巴蒂斯特太太讀后感
發(fā)表時(shí)間：2025-05-132025巴蒂斯特太太讀后感(推薦9篇)。
巴蒂斯特太太讀后感 篇1
今天，我讀了一個(gè)故事，故事的題目叫《絕食的大雁》。
這個(gè)故事講述了一個(gè)這樣的事情：很久以前，有一個(gè)國王的愛妃在高樓上觀景散心，看到空中飛過一群大雁，就產(chǎn)生了吃大雁肉的想法。國王找到了一個(gè)好的獵手，讓他去捕捉大雁。不幾天就捕捉到了幾十只大雁。國王想：把這些大雁養(yǎng)肥了再吃。其中，有一只大雁說：“我們不吃飯，等身體瘦了我們逃出去。”而其他的大雁卻禁不住誘惑，吃得又肥又大，而那只大雁卻飛走了。這些大雁面臨著殺頭的危險(xiǎn)……
從這個(gè)故事中，我悟出了一個(gè)道理。人們不要因貪圖美食而引來危險(xiǎn)和痛苦。正如故事當(dāng)中的那些大雁，因一時(shí)貪圖美食而引來殺頭之禍。而那只大雁就是因?yàn)橛袌?jiān)定不移的信念，所以才沒有引來殺頭之禍。一只大雁都可以控制自己堅(jiān)定的信念，而我們?nèi)祟悈s不能嗎？我想：我們?nèi)祟愐欢鼙纫恢淮笱阕龅暮谩Ｕ缟鐣?huì)上的一些人，因?yàn)樨潏D小便宜，而吃了大虧。
從這個(gè)故事中，也給我們了一個(gè)忠告，不要小便宜，因?yàn)槭菚?huì)吃大虧的。
巴蒂斯特太太讀后感 篇2
暑假，媽媽跟我講了勤勞勇敢的非洲人民的生活狀況，引起了我的興趣。媽媽又送給我一本書——《十只機(jī)靈的烏龜》，并且告訴我這本書寫的是非洲不同國家的民間童話。我迫不及待地捧起書，認(rèn)真地讀了起來。
書中共有十篇故事，詳細(xì)描述了機(jī)靈的烏龜在危機(jī)四伏的森林里依靠聰明機(jī)智的大腦和不懈努力，戰(zhàn)勝比它們自身強(qiáng)大的多的對(duì)手，終獲得平安、快樂的故事。
我喜歡其中的一篇《烏龜和鹿賽跑》，故事講的是：烏龜和它的家族成員用接力賽的方式，團(tuán)結(jié)一致，贏得了比賽，而鹿并沒發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，百思不解，以為自己真的連烏龜都贏不了，嚇得躲到山林里再也不敢下山了。這個(gè)故事讓我明白，團(tuán)結(jié)在一起的力量不可忽視。
讀完整本書，我陷入了思考。無論對(duì)待多么弱小的生命，我們都要愛護(hù)它、幫助它，不要以強(qiáng)欺弱；在危難面前要保持冷靜，開動(dòng)腦筋，就一定能想出各種辦法來戰(zhàn)勝困境的。
老師說不斷地看書，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，會(huì)使人變得聰明。故事中烏龜?shù)臋C(jī)智來源于它們生活的自然環(huán)境，而我要想變得聰明機(jī)智就必須多看書多學(xué)習(xí)。只有這樣，才能使自己將來成長為一個(gè)聰明、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)而善良的男子漢。
巴蒂斯特太太讀后感 篇3
暑假里，我按教師的要求，買了一本《昆蟲記》，書中講了許多昆蟲的故事，非常神奇，我愛不釋手，尤其是《蟬》的故事深深吸引了我。
七月初，蟬就在我的屋外不停地歌唱，在層內(nèi)，我是主人，但在屋外他們就是真正的主人。這讓有足夠的條件深入地研究蟬的生活習(xí)性。
七月下旬，我開始考察幼蟲剛剛離開不久的地穴。地洞是圓的，直徑大約兩點(diǎn)五厘米，洞深約四厘米，圓柱形，幾乎是垂直的，地洞上下通行無阻。幼蟲在地道中上上下下，一會(huì)兒，爬到靠近地面的地方，一會(huì)兒，又下到洞底。
仔細(xì)觀察剛出洞的幼蟲，差不多所有的幼蟲都沾滿了泥漿，用來挖掘的前爪沾滿了淤泥。我把一個(gè)正在加工地洞的幼蟲挖了出來，這只幼蟲的顏色比剛出洞的幼蟲白了許多，大大的眼睛近乎白色，渾濁不清，似乎看不到東西。這只盲眼幼蟲比成熟幼蟲的體積大許多，它渾身裹滿了液體，就像得了水腫病，抓在手中，尾部會(huì)滲出清澈的液體。
從地洞出來后，幼蟲立刻在附近尋找一個(gè)立足點(diǎn)：一棵小樹，一叢百里香，或者是一枝灌木椏。
蟬的歌唱非常美妙動(dòng)聽。在雄蟬的胸部下，緊靠大腿的后面，有兩片很寬的半圓形大蓋片，右邊的蓋片壓在左邊蓋片下面各有一個(gè)大空腔，普羅旺斯人稱它為小教堂。在兩個(gè)小教堂的外側(cè)，蟬的.腹背交接處的邊緣有一個(gè)半開的鈕扣大小的小孔，我們叫它為音窗。一聲聲的蟬鳴就從這來回的振蕩中發(fā)出來了。當(dāng)天氣炎熱時(shí)，在中午時(shí)分，蟬將它的歌分成一段一段的，每一段持續(xù)幾秒鐘，中間有一個(gè)很短的間隔。每一段歌聲都是突然開始，然后迅速達(dá)到響亮的頂點(diǎn)。持續(xù)幾秒鐘后，逐漸降低。蟬的歌聲從早上七八點(diǎn)鐘開始，要到晚上八點(diǎn)才會(huì)停止。如果是陰天，或者下雨，蟬就不會(huì)叫了。
通過對(duì)蟬的研究，我真的愛上了《昆蟲記》這本書。它使我學(xué)到了不知道的知識(shí)。我很喜歡這本書，也體會(huì)到了生命的珍貴和神奇。
巴蒂斯特太太讀后感 篇4
有一天，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊作業(yè)，要摘抄5段寫景文章。當(dāng)我抄完后，驚奇地發(fā)現(xiàn)：5段文字中，有三段是朱自清的文章。這讓我對(duì)朱自清產(chǎn)生了好奇，朱自清有這么強(qiáng)的寫景能力!我趕忙拿起了《朱自清散文集》讀了起來。
朱自清的許多散文大家都已經(jīng)很熟悉了，《春》、《荷塘月色》、《溫州的蹤跡之綠》等等佳作名篇數(shù)不勝數(shù)。每讀到朱自清的文章，都會(huì)有一種清新典雅，柔順細(xì)膩之情，讓人從久違的城市的混沌的空氣里擺脫出來，從而讓人有一種鄉(xiāng)村感，又好像有一種原始的，清新的感覺，讓人久久難以忘懷。
春天是我們非常熟悉的季節(jié)，但往往又會(huì)給人帶來煥然一新驚喜的。在描寫春天的文章長廊中，我喜歡的就是朱自清寫的《春》了。他那栩栩如生、獨(dú)一無二的語句，像小河的流水般灌溉進(jìn)我的心里，雖然現(xiàn)在是冬天，但我似乎感覺到了春天生機(jī)勃勃的氣息。眼前仿佛呈現(xiàn)出一幅鳥語花香的春景圖。“吹面不寒楊柳風(fēng)。”從中，我能感覺到，風(fēng)是多么地溫柔呀!像是母親的手在撫摸著一樣，而且在空氣中還夾著清新的土味、醞釀著淡淡的花香。要是能漫步在這種仙境般的美好春光里，一定是舒服極了，愜意極了!此時(shí)此刻我真是希望能穿越時(shí)空，到達(dá)這么美、還充滿了詩意的春天去啊!朱自清給春天的鳥，“恩賜”了一個(gè)美妙的嗓子。“鳥兒將巢安在繁花綠葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋喚友地賣弄著清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟著輕風(fēng)流水應(yīng)和著。”這樣的境界，就像在奇妙的童話世界里似的。但是，即使鳥兒的天賴之音再好、再美，也比不上那新春的雨水呀!俗話說“春雨貴如油”。“一年之計(jì)在于春”在這個(gè)美好的季節(jié)，是適合放風(fēng)箏了。朱自清在春天看到了一個(gè)熱鬧的場面，在“城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。”人們都以歡笑和努力，滿心歡喜地迎接著春天，迎接著新的一年、新的開始。一直為現(xiàn)在的美好生活而奮斗……春天，是希望的種子、是生命的開始、是美麗的象征。我從朱自清寫的《春》中，看到了我們祖國美好的未來。人們?cè)谂Φ毓ぷ髦^斗著，從希望的春天開始，為我們的世界多添一份光彩。請(qǐng)大家就從現(xiàn)在做起，憧憬著我們的未來，一起來為明天而努力吧!
巴蒂斯特太太讀后感 篇5
《我不再小氣》是一本關(guān)于教育孩子的書，是由十七個(gè)小故事組成。這本書就像一個(gè)有魔法的小袋子，你只要看一個(gè)藏在小袋子里的小故事，它就會(huì)給你許多知識(shí)和力量。每個(gè)小故事都詳細(xì)地介紹出了主人公的特點(diǎn)。如《木蘭替父從軍》，木蘭作為一個(gè)女孩子，她本來可以不上戰(zhàn)場，可她為了父親，為了國家，她還是勇敢地承擔(dān)起這份責(zé)任。又比如《老鼠、小鳥和香腸》中，小鳥因?yàn)樽约撼鋈ナ安穸黄渌▲B諷刺、嘲笑。于是，小鳥一氣之下飛回了家，開始選別的工作。他們?nèi)齻€(gè)選完別的工作后小鳥很高興。可是香腸出去挑水時(shí)被大黃狗吃掉了，終讓整個(gè)團(tuán)體因小鳥的不負(fù)責(zé)任受到拖累。
這十七個(gè)小故事讓我感到驚訝和緊張，有一些主人公讓我十分感嘆，因?yàn)樗麄円婚_始是善良的，等你看得很入神時(shí)，你會(huì)很驚訝——主人公變成了險(xiǎn)惡和小氣的人！慢慢地，主人公會(huì)開始偷偷摸摸地干壞事……
看完《我不再小氣》，我明白做人不能小氣，要大方，要學(xué)會(huì)與別人分享，不能獨(dú)自享用，不然別人也不會(huì)與你分享。而和別人分工合作時(shí)，不能因?yàn)樽约旱墓ぷ魈厥舛艞壸约旱墓ぷ髋c別人交換，因?yàn)檫@樣不僅會(huì)傷害別人，也會(huì)傷害自己。
巴蒂斯特太太讀后感 篇6
童年是風(fēng)，吹來朵朵白云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋潤出生的花……近，我看了曹文軒的《白柵欄》深有感觸，仿佛也看到了作者眼中充滿稚氣的童年時(shí)代。
很多人初的愛戀對(duì)象都是小時(shí)候的老師，然而作者也不例外。在他記憶里的老師，溫柔甜美親切，跟媽媽的嘮叨、姐姐的兇悍、同學(xué)的小氣雞婆，全然不同，她美如維納斯，像優(yōu)雅的梔子花……而《白柵欄》這本書，作者主要記述了七歲到十二歲對(duì)老師的“暗戀”……
童年是金色而無雜質(zhì)的，每個(gè)人的童年都充滿稚拙、清純，我也是如此。在我的.童年中，做得多的就是傻事。記得有，我和奶奶一起去菜園子。菜園子里到處是綠色蔬菜，奶奶在那兒拔菜，而我呢，站在一旁傻愣愣地呆著，無聊極了。我把手伸進(jìn)了口袋里，想找點(diǎn)樂子。“咦？什么東東，摸起來圓溜溜的？”我拿出來一看，原來是一個(gè)紅棗。“哦！對(duì)了！”我看著紅棗突發(fā)奇想道,“把龍眼的核種進(jìn)泥土里，能長嫩芽來；把火龍果的籽種進(jìn)泥土里，會(huì)栽出綠葉；要是我把剛剛煮熟過的紅棗核栽進(jìn)泥土里，肯定能再張出紅棗來。”
我選了一小塊地，準(zhǔn)備把紅棗核種進(jìn)泥土里。我拿來一把鏟子，先挖出一個(gè)坑，在里面澆了一點(diǎn)水，再把核埋進(jìn)土里，后，再把泥土弄平。“大功告成!”我拍了拍，揉了揉肩，心里充滿了期待和喜悅，真希望紅棗能快點(diǎn)長出來。以后的每一天，我都去看看紅棗長出來沒，一個(gè)月，兩個(gè)月，紅棗還是沒有長出來，我的心情一下子從喜悅轉(zhuǎn)為期待，再從期待后轉(zhuǎn)為失落。直到現(xiàn)在，我才知道：原來紅棗核埋在泥土里根本不會(huì)長出紅棗，更別說煮熟的了，看來我還真是異想天開。
是呀！正如作者所說“每個(gè)人的童年都會(huì)有一些微妙、朦朧、撲朔迷離的感覺。這些感覺到生命的一星火花熄滅前的頃刻，會(huì)突然浮現(xiàn)……這個(gè)人又夢(mèng)幻地回到了稚拙、清純、金澤閃閃、充滿花朵氣息的童年時(shí)代。”
巴蒂斯特太太讀后感 篇7
今天，我在二舅的家里一口氣看了《小故事大啟發(fā)》的這本書，書中講了許多小故事，給我啟發(fā)很大，懂得了做人的道理，其中有一個(gè)故事的名字叫做《價(jià)值連城的腿》。
故事的內(nèi)容是豹子是草原上跑步快的動(dòng)物，生活在草原上的動(dòng)物都知道。豹子為了炫耀自己的腿，就請(qǐng)了珠寶師傅在他腿上鑲了許多珠寶，其他動(dòng)物看到了，都贊嘆不已，豹子高興極了。捕獵的時(shí)候，連一只鹿都追不上，因?yàn)橹閷毺亮耍永鄣臍獯跤酢?/p>
從這個(gè)故事中我悟到了一個(gè)道理：過度的虛榮心會(huì)使人失去判斷力。豹子聽到大家對(duì)他的贊美，就揚(yáng)揚(yáng)自得，整日生活在贊美聲中，不思進(jìn)取，結(jié)果連一只鹿都追不上。例如；在平時(shí)考試時(shí)，你叫同桌幫你寫答案的時(shí)候，即使你考了全班第一名，但是還不會(huì)，結(jié)果，你連一個(gè)學(xué)校都沒考上，反而幫你寫答案的同桌考上了自己理想的大學(xué)。所以，虛榮心也不要太強(qiáng)，假如你真的考了滿分，也要學(xué)會(huì)繼續(xù)努力。
書中還有其他的故事，每一個(gè)故事都有一個(gè)做人的道理。所以我今后一定要多讀書，讀好書，努力成為一個(gè)新世紀(jì)的有用人才。
巴蒂斯特太太讀后感 篇8
讀完這本書，我竟會(huì)不禁懷疑，這書是否出自一名正常人之手？因?yàn)椋巧鷦?dòng)的描述，是那么細(xì)膩；那么富有生機(jī)。她那對(duì)世界的感知，不禁使我們忘記她是一個(gè)盲、啞、聾的女性。
《假如給我三天光明》的資料，時(shí)常使我心頭溫暖，不同于其它的名著，讀起來使人黯然淚下。雖然當(dāng)我們讀到，她只擁有了十九個(gè)月的光明與聲音，就猩紅熱奪去了視力、聽力時(shí)為她感到同情，但是，當(dāng)再看到她遇上了許多好心人時(shí)，不禁在心底為她祝福。這也足以告訴我們，這個(gè)世界是充滿了愛的。
全書從海倫得病而失去聽力、視力后，被沙利文老師逐漸從黑暗帶到了光明，從無知走向了成熟開始，將海倫一生的經(jīng)歷展現(xiàn)給了大家。
讀完這本書，海倫那堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的形象，依然能在我眼前清晰顯現(xiàn)。在她書中描述的一切，我覺得這對(duì)于一個(gè)殘疾人幾乎不可能。可她卻證明給了我們看。也不難想象這背后有多么的艱辛，如：沙利文老師為了讓小海倫了解水，只有把她帶到水龍頭旁，讓她用那稚嫩的手去感覺。在冰凍三尺的嚴(yán)冬里，這樣反復(fù)的訓(xùn)練，怎能不讓人心痛？也就是從小的鍛練，使海倫擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，也讓她收獲了哈佛的通知書。
海倫的一生也證明了我們課本中的一個(gè)道理：海倫之所以成功，是因?yàn)樗鋹凵隙ㄉ膬r(jià)值，不因?yàn)樯鷣淼臍埲倍德到K生，反而成了她生活動(dòng)力，讓這有限的生命煥發(fā)光彩，并不斷延伸這生命的價(jià)值。就如一位先哲所說：“生命中可能會(huì)括風(fēng)下雨，但我們能夠在心中擁有自己的一縷陽光”。
巴蒂斯特太太讀后感 篇9
今天我看了一本十分有趣的書，名叫《珍珠與沙粒》。?
里面講的是凱蒂是個(gè)人見人愛的小姑娘。上幼兒園后，老師和小朋友也都很喜歡她，所以她每天都很快樂；可上了小學(xué)之后，她總是悶悶不樂，好像有什么心事。
一天，爸爸帶她去海邊散步。爸爸問：“凱蒂，你近好像不太高興啊，發(fā)生了什么事？”凱蒂委屈地說：“老師和同學(xué)都不喜歡我。”爸爸很奇怪。原來以前的老師總讓她管著小朋友，小朋友都很喜歡她；可現(xiàn)在的老師總讓另一個(gè)小男孩給她做事，所以同學(xué)們都不喜歡她。爸爸把一粒沙子扔到沙灘上，叫凱蒂撿起來，凱蒂說她做不到，爸爸又將一顆珍珠扔到沙灘上，叫凱蒂撿起來，凱蒂一眼就看到珍珠。爸爸告訴凱蒂，她還是一粒普通的沙粒，要努力學(xué)習(xí)，才能變成顯眼的珍珠，讓別人重視你。
通過這本書，我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都希望能夠得到老師和同學(xué)喜歡和重視，但恐怕很多人沒能做到這一點(diǎn)，這時(shí)我們可不能只顧失望、傷心，要抓緊時(shí)間更加努力，好讓自己早點(diǎn)變成璀璨的“珍珠”。
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