人一生要過得有意義，就需要不斷地閱讀優(yōu)秀的作品。我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書籍作品來豐富自己，在上學(xué)的時候，老師會經(jīng)常要求我們會寫讀后感。很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn)，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。我們?nèi)绾稳ヮI(lǐng)會作品的內(nèi)函呢？下面是小編為大家整理的《[跟我寫讀后感] 讀后感每日一記其二》，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

今天，我讀了達(dá)芬奇畫蛋的故事。他開始學(xué)畫畫的時候，老師叫他每天畫一個雞蛋。幾天過后，達(dá)芬奇有些不耐煩了，老師為什么老讓我畫蛋。老師耐心地說：“畫蛋并不是那么簡單，每個雞蛋的形狀都不同，即使是同一個雞蛋，從不同的腳度看也不一樣。只有練好基本功才能畫出好畫。”從此，他更加刻苦學(xué)習(xí)，終于成為一個偉大的畫家。

這個故事我很有感觸，平常媽媽讓我練字，我喊累，媽媽讓我讀英語，我不耐煩。想想我這么做太不應(yīng)該了，我要向達(dá)芬奇學(xué)習(xí)，好好練字認(rèn)真寫口算，經(jīng)常讀英語。練好基本功，長大成為有用之才。

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[跟我寫讀后感] 天才之路讀后感(篇二)

我十歲生日收到的禮物中有一本書《天才之路》。其中有篇關(guān)于球王貝利的文章題目叫《天才之路》，讓我記憶深刻，并久久不能忘記。其中有這樣一段：

圣誕節(jié)到了，男孩的媽媽說：我們沒有錢買圣誕禮物送給我們的恩人，就讓我們?yōu)樗\告吧。小男孩跟媽媽禱告完畢，向媽媽要了一只鏟子就跑了出去，他來到一處別墅前的花圃里，開始挖坑。

就在他快挖好的時候，從別墅了走出一個人，問小孩在干什么，小男孩抬起滿是汗珠的臉蛋，說：教練，圣誕節(jié)到了，我沒有什么禮物送給您，我愿給您的圣誕樹挖一個樹坑。

教練把小男孩總樹坑里拉上來，說：我今天得到了世界上最好的禮物。明天你到我的訓(xùn)練場上去吧。3年后，這位17歲的小男孩在1958年世界杯上率領(lǐng)巴西隊第一次捧回金杯。一個原來不為世人所知的名字貝利，隨之傳遍世界。

貝利是靠自己過人的天分與自己的一顆懂得報恩之心得到了貝阿佐特教練的信任，而貝阿佐特教練用信任造就了一代球王貝利。愛心與信任能鋪設(shè)天才之路，能創(chuàng)造一個奇跡，能造就一個舉世球王。愛潑斯坦博士曾經(jīng)是一個有嚴(yán)重學(xué)習(xí)障礙的人，是他的老師默菲給他不斷的鼓勵、信任和博大的愛心，讓他一步步成長起來，并完成了正常人也不容易完成的學(xué)業(yè)，成為醫(yī)學(xué)博士。

我想如果人人都擁有愛心與信任，這個世界就會變得美麗、和諧！貝利是幸運的，他從一個在貧民窟里踢垃圾的孩子成長到一代球王，并在世界足壇上寫下了自己光輝的一頁。多少年過去了，貝利今年65歲了，但他的名字依然還年輕著，所有的人都親切的稱他為球王貝利。天才之路都少不了用愛心鋪成，并且這樣的愛，這樣的心將綿延不斷、生生不息、世代流傳。

[跟我寫讀后感] 天才之路讀后感(篇二)

我十歲生日收到的禮物中有一本書《天才之路》。其中有篇關(guān)于球王貝利的文章題目叫《天才之路》，讓我記憶深刻，并久久不能忘記。其中有這樣一段：

圣誕節(jié)到了，男孩的媽媽說：我們沒有錢買圣誕禮物送給我們的恩人，就讓我們?yōu)樗\告吧。小男孩跟媽媽禱告完畢，向媽媽要了一只鏟子就跑了出去，他來到一處別墅前的花圃里，開始挖坑。

就在他快挖好的時候，從別墅了走出一個人，問小孩在干什么，小男孩抬起滿是汗珠的臉蛋，說：教練，圣誕節(jié)到了，我沒有什么禮物送給您，我愿給您的圣誕樹挖一個樹坑。

教練把小男孩總樹坑里拉上來，說：我今天得到了世界上最好的禮物。明天你到我的訓(xùn)練場上去吧。3年后，這位17歲的小男孩在1958年世界杯上率領(lǐng)巴西隊第一次捧回金杯。一個原來不為世人所知的名字貝利，隨之傳遍世界。

貝利是靠自己過人的天分與自己的一顆懂得報恩之心得到了貝阿佐特教練的信任，而貝阿佐特教練用信任造就了一代球王貝利。愛心與信任能鋪設(shè)天才之路，能創(chuàng)造一個奇跡，能造就一個舉世球王。愛潑斯坦博士曾經(jīng)是一個有嚴(yán)重學(xué)習(xí)障礙的人，是他的老師默菲給他不斷的鼓勵、信任和博大的愛心，讓他一步步成長起來，并完成了正常人也不容易完成的學(xué)業(yè)，成為醫(yī)學(xué)博士。

我想如果人人都擁有愛心與信任，這個世界就會變得美麗、和諧！貝利是幸運的，他從一個在貧民窟里踢垃圾的孩子成長到一代球王，并在世界足壇上寫下了自己光輝的一頁。多少年過去了，貝利今年65歲了，但他的名字依然還年輕著，所有的人都親切的稱他為球王貝利。天才之路都少不了用愛心鋪成，并且這樣的愛，這樣的心將綿延不斷、生生不息、世代流傳。

[跟我寫讀后感] 天才之路讀后感(篇二)

我十歲生日收到的禮物中有一本書《天才之路》。其中有篇關(guān)于球王貝利的文章題目叫《天才之路》，讓我記憶深刻，并久久不能忘記。其中有這樣一段：

圣誕節(jié)到了，男孩的媽媽說：我們沒有錢買圣誕禮物送給我們的恩人，就讓我們?yōu)樗\告吧。小男孩跟媽媽禱告完畢，向媽媽要了一只鏟子就跑了出去，他來到一處別墅前的花圃里，開始挖坑。

就在他快挖好的時候，從別墅了走出一個人，問小孩在干什么，小男孩抬起滿是汗珠的臉蛋，說：教練，圣誕節(jié)到了，我沒有什么禮物送給您，我愿給您的圣誕樹挖一個樹坑。

教練把小男孩總樹坑里拉上來，說：我今天得到了世界上最好的禮物。明天你到我的訓(xùn)練場上去吧。3年后，這位17歲的小男孩在1958年世界杯上率領(lǐng)巴西隊第一次捧回金杯。一個原來不為世人所知的名字貝利，隨之傳遍世界。

貝利是靠自己過人的天分與自己的一顆懂得報恩之心得到了貝阿佐特教練的信任，而貝阿佐特教練用信任造就了一代球王貝利。愛心與信任能鋪設(shè)天才之路，能創(chuàng)造一個奇跡，能造就一個舉世球王。愛潑斯坦博士曾經(jīng)是一個有嚴(yán)重學(xué)習(xí)障礙的人，是他的老師默菲給他不斷的鼓勵、信任和博大的愛心，讓他一步步成長起來，并完成了正常人也不容易完成的學(xué)業(yè)，成為醫(yī)學(xué)博士。

我想如果人人都擁有愛心與信任，這個世界就會變得美麗、和諧！貝利是幸運的，他從一個在貧民窟里踢垃圾的孩子成長到一代球王，并在世界足壇上寫下了自己光輝的一頁。多少年過去了，貝利今年65歲了，但他的名字依然還年輕著，所有的人都親切的稱他為球王貝利。天才之路都少不了用愛心鋪成，并且這樣的愛，這樣的心將綿延不斷、生生不息、世代流傳。

[跟我寫讀后感] 天才之路讀后感(篇二)

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貝利是靠自己過人的天分與自己的一顆懂得報恩之心得到了貝阿佐特教練的信任，而貝阿佐特教練用信任造就了一代球王貝利。愛心與信任能鋪設(shè)天才之路，能創(chuàng)造一個奇跡，能造就一個舉世球王。愛潑斯坦博士曾經(jīng)是一個有嚴(yán)重學(xué)習(xí)障礙的人，是他的老師默菲給他不斷的鼓勵、信任和博大的愛心，讓他一步步成長起來，并完成了正常人也不容易完成的學(xué)業(yè)，成為醫(yī)學(xué)博士。

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圣誕節(jié)到了，男孩的媽媽說：我們沒有錢買圣誕禮物送給我們的恩人，就讓我們?yōu)樗\告吧。小男孩跟媽媽禱告完畢，向媽媽要了一只鏟子就跑了出去，他來到一處別墅前的花圃里，開始挖坑。

就在他快挖好的時候，從別墅了走出一個人，問小孩在干什么，小男孩抬起滿是汗珠的臉蛋，說：教練，圣誕節(jié)到了，我沒有什么禮物送給您，我愿給您的圣誕樹挖一個樹坑。

教練把小男孩總樹坑里拉上來，說：我今天得到了世界上最好的禮物。明天你到我的訓(xùn)練場上去吧。3年后，這位17歲的小男孩在1958年世界杯上率領(lǐng)巴西隊第一次捧回金杯。一個原來不為世人所知的名字貝利，隨之傳遍世界。

貝利是靠自己過人的天分與自己的一顆懂得報恩之心得到了貝阿佐特教練的信任，而貝阿佐特教練用信任造就了一代球王貝利。愛心與信任能鋪設(shè)天才之路，能創(chuàng)造一個奇跡，能造就一個舉世球王。愛潑斯坦博士曾經(jīng)是一個有嚴(yán)重學(xué)習(xí)障礙的人，是他的老師默菲給他不斷的鼓勵、信任和博大的愛心，讓他一步步成長起來，并完成了正常人也不容易完成的學(xué)業(yè)，成為醫(yī)學(xué)博士。

我想如果人人都擁有愛心與信任，這個世界就會變得美麗、和諧！貝利是幸運的，他從一個在貧民窟里踢垃圾的孩子成長到一代球王，并在世界足壇上寫下了自己光輝的一頁。多少年過去了，貝利今年65歲了，但他的名字依然還年輕著，所有的人都親切的稱他為球王貝利。天才之路都少不了用愛心鋪成，并且這樣的愛，這樣的心將綿延不斷、生生不息、世代流傳。

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圣誕節(jié)到了，男孩的媽媽說：我們沒有錢買圣誕禮物送給我們的恩人，就讓我們?yōu)樗\告吧。小男孩跟媽媽禱告完畢，向媽媽要了一只鏟子就跑了出去，他來到一處別墅前的花圃里，開始挖坑。

就在他快挖好的時候，從別墅了走出一個人，問小孩在干什么，小男孩抬起滿是汗珠的臉蛋，說：教練，圣誕節(jié)到了，我沒有什么禮物送給您，我愿給您的圣誕樹挖一個樹坑。

教練把小男孩總樹坑里拉上來，說：我今天得到了世界上最好的禮物。明天你到我的訓(xùn)練場上去吧。3年后，這位17歲的小男孩在1958年世界杯上率領(lǐng)巴西隊第一次捧回金杯。一個原來不為世人所知的名字貝利，隨之傳遍世界。

貝利是靠自己過人的天分與自己的一顆懂得報恩之心得到了貝阿佐特教練的信任，而貝阿佐特教練用信任造就了一代球王貝利。愛心與信任能鋪設(shè)天才之路，能創(chuàng)造一個奇跡，能造就一個舉世球王。愛潑斯坦博士曾經(jīng)是一個有嚴(yán)重學(xué)習(xí)障礙的人，是他的老師默菲給他不斷的鼓勵、信任和博大的愛心，讓他一步步成長起來，并完成了正常人也不容易完成的學(xué)業(yè)，成為醫(yī)學(xué)博士。

我想如果人人都擁有愛心與信任，這個世界就會變得美麗、和諧！貝利是幸運的，他從一個在貧民窟里踢垃圾的孩子成長到一代球王，并在世界足壇上寫下了自己光輝的一頁。多少年過去了，貝利今年65歲了，但他的名字依然還年輕著，所有的人都親切的稱他為球王貝利。天才之路都少不了用愛心鋪成，并且這樣的愛，這樣的心將綿延不斷、生生不息、世代流傳。

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圣誕節(jié)到了，男孩的媽媽說：我們沒有錢買圣誕禮物送給我們的恩人，就讓我們?yōu)樗\告吧。小男孩跟媽媽禱告完畢，向媽媽要了一只鏟子就跑了出去，他來到一處別墅前的花圃里，開始挖坑。

就在他快挖好的時候，從別墅了走出一個人，問小孩在干什么，小男孩抬起滿是汗珠的臉蛋，說：教練，圣誕節(jié)到了，我沒有什么禮物送給您，我愿給您的圣誕樹挖一個樹坑。

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貝利是靠自己過人的天分與自己的一顆懂得報恩之心得到了貝阿佐特教練的信任，而貝阿佐特教練用信任造就了一代球王貝利。愛心與信任能鋪設(shè)天才之路，能創(chuàng)造一個奇跡，能造就一個舉世球王。愛潑斯坦博士曾經(jīng)是一個有嚴(yán)重學(xué)習(xí)障礙的人，是他的老師默菲給他不斷的鼓勵、信任和博大的愛心，讓他一步步成長起來，并完成了正常人也不容易完成的學(xué)業(yè)，成為醫(yī)學(xué)博士。

我想如果人人都擁有愛心與信任，這個世界就會變得美麗、和諧！貝利是幸運的，他從一個在貧民窟里踢垃圾的孩子成長到一代球王，并在世界足壇上寫下了自己光輝的一頁。多少年過去了，貝利今年65歲了，但他的名字依然還年輕著，所有的人都親切的稱他為球王貝利。天才之路都少不了用愛心鋪成，并且這樣的愛，這樣的心將綿延不斷、生生不息、世代流傳。

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圣誕節(jié)到了，男孩的媽媽說：我們沒有錢買圣誕禮物送給我們的恩人，就讓我們?yōu)樗\告吧。小男孩跟媽媽禱告完畢，向媽媽要了一只鏟子就跑了出去，他來到一處別墅前的花圃里，開始挖坑。

就在他快挖好的時候，從別墅了走出一個人，問小孩在干什么，小男孩抬起滿是汗珠的臉蛋，說：教練，圣誕節(jié)到了，我沒有什么禮物送給您，我愿給您的圣誕樹挖一個樹坑。

教練把小男孩總樹坑里拉上來，說：我今天得到了世界上最好的禮物。明天你到我的訓(xùn)練場上去吧。3年后，這位17歲的小男孩在1958年世界杯上率領(lǐng)巴西隊第一次捧回金杯。一個原來不為世人所知的名字貝利，隨之傳遍世界。

貝利是靠自己過人的天分與自己的一顆懂得報恩之心得到了貝阿佐特教練的信任，而貝阿佐特教練用信任造就了一代球王貝利。愛心與信任能鋪設(shè)天才之路，能創(chuàng)造一個奇跡，能造就一個舉世球王。愛潑斯坦博士曾經(jīng)是一個有嚴(yán)重學(xué)習(xí)障礙的人，是他的老師默菲給他不斷的鼓勵、信任和博大的愛心，讓他一步步成長起來，并完成了正常人也不容易完成的學(xué)業(yè)，成為醫(yī)學(xué)博士。

我想如果人人都擁有愛心與信任，這個世界就會變得美麗、和諧！貝利是幸運的，他從一個在貧民窟里踢垃圾的孩子成長到一代球王，并在世界足壇上寫下了自己光輝的一頁。多少年過去了，貝利今年65歲了，但他的名字依然還年輕著，所有的人都親切的稱他為球王貝利。天才之路都少不了用愛心鋪成，并且這樣的愛，這樣的心將綿延不斷、生生不息、世代流傳。

[跟我寫讀后感] 培根讀后感

讀著書，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。作品是作者寫的，讀后讓人很受感動，令人感慨良多，那么這個時候就有必要寫一篇關(guān)于作品的讀后感，優(yōu)秀的作品讀后感怎么才能夠?qū)懗鰜砟兀恳韵率切【帪榇蠹艺淼摹癧跟我寫讀后感] 培根讀后感”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

這個暑假，我仔細(xì)閱讀了《培根隨筆》這本書，受益匪淺。

弗蘭西斯？培根1561年1月出生于一個官僚家庭，從此大半生幾乎都獻(xiàn)給了仕途和政治。但在1621年，身為大法官、事業(yè)如日中天之時的培根，卻因受賄而下野（這也是我對他的唯一不滿），居家著書，于1626年4月去世。

讀完培根的隨筆后，我感想頗多，但最令我難以忘懷、對我人生最有啟迪的便是我知道了如何評價一個偉人及他的著作。看了這一本書，我敢于對大思想家提出質(zhì)疑，我認(rèn)為這是難能可貴的，也是正確的態(tài)度。正如孟子云：盡信書不如無書。書沒白讀。

談到正確的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷耄袔拙湮蚁矚g的名言，想與大家分享一下：伴隨死亡而來的比死亡本身更可怕；幸運讓惡更加明顯，而厄運使善更加出眾；過分看重愛情的人都會放棄財富與智慧；讀史令人明智，讀詩令人聰慧，數(shù)學(xué)令人精細(xì)，物理學(xué)令人深沉，倫理學(xué)令人莊重，邏輯修辭則令人善辯等等。我之所以喜愛這些名言，不僅僅是因為它們正確之極，我找不出理由反駁，還因為他們對我的人生觀、價值觀有深遠(yuǎn)的影響，使我的思想更加成熟、穩(wěn)重，對我將來的發(fā)展和為人處世有不可估量的作用。

下面就該說說我提出質(zhì)疑的話了。請聽這句話：最有益于公眾的豐功偉業(yè)歷來都是由沒有妻室或沒有子女的人始創(chuàng)的。我始終認(rèn)為這個觀點太絕對、太極端了。那有沒有這樣的偉人呢？有，當(dāng)然有。如周總理，如培根。周總理是因為妻子鄧穎超身體有狀況，所以沒有兒女。我認(rèn)為培根是受他的這種極端思想所致（雖然這只我的猜測），所以他只有妻子沒有子女。但是難道說有了子嗣就不能建立最有益的豐功偉業(yè)了嗎？有子嗣的偉人數(shù)不勝數(shù)。培根在文中說：妻室兒女是成就大業(yè)的妨礙，還說沒有兒女的人在感情上已娶了大眾、努力實現(xiàn)其精神的再現(xiàn)。我認(rèn)為這些都太絕對。有的人確實為了妻室兒女拋棄大業(yè)，但那些人不能代表全部，深明大義的人是不會為了兒女而拋棄大眾，大多數(shù)偉人都會把妻室兒女和大眾放在正確的位置，他們始終都有一顆清醒的頭腦。這種偉人的例子不勝枚舉。還有這么一句話：守口如瓶既是一種策略又是一種品行。我認(rèn)為應(yīng)視情況而定。如果你守的是不善的事，是幫助惡人守惡事，那豈不就是助紂為虐？所以這句話不全面，太片面，考慮不周全。

其實我在書中還標(biāo)注出了許多我不同意的地方。我只是想說，一定要對書中所言提出質(zhì)疑，但正確的一定要學(xué)，要利用，要服務(wù)于社會。用一句話來概括這種態(tài)度便是：取其精華，去其糟粕。

這便是我的感想與收獲。