古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，人們在閱讀了一篇書籍后都會有自己的收獲和體會，此時(shí)就可以寫一篇讀書筆記，用文字把自己的想法記錄下來。該怎么才能把自己對于作品心得更好的記錄下來呢？一起來看看小編為大家整理的“今日讀后感: 初中《平分生命》讀后感其五”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

平分生命，這個(gè)想法在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的。生命屬于每個(gè)人只有一次，那是何等寶貴之物！但這篇小說卻引發(fā)了我的深思。究竟是什么，竟使這個(gè)十歲的小男孩如此真心的希望與妹妹平分生命？不容置疑，能夠讓他做到如此的，只有無私的愛。愛分很多種，有生死相許的戀人之愛，有兩肋插刀的友誼之愛，而本文所贊揚(yáng)的，則是最為珍貴的親情之愛。血濃于水，親人之間除了難以割舍的血緣關(guān)系，應(yīng)當(dāng)存在文中兄妹這樣寧愿自己犧牲，也要保親人周全的親情。在本文中，男孩天真地認(rèn)為血就是生命。在妹妹急需輸血時(shí)，他心甘情愿地將“生命”傳輸給相依為命的妹妹，全然不顧自我。我想，在小男孩躺在病床上給身旁的妹妹輸血的那段時(shí)間，他應(yīng)該是面帶微笑，發(fā)自內(nèi)心地等待自己的“生命”一點(diǎn)一滴地到達(dá)妹妹的身體里吧！此時(shí)此刻，我忽然留意到文中的一處細(xì)節(jié)：男孩在為妹妹輸血前“猶豫”了一下，并且“經(jīng)過一番思考”才點(diǎn)了頭。我驀地發(fā)現(xiàn)，他的猶豫并不是對自己生命的留戀，而是在考慮倘若自己失去了生命，妹妹講成為無依無靠的真正的孤兒。他是想要和妹妹同時(shí)活下去啊！但面臨選擇時(shí)，他仍毅然犧牲自己來成全親人，他愛妹妹的程度已經(jīng)勝過愛自己。與文中的主人公相比，現(xiàn)實(shí)生活中的親情真的有這么無私嗎？

還記得前段時(shí)間頻頻發(fā)生的“爭房事件”吧？兄弟三人為了老父親留下的一處貴重房產(chǎn)反目，不但爭吵不止，大動干戈，甚至揚(yáng)言斷絕兄弟關(guān)系。與這親兄弟三人對親情的漠視相比，故事中男孩對妹妹由衷的`愛被襯托得無比偉大。我相信，現(xiàn)實(shí)生活中也一定存在著這樣一種無私的愛，因?yàn)閻郏沁@個(gè)世界上最最真摯的情感。

dsbj1.com延伸閱讀

[推薦]讀后感平分生命500字精選

讀書可以使我們增長見識，不出門，便可知天下事。作者寫的作品，其精彩程度讓人忍不住拍案叫絕。讀書中所想的寶貴思緒可以記錄在讀后感里，怎樣的作品讀后感才算是優(yōu)秀的呢？讀書筆記吧編輯特意收集和整理了讀后感平分生命，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

讀后感平分生命 篇1

今天，我在書上看到了平分生命這篇文章，看完之后，禁不住淚流滿面。

這本書主要講的是：一個(gè)妹妹得了重病，急需要輸血。然而，醫(yī)院里沒有他妹妹的血型，醫(yī)生問小男孩，是否愿意承擔(dān)抽血時(shí)的痛苦。男孩答應(yīng)了。抽血后，男孩得知自己還可以活一百年，就想把自己的血抽一半給妹妹每人活50年。

讀到這里，我的眼睛不由的濕潤了。正如這篇文章，所說“世上有什么情感能像這種情感如此純潔，如此的美麗。如此的可愛。

你看，與親人平分生命即使親如父子，恩愛如夫妻，也不會做出如此令人感動之事。

看完之后，我突然想起，我的妹妹，果果，她對我親如姐妹，有一次，爸爸不小心打壞了一個(gè)水晶球，那可是我的最愛！我傷心極了，一整天都郁郁寡歡，妹妹見到了，就跑過來安慰我。時(shí)不時(shí)說一些笑話給我聽。最后，我被她的“你雖然不是男孩，但金豆子也不可掉哦！”

你們說，有了這個(gè)妹妹，我是不是很幸福啊？

讀后感平分生命 篇2

平分生命？蘋果可以平分，鴨梨可以平分，生命怎么能平分？不知道吧？那就來聽我說說吧！

一個(gè)男孩與他的妹妹相依為命，父母早逝，他是妹妹惟一的親人。

然而，災(zāi)難再次降臨到他們身上，妹妹不幸染上了重病，需要輸血。盡管醫(yī)院免去手術(shù)的費(fèi)用，但血庫中缺少能輸給妹妹的血液。怎么辦呢？

醫(yī)生知道男孩的血型與妹妹相符，就征求他的意見有沒有勇氣承擔(dān)抽血時(shí)候的疼痛，愿不愿意給妹妹輸血，男孩猶豫了一會最后點(diǎn)點(diǎn)頭。

抽血時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只向鄰床的妹妹微笑，等抽血完畢，男孩立刻停止了微笑，聲音顫抖地說：”醫(yī)生叔叔，我還能活多久？“醫(yī)生被男孩的勇敢震撼了：這個(gè)男孩只有十歲呀！他以為輸血就會失去生命，當(dāng)他決定輸血的那一瞬間，一定是下了死亡的決心，這是多大的勇氣啊！于是，醫(yī)生說：”你能活到一百歲！“”真的？“男孩子高興地又蹦又跳，確認(rèn)真的沒事，又一次伸出胳膊，挽起袖子對醫(yī)生說：”請您把我的血抽一半給我妹妹吧，我們倆各活五十年！“

課文里的小妹妹真幸福，有這樣的好哥哥，她應(yīng)該感到驕傲、自豪。我以后也要做一個(gè)象課文里樂于助人的哥哥一樣的人。

讀后感平分生命 篇3

在我看過的書中，給留下我印象的不多，但是《平分生命》這篇文章卻給我留下了深刻的印象，原因無它，就是因?yàn)樗屛铱吹搅撕⒆幼蠲篮玫某兄Z，還有人類最無私、純真的諾言。

在文章中，男孩和他的妹妹相依為命，父母早逝，她是他唯一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己，然而，災(zāi)難再次降臨在這兩個(gè)孩子身上，妹妹身患重病，需要輸血救治。雖然醫(yī)院免去了手術(shù)費(fèi)用，但是醫(yī)院中的血液實(shí)在是太貴了。最后，和妹妹血液相同的他，年幼無知，以為輸完血，自己會死亡，在經(jīng)過深思熟慮之后，決定放棄自己的生命將妹妹救活。

小男孩有著舍己為人的精神，在認(rèn)為自己會死亡的情況下，他將自己的血輸給了妹妹，所以我敬佩小男孩的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣。小男孩不僅是一個(gè)十分疼愛妹妹的人還是一個(gè)有勇氣、有毅力的人。

在我們的實(shí)際生活中，我也有這樣的經(jīng)歷，那時(shí)候許多事情我都不太懂得，都是爸爸媽媽幫我做的決定。

記得有一次，爸爸帶我來到抽血站。當(dāng)時(shí)，爸爸告訴我：當(dāng)你健康時(shí)，一定要多幫助其他人。所以，爸爸和我一起去獻(xiàn)血。護(hù)士姐姐看見我，夸個(gè)不停：這么小的小妹妹就知道助人為樂，幫助他人。真是個(gè)了不起的小妹妹。我聽著心里美滋滋的。之后，我們就開始測血型，抽血。護(hù)士姐姐告訴我，我的血可以幫助別人，可以延續(xù)他人的生命。我的心中涌起一股股難以言喻的滋味，看向帶我來的爸爸，他的臉上也露出了微笑，摸摸我的腦袋。

看了這篇文章，我知道里面的小男孩和爸爸一樣，他們身上都有相同的品質(zhì)。它觸動著我，也會觸動更多的人。我要向他們學(xué)習(xí)，做更多的好事，幫助更多的人。

讀后感平分生命 篇4

平分生命讀后感

“生命只有一次，對于誰都是寶貴的！”，要是讓你與別人平分它，你會同意嗎？回答是：當(dāng)然不會。《平分生命》中的主人公小男孩卻愿意把自己的生命分給妹妹一半，甚至全部。

故事的內(nèi)容大概是這樣：一位小男孩父母早逝，他與妹妹相依為命，他是她唯一的親人，然而妹妹染上重病，為救妹妹，他把自己的血輸進(jìn)妹妹的身體，手術(shù)完畢，他用顫抖的聲音問“醫(yī)生，我能活多久？”讀到這我會和醫(yī)生一樣笑男孩的無知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震驚了：在十歲男孩的大腦中，他認(rèn)為輸血會失去生命。但他仍然肯輸血給妹妹。他寧愿自己死去，也要讓妹妹活下去。是呀!他愛妹妹勝過愛自己。會丟掉生命。“男孩的眼中立刻放出了光彩：”真的?那我還能活多少年?“這時(shí)的男孩可真不相信自己能活下去。醫(yī)生微笑著說：”你能活到一百歲，小伙子你很健康!“男孩從床上蹦到地上，高興的又蹦又跳。當(dāng)知道自己真的沒事時(shí)，就有挽起袖子，露出剛才被抽血的地方，昂起頭，鄭重其事地對醫(yī)生說：”那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們一人活五十年!“小男孩樸實(shí)的話語感染著我。

今天，我們家家?guī)缀醵际且粋€(gè)孩子，我們是父母眼中的寶貝，受不得一點(diǎn)委屈，更別說分享了，有好東西都是我們的，在看看那個(gè)小男孩，小小年紀(jì)，就懂得與妹妹分享生命，知道親情的可貴，多么純真、質(zhì)樸。

有人說：“要讓自己快樂，最好的方法是先令別人快樂！”讓我們在以后的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)會幫助別人，分享快樂。

讀后感平分生命 篇5

我看過《平分生命》這篇作文后，我有很多的感受。

當(dāng)你面對著要救一個(gè)親人就要失去自己最寶貴的生命，你會選擇救她嗎？退一步來說，你會愿意把自己的生命平分一半給你的親人嗎？我想這個(gè)答案應(yīng)該對于很多人是否定的吧。然而，在《平分生命》里，一個(gè)小男孩卻做到拉，他的答案卻和大多人不一樣，是肯定的，是什么讓他這樣做呢？是愛！是愛！小男孩比愛自己還愛妹妹，在他看來，妹妹比他還重要，沒有妹妹，他也活不成啦，所以，當(dāng)他知道他還能活時(shí)，他就會把生命平分一半給妹妹，他讓我佩服、感動，因?yàn)樗谐Ｈ怂鶝]有的品格，他懂得去愛別人。

也許我們該從男孩的身上得到一點(diǎn)啟發(fā)，當(dāng)你看到別人有危難時(shí)，你會幫助他嗎？別人幫助我們時(shí)，我們會很感激他，你想過嗎，如果我們不幫助他，關(guān)會感謝是沒用的，我們要會幫助別人，別人才會幫助你，彼此的心心相連，多美好呀！我想，假如真的能把自身的一部分給別人救命，我會這樣做的。

讀后感平分生命 篇6

星期一的晚上，做完作業(yè)后，我像往常一樣拿過作文書來看，忽然，一個(gè)題目吸引住了我的眼睛——《平分生命》。什么？生命是自己的，誰會與你平分呢？

帶著種種疑問，我迫不及待地看起來，心也跟著故事情節(jié)在跳……

故事中，男孩與妹妹相依為命，父母早逝，他是她唯一的親人，可災(zāi)難又一次降臨在他們的身上。妹妹染了重病，需要輸血，可醫(yī)院的血太貴，他們買不起，哥哥一直認(rèn)為輸血會死，可仍然毫不猶豫地把血輸給了妹妹，事后，他得知自己不但不會死，而且會活到100歲時(shí)，決定與妹妹平分生命，各活50歲。

也許你會認(rèn)為那個(gè)男孩很無知。但卻讓我很感動，這是人類最無私最純真的諾言，與別人平分生命，即使親如父子，恩愛如夫妻，如此坦誠，如此心甘情愿的做到呢？

男孩的想法雖然天真，但他無謂的決定卻是人間最質(zhì)樸的諾言。

生命是珍貴的，在多彩的生命里，我們?yōu)槭裁床荒芏嘧鰩准幸娴氖履兀繛槭裁床粸槊利惖娜碎g獻(xiàn)出自己的一份力量呢？

做一個(gè)無私的人，用心的力量去體會生命中的精彩吧！

讀后感平分生命 篇7

親情的偉大與力量相信每一個(gè)人都感受過，而文中小男孩的親情使我久久難以忘懷……

這篇文章講述了這樣一個(gè)故事：妹妹染上了重病，哥哥（小男孩）勇敢頑強(qiáng)的地給妹妹獻(xiàn)了血。當(dāng)他聽到醫(yī)生說，獻(xiàn)血不會導(dǎo)致死亡，自己還能活100年時(shí)，高興得又蹦又跳。小男孩毫不猶豫地決定和妹妹平分生命。讀到這，我被小男孩深深地感動了。

這使我不禁想到了我們自己。有時(shí)，我們遇到些疼痛，遇上了病魔地糾纏，我們會嚎啕大哭。有一次，我的手出血了。一看到血，我便像往常一樣嚎啕大哭起來。想到這，我羞愧得無地自容……

讀了這篇文章，我明白了：生命是人最寶貴的東西，對于每個(gè)人來說，生命只有一次，有誰愿意與他人去平分生命呢？然而，在親情的煽動下，一定有人會在那一瞬間做出令人震驚的決定。同時(shí)我也知道了要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，克服人生旅途中一切的困難。

平分生命的讀后感怎么寫600字合集

讀書應(yīng)該成為我們終身的習(xí)慣，每次閱讀作者寫的作品，心里都是滿滿的感動，寫好讀后感要做到議論，敘述，抒情三者相結(jié)合。你搜集過作品的優(yōu)秀讀后感范文嗎？以下是讀書筆記吧的編輯精心收集整理的平分生命的讀后感怎么寫,帶給大家。更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

平分生命的讀后感怎么寫 篇1

看完這篇文章后，我知道了這篇文章是為了表達(dá)：有了愛，一切都那么光明！

這是一個(gè)10歲的男孩，他的父母早逝，只剩下他和妹妹倆人，而男孩愛妹妹勝過愛自己。

為什么一個(gè)10歲的男孩會如此這樣愛妹妹，甚至和她平分生命，他決定將自己的血抽一半給妹妹，認(rèn)為這樣做他與妹妹會各活50年？他之所以做出這樣的承諾，是因?yàn)樗類壑妹谩＞拖駮姓f的一樣：這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私最純真的諾言。同別人平分生命，即使親如父子，恩愛如夫妻，又有幾人能如此快樂，如此坦誠，如此心甘情愿。

其實(shí)，生命對于每個(gè)人來說都只有一次，人們都把生命視為最寶貴的東西。當(dāng)我們面對10歲孩子那么無私的真愛和勇氣時(shí)，那純真的諾言：“平分生命”，冷漠的我們不禁汗顏。“平分生命”！什么時(shí)候，我們才能像他一樣如此坦誠，如此心甘情愿地做到呢？

平分生命的讀后感怎么寫 篇2

暑假里，我讀了《平分生命》這篇作文，這是一個(gè)感人的故事，讀完后我被深深的感動了。

故事中講述的是有一對孤苦伶仃從小失去父母的兄妹倆，兩人因?yàn)闊o依無靠，只得相依為命。妹妹得了重病，哥哥救妹妹的故事。男孩的妹妹重病急需輸血。醫(yī)院的血液太昂貴，男孩沒有錢支付任何費(fèi)用，盡管醫(yī)院已經(jīng)免去了手術(shù)費(fèi)，但是不輸血妹妹就會死去。做為妹妹唯一的親人，男孩的血型和妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢，是否接受抽血的挑戰(zhàn)。男孩開始害怕，十歲的他經(jīng)過一番思考，鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭。抽血時(shí)，男孩很安靜，結(jié)束了之后，男孩聲音顫抖地問：“醫(yī)生，我還能活多久？”醫(yī)生正想笑男孩的無知，但突然間又被男孩的勇敢震撼了：男孩才有十歲，她以為抽血會讓他失去生命，可他依然愿意抽血去救妹妹。在男孩下定決心的那一刻，已經(jīng)做好了死亡的打算。醫(yī)生握緊了男孩的手，說：“放心吧，你不會死的。抽一小部分不會丟性命。”男孩眼中放出了光彩：“真的？那我能活多少年？”醫(yī)生微笑著，滿懷愛心地說：“你能活到一百歲，小伙子，你很健康！”男孩高興得又蹦又跳。他在地上轉(zhuǎn)了幾下，確認(rèn)自己真的沒事，露出了胳膊上剛才抽血的地方，昂著頭看著我說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個(gè)每人活50年！”

保爾·柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的就是生命，生命給予每個(gè)人的只有一次。”同別人平分這寶貴的生命，即使是父子、夫妻都很難做到，又有幾個(gè)人能如此心甘情愿地說出來并做到呢？甚至有些人，為了保全自己的生命，竟然要把自己國家的軍事機(jī)密出賣了，真是可惡至極！可是，文中這個(gè)十歲的小男孩為了救妹妹，竟然要把自己一半的血分給妹妹，讓妹妹和他平分生命。

假如人人都有這種心甘情愿與別人平分生命的精神，這個(gè)世界會變得更加的美好。

平分生命的讀后感怎么寫 篇3

今天，媽媽要求我讀一篇文章。課題為：《平分生命》。讀了以后，我非常感動！

文中小男孩問醫(yī)生：“我能活多少年？”

醫(yī)生回答：“你能活100年，小伙子，你的身體非常健康！”可小男孩考慮到妹妹傳染到了

重病。他決定將自己一半的血輸進(jìn)妹妹的身體。讀到這兒我的眼淚情不自禁得流了出來。

再回頭想想我。我有一個(gè)好姐姐。記得有一次她在做花籃。整個(gè)花籃是一個(gè)雪碧瓶，她用502膠水粘起來。“啪”有一條沒有粘好

就這樣，502膠水彈進(jìn)了我的眼睛。姐姐立即用清水幫我清洗。看看我沒事了，姐姐說：“你去休息吧！”不一會，爸爸、媽媽就回來

了。我在上廁所時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我的眼睛又紅又腫，就問我是怎么回事，我就將事情一五一十的告訴了媽媽。爸爸、媽媽立即把我送往

醫(yī)院。一路上，姐姐著急地哭了：“倩倩，如果，你的眼睛壞了，我就把我的眼睛通過移植手術(shù)給你！”

可我真慚愧，經(jīng)常搞惡作劇。有一次，我故意把墨水倒在姐姐的試卷上，還死不承認(rèn)。

我以后要對姐姐好點(diǎn)，像她對待我一樣對待她！

平分生命的讀后感怎么寫 篇4

平分生命，這個(gè)想法在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的。生命屬于每個(gè)人只有一次，那是何等寶貴之物！但這篇小說卻引發(fā)了我的深思。究竟是什么，竟使這個(gè)十歲的小男孩如此真心的希望與妹妹平分生命？不容置疑，能夠讓他做到如此的，只有無私的愛。愛分很多種，有生死相許的戀人之愛，有兩肋插刀的友誼之愛，而本文所贊揚(yáng)的，則是最為珍貴的親情之愛。血濃于水，親人之間除了難以割舍的血緣關(guān)系，應(yīng)當(dāng)存在文中兄妹這樣寧愿自己犧牲，也要保親人周全的親情。在本文中，男孩天真地認(rèn)為血就是生命。在妹妹急需輸血時(shí)，他心甘情愿地將“生命”傳輸給相依為命的妹妹，全然不顧自我。我想，在小男孩躺在病床上給身旁的妹妹輸血的那段時(shí)間，他應(yīng)該是面帶微笑，發(fā)自內(nèi)心地等待自己的“生命”一點(diǎn)一滴地到達(dá)妹妹的身體里吧！此時(shí)此刻，我忽然留意到文中的一處細(xì)節(jié)：男孩在為妹妹輸血前“猶豫”了一下，并且“經(jīng)過一番思考”才點(diǎn)了頭。我驀地發(fā)現(xiàn)，他的猶豫并不是對自己生命的留戀，而是在考慮倘若自己失去了生命，妹妹講成為無依無靠的真正的孤兒。他是想要和妹妹同時(shí)活下去啊！但面臨選擇時(shí)，他仍毅然犧牲自己來成全親人，他愛妹妹的程度已經(jīng)勝過愛自己。與文中的主人公相比，現(xiàn)實(shí)生活中的親情真的有這么無私嗎？

還記得前段時(shí)間頻頻發(fā)生的“爭房事件”吧？兄弟三人為了老父親留下的一處貴重房產(chǎn)反目，不但爭吵不止，大動干戈，甚至揚(yáng)言斷絕兄弟關(guān)系。與這親兄弟三人對親情的漠視相比，故事中男孩對妹妹由衷的`愛被襯托得無比偉大。我相信，現(xiàn)實(shí)生活中也一定存在著這樣一種無私的愛，因?yàn)閻郏沁@個(gè)世界上最最真摯的情感。

平分生命的讀后感怎么寫 篇5

今天，我懷著沉重的心情，讀了《平分生命》這個(gè)故事，不禁流下了眼淚。

故事中小男孩和自己的妹妹相依為命，沒有父親，母親，也沒有其他親人。在艱苦的生活環(huán)境中，小男孩對妹妹的關(guān)愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了自己。有一次，妹妹染上重病，急需要輸血，可醫(yī)院的血太貴，于是小男孩堅(jiān)持自己要為妹妹輸血，小男孩輸血過了很長時(shí)間后，終于下定決心似的，顫顫抖抖地問醫(yī)生：“我還可以再活多少年，是不是很快就要死了。”其實(shí)在他心里覺得輸完血就活不了多久了。醫(yī)生看了一臉認(rèn)真的孩子深情地回答到：“孩子，你很勇敢，上蒼注定你一定能活動一百歲！”小男孩非常的高興，并再一次對醫(yī)生說道：“那就把我一半的血給妹妹吧，讓我和妹妹都活五十年！”他說的話是多么的感人，這不就是平分生命中的愛嗎？小男孩愿意輸血給妹妹，不是他有多大的勇氣，而是他有信念、有意志、有心靈、有親請，這是他身上最珍貴的四個(gè)因素，這就是他帶給我們做人的原則啊！

這是孩子無心的承諾，卻是人性純真、無私的本性啊！我要向這個(gè)小男孩學(xué)習(xí)，愛護(hù)自己的弟弟，永遠(yuǎn)地陪伴他，給他快來的時(shí)光。和小男孩一樣，做一個(gè)“盡心的姐姐”!

平分生命的讀后感怎么寫 篇6

星期一的晚上，做完作業(yè)后，我像往常一樣拿過作文書來看，忽然，一個(gè)題目吸引住了我的眼睛——《平分生命》。什么？生命是自己的，誰會與你平分呢？

帶著種種疑問，我迫不及待地看起來，心也跟著故事情節(jié)在跳……

故事中，男孩與妹妹相依為命，父母早逝，他是她唯一的親人，可災(zāi)難又一次降臨在他們的身上。妹妹染了重病，需要輸血，可醫(yī)院的血太貴，他們買不起，哥哥一直認(rèn)為輸血會死，可仍然毫不猶豫地把血輸給了妹妹，事后，他得知自己不但不會死，而且會活到100歲時(shí)，決定與妹妹平分生命，各活50歲。

也許你會認(rèn)為那個(gè)男孩很無知。但卻讓我很感動，這是人類最無私最純真的諾言，與別人平分生命，即使親如父子，恩愛如夫妻，如此坦誠，如此心甘情愿的做到呢？

男孩的想法雖然天真，但他無謂的決定卻是人間最質(zhì)樸的諾言。

生命是珍貴的，在多彩的生命里，我們?yōu)槭裁床荒芏嘧鰩准幸娴氖履兀繛槭裁床粸槊利惖娜碎g獻(xiàn)出自己的一份力量呢？

做一個(gè)無私的人，用心的力量去體會生命中的精彩吧！

平分生命的讀后感怎么寫 篇7

今天，我讀了一篇使人記憶深刻的文章——《平分生命》，故事中的男孩的無私，純真令我十分感動。

故事講述了一位男孩從小就與他的妹妹相依為命。有一天，男孩的妹妹不幸得了重病，男孩與妹妹血型相符，于是就從男孩身上抽血注入妹妹體內(nèi)，男孩以為是將他全身的血抽出給妹妹，以為輸血會失去生命，男孩問醫(yī)生：“我還能活多長時(shí)間。”男孩正想笑男孩無知，卻又被男孩的行為感動了，說：“你還能活到一百歲。”男孩心里卻還想著妹妹，那我希望把我的血抽一半給妹妹，我們每人活50年。

看完這個(gè)故事，我不禁“咯咯”笑了出聲，心想故事中的男孩也太天真了吧！以為輸血就會失去生命，還想著自己活不了幾年，醫(yī)生說他能活一百歲時(shí)，卻還想著從血里分出一半來給自己的妹妹，真是讓我越看越想笑。

但當(dāng)我細(xì)細(xì)再去品讀時(shí)，我立馬就笑不出聲了，男孩雖然無知，但是他既然知道輸血會失去生命，卻還是選擇為自己的妹妹輸血，他愛他的妹妹，等于再用自己的生命換取別人的生命！這個(gè)無私的愛，是極少有人能心甘情愿的做到！

在生活中，我也見到過這樣的人，雖然只是一件小事，卻讓我改變了對他的看法。

這一天上課，我同桌一翻再翻他那亂糟糟的書包。片刻，只聽見同桌那絕望般的聲音：“啊！啊！啊……”我的英語書忘記帶了，英語書忘帶可是整本書都要抄一遍的，看來同桌今天慘了，只能在心里默默為他祈求了，只見我前面的“倒數(shù)王”把他的英語書遞給了同桌，同桌感激地看了他一眼，隨后，“倒數(shù)王”就被英語老師華麗麗地請了出去，讓他在外面抄完。

能擁有一顆無私的心，又有幾個(gè)人能夠做到呢，讓我們將這種愛，充滿人間吧！

平分生命的讀后感簡短范文600字通用

讀書筆記吧專題“平分生命的讀后感”推薦內(nèi)容。

下面是讀書筆記吧精心整理的"平分生命的讀后感簡短范文"，供你參考和使用，請收藏和分享。書籍可以凈化你的心靈，將你的思想帶至全新的高度，好的書籍通常能夠教給我們一些人生道理。此時(shí)可以寫篇讀后感，把從書中悟出的真理或其他全部寫進(jìn)去。

平分生命的讀后感簡短范文(篇1)

我讀過的文章多如繁星，有寫人的、有記事的、有寫物的……而其中令我感觸最深的莫過于《平分生命》這篇文章。

主人公是一個(gè)小男孩，從小就父母雙逝的孩子又遇到了一個(gè)災(zāi)難——妹妹患了重病。而這種病只有輸血才能治好。已免去手術(shù)費(fèi)后，買血的錢又沒有，和女孩血緣關(guān)系最親近的哥哥就成了她的救命稻草。認(rèn)為給妹妹輸血會死去的哥哥當(dāng)仁不讓的把血輸給了妹妹，在得知自己不會死后，又要決定把一半血輸給了妹妹，每人各活50歲。這句話讓所有人都心靈一顫。

回想起那件事，我自愧不如。

早晨，媽媽為我煮了一大碗面，要我與姐姐一塊吃。我心里自知自己吃不了，但嘴上還是說：“不行。”于是，為了撐住面子，我硬著頭皮吃了一大碗。姐姐喝了點(diǎn)湯便垂頭喪氣的上班了，而我則一天都為撐壞肚子而沒去上學(xué)。

在認(rèn)識了小主人公后，我更加慚愧。他連生命都可以分給別人一半。而我卻連小小的一碗面都不肯給。在想過這些后，心中不禁肅然起敬。

他平分生命的要求無私而純真，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私純真的諾言。同別人平分生命，即使親如父子，恩愛夫妻，又有幾人能做到呢？小男孩，他是人類無私的化身，他是如此的快樂、坦誠、心甘情愿。

啊！小男孩，你將成為我道德快車的無限動力。

平分生命的讀后感簡短范文(篇2)

今天，我讀了《平分生命》這篇感人的文章。

這篇文章講的是一個(gè)男孩兒和他的妹妹的故事。他們的父母早逝，男孩兒的妹妹不幸染上了重病，需要輸血，醫(yī)院已經(jīng)免去了治病的錢，可醫(yī)院沒有相符的血型。作為妹妹唯一的親人，男孩兒的血型與妹妹一樣。在男孩兒的.意念中，抽血給妹妹自己救活不了，抽自己一半的血給妹妹就能平分生命，這需要多大的勇氣呀！

篇五：平分生命讀后感

我讀了平分生命這一課給了我一個(gè)很大的收獲，我知道了親情是多么的偉大，男孩那小小的年級為了妹妹的生病勇敢地做做出了人生中最為寶貴的——生命。

因小男孩不知道人的血液還有再生的功能，他當(dāng)時(shí)只是想只要妹妹沒事那怕自己死去，從這一課讓我想到了我平時(shí)得到的愛，爺爺，奶奶的愛，爸爸媽媽的愛，因我從小就一直生病，可想他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌伲y到說父母的愛還比不過兄妹嗎？

所以以后我要改變我自己不要再像以前那樣，不聽家長的話，有時(shí)還故意思和他們對立，我知道我錯(cuò)了我一定會改的，我也會更愛他們。

平分生命的讀后感簡短范文(篇3)

平分生命讀后感

“生命只有一次，對于誰都是寶貴的！”，要是讓你與別人平分它，你會同意嗎？回答是：當(dāng)然不會。《平分生命》中的主人公小男孩卻愿意把自己的生命分給妹妹一半，甚至全部。

故事的內(nèi)容大概是這樣：一位小男孩父母早逝，他與妹妹相依為命，他是她唯一的親人，然而妹妹染上重病，為救妹妹，他把自己的血輸進(jìn)妹妹的身體，手術(shù)完畢，他用顫抖的聲音問“醫(yī)生，我能活多久？”讀到這我會和醫(yī)生一樣笑男孩的無知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震驚了：在十歲男孩的大腦中，他認(rèn)為輸血會失去生命。但他仍然肯輸血給妹妹。他寧愿自己死去，也要讓妹妹活下去。是呀!他愛妹妹勝過愛自己。會丟掉生命。“男孩的眼中立刻放出了光彩：”真的?那我還能活多少年?“這時(shí)的男孩可真不相信自己能活下去。醫(yī)生微笑著說：”你能活到一百歲，小伙子你很健康!“男孩從床上蹦到地上，高興的又蹦又跳。當(dāng)知道自己真的沒事時(shí)，就有挽起袖子，露出剛才被抽血的地方，昂起頭，鄭重其事地對醫(yī)生說：”那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們一人活五十年!“小男孩樸實(shí)的話語感染著我。

今天，我們家家?guī)缀醵际且粋€(gè)孩子，我們是父母眼中的寶貝，受不得一點(diǎn)委屈，更別說分享了，有好東西都是我們的，在看看那個(gè)小男孩，小小年紀(jì)，就懂得與妹妹分享生命，知道親情的可貴，多么純真、質(zhì)樸。

有人說：“要讓自己快樂，最好的方法是先令別人快樂！”讓我們在以后的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)會幫助別人，分享快樂。

平分生命的讀后感簡短范文(篇4)

愛是一種無形的東西，但它往往能在人們需要幫助的時(shí)候，給予無限的力量。今天我看了一篇故事，它讓我感動萬分。

故事講述的是一兄妹的故事。他們從小就失去父母，而妹妹又在一次意外染上了重病，急需充血，不然就會死去。哥哥又與妹妹的血型相匹配，哥哥深思熟慮之后準(zhǔn)備給妹妹獻(xiàn)血。在抽完血后，哥哥問醫(yī)生：“我還能活多久。”醫(yī)生為他解答，哥哥這才知道抽血不會死去，他高興地說：“那好，把我的血分一半給妹妹吧，我倆都活50歲！”

讀完故事，我從哥哥說的每句話里，都能感受到哥哥對妹妹的愛。是啊，妹妹是哥哥唯一親人，如果一人在世，沒有親人，將會覺得十分孤獨(dú)。誰會想到，將自己的生命與一個(gè)人平分？這就是因?yàn)閻郏拖衲鞘赘柚谐摹爸灰巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”

這讓我想起韋思浩爺爺，韋思浩是一名浙江大學(xué)退休的教師，擁有每月5000元養(yǎng)老金。但他卻把錢都捐給了貧困山區(qū)的兒童，竟然還開始收廢品，一角、二元、五元，零零碎碎的錢，寄往貧困山區(qū)帶走的是韋思浩老人對兒童的愛。

愛，有很多種愛，但都是地球人與人之間美麗的心靈交流。

平分生命的讀后感簡短范文(篇5)

今天，我讀了一篇課文，題目是《平分生命》。這篇課文講的是失去父母的貝貝救妹妹的事情，因?yàn)槊妹萌旧现夭⌒枰中g(shù)，盡管醫(yī)院已經(jīng)免去昂貴的手術(shù)費(fèi)，但血漿太貴了，貝貝沒有錢支付這筆費(fèi)用，他的血型正好與妹妹相同，可是他認(rèn)為這樣自己就會失去生命，但為救妹妹，貝貝做出了付出生命的決定。當(dāng)醫(yī)生告訴他對身體沒事時(shí)，她又伸出那只抽血的胳膊說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧！讓我們都活50年。”在場的人都震撼了，多感人的兄妹情啊！

讀到這里，我不禁想起了在四川大地震中發(fā)生的許多事情。那些為了救學(xué)生而失去生命的老師、為了救自己的孩子而失去生命的父母、為了就那些被壓在廢墟中的人們而不怕失去生命的解放軍叔叔、還有那些排著長長的隊(duì)伍去獻(xiàn)血的人們，這些不都是為了救自己的同胞在平分生命，甚至在不惜失去自己的生命嗎？

所以我們不僅要向貝貝學(xué)習(xí)，更要向那些有愛心的人學(xué)習(xí)。

平分生命的讀后感簡短范文集錦

開卷有益，閑暇時(shí)讀一本好書，添一份雅趣，長一份才智，享一份快樂。讀作品后，常常有許多感受。讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，抓住重點(diǎn)。作品讀后感究竟該如何寫呢？推薦你看看以下的平分生命的讀后感簡短范文，不妨參考一下。希望你喜歡！

平分生命的讀后感簡短范文 篇1

親情的偉大與力量相信每一個(gè)人都感受過，而文中小男孩的親情使我久久難以忘懷……

這篇文章講述了這樣一個(gè)故事：妹妹染上了重病，哥哥（小男孩）勇敢頑強(qiáng)的地給妹妹獻(xiàn)了血。當(dāng)他聽到醫(yī)生說，獻(xiàn)血不會導(dǎo)致死亡，自己還能活100年時(shí)，高興得又蹦又跳。小男孩毫不猶豫地決定和妹妹平分生命。讀到這，我被小男孩深深地感動了。

這使我不禁想到了我們自己。有時(shí)，我們遇到些疼痛，遇上了病魔地糾纏，我們會嚎啕大哭。有一次，我的手出血了。一看到血，我便像往常一樣嚎啕大哭起來。想到這，我羞愧得無地自容……

讀了這篇文章，我明白了：生命是人最寶貴的東西，對于每個(gè)人來說，生命只有一次，有誰愿意與他人去平分生命呢？然而，在親情的煽動下，一定有人會在那一瞬間做出令人震驚的決定。同時(shí)我也知道了要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，克服人生旅途中一切的困難。

平分生命的讀后感簡短范文 篇2

平分生命，如果一個(gè)人的生命可以平分，那世界上的人就不會有的人，還沒體會道人間的美好事物，就離開了人世間。

但是在一個(gè)男孩的眼中生命是可以平分的——文章《平分生命》中主人公“男孩”和他的妹妹平分生命。主要內(nèi)容如下：

男孩與妹妹相依為命。父母早逝，他是她唯一的親人，所以男孩愛她勝過愛自己。然而災(zāi)難再一次降臨在著兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要輸血，盡管醫(yī)院以免去了手術(shù)費(fèi)，但是妹妹急需輸血，不輸血就會死去，男孩的血型與妹妹相符。當(dāng)醫(yī)生問他是否愿給妹妹輸血，他答應(yīng)了，他答應(yīng)的非常嚴(yán)肅，仿佛做出了一個(gè)極大的決定。

妹妹做完手術(shù)。男孩認(rèn)為輸血會喪失生命，問醫(yī)生，他還能活多久，醫(yī)生驚訝的說，他很健康，能活一百歲。男孩高興的都快跳起來了，說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧！我們每人活50年。”在場的人都被震驚了。

在這個(gè)故事里的“男孩”心地是多么善良、純真呀！讓我感受到了人間真情、人類最無私、最純真的諾言。

……

平分生命的讀后感簡短范文 篇3

平分生命？蘋果可以平分，鴨梨可以平分，生命怎么能平分？不知道吧？那就來聽我說說吧！

一個(gè)男孩與他的妹妹相依為命，父母早逝，他是妹妹惟一的親人。

然而，災(zāi)難再次降臨到他們身上，妹妹不幸染上了重病，需要輸血。盡管醫(yī)院免去手術(shù)的費(fèi)用，但血庫中缺少能輸給妹妹的血液。怎么辦呢？

醫(yī)生知道男孩的血型與妹妹相符，就征求他的意見有沒有勇氣承擔(dān)抽血時(shí)候的疼痛，愿不愿意給妹妹輸血，男孩猶豫了一會最后點(diǎn)點(diǎn)頭。

抽血時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只向鄰床的妹妹微笑，等抽血完畢，男孩立刻停止了微笑，聲音顫抖地說：”醫(yī)生叔叔，我還能活多久？“醫(yī)生被男孩的勇敢震撼了：這個(gè)男孩只有十歲呀！他以為輸血就會失去生命，當(dāng)他決定輸血的那一瞬間，一定是下了死亡的決心，這是多大的勇氣啊！于是，醫(yī)生說：”你能活到一百歲！“”真的？“男孩子高興地又蹦又跳，確認(rèn)真的沒事，又一次伸出胳膊，挽起袖子對醫(yī)生說：”請您把我的血抽一半給我妹妹吧，我們倆各活五十年！“

課文里的小妹妹真幸福，有這樣的好哥哥，她應(yīng)該感到驕傲、自豪。我以后也要做一個(gè)象課文里樂于助人的哥哥一樣的人。

平分生命的讀后感簡短范文 篇4

有一個(gè)故事叫《平分生命》它就在《語文新天地》這套從書里。讀了以后，我熱淚盈眶。

有一對孤苦伶仃從小失去父母的兄妹倆，兩人因?yàn)闊o依無靠，只得相依為命。真是老天不長眼，不幸得很。妹妹又得了重病，如果不輸血治療，她便會失去生命。作為妹妹的'唯一親人，小男孩做出了一個(gè)冒險(xiǎn)的決定：自己抽出血來給妹妹治療。當(dāng)醫(yī)生給他抽完血后，小男孩以為自己會死，便一動不動地躺在病床上，露出了蒼白的笑容，問：“醫(yī)生，我還能活多久？”醫(yī)生回答：“放心吧！你不會死。你的身體很健康，還能再活100歲。”他知道后立即從床上麻利地跳到地上，高興得蹦蹦跳跳，又在地上連續(xù)轉(zhuǎn)了幾圈，確定自己真的沒事。“那么就把我的血液輸一半給妹妹。”他又挽起了剛才那條抽過血的胳膊，昂首挺胸，“我們兩個(gè)人每人各活50年。”。

《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，保爾·柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的就是生命，生命給予每個(gè)人的只有一次。”同別人平分這寶貴的生命，即使是父子、夫妻都很難做到，又有幾個(gè)人能如此心甘情愿地說出來并做到呢？甚至有些人，為了保全自己的生命，竟然要把自己國家的軍事機(jī)密出賣了，真是可惡至極！可是，這個(gè)十歲的小男孩為了解救妹妹，竟然要把自己一半的血分給妹妹，讓妹妹和他平分生命。啊！他的感情真是高尚、善良、純潔……啊！他對妹妹的愛真是比水晶還要純潔，比黃金還要寶貴……

假如人人都有這種心甘情愿與別人平分生命的精神，太陽會照耀得更加燦爛，花兒會開得更加鮮艷，小鳥會歌唱得更清脆……

平分生命的讀后感簡短范文 篇5

在小桔燈我看見了一篇好文章——《平分生命》。

這篇文章寫了一位小男孩跟他的妹妹相依為命，因?yàn)樗鼈兊母改付妓懒耍上н@位小男孩的妹妹重病在身，需要?jiǎng)邮中g(shù)。雖然手術(shù)的錢免了，但是手術(shù)必須要輸血，輸血的錢沒有免，小男孩決定自己給妹妹輸血，抽完血后，他認(rèn)為自己快死了，醫(yī)生告訴他還可以活，可以活到100歲。男孩又把那只抽過血的手伸出來，要求醫(yī)生把他的血抽一半掉，把他那一半給他的妹妹，每個(gè)人都各活50年，把自己的一半生命給她。

我讀完后十分感動，這個(gè)小男孩竟然如此勇敢，可以為了妹妹把自己的生命都給她。知道了自己不會死，但是還要分一半給妹妹，我知道這種想法很天真，我也知道一個(gè)人的生命只有一次，我想小男孩也知道自己的生命只有一次，要好好珍惜，但是他還是想把生命給自己的妹妹。

他可以為妹妹犧牲一切，我們不用為誰，為一樣?xùn)|西犧牲一切，為什么我們不好好利用這些時(shí)間？生命只有一次，時(shí)間一去不會復(fù)返。人生中沒有可以返回的藥，但是有可以好好把握生命的藥，就是堅(jiān)持、努力、奮斗，這樣就可以好好把握時(shí)間。

我要在人生中學(xué)會堅(jiān)持、努力、奮斗還有勇敢，因?yàn)橛赂铱梢宰屓说纳顩]有遺憾，可以幫助別人。

平分生命的讀后感怎么寫8篇

寫好一篇讀后感都有哪些技巧呢？當(dāng)作者寫的作品讀完之后，自己有了感悟時(shí)，不禁用文字把這份觸動留存，經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“平分生命的讀后感怎么寫”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

平分生命的讀后感怎么寫 篇1

今天，我讀了《平分生命》這篇感人的文章。

這篇文章講的是一個(gè)男孩兒和他的妹妹的故事。他們的父母早逝，男孩兒的妹妹不幸染上了重病，需要輸血，醫(yī)院已經(jīng)免去了治病的錢，可醫(yī)院沒有相符的血型。作為妹妹唯一的親人，男孩兒的血型與妹妹一樣。在男孩兒的.意念中，抽血給妹妹自己救活不了，抽自己一半的血給妹妹就能平分生命，這需要多大的勇氣呀！

篇五：平分生命讀后感

我讀了平分生命這一課給了我一個(gè)很大的收獲，我知道了親情是多么的偉大，男孩那小小的年級為了妹妹的生病勇敢地做做出了人生中最為寶貴的——生命。

因小男孩不知道人的血液還有再生的功能，他當(dāng)時(shí)只是想只要妹妹沒事那怕自己死去，從這一課讓我想到了我平時(shí)得到的愛，爺爺，奶奶的愛，爸爸媽媽的愛，因我從小就一直生病，可想他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌伲y到說父母的愛還比不過兄妹嗎？

所以以后我要改變我自己不要再像以前那樣，不聽家長的話，有時(shí)還故意思和他們對立，我知道我錯(cuò)了我一定會改的，我也會更愛他們。

平分生命的讀后感怎么寫 篇2

看完這篇文章后，我知道了這篇文章是為了表達(dá)：有了愛，一切都那么光明！

這是一個(gè)10歲的男孩，他的父母早逝，只剩下他和妹妹倆人，而男孩愛妹妹勝過愛自己。

為什么一個(gè)10歲的男孩會如此這樣愛妹妹，甚至和她平分生命，他決定將自己的血抽一半給妹妹，認(rèn)為這樣做他與妹妹會各活50年？他之所以做出這樣的承諾，是因?yàn)樗類壑妹谩＞拖駮姓f的一樣：這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私最純真的諾言。同別人平分生命，即使親如父子，恩愛如夫妻，又有幾人能如此快樂，如此坦誠，如此心甘情愿。

其實(shí)，生命對于每個(gè)人來說都只有一次，人們都把生命視為最寶貴的東西。當(dāng)我們面對10歲孩子那么無私的真愛和勇氣時(shí)，那純真的諾言：“平分生命”，冷漠的我們不禁汗顏。“平分生命”！什么時(shí)候，我們才能像他一樣如此坦誠，如此心甘情愿地做到呢？

平分生命的讀后感怎么寫 篇3

《平分生命》的故事，我讀了很感動。

這個(gè)故事講了一個(gè)年僅10歲的小男孩當(dāng)?shù)弥约旱拿妹眉毙栎斞t(yī)院又缺少血液時(shí)，勇敢地獻(xiàn)出了自己的鮮血并且要和妹妹平分生命的感人故事，贊揚(yáng)了男孩的勇敢，表達(dá)了濃濃的兄妹親情。

勇敢的男孩在以為抽血就會死亡的情況下仍然給妹妹輸血，他要用自己的生命換取妹妹的生命，這是多么偉大的親情力量！在得知輸血不會死亡的消息時(shí)，男孩高興的從床上跳到了地上，高興地又蹦又跳……他鄭重其事地對醫(yī)生說：“請您把我的另一半血抽給妹妹吧，讓我倆各活50年！”從這句話可以看出男孩對妹妹的愛有多么深，男孩與妹妹之間那濃濃的親情讓我感動的流淚了。

我也有許多愛我和人愛的親人。平時(shí)多幫助幫助親人，比如給奶奶捶捶背、給爸爸端杯水、逗爺爺開開心、陪媽媽唱首歌，這樣也可以表達(dá)我對他們的愛意。

平分生命的讀后感怎么寫 篇4

星期一的晚上，做完作業(yè)后，我像往常一樣拿過作文書來看，忽然，一個(gè)題目吸引住了我的眼睛——《平分生命》。什么？生命是自己的，誰會與你平分呢？

帶著種種疑問，我迫不及待地看起來，心也跟著故事情節(jié)在跳……

故事中，男孩與妹妹相依為命，父母早逝，他是她唯一的親人，可災(zāi)難又一次降臨在他們的身上。妹妹染了重病，需要輸血，可醫(yī)院的血太貴，他們買不起，哥哥一直認(rèn)為輸血會死，可仍然毫不猶豫地把血輸給了妹妹，事后，他得知自己不但不會死，而且會活到100歲時(shí)，決定與妹妹平分生命，各活50歲。

也許你會認(rèn)為那個(gè)男孩很無知。但卻讓我很感動，這是人類最無私最純真的諾言，與別人平分生命，即使親如父子，恩愛如夫妻，如此坦誠，如此心甘情愿的做到呢？

男孩的想法雖然天真，但他無謂的決定卻是人間最質(zhì)樸的諾言。

生命是珍貴的，在多彩的生命里，我們?yōu)槭裁床荒芏嘧鰩准幸娴氖履兀繛槭裁床粸槊利惖娜碎g獻(xiàn)出自己的一份力量呢？

做一個(gè)無私的人，用心的力量去體會生命中的精彩吧！

平分生命的讀后感怎么寫 篇5

愛是一種無形的東西，但它往往能在人們需要幫助的時(shí)候，給予無限的力量。今天我看了一篇故事，它讓我感動萬分。

故事講述的是一兄妹的故事。他們從小就失去父母，而妹妹又在一次意外染上了重病，急需充血，不然就會死去。哥哥又與妹妹的血型相匹配，哥哥深思熟慮之后準(zhǔn)備給妹妹獻(xiàn)血。在抽完血后，哥哥問醫(yī)生：“我還能活多久。”醫(yī)生為他解答，哥哥這才知道抽血不會死去，他高興地說：“那好，把我的血分一半給妹妹吧，我倆都活50歲！”

讀完故事，我從哥哥說的每句話里，都能感受到哥哥對妹妹的愛。是啊，妹妹是哥哥唯一親人，如果一人在世，沒有親人，將會覺得十分孤獨(dú)。誰會想到，將自己的生命與一個(gè)人平分？這就是因?yàn)閻郏拖衲鞘赘柚谐摹爸灰巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”

這讓我想起韋思浩爺爺，韋思浩是一名浙江大學(xué)退休的教師，擁有每月5000元養(yǎng)老金。但他卻把錢都捐給了貧困山區(qū)的兒童，竟然還開始收廢品，一角、二元、五元，零零碎碎的錢，寄往貧困山區(qū)帶走的是韋思浩老人對兒童的愛。

愛，有很多種愛，但都是地球人與人之間美麗的心靈交流。

平分生命的讀后感怎么寫 篇6

愛是無私的。當(dāng)我翻開書本《平分生命》才知愛是什么！

文章主要講的是：一對兄妹倆，他們相依為命。有一次，妹妹患上了重病，要急須輸血。哥哥以為輸血會死的，但她鼓起勇氣，還是給妹妹輸了血。他問醫(yī)生還能活幾天，醫(yī)生說還能活100年。于是他說他要把50年的生命給妹妹。

這位哥哥真好，他居然能不顧自己的生命，為妹妹輸血，而且他還是一個(gè)小孩兒，他懂得了這種愛。就算是天真的、善良的、純潔的。但他重視親情，要全心全意的愛妹妹，這種愛是無私的，也是少見的。我希望這種愛能夠擴(kuò)散開來。

看完這本書，我就想起壓在房屋下的一位母親。那時(shí)，記得那位母親帶著兩個(gè)孩子在樓下玩耍。忽然地動山搖，地上都顫抖起來，只聽“咚”的一聲，房屋坍塌下來。忽然，那對母女倆瞬間不見了。這時(shí)，許多人撥打了119的號碼。這時(shí)，一大堆救護(hù)人員來幫助災(zāi)區(qū)的人們。突然，他們發(fā)現(xiàn)了那對母子倆，母親牢牢地抱住孩子，他們都沒死。這時(shí)，救護(hù)人員叫媽媽出來。可是，他出不來，石頭壓著她的腿。救護(hù)人員怎么搬也搬不動，她不出來。小孩子也出不來。于是，那位母親叫他們把她身子鋸掉，讓孩子出來。可是，救護(hù)人員不忍心把她身子鋸掉。但沒辦法，就這樣孩子得救了，母親死了。這時(shí)，救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的手機(jī)，上面寫著：我愛你，我的寶貝。這位母親，和書中的哥哥一樣，都無私奉獻(xiàn)著。真是看了《平分生命》，才讓我懂得什么是無私的愛，以后我要珍惜家人對我的愛！

平分生命的讀后感怎么寫 篇7

我看過《平分生命》這篇作文后，我有很多的感受。

當(dāng)你面對著要救一個(gè)親人就要失去自己最寶貴的生命，你會選擇救她嗎？退一步來說，你會愿意把自己的生命平分一半給你的親人嗎？我想這個(gè)答案應(yīng)該對于很多人是否定的吧。然而，在《平分生命》里，一個(gè)小男孩卻做到拉，他的答案卻和大多人不一樣，是肯定的，是什么讓他這樣做呢？是愛！是愛！小男孩比愛自己還愛妹妹，在他看來，妹妹比他還重要，沒有妹妹，他也活不成啦，所以，當(dāng)他知道他還能活時(shí)，他就會把生命平分一半給妹妹，他讓我佩服、感動，因?yàn)樗谐Ｈ怂鶝]有的品格，他懂得去愛別人。

也許我們該從男孩的身上得到一點(diǎn)啟發(fā)，當(dāng)你看到別人有危難時(shí)，你會幫助他嗎？別人幫助我們時(shí)，我們會很感激他，你想過嗎，如果我們不幫助他，關(guān)會感謝是沒用的，我們要會幫助別人，別人才會幫助你，彼此的心心相連，多美好呀！我想，假如真的能把自身的一部分給別人救命，我會這樣做的。

平分生命的讀后感怎么寫 篇8

一看到這篇文章的題目---《平分生命》，就使我震撼。生命是自己的，誰愿把自己的生命與別人平分呢？

父母早逝，他和他的妹妹相依為命。他是她唯一的親人。然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴了，男孩沒有錢支付任何費(fèi)用。男孩經(jīng)過深思熟慮，在他認(rèn)為輸血會死人的情況下，把自己的血液輸給了自己的妹妹。在他輸完血后，得知輸血不會死人，而且，他還會活到100歲時(shí)，他又決定給妹妹50歲，他們各活50歲。

雖然那個(gè)小男孩看起來很無知，但使我很感動。看到小男孩得知自己不會死而變得欣喜若狂的時(shí)候，我仿佛看見了男孩抽血后高興地樣子，又仿佛看到了他為一個(gè)已經(jīng)要死的女孩注入了生命的希望。這是怎樣的兄妹之情啊！

人世間的親情是無價(jià)的，每一個(gè)的愛匯集起來就是愛的海洋。我一定做一個(gè)有愛心的人，用我的愛心去幫助別人，關(guān)心別人，讓愛心從我的手中傳遞！

平分生命的讀后感范文(模板10篇)

一本好書就像一艘帆船，可以幫助我們在知識的海洋中遨游，書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。作品中的情節(jié)，讀了以后讓人不斷地回味！是時(shí)候通過寫一篇讀后感來把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來了。如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？一起來看看小編為大家整理的“平分生命的讀后感范文(模板10篇)”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

平分生命的讀后感范文【篇1】

星期一的晚上，做完作業(yè)后，我像往常一樣拿過作文書來看，忽然，一個(gè)題目吸引住了我的眼睛——《平分生命》。什么？生命是自己的，誰會與你平分呢？

帶著種種疑問，我迫不及待地看起來，心也跟著故事情節(jié)在跳……

故事中，男孩與妹妹相依為命，父母早逝，他是她唯一的親人，可災(zāi)難又一次降臨在他們的身上。妹妹染了重病，需要輸血，可醫(yī)院的血太貴，他們買不起，哥哥一直認(rèn)為輸血會死，可仍然毫不猶豫地把血輸給了妹妹，事后，他得知自己不但不會死，而且會活到100歲時(shí)，決定與妹妹平分生命，各活50歲。

也許你會認(rèn)為那個(gè)男孩很無知。但卻讓我很感動，這是人類最無私最純真的諾言，與別人平分生命，即使親如父子，恩愛如夫妻，如此坦誠，如此心甘情愿的做到呢？

男孩的想法雖然天真，但他無謂的決定卻是人間最質(zhì)樸的諾言。

生命是珍貴的，在多彩的生命里，我們?yōu)槭裁床荒芏嘧鰩准幸娴氖履兀繛槭裁床粸槊利惖娜碎g獻(xiàn)出自己的一份力量呢？

做一個(gè)無私的人，用心的力量去體會生命中的精彩吧！

平分生命的讀后感范文【篇2】

平分生命，這個(gè)想法在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的。生命屬于每個(gè)人只有一次，那是何等寶貴之物！但這篇小說卻引發(fā)了我的深思。究竟是什么，竟使這個(gè)十歲的小男孩如此真心的希望與妹妹平分生命？不容置疑，能夠讓他做到如此的，只有無私的愛。愛分很多種，有生死相許的戀人之愛，有兩肋插刀的友誼之愛，而本文所贊揚(yáng)的，則是最為珍貴的親情之愛。血濃于水，親人之間除了難以割舍的血緣關(guān)系，應(yīng)當(dāng)存在文中兄妹這樣寧愿自己犧牲，也要保親人周全的親情。在本文中，男孩天真地認(rèn)為血就是生命。在妹妹急需輸血時(shí)，他心甘情愿地將“生命”傳輸給相依為命的妹妹，全然不顧自我。我想，在小男孩躺在病床上給身旁的妹妹輸血的那段時(shí)間，他應(yīng)該是面帶微笑，發(fā)自內(nèi)心地等待自己的“生命”一點(diǎn)一滴地到達(dá)妹妹的身體里吧！此時(shí)此刻，我忽然留意到文中的一處細(xì)節(jié)：男孩在為妹妹輸血前“猶豫”了一下，并且“經(jīng)過一番思考”才點(diǎn)了頭。我驀地發(fā)現(xiàn)，他的猶豫并不是對自己生命的留戀，而是在考慮倘若自己失去了生命，妹妹講成為無依無靠的真正的孤兒。他是想要和妹妹同時(shí)活下去啊！但面臨選擇時(shí)，他仍毅然犧牲自己來成全親人，他愛妹妹的程度已經(jīng)勝過愛自己。與文中的主人公相比，現(xiàn)實(shí)生活中的親情真的有這么無私嗎？

還記得前段時(shí)間頻頻發(fā)生的“爭房事件”吧？兄弟三人為了老父親留下的一處貴重房產(chǎn)反目，不但爭吵不止，大動干戈，甚至揚(yáng)言斷絕兄弟關(guān)系。與這親兄弟三人對親情的漠視相比，故事中男孩對妹妹由衷的`愛被襯托得無比偉大。我相信，現(xiàn)實(shí)生活中也一定存在著這樣一種無私的愛，因?yàn)閻郏沁@個(gè)世界上最最真摯的情感。

平分生命的讀后感范文【篇3】

今天，我讀了一篇好文章，名字叫作《平分生命》。里面的小男孩非常善良，有愛心，使我印象深刻。

《平分生命》這篇文章主要講了：一對兄弟從小就相依為命。可是，一場突如其來的疾病卻又重新帶給了這個(gè)家不安和恐懼。妹妹被查出患有重病，唯有輸血才能拯救這個(gè)小女孩的生命。小男孩以為輸血會帶給人死亡，但他還是輸了血，在小男孩知道輸血不會死亡后，又要把自己一半的生命獻(xiàn)給妹妹。你說，這個(gè)故事能不讓人感動嗎？聽了這個(gè)故事后，讓我認(rèn)為小男孩那顆純潔的愛心是非常難得的。在他以為輸血會帶給人死亡的時(shí)候，突出了他的天真，可是他認(rèn)為輸血會帶給人死亡以后，又還是輸了血。這時(shí)，才真正突現(xiàn)出了小男孩善良、有愛心的特點(diǎn)。

通過小男孩，又讓我想到了那位讓我永生難忘的老婆婆。有一次，我剛放學(xué)，卻看見有一位同學(xué)剛吃完香蕉就把香蕉皮到了地上。可是，那位老婆婆一個(gè)小小的舉動讓我的心溫暖了許久。她艱難的彎下腰，把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶。這雖然只是小小的一個(gè)舉動，可是，并不是每個(gè)人都會這樣做的。《平分生命》告訴了我：每個(gè)人如果都擁有一顆純潔的愛心，世界就會變得更美好。

平分生命的讀后感范文【篇4】

愛是一種無形的東西，但它往往能在人們需要幫助的時(shí)候，給予無限的力量。今天我看了一篇故事，它讓我感動萬分。

故事講述的是一兄妹的故事。他們從小就失去父母，而妹妹又在一次意外染上了重病，急需充血，不然就會死去。哥哥又與妹妹的血型相匹配，哥哥深思熟慮之后準(zhǔn)備給妹妹獻(xiàn)血。在抽完血后，哥哥問醫(yī)生：“我還能活多久。”醫(yī)生為他解答，哥哥這才知道抽血不會死去，他高興地說：“那好，把我的血分一半給妹妹吧，我倆都活50歲！”

讀完故事，我從哥哥說的每句話里，都能感受到哥哥對妹妹的愛。是啊，妹妹是哥哥唯一親人，如果一人在世，沒有親人，將會覺得十分孤獨(dú)。誰會想到，將自己的生命與一個(gè)人平分？這就是因?yàn)閻郏拖衲鞘赘柚谐摹爸灰巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”

這讓我想起韋思浩爺爺，韋思浩是一名浙江大學(xué)退休的教師，擁有每月5000元養(yǎng)老金。但他卻把錢都捐給了貧困山區(qū)的兒童，竟然還開始收廢品，一角、二元、五元，零零碎碎的錢，寄往貧困山區(qū)帶走的是韋思浩老人對兒童的愛。

愛，有很多種愛，但都是地球人與人之間美麗的心靈交流。

平分生命的讀后感范文【篇5】

暑假里，我讀了《平分生命》這篇作文，這是一個(gè)感人的故事，讀完后我被深深的感動了。

故事中講述的是有一對孤苦伶仃從小失去父母的兄妹倆，兩人因?yàn)闊o依無靠，只得相依為命。妹妹得了重病，哥哥救妹妹的故事。男孩的妹妹重病急需輸血。醫(yī)院的血液太昂貴，男孩沒有錢支付任何費(fèi)用，盡管醫(yī)院已經(jīng)免去了手術(shù)費(fèi)，但是不輸血妹妹就會死去。做為妹妹唯一的親人，男孩的血型和妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢，是否接受抽血的挑戰(zhàn)。男孩開始害怕，十歲的他經(jīng)過一番思考，鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭。抽血時(shí)，男孩很安靜，結(jié)束了之后，男孩聲音顫抖地問：“醫(yī)生，我還能活多久？”醫(yī)生正想笑男孩的無知，但突然間又被男孩的勇敢震撼了：男孩才有十歲，她以為抽血會讓他失去生命，可他依然愿意抽血去救妹妹。在男孩下定決心的那一刻，已經(jīng)做好了死亡的打算。醫(yī)生握緊了男孩的手，說：“放心吧，你不會死的。抽一小部分不會丟性命。”男孩眼中放出了光彩：“真的？那我能活多少年？”醫(yī)生微笑著，滿懷愛心地說：“你能活到一百歲，小伙子，你很健康！”男孩高興得又蹦又跳。他在地上轉(zhuǎn)了幾下，確認(rèn)自己真的沒事，露出了胳膊上剛才抽血的地方，昂著頭看著我說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個(gè)每人活50年！”

保爾·柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的就是生命，生命給予每個(gè)人的只有一次。”同別人平分這寶貴的生命，即使是父子、夫妻都很難做到，又有幾個(gè)人能如此心甘情愿地說出來并做到呢？甚至有些人，為了保全自己的生命，竟然要把自己國家的軍事機(jī)密出賣了，真是可惡至極！可是，文中這個(gè)十歲的小男孩為了救妹妹，竟然要把自己一半的血分給妹妹，讓妹妹和他平分生命。

假如人人都有這種心甘情愿與別人平分生命的精神，這個(gè)世界會變得更加的美好。

平分生命的讀后感范文【篇6】

蘋果可以分別人一半，玩具可以分別人一半，錢財(cái)可以分別人一半，但是，如果有人叫你把你的生命分別人一半，你愿意嗎？我敢肯定很多人的回答是：不愿意。這完全可以理解。因?yàn)槊總€(gè)人的生命都是珍貴的，都只有一次。而《平分生命》故事中的小男孩他卻愿意把自己的生命一半，甚至全部分給自己的妹妹。

我一直在想：小男孩為什么會愿意把自己的生命平分給妹妹呢？我被他這樣勇敢的行為震撼了。他們父母早逝，與妹妹相依為命，他把妹妹的生命看得比自己的生命更重，只要有一絲機(jī)會，哪怕是獻(xiàn)上自己最寶貴的生命，他都愿意，那是一種什么樣的勇氣啊？那是一種血濃于水的親情，或許十歲的小男孩不懂得愛的偉大的意義，他只知道妹妹是他唯一的親人。為了他愛的人，他可以付出自己的一切，包括自己的生命。

偉大的詩人羅曼·羅蘭曾說過：真正有愛的人沒有什么愛得多愛得少的，他是把自己整個(gè)人都給他所愛的人。

小男孩是無私的，而我們21世紀(jì)的“小皇帝”、“小公主”們都過著衣來伸手，飯來張口的幸福生活，已忘記了什么是愛，什么是分享？都只知道我要什么，你們一定要給我什么？

大詩人雨果曾經(jīng)說過：人生是花，而愛是花的蜜。所以人生缺少了愛，生活就沒有滋味了。以后，我會付出愛心，幫助那些需要我?guī)椭娜耍M量讓別人和我一起分享快樂！

平分生命的讀后感范文【篇7】

我讀過的文章多如繁星，有寫人的、有記事的、有寫物的……而其中令我感觸最深的莫過于《平分生命》這篇文章。

主人公是一個(gè)小男孩，從小就父母雙逝的孩子又遇到了一個(gè)災(zāi)難——妹妹患了重病。而這種病只有輸血才能治好。已免去手術(shù)費(fèi)后，買血的錢又沒有，和女孩血緣關(guān)系最親近的哥哥就成了她的救命稻草。認(rèn)為給妹妹輸血會死去的哥哥當(dāng)仁不讓的把血輸給了妹妹，在得知自己不會死后，又要決定把一半血輸給了妹妹，每人各活50歲。這句話讓所有人都心靈一顫。

回想起那件事，我自愧不如。

早晨，媽媽為我煮了一大碗面，要我與姐姐一塊吃。我心里自知自己吃不了，但嘴上還是說：“不行。”于是，為了撐住面子，我硬著頭皮吃了一大碗。姐姐喝了點(diǎn)湯便垂頭喪氣的上班了，而我則一天都為撐壞肚子而沒去上學(xué)。

在認(rèn)識了小主人公后，我更加慚愧。他連生命都可以分給別人一半。而我卻連小小的一碗面都不肯給。在想過這些后，心中不禁肅然起敬。

他平分生命的要求無私而純真，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私純真的諾言。同別人平分生命，即使親如父子，恩愛夫妻，又有幾人能做到呢？小男孩，他是人類無私的化身，他是如此的快樂、坦誠、心甘情愿。

啊！小男孩，你將成為我道德快車的無限動力。

平分生命的讀后感范文【篇8】

今天，我懷著沉重的心情，讀了《平分生命》這個(gè)故事，不禁流下了眼淚。

故事中小男孩和自己的妹妹相依為命，沒有父親，母親，也沒有其他親人。在艱苦的生活環(huán)境中，小男孩對妹妹的關(guān)愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了自己。有一次，妹妹染上重病，急需要輸血，可醫(yī)院的血太貴，于是小男孩堅(jiān)持自己要為妹妹輸血，小男孩輸血過了很長時(shí)間后，終于下定決心似的，顫顫抖抖地問醫(yī)生：“我還可以再活多少年，是不是很快就要死了。”其實(shí)在他心里覺得輸完血就活不了多久了。醫(yī)生看了一臉認(rèn)真的孩子深情地回答到：“孩子，你很勇敢，上蒼注定你一定能活動一百歲！”小男孩非常的高興，并再一次對醫(yī)生說道：“那就把我一半的血給妹妹吧，讓我和妹妹都活五十年！”他說的話是多么的感人，這不就是平分生命中的愛嗎？小男孩愿意輸血給妹妹，不是他有多大的勇氣，而是他有信念、有意志、有心靈、有親請，這是他身上最珍貴的四個(gè)因素，這就是他帶給我們做人的原則啊！

這是孩子無心的承諾，卻是人性純真、無私的本性啊！我要向這個(gè)小男孩學(xué)習(xí)，愛護(hù)自己的弟弟，永遠(yuǎn)地陪伴他，給他快來的時(shí)光。和小男孩一樣，做一個(gè)“盡心的姐姐”!

平分生命的讀后感范文【篇9】

今天，我讀了一篇課文，題目是《平分生命》。這篇課文講的是失去父母的貝貝救妹妹的事情，因?yàn)槊妹萌旧现夭⌒枰中g(shù)，盡管醫(yī)院已經(jīng)免去昂貴的手術(shù)費(fèi)，但血漿太貴了，貝貝沒有錢支付這筆費(fèi)用，他的血型正好與妹妹相同，可是他認(rèn)為這樣自己就會失去生命，但為救妹妹，貝貝做出了付出生命的決定。當(dāng)醫(yī)生告訴他對身體沒事時(shí)，她又伸出那只抽血的胳膊說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧！讓我們都活50年。”在場的人都震撼了，多感人的兄妹情啊！

讀到這里，我不禁想起了在四川大地震中發(fā)生的許多事情。那些為了救學(xué)生而失去生命的老師、為了救自己的孩子而失去生命的父母、為了就那些被壓在廢墟中的人們而不怕失去生命的解放軍叔叔、還有那些排著長長的隊(duì)伍去獻(xiàn)血的人們，這些不都是為了救自己的同胞在平分生命，甚至在不惜失去自己的生命嗎？

所以我們不僅要向貝貝學(xué)習(xí)，更要向那些有愛心的人學(xué)習(xí)。

平分生命的讀后感范文【篇10】

《平分生命》的故事，我讀了很感動。

這個(gè)故事講了一個(gè)年僅10歲的小男孩當(dāng)?shù)弥约旱拿妹眉毙栎斞t(yī)院又缺少血液時(shí)，勇敢地獻(xiàn)出了自己的鮮血并且要和妹妹平分生命的感人故事，贊揚(yáng)了男孩的勇敢，表達(dá)了濃濃的兄妹親情。

勇敢的男孩在以為抽血就會死亡的情況下仍然給妹妹輸血，他要用自己的生命換取妹妹的生命，這是多么偉大的親情力量！在得知輸血不會死亡的消息時(shí)，男孩高興的從床上跳到了地上，高興地又蹦又跳……他鄭重其事地對醫(yī)生說：“請您把我的另一半血抽給妹妹吧，讓我倆各活50年！”從這句話可以看出男孩對妹妹的愛有多么深，男孩與妹妹之間那濃濃的親情讓我感動的流淚了。

我也有許多愛我和人愛的親人。平時(shí)多幫助幫助親人，比如給奶奶捶捶背、給爸爸端杯水、逗爺爺開開心、陪媽媽唱首歌，這樣也可以表達(dá)我對他們的愛意。

平分生命的讀后感范文500字模板

你嘗試寫過作品的讀后感嗎？閱讀完書后我們對作者更加有所了解心中想法更加深刻。常常可以將他們寫成一篇讀后感，用來更新迭代自己的想法。以下由讀書筆記吧編輯為大家精心整理的“平分生命的讀后感范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

平分生命的讀后感范文 篇1

生活中充滿了想象與奇特,也充滿了困惑與無奈,站在人生的十字路口,我也曾經(jīng)彷徨過,但最終,我懂得了無論如何,都是要聆聽心靈的聲音。

我看過一篇這樣的故事:相依為命的兄妹兩,妹妹因病入院,必須輸血,否則,就會死亡,而醫(yī)院恰巧沒有這種血液。醫(yī)生便問哥哥敢不敢輸血，10歲的他經(jīng)過一番思考，慎重地點(diǎn)了頭。輸完血，他顫抖地問醫(yī)生：“我還能活多少年？”醫(yī)生本想嘲笑他的無知，轉(zhuǎn)而卻被深深的震驚了：他做出了多么偉大的一個(gè)決定啊。當(dāng)醫(yī)生告訴他還能活100年時(shí)，他萬分高興地重新捊起袖子：“那把我的雪輸給一半給妹妹吧。我們兩個(gè)每人活50年。”

多么善良而又可愛的男孩啊！平分生命，即便親如父子，恩愛如夫妻，又有幾個(gè)能如此輕易地說出口。我被徹底感動了。生死的抉擇，不是每個(gè)人都能碰上，但是無論什么樣的選擇，或小或大，或易或難，我們都不能輕率地草草了事。世上沒有后悔藥，在做出決定炸前，必須經(jīng)過深思熟慮。我們需要本著一顆善良、正直、誠實(shí)的心，來做出回答。面對各種選擇，聆聽我們自己的聲音就好。

平分生命的讀后感范文 篇2

平分生命讀后感

“生命只有一次，對于誰都是寶貴的！”，要是讓你與別人平分它，你會同意嗎？回答是：當(dāng)然不會。《平分生命》中的主人公小男孩卻愿意把自己的生命分給妹妹一半，甚至全部。

故事的內(nèi)容大概是這樣：一位小男孩父母早逝，他與妹妹相依為命，他是她唯一的親人，然而妹妹染上重病，為救妹妹，他把自己的血輸進(jìn)妹妹的身體，手術(shù)完畢，他用顫抖的聲音問“醫(yī)生，我能活多久？”讀到這我會和醫(yī)生一樣笑男孩的無知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震驚了：在十歲男孩的大腦中，他認(rèn)為輸血會失去生命。但他仍然肯輸血給妹妹。他寧愿自己死去，也要讓妹妹活下去。是呀!他愛妹妹勝過愛自己。會丟掉生命。“男孩的眼中立刻放出了光彩：”真的?那我還能活多少年?“這時(shí)的男孩可真不相信自己能活下去。醫(yī)生微笑著說：”你能活到一百歲，小伙子你很健康!“男孩從床上蹦到地上，高興的又蹦又跳。當(dāng)知道自己真的沒事時(shí)，就有挽起袖子，露出剛才被抽血的地方，昂起頭，鄭重其事地對醫(yī)生說：”那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們一人活五十年!“小男孩樸實(shí)的話語感染著我。

今天，我們家家?guī)缀醵际且粋€(gè)孩子，我們是父母眼中的寶貝，受不得一點(diǎn)委屈，更別說分享了，有好東西都是我們的，在看看那個(gè)小男孩，小小年紀(jì)，就懂得與妹妹分享生命，知道親情的可貴，多么純真、質(zhì)樸。

有人說：“要讓自己快樂，最好的方法是先令別人快樂！”讓我們在以后的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)會幫助別人，分享快樂。

平分生命的讀后感范文 篇3

《平分生命》的故事，我讀了很感動。

這個(gè)故事講了一個(gè)年僅10歲的小男孩當(dāng)?shù)弥约旱拿妹眉毙栎斞t(yī)院又缺少血液時(shí)，勇敢地獻(xiàn)出了自己的鮮血并且要和妹妹平分生命的感人故事，贊揚(yáng)了男孩的勇敢，表達(dá)了濃濃的兄妹親情。

勇敢的男孩在以為抽血就會死亡的情況下仍然給妹妹輸血，他要用自己的生命換取妹妹的生命，這是多么偉大的親情力量！在得知輸血不會死亡的消息時(shí)，男孩高興的從床上跳到了地上，高興地又蹦又跳……他鄭重其事地對醫(yī)生說：“請您把我的另一半血抽給妹妹吧，讓我倆各活50年！”從這句話可以看出男孩對妹妹的愛有多么深，男孩與妹妹之間那濃濃的親情讓我感動的流淚了。

我也有許多愛我和人愛的親人。平時(shí)多幫助幫助親人，比如給奶奶捶捶背、給爸爸端杯水、逗爺爺開開心、陪媽媽唱首歌，這樣也可以表達(dá)我對他們的愛意。

平分生命的讀后感范文 篇4

我看過《平分生命》這篇作文后，我有很多的感受。

當(dāng)你面對著要救一個(gè)親人就要失去自己最寶貴的生命，你會選擇救她嗎？退一步來說，你會愿意把自己的生命平分一半給你的親人嗎？我想這個(gè)答案應(yīng)該對于很多人是否定的吧。然而，在《平分生命》里，一個(gè)小男孩卻做到拉，他的答案卻和大多人不一樣，是肯定的，是什么讓他這樣做呢？是愛！是愛！小男孩比愛自己還愛妹妹，在他看來，妹妹比他還重要，沒有妹妹，他也活不成啦，所以，當(dāng)他知道他還能活時(shí)，他就會把生命平分一半給妹妹，他讓我佩服、感動，因?yàn)樗谐Ｈ怂鶝]有的品格，他懂得去愛別人。

也許我們該從男孩的身上得到一點(diǎn)啟發(fā)，當(dāng)你看到別人有危難時(shí)，你會幫助他嗎？別人幫助我們時(shí)，我們會很感激他，你想過嗎，如果我們不幫助他，關(guān)會感謝是沒用的，我們要會幫助別人，別人才會幫助你，彼此的心心相連，多美好呀！我想，假如真的能把自身的一部分給別人救命，我會這樣做的。

平分生命的讀后感范文 篇5

許多人都讀過經(jīng)典的文章和書，我也不例外，我讀過一篇叫《平分生命》的文章。看到這個(gè)題目，你可能會覺得很驚訝，生命是寶貴的，怎么會有人想和別人平分生命呢？

這篇文章描述了在一個(gè)破碎的家庭中，一個(gè)男孩和他的妹妹相依為命，一天，他妹妹不幸染上了重病，因?yàn)闆]錢給妹妹輸血，他便決定把自己的血輸一半給妹妹，讓他們各活五十歲的故事。

看了這個(gè)故事你肯定覺得這個(gè)男孩很笨，生命怎么能平分呢？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這個(gè)男孩很偉大，很勇敢。他沒有因?yàn)樽约嘿I不起血而遺棄親人，而是決定和親人平分生命。做出這樣決定的只是一個(gè)十歲的男孩，簡直讓人懷疑這個(gè)男孩到底是不是只有十歲，因?yàn)槲液臀业耐瑢W(xué)們和他差不多大，還很不懂事，經(jīng)常讓爸爸、媽媽操心。他卻為了妹妹可以放棄一半的生命，怎么不讓人感動呢？

但是在當(dāng)今社會生活中時(shí)常出現(xiàn)的兄弟姐妹為爭奪遺產(chǎn)等而鬧上法院，甚至大打出手的事情，不能不讓人感到心寒。他們和這個(gè)男孩簡直就不能相比。就為了那些房子，那些遺產(chǎn)弄得兩敗俱傷，弄得感情破裂，兄妹不再是兄妹，姐弟不再是姐弟。他們就不能學(xué)學(xué)《平分生命》中的這個(gè)男孩，多想想別人嗎？

做個(gè)無私的人吧！你的生命會更精彩！

平分生命的讀后感范文 篇6

今天，我讀了《平分生命》這篇感人的文章。

這篇文章講的是一個(gè)男孩兒和他的妹妹的故事。他們的父母早逝，男孩兒的妹妹不幸染上了重病，需要輸血，醫(yī)院已經(jīng)免去了治病的錢，可醫(yī)院沒有相符的血型。作為妹妹唯一的親人，男孩兒的血型與妹妹一樣。在男孩兒的.意念中，抽血給妹妹自己救活不了，抽自己一半的血給妹妹就能平分生命，這需要多大的勇氣呀！

篇五：平分生命讀后感

我讀了平分生命這一課給了我一個(gè)很大的收獲，我知道了親情是多么的偉大，男孩那小小的年級為了妹妹的生病勇敢地做做出了人生中最為寶貴的——生命。

因小男孩不知道人的血液還有再生的功能，他當(dāng)時(shí)只是想只要妹妹沒事那怕自己死去，從這一課讓我想到了我平時(shí)得到的愛，爺爺，奶奶的愛，爸爸媽媽的愛，因我從小就一直生病，可想他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌伲y到說父母的愛還比不過兄妹嗎？

所以以后我要改變我自己不要再像以前那樣，不聽家長的話，有時(shí)還故意思和他們對立，我知道我錯(cuò)了我一定會改的，我也會更愛他們。

平分生命的讀后感范文 篇7

一看到這篇文章的題目---《平分生命》，就使我震撼。生命是自己的，誰愿把自己的生命與別人平分呢？

父母早逝，他和他的妹妹相依為命。他是她唯一的親人。然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴了，男孩沒有錢支付任何費(fèi)用。男孩經(jīng)過深思熟慮，在他認(rèn)為輸血會死人的情況下，把自己的血液輸給了自己的妹妹。在他輸完血后，得知輸血不會死人，而且，他還會活到100歲時(shí)，他又決定給妹妹50歲，他們各活50歲。

雖然那個(gè)小男孩看起來很無知，但使我很感動。看到小男孩得知自己不會死而變得欣喜若狂的時(shí)候，我仿佛看見了男孩抽血后高興地樣子，又仿佛看到了他為一個(gè)已經(jīng)要死的女孩注入了生命的希望。這是怎樣的兄妹之情啊！

人世間的親情是無價(jià)的，每一個(gè)的愛匯集起來就是愛的海洋。我一定做一個(gè)有愛心的人，用我的愛心去幫助別人，關(guān)心別人，讓愛心從我的手中傳遞！

平分生命的讀后感范文 篇8

今天，我讀了一篇課文，題目是《平分生命》。這篇課文講的是失去父母的貝貝救妹妹的事情，因?yàn)槊妹萌旧现夭⌒枰中g(shù)，盡管醫(yī)院已經(jīng)免去昂貴的手術(shù)費(fèi)，但血漿太貴了，貝貝沒有錢支付這筆費(fèi)用，他的血型正好與妹妹相同，可是他認(rèn)為這樣自己就會失去生命，但為救妹妹，貝貝做出了付出生命的決定。當(dāng)醫(yī)生告訴他對身體沒事時(shí)，她又伸出那只抽血的胳膊說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧！讓我們都活50年。”在場的人都震撼了，多感人的兄妹情啊！

讀到這里，我不禁想起了在四川大地震中發(fā)生的許多事情。那些為了救學(xué)生而失去生命的老師、為了救自己的孩子而失去生命的父母、為了就那些被壓在廢墟中的人們而不怕失去生命的解放軍叔叔、還有那些排著長長的隊(duì)伍去獻(xiàn)血的人們，這些不都是為了救自己的同胞在平分生命，甚至在不惜失去自己的生命嗎？

所以我們不僅要向貝貝學(xué)習(xí)，更要向那些有愛心的人學(xué)習(xí)。

今日讀后感: 《生命生命》讀后感模板通用范文之五

世界上的書多若星辰，總有那么一些經(jīng)典讓人們不斷地傳閱。讀書，熱愛閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，在閱讀這程中，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，寫關(guān)于作品的讀后感，可以讓我們再一次回味這本書籍。該如何才能將一篇作品讀后感寫好呢？以下是小編為大家收集整理的“今日讀后感: 《生命生命》讀后感模板通用范文之五”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

杏林子的《生命 生命》是一曲生命的頌歌。文章借小飛蛾在險(xiǎn)境中掙扎、香瓜子在墻角磚縫中長出小苗、“我”靜聽心臟的跳動來感受自己的生命這些尋常小事，歌頌了執(zhí)著的生命追求、頑強(qiáng)的生命意識和偉大的生命力。文章之所以顯得境界高遠(yuǎn)，積極向上，源于作者對人生、命運(yùn)等的深層思索，它既是作者的生命宣言，也是作者自我獨(dú)立性格及人格精神的寫照——作者就是一位努力抓住自己生命纖繩的強(qiáng)者。

作者杏林子，12歲時(shí)染上了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，后來病情不斷惡化，但就是在與病魔搏斗中她仍筆耕不輟，用自己的奮斗歷程，詮釋著生命的頑強(qiáng)，演繹著生命的意義。人生在世，每日都與平凡瑣屑的凡俗生活為伍，隨時(shí)都可能與生老病死、困境磨難同行。在困境面前，是被動接受，還是主動搏擊改變命運(yùn)？小飛蛾在險(xiǎn)境中“鼓動雙翅，極力掙扎”，不向困難和厄運(yùn)低頭，使“我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明”，“那種生之欲望令我震驚，使我忍不住放了它”；墻角磚縫中的一粒香瓜子，“沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈地向上，茁壯成長，昂然挺立”的英姿，更讓人敬服，“那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬”!正是小飛蛾，香瓜子那倔強(qiáng)的生命欲望，那擎天撼地的生命力，激勵(lì)作者藐視病魔，對生命有了一種更理性的思索，對人生有了一次更深邃的感悟。作者在沉疴折磨下，用聽診器靜聽自己的心跳，感受到自己“沉穩(wěn)而有規(guī)律”的生命力，從而領(lǐng)悟到生命的本質(zhì)——她忍著病痛，寫下了四十多個(gè)劇本和許多散文，使自己的生命有了飽滿厚重的質(zhì)感。一粒種子可以輕易地頂破人力無法打開的人的顱骨，沙漠的紅柳為了獲得水分和養(yǎng)分，其根系竟可以綿延幾公里……生命的本質(zhì)不就是不斷在困境中取得突破，在絕境中獲得新生嗎?是呀，生命本身無所謂高貴與卑微，但我們選擇使用生命的方式，卻可以決定生命是高貴還是卑微。對于生命，“我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度過一個(gè)有意義的人生，也可以任它荒廢，庸碌一生”，所以“我必須對自己負(fù)責(zé)”，只有“讓有限的生命發(fā)揮出無限的'價(jià)值”，才能使人生“更為光彩有力”。

人活一世，應(yīng)該“絕不辜負(fù)生命，絕不讓它從我手中白白流失。不論未來的命運(yùn)如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去”!行文至此，作者那種珍惜自己的生命，堅(jiān)強(qiáng)地活著、勇敢地活著、充實(shí)地活著，讓生命在奮斗進(jìn)取中延長并閃耀光彩的積極的人生態(tài)度，已像一粒鮮活的種子那樣在讀者心中生根了!

讀后感精選: 生命生命讀后感(篇五)

讀著書，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，人在閱讀的過程中，知識與能力在同步增長。閱讀作品后，我被作者描繪書寫的情景吸引，印象深刻，思維的火花一閃而過以至不再出現(xiàn)，所以寫一篇讀后感尤為必要！一篇優(yōu)秀作品讀后感怎么寫呢？面對這些問題，小編為大家收集了“讀后感精選: 生命生命讀后感(篇五)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

以前，我不知道生命是什么意思?直到今天，學(xué)習(xí)了《生命生命》這篇課文，我才明白：生命是在絕境中求生;生命是在不利的條件下堅(jiān)強(qiáng)長大、生長;生命是不能白白糟蹋自己的心臟!

有一次，我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，我想玩一個(gè)惡作劇，便把螞蟻踩傷，把它埋進(jìn)了一個(gè)堆積如山的土里。而我正想著螞蟻永遠(yuǎn)爬不出來時(shí)，那只螞蟻竟然艱難的爬了出來!我頓時(shí)驚呆了，半天沒有動彈。這一刻，我終于明白課文中的飛蛾求生，它們是多么渴望生命多一點(diǎn)，并不想讓其他人或者動物奪取自己的生命。

本文作者杏林子，12歲患上類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，身體上90%以上的關(guān)節(jié)全部壞死，不能動彈，但她努力堅(jiān)持，絕不向死神屈服!這樣，她憑借著只有手指能動的一雙手創(chuàng)作了幾十本鼎鼎有名的書。她的家人曾多次勸她不要再寫作，多多休息，但她每次都堅(jiān)決拒絕。她說：“如果生活中不寫作，生活還有什么意義?”說完，她又?jǐn)[著那只只有手指能動了手寫了起來。

xx年杏林子與世長辭了。但她努力寫作，不向命運(yùn)屈服的精神永遠(yuǎn)留在了世間，留在了每位讀書者的心中。

今日讀后感: 《明朝那些事兒》讀后感其五

書雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，讀書對于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對我們思想也會有一定的影響。網(wǎng)絡(luò)上，很多都在談?wù)撟髡邔懙淖髌罚x了以后讓人眼前一亮。寫作品的讀后感可以增強(qiáng)我們的印象，加深我們的領(lǐng)悟。您抓住了作品的哪些精髓呢？面對這些問題，小編為大家收集了“今日讀后感: 《明朝那些事兒》讀后感其五”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過！覺得有用請收藏。

在這個(gè)寒假里我讀了兩本書，《明朝那些事兒》(壹)是其中的一本，也是我在這兩本書里最喜歡的一本書!

《明朝那些事兒》(壹)這本書主要講述的是從1344年到1644年這三百年間關(guān)于明朝的一些事情，以史料為基礎(chǔ)，以年代和具體人物為主線，并加入了小說的筆法，對明朝十七帝和其他王公權(quán)貴和小人物的命運(yùn)進(jìn)行全景展示，尤其對官場政治、戰(zhàn)爭、帝王心術(shù)著墨最多，并加入對當(dāng)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)制度、人倫道德的演義。《明朝那些事》(壹)從朱元璋的出身開始寫起，到永樂大帝奪位的靖難之役結(jié)束為止，敘述了明朝最堅(jiān)苦卓絕的開國過程。能成大事者，必有卓越之才。朱元璋的不凡在于他的果敢和謀斷，更在于他卓越的軍事才能和對社會局勢的清醒認(rèn)識。朱元璋有個(gè)座右銘：“你的就是我的，我的還是我的”。靠著這樣的邏輯，天下一點(diǎn)一點(diǎn)地被他收入囊中。他是成功的，他的邏輯也被很多人信奉著。朱元璋pk陳友諒，誰堪問鼎天下?戰(zhàn)太平、太湖大決戰(zhàn)。臥榻之側(cè)埋惡虎，鏟除張士誠。徐達(dá)、常遇春等不世名將乘勝逐北破北元。更有明朝最大的謎團(tuán)——永樂奪位、建文失蹤的靖難之役。高潮迭起，欲罷不能。

也許，我們憑借自己的一己之力永遠(yuǎn)無法改變歷史的進(jìn)程，但是我們可以改變我們自己。在這部書的末尾，我讀到了這么一句話：什么是成功?成功只有一個(gè)——按照自己的方式，去度過人生。

我們有什么樣的理想，我們就會成為一個(gè)什么樣的人，每個(gè)人都有選擇自己生活方式的權(quán)力。也許有的人說，是現(xiàn)實(shí)太殘酷，使我不得不放棄自己的原本的理想，但是我想說，正因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)太殘酷，所以我們更不應(yīng)該放棄自己的理想!正是因?yàn)橛兴攀沟梦覀冊谶@徹骨的現(xiàn)實(shí)中保有一份溫暖，保有一份信念，保有一份不放棄的精神，在支撐著我們一路走下去。

做每一件事，我們都必須要學(xué)會冷靜、堅(jiān)持與果斷。它們會讓你準(zhǔn)確地判斷局勢;會讓你在失敗后能重新勇敢地站起來，而不至于崩潰;會讓你從困境中發(fā)現(xiàn)機(jī)會。