[推薦]窮人讀后感范文模板。

讀讀好的作品，追求的是一種氣質(zhì)、亦是一種涵養(yǎng)。可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經(jīng)典作品。有些作品讓人印象深刻，久久不能忘懷。此時就可以寫一篇讀后感來記錄下自己的收獲和體會，我們從哪些角度來寫作品的讀后感呢？小編已為您準備好了《[推薦]窮人讀后感范文模板》，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

窮人讀后感范文(篇1)

讀了《窮人》這篇文章，桑娜和漁夫的善良令我的心平靜不下來。

《窮人》這篇文章主要講了貧窮漁夫和桑娜將已故鄰居西蒙的兩個孩子收養(yǎng)的故事。這體現(xiàn)了窮人的善良。讀完這篇文章，我被漁夫一家的善良打動了。

可見，桑娜當時是被自己的善良所驅(qū)使，才會抱起他們。自己已經(jīng)有了五個孩子，但善良的桑娜不忍心看到寡婦西蒙的孩子死去，所以選擇了讓他們活下去。讓他們死去，不如讓他們活下去，寧可自己的生活變得更貧窮，也要養(yǎng)他們長大！這就是桑娜！這就是偉大的窮人！雖然他們的生活很貧困，但他們是世界上最富有的窮人！

《窮人》里的漁夫和桑娜的善良使我想起了那位衣衫襤褸的乞丐。他，也是窮人。512大地震的愛心捐款箱前，人們紛紛獻出愛心。一會兒，人群的目光都不約而同地投向了身后：一位衣衫襤褸的乞丐拖著一瘸一拐的腿慢慢地走向捐款箱，又將口袋里的的所有錢放進了捐款箱里。那一刻，被永遠地定格在人們的心中。他，也是窮人，也是最富有的窮人，令我們改動的窮人。

讓我們都來做一個世界上最富有的人——播撒愛心，收獲快樂。

窮人讀后感范文(篇2)

《窮人》這篇文章是俄國作家列夫托爾斯泰所寫。當時，俄國勞動人民處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下，生活極度貧困，但是他們心地善良.課文記敘了漁夫和妻子桑娜關(guān)心同情鄰居西蒙，毅然收養(yǎng)了她的兩個孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂于助人的高尚品質(zhì).作者同過桑娜一家的生活反映了那一時期窮苦人民的生活與他們美好的心靈。

漁夫和桑娜在西蒙死后毅然收養(yǎng)了西蒙的兩個孤兒，這件事使我萬分感動。

現(xiàn)在我們的生活水平提高了，可是也有一些偏遠山區(qū)的人，生活不好，得了病也無法醫(yī)治，因此就去世了。

我看過一個節(jié)目，就是幾個得了不治之癥的人聚在一起成立了一個協(xié)會，讓得了不治之癥的人退出黑暗走向光明。

我還看過一個節(jié)目，他是把一些有名的人的東西拿過來拍賣后所得的錢拿來給窮人治病，一個寫滿了運動員的名字的球拍，從幾百元拍賣到十萬元。主持人說：“這個球拍頂多值幾百元，剩下的都是您的愛心。”

這使我們感受到人與人之間的愛心，如果我們都互相幫助的話，這個社會，這個國家，都會變的和諧美好。

方老師點評：這篇修改后的文章寫的不錯，后面舉的例子和原文有一定的關(guān)聯(lián)性到最后也很好的做到了主題回歸，回到了中心思想如果能在最后再順帶提到一下原文，就更好了。

窮人讀后感范文(篇3)

《窮人》寫的是兩個貧困家庭間發(fā)生的一件感人的事。主人公桑娜家境貧寒，她和丈夫靠捕魚維持包括5個孩子在內(nèi)的家庭的艱難生活。然而在這種情況下，當她發(fā)現(xiàn)女鄰居因貧困過度而死，只留下兩個孤兒時，經(jīng)過一番慎重的思考，她將那兩個孩子抱回了家，而她的丈夫——一位憨厚、淳樸的漁夫也與她不謀而合，決定共同撫養(yǎng)這兩個孩子。

整個故事沒有什么華麗的詞語，也沒有半句歌頌似的豪邁語句。然而，有故事中的人物折射出的人性的真、善、美，顯示出人世間最淳樸、美好的感情，忘我的境界，無處不撞擊著我的心靈，扣動著我的心弦，使我深受感染。

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”同學(xué)們讓我們每個人都去挖掘內(nèi)心深處存在的愛的情感吧!你會發(fā)現(xiàn)，其實你的心靈也會和桑娜一樣美好。

同學(xué)們，請用我們的雙手去創(chuàng)造一個真情滿人間的社會吧!

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[讀后感借鑒] 窮人讀后感壹篇

一本好書可以充實我們的生活，愉悅我們的精神，閱讀是人數(shù)精神生活不可分割的一部分。在讀過一本書之后每個人都會有屬于自己的心得體會，寫作品的讀后感可以增強我們的印象，加深我們的領(lǐng)悟。一篇屬于自己的作品讀后感該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的《[讀后感借鑒] 窮人讀后感壹篇》，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

今天，我讀了一篇名叫《窮人》的小說。作者便就是大名鼎鼎的俄國作家列夫托爾斯泰。

小說的主角是家境貧寒但又勤勞能干的漁夫和他的妻子桑娜。桑娜愛丈夫、愛家人、愛生活。但是，在已經(jīng)身為孤兒的西蒙那兩個孩子面前，桑娜還是義無所顧地伸出了援手即使這兩個孩子會使她的日子更加難以度過。她以為丈夫一定不會支持她的行為，但是，令人沒想到的是，她的丈夫竟決定和她一起撫養(yǎng)那兩個孩子。

整個故事，沒有華麗的詞藻描述，也沒有半句歌頌式的豪邁語句，然而，由故事中的人物身上折射出的真、善、美，顯示出的人時間最淳樸、美好的感情，忘我的精神境界，卻無處不撞擊讀者的心靈，扣動著讀者的心弦，使之深受感染。

愛被人們說是最難得到的東西，但是家境貧寒的桑娜一家卻輕而易舉的擁有了它。并且，他們已經(jīng)成為了愛的富翁。

我們的生活中，難道沒有這樣的一些愛的使者嗎？高建成以他的生命譜寫了他愛人民、愛同志的崇高愛的樂章；故曼麗把她的愛心播散給了綠蔭兒童村每位孤殘兒童；包括那些送盲人過馬路的紅領(lǐng)巾，熱心幫助同學(xué)的少先對員，他們都是愛的使者，只要人人都獻出一點愛，世界將美好的明天。但是生活中也不乏有只是怕被別人欺詐就不肯幫助別人的人，和高建成他們這樣的人成為了鮮明的對比。難道他們還不知悔改嗎？

讓我們也這樣愛生活，愛家人，愛一切一切吧！讓我們也這樣樂于助人、舍己為人吧！

[跟我寫讀后感] 窮人讀書心得 月度范文精選

讀讀好的作品，追求的是一種氣質(zhì)、亦是一種涵養(yǎng)。讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。閱讀作者寫的作品后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，此時就可以寫一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫下來。您抓住了作品的哪些精髓呢？以下是小編為大家收集整理的“[跟我寫讀后感] 窮人讀書心得 月度范文精選”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

媽媽說：“人與人之間都是平等的。”但我看了《窮人》這篇課文之后，發(fā)現(xiàn)沙皇統(tǒng)治下的俄國，人與人是多么不平等，那一段時期，簡直的是不堪回首，是歷史上最黑暗的年代。

文章講了一個感人肺腑的故事，漁夫一家靠捕魚為生，有一天，漁夫出去捕魚，他的妻子桑娜在家中照顧五個孩子，那一天，天氣特別糟糕，寒風呼嘯，吹得房子搖搖欲墜，海風不是涼爽的，而是冰冷的，讓人不停打寒顫，桑娜坐在火爐旁補一張破帆，在心里她默默祈禱丈夫能夠平安。

過了一會兒，桑娜提著馬燈出去，想看看能不能望見丈夫的船，當他轉(zhuǎn)身回去時鄰居的門被風吹得“啪啪”直響，桑娜突然想起了那鄰居，便敲了敲門，沒有響應(yīng)，桑娜急了，猛得推開了門，鄰居的屋里又黑又冷，桑娜看見了躺在床上的西蒙，臉色蒼白，僵硬的手從床上垂下來，一旁，還睡著兩個很小的孩子。

桑娜沒有多加考慮，便用那條大圍巾把兩個孩子包了起來，帶回了家。到家后，她安頓好孩子，但她不知為何要這么做，她怕丈夫會揍她一頓，又怕兩個新生的生命被付諸流水，她就在這兩個選擇的邊緣徘徊又痛苦地掙扎。

一陣腳步聲響起，桑娜去開門，漁夫回來了，一回來，他就抱怨，抱怨天氣差，等丈夫說完以后，桑娜小心翼翼地說出了鄰居西蒙死了，并且她還有兩個孩子在身邊，漁夫搔搔后腦勺說應(yīng)該把孩子抱回來，不能讓他們與死人待在一起，桑娜笑笑，告訴他孩子已經(jīng)在床上了。

就是這么感人至深的畫面，使人們感受到了漁夫家的和諧，令我感受最深的是最后一個畫面，作者用言趣手法道出孩子已在床上的真相。

讀了文章后，我知道了漁夫與他的妻子桑娜的純樸，善良，以及寧愿自己辛苦也要照顧別人這種美好的心靈，我的眼中似乎出現(xiàn)了那么多心地善良的人，我感悟到了人生的真諦，人，不一定是為自己而活，有時也是為幫組別人而活，你如果幫組別人，那么在你有困難時別人也會幫組你。

人生道路，你或許會失去很多東西，但唯一不能失去助人為樂的美好心靈。

[熱搜讀后感] 《窮人》讀書心得范本

閱讀一本好書，就好像在眼前展開了一個新世界，在我們上學(xué)時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。在讀過一本書之后每個人都會有屬于自己的心得體會，趁著自己的感觸 ，最適合寫一篇作品的讀書筆記了！我們從哪些角度來寫作品的讀后感呢？以下是小編精心整理的“[熱搜讀后感] 《窮人》讀書心得范本”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

三年級的下冊，我們讀過一篇課文是托爾斯泰的，叫《七顆鉆石》，暑假里，我看了托爾斯泰寫的另一本小說《窮人》。

我很喜歡其中《窮人》這一篇文章，看著書里的內(nèi)容讓我深刻體會到桑娜一家的貧窮。寒風呼嘯，海邊小屋補著破帆的桑娜，早出晚歸的丈夫，光腳亂跑的孩子們。這些句子中有能看出來，他們生活困苦卻從不抱怨。從中我們也看出他們雖然生活窮苦，但思想上一點也不窮，處處讓人感受到溫暖的愛心。

令我難忘的是主人公桑娜，她是一個很善良、有愛心、高尚的人。她已經(jīng)有五個孩子了，但是她毫不猶豫地把失去了母親的孩子抱回自己的家，撫養(yǎng)他們。她的丈夫直爽大度、勤勞善良、辛苦操勞，他是一個真正的男子漢。

那個時候有錢人貪婪地榨取窮人的血汗是多么的可恥，而窮人他們雖然生活極度貧苦，但他們的道德品格值得我們學(xué)習(xí)。

最新《窮人》讀后感1000字匯總

常言道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，人在閱讀的過程中，知識與能力在同步增長。在閱讀過一篇書籍后內(nèi)心肯定有屬于自己的感悟，趁著自己的感觸 ，最適合寫一篇作品的讀書筆記了！怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？為此小編特意整理了“最新《窮人》讀后感1000字匯總”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

最新《窮人》讀后感 篇1

學(xué)了《窮人》一課，幫我的感觸很深。

這篇課文的作者是俄國作家列夫》。托爾斯泰。關(guān)鍵講了在一個寒風呼嘯的夜里，桑娜著急地等候出海打漁的老公回家的情況下，去探望得病的女鄰居西蒙，發(fā)覺西蒙早已早已去世了，2個幼年的小孩變成棄兒，桑娜把他抱回家了，與老公收留了2個孩子的故事。

原文中的漁夫和他的妻子桑娜是一對貧困的夫婦，她們早已擁有五個小孩，可她們還豁達大度收留了隔壁鄰居的2個棄兒。這篇課文主要表現(xiàn)了漁夫與桑娜的勤快、善解人意和樸實，并且，2個都是有一顆愛心。另外，從桑娜一家的生活體現(xiàn)了在沙皇的黑暗統(tǒng)治下，大家生活極其貧困。

見到她們，我想起了自身，自身生活服裝安心，游戲娛樂、生活、學(xué)習(xí)培訓(xùn)都很順意，更應(yīng)當像漁夫夫婦一樣協(xié)助柔弱。盡管無需像她們一樣收養(yǎng)孤兒，但也應(yīng)當從一點點的瑣事學(xué)起，如捐贈貧困地區(qū)少年兒童，送她們學(xué)習(xí)用品，在公共性車里給老年人讓位、保護生態(tài)環(huán)境這些。我想讓自身也變成一個品格高尚，善解人意的人。

如果我們每一個人都能像漁夫那般，盡己所能，去協(xié)助大家，共度難關(guān)，品味到幫助他人的愉悅，那麼大家的社會發(fā)展可能更長治久安，生機勃勃。

最新《窮人》讀后感 篇2

盧周來不是著名的經(jīng)濟學(xué)家，卻是少有的有良知的經(jīng)濟學(xué)家。

經(jīng)濟學(xué)家是一個尷尬的稱謂，特別是在中國。經(jīng)濟學(xué)家行使自由言論的權(quán)利時，總是受制于利益。反過來，每個人，每個階層也都要為其言論在這個社會中的影響付出代價，而且這個代價是成比例的。

盧老師的特點就是能將利益限制降到最低，而支持他這份執(zhí)著的是來自他對弱勢群體“偏袒”的人文關(guān)懷與對經(jīng)濟學(xué)的哲學(xué)思考。有幸拜讀盧老師的《窮人經(jīng)濟學(xué)》，故此抒懷。

《窮人經(jīng)濟學(xué)》這本書收集了盧老師這位儒雅的`學(xué)者長期的書信，時評與隨筆，行文靈動活躍，觀點新鮮卻樸實，完全沒有學(xué)術(shù)論文那般晦澀難懂。內(nèi)容上也沒有特定的脈絡(luò)架構(gòu)，但可以捕捉到的兩條線路是：一，以經(jīng)濟學(xué)視角分析弱勢群體，不只是窮人，還包括弱勢國家如中國；二，經(jīng)濟研究與價值判斷的關(guān)系論述。

同樣出身貧寒的盧老師對“窮”的理解比一般人要來的直接和透徹，他純粹是出于本能而站出來給“窮人”說話爭取權(quán)利。

窮人為什么窮？

新自由主義學(xué)派的“窮人窮是之所以是因為懶惰”的論據(jù)十分單保僅僅是第一次工業(yè)革命遭遇巨變的歐洲農(nóng)民就充分說明，更別提中國九億農(nóng)民。

弗蘭克·奈特則以更現(xiàn)實的“出身，運氣，努力”學(xué)說闡述了競爭性制度下收入不平等日益積累的惡劣后果。出身最重要，運氣次之，努力的作用最校顯然，奈特的論點極具說服力。而“環(huán)境說”則是為了掩蓋“剝削說”而匆忙登場的，以致站不住腳。這一點在中國表現(xiàn)得相當明顯：一是改革開放需要一部分人犧牲；二是入世以來帝國主義以資本和技術(shù)為手段的隱形掠奪。

“其實貧困并不是一定意味著個人財產(chǎn)的缺乏，世上最原始的人很少占有什么，但他們并不窮。貧困即不是東西少，也不僅僅是手段與結(jié)果之間一種關(guān)系。貧困是一種社會地位，貧困是文明世界的副產(chǎn)品，除非連同文明一起消除，否則我們將永遠消滅不了貧困。”

我們不能說馬歇爾·薩休斯在聳人聽聞，應(yīng)該放下過去經(jīng)驗的影響，理性后再講立常

文明是進步還是退步我們先不考究，但隨著文明的發(fā)展，“不平等的社會結(jié)構(gòu)”使得社會進步的每一點成果都被“掌握實際權(quán)利的上層集團”所瓜分，而下層貧困階層的“分裂”又阻礙了他們?yōu)樗麄兊墓餐娑龠M改革的努力——即“改革冷漠癥”。同時，貪污的腐敗的盛行，“政府越來越多地落入富人和權(quán)勢人物掌握之中”，使得原來不平等的社會結(jié)構(gòu)更加剛性化，貧富越來越懸殊。

連馬克思也承認資本這“骯臟的血淋淋的”東西推進人類歷史發(fā)展的巨大作用，我們也沒理由一直抹黑它，反倒應(yīng)該了解它利用它。可是有資本存在必然會誕生私有財產(chǎn)，從而帶來他們造就的不平等。那么，我們該如何將這種不平等減少到哈耶克說的“先天差別所許可的限度”呢？讓我們一起回過頭來看之前提及的“出身，運氣，努力”學(xué)說（其實后來奈特的學(xué)生布坎南又增加了“選擇”）便明白了。上面的提問就轉(zhuǎn)變成我們?nèi)绾螌ⅰ俺錾怼钡淖饔脺p到最小同時提供更多公平的機會使努力發(fā)揮最大的作用？無疑，答案是遺產(chǎn)制和教育。

羅素說：既然人們在歷史上曾經(jīng)懷疑政治世襲制的合法性并取消這一制度，那么，我們今天也應(yīng)該懷疑經(jīng)濟上的私有財產(chǎn)繼承權(quán)并為取消這一制度而努力。

試想一下，富人的財產(chǎn)無法被子嗣所繼承而不得不捐獻給社會協(xié)助窮人接受教育，于是他們的后代又站在同一起跑線競爭，如此循環(huán)，卻沒有出現(xiàn)“君子國效應(yīng)”，的確美好。但它因為處于精確，完全靜止的天地而顯得不現(xiàn)實。因此，我們應(yīng)該在稅制上做工作：如50%的遺產(chǎn)稅，較高的起征點以及高的累進所得稅率。而政府則將財政預(yù)算的重心放在社會福利：社保，醫(yī)療和教育。雖然弗里德曼對美國公立學(xué)校的批評不無道理，但在我國，公立學(xué)校卻如荒漠甘露般珍貴，而且越多越好。教育產(chǎn)業(yè)化完全是站著說話不腰疼的人在睜眼說瞎話。

現(xiàn)在讓我們把思維轉(zhuǎn)到對經(jīng)濟學(xué)的哲學(xué)思考。

接觸經(jīng)濟學(xué)有一年的時間（大部分時間花在考卷上那千篇一律的答案），常常有這樣的疑惑：為什么經(jīng)濟學(xué)不具備普適性？為什么要等到亞當·斯密的《國富論》問世了才奠定經(jīng)濟學(xué)的基礎(chǔ)，使其獨立為一門學(xué)科？要知道，商品遠在哲學(xué)，數(shù)學(xué)等之前就隨人類起源而出現(xiàn)！在這本書中我知道，這在經(jīng)濟思想史上稱為“海爾布魯納難題”。而更有意思的是“海爾布魯納難題”的中國版——50XX年的燦爛文明史，有諸子百家的思想盛宴，有四大發(fā)明的科技智慧，卻始終不能為世界貢獻一位重量級的經(jīng)濟學(xué)家。時至今日，甚至被郎咸平取笑大陸只有不超過五位經(jīng)濟學(xué)家。這一點是否值得我們?nèi)ド钏寄兀恳苍S這個時候有人會慣性地搬出“制度”，“意識形態(tài)“等來做課題，可是，我們?yōu)槭裁床荒艹料聛戆l(fā)現(xiàn)細節(jié)，從自己做起呢？

首先要提到近年來爭論不休的“經(jīng)濟學(xué)家需不需要道德”？提兩個問題是這個論點形象化：一，為納粹服務(wù)的經(jīng)濟學(xué)家該不該被詛咒？二，為特定的利益集團說話的經(jīng)濟學(xué)家該不該接受審判？我的回答是：前者是無辜的，而且他們應(yīng)該像隆美爾一樣被尊重。（這一觀點恐怕盧老師是不同意的）我認為，因為在他們的領(lǐng)域有一套職業(yè)規(guī)則，以純粹的經(jīng)濟學(xué)觀完成價值判斷。即尊重自己的職業(yè)道德而不應(yīng)滲入生活道德。而后者應(yīng)該受到法律和道德的譴責。如中國的某些著名經(jīng)濟學(xué)家被“資本”和“權(quán)力”階層收買后顛倒是非，為這些利益集團服務(wù)，置普通百姓于水深火熱。如“油價與國際接軌”。如“把土地全賣給我，我讓你們發(fā)財”。豈知厚顏無恥？

也許學(xué)過經(jīng)濟學(xué)的會說：人類行為的規(guī)律不是建立在宗教心跳或古老的戒律的基礎(chǔ)上，而是建立在自利原則的基礎(chǔ)上。沒錯，“理性經(jīng)濟人”都是自私的。

由此，經(jīng)濟學(xué)與道德不可調(diào)和的對立便呈現(xiàn)開來。我們將其簡化地提問，即經(jīng)濟學(xué)家是干什么事情的？他們是工人，按時按量交論文開講座拿工資；他們是經(jīng)濟命脈的主導(dǎo)者，一個觀點就會引發(fā)社會劇烈反應(yīng)。像這樣一個神圣的職業(yè)完全是有必要受法律監(jiān)管的，而且一旦出錯便追究責任。所以這些神圣的工作者們講話的時候要先摸摸良心，而且寧可少說一千，不可錯說一句。

其次，經(jīng)濟學(xué)家都是很有智慧的。因為他們可以用經(jīng)濟學(xué)眼光來分析生活的點點滴滴。因為一切事物都是成本——收益的計算結(jié)果。以上說辭其實是一個有名的悖論，盧老師也給予了糾正，在他看來，“愛”和“民族大義”等事件是經(jīng)濟學(xué)原理解釋不通的。如“田螺為仔死”。父母辛苦一輩子將孩子拉扯大而不求回報。盧老師確實很有儒學(xué)修養(yǎng)。但我們從長遠來看，孩子長大成人，獨當一面，或者我們可以假使他們?yōu)楸＜倚l(wèi)國等等光榮的事情做了貢獻，父母該有多大的滿足感。在外人看來會為他們不值，但在父母的內(nèi)心，他們已經(jīng)知足了，他們只希望孩子快高長大平平安安，他們一輩子的成本只在孩子長大那一刻帶來了效用。再比如抗敵或與歹徒搏斗的英雄。生命的成本是沉重的。但他們“權(quán)衡”過成本——收益，并認為有“賺頭”。即使不幸死去，用生命換來祖國的統(tǒng)一或者社會的安穩(wěn)，收益是大于成本的。之所以顛覆“人的一生都是成本——收益的計算過程”這一明顯的“悖論”，無非想表達，有些人很容易滿足。

最后我們帶著經(jīng)濟學(xué)回歸原點。

從亞當·斯密《國富論》問世以來，經(jīng)濟學(xué)作為一門學(xué)科不過二百多年的時間。而在此之前的6000多年人類文明史中，它還是與哲學(xué)，倫理學(xué)，數(shù)學(xué)，藝術(shù)和歷史學(xué)融合在一起。只是因為市場制度發(fā)展，才帶上這一門獨立的學(xué)科，不久又分裂出多個子學(xué)科朝著不同的方向前進。但我們相信，他們都有著同一個愿景，即朝著一種力圖精確化實證化的方向發(fā)展。當我們讓各派別的核心回歸，經(jīng)濟學(xué)也就純粹地為解決各種制度下人類的生存之謎而存在。

《窮人經(jīng)濟學(xué)》，盧周來，上海文藝出版社。

最新《窮人》讀后感 篇3

今天，我們學(xué)習(xí)了一篇名字叫《窮人》的文章。作者是俄國著名作家列夫·托爾斯泰。

文章主要寫了：在一個寒風呼嘯的夜晚，漁夫的妻子在屋子里縫補，他的丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚。已經(jīng)很晚了，丈夫沒有回來，她非常擔心，就提著馬燈走出門，想看看燈塔的燈有沒有亮，丈夫的小船能不能看見。這時，她想起了生病的女鄰居，就去看她。卻發(fā)現(xiàn)躺在床上的女鄰居已經(jīng)死去，她的身邊還有兩個幼小的孩子。她連忙把孩子抱回自己的家里。可是，自己家也很窮，還有孩子，如果再多養(yǎng)兩個孩子，那生活……不知丈夫會不會同意。漁夫回來了，她把事情告訴丈夫，善良的丈夫和妻子決定撫養(yǎng)那可憐的孩子。

學(xué)完這篇文章，我明白了，有的窮人，雖然很窮，但他們有愛心，有道德，很勤勞。其實他們才是真正的富翁，他們是精神上的富翁。是世界上最美麗的人。

[讀后感參考] 窮人讀書筆記其五

當我們通過努力終于做到了博覽群書，心中的知識便會融匯貫通形成自己的認識，讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，我們就可以通過文字的方式把那些心得體會記錄下來，有關(guān)作品的讀后感范文有哪些呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準備了“[讀后感參考] 窮人讀書筆記其五”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

我讀了《窮人》一文，禁不住撫卷沉思起來。

且不說漁夫和桑娜有著五個孩子，一家過著貧困的生活。我先來談?wù)勊龑Υ従雍臀覀儗Υ従拥膽B(tài)度吧！

文中講到，桑娜的丈夫遲遲不歸，此時，她十分起牽掛丈夫，可當她邁出家門時，卻先去看看自己的鄰居――一個寡婦和兩個孩子。從她的舉動中，我們可以看到她那種關(guān)心別人的好品質(zhì)。而我們現(xiàn)在，大多數(shù)人各掃各人門前雪還來不及，誰會理會他人瓦上霜呢？

當桑娜發(fā)現(xiàn)鄰居西曼已經(jīng)死去，兩個熟睡的孩子將無人照顧時，桑娜冒著有可能被丈夫揍的危險，頂著本來就不小的生活壓力，把兩個孩子帶回家和自己的五個孩子一同撫養(yǎng)。讀到這里，我深有感觸，我們現(xiàn)在生活好了，可有時給鄰居幫個忙還要推三托四，計較自己的得失。跟桑娜比起來，未免也太過明顯。

當我讀到漁夫說的那句話“我們，我們總能熬過去的。”我受到了多大的感動：這對窮人有著多么美好的心靈啊！回想我們今天，生活比桑娜他們好多了，照理應(yīng)有更多的桑娜涌現(xiàn)，但為什么我經(jīng)常看到的是“見死不救”“袖手旁觀”之類的消息？

如今，絕大多數(shù)人都生活在富裕和幸福中。但那一幢幢高樓大廈仿佛成了人與人之間的一層濃濃的霧氣，把一人有難眾人相助的那顆心隔開。現(xiàn)在，有的鄰居見了面連招呼都不打，這是不是說明他們的那顆新已經(jīng)被隔開了呢？我們是否應(yīng)該向桑娜學(xué)習(xí)，去挽救那顆心呢？答案是肯定的。如果我們能從我做起，積極除掉人與人之間那層隔閡，去找回那顆熱心、愛心，讓鄰居之間洋溢著濃濃的親情、友情。

同學(xué)們，請用我們的雙手去創(chuàng)造一個真情滿人間的社會！

[讀后感推薦] 青鳥讀后感模板

當我們通過努力終于做到了博覽群書，心中的知識便會融匯貫通形成自己的認識，我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，一千個人眼中有一千個哈姆雷特，人們在讀過一本書之后都會有屬于自己的心得，為了充分回味作品這個作品，就可以好好寫一篇讀后感。如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？以下是小編為大家收集整理的“[讀后感推薦] 青鳥讀后感模板”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

最進，我讀完了《青鳥》這本書，是一本童話故事。

這一切都源于主人公狄狄爾和彌蒂爾，在圣誕節(jié)前做的一個夢，夢中一位仙女叫狄狄爾和彌蒂爾去找青鳥，給她的女兒。于是他們在狗和貓、糖果，火、水等的靈魂的陪拌下去了懷念國，走過了夜宮、享樂宮，參觀了未來王國，穿過墓地還有森林。最后他們找到了青鳥，不過她們后來，在離開時，所有被他們帶走的青鳥都死了，原來這些青鳥不能見到陽光，否則，青鳥就會死的。他們沒有找到不怕陽光的青鳥。

后來，他們才知道這是一場夢，不過他們知道了兩個道理，就是給人以幸福，自己才更接近幸福。還有一個道理是：其實，幸福就在咫尺之間。

幸福是什么？在人們的眼中，幸福就只是一日三餐，家里有錢而已嗎？我知道，其實我能夠擁有友情、親情也是幸福中的一部分。幸福是每一個人都可以擁有的，而故事中的青鳥也是每個人都可以用有的，就看大家會不會抓住這只擁有幸福的青鳥。

[推薦讀后感] 《快樂王子》讀后感模板

“讀一本好書就像和一個高尚的人說話”,大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，每一個人在讀過一本書之后都會有所感受，其實最好的閱讀收獲，是將心得寫成讀后感分享給周邊的人，如何在寫作品的讀后感時把自己的真實感悟?qū)懗鰜砟兀繛榇诵【幪匾庹砹恕癧推薦讀后感] 《快樂王子》讀后感模板”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

寒假里，我讀了一本《快樂王子》這一本書。這是李福根出版的他向我們介紹一個會救人的雕像，就是快樂王子。它心地善良， 付出了自己的生命，救了其他人。

一只燕子飛來，要在王子的腳下做窩，他看見遠處的小街上有一對母子，孩子病了，沒錢看病。王子讓燕子把劍上的紅寶石給那一對母子，小燕子就照著做了。他又看見了一個年輕人，在一張鋪滿紙張的書桌前寫作，但凍得寫不下去了。王子讓小眼睛給他，燕子不愿意，可王子非讓燕子做，燕子只好照做……

讀完這篇故事后使我感受到了，要樂于助人，因為幫助他人，他人快樂，自己也很快樂 。

《青鳥》讀后感范文模板

“活到老學(xué)到老”，可見讀書是我們一輩子的事。我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時需要認真地寫一篇讀后感。您從作品中有哪些領(lǐng)悟呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“《青鳥》讀后感范文模板”，希望小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

《青鳥》讀后感范文【篇1】

給人幸福，自己就會更幸福。——摘自《青鳥》

合上手中的《青鳥》，文中有句話，依舊使我心潮澎湃：給人幸福，自己就會更幸福。幸福是每個人心中的愿望，很多人因過于貪婪而尋找不得。可是，幸福其實離我們每一個人很近，很近。

就像手中這本書——《青鳥》，它是比利時劇作家莫里斯·梅特林克創(chuàng)作的一部童話劇本，僅僅是它的封面就吸引了我，一個男孩被兇猛的老虎撲倒在地，他在努力反抗著。而那個可愛的女孩則被強壯的野豬追趕，在他們的身后所以一群可怕的深林老樹妖……

男孩叫力力，是哥哥，女孩叫米力，是妹妹。他們一家四口住在森林的一間簡陋的小木屋里，屋旁是一道淙淙的溪流。圣誕節(jié)，家里發(fā)生了一件離奇的事情，所有的動物都成了有血有肉的人，而神奇的仙女貝里魯及充滿愛的光神也來到了他們的身邊，為了尋找象征幸福的青鳥，一起前往懷念國、夜宮、未來國……他們經(jīng)受無數(shù)考驗，歷經(jīng)千難萬險，最后竟在自己的家中找到了青鳥。

這樣的結(jié)局讓人覺得十分意外，但又在情理之中。一開始，兩個孩子看到隔壁家里有很多精美的食物，他們十分羨慕卻沒有埋怨自己家里貧窮，剛開始看到貝里魯，貝里魯?shù)南嗝彩殖舐瑑蓚€善心的孩子沒有嘲笑的意思，反而安慰貝里魯，兩個年紀幼小的孩子已經(jīng)懂得保護他人的自尊心，這是多么可貴的啊!

他們一起出發(fā)，經(jīng)歷艱難萬險，只為了尋找象征幸福的青鳥，途中，他們團結(jié)一致抵御侵害，甚至為了別人不惜犧牲自己的生命。團結(jié)、勇敢、積極地追尋，他們這樣一群人是幸福的，因為他們懂得用自己的行動去給予別人幸福。

當你給予別人微笑時，別人也會給予你微笑，當你給予別人擁抱時，別人會給你一個最溫暖的擁抱，當你給予別人幸福時，別人就會給人一個最好的擁抱，就幸福了!

青鳥代表著我們費盡心思地去尋找的幸福，其實只要你以美好的心境去看待生活，并對之充滿信心，幸福就會向你露出笑臉。所以幸福離我們并不遙遠，只是當幸福來到你身邊的時候，你要抓住它哦!

《青鳥》讀后感范文【篇2】

當我拿到這本書的時候，我并沒有急著去讀它，而是猜測著這本書的內(nèi)容：肯定是一本寫鳥的書。當我的猜測失誤以后，我就靜下心來一頁一頁地讀著，剛讀第一章《樵夫小屋》，我就被作者神奇而豐富的想象吸引住了。請看：

“她的眼淚不停地涌，就像噴泉。”“她長得楚楚動人，但是神情卻非常悲傷。她的歌聲非常甜美，就像潺潺的水聲。她的長發(fā)一直垂到腳跟，猶如無數(shù)條水草。”你知道這是作者對誰的描述嗎?你不會猜到的。這是“水”變成人的樣子。在作者的筆下，水竟然成了這樣一位美麗的仙女一樣的人，憂傷的神態(tài)、甜美的歌聲、垂到腳跟的長發(fā)，用詞真是妙極了。

我真佩服作者梅特林可先生，“充滿詩情畫意的想象”“一只眼睛看科學(xué)世界，一只眼睛看神秘世界”，這樣的評價，這樣的美譽，對于你——梅特林可先生，真是太貼切了!

好了，我要繼續(xù)往下讀了，希望能和這些小精靈們一同去尋找那只象征著幸福的青鳥，一同經(jīng)歷那夢幻般的過程。

《青鳥》讀后感范文【篇3】

每一個人都在絞盡腦汁的想得到自己的幸福，但只要我們經(jīng)常有著無私、美好的心愿，幸福便不難得到。其實，幸福就近在咫尺之間。

今天，我讀了青鳥這本書后，真是感慨萬分。這本書講了一對窮兄妹倆在仙女的引導(dǎo)下尋找青鳥，但一直沒能找到，只能返回家中。第二天，兄妹倆慷慨地把自己心愛的一只鴿子送給一位重傷的小妹妹，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己的鴿子變成青鳥了！小妹妹得到它后，病就好了，兄妹倆感受到了無比的幸福與快樂。

看呀！這是一對多么快樂的兄妹呀！雖然他們?nèi)绱说南矏勰侵圾澴樱€是送給了小妹妹，因此他們得到了幸福。當他們看到小妹妹能走動、跳躍時，他們是多么快樂，多么自豪，他們覺得自己是多么幸福。

以前，我總覺得無憂無慮的生活是一種幸福，但卻不知道自己也生活在幸福之中，真是“身在福中不知福”呀！現(xiàn)在我知道了，其實幸福就在咫尺之間。當你嫉妒別人，傷心，惱苦時，幸福就不會在你身邊；當你無私的幫助別人，每天都快樂時，幸福就會充滿整個房間。只要你像那一對兄妹一樣，有著美好的愿望，無私的幫助別人，幸福就離你不遠。

每個人都在尋找著自己的幸福，絞盡腦汁。然而，就像一些人說的那樣：大多數(shù)人從生到死，始終沒有享受過近在他們身邊的幸福。他們一直沒有找到在自己身邊的幸福，正是因為他們認為物質(zhì)享受才是幸福，其實，真正的幸福是一顆無私的心所帶給人的精神享受。

每個人都在尋找著自己的幸福，但只要我們懷著無私的、美好的心愿，幸福就不難獲得——其實，幸福就近在咫尺之間。

《青鳥》讀后感范文【篇4】

比利時作家美特林克寫的《青鳥》真是太好看了，我十分鐘就把它看完了。

這是兩個孩子尋找代表幸福的青鳥的故事。大一些的孩子叫迪迪，是哥哥。小一些的叫咪迪是妹妹。

陪伴他們的還有火先生、水姑娘、小狗迪魯、牛奶小姐、面包先生、貓咪啼勒脫和糖果先生。

他們先到了懷念國，見到了死去的爺爺奶奶和弟弟妹妹。接著，他們又來到了夜神的宮殿，后來又去了享樂宮、未來王國、墓地和森林。

其實他們只不過是做了個夢。當他們醒來后，柏林考脫太太過來討圣誕禮物，是因為她的女兒得了很重很重的病，很想要一只鴿子，可是家里卻沒錢去買，所以他才來要鴿子。兄妹倆覺得小女孩可憐，就把自己心愛的鴿子送給了她。

當小女孩拿到鴿子時，她的病突然好了。原來，這只鴿子就是他們要找的青鳥，小女孩得到青鳥病就會好。當兄妹倆知道以后，開心的笑了，他們感到很幸福。因為他們讓別人得到了幸福。

我們被這故事深深感動。它教會我們，別人的幸福也等于自己的幸福。

《青鳥》讀后感范文【篇5】

最近我讀了一本書，它的名字叫《青鳥》，它主要講述了迪迪和麥迪這一對兄妹倆在圣誕節(jié)前夕遇到了仙女貝麗。更奇妙的是，兄妹倆身邊的許多事物都能夠開口說話了!如：水姑娘，糖果先生，火先生，面包先生和忠厚老實的小狗提魯先生。他們?yōu)榱藢ふ仪帏B，一起跋山涉水，穿越懷念國和夜宮，來到墓地和未來之國。在這期間，他們歷盡艱辛萬苦，但青鳥總是得而復(fù)失。最終，他們發(fā)現(xiàn)其實象征幸福的青鳥不在別處，就在他們身邊。

這本書讀完后，我最喜歡書中的的一句話是：“每個人都想方設(shè)法地去尋找自己的幸福，并為此歷盡艱辛萬苦。其實，只要我們總是抱有無私美好的心愿，幸福就不難獲得，因為它近在咫尺，就在我們的身邊。”這本書還讓我知道了許多道理：如果團體之間沒有了團結(jié)，什么事都做不好。在生活中，我們也要把眼界放的開闊，要能感受身邊的美，只有給別人帶來快樂，自己才會快樂。其實，幸福就在我們的身邊，只是我們發(fā)現(xiàn)不了。所以，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福，要知道，在很多地方，有許多不幸的人需要我們的幫助!要想獲得更多的愛，就必須奉獻自己的愛，只有這樣，才會真正幸福。

我希望大家能多看看這本書，他讓我學(xué)會了怎樣發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，學(xué)會了樂觀。一本書奠定了一種品質(zhì)，《青鳥》能提高我們的修養(yǎng)，增強我們的道德意識。我也相信，這本書能讓更多的人受益匪淺!

[讀后感范文] 奇跡男孩讀后感模板

通過讀書我們能夠提高自身的素養(yǎng)，還能夠開闊我們的視野。讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，我們將閱讀后得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。是時候通過寫一篇讀后感來把作品中的內(nèi)涵精髓表達出來了。優(yōu)秀的作品讀后感怎么才能夠?qū)懗鰜砟兀恳韵率切【幘恼淼摹癧讀后感范文] 奇跡男孩讀后感模板”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

一本書，可以分為好書和壞書。一本好書可以使人終身受益，而一本壞書則相反。這個寒假，我讀到了一本令我受益終生的好書—《奇跡男孩》。

《奇跡男孩》的故事講的是：有一個名為奧吉的男孩，他每天出門都會令人倒吸一口冷汗，因為他是一個畸形兒。由于路人的反應(yīng)，奧吉每天出門都戴著個頭盔遮住他的臉。后來，他上了學(xué)。不過由于學(xué)校的規(guī)定，他不能佩戴頭盔，這就導(dǎo)致了奧吉每天都要接受來自同學(xué)們的嘲笑。不過，他的同桌麥克對奧吉很善良，每天無論什么時候都與他在一起，陪他聊天。但他的另外一個同學(xué)就不是這樣了：朱利安每天都嘲笑奧吉，甚至有一次把班級集體照上的奧吉刪除了！還在背面寫上“野獸不屬于這個班級！”。這就對奧吉影響很大了。奧吉下午回到家，便將自己鎖在房間里大哭。學(xué)校春游到了，去森林公園。奧吉和幾個同學(xué)在森林和三個初中生打了一架。雖然大家都遍體鱗傷，但卻結(jié)下了深厚的友誼。

在故事的最后，奧吉獲得了榮譽勛章，連嘲笑他的朱利安也對他刮目相看。同時這個故事也告訴我們：來到一個新環(huán)境不適應(yīng)，改變不了別人，那就改變自己吧。作者：林卓然

[讀后感推薦] 《步履不停》讀后感范文

人們把所有豐富的經(jīng)歷以及學(xué)習(xí)的知識都總結(jié)在了書里，等待我們?nèi)ヮI(lǐng)悟。書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。我們讀了作品以后，心中常有許多感想，寫一篇讀后感，可以更好地從書中領(lǐng)悟出作者想表達的理念。該如何才能將一篇作品讀后感寫好呢？一起來看看小編為大家整理的“[讀后感推薦] 《步履不停》讀后感范文”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

以下由編輯為大家精心整理的“[讀后感推薦] 《步履不停》讀后感范文”，閱讀了作者寫的作品之后，總是讓我們感嘆作者精彩絕倫的布局。是時候?qū)懸黄钅荏w現(xiàn)內(nèi)心收獲的讀后感了，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

親情啊，真的是不能用語言來描述的，也不能簡簡單單的自以為是啊。

在小時候，良多受到父母關(guān)注很少，父母老是用哥哥來對比，父親不愛表達，脾氣暴躁，母親給哥哥姐姐愛更多……少年的良多遭遇了原生家庭的傷害，導(dǎo)致長大后不知如何與家庭相處，永遠覺得融不進去的充滿隔閡感。

明明小時候也那么期待成為身為醫(yī)生偉大的父親啊，明明小時候也會把花給母親看啊，明明小時候那么別扭的僅僅是想讓父母注意到自己啊。什么時候就改變了呢？

借由在哥哥忌日這天家庭的相處，描寫了一個絮絮叨叨時常交代孩子要看牙醫(yī)的母親，（畢竟是自己的孩子，雖然沒有良多期待的愛，但在日常中，仍然有關(guān)心）描寫了不善言辭傳統(tǒng)固執(zhí)的父親，插敘了后來幾年父母的離去。最終還是想表明，親情是一生的牽絆。

我想：也許你可以選擇不原諒，但可以選擇放下，可能他們不是稱職的父母親，但你可以當一個合格的孩子。這是你的新生，是你重新接納一個有缺陷的自己。