讀后感中華美德。

光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。讀書，熱愛(ài)閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，閱讀作者寫的作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，寫作品的讀后感可以增強(qiáng)我們的印象，加深我們的領(lǐng)悟。您從作品中有哪些領(lǐng)悟呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“讀后感中華美德模板”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

讀后感中華美德【篇1】

“每天看兩個(gè)德育故事。”“簡(jiǎn)單!我毫不在乎。”“并且還要寫一篇讀后感喲!”

當(dāng)這句話從老爸的嘴里說(shuō)出后，我驚呆了，看可容易，寫它就難了，父命難違呀，無(wú)奈之下，我只好寫了，唉，怎一個(gè)苦字了得?但有一個(gè)故事讓我銘記在心中，久久不能忘懷。《紀(jì)信代死》這個(gè)故事讓我深受感動(dòng)，文中紀(jì)信為了讓劉邦逃離滎陽(yáng)城，與劉邦互相換衣服，于是漢王就扮了一個(gè)普通的人從西城門逃走了，而紀(jì)信在東門大聲喊叫：“我就是劉邦!”人人都以為劉邦投降了，卻被楚人識(shí)破，用火燒死了他，后來(lái)漢王打下天下，做了漢高祖皇帝以后，就在順慶(今四川南充)為紀(jì)信造了一座廟，叫“忠佑廟”。漢高祖誥詞里面說(shuō)：“以忠殉國(guó)，代君任患，實(shí)開(kāi)漢業(yè)。”這個(gè)故事看完了，我恍然大悟，雖然這個(gè)故事很短，紀(jì)信是以忠為國(guó)捐軀，代替劉邦來(lái)承受殺身之禍的，如果沒(méi)有他當(dāng)時(shí)的勇敢殉烈，漢朝就沒(méi)那么容易建立，也就取不得成功。在前幾天，我在晚上看《西游記》，里面的妖精偷了寺里的寶貝，與孫悟空對(duì)戰(zhàn)，孫悟空一個(gè)棒子向他與龍王砸去，他明明說(shuō)的是我擋著你，卻跑到千里之外，何能比得上紀(jì)信?紀(jì)信為人受死，而那個(gè)妖精讓別人去替死，他看到這些，一定會(huì)后悔的!

以后，無(wú)論付出怎樣的代價(jià)，只要是為了伸張正義，我都會(huì)努力的付出。www.wz2.com.cn

讀后感中華美德【篇2】

讀了《中華美德》這本書 。 我從里面學(xué)到了很多，比如節(jié)約、尊老愛(ài)幼等等。我深受感動(dòng)，但讓我最感動(dòng)的是這樣一個(gè)故事：有一人，家里很窮。除了妻子兒女需要照顧，還有一位老母親。但是，他卻把老母親伺候得非常好，什么好東西都留給母親，同時(shí)還教育孩子們事事都不能讓奶奶生氣。所以，奶奶身體非常健康，和他們生活了許多年，而他們的家庭也非常幸福，讓鄰居們非常羨慕。

讀了這個(gè)故事后，我感到非常慚愧。因?yàn)橛幸淮危瑡寢屬I了一雙新鞋，我見(jiàn)自己沒(méi)有，便不高興。可沒(méi)想到，媽媽的鞋子早已壞了，而自己還有好幾雙好鞋呢！當(dāng)我知道后，十分后悔 ，想到媽媽起早貪黑，而自己卻一點(diǎn)都不為她著想，更不要說(shuō)孝順了，與書里的那個(gè)人相比，自己是多么的無(wú)能啊！從那以后，我就開(kāi)始懂得尊敬老人，孝順父母。當(dāng)我看見(jiàn)窮孩子被人欺負(fù)，有一個(gè)青年挺身而出保護(hù)窮孩子，他卻被打得遍體鱗傷時(shí)，我是多么崇敬那位青年人呀，我想對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，你是一位偉大的人！”當(dāng)我看見(jiàn)有人對(duì)待花草非常認(rèn)真，把它們照顧得像自己的親人，真誠(chéng)的愛(ài)護(hù)大自然的一草一木時(shí)，我多么像對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，因你的真情付出，花草會(huì)開(kāi)得更加燦爛。你是大自然的使者。”當(dāng)……像這樣的故事還有很多很多，只是我沒(méi)一一介紹。其實(shí)我們生活中并不缺少美德，也不缺少具有美德的人，只是我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆信任別人的心靈。我們中華民族的美德也有許多許多，現(xiàn)在就要靠我們來(lái)發(fā)揚(yáng)光大。

讀后感中華美德【篇3】

星期六，我和媽媽一起讀了許衡的故事，許衡雖然嘴巴很干，別人都去采沒(méi)有主人的梨吃，可是他因?yàn)椴恢览娴闹魅耸钦l(shuí)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)主人的同意，他沒(méi)有去摘梨吃。他知道任何東西沒(méi)有經(jīng)過(guò)主人的同意，是不能拿的。聽(tīng)了許衡的故事，我明白每個(gè)人都要誠(chéng)實(shí)，不能隨便拿別人的東西。

《晏殊復(fù)試》讀后感

這個(gè)小故事講了晏殊主動(dòng)承認(rèn)做過(guò)初試試題并要求重考的故事。它讓我明白了做人要誠(chéng)實(shí)的道理。誠(chéng)實(shí)是一種美德，是高尚品格的表現(xiàn)。

作為一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，我要從身邊的每一件小事做起，培養(yǎng)不撒謊守誠(chéng)信的好習(xí)慣，要使自己成長(zhǎng)為具有優(yōu)秀品德的好孩子。

《誠(chéng)信故事讀后感》

通過(guò)閱讀了五個(gè)誠(chéng)信小故事，讓我們懂得了誠(chéng)信守信的重要性，誠(chéng)實(shí)就是要不說(shuō)謊，真誠(chéng)待人，實(shí)事求是，勇于承擔(dān)責(zé)任。守信就是要信守承諾，講信用，答應(yīng)別人的事要時(shí)時(shí)放在心上，盡力做到誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們做人的基本道德準(zhǔn)則。

《讀中華傳統(tǒng)美德故事有感》

媽媽和我一起讀了幾篇中華傳統(tǒng)美德的小故事。我對(duì)其中的《核桃誰(shuí)剝》、《無(wú)主之梨》留下了深刻的印象。《核桃誰(shuí)剝》讓我懂得了說(shuō)話不能騙人，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。《無(wú)主之梨》讓我知道了不是自己的東西就不能隨便亂拿的道理。

以前，我也對(duì)爸爸媽媽撒過(guò)謊，說(shuō)話不算數(shù)，還經(jīng)常耍賴，常常會(huì)惹爸爸媽媽生氣。讀了這些故事之后，我會(huì)改掉以前的壞毛病，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

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《美德故事》讀后感.doc

一本好書可以充實(shí)我們的生活，愉悅我們的精神，書中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。我們讀了作品以后，心中常有許多感想，最好的心得其實(shí)是自己“產(chǎn)出”一篇屬于自己的讀后感！作品中哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢？小編特意給大家整理了“《美德故事》讀后感.doc”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

這幾天，我讀了一本好書，書名是《中華美德故事》。這本書講了許多古代杰出人物的美德故事。如溫席侍母、陸績(jī)懷橘、苗嶺女杰等，還有許多名人，有劉恒、于謙、司馬遷等。

這本書里的人物個(gè)個(gè)都很有美德：騫的后母很壞，冬天不讓他穿暖，還經(jīng)常打罵他。這事被他父親知道了，他父親要把后母趕走，騫還為她求情；王祥的后母對(duì)他很不好，但他卻不記恨后母，還非常孝敬她。有一次，后母生病了，想吃鮮魚，但那時(shí)候是冬天，已經(jīng)沒(méi)有鮮魚賣了，于是，王祥就到了河邊，脫掉衣服，用自己的體溫使冰融化，終于捉到了兩條鯉魚。

讀了這本書，我被深深地感動(dòng)了。

在學(xué)校里，我會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事跟同學(xué)斤斤計(jì)較，過(guò)意不去，甚至鬧別扭、吵嘴；在家里，我和好朋友一起玩耍，又會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)生不愉快。和書里的人物相比較，我想，我真是心胸太狹窄了！ 記得有一句話這樣說(shuō)：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。如果那時(shí)候我知道退讓一下，我和同學(xué)、好朋友之間就不會(huì)發(fā)生那些不愉快了。的確，待人要寬容，同學(xué)能在一個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)是一種緣分，人與人能成為好朋友，更是一種緣分。

和善待人、寬容待人，是我們從小就要學(xué)會(huì)的。這是做人的根本。

中華好家風(fēng)讀后感通用

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。人的成長(zhǎng)離開(kāi)不開(kāi)書籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，此時(shí)就可以通過(guò)寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來(lái)。如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？下面是小編為大家整理的《中華好家風(fēng)讀后感通用》，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

中華好家風(fēng)讀后感【篇1】

家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族精神道德的沉淀，是世代傳承、經(jīng)久不息的文化品格。家風(fēng)純正，社會(huì)風(fēng)氣才能積極向上。

重表率，做清澈家風(fēng)的“領(lǐng)跑者”。黨員干部正家風(fēng)，首先就是要嚴(yán)于律己、以身作則，時(shí)時(shí)處處為家人做表率。要充分認(rèn)識(shí)家風(fēng)和黨風(fēng)、政風(fēng)、民風(fēng)的緊密聯(lián)系，樹(shù)信念、強(qiáng)黨性，培養(yǎng)高尚情操，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀。俗話說(shuō)，身教重于言傳，只有在日常工作和生活中行得正、坐得端，常懷敬畏自省之心，帶頭遵紀(jì)守法、勤政愛(ài)民，表里如一地踐行黨員干部應(yīng)遵循的要求和準(zhǔn)則，甘于吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的政治本色和人格魅力贏得家人尊敬、信賴和支持，才能在潛移默化中影響和帶動(dòng)家庭成員，引領(lǐng)清澈家風(fēng)。

重規(guī)矩，做嚴(yán)實(shí)家風(fēng)的“定立者”。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，家風(fēng)在一定程度上就是一個(gè)家庭為人做事的規(guī)矩。黨員干部的家風(fēng)，不是個(gè)人小事、家庭私事，而是黨員干部作風(fēng)的重要表現(xiàn)。家風(fēng)正方能作風(fēng)正，建設(shè)嚴(yán)實(shí)家風(fēng)，是黨員干部的職責(zé)和使命。要在清正家風(fēng)上下實(shí)在功夫，管好家里的人，立好家中的“法”，對(duì)家人嚴(yán)格要求，防微杜漸，做到從嚴(yán)治家、公私分明、公權(quán)為民。與家庭成員共同討論制定家規(guī)家訓(xùn)，引導(dǎo)教育家人牢記黨紀(jì)國(guó)法，提高認(rèn)識(shí)水平，明辨是非曲直，抵制歪風(fēng)邪氣，在相互關(guān)懷、相互監(jiān)督、相互提醒中逐步形成風(fēng)清氣正、從嚴(yán)從實(shí)的良好家風(fēng)。

重傳統(tǒng)，做敦厚家風(fēng)的“繼承者”。中華民族歷史燦爛悠久，有著千百年重視家風(fēng)的傳統(tǒng)，孕育了許許多多至今依然影響深遠(yuǎn)的優(yōu)秀品質(zhì)和良好家風(fēng)。從古到今，歷代先賢、名人大家大都十分看重家風(fēng)家訓(xùn)，忠義并舉、勤儉治家、謙誠(chéng)禮讓、敬老孝親等，這些家風(fēng)家訓(xùn)承載著中華民族的傳統(tǒng)美德，蘊(yùn)含著深厚的文化營(yíng)養(yǎng)，歷久彌新，被代代人稱頌和弘揚(yáng)。焦裕祿、谷文昌、楊善洲等當(dāng)代共產(chǎn)黨員的先進(jìn)典型，也用他們鞠躬盡瘁、一心為民的情懷和艱苦奮斗的作風(fēng)，為后人留下了動(dòng)人家風(fēng)和磅礴的精神力量，黨員干部要傳承這些好家風(fēng)，用家風(fēng)教育和感染每一位家庭成員。

重納新，做新型家風(fēng)的“開(kāi)創(chuàng)者”。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。當(dāng)前傳統(tǒng)的家庭文化受到各種新變化的沖擊，家風(fēng)的影響力正在逐漸弱化，然而面對(duì)新問(wèn)題、新情況層出不窮的現(xiàn)實(shí)，在當(dāng)今“小家庭時(shí)代”，重拾家風(fēng)尤為重要。在xx年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上，XXX談到家風(fēng)建設(shè)時(shí)說(shuō)，“不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。”黨員干部要帶頭開(kāi)創(chuàng)新型家風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)，吐故納新，剝離落后保守，倡導(dǎo)開(kāi)放多元，將傳統(tǒng)家風(fēng)融入時(shí)代精神內(nèi)涵。只有每個(gè)家庭都散發(fā)出積極向上的正能量，社會(huì)才能文明進(jìn)步、和諧發(fā)展。

中華好家風(fēng)讀后感【篇2】

家給人溫暖，它是人們唯一的定所。但是，家要有家的樣子，有句話說(shuō)得好：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。家訓(xùn)，是指家庭或家族祖輩對(duì)子孫后代立身處世、持家治業(yè)的教誨。家訓(xùn)就是一個(gè)家的規(guī)矩。

從我記事起，爺爺都要和我說(shuō)起他小時(shí)候的故事，感嘆要懂得珍惜幸福、回饋社會(huì)。上了小學(xué)之后，我聽(tīng)爸爸講起：“你的祖籍是溫州，爸爸小時(shí)候啊，爺爺?shù)募揖硾](méi)有現(xiàn)在這么富裕，爺爺小學(xué)讀完就輟學(xué)出去打工了。”我一手托腮，一邊想象著奶奶勤儉持家的樣子，一定很辛苦吧!“后來(lái)，爺爺創(chuàng)辦了自己的皮革廠，開(kāi)始有了錢，他就捐了五萬(wàn)元給村里修路。那時(shí)候的5萬(wàn)元可值錢啦!那時(shí)候萬(wàn)元戶可都是很少有的。”爸爸對(duì)我講述著爺爺?shù)臍v史。“那么多錢捐出去，他不心疼嗎?”我好奇地問(wèn)，想起爺爺平時(shí)穿的那么樸素，一看就不像一個(gè)有錢人，我要買個(gè)樂(lè)高他都覺(jué)得貴，爺爺居然可以一出手就捐款5萬(wàn)元，有點(diǎn)不理解啊!

這次小長(zhǎng)假，我跟爸爸回了老家，那里有爺爺捐款修建的吳家祠堂，發(fā)現(xiàn)爺爺經(jīng)常關(guān)注社會(huì)新聞，家鄉(xiāng)有需要幫助的地方，他都會(huì)熱心牽頭，力所能及地幫助。

這讓我想起我看的的一本《中華好家風(fēng)》里的類似故事，這書里有個(gè)陳龍正的故事，也是講他不沉溺于奢侈的生活，樂(lè)善好施，經(jīng)常救濟(jì)人們糧食，幫助人們，并且?guī)ь^捐款，還鼓勵(lì)富商們一起捐款做善事。我漸漸有些懂了。

從一年級(jí)開(kāi)始，爸爸媽媽就帶著我組織小朋友義賣，把自己家里閑置的書、玩具等整理擺攤，還去網(wǎng)上批發(fā)一些書簽、電子手表等義賣，有時(shí)候，我也用超輕粘土做一些小玩意，什么掛件啊，筆筒啊之類的，雖然費(fèi)功夫，但是能夠賣出去，還是很開(kāi)心的。為了給災(zāi)區(qū)小朋友或者貧困學(xué)校的學(xué)生籌得更多的善款，我會(huì)想些推銷的方法，賣力地兜售：“阿姨，我們?yōu)闉?zāi)區(qū)義賣，你看這個(gè)書簽現(xiàn)在買五贈(zèng)一，很劃算的，還能獻(xiàn)愛(ài)心，買幾個(gè)吧!”看著愛(ài)心箱里的錢越來(lái)越多，我覺(jué)得滿滿的成就感。在自然博物館、在西湖文化廣場(chǎng)，都留下了我和同學(xué)們奔走義賣的身影。

除了義賣，我還和朋友們一起去西溪濕地那里游客集中的地方撿垃圾，送給游客我們自己制作的環(huán)保小書簽。一個(gè)上午，我們就像是一個(gè)個(gè)探測(cè)儀，眼睛不停地搜索著地面的香煙頭、餐巾紙、廢棄包裝紙等垃圾，有時(shí)候還為了用筷子夾同一個(gè)垃圾你爭(zhēng)我搶。

幸福源于對(duì)生活的滿足，感恩源于對(duì)幸福的感知。隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始明白“珍惜幸福、回饋社會(huì)”這八個(gè)字的含義，雖然爺爺和爸爸從來(lái)沒(méi)有把這八個(gè)字寫出來(lái)，但是他們卻用行動(dòng)在讓我體會(huì)，帶我傳承。

中華好家風(fēng)讀后感【篇3】

漸漸地，我們才發(fā)現(xiàn)她真的很愛(ài)勞動(dòng)，而且特別麻利，總是把教室打掃得干干凈凈。

在同學(xué)們借書時(shí)，她總是為了收借書證而草草地選好自己的書，然后端端正正地站在圖書館門口，就像一棵挺拔的松樹(shù)。每次收借書證前，我們都會(huì)商量好誰(shuí)收男生的，誰(shuí)收女生的，她總要收男生的。有一天，我終于抑制不住心中的好奇，問(wèn)她：“你為什么每次都要收男生的借書證呢?”她從容地回答道：“我們女生人數(shù)比男生少，而且男生借書比較慢，我不希望你一直站在那兒，你會(huì)很累的。”我又問(wèn)她：“那你不累嗎?”她說(shuō)：“我沒(méi)事，我就喜歡干活。”聽(tīng)完這些話，我的心里暖暖的。

這就是我們班的“小勞模”。她就像一只花叢中飛舞的小蜜蜂，那么微不足道，卻默默地奉獻(xiàn)自己。小蜜蜂讓花兒結(jié)出豐碩的果實(shí)，而她也用自己的勤勞讓我們的班級(jí)更加美好!

中華好家風(fēng)讀后感【篇4】

家風(fēng)又稱門風(fēng)，顧名思義，就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。古人非常重視家風(fēng)，所謂修身齊家治國(guó)平天下，齊家是治國(guó)和平天下的根基。齊就是整肅，齊家就是整肅家風(fēng)家規(guī)的意思。當(dāng)然齊家前面還有修身，但自我修養(yǎng)，也需要良好家風(fēng)的熏陶。總而言之，樹(shù)立端正的家風(fēng)，傳承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，的確是值得弘揚(yáng)的傳統(tǒng)文化。

傳統(tǒng)的中國(guó)家庭歷來(lái)注重門楣家風(fēng)，庭訓(xùn)家教，重視家風(fēng)建設(shè)亦是歷史上眾多先賢的立家之本。受儒家思想影響，重德修身，仁孝清廉，是各家家訓(xùn)的核心內(nèi)容。

一個(gè)家庭的家風(fēng)如何，直接體現(xiàn)在對(duì)孩子的影響上，對(duì)于青少年而言，他們對(duì)于家風(fēng)的認(rèn)知?jiǎng)t來(lái)自于對(duì)長(zhǎng)輩言傳身教，身體力行的耳濡目染，家長(zhǎng)的一言一行、待人接物，無(wú)不對(duì)孩子有著潛移默化的影響，而且，這些影響和教育會(huì)內(nèi)化為孩子的自身行為，在他們走上社會(huì)后體現(xiàn)出來(lái)。因此，家風(fēng)如何，說(shuō)到底是家庭教育問(wèn)題，而家長(zhǎng)是培育家風(fēng)的第一任老師，特別是母親對(duì)于形成好的家風(fēng)有著舉足輕重的作用。

就好比說(shuō)《孔融讓梨》這個(gè)故事吧!孔融小小年紀(jì)，就知道要把大的梨讓給比自己大和比自己小的人，而自己，卻一個(gè)人拿了一個(gè)最小的梨。這就是良好的中華美德尊老愛(ài)幼。

尊老愛(ài)幼有很多種體現(xiàn)，比如說(shuō)：幫家長(zhǎng)倒一次水、幫家長(zhǎng)洗一次腳、陪弟弟妹妹玩這些都是很有必要的。

再比如說(shuō)，現(xiàn)在大街上的一些人隨手亂扔?xùn)|西，讓大街變的到處都是垃圾，什么塑料紙、瓜果皮一眨眼就可以看到，讓清潔工人每天都忙忙碌碌地，早出晚歸。試問(wèn)對(duì)于那些扔垃圾的人，如果你是清潔工人，你的心里會(huì)怎樣想?是否會(huì)很不舒服呢?所以，我要告訴那些亂扔垃圾的人：快反省吧，不要再亂扔垃圾了，做一個(gè)不會(huì)亂扔垃圾的中華人吧!這也是中華美德不隨手亂扔垃圾。

勤儉節(jié)約，愛(ài)惜糧食也是中華傳統(tǒng)美德，就像電視上播放的公益廣告，節(jié)約無(wú)小事，從身邊的做起，不浪費(fèi)一滴糧食，雖然現(xiàn)在生活好了衣食無(wú)憂，但我們父母平時(shí)還是很節(jié)儉。父母也應(yīng)該嚴(yán)格要求自己的子女，告訴他們糧食的來(lái)之不易，它不是取之不盡用之不竭的，如果人人都浪費(fèi)糧食的話，那么吃不上飯的日子終會(huì)來(lái)到。

小學(xué)語(yǔ)文中古詩(shī)《憫農(nóng)》，鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。也更讓學(xué)生明白了節(jié)約的重要性。

中華美德里還有樂(lè)于助人。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我們一定要去幫助他，而不是蔑視他。或者，在公共汽車上有空位時(shí)，我們就要先看看自己身旁有沒(méi)有老人或身體不便的人，這時(shí)候，我們就要把位子讓給那些人坐。

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家風(fēng)則是社會(huì)文明程度的縮影，每個(gè)家庭的家風(fēng)匯聚起來(lái)也就形成了這個(gè)社會(huì)的民風(fēng)和社風(fēng)。對(duì)于當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)騰飛而道德滑坡的社會(huì)環(huán)境來(lái)說(shuō)，重振家風(fēng)則非常重要。良好的家風(fēng)構(gòu)建與傳承就是在傳承中華民族的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德。所以，我們每一個(gè)人都有責(zé)任有義務(wù)從自身做起，傳承優(yōu)秀家風(fēng)、營(yíng)造良好社風(fēng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，并將之代代相傳、永不停息。

中華好家風(fēng)讀后感【篇5】

生活中，勞動(dòng)必將是一筆難得的人生資源和財(cái)富，人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動(dòng)并勇于創(chuàng)造的過(guò)程中寫出來(lái)的!

勞動(dòng)模范是我們的榜樣，說(shuō)起特等勞動(dòng)模范，您一定會(huì)想到那些工作了半輩子、已經(jīng)四五十歲的勞動(dòng)者。可是在昨日舉行的沈陽(yáng)市先進(jìn)集體和勞動(dòng)模范表彰大會(huì)上，卻有名80后當(dāng)選了特等勞動(dòng)模范。

在表彰大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，記者見(jiàn)到了這名叫陳雪嬌的女孩。她是沈陽(yáng)某大型商場(chǎng)的營(yíng)業(yè)員，在黃金飾品專區(qū)金條柜組工作。她有個(gè)絕活兒，就是能蒙著眼睛編織金剛結(jié)。據(jù)表彰大會(huì)工作人員介紹，她賣東西很有特點(diǎn)，常以講故事的形式為顧客講解。有了溝通，成交數(shù)量便大大提高，其中一筆420萬(wàn)元的銷售額更是創(chuàng)下了集團(tuán)單筆銷售之最!記者了解到，陳雪嬌只有24歲，卻絲毫沒(méi)有80后的嬌氣，她對(duì)待顧客熱情、誠(chéng)懇，被顧客親切地稱為貼心的微笑天使。

百折不撓，讓華夏同胞，不懈努力，迎難而上;孜孜不倦，使中華英豪，充滿激情，爭(zhēng)做棟梁。

中華好家風(fēng)讀后感【篇6】

媽媽經(jīng)常教育我們家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，班有班法。 家是我們停泊的港灣。我們開(kāi)心不開(kāi)心都離不開(kāi)這個(gè)家，要有好的家風(fēng)才有好的家。

媽媽很小就教育我：外出坐公交車時(shí)要懂得給老人讓坐，在學(xué)校要樂(lè)于幫助別人。要學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑，珍惜時(shí)間，做事不能磨磨蹭蹭。在學(xué)校要聽(tīng)老師的話，做個(gè)好孩子，要好好學(xué)習(xí)，天天向上;和同學(xué)相處記得要真誠(chéng)，以和為貴。在生活上我們不能人比人，不能太驕傲。要腳踏實(shí)地。

有一次，我迷上了《裝在口袋里的爸爸》和《淘氣包馬小跳》這兩系列的書，可媽媽發(fā)現(xiàn)我看了這么多書后根本沒(méi)有提高我的閱讀能力，媽媽百絲不得其解，慢慢的研究。突然有一天媽媽叫住我，我以為我又做錯(cuò)什么事了，害得我心怦怦直跳。原來(lái)是媽媽為我找來(lái)了解決的方法。媽媽教我要認(rèn)真思考文中的意思，把文中的好詞好句寫在本子里并切記在腦海里。就這樣，我每天都積累許多的好詞好句，我的閱讀能力也一天比一天好了。

如果我做錯(cuò)事，媽媽也會(huì)使用“棍棒底下出孝子”這一招。所以我們?nèi)绻恍⌒姆稿e(cuò)了要勇于承認(rèn)，勇于道歉，勇于悔過(guò)，做個(gè)好孩子。

良好的家風(fēng)是我們國(guó)家的傳統(tǒng)美德，我們是祖國(guó)的花朵，要熱愛(ài)家園，熱愛(ài)校園，更要愛(ài)我們的祖國(guó)!做新時(shí)代文明的小學(xué)生。

中華好家風(fēng)讀后感【篇7】

一個(gè)家長(zhǎng)，可以不懂教育，但是如果減少對(duì)孩子的胡亂的干涉，把很多的自由交給孩子的話，孩子多半會(huì)成長(zhǎng)得非常好。我們現(xiàn)在很多是70后、80后的家長(zhǎng)，這些家長(zhǎng)不妨回想一下，自己成長(zhǎng)的年代，自己的父母也沒(méi)有文化，但也培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的人才，是不是?很多的家長(zhǎng)恰恰契合了第三種，自己不懂教育，但我不粗暴的對(duì)待孩子，我的孩子也會(huì)成長(zhǎng)的非常好。第一類家長(zhǎng)是最好的，我懂教育，我的每一個(gè)管理都是合乎教育規(guī)律的，這樣一般會(huì)培養(yǎng)出非常出色的孩子。現(xiàn)在我們社會(huì)上充滿了第二類家長(zhǎng)，本身對(duì)教育的理解不是很深刻，但是對(duì)孩子又管理的太多，對(duì)孩子的教育的確很著急，但方式不當(dāng)或過(guò)當(dāng)，導(dǎo)致許多社會(huì)悲劇。這種父母對(duì)孩子的影響是十分危險(xiǎn)的，他們根本不懂什么是家風(fēng)、家教，更不懂其重要現(xiàn)實(shí)意義。

每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)家庭，家庭是世界觀、人生觀和價(jià)值觀傳輸?shù)氖滓d體，家風(fēng)家教是培育道德、培養(yǎng)人格的重要途徑。父母品行正直端良，兒女上行下效;父母行為不端，兒女必受其害。家風(fēng)家教可以說(shuō)是聯(lián)接個(gè)人、家庭、國(guó)家的紐帶。家是最小國(guó)，國(guó)是萬(wàn)千家。“修身齊家治國(guó)平天下”的道德理想強(qiáng)調(diào)了個(gè)人、家庭、國(guó)家的有機(jī)統(tǒng)一，缺失任何一個(gè)環(huán)節(jié)，社會(huì)都不會(huì)安定和諧。社會(huì)發(fā)展至今，我們的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化，大家族減少，小家庭增多，空巢老人、留守兒童越來(lái)越多，家風(fēng)淡化，家教缺位，家規(guī)失威，社會(huì)上誠(chéng)信缺失、道德失范的不良現(xiàn)象和拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義乘虛而入，有的侵蝕家庭甚至危害社會(huì)，形成惡性循環(huán)。

讀后感種下美德種子通用

讀書筆記吧專題“讀后感種下美德種子”推薦內(nèi)容。

讀后感種下美德種子【篇1】

暑假，在學(xué)校的安排和父母的帶動(dòng)下，我讀了一本好書，那就是《種下美德的種子》。在這段時(shí)間里，我細(xì)細(xì)品味了《種下美德的種子》這本書。我認(rèn)識(shí)到了十二種美德就是十二顆種子：誠(chéng)實(shí)、善良、正直、感恩、寬容、尊重、勇敢、勤奮、認(rèn)真、遵規(guī)、自尊、自立。其中最令我感動(dòng)的是痛失愛(ài)子的寬容夫婦。

在十二顆種子中，我認(rèn)為“寬容”最重要。比如，在書中的《寬容境界》里，講了一個(gè)耐人尋味的故事：在意大利境內(nèi)的高速公路上，一對(duì)美國(guó)夫婦帶著七歲的孩子正在駕車前進(jìn)。突然一輛轎車超過(guò)他們，車窗內(nèi)伸出幾支槍管，一陣射擊后，他們的孩子中彈身亡。悲傷過(guò)后，他們作出一個(gè)令人震驚的決定：把孩子健康的器官捐獻(xiàn)給意大利人!后來(lái)，一個(gè)十五歲的少年接受了他的心，一個(gè)十九歲的少年接受了他的肝，一個(gè)三十歲的婦女換上了他的腎，另外兩個(gè)孩子分別得到他的兩個(gè)腎。

正因?yàn)檫@本書，讓我懂得了：寬容，是一朵花，有著溫暖的灌溉;寬容，是一片海，有著責(zé)任的依賴;寬容，是一種愛(ài)，有著理解的情懷。除“寬容”外，我覺(jué)得《種下美德的種子》這本書所講述的十二種美德的種子，都是我們大家應(yīng)該共同播種和栽培的美德，如果缺少其中任何一顆種子，都是美中不足的!

以后，我決心要在自己的心田中種下這十二顆美德的種子，讓它在心田中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，收獲一生的幸福。

讀后感種下美德種子【篇2】

這段時(shí)間，我一直在閱讀一本有關(guān)美德的書，起初，我只是抱著看看的心里去閱讀，結(jié)果，我越看越覺(jué)得有趣，也引起了前所未有思考過(guò)的想法，讓我愈覺(jué)得這是一本好書。

這本書講述了許多許多做人的道理，讓我受益匪淺，我不斷的知道了怎樣做人，怎樣做完美的人。其中，有一則故事讓我極其受到心靈的震撼，我真的不敢相信——誠(chéng)信，那么偉大！那篇文章講述了一個(gè)意大利小伙皮斯阿司得罪暴君后發(fā)生的一系列故事。達(dá)蒙讓皮斯阿司回去看父母，過(guò)時(shí)候達(dá)蒙替刑。但最最關(guān)鍵的時(shí)候，皮斯阿司回來(lái)了，暴君被誠(chéng)信和友誼感動(dòng)，赦免了皮斯阿司。我看完這則故事，突然感覺(jué)到了誠(chéng)信的威力，東漢的王充說(shuō)過(guò)“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。”是啊，誠(chéng)信是多么重要，還有什么，能比得過(guò)誠(chéng)信的威力嗎？誠(chéng)信是做人的基本，一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，那他活在世界上還有什么意義？總是欺騙別人，換來(lái)的只是背后的嘲諷和自己給自己無(wú)限的壓力還有一片黑暗的世界，多一點(diǎn)誠(chéng)信，讓生活變得更加美好，這樣，也是為了自己啊！我記得某一次因?yàn)樽约禾摱裙怅幎醋鐾曜鳂I(yè)，那是有史以來(lái)第一次耽誤了假期作業(yè)，我心存愧疚，并不知道如何是好，最后，我跟老師解釋了，并保證開(kāi)學(xué)第二日一定上交。晚上，我認(rèn)真地做作業(yè)，把每一筆一劃寫好，雖然是補(bǔ)作業(yè)，量也比較大，但是我答應(yīng)過(guò)老師一定會(huì)認(rèn)真完成，我就要說(shuō)到做到。由于手指比較用力，中指的左側(cè)面磨紅了，大拇指也磨紅了，食指居然壓扁了，手腕也非常疼痛，抬都抬不起來(lái)。但我依舊認(rèn)真，在燈光的照明下，我仔細(xì)寫，慢慢的，我做完了，此時(shí)已是十一點(diǎn)，我的眼皮子抬不起來(lái)，手也動(dòng)不了，我還是盡量地做到最好。十一點(diǎn)半，我做完了，翻著那滿滿的作業(yè)本，我猛然間感受到了自己的偉大，并不是“王婆賣瓜，自賣自夸”，而是很少有人能像我那樣誠(chéng)信，認(rèn)真做完。

當(dāng)然，我的誠(chéng)信也給老師一個(gè)好印象，或許我并不是最優(yōu)秀的，但我做到了誠(chéng)實(shí)——這可貴的一點(diǎn)。其實(shí)，多一點(diǎn)誠(chéng)實(shí)，少一點(diǎn)猜忌，身旁的人們都會(huì)信任你，能得到別人的信任，不是一件很厲害的'事情嗎？所以，誠(chéng)信是做人的基本。我們大家都必須努力，創(chuàng)建一個(gè)和諧、充滿信任的世界！

讀后感種下美德種子【篇3】

這本書主要寫了十二顆種子：第一顆是誠(chéng)實(shí)、守信；第二顆是善良、關(guān)愛(ài)；第三顆是正直、忠誠(chéng)；第四顆是感恩、孝順；第五顆是寬容、謙讓；第六顆是尊重、禮貌；第七顆是勇敢、機(jī)智；第八顆是勤奮、堅(jiān)毅；第九顆是認(rèn)真、負(fù)責(zé)；第十顆是尊規(guī)、守法；第十一顆是自尊、自愛(ài)；第十二顆是自立、自制。

我印象最深的是《天下就有免費(fèi)的午餐》這篇文章。它主要寫了窮人攢錢買了船票，不知道船上的食物都是免費(fèi)的。他和妻子還有兒子，天天啃干糧。直到后來(lái)才知道，餐廳的食物是免費(fèi)的。他后悔得要死。

《天下就有免費(fèi)的午餐》讓我明白了：因?yàn)闆](méi)有勇氣去嘗試而無(wú)法獲得成功，最終后悔莫及的人何止故事中的父親。就像當(dāng)飛禽能練飛的時(shí)候就不要放棄飛翔的訓(xùn)練，當(dāng)人能做夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄追求夢(mèng)想。嘗試不一定會(huì)成功，但是放棄嘗試注定要失敗。一個(gè)敢于嘗試的人生，哪怕是錯(cuò)誤的嘗試，都比一個(gè)平庸無(wú)為的人生更榮耀，更有意義。

我還知道，世界上有許多做出成就的人，不是因?yàn)樗葎e人會(huì)做，而是因?yàn)樗葎e人敢做。我也要成為這種敢于嘗試的人。

讀后感種下美德種子【篇4】

今天，我讀了一本名字叫《種下美德的種子》的書。它使我明白了許許多多有關(guān)于品德的一些事情。

《種下美德的種子》這本書主要講述了一些關(guān)于品德的事情，可是，令我印象最深的，是第一顆種子——誠(chéng)實(shí)和守信。

在第一顆種子——誠(chéng)實(shí)和守信里面，令我印象最深的是“成就李嘉誠(chéng)的一道功夫茶”這篇文章。

“成就李嘉誠(chéng)的一道功夫茶”這篇文章主要講述了李嘉誠(chéng)因?yàn)闆](méi)有誠(chéng)信而瀕臨破產(chǎn)。但是他的母親幫助他悟出了誠(chéng)信的道理，令李嘉誠(chéng)在商界站穩(wěn)了腳跟。

在現(xiàn)實(shí)生活中，也有和李嘉誠(chéng)一樣講誠(chéng)信的人，他就是——小明。

小明為人十分講誠(chéng)信，無(wú)論在什么地方，無(wú)論在什么時(shí)間，無(wú)論在什么情況，小明都是分講誠(chéng)信，只要說(shuō)出來(lái)的話，小明都一定會(huì)做到。

無(wú)論是李嘉誠(chéng)，還是小明，都十分的講誠(chéng)信，我要像李嘉誠(chéng)和小明學(xué)習(xí)，做一個(gè)十分講誠(chéng)信的人。

讀后感種下美德種子【篇5】

書中的《寬容境界》里，講了一個(gè)耐人尋味的故事：在意大利境內(nèi)的高速公路上，一對(duì)美國(guó)夫婦帶著七歲的孩子駕車前進(jìn)著。突然一輛轎車超過(guò)他們，車窗內(nèi)伸出幾支槍管，一陣射擊后，他們的孩子中彈身亡。悲傷過(guò)后，他們作出一個(gè)令人震驚的決定：把孩子健康的器官見(jiàn)獻(xiàn)給意大利人！后來(lái)，一個(gè)十五歲的少年接受了他的心，一個(gè)十九歲的少年接受了他的肝，一個(gè)三十歲的婦女換上了他的腎，另外兩個(gè)孩子分別得到他的兩個(gè)腎。

這對(duì)夫妻之所以這樣做，是因?yàn)樗麄冇幸活w很好的種子——寬容。“寬容如水。寬容，及原諒他人的過(guò)錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做一個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。

正因?yàn)檫@本書，讓我懂得了：寬容，是一朵花，有著溫暖的灌溉；寬容，是一片海，有著責(zé)任的依賴；寬容，是一種愛(ài)，有著理解的情懷。

記得有一次，那個(gè)女生在背后說(shuō)我壞話，后來(lái)我約她出來(lái)，很城坦的訴說(shuō)這一切。由于這簡(jiǎn)短的事例，讓我更清楚地明白寬容。“寬容”是中華民族5000多年的傳統(tǒng)美德之一，作為中華民族的兒女我們應(yīng)該把悠久的文明美德繼續(xù)傳承下去，讓我們5000多年的歷史繼續(xù)綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)生文明的火花，讓我們和美德拉手，結(jié)伴同行！

讀后感種下美德種子【篇6】

美德是一個(gè)民族的脊梁，品行是一個(gè)人的立身之本。《種下美德的種子》這本書講述了關(guān)于美德的數(shù)百個(gè)的動(dòng)人的小故事，作者是顧作義與黃榮章。它們講述的雖然只是一些平凡普通的“小”故事，但它們卻擁有著12顆美德的種子。它們就像傳播美德的小精靈，把那些種子一顆顆的撒入我們的心田。心靈中的陽(yáng)光、雨露，讓這12顆種子很快的在我們心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果……

每一顆種子都包含了一種美德，它們分別是：誠(chéng)實(shí)、善良、正直、感恩、寬容、尊重、勇敢、勤奮、認(rèn)真、遵規(guī)、自尊、自立。讀完這本書的我，受益匪淺。我懂得了許多，也知道了許多。誠(chéng)實(shí)能信服于他人，成就出大事業(yè)。善良讓世界充滿愛(ài)。正直讓社會(huì)更加公平、公正。感恩能創(chuàng)造出一個(gè)充滿愛(ài)的大家庭。寬容給自己與他人多一次機(jī)會(huì)，讓生命多一點(diǎn)空間。尊重讓人與人之間多一些敬意。勇敢使人不膽小、不懦弱。勤奮讓你的業(yè)績(jī)更加輝煌。認(rèn)真讓態(tài)度更加仔細(xì)，謹(jǐn)慎。遵規(guī)則體現(xiàn)出一個(gè)民族的素質(zhì)、修養(yǎng)。自尊、自立才能讓自己更加自信！

在這本書中讓我印象最深刻的一篇就是——《兩種回報(bào)》。它主要講的講的是：一位警察正趕著去醫(yī)院救一名小孩，可是，通往醫(yī)院的道路上出現(xiàn)了一個(gè)大坑。最后，警察成功救出小孩，而那位小孩竟然是挖土車司機(jī)的兒子。相反，一對(duì)夫婦在水庫(kù)旁聽(tīng)見(jiàn)一名小孩的求救聲，可夫婦倆并沒(méi)有理會(huì)。最后，小孩死了，夫婦倆才發(fā)現(xiàn)那是他們自己家的孩子。

我想文中發(fā)生的這件事只不過(guò)是湊巧罷了，但我始終相信一點(diǎn)：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。文中挖土機(jī)司機(jī)用一個(gè)小小的善舉就能讓自己的孩子挽回了生命，這是他意想不到的回報(bào)。可見(jiàn)那些“小小的”善舉，是多么平凡，又是多么偉大啊！贈(zèng)人玫瑰，手有余香。在現(xiàn)實(shí)生活中，你對(duì)身邊的人怎么樣，你就會(huì)得到一個(gè)怎么樣的回報(bào)。就像文中的挖土車司機(jī)與那對(duì)夫婦一樣……

12種美德就像12顆不一樣的“心”，它們時(shí)刻提醒著我：誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)，善良一點(diǎn)，正直一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)……正因?yàn)檫@樣，我學(xué)會(huì)了做人。文中那些智慧、美麗、感人、富有啟迪的小故事，讓我得到了這12種美德的心。它們讓我們的心靈更美！讓我們?cè)谏钪畜w會(huì)到了“成長(zhǎng)的味道”！

讀后感種下美德種子【篇7】

暑假，我細(xì)細(xì)閱讀了一本書- -《種下美德的種子》，書中蘊(yùn)含的道理讓我受益匪淺。

這本書講述了很多的關(guān)于美德的動(dòng)人小故事。這些小故事雖然篇幅短小，但語(yǔ)言優(yōu)美流暢，情節(jié)溫暖感人，而且蘊(yùn)含著豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和展示了人類本性中永恒的人性之美。

如果我們仔細(xì)閱讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些小故事里蘊(yùn)藏的十二顆美德的種子：誠(chéng)實(shí)、善良、正直、勇敢、寬容、認(rèn)真 、勤奮、感恩、尊重、遵規(guī)、自尊、自立 。它們就像小精靈，把美德的種子傳播到人們心里。

我印象最深的是第五顆種子寬容?謙讓里的《寬容世界》。這個(gè)故事講的是:一對(duì)美國(guó)夫婦帶著年僅七歲的可愛(ài)的兒子駕車行駛在意大利境內(nèi)的高速公路上。突然有一輛車子追了上來(lái)并且超過(guò)他們，從車窗內(nèi)伸出幾支槍管，然后一陣射擊，這個(gè)可愛(ài)的小孩中彈身亡了。在極度的悲傷之后，這對(duì)夫妻做出了令人震驚的決定：把孩子健康的器官捐獻(xiàn)給意大利人!

后來(lái)，一個(gè)15歲的少年接受了這個(gè)小孩的心臟，一個(gè)19歲的青年接受了他的肝，還有人接受了他的腎……

相信很多人會(huì)奇怪：這對(duì)夫婦的兒子是在意大利殺死的，為什么還要捐器官給意大利人呢?原因其實(shí)是很簡(jiǎn)單的，因?yàn)檫@對(duì)夫妻擁有一顆美德的種子- -寬容。他們放下了仇恨，不再耿耿于懷。

寬容就是原諒他人的過(guò)錯(cuò)，不斤斤計(jì)較，不于耿耿于懷，做一個(gè)大大方方的人。人們常說(shuō)“寬容如水”，寬容就如同水一般的溫柔。所以，在遇到有矛盾是，寬容往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。寬容別人就是解放自己。

我曾經(jīng)做了一些錯(cuò)事。有一次，我不小心的把好友的一支貴重的鋼筆給摔壞了。這是好友生日時(shí)她爸爸送給她的。所以，當(dāng)時(shí)的我很忐忑，我認(rèn)為她會(huì)很生氣的罵我，并且不會(huì)跟我做朋友了。然而，她沒(méi)有這樣做，她原諒了我的過(guò)錯(cuò)，依然和我做朋友。我想，這應(yīng)該是她有一顆寬容的心吧。

在這本書中，我不止學(xué)到了寬容，還有很多很多有益的道理。我想，這12顆美德的種子已經(jīng)深深地扎根在我的心里了。這些故事將會(huì)一直伴隨著我們，照亮著我們的心靈，我們將會(huì)收獲到人生與美德的全新體驗(yàn)和深刻感悟。

相信，以后的我一定能成為一個(gè)有美德的人的!

傳統(tǒng)美德讀后感范文分享700字模板

我們常說(shuō)讀書可以陶冶情操，可以獲得進(jìn)步，人在閱讀的過(guò)程中，知識(shí)與能力在同步增長(zhǎng)。在認(rèn)真品味作者寫的作品后，相信您收獲一定不少，此時(shí)不妨可以寫一篇屬于自己的作品讀后感，我們從哪些角度來(lái)寫作品的讀后感呢？小編特意給大家整理了“傳統(tǒng)美德讀后感范文分享700字模板”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

傳統(tǒng)美德讀后感范文分享 篇1

《中華傳統(tǒng)美德格言》一書，告訴了我許多人生道路上的道理，教會(huì)了我怎樣做人。特別是《增廣賢文》中的一句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”讓我深有感觸。

面對(duì)時(shí)間的奔流不息，古往今來(lái)，珍惜并善于利用時(shí)間的人是大有人在。古代大書法家顏真卿把“五更雞鳴”之時(shí)，當(dāng)作“男兒讀書之時(shí)”；魯迅先生則把“別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上”。他能成為一位偉大的文學(xué)家，有個(gè)重要的秘決，就是珍惜時(shí)間。魯迅少時(shí)家道中落，父親重病臥床，他不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)，為避免影響學(xué)業(yè)，他幾乎每天都在擠時(shí)間，后來(lái)回憶此事，他說(shuō)：“時(shí)間就是性命。無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命。”他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，所以在他的眼中，時(shí)間就如同生命。

我的同學(xué)在學(xué)習(xí)中，利用課余時(shí)間通讀了四大名著。問(wèn)他有何經(jīng)驗(yàn)，他說(shuō)：“我是把玩耍、上廁所的時(shí)間都擠出來(lái)看書的。”

時(shí)間老人無(wú)時(shí)無(wú)刻不悄悄從人們身邊溜過(guò),誰(shuí)也沒(méi)有力量阻止他悄然逝去的步伐。就像一首詩(shī)所寫的“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”但是，事實(shí)告訴我們，只要我們?cè)敢猓瑫r(shí)間是可以支配的。就像魯迅先生說(shuō)的一樣：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”相反，那些終日無(wú)所事事、隨隨便便浪費(fèi)時(shí)間的人，時(shí)間老人留給他的只能是“白了少年頭，空悲切。”

時(shí)間是最公正的，時(shí)間就是生命，我們一定要愛(ài)惜時(shí)間。

傳統(tǒng)美德讀后感范文分享 篇2

意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)常識(shí)不全的人能夠用品德去補(bǔ)償，而一個(gè)品德不全的人卻難以用常識(shí)去補(bǔ)償。”這句話讓我理解了常識(shí)與品德的聯(lián)系，也感覺(jué)到品德的重要性。坐在窗前手捧著《中華傳統(tǒng)美德故事》，我的心被古人那優(yōu)異美德所滋潤(rùn)，我的思緒回到了那一天。

一向拖了好幾天，真實(shí)熬不過(guò)去了，我只能拖著我的那雙破了卻舍不得扔到的球鞋。

“你假如真的舍不得，就到小區(qū)門口的鞋攤?cè)バ抟幌戮托辛?”

“你都要讀三年級(jí)了，這點(diǎn)小事應(yīng)該難不倒你的。”媽媽的堅(jiān)持使我無(wú)計(jì)可施，我只得拎著球鞋，拿著媽媽塞給我的五元錢，冒著炎炎酷日往小區(qū)門口走去。

媽媽真是的，曾經(jīng)從來(lái)沒(méi)有讓我一個(gè)人做這樣的事，現(xiàn)在卻以我讀三年級(jí)為由讓我自己去補(bǔ)鞋，唉！真是衰啊。莫非她還不知道我從來(lái)是害臊的性質(zhì)？走到小區(qū)門口，我傻眼了，雖是一個(gè)小小的鞋攤，卻人滿為患，我只好低著頭排在后面。

鞋攤的人川流不息，我一向淹沒(méi)在人群之中！遽然從人群中鉆了個(gè)頭出來(lái)：“小朋友，補(bǔ)鞋嗎？”我驚了一下，他，一位和顏悅色的白叟，操北方話的白叟。“嗯！”我點(diǎn)允許，臉有些紅。“把鞋拿過(guò)來(lái)吧！”他笑著說(shuō)。

擠進(jìn)人群，我心里反常輕松，從前那種徜徉時(shí)的沉重腳步變得輕盈起來(lái)。這位白叟多好啊！我想著。“這兒坐，很快就好！”他給我拿出一張小板凳，身子稍一欠，用他的圍裙擦了擦凳面，暗示讓我拿去坐下等候。我接過(guò)他給我的凳子，竟然有些手足無(wú)措。白叟看到了我那副囧樣，朝我淺笑地址允許，此刻我的緊張感在瞬間釋放了，我安心腸坐在他的鞋攤邊看他為我補(bǔ)鞋。

只見(jiàn)針線在鞋上不斷的絡(luò)繹著，本來(lái)脫線的兩個(gè)鞋面情不自禁的又合攏在一起了，白叟就像一個(gè)魔法師，三下五除二，一剪、一粘、一敲、一捋，鞋子又面目一新。看著這一切，一種莫名的愛(ài)情涌上了心頭，那是一種讓人感動(dòng)的心境。

我交給了白叟五元錢，“找你一元。”他親熱地說(shuō)著，找零錢去了。霎時(shí)間，一個(gè)想法閃過(guò)我的腦際，由含糊而激烈：要不要給他道個(gè)謝？是呀，是呀！道謝給這么慈祥的一位白叟。但是——那是多么難為情的事啊！對(duì)他說(shuō)聲“謝謝”么？修了鞋，付了錢，竟然還要說(shuō)“謝謝”！嗤！怎樣說(shuō)得出口？由于好像覺(jué)得這“玩意兒”過(guò)期了，沒(méi)必要！實(shí)際中真這么做未免太造作，白叟會(huì)理睬嗎！確實(shí)，我并沒(méi)有得到比他人更多的照料，但顧客與店員之間的聯(lián)系莫非僅是金錢上的聯(lián)系嗎？……假使我還小，我能夠奶聲奶氣地說(shuō)：“謝謝，老爺爺！”假使我已經(jīng)是大人了，我能夠?yàn)⒚摰仉S意地說(shuō)聲：“麻煩了！”可為什么我卻沒(méi)有膽略說(shuō)呢？

“給，拿好錢！”親熱的言語(yǔ)又響起了，我好像于心有愧，低著頭，但在接錢的一會(huì)兒，心卻突然間恍然大悟：“謝謝，老爺爺！”我總算將“謝謝”說(shuō)出口，此刻，我覺(jué)得今日的陽(yáng)光分外絢爛，空氣分外新鮮，回家的腳步也分外輕松。

現(xiàn)在我總算懂得了，我的那一聲“謝謝”說(shuō)出口后，為什么人會(huì)一會(huì)兒那么輕松，由于這便是一個(gè)人最起碼的品德，也是一種美德。從那以后，不管什么事，當(dāng)遭到他人的協(xié)助時(shí)，我總忘不了說(shuō)一句：“謝謝”！“謝謝”成了我的口頭禪。

傳統(tǒng)美德讀后感范文分享 篇3

今天晚上閑著沒(méi)事干，隨手在書架上拿了一本書。書名是《中華傳統(tǒng)美德》，就是這么一翻，我就被這本書的內(nèi)容吸引了。

這本書里講了許多有關(guān)中華傳統(tǒng)美德的小故事，每個(gè)故事分為兩則，一則古代的，一則現(xiàn)代的，古今結(jié)合。我看了看目錄，有五個(gè)章節(jié)，仁義禮智信，每個(gè)章節(jié)分為五課，課題連起來(lái)一看，喲，現(xiàn)代版三字經(jīng)。迫于急切，我來(lái)不及細(xì)看就立刻翻開(kāi)了第一課。剛看幾行，我的心靈就像被什么東西重重的打了一下，震撼了。這則故事的主人公是一個(gè)叫做孟佩杰的城市女孩，乍一看這名字還有一點(diǎn)男孩子氣呢。孟佩杰五歲時(shí)被送往養(yǎng)父養(yǎng)母家，但養(yǎng)父早逝，養(yǎng)母又因?yàn)槭中g(shù)失敗癱瘓?jiān)诖病Ｃ吓褰苄χ鴮?duì)企圖自殺的養(yǎng)母說(shuō)：“媽，你別死，你就是我的天，你活著就是我的心勁，有媽就有家。”。一句話，不到二十五個(gè)字，卻浸透了一個(gè)女孩子骨子里的孝順。母女兩人相依為命，靠著養(yǎng)母的病退工資——每個(gè)月不帶500元錢生活。孟佩杰每天要很早很早起來(lái)做飯，洗衣服……當(dāng)時(shí)，她只有八歲。當(dāng)她一路跌打滾爬考上大學(xué)時(shí)，靠打工拿的第一份工資買的第一個(gè)東西竟然是養(yǎng)母最愛(ài)吃的食物！如此孝順的孩子，別說(shuō)打著燈籠，就算開(kāi)著日光燈都難找啊！何況那還不是她的親媽！我看著看著，突然就想到了自己。我從小到大，一直被媽媽呵護(hù)著，寵愛(ài)著。可我卻沒(méi)有半點(diǎn)感恩之心，哪怕是一杯水也沒(méi)有倒過(guò)。有時(shí)候，媽媽讓我做一件小到不能再小的小事，我都要抱怨個(gè)不停。

每次我犯錯(cuò)了，媽媽說(shuō)了一兩句，我就會(huì)嘟起嘴，嘀咕著“媽媽好煩啊”這類的不孝順的話。雖然長(zhǎng)大了，但卻還像小時(shí)候那樣不懂事，到處跟媽媽頂嘴，有時(shí)候媽媽犯了錯(cuò)，我還會(huì)罵她一句“豬頭”。現(xiàn)在，看見(jiàn)孟佩杰這么孝順，我真是羞愧的顏面無(wú)存。以后的幾十年里我一定要盡力的孝敬父母，盡力的做一個(gè)好孩子。再向后翻了幾頁(yè)，無(wú)一不是感動(dòng)人心的事例，每一個(gè)都能隨時(shí)隨刻讓人潸然淚下。這本書教會(huì)了我許多知識(shí)，我相信你也一定會(huì)。

傳統(tǒng)美德讀后感范文分享 篇4

最近，我讀了《孔融讓梨》這篇文章。每一次讀這篇文章，我都能深刻感受到孔融謙讓的精神。

《孔融讓梨》講述的是孔融小時(shí)候的故事。有一次，孔融和哥哥一起吃梨，孔融主動(dòng)挑小的吃，還說(shuō)自己小應(yīng)該吃小的。每次讀到這兒，我都被孔融友愛(ài)和尊敬兄長(zhǎng)的精神深深感動(dòng)。

孔融從小就尊敬兄長(zhǎng)，懂得禮貌，有了人生最基本的品德。其實(shí)。這些也是非常寶貴的，有些人就不具備，比如那些心術(shù)不正、心懷鬼胎的人。我想兄弟之間是應(yīng)該互相謙讓，在我們生活中的許多地方也應(yīng)該如此，在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)要謙讓，在乘公交車時(shí)也要謙讓，在醫(yī)院看病時(shí)更要謙讓。時(shí)時(shí)要謙讓，人人要謙讓，事事要謙讓。

孔融的許多精神都使我敬佩不已，我也要向他學(xué)習(xí)。有一次，我和好朋友有了矛盾，我們兩個(gè)誰(shuí)也不讓誰(shuí)，一見(jiàn)面就不理不睬的，每次在一起，都會(huì)發(fā)生口頭大戰(zhàn)。現(xiàn)在，我感到很慚愧，如果我那時(shí)讓她一下，事情就可以早點(diǎn)化解。這樣的事，孔融一定會(huì)讓她的，可我卻沒(méi)有做到。

退一步海闊天空！如果每個(gè)人都能學(xué)習(xí)孔融謙讓的精神，世界不就會(huì)更美好嗎？

傳統(tǒng)美德讀后感范文分享 篇5

說(shuō)起中華美德，我想每個(gè)人都會(huì)自豪的說(shuō)：“中華美德傳統(tǒng)”上下五千多年的歷史。”談起美德每個(gè)人都能知道，也說(shuō)的出來(lái)一些。

在這些歲月的流逝中，美德是否能夠依舊長(zhǎng)存下去。

在一次放學(xué)回家的路上，我看到好多人在那圍觀，也許人都有從眾心理，我忍不住好奇心，走了過(guò)去，在想發(fā)生什么了，這么多人，結(jié)果我看到一個(gè)很可笑的結(jié)局，一只猴子和一只狗打架，周圍的人，既然還笑的那么開(kāi)懷，嘴里還喊著加油。那位養(yǎng)猴子的人，真是沒(méi)良心，為了賺錢，既然如此的殘忍，呵！我也是第一次看到狗和猴子打架，居然猴子贏了。看著猴子那已是傷痕累累，卻還要飽受主人的欺壓凌辱。猴子是多么可愛(ài)的一種動(dòng)物，它很聰明，記得去動(dòng)物園玩時(shí)，我送香蕉給金絲猴吃，它坐在石板上剝開(kāi)香蕉皮，大口大口的吃起來(lái)，眼珠子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好可愛(ài)。此時(shí)，我想起我讀的《中華傳統(tǒng)美德》做人要正直，做事要有良心，不要昧著良心做事。可是現(xiàn)在的人為了一己私欲，利用一些動(dòng)物為自己賣命賺錢，不管它們的死活。

在此呼吁大家，保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)。動(dòng)物是人類的好朋友，大自然已將我們?nèi)跒橐惑w，成了食物鏈。分不開(kāi)了。愛(ài)它愛(ài)生活，大家一起來(lái)愛(ài)護(hù)每個(gè)生命源，讓我們攜手創(chuàng)造美好的明天。

傳統(tǒng)美德讀后感范文分享 篇6

今天我讀了《中華傳統(tǒng)美德格言》一書。但書中那種種美德卻在我心中生了根，永遠(yuǎn)也抹不去。其中，令我感觸最深的就是關(guān)于愛(ài)國(guó)的那一章節(jié)。

古往今來(lái)，不知有多少愛(ài)國(guó)志士對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿。屈原長(zhǎng)嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱，文天祥人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青，譚嗣同我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖這樣的事，這些偉人以他們對(duì)祖國(guó)對(duì)人民深沉的愛(ài)感動(dòng)著我，激發(fā)著我內(nèi)心深處對(duì)祖國(guó)的那份熱情。

可是，現(xiàn)在的很多同學(xué)卻崇洋媚外：身上穿的是外國(guó)名牌服裝；手上戴的是外國(guó)的手表；看的是外國(guó)的動(dòng)畫片就連電視上也在放真正的美國(guó)口味，我愛(ài)吃，這樣的做法怎么能被視為時(shí)尚？記得毛主席在一篇文章中舉了個(gè)例子：中國(guó)人吃飯用筷子，西方人用刀叉，一定說(shuō)用刀叉高明、科學(xué)，用筷子落后，就說(shuō)不通。確實(shí)，西方人有許多好的東西值得學(xué)習(xí)，但不能說(shuō)什么都是西方的好。的確，西方有許多東西值得我們學(xué)習(xí)，但是不能什么都學(xué)西方的。這樣世界上還會(huì)有我們的地位嗎？

讀完這本書，我掩卷沉思，中國(guó)啊，你如慈愛(ài)的母親哺育我們成長(zhǎng)，一曲《我愛(ài)你，中國(guó)》唱出了億萬(wàn)國(guó)民的心聲，我要自豪地大喊：我愛(ài)你，中國(guó)！

傳統(tǒng)美德讀后感范文分享 篇7

中華民族是一個(gè)具有五千年歷史的古老民族，在歷史的長(zhǎng)河中積淀了許許多多為人所受用的真諦。作為新一代的青少年，我們應(yīng)該弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德更應(yīng)該把誠(chéng)信二字作為做人的基本原則。

宋慶齡奶奶是一個(gè)了不起的人物，在她當(dāng)了國(guó)家的副主席后，她誠(chéng)信的高尚品格仍是不變的。一次，她去幼兒園對(duì)老師和小朋友許下承諾，“六一”兒童節(jié)那天和小朋友一起過(guò)節(jié)日。可是那時(shí)天氣突變，刮起了風(fēng)，下起了小雨，老師和同學(xué)們都認(rèn)為宋慶齡奶奶不會(huì)來(lái)了，可當(dāng)他們失望的向窗外望去時(shí)，宋慶齡奶奶竟然奇跡般地出現(xiàn)在老師和同學(xué)們的眼前。孩子們激動(dòng)的抱住宋慶齡奶奶。宋慶齡奶奶對(duì)老師說(shuō)了一句話：“我既然說(shuō)了，就一定會(huì)來(lái)的。”說(shuō)完，大家都熱烈的鼓起了掌。

從宋慶齡奶奶的故事中，我們明白了，我們應(yīng)該言必行，行必果。誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信，信是守信。誠(chéng)信是一句承諾，誠(chéng)信是許多諾言后的行動(dòng)，誠(chéng)信是一根堅(jiān)強(qiáng)不屈的白楊樹(shù)。記得泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“虛偽永遠(yuǎn)不能憑借著它們的生長(zhǎng)變成現(xiàn)實(shí)。”是啊，謊言始終是謊言，總要露餡的時(shí)候。

誠(chéng)信不僅能讓別人更尊重你，而且你還可以憑借著誠(chéng)信交到好朋友。

一次我和同學(xué)約好了星期六去她們家寫試卷，可爸爸讓我星期六陪他去釣魚，我不知道如何選擇。這時(shí)我想起了一句名言：“一言既出，駟馬難追”。我既然答應(yīng)我的同學(xué)我就應(yīng)該遵守我對(duì)她的承諾。后來(lái)我和爸爸一起去了釣魚的地方，在那里一切都準(zhǔn)備好了，我有快速跑到我同學(xué)家。今天我在同學(xué)家學(xué)到了許多，也玩得很開(kāi)心。

誠(chéng)信是社會(huì)文明的重要標(biāo)志，也是社會(huì)和諧的必要守則，誠(chéng)信的人，才能心智清明，擇善而從。誠(chéng)信是以個(gè)人的立身之本，也是一個(gè)集體，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的生存之基。人無(wú)誠(chéng)信難以自立，企業(yè)無(wú)誠(chéng)信難以生存，證服務(wù)創(chuàng)新不能取信于民，國(guó)家無(wú)誠(chéng)信難以發(fā)展。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。具有生生不息，歷久嶄新的品質(zhì)，是永不枯竭的道德資源。

誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)從我們青少年做起。

傳統(tǒng)美德讀后感范文分享 篇8

我在書架里無(wú)意間找到了一本《中華傳統(tǒng)美德》，隨便翻翻，內(nèi)容還真不少呢！

它分為九個(gè)大類，每一類都有六七個(gè)故事。有的反映了愛(ài)國(guó)愛(ài)民的事例，有的贊揚(yáng)了尊老愛(ài)幼的品格總之，每一個(gè)故事都有它深刻的含義。

如《皇帝設(shè)宴》這個(gè)故事，反映了唐太宗對(duì)他的啟蒙先生？？張嗣宗老先生的尊老愛(ài)幼、尊敬師長(zhǎng)的高尚品格。像就在大臣們猜疑不定時(shí)，只見(jiàn)唐太宗恭恭敬敬地?cái)v扶著一個(gè)老人，緩步走進(jìn)了宴會(huì)廳；張老先生在太宗的攙扶下，慢慢來(lái)到主賓位坐下。太宗畢恭畢敬地坐在老人身邊；唐太宗站起來(lái)，手拿酒壺，親自給張先生滿滿地斟了一杯酒從這些句子中我們可以體會(huì)出唐太宗高尚的品格。也可以從恭恭敬敬、畢恭畢敬、親自這些詞語(yǔ)中體會(huì)出來(lái)。

文章最后還說(shuō)，張嗣宗老先生沒(méi)有料到幾十年后，自己教過(guò)的弟子，竟做了皇帝，而且還如此尊敬他這位老人，也證實(shí)了上面的話。

又如《虎門銷煙》這篇文章。先說(shuō)明了林則徐為首的有識(shí)之士和清政府怎么痛恨鴉片；接著說(shuō)了清政府派林則徐去廣州禁煙，林則徐在去廣州的途中，就派人調(diào)查廣州鴉片走私地點(diǎn)和中外鴉片販子的姓名。快到廣州時(shí)，又向廣州方面發(fā)出了逮捕61名重要煙販的密令。一到廣州，馬上命令北師扣住了停在廣州珠江口外的外國(guó)鴉片船只，并發(fā)布了文告，要外國(guó)煙商如實(shí)報(bào)告存煙數(shù)目，并全部交出存煙。這反映了林則徐等人禁煙的決心；然后制定了一系列禁煙的命令；最后他在虎門銷煙，以實(shí)際行動(dòng)向人民訴說(shuō)鴉片的危害，也給予了英國(guó)侵略者沉重的打擊。

我們一定要學(xué)習(xí)這些人的高尚品質(zhì)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

傳統(tǒng)美德讀后感范文分享 篇9

中國(guó)文化，博大精深。許多的小故事都蘊(yùn)藏著深刻的含義。

這一篇小故事主要寫了北宋著名學(xué)者、政治家、軍事家范仲淹在童年時(shí)期酷愛(ài)讀書，但因家境貧寒，上不起學(xué)，十歲時(shí)住進(jìn)寺廟讀書。他從早到晚一個(gè)心思地讀書思考，經(jīng)常忘記吃飯，別人送來(lái)又覺(jué)得不好意思，便在夜晚量好米，添好水，一邊讀書一邊煮米粥。煮好了，時(shí)間也已過(guò)了子夜，他才睡覺(jué)。第二天，米粥涼透了，凝固了，范仲淹就用小刀劃開(kāi)一個(gè)十字，分成四塊，早上吃兩塊，傍晚吃兩塊。在去山洞讀書時(shí)，采幾種野菜切成碎末并拌入鹽，佐餐的菜便成了。

有一次，我吵著鬧著對(duì)媽媽說(shuō)養(yǎng)一盆花，媽媽對(duì)我說(shuō)：“那你要自己給它澆水、施肥哦!”“好的!”我爽快地答應(yīng)了媽媽的話，媽媽也給我買了一盆小花。開(kāi)始幾天，我很努力地每天給它澆水。過(guò)了幾天，我開(kāi)始放棄了，只是偶爾澆一澆。后來(lái)，我完全不管它了。漸漸地，小花收起了笑臉，慢慢地垂下頭去，原本那些光滑的花瓣，也一片片落了下來(lái)，最終完全枯萎了。

這一個(gè)小故事使我受益終生，它使我懂得了做事要有恒心、有毅力。

傳統(tǒng)美德讀后感范文分享 篇10

以前，即使老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)做人要講誠(chéng)信，但，我卻不在意。可是，當(dāng)我讀了《傳統(tǒng)美德教育讀本》后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，誠(chéng)信對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，是我們的大金礦，我們應(yīng)該守住這筆財(cái)富。

想想自己以前許諾別人把書借她，卻借給另一個(gè)人，答應(yīng)過(guò)別人一定及時(shí)還書，卻遲遲未還這種輕易許諾卻做不到的失信行為與書中曾子講誠(chéng)信的故事比起來(lái)，著實(shí)是讓我慚愧不已呀！曾子是個(gè)講誠(chéng)信的人。一天，他的妻子要出門，孩子鬧著要一起去，他的妻子就哄孩子說(shuō)：乖乖，不要鬧了，媽媽出去一下就回來(lái)，回來(lái)殺豬給你吃。孩子不哭了，她就出門去。等她回家時(shí)，看見(jiàn)曾子正準(zhǔn)備殺豬，大吃一驚，急忙阻攔：我不過(guò)是哄孩子的，你怎么就真殺豬了？曾子說(shuō):怎么能在孩子面前撒謊呢？只有說(shuō)話算話，才能培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)的品格。說(shuō)著，就把豬殺了。妻子一想，丈夫做得對(duì)，從此再也不亂哄孩子了。

讀完這則故事，我的心靈受到極大震撼，不得不由衷敬佩起曾子來(lái)，我為他做到言出必行而感動(dòng)。同時(shí)，曾子講誠(chéng)信的傳統(tǒng)美德影響著每個(gè)人。

當(dāng)然了，曾子講誠(chéng)信的故事也影響著我，他讓我守住了這筆財(cái)富-----誠(chéng)信。記得有一次，我正在公交車站等車準(zhǔn)備去學(xué)校，旁邊有很多人。上了車，我就在車門旁站著。坐了許久，也沒(méi)看見(jiàn)有人收錢，后來(lái)司機(jī)說(shuō)：收票的阿姨生病請(qǐng)假了，一會(huì)到站了，下車時(shí)我再收吧!原來(lái)是這樣啊！不一會(huì)兒總站就到了，我掏好票錢正準(zhǔn)備遞給司機(jī)，誰(shuí)知，我被擁擠的人們硬生生地?cái)D下了車。司機(jī)也沒(méi)看見(jiàn)，我就只好站在車旁等著了，等人群一散，我拿著兩元錢上了車，遞給司機(jī)說(shuō)：叔叔，您還沒(méi)收我的票錢呢，現(xiàn)在給您。司機(jī)叔叔笑著說(shuō)：真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子啊！這時(shí)，旁邊一個(gè)女孩拽住我說(shuō)：你怎么這么傻呀，不然，又省兩元錢了，傻！我堅(jiān)定地說(shuō)：不，我不傻！我們做人要有誠(chéng)信。

我為自己的行為而自豪，因?yàn)槲沂刈×宋覀兊呢?cái)富-----誠(chéng)信。其實(shí)，在生活中我們都可以做到講誠(chéng)信，比如：考試我們不作弊，平時(shí)不抄同學(xué)作業(yè)，答應(yīng)人家的事情要做到等。

讀《傳統(tǒng)美德教育讀本》這本書讓我明白了:誠(chéng)信比黃金還值錢，比鉆石還耀眼，比一幅名畫還珍貴，它是無(wú)價(jià)之寶，我們要永遠(yuǎn)守住這筆財(cái)富。同時(shí)，誠(chéng)信也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，同學(xué)們，讓我們傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，做個(gè)有誠(chéng)信的人吧！

傳統(tǒng)美德讀后感范文分享 篇11

大家應(yīng)該知道一些關(guān)于司馬光的故事吧，他可是我國(guó)北宋時(shí)代的大學(xué)問(wèn)家哪！最近，我讀了他的一篇故事：《圓木警枕》講的是：司馬光找了一個(gè)原木枕頭放在他的木板床上，原木枕頭是用來(lái)提醒司馬光學(xué)習(xí)的，那個(gè)原木枕頭放到硬邦邦的木板床上，極容易滾動(dòng)。只要稍微動(dòng)一下，他就滾走了，司馬光的頭跌在木板床上，他驚醒了就會(huì)立刻爬起來(lái)讀書。后來(lái)，司馬光給它起了個(gè)名字叫警枕。

看看司馬光，再看看我們，區(qū)別是不是很大那。我們每天早上賴在床上不起，特別是冬天，暖暖的被窩更讓你寸不離手。而司馬光總是認(rèn)真、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不放過(guò)一分一秒，就連晚上也只睡一會(huì)兒。

學(xué)問(wèn)就像大海一樣廣闊無(wú)邊，但是人們可以渡過(guò)去，而渡海的舟船就是刻苦。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，要想學(xué)習(xí)好，就得勤奮刻苦。只要勤奮刻苦，就能取得好成績(jī)。司馬光孜孜不倦、夜以繼日，學(xué)業(yè)不斷長(zhǎng)進(jìn)，事業(yè)也取得了很高的成就，他給我們樹(shù)立了勤奮刻苦學(xué)習(xí)的榜樣，我們要像司馬光一樣，勤奮刻苦讀書，掌握科學(xué)知識(shí)，做個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的好學(xué)生。

熱門讀后感：中華經(jīng)典讀本讀后感精選

讀后感是寫閱讀作品后感受最深的一點(diǎn)，它不是書評(píng)。我們?cè)谄匠Ｒ嘧x一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書籍。在讀過(guò)了作品，對(duì)于里面的情節(jié)非常感興趣，對(duì)于這個(gè)作品，我們都需要寫一篇讀后感來(lái)加深對(duì)作品的理解。有關(guān)作品的讀后感范文有哪些呢？下面是小編為大家整理的《熱門讀后感：中華經(jīng)典讀本讀后感精選》，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

這一天，我在家里誦讀了《中華誦經(jīng)典誦讀》這本書。其中，三人行，必有我?guī)熝蛇@句讓我受益匪淺的詩(shī)句，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句包含著一個(gè)哲理：能者為師，虛心請(qǐng)教。你見(jiàn)過(guò)高山吧？它是那樣雄偉綿延！你見(jiàn)過(guò)大海吧？它是那樣壯麗無(wú)邊！山之高，是因?yàn)樗慌懦饷恳粔K小石頭；海之闊，是因?yàn)樗奂饲f(wàn)條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識(shí)，是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友，吸收他人的點(diǎn)滴長(zhǎng)處呢？這也是曹操的短歌行中的山不厭高，水不厭深的哲理啊！

窈窕淑女，君子好逑。這千古傳誦的佳句，讓我第一次認(rèn)識(shí)《詩(shī)經(jīng)》。碩鼠碩鼠，無(wú)食我黍。是人民不堪剝削壓榨，忍無(wú)可忍，幻想投奔樂(lè)土的詩(shī)。詩(shī)人用詩(shī)的形式，抒寫的卻是他們并不平靜的心靈。對(duì)愛(ài)的自主追求，對(duì)自由的渴望，對(duì)正義的崇奉每一種感情都是如此的強(qiáng)烈，如此的真切；每一顆心都是如此的善良，如此的虔誠(chéng)。閱讀《詩(shī)經(jīng)》，我看不到古時(shí)人們的閉塞，愚昧與保守，我看到的盡是愛(ài)，智慧，自然，希望與陽(yáng)光。一切美好的詞匯，美好的事物，美好的情感充溢著每一首詩(shī)。那么和諧，那么執(zhí)著，那么崇高，那么圣潔，每一首詩(shī)都是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，每一首詩(shī)都是一個(gè)真實(shí)的故事，每一首詩(shī)都擁有一個(gè)美麗而高尚的靈魂。

讀經(jīng)典古詩(shī)文，做美少年君子。多讀古詩(shī)文能陶冶我們的情操，能豐富我們的知識(shí)，我愛(ài)讀古詩(shī)文。

月度讀后感精選美德故事讀后感怎么寫

一本好書可以充實(shí)我們的生活，愉悅我們的精神，我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書籍作品，我相信每個(gè)人看了作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，面對(duì)作品里的情節(jié)、人物，我們需要從相關(guān)的角度去分析它。我們?nèi)绾稳ヮI(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)函呢？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《月度讀后感精選美德故事讀后感怎么寫》，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

你是一位少先隊(duì)員嗎?如果是，那么你有沒(méi)有為社會(huì)出過(guò)一份偉大的力氣呢?我就出了，當(dāng)時(shí)我感到為社會(huì)出力是多么快樂(lè)·多么榮幸啊!

記得那是不幾天天前，冬日的一天，我正慢吞吞地走在道路上，忽然一條樓道引起了我的注意，我們把目光轉(zhuǎn)向那條不起眼的樓道，一個(gè)鐵罐頭，一張紙巾······倘若在樓道的角角落落，一堆黑煤色萎了的葉子被微風(fēng)吹到東南西北。沙子灑在地面，大風(fēng)一吹，“飛”了起來(lái)。還有些說(shuō)不出的臟東西滿樓道都是。我見(jiàn)了呆住了，于是下定決心今天一定要把這打掃干凈，為小區(qū)出一份力。我似箭般跑回家，取來(lái)了又粗又大的竹掃把。

開(kāi)始做工了，我拿著掃把，不停地?cái)[動(dòng)，灰塵開(kāi)始不停，我不停地掃著，一些垃圾成了一堆，我把注意力提到了最高，不放過(guò)一點(diǎn)兒垃圾。我認(rèn)真地打掃，在角角落落消滅各式各樣，五顏六色的“垃圾軍團(tuán)”。不會(huì)兒時(shí)間，我就滿頭大汗·筋疲力盡了。我不放棄，心中里有一個(gè)念頭：堅(jiān)持就是勝利。我再次站起來(lái)，用“堅(jiān)定”的雙手拿起了掃把，繼續(xù)打掃樓道，無(wú)論“飛”起的沙落入眼中;還是多累多臟，我都不放棄，因?yàn)槲倚闹兄辉谙耄旱谝淮螢樯鐣?huì)出力，我一定要干得漂漂亮亮的。經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的打掃，原來(lái)惡心的樓道，現(xiàn)在已干干凈凈的了。我看著我這勞動(dòng)的結(jié)果，開(kāi)心地笑了。我看著我這勞動(dòng)的結(jié)果，開(kāi)心地笑了，因?yàn)槲覟樯鐣?huì)做的第一件事是那么地完美。

我想只要每一個(gè)人都為社會(huì)出一份小小的力，那么我們的家園，我們的世界將會(huì)更加美好更加潔凈!

中華少年讀后感想600字模板

我們經(jīng)常回需要撰寫各種各樣的文檔或者文章，運(yùn)用范文在寫作中可能帶來(lái)出人意料的效果，范文常常用來(lái)指導(dǎo)我們的文檔寫作，你是否在尋找值得借鑒的范文呢？以下由編輯為大家精心整理的“中華少年讀后感想”，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

中華少年讀后感想 篇1

《中華少年》這篇文章觸動(dòng)了我的心靈。我們身為中華少年，應(yīng)學(xué)會(huì)頑強(qiáng)拼搏，決不向困難臥倒。魯迅先生說(shuō)過(guò)：唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。我們中華的少年就是中華的民魂。

雪蓮！它象征著堅(jiān)貞不屈的精神。無(wú)論是長(zhǎng)在冰山上，還是雪山上，它都一樣開(kāi)得絢爛，艷麗。

乳燕！它象征著勇敢拼搏的精神。在狂猛的海風(fēng)中，它依然能夠歡蹦亂跳。

山丹丹！我聳立在黃河邊緣，歷盡了風(fēng)吹雨打。但我仍然昂頭挺胸，用最美的微笑迎接每一天。

做為中華少年，不但要學(xué)會(huì)頂天立地，還要傾聽(tīng)祖國(guó)母親歷經(jīng)的苦難。

20xx年，地震成了不速之客。它來(lái)到了四川省汶川縣，毀壞了人們美好的家園，奪走了許多人的生命，有些孩子成了孤兒。20xx年，洪水再次襲擊了四川地帶。不過(guò)，我們的祖國(guó)母親都挺過(guò)去了。因?yàn)槲覀內(nèi)嗣駨?qiáng)。不怕困難。在困難面前，我們臨危不懼。

《中華少年》這篇文章還告訴我們一句名言少年強(qiáng)，側(cè)國(guó)強(qiáng)；少年富，側(cè)國(guó)富。同學(xué)們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)添光。

中華少年讀后感想 篇2

《中華少年》是一首朗誦詩(shī)。這首詩(shī)一個(gè)突出的藝術(shù)特色就是作者多用比喻，在意象的選擇上采取了物化的方法。中華少年的英姿，祖國(guó)山川的壯麗，東方文化的美麗、民族歷史的苦難以及中華少年的鏗鏘誓言，都被作者巧妙地物化為一個(gè)個(gè)真實(shí)可感的形象。例如，詩(shī)人以“冰山上的一朵雪蓮”“海風(fēng)中的一只乳燕”“攬?zhí)煜掳肯璧碾r鷹”“黃河邊鮮嫩的山丹丹”象征中華少年的颯爽英姿，從而使中華少年的形象更加具體化。再如，詩(shī)人以“黃河纖夫拉不直問(wèn)號(hào)般的身軀”“長(zhǎng)城的古磚擋不住洋炮的彈片”來(lái)相容中華民族所受到的苦難，這種被物化的意象更加真實(shí)可感。采用意象物化法要特別注意被物化的事物要具有典型的象征意義，能準(zhǔn)確地表達(dá)作者的思想情感。如，詩(shī)人選勸方塊字“”唐詩(shī)宋詞“來(lái)說(shuō)明祖國(guó)具有燦爛的歷史文化就很具有代表性，而”陽(yáng)關(guān)道“”艷陽(yáng)天“”蜜罐溫床“又具有典型的象征性。類似的寫作手法在學(xué)生們的寫作中也經(jīng)常用到。例如：我們把學(xué)校說(shuō)成是美麗的大花園；把母愛(ài)形容像甘甜的山泉滋潤(rùn)著兒女的心房等等都是采用了意象物化法。

翻開(kāi)語(yǔ)文書，行字映入我眼簾”啊！這就是我的中華！這就是中華的少年！“那是一首富有詩(shī)情畫意的詩(shī)，詩(shī)中，中華少年的英姿、祖國(guó)山川的壯麗、東方文化的美麗、民族歷史的苦難與中華少年的鏗鏘宣告一一呈現(xiàn)于我眼前，讓我的心情久久不能平靜。

中華少年讀后感想 篇3

《中華少年》這篇文章，讓我感受到了祖國(guó)的榮光，我為我是一個(gè)中國(guó)人而感到無(wú)比自豪。本文預(yù)示中華的少年心系祖國(guó)，為中華的繁榮富強(qiáng)而不懈努力的絕心。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，中華少年是祖國(guó)的希望，他們植根于祖國(guó)的大地，未來(lái)無(wú)限美好。中國(guó)上下五千年的歷史長(zhǎng)河中，祖國(guó)悠久的文化，英雄光芒陶冶滋潤(rùn)著中華少年，炎黃子孫骨子里流淌的永遠(yuǎn)是中華民族的雪脈，他們立志要譜寫更加璀璨的詩(shī)篇，創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī)，讓祖國(guó)的明天更加美好。這篇課文，讓我對(duì)比起重修的長(zhǎng)城。長(zhǎng)城最早是用來(lái)防御的，公元前214年，秦始皇征調(diào)民夫，大規(guī)模修筑長(zhǎng)城，已防御匈奴的進(jìn)擾。清朝末年，清政府腐敗無(wú)能，國(guó)家積貧積弱，許多外國(guó)列強(qiáng)利用洋槍洋炮打開(kāi)了中國(guó)的大門，掀起了瓜分中國(guó)的狂潮。可見(jiàn)落后就會(huì)挨打的道出了一個(gè)樸素的真理。只有團(tuán)結(jié)一心，振興中華，軍民攜手建立堅(jiān)不可摧的剛鐵長(zhǎng)城，中華民族才能永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。從這對(duì)比中，我感到無(wú)比的自豪。中華的未來(lái)是屬于我們這代青少年的，我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)祖國(guó)的建設(shè)出一份力。

中華少年讀后感想 篇4

今年我已經(jīng)六年級(jí)了，當(dāng)我們學(xué)到第二單元的時(shí)候，是以愛(ài)國(guó)為主題的，而這里面讓我覺(jué)得最好的就是第八課，《中華少年》了，他是當(dāng)今著名作家李少白的作品。

這篇文章不僅寫了中華，還寫了中華大地的少年。他把少年比作雪蓮、乳燕、雛鷹、山丹丹等！還把中國(guó)的大河大山、南疆北國(guó)都描繪了進(jìn)去，還把水滸三國(guó)、神話英雄以及現(xiàn)實(shí)社會(huì)當(dāng)中的英雄全部展示出來(lái)，這也表示了李少白對(duì)中華大地的熱愛(ài)之情！

在班主任教完這篇文章之后，我深受感動(dòng)，他把中華母親所受的苦難用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)全部訴說(shuō)出來(lái)了。而且還把老一輩教小一輩的的形象描寫的栩栩如生，刻畫了作者對(duì)祖國(guó)大地難忘的恩情啊！

愛(ài)國(guó)這個(gè)字眼十分的渺小，但是有多少人能夠做到呢！不錯(cuò)，像周恩來(lái)、XXX、鄧小平、江澤民等很多的中國(guó)領(lǐng)袖人物他們的愛(ài)國(guó)精神是無(wú)人能及的。

我讀完這篇課文，我自己深感愧疚，因?yàn)槲易鳛橹腥A少年，卻沉溺在享樂(lè)之中，置民族興衰于腦后，所以我下定決心，要好好讀書，勤奮向上，不辜負(fù)大家對(duì)中華少年的期望！

中華少年讀后感想 篇5

《中華少年》用鮮艷的畫筆繪出了少年的颯爽英姿和祖國(guó)那惟妙惟肖的錦秀山川；用酒脫的字跡寫出了祖國(guó)的歷史文化和多姿多彩的民族傳統(tǒng)；用美工刀在石頭上刻出中華的屈辱歷史與我們的堅(jiān)強(qiáng)決心。

冰山雪蓮是高尚的代名詞；海風(fēng)乳燕是勇敢的象征；藍(lán)天雛鷹是抱負(fù)遠(yuǎn)大的精神；黃河邊的山丹丹更是代表著熱烈與頑強(qiáng)！

讓我們穿過(guò)歷史的門扉，到“水滸”與“三國(guó)”里的世界，感受那些英雄人物的豪邁，感受那些動(dòng)人情節(jié)的驚心動(dòng)魄；讓我們進(jìn)入每一首詩(shī)的創(chuàng)作境地，感受那引人入勝的詩(shī)意。

五月的端陽(yáng)，五彩的龍舟劃進(jìn)我們心靈的河流，讓我們的魂魄隨之舞蹈；八月的中秋，一塊塊月餅包裹了人們對(duì)家鄉(xiāng)的思念，通過(guò)皎潔的月光傳送而去。敖包會(huì)上的小牧民們盡顯自己的勇猛；手中捧著美麗的哈達(dá)，歡歌勁舞獻(xiàn)出自己美好的祝愿。各種各樣的文化傳統(tǒng)在中國(guó)的每一個(gè)角落盡情演譯。

先驅(qū)者們的熱血染紅了大江南北，泛黃的古磚被先進(jìn)的洋炮炸成碎片，就在人們絕望之時(shí)，七月的星火照亮了心靈中黑暗的深淵，憤怒的雄獅沖破噩夢(mèng)，帶來(lái)了光與美。嶄新的畫卷代替了泛黃的紙片，慢慢地展開(kāi)。

一位位少年在人生的跑道上突飛猛進(jìn)，傳遞著手中幸福的接力棒，最終打破了堅(jiān)硬冷酷的約束，成為了藍(lán)天中的悠悠白云。

中華的少年似雪蓮，純潔高尚；似乳燕，勇敢樂(lè)觀；似雛鷹，抱負(fù)遠(yuǎn)大；似山丹丹，堅(jiān)定頑強(qiáng)。

東方的紅日升起之時(shí)，都是中華新的成長(zhǎng)。

中華少年讀后感想 篇6

讀了《中華少年》這篇課文，我的心中不僅浮現(xiàn)了許多抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、南京大＊＊的畫面，還產(chǎn)生了許許多多以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的想法。

我從小就認(rèn)為自己是個(gè)幸運(yùn)的孩子，出生在這個(gè)科技發(fā)達(dá)、繁榮昌盛的先進(jìn)時(shí)代，我遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)又遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，又受到這么多法律的保護(hù)，學(xué)習(xí)也很輕松，不論成績(jī)好不好，我都很開(kāi)心，總想著：長(zhǎng)大后，只要雙手不偷懶總能找到適合自己的工作。可是，當(dāng)我讀到《中華少年》這篇課文時(shí)，我忽然覺(jué)得學(xué)習(xí)成績(jī)其實(shí)是很重要的。

中國(guó)之所以有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，是因?yàn)槟切﹤ゴ笄拜叺臒嵫冻觯€有他們努力鉆研，精忠報(bào)國(guó)。為子孫后代創(chuàng)造出一片新的天地。他們不顧一切，甚至連生命都不放在眼里，他們所做的一切不是為了自己，而是為了自己的祖國(guó)。而我，卻不重視學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我明白了，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后抱孝祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光，用自己的畢生事業(yè)為祖國(guó)作貢獻(xiàn)才是我們應(yīng)該做的，為黃皮膚，黑眼睛的子孫后代造福，是我們的職責(zé)。

為了讓我們敬愛(ài)的祖國(guó)不在受到其他國(guó)家的歧視，為了不讓其他國(guó)家在我們面前囂張、侮辱我們的祖國(guó)。我們中華少年則是關(guān)鍵：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步中華少年是我們民族的希望，也是我們國(guó)家的未來(lái)，而我們就是中華少年。

中華少年讀后感想 篇7

翻開(kāi)語(yǔ)文書，我看到《中華少年》這首詩(shī)，不禁熱血沸騰。

我很喜歡這首詩(shī)，因?yàn)樽x了這首詩(shī)，我感到心潮澎湃它激起了我對(duì)中國(guó)的滿腔熱情。而且，它讀起來(lái)朗朗上口。《中華少年》介紹了祖國(guó)的錦繡山川，讓我倍感自豪；在讀到祖國(guó)特有的文化漢字、唐詩(shī)宋詞時(shí)，我覺(jué)得祖國(guó)是獨(dú)一無(wú)二的，是所有中華人民的驕傲！在讀到祖國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗時(shí)，我為中國(guó)人民的智慧感到驕傲，在作者述說(shuō)祖國(guó)母親所承受的千災(zāi)百難時(shí)，我感到悲憤不已。當(dāng)看到四個(gè)少年代我們?cè)S下諾言，決心要讓祖國(guó)更加璀璨時(shí)，我又覺(jué)得斗志昂揚(yáng)。放心吧！偉大的先輩們，我們是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的中華少年！

由《中華少年》我想到了一些詩(shī)人所寫的愛(ài)國(guó)詩(shī)。如，陸游寫的《示兒》里王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。 陸游死不瞑目只因?yàn)樗纬拇筌姏](méi)有打敗金兵。再如，龔自珍的《己亥雜詩(shī)》 我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。寫出了他對(duì)社會(huì)變革的強(qiáng)烈渴望。這些詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情懷，從這些中就可見(jiàn)一斑了。

《中華少年》這首詩(shī)激發(fā)了我對(duì)中國(guó)深深的，如潮水般的熱愛(ài)。它教導(dǎo)著我要振興中華，為中華做出貢獻(xiàn)，而不是將來(lái)到了古稀之年時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自碌碌無(wú)為。加油吧！我們是百折不回的中華少年！

中華少年讀后感想 篇8

這是一首現(xiàn)代詩(shī)，它寫了四位中華少年錚錚報(bào)國(guó)的誓言，使我感觸頗深。

“黃河纖夫拉不直問(wèn)號(hào)般的身軀，長(zhǎng)城的古磚擋不住洋炮的彈片。”翻開(kāi)歷史的書卷，看50年代的中國(guó)，八國(guó)聯(lián)軍打挎了無(wú)能的清朝政府，日本侵略者殺害了無(wú)數(shù)百姓，一張張領(lǐng)土分割條約像一把把利刀，砍在我們的祖國(guó)母親身上。難道這不是我們中華民族的恥辱嗎？

“七月的星火，南湖的航船，讓東方雄獅從噩夢(mèng)中覺(jué)醒。”中華兒女拋頭顱，灑熱血，但是為了祖國(guó)母親不再讓別人欺負(fù)，他們?cè)敢猓∴嵆晒κ諒?fù)臺(tái)灣，林則徐虎門銷煙……先驅(qū)者用熱血為祖國(guó)母親洗出恥辱，摘掉東亞病夫的帽子，讓東方雄獅發(fā)出怒吼！讓中國(guó)一步步走向輝煌！

今天，恥辱和痛苦已成了歷史，今天的中國(guó)已成了世界強(qiáng)國(guó)，歷史和未來(lái)將由我們焊接，時(shí)代的接力棒靠我們相傳，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們要切記：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年福，則國(guó)富。中國(guó)的強(qiáng)大而美好的未來(lái)，由我們新一代的國(guó)家棟梁引領(lǐng)建。讓我們共同譜寫中華更璀璨的詩(shī)篇，讓我們共同攜手開(kāi)創(chuàng)祖國(guó)更美好的明天！愿我們的祖國(guó)國(guó)運(yùn)昌盛，國(guó)泰民安。

有關(guān)美德故事讀后感600字精選

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美德故事讀后感 篇1

剛把《美德少年故事》這幾個(gè)字在百度打上，我驚呆了，眼前出現(xiàn)的全部是一些人做的美德事跡，看得我眼花繚亂，其中有一篇文章，把我深深吸引了過(guò)去。

故事的主人公是一個(gè)孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩的好孩子，經(jīng)常幫助爸媽做一些力所能及的家務(wù)事，他會(huì)做飯、打掃衛(wèi)生，自己的事情從來(lái)不要?jiǎng)e人操心，是一個(gè)很獨(dú)立的孩子。他說(shuō)話風(fēng)趣幽默，常常使家里充滿了歡笑聲。

在學(xué)校，他還是一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、學(xué)習(xí)勤奮、關(guān)心集體的優(yōu)秀少先隊(duì)員。在老師的辛勤培育下，他每門功課都很優(yōu)秀，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。在知識(shí)的海洋里，他一點(diǎn)一點(diǎn)的累積，快樂(lè)的暢游著。他性格活潑，喜歡參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，只要是集體活動(dòng)都會(huì)看到他快樂(lè)的身影。他興趣廣泛，課余時(shí)間還參加過(guò)跆拳道、彈吉他、繪畫、吹笛子等等。在老師的心目中他是他們的好幫手，在同學(xué)的心目中，他是他們的好朋友。

天啊！他的優(yōu)點(diǎn)真多！看了這么多的講解，我不禁為他豎起大拇指。

他還為了資助災(zāi)區(qū)的小朋友，到南湖廣場(chǎng)義買報(bào)紙，還將自己的零花錢全部都捐獻(xiàn)了出來(lái)。他為了支持五創(chuàng)，當(dāng)過(guò)勸導(dǎo)員。跟老師和同學(xué)一起去龍山幫助敬老院的老人干活，表演文藝節(jié)目

看完整篇文章，我感慨到：我們一定要做個(gè)知識(shí)豐富、熱情、善良、正直、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有愛(ài)心的人。

美德故事讀后感 篇2

今天，我看完了《美德故事》這本書。這本書寫了古今中外許多的美德故事，贊美了他們的優(yōu)秀品德，聰明才智和斗爭(zhēng)精神。所以我非常喜歡這本書。

古人云：”百善孝為先，“孝敬父母，關(guān)愛(ài)他人，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在古今中外的孝子中，有一個(gè)人叫黃香。他十分孝順父母。冬天寒冷，每到晚上，他就提前睡到父母的床上，把被褥暖熱后，才請(qǐng)父母上床休息。夏天晚上，他又用扇子將席子扇涼，才讓父母睡覺(jué)。讀完這篇故事我覺(jué)得，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)黃香，做一個(gè)孝敬父母的好孩子。在日常生活中，每天給媽媽捶一次背，盛一碗飯。給爸爸端一杯茶洗一次腳。常對(duì)父母說(shuō)：”我愛(ài)你。“讓父母能時(shí)刻感受到我們的愛(ài)。

還有一篇故事是《曾子殺豬》，我也十分喜歡。這篇故事主要講的是：曾子因?yàn)槠拮訉?duì)兒子說(shuō)的一句”回來(lái)殺了豬給你吃“的玩笑話，而執(zhí)意要將豬殺掉，以兌現(xiàn)諾言。這篇故事告訴我們要言出必行，言而有信。如果做人沒(méi)有誠(chéng)信，那世界上將到處充滿謊言。人與人之間不再有信任，人人憂心忡忡害怕被騙。社會(huì)將陷入一片混亂。所以，請(qǐng)大家言出必行，言而有信。

這本書里的每一個(gè)故事都繪聲繪色，故事的寓意也深入淺出，所以我特別喜愛(ài)這本書，請(qǐng)大家有時(shí)間的話，也看一下這本書。

美德故事讀后感 篇3

何謂民族精神? 民族精神是反映在長(zhǎng)期的歷史進(jìn)程和積淀中形成的民族意識(shí)、民族文化、民族習(xí)俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族價(jià)值觀念和價(jià)值追求等共同特質(zhì)，是指民族傳統(tǒng)文化中維系、協(xié)調(diào)、知道、推動(dòng)民族生存和發(fā)展的精粹思想，是一個(gè)民族生命力，創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是一個(gè)民族賴以生存、共同生活、共同發(fā)展的核心和靈魂。 我國(guó)是世界文明古國(guó)之一，從“人文初祖黃帝，到堯舜禹的克己愛(ài)民，孝敬父母等精神一直延續(xù)到現(xiàn)在。我們每次在外國(guó)人面前說(shuō)自己是炎黃子孫，不由得感到自豪起來(lái)，滔滔不絕地說(shuō)著祖先們的那些精神，說(shuō)什么要向他們學(xué)習(xí)，可又有幾個(gè)人做到了？

一個(gè)祖國(guó)的建設(shè)不僅僅只靠一個(gè)人，要靠全國(guó)人民的智慧和雙手來(lái)建造，聽(tīng)說(shuō)過(guò)“三個(gè)臭皮匠頂過(guò)一個(gè)諸葛亮”的諺語(yǔ)嗎?這不就說(shuō)明了“團(tuán)結(jié)力量大”嗎?不過(guò)隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們青少年的學(xué)習(xí)得到了很大的提高，我們建設(shè)祖國(guó)和弘揚(yáng)民族精神的能力也增強(qiáng)了，所以，我們青少年弘揚(yáng)民族精神的責(zé)任占全國(guó)人民弘揚(yáng)民族精神的人的三分之二。但并非說(shuō)剩下的三分之一就可光說(shuō)不干了，弘揚(yáng)民族精神，全國(guó)人民人人有責(zé)，誰(shuí)都不能丟下這個(gè)責(zé)任! 自古以來(lái)，在地球上誕生了許多民族和國(guó)家，大多數(shù)都衰敗沒(méi)落了，而中華民族何以能歷經(jīng)數(shù)千年滄海桑田仍熠熠生輝，彪炳世界史冊(cè)?答案是：靠偉大的民族精神這一內(nèi)在動(dòng)力。

美德故事讀后感 篇4

這個(gè)暑假我讀了好幾本書，但我最喜歡的是《讓孩子受益一生的美德故事》。當(dāng)我拿到這本書的時(shí)候，我的腦海里閃過(guò)了幾個(gè)問(wèn)題：這是怎么樣的一本書？為什么要叫《讓孩子受益一生的美德故事》呢？我迫不及待地讀了起來(lái)。

這本書告訴我，任何工作沒(méi)有高貴、卑賤之分，只要用心對(duì)待，就會(huì)行行出狀元，我從中明白了許多做人的道理。故事的內(nèi)容是這樣的：

從前，有一個(gè)人考上了狀元，他覺(jué)得自己非常了不起，便想在別人面前炫耀一下自己，耍耍威風(fēng)。這天，他在街上遇到了一個(gè)賣木柴的樵夫。想在樵夫面前展示一下自己的能力，于是對(duì)他說(shuō)：“我就是當(dāng)今的狀元，我現(xiàn)在來(lái)考考你吧！你可以在木頭上劈出一條直線嗎？”樵夫二話不說(shuō)，拿起一根木頭，一刀劈下，被劈開(kāi)的木頭筆直如一條直線。樵夫望著他，淡淡的說(shuō)：“一條直線？你說(shuō)是這樣嗎？”狀元看了心底一涼，趕緊裝作沒(méi)事一樣溜走了。接著，他來(lái)到了一個(gè)打油的作坊，故意把一枚銅錢扣在瓶口上，對(duì)老板說(shuō)：“你可以從銅錢孔里把油倒進(jìn)瓶子里嗎？如果我的銅錢沒(méi)有占到一滴油，我就買你五斤油。”其實(shí)他根本就沒(méi)打算買油只想捉弄他一下而已，但是沒(méi)料到打油的老板竟然做到了。只見(jiàn)老板提起油壺就往瓶子里倒，油就像一條直線，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)地穿過(guò)錢眼，徑直流進(jìn)瓶子里。裝滿后一稱，不多不少 ，剛好五斤。這樣的結(jié)果讓他大吃一驚，但是大話已經(jīng)說(shuō)出來(lái)了，又怎么能夠食言呢。他只好乖乖付賬，背著油灰溜溜地走了。他邊走邊感慨：“三百六十行，行行出狀元！我只是一行里的狀元，其余的我完全不懂，有什么可驕傲的呢？”

我從這篇故事中明白了我們應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，不要自高自大，山外有山，人外有人,在這個(gè)世界上還有許多東西值得我們學(xué)習(xí)，虛心接受教誨才會(huì)不斷充實(shí)、壯大自己。

像這樣的好故事，這本書里還有很多很多，每個(gè)故事都讓我們受益匪淺。我現(xiàn)在對(duì)這本書是愛(ài)不釋手！

大中華尋寶記讀后感

一本好書就像一艘帆船，可以幫助我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，作品就是一部讓人印象深刻的作品，它由作者撰寫，我們?cè)趯懽x后感的時(shí)候，要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。你收集了多少作品讀后感范文呢？讀書筆記吧為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《大中華尋寶記讀后感 》，相信能對(duì)大家有所幫助。

大中華尋寶記讀后感 (篇1)

讀萬(wàn)卷書，領(lǐng)略華夏之美——《大中華尋寶記》讀后感

今年暑假，我家又添置了很多本書，我的書架上滿滿當(dāng)當(dāng)。其中我最喜歡看的是《大中華尋寶記》。這是一套以漫畫和故事形式結(jié)合的叢書，一共由34本組成，將中華大地的地理風(fēng)貌、物產(chǎn)資源、文化古跡和藝術(shù)奇觀統(tǒng)統(tǒng)收羅進(jìn)去，以風(fēng)趣易懂的語(yǔ)言和畫面呈現(xiàn)出來(lái)。讀完這套書，我學(xué)到了很多知識(shí)。

在這套書中，我印象最深刻的是《新疆尋寶記》。新疆雖然離安徽很遙遠(yuǎn)，但是看完之后，我覺(jué)得它仿佛近在咫尺。看那吐魯番葡萄一串串，看那天山上白雪皚皚，看塔克拉瑪干沙漠一望無(wú)際，還有“風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊”的大草原。樓蘭古國(guó)和魔鬼城里還有多少未解之謎呢？火焰山上還有沒(méi)有芭蕉扇呢？雪蓮花的功效真的那么神奇嗎？在新疆除了可以一飽眼福，還能一飽口福。一想到香甜的哈密瓜和大西瓜、紅紅的棗子、烤馕和羊肉串，我的口水都快流出來(lái)啦！

我還想去認(rèn)識(shí)新疆維吾爾族的小朋友們，他們都非常能歌善舞；還想去認(rèn)識(shí)棉花地里辛苦勞作的工人們，他們都非常辛苦；還想去認(rèn)識(shí)不遠(yuǎn)千里支援新疆的叔叔阿姨們，他們都非常杰出……

這就是我暑假最喜歡的一本書，媽媽經(jīng)常告訴我：“讀萬(wàn)卷書，也要行萬(wàn)里路。”在不能出門旅行的假期里，在書香中領(lǐng)略了中華大地上的大好風(fēng)光和輝煌故事，也可以激勵(lì)我更好地學(xué)習(xí)、讀書，長(zhǎng)大以后可以真正走遍中華大地，了解中華文化，發(fā)揚(yáng)中華精神！

大中華尋寶記讀后感 (篇2)

這個(gè)暑假我看了《大中華尋寶記》，這本書介紹了中華大地的人文與地理，我從中也了解到中國(guó)各地的景點(diǎn)和美食。

歷史之都北京，有著許多著名的景點(diǎn)：長(zhǎng)城、故宮、正陽(yáng)門、大鐘、古寺神樹(shù)、石獅子、四合院、鳥(niǎo)巢。熱鬧繁華的上海，有第一高樓、城隍廟

書里除了介紹上以景點(diǎn)，還推薦了各個(gè)地方的特色美食，有北京烤鴨，上海水晶蝦仁、紅燒鰻魚、松江鱸魚、海南文昌雞、清補(bǔ)涼、東山羊等等，看著看著，我腦海里相像起這些美食，口水都要流出來(lái)了。

我最想去的地方是秀山麗水甲天下的廣西，廣西的首府為南寧市，廣西為譽(yù)為銅鼓之鄉(xiāng)，有著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的銅鼓文化，廣西的景點(diǎn)有潿洲島、賀州玉石林、桂林西山、漓江等等，原來(lái)二十元紙幣上的風(fēng)景畫正是漓江上的黃布灘。當(dāng)然，廣西也有很多美食，老友粉、螺螄粉、檸檬鴨、五色糯米飯，一邊看著桂林的美景，一邊品嘗著美食，是一件多么開(kāi)心的事呀！

看了這本書，我才知道原來(lái)我們祖國(guó)河山是這么的美好，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去游覽祖國(guó)的大好河山！

【實(shí)用讀后感】 《中華上下五千年》讀后感之二

世界上的書多若星辰，總有那么一些經(jīng)典讓人們不斷地傳閱。讀書對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，在閱讀過(guò)一篇書籍后內(nèi)心肯定有屬于自己的感悟，為了更好地領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，我們需要寫一篇讀后感。我們?cè)撊绾稳懽髌返淖x后感呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“【實(shí)用讀后感】 《中華上下五千年》讀后感之二”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

《中華上下五千年》是一本很好看的書，目錄足足有十頁(yè)，大約有250多張，有《神農(nóng)嘗百藥》《大禹治水》《曉舜禪位》《姜尚釣魚》。

我最感興趣的是《曉舜禪位》，《曉舜禪位》是說(shuō)曉70歲時(shí)，準(zhǔn)備讓位，有人說(shuō)：“讓給兒子吧！”曉答：“不行！他游手好閑，不能擔(dān)當(dāng)此位。”又有人說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)有個(gè)人，叫舜。”于是曉就去查看他，舜的爸爸是個(gè)盲人，后媽又生了個(gè)兒子，叫象，曉見(jiàn)舜為人誠(chéng)實(shí)，做過(guò)去很多事，就獎(jiǎng)錢，獎(jiǎng)得讓父母弟更不開(kāi)心，就設(shè)計(jì)殺他。一個(gè)夏天，草房房頂破了，舜一跳，下來(lái)了，第二次，叫他打水井，他的夫人覺(jué)得怪就挖了一條秘密通道，在快好時(shí)，父母弟一起往下填石頭，他就從通道里出來(lái)了。

三年后堯死了，舜成了王。

舜的經(jīng)歷告訴我們：只要心地善良，腦子靈活，就能實(shí)現(xiàn)偉大事業(yè)。

[讀后感范文] 《中華上下五千年》讀后感范文

人一生要過(guò)得有意義，就需要不斷地閱讀優(yōu)秀的作品。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識(shí)的總結(jié)。每一個(gè)人在讀過(guò)一本書之后都會(huì)有所感受，寫關(guān)于作品的讀后感，可以讓我們?cè)僖淮位匚哆@本書籍。您是否正在想怎么樣才能寫好作品的讀后感呢？小編為大家整理了“[讀后感范文] 《中華上下五千年》讀后感范文”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

今天，我讀了由吉林出版社出版的《中華上下五千年》一書。我十分佩服中的一些人物；他們機(jī)智勇敢，還讓我懂得了“做事要有堅(jiān)定的意志和執(zhí)著的行動(dòng)，才能做好每一件事！”

其中有一篇《周處除三害》讓我記憶猶新：周處是一個(gè)人見(jiàn)人怨的人。百姓把它和南山的白額虎，長(zhǎng)橋的大蛟合稱為“三害”。有一天，周處得知它和白額虎，大蛟被合稱為“三害”。他發(fā)誓要除掉其中“兩害”。第二天，他帶著弓箭將猛虎射死，又拿著大刀把大蛟殺死。人們知道這事時(shí)都夸周處變善良了。

在這書中，我還認(rèn)識(shí)了一位神醫(yī)，他為了給百姓找治病的草藥，跨遍千山萬(wàn)水，走遍天涯海角，四處尋找。這位神醫(yī)不是扁鵲，也不是別人，她就是我們偉大的——神農(nóng)！

許多古人的勇氣也讓我拍手叫好！譬如聰明的“大禹”，他離家去治水，一直就是十三年，三次從家門口路過(guò)都沒(méi)走進(jìn)去一次，后來(lái)，經(jīng)過(guò)種種努力，大禹帶領(lǐng)一伙人終于把大水治好了！

我們作為炎黃子孫，因該要有神農(nóng)一樣的執(zhí)著，向大禹一樣勇敢！大丈夫能屈能縮，方能成就一番事業(yè)！

郭納立爸爸：翻開(kāi)了《中華上下五千年》，我的思緒跟隨著書中的述說(shuō)回到了五千年前的歷史：在古代史，我仿佛看到了人類從猿人轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)的艱辛與漫長(zhǎng)；仿佛看到了殘酷的奴隸社會(huì)；仿佛看到了中華文化的鼎盛時(shí)代—唐、漢，中華民族是如何的屹立在世界的頂峰；我的思緒隨著歷史的述說(shuō)來(lái)到了近代史，我仿佛又看到了清朝如何的腐敗以及閉關(guān)鎖國(guó)，述說(shuō)著一段讓全中國(guó)痛心的屈辱史。

我掩上書卷，若有所思。今天，我之所以能在和平時(shí)代過(guò)著如此寫意的人生，擁有豐富的物質(zhì)水平，以及高科技、高水平的生活，當(dāng)思來(lái)之不易，這一切，都在中華民族奮斗5000年的結(jié)果。

人類在5000年時(shí)間迅速由地球的配角上升到了絕對(duì)的主角，地球因?yàn)橛辛巳祟惖拇嬖诙兊锰幪幧鷻C(jī)勃勃，現(xiàn)在的地球處處充滿著人類的印跡。5000年時(shí)間，對(duì)于地球而言，只不過(guò)是一瞬間，而對(duì)于人類、中華民族而言，就是一個(gè)完整的發(fā)展歷程。而如今，人類掌控著地球的一切后，變得處處破壞資源，把整個(gè)地球弄得不堪重負(fù)，下個(gè)5000年，地球在人類的印跡下又會(huì)變成什么樣子呢？人類是否還復(fù)存在，一切都是的謎。