讀后感|姜小牙上學(xué)記讀后感（推薦16篇）_姜小牙上學(xué)記讀后感

姜小牙上學(xué)記讀后感（推薦16篇）。

? 姜小牙上學(xué)記讀后感

“請(qǐng)投我一票吧，河馬先生。如果我……”窗外的雨點(diǎn)兒“沙沙沙”地蹦噠著，晶瑩剔透的小水滴“啪嗒啪嗒”的，我不時(shí)抬頭看向窗外，腦海中不由得浮現(xiàn)出一個(gè)“可愛數(shù)學(xué)迷的童年進(jìn)行時(shí)”，真是太可愛啦！捧著書的我不由得感慨：“沐陽上學(xué)記可真好看！”

書中的每一言每一語，都是作者和她的兒子親切日常哩！一個(gè)接一個(gè)的故事，忍不住讓人笑出聲來，不時(shí)對(duì)這個(gè)小聰明的計(jì)謀豎起大拇指。當(dāng)看到這個(gè)小暖男的暖心舉動(dòng)，心中忍不住涌起一陣陣暖意，讀著讀著，忍不住笑著說：“這個(gè)小沐陽！”禁不住流露出對(duì)他的喜愛之情。

在沐陽這個(gè)小暖男的筆下，童詩也是別有風(fēng)趣！那首關(guān)于“年”的小童詩，把“年”這個(gè)小怪獸描寫得那么可愛，雖長(zhǎng)像兇猛，可細(xì)膩的內(nèi)心世界，讓你仿佛看見一個(gè)可愛的小怪獸正在笑盈盈地沖你揮手；這首《熊孩子近視》的小詩，別出心裁的表達(dá)方式，有趣的對(duì)話，不由得讓你的嘴角微微上揚(yáng)，像是看見熊孩子高興地戲水，而熊爸爸在高興地瞧著呢！閱讀的過程，我仿佛是陪著小沐陽一塊兒笑，一塊兒樂，仿佛小沐陽成了我的好哥們。

當(dāng)然，小沐陽與他媽媽的日記，也是風(fēng)趣十足。從孩子的內(nèi)心世界，到家長(zhǎng)的教育觀，真實(shí)的家庭學(xué)校小互動(dòng)似乎每一幕都在上演：“請(qǐng)投我一票吧！”當(dāng)小沐陽神不知鬼不覺地把小紙條塞進(jìn)別人的抽屜，那欣喜的小樣子，忍不住讓人想笑；當(dāng)小沐陽生了一場(chǎng)病，“希刻勞”就成了他的頭號(hào)大敵人，他說“希刻勞”雖不善言辭，卻總給自己戴上甜蜜的標(biāo)簽，看到這兒忍不住讓人笑出了眼淚。閱讀中，先看看可愛的小對(duì)話，再看著俏皮不乏活力的小沐陽，心情也會(huì)不由得舒暢起來。

小沐陽也算是個(gè)小淘氣，生性好奇的他，總愛追著父母的影子問東問西。我仿佛看到了自己童年的影子：活潑的小孩粘著父母問問題，父母笑著為他解答。那可真是一段美好的時(shí)光！

小沐陽的生活豐富多彩，每時(shí)都值得紀(jì)念，他樂觀的性格，和父母的教育有著密切的關(guān)系。他的父母有時(shí)也會(huì)像孩子似的與他談心，與孩子溝通，這是多么重要啊！

真實(shí)的生活，快樂的氛圍，相信你看過它后，也會(huì)對(duì)這本書愛不釋手的！

? 姜小牙上學(xué)記讀后感

在寒假里，我讀了《米小圈上學(xué)記》這本書，作者是北貓。這本書主要講：米小圈在上學(xué)的時(shí)候發(fā)生過的很多事情。

米小圈在上四年級(jí)的時(shí)候遇到了一個(gè)六七歲的小朋友，當(dāng)米小圈看到這個(gè)小朋友的時(shí)候想：這個(gè)小朋友，難道是他們班主任的孫子嗎？班主任走上講臺(tái)說：“這個(gè)小朋友是我們的同學(xué)。”大家都非常驚訝，于是米小圈心想：我學(xué)了三年好像什么也沒學(xué)會(huì)。難道這個(gè)小朋友是小神童嗎？

當(dāng)米小圈和這個(gè)小朋友相處了一個(gè)月，他們就成為了最好的朋友，有一次這個(gè)小朋友很喜歡玩，被他爸爸發(fā)現(xiàn)了就不讓這個(gè)小朋友來這里上課，過了一個(gè)月，米小圈放學(xué)回家，看見那個(gè)小朋友的爸爸找他，米小圈聽了這個(gè)事情后，想幫助小神童，但幫不了。因?yàn)樗霓k法小神童的爸爸是不會(huì)同意，所以幫不了。于是他的爸爸同意了，米小圈幫助了小神童。

在這個(gè)故事中，我明白了一個(gè)道理，只學(xué)習(xí)，不玩耍的，小朋友也會(huì)變笨。

? 姜小牙上學(xué)記讀后感

借別人的評(píng)論來點(diǎn)評(píng)這本書，雖然個(gè)人覺得本書的主角光環(huán)還是略強(qiáng)，但是本書劇情環(huán)環(huán)相扣，細(xì)節(jié)描寫也很突出，畫面感也很強(qiáng)，即使只是面對(duì)文字，仍然能清晰地看到每一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面：

“這部書是以中國(guó)第一支陸軍特種部隊(duì)的創(chuàng)建及成長(zhǎng)作為背景，描寫了從海灣戰(zhàn)爭(zhēng)之后至今的漫長(zhǎng)歷史事件，揭開了特種部隊(duì)神秘的面紗，小說成功塑造了何志軍、耿輝等特種部隊(duì)指揮官的形象，塑造了張雷、林銳、劉曉飛等一批特種部隊(duì)?wèi)?zhàn)士，同時(shí)也刻畫了方子君、何小雨、徐捷等一批軍中之花的風(fēng)采，人物棱角分明，情節(jié)扣人心弦，是軍事文學(xué)少見的精品，被評(píng)論家譽(yù)為把軍事類小說帶入可讀性時(shí)代的經(jīng)典作品，同時(shí)也是最可以接近年輕人的軍事小說。

關(guān)于軍旅生活的文學(xué)作品本身不是特別豐富，已有的作品往往都從宏大的歷史敘事角度和社會(huì)進(jìn)程去展現(xiàn)重大的事件和重要的主題理念，缺少對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感悟和對(duì)人性的探討，而且，即便是寥寥的軍事文學(xué)作品中，特種部隊(duì)的題材也從未有人涉及過，因此，這部小說就愈加顯得神秘而充滿誘惑。小說中個(gè)性鮮明的特種官兵們軍旅生涯的變遷，就是《狼牙》的一根主線，三代軍人與軍營(yíng)的命運(yùn)糾葛讓小說產(chǎn)生了若干條副線，而其中幾對(duì)年青人的感情糾葛則成了這部小說一大動(dòng)人之處。

墨綠的油彩、冷竣的雙眼、幽靈般的身影、他們是魔鬼的化身，他們的出現(xiàn)意味著死亡！他們是來自地獄的人！軍旅作家劉猛在作品《狼牙》中以真實(shí)的筆觸刻畫了立體的中國(guó)軍人形象，刻畫了立體的軍人家庭情況，讓讀者在作者娟娟溪流的文字中感受著那種激情燃燒的歲月。

他們?cè)诔缟骄X中披荊斬棘，在槍林彈雨里殊死掙扎。最絕望的生存環(huán)境，最孤獨(dú)的精神壓力。鐵血的男兒，柔情的女人！他們也有熱血青春的彭湃！水乳交融的激情！但國(guó)家榮譽(yù)之前！他們埋藏了自己的淚水心酸！在大山深處，用血肉身軀鑄造著自己生命的價(jià)值！他們的名字無人知曉，中國(guó)陸軍特種兵，就是他們共同的名字；他們的功績(jī)永世長(zhǎng)存，狼牙，就是他們至高無上的榮譽(yù)。”

? 姜小牙上學(xué)記讀后感

我最近迷上了米小圈上學(xué)記這套系列書，在老師規(guī)定的閱讀時(shí)間，我就讀米小圈上學(xué)記這套書，中間休息的時(shí)候或者晚上睡覺前就聽喜馬拉雅APP上的《米小圈上學(xué)記》廣播劇。我最喜歡《米小圈上學(xué)記》這套系列書了，尤其是《瞧這一家人》，其中我最喜歡的故事是《助人為樂的米小圈》。這個(gè)故事中講了米小圈想助人為樂，于是鐵頭和姜小牙就來幫助米小圈想辦法。他們?cè)诜艑W(xué)的路上，連續(xù)問了55位老奶奶，可是老奶奶們一點(diǎn)都不需要幫助。這時(shí)姜小牙看到一位老奶奶正站在大路中央，他們?nèi)齻€(gè)就飛快地跑過去，把老奶奶扶到路邊。米小圈為了得到老師的表揚(yáng)，就特意告訴了老奶奶她的學(xué)校和班級(jí)等信息，高高興興的回家了。

結(jié)果到了第二天，魏老師把米小圈狠狠地批了一頓。原來那位老奶奶是向往路的另一邊走，可是他們?nèi)齻€(gè)硬是把老奶奶給拉了回來。鐵頭和姜小牙沒有告訴老奶奶他們的信息，所以他們沒有被魏老師批評(píng)。

我在生活中也是一個(gè)樂于助人的小朋友。當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，我總是伸出援助之手，但不像故事中的米小圈那樣去特意幫助別人，結(jié)果卻適得其反，不但沒被表揚(yáng)，卻被老師批評(píng)了一頓。在這套系列書中，基本上都是米小圈的倒霉故事，但我仍然非常喜歡米小圈。我覺得這本書給我們講了很多道理，也給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚Ｍ蠹以诟吲d時(shí)或者不高興時(shí)都能看一看這本書，它能給你帶來許多歡聲笑語，甚至?xí)屇阈ζ贫瞧ぁ?/p>

? 姜小牙上學(xué)記讀后感

米小圈上學(xué)記是一本日記，看看只是一篇樸實(shí)的日記，但他有一股神秘的力量，讓你我他愛上寫日記。

米小圈上學(xué)記是一位筆名叫北貓的男作者寫的，他的原名叫劉志剛。

米小圈是本書的主人公，他是一個(gè)淘氣機(jī)靈的孩子，畫畫是他的“愛好”，就比如他的名字，很小很小時(shí)畫了一個(gè)圈，他的名字就產(chǎn)生了，他想，如果自己畫的是一只雞，那他的名字不成了米小雞。

理想也是獨(dú)一無二的，說什么要當(dāng)買冰淇淋的.老奶奶，因?yàn)檫@會(huì)有吃不完的冰棒，他的好朋友姜小牙，竟然要娶莫老師為妻，聽著就讓人慌，這就是神秘的他。希望你也能夠細(xì)細(xì)察賞。

? 姜小牙上學(xué)記讀后感

寒假里，我又一次欣喜地捧起我的《米小圈上學(xué)記》。而媽媽卻在一旁大呼：“你都要讀三年級(jí)啦，怎么還看一年級(jí)小朋友讀的書呢？多看看媽媽給你新買的書吧！”

哎，媽媽，你不知道，雖然這本書適合一二年級(jí)的小朋友閱讀，對(duì)于即將讀三年級(jí)的我來說幼稚了點(diǎn)兒。但是，這本書可有趣了，不僅有趣，而且我還從中讀出了許多感悟，難道你能說這不是一本好書嗎？

《米小圈上學(xué)記》一書讓我感受到了純真與友誼。書中講的是一個(gè)活潑，開朗又搞笑的小男孩米小圈。米小圈是個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生了，剛開始他還想上幼兒園，因?yàn)橛變簣@可以玩玩具，還不用寫作業(yè)，更重要的是還有一位美麗的老師；他上一年級(jí)的時(shí)候，又遇上了一個(gè)美麗的老師，這讓他喜歡上了一年級(jí)，在一年級(jí)中又認(rèn)識(shí)了好多同學(xué)，有姜小牙、李黎……他們?cè)谝黄鸢l(fā)生了搞笑的場(chǎng)面，有時(shí)候和姜小牙一起，米小圈也會(huì)受苦，可是他一點(diǎn)也不計(jì)較，他總和他的伙伴們團(tuán)結(jié)互助。我從中看到了一個(gè)頑皮淘氣，但是又非常團(tuán)結(jié)友愛的米小圈。他和朋友間純真的友誼令我羨慕。

《米小圈上學(xué)記》讓我明白寫日記其實(shí)不難。這本書有一個(gè)特點(diǎn)，就是用米小圈記日記的形式寫的。首先是米小圈自我介紹、名字的由來，然后是上一年級(jí)之前的心情，上學(xué)后在學(xué)校里和同學(xué)、同桌，還有和數(shù)學(xué)老師、語文老師、體育老師之間的故事、入隊(duì)的故事，這些都是我們經(jīng)歷過的事情。書中北貓哥哥教了我們一個(gè)神奇的魔法：它可以幫你把童年永遠(yuǎn)留住。這個(gè)魔法很簡(jiǎn)單，那就是寫日記，把童年都記錄下來。我從中感悟到，其實(shí)我們一直害怕的寫日記和三年級(jí)時(shí)將學(xué)習(xí)的作文一點(diǎn)都不難，可以像米小圈一樣把生活中的一些見聞寫下來，日記就有內(nèi)容了。

《米小圈上學(xué)記》還讓我朝著目標(biāo)努力就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。米小圈想成為一名少先隊(duì)員，但是魏老師還沒有批準(zhǔn)。于是，米小圈就迫不及待地尋找有困難的人去幫助他們。他想，這樣魏老師一定會(huì)批準(zhǔn)他加入少先隊(duì)了。這個(gè)單純的孩子讓我明白了想要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我們必須要朝著目標(biāo)不斷努力，這樣夢(mèng)想就能成真。

媽媽，現(xiàn)在你知道我為什么會(huì)對(duì)這本叫做《米小圈上學(xué)記》的書這么愛不釋手了吧！因?yàn)椋鼛Ыo了我許多感動(dòng)和感悟！

? 姜小牙上學(xué)記讀后感