讀后感五年級(jí)。

生活中如果有書籍相伴，那么日子一定不會(huì)是苦的，大家也許正在讀作品，會(huì)為作者的精妙的文筆所贊嘆。看書能提供靈感，為我們寫讀后感打基礎(chǔ)。編輯陸續(xù)為大家整理了讀后感范文五年級(jí)，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容！

讀后感范文五年級(jí) 篇1

瀟瀟雨夜，打開窗戶，聽著雨滴敲打樹葉的聲音，微風(fēng)驚動(dòng)樹枝的聲響，望著路燈下飄灑的銀絲般的細(xì)雨，我心里充滿了對海倫。凱勒的敬佩!

這幾天我正在讀《假如給我三天光明》，這本書里，海倫那“不平靜”的人生以及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程鼓舞了我，給了我無窮的力量。作為正常人的我很難想象一個(gè)雙目失明，失聰，失語的人可以用心去感知天地萬物，用心去傾聽世上最美妙的聲音;用心去欣賞世上最美麗的風(fēng)景!

海倫本來也是一個(gè)聰明活潑的小女孩，半歲的時(shí)候就會(huì)說一些簡單的語言，剛一歲就會(huì)走路，她比一般的小孩要聰明得多，好學(xué)得多，然而好景不長，幸福時(shí)光總是結(jié)束得太快，19個(gè)月的時(shí)候，連日的高燒使她昏迷不醒，當(dāng)她再醒來時(shí)耳朵聾了;眼睛瞎了;一張靈巧的小嘴也不會(huì)說話了，從此她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵!一個(gè)19個(gè)月大的小孩在無聲無光的世界里要想與其他人進(jìn)行有聲語言的交流，幾乎是不可能的，對一般人來講這種難度超出人的想象，這種痛苦是不可忍受的!

幸運(yùn)的是海倫遇到了一位非常優(yōu)秀的老師——安妮。莎利文。莎利文老師不但打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生，從只會(huì)用手語表示意思到可以獨(dú)立閱讀下載再到用口與他人交流，海倫付出了比同齡人上千萬倍的努力，她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困境，為人類創(chuàng)造了奇跡!

正是由于她這種驚人的毅力，才使她進(jìn)入了很多健康人都難以追求到的哈佛大學(xué)，畢業(yè)后她用生命的力量四處奔波創(chuàng)建一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她堅(jiān)強(qiáng)的意志和卓越的貢獻(xiàn)感動(dòng)了全世界，因此她受到了許多國家政府的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)!

海倫的一生是不平凡的，“不平靜”的，它給予人們極大的鼓舞;給那些殘疾人以生活的勇氣和力量;給我們健全的人太多的啟示。這使我感到：我們這些健康的小朋友們，不能遲疑;不能虛度光陰，應(yīng)珍惜這美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，長大了成為一個(gè)對社會(huì)有用的人!

讀后感范文五年級(jí) 篇2

與《伊索寓言》的結(jié)識(shí)起源于那篇短小但趣味橫生的《埋在葡萄園中的珠寶》。

那是一個(gè)紛繁的夏，我僅是一個(gè)幼兒園中班的孩子，中午我們一直不肯乖乖睡覺，老師只好給我們講故事哄我們?nèi)胨骸耙粋€(gè)農(nóng)夫身患重病，即將病逝，但他擔(dān)心三個(gè)兒子不勞作，于是想出了一條妙計(jì)，他在臨死前，告訴三個(gè)好吃懶做的兒子：家中葡萄園里埋藏著珠寶，需要他們自己去挖掘。三個(gè)兒子正為日后的生計(jì)發(fā)愁，聽了父親的話大喜，不分晝夜地挖掘那片葡萄園，最后，三個(gè)人累得筋疲力盡，卻怎么也找不到埋藏的珠寶，但是三人驚奇地發(fā)現(xiàn)，今年的葡萄由于他們的日夜”松土“長得特別好，晶瑩如玉，美如甘露。三人頓時(shí)覺悟了，事實(shí)上并沒有什么”珠寶“，真正的寶藏是要自己通過努力換來的。他們摘下葡萄，到集市上買了一筆好價(jià)錢。······”大部分的同齡孩子只聽到一半就睡熟了，我卻激動(dòng)的遲遲不能入睡。起床后，忙去找老師，問這個(gè)故事的出處。老師笑著告訴我，這個(gè)故事出于一本名叫《伊索寓言》的書。從那時(shí)起，我就記下了這個(gè)名字。上了小學(xué)，我學(xué)會(huì)了識(shí)字，纏著媽媽買回了一本標(biāo)著拼音的《伊索寓言》。步入高年級(jí)，我已不滿足于那本被我翻看了無數(shù)遍的畫書，我買回了原版的《伊索寓言》。幾位朋友不明白我為什么這么對這本書情有獨(dú)鐘，那些故事看過就罷了，問我為什么在幾乎已經(jīng)會(huì)背的程度下還沉浸其中，樂此不疲。我笑了，這其中何止是一個(gè)個(gè)故事，那是一個(gè)個(gè)人生道理啊!正是這本書教會(huì)了我許多。正如那篇《埋在葡萄園中的珠寶》，它告訴我：勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富，有多少付出就有多少收獲，有辛勤的耕耘才有豐碩的成果。

也許，這一個(gè)個(gè)小故事不如童話那般夢幻飄渺，也不如小說這般跌宕起伏。它們那么短小，還未讀到盡興便走到結(jié)尾。但濃縮的又何嘗不是“精華”?它短小，但吸引人心，發(fā)人深省。《伊索寓言》中的大多數(shù)故事結(jié)構(gòu)簡單，情節(jié)緊湊，語言精練，往往只通過一件事就明確的表達(dá)出完整的主題。古語道：“半步《論語》治天下。”其實(shí)《伊索寓言》可稱得上是翻版的《論語》，它比《論語》淺顯易懂，卻也教會(huì)了我們怎樣看透惡人偽裝的面具，同時(shí)又以博大胸懷接納善人。靜下心來，認(rèn)真的讀完這本書，且不說達(dá)到“治天下”的境界，至少知道了待人處事的基本原則，而這些最簡單的，往往是最重要的。

讀后感范文五年級(jí) 篇3

最近，我在看一本書，書名叫《獨(dú)一無二的幸福等候》。里面的都是些感人故事，有親情故事，也有愛情故事，每一個(gè)看了都會(huì)讓人痛哭流涕，就像是一瓶催淚劑。其中，令我印象最深的文章是《喊一聲媽媽，我淚流滿面》。

它里面一共分五段，分別是：1、我是她的男人和情人的私生女；2、我怎么可以褻瀆她的善良；3、她那簡單又復(fù)雜的愛情；4、她期望我邊上的生活；5、媽媽，生日快樂！接下來，你就聽我一段一段地慢慢道來。第一段:我是她的男人和情人的私生女，這里講的是“我”在8歲年被媽媽扔在他家門口。“我”的母親對“我”說：“你若跟了我，只有死路一條。你爸爸死了，我連我自己都養(yǎng)活不了。”在“我”媽媽離“我”遠(yuǎn)去時(shí)，“我”站在馬路中央，期望著哪輛車把“我”撞倒，讓我離開這個(gè)世界……“我”傍晚的時(shí)候還在那兒，被一個(gè)叫李春花的女人發(fā)現(xiàn)了，，把“我”帶回了家。聽了“我”的故事，她就對“我”說：“小暖，從今往后，有大媽一口飯吃，就有你的一口。” 第二段:我怎么可以褻瀆她的善良，這里講的是“我”轉(zhuǎn)了學(xué)，可大家都笑“我”是私生女，，而我一直在哭，哭了好久好久……這天，“我”回到生母的家，而那個(gè)女人，整整在樓下的又冰又冷的石凳上坐了五個(gè)小時(shí)等“我”，但生母說那個(gè)女人不好，和我從城西搬到了城東，因?yàn)檫@兒沒人知道我。其實(shí)，每個(gè)母親都愛自己的孩子，只不過每個(gè)母親愛孩子的方式不同而已。但是，不是自己的親生兒女的母親愛護(hù)孩子，并且不論孩子身份的母親才是真正的“好母親”。

讀后感范文五年級(jí) 篇4

海倫·凱勒是一個(gè)很不幸的人：在她出身僅僅十九個(gè)月時(shí)，就失去了視覺和聽覺，她陷入了永久的黑暗與沉寂之中。同時(shí)她又是一個(gè)很幸運(yùn)的人：她創(chuàng)造了世界上罕見的奇跡，被稱為和拿破倉同樣偉大的人。

海倫那堅(jiān)強(qiáng)的意志力讓我非常佩服，她雖然是一個(gè)失明亦失聰?shù)娜耍菂s能成為一位作家和教育家。海倫的一生是一個(gè)傳奇，即使她是一個(gè)重度殘疾人，她都沒有想過放棄自己的生命，也沒有埋怨過。讓我們想一想，當(dāng)我們面對著這樣的不幸，有人一定會(huì)整天在怨天尤人，憤世嫉俗。甚至有不少活得好端端的`人，都有過尋死的念頭。有多少人能像海倫一樣，認(rèn)真地活下去呢?

有海倫這樣的對待生活態(tài)度，生活中還有什么可以稱為不幸的呢?其實(shí)，幸運(yùn)與不幸運(yùn)，絕對不是命中注定不可以改變的。有時(shí)，幸運(yùn)可能會(huì)成為不幸，關(guān)鍵是你對待生活的態(tài)度。——生活就像一塊冰，你對她冷淡，她匯報(bào)你的必然是冷冰的;但是如果你用火一般的熱情去對待她，她就會(huì)化做溫柔的春水來報(bào)償你。

在21世紀(jì)的今天，我們是祖國的花朵，也同樣是祖國的棟梁，現(xiàn)在的孩子，個(gè)個(gè)都是家長的掌上明珠，在父母的溺愛當(dāng)中不知不覺地長成了刁蠻任性的“小皇帝”“小公主”，這難道可以擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重?fù)?dān)嗎?只有學(xué)習(xí)海倫凱勒堅(jiān)強(qiáng)、不懈努力的精神，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，才能成為21世紀(jì)的主人，成為國家的頂梁柱!

讀后感范文五年級(jí) 篇5

兒子是一個(gè)活潑聰明的一年級(jí)小學(xué)生，這個(gè)年紀(jì)總是有許多奇奇怪怪的想法和問題，經(jīng)常會(huì)問我們：風(fēng)為什么會(huì)呼呼的響？恐龍為什么會(huì)滅絕？地球有多大？月亮有多遠(yuǎn)？太陽。。。。。。大人有時(shí)候也回答不上來，因?yàn)樽约翰⒉荒芸隙ǖ闹来鸢福陆o孩子灌輸一個(gè)錯(cuò)誤的知識(shí)，于是就去書店買了一套前蘇聯(lián)作家伊林編著鄭繽翻譯的《十萬個(gè)為什么》回來。常常和孩子一起看這本科普文學(xué)，兒子總是看得津津有味異常認(rèn)真。這套書分為日常生活，氣象萬千，動(dòng)物世界，可愛植物和軍事天地五大部分，作者用散文的筆法形象具體的描述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，從方方面面向小朋友們解說科學(xué)。很多時(shí)候連大人也是恍然大悟，原來這件事情那個(gè)現(xiàn)象是如此這般，忽然就覺得非常充實(shí)非常愉悅，知識(shí)就是一個(gè)人的底氣，能充實(shí)內(nèi)心熏陶品德，能開闊視野建立正確的人生價(jià)值觀，希望孩子以后多讀書，讀好書，做好人。

讀后感范文五年級(jí) 篇6

《魔法師的帽子》這本書充滿童趣，幾乎像是一篇童話，里面的故事也挺有趣，不過就是有些地方看不懂。

現(xiàn)在我終于知道為什么推薦圖書里有《魔法師的帽子》了。里面的情節(jié)跟我沒看之前想的差不多，我以前想的：很久以前有一位魔法師，在一個(gè)地方不見了帽子，所以就四處尋找（帽子不見了是真的，但是他要尋找的是紅寶石之王），有幾個(gè)人（主人公）找到了這頂神奇的帽子。這帽子和他們一起經(jīng)歷了許多不可思議的事情，最后他們把這頂寶物帽子給回了魔法師（給他的是紅寶石之王）。在這個(gè)快樂的夜晚，魔法師和大家一起狂歡。（wWw.djz525.com 勵(lì)志的句子）

其實(shí)，《魔法師的帽子》這本書是一個(gè)不錯(cuò)的幻想童話，它里面寫的過程結(jié)局都是那么的美好，里面的木民矮子精生活得是多么快樂，多么幸福（老實(shí)說我至今也搞不懂木民矮子精是什么來的），這個(gè)故事應(yīng)該是作者對未來幸福生活的一種向往吧！希望我也可以跟他們一樣快樂。

讀后感范文五年級(jí) 篇7

《傅雷家書》是譯林出版社重新出版的圖書，作者是傅雷、朱梅馥、傅聰，編者是傅敏。《傅雷家書》最早出版于1981年，《傅雷家書》的出版是當(dāng)時(shí)轟動(dòng)性的文化事件，三十多年來一直暢銷不衰。它是傅雷夫婦在1954年到1966年5月 [1] 期間寫給兒子傅聰和兒媳彌拉的家信，由次子傅敏編輯而成。《傅雷家書》是傅雷夫婦與其兒子傅聰間往來的書信。不僅是一本充滿了親情的家信，更是一本充滿哲理的好書。

傅雷的童年，是在他母親幾乎不近人情的教育與監(jiān)視中度過的。受此影響，他對傅聰?shù)慕逃簿脱匾u了他母親的風(fēng)格，教子嚴(yán)格，家規(guī)嚴(yán)厲，加之傅雷脾氣暴躁，父子之間的關(guān)系極其僵硬。有一次僅為一點(diǎn)小事就大吵一架，傅聰離家出走長達(dá)一個(gè)月才被接回。

后來，為了深造，傅聰出國了，傅雷給兒子寫了很多的書信，而這些書信最后集結(jié)成了《傅雷家書》。在這些信中，我們能夠看出一顆深切的父愛之心，即使到現(xiàn)在讀來，歲月都無法磨滅那種父親對兒子的思念和關(guān)愛。

在這些信中，最與一般父親不同的是，一開始傅雷在信中不斷地向兒子表達(dá)了自己的愧疚，訴說自己的后悔之情，后悔兒子在身邊的時(shí)候待兒子太嚴(yán)格、太狠，并說到“這愛的最深切的關(guān)頭，偏偏來了離別”。傅雷表現(xiàn)出的知識(shí)分子那種敢于反省的優(yōu)良品質(zhì)，更體現(xiàn)出作為父親對兒子的真切的愛。

隨著我對《傅雷家書》進(jìn)一步的閱讀下載，我越來越感覺到傅雷是一個(gè)好父親，雖然脾氣暴躁是他的缺點(diǎn)，但是這一切都是源自于他對兒子的嚴(yán)格要求和望子成龍的那種期盼。在一天又一天、一月又一月不斷的思念之中，在一字又一字、一封又一封訴衷腸的信件之中，一種微妙的感情與關(guān)系在傅雷與兒子傅聰之間產(chǎn)生了—那是一種宛若朋友的父子情。在信中，他告誡兒子與人說話時(shí)不要把雙手插在口袋中，脫下大衣時(shí)要把圍巾也一起拿下，還建議兒子專注于學(xué)業(yè)，將談情說愛暫且擱下，教他說話要學(xué)會(huì)委婉，要懂得感恩，要時(shí)常與幫助過自己的人通信等等，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不一而足。

可以說，傅雷把自己對人生的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)毫無保留地授予傅聰，希望對他有用。傅雷日日夜夜期盼兒子的來信，那種思念的感情透過書和歲月不斷地向我們涌來。對于兒子的來信，我們幾乎感受到了像“烽火連三月、家書抵萬金”的那種珍貴和期待。讓人不得不感嘆“封封信，涓涓情”了。也正是因?yàn)檫@樣，作為在外面求學(xué)的兒子傅聰，沒有讓父親失望，早早地取得了傲人的成績，成為新中國第一代杰出的音樂家，也成為中國人的驕傲。

對于我來說，讀《傅雷家書》可以說收獲頗多，除了書中傅雷說的那些諄諄教誨外，我對于父母親的那種深切的愛的理解也就更加深刻，我深覺對自己的要求應(yīng)該更加嚴(yán)格。

是的，讀一本好書，就如同與一位賢人促膝長談：讀一本好書，就如同受到一位嚴(yán)師的教誨，閱讀下載的甘露將會(huì)伴心田一生。而《傅雷家書》就是一本好書。