財富的起源讀后感（精品十五篇）。

當品味完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來很重要哦，一起來寫15篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編整理的財富讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

財富的起源讀后感 篇1

我看的這本書，是講了達爾文的一些故事和一些物種進化和萬物怎么來的的事。

很久以前的時候人們認為是上帝創(chuàng)造了萬物，直到一個天才的誕生，他就是“達爾文”！

達爾文，確定了世間的萬物不是上帝創(chuàng)造出來的，在一開始，地球是上先出現(xiàn)了各種各樣的微生物，每個微生物各變化成一個物種，還有一些是原來的一個物種變異（進化）成一個新物種，那么變異是怎樣產(chǎn)生的'呢？那得說到生物的一種神奇的功能“遺傳”，達爾文說：“生物的變異并不是一生下來馬上就能變成那個樣子，而是通過遺傳，把變異的樣子一代一代地累積下來，變成最終的樣子。”

你在動物園看到的各種馬，可能就是一種馬進化出來的，還有，最早的長頸鹿脖子并不是那么長，而是長頸鹿想吃樹上的葉子給一點一點給拉長的。

看完這本書，我對大自然充滿了敬畏。

財富的起源讀后感 篇2

暑假里，我讀了《哈佛家訓》這一套書，在心理篇里，我最喜歡《真正的財富不會被查封》這個故事。

里面講的是一位商人，他被法院告知破產(chǎn)了，家里所有的財產(chǎn)都將被查封。回到家，妻子問他，你被查封了沒，他說沒有，妻子又說，我和孩子被查封了嗎？他說沒有，妻子接著問，那里為什么要說家里所有的財產(chǎn)都沒查封了呢？你還有我，還有一群充滿希望的孩子，而且你有豐富的經(jīng)驗，還有你的智慧，這是多少錢都換不來的。三年后，這個人又成為了富翁。

每個人都有無數(shù)的財富：健康的'身體，智慧的頭腦……這些都是金錢換不來的。金錢是生活，但生活不一定是金錢。就像人們所說：“如果你把金錢當成上帝，它便會像魔鬼一樣折磨你。”這是菲爾丁說的話，沒錯，假若你把金錢當成生命的一切，你會受盡痛苦的折磨。

故事中的妻子很懂得生活，家里的錢沒了，還可以再掙，如果家里的人沒了，那一輩子也別想在找到。你愛錢可以，但要時刻記得你家里還有父母、孩子，這些是你掙多少錢都得不到的。

我喜歡《哈佛家訓》，是它讓我明白真正的財富不會被查封。

財富的起源讀后感 篇3

假期里讀了知心姐姐的《把孩子培養(yǎng)成財富》一書，受益匪淺，作為一名教師和一個孩子的母親，我深深的感到孩子就是一朵嬌嫩的小苗，如何讓孩子茁壯成長起來是我們的義務和職責，在知心姐姐的書里，知心姐姐用自己的經(jīng)驗、豐富的案例，充分的理論依據(jù)向我們展示了如何把孩子培養(yǎng)成財富。另我感觸最深的有幾下幾點：

一、賞識孩子

有一句名言說一個人有信心不一定會贏，但沒信心就一定會輸，一個人的自信來自于自身價值的體現(xiàn)，來自于自我的成功，而這種成功與價值的體現(xiàn)則來自于周圍人的評價和認可。孩子們在每一天的成長中都在發(fā)生著變化，再不斷地吸取新知識，不斷地進步，作為家長、老師，作為孩子最親密的人，我們的評價對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。學會賞識孩子，用正面的信息評價孩子們，肯定孩子在成長中的進步和閃光點，一定會給孩子帶來喜悅的、快樂的成長體驗。可以鼓舞孩子的勇氣，激發(fā)孩子的自信。就象知心姐姐所說的“你真棒”這句看似簡單的話語蘊含著深刻的教育哲理，它不僅僅是一句簡單的話，而是一種和孩子溝通的方法，一種看待孩子的角度。在教育孩子的過程中，我們應用心去觀察、發(fā)現(xiàn)孩子身上取得的點點進步和成績，不吝嗇我們的稱贊，用心去贊美孩子們。我們對孩子的贊美也會感染孩子們，使他們在生活中能發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點，去贊美別人，進而向別人學習進取。

二、給孩子自由，讓孩子做自己

中國的父母愛孩子，愛到包攬孩子的一切，從孩子出生，父母就為孩子設(shè)計宏偉的藍圖，力圖把孩子培養(yǎng)成知識型、藝術(shù)型、學術(shù)型、運動型等多才多藝的全方位人才。現(xiàn)在我們的許多孩子在生活中、學習中缺乏想象力和創(chuàng)造力，在學習上沒有正確的思維方法，對學習失去興趣，感到厭煩，在生活上自理能力差，對周圍的人缺少愛與關(guān)心。當家長們?yōu)楹⒆觽兺度氪罅康慕疱X與精力時，為什么還會出現(xiàn)這樣的情況呢？知心姐姐用孩子們的缺失告訴了我們應該怎樣給孩子一片成長的天空。賞識、尊重、包容、肯定、溝通、信任等等這些內(nèi)容是一個孩子成長過程中不可缺少的源泉。只有得到了這些源泉的灌溉，我們的孩子們才能健康地、快樂地、自由地呼吸和成長。還給孩子自由，在行動上讓孩子做一個自由的人，在思維上讓孩子天馬行空，大膽創(chuàng)造，充分發(fā)揮自我的想象力。愛因斯坦認為“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉”。所以讓我們把自由還給孩子們，讓孩子們在想像創(chuàng)造的`世界里去探索，去追求吧！

三、關(guān)于孩子的學習

未來的文盲就是不會學習的人。一個真正會學習的孩子，他的成績一定是讓人滿意的，在學習上的壓力相對也要少得多。知心姐姐在書中指導了家長如何讓孩子養(yǎng)成良好的習慣，如何引導孩子愛學習，怎樣幫助孩子學習以及如何面對孩子考試的失利。一個孩子從小養(yǎng)成良好的學習和行為習慣對他一生的成長都起著至關(guān)重要的作用。家長和老師應從抓住孩子的行為習慣入手，使孩子從小培養(yǎng)良好的學習習慣，讓孩子愛思考、會學習。還要提高孩子的學習興趣，每一個人都有其自身的特點，孩子們天生的興趣點是不同的，家長和老師應主動發(fā)現(xiàn)孩子身上的興趣點，因材施教，循循善誘。分數(shù)和名次不應做為評價孩子能力的標準。另外家長應改變家庭教育中的誤區(qū)，不能只重成績而不重能力的培養(yǎng)，更不能溺愛、包辦孩子。應引導孩子合理利用時間，提高學習效率。使孩子們真正成為會學習，愛學習的人。

最后，引用知心姐姐的話與大家共勉：

教育是一個春風化雨的過程，要耐心，細心，有智慧。

財富的起源讀后感 篇4

達芬奇有過這樣一句名言：“凡是能夠到源頭去取泉水的人，絕不喝壺里的水”說明了溫故知新的道理，人類經(jīng)歷了一個又一個的歷史階段，只有不斷總結(jié)上一個歷史階段，才能在這一個階段中有所突破，從而促使人類歷史文明的發(fā)展。

讀完這本書，發(fā)現(xiàn)他的宗旨就是充分吸取前人的研究成果，梳理了自古希臘至本世紀除西方文藝理論發(fā)展的歷史軌跡，重點評論了個時期的代表人物以及他們的代表著作。

上古時期的文藝理論，柏拉圖是一位代表人物，他的著作共有36篇傳承了下來，內(nèi)容包括哲學，美學，倫理，教育等等，比較集中論及文藝理論問題的主要有：《伊安篇》，《理想國》，《斐得若篇》，《法律篇》。柏拉圖認為文藝的本質(zhì)是模仿，但模仿的'客體，之時感覺世界，不是理式世界，而感覺世界卻不是真實體。

最令人熟悉的應是浪漫主義文藝理論的代表人物雨果，他的理論著作也廣為人知，雨果創(chuàng)造了大量的詩歌，戲劇和小說，同時也撰寫了很多理論批評文章，這些理論文字既是法國浪漫主義文學運動的重要歷史文獻，也是有代表性的浪漫主義理論著作。雨果早起的思想受到教派的影響，因此他當時的文藝觀點帶有濃厚的宗教色彩，后期他產(chǎn)生了變化，開始尋找資產(chǎn)階級民主政體和君主政體之間合作的可能性。

這一段歷史的發(fā)展，深刻了解了文藝理論，在探究前人留下的寶貴財富下，對現(xiàn)今社會的文藝發(fā)展也有重要的作用。

財富的起源讀后感 篇5

曾經(jīng)，我站在海邊的沙灘上，陷入了這樣的深思：潮起潮落，無法計數(shù)的分子，各自孤獨地運行著，相距遙遠卻又息息相關(guān)；驕陽彌散著能量，射向無垠的宇宙。

大海掀動著波浪，在她深處，分子變幻重組，悄悄地萌生新的組合，它們將自身復制，愈變愈大，愈變愈復雜，DNA、蛋白質(zhì)，她們的舞蹈愈加神奇……我常常想著這些奇妙的東西，若在從前，人們根本無法推測她們的“行蹤”，而如今的科學，卻能使我們向這“神奇”靠近，輕探她的鼻息……

《物種起源》，是進化論奠基人達爾文的第一部巨著，更是一部科學的偉大篇章。它講述了生物進化的過程與法則。全書可以分為三個部分：第一部分的內(nèi)容是全書的主體及核心，標志著自然選擇學說的建立。第二部分中作者設(shè)想站在反對者的立場上給進化學說提出了一系列質(zhì)疑，再逐一解釋，使之化解。這正表現(xiàn)出科學的學說本身不可戰(zhàn)勝的生命力。在第三個大部分，達爾文用它的以自然選擇為核心的進化論對生物界在地史演變，地理變遷，形態(tài)分異，胚胎發(fā)育中的各種現(xiàn)象進行了令人信服的解釋，從而，使這一理論獲得了進一步支撐。試問，有此發(fā)現(xiàn)與成就的原因是什么？毫無疑問，是科學的力量！

那不容低估的科學，是它改變了人們對世界的概念。由于科學的發(fā)展，今天，我們可以想象無窮奇妙的東西，比詩人和夢想者在想象中的豐富、離奇千萬倍。比如吧，詩人想象巨大的海龜馱著大象到海里旅行；而科學給我們展現(xiàn)了一幅別樣的畫卷——天宇中一個巨大的藍色星球正在旋轉(zhuǎn)，它的表面，人們被神奇的引力牢牢抓住，并依附著它柔和地、永不停息地轉(zhuǎn)動著……

而科學有如一把雙刃劍，它刀光驟起，許多人也因此殞命；它又猶似一把鑰匙，既通往天堂，又延伸至地獄，它能使國家富強，推動整個歷史潮流的發(fā)展；它又能使人們?yōu)榱死妫幌Оl(fā)動戰(zhàn)爭，讓硝煙彌漫整個天宇。而這“鑰匙”又確實有它的`價值——沒有它，我們無法開啟天堂之門；沒有它，我們即使明辨了天堂與地獄，也還是束手無策。這樣推論下來，盡管科學知識可能被誤用以導致災難，它的這種產(chǎn)生巨大影響的能力本身是一種價值。只是人們用錯了它，因而，我們更要把握好這把鑰匙，“鑰匙”的確很輕很輕，但是它握在手中之后，就會變得很重很重……

還有，巨大的潛在能量和無盡的寶藏是不會帶著它的使用說明書的，因而人們需要靠自己的力量，步步摸索，投入科學的方法、科學的技術(shù)，才能真正翻開她的“使用說明”，揭開她神秘的面紗。

激動、驚嘆和神秘，在我們研究問題時一次又一次地出現(xiàn)。知識的進步總是帶來

更深、更美妙的神秘，吸引著我們?nèi)ジ钜粚拥靥剿鳌Ｓ袝r探索的結(jié)果令人失望，可這又有什么關(guān)系呢？我們總是興致勃勃而自信地深鉆下去，發(fā)現(xiàn)無法想象的奇妙和隨之而來的更深、更美妙的神秘。這難道不是最激動人心的探索么！打個比方，先賢們締造了民主的制度，因為我想沒有一個人絕對懂得如何管理ZF，我們只有用這樣一個制度來保證，新的想法可以產(chǎn)生、發(fā)展、被嘗試運用，并在必要的時候被拋棄；更新的想法又可以如此地輪回運行。這是一種嘗試――糾偏的系統(tǒng)方法。這種系統(tǒng)方法的建立，正是因為在18世紀末，科學已經(jīng)成功地證明了它的可行性。質(zhì)疑和討論是探索未知科學的關(guān)鍵。如果我們想解決以前未能解決的問題，那我們就必須這樣地運用科學，才能把通向未知的門開啟。

當然，人類還處在初始階段，在人類魯莽沖動的青年時期，常常會制造出巨大的錯誤而導致長久的停滯。但我們知道偉大的進展都源于承認先前的無知，都源于思想的自由。因此，我們遇上各種問題是毫不奇怪的。好在未來還有千千萬萬年，我們的責任是學所能學、為所可為，探索出更好的辦法。我們應該放開被束縛的雙手，宣揚一種科學的精神，一種自由的思想，告訴更多的人們，不要怕被質(zhì)疑而扼殺自己最初的想法，而是應該毫不氣餒地、毫不妥協(xié)地堅持自己思想的自由。這一切，都源于同一個信念：我們摯愛科學！

財富的起源讀后感 篇6

這是一本為想創(chuàng)業(yè)的人領(lǐng)航的財富寶典，講述的是：從事美的事業(yè)的成功人士，從零創(chuàng)業(yè)到百萬的真實經(jīng)歷！

這本書剛開始看第一遍的時候，里面有好多類容不太能看懂，因為像我們這種普通人群里，根本沒有財富、創(chuàng)業(yè)之類的概念的。記得我剛進入中浪學校的時候，心里只是沖著來學一門技術(shù)，以后做一個普通的化妝師，又繼續(xù)做一個普通的上班族，但是漸漸的是這個學校的所有老師和這里所有的氛圍改變了我。改變了我的格局！在這個世界上為什么窮人總是那么窮，富人卻是越來越富。那是因為窮人和富人的思維模式不一樣。我們常常聽到窮人說：“我可買不起，你以為我是誰？印鈔票的？你以為錢長在樹上？"而富人則會說："我怎樣才能買的'起呢？這兩句話，前者是陳述，而后者是疑問。前者是讓自己放棄，而后者者是促使自己去想辦法。窮人為什么會窮？并不是因為缺錢，是因為缺乏賺錢的好方法，因為缺乏一個好的心態(tài)，也是缺乏心計和野心，說到底窮人缺乏富人最重要的一種東西——觀念。還有就是一般人太安于現(xiàn)。從來都不會有一些大的思想，什么事情都覺的行不通，就算自己有一個很大的計劃或者說是想創(chuàng)業(yè)，可是在多想想之后，還是覺得不可行。要知道一個容易相信的人比不容易相信的人容易成功。怕苦的人，苦一輩子；不怕苦的人，苦一陣子。真的是這樣子的。最讓我記憶深刻的是書中的一個“管道的故事’！一條”管道‘勝過一千張工資單，但是太多人都不愿意去修“管道”只是知道努力的賺錢。

財富的起源讀后感 篇7

曾經(jīng)，學校給每位老師一份禮物——書，我收到的是《歷史無間道》，可我更鐘情于分給楊庭偉老師教育的無間道――知心姐姐盧勤盧老師的《把孩子培養(yǎng)成財富》。工作之余，睡前燈下，我便學習了這本深受家長和教師喜歡的書，現(xiàn)在談談我的體會。

愛你的機會；激勵比指責重要，欣賞孩子，告訴他“你能行”。所以我們教育孩子要做到幾點：告訴孩子“你真棒”；告訴孩子說“太好了”；讓孩子喊出“我能行”！多給孩子正面影響，少傳負面信息。這些思想理念都讓我的一些原本支離的膚淺的教育理念更加立體，全面，它們可以像一張網(wǎng)一樣保護正在接受我的教育的孩子們在接受我教育的同時，少受一些不公的待遇。

游戲，沖過一關(guān)我就覺得成功了，于是再沖一關(guān)。”好老師是懂得鼓勵學生的'，好父母也應該懂得鼓勵孩子。有時候人是需要鼓勵的，本來不覺得怎么好，別人說你好，你覺得自己真不錯，找到當好人的感覺，誰也不想當壞人。給差孩子一個當好人的機會，誰生下來都是有亮點的。

這本書還告訴我們孩子們心目中理想的母親形象，應該是：懂一點電腦，化一點淡妝，少一點說教，露出一點微笑，多給一點空間。有氣質(zhì)，愛學習，像個朋友一樣。看來，新世紀當父母真難，我們在座的你們看誰做到了呢？

《把孩子培養(yǎng)成財富》這是一本好書，我將不遺余力地向各位和家長朋友們推薦，由衷地祝愿大家把孩子培養(yǎng)成財富。

財富的起源讀后感 篇8

從11月3號開始閱讀，歷時20天，終于完成了物種起源整本書的閱讀，我粗略估算了一下，認真翻閱的部分大概占全書的50%，略讀30%，跳過20%，對于我來說這本書很難，手指快速滑過的地方，都見證了我的無知，但不管怎樣我堅持下來了，此時此刻，知識蒙蔽了我的自知之明，i am the best in the world我又可以了。

苗德歲的翻譯，充滿了生僻詞和濃濃的古漢語風格，對原本就是文化沙漠的我簡直就是“漠上加沙”，我一直猜測這是他的寫作風格或者是他所處年代的用詞習慣，直到今天我在文末的譯后記里讀到這樣一句話：“在貼近原著風格與融入現(xiàn)代漢語語境的兩難之間，我盡量做到兩者兼顧，但著意忠實于原著的古風。”沒想到這是他故意的`。達爾文的維多利亞時代的句式折磨了他，他也用同樣的方式折磨了我們。

古風也罷，至少是漢字，讀著讀著就習慣了很多，全書過半的時候，這些奇奇怪怪的古老詞語和語序也變得順眼起來。

我相信這是一次獨特的體驗，是我之前不會挑戰(zhàn)的難度，我為了完成而完成，逼了自己一把。最終的喜悅，并不是因為讀懂了多少，而是收獲了很多次啟發(fā)與思考。有時候仿佛置身于曠野中，感嘆自己的渺小，有時候又仿佛置身于暖陽下，驚喜自己的幸運。

而且我發(fā)現(xiàn)近代作家的文章，思想都是有傳承的，很多事情，古人已經(jīng)開始思考了，而且不比現(xiàn)代人差，想了解這些思想的源頭，讀一讀他們的作品，確實很有幫助，套用淘寶的經(jīng)典文案就是：“難是難但有用”。

期待下一次奇妙的旅程。

財富的起源讀后感 篇9

以前，我站在海邊的沙灘上，陷入了這樣的深思：潮起潮落，無法計數(shù)的分子，各自孤獨地運行著，相距遙遠卻又息息相關(guān);驕陽彌散著能量，射向無垠的宇宙。

大海掀動著波浪，在她深處，分子變幻重組，悄悄地萌生新的組合，它們將自身復制，愈變愈大，愈變愈復雜，DNA、蛋白質(zhì)，她們的舞蹈愈加神奇……我常常想著這些奇妙的東西，若在從前，人們根本無法推測她們的“行蹤”，而如今的科學，卻能使我們向這“神奇”靠近，輕探她的鼻息……

《物種起源》，是進化論奠基人達爾文的第一部巨著，更是一部科學的偉大篇章。它講述了生物進化的過程與法則。全書能夠分為三個部分：第一部分的資料是全書的主體及核心，標志著自然選取學說的建立。第二部分中作者設(shè)想站在反對者的立場上給進化學說提出了一系列質(zhì)疑，再逐一解釋，使之化解。這正表現(xiàn)出科學的學說本身不可戰(zhàn)勝的生命力。在第三個大部分，達爾文用它的以自然選取為核心的進化論對生物界在地史演變，地理變遷，形態(tài)分異，胚胎發(fā)育中的各種現(xiàn)象進行了令人信服的解釋，從而，使這一理論獲得了進一步支撐。試問，有此發(fā)現(xiàn)與成就的原因是什么?毫無疑問，是科學的力量!

那不容低估的科學，是它改變了人們對世界的概念。由于科學的發(fā)展，這天，我們能夠想象無窮奇妙的東西，比詩人和夢想者在想象中的豐富、離奇千萬倍。比如吧，詩人想象巨大的海龜馱著大象到海里旅行;而科學給我們展現(xiàn)了一幅別樣的畫卷——天宇中一個巨大的藍色星球正在旋轉(zhuǎn)，它的表面，人們被神奇的引力牢牢抓住，并依附著它柔和地、永不停息地轉(zhuǎn)動著……

而科學有如一把雙刃劍，它刀光驟起，許多人也因此殞命;它又猶似一把鑰匙，既通往天堂，又延伸至地獄，它能使國家富強，推動整個歷史潮流的發(fā)展;它又能使人們?yōu)榱死妫幌Оl(fā)動戰(zhàn)爭，讓硝煙彌漫整個天宇。而這“鑰匙”又確實有它的價值——沒有它，我們無法開啟天堂之門;沒有它，我們即使明辨了天堂與地獄，也還是束手無策。這樣推論下來，盡管科學知識可能被誤用以導致災難，它的這種產(chǎn)生巨大影響的潛質(zhì)本身是一種價值。只是人們用錯了它，因而，我們更要把握好這把鑰匙，“鑰匙”的確很輕很輕，但是它握在手中之后，就會變得很重很重……

還有，巨大的潛在能量和無盡的寶藏是不會帶著它的使用說明書的，因而人們需要靠自己的力量，步步摸索，投入科學的方法、科學的技術(shù)，才能真正翻開她的“使用說明”，揭開她神秘的面紗。

激動、驚嘆和神秘，在我們研究問題時一次又一次地出現(xiàn)。知識的進步總是帶來

更深、更美妙的神秘，吸引著我們?nèi)ジ钜粚拥靥剿鳌Ｓ袝r探索的結(jié)果令人失望，可這又有什么關(guān)聯(lián)呢?我們總是興致勃勃而自信地深鉆下去，發(fā)現(xiàn)無法想象的奇妙和隨之而來的更深、更美妙的神秘。這難道不是最激動人心的探索么!打個比方，先賢們締造了民主的制度，正因我想沒有一個人絕對懂得如何管理ZF，我們只有用這樣一個制度來保證，新的想法能夠產(chǎn)生、發(fā)展、被嘗試運用，并在必要的`時候被拋棄;更新的想法又能夠如此地輪回運行。這是一種嘗試――糾偏的系統(tǒng)方法。這種系統(tǒng)方法的建立，正是正因在18世紀末，科學已經(jīng)成功地證明了它的可行性。質(zhì)疑和討論是探索未知科學的關(guān)鍵。如果我們想解決以前未能解決的問題，那我們就務必這樣地運用科學，才能把通向未知的門開啟。

當然，人類還處在初始階段，在人類魯莽沖動的青年時期，常常會制造出巨大的錯誤而導致長久的停滯。但我們知道偉大的進展都源于承認先前的無知，都源于思想的自由。因此，我們遇上各種問題是毫不個性的。好在未來還有千千萬萬年，我們的職責是學所能學、為所可為，探索出更好的辦法。我們就應放開被束縛的雙手，宣揚一種科學的精神，一種自由的思想，告訴更多的人們，不好怕被質(zhì)疑而扼殺自己最初的想法，而是就應毫不氣餒地、毫不妥協(xié)地堅持自己思想的自由。這一切，都源于同一個信念：我們摯愛科學!

財富的起源讀后感 篇10

以前，我提到了書中的一個觀點，感覺很有必要再展開談一下。但是由于篇幅的關(guān)系，就沒有細說了。

這個觀點就是：資產(chǎn)就是將錢放進你口袋里的東西，而負債則是把你口袋的錢拿走的東西。

首先，“資產(chǎn)”和“負債”是不同的現(xiàn)金流向，當然會造成不同的財富結(jié)果。（感謝過去兩年學過一下造價師，知道一點“現(xiàn)金流量圖”）

我們之中的大多數(shù)——打工一族，只通過工作獲取收入，通過消費將掙來錢花出去，沒有任何資產(chǎn)。中產(chǎn)階級通過工作獲取收入，再去購買一些他們認為是資產(chǎn)的負債（比如房子、車子等），然后通過償還負債，花光他們的錢，他們同樣也沒有資產(chǎn)。而富人則通過購買資產(chǎn)來產(chǎn)生收入，再用收入來購買資產(chǎn)，不斷地循環(huán)下去，最終獲得大量的`財富，實現(xiàn)無需工作也能不斷獲得收入的財務自由狀態(tài)。

由此觀點可見，能真正讓人達到財務自由的，不是工作，也不是金錢，而是能帶來源源不斷現(xiàn)金流的資產(chǎn)。

那么，身處國內(nèi)的我們，身邊有什么是這種可以源源不斷產(chǎn)生現(xiàn)金流的資產(chǎn)呢？當然，房子是最直接、最好的選擇……在以前。至少現(xiàn)在的狀況，大家都知道的原因。已經(jīng)很難通過房產(chǎn)來做這些事情了。

還有沒有其他的選擇？有是有，但我怕說出來很多人會罵娘。聰明如你也該猜到了。對！就是讓人深痛惡絕的——股市。

大家會問：中國股市不是一直哀鴻遍野，韭菜常在嗎？首先，每個股市都會有績優(yōu)股，長牛股的存在。缺少的是發(fā)現(xiàn)它的伯樂，這就需要鍛煉、學習挑選的技術(shù)和知識了。

再者，沒讓你一定買“國內(nèi)股”啊。（自行baidu吧）所以，想要財務自由，選好能夠真正產(chǎn)生正向現(xiàn)金流的資產(chǎn)，學習學習學習，非常重要！

財富的起源讀后感 篇11

讓我們從20xx年算起。倒退203年，上帝讓這個動搖自己權(quán)威的孩子誕生了，不僅是如此，上帝同時還贈予了他一個富裕的家境和可以游手好閑的機會，他可以算得上是一位勤奮努力的富二代。達爾文能夠轟轟轟轟烈烈的去遠洋考察，很大部分的原因是他沒有物質(zhì)上的擔憂。當然，也不是每一個人都能夠被上帝如此眷顧。也正因為如此，有科學家一生清貧;也有人為了真理而死去;可達爾文卻是幸運的。退153年，這么在當時還被認為是謬論的著作誕生了。盡管書中的結(jié)論在如今，已經(jīng)是無人不知的常識了。可在那時，就像是往混沌的湖水上投了一塊大石頭，導致驚起了無數(shù)的波瀾。

當上帝與達爾文只有一個是正確答案，固然人們覺得達爾文的文章也有道理，人們還是傾向了那個千百年來給予安穩(wěn)依靠的人然而科學探索就如同開荒擴路一樣，如果我們渴望那遠方土地的富饒，那就必須舍棄現(xiàn)有的安樂家園。探索意味著不可知的風險，意味著別人的質(zhì)疑，也就需要承擔更多不必要的責任——因為你選擇了科學這條道路。本能的反應使人們滿足于現(xiàn)狀，安于現(xiàn)有的精神依靠。這也許就是科學的理論只有在時間的打磨下才能成為科學，真理的原因。對于不可知的事物，成大事者往往有一種不拘與隨性，永恒不變的熱愛是支持他們的唯一動力。至少我認為這些可貴的品質(zhì)在達爾文的身上展露無疑。

倒退115年西方列強的堅船利炮打開了中國的國門。甲午海戰(zhàn)戰(zhàn)敗，嚴復將此著作連同戰(zhàn)敗的羞恥與彷徨走進了中國，也就是在我們以后將要學習的.歷史中的《天演論》。達爾文之所以在中國能有這樣的名氣，很大程度上在于嚴復對那名著的翻譯作的推動。而嚴復翻譯這一著作并非是完全沒有目的的。還針對中國的現(xiàn)狀來評論，表達他的想法。科學著作就這樣在有目的的安排下成為了政治力氣，思想里奇。這一舉動有利也有弊，一旦它的翻譯者刻意的扮演成一位再創(chuàng)造者，偏離或片面的放大則不可避免;但另一方面，這又確確實實是近代的中國所發(fā)出的一聲震耳發(fā)聵的驚雷---相比人類的誕生到底是出自于上帝之手還是由單細胞生物演化而成的，但是的中國人可能更在意，重視自身的存亡與國家的興衰。時代性是《物種起源》的又一烙印。是它所要承擔的意料之外，卻又在情理之中的歷史使命，是我們對于它產(chǎn)生特殊感情的原因。

有時科學之路多舛的就像一出精彩的戲劇---當全世界甚至上帝都站在它的對立面的時候;他發(fā)出了聲響，在兩百年后他得到了時間與世界的幾乎全部認可后在大海之上又躍起了一個閃著真理之光的浪尖。在無限接近科學的過程中，人們的內(nèi)心深處總會迸發(fā)出一種超越動物本能的喜悅。我們暫且可以說成這是上帝賜予我們最寶貴的精神財富。時至今日，我們生活在一個不缺少知識的時代。但也正是由于這種精神上的富有，在某段時間會深深的思考自己為何會如此“貧窮”，一種信息時代的貧窮;我們現(xiàn)在可以選擇不去讀原著，可以直接背下關(guān)于這本名著的所有精度概括的內(nèi)容;可以讀中沒有“墨水”，鼠標點擊復制粘貼直接完成長達五千字的文章。但這卻是知識的泡沫，真理的無用復制。當我們只找到其中一個“上帝”就停下追尋的腳步，則毫無疑問的陷入了那個百年一輪回的怪圈。將前輩們好不容易織成的棉線，硬生生地制成了一件沒有袖子，顏色亂七八糟的毛衣。那么，我們也可以不自量力的再當一次“嚴復”嗎?

追尋真理的漫漫長途，歷史車輪的滾滾而來，滾滾而去。優(yōu)勝劣汰在知識的創(chuàng)造中同樣適用，我們要當一個生存者，開括者，勝利者。科學如同自然一樣永恒地存在著，他充斥著唯物主義的殘酷。但誰又能說這不美，不令人可敬可愛?

財富的起源讀后感 篇12

我“認識”一個人，在我看來，她教育孩子的一些理念是值得肯定地。

孩子教育好，并不僅僅是指他的成績好，而是各方面都是全面均衡地發(fā)展。其中最讓我深受啟發(fā)的一個故事：一個孩子在初三最花時間的時候，家長還堅持著讓他進行小提琴的練習和學習，每周都要花一些時間去學琴，每天都要花一些時間去練琴。

這一點留給我的印象特別深，因為，有些初三的家長恨不得孩子能夠24小時不睡覺。孩子在音樂方面雖然并不是太出眾，但是他們的這種堅持真是很難得，特別是他們對于這件事情的理解。學琴和彈琴只是因為享受這些過程，并不是為了學和彈而學和彈。

現(xiàn)在這個孩子還在讀高中，即便如此，我認為這個孩子做為一個人來說，活得是精彩且成功的。

“望子成龍，望女成鳳”代表了廣大家長的美好愿望，其實這也無可厚非！可因為某些家長教育方法的不當，導致了一些悲劇的產(chǎn)生，想來真是可悲可嘆！

作為母親，孩子是我一生中最為美麗的收獲，是用財富去培養(yǎng)孩子的一生，還是把孩子培養(yǎng)成財富？這個問題的.答案是我在《把孩子培養(yǎng)成財富》這本書中找到的！

知心姐姐盧勤告訴我們，好孩子是夸出來的，孩子的成長比分數(shù)更重要……

我最近在花時間看這本書。

財富的起源讀后感 篇13

這本書看了好幾個月了，終于看完了！這是知心姐姐盧勤寫的書，我得到它還要謝謝蘭姐，一次去她那里閑玩，她不但給了我好幾本我兒子能看的書，還找來這本書給我看，當時還沒拆封，她還沒看說先借給我看看，誰知我一看就是幾個月，一是因為這本書講的都是我身上存在的很多的毛病，我看得很細致；二是因為過完年開學以后真的就沒靜下來讀過書。現(xiàn)在想想我真是一個做事虎頭蛇尾的人。

前天蘭姐問我看完沒有，我才從床頭把它找出，又仔仔細細翻看一遍，把后面沒看完的尾巴給掃了。知心姐姐的話平易近人，讀這本書就如同在側(cè)耳聆聽她的教誨，我對照書中所說，看到我的毛病很多，比如在和孩子說話上，語氣有時候不由自主的就把她與其他的孩子作比較了，這是最忌諱的，知心姐姐說：永遠不要和別人家的孩子比，只要你的孩子今天比昨天有進步，你就應該祝賀他、肯定他、鼓勵他。我以前就是這樣一個人，總是把誰誰誰家的孩子放在嘴邊，女兒聽了總是低著頭，撅著嘴，一副難過的樣子，后來說得多了，孩子也有了抗藥性了，百毒不侵了，隨你說上千遍萬遍，人家已經(jīng)是充耳不聞了！看了這篇文章以后，我是真的體會到了！一個孩子長大要經(jīng)受大人們的無數(shù)次評價，不管別人怎么說，父母的評價永遠是基石！

在對女兒的教育上，我是慢慢摸索著走過來的，從任性的自己到為人母的角色轉(zhuǎn)換上，我也是一路跟跟頭頭磕磕絆絆走了十一年，我才知道我做過很多錯事，在看了這本書之后！好在我看到了！我知道自己哪里做得不夠好，我改！我也知道我有時候的狠下心來，是換取了孩子的成長！面對調(diào)皮的兒子我又束手無策了，在知心姐姐的話語中我知道了：父母過分的呵護，會成為孩子成長的阻力，會令原本‘我能行”的'孩子，變成“我不行”的孩子。一味地向孩子施愛，孩子并不覺得甜，更不懂得珍惜。兒子生來瘦小些，所以我們對他的呵護也自然多一些，（在這一點上，我并沒有重男輕女的意思，可是被很多人誤會。）我應該再次謝謝蘭姐，讓我及時的看到了這本書，不求真的能把孩子培養(yǎng)成為多么令人驕傲的人才，真的是在為人母的道路上有太多的需要學習的知識，我這時真正知道了愛就是一個大口袋，裝進去的是滿足感，拿出來的是成就感、幸福感。在孩子成長的道路上，我們要給予他們適當?shù)膼郏矐搶W會接受孩子的愛，孩子的價值得到了體現(xiàn)，才會產(chǎn)生無比的快樂！接受孩子的愛吧。因為施比愛更有福！小小的兒子，越來越愛表現(xiàn)自己，總是搶著干他能干的家務，我也總會在這時候心里偷偷的笑，美美的笑！

加油，做最好的媽媽！加油，把孩子培養(yǎng)成財富吧！

財富的起源讀后感 篇14

解放，崛起，拼搏在東方，一直流傳著女媧捏土造人的傳說，無人不知，無人不曉。而在西方，則相信上帝創(chuàng)世說，也同樣根深蒂固，深入人心。然而，達爾那部驚世駭俗的巨作：《物種起源》則扭轉(zhuǎn)了一切。為世俗中迷茫的我們指引了前進的方向。

《物種起源》使那些遠古的傳說，在它的面前不攻自破。它擺脫了科學的束縛，使人們的思想進一步得到了解放；它了時代潮流，使自然科學迅速崛起；它惠及了后世，更使我們明白了拼搏的重要。雖然在這條人們慢慢認知科學，了解科學的道路上，存在著諸多坎坷，但陽光總在風雨后，是金子總會發(fā)光的。《物種起源》經(jīng)得起歲月的推敲，經(jīng)得起后人的考核。“生命只有一個祖先，因為生命都起源于一個原始的細胞的開端”，這多么令人難以置信，但世界就是如此奇妙，一粒小小的種子可以長成參天大樹，一粒小小的受精卵，則誕生了我們……讀著《物種起源》如讓思想插上智慧的翅膀，在科學的`天空翱翔，親身感受著自然的神奇與美妙。

《物種起源》使自然科學迅速崛起，意義重大，影響深遠，它著這原本保守的時代，使它走在世界前列，李卜克內(nèi)西對此做過生動比喻：“達爾文遠離大城市的煩囂，在他寧靜的莊園里準備著一個革命，馬克思自己在世界囂嚷的中心所準備的也正是這種革命，差別只在杠桿是應用于另一點而已。”《物種起源》中的進化論引導著人們深入研究，為分子遺傳學生物學開拓了道路。由此，進化論不愧被稱為19世界自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一。有了它的推動，自然科學迅速崛起，如虎添翼，科學領(lǐng)域的發(fā)展又進入了一個全新的階段，社會又向文明邁進了一大步。這無不顯示著它的輝煌。讀著《物種起源》感受著先人的智慧，科學的偉大，在它面前我就像滄海中的一粒粟，在這巨作的震撼下，望洋興嘆。

“物競天擇，適者生存”這句話無不在提醒著我們要競爭，要拼搏，這就是生存的法則。同樣在這奇妙的自然中也無法改變，時時刻刻都在發(fā)生著血腥的一幕幕，弱肉強食，強者稱王，已成了一種習慣，一種不可改變的規(guī)律。歷史就是比較好的見證者，中國清政府閉關(guān)鎖國，從而造成中國與世隔絕，遠遠落后于世界潮流。中國落后了，落后就要挨打！中國由此走上了半殖民地半封建化道路，開始了中國百年來的屈辱史。有強者才能稱王，有適者才能生存。現(xiàn)在這條中國巨龍終于復蘇了，沉睡了這么久也是時候騰飛了，中國吸取了歷史的教訓，一刻也不敢松懈，奮起直追。因為歷史證明，適者生存，這條生存法則是亙古不變的，有適應才是上策。對于我們本身，既然自然選擇了我們，我們有幸在這個世界上生存，那我們就要好好把握，既來之則安之，努力拼搏，不要讓自己成為弱者，成為別人的墊腳石，不要讓自己成為別人競爭的犧牲品。只有拼搏，才能讓自己變得強大，才能適應這個社會，立足于這個社會。讀著《物種起源》，感受著競爭的無情，告訴我們現(xiàn)實的殘酷，但與此同時，它也激勵著我們勇敢前行。因為未來充滿戰(zhàn)場，需要我們的拼搏。

《物種起源》的魅力就在于此，這是一場沒有硝煙，沒有鮮血的革命，卻悄無聲息地改變著人們，影響著社會，著世界。《物種起源》讓我感受到了科學令人著迷的氣息，科學如同一個巨人，他有偉岸的身軀，挺拔的身姿，氣吞山河的氣勢，無不讓人震撼，令人仰望。就讓科學解放我們的思想，使科技崛起，國家興盛，激勵著我們拼搏向上吧！

財富的起源讀后感 篇15

“姐姐，你們家的幸福樹長得怎么樣了？”“好著呢！還育出了‘小寶寶’呢！”“天哪！”我發(fā)出了一連串的怪叫。

其實，之前我和姐姐買了兩盆“幸福樹”是送給媽媽的節(jié)日禮物！可惜我不是一個好的“花匠”，幸福樹枯萎了！我請教了姐姐這位大世界的“花匠”一些小訣竅。房間里傳來了我們的對話：

“姐，你就說說唄！你怎么把幸福樹培育得這么好？有啥訣竅就傳授給我點吧！”

“嗯，好吧！”說完便丟給我一本書《物種起源》。

咦？這是什么意思啊！不教我就不教唄！打什么啞謎呀！

姐姐似乎看出了我的疑惑，笑著說：“你看看就明白了！”

我似懂非懂地點了點頭，不過我看了幾行就迷上了這本書。這本《物種起源》是著名的博物學家、生物學家、進化論的奠基人達爾文寫的。他在這本書中提出了兩個理論：首先，他認為所有的動植物都是由較早期、較原始的形式演變而來；其次，他認為生物演變是通過自然選擇而來。

突然，我看到上面有一行字：把取出蛋清和蛋黃后的碎蛋殼放置在花木植穴的四周，能供給花木根部很多養(yǎng)分，對花木生長起到了很大的促進作用。

咦？我家的“幸福樹”不是正缺少營養(yǎng)嗎？于是，我照做了！

第二天早上，我頂著兩個熊貓眼看了看枯萎的幸福樹。突然，我的雙眼射出了一道光芒，我驚奇地發(fā)現(xiàn)“幸福樹”的“腰板兒”十分挺拔！可葉子還是那焉焉的樣兒，但這可不是一口吃個大胖子的事情，得慢慢來。突然，我發(fā)現(xiàn)旁邊的蛋殼沒有了光澤，僅僅殘留的一滴蛋清也被吸收完了！怪不得那桿兒挺得不得了，還散發(fā)著一股股靈氣，有一種大自然的.味道。

也許那辦法真的有效！我連續(xù)放了幾天的蛋殼兒，幸福樹滿滿的“活”了過來，我幸福地觸摸著它的枝葉，呼吸著它剛剛制造好的氧氣，心里比吃了蜜還甜呢！

后來，我們家還養(yǎng)了“爬蔓”“金心吊蘭”等植物，都用了這種“蛋殼療法”來為他們“治病”！

對于世間一切生物來說，科學就在我們身邊！怎么樣？“科學藏在花草中”，名副其實吧！