勵志小故事讀后感
發(fā)表時間：2026-04-15勵志小故事讀后感（經(jīng)典十篇）。
一）勵志小故事讀后感
今天我讀了《林則徐拒賄拾遺》這個小故事，雖然很短，但我感觸很深。提到廉潔，大家一定會想到為官清廉的于成龍、公正嚴明的包青天、以身作則的周恩來他們都是廉潔的模范，我們學習的榜樣。
清嘉慶二十五年（１８２０年），林則徐被任命為江南監(jiān)察御史，巡視江南各地。他到澎湖群島寓所剛歇下，有個自稱花農(nóng)的人獻上一盆玫瑰花，還說是要請林大人換個大盆栽花。林則徐心知有異，一腳踢翻花盆，盆里現(xiàn)出一個紅包。包里是一只足有半斤重的金老鼠和一紙信箋，箋上寫著：林大人親收，張保敬獻。林則徐當場將張保行賄的金老鼠沒收，上繳國庫。
道光十九年（１８３９年），林則徐赴廣州查禁鴉片。５月間，英國商務代表義律請林則徐到他的私邸參加宴會，并將一只精致方盒捧送給林則徐：請大人笑納我們的小小見面禮。林則徐接過來打開一看，大紅軟緞襯墊上放著一套鴉片煙具：白金煙管，秋魚骨煙嘴，鉆石煙斗，旁邊是一盞巧雅孔明燈和一把金簪，光彩奪目，起碼值１０萬英鎊。林則徐道：義律先生，本部堂奉皇上旨意，到廣州肅清煙毒。這套煙具屬于違禁品，本當沒收，但兩國交往，友誼為重，請閣下將煙具帶回貴國，存入皇家博物館當展品吧！義律被諷刺得無地自容，只好將禮品收回。
我們生活中也有一些事例：有一位同學給了另一個成績很好的同學５塊錢，讓那個同學幫他寫數(shù)學作業(yè)，那位成績好的同學見到了錢，不管三七二十一就幫他做了作業(yè)，結果由于老師懷疑事情被查了出來，那個成績好的同學便被撤去了大隊委的職務。看來受賄實在不是一件好事，會引來很多麻煩，所以我們一定要清清白白。
廉潔是一種財富，是任何金銀珠寶都買不來的，廉潔從小做起，從我做起！
二）勵志小故事讀后感
一次偶然的機會，我有幸讀了《勵志故事》這本書，立即被書中厚重激勵文字所感染，被那有志者不懈進取，超越自我的精神深深地打動了……
輕輕地翻開《勵志故事》書，我將邀你一起感受給我啟發(fā)最深的《昆蟲賽跑》故事：昆蟲王國舉行一次長跑比賽，蟋蟀、螞蟻和蝸牛家族都參加了。比賽開始了,蟋蟀和螞蟻遙遙領先，那只蝸牛被遠遠地甩在后面。眼看快到終點了，蟋蟀因相互擠撞、螞蟻因爭奪大米，被淘汰賽場，最終，蝸牛憑著不屈的精神取得了這次長跑比賽的冠軍。我深深體會到：每個人天生資質各不相同，也許你沒有別人聰明，也許你沒有別人健康，也許你在很多方面都比不上別人，但是如果你立下了明確的目標，并且愿意比常人多付出千萬倍的努力去實現(xiàn)它，那么你也能像這只蝸牛一樣戰(zhàn)勝強敵，取得最后的成功。
讀了《勵志故事》這本書，也使我想到了自己。我原本是一個對鋼琴有著濃厚興趣的學子，因無法克服學鋼琴帶來的艱辛和恒心，讓我?guī)锥认敕艞壸非髩粝氲男判模罱K在媽媽的耐心勸導和鼓勵下，我重拾信心，并持之以恒，最終順利的通過了鋼琴等級考試。
讀《勵志故事》書，使我明白了一個道理：學習，是進步的階梯，成功的基石，只有提前立下目標，并堅定不移地向著自己目標奮斗，才能取得成功。惟有志者，才能夠成就人生的價值與意義。
三）勵志小故事讀后感
人們都說：有老師的地方就有愛，有愛的地方就有感人的故事。是啊，清晨，當我踏著晨光走進美麗的校園時，你聽，寬敞明亮的教室里已是書聲瑯瑯，那是莘莘學子在誦讀中華好詩文。你瞧，三尺講臺上，老師正在為我們講述一個又一個《中華好故事》。
位永不言棄的掃地少年—袁德旗，出生在一個不幸的家庭，5歲那年，媽媽病逝，爸爸入獄，從此小德旗就與年邁的爺爺奶奶相依為命。20xx年爺爺被查出患了嚴重的肝炎，長年臥床不起，這個本來就是饑寒交迫的家庭，更是雪上加霜!為了維持生計，奶奶找了一份清潔工的工作，10歲的`小德旗本應該和同齡人樣，在父母的懷中撒嬌時，卻已經(jīng)是家庭的頂梁柱了!他每天凌晨天不亮就起來，和奶奶一起清掃街道，把幾百斤垃圾送到三公里外的垃圾周轉站。
結束清掃回到家，往往已是7點多鐘，離去學校上課的時間僅剩半個小時。就在這半個小時里，小德旗還要照顧生病的爺爺吃飯、吃藥，整理好家里的一切，小德旗才匆忙告別爺爺、奶奶，用一個大塑料袋裝著書本，飛快地向學校奔去……每天超負荷的勞動，一個成年人都吃不消。但是袁德旗從來沒放松過對自己學習的要求，他的成績一直排在班級前10名!
“他特別能吃苦，懂事，我作為班主任都很佩服他。”袁德旗的班主任老師說。“從沒見過這么懂事的孩子，他小小年紀，洗衣、做飯，樣樣都會做!”鄰居們也這么夸他。小小少年袁德旗，他用質樸的孝心，擔負起家庭的責任;他用稚嫩的雙手，維持著全家的生計。永不言棄的小德旗帶給我們太多的感動和啟示。20xx年袁德旗這個勇敢堅毅的少年當選為“全國最美孝心少年”!
我們的祖國，有著“禮儀之邦”“文明古國”之美譽，上下五千年孕育了燦爛的中華文化，她養(yǎng)育了華夏大地上世世代代自強不息、勤勞勇敢的中華兒女。古有抗金英雄岳飛，他保家衛(wèi)國戎生，今有愛國如家的金晶，她以柔弱之軀抵擋殘暴。尊師重教的偉大領袖XXX、執(zhí)法如山的包拯、孝悌友愛的袁德旗，這，都是我們的好榜樣。他們的好故事遍布大江南北，他們的精神影響了代又一代炎黃子孫！
辛勤耕耘的老師，擔負傳承中華文化、建筑精神家園之責任他們的教育讓我懂得了每一個華夏兒女不僅要愛國如家、孝悌友愛、尊師重教，也要誠實守信、明禮守法、勤學勵志。我深信我們的學校是愛的家園，是傳承文化的樂園，她的故事注定韻味無窮、精彩紛呈。她將承載著莘莘學子的夢想，乘風破浪，揚帆遠航!
四）勵志小故事讀后感
拆我那一層：有一天，阿凡提向鄰居借了100元，蓋了一座小房。
過了一段時間，鄰居來阿凡提家，要阿凡提還錢。阿凡提說：“沒有錢，過一段日子再還也不遲。”鄰居說：“不行，要想過些日子還錢，就讓我住你家。”阿凡提答應了。
過了兩天，阿凡提找來一些朋友，把我的一層拆了。鄰居說：“阿凡提快停下。”阿凡提說：“快去睡覺吧，我拆的是我那一層，沒你事。”“阿凡提你瘋了。”鄰居大叫起來。“要想讓我停下，那200元買了這個房子。”阿凡提說。“行。”鄰居說。阿凡提拿著200元高高興興的走了。
這一個故事告訴我們很多道理，這本書里面還有很多道理。
五）勵志小故事讀后感
1讀《貝多芬傳》有感他短小臃腫，一張土紅色的寬大的臉，到晚年才皮膚變得病態(tài)而黃黃的，當他關在室內遠離田野的時候。好似梳子從未在上面光臨過，眼中燃燒著一股奇異的威力。使所有見到他的人為之震懾，但大多數(shù)人不能分辨它們微妙的差別；因為在褐色而悲壯的臉上。這雙眼睛射出一道曠野的光，所以大家總以為是黑的，其實卻是灰藍的，平時又細小又深陷。興奮或憤怒的時候才大張起來，在眼眶中旋轉，那才奇妙的反應出它們的真正思想，他往往用憂郁的目光向天凝視。寬大的鼻子又短又方。竟是獅子的相貌，一張細膩的嘴巴。但下唇常有比上唇前突的傾向，牙床結實得厲害。似乎可以可破核桃，左邊的下巴有一個深陷的小窩。使他的臉古怪地不對稱，預言了一個民族的復興——德意志聯(lián)邦，象征著一世紀中人類活動的基調——力，就是在十八世紀這個最混亂最穢濁的時候閃耀著的巨星——貝多芬，我們沒有資格去評論一個如此偉岸的大師，我們只能匍匐在他腳下，掙扎著希望去觸碰他的腳趾，貝多芬一生苦難不斷。人生于他就顯得是一場悲慘而殘暴的斗爭，父親想開拓他的音樂天分。把他當作神童一般炫耀，他就被整天地釘在洋琴面前，或是一架提琴一起關在家里，幾乎被繁重的工作壓死，他的童年盡管如是悲慘。他對這個時代和消磨這個時代的地方，永遠保持著一種溫柔而凄涼的回憶，更大的痛苦就已在叩門，耳聾已開始它的酷刑，耳朵日夜作響。他內臟也受劇烈的痛苦磨折；聽覺越來越衰退。這一切對貝多芬來說無疑是巨大的折磨。如何能夠進入無聲的世界，更可怕的是！他的精神還受到的深深的打擊，但是最終愛情帶給他的不是快樂，而是更大的痛苦，尤其是他的心靈已因疾病變得虛弱的時候。當他熱戀的人圭恰迪妮嫁給了加倫貝格伯爵，狂亂的情緒更有把它完全毀滅的危險，似乎到了顛蹶的關頭，如此多的苦難加負在他一個人的身上。往往是苦難才能筑就英雄，除了擁有童年美好的回憶，一生也是貧困潦倒，一生被人嫉妒，常常中了暗箭，還有懶惰惡劣的一家人，像是一個無底洞，把米開朗基羅辛苦賺來的錢花得一分不剩，餓其體膚，所以動心忍性，苦難不是阻礙我們前進的重重障礙，是磨練我們品行。是鞭策我們走向成熟，走向成功的馬鞭，我們的生命要的不是一味的風平浪靜；與礁石較勁的驚心動魄。我們的生命才能真正綻放，讓暴風雨來得更猛烈些吧2勵志故事讀后感今天我看了一書，名叫《紹興名人故事》。里面大都是一些勵志故事，《獄中斗敵》、《壇子避蚊》、《當效周生》等，但對我感悟最深的，還是周恩來的那句名言：故事講了：周恩來離開家鄉(xiāng)。前來接它的大伯對它說，千萬不要到外國租界地去完啊，周恩來問；中華不振吶！伯父嘆了口氣”周恩來回到學校后一直在想？一連串的問題使他決定親自去看個究竟？周恩來背著”約了個要好的同學進了租界，里面果真和外面大不相同。從警察局門口傳來了吵鬧聲，他們連忙趕了過去？原來一個婦女的親人被洋人的汽車軋死了？她原想中國巡警局給她討回公道。是他突然想起了伴他多年的鋼琴，這樣做對不起鋼琴，寫下了一本《命運交響曲》，并且在耳聾的情況下也堅持不懈地練習。何況我們這些身體健康的同學們呢。我們只要做到堅持不懈，一定也能成功，原本是一個不會武功的弱女子，但是她想保家衛(wèi)過，就去舅舅家學習武功，不怕苦不怕累，有時練劍時會不小心砍到自己，有時會從馬上摔下來，后來為了革命事業(yè)去干工作，被無能的清政府給抓了起來，但秋瑾沒有屈服沒有投降，但她這種不屈不鐃的精神讓我們感動，暫時不能保家衛(wèi)國，學到自己的特長，一定會有用的。4 一本書能夠真正的澆灌同學們的心靈，一本書能感動愛的聲音，我要介紹的這本書能奏出生命的強音，能揚起成功風帆，當我看完最后一個句號時，讓我知道世間人人平等，盲人也能創(chuàng)造大世紀，殘疾人也能成為總經(jīng)理，再堅持一次就能成功，機會總會喬裝成麻煩，只有勵志才能創(chuàng)造這些奇跡。就像盲人雖然看不到東西，但他會把心思放在別的事情上，盲人調出的琴旋律優(yōu)美，是常人難以超越的境界。一切事情都不會輕而易舉，再多來一次就會成為成功者，平時多一份努力，讓我們在期末時候就會很容易考出好成績，就像彈琴時遇到的一次次錯誤與挫折，讓我想起書中一位老師的教學方法，我也同樣用勵志去解決困難。在《另一個夢想之門》這個故事中我知道了，只要努力。
六）勵志小故事讀后感
我讀了《小故事大智慧》這本書的其中一篇《鐵壺和陶壺》。
這篇課文的大部分意思是，有一個大戶人家買了一個鐵壺和一個陶壺。鐵壺是用來裝未燃盡的木炭的，陶壺是用來裝水的。有一天鐵壺想和陶壺出去旅行。陶壺說：“我被任何東西絆了都可能會碎的，而你不會。”鐵壺說：“我可以保護你呀！”于是陶壺就和鐵壺走了。可是陶壺和鐵壺絆在了一起，陶壺不一會兒就被絆碎了。這個故事讓我懂得了，自己如果有弱點就不要輕易相信別人，同時也要彌補自己的弱點，讓自己變得更強。
七）勵志小故事讀后感
暑假，我讀了一本名叫《小故事、大智慧》的書。其中有一篇《路邊的青蛙》非常有趣，深深的吸引了我。故事講述的是：一天，一只在路邊休息的青蛙，被一陣聲音給吵醒了，它不耐煩地張開了眼睛，一看是從田里跳出來的一只青蛙，那只青蛙告訴它路邊很危險，還是搬到田里來吧，田里有蟲子吃，而且又不危險。路邊的青蛙說：“我都習慣了，路邊也有蟲子吃，我才不要搬到田里去。”那只青蛙無耐地走了。幾天后，那只青蛙來看它，但卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)被汽車給壓死了，暴尸在馬路上。
這個故事告訴我們：很多災難正是因為懶惰而造成的，舉手之勞卻不愿為之，那就注定要為此付出代價。命運靠自己的掌握，選擇勤勞就可以得到幸福，一味懶惰永遠難逃厄運。
八）勵志小故事讀后感
微笑時陽光，融化了人們的戒心；微笑是玫瑰，增加了人們的溫柔；微笑是燈光，激勵人們在夜晚前進……一個微笑有時太重太重，有時卻太輕太輕。
一個微笑意味著什么？
我從《小故事大智慧》中看到一個故事：一個殺人犯逃跑三載有余。某日，路過一水果店，腹餓難忍，摸摸口袋中的槍欲入內搶水果。水果店老板見他欲進欲出，忙拿了一些水果問：“你是不是想吃水果？”殺人犯囁嚅地著說：“我……我沒錢！”老板微笑著說：“沒關系，一點水果不值多少錢。送你吧。”殺人犯大驚，吃了水果便前往警局自首了。
一個小小的微笑，讓水果店老板撿回了命，也讓殺人犯悔過自新。
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美國有一位官員，他以前是個業(yè)務員，總是悶悶不樂、愁眉苦臉的工作，所以，把許多生意搞沒了。一日，他突發(fā)奇想決定微笑著工作。他開始對所有人微笑，很快他的業(yè)績直線上升，人緣也好起來了。與他同辦公室的年輕人約森說：“我第一次看到你時還以為你50多了呢，沒想到笑一下，你看起來年輕多啦！”
俗話說：笑一笑，十年少；愁一愁，少白頭。若是所有人都微笑的話，那么世界將永遠同春天一般美好。
九）勵志小故事讀后感
暑期學校讓每位老師看幾本教育類的書。我在學校圖書室和老師們找了半天，拿了3本教育教學類的書，看到一系列勵志類的兒童讀物，找了一本歷史人物故事，心想看看不錯。
小時，家里條件差，家里沒條件，家長也沒意識說買書給孩子看，吃飽穿暖就不錯了，所以，這些應是兒時看的書，到現(xiàn)在才去看。我看過兒童版的《上下五千年》，《史記》，都是描述中華民族五千年的發(fā)展史，雖是兒童版，看似簡單，但是我看完后，對歷史中人和事，還是糊里糊涂的記不清，我總覺得作為老師，應該有些水平，有些內涵，最起碼應該知道一些歷史故事，上課時跟學生吹吹，挺有成就感的，學生聽到故事也很有興趣。
書拿回來，我一晚上看了幾十頁，就當休閑的故事，也當增長歷史知識，更是當做教育孩子的素材。《懸梁刺股的故事》《鑿壁偷光的故事》《囊螢映雪》這些古人勤奮刻苦，展示了一個道理，面對困難不放棄自己的理想，敢于拼搏，最終就能實現(xiàn)了自己的理想。《商鞅變法》《韓信受胯下之辱》《祖逖聞雞起舞》勉勵人們要自信自勵，對自己充滿信心…
以前很少看書，理由是沒時間，通過暑期的強制看書，最夠說明時間是有的，只是態(tài)度上說明你想不想看的問題。
十）勵志小故事讀后感
用真實的自己面對世界
我清晰的記得有這樣一個關于牧師與他兒子的故事。
牧師為了能夠讓自己那吵鬧不休的兒子安靜下來，希望他能夠安分的在客廳里坐著，然后自己騰出點時間看書。于是牧師順手在書架上拿出一本舊雜志。他毫不猶豫的撕下一面印有世界地圖的那一面，然后把那一張紙撕成碎片，對兒子說：“如果你能把這張地圖拼完整，我就獎你五塊錢。”
牧師本以為拼完這張地圖足以花費兒子一個上午的時間，沒想到不滿十分鐘，兒子打開牧師書房的門：“爸爸，拼完了。”，看著吃驚的牧師，兒子無不自豪地對牧師說：“很簡單，你給我的那張地圖的反面是一個人的照片，我把這個人的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵拼在一起，再翻過來。我覺得如果這個人拼正確了，那么這個世界也應該是正確的。”
牧師一震：這不就是我一直想不通的事嗎，我們每個人都覺得自己不如別人是因老天的不公而導致的。我們應該用真實的自己去面對真實的世界，這樣，也許老天會偏向于你，使你滿足。
本世紀初的一天，著名的成功學家拿破侖·希爾拜訪美國鋼鐵大師安德魯·卡內基，卡內基告訴希爾：“我最大的財富不在于金錢，而是在于這一句話中‘人生任何有價值的東西，都值得為它而奮斗。’”
卡內基就是因此從一個蘇格蘭移民的孩子變成美國最富有的人之一。而希爾則把他在20年間所拜訪的500名美國最負盛名的人士后，將這一系列哲學化作一句話“一切的成就，一切的輝煌，都始于一個理念。”
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