九故事讀后感。

工作中需要用到文檔地方還是很多，范文的使用得越來越頻繁了。范文的構(gòu)思比文字更加重要，如何判斷哪些范文值得我們學習借鑒？我們特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的九故事讀后感，請收藏并分享給你的朋友們吧！

九故事讀后感 篇1

“小貓啊/跟藏在葉下的瓜/睡作了一團”——小林一茶。

貓咪這種動物不管在哪種文化中，都是一個比較特別的存在。不論是東方還是西方，文人基本都和貓交情甚好。文人們尊重和贊賞貓咪獨立自主的天性，敬畏和憧憬貓咪神秘莫測的本質(zhì)。貓咪在文學作品中有時候是文人的朋友和伙伴，有時候是文人筆下曖昧的象征和符號。

《貓的九故事》這本書收納了9名日本作家創(chuàng)作的關(guān)于貓咪的作品。這里面不僅包括大名鼎鼎的國民大作家夏目漱石和童話作家宮澤賢治，還有日本民俗學創(chuàng)立者柳田國男，日本早期象征主義詩人萩原朔太郎，還有唯美派作家佐藤春夫，真可謂群星閃耀，人才濟濟。每個作家擅長的領(lǐng)域都不一樣，個性也不一樣，因此他們筆下的貓咪都不太一樣。一本書中囊括了這么多各式各樣的貓咪，讀完令我非常滿足，大開眼界，對日本文學中的貓又有了新的認知。

《貓的九故事》中的插畫也是一大亮點，繪者劉曉穎是新經(jīng)典動漫公司的專職畫家，這本書的插畫作品在國際插畫大賽中也頻頻獲獎。劉曉穎的風格借鑒了日本的浮世繪，和風滿滿，和書中的故事氛圍融為一體，傳統(tǒng)卻又有新意。

令我印象最深的一個故事應(yīng)該是夏目漱石的《貓之墓》。這是因為我剛讀完英國女作家多麗絲萊辛的《特別的貓》，這兩名作家對待將死的貓的態(tài)度非常的不同。當萊辛發(fā)現(xiàn)自家貓食欲不振，天天趴在角落里等死的時候，情緒非常激烈。她硬是把貓送去看醫(yī)生，天天拼死拼活照顧它，它不愿意吃東西，她就撬開貓嘴強行喂食，最后貓被救回來了，然而跛了一只腳。而夏目漱石發(fā)現(xiàn)貓正在等死的跡象時，卻選擇了默默觀察，不加干涉，在貓咪死后每逢祭日便默默懷戀。與其說這是讓貓自生自滅，不如說這是充分尊重了貓的獨立性和自己的意愿，順應(yīng)了生死無常的自然規(guī)律。我不能說這兩個作家是西方人和東方人典型的代表，至少我覺得他們兩個對待貓咪死亡的不同態(tài)度挺有意思，讓我玩味了很久。

《貓島》這篇作品和日本民俗相關(guān)，這讓我想起之前看過的一部電影《犬之島》。《貓島》中寫到狗被禁止上島，《犬之島》應(yīng)該就是以此為靈感創(chuàng)作了一個本來不存在的全是狗的島嶼。為什么貓在島上就天經(jīng)地義，帶狗上島就變成了清規(guī)戒律呢？柳田國男的解釋是因為貓咪遺世獨立的個性使得貓咪更容易在遠離人類的島上生活，而更依賴于人類的犬科動物則不會有這樣的說法。在日本人眼中，貓咪的習性和狐貍有幾分相似之處，神秘莫測，狡黠善變。

萩原朔太郎《貓町》這個故事被改編成了動畫，如果有興趣可以尋來觀看。

在這個故事中，詩人寫了自己的幻覺和錯覺形成的原理：從不同的角度和方向看同一個地方會發(fā)生和平時完全不一樣的錯覺。他寫自己在山里迷路了，作文下山之后居然發(fā)現(xiàn)自己走入了一個貓町，這里一切都細微，精細，帶有一種不可調(diào)控的張力，居民們（貓）都優(yōu)雅端莊，輕聲細語，只有看到一只老鼠跑過貓町時，整個貓町都靜止了，這是暴力和瘋狂的前兆。如果非要說這象征了什么，可能就是戰(zhàn)爭留給詩人的陰影吧，他覺得群體的暴力是某個要素牽一發(fā)而動全身的形態(tài)，隨時可能爆發(fā)。

另外，宮澤賢治的《橡子與山貓》，梅崎春生的《貓大王的病》，宮原晃一郎的《彩虹貓的讀心術(shù)》都是很有趣的童話和寓言，它們的風格也不盡相同，《橡子與山貓》純真靈動，《貓大王的病》有點諷刺現(xiàn)實的意味，《彩虹貓的讀心術(shù)》充分表現(xiàn)了貓咪聰明伶俐的個性，都很值得大家慢慢欣賞。

讀完這本書之后，總覺得意猶未盡。我很想跟隨序言中很像“米肥”的貓去東京的貓文學專賣舊書店走一遭，帶回更多的貓書讓自己吸個痛快。

九故事讀后感 篇2

動物故事讀后感500字九年級范文1

相信很多人都沒有看過十二生肖的故事吧。就讓我來告訴你吧!

古時候，玉皇大帝想給人們出生的年份做一個紀念，便選出十二種動物，一年一種動物，那時候因為地上的動物很多，所以太上老君提了一個建議，讓先來的前十二種動物為十二生肖，動物們知道后都準備在那天去報名。

那時候，貓和老鼠是好朋友，因為貓很懶，所以貓讓老鼠那天早點喊它，老鼠連想都沒想就隨口答應(yīng)了。

可是那天，老鼠忘了這件事，就自己一個人去報名了，他看見了老黃牛，于是，他就裝著給黃牛唱歌，到了那里，黃看見那里一個人也沒有，很興奮，這時，老鼠就一溜煙的跑到了黃牛的前面，結(jié)果，在十二生肖中，小小的老鼠就排在了第一名。

貓起來后發(fā)現(xiàn)，老鼠已經(jīng)走了，貓很生氣他沒有被評上十二生肖，都怪老鼠沒喊它，所以，貓只要見到老鼠，就非要把它吃掉不可。

現(xiàn)在你知道我們十二生肖的來歷了吧!

動物故事讀后感500字九年級范文2

媽媽說，《十二生肖的故事》和《三字經(jīng)》一樣，有好多版本，每個版本的故事差異還挺大，我買的是楊紅櫻版本的十二生肖，和我以前看的真的很大區(qū)別，講的是一只貪睡的小貓因貪睡沒有疲選上十二生肖動物。后來貓的后代小貓插上翅膀成為飛貓，在各動物王國去玩，看到清晨各動物國王帶著自己的子民祭日，十二生肖動物為太天有幾個太陽，還有太陽是誰國的爭論不休，后來飛貓把他們帶到山頂上，告訴它們這世界只有一個太陽，整個故事生動有趣，圖片精美，很有趣。

通過學習讓我十二生肖是由十一種源于自然界的動物即鼠、牛、虎、兔、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬以及傳說中的龍所組成，用于記年，順序排列為子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬。在多個國家和民族被廣泛使用。

我把十二生肖的順序背會了。

動物故事讀后感500字九年級范文3

小時候讀《笨狼的故事》，我總是笑得前仰后翻，總覺得笨狼是那樣笨笨的、傻傻的，但后來，我又看了一遍，才發(fā)現(xiàn)真正傻的人是我。

笨狼是湯素蘭筆下《笨狼的故事》中的一只善良可愛、又有點傻的動物形象，笨狼與他的小伙伴一起發(fā)生了許多有趣的故事。

笨狼有點傻。有一次，笨狼上體育課的時候，體育老師說：大家來比賽，看誰跑的最快，最遠!于是比賽就開始了，笨狼就一直跑，一直跑，跑過了操場，跑過了學校，跑出了森林……直到晚上很晚，笨狼才跑回了家。

笨狼很善良。冬天，笨狼和小伙伴一起打雪仗，玩過后，笨狼想：大家一定都很累了，請大家吃冰激凌吧!于是笨狼就請大家去家里吃冰激凌，到了家，笨狼把冰激凌準備好了，可突然又想：天氣這么涼，大家吃了冰淇淋會感冒的!笨狼就把冰激凌加熱了，變成冰激凌湯，大家到了笨狼家，喝了冰激凌湯，覺得特別好喝，接著就問笨狼冰激凌在哪兒?笨狼很疑惑地說：你們剛才吃的就是呀!天太冷我把冰激凌加熱了，大家這時才明白過來。

原本看到這些故事的我，也在嘻嘻地偷笑，但我突然想到：如果是我，我會想到要為小伙伴們加熱冰激凌嗎?甚至連請小伙伴吃冰激凌，我都想不到，又有什么資格去嘲笑笨狼呢?我臉上的笑容漸漸僵硬，心中的快樂逐漸被一陣陣慚愧所代替。

動物故事讀后感500字九年級范文4

暑假里，我讀了一本中國經(jīng)典童話——《笨狼的故事》。故事里的狼是一只天真、可愛、善良，有時又有些笨笨的狼，它讓我改變了對狼兇猛、狠毒的看法，我不禁地愛上了這只狼。

當我讀到《把家弄丟了》時，我大吃一驚，家怎么會丟呢?我迫不及待地往下讀，想知道答案。原來善良的笨狼為了救一只生病的長尾鼠，把家借給它住，可是當長尾鼠病好時，卻占有了笨狼的家，讓可憐的笨狼無家可歸，四處流浪。看到這，我恨得咬牙切齒，真想把長尾鼠扔出去，還笨狼溫暖的家。好在有聰明兔和阿黃警犬為笨狼伸張正義，抓走了長尾鼠，讓笨狼重回“笨狼寓”。此時，我也多么的希望失蹤多時的馬航370乘客能穿越時空隧道，回到家人身邊，再次感受家的溫暖，別把家弄丟了!

笨狼不但天真、善良，還很勤勞呢!它在學校的大掃除時，為了把草坪打掃干凈，來來回回掃了十幾趟，可是只要一刮風，草坪又都是落葉，笨狼就干脆抱著樹干拼命搖，讓葉子像雨一樣往下落，葉子落完了，笨狼就將它徹底打掃干凈，這樣不但地上沒有一片葉子，就連樹上也沒有一片葉子了，你們說笨狼是不是很可愛很勤勞呀?此時我不禁臉紅起來，在平時的生活中，如果我能有笨狼的一半精神，多幫爸爸媽媽做些家務(wù)，在班級的大掃除中，多承擔一些，那該多好呀!

笨狼帶給我的不僅是快樂，更多的是領(lǐng)悟。它讓我學會了樂于助人、不怕吃苦、敢于奉獻、多替別人著想。我深深地喜歡上了它，我想你也一定會喜歡上這只狼的。

動物故事讀后感500字九年級范文5

首先,我知道了十二生肖的動物和排名。分別是:老鼠、牛、老虎、兔子、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。

為什么有屬鼠的，沒有屬貓的?很久很久以前，人們要選出十二種動物作為十二生肖，他們定了時間和地點各種動物都可以參加。先到的十二種動物為十二生肖。本來貓和老鼠是好朋友，都想?yún)⒓樱韶垚鬯瘧杏X，老鼠說叫它，但忘記叫它，結(jié)果貓沒趕上。老鼠為了自己的事情卻忘記了朋友的事。老鼠的做法是不對的，老鼠很自私。所以我們做人不應(yīng)該像老鼠那樣自私。應(yīng)該首先想到別人。

老鼠很小為什么能排到第一名呢?報名那天老鼠和牛起的都很早，它們碰到了，但老鼠沒牛走得快。老鼠一動腦想出一個主意，要給牛唱歌，于是，老鼠騎在牛身上給牛唱歌。它們一起到達報名地點。老鼠速度很快的一蹦就在牛的前面了。所以老鼠排在了第一名，牛排在了第二名。這說明老鼠很聰明，但它很虛偽。所以我們不要作虛偽的人，對人一定要真誠。

動物故事讀后感500字九年級范文6

人在古代都知道年份，所以也還知道自己年齡。玉皇大帝就想了個方法，用動物來記年份。玉皇大帝派土地爺告在人間貼了公告，讓動物報名參加渡河比賽。

貓和老鼠之前是好朋友，看到公告，他們也想去爭個名次。但是他倆不會游泳，就提著禮物去找牛，牛就同意幫助他們過河。

在比賽那天早晨，天還沒有亮，他們就起來開始渡河了。在馬上要到水面的時候，老鼠一下把貓推下了水。貓不會游泳，只能眼看著他們走遠。

快到終點時，老鼠鉆進牛其朵里大叫，然后它猛地一跳得了一第一名。

所以，牛總是一直瞪著眼睛，因為生氣。而貓最終跑來瞠已經(jīng)晚了，沒有名次。貓氣的直追老鼠，老鼠見了貓就躲進洞里不敢出來。

這就是十二生肖里貓和老鼠的故事，故事雖然是神話，但是卻告訴我們“牛眼睛大和老鼠貓”的事實。

除此之外，這個故事里還有另處的科普。比如：雞原有四只腳被壓斷兩只，羊看路累壞了眼成近視，馬補蛇嚇到很膽小......

故事沒有大小，喜歡就好。

九故事讀后感 篇3

三月五日是“向雷鋒同志學習”的紀念日，我到新華書店買了一本《雷鋒的故事》。

在雷鋒小時候，他的家人就去世了，不滿七歲的他便成了孤兒。他本家的六奶奶見可憐就把雷鋒收留了，他為了報答，就上山砍柴。突然有一位地主婆冒出來說雷鋒看了他家的柴，結(jié)果在雷鋒的背上砍了三刀。這三刀雷鋒永記在心。書中有一段內(nèi)容給我留下了深刻的印象。

“一個縣委書記，撿一顆螺絲釘干什么？”

“咱們國家底子薄，要搞社會主義建設(shè)，就得艱苦奮斗，從一點一滴做起，珍惜一點一滴。一顆螺絲釘是小，但螺絲釘有螺絲釘?shù)淖饔茫绷怂瑱C器就不能正常運轉(zhuǎn)。我們要懂得滴水積成河的道理啊。”

黨和毛主席勾畫的未來激蕩著雷鋒，他熱情高漲，打心眼里想替黨替國家多作貢獻。

“為了祖國的社會主義建設(shè)，我應(yīng)當?shù)阶鎳钚枰牡胤饺ィ覒?yīng)該響應(yīng)黨的號召，作出我最大的貢獻。”

雷鋒懷著對黨和祖國的無限熱愛，在各項工作崗位上，他都勤勤懇懇，任勞任怨。特別是發(fā)揚“螺絲釘”的精神。螺絲釘雖小，作用卻很大，任何大的機器，哪怕少了一顆螺絲釘，機器都不能正常運轉(zhuǎn)，還可能釀成事故。我們每一個人，都是國家這臺龐大機器上的螺絲釘，盡管很渺小，也不能忘記自身的作用，要在各行各業(yè)中，各個角落里，作出應(yīng)有的貢獻。

我們向雷鋒學習；學習他的精神，做一顆社會的“螺絲釘”。

九故事讀后感 篇4

貓，屬于貓科動物，分家貓、野貓，是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據(jù)推測是起源于古埃及的沙漠貓，波斯的波斯貓，已經(jīng)被人類馴化了3500年。

隱約記得，在上小學的時候家里養(yǎng)過一只貓，大概在兩個多月以后，貓跑出去了，過了幾天自己回來了，在家里沒幾天又跑出去了，然后再也沒回來了…當時傷心難過了好久，從那以后，也再沒有養(yǎng)過貓。坦白說，我對貓的了解并不多，現(xiàn)在因為一直沒有養(yǎng)貓的經(jīng)歷，所以跟貓相關(guān)的領(lǐng)域基本沒有涉獵過，只是淺顯的知道，貓是除了狗之外，跟人類聯(lián)系最多的動物。

這次，有幸讀到夏目漱石、宮澤賢治、柳田國男等日本九位文學大家的關(guān)于貓的九篇文章，可謂大開眼界，這里有關(guān)于貓的一切，貓的傳說，貓的童話，貓的智慧，貓的習性，還有貓那永遠讓你無法言明的炯炯有神的明亮眼神，讀著《貓的九故事》，思緒也飛快的同步進各位大師給讀者構(gòu)建的框架中，細細品味個中奧妙。

書中，九位大師創(chuàng)作出的風格各不相同，有民俗傳說、有寓言故事、有生活小居、有童話世界，還有怪談散文等等，可算得上是貓領(lǐng)域的“大師級百科全書”，捧在手中，可完全使身心放松下來，小飲一口清茶，慢慢的將視線放到書中。

《貓島》自古以來就體現(xiàn)了一種人文、自然生態(tài)，只有貓的島嶼，而與貓同樣吸引人類眼球的狗卻不被允許上島，各種流傳下來的說法給人們一種錯覺，對貓的認知產(chǎn)生了誤解。

《貓之墓》：任何生物在臨終之際都會無精打采，貓雖號稱九條命，但面對生命輪回也不例外，但真正面臨死亡的那一刻還是令人側(cè)目。

《貓町》：可能每個人的心目中都期望著像《愛麗絲夢游仙境》那樣的奇遇，在恍惚中進入一個神奇的領(lǐng)域，跟現(xiàn)實有著千差萬別，代表了人心打破枷鎖，向往快樂生活。

《橡子與山貓》則是非常睿智的一個故事，根據(jù)大腦思考時的思維來考慮問題，人生同樣如此，不要只看問題表面，而要透過表象看本質(zhì)，找到主要矛盾，一擊命中。

《貓之舞》是一個略顯驚悚的怪談故事。

以上是我比較喜歡的幾個故事，另外，《貓的九故事》這本書的插畫非常精美，由新經(jīng)典動漫公司專職畫家劉曉穎繪制。

老少皆宜的一本關(guān)于“貓”主題的合集，既有思想深度又兼顧娛樂，九位大師根據(jù)生活中的所感而發(fā)，不可多得。

九故事讀后感 篇5

今天，我從趙靜逸手里借了一本《雷鋒的故事》的書。在今天閱讀的文章里面我最喜歡的一篇文章叫做《做一顆“螺絲釘”》。

雷鋒運輸連后，想把落下的一個多月的課程補上，眼看著就要學習實際駕駛了，雷鋒有些著急了立刻向排長說出了自己的想法，要排長幫助他，雷鋒根據(jù)書本上的知識以及其他人的幫助，也學著六班造了一個汽車模型。因為雷鋒的刻苦鉆研技術(shù)的精神，雷鋒在全連大會上還得到了表揚。

有一次在出車前，雷鋒和助手在檢查車輛的時候，發(fā)現(xiàn)了火花塞帽不見了，找了半天都沒有找到。由于助手急著要出車，便找來了一個新的火花塞帽，但是雷鋒不愿意了，他說要火花塞帽掉進了汽缸里的話，就會出交通事故，給國家造成損失，他說“找不到火花塞帽，我們絕不能出車。”最后終于在汽缸里面找到了火花塞帽。

雷鋒不但兼任小學課外輔導員。還抓緊一切時間看書學習，有一次在建設(shè)街小學有個小同學說“有一天，他去工人俱樂部看電影，開演之前，他發(fā)現(xiàn)前排座位上有位解放軍叔叔，正在聚精會神的看一本后后的書，他過去一看，原來是雷鋒在看一本《XXX選集》”。那個小同學說：“叔叔，這么點時間你還看書啊！”雷鋒回答說：“時間短嗎，我已經(jīng)看了三四頁了，看一頁是一頁，積少成多唄。學習，不抓緊時間怎么能行呢。”雷鋒還親切的對那個小同學說：“你們在學校里面學習多幸福啊。應(yīng)該抓緊時間學習，不然，時間不就不就白白的浪費掉了嗎。”

讀了這篇文章讓我知道了，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也應(yīng)該提倡這種“釘子“精神。

九故事讀后感 篇6

我與貓奴排排坐，我問貓奴你在看什么，貓奴讓我安靜點。

貓，奇妙的生物，它可以粘著你蹭你的手，也可以在下一秒轉(zhuǎn)身離去毫不留念，多情無情冷漠在貓的身上隨時切換著。我曾是喜狗一族，卻在近年來愛上了貓這種生物，有時候恨不得揉到懷里小可愛的叫著，有時候卻又煩它打擾我，原來我亦是越來越像貓的性格了。

《貓的九故事》是日本現(xiàn)代短篇小說集，精選夏目漱石《貓之墓》、宮澤賢治《橡子與山貓》等九篇日本大家所著的“貓”文學。貓不管在何時何地，不論中外都有文人書寫貓的故事，像我國詩人陸游寫的關(guān)于貓奴的詩句“溪柴火軟蠻氈暖，我與貍奴不出門”展現(xiàn)了陸游與貓溫馨的一幕，而錢鐘書老先生拿竹竿幫自家貓打架的故事則讓讀者看見了文人對貓的亦是喜愛得不得了，然而關(guān)于貓的奇聞怪談也是很多，就像首篇《貓島》里面提到的那些稀奇古怪的故事和推測一樣，人類在貓的身上疊加了很多的神秘色彩。

在本書里面我們能看見日本作家關(guān)于貓的各種寫法，有抒情描寫的，有大膽幻想的，像萩原朔太郎的《貓町》帶我們走入的是一個貓的世界，迷路的主人公闖入了屬于貓的城鎮(zhèn)，看見了貓像人類一樣的舉動著裝，這讓我想起曾經(jīng)年少的某些場景，我仿佛來到這個地方見到了什么，但是回頭去找卻發(fā)現(xiàn)是沒有，作者給出了一個理由是錯失中的空間。

還有像《貓大王的病》，《彩虹貓的讀心術(shù)》《橡子山與山貓》這些對貓展開想象的故事，讓作為讀者的我們看見了各種各樣的貓狀態(tài)，逐步老年的貓大王，彩虹貓糊弄雷神的把戲，山貓的法庭，讀者穿越在這些貓的空間里欣賞著。

如果說那幾篇充滿了幻想迷離的貓的故事讓讀者看見了一個神奇的貓世界，那么抽離幻想回到現(xiàn)實，你會發(fā)現(xiàn)貓像個孤獨的流浪者，作文總是與人保持著距離，我們都是它們眼中的過客，它路過我們的世界不帶走一片樹葉，而我們的心卻因為它而失落遺憾想念。我是有點像貓的，在待人的某些行為上，心境上亦是逐步冷漠起來，尤其是近幾年。我對人早已沒了熱情，反而是對貓這些生物能倍感關(guān)心，也是好笑的很。那些緩緩寫著貓故事的作者們，想來是有貓，接觸過貓的，不然又怎么能寫出這般的貓兒讓人內(nèi)心暖暖的，卻又難受惆悵啦！

《貓與老婆婆》這篇中作者細化的寫了一只幼貓來到這個家庭隨著時間長大成了老貓，每一個階段的貓所展現(xiàn)的狀態(tài)都一一刻畫了出來，還有書中先生與貓的互動，貓陪伴先生的那些畫面都讓人倍感親切熟悉，我是樂意跟貓說話的，雖然大人總笑我傻。但是這樣跟貓說上幾句，或撒嬌或委屈卻別有一番意思。人會老去，貓亦是，書中貓和人都逐漸老去了。

本書《貓》這篇里卻告訴了我們，貓與人還是需要緣分的，孕貓降臨作者的家不膽怯直接趴在了作者的胸口睡大覺，甚至在屬于作者的地盤上生下幼貓，足見貓對這一家的信任，或許貓媽媽前期早已探查許久，然后才下決定對孩子說：“我瞧著這家人不錯，尤其是這家那個男主人，就選這家吧！”

后記：新經(jīng)典的這本《貓的九故事》精美的繪制了貓兒的形態(tài)，不論是封面還是插圖都美的不得了，你可以不看故事只看圖片也是一種享受，適合大人孩子。

九故事讀后感 篇7

春節(jié)放假，我讀了《雷鋒的故事》這本書，雷鋒的故事深深地打動了我。從這本書中，我知道了，雷鋒怎樣從一個舊社會的孤兒成長為一名偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。雷鋒，成了中國人民家喻戶曉的名字。

雷鋒出生在1940年，就在雷鋒剛剛學會走路的那年冬天，災(zāi)難降臨到貧困的雷鋒家，他的爺爺被地主活活給逼死了！他的父親被日寇活活地打死！他的兄長被機器活活地軋死！母親含恨被迫自殺！雷鋒成了孤兒，家境也十分貧寒的六叔奶奶收養(yǎng)了雷鋒。

1949年8月，雷鋒的家鄉(xiāng)解放了，雷鋒也翻身做了主人，他高興地背上了書包，走進了渴望已久的學堂。雷鋒參軍后也不忘記學習。不論做什么工作一有時間，他就會打開隨身帶著的書本，專心致志地閱讀起來。戰(zhàn)友們都稱他是讀書迷，他的那個隨身背的黃色軍用書包，也被戲稱為小小的‘流動圖書館’。

雷鋒也是一個勤儉節(jié)約的人。他自己有一個聚寶箱。平時從外面揀回螺絲釘、螺絲帽都放在里邊備用。雷鋒穿的襪子，補了一層又一層，使用的搪瓷臉盆和漱口杯，黑色的鐵皮一塊一塊地露出，卻舍不得買新的。但為了支援農(nóng)業(yè)建設(shè)，他曾把幾年來辛苦積攢的二百元錢，全部捐了出去，這是多么的無私和偉大呀！

讀完了《雷鋒的故事》，我心里久久不能平靜。和雷鋒的童年相比，我們是多么幸福啊！我們都有一個幸福美滿的家，爸爸、媽媽疼愛我們，我們在學校里學習，風吹不著，雨淋不著，冬天有暖氣，夏天有空調(diào)。我們還有理由不好好學習嗎？

作為中學生，我們要學習雷鋒的‘擠’和‘鉆’的釘子精神、樂于助人和勤儉節(jié)約的精神。在學習上，我們要認真學好課本知識，還要利用業(yè)余時間學習課外知識；在學校里，要幫助同學，從小事做起，在生活中，不和別人比吃和穿，要勤儉節(jié)約。

我們要以雷鋒叔叔為榜樣，好好學習，長大為祖國為人民做貢獻。

九故事讀后感 篇8

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我學了課文《雷鋒叔叔您在哪里》之后，老師讓我們學雷鋒、做雷鋒式的的好孩子。最近我也讀了一本書《雷鋒的故事》，從這本書中我對雷鋒更了解了。

我知道了雷鋒曾經(jīng)有一個不幸的家庭，在他很小的時候因為他的爸爸和弟弟都被日本人殺害了，而哥哥卻因為沒有東西吃，餓死在大街上，雷鋒的媽媽受不了地主的欺侮，失去了生活的勇氣，懸梁自盡了。三年間雷鋒先后失去了四個親人，他家破人亡，從此成了一個孤兒。

他是一個非常可憐的孩子，就是這樣一個苦難的孩子，長大后成為了一名解放軍戰(zhàn)士，他經(jīng)常為別人做好事。當時還流傳著這一樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒在他的日記里還說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”

不幸的是，雷鋒在一次執(zhí)行任務(wù)時，正在全神貫注地指揮著倒車，沒注意倒下來的一根粗木樁正好砸在他的頭上，他撲倒在地，立時昏迷了過去，經(jīng)過醫(yī)生的搶救無效，他停止了呼吸，那時他才只有22歲。

雷鋒叔叔犧牲以后，好幾位國家領(lǐng)導人為他題詞。XXX主席為雷鋒題詞：“向雷鋒同志學習。”

看了《雷鋒的故事》我突然感到自己現(xiàn)在真得很幸福！有爸爸媽媽疼著，老師關(guān)心、照顧著。真的應(yīng)該珍惜這種幸福生活！作文

九故事讀后感 篇9

雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒。本家的六叔奶奶收養(yǎng)了他，在他短暫的生命當中，他沒有任何的怨言，在人們心中，雷鋒就怕是國家的一顆螺絲釘，而這顆螺絲釘?shù)淖饔脜s是無比重要的。

雷鋒的家鄉(xiāng)解放后，在他幼小的心靈里播下了一顆革命的種子。分配工作時，雷鋒被分到化工廠的洗煤車間。作為團支部的宣傳委員，他還編快報，寫墻報，進行宣傳鼓動。他無論走到哪里都像是一團熊熊燃燒的火。當兵后的他在革命大家庭里，雷鋒感到渾身有使不完得勁，公差勤務(wù)，打掃衛(wèi)生樣樣都搶著干。他還以自己的行動影響大家保持艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。雷鋒說：“我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。”

那是一個細雨霏霏的一天，雷鋒和他的助手喬安山駕車從工地回到駐地。他們把車開進連隊車場后，發(fā)現(xiàn)車身上濺了許多泥水，便不顧長途行車的疲勞，立即讓喬安山發(fā)動車到空地去洗車。經(jīng)過營房前一段比較窄的過道，為安全起見，雷鋒站在過道邊上，揚著手臂指揮小喬倒車轉(zhuǎn)彎；“向左，向左……倒！倒！”汽車突然左后輪滑進了路邊水溝，車身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木桿子，雷鋒不幸被倒下來的方林桿子砸在頭部，當場撲倒在地，昏過去……后由于顱骨損傷，導致腦機能障礙，年僅22歲的雷鋒，就這樣和我們永別了！

雷鋒的消逝固然悲痛，而如今誕生的一個個“活雷鋒”更讓我們無比自豪。雷鋒同志的人生道路是坎坷不平的，但是在人生富有意義的轉(zhuǎn)折中，他毅然選擇了正義，選擇了真理，選擇了共產(chǎn)主義。

回望過去，您匆匆的走了，腳步聲離我們也是越來越遠了，可您是知道的，您的精神世界是富有的，您——雷鋒，永遠活在我心中！

九故事讀后感 篇10

今天，我讀了《雷鋒故事》這本書，它主要講雷鋒短暫而又光輝的一生故事。雷鋒叔叔雖然剛活了22歲，可他卻做了數(shù)不清的好事，如援災(zāi)區(qū)捐款獻愛心，幫戰(zhàn)友被被子，協(xié)助炊事員班洗菜，在列車上為別人服務(wù)……

當我讀到雷鋒叔叔甘愿做一個“傻子”，用自己省吃儉用積存的100元錢寄給災(zāi)區(qū)人民的故事后，我就想起前不久發(fā)生在我們學校的一件事。那時，一位小朋友得了重病，我們學校發(fā)動大家為那位小朋友捐款獻愛心。我們同學有的捐五無、十元，還有的捐五十元。我想：我們的同學不就是一個個當代的小活雷鋒嗎？

雷鋒叔叔處處為別人做好事，得到了大家的贊揚。這讓我想起了以前的一件事。有一次，放學的時候，我坐在公交車上，和小麗坐在了僅有的兩個位置上，一位老奶奶走了上來，站在我們座位的旁邊，小麗馬上站起身來，我意識著把她拉在位置上，小麗沒有聽，把老奶奶扶到了的位置上，然后我就獨自坐在一旁，現(xiàn)在想起來，我真感到后悔。雷鋒叔叔一生能為別人做好事，而我卻不能幫助那個老奶奶的同時還反正小麗來幫，唉！誰叫我那么自私啊。以后我一定會像雷鋒樣，盡自己的能力去幫助別人。

雷鋒叔叔雖然離開了我們，但他永遠活在我們心中，我們要向雷鋒叔叔學習，做一個新時代的好少年，小雷鋒。