讀《海底兩萬里》的讀后感。

讀書筆記吧小編花時(shí)間整理了讀《海底兩萬里》的讀后感范文。我們?nèi)松锌催^許多不同的書，作品這本書帶給我深深地震撼。我們可以用文字記下來這些道理，這就是讀后感了。希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

讀《海底兩萬里》的讀后感范文 篇1

今天，我為大家分享人民教育出版社的《海底兩萬里》第十五章《一封邀請(qǐng)信》和第十六章《漫步海底平原》。

這兩章主要寫了“我”在第二天的時(shí)候，覺得很奇怪，11月16日，尼摩船長(zhǎng)給了“我”一封信，讓“我”跟他一起打獵,我答應(yīng)了。一切準(zhǔn)備好了以后，“我”便來到了海底平原，海水清澈見底，可以清晰地看見一百米以內(nèi)的物體。接下來，“我”便看到了美麗的植蟲類動(dòng)物，“我”一下子被震?了，海底的花草、礁石、胚芽、貝殼、珊瑚蟲等，經(jīng)過光線的一照，出現(xiàn)了五彩繽紛的圖。不一會(huì)兒，眼前呈現(xiàn)了一條海生動(dòng)物構(gòu)成的綠廊，又碰到了一群游動(dòng)的海藻,在海底一百米處，行動(dòng)自如。行至三百米處，陽光并不那么耀眼，可以看清路徑，一堆堆模模糊糊的陰影出現(xiàn)在眼前，我猜想那就是海底森林了。

“我”感受到了海底的美麗奇妙，了解了許多海水中的知識(shí)。長(zhǎng)大后也一定要像尼摩船長(zhǎng)一樣，一起探索海底奧秘，造出像鸚鵡螺號(hào)那樣的潛艇，甚至比它更好。

但我依然清楚地認(rèn)識(shí)到，要實(shí)現(xiàn)這樣的夢(mèng)想，并不是一朝一夕之事，現(xiàn)在必須好好學(xué)習(xí)，天天向上，為自己的夢(mèng)想而努力拼搏，努力并不一定會(huì)成功，但不努力一定不會(huì)成功。即使沒有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，將來也不后悔，因?yàn)槲铱梢詫?duì)自己說：“我努力了，青春沒有被浪費(fèi)。”

讀《海底兩萬里》的讀后感范文 篇2

凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的，沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

《海底兩萬里》第一部的前半部分主要講述了“鸚鵡螺號(hào)”的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，出于對(duì)航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國(guó)派遣了亞伯拉罕·林肯號(hào)對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動(dòng)。結(jié)果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一名捕鯨手尼德·蘭落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船長(zhǎng)囚禁在這艘神秘的潛艇中，之后便開始了海底兩萬里的環(huán)球旅行，并發(fā)現(xiàn)這是一艘名為鸚鵡螺號(hào)的潛艇。

尼摩船長(zhǎng)是“鸚鵡螺號(hào)”的船長(zhǎng)，駕駛著這艘潛水艇，是一個(gè)不明國(guó)籍的人。他友好的接待了從大陸上來的阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭，這個(gè)人會(huì)多種語言，他不喜歡登上大陸，總是和一群志同道合的伙伴呆在海底下面，并且也不和大陸上的人們來往。

這一部分介紹了整本書內(nèi)所有的主要人物，比如尼摩船長(zhǎng)，阿龍納斯教授和康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭等等。

在小說的這一部分，就已經(jīng)介紹了一部分海底的奇妙景象，給人以流連忘返的感受。

凡爾納塑造的尼摩船長(zhǎng)是處在資本主義上升階段，有著人文主義和民主思想的典型的人物形象。在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，他代表著新興的資產(chǎn)階級(jí)的利益。

讀《海底兩萬里》的讀后感范文 篇3

媽媽在寒假里幫我買了一本叫《海底兩萬里》的書。我迫不及待的看了起來，一會(huì)兒就被這本書的情節(jié)迷住了。這本書主要是講：1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯參加捕捉行動(dòng)，在捕捉過程中不幸與仆人掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(zhǎng)的人在大洋中的一座荒島上秘密建造的。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。最后，他離開了潛水船，把所有知道的海底秘密公之于世。

其中我最喜歡缺氧這個(gè)情節(jié)，主要講了：他們?cè)谌ツ蠘O的過程中因?yàn)楹用嫔嫌性S多浮冰，所以潛入湖中航行，結(jié)果前后左右上下都被冰封住了。阿龍納斯與仆人和船上的人一起用鐵鍬挖掘下面冰塊，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授，最后，他們用船的重量壓破了冰層，呼吸到了新鮮空氣。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了我。多么驚心動(dòng)魄的一刻啊！想想他們，在危險(xiǎn)的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰(zhàn)勝了困難。那我呢？我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時(shí)候沒有勇氣去面對(duì)、去戰(zhàn)勝它。而《海底兩萬里》給了我一些勇氣，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險(xiǎn)的精神！

雨果說得好：大自然是善良的母親，也是冷酷的屠夫。如果我們?nèi)祟惾我獾厝テ茐乃速M(fèi)它，它就會(huì)給我們帶來災(zāi)難。

讀《海底兩萬里》的讀后感范文 篇4

《海底兩萬里》這本書是凡爾納最著名的三部曲的第二部。這本書講述了一名法國(guó)教授和他的仆人以及一名加拿大的捕鯨手不幸在航行中掉到了一艘引發(fā)世界上的震動(dòng)的潛水艇鸚鵡螺號(hào)上。這艘潛艇的主人尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)時(shí)刻躲避和怨恨人類的人。他開著鸚鵡螺號(hào)帶著教授和他的朋友周游了地球上的所有海域，最后在經(jīng)過邁爾大旋流的時(shí)候他們逃離了那艘船的傳奇故事。

這本書中最感動(dòng)人的就是他們?nèi)ゲ芍閳?chǎng)看見尼摩船長(zhǎng)所養(yǎng)殖的珍珠時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一位被鯊魚盯上的可憐的采珠人。尼摩船長(zhǎng)不僅救了采珠人還給了他一袋珍珠。當(dāng)教授問他為什么要這樣做時(shí)，尼摩船長(zhǎng)說出了一番這樣的話：那個(gè)采珠人，教授先生，是被壓迫國(guó)家的居民，我是心是向著被壓迫國(guó)家的人民的，只要我還有一口氣，我就永遠(yuǎn)地站在被壓迫國(guó)家的人民的一邊！

這本書里還描寫了一些奇妙的海底景象，都好像作者真的去海底游覽了一番似的。

看了這本書，我體會(huì)到了要干什么事必須要有豐富的知識(shí)和實(shí)際運(yùn)用的能力。就像尼摩船長(zhǎng)創(chuàng)造了他的鸚鵡螺號(hào)一樣。如果沒有知識(shí)，他就造不出來他的鸚鵡螺號(hào)。也就沒有了無所不能的尼摩船長(zhǎng)。所以，我們要先學(xué)了充足的知識(shí)，將來才能做自己想干的事。