高一讀后感。

“活到老學到老”，可見讀書是我們一輩子的事。人一生的進步都是和書籍的閱讀相伴隨的，閱讀過一本書之后人們內心多多少少都會有所感悟，作品中那些觸發(fā)思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快！您從作品中有哪些領悟呢？下面是小編為您精選的“高一讀后感怎么寫900字匯總”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

高一讀后感怎么寫(篇1)

女兒的課本上有一篇《散步》，描寫一家三代老小散步時的融融親情。老師要求家長閱讀后寫一篇讀后感。以下是我交的“作業(yè)”。寫的不好，讓您見笑了!

課文讓我們思考這樣一個問題：每個父母在日常生活中如何用正確的人生觀、價值觀，及正確的言行教育引導孩子。父母是孩子人生的第一位老師，父母對孩子的影響是長期的，根深蒂固的。其成人后的種種習慣，很大部分來自父母早期的影響和教育。

文中從初春陪母親、攜妻兒但不，到覺得“走大路”、“走小路”、“背起母親”、“背起兒子”等。無不表現出父親對母親的關愛呵護，母親對下一代的關心，對兒子是無言的教育和引導，與時下一些不承擔瞻仰老人義務的人對照，其對下一代的影響和引導是不言而喻的。

小時侯，家境不太好，可那份濃濃的親情卻無時不在，始終暖暖地包圍著我。記憶中，愛是母親那一針一線縫制成的布底鞋，愛是那騎在爸爸脖子上看露天電影時拍紅的手掌，愛是那除夕之夜圍著灶臺不停忙碌的身影……

生活的艱難，絲毫也不能影響我們一家人的快樂生活。

漸漸的，我和我的姐姐們都長大了，工作了，生活條件也一天天好起來了。可是，我們的父親——偉岸的父親卻因癌癥在我女兒還不記事時永遠的離開了我們。一生節(jié)儉的父親帶走了我們的歡樂，帶走了母親臉上燦爛的笑容。父親的猝然長逝成了我們家人心中永遠的痛。

工作的繁忙、生活的壓力，經常使得我心煩意亂，有時面對母親的絮叨的時候也會對她粗著嗓門吼幾句，看著她孩子般束手無策的樣子，我又覺得于心不忍，內心充滿了愧疚感。早就聽得母親在說，想讓我們帶她去某個地方玩去，而我也總是借口一堆，讓姐姐們誰有時間帶她去。今日想來，她也并不只是想出去開開眼罷了。

“好像我背上的和她背上的加起來，就是整個世界。”當女兒給我這個作業(yè)時，當我仔細熟讀課文時，我的心中感到很溫暖。是啊，忙忙碌碌，何時有空體會一下生活中那種責任以及所擁有的給我?guī)淼男腋Ｄ?社會的繁榮和安定，給每個家庭帶來的美滿生活。我們不經意地擁有了一切。同時，社會，家庭和責任，也在我的背上背著。生活是美好的但是要我們一起創(chuàng)造。老一代，我們這一代，女兒這一代。—“我過不去的地方，你就背著我。”

文中母親的話，給了我信念，我們是一家子。我們背起整個世界的同時，我們擁有整個世界。

高一讀后感怎么寫(篇2)

《美國的悲劇》是美國作家西奧多德萊塞于1925年出版的長篇小說，小說描繪了眾多人物，以及他們的社會背景，錯綜復雜的關系，對待事物的不同看法，他們各自不同的經歷充分展現了美國夢是徹頭徹尾的謊言。

該書的中心人物是克萊德格里菲斯，他出生時貧窮，一無所有，到死時仍是貧窮，一無所有。他十二歲跟隨衣衫襤褸的父母、姐妹在堪薩斯城街頭傳道時，就憎恨家庭的貧困，渴望過著富裕的生活。之后，格林戴維遜大酒店的豪華設施和住店顧客的紙醉金迷的生活讓他羨慕不已，情不自禁的加入那些尋歡作樂的男女行列，貧富懸殊的社會現實讓他更加奢望躋身于伯父和堂兄弟的上流社會。他與手下窮苦女工羅伯達奧爾登相戀，并使她有了身孕以后，又結識了富家小姐桑德拉芬奇利。為了追求桑德拉的美貌和財富，他對羅伯達起了殺心。正當他誘騙羅伯達去湖上泛舟，準備溺死她時，他的良心有所發(fā)現，改變了主意。但是小船卻意外地翻掉了，羅伯達落水身亡。

我認為，導致這樣悲劇發(fā)生的根源是克萊德對財富和成功的渴望，貪婪。兒時的貧窮生活影響了他脆弱的內心，導致了他心里的不平衡，對美好東西的極端渴望，他出去打工為的就是金錢，也想在伯父的衣領廠學習技術，成為一個像樣的人，但隨著環(huán)境的改變，他忘記了自己的初心，想通過追求富家小姐獲得成功的捷徑，最終殺害了深愛他的女友，事情敗露，被處以電刑，這個帥氣的年輕人因為自己的貪欲把自己送上了斷頭臺，也正是他難以填滿的欲望使他變成了一個冷血的，殘忍的罪犯。克萊德生動的詮釋了初心易得，始終難守。

在小說第三卷中，圍繞克萊德格里菲斯一案的偵破和庭審，西奧多德萊塞精細地描繪了美國政界，司法界的百丑圖。其中有檢察官梅森別有用心的起訴，又有律師貝爾納普和杰夫森的強詞奪理的辯護，有塞繆爾格里菲斯父子的明哲保身，又有老芬奇利的煞費苦心的逃逸躲藏。各方勢力的權衡、爭斗的結果，無權無勢、貧窮的克萊德成為了美國共和黨和民主黨驢象之爭的犧牲品。

在破案過程中，有那個人是真的為了破案而破案呢?有誰是真正因為可憐羅伯達而插手這個案子呢?就像小說中的麥克米倫牧師，起初，他懷著拯救靈魂的目的到監(jiān)獄中看望克萊德。出于信任，克萊德向他吐露出自己確實想謀殺羅伯達的秘密，麥克米倫很高興自己能夠幫助克萊德坦白交代，轉身卻將克萊德的坦白交代告訴了州長。看吧，原本有著高尚靈魂的牧師也如此墮落了。看似正直的梅森，不也是懷著對上流社會厭惡的私心和鞏固自己政治地位的目的去審查案子的嗎?

小說結尾呈現了開篇傳道的同樣畫面，只不過地點由堪薩斯城換成了圣弗蘭西斯科，少年時代的克萊德換成了他的小侄子。顯然在告誡讀者，美國夢純粹是個幻想，每個人的命運在出生時就已決定，祈求改變只會帶來悲劇。

時局是不允許公平存在的，以前也是，現在也是，永遠都不可能，只因為有了三六九等這條無理取鬧的等級制度。富人花天酒地，肆意揮霍著錢財，那些有錢人后代的小傻瓜每天舉辦著宴會，醉生夢死。窮人，奔波了一輩子，都沒有可以避寒的冬衣。這是克萊德的悲劇，是羅伯達的悲劇，是桑德拉的悲劇，亦是美國的悲劇。

高一讀后感怎么寫(篇3)

《海底兩萬里》世界上有無數的名著在閃閃發(fā)光。這些名著都是偉大作家們自己生活的寫照，他們用自身的一種不懈的魅力，感動了一代又一代的人們。法國科幻大師儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》就是其中之一。《海底兩萬里》講述了法國博物學家阿龍納斯教授，探海旅行的故事，作者以追捕海怪為線索，用奇妙的手法，為讀者們展現了一幅幅壯麗畫面，講述了一個個精彩的故事：神秘的海怪、美麗的海底森林、莊嚴的海底沉船、豐富的海底寶藏、驚險的南極之旅、“復仇”計劃……故事驚險曲折，引人入勝。人物描寫非常細致;畫面多姿多彩，氣象萬千、千變萬化。讀起來令人驚心動魄，全書語言平實，文字流暢樸實，情節(jié)曲折生動，讀起來有一種特殊的舒服。整書上下都是運用了幻想和事實的方法寫的，故事情節(jié)也非常生動，讓讀者也有同樣的感受，大大的滿足了讀者們閱讀需要，讓讀者可以大飽一次眼福。此書從頭到尾都在向讀者們講述科學的好處、優(yōu)點，大大地激發(fā)了讀者們熱愛科學、勇于探險、大膽幻想的可貴精神。我們要軒昂阿龍納斯教授學習他這種頑強不屈的精神!

《海底兩萬里》讀完這本書，我真想隨尼摩船長一起探索海底的所有秘密，可惜沒有阿龍納斯教授那么的好運。 故事起與1866年一件鬧的滿城風雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現了海怪，還有很多船因此而沉沒。法國生物學家阿龍納斯教授受邀，上戰(zhàn)船“林肯號”追逐怪。誰知與同伴一起落入海中，尼摩船長告訴我們這是一艘潛水艇叫“鸚鵡螺號”，他的外殼是用鋼鐵做的，它的一切來自電。鸚鵡螺號與外界毫不相干，它里面有許多奇珍異寶。教授阿龍納斯、魚叉手尼蘭德、以及仆人和尼摩船長在海底漂流冒險。他們在海底狩獵過、被冰層蓋住過等等等等許多稀奇的事。 我真佩服作者，而此書的價值遠遠勝過前者，畢竟在1870年能寫出這樣奇幻小說并流傳至今是極為珍貴的。作者的想象力也是非常大的。而至今天，事實證明作者儒勒·凡爾納的一切幻想或是推理都是有現實作為基礎的，例如：海底森林，穿越海底隧道《阿拉伯海底地道，蘇伊士下面一條通往地中海的地道》,一塊沉沒的陸地《大西洋洲》.在未來世界，一切幻想皆成為了現實。我相信總有一天我們也會造出這樣驚天動地的船來的。

高一讀后感怎么寫(篇4)

《老人與海》的主人公是一位勇氣可嘉的老人，他充滿了自信，在一連八十多天沒捕到魚的情況下，還堅持出海，好不容易釣上大魚，但魚卻拖動了小船，向遠方駛去。老人毫不驚慌，在缺水斷糧的情況下，他卻沒放棄，依靠一點水和捕到的一點魚保存體力。好不容易，魚顯出了自己的弱點——魚捕到了。但魚血引來了鯊魚。老人為了保魚，奮力趕鯊魚。最后魚還是被吃光，但老人卻受到贊揚。

我覺得老人的意志，耐性和勇氣都來源于他的自信。他很相信自己的能力不然他早就放棄了這條大魚，也不會讓我們看到這樣的一個不畏險阻，追求夢想的，充滿勇氣的老人呢?

看到他一個老人都那么對自己有信心，而且那么有勇氣，我不禁想到了以前的我總是遇到困難就像退縮。

記得，有一次。上語文課時，我很想回答老師的問題，為了說話不結巴，我干脆把答案寫在書上，看著一個個同學踴躍回答，我也想試一試。可才把手舉起了一點。我突然想到，我會不會答錯?我猶猶豫豫，想了半天，也沒把這沉重的手舉起來，直到下課。

現在，當我讀完《老人與海》這篇文章，我頓時開竅了你!這老人八十多天沒捕到魚都信心滿滿，相信自己一定可以應付大魚;在面對眾多鯊魚，也從容應付!我怎么能不相信自己，沒勇氣呢?況且，我也沒經過什么多大的失敗呀!于是，現在我打算鼓起勇氣，不在膽小!

讀完《老人與海》，我總結道了一個大道：只要自己的條件不算差，就要對自己充滿信心。信心就是力量哦!只要充滿信心去做好自己，那你就是成功的，因為你克服了自卑。

別忘了，主人公可只是一位老人。大家都說，人老了，就不方便，并覺得離死亡近了。可主人公卻不服輸，他不就捕到大魚了嗎?盡管大魚被鯊魚吃光了，但他卻得到了大家的認可了!他擁有了一顆自信，不老的心，他成功了!我感謝這本書給我?guī)淼母杏|和啟迪。

高一讀后感怎么寫(篇5)

優(yōu)秀高一讀后感：頑強的拼搏精神

.漫長的冬季，是一面寒夜里的鏡子，透出一絲冰冷。在這樣的季節(jié)里，我讀了《漫長的冬季》，印象特別深刻。同時，也帶給我許多感動的畫面。

這本書講述的是：勞拉一家度過了一個難熬的冬季。連續(xù)七個月的暴風雪讓火車無法運送物資，小鎮(zhèn)上的每家每戶都到了沒有食物可吃、沒有煤炭取暖的地步。有時一天勞拉一家每人只能吃一塊小面包、一個小土豆，大人和小孩都極度消瘦。但勞拉一家并沒有屈服，他們沒有食物時，就用咖啡機磨面粉做黑面包。沒有煤炭時，勞拉和爸爸就扭干草棒取暖。孩子們無法上學，就在家里自學。那個冬天暴風雪一直持續(xù)不停，偶爾有幾天晴天，媽媽就和女兒們做雜活，洗衣，晾干，熨燙。即使在這樣艱苦的條件下，每個人都堅持著，并想方設法讓家里有笑聲、有溫暖和光明。我被他們積極樂觀的生活態(tài)度深深地打動了。

讀后這本書，想想我們從小衣來伸手，飯來張口，不用幫父母干活，不用對付惡劣的天氣。在優(yōu)越的學習環(huán)境中，碰到困難就退縮;如在學習中遇到長一點的課文背誦就覺得很困難;一本課外書斷斷續(xù)續(xù)地閱讀要花很長時間。而勞拉他們因為暴風雪不能上學，就在家里自學，他們很長時間才能收到一些雜志書籍，拿到書就迫不及待地閱讀。我缺少的就是困難來臨時，他們那種持之以恒的勇氣。

這本書告訴我們在困難面前要有不屈不撓的精神，以后在生活中無論遇到多大的困難，都不要抱怨，要想辦法解決它。書中主人公的艱苦奮斗、頑強拼搏的精神永遠激勵著我。

這篇優(yōu)秀高一讀后感，是一篇很好的習作

高一讀后感怎么寫(篇6)

當我讀完《光輝的旗幟》這本書后，我的心中充滿了無限的感慨和自豪。因為這本書里中國共產黨員的英勇事跡鼓舞了我，更使我明白一個道理：“沒有共產黨，就沒有新中國。”經過90年的風風雨雨，90年的自強不息，中國共產黨領導中國人民終于將一個貧窮落后的半封建半殖民的中國建設成為一個繁榮富強的社會主義新中國。

90年前的中國，列強侵略、軍閥混戰(zhàn)、政治腐敗、民不聊生，國家命運岌岌可危。中國共產黨及時站立出來，肩負起帶領中華民族推翻帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山的偉大使命，經過艱苦卓絕的斗爭，用無數鮮血和生命終于在1949年向全世界宣告：中國人民從此站起來了!新中國成立后，百廢待興，中國共產黨又肩負起實現國家富強、人民安康的偉大使命，始終奮戰(zhàn)在建設祖國的最前線，使中國的工業(yè)建設和生產取得了輝煌的成就，經濟實力和綜合國力躍上了新的臺階，中國人民過上幸福的生活。而當中華民族民族面臨災難考驗時，又是中國共產黨始終忙碌在救災搶險的第一線，哪里有災難，哪里就有共產黨;哪里有危情，哪里就能看到黨旗在飄揚。汶川抗震救災中國共產黨員們的壯舉，正是共產黨為人民謀求幸福的真實寫照。

這使我明白了：作為少先隊員我們，要聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學，堅持鍛煉身體、參與社會實踐，不斷的培養(yǎng)自己的能力，努力成長為社會主義現代化建設需要的合格人才。時刻準備著，為建設中國特色的社會主義現代化強國貢獻力量。

高一讀后感怎么寫(篇7)

這部片曾經看過，當再看一遍時，發(fā)現曾經看不懂的地方，也可以理解了，或許這就是重復的好處。

我是一個不太敢看恐怖片的人，歐美片血腥的也不看。看《暮光之城》是因為口碑好，以一對苦命鴛鴦的情感糾葛為主線，融合了吸血鬼，人，狼人的故事。喜歡以校園生活開場，在女主人公成長過程中有恐怖，懸念，喜劇，冒險等元素，凄美動人的愛情，強烈的情緒打動了我。

貝拉與愛德華交流的眼神，隔著屏幕我都能感覺到青春年少時愛慕一個人的氣息。那種看到對方眼睛里充滿著溫柔，嘴角不自覺的上揚，隨時隨地都想與對方在一起，那樣的粘度也只有在戀愛時才有。兩位演技真實，讓我感受到戀愛怦然心動的情境。DSBj1.Com

校園生活里的物以類聚，人以群分。庫倫家族雖為吸血鬼，因能控制自己對人血的欲望，以動物血為食，不傷人得以在人群中生活。他們有顏值，有速度，有超能，在我看來很酷。愛德華的超能是讀心術，他能讀懂人心，但卻讀不出貝拉，愛德華愛上了貝拉，貝拉也愛上了這個吸血鬼愛德華，開始了貝拉求變吸血鬼的過程。

戀愛到一定程度便有人性的欲望，貝拉想與愛德華更深入的肌膚之親，然兩位又一次演技爆炸，那種相愛卻不能更愛，浴火上升卻無處安放，實在讓人難受。愛德華想讓貝拉過正常人的生活，他決定離開。在他離開的日子里，貝拉陷入愛情絕望中，許久無法走出沒有他的心境。這時雅各布的出現溫暖了她的心，朋友身份相伴，雖然不在頹廢，但貝拉知道只要她有危險，愛德華就會出現在她面前，于是她便多次自造險境，只求能看到的愛德華。為了愛，連性命都可以舍棄。

雅各布愛上了貝拉，他是位狼人，熱血，強壯。與愛德華相比，多了些溫暖，愛德華擁有的是俊朗的外表，冰冷的身體。在雅各布的呵護下，貝拉對他也升起了愛意，她同時愛上了兩個人。故事就這么繼續(xù)著……共有六部，才看到第三部，期待貝拉成為吸血鬼的故事情節(jié)。

高一讀后感怎么寫(篇8)

初次品讀《目送》是在一節(jié)語文課上，記得那時，老師要求我們給這篇文章續(xù)一個結尾，同學們想到的幾乎是大同小異，無非是要學會感恩或體諒父母之類。可當老師將作者所寫的結尾展示給我們時，它不僅令我驚訝，更令我再無法將那段文字忘卻。我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且他用背影默默告訴你，不必追。當時我讀到這段話時，并不了解它。我思索著，究竟是怎樣一位作者，會寫出這樣的文字？又為何這段文字在我看來隱出了一種心酸與無奈？

好奇心驅使我迫不及待地到書店去買下了龍應臺的那本《目送》。書中第一篇，便是名為《目送》的那篇文章了，利用一個閑暇的暑假，我細細的品味了整本書。當再讀那段令我費解的文字時，我卻驚訝地發(fā)現，我的心劇烈地顫動了一下。不覺間，它竟已悄悄潛入我的心中，讓我開始慢慢懂得了些什么。

龍應臺在文中講到自己的落寞與兒子和父親有關，她作為一個母親，目送兒子遠行，她作為一個女兒，目送父親離去。所有的一切都在目送中漸行漸遠，而這一切難道只是龍應臺的經歷嗎？顯然不是，它也是我們的真實寫照！父親遠去，母親老去，兒女掙脫父母的保護要遠行，朋友的曲終人散，兄弟姐妹的各奔東西，我們身邊的一切看似尋常，我們卻無力將他們一一挽留，惟有任憑他們漸行漸遠，默默目送。以為擁有一切的我們，卻忽略了生活中最珍貴的事物。

印象最深的是過年時回老家。每次離開，我總是蹦蹦跳跳歡天喜地，可年邁的奶奶卻總是情緒低落，站在大門口目送著我，有時還會送我到離別的車站，每當我偶爾回首，總看見她獨立在車站，在寒風中顯得那樣單薄，她的身影漸行漸遠，漸漸化作一個模糊的影子，慢慢變?yōu)辄S豆般大小，直到消失不見，那時的我總是不以為意，覺得又不是再也不見了，何必那樣傷感？可是，如今我卻漸漸懂得總有一天，那會成為最后一次，再沒人會為我的離開而不舍，再沒有人會為我牽掛。即使當初得到的是多么輕而易舉，可總會有那么一天，它也將輕而易舉地離去，而且我永遠無法追及。

我慢慢懂得有些路啊，只能一個人走，也開始了解了那些背影告訴我不必追。我把所悟出的一切都比作花，于是便得出這一句：你未看此花時，此花與汝同歸于寂；你來看此花時，則此花顏色一時明白起來，便知此花不在你的心外。

高一讀后感怎么寫(篇9)

一直以來，我認為蘆葦總是荒涼落寞，弱不禁風的代名詞。自從讀完趙麗宏的《會思想的蘆葦》后，我懂得了：它，還是堅韌、優(yōu)雅的另一種的詮釋。

蘆葦是一種隨風倒的植物，生長在河岸邊，微風吹來，蘆葦搖曳著，銀色的柔美的身影讓人浮想聯翩。但這并不是說它是柔弱的，當它們被大量的焚燒，當它們被凜冽的寒風所侵蝕，它們并沒有如此消亡。來年，當樹木花朵還在沉睡的時候，它探頭探腦伸伸懶腰，鉆出嫩芽，抽出嫩綠的葉片，預告春天的到來。在我看來，它是最堅韌不拔最有生命力的植物，仿佛什么都阻擋不了它的腳步，連冷酷的冬天，炙熱的火焰也撲滅它頑強的生命，蘆葦好像在告訴一切生靈：它們又一次勝利了。

除此之外，蘆葦并不是一無所值，藤條能做各種籃筐，質樸又實用;它的葉可包裹糯米，成為美味的粽子;根還可以入藥、消渴……它默默地給我奉獻自己的一切，不求回報。

蘆葦就是這樣，外表普通，卻有不同于別的植物的深沉的內在。寫到這兒，我覺得有些慚愧，我是一個并不堅強的人，有的時候只是因為他人幾句有意無意的話語而內心防線全部崩潰，而蘆葦卻“野火燒不盡，吹風吹又生”，在殘酷的生物鏈中堅強的生存下來，有了自己一方凈土。回想起那延綿不絕的蘆葦叢，我仿佛懂了點什么。

蘆葦是無言的，但它卻給我們人類帶來無法用語言說清的幫助、依戀與啟迪，此時的我們，又怎么能不說它是有思想的呢?