瓦爾登湖讀后感。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。人類的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，假期時(shí)我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，最好的心得其實(shí)是自己“產(chǎn)出”一篇屬于自己的讀后感！在讀了作品后，您自己有什么感想呢？一起來看看小編為大家整理的“[優(yōu)質(zhì)讀書心得] 《瓦爾登湖》讀后感之四”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

實(shí)際上《瓦爾登湖》里的瓦爾登湖是另一個(gè)世外桃源，在這里，我們可以感受到無論什么，都比不上生命的起源，生長(zhǎng)的樂土。

梭羅竭力描述了瓦爾登湖不同于世俗的美麗，歌頌?zāi)且环N與世隔絕的安寧。他試圖讓大家相信，瓦爾登湖正是他想要的寧靜和溫暖。

然而，我作為一個(gè)讀者，卻明顯地感覺到文字背面的另一種真實(shí)，那就是：他的心靈并沒有真正安放在這片深邃的藍(lán)色里。這兒不是他的家，而是一個(gè)躲風(fēng)避雨的涼亭。瓦爾登湖的水融化了潔白的雪花和金色的陽光，卻并沒有化開這顆對(duì)現(xiàn)實(shí)世界充滿了憤怒和失望的心。

梭羅和他的思想，是瓦爾登湖來自遠(yuǎn)方的真摯的朋友。瓦爾登湖于梭羅而言，是一種深刻的思索，無奈的超脫。正如一個(gè)企業(yè)家從高空跌落時(shí)，離開家而躲進(jìn)了月亮湖。睡不著覺的時(shí)候，躺在草地上數(shù)星星，一顆，兩顆……而梭羅則數(shù)著

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讀后感參考： 丑小鴨讀書心得之四

世界上的書多若星辰，總有那么一些經(jīng)典讓人們不斷地傳閱。我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。仁者見仁,智者見智，每個(gè)人在閱讀一篇書籍后都會(huì)獨(dú)屬自己的感悟，此時(shí)就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。一篇優(yōu)秀的作品讀后感是怎么樣寫的呢？小編幫大家整理了讀后感參考： 丑小鴨讀書心得之四”，希望小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

丑小鴨一生下來便很丑，父母都討厭它，兄弟姐妹們常常嘲笑它，森林的小動(dòng)物們都看不起它。寒冷的冬天，別的動(dòng)物都有一個(gè)溫暖的家，可丑小鴨沒有，不知多少次丑小鴨被凍暈過去，為了不被凍死，它只有在冰面上來回的跑，可憐極了。但丑小鴨有頑強(qiáng)的斗志，它千百次地努力跳呀、飛呀，丑小鴨飛了起來，變成了一只美麗的白天鵝，自由飛翔在藍(lán)藍(lán)的天空。

讀完了《丑小鴨》我明白了做一個(gè)人，只要自己不放棄自己的理想，一定要勤勞、努力、不怕困難這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

我有一個(gè)理想，那就是當(dāng)一名畫家，到那個(gè)時(shí)候我會(huì)畫許多的圖畫，如青山水綠、花草樹木、軍艦、飛機(jī)、火車等，還可以畫長(zhǎng)城、故宮等把祖國的大好河山、名勝古跡用我的畫永遠(yuǎn)留住它們景色。

但遺憾的是我的繪畫水平還不行，繪畫的相關(guān)知識(shí)太少，不過勤勞補(bǔ)拙，我一定會(huì)加油的。這幾天，只要一上美術(shù)課我都會(huì)專心聽講，認(rèn)真聽到每一個(gè)字。有一次老師要我們?cè)挿孔樱墒蔷€條很彎，只能得到一個(gè)良了。可是我并沒有退縮，最后我畫的線條比原來好多了。

我一定會(huì)加油的，努力學(xué)習(xí)繪畫，向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那頑強(qiáng)、勇敢、不屈不撓的精神，向繪畫、藝術(shù)家目標(biāo)奮斗。我相信我也會(huì)像丑小鴨一樣，通過不斷的努力，最終成為一只白天鵝的。

熱搜讀后感: 《烏合之眾》讀書心得之四

開卷有益，閑暇時(shí)讀一本好書，添一份雅趣，長(zhǎng)一份才智，享一份快樂。讀書對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，在閱讀作者的作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，是時(shí)候把自己閱讀作品后的所思所想寫出來了。您抓住了作品的哪些精髓呢？以下是小編精心整理的“熱搜讀后感: 《烏合之眾》讀書心得之四”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

學(xué)完國學(xué)再讀西方一百年前的名著，對(duì)于我這種書蟲有點(diǎn)燒腦。讀這種純理論書，過程艱辛苦澀，極容易走神，需逐字逐句揪著讀，否則一不留神就要重讀。好在篇幅不長(zhǎng)，初讀下來，作者很多觀念刷新了我的認(rèn)知。

盡管書中的一些理論前后有些矛盾，有些觀點(diǎn)過于極端和消極，但這本書問世一百多年了，有些觀點(diǎn)放在當(dāng)下仍然適用，取其精華，去其糟粕，能為己所用吧。

書中講到“教育既不能讓人變得有道德，也不能讓人變得幸福，它無法改變?nèi)说谋拘院吞焐募で椤薄ⅰ熬椭R(shí)而言，在大數(shù)學(xué)家和一個(gè)鞋匠之間可能存在著天壤之別，但就性格而言，他們的區(qū)別微乎其微，甚至往往可以忽略不計(jì)”，這或許就是智商與情商的區(qū)別吧，智商高不代表情商高。本來還指著多讀幾本書，提高一點(diǎn)情商，然后變得幸福一點(diǎn)點(diǎn)，看來沒戲了，扎心。或許真的是懂得越多越難幸福吧。

本書還有很多一針見血式的觀點(diǎn)，例如群體不會(huì)思考，群體沒有理智，群體的善變、極端、殘忍、奴性，填鴨式教育的不足等等。

最重要的一點(diǎn)，本書的寫作風(fēng)格正是一直采用群體的特征和手段，向我們這個(gè)讀者群體進(jìn)行“斷言”、“重復(fù)”和“暗示”，細(xì)思極恐。

“雪崩時(shí)，沒有一片雪花覺得自己有責(zé)任。”

我們必須承認(rèn)，作為社會(huì)群體中的一員，我們是無法擺脫群體心理的影響的。所以，不管我們?nèi)绾翁亓ⅹ?dú)行，當(dāng)所有人都渾渾噩噩的時(shí)候，也難免不隨波逐流，成為烏合之眾。

那么，我們是否還能在隨波的群體之中堅(jiān)持自我，發(fā)出屬于我們自己不一樣的聲音呢？

集體無意識(shí)，愿我們撥云見日，凡事主觀，謹(jǐn)慎，冷靜，深思做不一樣的自我！

讀后感范本: 《呼嘯山莊》讀書心得之四

常言道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，人在閱讀的過程中，知識(shí)與能力在同步增長(zhǎng)。在閱讀過一篇書籍后內(nèi)心肯定有屬于自己的感悟，趁著自己的感觸 ，最適合寫一篇作品的讀書筆記了！怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？為此小編特意整理了“讀后感范本: 《呼嘯山莊》讀書心得之四”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

簡(jiǎn)短地說，10年前讀的了，當(dāng)時(shí)就覺得十分晦澀，仿佛故事的每一步走向，都跟自己對(duì)一個(gè)經(jīng)典故事的認(rèn)知不同。

最無法認(rèn)同的一點(diǎn)是，我當(dāng)時(shí)的感受，是卡瑟琳死后，我覺得希克厲實(shí)在是不應(yīng)該再對(duì)她的鬼魂產(chǎn)生情感。這一點(diǎn)上，我覺得希克厲這個(gè)角色是有極度性格缺失的。

正常的情感，我覺得到打擊報(bào)復(fù)，可以說最后致死，故事就可以結(jié)局了。他可以面對(duì)著大山，仰望夕陽什么的，全劇終。

可以說是故事的一個(gè)缺點(diǎn)就是，卡瑟琳后來魂魄出現(xiàn)，我可以說，是希克厲意料之外的。也就是說，不是他布置安排的。這就非常荒謬了。

一個(gè)如此決絕，致背叛自己的心愛的人致死的男人，突然意外中發(fā)現(xiàn)她還沒死。便又開始纏綿地續(xù)上前緣，還如此癡情。

我不得說，這大概是一個(gè)女作者會(huì)編出來的。

真正的經(jīng)典，決絕就是決絕。

但話又說回來，這也恰恰是它經(jīng)典的地方。它大概寫出了，也許生活中，一個(gè)真正的男士的內(nèi)心世界。

也或者說，這是一個(gè)女性的角度，她(強(qiáng)調(diào))愿意輔助男主角內(nèi)心得到慰藉的一種故事編排和渠道。也就是說，這就類似于卡瑟琳死后有知，能感知希克厲真正的內(nèi)心需求，自己安排的一種結(jié)局。

非常女性化。

最新讀書心得: 雪國讀后感之四

書是我們的精神食糧，讀書是我們的興趣喜好，讀好書則是我們做人的行動(dòng)指南。人一生的進(jìn)步都是和書籍的閱讀相伴隨的，在閱讀了作品后，心中感慨萬千，不禁為作品所深深折服，此時(shí)就可以寫一篇讀書筆記，用文字把自己的想法記錄下來。怎么寫作品的讀后感呢？下面是小編為您精選的“最新讀書心得: 雪國讀后感之四”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

她的眼睛同燈光重疊的那一瞬間，就像在夕陽的余暉里飛舞的妖艷而美麗的夜光蟲。

我對(duì)《雪國》這本小說的感覺很復(fù)雜，因?yàn)閺奈铱催^的小說中沒有一本是像這本一樣的，而它給我的感覺又有些像沈從文的《邊城》。讀完這本小說后我最直觀的感覺就是哀怨和徒勞，哀怨，是因?yàn)檎緯际且环N冷冷的基調(diào)，無論是景物的刻畫，還是人物的心情，都讓人覺得如冬天的淡淡的風(fēng)吹卷著讀者的心緒。其間描繪的虛無之美，潔凈之美和悲哀之美達(dá)到極致，令人怦然心動(dòng)，又惆悵不已。

“在鏡中的雪里顯出了女子通紅的臉頰，這是一種無法形容的純潔的美。也許是旭日東升了，鏡中的雪越發(fā)耀眼，活像燃燒的火焰。浮現(xiàn)在雪上的女子的頭發(fā)，也閃爍著紫色的光，更增添了烏亮的色澤。”這是島村與駒子第一次同宿后，駒子早晨梳洗給島村心里留下的最初印象。”黃昏的景色在鏡后移動(dòng)著，人物是一種透明的幻象，景物則是在夜靄中的朦朧暗流，兩者交融在一起，美到虛幻，荒誕卻又是當(dāng)時(shí)最荒誕的現(xiàn)實(shí)。

“特別是當(dāng)山野里的燈火映照在姑娘臉上時(shí)，那種無法形容的美，使島村的心都幾乎為之顫動(dòng)。”這是島村對(duì)葉子第一次動(dòng)心。就如同島村自己所想“大概這些都是在幻化的鏡中幻化出來的緣故。”作者以這兩面鏡子作為跳板，串聯(lián)起了整本小說的感情，兩面鏡子中的駒子和葉子，都是屬于島村的感覺中產(chǎn)生的幻覺。對(duì)于駒子，最初也是島村對(duì)于精神美的追求對(duì)象，因此只是萍水相逢，但這嚷他有意愿回到雪國，再次相遇；第二次來到雪國，看到駒子淪為藝妓，島村既驚詫，又似乎在預(yù)料之中，他對(duì)駒子感情是對(duì)美貌的依戀，和對(duì)她的憐憫，島村在駒子身上體會(huì)到了“實(shí)”，卻沒有感受到“靈”。也許有的也只是男歡女愛罷了！所以當(dāng)葉子請(qǐng)求他好好對(duì)待駒子時(shí)，島村卻表示無奈和惋惜，而葉子卻繼續(xù)以之前駒子的美好形象，讓?shí)u村傾心而他卻未有對(duì)葉子愛的的表示。直到在他離開雪國之前，劇場(chǎng)失火，發(fā)現(xiàn)葉子從二樓上掉下來死去，對(duì)于追求精神化，人情化愛情的島村如同是美的幻滅。

至于駒子與葉子之前的關(guān)系也甚是微妙。駒子羨慕葉子那么純粹的存在，葉子卻為駒子這樣活著而悲哀。駒子愛島村愛的純粹而卑微，其實(shí)她心中默默地期待島村帶她回去東京，希望島村能夠好好待她，但是駒子卻又是一個(gè)為生活而生活，為愛情而愛情的人，對(duì)生活似乎是一種逆來順受的樂觀，她愛島村而這樣的她在島村面前覺得不知怎么開口，覺得無顏開口，同時(shí)她也早知道回答與結(jié)局。她只是缺一個(gè)讓她死心的致命一擊。當(dāng)葉子幫她問出了心中所想時(shí)，駒子暗暗的從島村的話中得到了結(jié)論。葉子看清了駒子與島村的悲傷結(jié)局，當(dāng)葉子結(jié)束與島村的談話后，“葉子想要扔掉那只被捏死的飛蛾似的打開了窗戶”，這已經(jīng)暗暗了預(yù)示了結(jié)尾。她不相信島村與駒子會(huì)有美好愛情，也不相信島村會(huì)把自己帶回東京。

愛之所以徒勞，是因?yàn)閸u村是駒子的全部，而駒子卻可有可無。穿過界縣那長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，只有他可以來去自如。而她，哪兒也去不了，誰也留不住，不如縱身一躍。駒子就是葉子，葉子是內(nèi)心的駒子。

“葉子死去，島村看見駒子抱著葉子的身體就像她抱著自己的犧牲和罪孽。”

讀完這本小說后我了解了川端康成這位作家，諾貝爾獎(jiǎng)給他的頒獎(jiǎng)詞是“川端康成極為欣賞纖細(xì)的美，喜愛用那種筆端常帶悲哀，兼具象征性的語言來表現(xiàn)自然界的生命和人的宿命。”而《雪國》則被評(píng)為史上最美的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)作品，川端康成的文字總是凄哀而又悲涼的，這和他的自身經(jīng)歷有著莫大關(guān)系。

他幼年父母雙亡，祖父母與姐姐又相繼死亡，一生漂泊無定，逐漸形成了感傷與扭曲憂郁的性格。深受佛教和虛無主義影響，世界級(jí)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的榮譽(yù)沒給他帶來絲毫的快樂，只使他感到厭倦和煩悶。而在他在經(jīng)歷了輝煌的歲月，獲得了無數(shù)成就加身。他自殺了，或許是他一直以來的壓抑而又或許是三島由紀(jì)夫的死刺激了他，未留下只言片語，兩人相繼自殺，留給了后人無數(shù)的疑問。我想也許這就是川端康成一直追尋的自由了吧！我們終歸是不懂他的……

【熱門讀書心得】 貝多芬傳讀后感之四

一本好書就像一艘帆船，可以幫助我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，書中的知識(shí)是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。作品中的情節(jié)，讀了以后讓人不斷地回味！是時(shí)候通過寫一篇讀后感來把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來了。如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？一起來看看小編為大家整理的“【熱門讀書心得】 貝多芬傳讀后感之四”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

貝多芬是一位舉世聞名、偉大的音樂家，他在音樂界取得了輝煌的成就。可是他一生的經(jīng)歷會(huì)是怎樣的呢？貝多芬的童年非常悲慘，4歲時(shí)，父親用暴力迫他使學(xué)習(xí)音樂，11歲入戲院樂隊(duì)，17歲喪母并一人承擔(dān)了全家的重任。后來，耳聾已開始他的酷刑，直到完全失聰。

晚年時(shí)，心愛的侄兒也完全辜負(fù)了他。貝多芬身處悲苦的深淵，可是他對(duì)生活抱著劇烈的熱情、充滿信心和無限的希望，讓往昔美妙的歲月悠久地照耀著他，他最終扼住命運(yùn)的咽喉，戰(zhàn)勝人類的平庸、自己的命運(yùn)和痛苦，成為勝利者。如果我們也能像貝多芬那樣，還有什么事做不成呢？

明末清初史學(xué)家談遷，50多歲時(shí)編寫的《國榷》被盜，20多年的心血轉(zhuǎn)眼間化為烏有。他十分沮喪，但是他憑著厄運(yùn)打不垮的信念，讓希望之光驅(qū)散絕望之云。最終，完成了流傳千古的鴻篇巨著，談遷也因此名垂青史。物理學(xué)家霍金下半身完全癱瘓，上半身只有3根指頭可移動(dòng)，說話都需要語言合成器，但是他身殘志不殘，憑著頑強(qiáng)的意志和信念，取得了不朽的功績(jī)。被人們稱為“在世的最偉大的科學(xué)家”、“宇宙之王”等。

現(xiàn)在我們都生活在和諧美好的社會(huì)中，雖然環(huán)境很好，但是許多卻人很平庸，碌碌無為。這是什么原因呢？就是因?yàn)樗麄冇龅搅艘恍┐煺郏头艞壛俗约旱睦硐耄チ诵判暮拖Ｍ?/p>

我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，遇到失敗、挫折、困難時(shí)就到貝多芬的意志與信念的海洋中浸潤(rùn)一下，必將得到不可言喻的收獲。前年輪滑比賽前，我起早貪黑，不怕酷暑；跌倒了爬起來，不懼疼痛，終于取得了速滑第一名的好成績(jī)。就是因?yàn)槲矣袩崆椋瑢?duì)取得第一充滿了迫切的希望。我將記住取得的成績(jī)。無論遇到什么崎嶇和坎坷，都永遠(yuǎn)滿懷熱情、充滿信心和希望，一步步實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望。

【熱門讀后感】 唐吉訶德讀書心得之四

書雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，在我們上學(xué)時(shí)，語文老師也會(huì)要求我們多讀一讀書籍作品。閱讀作者寫的作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，最好的心得其實(shí)是自己“產(chǎn)出”一篇屬于自己的讀后感！怎么才能避免將作品讀后感寫的如同流水賬一樣呢？以下是小編為大家整理的“【熱門讀后感】 唐吉訶德讀書心得之四”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

《堂吉訶德》主人公原名叫阿倫索吉哈達(dá)，是一個(gè)鄉(xiāng)紳，他讀當(dāng)時(shí)風(fēng)靡社會(huì)的騎士小說入了迷，自己取名叫堂吉訶德拉曼恰，又物識(shí)了一位仆人桑丘和鄰村一個(gè)小姑娘，取名杜爾西尼婭，作為自己終生為之效勞的意中人。然后騎上一匹瘦馬，離家出走。堂吉訶德還按他腦子里的古怪念頭行事，把風(fēng)車看作巨人，把羊群當(dāng)作敵軍，把苦役犯當(dāng)作受傷的騎士，把酒囊當(dāng)作許多荒唐可笑的事情，他的行為不但與人無益，自己也挨打受苦。他最后一次到家后即臥床不起，臨終才明白過來。他立下遺囑，唯一繼承人侄女如嫁給騎士，就取消其繼承權(quán)。

初讀《堂吉訶德》，我認(rèn)為它只是一部滑稽可笑的庸俗之作，主人公神經(jīng)質(zhì)的“勇敢精神”在書中表現(xiàn)得淋漓盡致，讓人越發(fā)看不起他。但是細(xì)細(xì)品讀，又覺得書中蘊(yùn)含了一種道理。人們的本質(zhì)就是為自己的目標(biāo)而不顧一切地去追求。在現(xiàn)實(shí)的過程中，那位瘦骨嶙峋像高粱稈兒似的游俠騎士，那位奇想聯(lián)翩的紳士，時(shí)刻體現(xiàn)出他的正直、善良的本性，這是人類最崇高的精神，因?yàn)樘珕渭兞耍鹏[出許多笑話。

塞萬提斯寫《堂吉訶德》，為的是打擊、諷刺胡編亂造、情節(jié)離奇的騎士小說及其造成的惡劣影響。本打算寫成幾個(gè)短篇故事，后來寫著寫著，他把自己的生活經(jīng)歷和人生理想都寫進(jìn)去了，思想內(nèi)容越來越豐富，人物形象越來越現(xiàn)實(shí)，直至描繪了西班牙社會(huì)給人民帶來的災(zāi)難，成為我們了解和研究當(dāng)時(shí)西班牙社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和習(xí)俗的一部百科全書。塞萬提斯在《堂吉訶德》中一方面針砭時(shí)弊，揭露批判社會(huì)的丑惡現(xiàn)象；一方面贊揚(yáng)除暴安良、懲惡揚(yáng)善、扶貧濟(jì)弱等優(yōu)良品質(zhì)，歌頌了黃金世紀(jì)式的社會(huì)理想目標(biāo)。所有這些都是人類共同的感情，它可以穿越時(shí)空，對(duì)每個(gè)時(shí)代，每個(gè)民族，都具有現(xiàn)實(shí)意義。相隔四個(gè)世紀(jì)，仍感動(dòng)著每一位讀者。

《堂吉訶德》中出現(xiàn)近700個(gè)人物，描寫的生活畫面十分廣闊，真實(shí)而全面地反映了16世紀(jì)末到17世紀(jì)初西班牙的封建社會(huì)現(xiàn)實(shí)，揭露了正走向衰亡的西班牙王國的各種矛盾，譴責(zé)了貴族階級(jí)的無恥，對(duì)人民的疾苦表示了深切的同情。我想：正是這個(gè)原因促使這部作品被世界54個(gè)國家和地區(qū)的100名作家推選成為最優(yōu)秀的經(jīng)典文學(xué)名著。

熱門讀后感: 挪威的森林讀書心得之四

讀后感是寫閱讀作品后感受最深的一點(diǎn)，它不是書評(píng)。凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書有著不同一般的癡迷，我們?cè)谧x作者寫的作品時(shí)，不能馬觀花地讀，需要仔細(xì)地領(lǐng)會(huì)，要真正地理解作品，其實(shí)需要以讀書心得的方式去認(rèn)真回味。那么作品讀后感怎么才能寫好呢？下面是小編為大家整理的《熱門讀后感: 挪威的森林讀書心得之四》，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

本書讀完我個(gè)人所體會(huì)到的是，在長(zhǎng)大和逐漸成熟的過程中，我們?cè)陂L(zhǎng)大，我們?cè)诓粩嗟孛靼走@個(gè)世界，在知曉這個(gè)世界，而我們自己也在不斷地變化著，來適應(yīng)這個(gè)世界，融入這個(gè)世界。可是變化的過程哪有這么容易！我們必須放棄一些，忘記一些，改變一些，適應(yīng)一些：但是其中有很多我們是不想做的，不愿做的，甚至不得不違心去做的。所以我們看到：我們?cè)陂L(zhǎng)大的過程中，知心的交流少了，恭維的話卻多了，信任的眼神少了，說的謊話卻多了，幼稚的想法少了，生活給我們的壓迫卻多了，對(duì)事情單純的看法也漸漸變少了。

但是我們?nèi)砸砷L(zhǎng)，不要去過分改變自己。做好真實(shí)的自己才能不懼“孤獨(dú)”。

　

今日讀后感: 列那狐的故事讀書心得之四

靜下心閱讀一本書的時(shí)候，我們就好像進(jìn)入到了另一個(gè)世界一般。讀書，熱愛閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，在作者寫的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情節(jié)中，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn)，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。您是否正在想怎么樣才能寫好作品的讀后感呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“今日讀后感: 列那狐的故事讀書心得之四”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

《列那狐的故事》講一個(gè)叫列那的.狐貍，經(jīng)常用陰謀做壞事，他欺凌我們?nèi)跣。澇院荻尽榱似髽I(yè)獲取這些食物，他不惜利用一切社會(huì)代價(jià)，使森林中存在許多其他動(dòng)物產(chǎn)品深受其害，連自己的舅舅也不放過。

在一個(gè)故事，通過搶劫的方式使用的陰謀列，趁睡獅的，拿繩子綁在他的耳朵，然后躲在草叢里，用石頭砸他醒來。所以當(dāng)獅子生氣，然后作為一個(gè)優(yōu)秀的人。這是唯一的，因?yàn)檫@個(gè)最高榮譽(yù)的那封信給列一個(gè)較低的水平比他大將軍。從這里可以看到寫專欄是陰險(xiǎn)，為了得到好處，他攪拌他們的大腦。從這里你也可以拍攝出非常不稱職的獅子，雖然他貴為國王，但無求無勇氣，以緩解目前的危機(jī)，他并沒有刻意的，所以列從平民生活儉樸成為享受偉大的官員輝煌。

讀了雷納德的福克斯故事后，我陷入了沉思。一只狡猾的狐貍，從被所有人憎恨到被獅子王信任。所以我們作為一個(gè)人，不要欺騙他人，要腳踏實(shí)地的生活，人與人之間應(yīng)該誠實(shí)相待，心與心的溝通。

熱門讀后感: 傅雷家書讀書心得之四

讀著書，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，想要學(xué)到新的知識(shí)，這些經(jīng)典作品就不可或缺。在閱讀作者寫的作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫，寫關(guān)于作品的讀后感，可以讓我們?cè)僖淮位匚哆@本書籍。該如何才能將一篇作品讀后感寫好呢？下面是小編為大家整理的《熱門讀后感: 傅雷家書讀書心得之四》，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

“一個(gè)人對(duì)人民的服務(wù)不一定要站在大會(huì)上講演或是做什么驚天動(dòng)地的大事業(yè)，隨時(shí)隨地地點(diǎn)點(diǎn)滴滴的把自己知道的、想到的告訴人家，無形中就是替國家播種、施肥、墾殖。”這是傅雷在給兒子家屬中的一段話。我在《傅雷家書》中看到了一個(gè)父親對(duì)兒子的殷殷教誨，在字里行間中都透露出一絲一絲的關(guān)切之情溢于言表，我對(duì)傅雷對(duì)他兒子的愛使我深深感動(dòng)。

這本書主要講的是傅雷在書信中告訴他的孩子如何做人，如何搞藝術(shù)，以及如何對(duì)待生活等。他教兒子要做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)涞乃囆g(shù)家”。在生活上，傅雷也對(duì)兒子積極的教導(dǎo)。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯，無不為他著想。而且他敢于在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教導(dǎo)。

《傅雷家書》充分地體現(xiàn)了傅雷的思想，他寫在紙上的都是些家常話。《傅雷家書》就如同清流的清泉，感情是那樣的純真和摯樸。傅雷對(duì)他的孩子疼愛有加，但在疼愛的同時(shí)，不忘對(duì)兒子進(jìn)行教育。傅雷對(duì)傅聰?shù)?愛沒有成為那種普通的溫情，而是始終把道德與藝術(shù)放在他們的感情之前。正如他對(duì)傅聰童年嚴(yán)格的管教，雖然不為常人所認(rèn)同，但這是他對(duì)兒子更為深沉的愛。從傅雷的話語中我看到了作為父親的他在兒子長(zhǎng)大成才的道路上所添加的心血。

從書中我還感受到了家長(zhǎng)們的用心良苦和他們給予我們的崇高的愛，正如傅雷在信中對(duì)兒子說：“孩子，我從你身上得到的教訓(xùn)，恐怕不比你從我這兒得到的少。尤其是近三年來，你不知使我對(duì)人生多增了幾許深刻的體驗(yàn)，我從與你相處的過程中學(xué)到了忍耐，學(xué)到了說話的技巧，學(xué)到了把感情升華！”

所以，《傅雷家書》拉近父母與我們的距離，讓我們互相理解，互相體諒。