《相約星期二》讀后感，來自**網的網友：這本書內容不多，一口氣看完了，很感動，流了些眼淚。看到時候很心痛，一直被教授感動著，看完之后稍有空虛，因為教授的世界離我太遠了，只能在夜深人靜的時候品讀并為止神傷，可是天亮了，傷痛都回來了，教授在天堂里。

無論如何，看了還是有很大收獲……

相約星期二讀后感，來自卓越網的網友：他說：“死亡，是一件令人悲哀的事情，可不幸的活著也同樣讓人悲哀，而許多人并不幸福。

”“我們過多的追求物質需要，可他們并不能使我們滿足。我們忽視了人與人之間互相愛護的關系基礎，我們忽視了周圍世界。”這是我迄今為止讀過的最感動的一本書。

當時我們心理咨詢班的幾個好友組織了一個讀書會，那位臺灣來的心理咨詢師特地推薦了這本書作為我們讀書會的書目之一，我們讀過之后，都被書中的也是真實生活中莫里教授的這種勇敢面對死亡的精神深深感動了。

? 瘋狂星期二讀后感

《相約星期二》，作者米奇﹒阿爾博姆是美國的一位記者，主人公莫里是一名社會學教授，1994年被查出身患漸凍癥。作者收聽電臺采訪得知這個消息，畢業16年的他前去看望這位大學時的恩師。

讓作者沒想到的是身患重病的莫里教授主動要求為學生上最后一門課——人生。因為身體原因，莫里與米奇約定每周二在莫里家上一堂課，而這樣的課程約定持續了十四周，莫里將聽課內容整理成書，書名《相約星期二》。

第一次讀到這本書，是在大四的時候，即將走出象牙塔，真實地、真正地走進這個社會，當時的迷茫與焦慮記憶猶新。在圖書館看到這本書，它立刻就吸引了我。一位教了一輩子書的社會學教授，短短十四節課，他會怎樣展開自己厚重的一生，講述人生最后一課？我們來看一下書中談論的話題——世界、自憐、遺憾、死亡、家庭、感情、金錢、永恒的愛、婚姻、文化、原諒。

所有這些都是人的一生中不可回避的話題，也是人們都在面對和尋找答案的話題。如果說大學時看這本書，是為了找到自我，那現在看這本書，則是學會看淡自我。

在書中，當米奇問及什么是人生最困難的事情，莫里教授給出的答案是：與生活講和。如果用一種非輸即贏的態度來對待生活，那么面對死亡無疑每個人都是失敗者。

他的生活態度也讓我想起了中國的一位文學家，蘇軾。他多次歷經官場沉浮，十幾年的貶謫生涯幾乎是他生命的主題。他卻仍心懷天下、坦然面對，曾自嘲道：聞汝平生功業，黃州惠州儋州。他“以出世之心做入世之事”的人生態度也造就了文學創作的高峰，寫下過“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”這樣灑脫、豪邁的詩句。

就像這本書一樣，死亡雖然是這本書的主線，也是主人公終將奔赴的結局，但它卻教會我們放下遺憾、看淡死亡，真正傳遞的是生的責任與活的意義。

如果您還未尋找到自我，希望這本書能夠為您照耀一個溫暖而積極的方向；如果您已經找到自我，也歡迎您打開這本書，打開一位樂觀而博學的老人不一樣的一生。

? 瘋狂星期二讀后感

一位身患重病（漸凍癥）的社會學教授即將離世，與學生約定每周二再進行一次教學，教學內容是人生，畢業典禮即葬禮。一位即將離世的老人在人生的最后階段，哪怕已經無法控制自己的軀體，仍然希望自己有所價值，他希望自己是終身教師。看完全書感動之余也有一些收獲。

什么是人生最困難的事情？學生問。

看到這個問題的時候我在思索是什么呢？失去生存的能力和依靠？看到老人的回答:“和生活講和。”覺得自己想的太膚淺，不知道是否該慶幸這份膚淺。的確和生活講和是最困難的事，如果能完成這個最困難的事，相信也沒有難以克服的事了。這是一門畢生的修煉課。

我們的文化不鼓勵人們思考真正的大問題，而是吸引人們關注一大堆實利瑣事。上學、考試、就業、升遷、賺錢、結婚、貸款、抵押、買車、買房、裝修……層層疊疊，一切都是為了活下去，而且總是企圖按照世俗的標準活得像樣一些，如果你想對社會的上層炫耀自己，那就打消這個念頭，他們照樣看不起你。如果你想對社會底層炫耀自己，也請打消這個念頭，他們只會忌妒你。

我決定活下去——至少盡力去那么做——像我希望的那樣活下去，帶著尊嚴、勇氣、幽默和平靜。

許多人過著沒有意義的生活。即使當他們在忙于一些自以為重要的事情時，他們也顯得昏昏庸庸的。這是因為他們在追求一種錯誤的東西。你要使生活有意義，你就得獻身于愛，獻身于你周圍的群體，去創造一種能給你目標和意義的價值觀。

超脫并不是說不投入到生活中去。相反，你應該完完全全地投入進去。然后你才走得出來。

在這類小事情上我能遵紀守法。但在大問題上——如何思想，如何評判——你必須自己選擇。你不能讓任何一個人——或任何一個社會——來替你作出決定。

我認為逃避并不是解決的方法。你應該為建立自己的文化而努力。

在生命的中途，我們同樣需要別人活著。

? 瘋狂星期二讀后感

【篇1：相約星期二讀后感】

《相約星期二》是一位不認為生活中有“來不及”的、最后走向死亡的智者說給他的學生的對生活的感悟。文中的莫里，是一位社會學博士，以前發誓永遠天真活潑的活下去，以前是一位舞迷。

他得了幾萎縮性側索硬化，病魔一點點侵犯他，從腳到腿，再到肺部。就在他倍感孤獨的時候，他的學生米奇撿拾起若干年前的承諾，重新走進他的生活。米奇每個星期二都如約而至，手中持有老師愛吃的食品，即使老師不能吞咽下它們，但可愛的學生仍然持續原來的習慣。于是，這位喪失了駕駛潛質，喪失了行走潛質的老人坐在輪椅上，躺在病榻上開始了每周一次的人生課。愛憐之感常咬米奇的心，老人的怡然、泰然、悠然和坦然也常在我的腦中跑馬。再次品讀，讀完這本書的時候，這匹馬跑得不停蹄------

認識世界——世界的所有人都就應學會如何施愛于人并去理解愛。

認識自憐——人有悲哀，需要時就大哭一場。但悲哀過后要立刻想生活中完美的東西，想要來看自己的人和想聽得好聽的故事。

認識遺憾——要習慣于退后一步，經常審視自己的生活。要問自己：“我所做的就是我需要的一切?是不是缺點什么?”

認識死亡——認識到自己會死亡，并時刻做好準備，但要死而無悔，死而無憾!

認識家庭——如果沒有家庭，便失去了能夠支撐的根基。如果得不到來自家庭的支持、愛撫、照顧和關心，我們擁有的東西就少得可憐。

認識感情——理解所有的感情。對人的愛戀，對親人的悲傷，以及由致命的疾病引起的恐懼和痛苦。

認識對衰老恐懼——衰老并不是衰敗!它是成熟，要理解現狀并自得其樂，理解自然賦予我們的一切權力。

認識金錢——錢無法替代溫情，權力無法替代溫情。因此要給與他人你要給與的東西。

認識愛的永恒——生活中就應有許多擁抱、親吻、歡笑、交談和道別。

認識婚姻——感情和婚姻是有章可循的。如果不懂得尊重對方，如果不懂得怎樣妥協，如果彼此不能開誠布公的交流，關聯都將有麻煩。共同的價值觀很重要!

認識文化——當我們受到威脅時，我們就只會為自己的利益思考，就會視金錢為上帝。要投入到人類的大家庭中去，建立一個由你愛的人和愛你的人組成的小社會。

認識原諒——我們不僅僅需要原諒別人，也需要原諒自己。原諒自己就應做而沒有做的事情，不好陷在遺憾的情緒中無法自拔，跟它和解，跟自己和解，跟他人和解。

我的一生沒有遇到這么好的老師，不惑之年的門檻旁，莫里老人補充了這個空缺。他用智慧把我打磨得有點發亮。是啊!該是思考就應追求什么，避免什么樣的錯誤的時候了。

凡事宜早不宜遲!

【篇2：相約星期二讀后感】

“一個老人，一個年輕人，和一堂人生課”，多么簡單的一句話，卻成為本書的資料概括。應對這樣的概括，你或許不會對這本書產生怎樣的興趣?但是，看一看這本書的目錄吧：世界、自憐、遺憾、死亡、恐懼、永恒…看到這些，你還能說它是“簡單”的嗎?

作者，我們權且叫他米奇吧，在他一如平常人一樣忙碌于工作的縫隙中偶然看到了一次電視采訪，嘉賓是他的大學老師，社會心理學教授莫里·施瓦茨，他才想起畢業時曾與老師有約相見。而此時的莫里已經患了肌萎縮癥(ais)，一種不治之癥，莫名的沖動驅使米奇急切的盼望去看望老師。于是，在此后的每周星期二，米奇都會應老師的要求來上課。十四周后，課程學完了，老師也如流星般消逝了，留下來的卻是一本200頁的暢銷書，名字叫—“相約星期二”。

我們的人生是在不停的奔波當中的，上學、就業、升職、結婚、生子、創業、賺錢，太多的羈絆使我們感到勞累。為什么呢?正因我們需要，大多數人至死都好不懷疑這一點。但是，莫里教授告訴我們：這不是“需要”，而是“想要”（liuxue86）。他說：“擁有越多越好。錢越多越好。財富越多越好。商業行為也是越多越好。越多越好。越多越好。我們反復地對別人這么說——別人又反復地對我們這么說——一遍又一遍，直到人人都認為這是真理。大多數人會受它迷惑而失去自己的決定潛質。簡單來說，我們總落入‘他人的圈套’”。

所謂我們的需要，卻經常是他人的圈套。超出自己潛質之外買了lv的皮包，是你的需要還是品牌的圈套?千辛萬苦送孩子出國，是你的需要還是西方世界的誘惑?追逐名利，不擇手段，是你的需要還是世俗的脅迫?最快樂是人，不是神。只要有可能，你就摘下方具，放松別人，也是放飛自己。

生活是很艱難的，生命中有太多的不能承受，應對它們，我們該怎樣辦呢?莫里教授給出他的答案：世間病與痛，盡付笑談中。

“千萬別把我燒過了頭。”這就是教授死亡前設想被火化時的話語。最后一堂課，他期望學生有空時能去去墓地，還有什么問題盡管問。愛徒說：“我會去，但到時候聽不見你的說話了。”恩師說：“到時候，你說，我聽。說說你遇到的一切麻煩問題，我已作過提示，答案由你自己去尋找，這是課外作業……”

聽一聽這幽默的對話吧，死亡也能夠這樣的詩意。

假設生命中只剩下一天，你該如何度過?莫里是這樣設想的：“早晨起床，進行晨練，吃一頓可口的，有甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳，請朋友們共進午餐，我一次只請一兩個，于是我們能夠談他們的家庭，談他們的問題，談彼此的友情。然后我會去公園散步，看看自然的色彩，看看美麗小鳥，盡情地享受久違的大自然。晚上，我們一齊去飯店享用上好的意大利面食，也可能是鴨子——我喜愛吃鴨子——剩下的時刻就用來跳舞。我會跟所有的人跳，直到跳得精疲力竭。然后回家，美美地睡上一個好覺。”

平常的不能再平常了，但也許這就是所謂幸福的本質吧!在這紛紛擾擾的世界中，需要不知足的奮斗，來滿足我們多欲的身，更需要知足的享受，來撫平我們焦慮的心。

死亡是黑色的，莫里的心態卻是金黃色的，他說：“我感覺到了依靠別人的樂趣。此刻當他們替我翻身、在我背上涂擦防止長瘡的乳霜時，我感到是一種享受。當他們替我擦臉或按摩腿部時，我同樣覺得很受用。我會閉上眼睛陶醉在其中。一切都顯得習以為常了”……“這就像回到了嬰兒期。有人給你洗澡，有人抱你，有人替你擦洗。我們都有過當孩子的經歷，它留在了你的大腦深處。對我而言，這只是在重新回憶起兒時的那份樂趣罷了”……“如果早知道應對死亡能夠這樣平靜，我們就能應付人生最困難的事情了。”

死亡帶給莫里的不是痛苦，而是安詳的“圓寂”。高明的是，莫里不僅僅能夠把杯具變成喜劇，甚至能夠將這一切升華為課程。14堂課的旅程，不就是我們人生的主題嗎?

【篇3：相約星期二讀后感】

在美國小女兒家忙里偷閑看了幾本閑書，對我感觸最深的是一本《相約星期二》，這本書是講人生的，或者說是一位老教授對人生的感悟，主人公叫莫里。施瓦茨，社會學教授，他已患了絕癥，受一家電視臺的《夜線》節目采訪，被他十六年前的一位學生，當今的作家記者米奇。阿爾博姆偶然看到，學生匆匆趕來看望即將離世的老師，而老師宣布要給這位學生上最后一門課，每星期一次，時刻是星期二。這樣的課程沒有那位學生會拒絕，于是每星期二，這位學生坐飛機飛行七百英里，趕到病床前去上課。

這門課講授了十四個星期，最后一堂是葬禮。老師謝世后，這位學生把聽課筆記整理一下交付出版，書名就叫《相約星期二》，這本書引起全美國的轟動，連續四十四周名列美國圖書暢銷排行榜。該書已譯成中文。

這門課的資料有：世界、遺憾、死亡、對衰老的恐懼、家庭、金錢、文化等等，莫里老人對待病痛、衰老、年齡、死亡的心態及有關的論述對我們年長者可能更有現實好處，關注更多一些，他樂觀平和的心態和富有哲理性的論述，我感到很受啟迪。

莫里老人得的絕癥，他是逼視著自己如何一部分一部分衰亡，這比快速死亡要殘酷得多，他不能動，活著全靠別人幫忙，他是怎樣對待的呢？對別人的照顧開始覺得不便，但很快又釋然了，他說：“我感覺到了依靠別人的樂趣，此刻當他們替我翻身，在我背上涂擦防止長瘡的乳霜時，我感到是一種享受，當他們替我擦臉或按摩腿部時，我同樣覺得很受用，我會閉上眼睛陶醉在其中，一切都顯得習以為常了。這就像回到了嬰兒時期，有人給你洗澡，有人抱你，有人替你擦洗，我們都有當孩子的經歷，它留在了你的大腦深處，對我而言，這只是在重新回憶起兒時的那份樂趣罷了”。這種心態足以化解一切人生杯具。他還說：“你就應懂得一個哲理，拒絕衰老和病痛，一個人就不會幸福，正因你終究會要變老的”。是啊！正因衰老和病痛總會來，你為此擔驚受怕又拒絕不了它，那還會有幸福嗎？

莫里以一種更獨特的視角來看待年齡問題。他說：“你就應發現你此刻生活中的一切完美真實的東西，回首過去會使你產生競爭意識，而年齡是無法競爭的”。“當我就應是個孩子時我樂意做個孩子，當我就應是個聰明的老頭時，我樂于做個聰明的老頭。”學生問他你從來沒有害怕變老？莫里說：我樂于理解老，這很簡單隨著年齡的增加，你的閱歷也更加豐富，如果你停留在二十二歲的年齡階段，你就永遠是二十二歲的那般淺薄，要知道衰老并不是衰敗，它是成熟。學生問：如果變老那么有價值的話，為什么人總說我愿意變得年輕？莫里說：你知道這反映了什么？生活得不滿足，生活得不充實，生活的無好處。正因你一旦找到生活的好處，你就不想回到從前，你想往前走，你想看的更多，做得更多。“老年人不可能不羨慕年輕人，但問題是你得理解現狀，并能自得其樂”。‘我知道年輕也會是一種苦惱，因此別向我炫耀年輕的魅力，有他們的煩惱，矛盾、迷惘、不成熟、活著感到累---’。

他是怎樣看待死亡呢？莫里說：死亡是一種自然，人平常總是覺得自己高于自然，其實只是自然的一部分罷了。“接近死亡并不必須是壞事，當你意識到這個事實后，它也有十分用心的一面，你會因此而活的更好。”“意識到自己會死，并時刻做好準備，這樣你活著的時候就會更珍惜生活。”“學會了死也就學會了活”，他還說：“如果早知道應對死亡能夠這樣平靜，我們就能應付人生最困難的事情---與生活講和”。他還設想幾天后死亡火化時突然一句笑話把大家逗樂了，“千萬別把我燒過了頭”。在死亡面前真正懂得了與生活講和，這簡直是一個充滿哲理的結論。

我因此摘錄以上莫里老人的話，是讀后我感到頗受教益，生老病死任何人都不能逃脫，這就是自然。病痛、衰老、死亡是老年人面臨的現實，如果都有莫里老人的樂觀平和的心態，就能化解人生一切杯具。

日過中午就是一天，人的年齡過五就進入下一個整數，再過幾天就是我七十五周歲生日了，過了生日就向八十邁進了。當我五六十歲時，還覺得七老八十離我還遠，如今我已是七老八十行列中的一員了，一下子感到余年不多了，自問怎樣會這樣？倒不是我心態年輕，而是感到時光過得太快，拽也拽不住，忽忽的過去了。有人說要忘記年齡，其實不可能，每年家人為你過生日自然記起年齡，每一天日出日落就是時光的流逝。莫里老人還說：“人意識到會死，看問題的眼光也就不一樣了，更珍惜活著的生活”。我想人活到這份上，就是要和生活講和，活的豁達些，少操閑心，有的老人活得累，想為子孫留下什么，最近看電視劇蝸居，李老太太為給孫子留下房子，最后把老命都搭上了，我沒什么留的，因此不想。有的人想到死后墓地，我只想活著的事，死后的事不管。我想人老了要大度，自得其樂，少找煩惱，一切順其自然，過平常日子，每一天看到太陽升起，高高興興的迎來新的一天，我就想這樣平平淡淡快快樂樂的度過余年。

【篇4：相約星期二讀后感】

那里講的是一個十分真的故事：年逾七旬的社會心理學教授莫里在一九九四年罹患肌萎性側索硬化，一年以后不幸去世了。作為莫里早年的得意門生，米奇在老教授惡病纏身的十四周里，每周二都上門陪伴著老師，聆聽他最后的教導，并在他死后將老師的教導匯集成了一本令世界矚目的文集，冠名《相約星期二》。

作者米奇·阿爾博姆是美國著名作家、廣播電視主持人，還著寫了一本在全球熱銷已達五百萬冊的小說《你在天堂里遇見的五個人》。對于他來說，與恩師“相約星期二”的經歷則是另一個重新審視自己、重讀人生必修課的機會。這門人生課不僅僅震撼著作者，也憑借著作者的妙筆，感動整個世界。本書在全美各大圖書暢銷排行榜上停留四年之久，被譯成包括中文在內的三十一種文字，成為近年來圖書出版業的奇跡。

讀這本書之前，在自己的心里也斗爭了很久。畢竟正因書的封套上那么鄭重其事地寫道“作家余秋雨推薦”，于是，很怕這本書會像余先生的書一樣，讓人深感是那樣的正經，那樣的正襟危坐。還好，對于我自己的感受而言，有關生命、死亡的書，只要有真正的感悟，那就總會有吸引人的地方，總會讓我明白到人生的好處，總會讓我深感其所表達的內涵之處。

一位身患絕癥纏綿病榻的老教授，應對死亡，他會想到些什么？這也正是真本書吸引人以及耐人尋味的地方。而在書中，他并不是那種與死神抗爭的斗士，他只是重新審視了自己的一生，他只是淡淡地告訴我們，競爭并不是人生唯一的目的，第一只有一個，那么就做第二又怎樣？他覺得如若悲傷襲來，無須退避三舍，而恰恰就應盡情體會個中味道，細細品嘗后再棄之一旁，方能真正超脫……也許這些并不太新鮮，甚至不太“與時俱進”，但是讀完整本書后，你才會明白，其實他重新審視的是人們公認的從不多加思考的標準，而我們仍然在這樣的標準下，渾渾噩噩地斗志昂揚地生活著。作者米奇一向與教授相伴，聆聽他的內心，也思索著自己的生活，因此，書中還有他的瑣憶和隨想。

讀這樣的書，總會讓人不由自主地放慢腳步，想起角落里那落滿灰塵的畫筆，想起很長時刻沒打電話聯絡的朋友，想在秋日的陽光下從容地坐一會兒瞇一瞇眼睛，想離開此刻固定、緊張、忙碌如陀螺的生活……但是，合上書，就像關掉了一扇窗，日子還是一樣滴滴答答地走下去。老人說“當你學會了怎樣死，你也就學會了怎樣活。”

重新審視自己的生活，自己的人生，看看究竟自己想要的，自己需要的是什么樣的生活，是非必須要做到某種所謂的程度才是我們人生所謂的追求，好好的生活，好好的體味人生，難道就不是一種很好的追求嗎？看完這本書，結合自己的實際，我們將會得出屬于我們自己的答案，讓我們一齊“相約星期二”吧。

【篇5：相約星期二讀后感】

打開這本書——《相約星期二》，堅信我它會讓你沉醉。

這是一個真實的故事，講述的是一位生命即將逝去的老人，在這人生美麗的余暉中與當年的學生——米奇相約每個周二，用自己的親身經歷教授于他人生的課程。那樸實無華的語言，處處閃爍著思想的智慧;那有些吃力的聲音，處處傳達著無私的愛意;那時而調侃的話語，處處體現著心靈的坦然。他的勇氣，他的幽默，他的耐心和他的坦然，無不讓我看到這么一個用心去生活用心去愛的老莫里，給我的心靈留下一片感動與寧靜。

在米奇問道他：“如果你有完全健康的一天，你會怎樣做?”，莫里是這樣回答的：“早晨起床，進行晨練，吃一頓可口的有甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳，請朋友們共進午餐，我一次只請一兩個，于是我們能夠談他們的家庭，談他們的問題，談彼此的友情。然后我會去公園散步，看看自然的色彩，看看美麗的小鳥，盡情地享受久違的大自然。晚上，我們一齊去飯店享用上好的意大利面食，也可能是鴨子，我喜愛吃鴨子。剩下的時刻就用來跳舞，我會跟所有的人跳，直到跳得精疲力竭。然后回家，美美地睡上一個好覺。”是的，就這樣。就是這樣平凡而又不平凡的一天，每個健全的人每一天都能夠輕易地做到，但大多數的人卻不愿意這樣做。其實生活很簡單，愛也很簡單，只要你用心，那么每一天都值得記憶。為家人和朋友做一份午餐，不難。他們不會介意你的廚藝，他們介意的是你有愛他們珍惜他們的心。空閑的時候，累的時候，壓力大的時候，看看天空，欣賞一下美麗的大自然，到林中去散散步，不難。大自然有一顆包容的心，用心去體會，你就會發現，那些心中不安的褶皺早已被一陣輕旋的風溫柔地撫平。快樂或苦悶的時候，盡情的揮動舞姿，不難。不用在意跳的是否優雅，不用在意是否有人嘲笑，盡管把自己的快樂或不快全隨著汗

水發泄出來，跳的筋疲力盡，再美美的睡個覺。難道這還不是完美的一天嗎?

正因病情惡化，莫里失去了自理潛質。翻個身，不時的調整他坐著的姿勢，喂他吃一些打碎了的食物，甚至是為他擦屁股，都需要家人為他做。他的手抬但是胸部，他的頭不能動彈，他全身的肌肉正一點一點地萎縮。在最后的那段時刻，他幾乎是逼視著自己的肌體如何一部分一部分衰亡的，這天到哪兒，明天到哪兒，這是一個等待死亡的過程，比直接死亡更為可怕。但你猜他怎樣著?他把這視作為一種享受，他享受著像回到了嬰兒時期，重新憶起兒時的那份樂趣。有人給他洗澡，有人抱他，有人替他擦洗。是的，他就是這樣的與眾不一樣，這樣的樂觀又這樣的帶給我心靈一次又一次的震撼。

最后，他選取了在他昏迷后第一次沒有人在他身邊的時候停止了呼吸。他走了。走的那樣地令人心痛，令人無法說出再見。我堅信他是有意這么做的，他不想有凄慘的時刻，不想讓人看見他斷氣的情形從而抹不去這可怕的記憶。他想安寧的離去，就像他安寧地活著。我仍然記得他說的那句話，“只要我們彼此相愛，并把它珍藏在心里，我們即使死了也不會真正的消亡，你創造的愛依然存在著。所有的記憶依然存在著。你仍然活著，活在每一個你觸摸過愛撫過的人的心中。”而這門課，還在繼續……

在這即將入秋的時節，我讀完了這本書，也讀懂了一個著實讓我敬佩的人。當楓葉開始變得火紅，隨風盤旋的時候，我會記得，有這么一個人，像火紅的楓葉一樣，燃盡了自己不朽的生命，也點燃了我虔誠的心。：

【篇6：相約星期二讀后感】

教師追求的是永恒，他的影響也將永無止境。

——亨利·亞當斯

書中講述了這樣一個真實的故事：社會心理學教授莫里，在七十多歲時患上了一種叫做ALS（肌萎縮性側索硬化）的病，也就是著名的天體物理學家霍金所得的那種病。這是一種十分兇險、無情的神經系統疾病，它通常從腿部神經麻痹開始，一點點地向上蔓延，先是腿行走不靈，然后是無法站立、無法坐直，直至使人不能再呼吸時為止。霍金十分的幸運，他的病情不是持續惡化的，而是一次發作以后就會平穩很長的一段時刻，然后再有下一次的發作。一般狀況下，這種病都是持續惡化的，從生病開始，留給病人的時刻一般不超過兩年。莫里就屬于這種狀況。

知道自己得了絕癥后，莫里決定帶著尊嚴、勇氣、幽默和平靜活下去。他與他的學生米奇約定每個星期二見一次面，一齊討論“生活的好處”，包括“死亡”、“恐懼”、“衰老”、“欲望”、“婚姻”、“家庭”、“社會”、“原諒”、“有好處的人生”這些重要的課題。米奇是一個專欄作家、記者，他堅守和老師的這一約定，將每周二的時刻空出來，退掉所有的約會和事物，飛行數百公里來到莫里家中，和莫里一道談心。從第一次相約到最后一次見面，這樣的討論持續了14個星期。米奇眼看著他的老師一次比一次衰弱，直到葬禮來臨。

余秋雨在這本書的中文版序言中，寫下了這樣一段話：

我們人類的很多行為方式是不可思議的，有時偶然想起，總會暗暗吃驚。

譬如，其中一件怪事，就是人人都在苦惱人生，但誰也不愿意多談人生。稍稍多談幾句的，一是高中畢業生，動筆會寫“生活的風帆啊”之類的句子；二是街頭老大娘，開口會發“人這一輩子啊”之類的感嘆。兼有人生閱歷和思考水平的人，一般就不談人生了，這是為什么呢？

我覺得，大多數智者躲避這個問題，是正因領悟到自己缺少談論的資格。再大的專家也不能說自己是人生領域的專家。——越有教養越明白這些道理，因此就越少談論。

那么，誰有資格談論人生呢？余秋雨分析了各種類型的人，認為大家都在等這樣的一個人：“他不太重要，不必在臨終之時承擔大多的外界使命；他就應很智慧，有潛質在生命的絕壁上居高臨下地來俯視眾生；他就應很了解世俗社會，能夠使自己的最終評判產生廣泛的針對性；他，我硬著心腸說，臨終前最好不好有太多子女圍繞，使他有可能系統有序他說完自己想說的話，就像一個教師在課堂里一樣——那么對了，這位老人最好是教師，即便在彌留之際也保留著表述潛質，聽講者，最好是他過去的學生……”這樣說來，莫里確實是十分適合的。莫里自己可能也意識到了這一點，因此才會與他的學生相約。

這是一堂關于愛的教育課。愛自己、愛家人、愛朋友、愛自然、愛身邊的一切，是莫里給我最深的感受。莫里說，人生最重要的是學會如何施愛于人，并去理解愛。他說，要有同情心，要有職責感。只要我們學會了這兩點，這個世界就會完美得多。盡管莫里病魔纏身，但當他們父子三人坐在一齊的時候，常常會有瀑布般的感情宣泄，親吻，打趣，相擁在床邊，幾只手握在一塊。莫里認為：如果沒有家庭，人們便失去了能夠支撐的根基。我得病后對這一點更有體會。如果你得不到來自家庭的支持、愛撫、照顧和關心，你擁有的東西便少得可憐。愛是至高無上的，正如我們的大詩人奧登說的那樣，“相愛或者死亡。”莫里對大自然的愛，讀了讓人心動：“我注意到了樹上的變化，風的大小。我似乎能看見時刻在窗臺上流逝。這是正因我的時刻已經到頭了，自然界對我的吸引力就像我第一次看見它時那樣強烈。”對人與人之間的關聯，莫里也有自己的看法：許多人過著沒有好處的生活，即使當他們在忙于一些自以為重要的事情時，他們也顯得昏昏慵慵的。這是正因他們在追求一種錯誤的東西，你要使生活有好處，就得獻身于愛，獻身于你周圍的群體，去創造一種能給你目標的好處的價值觀。我們過多地追求物質需要，可它們并不能使我們滿足。我們忽

視了人與人之間互相愛護的關聯，我們忽視了周圍的世界。“愛會贏。愛永遠是勝者。”“沒有了愛，我們便成了折斷翅膀的小鳥”。

這是一堂讓人產生頓悟的啟蒙課。莫里說：“如果你想對社會的上層炫耀自己，那就打消這個念頭，他們照樣看不起你。如果你想對社會的底層炫耀自己，也請打消這個念頭，他們只會忌妒你。身份和地位往往使你感到無所適從。唯有一顆坦誠的心方能使你悠然地應對整個社會。”這段話是如此的樸實無華，但何嘗不是對人生謎底的一種詮釋呢。(lz13)我們有的時候，對于自己做過的一件事情，常常感到不如意，因此心中始終有一個結；如果別人對自己不公，也常常會記恨在心，難以釋懷。莫里說：臨死前要先原諒自己，然后原諒別人。“記恨和固執都是毫無好處的，這種情緒讓我抱憾終身。”我在想，干嗎要等到臨死前才“原諒自己，原諒別人”呢？從這天做起不就更好？莫里說：“錢無法替代溫情，權力也無法替代溫情。我能告訴你，當我坐在這兒等待死亡時，當你最需要這份溫情時，金錢或權力都無法給予你這份感情，不管你擁有多少財富或權勢。”關于這個話題正面的或者反面的事例我們生活中太多了，但聽聽莫里的話，我們還是能夠有所觸動。

這是一堂關于心理健康的修身課。米奇去聽課時，需要先與理療師一齊拍打莫里的背部，而且要拍得很重，目的是要拍打出莫里肺部的毒物，以免肺部因毒物而硬化，不能呼吸。請想一想，學生用拳頭一下一下重重地叩擊病危老師裸露的背，這種用拳頭砸出最后課程的情景是觸目驚心的，沒想到莫里喘著氣說：“我……早就知道……你想……打我……！”而米奇接過老師的幽默，說：“誰叫你在大學二年級時給了我一個Ｂ！再來一下重的！”還有一天，莫里設想著幾天后死亡火化時的情景，突然一句玩笑把大家逗樂了：“千萬別把我燒過了頭。”這樣的一種心態，真讓我們這些看上去十分健康的人感到汗顏啊！

如果再給你完全健康的一天，你會做什么？這是米奇給莫里提出的一個問題。莫里思考了一個人的最低需要和最高需要，發現兩者首尾相銜。他說：“早晨起床，進行晨練，吃一頓可口的。有甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳，請朋友們共進午餐，我一次只請一兩個，于是我們能夠談他們的家庭，談他們的問題，談彼此的友情。然后我會去公園散步，看看自然的色彩，看看美麗的小鳥，盡情地享受久違的大自然。晚上，我們一齊去飯店享用上好的意大利面食，也可能是鴨子——我喜愛吃鴨子——剩下的時刻就用來跳舞。我會跟所有的人跳，直到跳得精疲力竭。然后回家，美美地睡上一個好覺。”在莫里看來，只要明白了什么是真實的需要，就會走向關愛和奉獻。

一天，莫里對米奇說，他已經擬定自己墓碑的碑文。碑文是：“一個終身的教師。”

【篇7：相約星期二讀后感】

關于《相約星期二》的讀后感

一個老人，一個年輕人，和一堂人生課

關于《相約星期二》的讀后感關于《相約星期二》的讀后感關于《相約星期二》的讀后感

中秋節前，我向同學們推薦了《相約星期二》這本書。不少同學到書店或從網上購買了這本書，我也聽到同學們關于這本書的不少議論，某同學在昨日的網上作業中還個性引用了書中的名言“相愛或者死亡”，因此，特發此博文，供同學們發表讀后感或者評點，文字多少不限，關鍵是言之有物。

我們期盼著分享同學們的思想和智慧！

1。秦子晴:

人活著是為了什么？人生最重要的是什么？應對不可預知的死亡與衰老，我們該做些什么？什么是愛？愛何以永恒？該怎樣看待金錢和自身的價值？我們有著怎樣的文化和價值觀？

人生有太多的疑問待我們去思考，是的，我們需要一位智者，當作我們的引路人。

而莫里，就是這樣的一位智者。站在世俗之上，俯視著社會。

他樂觀地應對病痛，他從容地體驗死亡。他在享受，正因他知道：應對我們無法改變的現實和無法避免的痛苦，要學會享受。

這是人生的一課：

我們所在的社會告訴我們：越多越好。可一個人，要分清楚什么是需要的，什么是想要的。真正的所需其實很少，而欲望的雪球卻會越滾越大。

我們無法預知未來，卻能夠把握此刻。

當一個人能夠平靜地應對死亡，他就會知道如何生活。

愛是人生永恒的話題。

三毛說：“我們不能僅僅為了活著而活著，更是要是活著的每一天都散發出光和熱來。”

這是一堂永恒的人生課。（也許，讓你們此刻讀這本關于人生的大書還不算太早，你的明白已經很深入了！）

2。有空：

雖然人的生命是有限的，但是能夠在有限的生命中發出無限的光亮。幫忙別人，給予別人愛，給人溫暖。在給予愛的同時還要理解別人善意的愛。如果不理解別人的愛人家會覺得你不解風情，以后也會不需要你的幫忙了。

死亡是小事，但是注重在死亡后留下什么。或者是一部有哲理的書，或者是幾句名言，抑或是一點歡笑，又或者是一點模糊的記憶，你就不算白活了。到人世間走一遭，留下點什么東西也就行了。

莫里老人說來世想做羚羊，但是他不會不知道羚羊十分危險的吧。每一天都被獵豹追捕，總是生存在不安的環境中。而他卻說是“優雅”、“迅捷”，體現出了莫里老人的人生觀，不為生存太久，只為給世界留下完美的印象。（這句話很經典！你能明白這句話，也是一種智慧！）

對此我也贊同，像秦檜，陳世美等人只顧自己一時享樂，貪圖富貴，貪功而害君子，實在是飽受別人唾棄的小人。

莫里老人自己也不期望死，莫里老人對他的死很冷靜，不像某些人要放下生命，也不像某些人寧可花費重金也要延長10分鐘壽命。莫里老人只想在生命余年活得尊嚴、勇氣、幽默和平靜。

如果我們也能這樣看生命，就不會正因丟錢而煩惱，不會正因失敗而困擾。在莫里的眼里，成敗得失如過眼煙云，來得快，去得也快。只有正視生命，才能更好得活。（是呀！正視生命，也就是珍視生命！）

3。蔡樂陽：

我只讀了“第二個星期二——談論自憐”。

這一段講的是莫里老人的一些生活（我認為是這樣）莫里老人的腿腳已經萎縮了，他已經不能再行走了，但他依然笑著對待世界，享受每一天。

這一段的后半部是講人與人之間的信任，“如果你想讓別人信任你，你首先就應感到你也能信任他——即使你是在黑暗中，即使你是在向后倒去。”這句話讓我十分感動。（我讀到那里，也十分感動！）

當今，人與人之間變得不再信任，大家互相猜疑，于是就失去了完美的和諧社會。

4。沈明心：

沉默，無限的沉默。一個老人，或者說一個社會學教授，臨終前的十四堂人生課。在那里我將它簡單的羅列一下：第一個星期二——談論世界、第二個星期二——談論自憐、第三個星期二——談論遺憾、第四個星期二——談論死亡、第五個星期二——談論家庭、第六個星期二——談論感情、第七個星期二——談論對衰老的恐懼、第八個星期二——談論金錢、第九個星期二——談論愛的永恒、第十個星期二——談論婚姻、第十一個星期二——談論我們的文化、第十二個星期二——談論原諒、第十三個星期二——談論完美的一天、第十四個星期二——道別。我不知應當如何形容這本書，正因它富有太多太多的東西了。有一位悲觀學家說：“人一出生，就是為了走進墳墓。”我想如果每一個人都那么想，那么這個世界將是何等的冷漠。我們就像一個個牽線的木偶，在人生的大舞臺上匆匆走過。莫里教授，不，我錯了，莫里教練——以一個樂觀豁達的心態詮釋了人生的美麗，否定了那一句：“人一出生，就是為了走進墳墓。”剛開始看的時候，我還能夠平靜的觀看（我是在網上看的），之后就再也平靜不下來了。我同步的打開我的博客，一看到好的句子就記錄下來。在以后，我的心靈防線完全崩潰，打開音樂盒，借著音樂，讀完了全文。我這才體會到書

中作者為何會放下自己的一切，并不止一次透露——“我被融化了！”是的，不僅僅僅是作者，我也如此！

人一生匆匆而過，想要銘記的太多太多，我想如果你有像莫里教練一樣的豁達開朗，一切就夠了，就夠了！！（被融化的豈止是你！在一個面臨死亡而達觀地談論人生的老人面前，我們唯有崇敬！）

5。毛奕琳：

如果說人的生命是有限的，那么我想在有生之年，能夠為他人做一點小小的付出，哪怕是微不足道的，但是這就足以讓你的生命綻放華彩！一位臨死的老人，就應是智者，他教會了我這一道理，并且還遠遠不止這些。。。。。。

每個人都有自身的價值所在，沒有必要羨慕別人的地位，正因你同樣重要，或許你自己并不了解，但是這并不代表你沒有價值，怎樣正確的看待自己，是真正的關鍵所在。就像此刻的我，在班級這個大群眾中，不是最優秀的，不是主角，但是我依然扮演著我的小主角，一部完整的戲也用樣需要這些看似不起眼的小主角，這樣才能使這部戲更加的完美!（演好自己的主角！這已經是了不起的覺悟了！）

我們總是斤斤計較那些小利益，不肯讓自己吃虧，如果把心胸放寬，多謙讓一分，淡然的去看待，我想自己的情緒也必須會得到釋然吧。在平時的生活中，不好正因這些小事所生氣，破壞了一天的情緒，為何不看開些，調整姿態，用微笑去應對晨光呢?!

死亡----一個人們永遠忌諱的話題，我想只有在這位即將離去的老人面前，有著深厚人生閱歷的老人面前，才能夠得到破解，他的坦蕩，他的豁達，令任何一個人驚嘆!是呀，何必那么懼怕死亡二字呢，這是每個人都必經的道路啊，只是早晚的問題，我們要把眼光放在如何讓自己的生命變得有好處。如果說每一天都是最后一天，如果說每一秒都是最后一秒。。。。。。這樣我們會怎樣度過呢?!

這只是我看完整本書的感想，或許正因人生閱歷的關聯，有些問題還不是看得太透徹，但是我想我此刻所領悟到的這一切，就足夠使我受益終身!（值得一生閱讀的書！你也能夠向你的父母推薦呀！）

6。周睿：

我還沒有把整本書讀完，因此只能就已經讀過的部分寫一點感想（在我的書中，莫里正在給米奇教授＂愛的永恒＂這一課）（那么，如果讀完了，你必須還有更深的思考！）

俗話說：人老多情．莫里教授，也到了這個時刻，人一生最輝煌的時刻，他此刻該做的就是站在人生之巔，回憶往昔，俯瞰人世．

此時，他的雙眼前所未有的明亮，他看破了世間紅塵，看穿了人情冷暖，看透了世態炎涼，他超越了空間與時刻，他的心已經不是他那病懨懨的身軀所能束縛的，他的心也許早已在宇宙的盡頭翱翔．

人之將死，其言也善，莫里死前１４個星期中給米奇講的話字字珠玉，正因這些都是從死神那一點一滴地搶過來的，他談到了生命的價值，金錢，權利等等，我比較關心的是生命的價值這一部分．我國從古至今也有不少關于生命的名言，＂生命或輕與鴻毛，或重于泰山．＂這樣的絕句層出不窮．朱子清（朱自清）說的好：我赤裸裸的來，又赤裸裸的去．人死了，不能帶走塵世的任何東西，金錢也就不那么重要了，但人究竟為什么而活卻是一個十分復雜的問題，就我而言，我認為，人的一生就是發奮的做好此刻的事，并且爭取做好更多的事，讓更多的果實留給后代，我并不一樣意別人講的演好自己的主角，這畢竟有消極的一面，試想，如果所有人都發奮地做好當前的事卻只會安與現狀，那么當疾病或者災難來臨時，我們何去何從？

我想，人的一生，只為了一個信念：不做第二給（個）誰，做第一個自己．這樣才能活得精彩，活出自我，雖然這是個沒有英雄的年代，但是，只要心中把自己當成世界的主角，必須能讓世界矚目，讓世界為你贊嘆，而不白費了人一生！

7。鄭藝晴：

《相約星期二》這本書講述了一個老人，或者說一個老學者，臨終前的14堂人生課。

米奇是一個幸運兒，他在短短的14個星期里學到了這一生都適用的東西；莫里也是一個幸運兒，他在人生的最后14個星期里讓所有人成為了他的學生，聽到了他的思想；我們更是幸運兒，在遙遠的這兒聽到了莫里教授的諄諄教誨。（是呀！我們都因此成為幸運者！）

看這本書的時候，我似乎覺得，莫里教授就在眼前。那輪椅，那笑容，那臺錄音機，我聽見他在說：“我不像讓世界驚慌不安。我要知道發生了什么，理解它，進入一種安寧的心境，然后離去。？”這本書里，莫里說的值得珍藏的人生格言有好多，我印象最深的就是這句。

這是一種對人生的泰然。人生在世，難免經歷一些挫折。泰然地應對，無疑是很重要的。即使，是死亡。當然，莫里教授的話值得珍藏的還有很多。比如，“我們不僅僅需要原諒別人，我們也需要原諒自己。”“不幸的活著也同樣令人悲哀。”“人們把我視為一座橋梁。我不像以前那么活著，但我又沒有死……我類似于……介于兩者之間。”“知道嗎？我死了以后，你說，我聽。”“……”很多很多，這些話語，這些真誠的話語，值得我珍藏一生。

莫里的死，對于所有人來說，都是一種悲哀。這位終身的教師，在人生的最后14個星期2里，滿足了自己的愿望，也滿足了所有人的愿望。讀了這本書，我深深地震撼了。什么是真理，什么是覺悟，莫里的話無疑在告訴我們：“這就是！”

每一個人，總有一天，都會死去。臨死前，沒有人像莫里那么死的有好處，沒有人像莫里那么死的無私。我想，所有讀過這本書的人，這一生，都會受到莫里的影響。他的泰然，他的純真，他的思考，他的無畏。讓我們，向他肅然起敬！

8。張慧：

有人說：“人之將死，其言也善。”但是在這本書中的這位生命垂危的老人說出的話又何止只是“善”？莫里在他生命垂危時，繼續完成作為教授的最后一課。

如果，你說，這只是一本書，那么就大錯特錯了，準確的說這又何止是一本書、一堂課。這是莫里教授與心靈的對話，這十四節課又何償不是對于人生的一番徹底醒悟？他無私的把這些分享給了我們，在他的面前，我們都是人生這門課程的學生！（對！我們都有幸成為這樣的學生！）死亡永遠讓我們恐懼，當我們知道生命快要結束了的時候，又會做些什么呢？也許此刻我們無從得知。但是顯然莫里教授選取的是好好的活下去，帶著樂觀和笑容繼續活下去！

應對他我們是多么的渺小，甚至到此刻還有那么多人拼命想結束這看似毫無好處的生命，這種人是可恥的、無知的，他們從來不會感恩，從來不會學會去愛別人，這種人茍活在世界上又有什么好處？就這樣結束了，他們想過家人的感受嗎，以為以這種方式結束就能夠擺脫一切嗎？不，當看到家人悲痛欲絕的時候，你逃得了心靈的譴責嗎，應對生命與愛，這一切都太渺小了。

莫里依舊活著，在每個人的心靈深處上著這個關于人生與死亡的大課！

9。傅小凡：

人有時總是問自己：“人為什么要活著？”、“人生的好處在哪里”。

這種問題，那些大哲學家也不能解釋出來我們平凡人的問題。（正如余秋雨在序言中所說：大多數智者都躲避人生這個問題！正因誰也不敢說自己是人生問題的專家。）

莫里用自己生命的殘燭照亮了米奇，光亮照進了米奇的心里，米奇為這微弱的光感到悲傷。

可莫里幽默親切的話感染了米奇，讓米奇對死亡沒有了恐懼。

莫里的燭光越來越弱，米奇心中對生命的熱情越來越旺。

莫里漸漸影響著米奇，影響著周邊的人，還有讀了這本書的人！

10。宋千妍：

“這個世界太完美，太和諧，很難堅信人生是一場沒有前因后果的意外。”

“我的意識還存在。。。。。。我成了宇宙的一部分。”

說實話，我害怕死。但死亡本身比不可怕，可怕的是，我的意識將不復存在。讀到那里，我暗自偷笑。沒想到，我這個小讀者竟也能和莫里產生共鳴。

合上書本，我沒有像平時讀完書一樣，傻傻地做個耶的手勢，為一次堅持而慶賀。放好書，我一向靜坐著。這堂課還在繼續，所有學生的人生仍在繼續。我以前很多疑問，為什么所有事情都那么麻煩？為什么有那么多問題？什么是死亡？這個世界究竟有多大?

善良的人都在哪里？為什么有那么多社會弊端？

莫里教練告訴我，答案在我心里，在今后的人生道路上。（每個人都去探求自己的路，都要去找尋自己的人生答案。）

我堅信，意外的人生之旅是幸運的。

11。劉海衣：

每個人都會老，但是大多數人雖然知道卻決不愿意理解這個事實。大家都愿意年輕，愿意停留在精力旺盛，身強體壯，初生牛犢不怕虎的哪個階段。但是那個階段并沒有什么生活閱歷和經驗。莫里很偉大，他樂于理解變老。他不羨慕別的年齡階段，正因老去必定是建立在年輕之上的。其實我們也不必害怕變老，死亡才是人生的彼岸，老去只是離目的地，一片歸于純凈的凈土更近些而已。這就應值得慶幸。畢竟，擁有過了，奮斗過了，就足夠了。如果硬要卡死在一個階段，扼殺成長，這違背的上天和自然規律的事情，只怕不是上天的意愿，也不是我們應對死亡的回歸時，該做的準備工作。我們不需排斥，不需反抗，只需要認真的過好每一天，今日是今日畢，哪怕明天會死也死而無憾，問心無愧，那才是我們的人生應有的生活狀態，雖然真正能做到的人極少，但是哪怕只吸取了一點，應用了一點，就已經足夠受用終生了。（無愧此生足矣！）

12。陳韻潔：

平常總不怎樣談論到關于死亡啊人生啊什么的，認為這些似乎離年少輕狂的我們太過于遙遠。這次，靜下心來，好好地讀了人生的這本書《相約星期二》。有著很個性的名字，一次很個性的人生之課。

或許此刻的我們還太小，關于人生只是一個開始。莫里把我們帶入了人生的旅途，在我們還未經歷過那么多的時候，告訴我們以后的道路就應怎樣走。他不僅僅僅是在為他的學生上課，同時，也在為所有的讀者上課，讓大家受益終身。

茫茫宇宙之中，我們每個人只是那么渺小的一點，由于某種特定的原因，我們來到了這個世界。也但是幾十年的人生罷了。漸漸地，我們看清了這個世界的所有，完美的，丑惡的。要找到自己在這個世界上的位置，腳踏實地地走下去。每個人都是獨一無二的，走在自己的那一條道路上。也許偶爾會迷茫，也許會害怕，但是要堅持地走下去，總有一天會看到光明，那個時候，就是讀懂人生的時候。

有時候也會問自己：我活著是為了什么？

我就是這樣存在在這個世界，每一天過好每一天的生活。余秋雨在序言里說道“——與生活講和。”是的，我們無法去要求生活給予我們什么，那就少一些抱怨，多用欣賞的眼光去看待這個人生吧。漸漸地學會享受，享受所有的喜怒哀樂。

提前學習了人生的課，在享受人生之前，享受了莫里老人的一生，死前最后的一課。（把人生遭遇的一切都當做享受，需要勇氣、智慧、達觀！）

13。胡乃元：

沒人能否認死的必然性，就像沒人能否認地球是圓的一樣。

ALS一種殘酷的絕癥，這種病從腿部神經麻痹開始，一點點地向上蔓延，直至使人不能再呼吸時為止——靈魂將眼睜睜地看著軀體一點點死去。當然時刻還在繼續，地球還在轉，不會正因一個人的痛苦而有所改變，陷入黑暗的只有你一個。莫里教授不甘就這樣枯竭下去直到消亡，他決定勇敢地去應對死亡。在他生命的最后十四個星期他與米奇一齊探討人生。他們并沒有說多少很深奧的東西，只是生活，很真實，很有好處。（真理其實都是樸實而簡單的！）莫里老人在臨死前還是幽默風趣，他不會自憐自哀，頂多早上醒來時想起自己的病流下幾滴眼淚，起來后就恢復了活力。書中并沒有個性著重地寫莫里是怎樣可憐，更讓人覺得被人照顧很好，如同回到了出生時。像孩子那般被關愛。莫里老人與米奇的課上充滿了人間溫情，米奇和莫里曾談輪到輪回轉世，莫里說自己想要做一頭羚羊，那么優美，那么迅捷。這個想法和他的身體比起來是那么格格不入，但這也是有他喜愛跳舞的因素吧。但是誰又能說真的有輪回呢？

“死和太陽一樣不可直視，盡管掉轉頭不去看他，卻還是知道它的存在。”但莫里卻能正視他，他們談論遺憾談論死亡。人都會死，活著的人懼怕死亡，然而死亡來臨時又不會感到痛苦了。在某個夜晚莫名地斷了氣，會有什么痛？留下的只有親人的思念。突然覺得莫里教授的活著的葬禮是無比的明智。

14。金一鳴：

《相約星期二》資料涉及生命和生活，家庭和感情，世界和自然，婚姻和文化。《相約星期二》，是“一個來自美國的聲音”，一個充滿智慧的靈魂，是一個幽默的精神導師。

看著自己的身體漸漸衰敗，主人公莫里卻以特有的樂觀和達觀，痛苦而清醒地應對，并用自己生命的最后時光作為教案，展現著一個人在衰老和步近死亡的過程中的樂觀，幽默、痛苦、掙扎以及坦然。

回顧我們的現狀，生活在上海這個大都市，我們每一天忙忙碌碌，做著自己認為該做的事，做著完美而奢華的夢。每一天鍥而不舍地追求，時刻悄然逝去而我們卻渾然不覺。我們有太多的借口，為了父母，為了自己，為了家庭，為了活著……正因這些都是構成我們生命的元素，因此我們要付出太多的精力和時刻。

但所有的這一切，都抵擋不住時刻的腳步。當歲月流逝，我不知道自己能否有勇氣以坦然的心去應對。于是，我們不知不覺地陷入了了迷茫，開始浪費生命……

直到有一天，我們突然意識到了什么，開始珍愛身邊的一切。但到了那是，我們已經到了莫里那個時候了，我們便懺悔、哭泣，但是誰都不會像莫里那樣達觀、坦然……

因此，我們此刻就就應珍惜生命，珍愛生活，讓自己過得充實有好處，不好等到生命的終點在回頭感嘆，那是哪怕你表現得再樂觀、再豁達，結局都不會是完美。《相約星期二》還告訴了我很多……（讀了這本書，我們會更加珍視生命！）

15。王宇辰：

一個老人，一個年輕人和一堂人生課。令人受益匪淺，也給我上了一堂人生的課。

他們的課堂中，不需要課本，卻更好的了解了人生。感情、工作、社會、年齡、原諒，以及死亡。

課堂上的教授，原是一個精力充沛的舞蹈愛好者，意外的，他得了不治之癥，舞蹈戛然而止。但是他依舊豁然，絲毫沒有表現出對死亡有任何畏懼。

他也曾說過，學會了死，也就學會了活。人生莫非也只是生生死死。生，起始。死，終結。你學會了死，那也就不枉此生。

一生中亦只但是是在一條漫漫長路上前行。沿途便有著不一樣味道的豐碩果實。有時有的果子也可能是帶毒、帶刺的。工作、原諒以及死亡都只是一顆顆小小的果子。等你吃飽了也就走完了一生。

對于一個知道自己將死的人是什么感受，我不從得知。正因根本沒有辦法去設身處地的設想。他所擁有的是恐慌？漠然？還是自暴自棄，頹廢剩下的活著的時光？

而那老教授注定是特例，他并不像別人那般無措，而是選取安然上課。將他畢生的心得與見聞傳授給他的學生。

雖然知道自己一日不如一日，卻依舊樂觀堅強的活著，直到萬不得已靜靜停止呼吸。

“死亡，是令人悲哀的一件事。但是不幸的活著也同樣令人悲哀。”也許，不幸的活著會比死亡更加悲哀。

雖然在死亡面前，可能還有很多很多想做的事沒有做。有著千千萬萬個所謂的“來不及”。但是，在莫里的人生詞典中，沒有“來不及”三個字。世界不可能為了你而時光倒流，同樣也如米奇所說，“也同樣不能再生活一次”。

“他直到說再見的那一天還在改變著自己。”過去的自己是定格，改變，只能是此刻。

每個周二，一節又一節不用教科書的課。不間斷的進行著。不論刮風下雨。

莫里離開的時候，很平靜。也只是正因去拿咖啡。那天，星期二。也作為最后一節課亦或是第一節課。

“你說，我聽。”

是的，他一向在聽，默默的、認真的聽。

此刻，換你說，我聽。

以后的每一個周二。你來說，我來聽。（我們此刻說的，莫里教授正聽著呢！）

16。丁俊儀：

莫里教授對于死亡并不恐懼，他認為正正因不知道哪天會死，因此才要趁活著的時候珍惜生活，要準備好迎接死亡。死亡是必然的，它不會正因你想逃避就離開，世間的萬物注定要死的。“相愛或者死亡”是莫里教授最喜愛的句子。家庭不僅僅僅是愛，還告訴別人有人守護著你。這是金錢、名利所不能給的。不必羨慕別人所擁有的，正因你也會得到。在莫里教授看來，這世上的人都樹立了錯誤的價值觀，大多數人被灌輸錢越多越好，越多越好。有些人會用物質的眾多來代替自己缺少的愛。但事實上，物質的東西是無法代替愛、善良、溫柔或朋友間的親情。當你擁有巨大的財富時，你失去了那些財富無法帶給你的情感，最終你將孤單一人，直到死。原諒，世上的很多遺憾的事情，就是人們無法原諒對方。有的時候，原諒對方，就是原諒自己。正因你可能會正因無氟原諒他人而抱憾終生，這時，你就會埋怨自己當初沒有原諒他，因此原諒對方就是原諒自己。有時候，人缺少的就是放下已經過去的事的勇氣。最后莫里教授離開了人世，但他留下來的那些觀念值得人深思。或許我們該像老教授那樣豁達的應對人生，釋懷人生，放下那些追究名利、金錢的思想，但真得能做到的人又有多少呢？（這就是真正的幸福并不是物質多少帶給我們的原因！）

17。趙宸菁：

《相約星期二》這本書，講述了一個病危的老教授莫里先生，他身患重病，但仍然頑強堅持同病魔做斗爭。在病中，他很幽默，還常拿自己的生命來開玩笑，“當你躺在床上時，你就是個死人”，“相愛或死亡”，“一旦你學會了死，也就學會了怎樣去活”。這幾句堪稱經典的語句在無聲地講述莫里教練在人生的最后時刻所獲得的感受。那么我就想，如果把你的每一天都當成你生活中的最后一天，你就會萬分地珍惜它，一個身患重病的老人，如果有一個完美健康的一天，他肯定會去發奮實現自己的理想，而莫里教練卻選取了“一個有甜面包圈和茶的早餐，去游泳，和朋友共進午餐，然后去公園散步，在晚上享用意大利面，之后跳舞，最后才回家，美美地睡上一覺，這樣平凡的一天，他從中得到了常人也許無法得到的快樂和愉悅。由此我深知，人生，是一門永遠學不完的課。懶惰的，勤奮的，誰都無法給自己一個滿意的答券，正因，無論你怎樣度過，都或多或少留有遺憾，而為這張券子寫下評語的人————是你自己。（因此，自己才是人生的主宰！）

18。猜猜我是誰：

“每一天晚上，當我睡著時，我便死了。

第二天早晨，當我醒了時，我又復活了。”

---------------------圣雄甘地

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最后發現，原來泣不成聲也是種幸運，它讓我們不再忽視周圍的世界。莫里最喜愛的詩人W·H·奧登說：相愛或者死亡。若要使生活有好處，需要愛。

如果我們不幸福，無疑是親手為生命鍍上悲色。世界上，每時每刻都有人死于非命，甚至不像病癥有前因后果。鐵鎖易解，心獄難釋，既然死亡必定回來，何必逃避這樣的恐懼卻因此遁入自己制造的囹圄。莫里用余生上的這門課，一向在告訴我們，就應勇敢應對衰老，應對死亡，應對人生。

合上書，仿佛一片澄明月色關照著內心，我已不虛此行。

認真飄過世界，歲月盈手時，瑣碎與呻吟必是了無蹤跡，愛卻留存。（猜不出來你是誰！但必須是高手！語言水平很高，思維水平很高……）

19。宋思銘：

每個人都有不幸的時候，可如果大家都正因自己的不幸而悲傷著，那么這個世界將不堪想象。

國家首腦成天躲在家里不理“朝政”；工廠員工整天藏在酒吧里大口大口地灌啤酒；孩子們個個不去上學，頹廢地在家里看電視。大家都認為世界上最不幸的人是自己……

可莫里沒有，他知道這個世界上還有更不幸的人，他沒有太多的自哀自憐，他一向在從自己的不幸中尋找幸運的存在。“只有當你覺得它可怕時它才可怕，”莫里說。“看著自己的軀體慢慢地萎謝的確很可怕，但它也有幸運的一面，正因我有時刻跟人說再見。”

是的，莫里他做到了。他把他自己的幸運變成了大家的幸運，他把自己畢生的經驗傳授給了米奇，傳授給了世上所有的人。

我們每一個人一出生便是一個幸運的存在，因此我們沒有必要去抱怨，有時候塞翁失馬，也焉知非福。只要能以樂觀的心態去應對一切，不自怨自憐，不自暴自棄，不為過去煩惱，開開心心地過好每一天就好！

20。楊曉萱：

莫里能把所有事情拿來討論，甚至死亡。我們很害怕看見死亡，莫里又何嘗不是呢？他坦然的應對死亡，在一生的最后還在授課。這門課不需要書本，課的資料是討論生活的好處，是用莫里的親身經歷來教授的。

莫里死了，我們活著。他影響了我們每一個看這本書的人。人生這門課永遠繼續，我們永遠是學生，永遠是莫里的學生。

21。陳歡：

一個老人，一個學生，一堂人生的課。

這位老人不一樣于別的老人。他樂觀，開朗，富有愛心，仿佛像仙人一般不應存在于我們這個拜金的社會里。他知道自己得了不治之癥，又發現周圍的人對他這個將死的人無動于衷，他覺得自己該做什么了。

普通的老人們害怕死亡，覺得自己不該行將就木，不愿聽見別人說自己老了，快死了，個性喜愛聽長命百歲。

這位莫里教授，他坦然應對了自己的死亡，他還把自己生命最后的階段獻給全世界，讓全世界了解他畢生的哲學。他的身體雖然在不斷衰竭，但他的思想卻十分活躍，他能說出人生的超脫到底指什么，他能看透我們想不透的哲理。雖然他自己的身體不能動是一件悲哀的事情，但他卻從中體會到了嬰兒時代的樂趣。

他是個偉大的人。

他告訴了我們很多，關于米奇寫的各個話題，讓我們以后的人生能夠更加精彩。他與許多人談了死亡及對死亡的恐懼，他顯得更加從容淡定

這本書適合你在任意時刻去閱讀，去感悟，它就像書房里的一縷幽香，悠悠地搖搖晃晃的鉆進你的人生陪伴你。

22。蔣旭東：

《相約星期二》這本書蘊含著許許多多的人生哲理，透過莫里與米奇的談話我們能夠了解我們就應熱愛生活。一個瀕臨死亡的老人也能夠那么樂觀，那么熱愛生活，更何況我們呢？因此我們不能夠正因正因一點小事而放下自己的生命。

在讀這本書時，我仿佛也在與莫里和米奇一樣上課。這14堂課不亞于上一年的學。這本書仿佛是莫里的新生。那臺音機就是莫里新生的證明人。

莫里是一個熱愛所有一切東西的人，熱愛學生，熱愛美食，因此他能那么樂觀。

人生是有限的，應對即將死去的人我們是就應去愛還是別的。如果將要死去的是我們，我們該這么辦？那是我們該學習莫里，樂觀。

我很有幸能夠上這樣的14堂課，能夠交著兩個朋友，雖然我沒讀完這本書，但是我會繼續讀下去，上完所有的課，去體會它。

23。高凌艷：

如果一個人被告知，自己人生只剩下短短幾個月甚至更少時，他會如何度過這段時光？

我的答案：“起來，吃飯，治療，睡覺。”

堅信有許多人會選取這個答案。

一個叫莫里的教授，卻修改了這個選項。

他的答案是：“起來，吃飯，治療，上課，睡覺。”

當死神的利刃劃過你的胸膛，帶過一串血珠，你會想什么？

我的回答：“快逃，爸爸媽媽還等著我吃飯呢，最近的雜志我還沒買……”

堅信有許多人也會選取掙扎與逃跑。

一個莫里的教授，卻偏偏不信逃能解決一切。

他站在原地，享受著劍貫穿胸膛的疼痛，品味著飄揚在空氣中的鮮血。

他是明智的。

當死神向莫里伸出手時，他一顫，隨之又平靜下來。他覺得他是幸福的，正因他有時刻回憶，甚至享受到再度成為嬰兒的愜意。

他突然有了一個念頭，為什么不把自己的所思所想和更多的人分享。于是，他開了一門課程，只有一個學期，14節課，學生只有一個。這門課只有一個規定：星期二上課。

14節課，從世界，到自我，從憐憫，到真愛。

最后隨著我們的教授一齊結束。

跨入此門者，務必舍棄所有的期望。

但是我覺得，我們的教授違背了這個條例，他的口袋里攢滿期望。正如他所說的，當人年老時，能夠擁有40、30、20歲的自我，他的人生也就更充實。而當人死去時，他擁有的自我足以讓他成為超過微軟的老板的富翁。

只是更多的人不愿意這么想，他們想要回到過往。這沒有錯，但這樣便浪費了用一生積攢的最寶貴的期望。

我們的老教授最偉大的地方，在于他發奮把自己的人生和更多的人分享。病痛催（摧）不垮靈魂，一個偉大的靈魂，一個已經坐上死亡之船的老人，卻像開告別演唱會一樣，在船上向所有愛他的觀眾招手，告訴他們理解愛，理解自身的教育，別被世俗蒙蔽。

岸上，觀眾們用笑容拭去淚水。他們的人生依舊進行，但是已經隨著老教授的船偏離了原本的航道。

即便都通往地獄，但是我們能夠選取不一樣的航道。

選取一條特殊的航道吧，和莫里一樣。

24。王崇寧：

也許是人生的卷軸剛剛翻開的緣故吧，我總是問自己：“人為什么要活著？”、“人生的好處在哪里”，“為什么我活著，有的人卻死了？”這是十幾歲歲左右的人最愛問的問題。到了爸爸媽媽的年齡，人們大多已經為家庭奔波的不成樣貌了，不屑或不敢再問這樣的問題。但是，在一些意想不到的時刻，它還會悄然從心底冒出。這千古之謎，有誰能說得清楚呢？就是那些大哲學家，他們的回答也常常十分高妙“仙答”卻并不解決我們凡人的問題。一位老人，在臨終之前，透過他的學生，向我們帶給了一份人生的答卷。

當時買這本書時，并不是正因寫著余秋雨的推薦做序，而是這個問題深深地吸引了我，人生剛開始，更渴望了解人生。

有的人在突如其來的災禍中死去，或在某個黑夜里靜靜地離開，中國人會面無表情地說地說：好，好，至少不是在開膛破肚時去的。但是，當得知了自己在某一天會離開這個充滿眷戀的世界時，這時他的心理大概可想而知，有人顫抖，有人飲泣，有人崩潰，有人在癡癡的笑，也有人未服從命運的安排，自己在大限之前解決了自己。正因，人們所說的“受罪”不僅僅是病痛的種種折磨，更是等待死亡的種種心態，正因等死的時候，心里永遠比死的一剎那更痛苦。因此，中國傳統文化中提及的因果報應，如果有個人此生成就了種種善舉，那么他最好的結局就是“無疾而終”。

當我們兩只腳踏上人生的起點時，終點就是死亡。無論偉人還是凡人，終究是會死去的。之后莫里老頭兒很瀟灑地走了，而他為了學生做的備課資料還沒有教授結束，他在天國看著人們，看著人們是否在翻看他的備課筆記，也在看著人們是否理解了他教授的精神。

因此，這本書的最后一句，作者留下的文字是：

“這門課仍在繼續。”

“我已經踏上了最后的旅程——人們要我告訴他們該怎樣打點行裝。”莫里說。

【篇8：相約星期二讀后感】

讀了阿爾博姆的紀實作品《相約星期二》，我知道這是他的三部作品(另外兩部是《你在天堂里遇見的五個人》和《一日重生》)中最好的一部。正因其中展現的，是一位智慧老人莫里教授應對死亡時，對生活的種種體會。

或遲或早，人總是會死的。“一旦你學會了怎樣去死，你也就學會了怎樣去活”，人們總是在死亡到來時才去應對，其實，早點思考死亡，也許能夠讓我們更從容的應對它，也許能夠讓生活的過程更有好處。

書中，米奇·阿爾博姆和他的老教授莫里討論了世界、悔恨、衰老、金錢、婚姻、死亡、寬恕等多個話題，莫里教授深刻的認識，給人以深入內在的啟發。

書中多次提到媒體對暴力、訴訟、侵犯等事件的渲染，與莫里教授的世界構成鮮明的對照。其實，媒體中的世界，就是我們現實生活的物欲橫流以及大多數人浮躁心理的真實反映。

也許，我們能夠認真一下思考莫里教授的話語，也許，我們能夠過一種稍微不一樣的生活。

好書是和作者做心靈的溝通，使自己更好地成長和生活，而不只是增加知識或茶余飯后的談資。《相約星期二》就是這樣的一本好書。

【篇9：相約星期二讀后感】

也許是人到中年的緣故吧，最近一來我總是問自己：“人為什么要活著?”、“人生的好處在哪里”，這是二十歲左右的人最愛問的問題。到了四十歲，人大多已經很“入世”了，不屑或不敢再問這樣的問題。但是，在一些意想不到的時刻，它還會悄然從心底冒出，讓我黯然神傷。這千古之問，有誰能說得清楚呢?就是那些大哲學家，他們的回答也常常十分高妙卻并不解決我們平凡人的問題。一位老人，在臨終之前，透過他的學生，向我們帶給了一份人生的答卷。“一個老人，一個年輕人，和一堂人生課”，這是書《相約星期二》封面的話，這句話深深地吸引了我，人到中年，更渴望珍惜人生。

書中講述的是一個老教授莫里，知道自己得了絕癥后，在生命最后的一段時刻里，他與他的學生米奇約定每周星期二上一堂人生課，米奇把他對人生的話題拉了個目錄，每周二飛到老莫里身邊，聽他講述，其實不能叫講述，叫兩個友人之間談心更為恰當，直到老莫里離開。老莫里的談話平和、親切、幽默，他對他即將死去直言不諱，讓人消除了對死亡的恐懼。這是一堂關于愛的教育課，愛自己、愛家人、愛朋友、愛自然、愛身邊的一切，老莫里漸漸影響著米奇，影響著周邊的人，我想還有讀了這本書的人。

這位叫做莫里的社會心理學教授，在七十多歲時患上了一種叫做ALS的病。這種病從腿部神經麻痹開始，一點點地向上蔓延，直至使人不能再呼吸時為止。這是一種殘酷的絕癥--靈魂將眼睜睜地看著軀體一點點死去。但莫里決定帶著尊嚴、勇氣、幽默和平靜活下去。他和他十六年前的學生，已經成為專欄作家、記者的米奇相約，每個星期二見一次面，一齊討論“生活的好處”，包括“死亡”、“恐懼”、“衰老”、“欲望”、“婚姻”、“家庭”、“社會”、“原諒”、“有好處的人生”這些重要的課題。從第一次相約到最后一次見面，這樣的討論持續了14個星期。米奇眼看著他的老師一次比一次衰弱，直到葬禮來臨。

臨終的老人都說了些什么呢?如果你期盼著微言大義的話，你可能會失望的。他說，人生最重要的是學會如何施愛于人，并去理解愛;他說，要有同情心，要有職責感。只要我們學會了這兩點，這個世界就會完美得多;他說，如果你想對社會的上層炫耀自己，那就打消這個念頭，他們照樣看不起你。如果你想對社會底層炫耀自己，也請打消這個念頭，他們只會嫉妒你。身份和地位往往使你無所適從，唯有一顆坦誠的心方能使你悠悠然應對整個社會……這些極為樸實的話，使我忽然明白了，人生的謎底其實可能很簡單。

但莫里老人并不簡單。就在病魔和死神拼命撕扯著他的時候，他還能談笑風生。談到死后火化，他對家人說：“千萬別把我燒過了頭。”談到墓地，學生說：“我會去，但到時候就聽不見你說話了。”莫里笑了：“到時候，你說，我聽。”莫里以自己最后的存在，論證了人性的完美。一個普通的美國老頭，一些普通的話語和生活細節，但是讀完卻讓你悵然良久，這就是《相約星期二》。

【篇10：相約星期二讀后感】

心的顫抖伴隨著《相約星期二》扉頁的翻開。而后，一句話撲面而來：“臨終前，他要給學生上最后一門課，課程名稱是人生。上了十四周，最后一堂是葬禮。他把課堂留下了。課堂越來越大，此刻延伸到了中國。我向過路的朋友大聲招呼：來，值得進去聽聽。”余秋雨先生的話讓我的心更加顫抖，而我也正是懷著這樣的情緒咀嚼完了這本書……

這是一堂關于愛的教育課，愛自己、愛家人、愛朋友、愛自然、愛身邊的一切，老莫里漸漸影響著米奇，影響著周邊的人，當然也影響著我。愛的確是這世界上最偉大的情感了，我們都要愛自己，正因這是對愛著我們的人的一種回報，透過愛自己，我們也能學會“己所不欲，勿施于人”;我們要愛家人，特殊的血緣的紐帶把我們緊緊的聯系在一齊，我們彼此之間會付出很多但也會有收獲，正因我們互相深愛著;我們也要愛自己的朋友，友誼讓我們知道，除了親人間的愛還有友情能讓人們真誠相待，無私奉獻;我們也要愛大自然，她給了我們賴以生存的美麗家園，讓我們得以世代延續;我們甚至就應愛身邊的一切，正因愛是這世界上最最偉大的力量，它超越一切語言，超越一切行為，它能使我們全人類生活的更加完美。因此，用心去愛吧!當這個世界充滿了愛，我們每個人都會被愛包裹起來!

另外，莫里應對疾病與死亡的態度也讓我良久不能釋懷。看著自己的身體漸漸衰敗，主人公莫里卻以特有的樂觀和達觀，痛苦而清醒地應對，并用自己生命的最后時光作為教案，展現著一個人在衰老和步近死亡的過程中的樂觀，幽默、痛苦、掙扎以及坦然。這又讓我想起了很多類似的人，叢飛在身患絕癥的時候，縈繞于心的并不是他的生死，他對此同樣的豁達和坦然，他始終記掛的是他的“孩子們”;江濤也沒有被病魔壓倒，他也樂觀，他也坦然，他寫下《再給我十年》作為對病魔的抗爭。

他們為什么能如此樂觀而又坦然應對人生的最后階段呢?這個問題一向困擾著我，直到有一天我突然想到了這本書所要表達的主要資料就是“愛”，而他們又都是對身邊的一切如此得熱愛，這就難怪為什么他們會如此樂觀坦然了。莫里他熱愛生活，因此他不愿讓如此完美的生活在一天天的怨天尤人中虛度，因此他選取了用心的生活下去，樂觀坦然的和絕癥進行著痛苦的掙扎;叢飛也同樣，他深愛著他那些“孩子們”，那些雖然極度貧窮但淳樸善良的人們，對身邊一切的愛早已把他的心填滿了，又怎樣能夠再裝下恨與怨呢?周濤也是如此，因此能夠笑對生死。

我們也就應去愛，用愛來豐富我們的生活，用愛來裝填我們的心靈，用愛來使我們無畏。

然而當我們回過頭來仔細想想自己的時候，我們卻發覺自身似乎并沒有做到上方這兩點。生活在上海這個鋼筋水泥的森林里，我們似乎越來越追求物質的享受而淡忘了心靈的洗禮。于是，人們為了物欲而不惜自身，家人反目，朋友疏遠，對身邊的一切也都漠不關心。最終將會導致的結果就是，愛會離人們漸行漸遠，而潛滋暗長的恨必將隨之鳩占鵲巢，嫉妒與仇視也將接踵而至。那么，整個社會的摸樣也就不言而喻了。因此，讓我們的心靈充滿著愛吧。朋友，請大膽得愛下去，盡能夠把將來想得完美些!

【篇11：相約星期二讀后感】

以前聽說，有一本叫做《相約星期二》的書在美國引起了巨大的轟動，我慕名看了這本書，沒想到，我一下子就被深深吸引了，情緒久久不能平靜。

故事其實很簡單，作者米奇，像許許多多有事業心的人一樣，發奮工作，拼命賺錢，逐漸在對金錢的欲望中迷失了自己，直到他遇見了大學里的教師，已身患絕癥的莫里，兩人相約于星期二，共同繼續從前的課程。

莫里老人用瀕臨死亡者的內心體驗，指導著人們如何應對生活。他說，人生的最高境界是與生活講和;愛是人類一生都該追求的最高感情;最完美的一天并不好怎樣的奇異、奢華，而是簡單、簡單和快樂;他還告訴人們錢不是最重要的，最重要的是人的真實感情……

我不知道怎樣形容我的感受，我只是覺得在看多了江湖中的恩感情仇，催淚彈似的偶像書籍后，這本書給了我不一樣的感受，我開始明白了這本書為什么如此受歡迎。正因現實社會有時候太浮躁了，人們都在忙碌、彷徨，為功名利祿而奔波，忽略了內心深處真正的感受，因此內心空虛卻又不知道為什么，而莫里的生活恰巧填補了他內心的空擋，因此莫里與他的人生觀，就開始被人們理解和喜愛了。

而且，莫里也給我們帶來了對生命的反思，真正的智者不僅僅僅勇往直前，還要不時停下腳步，回頭看自己走過的路，反思一下從前的生活。莫里也說，很多人在忙著工作，他們有了錢、房子、車，但是他們在精神上卻一貧如洗。

書的高潮以莫里的去世而結束，人雖然已去，而話語猶存，這本書讓我知道怎樣在平凡中尋找快樂，讓我知道如何在繽紛的世界里永遠持續一顆純潔而寧靜的心。

莫里已去，但我知道他的生命正在以另一種方式延續，我想，我會用自己的一生去學習、去感受。

【篇12：相約星期二讀后感】

看完書后，久久的沉思著…

老天安排我在此時此刻拜讀這本書肯定有它的用意，正因這不是純粹的時刻上的偶然。我認識這本書就應是在四年前，讀完余秋雨教授在《人生苦旅》中為《相約星期二》寫的序，知道了有這么一本書。當時把書名記在日記上，列為必讀書目，卻一向沒有拜讀，只到這天，才細細品味。

書中，瀕臨死亡的社會學教授莫里和作者米奇約定每個星期二相見，講授人生的最后一課。書中從世界，自戀，遺憾，死亡，家庭，感情，衰老，金錢，愛，婚姻，文化，諒解，完美的一天和道別十四個方面寫出了莫里教授人性的光芒和智慧!

在我在思索如何生活的時候，這本書給我最大的啟迪——“愛”。一個人只是追求豐富的物質是無法完全滿足自己欲望的，唯有精神上的追求才能夠，書中經典極致的觀點就是“愛”。其中，我對莫里教授和作者米奇的一段話記憶猶新，

“我當然在受罪，但給于他人讓我感覺我還活著。汽車和房子不能給你這種感覺，鏡子里的自己也不能給你這種感覺。只有當我奉獻出了時刻，當我使一些悲傷的人重新露出笑顏，我才感到我向以前一樣健康。”

上方的一段話，是老教授莫里在生命將要終結的時候理智的思考。情緒浮躁是的人是不可能體會到這份話的真實含義，正因，人們往往更注重于追求物質上的東西。比如，在球場上打籃球，低頭看一下，老是在琢磨別人腳下的是耐克，還是阿迪，當是名牌的時候又在想是不是全球限量版。完全忘了打球的樂趣是打球本身，而不是炫耀球鞋。生活中的我，以前賺了多少錢，此刻考過了多少科，都只是短暫的興奮，其實真正深埋心底的還是對親人的那份惦念。老教授莫里的另一句話也感觸頗深，

“米奇。如果你想對社會的上層炫耀自己，那就打消這個年頭，他們照樣看不起你。如果你想向社會的底層炫耀自己，也請打消這個念頭，他們只會妒忌你。身份和地位往往讓你無所適從。唯有一顆坦然的心方能使你悠然的應對整個社會。”

同樣的時刻，我在《環球時報》上看到了關于“中國夢”的討論。中國夢是什么?是追求票子，車子，房子，還是追求自我的實現?其實，看完《相約星期二》才發現，這個問題的本身就很不好，正因它只是在物質這個方面來提問，沒有注重精神。雖然，政府的政策是“精神禮貌和物質禮貌兩手都要抓，兩手都要硬。”可，真正落實到實處的少之又少。電影，電視，廣播，體育，超女，中超，CBA，上網，旅游…我即興的羅列出一堆，都是精神禮貌的一部分，可，此刻人為什么還是抑郁空虛，個性是大城市。競爭強，壓力大固然是原因，可不是主要原因。

我認為主要原因是，我剛才羅列的那些根本就是精神禮貌的最淺顯的東西，它沒有涉及到內涵上的東西，沒有涉及到“愛”。內涵上的東西，就應有的是，愛，信仰，世界觀，價值觀，等等!這些聽上去很不實際的東西其實是最實際的。回到關于“中國夢”的話題，中國夢是什么?抗戰時的中國夢是“驅除韃虜，還我河山”，解放戰爭時是建立新中國，改革開放前是共產主義，此刻是社會主義。表面上是一脈相承，可，此刻有多少人堅信并擁有這樣的信仰?我認為“和諧社會”最主要解決的還是，“怎樣讓現實的人們擁有最基本的社會觀，并在其基礎上進行“愛”的傳播!

最近我自己一向在想，我到底要追求什么?這天想了想，就應是“衣食無憂基礎上的愛”。解決自己的生存生活的物質生活，然后投入到對親人，朋友，身邊的人，社會上的人的關愛中去。

“每一天晚上當我睡著時，我便死去了，第二天早上，當我醒來時我便復活了!”莫里引用圣雄甘地的名言來表達他當時的情形：隨時面臨著死亡，并準備好了安靜的對待死亡——象睡覺一樣。可，這天我更愿意鉆牛角尖似的明白成，睡眠夠用就好了，剩余的就是在死亡。雖然，經過我的明白，涵義上和圣雄和莫里差距拉大到不止千里，但是這樣明白更適合我的現實生活。床，是人生的第一敵人，戰勝不了它，其他的由從何談起?

莫里教授最后給自己寫的墓銘是“一生的教師”，寫到這，我知道，病情吞噬的只是他的軀殼，而他的精神之光，永遠教導著迷惑的我們，他用自己的一生告訴我們：去愛和被愛吧，去關注身邊的人吧，去從自身中解脫出來吧……

? 瘋狂星期二讀后感

晚上九點，時鐘敲響了九下當當當。就在這時候鐘老師的房頂上發出了聲音。鐘老師出來仔細一看，地上有影子，又看了一下發出聲音的天空。鐘老師尖叫了一聲：啊！居然有房子飛起來了，而且有成千上萬的房子在空中飛舞。

鐘老師漸漸回想起剛才發生的事，剛才經過了農場時不知道為什么牛的房子突然飛起來了，還沒飛起的牛往旁邊一看，旁邊的小房子不見了，它往上一看，眼珠子都瞪出來了，小房子飛起來了，過了一會兒全部小房子居然都飛起來了。

它一下就飛得很高很高，所有的動物都看著這牛。牛笑哈哈的想：我們天天干活累的要死還把我們關起來，都不讓我們出去玩一下，今天晚上我們終于可以如愿了！

它們駕駛這小房子翻了很多個跟斗，一會俯沖，一會兒急轉彎。

牛它們飛過了高高的大山、飛過碧綠的小河、飛過繁華的城市、飛過飛過安靜的鄉村、飛過炎熱的沙漠、飛過藍藍的大海。

一個穿著睡衣的人看見了許多小房子，趕緊把門和窗戶都鎖起來了連窗簾都拉過窗簾了，生怕自己的房子也上了天，嚇的連看都不敢看一眼。

一到早上全部房子都落農場里了，牛嚼著青草，有些不敢相信昨天夜里發生的事。

? 瘋狂星期二讀后感

平常總不怎樣談論到關于死亡啊人生啊什么的，認為這些似乎離年少輕狂的我們太過于遙遠。這次，靜下心來，好好地讀了人生的這本書《相約星期二》。有著很個性的名字，一次很個性的人生之課。

或許此刻的我們還太小，關于人生只是一個開始。莫里把我們帶入了人生的旅途，在我們還未經歷過那么多的時候，告訴我們以后的道路就應怎樣走。他不僅僅僅是在為他的學生上課，同時，也在為所有的讀者上課，讓大家受益終身。

茫茫宇宙之中，我們每個人只是那么渺小的一點，由于某種特定的原因，我們來到了這個世界。也但是幾十年的人生罷了。漸漸地，我們看清了這個世界的所有，完美的，丑惡的。要找到自己在這個世界上的位置，腳踏實地地走下去。每個人都是獨一無二的，走在自己的那一條道路上。也許偶爾會迷茫，也許會害怕，但是要堅持地走下去，總有一天會看到光明，那個時候，就是讀懂人生的時候。

有時候也會問自己：我活著是為了什么?

我就是這樣存在在這個世界，每一天過好每一天的生活。余秋雨在序言里說道“——與生活講和。”是的，我們無法去要求生活給予我們什么，那就少一些抱怨，多用欣賞的眼光去看待這個人生吧。漸漸地學會享受，享受所有的喜怒哀樂。

提前學習了人生的課，在享受人生之前，享受了莫里老人的一生，死前最后的一課。(把人生遭遇的一切都當做享受，需要勇氣、智慧、達觀!)

? 瘋狂星期二讀后感

《相約星期二》這本書，是一位七旬的社會心理學教授莫里老人，在罹患ALS纏綿病榻的十四周里，生命垂危之際，給他的學生米奇講授的一堂有關生死、家庭、感情等的人生課。相信，每個讀到的人都會有自己的感悟。

而我，最深的感動是在看到書里，學生米奇向莫里老人提出一個問題：

如果你現在健健康康，你夢想中完美的一天，你會做些什么？

“我想想……早晨起床，進行晨練，吃一頓可口的、有甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳，請朋友們共進午餐，我一次只請兩個，于是我們可以談他們的家庭、談他們的問題，談彼此的友情。然后我會去公園散步，看看自然的色彩，看看美麗的小鳥，盡情地享受久違的大自然。晚上，我們一起去飯店享用上好的意大利面食，也可能是鴨子――我喜歡吃鴨子――剩下的時間就用來跳舞。我會跟所有的人跳，直到跳得精疲力竭。然后回家，美美地睡上一個好覺。”

米奇問莫里，“就這些。”

就這些。

我在那份感動里，腦子里來回飄著的是毛不易唱的《平凡的一天》這首歌，截取一小段歌詞：

見面有聊不完的話題”

人生的話題太過深廣，書看過后的感觸沒多久可能就會被生活的慣性沖淡，但，我們可以牢記睿智的莫里教授告訴我們的臨別贈言：生活中從來沒有”來不及“這個詞。他直到說再見的那一天都還在改變著自己。

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