親愛的敵人讀后感。

書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，我相信每個人看了作品之后，內(nèi)心也一定會有所觸動，最好的心得其實是自己“產(chǎn)出”一篇屬于自己的讀后感！怎么才能防止將作品讀后感寫的千篇一律呢？為此小編特意整理了“[熱搜讀后感] 《親愛的丫頭2》讀后感2000字最新模板”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

作者有著豐富的從業(yè)經(jīng)歷，從歷史學(xué)博士留校當大學(xué)老師，到公務(wù)員，再到大集團的高管。因此他給女兒分享了關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的幾點建議：www.wz2.com.cn

①盡早選擇適合的職業(yè)方向

作者以自己同學(xué)老陶為例，老陶自知不善交際、做事不靈活，所以他畢業(yè)后只想教書做學(xué)問。大學(xué)畢業(yè)后，老陶讀完本校的研究生就去杭州教書，之后讀完博士，又回湖南老家教書。老陶這樣的人雖然某些方面有短板，但是他有一點非常難能可貴。在大多人對于未來懵懵懂懂時，他始終有著清晰地自我認知和職業(yè)定位。

現(xiàn)在年輕人動不動就愛跳槽，雖然說鼓勵多嘗試，但如蝴蝶飛花般處處淺嘗輒止卻是不可取的。因為隨著年齡增長，家庭等現(xiàn)實原因，我們最終不得不妥協(xié)，進入被動選擇的境地。所以盡早找到適合的職業(yè)方向，其實是在提醒我們抓住職業(yè)的主動選擇權(quán)。

②通過自我實踐，不斷修正選擇

找到了適合的職業(yè)方向，意味著我們擁有了主動選擇的意識。但光有意識是不夠的，還要有適宜的方法去實踐。社會越發(fā)展，職業(yè)發(fā)展趨勢越細分。例如媒體行業(yè)，有紙媒、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)、自媒體等。

每個分支下面還有更細小的分支，我們要做的就是先選定大方向進入，然后通過不斷實踐開始“求證”。

在求證過程中，通過自己的感覺和經(jīng)驗，分析自己有沒有能力承擔(dān)這份工作？是繼續(xù)深耕還是更換軌道？最終你會越來越接近職業(yè)的真相，也越來越接近自己理想的職業(yè)。

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[精華讀后感] 《親愛的安德烈》讀后感范本540字

能夠在讀一本書時全身心地投放是一件非常令人快樂的事。人的成長離開不開書籍營養(yǎng)的滋養(yǎng)，每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，我們也經(jīng)常會從其他人的讀后感中領(lǐng)略到作品的奧妙！應(yīng)該怎么寫好一篇作品的讀后感呢？小編幫大家整理了[精華讀后感] 《親愛的安德烈》讀后感范本540字”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

“我們是兩代人，中間隔個三十年。我們也是兩國人，中間隔個東西文化。我們原來也可能在他十八歲那年。就像水上浮萍一樣各自蕩開，從此天涯淡泊，但是我們做了不同的嘗試我努力了，他也回報以同等的努力。我認識了人生里第一個十八歲的人，他也第一次認識了自己的母親。”這時《親愛的安烈德》作者之一的龍應(yīng)臺女士所寫的。

《親愛的安德烈》是龍應(yīng)臺與她的大兒子安德烈合寫的36封家書的合集，在這36封家書中，兩母子以通信的方式交流自己的思想與看法，并征求對方的意見。信中還有許多引人深思，感慨萬分的道理和句子，像第26封信《孩子，你喝哪瓶奶?》中，龍應(yīng)臺給安德烈舉了一個例子，你是追趕壞的，還是去享受好的呢?還有在最后一封信《偉大的鮑勃迪倫與他媽》中，安德烈說了一句話“馬克吐溫說：‘我判斷一個人的品格，不看他如何對待比他地位高的`人，我看他如何對待比他地位低的人。”

這本書還有很多類似的引人深思的好句，激發(fā)人們的思維。在書中，我看到許多讀者的來信，除了表示感謝，還有許多的認同與爭論，讀者與書本一起成長。

這本書非常的有益，它讓我明白了許多道理，也讓我知道了作為母親，她們的擔(dān)心，她們的關(guān)愛，她們的嚴厲等等，背后都藏著一顆愛我們的心。當然，這本書也談到了許多世界時事，豐富了我的知識量，也讓對這些事情的看法有所改變，讓我今后更加公平地去看待這類事情。

良書，就是益友，這本《親愛的安德烈》使我受益匪淺，也讓我重新認識了我的媽媽。

讀后感參考： 《親愛的安德烈》讀后感范本(篇一)

世界上的書多若星辰，總有那么一些經(jīng)典讓人們不斷地傳閱。一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，閱讀了作品之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟，我們也經(jīng)常會從其他人的讀后感中領(lǐng)略到作品的奧妙！應(yīng)該怎么寫好一篇作品的讀后感呢？下面是小編為大家悉心準備的“讀后感參考： 《親愛的安德烈》讀后感范本(篇一)”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

幾許，無論在什么時代，寫信可以變成一件稀缺的事，但它永遠都不能是一件不再重要的事。——《看天下》

因為工作關(guān)系，龍應(yīng)臺在兒子安德烈十四歲時離開歐洲到臺北，等龍應(yīng)臺再次回到兒子身邊時他已十八歲，四年沒有在一起的生活使他們之間有了一堵無形的墻，她發(fā)現(xiàn)兒子愛她卻并不喜歡她。所以，她決定彼此寫信來了解對方。《親愛的安德烈》就是龍應(yīng)臺與安德烈寫給彼此的三十五封信所編成的書，信里包括了講述時代差距，近期生活，新聞觀點……

對于《親愛的安德烈》中的三十五封信，我是如此震驚。在這科技急速發(fā)展的時代，手機、平板、電腦等電子產(chǎn)品已成為人們交流的工具，還有多少人用信來交流？別說三十五封信，大概一封信也不愿意寫吧。到底是為什么讓他們能夠?qū)懗鋈宸庑拍兀?/p>

“我們是兩代人，中間隔個三十年。我們也是兩國人，中間隔個東西文化”這對普通人來說或許是難以跨越的鴻溝，在經(jīng)歷幾次無果后就放棄了。但龍應(yīng)臺和安德烈卻通過寫信的方式，跨越了鴻溝，進入對方的生活、世界與心靈。龍應(yīng)臺說“我沒想到出書，也沒想到有沒有讀者，我只有一個念頭，透過這個方式，我或許可以進入一個十八歲的人的世界”。最后，她成功了，她認識了人生里第一個十八歲的人，安德烈也第一次認識了自己的母親。

在沒有看這本書以前，我覺得看別人的信枯燥無味，家書更是會讓我煩燥不堪，但看了這本書以后，我發(fā)現(xiàn)這些信是一對母子心靈相貼的過程，如此神奇而富有真情，讓我能透過這個方式，找到與父母了解溝通的方法，能讓很多讀者尋求心靈深處的慰籍。它們讓我第一次覺得，信，擁有強大的力量。

古時，信承載著或是父母對兒女的牽掛，或是游子對故鄉(xiāng)的思念，或是對戰(zhàn)前戰(zhàn)士們的鼓勵……正因如此，才有了“烽火連三月，家書抵萬金”，“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊”“愛情是友誼的精華，書信是愛情的妙藥”等名句，極言書信的珍貴。

而今，游子因為有了電話，不再熱切地盼望書信的到來，傳達信息不過幾秒鐘的事；戀人因為有了火車，不再擔(dān)心長時間沒見面導(dǎo)致感情冷卻而分手，相見不過一張車票的事；人們因為有了科技，不再那么重視書信，也許寫信也不過是一時興起的玩笑。這一切的一切，難道表示我們不再需要書信了嗎？當然不。游子因為有了電話，不再有像“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”這樣的詩句；戀人因為有了火車，不再有像“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？愿君多采擷，此物最相思”這樣的詩句；人們因為有了科技，不再有更多感人肺腑的美麗詩句，這難道是一種好現(xiàn)象嗎？或許，現(xiàn)在的科技時代并不是一個完全美好的時代，我們依舊需要書信，讓人們創(chuàng)作出更多的詩句，讓世界不變成一個沒有詩人的世界。

再者，當信息的傳遞變得快捷，人的信息也變的隨意，感情不增反減。而信比所有科技更能表達出人們的真情實意。在寫信時，會比平時發(fā)短信更認真地寫，生怕出了差錯，這時，信上的字能表現(xiàn)出寫信之人的心情，感情也更加真實、濃厚。龍應(yīng)臺和安德烈也因此，能夠更快地認識對方，更深刻地了解對方，更貼切的感受彼此的愛。所以，信不只是單單的一張紙，它也是一種語言，它有足夠的力量連結(jié)相隔萬里的人的感情，甚至相隔兩代的人的心靈。

望所有人，能夠執(zhí)筆，認真誠摯，書一封信，不論給誰。

[讀后感必備] 《親愛的安德烈》讀后感一篇

通過讀書我們能夠提高自身的素養(yǎng)，還能夠開闊我們的視野。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識的總結(jié)。假期時我們觀看了作品，相信您對于作品在內(nèi)心中會有獨特的體驗，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時需要認真地寫一篇讀后感。作品中哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢？下面是小編為大家整理的《[讀后感必備] 《親愛的安德烈》讀后感一篇》，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

這個星期，我讀了《親愛的安德烈》這本書，令我感觸頗深。

《親愛的安德烈》是由著名作家龍應(yīng)臺和她的兒子合著的一本書，書中摘錄了一位母親與她的兒子通過信件來互相了解，大意是在安德烈十四歲時，龍應(yīng)臺離開歐洲，前往臺北任職，于是，這對母子暫時的分開了，等到卸任再回兒子身邊，安德烈已經(jīng)是一個小伙子了，龍應(yīng)臺發(fā)現(xiàn)，四年間，兒子長大了，母子間卻多了一堵無形的墻，如往往在同一個問題的看法上，雙方多次出現(xiàn)分歧，龍應(yīng)臺感到兒子變了，他們是不同的兩代人，也是兩國人，中間橫著東西文化，于是，母子倆用了三年的時間，以書信的方式，進入了對方的世界、心靈，龍應(yīng)臺“第一次了解了自己十八歲的兒子”，安德烈也“第一次認識了自己的母親”。書中安德烈向母親這樣寫道：”媽媽，你跟我說話的語氣和方式，還是把我當十四歲的小孩看待，你完全無法理解我是個二十一歲的成人。你給我足夠的自由，是的，但是你知道嗎？你一邊給，一邊覺得那是你的‘授權(quán)‘或’施舍‘”，書中不乏這樣的片段，語言犀利，點名了安德烈不希望媽媽還像對待孩子一樣對待他，希望自己能獨立，能長大。

在我的身邊，就有這樣一個的例子。我的一個好朋友婷婷，平時在學(xué)校里學(xué)習(xí)成績很優(yōu)異，是他們班的班長，是一個有個性，有創(chuàng)意的女生，在他們班，她很受同學(xué)們的歡迎，有特別多的好朋友，活潑又開朗，但是，回到家中她就像變了個人似的，沉默不語，每天回到家就埋頭寫作業(yè)，把自己悶在房間里，不喜歡和家人交流，把心靈的窗子也關(guān)得緊緊地，似乎不想讓一絲陽光照射進來。在家中不喜歡和父母傾談，她總是說與父母沒有話題可聊，但是和我在一起時，她就有說不完的話題：學(xué)校發(fā)生的趣事、她的好朋友的情況、她在學(xué)校的表現(xiàn)等等。后來，我與她進行了很深刻的一次交流，才知道：婷婷的爸爸又經(jīng)常出差，所以沒有時間與爸爸媽媽交流。我和她是有一些區(qū)別的，我喜歡傾訴，總覺得快樂的事情應(yīng)該與每個人分享，所以，我是很喜歡和爸爸媽媽聊天，他們知道了我的情況，也會很快樂，這就讓我感受到父母其實很關(guān)心我，她們在傾聽我的話，我們在一起學(xué)習(xí)，他們在陪伴我成長。而婷婷不喜歡與父母交談，覺得自己與父母之間有代溝，無法溝通，因為現(xiàn)在的青少年都比較新潮，對網(wǎng)絡(luò)的詞匯比較熟悉，而有些父母并不了解自己的兒女到底喜歡什么，對什么感興趣，兒女又總是說些網(wǎng)絡(luò)潮語，就導(dǎo)致家長和兒女只見沒有共同語言，婷婷的內(nèi)心也就更加封閉了，

讀了《親愛的安德烈》這本書，我很想把這本書送給婷婷，希望她能通過閱讀這本書，理解爸爸媽媽的不容易，因為生活的重擔(dān)，使他們有些無暇顧及你的一些喜好，書中的一句話點明了多少青少年想擺脫父母，獨立生活的心聲：“也就是說，你到今天都還沒法明白：你的兒子不是你的兒子，他是一個完全獨立于你的‘別人’！”恐怕婷婷也有過這樣的想法吧！使婷婷與爸爸媽媽之間的隔閡能夠慢慢被清除，變回那個開朗大方的她。龍應(yīng)臺知道了兒子的想法，相信只要婷婷主動與父母交流，父母一定會知道她的想法的吧！

我希望天下的父母看這本書，讓同學(xué)們閱讀這本書！

[讀后感范文] 《親愛的安德烈》讀后感一篇

讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。人類的進步，都是與讀書相伴而行的。當一個人觀看了一本書籍之后都會有所感悟，此時可以抽出一點點時間寫寫讀后感，分享自己的想法。您從作品中有哪些領(lǐng)悟呢？面對這些問題，小編為大家收集了“[讀后感范文] 《親愛的安德烈》讀后感一篇”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

讀了龍應(yīng)臺的《親愛的安德烈》，我有一種找到了知音的感覺，更有一種振聾發(fā)聵的徹悟，書中那些關(guān)于父母與子女的關(guān)系的描寫，那些在我這樣的中國孩子看來新奇無比的教育且見解獨到的方式，令我耳目一新，那個既有成人的老道，又不乏孩子的偏激，既睿智幽默，又不失天真爛漫的安德烈更是給我留下了非常深刻的印象。

書中的安德烈的生活充滿了樂趣，他喝酒、聊天、聽歌、開Party、旅行……，簡直是五光十色，豐富多彩，再來看看我們現(xiàn)在的生活：早早地起床、匆匆忙忙地上學(xué)、沒完沒了地做作業(yè)、上不完的各種補習(xí)班……，即使偶爾也有短暫的放松和娛樂，也大多是來去匆匆，蜻蜓點水，從來無法盡興，比起安德烈的自由和愜意差得何止十萬八千里；安德烈遇到了挫折，媽媽龍應(yīng)臺來安慰他，而當我們遇到這種情況時，卻往往收獲的是家長和老師的聯(lián)合斥責(zé)；安德烈成功時，媽媽、弟弟和朋友會為他送去衷心的祝賀，但我們?nèi)〉玫某晒s永遠是理所當然，不足為奇，甚至在老師和家長眼睛里永遠是那樣微不足道，與他們的期望相距甚遠。……這難道就是東西方教育理念的不同嗎？

菲力浦在第34封信《獨立宣言》中總結(jié)歸納出一個非常精辟的結(jié)論：歐洲人看人是看年齡的，只要滿十四歲了，連老師也要用“您”來稱呼學(xué)生。但是，中國的家長和老師卻往往忽略孩子的年齡，而是刻意的去強調(diào)輩分、尊卑，不管孩子是不是已經(jīng)長大了，只要站在爸爸、媽媽或是老師身邊，他的身份就永遠只能是“孩子”，永遠不能得到尊重，永遠只能選擇服從。難道在中國人眼里，孩子只能算一個成人們隨身攜帶的物件？中國人之所以不肯尊稱一個14歲以上的少年為“您”，僅僅是為了保全那點少的可憐的面子嗎？順著菲力浦的遭遇探究下去，我又發(fā)現(xiàn)了一點，那就是中國的父母在夸贊孩子時總是對他的父母說：“你的兒子真厲害！”“你的女兒真棒！”……諸如此類，真是可笑，這到底在夸誰呢？別以為對方是“小孩”就可以剝奪他的努力和成就！“小孩”也是人，也是有資格獲得尊重的人，也需要平等的對待，難道所謂的“人人平等”在孩子身上就不適用了嗎？！由此看來，在東西方在對待孩子的觀念真的有著巨大的反差。

多么希望我們的爸爸媽媽和老師們也能靜下心來好好地讀一讀這本《親愛的'安德烈》，看看安德烈們快樂的生活，學(xué)學(xué)龍應(yīng)臺那樣貼心的母親，把你們嚴肅的愛變得溫情一些，把你們古板的關(guān)懷變得更加親切一點，給我們一點柔美的微笑，給我們一點應(yīng)有的尊重，那樣，你們的孩子，你們的學(xué)生一定會變得比現(xiàn)在燦爛很多，很多！

[跟我寫讀后感] 《親愛的安德烈》讀后感范文之五

閱讀一本好書，就好像在眼前展開了一個新世界，在我們上學(xué)時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。在閱讀作者寫的作品后可以學(xué)到很多，擴充自己的知識庫，最好我們可以用讀后感文章的方式，將閱讀中的體驗記錄成文。一篇優(yōu)秀作品讀后感怎么寫呢？下面是小編為您精選的“[跟我寫讀后感] 《親愛的安德烈》讀后感范文之五”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

“我們是兩代人，中間隔個三十年。我們也是兩國人，中間隔個東西文化”，龍應(yīng)臺用了這一句話來描寫她與她兒子安德烈之間的代溝。年齡以及文化的雙層代溝讓他們母子之間的溝通和交流難上加難。我覺得這在我們學(xué)校的學(xué)生和家長中也很常見，特別是像我這種家長是來自中國的學(xué)生，因為我們和我們的家長的文化背景就會不一樣。

這本書收錄了36封龍應(yīng)臺和安德烈給互相寫的信。他們由于在一起的時間不多，所以兩個不熟悉的人就通過寫信的方式來拉近距離。他們在信中會分享自己的一段經(jīng)歷，生活中的一個故事，或是對某件事情的觀點。他們也會一起回憶他們之間的記憶。這兩個不同的人用這些方式找到了許多的共同點。

讓我最能產(chǎn)生共鳴的是在第二和第三封信中，龍應(yīng)臺和安德烈都分享了一個看比賽不知道支持哪個國家的故事。在別人問我是從哪里來的時候我也會不知道怎么回答。我說美國也對，因為我的國籍是美國而且我從小接受的也是美式教育。不過我自從在上海出生以來就一直住在這里，我雖然有時會回去看我住在紐約的外婆，但是回去的感受也不會覺得是回家，而只是去旅游，因為在我的心目當中，我的家在上海。

通過與兒子互相寫信，龍應(yīng)臺說，“我認識了人生里第一個十八歲的人，他也第一次認識了自己的母親”。我認為在這句話中，“認識”的意思其實是“了解”，因為他們其實已經(jīng)認識了十八年，卻是第一次真正的了解了對方。

[熱搜讀后感] 《低調(diào)做人的哲學(xué)》讀后感2000字其三

“活到老學(xué)到老”，可見讀書是我們一輩子的事。我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，在閱讀作者的作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，我們需要將這些感悟梳理出來，以加深我們對作品的理解。有關(guān)作品的讀后感范文有哪些呢？以下是小編細心準備的《[熱搜讀后感] 《低調(diào)做人的哲學(xué)》讀后感2000字其三》，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

《低調(diào)做人的哲學(xué)》讀后感2000字：

前幾天，不經(jīng)意間從書架上抽出一本《低調(diào)做人的哲學(xué)》書，讀完這本書后，使我深受啟發(fā)。正如書中開篇所寫“人生在世無非有兩件事，一是做人，二是做事”，“做人”不單是指實質(zhì)性單純的為人處世，也包含著人與外界的交往之道和人對成功的執(zhí)著追求和思考，《低調(diào)做人的哲學(xué)》中在真實故事寫照下，突顯做人的哲學(xué)，處事的意義，成功的訣竅，發(fā)人深思而深感做人處事的細膩與深奧。

一個人若想成功，不可避免的要接受一些現(xiàn)實問題、壓力、錯誤、緊張、失望，這些都是生活的一部分。真正成功的人生，不在于成就的大小，畢竟世界上沒有永恒絕對的第一，而在于你是否努力地去實現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我的人生價值。才高是好事，但如果自娛自夸，就會自損其才，自毀其能；位高是好事，但如果自驕自傲，就會自貶其尊，自嫡其位，所以無論何時何地，僅對自己無法實現(xiàn)的愿望焦急慨嘆是沒有用的，要想達到目的，就要時時矯正自己位置，學(xué)會放低自己的位置從頭開始。所謂“登高必自卑，行遠比自邇”，正如爬山，你只有低著頭，認真耐心地去攀登，當你付出相當?shù)男羷诤团Γ歉呦峦悴趴梢钥匆娔阋呀?jīng)克服了許多困難，走過了許多險路。

要想高調(diào)做事，就要大處著眼，小處做起。許多時候，我們會有很好的目的和方法，也會去努力學(xué)習(xí)先進者、成功者的經(jīng)驗和技術(shù)，但往往只是大處著眼，而忽略了細節(jié)之處，把一些最基本的東西置于腦后，去建筑美麗的空中樓閣，最后是經(jīng)不起考驗的，功虧一簣。看不到細節(jié)，或不把細節(jié)當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只是敷衍了事，對工作缺乏熱情。所謂浩瀚的大海是由一滴滴水融匯而成，茂密的森林是由千百顆樹連接而成，驕人的成績是無數(shù)細小的成功凝聚而成。沒有做不到的事，只有不肯做的人，我們不缺少各類規(guī)章管理制度，缺少的是規(guī)章制度不折不扣的執(zhí)行和精益求精的執(zhí)行者，我們必須改掉心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節(jié)，把小事做細。

一個人在內(nèi)心充滿了對自己的工作和團隊的熱愛，充滿了對工作勝利的信心，保持低調(diào)、謙虛、不驕不躁，在成績面前不居功自傲、自滿招搖的人才是團隊中真正受到歡迎，才能得到大家的信任和支持。有這樣一則寓言：兩只大雁與一只青蛙結(jié)成了朋友。秋天來了，大雁要飛回南方，為了三個朋友不分開，青蛙想出了一個辦法，它讓兩個大雁銜住一根樹枝，然后它自己用嘴銜在樹枝中間，三個朋友一起飛上了天，地上的青蛙都羨慕地拍手叫絕。有人問：“是誰這么聰明？”，那只青蛙怕錯過了表現(xiàn)自己的機會，于是大聲說：“這是我想出來的……”話還沒說完，它便從空中掉了下來。取得點點成績就沾沾自喜、自滿招搖，那么驕傲必然伴隨衰敗。身處順境而不驕傲，身處逆境而不頹廢，只有謙遜謹慎，腳踏實地，盡心盡職，不斷學(xué)習(xí)進取。“三人行、必有我?guī)?”以身邊的同事、老師傅虛心請教，分享他們的知識和經(jīng)驗，切實加強自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，克服自身的惰性和小毛病，唯有如此，才能具備成功者的基本素質(zhì)，才能在面對工作中的小摩擦和小成就時保持配合的心志，同時也是下一次成功的基礎(chǔ)。　

一個人若想成功，不可避免的要接受一些現(xiàn)實問題、壓力、錯誤、緊張、失望，這些都是生活的一部分。真正成功的人生，不在于成就的大小，畢竟世界上沒有永恒絕對的第一，而在于你是否努力地去實現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我的人生價值。才高是好事，但如果自娛自夸，就會自損其才，自毀其能；位高是好事，但如果自驕自傲，就會自貶其尊，自嫡其位，所以無論何時何地，僅對自己無法實現(xiàn)的愿望焦急慨嘆是沒有用的，要想達到目的，就要時時矯正自己位置，學(xué)會放低自己的位置從頭開始。所謂“登高必自卑，行遠比自邇”，正如爬山，你只有低著頭，認真耐心地去攀登，當你付出相當?shù)男羷诤团Γ歉呦峦悴趴梢钥匆娔阋呀?jīng)克服了許多困難，走過了許多險路。

要想高調(diào)做事，就要大處著眼，小處做起。許多時候，我們會有很好的目的和方法，也會去努力學(xué)習(xí)先進者、成功者的經(jīng)驗和技術(shù)，但往往只是大處著眼，而忽略了細節(jié)之處，把一些最基本的東西置于腦后，去建筑美麗的空中樓閣，最后是經(jīng)不起考驗的，功虧一簣。看不到細節(jié)，或不把細節(jié)當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只是敷衍了事，對工作缺乏熱情。所謂浩瀚的大海是由一滴滴水融匯而成，茂密的森林是由千百顆樹連接而成，驕人的成績是無數(shù)細小的成功凝聚而成。沒有做不到的事，只有不肯做的人，我們不缺少各類規(guī)章管理制度，缺少的是規(guī)章制度不折不扣的執(zhí)行和精益求精的執(zhí)行者，我們必須改掉心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節(jié)，把小事做細。

一個人在內(nèi)心充滿了對自己的工作和團隊的熱愛，充滿了對工作勝利的信心，保持低調(diào)、謙虛、不驕不躁，在成績面前不居功自傲、自滿招搖的人才是團隊中真正受到歡迎，才能得到大家的信任和支持。有這樣一則寓言：兩只大雁與一只青蛙結(jié)成了朋友。秋天來了，大雁要飛回南方，為了三個朋友不分開，青蛙想出了一個辦法，它讓兩個大雁銜住一根樹枝，然后它自己用嘴銜在樹枝中間，三個朋友一起飛上了天，地上的青蛙都羨慕地拍手叫絕。有人問：“是誰這么聰明？”，那只青蛙怕錯過了表現(xiàn)自己的機會，于是大聲說：“這是我想出來的……”話還沒說完，它便從空中掉了下來。取得點點成績就沾沾自喜、自滿招搖，那么驕傲必然伴隨衰敗。身處順境而不驕傲，身處逆境而不頹廢，只有謙遜謹慎，腳踏實地，盡心盡職，不斷學(xué)習(xí)進取。“三人行、必有我?guī)?”以身邊的同事、老師傅虛心請教，分享他們的知識和經(jīng)驗，切實加強自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，克服自身的惰性和小毛病，唯有如此，才能具備成功者的基本素質(zhì)，才能在面對工作中的小摩擦和小成就時保持配合的心志，同時也是下一次成功的基礎(chǔ)。

[讀書心得參考] 《親愛的安德烈》讀后感(篇七)

在閱讀時我們能夠全身心的進入書中的那個世界，是一件非常幸福的事情！我們在生活中可以多多去讀一些經(jīng)典書籍作品，網(wǎng)絡(luò)上，很多都在談?wù)撟髡邔懙淖髌罚x了以后讓人眼前一亮。讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時需要認真地寫一篇讀后感。那么作品讀后感怎么才能寫好呢？小編已為您準備好了《[讀書心得參考] 《親愛的安德烈》讀后感(篇七)》，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

在這我上小學(xué)高年級的時候，發(fā)現(xiàn)自己與父母之間的談話越來越少；與父母越來越疏遠；與父母之間的感情越來越淡化。在早上起床后對父母只說“爸爸媽媽早上好。”然后就做自己的事情齒。吃飯時自己猶如與父母通常都是一言不發(fā)。猶如與父母站在同一塊冰山上，最后這塊冰山不知被什么？是兩代人的代溝；還是因為父母工作太忙，自己從幼兒園開始就一個人呆在學(xué)校里，除了星期六和星期天很少與父母談話。最后慢慢得與父母疏遠，慢慢得與與父母的感情淡化……

到了初一我的成績很不理想，父母幫我找了一位家教，當時我只是默認。補習(xí)了一段時間，那位家教知道我與父母的感情不好，便給了我一本書叫《親愛的安德烈》……

在這本書中寫了作者龍應(yīng)臺在兒子安德烈14歲的時候離開了歐洲，去了臺北任職，在等到她回來的時候安德烈已經(jīng)是18歲的小伙子。龍應(yīng)臺覺得與兒子之間有了一座無形的墻。她感到兒子愛她，但并不喜歡她。他們是兩代人年齡相差30年；也是兩國人。中間隔著東西文化龍應(yīng)臺覺定一定要認識18歲的安德烈。于是龍應(yīng)臺與安德烈用了三年的時間互相通信。就這樣他們進入了對方的世界和心靈。因此龍應(yīng)臺在人生中認識了第一個18歲的人。安德烈也第一次認識到了自己的母親。

在我讀完這本書后自己深有體會，覺得自己應(yīng)該與父母多多交流向父母訴說自己的心里的痛苦和快樂…在書中第16封信中寫到每個人都會有自己藏在心中的小鎮(zhèn)以及自己最重要的東西，像我覺得自己最重要的不是父母而是朋友和藏在心中那最令我感到舒適感到快樂感到不寂寞的小鎮(zhèn)，也許這算不上是一個小鎮(zhèn)，一個家，但是卻令我感到一種特別的眷戀。也許以后你要永遠告別這個小鎮(zhèn)，永遠離開你的那些朋友，也許你和他們還沒有深交，也許以后，他們將從你的人生中完全消失。但是人生永遠就是這樣，一條道路往前走…現(xiàn)在就應(yīng)該回想自己擁有的美好時光，把回憶擁在心里，讓它溫暖自己的心。自己是要向前走，但是要記得自己是從哪里來。而對于一個渴望父母把自己看做一個成人的人千萬不要嫌自己的父母啰嗦，因為他們永遠都是為你好，為你的將來考慮，而且他們永遠都是你最親愛的人！

[讀后感必備] 《親愛的安德烈》讀書心得之五

讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。書中蘊含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書籍作品。一個人在讀過每一本書之后都會有一些收獲和體會，作品中那些觸發(fā)思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快！怎么寫作品的讀后感呢？以下是小編陸續(xù)整理的“[讀后感必備] 《親愛的安德烈》讀書心得之五”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

《親愛的安德烈》是著名作家龍應(yīng)臺和兒子安德烈用三年時間互通書信的結(jié)集。36封家書呈現(xiàn)了母子兩代人心靈的碰撞以及中西不同文化對個體思想意識的影響。在信中，安德烈“有三分玩世不恭，二分黑色幽默，五分認真”；龍應(yīng)臺“有八分認真，二分知性懷疑”。安德烈對龍應(yīng)臺“嘲笑有加”；龍應(yīng)臺對安德烈“認真研究”。

所謂父女母子一場，就是眼看著這個自己深愛的孩子越走越遠，而且他的背影告訴你，不必追。

有時候父母總是不計代價的付出，孩子走遠了，又覺得無限荒涼和凄然。其實每個人都知道，在我們的心里，沒有人能取代父母的位置，他們對我們的付出，對我們的愛，我們其實全都牢牢的記在了心里。我們也愿意用最大的愛去回報，只是，請允許我用自己的方式。我愿意把我收入的很大一部分拿來讓我的媽媽過上相對充裕的生活，去享受自己想要的精神或物質(zhì)，這樣我會得到一種莫大的快樂和滿足；但我不愿意聽她嘮叨一分鐘，我覺得這不是不愛，只是因為我們不是能在語言交流上取得愉悅的人。如果說她在說，我在聽，我不違心的告訴你，那僅僅是出于禮貌和孝敬。

當然，我覺得龍應(yīng)臺和安德烈，也有些其他的原因。

比如說，龍應(yīng)臺從政。我是有點很難理解一個母親和兒子的書信談?wù)摰亩际菄掖笫拢澜纾瑖遥褡澹剑杂桑x，很像是政治家們在探討議論人類的發(fā)展，時局的走向；這跟我看《傅雷家書》的感覺不太一樣。我想對龍應(yīng)臺來說這可能是職業(yè)習(xí)慣思維定勢，但對安德烈來說，他只是個人主義的自由慣了的年輕人，有幾分熱情，幾分牽強，就很難說清了。

比如說，也有安德烈的原因。父母都是有成就的名人，而且長時間不在身邊，從小過著優(yōu)裕的生活，十幾歲周游了半個世界。我們可以想象這樣的孩子是獨立、自由、無憂而任性的人。他會放縱自己沉迷于自己的喜好，比如說朋友、音樂、足球、啤酒，而不愿意拿一點點時間來敷衍任何人。

我不知道通過這樣的方式，他們是否達到了最終的目的，消除了心靈上的隔離；還是只是一個母親一次有些癡心有些偏執(zhí)的努力，其實在我的心里，我覺得可能沒有。

[讀后有感系列]《親愛的安德烈》讀后感篇二

開卷有益，閑暇時讀一本好書，添一份雅趣，長一份才智，享一份快樂。人類的進步，都是與讀書相伴而行的。在閱讀這程中，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，為了充分回味作品這個作品，就可以好好寫一篇讀后感。作品中哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢？以下是小編為大家收集整理的“[讀后有感系列]《親愛的安德烈》讀后感篇二”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

漫漫雪花，微風(fēng)飄舞。窗外，一片含情脈脈的燈火，在寒夜里細微地閃爍。煙花滑落夜空，似夏螢，似流星——一生的等待只為一秒的絢爛奪目，奢求的并不是永恒，僅有的只是那時溫存的記憶……

四年，并不太長也不太短，但足矣使一個青春期的孩子從年少走向成熟。然而時隔四年，當龍應(yīng)臺再次見到安德烈時亦是如此。安德烈眼神里的寧靜和深沉讓她感覺陌生。雖然彼此有愛，但是愛，凍結(jié)在經(jīng)年久月的沉默里，好像藏著一個疼痛的傷口，沒有紗布可綁。

人生哪有恒長的廝守，同樣，人生也不是一場沒完沒了的party。離散重逢只是記錄下時光的腳步，人生總有一個終點，無論最后的決別是浪漫，是完滿或是凄美，這沿途的風(fēng)景仍會在盡頭凝聚在眸中，久久不愿散去……

若是有人問我在《親愛的安德烈》中讀懂了什么？我只能說我讀懂了時光，它就像是一個慈祥又嚴厲的老者，它會把美好的時光毫無保留地贈予，同時它也會將這美好變的短暫、耐人尋味。

時光永遠不會老去，但它的消逝卻悄悄帶走我們的青春，歲月的流逝，獨留依稀的回憶、心底珍藏……時間永遠不會停下它匆忙的腳步，無法抹去的是記憶里獨特的美……朦朧中仿佛又想起：滿天繁星，皓月清光，海浪擊石，只是那些晨昏相處，相濡以沫的好朋友們，從此各奔四方，歲月的塵沙，滾滾撲面，再重逢時，也已不再是原來的少年了。

熱搜讀后感: 讀后感的文章最新范文

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對我們思想也會有一定的影響。當不同的人在看完作品后，相信也會有對于它的專屬心得體會，為了更好地領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，我們需要寫一篇讀后感。您抓住了作品的哪些精髓呢？小編特意給大家整理了“熱搜讀后感: 讀后感的文章最新范文”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

這個寒假里，媽媽給我買了好多書，其中有一本叫《了不起的小葉子之最有意義的禮物》，因為名字有意思，并且封面上可愛的卡通人物十分吸引我，所以一到家，我就坐在沙發(fā)上把這本書認認真真地讀了好幾遍。

主人公小葉子是一個迷迷糊糊、大大咧咧的可愛小女生，成績一般，長相一般，沒什么“了不起”的，但她純真、善良并且真誠地對待朋友，她樂觀、開朗，對周圍的一切都抱有好奇心，所以有時候她又挺“了不起”的。

書中講得是小葉子在學(xué)校的故事。李校長發(fā)明了一個“零號寶座”（那是為了懲治調(diào)皮不聽話的孩子而發(fā)明的）。有一次，李老師也叫她坐了上去，可小葉子覺的沒什么不好的：因為前面沒有人擋她，她可以輕松地看清楚黑板上的字，小葉子還能夠聞到老師身上的香水味。有一次，新來的賴老師教他們畫蛤蟆，同學(xué)們畫了很多畸形怪狀的蛤蟆。等到第二節(jié)課的時候，有一個同學(xué)把一只真的蛤蟆放到了老師面前，結(jié)果，老師在第一時間扔下課本，逃出了教室。小葉子幽默地說：“原來老師也怕蛤蟆。”在老師要走的時候，小葉子送給老師一個發(fā)條驅(qū)動的蛤蟆，老師非常的感動。還有一次，一些外國小朋友來到小葉子的學(xué)校，老師讓每個小朋友親手做一份禮物送給外國小朋友，開始小葉子不知做什么好，后來在爸爸的啟發(fā)下，買了一個中國傳統(tǒng)的大紅燈籠，送給了德國的校長，受到了校長的贊揚。后來小葉子又和外國的小朋友一起上課，做陶藝，舉辦文藝晚會，一起參觀博物館，德國小朋友還給小葉子郵來親手做的手工巧克力，小葉子覺得親手做的禮物雖然不完美，卻是最有意義的禮物。

我們要向小葉子那樣，遇到困難認真的去解決，對待老師要尊重，對待同學(xué)朋友要熱情。我們不一定都是優(yōu)等生，只要我們努力了就好。我們成長的路還很長，還有許多困難，只要我們努力，就一定會成功。

[優(yōu)質(zhì)讀書心得] 《親愛的安德烈》讀后感(經(jīng)典版)

閱讀一本好書，就好像在眼前展開了一個新世界，一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，我想您對作者寫的作品，已經(jīng)有了屬于自己的讀后心得，是時候通過寫一篇讀后感來把作品中的內(nèi)涵精髓表達出來了。我們該如何去寫作品的讀后感呢？小編為大家整理了“[優(yōu)質(zhì)讀書心得] 《親愛的安德烈》讀后感(經(jīng)典版)”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

近來不知為何突然很想自己獨立的去外面走一圈、逛一圈，也許是受了安德烈的影響吧。很羨慕安德烈的生活，他的生活是那么的豐富有趣，他很自由，能像鳥兒一樣飛向蔚藍的天空，作為一個從大陸長大的孩子而言，我沒有一刻自由過，甚至在睡覺時也會被人叫起來喝水潤喉，我不知道世界為什么會如此不同，在西方的國家，只要超過14周歲，老師上課便會用“您”來稱呼，而我們一直像一個長不大的孩童，無時無刻不被父母牽掛，是，沒錯，我們應(yīng)當受到社會的照顧，家人的關(guān)心，但你自己有沒有想過你這般依賴家長和社會，何時你才能真正的得到成長？要多久你才能長大？

自由，這個詞對任何我這個階段的青少年來說無疑是一種看得見，但卻摸不到夠不著的東西，也無疑是一種誘惑。因為只有長大才能擁有自由，或者說你永遠長不大就永遠不能得到自由，也或者說就算你長大了，但你還是每天依靠家人和社會對你的關(guān)注，那么你就更沒有自由。

舉個例子來說吧。假如有一天你生病了，你的父母帶你去看病，而醫(yī)生不是問你哪里不舒服而是問你的父母你哪里不舒服怎樣不舒服，任何一個人都不可能知道你在想什么，到底哪里不舒服和怎樣不舒服。

大人們會在任何時間去關(guān)注你的任何事情，比如出去玩，如果是下雪天，冷風(fēng)刺骨，父母總會想盡一切辦法來阻止你出家門，他們會害怕你摔倒或是感冒。事實表明他們還是把你當作小孩子，無論你多大在他們眼里你依然是小孩子。

我想會有人對父母說：“我已經(jīng)長大了！”但是還是沒有得到該有的尊重和自由，即使你是一個初中生、高中生或者是一位大學(xué)生，父母總會想叮囑你的一切行為。

但是我想說：“我已經(jīng)長大了，我需要自由和尊重！”