高二活著讀后感。

讀書對(duì)于我們來講，是一輩子不間斷的事情。在我們上學(xué)時(shí)，語文老師也會(huì)要求我們多讀一讀書籍作品。在閱讀這程中，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，我們就可以通過文字的方式把那些心得體會(huì)記錄下來，一篇屬于自己的作品讀后感該怎么寫呢？下面是小編為大家精心推薦的“讀后感收藏: 高二以《活著》為專題的讀后感(篇五)”，希望小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

黑色的封面仿佛在向我低聲提醒著什么——翻開書，輕快而荒唐的鼓點(diǎn)隨著頁數(shù)逐漸放緩，加重。你不會(huì)知道下一頁還有什么苦難。活著，一個(gè)生活的幸存者的故事。故事的的開頭，一個(gè)叫福貴的老人在近旁的田里開導(dǎo)一頭叫福貴的老牛，悠揚(yáng)的聲音傳到我的身體里，身影刻畫在文章里。在那個(gè)充滿陽光的下午，老人向一位年輕的故事搜集者講述了他生活中的一天和整個(gè)人生。

主人公福貴青年時(shí)是一個(gè)闊少爺，嗜賭成性的他將家中祖輩積攢下來的龐大家業(yè)全部輸光，省悟后的他和母親、女兒過起了窮困潦倒的日子。然而，上天似乎注定要他為青年時(shí)的過錯(cuò)付出沉重的代價(jià)：他去為母親求醫(yī)，半途上卻被國民黨殘兵抓了壯丁，回來時(shí)母親早已離世;為了讓兒子有慶上學(xué)，他把女兒送給了別人，不久后女兒跑了回來，全家重又團(tuán)圓;縣長的老婆生孩子需要輸血，結(jié)果兒子被一不負(fù)責(zé)任的大夫抽血過量致死，后來發(fā)現(xiàn)縣長竟是福貴在國民黨軍隊(duì)時(shí)的小戰(zhàn)友春生——春生在后來的_中經(jīng)不住迫害，懸梁自盡;幾年后，鳳霞嫁了個(gè)好女婿，可不久死于產(chǎn)后大出血;兩個(gè)孩子去后，妻子家珍也撒手人寰，只剩下他和女婿二喜、外孫苦根祖孫三代相依為命;幾年后，二喜在一次事故中慘死，福貴便把外孫接到了鄉(xiāng)下和他一起生活;可是好日子沒幾年，小苦根因貧，吃豆子時(shí)被撐死，失去了幼小的生命。最后，福貴買了一頭要被宰殺的老水牛，也給它取名叫福貴，一個(gè)人平靜地生活下去。他說：

我是有時(shí)候想想傷心，有時(shí)候想想又很踏實(shí)，家里人全是我送的葬，全是我親手埋的，到了有一天我腿一伸，也不用擔(dān)心誰了。我也想通了，輪到自己死時(shí)，安安心心死就是，不用盼著收尸的人，村里肯定會(huì)有人來埋我的，要不我人一臭，那氣味誰也受不了。我不會(huì)讓別人白白埋我的，我在枕頭底下壓了十元錢，這十元錢我餓死也不會(huì)去動(dòng)它的，村里人也都知道我死后是要和家珍他們埋在一起的。

雖然名為活著，但一個(gè)接一個(gè)的死亡卻是那么觸目驚心。余華用一種令人難以置信的平緩語調(diào)敘述了這種生活的艱辛。他在自序中提到，“作為一個(gè)詞語，‘活著’在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于喊叫，也不是來自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。作為一部作品，《活著》講述了一個(gè)人和他的命運(yùn)的友情，這是最為感人的的友情，因?yàn)樗麄兓ハ喔屑ぃ瑫r(shí)也互相仇恨;他們誰也無法拋棄對(duì)方，同時(shí)誰也沒有理由抱怨對(duì)方。他們活著時(shí)一起走在塵土飛揚(yáng)的道路上，死去時(shí)又一起化作雨水和泥土。”《活著》就是這樣，用一種滲透的表現(xiàn)手法完成的一次對(duì)生命意義的哲學(xué)追問。

面對(duì)這樣痛苦的，近乎殘酷的生活，誰還有足夠的意志活著?閱讀著福貴悠長而堅(jiān)韌的生命，我的情感就像被不斷加熱的水，等待著沸騰。在閱讀文章時(shí)，我一直企圖在字里行間中捉住問題的答案：“為什么而活?”余華肯定的告訴我：“人是為了活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物而活著。”太拗口了吧?家珍又用她一貫軟軟糯糯的聲音告訴福貴“我也不想要什么福分，只求每年都能給你做一雙新鞋。”漫不經(jīng)心的話語直叩我的內(nèi)心——現(xiàn)在想想，小時(shí)候，盡管可能單純的可笑，但驅(qū)使著我們前進(jìn)的總是心底的小小興趣，沒有對(duì)未來的迷茫，沒有對(duì)生活本質(zhì)的思考，沒有什么深沉而遠(yuǎn)大的宏圖壯志。但那時(shí)的生活也正是最有韌性的——為了活著而活著。

活著是什么呢?是在生命繁瑣的持續(xù)著的過程，還是在生命中完成壯舉的那一個(gè)瞬間?或許不同的人有不同的答案，不同時(shí)期的我也會(huì)有不同的回答。但在書的末尾，年邁的福貴撫摸那同樣年邁的福貴的黝黑的脊梁，消失在視野里，我想，他的人生是在為了平平淡淡的活著而活著吧?我們應(yīng)該佩服化解了困難，在晚年落寞的生活圖景下孤獨(dú)的，但并不寂寞的福貴：這就是“活著”。dSBJ1.coM

少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚。

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[讀后感分享] 《活著》讀書心得1篇

書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。讀經(jīng)典書籍作品對(duì)我們的成長道路上就有很大的幫助。在讀過一篇書籍之后人們內(nèi)心都會(huì)有一定的收獲和體會(huì)，此時(shí)就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。應(yīng)該怎么寫好一篇作品的讀后感呢？下面是小編為您精選的“[讀后感分享] 《活著》讀書心得1篇”，趕緊看看對(duì)您有沒有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

作為一部作品，《活著》講述了一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友情，這是最為感人的友情，因?yàn)樗麄兓ハ喔屑ぃ瑫r(shí)也互相仇恨。他們誰也無法拋棄對(duì)方，同時(shí)誰也沒有理由埋怨對(duì)方。他們活著時(shí)一起走在塵土飛揚(yáng)的道路上，死去時(shí)又一起化作雨水和泥土。

福貴的一生，經(jīng)歷了年少闊綽、家道敗落、戰(zhàn)爭離亂、賢妻早逝、兒女雙亡，最后只和一頭老牛相伴…這些苦難疊加于一個(gè)人的身上，的確顯得有一點(diǎn)戲劇化，但是很多時(shí)候，我們或許不必執(zhí)著于苦難本身的形式，于人而言，活著的痛苦經(jīng)常是一樣的，或殘陽如血，或黯然如塵，盡管苦難的形式會(huì)不同。

因?yàn)檫h(yuǎn)離那些動(dòng)蕩的年月，因?yàn)椴⑽凑嬲羞^艱難和困頓，這個(gè)故事讀起來平淡中有些窒息，卻也不乏溫情和感動(dòng)。

當(dāng)我們知道苦難是生命的常態(tài)，煩惱痛苦總不離不棄時(shí)，也便沒有必要自怨自艾。正如我們終會(huì)明白，無論現(xiàn)時(shí)經(jīng)歷的是措手不及的幸福喜悅，亦或是無可告人的艱辛苦難，只要繼續(xù)活著，它們中的大多數(shù)細(xì)節(jié)和感受都將被我們和時(shí)間一一遺忘，只留下蒼白的結(jié)果。而對(duì)那個(gè)結(jié)果，我們終將毫發(fā)無傷。

讀后感收藏: 《愛的教育》讀后感(篇一)

通過讀書我們能夠提高自身的素養(yǎng)，還能夠開闊我們的視野。讀書對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，我們將閱讀后得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。是時(shí)候通過寫一篇讀后感來把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來了。優(yōu)秀的作品讀后感怎么才能夠?qū)懗鰜砟兀恳韵率切【幘恼淼摹白x后感收藏: 《愛的教育》讀后感(篇一)”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

前幾個(gè)星期，我看完了一本叫《愛的教育》這本書。書中是通過一個(gè)小學(xué)生的一個(gè)年級(jí)的日記的形式，來說明他們班發(fā)生的事情。這本書寫了很多的愛，通過愛告訴我們大家需要互相理解、互相幫助、互相關(guān)心。

過了幾天，老師看見我們大多數(shù)都看完了《愛的教育》，就給我們提出了幾個(gè)問題，讓我們回去仔細(xì)思考。這些問題是：

為什么叫愛的教育？書中都寫了哪些愛？都寫了哪些人物形象、生動(dòng)的句子？

對(duì)于這些問題，我很快找出了答案。第一個(gè)句子的答案是書中都是由很多愛的事情來教育大家。第二個(gè)問題的答案我在書中找到了很多：“他常常嚇唬孩子們，說誰要是不聽話，他就把他撕碎，或者卡住他的脖子，或者把他送到警察局去。有時(shí)還做出各種可怕的樣子。”

這一段話說的是他們的老師，他們的老師，他們的老師很喜歡他們，愛他們，所以常常跟他們開玩笑。第三個(gè)問題的答案我也很快的找到了：我們現(xiàn)在的老師，身材高大，沒有胡須，長長的頭發(fā)花白，額上有幾道直直的皺紋，說話聲音很多。

怎么樣，大家覺得我找的句子可以嗎？如果不行，請(qǐng)你也看《愛的教育》，跟我一起尋找吧！

讀后感收藏: 《一生的旅程》讀后感800字(篇五)

光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。人的成長離開不開書籍營養(yǎng)的滋養(yǎng)，我們讀了作品以后，心中常有許多感想，趁著自己的感觸 ，最適合寫一篇作品的讀書筆記了！您是否正在想怎么樣才能寫好作品的讀后感呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“讀后感收藏: 《一生的旅程》讀后感800字(篇五)”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

《一生的旅程》讀后感800字！

讀他人之故事，品自己之人生。

相信自己永遠(yuǎn)會(huì)讓你自信。這本書的作者是羅伯特艾格歷史上的第六位CEO，也是迪士尼從低迷走向復(fù)蘇的關(guān)鍵人物。羅伯特?艾格的這本《一生的旅程》，是迪士尼CEO的第一次現(xiàn)身說法，也是迪士尼CEO著作首次引入中國。他從一名默默無聞的電視臺(tái)打雜開始，到成為電視臺(tái)的老大，最后因?yàn)榈鲜磕岬氖召彛?jīng)歷了幾年商業(yè)奮斗，又成了迪士尼現(xiàn)任總裁。你會(huì)發(fā)現(xiàn)。從最小的一個(gè)項(xiàng)目開始，他都能做好最基礎(chǔ)的事，然后跟著行業(yè)領(lǐng)袖們開始積累遠(yuǎn)見卓識(shí)的能力，可以說相比他收購皮克斯、漫威和星球大戰(zhàn)以及福克斯，他讓這些事發(fā)生更有趣。

我們每個(gè)人對(duì)于成功都有著不同的定義，其實(shí)成功未必是要干出一番大事業(yè)才叫成功，我理解的成功即是盡力做好身邊的每一件事，哪怕是極小的事都要盡心盡力而為，也許某一天你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你正在慢慢走向成熟，慢慢走向所謂的大成功。

意志是每個(gè)人成功的關(guān)鍵所在，每一件事都在不同程度上鍛煉著我們的意志，當(dāng)然也是不同的方向。只有當(dāng)我們的意志足夠成熟，視野足夠開闊的時(shí)候才能夠完成更大的成功。早起是現(xiàn)在也有很多早起打卡群，來督促自己早起，利用早晨獨(dú)屬自己的時(shí)間來讀書、寫作、健身……，既然我們選擇了早起，就要努力堅(jiān)持下去，讓它成為習(xí)慣，朝著選擇的方向去努力，不負(fù)自己的選擇。

不管你什么時(shí)候開始，重要的是開始后就不要停止，堅(jiān)持是我們每個(gè)人都面臨的一個(gè)難題，只有堅(jiān)持到最后的人才能獲得成功。堅(jiān)持下去不要辜負(fù)了自己對(duì)自己的期待。幾十年如一日、事無巨細(xì)的參與到了迪士尼每一份工作中，哪怕是每一位工作人員的家庭狀況和心理咨詢，他幾乎都可以去參與。他的一生，就像一位父親，守護(hù)著迪士尼這個(gè)孩子，幫他成長，度過每一次挑戰(zhàn)，看著它日漸長大。沒有他，可能我們對(duì)迪士尼永遠(yuǎn)就是一個(gè)觸不到的夢(mèng)！

我們每個(gè)人對(duì)自己的期望要符合當(dāng)時(shí)的實(shí)際，所謂在其位謀其職，在謀其職的基礎(chǔ)上再進(jìn)行拓展，永遠(yuǎn)踏實(shí)做好手中的事，再合理的展望未來。以恕己之心恕人，已嚴(yán)人之心嚴(yán)己，人就應(yīng)該對(duì)自己狠一點(diǎn)，不然你永遠(yuǎn)不知道自己的潛力有多大，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，你能做的遠(yuǎn)不止眼前這些微不足道的小事。

讀后感收藏: 雪國讀后感

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識(shí)的總結(jié)。作品中的情節(jié)，讀了以后讓人不斷地回味！我們需要將這些感悟梳理出來，以加深我們對(duì)作品的理解。如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？小編幫大家整理了讀后感收藏: 雪國讀后感”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

據(jù)說，《雪國》是歷史上最唯美的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家的作品，我并沒有讀過所有的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家的作品，無法斷言其是否是最唯美，我用了三個(gè)睡前讀書時(shí)間讀完了全篇，若非隔日必須上班，我必定會(huì)一口氣讀完全篇的。

《雪國》的故事情節(jié)并不復(fù)雜，人物關(guān)系也不糾纏，似乎，簡單地讀懂，并不算是一件難事，但是，這么一部偉大的作品，是不是真的這么容易被讀懂呢?

我以為，想要去讀懂全篇，想要去領(lǐng)會(huì)作者的意圖，并非易事，實(shí)際上，關(guān)于閱讀文學(xué)作品，我始終認(rèn)為，領(lǐng)會(huì)讀者的意圖不是第一要事，讓自己進(jìn)入劇情并發(fā)掘自我的內(nèi)心才是第一要事吧，畢竟這不是科學(xué)作品，本無需刻意考證作者的真實(shí)意圖，更何況，作者在寫作的時(shí)候，興許就是即興發(fā)揮呢?

《雪國》的文字相當(dāng)細(xì)膩，描寫山的景色，描寫人的內(nèi)心，還有人物的對(duì)白，無一不讓人有身臨其境的感覺。

作為一名的藝術(shù)研究者，島村是自負(fù)的，同時(shí)也是自憐的。他似乎認(rèn)為，他對(duì)于藝術(shù)的的領(lǐng)悟是要領(lǐng)先于當(dāng)代的，因此他是自負(fù)的，然而，卻也正因?yàn)檫@自負(fù)，他似乎也因?yàn)閮?nèi)心的孤獨(dú)而自憐了。在雪國，他遇見了身為歌舞伎的駒子，并且獲得了她全心的愛慕。他愛駒子嗎?書中似乎一直在強(qiáng)調(diào)的是“不愛”，可是，他為什么又要一次次地專門為了駒子來到這雪國呢?似乎，他并不是那種簡單的逢場作戲和及時(shí)行樂的世俗的男人，既然如此，這“不愛”便要被打上一個(gè)大大的問號(hào)了。

身為歌舞伎的駒子，于原本應(yīng)該逢場作戲的風(fēng)月場所，卻莫名地傾心于島村，然而她知道這感情是沒有將來的，因而她的每一次出場，都是帶著復(fù)雜的矛盾的情緒的，或哭或笑，或柔或剛……駒子是一個(gè)不幸的女人，想要追求自己的幸福，卻又拘泥于世俗的偏見。某種意義上說，她是敢愛敢恨的人，她可以拒絕青梅竹馬的師傅的兒子行男，也可以愛上一個(gè)本應(yīng)該只是過客的島村。而其實(shí)，她一直是在逃避生活的，她始終是不敢直面生命的。

在全篇中，葉子出現(xiàn)的次數(shù)并不多，卻是不可或缺的一個(gè)角色。開始護(hù)士生涯，照料的第一個(gè)病人是行男，卻不得不面對(duì)其死亡的結(jié)局，這給她的內(nèi)心造成了極大的創(chuàng)傷。她也是一個(gè)，內(nèi)心極度脆弱的人，以至于她會(huì)央求島村將其帶離雪國，該是因?yàn)閮?nèi)心太痛苦以致到了無法承受的地步了吧?不然怎么會(huì)隨意地央求一個(gè)陌生人?最后，一場突如其來的大火，結(jié)束了葉子的生命，這對(duì)她，何嘗不是一個(gè)很好的結(jié)局呢?

人生，本不會(huì)總是事如人意的，順著心意，能走多遠(yuǎn)，便多遠(yuǎn)吧！實(shí)在走不動(dòng)了，命運(yùn)自會(huì)做出合適的選擇！

讀后感精選: 青鳥讀后感篇二

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。一個(gè)人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，我們需要將這些感悟梳理出來，以加深我們對(duì)作品的理解。作品讀后感究竟該如何寫呢？下面是小編為大家收集的“讀后感精選: 青鳥讀后感篇二”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

古老的鐘里走出十二一個(gè)神個(gè)歡樂的舞蹈家，面包箱里跑出一個(gè)怪里怪氣的男人，火中跳出一個(gè)得意揚(yáng)揚(yáng)的火神，水龍頭里跳出一個(gè)神情憂郁的姑娘，光環(huán)中閃現(xiàn)出一個(gè)儀態(tài)萬方的光神······當(dāng)貓、狗、牛奶、水、火都變成了一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物，這一切，都在《青鳥》這本書中實(shí)現(xiàn)了。

這本書中的主人公棣棣和咪棣受仙女的委托，去尋找幸福的象征——青鳥。兩個(gè)孩子歷盡千辛萬苦，在這些各種靜物的靈魂的陪伴下進(jìn)入另一個(gè)世界。回憶國、夜神宮殿，幸福花園、未來世界等等，他們還是找不到青鳥，一年過去了，陪伴他們的那些水、狗、貓等等都依次告別了咪棣和棣棣。兩個(gè)孩子回到了家。他們的鄰居的女兒一直在生病，很想要棣棣的小鳥棣棣經(jīng)歷了那么多事情，明白了很多事理，原本不舍得給別人小鳥的棣棣變的慷慨大方，一口答應(yīng)了，鄰居女兒的病好了，原來這只鳥就是“青鳥”。

這本書中的人物個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑。忠誠的狗，愛說謊的毛，自以為是的面包，暴躁的火，溫柔多情的水和書中的兩位主人公，棣棣勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不懼怕困難，咪棣富有愛心，非常堅(jiān)定，作者把這書中的人物刻畫的栩栩如生。

或許很多人都不知道幸福的含義，幸福，有時(shí)是人類物質(zhì)上的幸福，有時(shí)，又是精神上的幸福。我想：只要我們經(jīng)常懷著美好無私的愿望，幸福就會(huì)近在咫尺，伸手可得。《青鳥》如同一只在天空中翱翔的鳥兒，在我們成長的天空里，指引著我們向前的道路。

[讀后感必備] 青鳥讀后感(篇二)

閱讀一本好書，就好像在眼前展開了一個(gè)新世界，人類的成長，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，在閱讀過程中，我們經(jīng)常為作者精妙的文筆所嘆服，通過寫一篇作品讀后感來記錄自己的所思所悟正當(dāng)其時(shí)，一篇優(yōu)秀的作品讀書筆記是怎么寫的呢？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《[讀后感必備] 青鳥讀后感(篇二)》，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

有兩個(gè)小孩子在圣誕節(jié)前做了一個(gè)夢(mèng)：一位名叫貝麗呂娜的仙女，希望他們能去找到一只青鳥，給她的小女兒，因?yàn)樗〉煤軈柡Γ挥羞@只神鳥才能使她痊愈。仙女還說“我那小女兒要等病好了，才會(huì)幸福。”于是他們?cè)诟鞣N精靈的陪伴下進(jìn)入另一個(gè)世界，在光神的指引下去尋找這只青鳥。

他們?cè)趹涯罟取⒁箤m、享樂宮、墓地和未來王國里，在光神的廟宇里，歷盡了千辛萬苦，但青鳥最后總是死亡或是丟失，最終還是沒能找到。他們只好回家，早晨醒來，鄰居的一位老太太為了給她的孩子治病，來找一個(gè)能讓她女兒幸福的圣誕禮物，這兩個(gè)孩子只好把自己心愛的鴿子送給她。

沒想到，這只鴿子竟然突然變成了青色，成為了他們?cè)趬?mèng)里找的“青鳥”。后來仙女的女兒病終于痊愈了。蒂蒂爾和米蒂爾就是這本書里的主人公，十分善良，為了給仙女的女兒治病，冒著死的風(fēng)險(xiǎn)。

最新讀后感:背影的讀后感簡短五篇

通過讀書我們能夠提高自身的素養(yǎng)，還能夠開闊我們的視野。一個(gè)人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，在閱讀這程中，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，寫作品的讀后感可以增強(qiáng)我們的印象，加深我們的領(lǐng)悟。一篇優(yōu)秀的作品讀后感是怎么樣寫的呢？以下是小編精心整理的“最新讀后感:背影的讀后感簡短五篇”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過！覺得有用請(qǐng)收藏。

背影的讀后感【篇一】

合上語文課本，它留給我的，是一段深深的記憶。

對(duì)于《背影》這篇文章，在小學(xué)就早已聽說過，當(dāng)我真正讀到這篇文章時(shí)，作者朱自清的深情描寫足以讓我感動(dòng)。

作者回憶起八年前他在浦口車站與父親告別的情景。老父親再三叮囑，“終于”著急了，親自將作者送到車站，直到上車。上車后，父親再三叮囑我要小心自己的行李，并特意穿過鐵路，爬到對(duì)面的月臺(tái)為作者買橘子。行動(dòng)笨拙的父親留給朱自清一個(gè)飽經(jīng)滄桑、風(fēng)燭殘年的身影，他“流淚”的同時(shí)，也深深地打動(dòng)了我們!

我一直以為生活就是一出戲!不同的人來了又走，留給我們來回憶的背影很少。但當(dāng)我讀了這篇文章后，我意識(shí)到我錯(cuò)了!原來爸爸、媽媽和所有關(guān)心、愛護(hù)我們的人，他們的背影都值得我們?nèi)フ湎А?/p>

關(guān)于母愛，我在小學(xué)的時(shí)候?qū)懥撕芏嗟脑~語和句子，但是對(duì)于父愛，相比母愛，真的寫得很少。母親的愛是一絲不茍的，而父親的愛，卻是一聲不響的。我們的父親沉默話少，這給了我們大多數(shù)人一種錯(cuò)覺。

父親，在人生的戲劇中扮演了主角。他努力工作來養(yǎng)家，他希望他的家人有更好的生活。他每天都出去工作，很少給家里寫信，很少和孩子們交流。結(jié)果，他給他的孩子們留下了一個(gè)深刻的印象——沉默。他不是不愛我們，而是他給我們的愛，比媽媽的要更粗狂，需要我們更仔細(xì)地去體會(huì)。

都說父親的愛就像一座山，但父愛其實(shí)更像是一本厚厚的書，只有用心思考，細(xì)細(xì)品味，才能體會(huì)到那持久的韻味。

記得小時(shí)候，我總是像一條小尾巴粘在爸爸的身上，每天聽他講故事，唱兒歌，然后慢慢睡著。當(dāng)我再大一點(diǎn)的時(shí)候，我總是纏著他，到處跑。于是，我不再依賴父親，卻總是向他索取自己喜歡的各種東西。有時(shí)候我會(huì)想，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我真的很自私，手里拿著一顆顆糖，卻舍不得分給父親一個(gè)，雖然他從不為此生氣，只是一笑置之。從這件小事上，也窺見父親對(duì)子女那無私的愛。

背影的讀后感【篇二】

不知道大家讀完后有什么感受，但是有幾個(gè)地方特別觸動(dòng)我。

第一個(gè)地方，是在文章的第二段，寫到祖母病逝，作者和父親回家奔喪，觸景傷懷之際父親卻說，“事已至此，不必難過，好在天無絕人之路”，其實(shí)這個(gè)時(shí)候，最難過的明明就是承受喪母之痛的父親，但他卻還打起精神安慰鼓勵(lì)兒子，那種堅(jiān)忍，比痛哭流涕更讓人動(dòng)容。

第二個(gè)地方，是作者要去坐車北上，父親由于事忙，本已說定不去送而安排了人陪同，但再三囑咐后還是不放心，決定親自去送，哪怕作者當(dāng)時(shí)已經(jīng)二十歲，一路來往過數(shù)回。

可見無論孩子年紀(jì)多大，只要是離開自己身邊，父親都始終放心不下。

第三個(gè)地方，是在車站里，父親和腳夫講價(jià)錢，又囑托茶房照顧兒子，但這些行為卻被當(dāng)時(shí)的作者所鄙夷，認(rèn)為父親說話不漂亮，想法迂。

其實(shí)，這種情形在今天也很常見，年輕人總覺得自己很聰明，看不起父母的生活智慧，覺得他們說話行事老土，卻從來不懂得這背后父母的心意，看似“聰明”，實(shí)則愚笨至極。

第四個(gè)地方，是父親穿過鐵道去給作者買橘子，明明很費(fèi)力很笨拙甚至可以說很狼狽，但在兒子面前卻顯出很輕松的樣子，像完成了一件大事般。

在孩子面前，父親總是保持著威嚴(yán)能干的形象，可轉(zhuǎn)過身為了孩子，卻比誰都放得下體面。

第五個(gè)地方是文章尾段，作者說到父親因老境頹唐而情郁在心，時(shí)常為家庭瑣事動(dòng)怒，父子感情漸疏，后來兩年不見，又忘記了兒子的不好，只剩下惦記。

有時(shí)候我們總是忘了父親其實(shí)也是普通人，也有自己的情緒，并不是完美的，所以發(fā)生矛盾很正常。但再多的矛盾，最終都抵不過對(duì)孩子的愛。

最后，是作者收到父親來信，信中一面說“身體平安”不想讓兒子擔(dān)心，一面又寫到“膀子疼痛厲害”“大約大去之期不遠(yuǎn)矣”，看得作者淚光晶瑩，發(fā)出不知何時(shí)才能再相見的嘆息。

樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。在我們一天天強(qiáng)壯的時(shí)候，父母卻在一天天衰老，那個(gè)童年記憶中無所不能的高大身影，如今更需要我們的關(guān)懷和陪伴。

送上一聲真誠的問候，獻(xiàn)上一份精心挑選的禮物，及時(shí)盡孝，莫待來日。父親節(jié)快樂！

背影的讀后感【篇三】

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首耳熟能詳?shù)母枳晕矣浭缕鹁驮谖业亩吇厥帯Ｏ肫鹉赣H慈愛的眼神，溫柔的聲音，體貼的呵護(hù)，如清泉般的暖意就滲透心里沒一處，無法忘懷。

母親似陽光，溫暖人心；父親似白云，遮陽送蔭。

人們總說嚴(yán)父慈母，父親對(duì)兒女總是苛刻的。可是這些苛刻又為誰，其實(shí)自己都懂，只是不想捅破這紙罷了。生活中，或許父愛表現(xiàn)的不是那么明顯，但是那份濃濃的愛早已洋溢著。

在《背影》中，一位父親對(duì)兒女至深的愛，在朱自清筆下卻洋溢這獨(dú)特的憂傷感。父親家境貧寒，又遭突變，簡直一貧如洗，卻依然像每個(gè)父母一樣默默地關(guān)愛著兒女。在火車站上父親買橘子的背影，爬上月臺(tái)的背影，深深地烙印在每個(gè)人的心中。父親面對(duì)貧苦的家境，在一個(gè)人挑起這個(gè)支離破碎的家庭的同時(shí)，對(duì)兒子更是愛護(hù)有加。當(dāng)作者去北京求學(xué)之時(shí)，年邁的父親還執(zhí)意把作者送到月臺(tái)，臨走時(shí)，留下了那一道耐人尋味的背影。

背影的讀后感【篇四】

朱自清是現(xiàn)代中國著名的詩人和散文大師。大多數(shù)人對(duì)朱自清的詩并不是很了解，但說起散文，大家第一個(gè)想到的就是那篇《背影》。

今天，我在書上看見了朱自清的《背影》這篇文章。讀后讓我掩卷沉思。這篇文章主要描述了：朱自清他父親在工作上遇到了一些困難，不太順利，再加上自己親愛的爺爺也去世了！所以他只有和自己的父親報(bào)著失敗的心情離開了這個(gè)魚米之鄉(xiāng)的美麗的地方了！

這又使我對(duì)朱自清的文采感到一種感嘆！

《背影》是朱自清的散文代表作。這篇散文短小得只有千余字，為什么會(huì)給人留下這么難忘的印象，它的藝術(shù)魅力究竟何在？俄國作家高爾基回憶自己在少年時(shí)，讀完福樓拜的小說《一顆單純的心》后，曾被這個(gè)樸素的故事感動(dòng)得如癡如醉，《背影》比起福樓拜那篇小說來，篇幅更短小得多，情節(jié)也更加簡短，卻同樣也激起了讀者的感情。

《背影》所以能感動(dòng)讀者之處，在于對(duì)父親的這種回憶，最重要的是他寫出了自己的真情實(shí)感。和許多讀者一樣，印象最深的是兩個(gè)片段：一是胖胖的父親蹣跚地穿過鐵道，跳下去又爬上來，就是為了給兒子買橘子；二是父親的來信：我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉著提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。寫得平靜自然，我們吟于心間，會(huì)與作者發(fā)出一樣的感想。我們不能忘記這兩個(gè)動(dòng)人的情景，我們不能忘記那父慈子愛的誠摯之情。

這也使我知道了寫作文的方法：寫作文不一定要字?jǐn)?shù)多，主要是要寫出自己的真情實(shí)感，寫出自己想表達(dá)什么，暢所欲言，當(dāng)然要言之有理。

我想我難以預(yù)測(cè)，以后還會(huì)有多少人會(huì)被朱自清的這篇感人肺腑的文章感動(dòng)！

當(dāng)然這樣的事情我沒經(jīng)歷過但是我知道這種滋味不好受！

背影的讀后感【篇五】

今天我讀了《朱自清文集》中的《背影》，我很佩服朱自清的爸爸：他爸爸都那么大年紀(jì)了，竟然還能照顧二十歲的朱自清這么仔細(xì)。我被文中的父愛感動(dòng)了。

文中講了作者與父親同行，父親送作者的細(xì)節(jié)，尤其讀到父親攀越月臺(tái)吃力的情景，我被作者描述得這么詳細(xì)深深感動(dòng)了，讀到這里，我的心久久不能平靜，感受到了父愛和作者對(duì)父親的情感。最后作者讀他父親的信中提到“大去之期……”我的心里很沉重，作者對(duì)父親那深深的懷念，仿佛把我?guī)У搅俗髡吣莻€(gè)年代。

這篇文章讓我想起我的爸爸，有一次晚上游泳回家的路上，突然電動(dòng)車的電用盡了，離家還很遠(yuǎn)，由于是天太黑了，爸爸讓我坐在他的車上，他也是個(gè)胖子，電動(dòng)車很重，推起來很費(fèi)力，爸爸卻執(zhí)意不讓我自己走，我坐在車的后座上，看著爸爸的背影，我很慚愧讓他累得滿頭大汗，襯衫都被汗水濕透了，我卻不能幫他，我很心疼他，在車子上的我就想方設(shè)法讓自己更輕一些，那晚到家后，看到爸爸上氣不接下氣的喘息聲，我想這就是濃濃的父愛。

爸爸，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不讓您生氣了，從現(xiàn)在開始多替家里做力所能及的事，不再讓您這么辛苦了。

【實(shí)用讀后感】 傾城之戀讀后感(篇五)

一本好書，就像新的世界，讓我們沉浸其中，廢寢忘食，我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識(shí)的總結(jié)。在閱讀過一篇書籍后內(nèi)心肯定有屬于自己的感悟，是時(shí)候把自己閱讀作品后的所思所想寫出來了。一篇優(yōu)秀的作品讀后感是怎么樣寫的呢？以下是小編精心整理的“【實(shí)用讀后感】 傾城之戀讀后感(篇五)”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

香港的陷落成全了她。但是在這不可理喻的世界里，誰知道什么是因，什么是果？誰知道呢，也許就因?yàn)橐扇粋€(gè)大都市傾覆了。成千上萬的人死去，成千上萬的人痛苦著，跟著是驚天動(dòng)地的大改革流蘇并不覺得她在歷史上的地位有什么微妙之點(diǎn)。她只是笑盈盈地站起身來，將蚊煙香盤踢到桌子底下去。

《傾城之戀》

這是在這篇文章甚至說在張愛玲的所有作品中我最喜歡的一句話，仿佛有無盡的宿命在里面，是不是只有在這樣的一種無奈的情況下，白流蘇與范柳原的愛情才有她們的安身立命的地方呢？這種相依相偎是不是又是真正的愛情呢？也許愛情在他們之間，更像一場游戲，兩個(gè)人的交易。

流蘇是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女子，在壓抑，畸形的生活環(huán)境里，選擇了出逃。她大膽地頂著眾人的唾棄與前夫離婚，這是她的勇氣。可同時(shí)，她始終是一個(gè)在經(jīng)濟(jì)上柔弱、無助的女子，逃離的方式只能是依靠男人來尋找自己的棲息之地，于是她必須妥協(xié)。現(xiàn)實(shí)與性格間的矛盾，讓她不得不學(xué)會(huì)算計(jì)。不幸的命運(yùn)讓她學(xué)會(huì)保護(hù)自己，卻又讓她這份簡單、真摯的情感徘徊在疑慮、猜忌、金錢、責(zé)任、虛榮之上了。但這又怎能怪她呢？她承認(rèn)柳原是可愛的，給了她美妙的刺激，但是她跟他的目的究竟是經(jīng)濟(jì)上的安全。說到柳原，他又何嘗不是這樣呢？青年時(shí)期同樣有著一段不愉快回憶的他性格怪癖，無意于家庭。對(duì)于愛情他根本無法駕馭，無法給予對(duì)方承諾和信心。也許或者說一定，他曾經(jīng)只是把流蘇看作是那很多個(gè)里面的一個(gè)，新鮮過后，各拍兩散，責(zé)任不需要，愛情只是調(diào)劑，而流蘇也自然知道這一點(diǎn)，炸死了你，我的故事就該完了。炸死了我，你的故事還長著呢！流蘇的心中，自然是知道柳原的，她也明白只有這場關(guān)于這個(gè)城市的劫難才成全了她們。戰(zhàn)爭帶來的是殘缺，可為流蘇和柳原帶來的卻是一場圓滿。偶然的傾城，讓他們拋卻了所有，讓他們從捉迷藏式的精明走到?jīng)_破一切的結(jié)合流蘇得了名份，柳原也甘愿擔(dān)起了責(zé)任。戰(zhàn)爭讓人變得真實(shí)。死亡下，忽然感覺瞬間的變化即是煙消云散、陰陽相隔，容不得你有半點(diǎn)猶疑，因?yàn)樯乐辉陧暱蹋疱X、權(quán)利、美色等等都不重要了，能抓住的只有現(xiàn)在，只有身邊尚存氣息的他（她）。

他不過是一個(gè)自私的男子，她不過是一個(gè)自私的女人。在這兵荒馬亂的時(shí)代，個(gè)人主義者是無處容身的，可是總有地方容得下一對(duì)平凡的夫妻。執(zhí)子之手，與子偕老，原是這樣的選擇。

范柳原到最后一刻也還是清醒的，現(xiàn)在你可該相信了：死生契闊，我們自己哪做得了主？一個(gè)善于低頭的女人，也許終會(huì)成為一個(gè)安分的妻。讓他在勞累和放縱之余有一個(gè)去處。男人的歸宿最終只是一個(gè)女人。

喜歡小說中的一段話：流蘇到了這個(gè)地步，反而懊悔她有柳原在身旁，一個(gè)人仿佛有了兩個(gè)身體，也就蒙了雙重危險(xiǎn)。一顆子彈打不中她，還許打中他。他若是死了，若是殘廢了，她的處境更是不堪設(shè)想。她若是受了傷，為了怕拖累他，也只有橫了心求死。就是死了，也沒有孤身一個(gè)人死得干凈爽利。她料著柳原也是這般想。別的她不知道，在這一剎那，她只有他，他也只有她。

兩個(gè)人之間那一絲絲的溫情，在一瞬間，讓時(shí)間成為永恒。這一刻交織的情感該是幸福存在的道理吧。如果這可以叫做愛情，那么就算是吧。可我更覺得這是一種悲涼。假如沒有戰(zhàn)爭，兩人將依然活在自己背負(fù)的殼中慢慢前行，誰也不會(huì)為對(duì)方付出真心。他們會(huì)按自定的生活軌跡走下去，看似豐盛，卻是蒼白悲哀。

初讀時(shí)，總覺得悲劇是女人的。現(xiàn)在方覺得，悲劇是女人的，也是男人的。

一個(gè)大變故改變了一切，但如果是為了成就這樣一段戀情，代價(jià)未免太大了，而且這樣的偶然性幾近為零。

這樣的愛情，或許只能童話中存在。

一個(gè)有著圓滿結(jié)局但透著悲涼的成人童話，體味生存于人世的艱辛和命運(yùn)的荒謬無常。

[優(yōu)質(zhì)讀后感] 犟龜讀后感(篇五)

能夠在讀一本書時(shí)全身心地投放是一件非常令人快樂的事。讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。網(wǎng)絡(luò)上，很多都在談?wù)撟髡邔懙淖髌罚x了以后讓人眼前一亮。此時(shí)可以抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間寫寫讀后感，分享自己的想法。一篇屬于自己的作品讀后感該怎么寫呢？小編幫大家整理了[優(yōu)質(zhì)讀后感] 犟龜讀后感(篇五)”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

《犟龜》是一本讓我感動(dòng)的書。

這本書講了烏龜淘淘要去參加獅王二十八世的婚禮，一路上她遇到了很多人，大家都說她是白費(fèi)勁，可烏龜淘淘不放棄，不怕困難，執(zhí)著地爬著，最后她趕上了獅王二十九世的婚禮。

故事中烏龜淘淘一路上遇到了蜘蛛發(fā)發(fā)、蝸牛師師、壁虎茨茨、烏鴉阿嚏，他們嘲笑和打擊烏龜淘淘，但烏龜淘淘并不因此氣餒，她堅(jiān)持前行，她相信她能到達(dá)目的地，能參加到獅王的婚禮。她越過種種障礙，穿過了樹木和沙地，日夜不停地趕路。這句話在書中出現(xiàn)了多次，讓我印象深刻。烏龜淘淘就是靠著信念，不怕挫折，迎難而上，實(shí)現(xiàn)了愿望的。

烏龜淘淘身上的執(zhí)著精神，讓我想到了科學(xué)家們?cè)谧霭l(fā)明創(chuàng)造時(shí)，也是經(jīng)歷了種種挫折，別人都覺得不可能，但他們沒有放棄，堅(jiān)持到底，直到成功。比如發(fā)明了飛行器和降落傘的達(dá)芬奇，他開始想做可以讓人飛上天的東西，在那個(gè)年代里，人們都覺得這是不可能辦到的，都當(dāng)他是瘋狂的幻想家，直到他發(fā)明成功。

烏龜淘淘這種遇事不放棄的執(zhí)著精神值得我學(xué)習(xí)，我在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)也不能輕易放棄，要堅(jiān)持努力下去，這樣我才能成為更好的自己。

讀后感收藏: 獵人筆記讀后感

讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。我想您對(duì)作者寫的作品，已經(jīng)有了屬于自己的讀后心得，我們需要將這些感悟梳理出來，以加深我們對(duì)作品的理解。應(yīng)該怎么寫好一篇作品的讀后感呢？以下是小編精心整理的“讀后感收藏: 獵人筆記讀后感”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

《獵人筆記》是一部形式獨(dú)特的特寫集。本書作者屠格涅夫非常注意人物的刻畫。作品以一個(gè)獵人的行獵為線索，刻畫了地主、管家、磨房主婦、城鎮(zhèn)醫(yī)生、貴族知識(shí)分子、農(nóng)奴、農(nóng)家孩子等眾多人物形象。真實(shí)的表現(xiàn)了農(nóng)奴制背景下外省各階層人民的生活風(fēng)貌。揭露了一些地主的殘暴、狠毒、虛偽、空虛、無恥等。其次作者也揭示了農(nóng)民的悲慘命運(yùn)，從一些角度表現(xiàn)農(nóng)民的善良、勤勞、誠懇、純樸，以及他們的才干和無窮的創(chuàng)造力。

作者在揭露社會(huì)現(xiàn)象時(shí)不是直接描寫，而是顯得含蓄、簡約，言有盡意無窮，留下無限的遐想空間，使讀者在不知不覺中觸摸了俄國社會(huì)的本質(zhì)。

本事故事與故事之間看似沒有聯(lián)系，但他們都有一個(gè)共同的主題，那就是通過展現(xiàn)各階層人民的生活，來表現(xiàn)俄國社會(huì)本質(zhì)。

本書主要寫作手法是描寫，而描寫中又以人物的語言、動(dòng)作和外貌描寫為主。本書所描寫人物眾多，詳略得當(dāng)，主要對(duì)地主和農(nóng)奴兩個(gè)階層的人進(jìn)行描寫，通過對(duì)比來揭露當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，引發(fā)讀者的無限憤慨和對(duì)下層人民的深切同情。

“不公平”這是我讀完這本的時(shí)候?qū)Χ韲鐣?huì)的第一印象。地主們身上穿著綾羅綢緞，農(nóng)奴們則要每天穿著整潔的“制服”為的是給主人爭面子。地主們衣食無憂，而農(nóng)奴們則要起早貪黑為掙得面包干活。地主們的餐桌上都是山珍海味，而農(nóng)奴們則是有了上頓沒下頓，只有到過節(jié)才能討到餡餅。地主們常為一點(diǎn)小事打罵農(nóng)奴，而農(nóng)奴們只能吞聲吐氣，連聲諾諾……

相比而言，我們今天的生活是多么美好——人人平等，幸福自由，國家和平安定，人民團(tuán)結(jié)一心，沒有了土地主的壓迫，我們應(yīng)該倍加珍惜才是。

靜下心來默默的品嘗一本名著，是人生中一種難以言喻的享受。每當(dāng)我在讀屠格涅夫的《獵人筆記》的時(shí)候，我更會(huì)認(rèn)為這是一種無與倫比的快樂。屠格涅夫那自然婉轉(zhuǎn)的筆調(diào)深深的將我吸引，我仿佛與屠格涅夫融為了一體，度過一種全新的田獵生活。

在屠格涅夫的語句里充滿了俄羅斯鄉(xiāng)下的田園氣息。同時(shí)，在這種平淡隨和的語句中也能明顯的讓人感受到19世紀(jì)俄國農(nóng)民們?cè)谵r(nóng)奴制度下的那種悲慘生活，以及在這樣的環(huán)境下樸實(shí)的農(nóng)民們依然保持著他們那種良好的道德品質(zhì)。

俄羅斯無疑是一個(gè)偉大的民族。讀此書時(shí)我清晰的看到了俄羅斯人的性格特點(diǎn)和愛國精神。文中有兩個(gè)農(nóng)奴給了我比較深的印象——霍夫和卡里內(nèi)奇。雖然他們兩人對(duì)人生的觀念是截然不同的，一個(gè)貼近社會(huì)，比較實(shí)際；一個(gè)熱愛大自然，比較爛漫，但是他們倆卻都是國家的棟梁。屠格涅夫在書中有這么一段：“彼得大帝本質(zhì)上是俄羅斯人，恰恰在他的大膽改革中說明他是地道的俄羅斯人。俄羅斯人堅(jiān)信自己的力量和毅力，俄羅斯人不惜犧牲自己：他很少留戀過去，而是勇敢的瞻望未來。凡是好的——他就喜歡，凡是合理的——他都接受，至于是哪里來的——他并不在意。”

合上書本，默默的品味這深刻的一段，不免深有感觸、深有收獲。仔細(xì)聯(lián)想現(xiàn)在：多少人因?yàn)槿狈ψ孕哦コ晒Φ臋C(jī)會(huì)；多少人會(huì)為了祖國的尊嚴(yán)或自己堅(jiān)信的信念遭到侮辱時(shí)而不惜犧牲自己挺身而出？有多少人只會(huì)留戀過去，總會(huì)在別人的面前炫耀“自己的歷史”，盡管他們明白自己的前途一片茫然，卻無法挺身面對(duì)未來；有多少人會(huì)因?yàn)樗饺说某鸷藁蛩^的妒嫉而把別人正確的做法或觀點(diǎn)想方設(shè)法地進(jìn)行抨擊……

讀后感收藏: 紅與黑讀后感范本

讀書能讓我們?cè)鲩L知識(shí)，陶冶情操，是一件非常有意義的事情，讀書，熱愛閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，作品中的情節(jié)，讀了以后讓人不斷地回味！通過寫一篇作品讀后感來記錄自己的所思所悟正當(dāng)其時(shí)，如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？小編幫大家整理了讀后感收藏: 紅與黑讀后感范本”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

進(jìn)我校恬靜的圖書館，腳步下意識(shí)地停留在世界名著一欄前，一本紅色的“書脊”映入我的眼臉，情不自禁的拿出這本書，輕輕地?fù)崦都t與黑》三個(gè)字豁然在封面的中央，腦子里一下閃現(xiàn)出于連的影子，這個(gè)在中外文學(xué)長廊人物畫像的“向社會(huì)宣戰(zhàn)的不幸兒”，怎樣與紅色和黑色兩種顏色聯(lián)系在一起呢？ 也許是書的題目吸引了我，還是什么原因，我只借了這本書便匆匆離開，只想一口氣讀完，好明白為什么，然而讀書是一件“謀心”的事，急是不可取的，歸根結(jié)底，是要讓我們的靈魂得到安頓，心智得到開啟，精神得到寄托，情操得到陶冶。這本書我讀了三遍大約用了一個(gè)月，才體會(huì)到一點(diǎn)味道，品得對(duì)不對(duì)味，我自己一點(diǎn)感受而已。

我首先了解名著的背景，這樣有助于我更透徹地理解原著的深刻內(nèi)涵。《紅與黑》起初的標(biāo)題為《于連》，1830年定名為《紅與黑》，并有副標(biāo)題“1830年紀(jì)事”。稱之為批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基作，是因?yàn)樗钤珞w現(xiàn)了這一流派的基本特征。小說直接吸取現(xiàn)實(shí)題材，反映現(xiàn)實(shí)斗爭。

827年的《法院公報(bào)》上登載一個(gè)27歲的青年家庭教師槍殺了自己的女主人的案例，啟發(fā)了司湯達(dá)，但小說的故事已與生活中的案件有了很大的不同，作者用他長期以來對(duì)復(fù)辟王朝時(shí)期生活的觀察，聯(lián)系當(dāng)時(shí)的實(shí)際，注入他對(duì)社會(huì)矛盾的認(rèn)識(shí)，使《紅與黑》成為一部反映復(fù)辟與反復(fù)辟斗爭的形象歷史。

作品中的“紅”代表了充滿英雄業(yè)績的資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期特別是拿破侖皇帝；“黑”代表了教會(huì)惡勢(shì)力猖獗的復(fù)辟時(shí)期，還有的認(rèn)為“紅”與“黑”，代表著軍裝與道袍，寶劍與十字架，軍人的榮耀與僧侶的黑暗，也有人認(rèn)為，紅是德瑞那夫人的鮮血，黑是瑪特爾的喪服；紅與黑是象征賭盤上的黑點(diǎn)紅點(diǎn)，而輪盤則象征人生的游戲等。

我認(rèn)為紅色還可以象征于連的追求人生意義，而黑色就代表社會(huì)中形形色色為了自己的利益而拼命奔波，卻不理解自己存在真正意義的生存狀態(tài)吧！

讀后感收藏: 《為自己工作》讀書筆記

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。人在閱讀的過程中，知識(shí)與能力在同步增長。閱讀作品后，我對(duì)作者的想法更加了解，心中感觸頗多，此時(shí)就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。怎么才能防止將作品讀后感寫的千篇一律呢？小編特意給大家整理了“讀后感收藏: 《為自己工作》讀書筆記”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

看了李強(qiáng)老師的《為你自己工作》之后，感受頗深。我感同身受地聆聽著每一節(jié)都有現(xiàn)實(shí)意義的課。李強(qiáng)的話語字字珠璣，不經(jīng)意間所說的每一句話都給人予很大的啟迪和反思。

首先，你是在為誰工作

這看似很簡單的問題，有很多人會(huì)說："我只是某個(gè)企業(yè)中的普通一員，我是為著薪水而給老板打工的。"在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，絕大多數(shù)人是為薪水而工作的，因?yàn)樾剿畬?duì)每個(gè)人都是相當(dāng)重要的。但是從客觀方面去講，這其實(shí)是一種消極、被動(dòng)去對(duì)待工作的態(tài)度。正因?yàn)檫@樣，很多人進(jìn)到某個(gè)企業(yè)去工作時(shí)只是關(guān)心自己眼前的利益，只關(guān)心這個(gè)月自己能領(lǐng)多少工資，希望自己在上班過程中偷懶時(shí)不要被老板抓到。慢慢地，在思想上發(fā)生了變化，進(jìn)而迷失了方向。在這種情緒的帶領(lǐng)下，表現(xiàn)出來的工作態(tài)度就會(huì)是"事不關(guān)己，高高掛起"，"待會(huì)再說，明天再說"，"浪費(fèi)就浪費(fèi)吧，反正不是我的"，如果每個(gè)員工都是這樣想，這個(gè)企業(yè)的前景就可想而知了。如果誰認(rèn)為每天只是在為老板、為薪水打工，那就是大錯(cuò)而特錯(cuò)！抱著這種心態(tài)工作的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成長和發(fā)展，亦將永無出頭之日。

其次，擺正心態(tài)對(duì)待工作

李強(qiáng)老師說："所有的規(guī)章制度永遠(yuǎn)是你生存的工具。"是的，一個(gè)企業(yè)的規(guī)章制度不是用來約束個(gè)人的行為，而是用來提醒你應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)和工作，怎么做才能得到提高和進(jìn)步，更能強(qiáng)調(diào)員工的主人翁意識(shí)。制度就像是一條底線，只有把自己的心態(tài)擺在正確的方位上，才永遠(yuǎn)不會(huì)去觸碰這條底線，才能把企業(yè)真正當(dāng)成自己的家，才會(huì)知道自己原來就是這個(gè)家的主人，才能安心以主人的心態(tài)用心去工作，在工作中獲得快樂。李強(qiáng)老師道出了工作的四種境界：認(rèn)真-認(rèn)識(shí)體會(huì)，掌握時(shí)間1-3年；務(wù)實(shí)-認(rèn)識(shí)體會(huì)，掌握時(shí)間3-5年；求新-認(rèn)識(shí)體會(huì)，掌握時(shí)間4-7年；合作-認(rèn)識(shí)體會(huì)，掌握時(shí)間7-10年。

心態(tài)決定自己的命運(yùn)，從改變思想開始，定位不同，心態(tài)就不同。

再次，用感恩的心去工作

最后，再次引用李強(qiáng)老師的話：當(dāng)你擁有第一份工作的時(shí)候，你正在體現(xiàn)你生命的價(jià)值！當(dāng)你做好一份工作的時(shí)候，你正在使你的生命升值！只有懂得工作是為自己的人，才真正能懂得工作是多么的快樂，生命是多么的有意義！