讀后感|輪椅上北大讀后感(通用十二篇)

發(fā)表時間：2021-07-14

輪椅上北大讀后感(通用十二篇)。

? 輪椅上北大讀后感 ?

令人折服的生存強者——讀《輪椅上的霍金》有感

當我翻到第十課的史候，我會想到那驚人的生命力，他也是一個物理天才。他被稱為“宇宙之王”斯蒂芬霍金。

霍金的命運非常殘酷。21歲時，他在劍橋大學讀研究生，不幸患上了狼瘡，這會導致肌肉萎縮。很快，他就完全癱瘓了，長期坐在輪椅上。后來又因為做了穿氣管手術，又被完全被剝奪了說話的功能。命運讓霍金失去得太多了，他一生都離不開輪椅了，全身也只有三根手指能動，與外界交流的能力也無比的艱難。

但他沒有抱怨生活的艱辛。他堅持每天工作。霍金有夢想，有親人，有朋友，還有一顆感恩的心。霍金卻對自己擁有的那些少得可憐的東西，而感到滿足，我們平常人能夠像霍金一樣地頑強嗎？答案是不可能的。

霍金樂觀、積極、感恩的精神令人欽佩。然而，霍金不想放棄研究，更加努力地學習。古今中外的名人，都是經(jīng)歷過風雪后，才得到的成功與回報。

19世紀，有一位意志堅強的女作家、教育家和慈善家。她叫海倫·凱勒。憑借她的毅力和安妮·沙利文的幫助，她已經(jīng)掌握了英語、法語、德語等五種語言。完成了她的一系列偉大著作，還為殘疾人創(chuàng)造了許多福利，創(chuàng)作了《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。

是美國十大英雄偶像之一。霍金和海倫·凱勒不是一樣的嗎？我很佩服霍金。他以難以想像的毅力和感激之情戰(zhàn)勝了疾病。

他不斷求索的精神令我折服。這位生活強者、科學巨匠，永遠是我敬佩的人。

我讀完這篇課文以后，我十分感動，在心靈震顫之余，我又沉思許久，大腦中閃過一段話語：活著的人最重要的是要有靈魂，要有思想，最重要的是有一顆感恩的心。霍金，一位充滿傳奇色彩的物理天才，更因為他是一位令人折服的生命強者。

（2）霍金，像牛頓和其他偉大的科學家一樣，是一位傳奇巨星，有著堅強的生命。他以卓越的科學成就和勇敢頑強的人格力量贏得了全世界的欽佩。

霍金從小就出類拔萃，能力超凡，且興趣廣泛。小學五年級是，他組裝了一臺簡單的電腦，能夠回答人們的問題。我上中學的時候，早上出了十道題，被同學們認為是“外星人”

不出所料，他以優(yōu)異的成績被劍橋大學錄取。但老天似乎也妒忌不已，讓21歲的霍金患上了盧加雷斯病的肌肉萎縮，很快久完全癱瘓，并因為肺炎做了氣管手術，喪失了說話的能力。40年過去了，疾病已經(jīng)使他的身體徹底變形：

頭部只能向右傾斜，肩膀左右也高也低，雙手緊握中間，握著象聲詞鍵盤的手掌大小，雙腳向內扭曲。嘴應經(jīng)歪成了's'型，只要略帶微笑，就出現(xiàn)'齜牙咧嘴'的模樣。現(xiàn)在，這是他的標志性形象。

如此嚴重的殘疾，活下來四十年，已是少有的奇跡，它需要常人所達不到的毅力與勇氣；而火箭卻在在四十年里，懷著感恩的心態(tài)，潛心研究科學，他思考著，計算著，論證著，創(chuàng)造建立了非常完美的宇宙模型，解析著空、時間，發(fā)現(xiàn)了自然的力，告訴人們宇宙無時無刻不在膨脹，統(tǒng)一了物理學……如此高難度的思考、論證，就算是一個健全人也幾乎不能做到，更何況，他還有嚴重的疾病、殘疾！我?guī)缀醪桓蚁胂螅艚鹗侨绾闻c病魔抗爭，如何在疾病的折磨下創(chuàng)造出如此偉績！

啊！他的成就，古今中外，不算稀少；而他的毅力與人格，卻無人能與之媲美！我無法舉出這樣的人呀！

呵，我無法贊美他，唯一與他人格匹配的，只有那令人矚目的成就。

（霍金，可以與牛頓等大科學家一樣名垂千古的傳奇巨星，一位身殘志堅的生活強者；他，以其卓越的科學成就與勇敢頑強的人格力量，獲得了全世界的無比景仰。

啊！他的成就，古今中外，不算稀少；而他的毅力與人格，卻無人能與之媲美！我無法舉出這樣的人呀！

呵，我無法贊美他，唯一與他人格匹配的，只有那令人矚目的成就。

（三）今天，我讀了《輪椅上的霍金》這篇課文，讓我從一個殘疾人的生命中領悟道：不管你的人生或生活遇到了多大困難，只要你有理想，不斷努力去追求，去做去想，你就能成為一個成功者。

霍金是一個物理天才，被稱為“宇宙之王”。但在21歲時，他患有肌肉萎縮癥，很快久完全癱瘓了。1985年，他因肺炎又做了一次氣管手術，喪失了說話能力。

在病魔的折磨下，他的身體已嚴重變形，既使這樣，霍金并沒有對生活失去信心，他力圖像正常人一樣頑強地去生活，去迎接各種各樣的困難，創(chuàng)造了一個又一個醫(yī)學史上生命的奇跡。當時，醫(yī)生說霍金只能活2年，可他卻一直活了下來。在霍金病重期間，他沒有去算自己剩余的日子，而是開開心心、開朗樂觀地生活，覺得命運是可以挑戰(zhàn)的，是他卻創(chuàng)造了醫(yī)學史上的奇跡，堅強的活了下來，而且是40年，多么驚人的數(shù)字啊！

由此可見，霍金這40年將是何等的艱辛啊！

回過頭來想想自己，一遇到什么艱難險阻的事兒，就逃的不意而飛，沒有那種勇敢前進的精神。霍金卻不同，就算自己遇到了多大的波折，也要奮勇直前，而我跟霍金比起來簡直是天音之別。所以他這點令我佩服的五體投地！

也值得我學習

我佩服霍金，他用一個常人不能想象的毅力和感恩的心戰(zhàn)勝病魔。他不斷求索的精神折服了我。這位生活強者、科學巨匠，永遠是我敬佩的人，是我奮斗的目標。

霍金離我們很遠，他的精神卻離我們很近。

俗話說'踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫'.在我們班里，就出現(xiàn)了一位'小霍金',他就是我的一位同學。一天，他患上了感冒，讓他的身體疲憊不堪。

但他并沒有因此就不來上學，而是背著書包依然堅強地踏進校園。這樣的例子實在是太多了，好似天上的星星一般數(shù)也數(shù)不清。也許你會說，這有什么奇怪的。

是的，這件事并不奇怪，但最可貴的是當中那種面對困難，不屈服，不放棄的精神。正如那句話'彈簧、彈簧，你弱他強，你強他弱'.

霍金的成功不僅是因為他的堅持不懈，更是因為他那顆常懷感恩的心。

'我的手指還能活動；

我的大腦還能思維；

我有終身追求的理想；

有我愛和愛我的親人和朋友；

對了，我還有一顆感恩的心……'

這是霍金在記者招待會上'說'的一句話，字里行間透露著這位科學巨人對世界萬物的感激，這句意味深長的話語不禁讓我的心情久久不能平靜。霍金面對殘酷的命運，并沒有抱怨，而是為自己擁有的一切感到高興、感到幸福。我們正是要學習他那種正視命運，樂觀向上，不斷求索的精神。

讓我們都成為一個堅強、樂觀的人吧！

? 輪椅上北大讀后感 ?

書中寫到方丹因為有了農(nóng)莊人送的輪椅，她才成為了一個教師，一個指引孩子們希望與前進，默默奉獻的教師；她才有自信生存下去，為那些喪失了生活勇氣的人們，建立了溝通的橋梁；她才能四處奔波，即使是在冰天雪地，也一心想著孩子們稚嫩的童顏；我想在陶莊的生活是美好的，方丹曾寫信告訴她的朋友，她很快樂，特別是當了教師，完成了她自己無法上學的希望，因為只有她了解，除了自己，陶莊人是不知道外面的世界，他們不懂得知識就是力量。方丹發(fā)現(xiàn)了她生命中更深層次的力量，而此時此刻的我們呢？是不更應該抓緊時間，努力學習，就像她說的活著就要做個有用的人如此頑強的信念，正是我們當代年輕人的榜樣，即使自己的生活是多么不幸，我們也要學著微笑，學著付出，因為有付出了才有收獲。

我很勇敢，我不哭，即使坐在輪椅上，我也要堅強地生活。時間是什么？時間就像秋天的落葉，冬天的雪花。

方丹始終傳承著她的信念走下去。一位哲學家說：如果連續(xù)有一萬人，只有敢于向前邁一步的人才能成功。

事實上，跨出一步并不難，難得是你是否有勇氣跨出去。我想這也是輪椅上的夢這本書蘊含著意味吧！但是**的結局是非常悲傷的。一夜之間，她失去了一切。朋友的離去和陶莊人的死亡使她沉默。為什么命運總是愚弄人？

為什么要多去這些年輕人的生命？這是方丹頭一次，如此的平靜，她的平靜讓人害怕。最后，她離開了村子。她覺得生命中最重要的不是她在**，而是她在**。

方丹雖然走了，但她的精神依然活在陶莊人的心中。

或許，因為這本書看久了，我時常懷著自己是否正處于這一幕劇中。我想我該演什么角色！不管我走近的是正劇還是悲劇，不管是什么，我都希望自己成為方丹擁有她那頑強的精神。

? 輪椅上北大讀后感 ?

《輪椅上的霍金》是一本關于物理學家史蒂芬?霍金生平的傳記，這個故事從他的出生一直追溯到他離世。這本書記錄了他一生中的成就、挑戰(zhàn)和最重要的是，他是如何克服肌肉萎縮癥這種殘酷的疾病的。

霍金一生中所面臨的最大的不幸就是肌肉萎縮癥的困擾。據(jù)書中所述，他在二十一歲時被診斷出患有這種疾病。這種疾病導致他的肌肉越來越弱，最終使他無法動彈，只能坐在輪椅上。盡管隨著時間的推移，他的病情變得越來越糟糕，但他并沒有放棄生活和工作。

在書中，我們了解到了霍金的科學成就，他在黑洞和宇宙學方面的研究和發(fā)現(xiàn)被認為是現(xiàn)代物理學領域中最重要的成就之一。對他來說，物理學是他對生活、世界和宇宙的理解。他的科學成就塑造了他的思想和信仰，使他成為了全世界最令人欽佩的科學家之一。

霍金的成就，與其說是因為他天賦異稟、聰明才智過人，不如說是因為他對研究的執(zhí)著和對人生的熱愛。雖然他的肌肉日漸衰弱，但他的思想沒有任何衰退，盡管他只能通過語音識別系統(tǒng)來進行溝通，但他的思想和語言依然更加深刻、嚴肅和有趣。

這本書對我的啟示就是：生活難免會有坎坷和困難，但只要我們有執(zhí)著的心態(tài)和不放棄的勇氣，那么我們每個人都有翻過難關的能力。同時，我也領悟到了霍金真正的力量——他的思想、他的理念、他的堅定信念和他的勇氣。正是這些品質形成了他強大而不可摧的精神力量，使他成為了一個了不起的英雄。

總之，本書生動地描繪了霍金的一生，他在面對世俗世界極端殘酷的環(huán)境時，始終保持了堅定和樂觀，這是一個給我們很大啟示的故事。霍金的故事引導我們找到我們生命的目的，可以帶我們走向人生巔峰，幫助我們更加好地理解人間真諦。

? 輪椅上北大讀后感 ?

前言：請**后自行適當編輯修改,相信《《輪椅上的霍金》讀后感》這篇文章能幫到您今天，我們學***十課，《輪椅上的霍金》，學完這一課，我早已被英國大科學家霍金這種頑強不屈、執(zhí)著于科學的精神所感動。本文一開始就講述了霍金的身體慘遭厄運的折磨。

在他21歲的時候，就不幸患了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，完全癱瘓，繼而又因患肺炎做了穿氣管手術，徹底剝奪了說話的功能，這對于一個正值**時期的科學家來說，患此絕癥是多大的打擊啊！所有人都會認為霍金以驚結束了。醫(yī)生曾說他只能活兩年。然而，霍金一直以驚人的毅力與疾病作斗爭，并已成為世界著名的科學巨人。這是多么了不起！

雖然他在輪椅上被禁錮了40年，但是他的思維卻沒有停止過，他撰寫的科學著作《時間簡史》風靡全世界。讀完本文，我的心靈被深深震撼了。命運對這位偉人是如此的不公平和殘酷。他沒有低頭埋怨，而是充滿了對未知宇宙世界的樂觀、追求和孜孜不倦的探索。

課文插圖上，看得出他的身體因疾病已經(jīng)徹底變形，但是他的嘴角的微笑卻是無限的恬靜和溫情。我久久地凝視著，覺得他的形象越來越高大，越來越堅強……此時，像他這樣身殘志堅的偉大人物一個一個地浮現(xiàn)在我的腦海中：雙耳失聰，雙目失明的美國著名文學家、教育家的海倫·凱勒、高位截癱的著名作家張海迪及體操運動員桑蘭，與命運作斗爭的**家阿炳……他們都用頑強的毅力，正視命運，永不言棄。

上帝為他們打開了一扇門，也為他們打開了一扇窗。正是憑著這種堅定的信念，他們打開了成功的窗口。相比之下，我不禁自慚形穢。

想想自己擁有強健的身體，優(yōu)美的學***和老師、父母的關愛，卻不知道熱愛學習，樹立遠大目標。平時遇到的小困難和挫折都不愿意克服，總想著依靠父母。生活不能獨立，將來還能成為有用的人嗎？

肯定不能！因此，從現(xiàn)在起，我將以他們?yōu)榘駱樱湎r間，努力學習，不怕困難，實現(xiàn)我的人生價值！【《輪椅上的霍金》讀后感一完】讀完《輪椅上的霍金》這篇課文后，文中的霍金讓我感觸頗深，心潮澎湃。

人稱“宇宙之王”的史蒂芬·霍金，21歲時患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久便完全癱瘓。1985年，他因肺炎做了氣管手術，再也說不出話來。醫(yī)生曾診斷霍金只能活2年。

但他卻頑強地活了四十多年，而且，他正是在這種舉世公認的艱難中發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推斷出黑洞的大**，成為天體物理學之泰斗……并選舉為最年輕的英國皇家學會會員，成為只有像牛頓這樣的大科學家才能躋身的盧卡遜數(shù)學講座教授。不僅如此，他不認為命運殘酷地讓他失去太多，相反，他認為他應該為自己所擁有的感到高興。由此可見，霍金不僅是一位傳奇的物理天才，更是一位科學精神和勇敢頑強的人格。

他也是一個樂觀向上的人，直面自己的命運。霍金的精深深深地感染了我。讓我們成為一只與風雨搏斗的雄鷹。一次又一次失敗后，抬起頭，不要放棄，在天空中自由飛翔！【《輪椅上的霍金》讀后感二完】法國的博物學家、作家布豐曾經(jīng)說過：

“所謂天才，不過是最大的毅力而已。”是的，哪個人的成功，不是依靠頑強的毅力呢？學了《輪椅上的霍金》一課，我更深刻地理解了這句話的含義。

前言：請**后自行適當編輯修改,相信《《輪椅上的霍金》讀后感》這篇文章能幫到您這篇課文主要寫了這么一位人物：霍金被病魔禁錮在輪椅上40年，但他憑借著驚人的毅力努力學習，成為一名充滿傳奇色彩的物理天才；不僅如此，霍金勇敢頑強的人格力量深深地感動了大眾。

試問，霍金成為一位科學家依靠的是什么呢？不就是靠著他那在逆境中不屈不撓、與命運頑強抗爭的毅力嗎？毅力！

一個傳奇而神秘的詞！它會讓你的生活充滿希望，你會失去一切。霍金不就是憑借它，身殘志堅，撰寫《時間簡史》，被譽為“宇宙之王”的嗎？

霍金不就是“毅力”的最好的詮釋嗎？是！“夫茍其挫而不退矣”，“惟堅忍者始能遂其志”……一個人如果沒有毅力，他會一事無成；一個人如果有毅力，他會走向成功！

縱觀古今歷史，哪位名家不是靠恒心出名的？美國著名女作家海倫·凱勒從小就與五彩繽紛的世界隔絕。然而，她身心殘疾，以驚人的毅力刻苦學習，最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學拉德克利夫女子學院！

讓我們穿過長長的時光隧道，回眸這位度過87年無光無聲孤獨歲月的弱女子，不能不感嘆：“是驚人的毅力造就了海倫·凱勒坎坷而又輝煌的一生！”而21世紀的我們有著優(yōu)越的生活條件，卻不能做到毅力頑強。

就說我吧，即便學***看似優(yōu)秀，卻不能持之以恒，意志堅定。在我學前班的暑假中，我曾硬叫媽媽給我報了美術班，并承諾一定要好好學畫。結果呢，剛開始有幾分熱度，畫得還算可以；慢慢兒呢，就越發(fā)感到枯燥了；再加上老師一批評，便哭著鬧著退了班。

可見，我的意志不夠堅強，毅力不夠堅強。今后我必須克服這個缺點。我們應該牢記霍金給我們的啟示：頑強的毅力可以創(chuàng)造一切！

是的，只要有毅力，我們一定能踏上人生的道路！點評：這位同學只記得一味地論證“毅力”的重要，忘記了他是在寫作讀后感。

既然是寫讀后感，首先就要介紹你所讀的書和文章的內容——這本書是誰寫的，主要的人物、情節(jié)梗概是什么，有什么精彩的片斷，甚至有沒有名言佳句，因為你是要寫給別人看的，你所讀的書別人沒讀過，你如果不寫這些內容，他們就不知道這本書到底說些什么，有什么精彩的地方。所以，寫讀后感一定要介紹書的內容，再寫自己讀了的感想，否則說的人稀里糊涂，聽的人一頭霧水。像以上這篇作文，要多介紹一下《輪椅上的霍金》這篇課文，而且要重點寫霍金這個人，至于海倫·凱勒倒是可寫可不寫。

? 輪椅上北大讀后感 ?

《輪椅上的霍金》是六年級上冊的一篇課文。我讀了這篇課文，深有體會，頓時覺得自己是多么地渺小啊！

本文的主人公是英國著名科學家斯蒂芬霍金。他坐在輪椅上40年了，只有三根手指能正常活動。語音和問答只能通過語言合成器來實現(xiàn)。然而，他撰寫的著作《時間簡史》在全世界擁有無數(shù)的讀者。他還被人稱為“宇宙之王”。

霍金21歲時不幸患上了盧加雷斯病，導致肌肉萎縮。他的命運對他很殘酷。但1985年，霍金因肺炎接受了氣管手術，完全喪失了說話功能。40年過去了，疾病已使他的身體嚴重變形，只有略帶微笑，馬上就會現(xiàn)出“呲牙咧嘴”的樣子。現(xiàn)在，這已經(jīng)成了他的標志性形象了。

雖然命運捉弄了他，但他沒有向命運低頭。面對難以想象的困難，他孜孜不倦地探索未知的宇宙世界，為科學事業(yè)作出了重要貢獻。霍金的魅力不僅在于他是一個傳奇的身體天才，更在于他是一個令人驚嘆的生命力量。

學習課文后，我的心在顫抖，我被霍金的科學精神和勇敢頑強的人格所感動。他正視自己的命運，樂觀而堅韌不拔。他是個真正的強人！

是的，生活不可能一帆風順，一定有坎坷的生活經(jīng)歷。生活對人往往是不公平的，但只要我們活著就會有希望，就會有奇跡！因此，我們要學習黨的堅韌不拔，勇敢頑強地面對困難和客戶服務困難，樂觀積極地對待生活和不屈不撓的精神。

遇到困難時不要退縮。要知道困難就像泉水。如果你軟弱，你就會堅強！（李倩倩）

? 輪椅上北大讀后感 ?

《輪椅上的霍金》一文講述的是被稱為宇宙之王的著名科學家霍金，在自己完全癱瘓的情況下，憑著堅強的毅力，孜孜不倦地探索宇宙奧秘，勇敢頑強地挑戰(zhàn)命運，為科學事業(yè)作出了重要而杰出貢獻的故事。

霍金21歲時在世界一流名校劍橋大學讀研究生。但是命運對霍金十分殘酷，盧伽雷氏癥讓他完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上。之后，肺炎又剝奪了他說話的權利。疾病讓他的身體嚴重變形，不能寫字，看書也要依賴一種翻書的機器。

命運對霍金如此殘酷、如此不公，然而他卻沒有絲毫的抱怨，還在這不幸中創(chuàng)造了生命的奇跡，并憑著頑強的毅力、孜孜不倦的探索精神，成為了世界公認的科學巨人，而且還懷著一顆感恩的心去面對生活，挑戰(zhàn)命運。其精神令世人為之折服。

人的一生不可能是一帆風順的，命運有時候會對我們開些小玩笑，會帶給我們一些困難和挫折，但只要我們擺正心態(tài)、敢于面對并不懈努力，陰霾之后總會出現(xiàn)暖暖的陽光。

? 輪椅上北大讀后感 ?

我讀完了《搖著輪椅上北大》這本書，不得不敬佩主人公人郭暉。

河北女孩郭暉，命運似乎是捉弄了她，因為一次挫傷和醫(yī)院的誤診，她竟成了高位截癱。從五年級開始，她就輟學了，只能躺在床上。但她沒有放棄，自學了小學、初中、高中課程，又在父母的幫助下，以第一名的成績考取北大，成為北大建校以來第一位殘疾女博士。

郭暉雖然外表柔弱，實際上是一個英雄。她經(jīng)過了十幾年的苦讀，自學了5門外語。她是多么勤奮！她經(jīng)歷了風風雨雨卻從未退縮。她的堅強令人感動，她的意志令人贊嘆，她的信心令人驚訝！那么我們呢？我相信只要有信心，勤奮，就能實現(xiàn)自己的理想，為中華爭一點光，盡一份力。

我想：其實，每個人都有一雙翅膀，但有的人翅膀又大又豐滿，一展翅就能沖上云霄。也有的人卻因為種種厄運，翅膀被折斷。郭暉就是一只翅膀被折斷但仍努力飛翔的`小鳥，闖出了一片新天地。郭暉的事跡感動過無數(shù)的人，現(xiàn)在也在深深地感動著我。

我想起了我的親身經(jīng)歷。剛開始學舞時，我很討厭舞蹈，因為兩個小時下來，我總是腰酸背痛，直不起腿。但我想起了郭暉。她先后經(jīng)歷了兩次開胸大手術，卻還是一如既往地學習。這是何等的毅力啊！我靜下心來，從基本功開始練習，終于克服了種種困難，在舞蹈大賽上獲得了一等獎。

郭暉是一個堅強的人，中華民族自強不息的精神在她的身上完美體現(xiàn)！看看郭暉，就能知道什么叫做堅強！我敬佩郭暉，她與命運不屈不撓的抗爭精神和堅強的意志，在以后的日子里將時刻激勵我奮發(fā)前進！

? 輪椅上北大讀后感 ?

他坐輪椅40年了，只有三根手指能正常活動。演講和答問只能通過語音合成器來實現(xiàn)。但是，他撰寫的科學著作《時間簡史》在全世界擁有無數(shù)的讀者。

他就是人稱“宇宙之王”的史蒂芬·霍金.今天我讀了《輪椅上的霍金》這篇文章，讓我對他有了新的認識。

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《輪椅上的霍金》主要講了：命運對霍金十分殘酷。21歲時，他患了一種疾病，很快就完全癱瘓，長期坐在輪椅上，喪失了說話的能力。

盡管疾病嚴重地使他的身體變形，但他并沒有放棄科學。他無時無刻都在思考著宇宙從什么時候開始，時間有沒有盡頭。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)，推導出黑洞的質量，并建立了一個非常美麗的宇宙模型它已經(jīng)成為世界公認的科學巨人。

霍金是多么的偉大呀！生病后，他沒有悲觀地退縮，等待死亡的到來，而是不斷地在科學領域尋找，開辟道路。他那種勇敢頑強、不斷求索、樂觀向上的精神讓我敬佩。

與他一比，我感到十分的慚愧。我記得那次，我媽媽給我買了一塊滑板。我不能放手。我立刻抱著它出去了。我小心翼翼地把滑板放在地上，用手握住墻壁，用左腳踩在上面。

但我的左腳還不穩(wěn)，滑板立刻彈起，我立刻摔下一條狗啃泥。我沒有放棄，繼續(xù)扶著墻練習。我顫顫巍巍地滑了一會兒，見沒有摔倒，膽子就大了，放開了扶墻的手，突然，滑板向外一傾，我從滑板上仰面摔了出去，背火辣辣的疼。

滑板見欺負的還不夠，就“啪”的一聲砸到了我的額頭。頭上立刻起了個大包。我大發(fā)雷霆，嘴里吐出了火，抓起滑板，扔到地下室，發(fā)誓再也不騎了。

我應該向霍金學習，向他學習不斷探索、勇敢、堅韌和樂觀的精神。做生活中的強者。

? 輪椅上北大讀后感 ?

讀完《輪椅上的霍金》后，我的心震撼著。我在不知不覺中成了霍金的崇拜者。霍金是令人憐憫的：病痛不斷摧殘著他，他忍受著身體和精神上的雙重打擊。但霍金又是令人敬佩的：面對殘酷的命運，霍金沒有抱怨，沒有退縮。他正視命運對自己的不公，樂觀向上，坦然面對。是的，霍金充滿傳奇色彩。他雖然沒有健康的身體，但是他比四肢健全的人更“健康”，他甚至能和牛頓相媲美。

也許一個人只有身處逆境，并戰(zhàn)勝困難，才算真正長大。人的一生不可能永遠一帆風順，總有不如意。但是，或許正是陷入困境，并不斷與命運抗爭，才能擁有一顆樂觀的心，對生活抱有希望。因為，你會想：“再大的風雨我都經(jīng)歷過，這點傷痛算什么?生活多美好!”

讓我們做一只同風雨搏斗的.雄鷹，在一次次失敗后，昂起頭，不放棄，自由翱翔在天空!

? 輪椅上北大讀后感 ?

奎幾天，我看了一本書，名叫《搖著輪椅上北大》。這本書寫的是郭暉從一個小學未畢業(yè)的殘疾人，完全依靠自學成為北京大學博士生所經(jīng)歷的事。

下面，就讓我來講一講她的經(jīng)歷吧!剛開始她有一雙仙子般靈活的腿，跳舞、體育都是她的強項。那么她又是怎么坐上輪椅的呢?一天，她的腿破了，扎了幾針卻傳染上了結核，忽然有一天她的胸部以下失去了知覺，從此就坐上了輪椅。在這種情況下，擁有何等的意志才能搖著輪椅上北大呀!別人一定會說，我不行。但郭暉卻說出了令人驚嘆的兩個字我行。

剛坐上輪椅，郭暉也曾對生活失去了信心，后來在一位醫(yī)生的勸說下，他又重新試著拿起了書本，這一舉就再也放不下了，她的內心重新燃起了火焰，她的翅膀重新飛向了書海，她雖然失去了康復的希望，但又有了成功的可能。十幾年來，郭暉以信心為腿，以堅強為腳，她以世上獨有的姿態(tài)，創(chuàng)造了生命的奇跡、創(chuàng)造了中華的驕傲。

郭暉雖然外表是一個嬌小的小女孩，實際上她是一個女英雄。她經(jīng)過了十幾年的苦讀，自學了英語、日語、法語、拉丁語、古希臘語，可以想一下，她是多么勤奮、刻苦。勤奮幫她補上了天資不聰?shù)奶攸c，刻苦幫她實現(xiàn)了考上北大的夢想。她經(jīng)歷了風風雨雨卻從未退回。她的堅強令人感動、她的意志令人贊美、她的信心令人驚嘆!她用辛勤的勞動和汗水，得到了人們的認可和敬佩。那么我們呢，我們是個健全的人，我們能超過她么，我相信我們只要有信心、努力、勤奮就能實現(xiàn)自己的理想，為中華爭一點光，盡一份力。

郭暉的成長經(jīng)歷告訴了我們：什么是努力、什么是堅強、什么是意志、什么是勤奮、什么是刻苦。她在磨練中成長，在痛苦中長大，卻從不抱怨什么。希望大家都讀一讀這本書，成為好學生。

? 輪椅上北大讀后感 ?

夢想是鳥兒飛翔的翅膀。不展開翅膀，你永遠不可能知道你究竟能飛多遠，一個人心中有了夢想，就會在希望中生活，并不斷地創(chuàng)造生命的奇跡。這就是我看了《搖著輪椅上北大》這本書后的感悟。

“成功”是人人都想要的，可又是許多人可望而不可即的，在人類史上好像成功都是聰明人和天才的專利，事實上人人都有可能成功，郭暉，就是典范。

郭暉原是一個擁有著一雙彈跳如簧的雙腿的女孩兒，她有著如彩虹般絢麗的夢想——舞蹈夢。然而，命運卻如此殘酷，在她11歲時，經(jīng)過多家醫(yī)院的誤診，郭暉從一個活潑可愛的少女變成了胸部以下高位截癱的病人，她的舞蹈夢破滅了，這對于常人來說，將是一個多么大的晴天霹靂，她并沒有絕望。值得我佩服的是，郭暉這可憐的女孩兒，并沒有抱怨，沒有輕賤自己，沒有放棄自己，她仰躺在床上，雙手舉起書本，以令世人難以想象的精神，開始了艱難的自學之旅，她一遍又一遍的在心中重復著浪漫主義詩人雪萊說過的話：“冬天來了，春天還會遠嗎?”在短短幾年時間內，自學完了小學、初中、高中的課程，自考通過了專科、本科的全部課程，還取得了山東大學外國語學院的碩士學位，最令人不可思議的是，2003年她在家人的護送下進京應考，一舉奪魁，成為北京大學百年歷史上的第一個殘疾女博士!

這樣一個被命運拋棄的弱女子竟然能在北大考場上奪魁。她很聰明嗎?她的記憶力很好嗎?不，她天資普通，相貌普通，家境普通。所以她成功并不是因為他的智商有多高，而在于她的毅力，她的興趣，她的堅持，她的不屈。而我們健全人，能有多少個像她這樣的自強不息?我們總是重復著為人留下的名言，可是真正在做的能有幾個?可是，她，郭暉卻做到了。

這個世界有黑暗的角落，也有充滿陽光的地方。但夢想和對夢想的執(zhí)著會帶領你去飛翔!

珍惜生活里的每一天吧，因為你我都有一個夢想!

? 輪椅上北大讀后感 ?

前幾天，我讀了《輪椅上的霍金》，讓我從一個殘疾人的生命中領悟道：不管你的人生或生活遇到了多大困難，只要你有理想，不斷努力去追求，去做去想，你就能成為一個成功者。

命運對霍金十分殘酷。____21歲的霍金在劍橋大學讀研究生時，不幸患上了盧加雷斯病，這會導致肌肉萎縮。他完全癱瘓了，在輪椅上坐了很長時間。____年，霍金因肺炎又做了一次氣管手術，完全喪失了語言功能。

盡管他的身體從未離開輪椅，但他的思想?yún)s飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了數(shù)百億光年之外的宇宙深處，飛到了神秘的黑洞。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)，并推斷了黑洞的大小。他還建立了一個非常美麗的科學宇宙模型。他被選為英國皇家學會最年輕的成員，并成為盧卡森數(shù)學講座的教授，只有像牛頓這樣的偉大科學家才能參加。

霍金是物理學天才，被譽為宇宙之王。他所寫的《時間簡史》在全球也擁有著無數(shù)的讀者，霍金本人也躋身世界頂級的科學家之列。

沒有人能相信，一個只有三根手指在動而啞巴的人會成為世界公認的科學巨人。這是個奇跡。他被成為宇宙之王斯蒂芬霍金。他的生命是一個奇跡，一個史無前例的奇跡。他的奇跡不是從天上掉下來的，而是用自己的勤奮、刻苦日日夜夜的辛勤勞動換回來的。

霍金教會了我：只要肯努力，奇跡都會發(fā)生，我們在學***管遇到什么困難和挫折，也都不能放棄，要堅持到底，我們要向他學習，做任何事都不半途而廢，改變命運的鑰匙在你自己手里，要看你能不能掌握它。

輪椅上的霍金讀后感（二）

讀了《輪椅上的霍金》這篇課文，我認識了宇宙之王史蒂芬霍金。

剛讀的時候，我也是像那位女記者一樣認為，霍金實在是失去得太多了，他一生，一刻也不能離開輪椅了，全身也只有三跟手指能動，交流也無比的困難。命運對霍金來是是不公的。但是霍金的回答卻令我非常吃驚。

霍金用他那一顆感恩的心，打動了所有人。他回答說：我的手指可以動，我的大腦袋可以思考。

在我的生活中，有我追求的理想，有我愛和愛的家人和朋友。對了，我還有一顆感恩的心

他勇敢地面對自己的命運，他不覺得自己失去了很多。卻覺得自己還擁有許多。

我讀了之后非常感動，在心靈震顫之后。我還深思了許久。突然，我大腦海里閃過一段文字：

活著的人最重要的是要有靈魂、要有思想，最重要的是要有一顆感恩的心。只要一個人擁有這些，他便不是無用之人。一個人擁有這些，他便不是無用之人。

一個人擁有這些，便是擁有的，是快樂的，是幸福的