讀童年讀后感(通用12篇)。

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讀童年讀后感 篇1

俄國文學(xué)巨匠高爾基的自傳體小說《童年》我整整看了半個月，合上書的那一刻，我的內(nèi)心久久不能平靜，浮想聯(lián)翩。阿廖沙悲慘的童年深深地吸引了我，故事生動的講述了19世紀(jì)七八十年代俄國普通老百姓的苦難生活。

阿廖沙的父親在他三歲的時候去世了，他和媽媽被外祖母帶到了外祖父家去生活。他的外祖父是一個性格暴躁、極度自私的小染坊主，即將面臨破產(chǎn)。一旦心里有了不痛快，他就常常毒打阿廖沙、外祖母和其他孩子。阿廖沙還有兩個舅舅，也是那樣的自私、粗暴，為了爭奪家產(chǎn)大打出手，惡言相向，甚至連他們的孩子也繼承了這個不良的風(fēng)氣。阿廖沙在這樣的家庭環(huán)境中生長，備受虐，甚至有一次被外祖父打昏過去失去了知覺，得了一場大病。

阿廖沙處在這樣一個惡劣的環(huán)境當(dāng)中，我很擔(dān)心他會受不了生活的壓迫。但是，這個社會也不是全都是丑陋的、險惡的，在他的身邊也有善良正義的人陪伴他，他們猶如冬日的暖陽給了阿廖沙信心和力量，使他看到了生活的希望和光明，并且相信黑暗是暫時的，未來是美好的。外祖母是阿廖沙生命中最重要的人，她是那么和藹可親，那么聰明能干，那么熱愛生活，對任何人都很忍讓，就像一位女神，煥發(fā)出一種神圣的光芒，特別是在外祖父毒打阿廖沙的時候，外祖母總是護(hù)著他，替他擋住如雨點般的毒打，讓他少受皮肉之苦。

外祖母用自己的溫存給予阿廖沙愛的種子，慢慢地，種子發(fā)芽、長大，長成了一顆參天的大樹，可以自己阻擋風(fēng)雨，迎接生活的挑戰(zhàn)。在外祖母家還有一位被收養(yǎng)的小長工——小茨岡，他雖然生活在社會最底層，但是善良、樂觀、富有同情心，在外祖父的染坊里，小茨岡肯花力氣，下苦工，學(xué)到一手染色的絕活，我想阿廖沙一定是從小茨岡那里學(xué)到了吃苦耐勞的品質(zhì)。在外祖父毒打阿廖沙的時候，小茨岡替阿廖沙擋皮鞭。書中還有很多幫助、鼓勵過阿廖沙的人：善良正直的老工人格里瓦利；阿廖沙遇到的第一位進(jìn)步人士——房客“好事情”。

讀了這本書之后，我明白了一個道理：任何事情都是相對的，都有其兩面性。對于每一個人來說，童年是那么的令人歡欣難忘，它是一個人一生當(dāng)中永不磨滅的寶貴財富。雖然對于阿廖沙來說，他的童年是痛苦的，但是恰恰是苦難，讓他早早地明白了生活的艱辛，人性的險惡；同時深信世界也有溫存，有好人，從而造就了他堅毅頑強、猶如松樹一般的品格。無論前面的道路有多難走，在他的心中，永遠(yuǎn)有這樣一個信念：在寒冷的冬天也有暖陽。那么，對于我們呢，是不是更要有持之以恒的精神，拼搏的勇氣來面對這生活的困難？

讀童年讀后感 篇2

在寒假期間，我閱讀了偉大作家高爾基寫的《童年》，這本書給我留下了深刻的印象。《童年》是高爾基的自傳體三部曲的第一部，書中的主人公阿廖沙就是高爾基本人。

阿廖沙的經(jīng)歷十分心酸，他年幼時父母雙亡，冷酷的外祖父經(jīng)常找茬毒打他。兩個愛錢的舅舅經(jīng)常打得他死去活來，他的表哥薩沙也經(jīng)常捉弄他，除了外祖母，幾乎沒有人關(guān)愛他

阿廖沙就是在這種殘暴無情的家庭中長大的，他整天面對著勾心斗角、殘暴酷虐。他曾經(jīng)被外祖父打暈了過去，還被趕出家門，撿垃圾為生。童年，應(yīng)該是幸福的，可是阿廖沙卻從來不曾擁有一個幸福的童年。

和阿廖沙相比，我們的童年生活多么幸福啊。我們的生活是燦爛的、快樂的。整天都像泡在蜜罐里，要吃有吃，要喝有喝的，從不缺少關(guān)愛。在我們的家庭中很少有家人之間勾心斗角，也不會發(fā)生將人無辜折磨致死的可怕事件。我們坐在寬敞明亮的教室里聽著老師諄諄教誨；放學(xué)回到家，父母對我們噓寒問暖

親愛的同學(xué)們，我們不能身在福中不知福，我們要學(xué)會珍惜。珍惜父母的關(guān)愛，珍惜現(xiàn)在美好的學(xué)習(xí)生活。我們以后要為父母著想，多體諒他們，要尊敬我們親愛的老師，好好學(xué)習(xí)，長大后回報他們。因為，是我們可親可敬的父母，是我們親愛的老師給了我們一個充實、有意義的幸福童年！

讀童年讀后感 篇3

《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或身體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。

高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他從小失去父親，隨著外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始。外祖父家，還不如不說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，出氣。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時期又會怎么樣？會認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎？時代在不斷進(jìn)步，但人們卻越來越變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。

讀童年讀后感 篇4

《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。

高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。這只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣十分暴躁、視財如命，阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一向支撐著。

而此刻的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時期又會怎樣樣？會認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎？

時代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會吃得起苦。”完美的生活務(wù)必有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。

讀童年讀后感 篇5

在暑假里，我讀了厄運水晶頭骨、吳承恩寫的西游記、楊紅櫻寫的馬小跳系列，其中讓我印象最深刻的是高爾基筆下的童年。

這一篇小說的作者是高爾基，《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》是高爾基的三部曲，很重要的代表作，并且?guī)в凶詡鞯纳省?/p>

這一本書主要寫了阿廖沙的父親去世了，他和他的外祖母外祖父生活在一起，阿廖沙的外祖父非常兇，阿廖沙就經(jīng)常挨打，還好，他有一個慈祥和藹的外祖母，只要外祖父一打阿廖沙時外祖母就過來調(diào)解情緒，日子長了，阿廖沙熟悉了環(huán)境交了好朋友，如“小茨岡”、“好事情”這兩個要好的朋友，這樣的日子好景不長，媽媽也去世了，只剩他和外祖父、外祖母，又重新過上了孤苦伶仃的生活。

這一篇故事讓我印象最深的是，過節(jié)的時候表哥表弟都回來了。他們哥倆想出來一個壞主意，去別人家的陽臺偷一只狗回來阿廖沙也就跟過去看，這是，外祖父看到了他們，阿廖沙先看了看哥倆，又看了看外祖父，當(dāng)再回頭一看時，哥倆早已跑得無隱無蹤，這下被外祖父抓了個正著，回到家被外祖父的鞭子抽了好幾下，哇哇大哭，從此被外祖父打的日子拉開了帷幕。

通過高爾基的自傳，我可以體會到他的童年是多么苦難，盡管他的生活這么苦難但還是追求著理想，現(xiàn)在我們生活環(huán)境好了，可大家現(xiàn)在都沉迷于電腦中，我覺得我們應(yīng)該像高爾基學(xué)習(xí)這種追求夢想，堅持不懈。

讀童年讀后感 篇6

我讀了《童年》這一本書之后，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，才深知，我們這一代的孩子是：生在福中不知福。我們是父母的掌上明珠，從小被父母寵著，慣著，千依百順，唯我獨尊，沒有受一點委屈和痛苦，還整天怨天尤人，做一點事情就叫苦叫累。無論父母如何用心良苦，我們都不知道，不懂得尊重父母，理解父母。

《童年》是馬克西姆。高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它講述的是阿廖沙(高爾基的小名)從三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從"我"去投奔外祖父寫起，到外祖父叫"我"去"人間"混飯吃結(jié)束。揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。

四歲的主人公阿廖沙因為父親去世，和母親回到外祖父家，后來隨母親改嫁，和繼父一起生活。在外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄，專橫的瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。米哈伊洛舅舅和雅科夫兩個舅舅為了分家不顧一切，常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。但在這個黑暗的家庭，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事。外祖母也潛移默化地教他做一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。每次在外祖父打阿廖沙的時候，樸實、深愛著阿廖沙的"小茨岡"(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。阿廖沙還有兩個都叫薩拉的表哥。阿廖沙也還認(rèn)識很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，"好事情"等等。后來，阿廖沙不堪外祖父對母親的打罵，離家出走了。不久，母親就去世了，但是，阿廖沙沒有屈服，他在這些困難中懂得，活下去就是希望，只有斗爭才能生存。

之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過架，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服困難的精神與信念一直支撐著。

讓我們向高爾基看齊，一起做一個堅強的人;刻苦學(xué)習(xí)的人;學(xué)會生存的人;不管身處怎樣的環(huán)境，面對怎樣的挫折，都要執(zhí)著求知、不怕困難、勇往直前，持之以恒，積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活!

那么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈;不再浪費;我們要為長輩著想，體諒他們;我們更應(yīng)該滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來，為了我們到"人間"的那一天，一起努力吧!

讀童年讀后感 篇7

童年對于現(xiàn)在的我們來說是一段塵封的回憶，它是天真的，是懵懂的，更是無憂無慮的，它就像一顆圓潤飽滿的珍珠，沉浸在我們浩瀚的人生長河中，閃耀著它獨一無二、絢麗動人的輝煌。

前蘇聯(lián)作家高爾基的童年是在沙俄帝國的統(tǒng)治下度過的，沙俄統(tǒng)治是俄國的封建時期，那時的窮人生活大同小異，連吃飽肚子都是一件很困難的事情，統(tǒng)治后期，窮人們則大多衣不蔽體食不果腹，勞動權(quán)力被資本家們收回，勞動成果也被掠奪，于是就產(chǎn)生了工人階級。

高爾基就屬于出生于俄國的窮人，他早年喪父，寄居于外公家，11歲時就已經(jīng)開始獨立謀生，所以童年與少年時代都是在社會底層度過的。他早年時的艱苦經(jīng)歷在他著名的自傳體三部曲《童年》、《在人間》與《我的大學(xué)》中作了生動的記敘。人間生活的苦難辛酸磨練了他的斗志，使他在繁重勞動之余，勤奮自學(xué)不息。對社會底層人民深切的了解和切身的體驗成為他后來創(chuàng)作中永不枯竭的靈感來源。

《童年》是高爾基在列寧的鼓勵下寫成的。它以一個成長中孩子的獨特視角來審視整個社會以及人生，阿廖沙從小喪父，寄居在外祖父家，這是一個充滿仇恨、籠罩著濃厚小市民氣息的家庭，一個令人窒息的家庭。它記敘了主人公阿廖沙成長、生活的歷程，描寫了那令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地。阿廖沙四歲時，父親就死了，于是跟著外祖父、外祖母與母親過著貧寒、艱苦的生活。小阿廖沙在這里每天看到的是令人厭惡的丑事，舅父們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭吵斗毆，愚弄弱者，毒打兒童等等。外祖父有著復(fù)雜矛盾的性格，雖然他的內(nèi)心也有善良的一面，但貪婪腐蝕了他的靈魂。在這孤寂的世界里，只有外祖母疼愛、關(guān)心他，庇護(hù)著他，在艱苦的生活環(huán)境中給予他無限的溫情和鐘愛，并對他進(jìn)行了有益的教導(dǎo)，外祖母所講述的故事對他以后的文學(xué)生涯也產(chǎn)生了極大的影響。

這部小說充分融合了高爾基的親身經(jīng)歷，揭露了沙俄黑暗的統(tǒng)治對于窮人家庭的壓迫與打擊，側(cè)面反映了封建化社會所帶來的人民封建思想將給兒童造成的思想上的影響與壓力，體現(xiàn)了高爾基的積極思想與對敢于反抗的勇氣。

相比高爾基童年的艱難困苦，我們的'童年，何嘗不是美好、快樂，珍貴的？等到我們褪去稚氣，擺脫依賴，學(xué)會獨立，走向這大千世界，那時候，我們會感到無助、迷茫，會體會到自己的渺小與社會的殘酷，再回首，便會不自禁的感嘆，感嘆童年的幸福與輕松，或者后悔，后悔自己的揮霍與浪費，對那時純潔美好、天真爛漫的褻瀆。

所以現(xiàn)在，不管我們是否已經(jīng)長大，童年是否早已離我們遠(yuǎn)去，高爾基的《童年》便是一種無聲的提醒，珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在我們所擁有的一切，不要讓自己有后悔的余地。

讀童年讀后感 篇8

朋友不是欺騙你的人，不是看不起你的人，而是喜歡你和你玩兒的人，看得起你的人！

故事講得是一個關(guān)于友誼的事情。艾麗搬家后首先認(rèn)識了女孩兒馬莉，艾麗十分喜歡瑪麗，卻被瑪麗的朋友侮辱欺騙，瑪麗還常常說鄰居米米的壞話，使得愛麗討厭胖胖的米米。可最終是艾麗認(rèn)清了瑪麗和米米成為了好朋友。

在我們的人際交往中有許多像瑪麗一樣愛說閑話，還裝作高尚的好人，可憐的米米在生活中并不少見，因為別人說壞話使自己被嫌棄，像艾麗這樣一聽他人閑言就盲目判斷一個人的現(xiàn)象更是常見的，他們沒有自己的主見，還傷害了很多人。dsbJ1.coM

記得，米米得了猩紅熱之后被隔離了，她很孤獨，但令人欣慰的是艾麗在電話的另一頭每天的陪伴著她，后來米米漸漸康復(fù)起來，陪伴對于米來說都是那么的可貴，朋友不會在意你的身份，可瑪麗卻因艾麗是猶太人而因此看不起她，不讓她交新的朋友，可自己卻又遠(yuǎn)離艾麗，在生活中也是如此，這一類型的人有許多，他們是那么的自私。可被捉弄的人卻不以為意，依然沉迷在自以為可靠的友情中，與那個“真心”朋友很開心的交談，玩游戲。

讀過這本書使我懂得了，交朋友要擦亮眼睛，不被假朋友欺騙捉弄，真正的友誼難能可貴，遇到定要好好珍惜，在交往中能真誠相待，讓周圍的人都欣賞，渴望著擁有你這樣的友誼！

讀童年讀后感 篇9

在暑假里，我讀了《童年》這本書，作者是蘇聯(lián)作家：高爾基。這本書大概意思是：主人公在父親去世后，在外祖父家里度過童年的歲月。在外祖父家里，阿列克謝、表哥、表姐和外祖母都受到外祖父毒打。然而慶幸的是外祖母對孩子的愛像一盞明燈一樣伴隨他們整個童年。也經(jīng)常給他們講故事，她善良、聰明能干。

在阿列克謝的童年，他在圣像作訪當(dāng)過學(xué)徒；在船上幫廚；在大街上做過腳夫；在工廠里鋸木頭；在花園里當(dāng)園丁；廚房里做面包師，盡管他非常努力地工作，也僅僅只能維持生計。而我們的童年，和阿列克謝相比簡直太幸福了！在爸媽培育之下，我們學(xué)到了知識，在明亮的教室學(xué)習(xí)文化知識；在課外時間我們可以去玩耍；在假期里可以去跳舞、學(xué)書法。我們生活在富足的社會里，物質(zhì)極大豐富，根本不用為生計發(fā)愁。所以，我們要珍惜如今美好、幸福的生活。

我們的童年太幸福了，我們要努力學(xué)習(xí)，天天向上，千萬不要身在福中不知福，這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們再不努力學(xué)習(xí)，就太對不起父母了。

如今，眼看童年就要逝去了，迎來少年時期。讓我們珍惜童年最后一刻，稍不留神，童年就要離開我們了，要抓住童年最后的時光，留下最美好的回憶吧！

讀童年讀后感 篇10

最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。

阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當(dāng)時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了！

我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負(fù)你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔克裕覀兏湎缃衩罎M、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習(xí)，那就太對不起父母了。

如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！

讀童年讀后感 篇11

馬克西姆。高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識了很多安安靜靜的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的小茨岡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些奇怪的舉動中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做打，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖事件。

天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著我們是多么幸福呀！我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。

但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到人間獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。

讀童年讀后感 篇12

童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基的童年卻是非常的悲慘。

這本書主要講了阿廖沙在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關(guān)注著他，阿廖沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會，獨立謀生。

我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當(dāng)年的高爾基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我?guī)兔Γ驼f一次做奧數(shù)題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經(jīng)過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經(jīng)做出來了。記得還有那次夏令營，在綠色學(xué)校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說起來很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗了后衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。

在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心，外祖母對阿廖沙的愛，給予了阿廖沙堅強不屈的性格，讓阿廖沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界里誰都能關(guān)心別人、幫助別人，那還會出現(xiàn)爭吵、打架之類的事件嗎？這又讓我想到了我們學(xué)過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。