一年級(jí)讀后感。

閱讀一本好書(shū)，可以凈化我們的心靈，豐富我們的精神世界，書(shū)中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，我們也經(jīng)常會(huì)從其他人的讀后感中領(lǐng)略到作品的奧妙！作品讀后感究竟該如何寫(xiě)呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“《狐貍的錢(qián)袋》一年級(jí)讀后感寫(xiě)作范例”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

我在假期中讀了一本《狐貍的錢(qián)袋》的課外書(shū)，我被書(shū)中的故事情節(jié)深深的吸引住了。

書(shū)中講述的'是小狐貍阿南的成長(zhǎng)經(jīng)歷。小狐貍阿南經(jīng)常往忘事，他不能像其他狐貍一樣記住咒語(yǔ)，當(dāng)不了一個(gè)魔法師，幫助不了人類(lèi)他感到非常苦惱。有一天，他碰到了在森林里迷路的阿旺爺爺，從此以后，阿南就和阿旺爺爺一起賣(mài)烏冬面，阿旺爺爺做面，阿南端面，阿旺爺爺為了幫助阿南還給面起了一個(gè)新的名字“阿南烏冬面”，“阿南烏冬面”賣(mài)的非常好，但是，阿南還是和以前一樣經(jīng)常忘事，雖然他的錢(qián)袋的錢(qián)不多，但是看到人們這么喜歡吃烏冬面，他仍然很開(kāi)心。不知道從什么時(shí)間開(kāi)始，阿旺爺爺變的經(jīng)常忘事了，為了照顧爺爺，阿南鍛煉自己學(xué)習(xí)做烏冬面，努力讓自己記住爺爺交給自己的東西，克服忘事的習(xí)慣，克服重重困難，最終做成了自己的“阿南烏冬面”，阿南的錢(qián)袋鼓鼓的了，但他仍喜歡掛他的舊錢(qián)袋，沒(méi)事的時(shí)候就拿出那朵干枯的波斯菊，回憶他和爺爺在一起相依為命快樂(lè)的日子。

通過(guò)這本書(shū)我明白了，做任何事情都要勇敢自信，有毅力，遇到困難不能退縮，堅(jiān)定自己的目標(biāo)，要堅(jiān)持不懈的努力。人與人相處要有愛(ài)心，要懂得關(guān)心他人，有兩件東西比金錢(qián)更珍貴，那就是回憶和愛(ài)。愛(ài)，讓我們變得更美好。

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讀后感收藏: 《心平氣和的一年級(jí)》讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)

如果說(shuō)，一本書(shū)就是一個(gè)臺(tái)階，那么在人的一生中將有千萬(wàn)道臺(tái)階等著我們?nèi)タ缭健Ｎ覀兛梢越?jīng)常去讀一些經(jīng)典的書(shū)籍作品來(lái)豐富自己，在閱讀作者寫(xiě)的作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù)，是時(shí)候通過(guò)寫(xiě)一篇讀后感來(lái)把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來(lái)了。優(yōu)秀的作品讀后感怎么才能夠?qū)懗鰜?lái)呢？一起來(lái)看看小編為大家整理的“讀后感收藏: 《心平氣和的一年級(jí)》讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

作為一名新老師，面對(duì)孩子常常感到手足無(wú)措，更何況是面對(duì)51名小學(xué)一年級(jí)的小朋友，除了感到迷茫無(wú)助以外，更多的是感到不得法。小朋友都是那么的天真可愛(ài)，可是剛剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，心態(tài)和角色并不能立刻進(jìn)入現(xiàn)有的角色身份中，常常剛出現(xiàn)各種小狀況，比如上著課的時(shí)候，突然有小朋友哭鬧，再比如上課的時(shí)候突然有小朋友說(shuō)尿褲子了……每一天的上課就好比打仗一樣，常常讓人覺(jué)得不能如魚(yú)似水的遨游在課堂的海洋中。然而當(dāng)我看到薛瑞萍老師的《心平氣和的一年級(jí)》以后，我發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題都是催使我們成長(zhǎng)的教育機(jī)智的體現(xiàn)，孩子們的問(wèn)題層出不窮，做老師的應(yīng)該要調(diào)整心態(tài)，心平氣和的面對(duì)這些孩子們。

《心平氣和的一年級(jí)》，這本書(shū)以每日記載的隨筆方式向我們展示了薛老師帶一年級(jí)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。全書(shū)由四部分組成，第一部分是走向平和，記述她與一年級(jí)孩子共同成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。第二部分是請(qǐng)跟我來(lái)，收錄的是薛老師給孩子家長(zhǎng)的信。第三部分是平和輻射，收錄了她在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)中的借鑒意義。第四部分是聆聽(tīng)大師，這一部分可謂是一針見(jiàn)血，點(diǎn)破了她“心平氣和”支撐的理論來(lái)源：對(duì)蘇霍姆林斯基等大師的理論潛心揣摩和領(lǐng)悟——“心平氣和地對(duì)待學(xué)生，對(duì)待孩子。讓我們慢慢來(lái)吧。我們?cè)緶?zhǔn)備用一生的時(shí)間來(lái)愛(ài)孩子的——不是嗎？方式過(guò)急的時(shí)候，只能讓孩子懼怕學(xué)習(xí)。還可能鑄成一生難以追悔的大錯(cuò)。”

面對(duì)一年級(jí)的學(xué)生，我很難做到心平氣和，當(dāng)看到教室鬧哄哄的時(shí)候，忍不住想要批評(píng)那些講話的學(xué)生，當(dāng)上課時(shí)，看到孩子們?cè)谧簧献约和孀约旱模宦?tīng)老師講課，不由自主的想要提高講話的分貝，然而常常是自己傷心動(dòng)怒，而孩子們無(wú)動(dòng)無(wú)衷，每晚回到家腦海中只是浮現(xiàn)一句話：哎呀，怎么辦呀，我得想想方法，更利于被孩子接受，更有效的方式。所以當(dāng)我看到這本書(shū)后，當(dāng)我真的走進(jìn)書(shū)中，我被那一個(gè)個(gè)樸實(shí)無(wú)華的故事所吸引，它和你傾訴著一位普通教師的悲喜和憤怒，讓你在一個(gè)個(gè)真實(shí)的小故事中感悟深刻的道理。這些看似隨性的瑣碎記錄，沒(méi)有掩飾什么，沒(méi)有矯揉造作，卻折射出薛老師執(zhí)著而獨(dú)到的教學(xué)思想。在薛老師的眼里，教育不再只是瑣碎、辛苦，而是可以美得如花、靜得如水、純得如雪。辛苦是常態(tài)，可是在辛苦之下，孩子們快樂(lè)的成長(zhǎng)了，即使一天比一天高，都讓我覺(jué)得好幸福。

通過(guò)這本書(shū)，我學(xué)到了：

首先要每天讀書(shū)。薛老師是一個(gè)極其愛(ài)書(shū)的人，她的博覽來(lái)源于閱讀。在她看來(lái)，閱讀，原本就是生活的一個(gè)重要部分，是和穿衣吃飯一樣屬于必然的事情。她認(rèn)為作為教育者，要想讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，必須自己先做讀書(shū)人，家長(zhǎng)如此，教師更要如此。薛老師說(shuō)的好：一切的閱讀都是讀自己。語(yǔ)文原可以無(wú)師自通，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的根本在于多讀書(shū)，讀好書(shū)。

其次上課聲音要小而柔和。以往講課時(shí)常常忍不住會(huì)提高自己的嗓音，總以為那樣做孩子們會(huì)聽(tīng)話些；常常忍不住厲聲喊叫，總以為那樣做孩子們才不敢“胡鬧”。可是，錯(cuò)了。看來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始我真的需要“修煉”了，要心態(tài)平和，聲音小而柔和。

再次，每天要不斷地反省、思考。在這本教育教學(xué)隨筆中，經(jīng)常看到她懺悔錄式的自我控訴，通過(guò)強(qiáng)烈的自我反省一天天地由浮躁而走向了心平氣和。

最后要及時(shí)跟家長(zhǎng)交流、溝通薛老師說(shuō)：“教師的愛(ài)要博大得多，它包含慈祥的母愛(ài)，嚴(yán)厲的父愛(ài)和知心的友愛(ài)：知心朋友之間的理解，尊重，信任與交心。”薛老師不僅注重了學(xué)生之間的平等的溝通，而且特別注重與家長(zhǎng)溝通，她給家長(zhǎng)寫(xiě)了那么多信，引領(lǐng)著家長(zhǎng)向正確的教育理念前行。

教書(shū)育人，從來(lái)都不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，潛心修煉，默默耕耘，靜待花開(kāi)的聲音。

[讀后感參考] 一年級(jí)讀后感：《三毛流浪記》讀后感之五

開(kāi)卷有益，閑暇時(shí)讀一本好書(shū)，添一份雅趣，長(zhǎng)一份才智，享一份快樂(lè)。可想而知讀書(shū)多么重要，相信很多人都讀過(guò)一兩本經(jīng)典作品。當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專(zhuān)屬心得體會(huì)，其實(shí)最好的閱讀收獲，是將心得寫(xiě)成讀后感分享給周邊的人，怎么才能避免將作品讀后感寫(xiě)的如同流水賬一樣呢？為此小編特意整理了“[讀后感參考] 一年級(jí)讀后感：《三毛流浪記》讀后感之五”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

我看完了《三毛流浪記》，相信很多人都看過(guò)這本書(shū)，它的主角是一個(gè)流浪兒，因?yàn)樗念^發(fā)只有三根，所以叫三毛。三毛是一個(gè)可憐的人，他沒(méi)有父母，無(wú)家可歸，飽受饑餓，被人欺負(fù)，但是非常堅(jiān)強(qiáng)，即使生活艱苦，也從來(lái)沒(méi)有放棄。他也是一個(gè)善良，有愛(ài)心，東于助人的小男孩，比如說(shuō)，他幫別人提包，把辛苦賺來(lái)的錢(qián)給了乞丐，扶起了摔倒的小女孩，撿到別人的錢(qián)包還給主人等。他雖然窮，但不偷不搶?zhuān)强孔约旱呐嶅X(qián)。

比起三毛，我覺(jué)得我幸福一百倍了，我有爸爸媽媽的愛(ài)護(hù)，有一個(gè)溫馨的家，有愁吃，不愁穿。但是我要學(xué)習(xí)三毛的樂(lè)于助人，善良，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的好品質(zhì)，并且珍惜我擁有的一切，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

[讀后感分享] 一年級(jí)的小蜜瓜讀書(shū)心得范文網(wǎng)頁(yè)版

一本好書(shū)就像一艘帆船，可以幫助我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，一個(gè)人想要獲得成功，書(shū)籍就是他/她最可靠的朋友，在讀過(guò)了作品，對(duì)于里面的情節(jié)非常感興趣，我們可以通過(guò)文字把心中感受寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)一篇讀后感。怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？下面是小編為您精選的“[讀后感分享] 一年級(jí)的小蜜瓜讀書(shū)心得范文網(wǎng)頁(yè)版”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

寒假里我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《一年級(jí)的小蜜瓜》。這本書(shū)講述了一年級(jí)男生的心理成長(zhǎng)和生活的故事。這本書(shū)里有許多有趣的故事。我一邊看，一邊忍不住笑出聲來(lái)。

這本書(shū)里有許多事我也曾經(jīng)有過(guò)類(lèi)似的親身經(jīng)歷。

比如說(shuō)第一次挨留講的是小蜜瓜在下午自習(xí)課的時(shí)候看鼓樂(lè)隊(duì)排練，而沒(méi)有完成應(yīng)該完成的作業(yè)，因此被心蘭老師留下來(lái)的故事。

自己睡講的是小蜜瓜第一次一個(gè)人睡小房間很害怕，他數(shù)了綿羊，數(shù)了壁紙上的小花，玩了玩具，看了畫(huà)冊(cè)，做了俯臥撐，最后不知不覺(jué)睡著了的故事。

怕羞的成績(jī)單講的是在期末考試的時(shí)候，小蜜瓜做完題目就開(kāi)始玩鉛筆和橡皮，最后因?yàn)闆](méi)有檢查，成績(jī)不理想的故事。

故事里的小蜜瓜和我真像呀！

【實(shí)用讀書(shū)心得】 一年級(jí)讀后感：《伊索寓言》范文網(wǎng)頁(yè)版

讀書(shū)對(duì)于我們來(lái)講，是一輩子不間斷的事情。讀書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更重要，而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。作品中的情節(jié)，讀了以后讓人不斷地回味！寫(xiě)作品的讀后感可以增強(qiáng)我們的印象，加深我們的領(lǐng)悟。我們?cè)撊绾稳?xiě)作品的讀后感呢？下面是小編為大家整理的《【實(shí)用讀書(shū)心得】 一年級(jí)讀后感：《伊索寓言》范文網(wǎng)頁(yè)版》，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

今天讀了《伊索寓言》這本書(shū)，感覺(jué)非常好。

那里面的故事雖然很短，但是能告訴我們很多很多的道理，以前每次午讀的時(shí)候我都拿出來(lái)讀，今天又讀了它，感覺(jué)又讀懂了一些道理。比如：《驢子和農(nóng)夫》這則故事說(shuō)明許多人總是抱怨自己的生活不好，卻并不了解別人的生活同樣也有不如意的地方。還有《狼和小羊》這則故事使我明白了，對(duì)惡人做任何正當(dāng)?shù)霓q解也是無(wú)效的……這些都是我讀了好幾遍才讀懂的，書(shū)不光要讀出來(lái)，還要讀懂其中的道理，這樣才是讀書(shū)的重要意義。

我最喜歡《伊索寓言》這本書(shū)了，因?yàn)樗刮叶昧撕芏嗟览怼?/p>

[讀后感推薦]一年級(jí)學(xué)生讀書(shū)筆記范本合集四篇

如果說(shuō)，一本書(shū)就是一個(gè)臺(tái)階，那么在人的一生中將有千萬(wàn)道臺(tái)階等著我們?nèi)タ缭健Ｒ粋€(gè)人想要獲得成功，書(shū)籍就是他/她最可靠的朋友，網(wǎng)絡(luò)上，很多都在談?wù)撟髡邔?xiě)的作品，讀了以后讓人眼前一亮。其實(shí)最好的閱讀收獲，是將心得寫(xiě)成讀后感分享給周邊的人，那么作品讀后感怎么才能寫(xiě)好呢？下面是小編為大家整理的《[讀后感推薦]一年級(jí)學(xué)生讀書(shū)筆記范本合集四篇》，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

一年級(jí)學(xué)生讀書(shū)筆記【篇一】

我讀了《小龍和巫婆》，下午我就為大家介紹一下吧！

文章大意：

有一只小龍，因?yàn)閯e的小龍都會(huì)噴火，卻只有他噴不出來(lái)，對(duì)他來(lái)說(shuō)，他很苦惱，而且覺(jué)得這樣是不行的。有一天夜晚，他在巫婆家借宿一晚，他告訴巫婆自己的苦惱。于是巫婆決定幫助他，小龍喝了藥水后先是噴出蝴蝶、魚(yú)兒、花朵，沒(méi)有一次成功。所以，巫婆建議小龍開(kāi)一家花店，果然小龍的花店開(kāi)得很成功。

心得：

每個(gè)人都有自己特別的地方，不論是畫(huà)畫(huà)、說(shuō)笑話、唱歌等等，如果自己可以爭(zhēng)取表現(xiàn)得機(jī)會(huì)，再加以好好的發(fā)展，這往往可以成為自己的長(zhǎng)處，就像小火龍，雖然他噴不出火，即使他常噴出來(lái)的是蝴蝶、魚(yú)兒、花朵。而這些東西，最后成為小龍最令人欣賞的地方，我可以感受到小龍的心中是如此的快樂(lè)幸福呀！

一年級(jí)學(xué)生讀書(shū)筆記【篇二】

老師讓我們讀了《魯濱遜漂流記》，它出自英國(guó)作家福笛之筆，它是根據(jù)一個(gè)真實(shí)的故事激起了福笛的想象。這本書(shū)充分表現(xiàn)了人的堅(jiān)定信念。

魯濱遜在海島上他從未放棄過(guò)。在谷粒少的情況下，他以堅(jiān)強(qiáng)的信念生存了下來(lái)，與野人做伴，與野人作斗爭(zhēng)。在無(wú)比寂寞、無(wú)比漫長(zhǎng)的歲月里他以不放棄的精神活了下來(lái)。

在讀完這一本書(shū)時(shí)，我的心久久不能平靜。他能做到的我也能做到，在爸媽不在家的時(shí)候自己做飯洗衣服這何嘗不是一件好事。

一年級(jí)學(xué)生讀書(shū)筆記【篇三】

幾天前我讀了一則寓言叫《亡羊補(bǔ)牢》。

這個(gè)故事講的是一個(gè)養(yǎng)了幾只羊，過(guò)了幾天他發(fā)現(xiàn)少了一只，原來(lái)是羊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去把羊叨走了。街坊們勸他趕緊把窟窿修好，可他不聽(tīng)勸告。第二天，那個(gè)人又發(fā)現(xiàn)少了一只，感到非常后悔，不該不聽(tīng)街坊的勸告，于是就趕忙把窟窿補(bǔ)起來(lái)。

我們生活中也會(huì)有這樣的事。

有一次，我要考試了，媽媽讓我把不會(huì)或容易出錯(cuò)的內(nèi)容好好看看，可我覺(jué)得我都會(huì)，便滿不在乎地說(shuō)我都看過(guò)了，都會(huì)。可是考試卷發(fā)下來(lái)一看，由于我沒(méi)認(rèn)真復(fù)習(xí)把不認(rèn)為會(huì)不用復(fù)習(xí)的內(nèi)容都錯(cuò)了，我真后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話。于是我把錯(cuò)題認(rèn)真地抄下來(lái)，并改正過(guò)來(lái)。以后考試我都會(huì)認(rèn)真地復(fù)習(xí)了。

通過(guò)這則寓言讓我明白了，人犯錯(cuò)不要緊只要及時(shí)改正就是好的。

一年級(jí)學(xué)生讀書(shū)筆記【篇四】

今天，我看了《一千零一夜》之《洗染匠和理發(fā)師的故事》。

洗染匠艾皮·勾和理發(fā)師艾皮·綏一人總把別人給他洗染的衣服賣(mài)掉，是個(gè)小人；另一個(gè)則非常誠(chéng)實(shí)善良。他們都很窮，決定 去別的地方過(guò)日子。

艾皮·勾先進(jìn)了城，想染自己的手帕，卻發(fā)現(xiàn)這里的染匠只染藍(lán)色，于是去找國(guó)王。國(guó)王知道艾皮·勾會(huì)染所有顏色，大喜，給他修了一座華麗的染坊。不幾天，他的生意就興旺了，那里的人非常喜歡那些顏色，人稱“王家染坊”。

艾皮·綏進(jìn)了城，感到非常疲勞，卻發(fā)現(xiàn)這里沒(méi)有澡堂，于是也去見(jiàn)國(guó)王。國(guó)王也給他修了一間澡堂。國(guó)王來(lái)洗澡，艾皮·綏又放玫瑰又搓背，國(guó)王身上變得很白，獎(jiǎng)他了很多錢(qián)。這里的人第一次見(jiàn)澡堂，紛紛進(jìn)去，艾皮·綏總讓客人滿意而歸。人稱“王家澡堂”。

艾皮·勾的生意被艾皮·綏搶了，于是去國(guó)王面前誣陷艾皮·綏。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他撿到國(guó)王弄丟的珍貴的戒指，被免了罪。經(jīng)過(guò)艾皮·綏進(jìn)這個(gè)國(guó)家的船的船長(zhǎng)的辯解，國(guó)王才知道，艾皮·勾是小人。國(guó)王大怒，把他裝進(jìn)裝著石灰的麻袋中，扔進(jìn)了海里，被燒死、淹死了。

惡有惡報(bào)，善有善報(bào)，我們絕對(duì)不能像艾皮·勾一樣作惡。

最新讀書(shū)心得: 《一年級(jí)的小豆豆》讀后感200字季度范文精選

讀是寫(xiě)的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解作品，才能寫(xiě)出“真材實(shí)料”。在我們上學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師也會(huì)要求我們多讀一讀書(shū)籍作品。在讀過(guò)一篇書(shū)籍之后人們內(nèi)心都會(huì)有一定的收獲和體會(huì)，思維的火花一閃而過(guò)以至不再出現(xiàn)，所以寫(xiě)一篇讀后感尤為必要！該怎么才能把自己對(duì)于作品心得更好的記錄下來(lái)呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“最新讀書(shū)心得: 《一年級(jí)的小豆豆》讀后感200字季度范文精選”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

這本書(shū)非常有趣，里面有：王子老師、小豆豆、何小米、田大壯、黃美美，他們快樂(lè)、頑皮又可愛(ài)，是非常好的朋友。讀完后，我感覺(jué)在小豆豆身上發(fā)生的事情，我和同學(xué)們也做過(guò)，更重要的是讓我明白了許多道理，比如不能向老師亂打小報(bào)告、吃魚(yú)時(shí)要特別小心刺、男生同樣要注意個(gè)人形象、口香糖咽到肚子里是不會(huì)死的、遇到難題不要怕，還有就是老師很愛(ài)我們，我們也要愛(ài)我們的老師。

我喜歡在書(shū)籍的海洋里遨游，新的一年，我要讀更多的書(shū)，獲得更多的知識(shí)，加油！

圖書(shū)《一年級(jí)的小豆豆》圖

[跟我寫(xiě)讀后感]小豬唏哩呼嚕讀書(shū)筆記一年級(jí)匯總五篇

人一生要過(guò)得有意義，就需要不斷地閱讀優(yōu)秀的作品。我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書(shū)籍作品來(lái)豐富自己，在上學(xué)的時(shí)候，老師會(huì)經(jīng)常要求我們會(huì)寫(xiě)讀后感。很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn)，不斷地跳躍出來(lái)，這就是讀后感的素材。我們?nèi)绾稳ヮI(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)函呢？下面是小編為大家整理的《[跟我寫(xiě)讀后感]小豬唏哩呼嚕讀書(shū)筆記一年級(jí)匯總五篇》，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

小豬唏哩呼嚕讀書(shū)筆記一年級(jí)【篇一】

一年級(jí)的學(xué)生，懵懂而又可愛(ài)，對(duì)世界持有自己一份不一樣的愛(ài)，我作為一年級(jí)的教師，應(yīng)該帶著他們揣著這份童心去感受不一樣的品質(zhì)，讓他們更好地體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，就在這一次挑選師生共讀一本書(shū)時(shí)，我偶然想到《小豬唏哩呼嚕》，并最終決定利用這本讀物帶領(lǐng)他們體驗(yàn)一下小豬唏哩呼嚕的成長(zhǎng)過(guò)程。

《小豬唏哩呼嚕》這本讀物，十分適合一年級(jí)的學(xué)生閱讀，這本書(shū)以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言和精美的講述了小豬唏哩呼嚕成長(zhǎng)的故事，孩子們可以感受到小豬的可愛(ài)、有趣、聰明、勇敢......這樣就可以調(diào)動(dòng)孩子的積極性，激發(fā)閱讀興趣，同時(shí)探討學(xué)會(huì)更多優(yōu)秀的品質(zhì)，了解更多情感關(guān)系和潛在的道理，讓孩子更加充分去認(rèn)識(shí)世界、發(fā)揮思維并獲得一定的閱讀能力。

一、唏哩呼嚕是誰(shuí)

映入眼簾的畫(huà)面是一只可愛(ài)極了的小豬，它叫什么名字呢？故事里就有答案，我們一起去探索探索，原來(lái)它叫唏哩呼嚕，這么可愛(ài)的小豬有這么可愛(ài)的名字，文章以小豬扔掉大勺，唏哩呼嚕地吃起飯開(kāi)篇，小豬的形象在孩子們的眼中是一個(gè)怎樣的角色呢？就這樣，我們開(kāi)展第一輪激烈的討論。

馬小姐捂住嘴巴笑他：“唏哩呼嚕、唏哩呼嚕，好香，好香！”

說(shuō)完，她嘻嘻哈哈地跑了。

豬媽媽很不高興，嘟囔說(shuō)：“一個(gè)姑娘家，貧嘴多舌，一點(diǎn)兒禮貌都不懂！她有什么好？脖子又細(xì)又長(zhǎng)，還長(zhǎng)著那么大的一條尾巴，跟把大掃帚似的，丑死啦！”

豬爸爸卻說(shuō)：“其實(shí)‘唏哩呼嚕’蠻好的嘛，一聽(tīng)，就覺(jué)得飯也香、菜也香，渾身都舒服！唏哩呼嚕、唏哩呼嚕，哈，棒極了，咱們的小十二，干脆就叫‘唏哩呼嚕’吧！”

豬媽媽立刻同意了。

同學(xué)們開(kāi)始猜測(cè)，對(duì)小豬唏哩呼嚕做出了天馬行空的猜想，很多孩子都根據(jù)小豬唏哩呼嚕的`吃相做出了直接的判斷，“唏哩呼嚕一定是一只又懶又笨的豬”“它是它們這個(gè)家族的寶貝”各種答案在我的耳邊縈繞著，但我沒(méi)有直接告訴孩子們答案，只告訴大家，我們需要一起尋找小豬唏哩呼嚕的秘密，因此延伸到后期的閱讀任務(wù)。

二、草包爭(zhēng)氣，天下無(wú)敵

小豬唏哩呼嚕在所有故事當(dāng)中雖然是糊里糊涂的，但是它有愛(ài)心、有勇敢、有擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于助人，這些優(yōu)秀的品質(zhì)都是值得孩子們學(xué)習(xí)的，這些也都滲透在讀物當(dāng)中，在無(wú)形中影響孩子。

在閱讀完讀物之后，大家真正了解了小豬的形象，也在小豬唏哩呼嚕的身上學(xué)會(huì)了很多，書(shū)中出現(xiàn)了很多“壞蛋”，在小豬唏哩呼嚕的正義攻擊下，”壞蛋“成功被擊敗，同時(shí)我也相信小豬的不平凡的成長(zhǎng)經(jīng)歷一定可以給孩子們帶來(lái)不一樣的閱讀體驗(yàn)。

這是一本十分有意義的故事書(shū)，故事在圍繞小豬唏哩呼嚕的同時(shí)，也展現(xiàn)了真摯的親情和友情，書(shū)中的家園也到處充滿溫暖與快樂(lè)，細(xì)細(xì)地去品味這一本書(shū)，會(huì)有更多的收獲，最后閱讀結(jié)束，我也告訴同學(xué)們：“小豬唏哩呼嚕的故事結(jié)束了，但是小豬卻沒(méi)有真正結(jié)束它的正義旅途，在生活中我們會(huì)遇到很多的困難，我們要像小豬唏哩呼嚕一樣，遇到問(wèn)題，動(dòng)動(dòng)腦筋，總可以解決問(wèn)題，同時(shí)我們也要學(xué)習(xí)小豬的優(yōu)秀品質(zhì)，將小豬唏哩呼嚕的能量庫(kù)變得更大！”

小豬唏哩呼嚕讀書(shū)筆記一年級(jí)【篇二】

終于收到了日思夜想的《小豬唏哩呼嚕》這套書(shū)，我迫不及待地拿起一本讀了起來(lái)。

書(shū)中有個(gè)故事叫《小豬賣(mài)桔子》，講了小豬唏哩呼嚕想通過(guò)自己的勞動(dòng)掙錢(qián)買(mǎi)自行車(chē)的故事。

小豬唏哩呼嚕批發(fā)了一堆桔子，但是他嘗也沒(méi)嘗就拿到集市上去賣(mài)，還吆喝著：“大桔子，真叫甜，先嘗后買(mǎi)，不甜不要錢(qián)。”

馬太太和小猴子來(lái)買(mǎi)桔子，吃完桔子，他們的牙都酸得掉了下來(lái)。

我們可不能學(xué)粗心的小豬。

小豬唏哩呼嚕讀書(shū)筆記一年級(jí)【篇三】

經(jīng)典童話：小豬唏哩呼嚕

一、唏哩呼嚕是誰(shuí)

要講唏哩呼嚕，就得先講唏哩呼嚕的爸爸和媽媽。

唏哩呼嚕的爸爸是一頭豬。他娶的太太嘛，真巧，也是一頭豬。有一天，這位豬太太給豬先生了一大窩孩子。豬先生快活極了，他說(shuō)：哈，這回我就是爸爸啦！

他站在一旁數(shù)：一、二、三、五、六

豬媽媽說(shuō)：錯(cuò)啦，三完了是四！

豬爸爸又從頭兒數(shù)：一、二、三、四、五、六、八

豬媽媽說(shuō)：又錯(cuò)啦，六完了是七！

豬爸爸就第三次從頭兒數(shù)。他一直數(shù)了18次才數(shù)清楚。豬爸爸出了一口長(zhǎng)氣，擦擦腦門(mén)子上的汗說(shuō)：你真了不起，一下子就生出12個(gè)！我也了不起，我是12個(gè)孩子的爸爸！忽然，他一拍腦袋說(shuō)：我忘了數(shù)幾個(gè)男孩子、幾個(gè)女孩子啦！

他又?jǐn)?shù)：女孩子、女孩子、女孩子、女孩子哎喲，怎么這么多女孩子！

一直數(shù)到第12個(gè)，豬先生才高興地大叫一聲：哇，男孩子！

他把那只豬崽子高高舉過(guò)頭頂，大喊大叫：這是我的好寶貝！是我的好寶貝！

豬先生沒(méi)有什么重男輕女的思想，他這么歡喜，只因?yàn)?2個(gè)里頭，才這么一個(gè)。

他的這個(gè)好寶貝，就是唏哩呼嚕。

不過(guò)，那時(shí)候這個(gè)小東西還不叫唏哩呼嚕，而是叫小十二。

這也是沒(méi)辦法的事。你爸爸媽媽給你取個(gè)名兒，費(fèi)多大力氣啊，可豬爸爸要一下子想出12個(gè)名字來(lái)！他一邊查字典，一邊跟豬媽媽商量，忙到天黑點(diǎn)燈了，才想出來(lái)兩個(gè)。豬爸爸說(shuō)：哎喲，累死啦，我光想睡覺(jué)明天再說(shuō)吧！

豬媽媽心疼地說(shuō)：瞧你那一頭汗，快歇歇吧！動(dòng)腦筋最累人，我看明天也不用想了。孩子干脆叫老大、小二、小三、小四又分出了誰(shuí)是誰(shuí)，又好記！

豬爸爸很感動(dòng)。他說(shuō)：你真是世界上最體貼人、最聰明的妻子！這事就這么辦吧！

本來(lái)一切已經(jīng)決定下來(lái)，偏偏馬小姐多嘴。事情是這樣的：

一天晚上豬先生全家共進(jìn)晚餐，馬小姐恰好從窗外經(jīng)過(guò)。她驚奇地停住腳步，從窗口探進(jìn)頭來(lái)說(shuō)：哇，你們吃東西好響！一家子開(kāi)飯，全村人都聽(tīng)得見(jiàn)！

豬家吃飯也各自有一把勺子。只是吃得開(kāi)心時(shí)，大家都把勺子丟下，把嘴巴伸進(jìn)各自的大碗里，呱嘰呱嘰、呼嚕呼嚕一片響，吃得碗里直冒泡兒。馬小姐這么一說(shuō)，兩個(gè)大人、十一個(gè)女孩子都覺(jué)得不好意思，一齊停下來(lái)。只有小十二，還當(dāng)是馬小姐夸獎(jiǎng)他們呢，吃得更起勁兒了。馬小姐捂住嘴巴笑他：唏哩呼嚕、唏哩呼嚕，好香，好香！說(shuō)完，她嘻嘻哈哈地跑了。

豬媽媽很不高興，嘟囔說(shuō)：一個(gè)姑娘家，貧嘴多舌，一點(diǎn)兒禮貌都不懂！她有什么好？脖子又細(xì)又長(zhǎng)，還長(zhǎng)著那么大的一條尾巴，跟把大掃帚似的，丑死啦！

豬爸爸卻說(shuō)：其實(shí)唏哩呼嚕滿好的嘛，一聽(tīng)，就覺(jué)得飯也香、萊也香，渾身都舒服！

唏哩呼嚕、唏哩呼嚕，哈，棒極了，咱們的小十二，干脆就叫唏哩呼嚕吧！

豬媽媽立刻同意了。

好，現(xiàn)在你們都知道唏哩呼嚕是誰(shuí)了。

二、大狼叼走了唏哩呼嚕

一天夜里，野外的大狼溜進(jìn)鎮(zhèn)來(lái)。

他雖然帶著心愛(ài)的獵槍?zhuān)€是躡手躡腳，十分小心。

他先悄悄地去推山羊先生的門(mén)，門(mén)上著閂。他又去推鴨太太的門(mén)，鴨太太的門(mén)不但緊緊關(guān)著，外面還加了一道鐵柵欄。狼先生摸到冰涼的鐵條上，不由生氣地想：哼，就像他們的肉特別香似的！一股子騷氣，請(qǐng)我吃我還不吃呢！

大狼先生來(lái)到第三家。這一家的門(mén)輕輕一推就開(kāi)了。大狼側(cè)著耳朵聽(tīng)聽(tīng)，里邊房間傳出一片打呼嚕的聲音。大狼往里走，不想剛一邁進(jìn)腿去，就絆到一件又大又軟的東西上，摔了個(gè)倒栽蔥。他的嘴巴狠狠戳在地上，連槍都差點(diǎn)兒撒手扔出去。

大狼先生摸摸鼻子，覺(jué)得很疼。可是他爬起來(lái)仔細(xì)看看，立刻又高興了：原來(lái)不是什么埋伏，是一頭大豬！這家伙可真肥呀

那是躺在地上的豬爸爸。他晚上去關(guān)大門(mén)，一邊擺動(dòng)兩片大耳朵慢騰騰地走，一邊自言自語(yǔ)：我得把門(mén)鎖好，不然大狼來(lái)了可不得了雖說(shuō)我有12個(gè)娃娃，丟一個(gè)也心疼死唉，今天我太忙，太費(fèi)腦筋，總共才睡了18個(gè)鐘頭，困死啦

他嘮嘮叨叨，往門(mén)那兒走。可是剛走到門(mén)旁，就一頭倒在地上，呼呼地睡著了。他睡眠一向很好，從來(lái)用不著吃安定什么的。盡管他被大狼撞了一下子，不過(guò)翻了個(gè)身，又打起呼嚕來(lái)。

大狼放心大膽地叼住豬先生的脖梗子，往門(mén)外拖。可是他拖了幾次，豬先生紋絲不動(dòng)。

大狼先生很泄氣，接下來(lái)又對(duì)自己說(shuō)：

就算拖回去，一頓也吃不了。我家又沒(méi)電冰箱，一放就不新鮮啦！

他走進(jìn)里屋去拖豬太太，還是拖不動(dòng)。他勸自己說(shuō)：

這位太太的皮一拖老長(zhǎng)，跟橡膠似的。我那三個(gè)孩子，牙還沒(méi)長(zhǎng)齊，嚼得爛嗎？吃下去準(zhǔn)得消化不良！

大狼先生決定不貪心，只拖走個(gè)小的。他從12個(gè)豬崽子里挑選個(gè)最肥的，叼住脖子，從敞開(kāi)的大門(mén)跑出去。

這個(gè)最肥的小東西，正是唏哩呼嚕。

小豬唏哩呼嚕讀書(shū)筆記一年級(jí)【篇四】

這個(gè)暑假我讀了老師推薦的《小豬唏哩呼嚕》這本書(shū)，這本書(shū)真有意思，一看我就喜歡上了它。

書(shū)中講的豬媽媽給豬爸爸生了12個(gè)孩子，豬爸爸一共數(shù)了十八次才數(shù)清楚。一共是十一個(gè)女孩，一個(gè)男孩。這個(gè)男孩就是晞哩呼嚕。其實(shí)一開(kāi)始他不叫唏哩呼嚕，豬媽媽給他取名叫小十二，就是因?yàn)槌燥執(zhí)懀R小姐笑話他們，說(shuō)他吃飯唏哩呼嚕，沒(méi)想到豬爸爸卻說(shuō)唏哩呼嚕也很好嗎！飯也香菜也香，干脆我們的小十二就叫唏哩呼嚕吧！豬媽媽立刻同意了，這下你們知道誰(shuí)是唏哩呼嚕了吧。

小豬唏哩呼嚕非常聰明勇敢。他被大灰狼抓走了，他用自己的智慧和勇敢戰(zhàn)勝了大灰狼，又在八哥小姐的幫助下把想吃掉三只小狼的月牙熊趕跑。大灰狼也被感動(dòng)了，從此再也不吃小動(dòng)物了，通過(guò)這個(gè)故事我知道了，無(wú)論發(fā)生什么事情，都要用自己的聰明和智慧來(lái)克服困難，還要和同學(xué)互相幫助團(tuán)結(jié)！

小豬還是個(gè)孝順的孩子，為了給媽媽送的生日禮物，他幫山羊伯伯賣(mài)蘿卜，最后山羊伯伯獎(jiǎng)勵(lì)了他兩個(gè)蘿卜。還給狐貍掌柜收拾垃圾，他在收拾垃圾的時(shí)候非常累，可為了給媽媽送禮物他并不覺(jué)得累，而且很快樂(lè)。可狐貍掌柜說(shuō)話不算數(shù)，沒(méi)送他大蛋糕，而是送給他一個(gè)大雞蛋，可他還是很高興的接受了，不管怎樣給媽媽掙到禮物了。當(dāng)他回家以后才知道今天原來(lái)是自己的生日，爸爸媽媽已經(jīng)為他準(zhǔn)備了一桌子的美食，雖然小豬記錯(cuò)了媽媽的生日，可他是個(gè)懂事的好孩子，我也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)又懂事又孝敬父母的好孩子！

還有小豬唏里呼嚕錯(cuò)把蛇當(dāng)做腰帶，和他做了好朋友，別人都嫌棄他長(zhǎng)得丑不和他玩，可小豬卻很喜歡他，還知道他的名字叫花花，把他帶回家。誰(shuí)知道豬媽媽也不喜歡他，說(shuō)他是野孩子不讓小豬和他玩。因找不到東西抽毛毯，豬媽媽還用花花來(lái)代替，花花為了讓豬媽媽承認(rèn)自己是小豬的朋友，使勁忍著疼痛。為了懲罰咬豬媽媽耳朵的大耗子，花花不小心把大耗子吃到肚子里，睡了三天，讓豬媽媽和小豬唏哩呼嚕著急了好幾天，最后豬媽媽還是承認(rèn)了他是兒子的好朋友，還拿它當(dāng)做是自己的孩子對(duì)待。這個(gè)故事讓我懂得了，人與人交往不能只看相貌，更重要的是要有一顆善良、寬容的心。要珍惜身邊的每一個(gè)朋友。

最后我還要感謝這本書(shū)的作者孫幼軍先生，為我們寫(xiě)了這么有趣的故事書(shū)。讓我在書(shū)中學(xué)到了小豬唏哩呼嚕堅(jiān)持不懈的努力，和遇到困難想辦法克服等等！在以后的學(xué)習(xí)中，我也要用自己的聰明和智慧克服所有的困難，做一個(gè)讓老師省心的好學(xué)生、讓父母放心的好孩子！

小豬唏哩呼嚕讀書(shū)筆記一年級(jí)【篇五】

小豬唏哩呼嚕為什么叫這個(gè)名字，因?yàn)樗燥埖臅r(shí)候，總是唏哩呼嚕，所以才叫這個(gè)名字。其實(shí)，它小時(shí)候不叫唏哩呼嚕，叫小十二。

小豬唏哩呼嚕勇敢、聰明、很堅(jiān)強(qiáng)。它勇斗大狼先生。當(dāng)八哥小姐遇到危險(xiǎn)時(shí)，它奮不顧身地去救八哥小姐，機(jī)智地去和月牙熊戰(zhàn)斗，見(jiàn)八哥小姐飛遠(yuǎn)了，自己才逃走。當(dāng)三只小狼餓的時(shí)候，它幫助三只小狼找吃的，等三只小狼吃飽了，自己才去吃。結(jié)果，八個(gè)小姐把白薯吃掉了。小豬唏哩呼嚕很善良。

小朋友咱們一定要學(xué)小豬唏哩呼嚕樂(lè)于助人、勇敢直前的行為。做一個(gè)勇敢的孩子，見(jiàn)到有人欺負(fù)幼小就要發(fā)揮自己的力量，就像小豬唏哩呼嚕一樣幫助人。

讀后感參考： 《了不起的狐貍爸爸》讀后感其四

生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。讀書(shū)對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書(shū)籍，在閱讀了作品后，心中感慨萬(wàn)千，不禁為作品所深深折服，是時(shí)候把自己閱讀作品后的所思所想寫(xiě)出來(lái)了。如何寫(xiě)一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“讀后感參考： 《了不起的狐貍爸爸》讀后感其四”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

《了不起的狐貍爸爸》這本書(shū)是羅爾德·達(dá)爾寫(xiě)的。主要講訴了每一種動(dòng)物都有自己的本領(lǐng)，比如狐貍能聞到200——300米遠(yuǎn)的氣味，能分辨出是同類(lèi)還是敵人。

每次在他們家危在旦夕的時(shí)候，狐貍爸爸總能想出好主意，化險(xiǎn)為夷。我們要像了不起的狐貍爸爸一樣，遇到問(wèn)題要沉著冷靜，保持清醒的頭腦。不讓壞人有機(jī)可乘，就像書(shū)中的三位卑鄙的飼養(yǎng)場(chǎng)場(chǎng)主，一心想要抓住狐 貍們。但是，壞人就是壞人，直到最后他們還是在原地等待……

讀后感范本: 了不起的狐貍爸爸讀后感 月度范文精選

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在我們上學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師也會(huì)要求我們多讀一讀書(shū)籍作品。人們?cè)陂喿x了一篇書(shū)籍后都會(huì)有自己的收獲和體會(huì)，為了加深印象，就可以寫(xiě)一篇讀后感，把心中感受寫(xiě)出來(lái)。您是否正在考慮如何寫(xiě)作品的讀后感呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“讀后感范本: 了不起的狐貍爸爸讀后感 月度范文精選”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

博吉斯、邦斯和比恩是你所能見(jiàn)到最卑鄙、最小氣的人，他們?cè)骱藓傁壬瑳Q定把他全家除掉。于是，這三個(gè)人拿著槍?zhuān)庪U(xiǎn)的等在狐貍先生的洞外……但是狐貍自有對(duì)付他們的妙計(jì)！于是，一場(chǎng)智慧和力量的較量開(kāi)始了……這是三個(gè)兇狠貪婪的飼養(yǎng)場(chǎng)主和狐貍一家追捕與反追捕的故事。

書(shū)上有三支歌，它們分別是：‘比恩、邦斯、博吉斯，一廋一矮一 。三個(gè)壞蛋真是壞，模樣雖然不一樣，沒(méi)有一個(gè)不貪財(cái)。’‘我又一次飛快地溜回家，回到我美麗的新娘旁。當(dāng)她一喝這些蘋(píng)果酒呀，她便會(huì)精神振奮身心舒暢。’‘噢，可憐的獾夫人哪，她饑腸轆轆氣息奄奄。只要喝下這些蘋(píng)果酒呀，她將會(huì)肚兒飽滿精神添。’

讀了這本書(shū)，我知道了我們不能像比恩、邦斯和博吉斯這么小氣，卑鄙，做人要大方，內(nèi)心要充滿溫暖和陽(yáng)光。

【讀書(shū)有感】 一年級(jí)讀書(shū)心得：讀書(shū)心得怎么寫(xiě)

開(kāi)卷有益，閑暇時(shí)讀一本好書(shū)，添一份雅趣，長(zhǎng)一份才智，享一份快樂(lè)。在我們上學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師也會(huì)要求我們多讀一讀書(shū)籍作品。在閱讀過(guò)一篇書(shū)籍后內(nèi)心肯定有屬于自己的感悟，此時(shí)就可以寫(xiě)一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫(xiě)下來(lái)。怎么才能避免將作品讀后感寫(xiě)的如同流水賬一樣呢？為此小編特意整理了“【讀書(shū)有感】 一年級(jí)讀書(shū)心得：讀書(shū)心得怎么寫(xiě)”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

看了一只貓的獨(dú)白這篇文章，我的心里很悲傷。高樓大廈越來(lái)越多，老弄堂越來(lái)越少，流浪貓?jiān)絹?lái)越多。文章有一段我覺(jué)得特別傷感。

“我們”流浪貓一家五口趴在草坪上打盹。一只紋白蝶飛過(guò)，我的妹妹追過(guò)去。這時(shí)突然迎面走來(lái)一個(gè)抱小嬰孩的年輕媽媽?zhuān)妹玫耐蝗桓Z出驚嚇到她。年輕媽媽查點(diǎn)摔倒，后面的一個(gè)高大男子緊跟上去，找來(lái)一根棍子猛追。妹妹被亂棍擊中數(shù)次，尖叫著逃命。命是包住了，可妹妹從此折了腿。大人的眼里，連一只流浪貓都容不下呀！

這讓我想起了爸爸和一只小貓的故事。一天，爸爸和他的同事們?cè)诔燥垥r(shí)，一只小貓跑過(guò)來(lái)，對(duì)他們“喵喵”的叫，爸爸放下一個(gè)魚(yú)頭，讓這只小貓享受了一頓美餐。這是爸爸和小貓之間多么和諧的一幕呀！

我心里想：城市里的流浪貓，哪里才是你們安全，溫暖的家啊？

【熱門(mén)讀書(shū)心得】 讀后感400字五年級(jí)范例

我們?cè)谝簧拈喿x中，一些經(jīng)典自然而然地在歲月中沉淀下來(lái)。讀書(shū)對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。我們讀了作品以后，心中常有許多感想，我們也經(jīng)常會(huì)從其他人的讀后感中領(lǐng)略到作品的奧妙！一篇屬于自己的作品讀后感該怎么寫(xiě)呢？小編幫大家整理了【熱門(mén)讀書(shū)心得】 讀后感400字五年級(jí)范例”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

我們生活在大自然中，各種各樣的動(dòng)物或植物都是人類(lèi)的好伙伴。

暑假里，我讀了一本蘇聯(lián)著名兒童文學(xué)作家，維。比安基寫(xiě)的《森林報(bào)》。我很喜歡小動(dòng)物，它也正是講述了大自然的四季變化以及那些飛禽走獸和小動(dòng)物、昆蟲(chóng)日常生活的百科全書(shū)。

我們平常看到的森林大多數(shù)都是陰森森的，可讀完這本書(shū)，你看到的卻是一座豐富多彩、五彩繽紛、美麗的大森林。樹(shù)林里長(zhǎng)滿了高大、翠綠的白楊樹(shù)、白樺樹(shù)；草坪上是一叢叢的櫻桃，很少能看見(jiàn)人的影子在這美麗的大森林里生活著許多飛禽走獸，他們之間經(jīng)常發(fā)生很多喜怒哀樂(lè)的趣事，例如：候鳥(niǎo)搬家、貓竟然會(huì)給兔子喂奶作者有時(shí)候還把植物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，例：云杉稱王、白楊樹(shù)和白樺樹(shù)吵架，寫(xiě)的惟妙惟肖、栩栩如生。

讀過(guò)森林報(bào)，我們還能學(xué)到很多科學(xué)知識(shí)，像松鼠如何給自己儲(chǔ)存食物留到過(guò)冬吃，怎么分辨鳥(niǎo)的腳印，熊如何抓魚(yú)《森林報(bào)》使我們更加熟悉大自然，熱愛(ài)大自然。

今天，在我們身邊，常常會(huì)看到人與大自然不和諧的事情，有破壞大自然的，還有人傷害那些可愛(ài)的小動(dòng)物，小狗會(huì)成為一些人的盤(pán)中餐，剝下老虎的皮做工藝品。但大部分人都能認(rèn)識(shí)到人類(lèi)與大自然都是親密無(wú)間、相互依存的朋友。我相信，只要人們熱愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境，珍惜生命，世界將會(huì)變得更加美好！

月度讀后感精選二年級(jí)讀后感：蝙蝠香的讀后感（六）（一篇）

書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書(shū)籍作品來(lái)豐富自己，在讀了作者寫(xiě)的作品以后，不禁為作者精湛的筆法所觸動(dòng)，對(duì)于這個(gè)作品，我們都需要寫(xiě)一篇讀后感來(lái)加深對(duì)作品的理解。怎么樣才能寫(xiě)好一篇作品讀后感呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《月度讀后感精選二年級(jí)讀后感：蝙蝠香的讀后感（六）（一篇）》，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

《蝙蝠香》是一本曾獲得過(guò)國(guó)際安徒生獎(jiǎng)的新小說(shuō)。文中的主人公村哥兒有夜間夢(mèng)游的毛病，村里的小伙伴都說(shuō)他像晝伏夜出的蝙蝠，父親為了防止村哥兒走失在他的手腕上涂上迷迭香，我想書(shū)的名字應(yīng)該就是這樣而來(lái)的吧。

村哥兒夢(mèng)游的毛病源于媽媽出去打工的那一天，因?yàn)樗雼寢屃恕０职秩ふ覌寢専o(wú)果又出了意外，原本強(qiáng)壯的身體卻變成了聾了瞎了，這讓我為他們父子倆捏了把冷汗，以后怎么生活。可是爸爸是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，雖然他的眼睛看不見(jiàn)耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，鼻子卻變得特別靈敏，他能聞到村哥兒的味道，于是在晚上村哥夢(mèng)游的時(shí)候依舊跌跌撞撞地跟著村哥兒。

村哥兒唱著媽媽唱過(guò)的歌，渾然不覺(jué)爸爸跟在他的身后，有一次，村哥兒掉進(jìn)河里，爸爸奮力把他救上來(lái)，爸爸卻摔斷了手。白天清醒的時(shí)候，村哥兒?jiǎn)柊职衷趺椿厥拢职植⒉桓嬖V他。因?yàn)榘职窒胍S護(hù)他幼小的心靈，由此可見(jiàn)，父愛(ài)多么偉大。

父愛(ài)如強(qiáng)大，那么就會(huì)為你撐起一片天空。父愛(ài)如細(xì)心，那么就會(huì)讓你成為更好的你。加油，努力，不要讓愛(ài)你的他灰心，正如淮南子所說(shuō)：“慈父之愛(ài)子，非為報(bào)也！”