小故事讀后感平凡(合集3篇)。

閱讀一本好書(shū)，可以凈化我們的心靈，豐富我們的精神世界，人在閱讀的過(guò)程中，知識(shí)與能力在同步增長(zhǎng)。每一個(gè)人在讀過(guò)一本書(shū)之后都會(huì)有所感受，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時(shí)需要認(rèn)真地寫(xiě)一篇讀后感。寫(xiě)好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來(lái)寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集整理的“小故事讀后感平凡(合集3篇)”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

小故事讀后感平凡 篇1

故事總是在平凡中開(kāi)始的。大概我們的故事也應(yīng)該在平凡中開(kāi)始吧。

邂逅，是每一個(gè)處在花季雨季的女生都希望得到的蒙朧。或許世界上，有無(wú)數(shù)個(gè)女生正在幻想著，在一個(gè)有點(diǎn)雨意的早上，在灰色的天空下，和他不經(jīng)意的相遇。雨傘的碰觸，造就了一段不可泯滅的愛(ài)情悲歌。也許，大家都希望在中學(xué)有一段可以永遠(yuǎn)記住的回憶吧，因?yàn)榫同F(xiàn)在來(lái)說(shuō)，高中似乎是一個(gè)很敏感的年代，而且對(duì)于我們這些很白癡的高中生來(lái)說(shuō)，這未免是一個(gè)很輕松的時(shí)代。

相遇在市重點(diǎn)中學(xué)，就這樣很巧的，我們一班人聚在了一起。這大概就是上天的一次考驗(yàn)吧，考驗(yàn)我們彼此的信任，考驗(yàn)我們彼此之間的默契。

我承認(rèn)，我是一個(gè)不合群的人。我一直都認(rèn)為跟大家一起，是一件很痛苦的事，因?yàn)槲也恢朗裁磿r(shí)候他們是真的，什么時(shí)候是假的。于是，我一直都在回避，回避一切可以回避的東西。我不想跟他們一起在無(wú)聊地說(shuō)無(wú)聊的事。于是，在他們的眼里，我好像就是一個(gè)什么東西都不會(huì)的大小姐，只是一個(gè)很冷的喜歡一個(gè)人飄來(lái)飄去的沒(méi)有人在乎的人。但是我不在乎，因?yàn)槟菢硬攀俏易约骸Ｎ艺J(rèn)為我們生存在世界上，或許應(yīng)該有離群意識(shí)，畢竟在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)中，有時(shí)候都是不擇手段的。

小故事讀后感平凡 篇2

冬夜，燈下，品一杯茶——暖暖的冒著熱氣的紅茶，看一本書(shū)——能使人感動(dòng)的書(shū)，這是我的喜歡。記得開(kāi)始看《平凡的世界》也是在一個(gè)冬夜……好書(shū)難求，就像知音難覓，《平凡的世界》就是我認(rèn)為的一本好書(shū)，它寫(xiě)得很真，值得細(xì)細(xì)品味。這本書(shū)使我感動(dòng)的是書(shū)中人物的情與愛(ài)，為里面敢愛(ài)的年輕人而感動(dòng)。書(shū)中主要描寫(xiě)的是這樣一個(gè)農(nóng)民家庭：兄妹三人，大哥孫少安是村里生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)，在讀高中的弟弟孫少平，在讀初中的妹妹孫蘭香，父母親都是淳樸老實(shí)的農(nóng)民，還有年老臥床的祖母…貧窮時(shí)時(shí)困擾著這個(gè)黃土高原上的農(nóng)民家庭，但他們的內(nèi)心也有情有愛(ài)，還有“窮則思變”的努力向上的精神。書(shū)中的幾段情與愛(ài)的描寫(xiě)很細(xì)膩，也蠻感人。孫少平與郝紅梅，兩個(gè)處于相同貧窮境遇的年輕人，同樣有年輕而敏感的心，因同樣酷愛(ài)讀書(shū)而相知，繼而有了似是而非的青澀初戀。他倆朦朧的情似乎注定會(huì)無(wú)疾而終，有些無(wú)奈的感覺(jué)，但我想我們大都都有過(guò)類似的經(jīng)歷吧！

田潤(rùn)葉對(duì)孫少安勇敢告白少女愛(ài)慕之心也很感人。但是孫少安為了挑起貧困大家庭的生活重?fù)?dān)，不想拖累她，始終將這段情深埋并且在她告白之后匆匆結(jié)婚以期讓她另覓佳偶。但是癡情的潤(rùn)葉卻終不能忘情。或許有人會(huì)因此而痛罵逃避的少安，但我想他那份期望心愛(ài)的人得到幸福的心是很真，很灼熱的。還有使我感動(dòng)的是高干子女田曉霞對(duì)孫少平的愛(ài)。他們因曉霞的表姐潤(rùn)葉和少安的哥哥孫少平的緣故認(rèn)識(shí)，同校不同班的他倆因一起排練節(jié)目進(jìn)而更加深友誼，或許愛(ài)的種子也在此時(shí)以埋下。成為記者后的曉霞勇敢的向?qū)O少平表白了自己的愛(ài)，并且相約兩年后古塔下的再一次相聚，然而曉霞就在約定的前幾天卻因采訪遇難。可以想見(jiàn)，當(dāng)少平得到相愛(ài)的人遇難的訊息，會(huì)是怎樣的撕心裂肺啊！可能有人看后會(huì)覺(jué)得，他倆的愛(ài)似乎毫無(wú)來(lái)由，但我要說(shuō)，年青人的愛(ài)有時(shí)就是毫無(wú)來(lái)由，年輕人就是要敢愛(ài)敢恨，活著，有愛(ài)才好。

當(dāng)然，光有愛(ài)的生活只可能是幻象，書(shū)中的哥哥孫少安為了弟弟妹妹能繼續(xù)學(xué)業(yè)從13歲起就回家務(wù)農(nóng)，一步步克服困難成為出色的生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)。為了擺脫貧困，開(kāi)起磚場(chǎng)……都體現(xiàn)了他的家庭責(zé)任感和努力向上的精神；弟弟孫少平為了改變貧困家庭面貌，能給能砌上幾孔磚窯，外出玩命工作……“窮則思變”他們的努力也使我敬佩。

《平凡的世界》是一本很好的書(shū)，我為看過(guò)這本很好的書(shū)而高興。

小故事讀后感平凡 篇3

最近重讀了路遙的絕筆之作《平凡的世界》，給人的感受和二十年前讀它的時(shí)候一樣，依然令人感動(dòng)。這部一百萬(wàn)字的長(zhǎng)篇巨著，作者在中國(guó)70年代中期到80年代中期近十年間的廣闊背景上，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫(huà)了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層眾多普通人的形象；勞動(dòng)與愛(ài)情、挫折與追求、痛苦與歡樂(lè)、日常生活與巨大社會(huì)沖突紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過(guò)的艱難曲折的道路，這是一部用生命來(lái)寫(xiě)成的書(shū)。讀起來(lái)令人蕩氣回腸，不忍釋卷。

一部好的作品會(huì)照亮人的一生，使一個(gè)人的精神面貌得到升華。《平凡的世界》里孫少安和孫少平兩兄弟那種屈辱苦難和艱辛的生活，正好與我曾經(jīng)的心境和處境產(chǎn)生共鳴。我好像跟小說(shuō)里的人物一起生活過(guò)，他們的喜怒哀樂(lè)，他們的愛(ài)恨情仇都那樣鮮活的與我的生活交匯融合。每一個(gè)平凡的人的背后都有一個(gè)不為人知的不平凡的世界，我曾經(jīng)為我下鄉(xiāng)時(shí)所受的苦難而耿耿于懷，但是讀了《平凡的世界》之后，與孫少平的那些關(guān)于奮斗、堅(jiān)強(qiáng)、忍耐的精神比較，卻相形見(jiàn)絀，《平凡的世界》白紙黑字的告訴我們這樣的人生真諦，人，無(wú)論在什么位置，無(wú)論多么貧寒，只要一顆火熱的心在，只要能熱愛(ài)生活，上帝對(duì)他就是平等的。做為一名普通勞動(dòng)者，不把不幸當(dāng)作負(fù)擔(dān)，自己才能成為自已生活的主人。

在《平凡的世界》里，精彩的情感故亊撐起了平凡世界的一片絢麗天空。 塑造了很多個(gè)性鮮明，形象感人，富有立體感的人物形象，書(shū)中的一個(gè)個(gè)主要人物，那么的真實(shí)，那么的善良，這是作家心靈的折射。少安與潤(rùn)葉的愛(ài)情，潤(rùn)生與紅梅的愛(ài)情，少平與金秀的愛(ài)情，潤(rùn)葉與福堂的親情，曉霞與福軍的親情，李向前與李登之的親情，少平與金波的友情，少平與師傅的友情，潤(rùn)葉與曉霞的友情這些人與人之間的愛(ài)情、親情、和友情的一一展述，使我們?cè)谶@些平凡的人身上體驗(yàn)到了人性的真、善、美。

孫少平與田曉霞的愛(ài)情故事是這部現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)中最為浪漫的一道彩虹，他們讓我們知道真正的愛(ài)情是超越門第，超越貧富，甚至超越生死的。雖然他們的社會(huì)身份有著巨大的差異，但在思想上卻達(dá)到完美的融合。他們被彼此的氣質(zhì)所吸引，在海闊天空的思想交流中建立起深厚的友誼，而后又在更深的理解中將友情升華為愛(ài)情。這樣的愛(ài)情穩(wěn)固而堅(jiān)貞，能夠經(jīng)受歲月的磨礪而煥然如新。可是，現(xiàn)實(shí)就是如此無(wú)情，在所有人都艷羨他們的愛(ài)情時(shí)，田曉霞卻在采訪黃原發(fā)洪水時(shí)因救人而溺水犧牲了。這確是令人感到悲哀！ 正如路遙在書(shū)中所說(shuō)：最令人痛心和難以接受的是，當(dāng)生命的花朵正蓬勃怒放的時(shí)候，卻猝然間凋謝了。人類之樹(shù)誰(shuí)知凋落了多少這樣的花朵，冷落成泥，只有香如故美麗的花朵凋謝了也是美麗的。

把生活的苦難、殘酷和卑微描寫(xiě)出來(lái)，是路遙的特色，許多作家都能這樣做。而能夠把年輕人的貧窮和窘迫寫(xiě)得此無(wú)辜、純潔甚至可愛(ài)，這才是路遙的不同凡響之處。只有明白了作家對(duì)貧窮的這種詩(shī)意的態(tài)度，才理解路遙的作品。而路遙難能可貴的是，當(dāng)他成名以后，他并沒(méi)有忘記過(guò)去的苦難，而是更加猛烈地把過(guò)去思考的東西噴發(fā)出來(lái)，所以才有了《人生》到《平凡的世界》這樣的跳躍。《平凡的世界》之所以是一本好書(shū)，因?yàn)樗娜宋镆约扒楣?jié)都刻畫(huà)的很真實(shí)。直讓人仿佛置身于那個(gè)時(shí)代，體驗(yàn)著那個(gè)時(shí)代的風(fēng)風(fēng)雨雨。看后讓人很受啟發(fā)，回味無(wú)窮。

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故事及讀后感合集

在當(dāng)今社會(huì)，很多工作都伴隨著文字撰寫(xiě)來(lái)進(jìn)行，我們寫(xiě)作有困難時(shí)一般都會(huì)借助相關(guān)范文。對(duì)優(yōu)秀范文的借鑒是我們寫(xiě)作時(shí)不可缺少的，如何才能尋找到好的范文呢？下面是讀書(shū)筆記吧為大家整理的“故事及讀后感”，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

故事及讀后感(篇1)

“揚(yáng)子江心水，蒙山頂上茶”，這句詩(shī)是對(duì)蒙山茶的無(wú)比贊美。我的家鄉(xiāng)就在蒙山下，采茶自然就成為我生活中不可或缺的一部分。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，天蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，看起來(lái)宛若一顆巨大的藍(lán)寶石。藍(lán)色的天幕下，水渠的映襯里，云朵更換著各種各樣的身姿。風(fēng)，清涼地吹著，趕著去和樹(shù)上的葉子擁抱。小路上回響著歡快的歌聲。咦，這是誰(shuí)在唱歌?哈哈，當(dāng)然是我和我的小伙伴們了!只見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)腰挎竹簍，手拿干糧，正向著我們的目的地出發(fā)呢!一路上，路旁像星星似的密密麻麻的小花向我們微笑著，沾有一丁點(diǎn)雨露的小草也在向我們點(diǎn)著頭。

剛邁進(jìn)茶園，一陣沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)。放眼望去，整個(gè)田野幾乎都被綠色的茶海所淹沒(méi)。在陽(yáng)光的照耀下，茶是那么綠，綠得發(fā)亮，綠得耀眼，好似大地母親一件嶄新的綠衣服。一陣 涼 風(fēng)輕輕拂過(guò)，整個(gè)茶園開(kāi)始翩翩起舞，那舞姿是那么優(yōu)雅，那么動(dòng)人。一番欣賞過(guò)后，我們開(kāi)始緊鑼密鼓地工作了。我們的手上下飛舞著，只聽(tīng)一陣陣“唰——唰——”的聲響，一顆顆茶芽被我們采下來(lái)，放在竹簍里。我們的手好像按動(dòng)著綠色的琴鍵，一齊合奏出一曲曲“茶葉交響曲”。

隨著時(shí)間不斷的推移，太陽(yáng)已悄悄爬上了高空，火辣辣的陽(yáng)光照射在我們的身上，我們一個(gè)個(gè)筋疲力盡，像曬蔫的茄子無(wú)精打采。再看看竹簍里，茶葉好像老是不見(jiàn)增多，頓時(shí)，失落和回家的欲望在我的全身蔓延開(kāi)來(lái)，我采茶的速度變慢了，最后甚至不想動(dòng)了。正在這里，邊上的小玲發(fā)話了：“這樣吧，我們來(lái)個(gè)采茶比賽，怎么樣?”一聽(tīng)到“比賽”這兩個(gè)字眼，我的精神立刻又回來(lái)了，雖是個(gè)比賽，可我卻異常注重，心里總是在想：我可不能輸給她們!有了這個(gè)想法成為動(dòng)力，我有了剛才的勁頭，雙手拼命上下翻動(dòng)著，唯恐落下。不知不覺(jué)間，竟已到了中午，我們的肚子都“咕咕咕”地抗議了，就算沒(méi)得第一也不得不告別這綠油油的茶園，告別這些可愛(ài)的茶芽。

回家的路上，我看著這一竹簍嫩綠的茶芽，心中萬(wàn)分感慨：我采一會(huì)兒茶就累成這樣，父母天天早出晚歸，我卻沒(méi)想過(guò)他們的勞累，我真是不應(yīng)該啊!我一定要努力學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)了他們的辛勞，報(bào)答他們。

采茶是辛苦的，同時(shí)也是快樂(lè)的，我們都是勤勞的孩子;為人父母是辛勞的，他們也覺(jué)得生活充滿幸福和甜蜜。

故事及讀后感(篇2)

從一九六一年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作廣告，他出差機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)多了，人們流傳著這樣一句：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換豐的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)，這位婦女山東去吉林看丈夫，車票和錢都丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的車票塞到大嫂的手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字?是哪個(gè)單位的?”雷豐說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)。”

五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車，早晨五點(diǎn)多就起來(lái)了，帶了幾個(gè)饅頭就披著雨衣上路了，路上，看見(jiàn)一位婦女背著一位小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難的向車站走去。上車后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷的發(fā)顫，有把自己的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計(jì)她們?cè)缟弦矝](méi)吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。那位婦女感激的說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀!”

雷鋒，這個(gè)光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝，將永遠(yuǎn)的活在我們的心中。

故事及讀后感(篇3)

今天，老師給我們放了一部電影，非常好看，里面專講了雷鋒，我給大家講講雷鋒的故事吧。

雷鋒和幾個(gè)解放軍人一起上公園玩，到了公園以后，有幾個(gè)小朋友為過(guò)來(lái)，叫雷鋒給他們講故事，雷鋒給他們講了他們講了他自己從小的事情。有一天壞人闖進(jìn)了他的家里，他的爸爸被壞蛋給殺了，他的哥哥活動(dòng)給累死了，他的爸爸死后只給他留了一把斧頭給他，他藏在一個(gè)洞里面沒(méi)被敵人捉到，他冬天出來(lái)砍柴，他砍了一捆柴后，再走家的路上被他的親戚攔住了，說(shuō)，“你砍的那柴是我們家的，他的親戚把柴給搶走了，還把雷鋒的手給劃破了，講完了幾個(gè)小朋友都哭了，我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，那樣的艱苦都被他給刻服了，我在給大家講幾件事吧。

正好那天是星期天，雷鋒上了建筑隊(duì)干活去了，他跟別人借了一輛小車，去推磚了，他跟別人比賽推磚，兩人基本都運(yùn)輸?shù)暮芸欤麕椭ㄖ?duì)干了一天的活，就走了，也沒(méi)留下性名，問(wèn)他也沒(méi)說(shuō)，他走在路上，天上突然下了一場(chǎng)大雨，雷鋒就跑呀，在路上遇見(jiàn)了一個(gè)老奶奶背著一個(gè)小孩，小孩不停的在哭，雷鋒問(wèn)老奶奶要上哪去，老奶奶說(shuō)要上她閨女家，說(shuō)就在前面，雷鋒就幫助老奶奶背著她的孫子上她女兒家了，走了很長(zhǎng)時(shí)間才到，到了以后老奶奶叫他上屋喝口水。可是雷鋒已經(jīng)走了，天色已晚，有一個(gè)建筑隊(duì)的人來(lái)送感謝信，解放軍沒(méi)有搞明白為什么要給我們感謝信呢?解放軍也沒(méi)有找到雷鋒，后來(lái)雷鋒回來(lái)了，隊(duì)長(zhǎng)問(wèn)雷鋒是不是上建筑隊(duì)幫他們干活的呀!雷鋒笑了笑說(shuō)，“是的。隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)做的好，到了白天，雷鋒和一個(gè)叫王大力的人被隊(duì)長(zhǎng)叫了過(guò)去叫他們兩人去做任務(wù)，正好叫王大力回去看一下他的母親。他們就開(kāi)著車走了，他們不小心掉到了溝里，雷鋒下了車把車又給嫩好了。走在路上遇見(jiàn)了一個(gè)客車的輪胎裂了，雷鋒說(shuō)他的車上有一個(gè)多余的輪胎就給你用吧!王大力已經(jīng)回到了家里了，他的媽媽拿了一點(diǎn)東西給王大力吃了，他的媽媽說(shuō)自從你寄來(lái)的20以后我的病已經(jīng)好多了，王大力說(shuō)我沒(méi)有寄錢呀!他叫他的母親吧信那給他看，他知道了誰(shuí)寄給他母親 的錢了。第二天，王大力在火車站上面，看見(jiàn)一個(gè)婦女把票給能丟了，王大力給婦女買了一張票。說(shuō)你的票找著了，在車上有一個(gè)老人站在那，王大力就把座位讓給了那為老人，在車上，有兩位男士看報(bào)紙，其中一位說(shuō)太可惜了，王大力回頭一看報(bào)紙上面說(shuō)雷鋒已經(jīng)犧牲了，王大力很傷心。

這一部電影是讓我們向雷鋒一樣，樂(lè)于助人，克服困難，只得讓我們學(xué)習(xí)，我們大家也要向雷鋒一樣學(xué)習(xí)，要幫助別人克服困難。

故事及讀后感(篇4)

：（字?jǐn)?shù)：398字）

話說(shuō)諸葛亮屹立江邊，正思考著，沒(méi)想到突聞大都督周瑜的召喚，于是前去聽(tīng)話，周瑜說(shuō)軍中缺箭，想讓諸葛亮負(fù)責(zé)造箭，限期十天造出十萬(wàn)支來(lái)，讀后感.諸葛亮略一思忖“原來(lái)意欲借機(jī)殺我！”于是張口邊說(shuō)“只需三天，并可立下軍令狀！”周瑜一聽(tīng)，如此甚好，變?nèi)?lái)筆墨紙硯，當(dāng)場(chǎng)簽字畫(huà)押。

事后魯肅去找諸葛亮，怪他不自量力，準(zhǔn)備放他逃跑，諸葛亮說(shuō)只需借我二十只草船，按我得到要求布置即可。

第三天夜晚，諸葛亮帶上魯肅和一般士兵劃船去往曹軍營(yíng)寨，大張旗鼓吶喊造勢(shì)，曹操以為敵軍來(lái)犯，限于江上霧氣太大，就命人射箭御敵，直到清晨方知中計(jì)，后悔不已！

諸葛亮回到吳地，周瑜前來(lái)檢查，發(fā)現(xiàn)諸葛亮有如此神鬼莫測(cè)之能，心理暗暗生氣“既生瑜，何生亮！”

這個(gè)故事告訴我們：遇到危機(jī)時(shí)，應(yīng)該靈活應(yīng)變，不能困在危機(jī)中不能自拔，很多時(shí)候，你只要肯動(dòng)腦筋，就會(huì)出現(xiàn)一些奇跡，當(dāng)然了，諸葛亮用他的學(xué)識(shí)和智慧解決問(wèn)題，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方，更明白了知識(shí)的力量。

草船借箭的故事讀后感心得體會(huì)：出自小說(shuō)《三國(guó)演義》的經(jīng)典故事，給我?guī)?lái)的是很多啟發(fā)性的思考，我們?cè)谏钪杏龅嚼щy，也應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮，用知識(shí)武裝自己，成功化解危機(jī)。

故事及讀后感(篇5)

心血來(lái)潮的我泡了一壺不知名的綠茶，一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)桌前，聽(tīng)著音樂(lè)，看著窗外已開(kāi)花的君子蘭發(fā)呆。

茶應(yīng)該泡好了吧?我想。起身，拿起橘紅色的茶壺小心翼翼地倒入茶杯中。看著杯中綠而帶黃的茶水，真懷疑這杯茶能苦到我直吐舌頭。我猶豫了一會(huì)，但最終還是舉起茶杯。緩緩將茶水送入口中。帶有淡淡茶香的茶水連同一絲溫?zé)徇M(jìn)入胃里。非常苦澀嗎?其實(shí)不然，這杯茶的確有些苦澀，但是它留給我更多的卻是入口后，意猶未盡的甘甜，使人遐想萬(wàn)千，忍不住再去嘗一口。

這不禁讓我想到了一個(gè)名詞：人生。這人生何似在品茶啊?先苦后甜，苦盡甘來(lái)。

茶中帶有些茶葉的碎片，這猶如人生中的污點(diǎn)。沒(méi)有碎片的茶不算是好茶，而沒(méi)有污點(diǎn)的人生也不算是完美的人生。缺陷美，一種離我們的生活很近卻也很遙遠(yuǎn)的美麗。家長(zhǎng)們?yōu)樽约旱暮⒆愉亯|了一條沒(méi)有缺陷(在他們的眼中)的人生路，卻使一種人格美離我們遠(yuǎn)去。每個(gè)人的人生多少都會(huì)有缺陷，也促使我們每個(gè)人擁有缺陷美。而茶也一樣，無(wú)論如何都會(huì)帶些碎葉，也許這本不是我們所追求的，但這樣的一杯茶都在我們的不希望中多了一點(diǎn)茶文化的韻味。

人生淡如茶，如茶一般去除了可樂(lè)的浮躁，去除了咖啡的華麗，留下了純而淡的茶水;同時(shí)，人生如茶，如茶一般多了些苦澀，多了些甘甜，留下了讓我們意猶未盡的感覺(jué)。

品茶如同品人生，雖然我還小，不懂得如何品茶，也談不上人生。但我希望自己的人生能像品茶那樣，帶些苦澀、甘甜，不完美卻完整，讓自己心滿意足。

我將最后一杯茶一飲而盡，把自己拉回現(xiàn)實(shí)微笑面對(duì)生活。

故事及讀后感(篇6)

在齊景公時(shí)期，齊國(guó)有三位勇士：古冶子、田開(kāi)疆、公孫接。他們雖然武藝高強(qiáng)，但是卻橫行鄉(xiāng)里，危害百姓。所以當(dāng)時(shí)齊國(guó)人把這三人稱為“三害”。有一次，齊景公設(shè)宴招待魯昭公，由叔孫和晏子兩人作陪，底下站著的衛(wèi)士就是這“三害”。這“三害”全無(wú)禮貌，根本不把客人放在眼里。魯昭公幾次眉頭直皺。因此，晏子就想制服他們。宴席上還有兩個(gè)鮮桃，晏子就說(shuō)：“主公，不如就讓三位勇士論功行賞吧！”齊景公點(diǎn)頭稱是。公孫接第一個(gè)站起來(lái)：“主公出去打獵，遇見(jiàn)一只猛虎，是我飛步上前，三拳打死猛虎，救了主公，我應(yīng)得一只桃子。”說(shuō)完上前抓起一個(gè)桃子吃了下去。緊接著，古冶子站起來(lái)說(shuō)：“主公渡過(guò)黃河，我隨主公乘船，一只大鱉擋路，是我跳進(jìn)河中殺死大鱉，救了主公，我也應(yīng)得一只桃子。”古冶子一口將剩下的一只桃子吞了下去。田開(kāi)疆也站了起來(lái)，說(shuō)：“我南征北戰(zhàn)，曾殺了徐國(guó)大將，俘虜了五百多徐兵，逼得徐國(guó)投降了。我這個(gè)功勞是誰(shuí)也比不上的。現(xiàn)在桃子已經(jīng)沒(méi)有了，活著還有什么意義？”說(shuō)完，田開(kāi)疆拔劍在手，自刎了。公孫接、古冶子一看老田立了這么大的功勞卻沒(méi)吃到桃子，心想，我還有什么臉面活著。也紛紛自刎而死。

看完這篇文章，我心里暗暗的明白了，不管生前立過(guò)多大功勞，如果你自以為是、心高氣傲，仗著自己的權(quán)勢(shì)橫行霸道，俗話說(shuō)“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。不是不報(bào)，時(shí)候未到”，人們遲早會(huì)把你推翻。更可怕的還可能像這“三害”一樣“多行不義必自斃”。

話是這樣說(shuō)，但是只要承認(rèn)錯(cuò)誤，改過(guò)自新，像雷鋒叔叔一樣，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，而且從來(lái)不用自己的功勞去欺壓百姓，即使是去世了，名字也一樣可以流芳千古。

故事及讀后感(篇7)

【守住心靈的凈土】

祥子，從一個(gè)單純樂(lè)觀富有奮斗精神的人，在社會(huì)黑暗的殘忍壓迫下，變成了一個(gè)墮落的人，一個(gè)社會(huì)最底層的混混，一副行尸走肉的軀殼，他原本以為努力一定會(huì)有回報(bào)，但他終究沒(méi)有扛住社會(huì)的種種打壓，沒(méi)有守住心中那份原有的信念。正所謂放棄容易堅(jiān)持難，只有摒棄所有困難，跨越一切障礙，守住心靈的那份凈土，我們才有希望走到光明的彼岸。

守住心靈的凈土，雖然是一小步，卻是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步，在科技飛速發(fā)展，今天社會(huì)就會(huì)像一個(gè)蛋糕，我們就如一塊軟布，隨時(shí)都可能被染得面目全非，再也不是記憶中的模樣，再也不是那單純可愛(ài)的模樣。不管是虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，還是現(xiàn)實(shí)的生活，只要沾染上不良風(fēng)氣，就會(huì)輕易毀掉我們的人生。所以作為一個(gè)新時(shí)代的陽(yáng)光少年，我們要有一身正氣。在學(xué)習(xí)上，在生活上，在精神上，我們不能人云亦云，不能自甘墮落，要守住心中的凈土，經(jīng)受住種種誘惑。

心靈的凈土，是每個(gè)人所擁有的。那些我們眼中的成功者也許只不過(guò)是沒(méi)有放棄心靈凈土的普通人罷了。可就是這個(gè)罷了，也對(duì)我們來(lái)說(shuō)也不是一件容易的事，但只要我們有控制力，自制力，保持冷靜和沉穩(wěn)我們定會(huì)保持人格,“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，一個(gè)人無(wú)論處于多么惡劣的環(huán)境，內(nèi)心都不因外界干擾誘惑而停滯不前，自甘墮落。南宋抗金名將文天祥被俘入獄，不被金錢美色所誘惑，留下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古名句，正是守住了心靈那片凈土，堅(jiān)守住最初的信念和滿腔的愛(ài)國(guó)之情，所以才流芳百世，為后人所懷念。

我們每個(gè)人來(lái)到這世界的時(shí)候，都是那么純潔，那么充滿理想。也許真正戰(zhàn)勝困難和誘惑的人，并非都是我們眼中的高雅的人，但只要守住心中的信念，守住心里那片凈土就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這無(wú)疑是一個(gè)人最高的思想境界，有夢(mèng)想就努力去追，有理想就能實(shí)現(xiàn);不與世俗同流合污，不向黑暗低頭，守住心里的那份凈土，在人生的道路上才能離我們心中的夢(mèng)想越來(lái)越近，駱駝祥子告訴世人的不僅是祥子墮落，同時(shí)也是對(duì)于社會(huì)的反思，對(duì)每個(gè)人內(nèi)心的深思，自己心中的美好的純潔的善良的東西一定要堅(jiān)持下去，相信明天一定會(huì)更好。

故事及讀后感(篇8)

《駱駝祥子》這本書(shū)可以說(shuō)是祥子的命運(yùn)三部曲，從“精進(jìn)向上——不甘失敗——自甘墮落”，最終讓我們看到了不想看到的結(jié)局，當(dāng)然這也是當(dāng)時(shí)大部分老百姓所走向的一個(gè)結(jié)局。

祥子，用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)，就是北漂一族，沒(méi)有自己的房子、車子和親人，獨(dú)自默默的走在人生奮斗的道路上，如果機(jī)遇好、實(shí)力強(qiáng)，可能最終會(huì)出人頭地，過(guò)上人上人的生活。但是大部分的人和祥子一樣，最終在一次次的打擊面前，墮落了、自私了，走向了窮途末路。

那么先來(lái)看看祥子的三起三落吧：

一起：來(lái)到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。

一落：連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁。車沒(méi)了，理想第一次破滅。

二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車。

二落：干包月時(shí)，祥子辛苦攢的錢也被孫偵探搜去，第二次希望破滅。

三起：虎妞以低價(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車，祥子又有車了。

三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。

三落以后其實(shí)還是有希望的，畢竟他的心中還有小福子，那個(gè)懂得過(guò)日子、忍辱負(fù)重的小福子。但是當(dāng)祥子知道小福子也死了，這最后的一根希望稻草終于壓垮了那顆奮斗的心，從此過(guò)上了騙吃騙喝、百無(wú)聊賴的生活。

祥子，他的命運(yùn)一直是跟隨社會(huì)的來(lái)展開(kāi)的，戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨，他的車丟了;軍閥統(tǒng)治，他的錢丟了;醫(yī)療水平低，他的妻死了。所以社會(huì)的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是多么重要，戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷害的永遠(yuǎn)是老百姓，想好好生活的老百姓。對(duì)于祥子，我們可以感到遺憾，感到惋惜，但我們也要說(shuō)他的失敗雖是社會(huì)造成的，難道不是他自己造成的嗎?一個(gè)能成就大事的人，往往會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)徹底的失敗才能最終成功。鄧小平三起三落，最終成為黨的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。當(dāng)他從江西回到北京，毛主席問(wèn)他，這么多年在干嗎?他說(shuō)，我在等待。心中保持一顆永不退縮的心，機(jī)遇隨時(shí)都可能出現(xiàn)在你的面前。祥子從前是堅(jiān)強(qiáng)的、上進(jìn)的。然而他最終沒(méi)能戰(zhàn)勝自己，沒(méi)能戰(zhàn)勝社會(huì)，終究還是被打敗了。

我們不能刻意的去苛責(zé)他，人性畢竟有懦弱的一面，能夠一生都堅(jiān)忍不拔的人是少數(shù)，但我們可以在追求的過(guò)程中慢慢改變，等待明天的到來(lái)。畢竟明天會(huì)怎樣?我們都不得而知，但是我們可以把握今天。把握住了一個(gè)個(gè)的今天，美好的明天可能等著我們。

故事及讀后感(篇9)

今天，我們?nèi)胰俗陔娨暻耙黄鹩^看《好記者講好故事》。

這里的每位記者講的都非常出色，十分感人。讓我印象最深刻的是第二位記者欒子洲叔叔講述的《老人與海》的故事。

這個(gè)故事講的是欒子洲叔叔在海南采訪的一位老船長(zhǎng)，這位船長(zhǎng)在知道記者的身份后送給了他一個(gè)禮物：一本更錄薄。更錄薄是復(fù)印的，叔叔卻拿它當(dāng)寶貝，它非常重要，因?yàn)槭抢洗L(zhǎng)蘇承芬老爺爺祖?zhèn)鞯暮胶Ｓ涗洷。厦嬗涗浿虾Ｉ虾芏鄬?shí)用的知識(shí)，早期人們出海的重要航海地圖，還記錄著南海周邊島嶼的位置，證明南海島嶼是我們國(guó)家的領(lǐng)土重要證據(jù)。最后主持人邀請(qǐng)了蘇老爺爺來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，蘇老爺爺拿著一個(gè)羅盤(pán)和真正的更錄薄，講述以前更錄薄怎樣使用，現(xiàn)場(chǎng)老爺爺還講述了以前航海的時(shí)候途經(jīng)每個(gè)島嶼都會(huì)在島嶼上面立個(gè)木牌中國(guó)領(lǐng)土，下次過(guò)來(lái)沒(méi)有的話重新立，并且記錄下途經(jīng)島嶼的名稱。

蘇老爺爺一個(gè)普普通通的老漁民，他的先輩們很早以前就知道南海三沙周邊島嶼是我們祖國(guó)不可分割的一部分，三沙屬于中國(guó)的歷史!我們國(guó)家的領(lǐng)土神圣絕不可侵犯。

爸爸的話：李偉奇今天看到了許多像蘇老爺爺、邊防戰(zhàn)士這樣許許多多的愛(ài)國(guó)人士，他們不怕?tīng)奚慌吕щy，無(wú)私奉獻(xiàn)，給了他深深的感觸。也體會(huì)到現(xiàn)在的幸福來(lái)之不易。培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情懷，明白了要有一個(gè)真誠(chéng)的心!

故事及讀后感(篇10)

春秋列國(guó)時(shí)，齊景公朝有三個(gè)勇士，一個(gè)叫田開(kāi)疆，一個(gè)叫公孫接，一個(gè)叫古冶子，號(hào)稱“齊國(guó)三杰”。這三個(gè)人個(gè)個(gè)勇武異常，深受齊景公的寵愛(ài)，但他們卻恃功自傲。當(dāng)時(shí)齊國(guó)的田氏勢(shì)力越來(lái)越大，直接威脅著國(guó)君的統(tǒng)治。而田開(kāi)疆正屬于田氏宗族，相國(guó)晏嬰擔(dān)心“三杰”為田氏效力而危害國(guó)家，屢諫景公除掉“三杰”，然而景公愛(ài)惜勇士，沒(méi)有表態(tài)。

適逢魯昭公訪問(wèn)齊國(guó)，齊景公設(shè)宴款待。魯國(guó)由叔孫蠟執(zhí)禮儀，齊國(guó)由晏子執(zhí)禮儀，君臣四人坐在堂上，“三杰”佩劍立于堂下，態(tài)度十分傲慢。晏子心生一計(jì)，決定乘機(jī)除掉這三個(gè)心腹之患。

當(dāng)兩位君主酒至半酣時(shí)，晏子說(shuō)：“園中桃子已經(jīng)熟了，摘幾個(gè)請(qǐng)二位國(guó)君嘗嘗鮮吧？”齊景公大悅，傳令派人去摘。晏嬰忙說(shuō)：“金桃很難得，還是臣親自去吧。”一會(huì)兒的功夫，晏嬰帶著園吏，端著玉盤(pán)獻(xiàn)上6個(gè)桃子。眾人一見(jiàn)，只見(jiàn)盤(pán)子里放著的6個(gè)桃子，個(gè)個(gè)碩大新鮮，桃紅似火，香氣撲鼻，令人垂涎。齊景公問(wèn)：“就結(jié)這幾個(gè)嗎？”晏嬰說(shuō)：“還有幾個(gè)沒(méi)太熟，只摘了這6個(gè)。”說(shuō)完恭恭敬敬地獻(xiàn)給魯昭公和齊景公一人一個(gè)桃子。魯昭公邊吃邊夸獎(jiǎng)桃味甘美。景公說(shuō)：“這桃子實(shí)在難得，叔孫大夫天下聞名，當(dāng)吃一個(gè)。”叔孫諾謙讓道：“我哪里趕得上晏相國(guó)呢？相國(guó)內(nèi)修國(guó)政，外服諸侯，功勞最大，這個(gè)桃子應(yīng)該他吃。”齊景公見(jiàn)二人爭(zhēng)執(zhí)不下，便說(shuō)道：“既然二位謙讓，那就每人飲酒一杯，食桃一個(gè)吧！”兩位大臣謝過(guò)齊景公，把桃吃了。

這時(shí)，盤(pán)中還剩有兩個(gè)桃子。晏嬰說(shuō)；“請(qǐng)君王傳令群臣，誰(shuí)的功勞大，誰(shuí)就吃桃，如何？”齊景公同意，于是傳令下去。話音剛落，公孫接率先走了過(guò)來(lái)，拍著胸膛說(shuō)：“有一次我隨國(guó)君打獵，突然從林中躥出一頭猛虎，是我沖上去，用盡平生之力將虎打死，救了國(guó)君。如此大功，還不應(yīng)該吃個(gè)金桃嗎？”晏嬰說(shuō)：“冒死救主，功比泰山，可賜酒一杯，桃一個(gè)。”公孫接飲酒食桃，站在一旁，十分得意。

古冶子見(jiàn)狀，厲聲喝道：“打死一只老虎有什么稀奇！當(dāng)年我送國(guó)君過(guò)黃河時(shí)，一只大黿興風(fēng)作浪，咬住了國(guó)君的馬腿，一下子把馬拖到急流中去了。是我跳進(jìn)洶涌的河中，舍命殺死了大黿，保住了國(guó)君的性命。像這樣的功勞，該不該吃個(gè)桃子？”景公說(shuō)：“當(dāng)時(shí)黃河波濤洶涌，要不是將軍斬黿除怪，我的命早就沒(méi)了。這是蓋世奇功，理應(yīng)吃桃。”晏嬰忙把剩下的一個(gè)桃子送給了古冶子。

一旁的田開(kāi)疆眼看桃子分完了，急得大喊大叫：“當(dāng)年我奉命討伐徐國(guó)，舍生入死，斬其名將，俘虜徐兵5000余人，嚇得徐國(guó)國(guó)君俯首稱臣，就連鄰近的郯國(guó)和莒國(guó)也望風(fēng)歸附。如此大功，難道就不能吃個(gè)桃子嗎？”晏嬰忙說(shuō)；“田將軍的功勞當(dāng)然高出公孫捷和古冶子二位，然而桃子已經(jīng)沒(méi)有了，只好等樹(shù)上的桃子熟了，再請(qǐng)您嘗了。先喝酒吧。”，田開(kāi)疆手按劍把，氣呼呼地說(shuō)：“打虎、殺黿有什么了不起。我南征北戰(zhàn)，出生人死，反而吃不到桃子，在兩位國(guó)君面前受到這樣的羞辱，我還有什么面目站在朝廷之上呢？”說(shuō)罷，竟揮劍自刎了。公孫接大驚，也拔出劍來(lái)，說(shuō)道：“我因小功而吃桃，田將軍功大倒吃不到。我還有什么臉面活在世上？”說(shuō)罷也自殺了；古冶子沉不住氣了，大喊道：“我們?nèi)私Y(jié)為兄弟，誓同生死，親如骨肉，如今他倆人已死，我如何茍活，于心何安？”說(shuō)完，也拔劍自刎了。

魯昭公目睹此景，目瞪口呆，半天才站起身來(lái)，說(shuō)道：“我聽(tīng)說(shuō)這三位將軍都有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇，可惜為了一個(gè)桃子都死了。”齊景公長(zhǎng)嘆了一聲，沉默不語(yǔ)；這時(shí)，晏嬰不慌不忙地說(shuō)：“他們都是有勇無(wú)謀的匹夫。智勇雙全、足當(dāng)將相之任的，我國(guó)就有數(shù)十人，這等武夫莽漢，那就更多了。少幾個(gè)這樣的人也沒(méi)什么了不起，各位不必介意，請(qǐng)繼續(xù)飲酒吧！”

故事及讀后感(篇11)

每次聽(tīng)貝多芬的《英雄》、《命運(yùn)》交響曲及第九交響曲等名曲，都情不自禁為之動(dòng)容，隨著旋律的起伏而感動(dòng)震撼不已。這對(duì)我這種幾近音癡的人來(lái)說(shuō)是極少見(jiàn)的。我便一直驚異于何以一個(gè)失聰之人竟能創(chuàng)造出如此奇跡，及至讀了傅譯名著之一《貝多芬傳》才明白其中曲折。

貝多芬的一生可說(shuō)是一部史詩(shī)般壯烈的悲劇。艱苦童年，愛(ài)情失敗，疾病纏身，貧困交加，這些還都不足以摧毀他，他最大的痛苦是孤獨(dú)。看過(guò)他畫(huà)像的人，都不禁從那逆立的亂發(fā)，令人震懾的目光推斷其性格：孤僻冷峻，憤世嫉俗。而事實(shí)上不然。他慈悲，熱烈，比任何人都熱愛(ài)自然，渴望與人交往，熱愛(ài)世界和人類。然而，卻恰恰是這種美德深深加劇了他的痛苦；自從發(fā)覺(jué)開(kāi)始耳聾，他就不得不選擇了遠(yuǎn)離人群而獨(dú)處，他不愿看到別人憐憫的目光。這種被迫和人類分離的孤獨(dú)是他最最無(wú)法忍受的。他就在這樣強(qiáng)烈的矛盾中苦苦掙扎，受著身心雙重的煎熬，幾度差點(diǎn)被擊垮。32歲那年甚至連遺囑都寫(xiě)好了。

看他的遺囑時(shí)，我竟產(chǎn)生一個(gè)念頭：對(duì)他自己來(lái)說(shuō)，如果那時(shí)真的去了，那可能反而快樂(lè)些。至少使他免受日后無(wú)窮無(wú)盡的苦難，面對(duì)殘酷的命運(yùn)，用他自己的話說(shuō)把我從無(wú)窮的痛苦之中解放了出來(lái)。（只是對(duì)人類將造成無(wú)法估量的損失）是的，假如他稍稍自私些，他定會(huì)就此撒手歸去，擺脫一切愁苦。但是，他偏偏渴望痊愈，偏偏希望可憐的人類快樂(lè)幸福。于是，這天生的性格給予他無(wú)比的意志，把死神和解脫同時(shí)拒諸門外，又開(kāi)始了苦難的歷程。當(dāng)痛苦與日俱增，積聚到無(wú)法承受時(shí)，就如潮水般傾瀉而出，成為一部部偉大的作品，他的血與淚的結(jié)晶。

耳聾，對(duì)常人是一部分世界的死滅，對(duì)音樂(lè)家是整個(gè)世界的死滅。整個(gè)的世界死滅了而貝多芬不曾死！并且他還重造那已經(jīng)死滅的世界，重造音響的王國(guó)，不但為自己，而且為著人類，為著可憐的人類！沒(méi)有如此熱烈、慈悲的胸懷，他便可少受些苦楚。而他用被自己這種天性大大加劇的痛苦換來(lái)了人類的歡樂(lè)，這就是英雄的犧牲，多么悲壯的偉大！

英雄，本身就注定要承受超乎常人的苦難。正如孟子言：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。這似乎已成為古今中外一條不變的真理，又是多么殘酷和無(wú)奈！人類每一偉大成就的誕生，都必然要有個(gè)人的犧牲。凡想成就大事的人，該緊緊牢記這一點(diǎn)吧。

一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界！這就是巨人的不朽！當(dāng)我們感受英雄的豪壯，聆聽(tīng)命運(yùn)的叩門，并在第九交響曲末合唱中歌頌歡樂(lè)時(shí)，不要忘記，這是不朽的巨人貝多芬用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)！

故事及讀后感(篇12)

雷鋒出生在一個(gè)貧困的家庭里，家里沒(méi)有溫暖的火爐，沒(méi)有可口的食物，他們有的是寒冷與饑餓。后來(lái)爸爸媽媽、哥哥弟弟也依次離開(kāi)了入世，小小年紀(jì)就接受這樣的打擊，對(duì)一般人而言是承受不住的。但雷鋒卻不一樣。他以這個(gè)作為前進(jìn)的動(dòng)力，他心中沸騰的滿腔熱血不是一朝一夕、一點(diǎn)挫折就熄滅的。印象最深的是那次雷鋒出差，到沈陽(yáng)車站換車時(shí)，他發(fā)現(xiàn)檢票口吵吵嚷嚷擠了一堆人，走過(guò)去一看，以來(lái)是一位中年婦女沒(méi)有車票而硬要上車。他對(duì)那位大嫂說(shuō)那位大嫂：“您沒(méi)有票，為什么還要上車呢?”那位大嫂著急地說(shuō)：“同志，我不是沒(méi)有車票，而是不知道什么時(shí)候把車票和錢都丟了。”雷鋒聽(tīng)她說(shuō)的是真話，就安慰大嫂，并用自己的津貼費(fèi)買了一張車票，塞進(jìn)打掃的手里，說(shuō)：“快上車吧，車快開(kāi)了。”那位大嫂眼里含著淚水，真是感激不盡。

讀到這里，我的腦海里不由得閃出現(xiàn)實(shí)生活中的一幕：阿姨們吃完?yáng)|西的垃圾袋隨處亂丟;一個(gè)大孩子搶過(guò)一個(gè)小朋友手中的棒棒糖;一位老人摔倒了卻沒(méi)人去扶。

《雷鋒的故事》這本書(shū)告訴我們，雖然我們不能像革命先烈那樣，做不了驚天地泣鬼神的大事，但我們只要把身邊的小事做好，也是為社會(huì)、為國(guó)家做了貢獻(xiàn)。因?yàn)椋傩〉膸椭矔?huì)溫暖別人的心。俗話說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”說(shuō)的就是這個(gè)道理。

親愛(ài)的同學(xué)們，為了我們的祖國(guó)更加富強(qiáng)，為了我們的世界更加美好，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起吧。

九故事讀后感合集

工作中需要用到文檔地方還是很多，范文的使用得越來(lái)越頻繁了。范文的構(gòu)思比文字更加重要，如何判斷哪些范文值得我們學(xué)習(xí)借鑒？我們特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的九故事讀后感，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

九故事讀后感 篇1

“小貓啊/跟藏在葉下的瓜/睡作了一團(tuán)”——小林一茶。

貓咪這種動(dòng)物不管在哪種文化中，都是一個(gè)比較特別的存在。不論是東方還是西方，文人基本都和貓交情甚好。文人們尊重和贊賞貓咪獨(dú)立自主的天性，敬畏和憧憬貓咪神秘莫測(cè)的本質(zhì)。貓咪在文學(xué)作品中有時(shí)候是文人的朋友和伙伴，有時(shí)候是文人筆下曖昧的象征和符號(hào)。

《貓的九故事》這本書(shū)收納了9名日本作家創(chuàng)作的關(guān)于貓咪的作品。這里面不僅包括大名鼎鼎的國(guó)民大作家夏目漱石和童話作家宮澤賢治，還有日本民俗學(xué)創(chuàng)立者柳田國(guó)男，日本早期象征主義詩(shī)人萩原朔太郎，還有唯美派作家佐藤春夫，真可謂群星閃耀，人才濟(jì)濟(jì)。每個(gè)作家擅長(zhǎng)的領(lǐng)域都不一樣，個(gè)性也不一樣，因此他們筆下的貓咪都不太一樣。一本書(shū)中囊括了這么多各式各樣的貓咪，讀完令我非常滿足，大開(kāi)眼界，對(duì)日本文學(xué)中的貓又有了新的認(rèn)知。

《貓的九故事》中的插畫(huà)也是一大亮點(diǎn)，繪者劉曉穎是新經(jīng)典動(dòng)漫公司的專職畫(huà)家，這本書(shū)的插畫(huà)作品在國(guó)際插畫(huà)大賽中也頻頻獲獎(jiǎng)。劉曉穎的風(fēng)格借鑒了日本的浮世繪，和風(fēng)滿滿，和書(shū)中的故事氛圍融為一體，傳統(tǒng)卻又有新意。

令我印象最深的一個(gè)故事應(yīng)該是夏目漱石的《貓之墓》。這是因?yàn)槲覄傋x完英國(guó)女作家多麗絲萊辛的《特別的貓》，這兩名作家對(duì)待將死的貓的態(tài)度非常的不同。當(dāng)萊辛發(fā)現(xiàn)自家貓食欲不振，天天趴在角落里等死的時(shí)候，情緒非常激烈。她硬是把貓送去看醫(yī)生，天天拼死拼活照顧它，它不愿意吃東西，她就撬開(kāi)貓嘴強(qiáng)行喂食，最后貓被救回來(lái)了，然而跛了一只腳。而夏目漱石發(fā)現(xiàn)貓正在等死的跡象時(shí)，卻選擇了默默觀察，不加干涉，在貓咪死后每逢祭日便默默懷戀。與其說(shuō)這是讓貓自生自滅，不如說(shuō)這是充分尊重了貓的獨(dú)立性和自己的意愿，順應(yīng)了生死無(wú)常的自然規(guī)律。我不能說(shuō)這兩個(gè)作家是西方人和東方人典型的代表，至少我覺(jué)得他們兩個(gè)對(duì)待貓咪死亡的不同態(tài)度挺有意思，讓我玩味了很久。

《貓島》這篇作品和日本民俗相關(guān)，這讓我想起之前看過(guò)的一部電影《犬之島》。《貓島》中寫(xiě)到狗被禁止上島，《犬之島》應(yīng)該就是以此為靈感創(chuàng)作了一個(gè)本來(lái)不存在的全是狗的島嶼。為什么貓?jiān)趰u上就天經(jīng)地義，帶狗上島就變成了清規(guī)戒律呢？柳田國(guó)男的解釋是因?yàn)樨堖溥z世獨(dú)立的個(gè)性使得貓咪更容易在遠(yuǎn)離人類的島上生活，而更依賴于人類的犬科動(dòng)物則不會(huì)有這樣的說(shuō)法。在日本人眼中，貓咪的習(xí)性和狐貍有幾分相似之處，神秘莫測(cè)，狡黠善變。

萩原朔太郎《貓町》這個(gè)故事被改編成了動(dòng)畫(huà)，如果有興趣可以尋來(lái)觀看。

在這個(gè)故事中，詩(shī)人寫(xiě)了自己的幻覺(jué)和錯(cuò)覺(jué)形成的原理：從不同的角度和方向看同一個(gè)地方會(huì)發(fā)生和平時(shí)完全不一樣的錯(cuò)覺(jué)。他寫(xiě)自己在山里迷路了，作文下山之后居然發(fā)現(xiàn)自己走入了一個(gè)貓町，這里一切都細(xì)微，精細(xì)，帶有一種不可調(diào)控的張力，居民們（貓）都優(yōu)雅端莊，輕聲細(xì)語(yǔ)，只有看到一只老鼠跑過(guò)貓町時(shí)，整個(gè)貓町都靜止了，這是暴力和瘋狂的前兆。如果非要說(shuō)這象征了什么，可能就是戰(zhàn)爭(zhēng)留給詩(shī)人的陰影吧，他覺(jué)得群體的暴力是某個(gè)要素牽一發(fā)而動(dòng)全身的形態(tài)，隨時(shí)可能爆發(fā)。

另外，宮澤賢治的《橡子與山貓》，梅崎春生的《貓大王的病》，宮原晃一郎的《彩虹貓的讀心術(shù)》都是很有趣的童話和寓言，它們的風(fēng)格也不盡相同，《橡子與山貓》純真靈動(dòng)，《貓大王的病》有點(diǎn)諷刺現(xiàn)實(shí)的意味，《彩虹貓的讀心術(shù)》充分表現(xiàn)了貓咪聰明伶俐的個(gè)性，都很值得大家慢慢欣賞。

讀完這本書(shū)之后，總覺(jué)得意猶未盡。我很想跟隨序言中很像“米肥”的貓去東京的貓文學(xué)專賣舊書(shū)店走一遭，帶回更多的貓書(shū)讓自己吸個(gè)痛快。

九故事讀后感 篇2

動(dòng)物故事讀后感500字九年級(jí)范文1

相信很多人都沒(méi)有看過(guò)十二生肖的故事吧。就讓我來(lái)告訴你吧!

古時(shí)候，玉皇大帝想給人們出生的年份做一個(gè)紀(jì)念，便選出十二種動(dòng)物，一年一種動(dòng)物，那時(shí)候因?yàn)榈厣系膭?dòng)物很多，所以太上老君提了一個(gè)建議，讓先來(lái)的前十二種動(dòng)物為十二生肖，動(dòng)物們知道后都準(zhǔn)備在那天去報(bào)名。

那時(shí)候，貓和老鼠是好朋友，因?yàn)樨埡軕校载堊尷鲜竽翘煸琰c(diǎn)喊它，老鼠連想都沒(méi)想就隨口答應(yīng)了。

可是那天，老鼠忘了這件事，就自己一個(gè)人去報(bào)名了，他看見(jiàn)了老黃牛，于是，他就裝著給黃牛唱歌，到了那里，黃看見(jiàn)那里一個(gè)人也沒(méi)有，很興奮，這時(shí)，老鼠就一溜煙的跑到了黃牛的前面，結(jié)果，在十二生肖中，小小的老鼠就排在了第一名。

貓起來(lái)后發(fā)現(xiàn)，老鼠已經(jīng)走了，貓很生氣他沒(méi)有被評(píng)上十二生肖，都怪老鼠沒(méi)喊它，所以，貓只要見(jiàn)到老鼠，就非要把它吃掉不可。

現(xiàn)在你知道我們十二生肖的來(lái)歷了吧!

動(dòng)物故事讀后感500字九年級(jí)范文2

媽媽說(shuō)，《十二生肖的故事》和《三字經(jīng)》一樣，有好多版本，每個(gè)版本的故事差異還挺大，我買的是楊紅櫻版本的十二生肖，和我以前看的真的很大區(qū)別，講的是一只貪睡的小貓因貪睡沒(méi)有疲選上十二生肖動(dòng)物。后來(lái)貓的后代小貓插上翅膀成為飛貓，在各動(dòng)物王國(guó)去玩，看到清晨各動(dòng)物國(guó)王帶著自己的子民祭日，十二生肖動(dòng)物為太天有幾個(gè)太陽(yáng)，還有太陽(yáng)是誰(shuí)國(guó)的爭(zhēng)論不休，后來(lái)飛貓把他們帶到山頂上，告訴它們這世界只有一個(gè)太陽(yáng)，整個(gè)故事生動(dòng)有趣，圖片精美，很有趣。

通過(guò)學(xué)習(xí)讓我十二生肖是由十一種源于自然界的動(dòng)物即鼠、牛、虎、兔、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬以及傳說(shuō)中的龍所組成，用于記年，順序排列為子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬。在多個(gè)國(guó)家和民族被廣泛使用。

我把十二生肖的順序背會(huì)了。

動(dòng)物故事讀后感500字九年級(jí)范文3

小時(shí)候讀《笨狼的故事》，我總是笑得前仰后翻，總覺(jué)得笨狼是那樣笨笨的、傻傻的，但后來(lái)，我又看了一遍，才發(fā)現(xiàn)真正傻的人是我。

笨狼是湯素蘭筆下《笨狼的故事》中的一只善良可愛(ài)、又有點(diǎn)傻的動(dòng)物形象，笨狼與他的小伙伴一起發(fā)生了許多有趣的故事。

笨狼有點(diǎn)傻。有一次，笨狼上體育課的時(shí)候，體育老師說(shuō)：大家來(lái)比賽，看誰(shuí)跑的最快，最遠(yuǎn)!于是比賽就開(kāi)始了，笨狼就一直跑，一直跑，跑過(guò)了操場(chǎng)，跑過(guò)了學(xué)校，跑出了森林……直到晚上很晚，笨狼才跑回了家。

笨狼很善良。冬天，笨狼和小伙伴一起打雪仗，玩過(guò)后，笨狼想：大家一定都很累了，請(qǐng)大家吃冰激凌吧!于是笨狼就請(qǐng)大家去家里吃冰激凌，到了家，笨狼把冰激凌準(zhǔn)備好了，可突然又想：天氣這么涼，大家吃了冰淇淋會(huì)感冒的!笨狼就把冰激凌加熱了，變成冰激凌湯，大家到了笨狼家，喝了冰激凌湯，覺(jué)得特別好喝，接著就問(wèn)笨狼冰激凌在哪兒?笨狼很疑惑地說(shuō)：你們剛才吃的就是呀!天太冷我把冰激凌加熱了，大家這時(shí)才明白過(guò)來(lái)。

原本看到這些故事的我，也在嘻嘻地偷笑，但我突然想到：如果是我，我會(huì)想到要為小伙伴們加熱冰激凌嗎?甚至連請(qǐng)小伙伴吃冰激凌，我都想不到，又有什么資格去嘲笑笨狼呢?我臉上的笑容漸漸僵硬，心中的快樂(lè)逐漸被一陣陣慚愧所代替。

動(dòng)物故事讀后感500字九年級(jí)范文4

暑假里，我讀了一本中國(guó)經(jīng)典童話——《笨狼的故事》。故事里的狼是一只天真、可愛(ài)、善良，有時(shí)又有些笨笨的狼，它讓我改變了對(duì)狼兇猛、狠毒的看法，我不禁地愛(ài)上了這只狼。

當(dāng)我讀到《把家弄丟了》時(shí)，我大吃一驚，家怎么會(huì)丟呢?我迫不及待地往下讀，想知道答案。原來(lái)善良的笨狼為了救一只生病的長(zhǎng)尾鼠，把家借給它住，可是當(dāng)長(zhǎng)尾鼠病好時(shí)，卻占有了笨狼的家，讓可憐的笨狼無(wú)家可歸，四處流浪。看到這，我恨得咬牙切齒，真想把長(zhǎng)尾鼠扔出去，還笨狼溫暖的家。好在有聰明兔和阿黃警犬為笨狼伸張正義，抓走了長(zhǎng)尾鼠，讓笨狼重回“笨狼寓”。此時(shí)，我也多么的希望失蹤多時(shí)的馬航370乘客能穿越時(shí)空隧道，回到家人身邊，再次感受家的溫暖，別把家弄丟了!

笨狼不但天真、善良，還很勤勞呢!它在學(xué)校的大掃除時(shí)，為了把草坪打掃干凈，來(lái)來(lái)回回掃了十幾趟，可是只要一刮風(fēng)，草坪又都是落葉，笨狼就干脆抱著樹(shù)干拼命搖，讓葉子像雨一樣往下落，葉子落完了，笨狼就將它徹底打掃干凈，這樣不但地上沒(méi)有一片葉子，就連樹(shù)上也沒(méi)有一片葉子了，你們說(shuō)笨狼是不是很可愛(ài)很勤勞呀?此時(shí)我不禁臉紅起來(lái)，在平時(shí)的生活中，如果我能有笨狼的一半精神，多幫爸爸媽媽做些家務(wù)，在班級(jí)的大掃除中，多承擔(dān)一些，那該多好呀!

笨狼帶給我的不僅是快樂(lè)，更多的是領(lǐng)悟。它讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人、不怕吃苦、敢于奉獻(xiàn)、多替別人著想。我深深地喜歡上了它，我想你也一定會(huì)喜歡上這只狼的。

動(dòng)物故事讀后感500字九年級(jí)范文5

首先,我知道了十二生肖的動(dòng)物和排名。分別是:老鼠、牛、老虎、兔子、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。

為什么有屬鼠的，沒(méi)有屬貓的?很久很久以前，人們要選出十二種動(dòng)物作為十二生肖，他們定了時(shí)間和地點(diǎn)各種動(dòng)物都可以參加。先到的十二種動(dòng)物為十二生肖。本來(lái)貓和老鼠是好朋友，都想?yún)⒓樱韶垚?ài)睡懶覺(jué)，老鼠說(shuō)叫它，但忘記叫它，結(jié)果貓沒(méi)趕上。老鼠為了自己的事情卻忘記了朋友的事。老鼠的做法是不對(duì)的，老鼠很自私。所以我們做人不應(yīng)該像老鼠那樣自私。應(yīng)該首先想到別人。

老鼠很小為什么能排到第一名呢?報(bào)名那天老鼠和牛起的都很早，它們碰到了，但老鼠沒(méi)牛走得快。老鼠一動(dòng)腦想出一個(gè)主意，要給牛唱歌，于是，老鼠騎在牛身上給牛唱歌。它們一起到達(dá)報(bào)名地點(diǎn)。老鼠速度很快的一蹦就在牛的前面了。所以老鼠排在了第一名，牛排在了第二名。這說(shuō)明老鼠很聰明，但它很虛偽。所以我們不要作虛偽的人，對(duì)人一定要真誠(chéng)。

動(dòng)物故事讀后感500字九年級(jí)范文6

人在古代都知道年份，所以也還知道自己年齡。玉皇大帝就想了個(gè)方法，用動(dòng)物來(lái)記年份。玉皇大帝派土地爺告在人間貼了公告，讓動(dòng)物報(bào)名參加渡河比賽。

貓和老鼠之前是好朋友，看到公告，他們也想去爭(zhēng)個(gè)名次。但是他倆不會(huì)游泳，就提著禮物去找牛，牛就同意幫助他們過(guò)河。

在比賽那天早晨，天還沒(méi)有亮，他們就起來(lái)開(kāi)始渡河了。在馬上要到水面的時(shí)候，老鼠一下把貓推下了水。貓不會(huì)游泳，只能眼看著他們走遠(yuǎn)。

快到終點(diǎn)時(shí)，老鼠鉆進(jìn)牛其朵里大叫，然后它猛地一跳得了一第一名。

所以，牛總是一直瞪著眼睛，因?yàn)樯鷼狻６堊罱K跑來(lái)瞠已經(jīng)晚了，沒(méi)有名次。貓氣的直追老鼠，老鼠見(jiàn)了貓就躲進(jìn)洞里不敢出來(lái)。

這就是十二生肖里貓和老鼠的故事，故事雖然是神話，但是卻告訴我們“牛眼睛大和老鼠貓”的事實(shí)。

除此之外，這個(gè)故事里還有另處的科普。比如：雞原有四只腳被壓斷兩只，羊看路累壞了眼成近視，馬補(bǔ)蛇嚇到很膽小......

故事沒(méi)有大小，喜歡就好。

九故事讀后感 篇3

三月五日是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紀(jì)念日，我到新華書(shū)店買了一本《雷鋒的故事》。

在雷鋒小時(shí)候，他的家人就去世了，不滿七歲的他便成了孤兒。他本家的六奶奶見(jiàn)可憐就把雷鋒收留了，他為了報(bào)答，就上山砍柴。突然有一位地主婆冒出來(lái)說(shuō)雷鋒看了他家的柴，結(jié)果在雷鋒的背上砍了三刀。這三刀雷鋒永記在心。書(shū)中有一段內(nèi)容給我留下了深刻的印象。

“一個(gè)縣委書(shū)記，撿一顆螺絲釘干什么？”

“咱們國(guó)家底子薄，要搞社會(huì)主義建設(shè)，就得艱苦奮斗，從一點(diǎn)一滴做起，珍惜一點(diǎn)一滴。一顆螺絲釘是小，但螺絲釘有螺絲釘?shù)淖饔茫绷怂瑱C(jī)器就不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我們要懂得滴水積成河的道理啊。”

黨和毛主席勾畫(huà)的未來(lái)激蕩著雷鋒，他熱情高漲，打心眼里想替黨替國(guó)家多作貢獻(xiàn)。

“為了祖國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)，我應(yīng)當(dāng)?shù)阶鎳?guó)最需要的地方去，我應(yīng)該響應(yīng)黨的號(hào)召，作出我最大的貢獻(xiàn)。”

雷鋒懷著對(duì)黨和祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)，在各項(xiàng)工作崗位上，他都勤勤懇懇，任勞任怨。特別是發(fā)揚(yáng)“螺絲釘”的精神。螺絲釘雖小，作用卻很大，任何大的機(jī)器，哪怕少了一顆螺絲釘，機(jī)器都不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，還可能釀成事故。我們每一個(gè)人，都是國(guó)家這臺(tái)龐大機(jī)器上的螺絲釘，盡管很渺小，也不能忘記自身的作用，要在各行各業(yè)中，各個(gè)角落里，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我們向雷鋒學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)他的精神，做一顆社會(huì)的“螺絲釘”。

九故事讀后感 篇4

貓，屬于貓科動(dòng)物，分家貓、野貓，是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據(jù)推測(cè)是起源于古埃及的沙漠貓，波斯的波斯貓，已經(jīng)被人類馴化了3500年。

隱約記得，在上小學(xué)的時(shí)候家里養(yǎng)過(guò)一只貓，大概在兩個(gè)多月以后，貓跑出去了，過(guò)了幾天自己回來(lái)了，在家里沒(méi)幾天又跑出去了，然后再也沒(méi)回來(lái)了…當(dāng)時(shí)傷心難過(guò)了好久，從那以后，也再?zèng)]有養(yǎng)過(guò)貓。坦白說(shuō)，我對(duì)貓的了解并不多，現(xiàn)在因?yàn)橐恢睕](méi)有養(yǎng)貓的經(jīng)歷，所以跟貓相關(guān)的領(lǐng)域基本沒(méi)有涉獵過(guò)，只是淺顯的知道，貓是除了狗之外，跟人類聯(lián)系最多的動(dòng)物。

這次，有幸讀到夏目漱石、宮澤賢治、柳田國(guó)男等日本九位文學(xué)大家的關(guān)于貓的九篇文章，可謂大開(kāi)眼界，這里有關(guān)于貓的一切，貓的傳說(shuō)，貓的童話，貓的智慧，貓的習(xí)性，還有貓那永遠(yuǎn)讓你無(wú)法言明的炯炯有神的明亮眼神，讀著《貓的九故事》，思緒也飛快的同步進(jìn)各位大師給讀者構(gòu)建的框架中，細(xì)細(xì)品味個(gè)中奧妙。

書(shū)中，九位大師創(chuàng)作出的風(fēng)格各不相同，有民俗傳說(shuō)、有寓言故事、有生活小居、有童話世界，還有怪談散文等等，可算得上是貓領(lǐng)域的“大師級(jí)百科全書(shū)”，捧在手中，可完全使身心放松下來(lái)，小飲一口清茶，慢慢的將視線放到書(shū)中。

《貓島》自古以來(lái)就體現(xiàn)了一種人文、自然生態(tài)，只有貓的島嶼，而與貓同樣吸引人類眼球的狗卻不被允許上島，各種流傳下來(lái)的說(shuō)法給人們一種錯(cuò)覺(jué)，對(duì)貓的認(rèn)知產(chǎn)生了誤解。

《貓之墓》：任何生物在臨終之際都會(huì)無(wú)精打采，貓雖號(hào)稱九條命，但面對(duì)生命輪回也不例外，但真正面臨死亡的那一刻還是令人側(cè)目。

《貓町》：可能每個(gè)人的心目中都期望著像《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》那樣的奇遇，在恍惚中進(jìn)入一個(gè)神奇的領(lǐng)域，跟現(xiàn)實(shí)有著千差萬(wàn)別，代表了人心打破枷鎖，向往快樂(lè)生活。

《橡子與山貓》則是非常睿智的一個(gè)故事，根據(jù)大腦思考時(shí)的思維來(lái)考慮問(wèn)題，人生同樣如此，不要只看問(wèn)題表面，而要透過(guò)表象看本質(zhì)，找到主要矛盾，一擊命中。

《貓之舞》是一個(gè)略顯驚悚的怪談故事。

以上是我比較喜歡的幾個(gè)故事，另外，《貓的九故事》這本書(shū)的插畫(huà)非常精美，由新經(jīng)典動(dòng)漫公司專職畫(huà)家劉曉穎繪制。

老少皆宜的一本關(guān)于“貓”主題的合集，既有思想深度又兼顧娛樂(lè)，九位大師根據(jù)生活中的所感而發(fā)，不可多得。

九故事讀后感 篇5

今天，我從趙靜逸手里借了一本《雷鋒的故事》的書(shū)。在今天閱讀的文章里面我最喜歡的一篇文章叫做《做一顆“螺絲釘”》。

雷鋒運(yùn)輸連后，想把落下的一個(gè)多月的課程補(bǔ)上，眼看著就要學(xué)習(xí)實(shí)際駕駛了，雷鋒有些著急了立刻向排長(zhǎng)說(shuō)出了自己的想法，要排長(zhǎng)幫助他，雷鋒根據(jù)書(shū)本上的知識(shí)以及其他人的幫助，也學(xué)著六班造了一個(gè)汽車模型。因?yàn)槔卒h的刻苦鉆研技術(shù)的精神，雷鋒在全連大會(huì)上還得到了表?yè)P(yáng)。

有一次在出車前，雷鋒和助手在檢查車輛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了火花塞帽不見(jiàn)了，找了半天都沒(méi)有找到。由于助手急著要出車，便找來(lái)了一個(gè)新的火花塞帽，但是雷鋒不愿意了，他說(shuō)要火花塞帽掉進(jìn)了汽缸里的話，就會(huì)出交通事故，給國(guó)家造成損失，他說(shuō)“找不到火花塞帽，我們絕不能出車。”最后終于在汽缸里面找到了火花塞帽。

雷鋒不但兼任小學(xué)課外輔導(dǎo)員。還抓緊一切時(shí)間看書(shū)學(xué)習(xí)，有一次在建設(shè)街小學(xué)有個(gè)小同學(xué)說(shuō)“有一天，他去工人俱樂(lè)部看電影，開(kāi)演之前，他發(fā)現(xiàn)前排座位上有位解放軍叔叔，正在聚精會(huì)神的看一本后后的書(shū)，他過(guò)去一看，原來(lái)是雷鋒在看一本《XXX選集》”。那個(gè)小同學(xué)說(shuō)：“叔叔，這么點(diǎn)時(shí)間你還看書(shū)啊！”雷鋒回答說(shuō)：“時(shí)間短嗎，我已經(jīng)看了三四頁(yè)了，看一頁(yè)是一頁(yè)，積少成多唄。學(xué)習(xí)，不抓緊時(shí)間怎么能行呢。”雷鋒還親切的對(duì)那個(gè)小同學(xué)說(shuō)：“你們?cè)趯W(xué)校里面學(xué)習(xí)多幸福啊。應(yīng)該抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不然，時(shí)間不就不就白白的浪費(fèi)掉了嗎。”

讀了這篇文章讓我知道了，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也應(yīng)該提倡這種“釘子“精神。

九故事讀后感 篇6

我與貓奴排排坐，我問(wèn)貓奴你在看什么，貓奴讓我安靜點(diǎn)。

貓，奇妙的生物，它可以粘著你蹭你的手，也可以在下一秒轉(zhuǎn)身離去毫不留念，多情無(wú)情冷漠在貓的身上隨時(shí)切換著。我曾是喜狗一族，卻在近年來(lái)愛(ài)上了貓這種生物，有時(shí)候恨不得揉到懷里小可愛(ài)的叫著，有時(shí)候卻又煩它打擾我，原來(lái)我亦是越來(lái)越像貓的性格了。

《貓的九故事》是日本現(xiàn)代短篇小說(shuō)集，精選夏目漱石《貓之墓》、宮澤賢治《橡子與山貓》等九篇日本大家所著的“貓”文學(xué)。貓不管在何時(shí)何地，不論中外都有文人書(shū)寫(xiě)貓的故事，像我國(guó)詩(shī)人陸游寫(xiě)的關(guān)于貓奴的詩(shī)句“溪柴火軟蠻氈暖，我與貍奴不出門”展現(xiàn)了陸游與貓溫馨的一幕，而錢鐘書(shū)老先生拿竹竿幫自家貓打架的故事則讓讀者看見(jiàn)了文人對(duì)貓的亦是喜愛(ài)得不得了，然而關(guān)于貓的奇聞怪談也是很多，就像首篇《貓島》里面提到的那些稀奇古怪的故事和推測(cè)一樣，人類在貓的身上疊加了很多的神秘色彩。

在本書(shū)里面我們能看見(jiàn)日本作家關(guān)于貓的各種寫(xiě)法，有抒情描寫(xiě)的，有大膽幻想的，像萩原朔太郎的《貓町》帶我們走入的是一個(gè)貓的世界，迷路的主人公闖入了屬于貓的城鎮(zhèn)，看見(jiàn)了貓像人類一樣的舉動(dòng)著裝，這讓我想起曾經(jīng)年少的某些場(chǎng)景，我仿佛來(lái)到這個(gè)地方見(jiàn)到了什么，但是回頭去找卻發(fā)現(xiàn)是沒(méi)有，作者給出了一個(gè)理由是錯(cuò)失中的空間。

還有像《貓大王的病》，《彩虹貓的讀心術(shù)》《橡子山與山貓》這些對(duì)貓展開(kāi)想象的故事，讓作為讀者的我們看見(jiàn)了各種各樣的貓狀態(tài)，逐步老年的貓大王，彩虹貓糊弄雷神的把戲，山貓的法庭，讀者穿越在這些貓的空間里欣賞著。

如果說(shuō)那幾篇充滿了幻想迷離的貓的故事讓讀者看見(jiàn)了一個(gè)神奇的貓世界，那么抽離幻想回到現(xiàn)實(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)貓像個(gè)孤獨(dú)的流浪者，作文總是與人保持著距離，我們都是它們眼中的過(guò)客，它路過(guò)我們的世界不帶走一片樹(shù)葉，而我們的心卻因?yàn)樗溥z憾想念。我是有點(diǎn)像貓的，在待人的某些行為上，心境上亦是逐步冷漠起來(lái)，尤其是近幾年。我對(duì)人早已沒(méi)了熱情，反而是對(duì)貓這些生物能倍感關(guān)心，也是好笑的很。那些緩緩寫(xiě)著貓故事的作者們，想來(lái)是有貓，接觸過(guò)貓的，不然又怎么能寫(xiě)出這般的貓兒讓人內(nèi)心暖暖的，卻又難受惆悵啦！

《貓與老婆婆》這篇中作者細(xì)化的寫(xiě)了一只幼貓來(lái)到這個(gè)家庭隨著時(shí)間長(zhǎng)大成了老貓，每一個(gè)階段的貓所展現(xiàn)的狀態(tài)都一一刻畫(huà)了出來(lái)，還有書(shū)中先生與貓的互動(dòng)，貓陪伴先生的那些畫(huà)面都讓人倍感親切熟悉，我是樂(lè)意跟貓說(shuō)話的，雖然大人總笑我傻。但是這樣跟貓說(shuō)上幾句，或撒嬌或委屈卻別有一番意思。人會(huì)老去，貓亦是，書(shū)中貓和人都逐漸老去了。

本書(shū)《貓》這篇里卻告訴了我們，貓與人還是需要緣分的，孕貓降臨作者的家不膽怯直接趴在了作者的胸口睡大覺(jué)，甚至在屬于作者的地盤(pán)上生下幼貓，足見(jiàn)貓對(duì)這一家的信任，或許貓媽媽前期早已探查許久，然后才下決定對(duì)孩子說(shuō)：“我瞧著這家人不錯(cuò)，尤其是這家那個(gè)男主人，就選這家吧！”

后記：新經(jīng)典的這本《貓的九故事》精美的繪制了貓兒的形態(tài)，不論是封面還是插圖都美的不得了，你可以不看故事只看圖片也是一種享受，適合大人孩子。

九故事讀后感 篇7

春節(jié)放假，我讀了《雷鋒的故事》這本書(shū)，雷鋒的故事深深地打動(dòng)了我。從這本書(shū)中，我知道了，雷鋒怎樣從一個(gè)舊社會(huì)的孤兒成長(zhǎng)為一名偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。雷鋒，成了中國(guó)人民家喻戶曉的名字。

雷鋒出生在1940年，就在雷鋒剛剛學(xué)會(huì)走路的那年冬天，災(zāi)難降臨到貧困的雷鋒家，他的爺爺被地主活活給逼死了！他的父親被日寇活活地打死！他的兄長(zhǎng)被機(jī)器活活地軋死！母親含恨被迫自殺！雷鋒成了孤兒，家境也十分貧寒的六叔奶奶收養(yǎng)了雷鋒。

1949年8月，雷鋒的家鄉(xiāng)解放了，雷鋒也翻身做了主人，他高興地背上了書(shū)包，走進(jìn)了渴望已久的學(xué)堂。雷鋒參軍后也不忘記學(xué)習(xí)。不論做什么工作一有時(shí)間，他就會(huì)打開(kāi)隨身帶著的書(shū)本，專心致志地閱讀起來(lái)。戰(zhàn)友們都稱他是讀書(shū)迷，他的那個(gè)隨身背的黃色軍用書(shū)包，也被戲稱為小小的‘流動(dòng)圖書(shū)館’。

雷鋒也是一個(gè)勤儉節(jié)約的人。他自己有一個(gè)聚寶箱。平時(shí)從外面揀回螺絲釘、螺絲帽都放在里邊備用。雷鋒穿的襪子，補(bǔ)了一層又一層，使用的搪瓷臉盆和漱口杯，黑色的鐵皮一塊一塊地露出，卻舍不得買新的。但為了支援農(nóng)業(yè)建設(shè)，他曾把幾年來(lái)辛苦積攢的二百元錢，全部捐了出去，這是多么的無(wú)私和偉大呀！

讀完了《雷鋒的故事》，我心里久久不能平靜。和雷鋒的童年相比，我們是多么幸福啊！我們都有一個(gè)幸福美滿的家，爸爸、媽媽疼愛(ài)我們，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)，風(fēng)吹不著，雨淋不著，冬天有暖氣，夏天有空調(diào)。我們還有理由不好好學(xué)習(xí)嗎？

作為中學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)雷鋒的‘?dāng)D’和‘鉆’的釘子精神、樂(lè)于助人和勤儉節(jié)約的精神。在學(xué)習(xí)上，我們要認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)，還要利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)課外知識(shí)；在學(xué)校里，要幫助同學(xué)，從小事做起，在生活中，不和別人比吃和穿，要勤儉節(jié)約。

我們要以雷鋒叔叔為榜樣，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)為人民做貢獻(xiàn)。

九故事讀后感 篇8

我學(xué)了課文《雷鋒叔叔您在哪里》之后，老師讓我們學(xué)雷鋒、做雷鋒式的的好孩子。最近我也讀了一本書(shū)《雷鋒的故事》，從這本書(shū)中我對(duì)雷鋒更了解了。

我知道了雷鋒曾經(jīng)有一個(gè)不幸的家庭，在他很小的時(shí)候因?yàn)樗陌职趾偷艿芏急蝗毡救藲⒑α耍绺鐓s因?yàn)闆](méi)有東西吃，餓死在大街上，雷鋒的媽媽受不了地主的欺侮，失去了生活的勇氣，懸梁自盡了。三年間雷鋒先后失去了四個(gè)親人，他家破人亡，從此成了一個(gè)孤兒。

他是一個(gè)非常可憐的孩子，就是這樣一個(gè)苦難的孩子，長(zhǎng)大后成為了一名解放軍戰(zhàn)士，他經(jīng)常為別人做好事。當(dāng)時(shí)還流傳著這一樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒在他的日記里還說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”

不幸的是，雷鋒在一次執(zhí)行任務(wù)時(shí)，正在全神貫注地指揮著倒車，沒(méi)注意倒下來(lái)的一根粗木樁正好砸在他的頭上，他撲倒在地，立時(shí)昏迷了過(guò)去，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的搶救無(wú)效，他停止了呼吸，那時(shí)他才只有22歲。

雷鋒叔叔犧牲以后，好幾位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為他題詞。XXX主席為雷鋒題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”

看了《雷鋒的故事》我突然感到自己現(xiàn)在真得很幸福！有爸爸媽媽疼著，老師關(guān)心、照顧著。真的應(yīng)該珍惜這種幸福生活！作文

九故事讀后感 篇9

雷鋒在不滿七歲時(shí)就成了孤兒。本家的六叔奶奶收養(yǎng)了他，在他短暫的生命當(dāng)中，他沒(méi)有任何的怨言，在人們心中，雷鋒就怕是國(guó)家的一顆螺絲釘，而這顆螺絲釘?shù)淖饔脜s是無(wú)比重要的。

雷鋒的家鄉(xiāng)解放后，在他幼小的心靈里播下了一顆革命的種子。分配工作時(shí)，雷鋒被分到化工廠的洗煤車間。作為團(tuán)支部的宣傳委員，他還編快報(bào)，寫(xiě)墻報(bào)，進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)。他無(wú)論走到哪里都像是一團(tuán)熊熊燃燒的火。當(dāng)兵后的他在革命大家庭里，雷鋒感到渾身有使不完得勁，公差勤務(wù)，打掃衛(wèi)生樣樣都搶著干。他還以自己的行動(dòng)影響大家保持艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。雷鋒說(shuō)：“我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。”

那是一個(gè)細(xì)雨霏霏的一天，雷鋒和他的助手喬安山駕車從工地回到駐地。他們把車開(kāi)進(jìn)連隊(duì)車場(chǎng)后，發(fā)現(xiàn)車身上濺了許多泥水，便不顧長(zhǎng)途行車的疲勞，立即讓喬安山發(fā)動(dòng)車到空地去洗車。經(jīng)過(guò)營(yíng)房前一段比較窄的過(guò)道，為安全起見(jiàn)，雷鋒站在過(guò)道邊上，揚(yáng)著手臂指揮小喬倒車轉(zhuǎn)彎；“向左，向左……倒！倒！”汽車突然左后輪滑進(jìn)了路邊水溝，車身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木桿子，雷鋒不幸被倒下來(lái)的方林桿子砸在頭部，當(dāng)場(chǎng)撲倒在地，昏過(guò)去……后由于顱骨損傷，導(dǎo)致腦機(jī)能障礙，年僅22歲的雷鋒，就這樣和我們永別了！

雷鋒的消逝固然悲痛，而如今誕生的一個(gè)個(gè)“活雷鋒”更讓我們無(wú)比自豪。雷鋒同志的人生道路是坎坷不平的，但是在人生富有意義的轉(zhuǎn)折中，他毅然選擇了正義，選擇了真理，選擇了共產(chǎn)主義。

回望過(guò)去，您匆匆的走了，腳步聲離我們也是越來(lái)越遠(yuǎn)了，可您是知道的，您的精神世界是富有的，您——雷鋒，永遠(yuǎn)活在我心中！

九故事讀后感 篇10

今天，我讀了《雷鋒故事》這本書(shū)，它主要講雷鋒短暫而又光輝的一生故事。雷鋒叔叔雖然剛活了22歲，可他卻做了數(shù)不清的好事，如援災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛(ài)心，幫戰(zhàn)友被被子，協(xié)助炊事員班洗菜，在列車上為別人服務(wù)……

當(dāng)我讀到雷鋒叔叔甘愿做一個(gè)“傻子”，用自己省吃儉用積存的100元錢寄給災(zāi)區(qū)人民的故事后，我就想起前不久發(fā)生在我們學(xué)校的一件事。那時(shí)，一位小朋友得了重病，我們學(xué)校發(fā)動(dòng)大家為那位小朋友捐款獻(xiàn)愛(ài)心。我們同學(xué)有的捐五無(wú)、十元，還有的捐五十元。我想：我們的同學(xué)不就是一個(gè)個(gè)當(dāng)代的小活雷鋒嗎？

雷鋒叔叔處處為別人做好事，得到了大家的贊揚(yáng)。這讓我想起了以前的一件事。有一次，放學(xué)的時(shí)候，我坐在公交車上，和小麗坐在了僅有的兩個(gè)位置上，一位老奶奶走了上來(lái)，站在我們座位的旁邊，小麗馬上站起身來(lái)，我意識(shí)著把她拉在位置上，小麗沒(méi)有聽(tīng)，把老奶奶扶到了的位置上，然后我就獨(dú)自坐在一旁，現(xiàn)在想起來(lái)，我真感到后悔。雷鋒叔叔一生能為別人做好事，而我卻不能幫助那個(gè)老奶奶的同時(shí)還反正小麗來(lái)幫，唉！誰(shuí)叫我那么自私啊。以后我一定會(huì)像雷鋒樣，盡自己的能力去幫助別人。

雷鋒叔叔雖然離開(kāi)了我們，但他永遠(yuǎn)活在我們心中，我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)新時(shí)代的好少年，小雷鋒。

平凡的世界讀后感大學(xué)生合集

閱讀撫慰人浮躁的心靈，如同夏日的涼風(fēng)，在閱讀作品之后，他給人帶來(lái)的生活感悟是很多的。每一個(gè)人剛開(kāi)始寫(xiě)讀后感的時(shí)候都是不知所措的，認(rèn)真閱讀原文是王道。你知道怎么寫(xiě)一篇屬于自己的作品的讀后感嗎？為滿足你的需求，讀書(shū)筆記吧編輯特地編輯了“平凡的世界讀后感大學(xué)生”，歡迎你的品鑒！

平凡的世界讀后感大學(xué)生 篇1

寫(xiě)得好給好評(píng)！

平凡,是生活的本色。我們每一個(gè)人，對(duì)于這個(gè)浩緲的世界來(lái)說(shuō)，都十分渺小、脆弱、微不足道。這個(gè)世界也是平凡的，悲與歡、生與死、窮與富、世事的變更，于歷史的長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，無(wú)非是些平凡事。對(duì)于平凡，我素來(lái)都是這樣認(rèn)為的，直到讀了一本書(shū)——《平凡的世界》，這才恍然大悟。

這一部偉大的巨著，為我們解說(shuō)了平凡和苦難，闡釋了生活的意義。書(shū)中為我們描述的是一個(gè)平凡的世界，一個(gè)黃土地上的世界。這里生活著一群世世代代面朝黃土北朝天的普通人，他們演繹著一幕幕生老病死、悲歡離合、貧窮與富裕、苦難與拼搏、世事變更的戲劇。是喜劇？悲劇？正劇？也許都有一點(diǎn)。在這本書(shū)里，沒(méi)有華麗的辭藻、沒(méi)有驚險(xiǎn)離奇的情節(jié)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的場(chǎng)面，有的只是平凡的人,平凡的生活,平凡的感情,平凡的故事。

老師推薦我讀這本書(shū)的時(shí)候，我還以為她是在搪塞我，因?yàn)槲易x完第一遍的時(shí)候，我沒(méi)有任何感覺(jué)，這里面的事情太平凡了，平凡得讓我感覺(jué)到他們都好像是發(fā)生在我的身邊。然而，當(dāng)我讀到第三遍的時(shí)候，我已經(jīng)感覺(jué)到了我的血液慢慢地開(kāi)始沸騰了。

書(shū)中給我印象最深的人物是孫少平。這是一位對(duì)苦難有著深切的認(rèn)識(shí)，對(duì)生活有著深邃的理解，對(duì)精神世界有著深刻追求的人，他有錚錚鐵骨，有強(qiáng)大的精神力量，有巨大的勇氣。從學(xué)生時(shí)代的"非洲人"到成年時(shí)代的"攬工漢"，他經(jīng)歷的是艱苦卓絕的人生奮斗，然而在痛苦與磨礪中，他形成了一種對(duì)苦難的驕傲感、崇高感。我欣賞他的苦難的哲學(xué)，欽佩他對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，羨慕他對(duì)生活的理解。

關(guān)于苦難的哲學(xué)，書(shū)中這樣表達(dá)"……是的，他是在社會(huì)的最底層掙扎，為了幾個(gè)錢而受盡折磨；但是他已經(jīng)不僅僅將此看作是謀生、活命……他現(xiàn)在倒很“熱愛(ài)”自己的苦難。通過(guò)這一段血火般的洗禮，他相信，自己經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦而釀造出來(lái)的生活之蜜，肯定比輕而易舉拿來(lái)的更有滋味——他自嘲地把自己的這種認(rèn)識(shí)叫做‘關(guān)于苦難的學(xué)說(shuō)’……"這是一種什么樣的認(rèn)識(shí)啊？每到我們遇到困難、挫折的時(shí)候——也許這種困難與挫折只有孫少平所遭受的苦難的百萬(wàn)分之一——我們可曾有過(guò)這樣的認(rèn)識(shí)？就算是哪天放學(xué)是下了場(chǎng)雨，亦或是天氣有些悶熱而又停了電，我們往往會(huì)聽(tīng)到許多的怨天尤人。然而，我想只要是你讀了《平凡的世界》以后，讀懂了“苦難的哲學(xué)”，那么就算是你今后遭受再多的苦難，你也不會(huì)怨天尤人。

摘自網(wǎng)絡(luò)

世界—平凡是主色調(diào)，平凡的世界讀后感

寒假期間，有幸拜讀了路遙老先生寫(xiě)的這部長(zhǎng)篇巨著《平凡的世界》，開(kāi)篇一段對(duì)時(shí)令的景物描寫(xiě)，正與我現(xiàn)在在老家身處的天氣環(huán)境異曲同工。開(kāi)篇寫(xiě)到，“一個(gè)平平常常的日子，細(xì)蒙蒙的雨絲夾著一星半點(diǎn)的雪花，正紛紛淋淋地向大地飄灑著。”至此我便逐漸為作者這寫(xiě)實(shí)的文筆、樸實(shí)的故事、鮮明的人物形象深深吸引，開(kāi)啟了其樂(lè)無(wú)窮的寒假書(shū)海遨游之旅。

《平凡的世界》通篇講述了一個(gè)平凡的農(nóng)民家庭，在土地改革前后環(huán)境背景下，每個(gè)人物對(duì)待生活的態(tài)度以及努力生活?yuàn)^斗的故事。故事里有規(guī)矩、仁愛(ài)的父親孫玉厚；有智慧、不屈的大哥孫少安；有自尊、熱情的二哥孫少平；有善良、癡情的田潤(rùn)葉......

1、 孫玉厚篇

孫玉厚是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，面朝黃土背朝天，和土地打了一輩子的交道。他的人物形象是普通勞苦農(nóng)民大眾形象的代表，是這個(gè)時(shí)代的悲情典型，他一生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰的生活著。孫玉厚也有自己滿意的地方，那就是他口中常念到的：“俺一輩子安安分分沒(méi)有做一件出格的事。”這或許就是作者對(duì)平凡的另一種詮釋。但不可否認(rèn)，他是一個(gè)偉大的父親，他把所有的熱血都獻(xiàn)給了他的孩子。他猶如土壤，他猶如泥土里的根，培育出了孫少安、孫少平、孫蘭香這幾顆大樹(shù)。我們需要學(xué)習(xí)孫玉厚身上那種偉大的愛(ài)，在對(duì)待子女、對(duì)待幼者需要無(wú)私的愛(ài)，需要奉獻(xiàn)自己滿腔的熱血來(lái)灌溉幼苗茁壯成長(zhǎng)，等他們長(zhǎng)成參天大樹(shù)，那么平凡的傳道授業(yè)定會(huì)締造出不平凡。

二、孫少安篇

孫少安是新農(nóng)名形象的代表，是土地改革期間的先進(jìn)典型。對(duì)于這個(gè)平凡的農(nóng)民家庭，他是家庭的脊梁，頂著這個(gè)家繼續(xù)向前；他是黎明的曙光，指引著生活的馬車?yán)^續(xù)前進(jìn)。如文中所描述的，孫少安要同與生俱來(lái)的貧窮作斗爭(zhēng)，但孫少安堅(jiān)信靠雙手能把家里的爛包光景過(guò)好，他堅(jiān)信土地是最不會(huì)騙人的，所以他對(duì)待土地是那么的認(rèn)真。孫少安認(rèn)為農(nóng)民的事情就應(yīng)該讓農(nóng)民做主，農(nóng)民比誰(shuí)都知道如何對(duì)待土地。這是孫少安對(duì)作為農(nóng)名這個(gè)職業(yè)的理解。對(duì)于我們自己的職業(yè)，要猶如孫少安一樣正確的理解自己的職業(yè)，在自己的職業(yè)里要有自己的智慧，有自己的見(jiàn)識(shí)，那么平凡的職業(yè)也定會(huì)成就出不平凡。

三、孫少平篇

孫少平是一個(gè)不甘于做農(nóng)民的知識(shí)分子，他并不是害怕勞動(dòng)，相反他熱愛(ài)勞動(dòng)。如書(shū)中他始終堅(jiān)信的一句話“勞動(dòng)就是幸福”。他真正害怕的是束縛，害怕被束縛在貧瘠的土地上無(wú)法邁足，他學(xué)生時(shí)代已經(jīng)在書(shū)的海洋里暢游了太遠(yuǎn)，他的心中總有一個(gè)遠(yuǎn)方在召喚他，他無(wú)法抑制他渴望的遠(yuǎn)方。正如一句話“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”。孫少平經(jīng)歷著種種生活的苦難，卻不停地接收著精神的給予，生活考驗(yàn)的不斷加劇和知識(shí)視野的不斷開(kāi)闊造就了孫少平保爾般的工作熱情和圣徒般的道德修養(yǎng)。或許他生活窘迫，但他的精神富裕，那么他是幸福的。如今浮躁的社會(huì)環(huán)境，我們更應(yīng)該像少平一樣，提高物質(zhì)條件的同時(shí)也要追求精神生活，不斷提高自身內(nèi)在修養(yǎng)，陶冶性情。那么平凡的精神追求也定會(huì)蛻變成不平凡。

4、 田潤(rùn)葉篇

田潤(rùn)葉是一個(gè)對(duì)待愛(ài)情執(zhí)拗，為人善良的先進(jìn)的農(nóng)村知識(shí)分子。家庭環(huán)境有世俗偏見(jiàn)的門戶思想，而自身卻接收了城市里自由平等的文化熏陶，她可以拋開(kāi)門戶之見(jiàn)，敢于表達(dá)愛(ài)情，追求愛(ài)情，但無(wú)奈家庭的因素及當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)氣的局限性釀成了這幕愛(ài)情悲劇，這便是所謂造化弄人吧。就如作者所言：“盡管潤(rùn)葉接受了先進(jìn)的教育，但本質(zhì)還是一個(gè)農(nóng)村姑娘，根深蒂固的傳統(tǒng)思想并沒(méi)有從潤(rùn)葉的腦中連根拔起，最后還是不能主宰自己的命運(yùn)”。讀完潤(rùn)葉的故事，我們需要在潤(rùn)葉身上學(xué)會(huì)她那矢志不渝的愛(ài)情觀。從潤(rùn)葉身上我看到悲情的根源，那就是社會(huì)風(fēng)氣、社會(huì)矛盾所造成。我們作為社會(huì)的一員，需要讓我們的子女從小樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。我們需要循循善誘，謹(jǐn)言慎行以逐步提高社會(huì)正氣。那么平凡的言行也定會(huì)彰顯出不平凡。

結(jié)語(yǔ)：

《平凡的世界》中當(dāng)然還有很多性格鮮明、典型的人物形象，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和勉勵(lì)，以待我們細(xì)細(xì)揣摩。就這部長(zhǎng)篇巨著用極其真實(shí)平凡的故事，道出了很多人生哲理發(fā)人深省。讀完平凡的世界，我宛如書(shū)名一般平靜又平淡的接受了這平凡的結(jié)局，但是，我認(rèn)為在這個(gè)平凡的世界里有這很多不平凡東西。亦如愛(ài)的無(wú)私奉獻(xiàn)，命運(yùn)的奮力抗?fàn)帲竦膱?jiān)韌追求，愛(ài)情的專一執(zhí)著。這些不平凡的東西，都值得我們?yōu)橹畩^斗。

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平凡的世界讀后感大學(xué)生 篇2

“人處在一種默默奮斗的狀態(tài)，精神就會(huì)從瑣碎的生活中得到升華。”這是最美奮斗者——路遙的思想。路遙的長(zhǎng)篇小說(shuō)《平凡的世界》正好將這句話的精髓詮釋在他的作品中，且深深地印在了無(wú)數(shù)讀者的心里。

高中時(shí)代，我從語(yǔ)文老師的介紹中了解到這本書(shū)。原因是當(dāng)她看到食堂門口的飯桶里裝滿了學(xué)生們倒掉的飯菜，于是在課堂上用哽咽的聲音給我們讀了《平凡的世界》第一部的第一章。主要介紹的是那個(gè)臉色黃瘦，身上穿著老土粗布衣，腳上拖著一雙沒(méi)有了鞋帶的舊黃膠鞋的青年——孫少平。他在同學(xué)們拿著白面膜，吃著土豆粉條走進(jìn)了宿舍之后才縮著脖子在泥地里蹣跚而行，來(lái)到飯場(chǎng)將乙菜(菜分甲乙丙三等，甲菜以土豆、白菜、粉條為主，每份三毛錢，乙菜每份一毛五，丙菜是清水煮蘿卜，每份五分錢)盆子里的一點(diǎn)殘湯剩水混合著雨水如同偷竊一般地往自己碗里舀……

還記得當(dāng)老師讀到“兩顆淚珠從他臉上慢慢滑落的時(shí)候”，她聲音顫抖起來(lái)。我的喉嚨哽咽了，鼻子酸了，眼睛濕潤(rùn)了。我不是因?yàn)橥樗灾诟吡幻骛x，而是因?yàn)樗麨榱死硐攵爻惺茇毨Ыo自尊心的傷害。孫少平，一個(gè)大男子漢，胸腔里跳著一顆敏感而羞怯的心。但物質(zhì)條件的惡劣沒(méi)有使他退縮，相反的是默默地奮斗，因?yàn)檫@里有他精神的食糧。

孫少平的出場(chǎng)深深地吸引了我，我向老師借了《平凡的世界》來(lái)看。我以為，只有一個(gè)孫少平會(huì)感動(dòng)我，沒(méi)想到其中還有許多性格鮮明的形象都使我震撼。孫少安自強(qiáng)不息，堅(jiān)韌不拔;田曉霞美麗善良、開(kāi)朗大方，有思想有個(gè)性，是無(wú)懼世俗的自由靈魂。田福軍則是一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的好官，他正直、有愛(ài)心、能干……他們?cè)诳嚯y面前選擇勇敢地面對(duì)，把磨難當(dāng)做前進(jìn)的動(dòng)力。他們是我人生各個(gè)階段的靈魂導(dǎo)師，他們不平凡的精神，一直陪伴我成長(zhǎng)。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)孫少平吧，開(kāi)場(chǎng)就把我感動(dòng)得哭鼻子的人。他是一個(gè)不安現(xiàn)狀、崇尚自由、追求理想的知識(shí)農(nóng)民形象。平凡的是他的形象，他的身份，不平凡的是他的堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的精神。高中畢業(yè)后回農(nóng)村當(dāng)老師，被排擠后又到城里當(dāng)攬工漢，最后去了環(huán)境惡劣的煤礦工作。他沒(méi)有因?yàn)樯畹目嚯y而茍且行事，自甘墮落，始終追求著精神世界的完善，他接連遭遇了愛(ài)情的傷痛和身體的毀傷，意志卻沒(méi)有被摧毀;他選擇了平平淡淡的生活，卻收獲了心靈的高貴和精神的富足。他在我心中就是一個(gè)不平凡的精神斗士。

接著說(shuō)說(shuō)田曉霞，這個(gè)有才華，有個(gè)性，有思想，有主見(jiàn)的知識(shí)女性。她就是我的女神，我心中的明星。當(dāng)少平和曉霞初次見(jiàn)面時(shí)，真不敢相信眼前這個(gè)姑娘竟像男孩子一樣披著一件軍綠色的外套，具有男孩子般率真灑脫的性格。不僅穿著打扮與別人不同，更是敢于沖破思想的藩籬，將命運(yùn)掌控在自己手中。

愛(ài)情，是平凡的世界里最動(dòng)人的旋律。田曉霞和孫少平之間近乎柏拉圖式的愛(ài)情，純真甜美。較之孫少安與田潤(rùn)葉的平民式的愛(ài)情，他們的愛(ài)情則帶有濃烈的現(xiàn)代意味，更帶著理想主義的浪漫色彩，讓人心醉。

少平是農(nóng)民的兒子，曉霞是縣革委會(huì)副書(shū)記的女兒。少平是隨時(shí)可能失業(yè)的攬工漢，曉霞是大學(xué)中文系的學(xué)生，少平是冒著生命危險(xiǎn)工作的掏碳工，曉霞是縱筆凌云的省報(bào)記者。作文他們之間社會(huì)地位與身份地位的懸殊，判若云泥，他們之間的距離不言而喻。但是在他們的精神世界里，卻互相獲得了認(rèn)同。他們是一對(duì)由世界名著熏陶出來(lái)的情侶，他們的每一次相遇都浸染著濃厚的書(shū)香色彩。這種產(chǎn)生于精神層面上的愛(ài)情讓人欣賞。

田曉霞對(duì)愛(ài)情的主動(dòng)，源于她灑脫的性情，也與她的愛(ài)情理念有關(guān)。在日記中，她表示真正的愛(ài)情是心甘情愿地與愛(ài)人在一起奮斗并不斷地自我更新的過(guò)程，并且愿意為自己所愛(ài)的人犧牲一切。田曉霞的愛(ài)情理念讓我對(duì)愛(ài)情的認(rèn)識(shí)更深了一步，以至于讓我在面對(duì)愛(ài)情的時(shí)候更加理智而沉穩(wěn)。

田曉霞的愛(ài)情觀讓人感動(dòng)，但是更讓人震撼的是她壯美的離去。在陜南抗洪前線采訪時(shí)，她為救落水的小孩而獻(xiàn)出自己年輕寶貴的生命，也給自己超凡脫俗的愛(ài)情劃上了句號(hào)。曉霞走了，但她不平凡的精神卻永遠(yuǎn)的留在了我的心里。

最后，還想說(shuō)說(shuō)孫少安和田福軍。這兩個(gè)人在事業(yè)精神上給我滿滿的正能量。孫少安是改革的先覺(jué)者。做隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，立志改變鄉(xiāng)村貧困的面貌，雖然經(jīng)歷了重重困難，卻始終不改初衷，成為村里的“冒尖戶”，并帶動(dòng)村民一起脫貧，使雙水村的光景越來(lái)越好。他勤奮務(wù)實(shí)、堅(jiān)韌頑強(qiáng)、敢于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)的精神令人欽佩。田福軍是一個(gè)人民的好干部，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，一心為民。作為下級(jí)，不卑不亢，在原則上堅(jiān)持自己的思想，不阿諛?lè)畛小Ｗ鳛樯霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)，不怕吃苦走基層。其精神世界之豐滿和人格力量之向上給人留下了深刻印象，成為當(dāng)時(shí)混沌時(shí)代的一抹亮色，甚至也是當(dāng)代社會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部的一個(gè)楷模。

一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特。就我個(gè)人的角度來(lái)理解這部經(jīng)典，它之所以經(jīng)典，首先在于它偉大的時(shí)代意義，其次它對(duì)于個(gè)人奮斗和自我精神追求的描寫(xiě)，充滿了正能量，讓我明白了生活的意義，讓我懂得了應(yīng)該如何面對(duì)未來(lái)的生活。今天與大家分享，和諸君共勉。

平凡的世界讀后感大學(xué)生 篇3

縱觀《平凡的世界》全書(shū)，字里行間流淌的全是濃濃的愛(ài)意，對(duì)土地、對(duì)父老鄉(xiāng)親的深厚情意，有親情、友情、愛(ài)情。少安與潤(rùn)葉的愛(ài)情，少平與曉霞的愛(ài)情，潤(rùn)生與紅梅的愛(ài)情，少平與金秀的愛(ài)情，潤(rùn)葉與福堂的親情，曉霞與福軍的親情，李向前與李云登的親情，少平與金波的友情，少平與師傅的友情，潤(rùn)葉與曉霞的友情……《平凡的世界》中使用最頻繁的一個(gè)詞語(yǔ)是：親愛(ài)的。親愛(ài)的大地，親愛(ài)的雙水村，親愛(ài)的父親，親愛(ài)的弟弟，親愛(ài)的朋友，總之，所有人世間的真情都在這里一一的展現(xiàn)。

這部小說(shuō)給我的教育意義則是一種對(duì)農(nóng)民的深刻理解。現(xiàn)代城市年輕人可能很難真正理解農(nóng)民。農(nóng)民的生活，農(nóng)民的想法，農(nóng)民曾經(jīng)過(guò)的日子，農(nóng)民的現(xiàn)在和未來(lái)。但是間接知識(shí)也能夠帶給我們啟示和觸動(dòng)。這就是《平凡的世界》。小說(shuō)能夠深刻的反映農(nóng)民的生活和喜怒哀樂(lè)，讀完這些小說(shuō)從某個(gè)意義上說(shuō)我們也經(jīng)歷過(guò)了那個(gè)時(shí)代，也曾在田中揮汗如雨。這些書(shū)的現(xiàn)實(shí)意義在于對(duì)中國(guó)的現(xiàn)狀，在于對(duì)歷史的延續(xù)，在于對(duì)未來(lái)的展望和我們年輕人自身的提高：對(duì)人性的理解，對(duì)中國(guó)的理解，對(duì)構(gòu)成中國(guó)大地那一片片生命陸地的人們的理解。

平凡的世界大學(xué)生讀后感篇4

平凡的世界讀后感大學(xué)生 篇4

《平凡的世界》時(shí)間跨度從七十年代到八十年代年，全景式地反映了這個(gè)近20xx年間城鄉(xiāng)社會(huì)生活的巨大歷史性變遷，以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，以整個(gè)社會(huì)的變遷，思想的轉(zhuǎn)型為背景，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，形象地刻畫(huà)了社會(huì)各階層普通人們的形象，成功地塑造了孫少安和孫少平這些為生活默默承受著人生苦難的人們，在這里人性的自尊，自強(qiáng)與自信，人生的苦難與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè)，紛繁地交織，讀來(lái)令人蕩氣回腸，孫氏兄弟不甘為命運(yùn)的玩偶，在沉重的生活中發(fā)掘自己被禁錮的價(jià)值，自強(qiáng)不息的命運(yùn)主旋律。

當(dāng)少平在村里不當(dāng)教師后，他沒(méi)有向命運(yùn)屈服，不愿一生只為填飽肚子而活著。少平青春的夢(mèng)想和追求也激勵(lì)著他到外面闖蕩世界，他從漂泊的攬工漢成為正式的工人，最后又獲得了當(dāng)煤礦工人的好機(jī)遇，盡心盡力地干活，成為一名優(yōu)秀工人。

但是，這一切絕不是靠運(yùn)氣。在他闖蕩過(guò)程中，他背上的疤，告訴我們他付出了多少；他破爛的行李，告訴我們他的生活有多苦；黑夜中微弱的光芒，告訴我們他的求學(xué)精神有多么頑強(qiáng)。是啊！生活有多苦，他就有多強(qiáng)！

有一種精神幫助少平度過(guò)了一次次人生的絕境，那就是堅(jiān)強(qiáng)。如果把少平看作一棵樹(shù)，當(dāng)狂風(fēng)折斷他的樹(shù)枝時(shí)，只要樹(shù)干還在，來(lái)年春天依舊會(huì)生機(jī)盎然。在他的人生征途中，分家——他失去了大哥的肩膀，戀人的離開(kāi)——他失去了甜蜜的愛(ài)情，毀容——他失去了英俊的面容。雖然這些不幸一次次把他逼向懸崖，但是，他并沒(méi)有選擇逃避，而是選擇了毅然面對(duì)。分家后，他成了家里的頂梁柱，照顧年邁的父母和供妹妹上學(xué)；戀人離開(kāi)后，他用沉重的勞動(dòng)麻痹自己的心靈，減輕痛苦，不久，成為了一個(gè)小班長(zhǎng)；毀容后，他由開(kāi)始的憤怒，逐漸轉(zhuǎn)為平靜，坦然的接受了現(xiàn)實(shí)。他沒(méi)有被不幸壓垮，反而，脊梁更加挺直了。

少平的哥哥少安也有著同樣的頑強(qiáng)力和意志力。在少安的磚窯有很大發(fā)展時(shí)，他決定貸款擴(kuò)建機(jī)器制磚，不料因技師根本不懂技術(shù)，磚窯蒙受很大的損失，，但他并沒(méi)有因此而放棄。一段時(shí)間后，他重整旗鼓，再創(chuàng)人生的輝煌，最終成為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)主義建設(shè)的領(lǐng)頭人。

少平和少安生活的那個(gè)年代需要自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，而我們的這個(gè)時(shí)代更需要這種精神。有一個(gè)叫洪戰(zhàn)輝的河南人，他曾經(jīng)感動(dòng)了全中國(guó)。他13歲時(shí)，就擔(dān)起撫養(yǎng)小妹妹的責(zé)任，帶著妹妹求學(xué)將近20xx年。他靠做點(diǎn)小生意和打零工維持生活，生活中遇到的困難與挫折，我們可想而知。甚至當(dāng)他自己回頭看時(shí)，也不太相信他真的能夠走過(guò)來(lái)。是什么幫了他呢？是堅(jiān)忍不拔的精神。

但是，并不是所有的人都像少平和少安那樣堅(jiān)強(qiáng)。一些人失戀后，就想結(jié)束自己的生命。他們認(rèn)為失去了心愛(ài)的戀人，生活不再有明天，不再有希望。然而，他們錯(cuò)了。少平和曉霞之間的愛(ài)情跨越了世俗的偏見(jiàn)，兩顆年輕的心緊緊貼在一起，許下海枯石爛的諾言。可是，天公不作美，兩人最終陰陽(yáng)相隔，少平痛徹心扉，痛苦不已，他用繁重的勞動(dòng)麻痹自己，減少一些痛苦的思念。慢慢地，他將曉霞放入心底，讓這段刻苦銘心的愛(ài)情，成為他人生中最美麗的回憶。他又張開(kāi)了雙臂，準(zhǔn)備迎接明天的朝陽(yáng)，接受了不能改變的事實(shí)。

《平凡的世界》一書(shū)中，蘊(yùn)含著無(wú)限的力量，每讀一次這種力量就增加幾分，面對(duì)困難與挫折的自信也增加了幾分。它已在我心中生根發(fā)芽，為我的心靈撐起一片樹(shù)蔭。我的世界因它而不再平凡。

平凡的世界讀后感大學(xué)生 篇5

關(guān)于生活，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于愛(ài)情。

初識(shí)路遙的《平凡的世界》是在十二歲那年的夏天，那是一本破舊泛黃卻依然散發(fā)著歲月光輝的厚重的書(shū)。依稀記得讀完整本書(shū)整個(gè)腦海都是鋪天蓋地的黃土地的顏色，那是孕育出農(nóng)耕民族生命的顏色!如今二十歲的年紀(jì)再一次讀它有了更刻骨的感受，與其說(shuō)是感受，其實(shí)更多的是反省——關(guān)于生活，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于愛(ài)情。

現(xiàn)在流行一種說(shuō)法——所謂‘生活’，就是生下來(lái)，活下去.那個(gè)年代的生活就是這樣子的吧，樸實(shí)的人們對(duì)生活的最大期盼是吃上飽飯，是從黑面饃變到白面饃，甚至黃面饃也行。這是多么卑微的愿望!可就是這么一個(gè)卑微的愿望耗費(fèi)了幾代人的青春才得以實(shí)現(xiàn)。立足今天，歷史距離我們并不遙遠(yuǎn)，距離我們吃不飽飯的日子也不過(guò)三四十年光陰。三四十年前人們對(duì)生活最高的奢求在今天已是尋常，所以大部分人不知珍惜，聽(tīng)來(lái)沉重的誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦如今再次吟誦，心里的波瀾已喚不醒行動(dòng)。捫心自問(wèn)，對(duì)我們現(xiàn)在所擁有的一切確實(shí)應(yīng)心懷感恩，我門所擁有的一切是上一代人的青春努力得來(lái)的，對(duì)于他們的勞動(dòng)成果，我們理應(yīng)珍惜，對(duì)于他們的付出，我們理應(yīng)感激。他們?yōu)槲覀兊於嘶A(chǔ)，我們亦是他們的接班人，是他們生命的延續(xù)，我們有責(zé)任有義務(wù)接過(guò)接力棒，把生活過(guò)得更美好。這是每一代人的使命，更是對(duì)生活的熱愛(ài)與最基本的尊重。

關(guān)于夢(mèng)想，田曉霞說(shuō)只有永不遏止的奮斗，才能使青春之花即使是凋謝也是壯麗的凋謝!是的，青春，不，人生，人生就是用來(lái)奮斗的，只有奮斗，心臟才能跳動(dòng)得更劇烈，更有溫度。處在模糊卻風(fēng)云變幻的年代，田福軍沒(méi)有在官場(chǎng)的迷霧中迷失自己，孫少安沒(méi)有在生活的苦難中迷失自己，孫少平?jīng)]有在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距中迷失自己，他們有自己的思想，有自己的堅(jiān)持，始終保持善良與正義，最終將夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)慢慢接軌。他們對(duì)自己夢(mèng)想的堅(jiān)持也是對(duì)所有中國(guó)人夢(mèng)想的堅(jiān)持!這一代人的脈搏就這樣強(qiáng)烈地跳動(dòng)，中國(guó)的脈搏也這樣強(qiáng)烈地跳動(dòng)著。人生難免迷茫，時(shí)代也尋不到方向，但無(wú)論在多么漆黑的夜，正義的方向永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

關(guān)于愛(ài)情，難免有遺憾，遺憾當(dāng)初沒(méi)有愛(ài)的能力，遺憾當(dāng)初不夠勇敢，遺憾當(dāng)初沒(méi)有多堅(jiān)持一點(diǎn)，遺憾沒(méi)有多一點(diǎn)點(diǎn)待……等到有能力愛(ài)的時(shí)候卻回不去了，就像孫少安說(shuō)的過(guò)去的愛(ài)情就像牙齒，掉了就是掉了，即使安上也是假的.沒(méi)有遺憾的人生是不存在的吧，那么，就讓遺憾隨著歲月老去吧，生活總要繼續(xù)，不要把回憶弄得如此冗長(zhǎng)，沒(méi)有遺憾，擁有再多的幸福也不會(huì)體會(huì)到快樂(lè)。珍惜眼前人，珍惜眼前的生活，不要再衍生出新的遺憾。

《平凡的世界》――平凡人演繹的年代，在這樣深沉而又平凡的故事里，茫茫黃土地發(fā)出的幽幽嘆息無(wú)形地鞭策著每一個(gè)時(shí)代的靈魂。

平凡的世界讀后感大學(xué)生 篇6

生活不能等待別人來(lái)安排，要自己去爭(zhēng)取和奮感斗;而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界活了一場(chǎng)。有了這樣的認(rèn)識(shí)，你就會(huì)珍重生活，而不會(huì)玩世不恭;同時(shí)，也會(huì)給人自身注入一種強(qiáng)大的內(nèi)在能量。

拜讀這本書(shū)后，上面的這段話讓我印象十分深刻，在這本書(shū)中我不僅了解到了當(dāng)時(shí)中國(guó)勞動(dòng)人民的偉大之處還加深了我對(duì)平凡的進(jìn)一步了解。德國(guó)作家托馬斯曼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：痛苦難道會(huì)是白受的嗎?它應(yīng)該使我們偉大!什么是平凡?那種迷失在平凡的生活之中，眼中熟悉了平淡，思想上甘于平庸，生活上安于現(xiàn)狀的人，才是平凡的人。在這個(gè)浩大的世界中，我們都是渺小的。我們的生活不像電影里的跌宕起伏，也沒(méi)有小說(shuō)的豐富多彩。平凡，才是我們生活的本色。在歷史的長(zhǎng)河中，世事的變更，個(gè)人的一切都是及其普通的存在。

小說(shuō)以陜北黃土高原雙水村孫、田、金三家的命運(yùn)為線索，反映了從***末期到改革開(kāi)放初期的社會(huì)面貌。全文著重以孫少安，孫少平兩兄弟的生活為一條線索去敘述，其表達(dá)了當(dāng)時(shí)的城鄉(xiāng)差別以及腦力勞動(dòng)者與體力勞動(dòng)者的差別。以點(diǎn)到面，用雙水村中發(fā)生的一系列事情為縮影，極為真實(shí)的還原了當(dāng)時(shí)社會(huì)的風(fēng)情面貌。對(duì)于劇中人物的敘述也是十分地生動(dòng)形象。無(wú)論是既是物質(zhì)生活困乏精神上同樣高傲的孫少平，具有奮斗精神的孫少安，又或是溫柔知性的潤(rùn)葉，性格潑辣的秀蓮。都給我們留下了深刻的印象，那種追求自己期望生活的不懈努力值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，生活中的困難挫折反而是他們成長(zhǎng)的動(dòng)力。他們?cè)诖笄澜缡菢O其平凡的存在，但對(duì)于他們自身而言卻是不平凡的存在。

作家周國(guó)平說(shuō)：人世間的一切不平凡都要用平凡的生活來(lái)衡量其價(jià)值。偉大，精彩，成功都不算什么，只有把平凡的生活真正過(guò)好，人生才是圓滿.本書(shū)敘述的是那平凡的世界，可仔細(xì)品味，會(huì)發(fā)現(xiàn)其平凡中蘊(yùn)含的那一抹不平凡。縱觀全書(shū)，作者通過(guò)對(duì)幾個(gè)當(dāng)時(shí)普通平凡人物的生活來(lái)展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)政治生活的多次轉(zhuǎn)折，其對(duì)人物生活的活靈活現(xiàn)的敘述，在一定程度上都可以作為黃土高原的近代史史料。這本書(shū)也被譽(yù)為茅盾文學(xué)獎(jiǎng)皇冠上的明珠，激勵(lì)萬(wàn)千青年的不朽經(jīng)典.

在這本書(shū)中，主要人物是孫少安孫少平兩兄弟，全書(shū)的大部分情節(jié)都是圍繞兩人的生活來(lái)進(jìn)行敘述。其中我對(duì)大哥孫少安的印象最為深刻，他的奮斗精神內(nèi)斂的沉穩(wěn)與精明都是他性格的閃光點(diǎn)。身為家庭中的長(zhǎng)子，在上了小學(xué)后就不得不輟學(xué)回家承擔(dān)起家里的一份重?fù)?dān)來(lái)滿足家里的需要。他的這種勇于承擔(dān)和自我犧牲的精神都值得我們敬佩。他并沒(méi)有因?yàn)樯畹目嚯y而自怨自艾，反而是擔(dān)起那份屬于自己的責(zé)任，對(duì)于孫少安來(lái)說(shuō)，在當(dāng)時(shí)他的精神支柱無(wú)疑就是親情，而隨著年齡的增長(zhǎng)，又?jǐn)U展到親情愛(ài)情和友情。生活教會(huì)了他很多東西，在當(dāng)時(shí)而言，最后他是一位成功的農(nóng)民企業(yè)家更是當(dāng)時(shí)農(nóng)民生活的優(yōu)秀代表。本來(lái)圓滿的生活在得知妻子得了癌癥之后而有了裂隙。本是苦盡甘來(lái)，奈何生活就是如此。算得上書(shū)中的淚點(diǎn)之一。

對(duì)于孫少安的認(rèn)知，我認(rèn)為它主要有四個(gè)特點(diǎn)：忍耐，仁義，吃苦耐勞，有責(zé)任感。這四個(gè)特點(diǎn)聚在一起成就了他，讓他有了一個(gè)不一樣的人生。輟學(xué)的悲痛，同村人田福堂的算計(jì)，以及在第一次創(chuàng)業(yè)失敗后的村民的冷嘲熱諷，他的忍耐讓他度過(guò)了這些挫折。同樣，仁義也是他不可或缺的一部分，忍受那些苦難的時(shí)候，沒(méi)有自怨自艾，沒(méi)有去責(zé)怪他人。如果說(shuō)忍耐讓他的事業(yè)取得了成功，那么他的仁義則為他贏得了眾人的尊重，得到了大家的支持。吃苦耐勞，勇于承擔(dān)算是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，沒(méi)有一定的努力，不敢去承擔(dān)自己的責(zé)任，一方面會(huì)受人輕視，另外也乃以取得真正意義上的成功。也正是因?yàn)樗拇嬖冢牡艿苊妹貌拍茼樌瓿勺约旱膶W(xué)業(yè)，姐姐一家也能勉強(qiáng)度日了，也讓自己的弟弟在外出闖蕩的時(shí)候有了一定的底氣，穩(wěn)定了自己的家庭。可以說(shuō)孫少安是我在書(shū)中最為喜歡的一個(gè)角色。

而弟弟孫少平同樣也具有許多令人敬佩的優(yōu)點(diǎn)，在物質(zhì)匱乏的時(shí)候，他并沒(méi)有因此而抱怨什么。他性格務(wù)實(shí)，勇于聽(tīng)從自己精神上的召喚，在精神上他是高傲的，生活中的考驗(yàn)以及精神上的充盈和不斷拓展的視野讓他有了很高的工作熱情和道德素養(yǎng)水平，自身?xiàng)l件的局限并沒(méi)有成為束縛，反而在一定程度上凸顯出其人格上的完美。作為全書(shū)中描述篇幅最多的存在，他的性格方面是多樣化的他自尊自信自愛(ài)，生活中的艱難困苦并沒(méi)有擊敗他;他堅(jiān)韌不拔，積極樂(lè)觀的精神態(tài)度，讓他一步步走向了成功。生活中他的成長(zhǎng)道路是十分曲折的存在，生活將他一次次推入困境，但他總能憑借自己的頑強(qiáng)毅力渡過(guò)難關(guān)。回顧他的一生，不難發(fā)現(xiàn)，生活雖然給了他無(wú)數(shù)次打擊，但他沒(méi)有萎靡不振，相反他更加堅(jiān)信了自己的追求，苦難的磨練讓他有了更為成熟的人生觀以及頑強(qiáng)的性格。另一方面來(lái)說(shuō)，孫少平這個(gè)人物有一定的理想主義的存在，既是寫(xiě)了孫少平對(duì)美好生活的向往，同時(shí)也寄予了作者對(duì)那個(gè)時(shí)代人們的美好期望。

平凡的人有平凡的事，可當(dāng)你深究下去才會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活才是最好的舞臺(tái)，所有的小說(shuō)都是來(lái)源于生活。書(shū)中的每個(gè)人物都給我們留下了深刻的印象，不僅僅是孫少安孫少平兩兄弟，還有樸實(shí)的秀蓮，開(kāi)朗的曉霞，流里流氣的王滿銀，這些人物也是重要的一環(huán)，其豐富的人物形象讓讀者眼前一亮，展現(xiàn)了人生百態(tài)和當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌。其人物風(fēng)俗都是基于現(xiàn)實(shí)，所以給人以真是的感覺(jué)。從某種程度上來(lái)說(shuō)，把這本書(shū)可以當(dāng)做材料來(lái)研究當(dāng)時(shí)的社會(huì)是較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>

平凡的人的不平凡的世界，一個(gè)人生而平凡，可他做的事卻可以不平凡。這本書(shū)可以說(shuō)得上是一首生命的贊歌，告訴了我們何為平凡，何為生活。平凡也是人生中不可或缺的一部分。沒(méi)有完美的生活，也沒(méi)有完美的幸福。人因生而平凡，卻因夢(mèng)而不平凡!

平凡的世界讀后感大學(xué)生 篇7

有一個(gè)青年，他家境貧窮，在生活中，他時(shí)常受到命運(yùn)的捉弄，但他卻不曾屈服于挫折，努力地奮斗，盡力改變著他那平凡的世界。

他就是孫少平——一個(gè)農(nóng)村后生。和五個(gè)家人在兩口窯洞的他與同齡人截然不同：愛(ài)閱讀，有抱負(fù)，對(duì)事物有著獨(dú)到的見(jiàn)解……但在生活所迫之下，他決定去縣城打工。在那兒，他豐富了閱歷，幫助家人分憂，扶窮濟(jì)困，逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。知音的死亡、工作時(shí)造成的破相也沒(méi)能摧毀他。身殘志堅(jiān)、性格堅(jiān)毅的他在生活中活出了不平凡！

在平時(shí)課外閱讀中，我了解到周文王在被關(guān)押拘禁時(shí)推演出了《周易》；孔子在窮困潦倒的際遇中編撰了《春秋》；屈原在被流放蠻荒之地后創(chuàng)編了《離騷》；左丘明雙目失明后為解析《春秋》而作《國(guó)語(yǔ)》；孫臏被殘忍地砍去了膝蓋骨，編著了《兵法》；呂不韋被貶放到蜀地，才有《呂氏春秋》流傳于后世；韓非被囚禁在異國(guó)，寫(xiě)下了《說(shuō)難》《孤憤》。

像多位先賢一樣，孫少平的成長(zhǎng)也完全是由自身改變的，若他在家道中落時(shí)自暴自棄，他也不會(huì)有日后的成就；若他在縣城之中不能自養(yǎng)，家里就會(huì)多一個(gè)累贅，妹妹的大學(xué)夢(mèng)也會(huì)因而破滅；若他在做煤礦工人時(shí)因傷病而無(wú)法自拔，更不能過(guò)上富足的生活。正是他的一次次奮斗，為他帶來(lái)了生活的曙光。這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

奮斗是克服困難的良方，這是很多先人教給我們的道理，同樣這也是孫少平教給我們的道理，在我們的學(xué)習(xí)之中也是如此——對(duì)學(xué)習(xí)中的挫折，努力克服，堅(jiān)持不懈的奮斗，同樣也能取得成功。我有一個(gè)同學(xué)，天資并不十分出眾的她，在英語(yǔ)方面刻苦鉆研，虛心向大家求教，雖然她的多次測(cè)驗(yàn)不理想，但她沒(méi)有屈服，她更是鉆之彌堅(jiān)，更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)著英語(yǔ)。終于，在她的不懈努力下，她的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)，她成了英語(yǔ)學(xué)科的黑馬，在期中測(cè)驗(yàn)取得了全班最高分！

孟子曰：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”看來(lái)，一個(gè)人如果不經(jīng)歷風(fēng)浪，就不能到達(dá)勝利的彼岸；不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不能看到絢爛的彩虹；不經(jīng)受磨難，就不能有偉大的成就。

命運(yùn)沒(méi)有給我們?nèi)魏稳颂貦?quán)，也看不起我們哪個(gè)人軟弱，我們不能做命運(yùn)的奴隸，我們只有在磨難之中才能更加堅(jiān)強(qiáng)，只有在磨難之中才能茁壯成長(zhǎng)，只有在磨難之中才能擁有美好的未來(lái)！

平凡的世界讀后感大學(xué)生 篇8

重新讀《平凡的世界》，感觸依然很深刻，還記得第一次看這本書(shū)是在中考后的長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假里。花了一個(gè)暑期的時(shí)間，在姑夫上班的診所二樓，就這樣，一個(gè)安靜一個(gè)喧鬧的世界就這樣被一道樓梯隔開(kāi)了，樓上是我每天呆著時(shí)間最長(zhǎng)的地方，每每翻動(dòng)一頁(yè)紙張，就會(huì)有很大的滿足感，因?yàn)槟菚r(shí)候的我看著這又小又密的文字，覺(jué)得里面的故事，里面的人物需要用很多很多的時(shí)間才能把它看完。

重新再重讀這本書(shū)，是在大一暑假我們?nèi)ヌ猩剿囆g(shù)采風(fēng)的那段期間，用手機(jī)閱讀下載的，想著晚上沒(méi)事的時(shí)候就可以躺在床上重新回味一下，也回憶我那時(shí)候的所謂的轉(zhuǎn)折之旅。

書(shū)中的人物讓我印象深刻的是孫家兩兄弟，在那片深溝萬(wàn)壑的土地上，他們?yōu)榱松钌鷻C(jī)，不得不一輩子在那片寸草不長(zhǎng)的土地上辛苦的勞作。兩人的命運(yùn)悲喜交加。代表著那個(gè)時(shí)代見(jiàn)證。

“無(wú)奈”是我每每看到書(shū)中故事結(jié)果的感嘆，書(shū)中穿插了各種交錯(cuò)復(fù)雜的愛(ài)情故事：少安的淳樸的農(nóng)村愛(ài)情;少平的浪漫愛(ài)情;田潤(rùn)葉的曲折愛(ài)情;金波的草原戀歌愛(ài)情;田潤(rùn)生的超凡脫俗的愛(ài)情;他們都是被生活所壓迫的受害者。很多時(shí)候，我都在想，人得一生到底是為何而活著。少平的生存意念是強(qiáng)大的，他沒(méi)有被貧困恐嚇，在他面對(duì)師傅的離去，曉霞的永別，到最后自身的面容盡毀，他對(duì)生活的挑戰(zhàn)還是一如既往的迎接，少平是讓我深深的感動(dòng)的，他的自尊，他的理想，他的吃苦耐勞，是平凡中的一員，能列入學(xué)習(xí)楷模的一員么?我不知道。可是我看到的是社會(huì)上的一種普遍的現(xiàn)象。

時(shí)間的風(fēng)沙吹過(guò)每個(gè)人朦朧的雙眼，終究濕潤(rùn)了那深邃的眼眸，成就了淚水的滑落。

歲月也在每個(gè)人的容顏上留下了一道道深深的刻印。經(jīng)歷了這些生離死別的痛苦，平凡的人兒歸于一切的平靜。

安靜的生活，安靜的時(shí)光。我一直在心中勾勒的叫銅城大亞灣的礦區(qū)。那里留下了孫少平多少的回憶啊。每當(dāng)他在那陡坡上安靜的抽起煙來(lái)，思考他的生活的時(shí)候，夾雜著多少的迷茫的思緒啊。

總之，風(fēng)暴過(guò)去之后，大海是那么平靜，遙遠(yuǎn)，深沉。重讀的時(shí)光里，我花了好長(zhǎng)的時(shí)間才把它細(xì)細(xì)的閱讀下載完。每個(gè)睡前的晚上，總要花半個(gè)到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，《平凡的世界》帶給我的是對(duì)生活的重新審視，價(jià)值與時(shí)間的衡量。

路遙在后記中寫(xiě)道“希望將自己的心靈與人世間無(wú)數(shù)的心靈溝通。”很榮幸在我的及笈之年里有《平凡的世界》的出現(xiàn)。從此便忘不了路遙這號(hào)人物的存在。他的城與鄉(xiāng)。或許在多年之后，我又會(huì)再拿起這本重重的沉甸甸的生活讀本，坐在五月散發(fā)出陽(yáng)光余熱的藤椅上，慢慢的翻動(dòng)章頁(yè)，不同的身份不同的生活，帶給我會(huì)是怎樣的心態(tài)與感悟。

平凡的世界讀后感大學(xué)生 篇9

暑假里，我讀了一本好書(shū)，是著名作家路遙寫(xiě)的《平凡的世界》。讀這本書(shū)也是因?yàn)楹芘既坏囊粋€(gè)原因，記得有一天我打開(kāi)收音機(jī)聽(tīng)廣播，剛好聽(tīng)到在播《平凡的世界》，我一下子就被那優(yōu)美的朗讀聲和跌宕起伏的故事情節(jié)深深吸引住了，媽媽叫我好幾遍都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)媽媽跑過(guò)來(lái)，看到我聽(tīng)得這么入迷，就從書(shū)架上給我找出了這本書(shū)，并對(duì)我說(shuō)：“這本書(shū)寫(xiě)得很令人感動(dòng)，好好看吧，看完咱倆聊聊感想”。

我一連幾天，除了上課、寫(xiě)作業(yè)，其余的時(shí)間都會(huì)抱著這本書(shū)看，越看越覺(jué)得書(shū)中的人物仿佛越加鮮活生動(dòng)了，他們好像就在我身邊，對(duì)我說(shuō)話，在訴說(shuō)他們的生活中的酸甜苦辣、他們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。書(shū)中的主人公孫少平是一個(gè)出生在普通農(nóng)民家庭的青年，與那個(gè)特定時(shí)代的許許多多農(nóng)村青年一樣，孫少平似乎應(yīng)該安于現(xiàn)狀。因?yàn)樗麤](méi)有機(jī)會(huì)上大學(xué)，又出身在貧窮本分的農(nóng)民人家。他注定要像他父親那樣，在這個(gè)祖祖輩輩都周而復(fù)始的土地上以同一種姿態(tài)旋轉(zhuǎn)，跳不出這個(gè)圈子，這就是中國(guó)的農(nóng)村，中國(guó)的農(nóng)民。但孫少平?jīng)]有向自身的命運(yùn)低頭，他了解農(nóng)村，也了解自己，他從不懼怕勞動(dòng)，決不同于他那個(gè)游手好閑的姐夫王滿銀。他也不愿和他哥哥孫少安一樣，單純追求一種物質(zhì)生活上的富足。他決不鄙視農(nóng)民，但卻不想在土地里平淡一生，平凡的小人物，卻有著不平凡的思想，成就了不平凡的人生，我敬佩他！

讀完《平凡的世界》，讓我的心情久久不能平靜，和媽媽討論過(guò)對(duì)這本書(shū)的感想后，更讓我明白了80年代人們的艱苦與貧窮，更體會(huì)到了現(xiàn)代生活的來(lái)之不易，我將更加珍惜現(xiàn)在的生活，并更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更上一層樓！

平凡的世界讀后感大學(xué)生 篇10

“勞動(dòng)最光榮”每當(dāng)我看到這句話，我便不由得想起孫少平。他是個(gè)平凡的人，出生在一個(gè)平凡的世界，過(guò)著平凡的生活。但，他有著一顆不平凡的心。平凡是生活的本色，對(duì)于這個(gè)浩渺的世界來(lái)說(shuō)，我們是渺小的，是脆弱的。這個(gè)世界也是平凡的，充斥著喜與怒、悲與歡、生與死，世事的變更，對(duì)歷史的長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，無(wú)非都是些平凡事。對(duì)于“平凡”這個(gè)詞，我素來(lái)這么認(rèn)為，直到讀了《平凡的世界》。

合上書(shū)，驀然回首，我便又想起了這本書(shū)。在那溝壑縱橫的黃土高原上，生活著一群黃土般淳樸的人啊，平凡的故事同樣也演繹著它的精彩，平凡的雙水村也有精彩絕倫的篇章......

每當(dāng)月光洗盡鉛華，懸掛在那永不褪色的深藍(lán)天幕上，輕輕瀉入千家萬(wàn)戶。我總想站在最高的山頭，去眺望那一束束昏黃的燈光從窗口流出，去望望窗內(nèi)是否坐著一家人，那些人是否都演繹著不一樣的故事。我總覺(jué)得，我們的人生就如這本書(shū)，不在于結(jié)果，而在于這個(gè)過(guò)程是否精彩。人生就該像孫少平那樣不對(duì)生活低頭，活出自己的精彩。

孫少平在那令人心酸的歲月中，過(guò)著極其艱苦的生活，生活與物質(zhì)上的貧瘠，一次又一次的打擊著他。然而，他積極面對(duì)，與生活抗?fàn)幹屏即緲悖e極向上，為人忠厚的心從未改變。盡管孫少平出生在一個(gè)窮苦家庭，但是他有夢(mèng)想，他不甘于在這個(gè)窮山僻壤里度過(guò)一輩子，它有遼闊的眼界，有一顆追夢(mèng)的心。

在外面的日子里，無(wú)論生活多么艱辛，他都不愿回到雙水村，因?yàn)樗X(jué)得自己的人生舞臺(tái)會(huì)更大更廣闊，而不是回到家以種田為生。孫少平他不好高騖遠(yuǎn)，但他有自己的理想。貧窮往往會(huì)讓有理想的人意志消亡，面對(duì)這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)，孫少平并沒(méi)有被嚇倒。他依然相信自己，可以靠自己的雙手在那陌生的地方生存下來(lái)，即使有太多的苦要受，因?yàn)樗靼祝?dāng)初走出來(lái)是為了夢(mèng)想。他不忘初衷，在殘酷的逆境中，孫少平戰(zhàn)勝自我，甘愿做最苦最累的活。但真正讓我敬佩的是孫少平的精神世界永遠(yuǎn)不會(huì)空虛，他重塑信心，不自卑反而堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心讓我敬畏，這是一種精神，這就是不平凡!

這一路走來(lái)，孫少平收獲了許多，而我也收益頗多。

讀了《平凡的世界》，我感悟：我們每個(gè)人都生活在平凡的世界里，生活中，或許有喧囂，或許有浮躁，我們也要懷著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，追求自己的夢(mèng)想。我們應(yīng)該樂(lè)觀的生活，活在自己平凡的生活里，用廣闊的眼界去看我們的世界，不讓自己囚于狹小的空間。盡管命運(yùn)的安排是那樣的不公，只要我們能夠不屈不撓，努力地向上拼搏奮斗，不讓自己內(nèi)心空虛，不讓生命虛度，讓每一天都分外充實(shí)。在瑣碎的小事里，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在日升日落間，過(guò)好每一天。

茫茫天地，蕓蕓眾生，平凡的世界，不平凡的人兒。路遙先生在書(shū)中曾說(shuō)：“人的生命力是在痛苦的煎熬中強(qiáng)大起來(lái)的”，“即使最平凡的人也要為他生活的那個(gè)世界而奮斗。”是啊，帶著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，帶著滿懷的夢(mèng)想，做平凡的世界里平凡人，但擁有一顆不平凡的心!

平凡的世界讀后感大學(xué)生 篇11

《平凡的世界》全書(shū)共三冊(cè)，作者路遙，整部小說(shuō)是以孫少平和孫少安兄弟二人的生活軌跡為主線的，講述了改革開(kāi)放初期，居住在黃土高原地區(qū)的雙水村的平凡人們?cè)诋?dāng)時(shí)的社會(huì)背景下是如何面對(duì)生活、感情以及命運(yùn)的。書(shū)中蘊(yùn)含了豐富的情感內(nèi)容，展現(xiàn)了平凡人的人性美。在貧困的道路上會(huì)遇到各種各樣的坎坷，孫少平和孫少安兩兄弟依靠他們堅(jiān)持不懈的毅力和自強(qiáng)不息的精神擺脫貧困，把握自己的命運(yùn)。孫少平和孫少安雖然生活在同樣的社會(huì)環(huán)境下，但是兩人改變生活的方式不同，哥哥孫少安作為一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，依靠自己微薄的力量改變鄉(xiāng)村的平凡人，而弟弟孫少平則渴望了解外面的世界，想要運(yùn)用知識(shí)改變命運(yùn)。不管是親情、友情還是愛(ài)情，作者都能把這些情感表達(dá)的很豐滿而且很美好，比如孫少平和田曉霞談戀愛(ài)時(shí)的那種純真的美好。特殊的社會(huì)環(huán)境造就特殊的人物，但是精神是一直流傳的，孫少平和孫少安兩個(gè)人堅(jiān)持不懈的毅力和自強(qiáng)不息的精神仍然值得我們這一代人學(xué)習(xí)。讀完《平凡的世界》有三點(diǎn)考慮：第一，我們和父母怎樣有規(guī)矩地相處？第二，愛(ài)情的本質(zhì)純真美好，但卻夾雜了太多現(xiàn)實(shí)的因素，我們?cè)撊绾螜?quán)衡？第三，特定的社會(huì)環(huán)境下如何進(jìn)行自我的角色定位？

《平凡的世界》中最具有代表性的就是孫玉厚一家，其兒女有孫少安、孫少平、孫蘭香。孫玉厚是典型的農(nóng)民，為人善良樸實(shí)，對(duì)兒女的關(guān)心愛(ài)護(hù)是有目共睹的，兒女不開(kāi)心孫玉厚更不開(kāi)心，兒女惆悵孫玉厚更惆悵。大兒子孫少安因?yàn)樨i飼料的問(wèn)題受到指責(zé)批評(píng)時(shí)，他害怕自己的兒子出事暗中保護(hù)他；二兒子孫少平想要去外面打拼時(shí)，他給予支持；女婿王滿銀因販賣老鼠藥被勞改，他并沒(méi)有責(zé)備大罵，而是默默的承受著這些。從這些事件可以看出孫玉厚對(duì)于兒女的關(guān)愛(ài)是無(wú)微不至的。雖然父親不善于表達(dá)，但是都會(huì)在行動(dòng)中體現(xiàn)。說(shuō)到這里我想起我的父親對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我的父親屬于嚴(yán)父類型的，平時(shí)對(duì)我的管教很嚴(yán)格，但是有一個(gè)細(xì)節(jié)讓我一直記憶猶新，我的父親每天早上會(huì)給我泡一杯紅棗枸杞水。對(duì)于嚴(yán)肅的父親來(lái)說(shuō)，他不會(huì)說(shuō)這是我給你泡的水，只會(huì)用行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)。我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，有的時(shí)候不知道怎樣跟父母相處，相處的界限范圍在哪里，這是我們需要反思的問(wèn)題。父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)就像孫玉厚對(duì)兒女的關(guān)愛(ài)是一樣的，雖然嘴上不說(shuō)，但是一切都在行動(dòng)中。作為子女的我們不能認(rèn)為父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)是理所當(dāng)然的，在父母面前肆無(wú)忌憚沒(méi)有一點(diǎn)規(guī)矩。因此，我們應(yīng)該像蘇格拉底所說(shuō)的那樣，＂要用希望孩子對(duì)待你的方式去對(duì)待父母＂，學(xué)會(huì)守規(guī)矩，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)感恩，運(yùn)用理性的方式跟父母有效溝通，和睦相處。

愛(ài)情，是甜蜜的行為；愛(ài)情，是純真的美好；愛(ài)情，是神圣的象征。路遙在書(shū)中描述了不同人物階層之間的愛(ài)情，孫少平的初戀其實(shí)就是一場(chǎng)暗戀，暗戀對(duì)象是同樣家境清貧的同班同學(xué)郝紅梅，在這段感情中我們可以體會(huì)到初戀懵懂的、青澀的、害羞的感覺(jué)，最終＂初戀情人＂郝紅梅選擇了與出身醫(yī)學(xué)世家的顧養(yǎng)民，并由此走向了她跌宕坎坷的一生。少平在上學(xué)期間遇到了同學(xué)田曉霞，看到這里我們不禁遐想少平會(huì)堅(jiān)持初戀還是移情別戀？作者讓少平離開(kāi)了紅梅，與田曉霞開(kāi)始了友誼般的愛(ài)情。田曉霞是知識(shí)分子，考上了大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)了記者，這讓少平覺(jué)得他們兩個(gè)人的社會(huì)地位、階層不一樣。愛(ài)情里摻雜了現(xiàn)實(shí)的元素，使得他們?cè)谙嗵帟r(shí)出現(xiàn)了很多的隔閡。最后，二人之間的愛(ài)情以田曉霞犧牲的悲劇告終。孫少安與雙水村大隊(duì)黨支部書(shū)記田福堂的女兒田潤(rùn)葉是青梅竹馬的一對(duì)，在我們看來(lái)青梅竹馬的愛(ài)情是任何因素都阻止不了的，但是作者卻讓少安和潤(rùn)葉分開(kāi)了，田潤(rùn)葉嫁給了李向前，李向前每天戒酒消愁出了車禍?zhǔn)チ穗p腿，這時(shí)潤(rùn)葉意識(shí)到自己應(yīng)該放下與少安之間的感情，跟李向前好好生活。孫少安娶了賀秀蓮，秀蓮最后被查出肺癌，少安為了家庭努力拼搏。此外，文中還有對(duì)蘭花、金波以及金強(qiáng)等人的愛(ài)情的描述。我們可以看出，作者所描述的愛(ài)情有青梅竹馬般的、初戀般的、友誼般的等等，將愛(ài)情的情竇初開(kāi)、海誓山盟、刻苦銘心描繪得淋漓盡致，但是美好的愛(ài)情中摻雜了現(xiàn)實(shí)的元素，到底會(huì)怎么樣？作者在描述人物感情時(shí)，都會(huì)根據(jù)人物的設(shè)定來(lái)設(shè)置感情線，會(huì)考慮到特定的社會(huì)環(huán)境下人物內(nèi)心的真實(shí)情感以及大環(huán)境下現(xiàn)實(shí)元素所帶來(lái)的影響。在我看來(lái)，愛(ài)情是需要必要的現(xiàn)實(shí)元素保證的。愛(ài)情也是具有階段性的，從剛開(kāi)始的情竇初開(kāi)到彼此磨合再到最后的執(zhí)子之手，與子偕老。愛(ài)情本身是純潔美好的，但是摻雜過(guò)多現(xiàn)實(shí)元素的愛(ài)情就變得蒼白無(wú)力，曾經(jīng)的情有獨(dú)鐘，相見(jiàn)恨晚，海誓山盟都不復(fù)存在。我們身邊就有很多這樣的例子，談婚論嫁的時(shí)候就會(huì)考慮有沒(méi)有沒(méi)房子、汽車和存款，如果沒(méi)有這些現(xiàn)實(shí)的元素那兩個(gè)人就好聚好散。美好的愛(ài)情是一個(gè)你，一個(gè)我，一條狗，而現(xiàn)實(shí)的愛(ài)情是一棟房，一輛車，一堆錢。就像少平和紅梅無(wú)果的初戀，雖然愛(ài)情是美好的但是不考慮現(xiàn)實(shí)要素是不可能的。因此，我們現(xiàn)實(shí)生活中的愛(ài)情需要考慮以下三點(diǎn)：首先，我們的愛(ài)情是需要基本的現(xiàn)實(shí)要素的；其次，現(xiàn)實(shí)要素要有限度不能無(wú)節(jié)制；最后，愛(ài)情中的現(xiàn)實(shí)觀要找到適合自己的，不能人云亦云。

杯子哲學(xué)讀后感合集3篇

光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。人的成長(zhǎng)離開(kāi)不開(kāi)書(shū)籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，我們讀了作品以后，心中常有許多感想，趁著自己的感觸 ，最適合寫(xiě)一篇作品的讀書(shū)筆記了！您是否正在想怎么樣才能寫(xiě)好作品的讀后感呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“杯子哲學(xué)讀后感合集3篇”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

杯子哲學(xué)讀后感【篇1】

今天，我讀了《杯子里的哲學(xué)》，它令我深有感觸。

這篇文章講了一位父親給了兒子兩個(gè)裝滿土的杯子，讓他天天往上澆水。兩個(gè)星期后，只有一個(gè)杯子冒出了兩片嫩葉。兒子不明白這是為什么，父親告訴他，自己在那杯子里塞了一粒種子。接著，父親又給了他兩個(gè)已埋入種子的杯子，讓他只給一個(gè)杯子澆水，結(jié)果只有澆水的那杯發(fā)了芽。

這個(gè)故事告訴了我們，種子就代表了生命的理想、下內(nèi)信念和目標(biāo)，澆水就代表了付出辛勤汗水的澆灌。付出和目標(biāo)缺一不可，如果不付出，再好的目標(biāo)也只是海市蜃樓，空中樓閣，永遠(yuǎn)也成不了現(xiàn)實(shí)。

這篇文章讓我想起了這個(gè)學(xué)期的一件事。快到期末測(cè)試了，英語(yǔ)老師再三強(qiáng)調(diào)：“回家一定要好好復(fù)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū)，，看復(fù)習(xí)資料，特別是錯(cuò)過(guò)的地方！”

我在心中暗暗定下了目標(biāo)，心想：英語(yǔ)一向是我的弱項(xiàng)，回家我一定要好好讀書(shū)，取得好成績(jī)。

回到家，我從書(shū)包里取出復(fù)習(xí)資料，往上瞟了幾眼，心想：反正這些我全會(huì)，老師課上也都講過(guò)，就不用看了吧。于是，我把在學(xué)校里想要做的都拋到了腦后，虛度了一天又一天的光陰。

考試成績(jī)出來(lái)了，我的英語(yǔ)只考了93.5分，離我預(yù)定目標(biāo)差了十萬(wàn)八千里，我后悔萬(wàn)分。

我這就是只在杯子里埋下了種子，卻沒(méi)給它澆水，才沒(méi)長(zhǎng)出成功的花苗。

目標(biāo)、付出。真的缺一不可！

杯子哲學(xué)讀后感【篇2】

曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一個(gè)故事：洛克年輕的時(shí)候曾經(jīng)去拜訪一位偉人，到了偉人家門口，他看見(jiàn)傭人正在打掃門廊。于是他上前詢問(wèn)，傭人告訴他主人就在家里等他，讓他直接進(jìn)去。

洛克來(lái)到門前，輕輕地推了一下門，結(jié)果門沒(méi)有開(kāi)。于是他加大力氣去推，可是門還是沒(méi)有推開(kāi)。洛克覺(jué)得有些奇怪，主人明明在等自己，并且讓自己直接進(jìn)去，可是為什么一次比一次用力，門卻總是打不開(kāi)呢？試了很久，門都沒(méi)有打開(kāi)，于是他便找到剛才那個(gè)傭人問(wèn)這是怎么回事。

他向傭人詢問(wèn)門是不是鎖住了，為什么推不開(kāi)。那個(gè)傭人笑了笑，告訴他：先生，那個(gè)門是向外拉的。

洛克這才恍然大悟，再次來(lái)到門前，握住門把手輕輕一拉，結(jié)果，門開(kāi)了。

生活的大門永遠(yuǎn)向我們敞開(kāi)著，只是我們不知道怎么打開(kāi)。也許，在門的那一頭關(guān)著幸福，但是，我們因?yàn)椴欢迷趺创蜷_(kāi)這扇大門，而將幸福與自己分開(kāi)了。

我們知道每個(gè)人所感覺(jué)到的客觀世界并沒(méi)有太大的差別，因?yàn)檫@個(gè)世界的存在是客觀的，但由于主觀的個(gè)人所擁有的能力不同，那么就會(huì)產(chǎn)生一種情況，這種情況就是：一個(gè)相同的對(duì)象在不同的人眼中就會(huì)顯出很大的差別。這也就產(chǎn)生了一種感覺(jué)，那就是在相似的生活環(huán)境中有的人會(huì)感覺(jué)得幸福，但是卻還會(huì)有一些人感覺(jué)不到幸福。對(duì)那些感覺(jué)到不幸福的人來(lái)說(shuō)，他們所缺少的不是產(chǎn)生幸福的外在條件，而是感受幸福的主觀人格。每個(gè)人都不可能超越自己，人們所努力不懈追求的幸福卻永遠(yuǎn)都保持在其本性所許可的范圍。每個(gè)人所獲得的幸福的多少，預(yù)先就會(huì)被這個(gè)人的人格所決定了。開(kāi)門，其實(shí)也是一種哲學(xué)，此所謂：哲學(xué)面面觀人生，人生處處有哲學(xué)。

由此，我們可以認(rèn)識(shí)到，生活常需要變通，哲學(xué)就像生活中的一扇門。如果你讀懂了生活中的哲學(xué)，你就是自己的導(dǎo)師。

我讀的書(shū)是《杯子里的哲學(xué)》說(shuō)的是二個(gè)杯子，其中一個(gè)杯子放了種子，另一個(gè)沒(méi)有放種子，付出了辛苦和汗水之后，沒(méi)有種子的杯子沒(méi)有發(fā)芽，這種子代表了理想、信念和目標(biāo)。如果沒(méi)有這些，就算是付出再多，生命也不會(huì)有收獲。

將兩個(gè)杯子都放入種子后，只對(duì)一個(gè)杯子進(jìn)行澆水，一星期后，只有澆水的那只杯子，種子發(fā)芽了。說(shuō)明只有理想和信念是不夠的，生命的收獲需要目標(biāo)和辛苦的付出。

杯子哲學(xué)讀后感【篇3】

今天看到這樣一篇文章杯子與水的哲學(xué)很哲理的故事，借來(lái)一用與大家分享。

有一次，我們幾個(gè)分別了多年的同學(xué)相約去拜訪大學(xué)的老師。老師很高興，問(wèn)我們生活得怎么樣？

不料，一句話就勾出了大家的滿腹牢騷，大家紛紛訴說(shuō)著生活的不如意：工作壓力大呀，生活煩惱多呀，做生意的商戰(zhàn)失利呀，當(dāng)官的仕途受阻呀彷佛大家都成了時(shí)代的棄兒。

老師笑而不語(yǔ)，從廚房拿出一大堆杯子，擺在茶兒上。

這些杯子各式各樣，形態(tài)各異，有瓷器的，有玻璃的，有塑料的，有的杯子看起來(lái)豪華而高貴，有的則顯得普通而簡(jiǎn)陋

老師說(shuō)：「大家都是我的學(xué)生，我就不把你們當(dāng)客人看了。你們要是渴了，就自己倒水喝吧。」

七嘴八舌，大家說(shuō)得口干舌燥了，便紛紛拿了自己看中的杯子倒水喝。

等我們手里都端了一杯水時(shí)，老師又發(fā)言了。

他指著茶兒上剩下的杯子說(shuō)：「你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你們手里的杯子是最好看最別致的杯子，而像這些塑料杯沒(méi)有人選中它。」

當(dāng)然，我們并不覺(jué)得奇怪，誰(shuí)都希望自己拿著的是一只好看的杯子。

老師說(shuō)：「這就是你們煩惱的根源」

大家需要的是水，而非杯子，但我們有意無(wú)意地會(huì)去選擇漂亮的杯子。

這就如我們的生活----如果生活是水的話，那么，工作、金錢、地位這些東西就是杯子，它們只是我們盛起生活之水的工具。其實(shí)，杯子

的好壞，并不影響水的品質(zhì)。

是啊，如果將心思花在杯子上，大家還有心情去品嘗水的甘甜嗎，這不就是自尋煩惱嗎？

當(dāng)我們放棄追尋外在的物欲與享樂(lè)，轉(zhuǎn)而開(kāi)始追尋內(nèi)心世界里的財(cái)富時(shí)，快樂(lè)的腳步聲就離我們?cè)絹?lái)越近了！

小故事讀后感格式(精選5篇)

流暢地完成文檔寫(xiě)作，想必是大家長(zhǎng)久以來(lái)的愿望吧，我們會(huì)大量閱讀范文，大量范文有助于我們前期打好寫(xiě)作的良好基礎(chǔ)。好的范文都有哪些內(nèi)容構(gòu)成？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈上小故事讀后感格式，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

小故事讀后感格式(篇1)

從小到大我讀過(guò)不少書(shū)，但《小故事大道理》這本書(shū)讓我受益匪淺，尤其是其中《習(xí)慣》這篇文章更是給了我很多的啟發(fā)和觸動(dòng)。

《習(xí)慣》這篇文章主要講了這樣一個(gè)故事：有一對(duì)父子倆，每天趕牛下山賣柴，父親有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車。山路崎嶇，兒子眼神好在拐彎處總是提醒道：爹，轉(zhuǎn)彎 了。天天如此。一次父親因病沒(méi)下山，兒子一人駕車，到了拐彎處那牛說(shuō)什么都不走，他想盡了各種辦法牛就是一動(dòng)不動(dòng)。兒子最終想出一個(gè)好辦法，他大聲地喊 了聲：爹，轉(zhuǎn)彎了。牛應(yīng)聲而動(dòng)。

為什么一句這樣的話竟驅(qū)動(dòng)了老牛呢？我想這可能是牛把它在拐彎處聽(tīng)到的話當(dāng)成了拐彎的命令，久而久之養(yǎng)成了習(xí)慣。因此到了轉(zhuǎn)彎處沒(méi)有命令牛就不會(huì)做出拐彎 的動(dòng)作來(lái)。習(xí)慣的力量是多么巨大啊！人也以習(xí)慣而生活著。人的生活中一些事情重復(fù)多了便也養(yǎng)成了習(xí)慣，怎樣才能形成好習(xí)慣呢？我想那就應(yīng)該多重復(fù)做一些好 事吧！在我的生活中我的那些好習(xí)慣就是通過(guò)不斷地重復(fù)養(yǎng)成的，如疊被子，洗腳，洗襪子，主動(dòng)完成作業(yè)這些好習(xí)慣讓我受益匪淺。同時(shí)我還存在著許多壞習(xí) 慣：不愛(ài)拉琴，寫(xiě)作業(yè)慢騰騰讀了《習(xí)慣》這篇文章我明白了：做事應(yīng)該不怕麻煩，堅(jiān)持不懈，養(yǎng)成好習(xí)慣。與其拖拖拉拉不如嚴(yán)格要求自己。我決心以后做事 不再讓家長(zhǎng)催促，學(xué)習(xí)講求效率。這樣我的學(xué)習(xí)才會(huì)更上一層樓，玩得才會(huì)更高興。我希望同學(xué)們也都來(lái)閱讀《小故事大道理》這本書(shū)，相信你們讀后也會(huì)有更發(fā)的 啟發(fā)和收獲。

巨人學(xué)校翠微分校

小故事讀后感格式(篇2)

最近，我看了一本叫《小故事中的大道理》的書(shū)，這本書(shū)讓我學(xué)到了很多很多的做人道理。其中，讓我最難忘的是一篇叫《農(nóng)夫的遺產(chǎn)》的故事。

這篇故事的主人公是農(nóng)夫和農(nóng)夫的兒子。故事講述：一位農(nóng)夫得了重病，活不了多久了。農(nóng)夫有好多兒子，平時(shí)都游手好閑，農(nóng)夫想讓他們知道勞動(dòng)的重要。于是，他把孩子叫到身邊說(shuō)：“我給你們留了東西，在葡萄園，去找出來(lái)吧。”兒子們以為葡萄園里有金銀財(cái)寶，就跑到葡萄園里，把土地都翻了一遍，可是什么寶物都沒(méi)有找到。于是，他們認(rèn)為是父親在騙他們。他們跑去問(wèn)父親，父親說(shuō)：“怎么會(huì)呢？葡萄園里確實(shí)埋著東西啊，但那東西太小了也許藏在大土塊中。”農(nóng)夫還沒(méi)來(lái)得及再說(shuō)什么，就被死神拉了過(guò)去，永遠(yuǎn)睜不開(kāi)眼睛了。父親去世后，孩子們又賣力地把葡萄園的土地全都翻了一遍，并且把大土塊都敲碎了，可還是什么都沒(méi)有找到。但是他們沒(méi)有想到，就在他們找寶物的同時(shí)，無(wú)意中已經(jīng)把葡萄園的土地好好深耕了一番。所以到了這年秋天，葡萄園結(jié)出了比往年更多、更好的葡萄。他們把葡萄拿到市場(chǎng)上去，賣了很多錢。兒子們這時(shí)才明白，父親留的遺產(chǎn)就是“勤勞”。

這個(gè)故事讓我明白了：我們要不怕辛苦，付出努力，用自己辛勤的雙手去創(chuàng)造財(cái)富。

小故事讀后感格式(篇3)

小綠狼讀后感

篇1：《小綠狼》讀后感王晨陽(yáng)

這個(gè)故事講的是小綠狼哈瓦爾，伙伴們都嘲笑他是綠色的，他想盡辦法也沒(méi)能變成灰色，最后他喜歡當(dāng)一只綠色的小狼。

我喜歡小綠狼說(shuō)的：“我就是一只綠色的狼，不過(guò)，那又怎么樣呢？”，我也要勇敢的做自己！篇2：《小綠狼》讀后感

今天，我讀了一個(gè)繪本名字叫《小綠狼》。

故事的內(nèi)容是：從前有一只全身都是綠色的狼，它去森林里交朋友了，沒(méi)交朋友還被嘲笑。它買了灰色的衣服，身上撒了灰塵，鋪上了油漆，讓仙女把它變成了灰色，這些辦法都不行，它明白了做自己才最開(kāi)心。

這個(gè)繪本讓我明白了：做自己才是最開(kāi)心的一件事。

篇3：《小綠狼》讀后感

讀了《小綠狼》這篇漫畫(huà)，小綠狼一生下來(lái)就是綠色的，它想玩踢足球，可是灰狼們都嘲笑它。綠狼傷心的走了。然后為了把自己變成灰色的狼，去服裝店買一身灰衣服，結(jié)果尾巴露了出來(lái)，還是被嘲笑了。小綠狼費(fèi)了很多心血，可是還沒(méi)有變成灰狼。

最后小綠狼覺(jué)得做綠狼也很好，所以又找灰狼玩。其實(shí)每個(gè)人都是不一樣的，自己做自己就好，要對(duì)自己有信心，要相信自己！篇4：《小綠狼》讀后感

今天，我和媽媽一起讀了《小綠狼》這本繪本。這個(gè)故事說(shuō)的是，一只綠色的狼和其他灰色的狼顏色不同，它想和大家一樣，就想了許多辦法，想把自己變成灰色，結(jié)果都失敗了。后來(lái)，它覺(jué)得自己和大家不一樣，也沒(méi)什么。

我非常喜歡這本書(shū)，它讓我知道了，每個(gè)人都不一樣，要勇敢地做你自己，不要擔(dān)心別人怎樣看自己。篇5：《小綠狼》讀后感李卓洋

小綠狼想和大家一起玩，可是同伴笑話他是綠色的，小綠狼心里有點(diǎn)難過(guò)，可是他還是想盡辦法改變自己的顏色，最后就連仙女都不能把它改成灰色的，不過(guò)他不再難過(guò)了，他覺(jué)得綠色與眾不同，綠色充滿生機(jī)，綠色有什么不好呢，最后自信的說(shuō)，綠色又怎么樣呢？

我喜歡小綠狼，因?yàn)樗孕庞赂摇?/p>

我也想象小綠狼一樣遇到困難絕不退縮。篇6：《小綠狼》讀后感

森林里有一只綠色的小狼，總是遭到它的同伴——灰狼的嘲笑，小綠狼發(fā)誓要改變自己，它先穿上灰色的衣服，卻露出了綠尾巴，再把身上抹上灰，卻被大雨沖掉了，后來(lái)抹上灰油漆，但熱的喘不過(guò)氣來(lái)，就連小仙女也沒(méi)有辦法把它變成灰色，最后它決定做本來(lái)的自己。

通過(guò)這個(gè)故事，我知道了要相信自己，肯定自己，勇敢的做自己。

篇7：《小綠狼》讀后感

我讀的是《小綠狼》，里面主要講的是：從前，有一只小綠狼，想和小灰狼們玩，可是遭到了它們的嘲笑，所以小綠狼想變一個(gè)顏色。它想了許多辦法都失敗了，最后它碰見(jiàn)了一個(gè)小仙女，請(qǐng)小仙女幫忙把自己變成灰色。可仙女也幫不到忙。最后，小綠狼知道了做原來(lái)的自己才是最好的！

這對(duì)我有很大的啟發(fā)：我要做真實(shí)的自己。

小故事讀后感格式(篇4)

小故事大道理——讀《生活中的小故事》有感

“讀一本好書(shū)，就是在和一個(gè)高尚的人談話”，這是著名作家歌德說(shuō)的。我覺(jué)得他說(shuō)得非常有道理，因?yàn)槊孔x一本有益的書(shū)，總會(huì)讓我懂得了許多大道理。

近來(lái)，我特別喜歡《生活中的小故事》這本書(shū)，書(shū)中的故事很多，有“黃粱一夢(mèng)”、“李時(shí)珍遍嘗百草”、“孔融讓梨”、、、、、、故事雖小，卻蘊(yùn)含著大大的人生哲理。其中，我最喜歡“李時(shí)珍遍嘗百草”這個(gè)故事。它講述了我國(guó)古代大醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍翻山越嶺嘗百草、記草藥，他不畏艱辛，訪遍許多地方的人。不論是農(nóng)民、工人、還是馬夫，均是李時(shí)珍的老師。正因?yàn)樗鷮?shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、謙遜的品質(zhì)還有堅(jiān)持不懈的精神才有醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》的誕生。

我非常敬佩李時(shí)珍那種這怕困難、堅(jiān)持不懈的精神，因?yàn)檫@種精神正是我們中國(guó)人所需要的。而我，在他的感染下，也擁有了這種品質(zhì)。

在我十歲那年，我因?yàn)樘w慕別人會(huì)打羽毛球，所以我讓爸爸給我買了一副羽毛球拍和羽毛球，想去練就一項(xiàng)打羽毛球的技能。可當(dāng)我拿到夢(mèng)寐以求的羽毛球時(shí)，我才練了兩天就覺(jué)得很難打，而且枯躁無(wú)味，不好玩，正當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，我的腦海里突然閃現(xiàn)了李時(shí)珍不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)持不懈地寫(xiě)出了藥學(xué)巨著《本草綱目》時(shí)的偉大形象，我心想：李時(shí)珍年紀(jì)這么大了，還這么謙虛，翻山越嶺到處實(shí)踐，詢問(wèn)別人，他藐視一切輕困難，才有了《本草綱目》的誕生，可我年紀(jì)輕輕，卻因?yàn)橛X(jué)得羽毛球難打這么一件小事就輕易退縮了，我可是連李時(shí)珍的萬(wàn)分之一都比不上啊。作為一個(gè)小小男子漢，連一件小事都不能堅(jiān)持到底，還稱什么男子漢呢？半途而廢可不是我的風(fēng)格！于是，我立馬下定決心：即使再困難、再枯躁無(wú)味，我也一定要堅(jiān)持練下去，直到學(xué)會(huì)打羽毛球?yàn)橹梗≈螅姨焯炀毚蛴鹈颉．?dāng)我想要放棄的時(shí)候，腦海中總是會(huì)浮現(xiàn)出李時(shí)珍那慈祥的面容，他仿佛在天空中微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，堅(jiān)持就是勝利！”于是乎，在他鼓勵(lì)下，我終于做到了堅(jiān)持不懈，練就了一項(xiàng)打羽毛球的技能，小伙伴們可羨慕我了。

是啊，目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好在心愿。這“李時(shí)珍遍嘗百草”這個(gè)故事給我的啟示。我覺(jué)得，是中國(guó)人就必須擁有這種精神。

你看，僅一個(gè)小故事，就能給我這么大的啟示。《生活中的小故事》這本書(shū)涵蓋的內(nèi)容豐富多彩，有關(guān)于感恩孝悌的，有關(guān)于堅(jiān)韌不拔的，有面對(duì)現(xiàn)實(shí)敢于挑戰(zhàn)的、、、、、、、、故事雖小，卻蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的人生哲理。只要你讀了，就一定有收獲。所以，請(qǐng)大家有空也來(lái)看一看，讀一讀這本有趣的書(shū)吧，你一定會(huì)受益匪淺。

小故事讀后感格式(篇5)

看《對(duì)著大山喊話的孩子》的這個(gè)故事，而我現(xiàn)在就要把我的收獲寫(xiě)下來(lái)。

這個(gè)是說(shuō)一個(gè)小男孩在山上，想和群山做朋友，于是他就在問(wèn)山的名字，可山又不會(huì)說(shuō)話，但有回聲，小男孩不知道，以為山在捉弄他，就大聲罵到：我恨你！大山也罵到：我恨你！小孩哭著跑回家了，和媽媽告狀！媽媽對(duì)孩子說(shuō)：孩子，你回去對(duì)著大山喊我愛(ài)你'，試試看結(jié)果會(huì)怎樣，好嗎？孩子又跑到山上。果然這次孩子被包圍在我愛(ài)你，我愛(ài)你的回聲中。而小孩很迷惑。

從這個(gè)故事中，我明白了我們不應(yīng)該抱怨著別人的態(tài)度太冷漠、情緒太不好，而自己卻不知到自己是對(duì)方一面最好的鏡子你做了什么，別人就會(huì)效仿，比如你罵他的時(shí)候，他也會(huì)罵你！如遇到這樣類似的情況，不妨問(wèn)問(wèn)自己做了什么，自己在想什么，自己有沒(méi)有做錯(cuò)，你想要讓別人來(lái)愛(ài)你，首先你得先去愛(ài)別人，你想要讓別人來(lái)尊重你，首先你得先去尊重別人。所以我們得善待別人。記得我小時(shí)候過(guò)年，去老家。我跑到別人的家里去玩，一進(jìn)門，我就大聲說(shuō)著：叔叔，阿姨，爺爺，奶奶們好！打擾了！叔叔，阿姨，爺爺，奶奶們都很高興，爺爺，奶奶們還給了我一個(gè)大紅包呢！

名人的故事讀后感3篇

因?yàn)楣ぷ餍枰覀冃枰珜?xiě)大量文檔，借助范文可以使任務(wù)量得到有效緩解，閱讀范文可以學(xué)習(xí)新的文章結(jié)構(gòu)。同類的優(yōu)秀范文，是怎么寫(xiě)的呢？以下由我們?yōu)榇蠹揖恼淼摹懊说墓适伦x后感”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

名人的故事讀后感(篇1)

我們第三單元學(xué)了幾個(gè)名人的故事：有列寧，高爾基，李四光，宋慶齡。通過(guò)課文，我了解他們的許多故事，其中對(duì)宋慶齡奶奶的故事記憶很深刻，了解到宋慶齡奶奶關(guān)注少年兒童的成長(zhǎng)，她被海內(nèi)外公認(rèn)為二十世紀(jì)最偉大的女性之一，她不僅是一個(gè)守信用的，還是一個(gè)愛(ài)國(guó)者。

1931年6月，宋慶齡奶奶從歐洲回來(lái)，看到蔣介石置日本人于不顧，殘酷的鎮(zhèn)壓和屠殺愛(ài)國(guó)人士，立即展開(kāi)對(duì)日本帝國(guó)主義的侵略和國(guó)民黨的黑暗統(tǒng)治的斗爭(zhēng)。在她解救愛(ài)國(guó)人士過(guò)程中，顧全大局，臨危不懼，與敵人面對(duì)面的抗?fàn)帯?/p>

我讀完這個(gè)故事，思緒萬(wàn)千，讓我從宋慶齡奶奶身上悟出一個(gè)道理;人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出暫時(shí)有風(fēng)險(xiǎn)的生命意義。我們作為少先隊(duì)員，是祖國(guó)的未來(lái)，愛(ài)國(guó)愛(ài)和平是我們的天職，我們一定要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。

名人的故事讀后感(篇2)

1880年，海倫凱勒出生在美國(guó)亞拉巴馬州的塔斯康比亞鎮(zhèn)。她小時(shí)候特別惹人喜愛(ài)，那時(shí)的生活別提多高興了。

可是，當(dāng)她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)大病降臨在她的身上，也毀滅了以前的美好生活。當(dāng)她醒來(lái)的時(shí)候，她已雙目失明，再也看不見(jiàn)東西了。

但是，她的父母卻沒(méi)有拋棄她。1887年，她的父母給她請(qǐng)了一位名為安妮沙莉文的老師。安妮沙莉文就這樣走進(jìn)了海倫凱勒的生活，讓她走出黑暗的世界。在老師走進(jìn)她生活的那一天，海倫凱勒說(shuō)："老師來(lái)到了我家的這一天，是我一生中最為重要的一天，她使我的精神獲得了解放。"從此，海倫凱勒跟隨老師學(xué)會(huì)了走路、識(shí)字、說(shuō)外語(yǔ)、寫(xiě)作。

經(jīng)過(guò)海倫凱勒長(zhǎng)期的刻苦學(xué)習(xí)和努力，她終于成為了世界著名的文學(xué)家。她在>的文章里寫(xiě)道：我要把別人的眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)做我的太陽(yáng)，把別人的耳朵聽(tīng)見(jiàn)的`音樂(lè)當(dāng)做我的交響樂(lè)，把別人的微笑當(dāng)做我的幸福。

海倫凱勒做到了一件不平凡的事，那就是戰(zhàn)勝了她的心魔，把不可能變成了可能，最后她自己成為了世界著名的文學(xué)家。

名人的故事讀后感(篇3)

哥哥領(lǐng)著我到了大中電器，買了一臺(tái)臺(tái)式機(jī)，聯(lián)想的。還帶我玩了一圈，買了烤紅薯，拖鞋，地球儀，練習(xí)冊(cè)，作文書(shū)等等。

我的初三生活，即不是你的初三生活，也不是他的初三生活，而是我的初三生活；即不是我的初二生活，也不是我的高一生活，而是我的初三生活--創(chuàng)新作文初中版的笑話中說(shuō)。

通過(guò)課本我學(xué)習(xí)了《成全一棵樹(shù)》這篇文章，這篇文章讓我為之震懾，故事中的母親對(duì)自己兒子的堅(jiān)持和小男孩對(duì)那棵樹(shù)的堅(jiān)持，不禁使我深深的震驚了。這種堅(jiān)持不懈的精神有多么可貴啊！

《西游記》的作者是明代的吳承恩。作者展開(kāi)豐富、奇特的想象，講述了唐玄奘師徒四人，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)九九八十一難，到西天取回真經(jīng)的故事，塑造了唐玄奘、孫悟空、豬八戒、沙和尚等個(gè)性鮮明的神話形象。

寬容，就是以諒解和包容的心態(tài)去對(duì)待自己的不同觀點(diǎn)和意見(jiàn)，與自己不同的性格和志趣，甚至是別人的過(guò)錯(cuò)和冒犯，達(dá)到人與人的多樣化的共處與合作。

從小愛(ài)哭的我，在無(wú)意間學(xué)到了一位偉人的一句話，其中的大意是：每個(gè)人的生活一開(kāi)始就像一張白紙，你在上面描繪出什么，你的生活就是什么。從此以后，我每當(dāng)收到委屈的時(shí)候，就會(huì)拿來(lái)一張白紙，不停地在上面寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)二字，心中默默地盼望著有一天自己能夠真正地堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

《名人故事》讀后感(模板3篇)

“活到老學(xué)到老”，可見(jiàn)讀書(shū)是我們一輩子的事。想要學(xué)到新的知識(shí)，這些經(jīng)典作品就不可或缺。閱讀完作者寫(xiě)的作品以后，相信心中有不少的心得，此時(shí)就可以寫(xiě)一篇讀后感來(lái)記錄下自己的收獲和體會(huì)，應(yīng)該怎么寫(xiě)好一篇作品的讀后感呢？小編為大家整理了“《名人故事》讀后感(模板3篇)”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

《名人故事》讀后感【篇1】

這個(gè)故事主要講莫扎特是一位偉大的音樂(lè)家。他從小就喜歡音樂(lè)：小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常唱搖籃曲給他聽(tīng)，只要媽媽停下不唱，他就會(huì)大聲地哭叫;還有一次，他獨(dú)自吃飯，忽然吃飯的勺子掉在地上發(fā)出了聲音，他撿起勺子，好奇的敲打盤(pán)子，左敲敲、右敲敲，敲出了美妙的聲音，這不同的的聲音讓他開(kāi)心地笑了，從而就開(kāi)啟了他的音樂(lè)之門。

讓我感到神奇的是：有一天，他媽媽抱著他睡午覺(jué)，趁媽媽睡著了，他輕輕地從媽媽身上跳下來(lái)，在家里左看看、右瞧瞧，最后，跑到爸爸的書(shū)房里，把爸爸的鋼琴當(dāng)成大玩具，開(kāi)心地彈起了鋼琴，美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)把爸爸、媽媽驚呆了，因?yàn)樗麖棾龅木尤皇呛弦?

從此，他每天夜以繼日的堅(jiān)持練琴，對(duì)音樂(lè)孜孜不倦地學(xué)習(xí)，最后他成了一位世界著名的鋼琴家，并且一生創(chuàng)作了許多動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美交響曲。真令人驚嘆!

我也是一個(gè)學(xué)習(xí)鋼琴的人，有時(shí)為了練習(xí)一段樂(lè)曲或是練一種指法卻缺乏耐心，時(shí)常沖著媽媽發(fā)脾氣，總認(rèn)為枯燥的練習(xí)沒(méi)有什么作用!一遇到挫折就開(kāi)始泄氣!讀了《莫扎特的故事》這篇文章后，我深受啟發(fā)、明白了一個(gè)道理：做任何事不是隨隨便便能成功的，只有勤奮學(xué)習(xí)、不斷苦練，才能成功，真正的體會(huì)到：“世上無(wú)難事、只怕有心人”

《名人故事》讀后感【篇2】

寒假的一天上午，我讀了《名人故事》里的一篇文章，題目叫做“鐵面無(wú)私——包拯”。

這篇文章主要講述了包拯不僅執(zhí)法如山，不避親黨，不畏強(qiáng)權(quán)，判案公正嚴(yán)明，而且斷案如神，明如鏡，清如水，直比青天。正因?yàn)榘囊簧鸀槿嗣裰耄瑸檎x而戰(zhàn)，他的法律思想和執(zhí)法行動(dòng)符合人民群眾的愿望和要求，包拯，被人民譽(yù)為包青天，并永遠(yuǎn)活在人民心中。

今天的社會(huì)飛速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，社會(huì)環(huán)境，人際交往開(kāi)始越來(lái)越復(fù)雜。經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí)，一些社會(huì)的污穢，陰暗面也開(kāi)始在不斷地蔓延。一些不法分子蠢蠢欲動(dòng)，社會(huì)刑事犯罪發(fā)案率增高，而破案率則得不到提高，人民群眾滿意度自然就上不來(lái)。這時(shí)，時(shí)代呼喚“包青天”，只有當(dāng)今社會(huì)多一些有如包青天一樣的政法隊(duì)伍干部，多一些敢于擔(dān)當(dāng)，嫉惡如仇，不畏強(qiáng)權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)干部，多一些斷案如神的公安干警，社會(huì)才會(huì)更加安定、團(tuán)結(jié)。人民幸福感才能有所提高。我們建設(shè)小康社會(huì)，達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平的愿望才能夠早一日實(shí)現(xiàn)。

作為還是小學(xué)生的我們，只有努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，在生活中多學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)分析，鍛煉好自己的身體，才能夠茁壯成長(zhǎng)，早日成才，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。

《名人故事》讀后感【篇3】

俗話說(shuō)得好，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)籍是偉大的天才留給人類的.遺產(chǎn)；書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。今天，我讀了《名人故事》這本書(shū)，受到了深刻的教育。

沒(méi)有耕耘就沒(méi)有收獲。齊白石通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，成為了一代著名的畫(huà)家；李白通過(guò)畢生的苦讀，成為了一代“詩(shī)仙”；伽利略通過(guò)不懈的努力，成為了一代科學(xué)巨人；匡衡通過(guò)幾十年的寒窗苦讀，成為了我國(guó)西漢時(shí)期的一個(gè)著名的經(jīng)學(xué)專家……

孔子是世界杰出的文化名人，被后人稱為“至圣”。他從小家境貧寒，沒(méi)錢上學(xué)。但盡管如此，他仍發(fā)奮讀書(shū)，不恥下問(wèn)，老人小孩都是他詢問(wèn)的對(duì)象。他愛(ài)打破沙鍋問(wèn)到底，別人便送給他“百事問(wèn)”的雅號(hào)。

成年之后，他的求知欲更強(qiáng)了。一次，他得到了一部《易經(jīng)》，就像得了稀世珍寶一樣高興地把它抱回家，逐字逐句地讀起來(lái)。他讀一遍不懂，就讀第二遍；讀第二遍不懂，就讀第三遍……這樣讀來(lái)翻去，連穿在竹木簡(jiǎn)上的牛皮帶都斷了。就這樣，他換了三次帶子，這就是“韋編三絕”這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)歷。

讀完《名人故事》這本書(shū)，我受到了深刻的教育。我明白了只要我們目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們的美好愿望。

故事繪本讀后感合集

本文為讀書(shū)筆記吧推薦專題“故事繪本讀后感”相關(guān)內(nèi)容。

很多場(chǎng)合下，我們都需要運(yùn)用到范文，很多人一般會(huì)去借鑒范文的寫(xiě)作思路。我們?cè)谡莆瘴辗段乃夭牡耐瑫r(shí)，還需積極探索改進(jìn)的方法，如何撰寫(xiě)一篇自己滿意的范文呢？編輯經(jīng)過(guò)整理，為你編輯了故事繪本讀后感，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

故事繪本讀后感【篇1】

讀繪本故事《城里最漂亮的巨人》有感

今天，我讀了一個(gè)繪本故事，名字叫《城里最漂亮的巨人》。書(shū)中巨人喬治他原來(lái)穿著一件打著補(bǔ)丁的長(zhǎng)袍，一雙破舊的涼鞋。他覺(jué)得自己太邋遢了，于是，他就去商店買了一件漂亮的襯衫，一條有著花紋的漂亮領(lǐng)帶，一條漂亮的褲子，一雙上面有菱形圖案的襪子，一條漂亮的皮帶。他換上了新買的衣服，他覺(jué)得自己是世界最帥的巨人。就出去轉(zhuǎn)悠了，他遇到了長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿說(shuō)他的脖子很冷，巨人就把領(lǐng)帶送給長(zhǎng)頸鹿做圍巾。他又遇見(jiàn)了小羊，小羊的船帆被大風(fēng)吹走了，巨人就把襯衫當(dāng)船帆送給了小羊。接下來(lái)，巨人遇到了老鼠，老鼠一家的房子被燒了，巨人就把一只鞋子脫下了送給了老鼠一家做房子。巨人又遇到了狐貍，狐貍的睡袋掉進(jìn)了水坑里，巨人就把襪子脫下了給狐貍做睡袋。接著，巨人遇到了小狗，小狗過(guò)不了沼澤地，巨人就把皮帶解了下來(lái)，鋪成一條路，讓小狗過(guò)了沼澤地。他覺(jué)得很冷，他又去了那家店，可是，那家店打烊了。他發(fā)現(xiàn)自己的舊衣服和舊鞋子在垃圾桶里，他又穿上了自己的舊衣服，他覺(jué)得很舒服。他回到家以后，發(fā)現(xiàn)有許多動(dòng)物站在他家門口，送給了他一頂金色的皇冠。

我們要向這個(gè)巨人學(xué)習(xí)，誰(shuí)遇到困難就幫助誰(shuí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的人。我們也要向那些動(dòng)物們學(xué)習(xí)，做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。

故事繪本讀后感【篇2】

今天又讀起我愛(ài)看的一本書(shū)――《我爸爸》。

書(shū)里面的內(nèi)容生動(dòng)又有趣，書(shū)里的爸爸什么都不怕，不怕壞蛋也不怕大野狼，書(shū)里的爸爸敢跟大力士摔跤，參加馬拉松比賽輕輕松松就能贏得第一名，吃的像河馬一樣多，游得比魚(yú)兒還快，總之，你要是也看過(guò)這本書(shū)，你也會(huì)覺(jué)得，書(shū)里的爸爸是最棒的。

父愛(ài)如山，更如太陽(yáng)。因?yàn)楦笎?ài)就是那么溫暖著我們。有時(shí)候如朝霞一般溫暖，親切的問(wèn)候；有時(shí)候如中午的陽(yáng)光那般強(qiáng)烈，那也是因?yàn)楦赣H太愛(ài)我們，想給與我們更多關(guān)愛(ài)；有時(shí)候如晚霞一般溫和，那是默默的，平靜的愛(ài)。

小時(shí)候?qū)Π职值挠∠蟛皇呛苌睿菚r(shí)候爸爸總是很忙，經(jīng)常出差，但是每次爸爸都會(huì)給我?guī)Щ貋?lái)我喜歡的禮物，那時(shí)候就覺(jué)得爸爸簡(jiǎn)直就是圣誕老人，能滿足我所有的愿望。

在我的印象里，爸爸從來(lái)不會(huì)打罵我，即使是犯了錯(cuò)，爸爸也只是給我講道理，教我做人。

記得中考的前一天晚上，我由于精神緊張，半夜兩點(diǎn)的時(shí)候突發(fā)高燒，當(dāng)時(shí)急壞了爸爸媽媽，爸爸急忙用車載我去醫(yī)院，當(dāng)?shù)搅酸t(yī)院，值班醫(yī)生又不在的時(shí)候，爸爸急得到處找護(hù)士詢問(wèn)……到我打上點(diǎn)滴，躺在病床上，爸爸不斷詢問(wèn)我冷不冷，感覺(jué)怎么樣，在我睡得朦朧的時(shí)候，又為我添被子。在那個(gè)夜晚，爸爸一晚上沒(méi)睡，陪著我到天明……打完點(diǎn)滴，我的燒退了，爸爸帶我到醫(yī)院的門口，那里有一尊白求恩的雕像，爸爸對(duì)我說(shuō)，白求恩大夫不辭辛苦，日夜奮戰(zhàn)在前線，有很多困難，但是他從退縮，戰(zhàn)勝了很多困難。你也要向他學(xué)習(xí)喔，雅兒也是很堅(jiān)強(qiáng)的，不會(huì)被病魔打倒的。那時(shí)候，聽(tīng)著爸爸鼓勵(lì)的話，心里的勇氣也增強(qiáng)了很多……接下來(lái)幾天中考的日子里，爸爸也是一直陪伴著我，往返于學(xué)校，家里，醫(yī)院之間……為我煮好吃的，為我拿藥，在我難受沮喪的時(shí)候鼓勵(lì)我……看著爸爸辛苦的背影，我強(qiáng)烈地感受到了爸爸的愛(ài)……

有一次，我也是因?yàn)樯。瑺顟B(tài)不好，當(dāng)時(shí)爸爸正在談生意，但是一聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息，就放下了手頭的事情，急忙跑回家來(lái)看我，鼓勵(lì)我……

我身體不好，爸爸就常忍著自己的病痛，去為我到處求醫(yī)問(wèn)藥……帶我去做檢查，帶我去找醫(yī)生……

故事繪本讀后感【篇3】

繪本故事《小威向前沖》讀后感1000字：

今天放學(xué)一回家，就看到了滿愛(ài)阿姨給我寄來(lái)的書(shū)。我扔下書(shū)包，迫不及待的翻看起來(lái)。咦，《小威向前沖》。這本書(shū)，小時(shí)候媽媽給我講過(guò)。我太開(kāi)心了，就從熟悉的開(kāi)始寫(xiě)吧。

我趕緊拆開(kāi)封膜，讀了起來(lái)。書(shū)主要講的是一個(gè)小精子的神奇大冒險(xiǎn)！有多神奇呢？

小威是一個(gè)小精子，他和三億個(gè)朋友一起住在布朗先生的身體里。游泳大賽的日子一天一天地近了，小威每天都在努力地練習(xí)……

他知道他必須要游得非常快，才能贏得獎(jiǎng)品——個(gè)美麗的卵子。比賽結(jié)束時(shí)，發(fā)生了一件又神奇、又美妙的事!書(shū)，我每次讀他，每次都會(huì)有不同的感慨從我腦袋里向外蹦。上學(xué)期，我們剛學(xué)完“億”這個(gè)單位。

我以前聽(tīng)媽媽讀的時(shí)候，對(duì)“億”這個(gè)字沒(méi)什么概念。而現(xiàn)在，我知道他是數(shù)位的第九位。三億，哇～好大的一個(gè)數(shù)字。我依稀記得，我曾經(jīng)在哪里看過(guò)關(guān)于人的生命的概率的文章。說(shuō)的是，世界上有70億人口，爸爸媽媽是這里面的其中之一。

姐姐也曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，不同的精子和卵子會(huì)結(jié)合成不同的受精卵。所以，父母生下來(lái)的寶寶，也不一定會(huì)是我。

如果按照男性一生中會(huì)生產(chǎn)600億個(gè)精子，女性一生中會(huì)生產(chǎn)600個(gè)卵子來(lái)計(jì)算，600億×600×35億等于1.26×10的23次方。

啊！不算不知道，一算嚇一跳。也就是說(shuō)，1.26后面會(huì)有23個(gè)零。天哪！我竟然會(huì)成為這個(gè)天文數(shù)字里的幸運(yùn)兒之一。嘻嘻，另一個(gè)幸運(yùn)兒就是我的弟弟。這真是太神奇、太美妙了。

看到小威，雖然知道自己是個(gè)游泳高手，但他還是每天堅(jiān)持練習(xí)，非常刻苦。

我想到我自己。從小學(xué)跳舞，也算是贏在起跑線上。但是不能吃苦，造成基本功不扎實(shí)，壓腿、下胯還怕疼。

練到8級(jí)我就沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，現(xiàn)在看看我的那些已經(jīng)學(xué)到10級(jí)的老同學(xué)們，我心中一直很傷心和后悔自己沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。

小威能成為第一名，我覺(jué)得除了他是游泳高手外，還有一個(gè)很重要的原因，就是他對(duì)待比賽的態(tài)度——目標(biāo)確定，勇往直前。你想啊，要是小威跟其他小精子一樣，讀后感.東瞧瞧、西望望，丟三落四的，把自己最重要的游泳裝備泳鏡都掉了。那他游得再快也沒(méi)用，早晚會(huì)被別的精子超過(guò)的。比方說(shuō)，他的好朋友小布。我以前一直覺(jué)得，我的英語(yǔ)很好，課本上的內(nèi)容簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)直不值一提。可是，上了三年級(jí)后，我的成績(jī)直線往下降，從98到95又到了90，甚至一次到了86。

我已經(jīng)被驕傲絆倒了，我很后悔，但光后悔又有什么用呢？我要爬起來(lái)，長(zhǎng)記性，認(rèn)真按照老師的要求背單詞和課文。我相信我一定會(huì)趕上來(lái)，成為最好的。

小威經(jīng)歷了只有一次機(jī)會(huì)的大冒險(xiǎn)，要么成功，要么永遠(yuǎn)消失，可他還是毫無(wú)畏懼，堅(jiān)持向前。即使數(shù)學(xué)不好又有什么關(guān)系那！這并沒(méi)有影響他的自信，成為NO.1！這真是太神奇了。

人類的故事讀后感合集

互聯(lián)網(wǎng)背景下，因各種原因我們需要擬寫(xiě)一些文檔，我們可以想到借鑒一些優(yōu)秀的范文，領(lǐng)悟思考范文結(jié)構(gòu)對(duì)寫(xiě)作很有效果，你曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)范文嗎？有請(qǐng)閱讀讀書(shū)筆記吧為你編輯的人類的故事讀后感，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

人類的故事讀后感 篇1

有一位瘦弱、膽小的鄉(xiāng)村小男孩，他會(huì)與動(dòng)物交談，他又曾經(jīng)在山林中撿到了一只真的小虎崽，并且還打算過(guò)要把這只小虎崽要放回歸自然。最后，在放歸小虎崽的過(guò)程中，小男孩“虎崽”到了尊重生命、關(guān)愛(ài)生命，成為一名勇敢的小男孩，他的名字叫什么呢？他就叫——“虎崽”。

在20世紀(jì)50年代，當(dāng)時(shí)，湖南的某個(gè)地方里的灣子里正開(kāi)展著一場(chǎng)轟轟烈烈的“殺虎運(yùn)動(dòng)”，在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中，碰巧“虎崽”和狗虎崽倆在山林中遇到了一只真正的小虎崽，小虎崽的媽媽死了，小虎崽成了孤兒，于是便和明旺老師采取了救助行動(dòng)，并讓全村人都成為華南虎的朋友。正當(dāng)他們和諧相處時(shí)，鄰村的獵人發(fā)現(xiàn)了這只華南虎，并開(kāi)槍把狗虎崽和小虎崽都?xì)⑺懒恕?/p>

讀完了故事，我身感悲痛，真沒(méi)想到，那時(shí)的人們是那么的殘酷無(wú)知。人類大量的伐木開(kāi)荒種糧，大片大片的樹(shù)林被他們砍去，種糧食，野獸的家都被破壞了，野獸能不來(lái)吃莊稼、糟蹋糧食嗎？；接著，獵人到處的捕殺吃莊稼、糟蹋糧食的野獸，那些野獸正好是老虎的口糧，捕殺野獸就等于把老虎的口糧都奪走了，老虎能不下山吃人嗎？這要怪，還是要怪人類自己啊！地球不是我們?nèi)祟惖乃接胸?cái)產(chǎn)，是生活在這顆已經(jīng)很脆弱的星球上所有生命的共同家園。我們要珍惜、尊重這個(gè)地球上所有的生命吧！

人類的故事讀后感 篇2

在平時(shí)的假期，一只伴隨著我的有一本書(shū)，只要一有時(shí)間，我便會(huì)翻閱它，這本書(shū)的名字叫做《人類探索太空的故事》，太空即是宇宙，宇即空間，宙即時(shí)間，宇宙合在一起即所有時(shí)間和所有空間。世上所有東西都在這宇宙之間，它是一個(gè)既神秘又奇幻的地方，爸爸告訴過(guò)我，宇宙是沒(méi)有中心點(diǎn)、沒(méi)有邊界的地方，宇宙外也沒(méi)有任何的東西，我們生活的地球，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是非常大的了，卻沒(méi)想到，地球在宇宙可以說(shuō)只是一粒小小的塵埃，可想而知，宇宙對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)已經(jīng)是超出了我們對(duì)大的概念。

聽(tīng)到這里，你就能想象到這本書(shū)是多么的有趣了，這本書(shū)主要寫(xiě)了從人類對(duì)天空的無(wú)限遐想，再?gòu)娜顺孙L(fēng)箏上天，再到第一枚人造衛(wèi)星的發(fā)射，然后到第一位飛入太空的人，最后到我國(guó)的神舟5號(hào)的發(fā)射，圓了千年的飛天夢(mèng)的故事，并告訴了我：所有的事情，沒(méi)有不可能，只要有一顆堅(jiān)定的心，就能把不可能變成可能，就像第一位飛入太空的加加林一樣，年輕時(shí)他就立志要做一名宇航員，通過(guò)他不懈的努力，終于通過(guò)了考核員的考驗(yàn)，成為了一名宇航員，成為宇航員后，他更加苛刻的要求自己，終于，他進(jìn)入了東方一號(hào)，帶著蘇聯(lián)人民的期待，飛向了太空

讀完了這本書(shū)，我的腦海里總是想起那神秘的地方宇宙，我想看看它的神秘，我想看看它的美麗，我想看看我們生活的星球有多漂亮，我想看看那炙熱的太陽(yáng)。我很好奇宇宙里有沒(méi)有外星人？我很好奇水星上是不是真的有水，我很好奇那迷人的月亮長(zhǎng)什么樣子，我還很好奇黑洞是不是一個(gè)秘密的通道，通向另一個(gè)宇宙？宇宙，你是那樣的令人著迷，令人好奇啊！

人類的故事讀后感 篇3

一本好的歷史書(shū)就像一面鏡子，《人類的故事》便是其中之一。作者房龍從人類的起源講述到每一個(gè)歷史時(shí)期。它與一般的歷史書(shū)不同，讀起來(lái)就像小說(shuō)一樣有趣，令我饒有興致地看完了。

房龍從遠(yuǎn)古時(shí)候開(kāi)始講起，描述埃及和美索不達(dá)米亞文明的起源，講述希臘與羅馬時(shí)代的輝煌，沿著宗教興起的線索講述到中世紀(jì)社會(huì)的發(fā)展和演變，從城市的興起、文藝復(fù)興、講述到世界性的變革和各國(guó)的革命。

古埃及一直給我一種神秘的感覺(jué)。他們的木乃伊、法老和金字塔讓我覺(jué)得十分不可思議。其實(shí)這只是他們文化的一小部分。書(shū)中有這樣一段描述：“從古埃及人的身上，我們學(xué)到了很多新鮮東西，比如農(nóng)業(yè)灌溉的方法，建造神廟的技巧，發(fā)明的日歷。他們建造的神廟外觀精美，被視為現(xiàn)代教堂的最初范本，而他們發(fā)明的日歷非常準(zhǔn)確，稍作修改后一直到今天仍在應(yīng)用。最重要的是，他們創(chuàng)造了文字，使我們保存語(yǔ)言成為可能。”我不得不佩服古埃及人的智慧，他們對(duì)于人類歷史的影響一直延續(xù)到今天。

從尼羅河到愛(ài)琴海，房龍又用他有魔力的筆，把我?guī)У綒W洲大陸。古希臘人漸漸學(xué)會(huì)了使自己強(qiáng)大的本領(lǐng)，卻招徠了與波斯人的戰(zhàn)爭(zhēng)。又過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)羅馬從一個(gè)小村莊變成了強(qiáng)大的羅馬帝國(guó)，另一種文明就此誕生。許許多多的戰(zhàn)爭(zhēng)成就了一個(gè)又一個(gè)傳奇的故事。

書(shū)中另一個(gè)吸引我的地方是，它能讓我漸漸地產(chǎn)生思考。例如房龍?jiān)诮榻B古希臘時(shí)，他先介紹古希臘文明的起源，再介紹古希臘的政治制度。他提到古希臘人的“適度”原則，再引出為什么古代只有古希臘人這獨(dú)一無(wú)二的民族具備這種質(zhì)素這個(gè)問(wèn)題，然后介紹古希臘人的生活狀態(tài)與他們嚴(yán)厲的教育。順著這樣的思路與線索，我自然而然地不再是單純地看那些生動(dòng)的歷史故事。

人類的故事讀后感 篇4

《人類的故事》是亨德里克.威廉.房龍的成名作，在認(rèn)真讀完后，感觸頗深，受益匪淺。此書(shū)有能體現(xiàn)房龍寫(xiě)作特色。

從人類的起源到每一個(gè)歷史時(shí)期都有仔細(xì)的論述，以深厚的人文關(guān)照和幽默的文筆，展示了人類歷史的漫長(zhǎng)歲月.書(shū)將人類各方面的歷史都復(fù)述了一遍，帶你游遍世界。每一章都是一篇獨(dú)立的內(nèi)容，卻不會(huì)讓人感到煩瑣，反而讓人產(chǎn)生興趣。有趣的內(nèi)容很多，但讓我最感興趣的國(guó)家是股古埃及和古羅馬。

埃及是人類文明最早的發(fā)祥地之一。在幾千年以前，當(dāng)?shù)恫妗④囕喓头课葸@類東西在西方根本不存在的時(shí)候，尼羅河兩岸的文明早就發(fā)展到了一個(gè)很高的階段。古埃及人不僅是杰出的農(nóng)民，精通有關(guān)良田灌溉的知識(shí)，還精通建筑，修建了宏大的金字塔。但最重要的一點(diǎn)是他們發(fā)明了偉大的文字書(shū)寫(xiě)藝術(shù)，人類從此步入了文明時(shí)代。在發(fā)明了象形文字這一文字體系后，古埃及人又用了幾千年的時(shí)間將其完善，直到他們能清楚記錄下任何事件，能夠清晰表達(dá)自己的一切想法為止。他們用這種“固定文字”向朋友們傳遞信息，記錄生意帳目，表達(dá)感情等等。記載下他們國(guó)家的事件，以便子孫后代能夠從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，避免不必要的損失。如果有一天我能出國(guó)旅游，我一定會(huì)去埃及，去看宏偉的金字塔、神秘的法老王墓室、著名的獅身人面像等，去感受古老的尼羅河兩岸的文明。

讀完《人類的故事》后，我懂得了輝煌的來(lái)之不易。是啊，沒(méi)有耕耘，哪來(lái)收獲？想要高人一等，就必須默默地在背后付出比別人更多的努力——就像房龍一樣。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，把握時(shí)機(jī)，細(xì)細(xì)品位，慢慢咀嚼，這本書(shū)的精神所在！

人類的故事讀后感 篇5

《人類故事》是亨德里克.威廉.房龍的成名作，在認(rèn)真的讀后，感觸頗深，受益匪淺，《人類的故事》讀后感。從人類的起源到每一個(gè)歷史時(shí)期都有凝練的論述，以深厚的人文關(guān)照和俏皮睿智的文筆，展示了人類歷史的浩蕩長(zhǎng)卷，以人文主義的立場(chǎng)，通俗睿智的文風(fēng)，將人類各方面的歷史都復(fù)述了一遍，帶你游遍世界。有趣的內(nèi)容雖然不少，但讓我最感興趣的國(guó)家是羅馬。提到羅馬就不得不想到凱撒，他立下赫赫戰(zhàn)功，卻沒(méi)有禁得住埃及最后一個(gè)王朝--托勒密王朝的最后一位女王，埃及艷后婁佩特拉的誘惑，最終被人刺死。而青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的是凱撒的外甥屋大維，他擊敗舅舅的秘書(shū)安東尼，并迫使安東尼自殺，而婁佩特拉則在戰(zhàn)敗后自殺身亡。公元14年，屋大維成了真正的皇帝，一個(gè)世界上最偉大的帝國(guó)統(tǒng)治者。我佩服他的智慧與領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)治才能，他沒(méi)有重犯凱撒的錯(cuò)，正因?yàn)槿绱耍旁炀土艘粋€(gè)繁榮的羅馬帝國(guó)。

正如房龍所說(shuō)：歷史其實(shí)就是一座非凡的經(jīng)驗(yàn)之塔，是時(shí)間在流逝的歲月當(dāng)中建造起來(lái)的。要登上這古老的塔，并從一覽無(wú)余中獲取有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，絕不是一件容易的事，那兒沒(méi)有電梯，也沒(méi)有捷徑，只有意志力堅(jiān)強(qiáng)且虛心好學(xué)的年輕人才可以攀爬到塔頂。

人類的故事讀后感 篇6

人類，一個(gè)多么熟悉的字眼，但是你真正了解他們么?你知道他們是怎樣建造出一個(gè)文明社會(huì)的么?

《人類的故事》是亨德里克·威廉。房龍的成名作，在認(rèn)真拜讀后，感觸頗深，受益匪淺。本書(shū)從人類的起源到每一個(gè)歷史時(shí)期都有精辟凝練的論述，以深厚的人文關(guān)照和俏皮睿智的文筆，展示了人類歷史的浩蕩長(zhǎng)卷，以人文主義的立場(chǎng)，通俗睿智的文風(fēng)，將人類各方面的歷史都復(fù)述了一遍，帶你游遍世界。從混沌初開(kāi)到新世界的誕生，每一章都是一篇獨(dú)立的內(nèi)容，卻不會(huì)讓人感到應(yīng)接不暇，反而讓人產(chǎn)生興趣。

任何事物都有多面性——封建制度也不例外。在歐洲，它成了幫助歐洲度過(guò)黑暗時(shí)代的使者;在中國(guó)，它卻被老百姓所憎恨，被無(wú)數(shù)次地推翻。中國(guó)的封建制度已經(jīng)被扭曲了。帝王用它無(wú)端地欺壓百姓，仗著自己是萬(wàn)民之主，用殘酷的手段，無(wú)端地“管教”臣民們。古人創(chuàng)建郡、縣，以及相應(yīng)的`官銜，是為了方便管理的，可永遠(yuǎn)不會(huì)滿足的帝王們，卻把它們作為發(fā)泄別人官癮的娛樂(lè)場(chǎng)所!帝王信任與寵愛(ài)的人們，比如帝王的親戚或心腹、朋友等等，便給他們個(gè)官來(lái)做做——千萬(wàn)個(gè)學(xué)子苦讀多年，應(yīng)得的俸祿卻被這些人不勞而獲。難怪老百姓憎恨它!

雖然《人類的故事》是一本寫(xiě)歷史的書(shū)，但它以平和舒緩語(yǔ)氣、節(jié)奏帶著童真的好奇心用幽默的比喻和插圖形象地描繪出一幅幅圖片，使你仿佛回到了描寫(xiě)的那些年代。讀了房龍寫(xiě)的《人類的故事》之后，我覺(jué)得寫(xiě)好一篇文章應(yīng)該在動(dòng)筆之前對(duì)你寫(xiě)的事物進(jìn)行調(diào)查，并把它放在心上斟酌之后列成一個(gè)提綱，這樣才能寫(xiě)好文章。

人類的故事讀后感 篇7

我們是誰(shuí)? 我們從哪里來(lái)? 我們要到哪里去? 我們憑著執(zhí)著和勇氣，努力尋找這些問(wèn)題的答案。人類的歷史有上下五千年，而人類的來(lái)源與歷史故事誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，千奇百怪，但房龍先生在《人類的故事》這本書(shū)中，娓娓的講述人類數(shù)千年來(lái)的文明歷史，使得精彩的歷史場(chǎng)景重現(xiàn)，扼要的歷史人物點(diǎn)評(píng)，使房龍先生賜予了我們一雙觀看波瀾壯闊的歷史長(zhǎng)河的眼睛，讓我們看到歷史的長(zhǎng)流中，總是有無(wú)數(shù)的黑影在里面無(wú)盡的蔓延。 而人類在一開(kāi)始只不過(guò)是那弱肉強(qiáng)食的大自然中一個(gè)弱小的生物，但經(jīng)過(guò)了20xx個(gè)世紀(jì)的演變，終于，人類成了大自然的”霸主“，創(chuàng)造文字，發(fā)明石器，創(chuàng)造語(yǔ)言，與大自然相棲相存，而因?yàn)槿诵灾澙罚沟萌藗儦垰⑼惈@得利益;使得戰(zhàn)爭(zhēng)連年不斷、戰(zhàn)火不熄、血流成河，永無(wú)止境的在爭(zhēng)斗。為了讓自己國(guó)家實(shí)力加強(qiáng)而破壞了自然界的生態(tài)平衡，讓許多動(dòng)物無(wú)法回家，導(dǎo)致滅絕。

人們總是想抹去這歷史長(zhǎng)河中那無(wú)盡的黑影，但有黑影的地方終究是會(huì)有光明，同樣的，有光明的地方終究也是會(huì)有黑暗，血腥歷史是無(wú)法改變的，人性的罪惡與善良也是無(wú)法抹去的。

人類的故事讀后感 篇8

一般人都是識(shí)得房龍先生的大名的，也都想看看他的代表作品，然而當(dāng)他們看見(jiàn)那些厚厚的著作時(shí)，則不免有些為難。如果這種情況你正面臨的話，你很幸運(yùn)，因?yàn)槟阌鲆?jiàn)了本書(shū)。這本書(shū)可以讓你在人類的起源中看到房龍先生的真作。

這本書(shū)以深厚的人文關(guān)照和俏皮睿智的文筆，展示了人類歷史的浩蕩長(zhǎng)卷，其中有節(jié)奏明快的大歷史敘述，也不放過(guò)任何真正影響人類文明進(jìn)程的事件和細(xì)節(jié)，無(wú)論是對(duì)歷史一無(wú)所知的人或是通讀過(guò)浩繁巨著的專家，都可以在這本經(jīng)典的通俗人類史中，獲得啟發(fā)和閱讀快感。更重要的是本書(shū)以房龍的經(jīng)典原著加入大量精心選配的插圖以豐富的視覺(jué)效果，再現(xiàn)歷史的重要時(shí)刻或秠同時(shí)代典型的社會(huì)，并以21世紀(jì)最新的發(fā)現(xiàn)和觀點(diǎn)升級(jí)了原著的文化背景和時(shí)代局限。

你可以從這本書(shū)中了解到從一開(kāi)始人類的出現(xiàn)到現(xiàn)在的生活的巨大變化，從中感到人類歷史的變遷。

讀過(guò)這本書(shū)，作者淵博的知識(shí)、幽默的筆風(fēng)給我們留下了深刻的印象，房龍9歲時(shí)便開(kāi)始了畫(huà)畫(huà)、英語(yǔ)作文與樂(lè)器，曾多次來(lái)到中國(guó)學(xué)習(xí)，就是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力才造就了房龍的今天，人們總是羨慕大紅大紫的人，卻不曾想到他們背后默默付出的努力，沒(méi)努力，又何來(lái)成功呢？再回想我們，每個(gè)人都可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)我盡了最大的努力嗎？難道考試成績(jī)好的同學(xué)都是由于他們好運(yùn)嗎？他們得到的是他們的努力換來(lái)的成熟的果實(shí)。

人類的故事讀后感 篇9

《人類的故事》主要寫(xiě)了人類從初登歷史的舞臺(tái)，一直到科學(xué)的時(shí)代來(lái)臨。作者以深厚的文化底蘊(yùn)和俏皮睿智的筆風(fēng)，讓我們看到了人類成長(zhǎng)的過(guò)程，生動(dòng)且驚艷。

從混沌初開(kāi)到新世界的誕生，章與章之間有著緊密的聯(lián)系，讓人在不知不覺(jué)中跟著作者的思路，沿著人類的歷史的長(zhǎng)河順流而下；但是每一張都是獨(dú)立的內(nèi)容。

作者用大量的筆墨講述了神秘的古埃及、古羅馬、古希臘等文明古國(guó)，像我們展現(xiàn)了那些被時(shí)代的風(fēng)雨沖洗得所剩無(wú)幾的古老文明，也像我們展現(xiàn)了古代人類的智慧。如古埃及人不僅是杰出的農(nóng)民，精通有關(guān)良田灌溉的知識(shí)，而且是杰出的建筑師，修建了宏大的廟宇，使人類步入了文明時(shí)代。

要了解歷史，一本幾十萬(wàn)字的歷史書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。正如亨德里克·威廉·房龍所說(shuō)，歷史像一座雄偉壯麗的經(jīng)驗(yàn)之塔，它是通過(guò)時(shí)間在無(wú)盡的歲月中苦心搭建起來(lái)的。要登上這座古塔的頂端去一覽眾山并不是件容易的事。這兒沒(méi)有電梯，只有強(qiáng)健有力的雙腳才能完成這艱苦的攀登。

母親的故事讀后感合集

溝通需要用文字來(lái)表達(dá)思路，在寫(xiě)作時(shí)可以提前整理相關(guān)范文來(lái)作為參考，范文從寫(xiě)作模式、寫(xiě)作要點(diǎn)進(jìn)行了全面展現(xiàn)。怎么動(dòng)手寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的范文呢？為此，你可能需要看看“母親的故事讀后感”，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

母親的故事讀后感(篇1)

每個(gè)人都有一個(gè)母親，她是賦予我們生命的人。她勤勞，偉大。母親是那天上溫暖的太陽(yáng)。我是那在太陽(yáng)下生長(zhǎng)的小芽，太陽(yáng)每天用她溫暖的陽(yáng)光照耀著我，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。為了我們她什么都可以犧牲。

這本書(shū)介紹的這位母親就是這樣的。這位母親有個(gè)孩子，睡在搖籃里，但她已經(jīng)沒(méi)有血色了。之后門外有一位老人衣著單薄，凍得發(fā)抖，母親好心讓他進(jìn)來(lái)暖和一下，他到了母親的家里，搖著搖籃，之后母親坐在椅子上面不知不覺(jué)的就睡著了。等她醒來(lái)的時(shí)候，老人和孩子都不見(jiàn)了，她立馬跑了出去，大聲喊著她的孩子。

后來(lái)的她遇到了夜之神，夜之神告訴她是死神抱走了她的孩子。還告訴了她，他們朝哪個(gè)方向走了。母親就沿著那條路走，一路上她遇到了很多難，但她都征服了。她找到了她的孩子和死神。死神讓母親選擇她孩子的未來(lái)，母親選擇了讓死神把她的孩子帶到天堂過(guò)被幸福所包圍的生活。這位母親無(wú)私偉大，像極了孕育我們生命的勤勞的母親。

我特別喜歡這本書(shū)，這本書(shū)贊揚(yáng)了深厚，偉大，無(wú)私的母愛(ài)，同時(shí)也提醒我們，要及時(shí)回報(bào)母愛(ài)。這是我們一生中最義不容辭的責(zé)任。

母親的故事讀后感(篇2)

我讀了丹麥童話作家安徒生寫(xiě)的《母親的故事》這篇文章后，我被故事中的母親所深深地打動(dòng)了。

這篇文章記敘了這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子得了病，孩子的母親非常焦急，生怕他會(huì)死去，一直守在他身旁。可孩子還是被“死神”給掠走了。母親為了搭救自己的孩子，經(jīng)歷了數(shù)不清的磨難，不惜犧牲了個(gè)人的一切。這個(gè)故事展現(xiàn)了偉大的母愛(ài)精神。

文章中有很多段落讓我非常感動(dòng)：

當(dāng)她聽(tīng)到如果給荊棘溫暖，荊棘能告訴母親死神抱著孩子跑的方向。母親毫不猶豫的把掛著冰柱的荊棘緊緊地?fù)нM(jìn)懷里，荊棘扎進(jìn)了她的胸膛，鮮血一滴一滴的流出，可她只為救孩子，一點(diǎn)也不知道疼。

啊！母親，你真愛(ài)自己的孩子，只要讓孩子幸福，你寧可給荊棘取暖都可以。

母親走到一個(gè)湖邊，湖上沒(méi)有船也沒(méi)有橋，湖水說(shuō)：“如果你把你的眼睛給我，我可以把你送到死神的溫室。”母親聽(tīng)了立即大哭起來(lái)，終于把眼睛哭出來(lái)交給了湖水。

雙目失明是多么痛苦的事啊！母親，可你卻不惜用雙眼換取找到孩子的路。

來(lái)到溫室門口，一位老太太對(duì)母親說(shuō)：“我可以幫助你，但你要把你的黑發(fā)給我，拿走我的白發(fā)。”母親聽(tīng)了急忙與她交換了頭發(fā)。

母親啊母親！你為了自己的孩子已經(jīng)失去了雙眼，現(xiàn)在還要用減短壽命來(lái)?yè)Q取別人對(duì)找到孩子的幫助。你真是太愛(ài)孩子了。

世界上的母親都是這樣愛(ài)自己的孩子，在我的生活中，媽媽也一直用愛(ài)包圍著我。

記得有一次，媽媽接我放學(xué)回家，突然，狂風(fēng)大作，媽媽看我凍得直打哆嗦，急忙脫下自己的外衣，披在我的身上，用她那單薄的臂膀?yàn)槲艺趽踔魢[的北風(fēng)。我縮著脖子，閉著眼睛，感到很溫暖。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛才發(fā)現(xiàn)，狂風(fēng)正無(wú)情的抽打著媽媽的后背。我不時(shí)地問(wèn)：“媽媽你冷嗎？”媽媽笑著搖搖頭，護(hù)著我快速往前走。

在我的生活中一點(diǎn)一滴的感受著母親的偉大，母愛(ài)也伴隨著我的成長(zhǎng)。

母親的故事讀后感(篇3)

我讀了安徒生童話《母親的故事》，這個(gè)故事很感動(dòng)，人物是一位年輕的母親尋找孩子。

故事的開(kāi)始是一位窮困的母親生了一個(gè)小孩，可是小孩子天生呼吸困難，臉上沒(méi)有血色。一個(gè)寒冷的冬天一位窮苦的老人敲門，這位年輕的母親讓老人進(jìn)屋取暖，然后這個(gè)老人趁年輕的媽媽休息之機(jī)偷著抱走了孩子。

年輕的母親開(kāi)始外出尋找自己的孩子，她遇見(jiàn)了夜之神，便請(qǐng)夜之神幫忙，夜之神要求年輕的母親把曾經(jīng)給孩子唱過(guò)的歌曲都唱一遍才肯幫助，年輕的母親照做之后夜之神指出了偷孩子老人的方向，并告訴她那個(gè)抱走孩子的老人是死神。

年輕的母親沿著夜之神所指的方向繼續(xù)尋找，在岔路口不知如何走了，便問(wèn)路邊的荊棘，荊棘要求年輕的母親抱著荊棘取暖才肯告訴死神去處，年輕的母親不怕刺扎緊緊的暖著荊棘，最后荊棘告訴了死神走的右側(cè)道路，最終年輕的母親找到了自己的孩子。

這個(gè)故事讓我知道了，一位母親為了尋找自己的孩子，不怕艱辛，不懼險(xiǎn)阻，這就是平平常常、真真正正的母愛(ài)，母愛(ài)的偉大深深的感動(dòng)著我！

母親的故事讀后感(篇4)

俗話說(shuō)母愛(ài)無(wú)私，最近我看的一個(gè)故事，就讓我對(duì)這個(gè)詞有了深刻的理解。

故事講述了一位母親為了從死神手中奪回自己的孩子，奉出了自己的眼睛，獻(xiàn)出了自己的鮮血，不畏千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于找到了死神。可最后看到孩子即將奔向歡樂(lè)時(shí)，竟忍痛割愛(ài)，讓孩子獲得了幸福。

正所謂母愛(ài)如天啊，為了讓我們健康成長(zhǎng)，母親不惜一切，天天照顧著我們，不管她怎樣對(duì)你，都是為了你好。文中的母親更是令人敬佩，在最后，他雖然可以要回自己的孩子，可當(dāng)她看見(jiàn)孩子即將去往一個(gè)極樂(lè)世界時(shí)，做出了一個(gè)既艱難又痛苦的決定：讓孩子走吧。是啊，相信天下每一位母親都是這樣，為了讓孩子幸福，寧可自己承受千倍萬(wàn)倍的痛苦也不后悔。但是，又有多少人真正的孝敬過(guò)她呢？孝順也許是一頓山珍海味，或是一只野果一杯水；也許是一頂烏黑的博士帽，或又是一份滿分的試卷。但是，他們?cè)凇靶ⅰ钡奶炱缴系戎担?/p>

天下的子女們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，用自己一份真誠(chéng)的孝心，來(lái)感恩自己的母親。

母親的故事讀后感(篇5)

這是一位母親尋找被死神抱走的孩子的故事：她為“夜之神”歌唱；為荊棘取暖，讓那尖銳的針芒刺進(jìn)自己的胸膛；讓湖把自己明亮的眼睛拿走；她和一位看守溫室的老太太交換自己那烏黑的頭發(fā)，讓白發(fā)長(zhǎng)在自己的頭上。她只想把自己的孩子要回來(lái)，可是死神的大溫室里有很多樹(shù)和花，有的新鮮，有的快枯萎了，母親在那些最小的植物旁彎下腰，靜聽(tīng)它們的心跳，在無(wú)數(shù)的花草中，她聽(tīng)出了她孩子的心。

這就是母愛(ài)！母親是一種特別的愛(ài)，是世界上最強(qiáng)烈的愛(ài)，也是最溫暖的愛(ài)。記得有一次，我發(fā)燒到四十?dāng)z氏度，起初只以為打兩針就好了，可是到了第三天高燒還是沒(méi)有退。這可把媽媽急壞了，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽都守在我的床邊，忙前忙后，整整一個(gè)晚上沒(méi)睡，眼里布滿了血絲，讓人看了就心痛。爸爸叫媽媽去睡，可媽媽十分鐘不到又出來(lái)了，她說(shuō)：“囡囡的燒還沒(méi)退，我可放心不下啊！”

讀了《母親的故事》，我們是否更理解天下母親的心。母親為了她的孩子，可以什么都不要。所有母親都是偉大的，她們?yōu)槲覀兏冻鎏啵覀円欢ㄒ煤眯⒕茨赣H。

母親的故事讀后感(篇6)

“一個(gè)生病的小孩躺在他的小床上，雙眼緊閉，呼吸微弱，非常悲傷。眼見(jiàn)孩子越來(lái)越虛弱，她真的害怕孩子會(huì)死掉……”

我想：作為一個(gè)孩子的媽媽，看著她的孩子躺在小床上，呼吸微弱，實(shí)在是太痛苦了，但她還是呵護(hù)著這個(gè)小生命，真是太慈愛(ài)了。

這是一個(gè)母親的故事，她的孩子被死神無(wú)情地帶走了，而母親卻堅(jiān)強(qiáng)地苦苦地找尋自己的孩子……

“死神帶著我的孩子是從這走過(guò)去的嗎？”母親問(wèn)到，灌木從回答說(shuō)：“是的，我會(huì)告訴你他走的哪條路，但你必須幫助我。我快要凍死了，很快就要凍成冰棍了，你要用你的身體暖和我才行。”

“母親抱緊了灌木叢，濃密的荊棘刺破了她的皮膚，大滴的血落在灌木叢上。悲傷的母親心靈堅(jiān)強(qiáng)而溫暖。”

讀到這兒，我似乎眼睛也濕潤(rùn)了，母親為了她的孩子，無(wú)論讓她做什么艱難的事，她都沒(méi)有退縮，啊，這就是母愛(ài)的偉大！

母親的故事讀后感(篇7)

一個(gè)簡(jiǎn)單故事足以給人意味深長(zhǎng)的人生啟示。千萬(wàn)種人生就有千萬(wàn)個(gè)故事，不同的經(jīng)歷就有不同的體驗(yàn)。下面的小故事讀來(lái)啟人心智，從不同側(cè)面闡釋了人生哲理，抉擇一個(gè)農(nóng)民從洪水中救起了他的妻子，他的孩子卻被淹死了。因?yàn)楹⒆涌梢栽偕粋€(gè)，妻子卻不能死而復(fù)活；有的說(shuō)他做錯(cuò)了，因?yàn)槠拮涌梢粤砣⒁粋€(gè)，孩子卻不能死而復(fù)活。我聽(tīng)了人們的議論，也感到疑惑難決：如果只能救活一人，究竟應(yīng)該救妻子呢，還是救孩子？于是我去拜訪那個(gè)農(nóng)民，問(wèn)他當(dāng)時(shí)是怎么想的。我什么也沒(méi)想“妻子在我身過(guò)，我抓住她就往附近的山坡游，孩子已經(jīng)被洪水沖走了，我琢磨著農(nóng)民的話”對(duì)自己說(shuō)，所謂人生的抉擇不少便是如此，愛(ài)人之心這是發(fā)生在英國(guó)的一個(gè)真實(shí)故事。有位孤獨(dú)的老人：他決定搬到養(yǎng)老院去，老人宣布出售他漂亮的住宅，購(gòu)買者聞?dòng)嵎鋼矶痢r(jià)錢還在不斷攀升，老人深陷在困惑里。滿目憂郁。要不是健康情形不行，他是不會(huì)賣掉這棟陪他度過(guò)大半生的住宅的，一個(gè)衣著樸素的青年來(lái)到老人眼前，低聲說(shuō)，我也好想買這棟住宅：我保證會(huì)讓您依舊生活在這里。和我一起喝茶，我會(huì)用整顆心來(lái)照顧您，老人頷首微笑，把住宅以1萬(wàn)英鎊的價(jià)錢賣給了他，不一定非得要冷酷地廝殺和欺詐！只要你擁有一顆愛(ài)人之心就可以了。博士有一個(gè)博士分到一家研究所，有一天他到單位后面的小池塘去釣魚(yú)。他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。正所長(zhǎng)放下釣竿，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對(duì)面上廁所？博士眼睛睜得都快掉下來(lái)了，正所長(zhǎng)上完廁所回來(lái)的時(shí)候：同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來(lái)了？博士生又不好去問(wèn)。蹭蹭蹭地飄過(guò)水面上廁所！這下子博士更是差點(diǎn)昏倒，到了一個(gè)江湖高手集中的地方，博士生也內(nèi)急了。這個(gè)池塘兩邊有圍墻：