魯濱遜讀后感。

隨著時(shí)代的發(fā)展，各種各樣的書(shū)籍逐漸走進(jìn)了我們的生活，作品中的相關(guān)情節(jié)，讀了以后讓人不斷地回味！讀后感要求我們觀點(diǎn)明確，真情實(shí)感。對(duì)于寫(xiě)作品讀后感你有自己的心得嗎？根據(jù)你的需要，讀書(shū)筆記吧的編輯精心整理了魯濱遜讀后感怎么寫(xiě)，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

魯濱遜讀后感怎么寫(xiě)【篇1】

當(dāng)我鄭重地翻過(guò)《魯濱遜漂流記》最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事后，我的心靈被這個(gè)故事深深地震撼到。這本書(shū)是“英國(guó)小說(shuō)之父”丹尼爾.笛福創(chuàng)作的，書(shū)中的魯濱遜是以真實(shí)案例為背景，加上作者多年的航海經(jīng)歷改編而成。笛福塑造的魯濱遜與當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)完全格格不入，成為與困難抗?fàn)幍牡湫汀＿@部作品歌頌了資產(chǎn)階級(jí)在資本原始積累時(shí)期的冒險(xiǎn)進(jìn)取精神，強(qiáng)調(diào)了個(gè)人的聰明和毅力。魯濱遜出身于中產(chǎn)階級(jí)家庭，父親常用知足常樂(lè)來(lái)教育他，要他知足常樂(lè)，安于現(xiàn)狀。但魯濱遜并不滿(mǎn)足現(xiàn)有的生活，他渴望的是驚險(xiǎn)刺激的航海生活，曾背著父親三次出海。雖然這三次的航海經(jīng)歷中有生死一線的時(shí)刻，也有獲得財(cái)富的機(jī)會(huì)，但魯濱遜仍不死心，經(jīng)人提議，再次出海，最后滯留海島。這次的意外讓他一個(gè)人逃到了荒島上，考驗(yàn)他的不僅是一無(wú)所有的環(huán)境，更多的是孤獨(dú)和恐懼。文中提到魯濱遜初到孤島是絕望的，他說(shuō)："我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼......"但是，他獨(dú)特的個(gè)性也就在此時(shí)體現(xiàn)出來(lái)，對(duì)生活充滿(mǎn)希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中，開(kāi)始一心一意的安排自己的生活，投身到征服大自然的斗爭(zhēng)中，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造了生活的必需品。在溫飽得到解決的同時(shí)，正是因?yàn)樗纳屏迹饩攘恕靶瞧谖濉保辛酥倚墓⒐⒌呐笥押推腿耍撵`的孤獨(dú)也有了安慰。就這樣，他憑著這種征服自然的無(wú)限勇氣和堅(jiān)韌不拔的實(shí)干精神，創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。

其實(shí)，魯濱遜并未做出什么驚天動(dòng)地的事情，而是和我們一樣在生活著。但這些瑣碎的細(xì)節(jié)卻又是魯濱遜同困境對(duì)抗的過(guò)程，而這些困境又是幾乎每個(gè)人都曾體會(huì)到的：黑暗，饑餓，恐懼，孤獨(dú)。魯濱遜的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因?yàn)樵谝粋€(gè)特定的環(huán)境中，困境被放大了，對(duì)抗困境的時(shí)間被拉長(zhǎng)了。現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)多少遇到和魯濱遜相似的困境，文中有兩句話讓我印象深刻，也為我解決困境提供了很大的幫助。一是“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍”。這句話換成“害怕困難的心理比困難本身還要可怕一萬(wàn)倍”同樣受用，生活中我們常常會(huì)人為地夸大困難程度，慌亂的心理作祟，導(dǎo)致無(wú)法認(rèn)清困難本質(zhì)。也許靜下心來(lái)，認(rèn)真思考一下，困難其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是需要你花費(fèi)些時(shí)間和經(jīng)歷就能解決。二是“總的來(lái)說(shuō)，事實(shí)證明，我當(dāng)前的不幸處境，是世界上很少有的。可是，即使在這樣的處境中，也有一些消極的東西或積極的東西值得感謝。”這段話是結(jié)合前文魯濱遜把流落荒島的“幸”和“不幸”排列出來(lái)來(lái)理解：孤身一人，流落荒島，艱難重重，是大不幸，是消極的東西，可是，比起葬身大海的伙伴，還是幸運(yùn)的，畢竟還活著，活著就有希望，所以應(yīng)該心存感激。在我看來(lái)，能活著就是最大的幸福，畢竟可以有機(jī)會(huì)去體會(huì)生活中的“幸”與“不幸”。其次，“幸”和“不幸”只是兩個(gè)相對(duì)的概念，倘若你對(duì)現(xiàn)有的生活表示滿(mǎn)足和感激，那你就是幸福的，相反你可能就是“不幸”。在“不幸”時(shí)，我們不妨換個(gè)角度想想，也許會(huì)有意外的幸福。

魯濱遜讀后感怎么寫(xiě)【篇2】

在寒假里，我讀了一本書(shū)，叫《魯濱遜漂流記》。它是英國(guó)作家笛福寫(xiě)的大作，看完以后我的心情久久不能平靜。直到現(xiàn)在，我還沉浸在魯濱遜那驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷之中。

書(shū)中描寫(xiě)魯賓遜不聽(tīng)父親勸誡，出海闖蕩、經(jīng)商，在海上遇險(xiǎn)后，流落到孤島28年。在島上，他與自然環(huán)境作斗爭(zhēng)，并收留了野人“星期五”。還救了一艘叛變船只的原船長(zhǎng)，幫助原船長(zhǎng)打敗了叛變的水手，收復(fù)了這只大船，并乘這只大船回到了英國(guó)。

看完這里，我感受頗深，同時(shí)也受到了極大的震驚。

魯濱孫是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書(shū)教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要……

我更深刻的認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人要取得成就，就要堅(jiān)持不解的奮斗到底。不要被客觀的條件所束縛，要想方設(shè)法創(chuàng)造條件。學(xué)習(xí)，同樣如此。一次考好容易，難的在于要堅(jiān)持每次考好。

我想，只要自信，勤奮、努力、持之以恒，我心中的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我以后也要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神!

魯濱遜讀后感怎么寫(xiě)【篇3】

唯有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能得到上帝的恩寵，才能成為大有作為的人。魯濱遜便是具有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。

寒假里，我讀了一本丹尼爾。笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂游記》，講的是一位年輕的水手魯濱遜，懷著一個(gè)偉大的理想，云游四海。他不顧家人的阻攔，經(jīng)過(guò)幾次轉(zhuǎn)折，流浪到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。孤獨(dú)和無(wú)助就像深山里的霧靄包圍著魯濱遜，是就此放棄而自生自滅，還是堅(jiān)定意志拯救自我，他選擇了后者，迅速行動(dòng)起來(lái)，在小島上開(kāi)始了他新的人生：建新房、種水稻、做面包他不僅有尊嚴(yán)地活了下來(lái)，而且經(jīng)過(guò)不懈努力，最終回到了英國(guó)。

最使我敬佩的是他不成功絕不罷休的精神。為了吃上面包，他做罐子不知做了多少次；為了保持更多的體力，他堅(jiān)持不懈地做著桌子和椅子。他的內(nèi)心充滿(mǎn)了力量，他時(shí)刻對(duì)自己怒吼：我能行！一定會(huì)成功的！不為別的，只為超越自我！人生就像一場(chǎng)比賽，你的最終目的不是為了超載別人，而是為了超越自我、實(shí)現(xiàn)自我。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也是同樣的道理，不僅要和別人比學(xué)習(xí)成績(jī)，而且還要和過(guò)去的自己相比，去不斷地超越自我。在學(xué)習(xí)上不時(shí)會(huì)遇到一些難題，這時(shí)，我們不應(yīng)該退縮。比如做數(shù)學(xué)題目時(shí)，不要一看到附加題就放棄不做，而應(yīng)該先把題目多看幾遍，多審幾回，書(shū)讀百遍，其意自現(xiàn)。如果還不能做出來(lái)，就得多看看相關(guān)知識(shí)，拓寬自己的思路，豐富解題的辦法，直到做出來(lái)為止。對(duì)，這就是魯濱遜精神不成功我絕不罷休的精神。

在今后的道路上，我也要像魯濱遜一樣，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。

魯濱遜讀后感怎么寫(xiě)【篇4】

魯濱遜給我的啟示——《魯濱遜漂流記》讀后感800字：

當(dāng)你一個(gè)人流落到孤島上，你會(huì)怎么做？是頑強(qiáng)的活下來(lái)，還是坐以待斃？如果你不知道怎么做的話，我向你推薦一本書(shū)——《魯濱遜漂流記》。這是我讀過(guò)的一本很有意義的書(shū)。

這本書(shū)主要寫(xiě)了：一個(gè)叫魯濱遜的英國(guó)人，在一次航海中，遇上了大風(fēng)，船翻了，同伴們都死在海里，只有他漂流到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，在這孤島上，魯濱遜開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)二十八年的歷險(xiǎn)生活，在這二十八年的生活中，他的心中充滿(mǎn)了無(wú)助以及孤獨(dú)，不知道應(yīng)該如何在這個(gè)孤島上生活下去，但是，他卻又不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了無(wú)數(shù)的困難，把自己的生命延續(xù)下去，并且找到了許多生活的樂(lè)趣，在他漸漸淡忘要回到文明社會(huì)中去的時(shí)候，他卻得到了獲救的機(jī)會(huì)。在故事中，堅(jiān)強(qiáng)不屈的魯濱遜憑著自己的力量和在廢船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養(yǎng)了動(dòng)物，完成了自己的生活基本所需。

魯濱遜是一個(gè)聰明機(jī)智又有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。在荒島上，沒(méi)有吃的自己找，沒(méi)有穿的自己做，沒(méi)有住的自己蓋房子。作者笛福曾經(jīng)說(shuō)：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要危險(xiǎn)一萬(wàn)倍。”事實(shí)的確是這樣的。記得一天下午，我看了一部關(guān)于恐怖片的電影，它的內(nèi)容很可怕，到了晚上，我翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，總是找媽媽說(shuō)話，可是到后來(lái)媽媽睡著了，我害怕極了。這時(shí)，我想起了笛福說(shuō)過(guò)的話，在心中默念：那些都是假的，世界上根本就沒(méi)有那樣的東西——漸漸地我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

讀了《魯濱遜漂流記》后，我還感悟到了在人生的道路上不能遇到困難就放棄，應(yīng)該勇于面對(duì)困難，遇事要樂(lè)觀一些，不要把任何事都看得那么絕對(duì)，要多想辦法來(lái)解決問(wèn)題，就像魯濱遜一樣，雖然身陷荒島，但他一點(diǎn)也不害怕，充分利用自己的雙手和大腦，修建住所，種植糧食，馴養(yǎng)家畜。面對(duì)惡劣環(huán)境的挑戰(zhàn)，魯濱孫沒(méi)有絕望，而是勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用頑強(qiáng)的毅力和勤勞的雙手同自然作奮斗，創(chuàng)作了不朽的傳奇。

魯濱遜的經(jīng)歷告訴我們：面對(duì)挫折與挑戰(zhàn)，不要輕言放棄，摔倒了爬起來(lái)；受傷了不哭泣。只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，勇于拼搏，堅(jiān)持不懈，才能鑄就人生的輝煌。我想：我以后也一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)遇到困難不輕易放棄，應(yīng)該勇于面對(duì)困難。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！

魯濱遜讀后感怎么寫(xiě)【篇5】

我最喜歡的經(jīng)典作品是《魯濱遜漂流記》。

《魯濱遜漂流記》是英國(guó)著名作家丹尼爾?笛福創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。故事的主人公魯濱遜是一個(gè)敢于向自然挑戰(zhàn)的人，三次駕船出海，在一次風(fēng)暴中被海浪推上了一個(gè)荒島。他始終保持著樂(lè)觀、積極、向上的心態(tài)，甚至還捉了一個(gè)奴隸“星期五”為他干活。他頑強(qiáng)的在荒島上度過(guò)了漫長(zhǎng)二十七年，在一次偶然的機(jī)會(huì)下，他幫助一位船長(zhǎng)奪回了被海盜搶走船只，因此回到了他的故鄉(xiāng)。魯濱遜最令我欽佩的，便是他那為了自己的理想而奮斗的積極的心態(tài)。

什么是積極的心態(tài)呢？我認(rèn)為，在現(xiàn)代世界，積極心態(tài)就是面對(duì)工作生活學(xué)習(xí)中的問(wèn)題、困難、挫折、挑戰(zhàn)和責(zé)任，從正面去想，從積極的一面去想，從可能成功的一面去想，積極采取行動(dòng)，努力去做；也就是可能性思維、積極思維、肯定性思維。主要的“成分”是執(zhí)著、挑戰(zhàn)、熱情、奉獻(xiàn)、激情、樂(lè)觀、愛(ài)心、自豪、渴望、信賴(lài)。我來(lái)幫大家分析一下魯濱遜。他執(zhí)著：對(duì)未來(lái)美好生活的執(zhí)著；挑戰(zhàn)：他敢于向大自然挑戰(zhàn)，三次冒險(xiǎn)出海；他熱情：飽含“活下去”的熱情；他奉獻(xiàn)：為了未來(lái)他奉獻(xiàn)一切；他激情：心中的激情火焰高萬(wàn)丈；樂(lè)觀：始終都有的樂(lè)觀的心態(tài)；他有愛(ài)心：他有包容“星期五”的善良愛(ài)心；他自豪：在完成“工程任務(wù)”的自豪；他渴望：在荒島時(shí)對(duì)回故鄉(xiāng)前所未有的渴望；他信賴(lài)：他對(duì)船長(zhǎng)和“星期五”的深切信賴(lài)。有了這些，魯濱遜還有什么理由不積他極向上呢？況且，他用自己的力量做出了一個(gè)屬于自己的、偉大的“世外桃源”，他怎么會(huì)不積極向上呢？

聯(lián)想到我曾經(jīng)的經(jīng)歷，我也曾經(jīng)像魯賓遜一樣為了自己的理想而奮斗過(guò)。記得四年級(jí)學(xué)校組織過(guò)一次速算比賽，我的數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確率好，但運(yùn)算速度卻很慢，平均60題需要45秒。在數(shù)學(xué)老師的鼓勵(lì)下，我每天放學(xué)后堅(jiān)持一小時(shí)的苦練，終于練到做完一本速算題卡（當(dāng)時(shí)我上四年級(jí)）僅需要45分鐘速度！在全班同學(xué)“不拿第一對(duì)不起老師”的積極心態(tài)下，每天晚上主動(dòng)要求做兩本速算題卡，并發(fā)誓“背水一戰(zhàn)”，在全校 1500多名參賽的情況下 我得了的二等獎(jiǎng)！（一等獎(jiǎng)五名，二等獎(jiǎng)十名，全是我們班的！）正是這次比賽，開(kāi)發(fā)了我的速算潛能，激發(fā)了我的斗志，更讓我有了積極向上的心態(tài)。

拿破侖?希爾說(shuō)的好：“一個(gè)人的心態(tài)在很大程度上決定了一個(gè)人人生的成敗”。保持一種陽(yáng)光、積極的心態(tài)，尤其對(duì)開(kāi)發(fā)潛力大有好處。人的潛在能力是無(wú)限的，一般人只是發(fā)掘了一部分潛能而已。比如說(shuō)一個(gè)文盲，或者是一個(gè)體力勞動(dòng)者，如果他能保持一種積極的心態(tài)，他就會(huì)開(kāi)始學(xué)習(xí)一些文化知識(shí)，開(kāi)始讀一些書(shū)。如果他曾經(jīng)讀過(guò)一些書(shū)并能保持積極心態(tài)的話，他就能學(xué)到一些科學(xué)知識(shí)，他也可能是一個(gè)技術(shù)工人，如果他一直保持這種積極心態(tài)，那么他就會(huì)讀更多的書(shū)，也就可能是一個(gè)高級(jí)技工或管理者，比如工程師、醫(yī)生、經(jīng)理或市長(zhǎng)，到最后，如果他讀的書(shū)足夠多，那么他可能是一個(gè)對(duì)國(guó)家舉足輕重的科學(xué)家；相反，即使他是一個(gè)對(duì)國(guó)家舉足輕重的科學(xué)家，如果他的心態(tài)是一種消極的甚至是頹廢無(wú)為的，那么他就不可能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。長(zhǎng)此以往的話，就會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)無(wú)用的人，社會(huì)也將拋棄這種人，到最后，他的生活根本就比不上那個(gè)一直保持積極心態(tài)的文盲。

感謝《魯濱遜漂流記》，它像一盞啟明燈，照亮了我的人生路！讓我在今后的人生路上永遠(yuǎn)保持執(zhí)著、挑戰(zhàn)、熱情、奉獻(xiàn)、激情、樂(lè)觀、愛(ài)心、自豪、渴望、信賴(lài)心理要素！

魯濱遜讀后感怎么寫(xiě)【篇6】

同學(xué)們，你想過(guò)一個(gè)人孤孤單單到一個(gè)陌生的地方而又不能回來(lái)會(huì)是什么樣子嗎?

這個(gè)假期，我讀了一本世界文學(xué)名著――《魯濱遜漂流記》。書(shū)中魯濱遜的種種經(jīng)歷，表現(xiàn)了他面對(duì)磨難決不低頭，一直斗爭(zhēng)下去的頑強(qiáng)意志。

這本書(shū)主要講的是魯濱遜本是出身于一個(gè)有著幸福生活的中產(chǎn)階級(jí)家庭，他本可以安樂(lè)地過(guò)完一生，但他卻一心想要去航海。終于有一天，他不顧雙親的反對(duì)和規(guī)勸，坐上他父親朋友的船出海了。但他的航海很不順利，先是被摩爾人俘虜，后又被賣(mài)作奴隸，最終逃往巴西當(dāng)種植園主。后來(lái)的一次航行中，船在南美特立尼達(dá)海岸附近觸礁，航船上的人全部葬身海底，而魯濱遜卻九死一生，爬上一個(gè)荒島，并在那里開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)28年的孤島生活。

然而，現(xiàn)在的小孩大部分都不是很獨(dú)立，都不是能做到“自己的事情自己做”，有一部分是家長(zhǎng)幫自己做。大部分都把家長(zhǎng)當(dāng)成自己的擋箭牌。有誰(shuí)欺負(fù)自己了，總在第一時(shí)間告訴家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)幫自己欺負(fù)別人。同學(xué)們，獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧，凡事都不要依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)魯濱遜的精神品質(zhì)，憑自己的力量解決生活中的問(wèn)題吧!

讀完書(shū)，我首先想到的是：魯濱遜意志堅(jiān)定，面對(duì)困難決不低頭的精神值得我們學(xué)習(xí)。作者在書(shū)中細(xì)致地描寫(xiě)了魯濱遜是怎樣歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)為自己搭了一個(gè)“家”，而后又怎樣捕食，怎樣自己制作工具……在這樣的一個(gè)荒島上，要做這些事近乎不可能，但是正是這勇于戰(zhàn)勝困難的精神和求生的欲望，使他做到了，并且還在島上生活了長(zhǎng)達(dá)28年之久。我們生活中也要學(xué)習(xí)魯濱遜勇于戰(zhàn)勝困難的精神。

生活就像是一幅畫(huà)，有的人畫(huà)出了春天的生機(jī)，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望。而有的人卻畫(huà)出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。畫(huà)的色彩如何，全取決于作畫(huà)人本身對(duì)生活的態(tài)度。魯濱遜那種對(duì)生活不斷追求，對(duì)交往的向往都源于他那對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)崇尚的精神。只有意志堅(jiān)定，面對(duì)困難不低頭的人才能獲得最后成功。

魯濱遜漂流記讀后感的作文大全5

透過(guò)書(shū)本，我好像看到了你執(zhí)著的目光，透過(guò)了書(shū)頁(yè)，注視著蕓蕓眾生。衣衫雖然破舊，但你的神色間，帶著一種不可阻攔的堅(jiān)強(qiáng)。

也許，正是那種種看似不可戰(zhàn)勝的困難，磨礪出了你那堅(jiān)定的目光，堅(jiān)強(qiáng)的神色。

你初登岸時(shí)除了一把小刀，一個(gè)煙斗，一小匣煙葉連同自己僥幸逃脫的一條性命之外，再別無(wú)他物。我們生活中的灰心喪氣，又有哪一次能與你此時(shí)的絕望相比較，你又饑又渴，卻沒(méi)有任何東西可充饑;你看不到任何出路，除了餓死，就是被野獸吃掉。但最后，你成功的從絕望的心情中擺脫出來(lái)，靠自己的努力，重新又樂(lè)觀起來(lái)，那么在生活中，我們還有什么理由在失敗后灰心喪氣，不能自拔，我們沒(méi)有缺衣少食，我們不用替自己的性命擔(dān)憂，我們有豐富的物質(zhì)資源，我們?cè)谟龅酱驌襞c挫折時(shí)，身邊還有父母和朋友的安慰，與魯濱孫相比，我們是幸運(yùn)的，那我們還有什么理由沉寂在失敗的陰影之中，不再存有希望呢?

你初登島時(shí)，沒(méi)有安身之所，沒(méi)有食物的來(lái)源，沒(méi)有可以保護(hù)自己的工具，生活在你眼前是那樣的無(wú)望，你以后的生活中看起來(lái)沒(méi)有一絲光明的陽(yáng)光，你沒(méi)有木匠的功底，只能憑借自己的想像來(lái)制作家俱。你更沒(méi)有陶匠的手藝，你只能在一次次的實(shí)驗(yàn)中，慢慢尋找最適合的火候，而我們的生活中又有什么困難能比你所面臨的困難更多，更難翻越嗎?考試的失利，不善長(zhǎng)的數(shù)學(xué)題，拗口的作文，這些困難，并不可怕，只要用心，盡力，一定就可以翻越。

魯濱孫面對(duì)的，是威脅生命的絕望，仍能夠樂(lè)觀起來(lái)，重燃希望之火。那當(dāng)我們面對(duì)失敗后的失望時(shí)，我們?yōu)槭裁床豢梢哉褡髌饋?lái)呢。

魯濱孫面對(duì)的，是我們想都想不到的，看似不可戰(zhàn)勝的困難，但他依舊靠堅(jiān)韌的毅力，不屈的精神，打敗了一個(gè)一個(gè)困難，在荒島上生存下來(lái)。那我們?cè)谏钪兴鎸?duì)的困難，在我們的信心與努力面前，它們當(dāng)然也無(wú)法阻攔我們前進(jìn)的腳步。

走出陰影，戰(zhàn)勝困難，什么也阻攔不了我們向上攀登的腳步。

魯濱遜讀后感怎么寫(xiě)【篇7】

讀了笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》之后，讓我明白了一句話：知識(shí)就是力量。假如他沒(méi)有知識(shí)，他就有可能會(huì)病死在島上；假如他沒(méi)有知識(shí)，他就有可能會(huì)被島上的野獸吃掉；假如他沒(méi)有知識(shí)，他就不會(huì)在島上生存了二十八年。所以說(shuō)，知識(shí)這種東西，它里面蘊(yùn)含的力量是你想都不敢想的。

不光是知識(shí)，魯濱遜的精神也深深地感動(dòng)了我。當(dāng)全船的人都死了，唯有她一個(gè)人在這一個(gè)荒無(wú)人煙的島上，她該怎么辦呢。有人可能會(huì)說(shuō)，在這樣惡劣的環(huán)境下，活著還有什么意思，還不如死了算了。但是魯濱遜并沒(méi)有這么做，他依靠自己的雙手生存了來(lái)；依靠著他那不屈不撓的精神生存了下來(lái)……

通過(guò)魯濱遜的經(jīng)歷，讓我明白了“害怕困難的心理比困難本身要可怕一萬(wàn)倍”www.wz2.com.cn

所以，大家不要被困難所嚇倒，一定要勇敢地的去面對(duì)困難，不能退縮。

魯濱遜讀后感怎么寫(xiě)【篇8】

唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”蘇軾說(shuō)過(guò)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。”

今年寒假我讀了好幾本書(shū)，其中《魯濱遜漂流記》令我深受啟發(fā)。

這本書(shū)是英國(guó)著名小說(shuō)家笛福的作品，魯濱遜是本書(shū)的主人公。在一次航海中，魯濱遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，僅有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái)。海浪把他卷上了一個(gè)荒島，當(dāng)時(shí)他身上僅有一些煙草，一把刀和一個(gè)煙斗，他花了30天的時(shí)間把船上所有東西都搬到了岸上，從此他靠著自我的雙手和簡(jiǎn)單的工具造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜，還救了一個(gè)野人，給他取名“星期五”。第二十八年時(shí)，一艘英國(guó)船來(lái)到海島，他幫忙船長(zhǎng)打敗了叛亂的水手，并乘船回到了家鄉(xiāng)。

沒(méi)有一個(gè)人像他一樣，在島上與世隔絕的生活了二十八年，能夠說(shuō)這簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡，當(dāng)他剛來(lái)到島上時(shí)，他幾乎一無(wú)所有，但他沒(méi)有放棄，期望所有的東西都來(lái)自他的雙手。正是這些因素，促使他在這種絕境中活了下來(lái)，這都是他流盡了汗水，付出了艱辛的勞動(dòng)才得到的。

一個(gè)人身處絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿(mǎn)信心，勇敢的應(yīng)對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。在碰到失敗時(shí)，要知難而上，不能退縮。一個(gè)人要是不勞動(dòng)就會(huì)變得頹廢，我們也要像魯濱遜那樣，不怕困難，靠著雙手去勞動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自我的人生目標(biāo)。