《徐悲鴻勵志學(xué)畫》讀后感之五。

一本好書就像沙漠中的一捧清泉，滋潤我們的心靈，一個人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。在讀過了作品，對于里面的情節(jié)非常感興趣，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn)，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。一篇優(yōu)秀作品讀后感怎么寫呢？下面是小編為您精選的“《徐悲鴻勵志學(xué)畫》讀后感之五”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

我們整理了《徐悲鴻勵志學(xué)畫》讀后感之五 ，并分享給您。書籍是智者真知灼見的積累，作品就是一部讓人印象深刻的作品，是著名作者的作品。為了記錄閱讀作品時閃過的想法，我們相當(dāng)有必要去撰寫讀后感。但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助！

《徐悲鴻勵志學(xué)畫》這篇課文，主要講了1919年徐悲鴻考取了巴黎高等美術(shù)學(xué)校，向達(dá)仰學(xué)畫，引起了一些外國學(xué)生的嫉妒，他們說：中國人就是到了天堂深造，也不會成才。徐悲鴻沒有與他們爭論，而是要用事實讓他們認(rèn)識真正的中國人，從此徐悲鴻就像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前，終于，他以優(yōu)異成績通過了結(jié)業(yè)考試，他的畫作震動了巴黎畫界。

讀了《徐悲鴻勵志學(xué)畫》這一課，我透過漫長的歷史歲月，仿佛看到徐悲鴻向達(dá)仰認(rèn)真學(xué)畫的情景；仿佛看到徐悲鴻每餐只用一杯開水，兩片面包，把省來的錢，購買了繪畫用品；我又仿佛看到徐悲鴻的畫作，轟動了巴黎畫界，外國學(xué)生向他投來羨慕的眼光。

徐悲鴻勵志學(xué)畫的精神，讓我不禁聯(lián)想起了許多像他一樣，孜孜不倦，持之以恒的人。如宋代的司馬光，為了學(xué)習(xí)用圓木做了個警枕，枕頭一滾他就起來讀書學(xué)習(xí)。著名畫家齊白石不教一日閑過，就是到了晚年也要堅持每天作畫三幅。還有李時珍為了撰寫《本草綱目》櫛風(fēng)沐雨，跋山涉水，采草藥，訪名醫(yī)，走遍了大半個中國。他們都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

看看徐悲鴻他們，再看看我自己，我不禁羞紅了臉。有一次我寫了一篇作文《我的爸爸》，我把作文交給老師后，段老師說：寫的很不錯，可是有幾個地方要重寫一下，就可以當(dāng)范文了。可是我不聽老師的指教，硬是不想重寫了。回到家里被媽媽罵了一頓，被爸爸打了一頓。晚上我向段老師承認(rèn)了錯誤，并把《我的爸爸》重寫了一次，果真段老師就給我上范文。從那以后我上課都聽得很仔細(xì)，并且老師讓我重寫的作文，我就立刻重寫。

通過《徐悲鴻勵志學(xué)畫》的故事我知道了少壯不努力，老大徒傷悲。每一個成功的人，都是經(jīng)過堅持不懈的努力才得來的。

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勵志文章讀后感精選

書是一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂，閱讀完作者寫的作品后，心中猶如漲潮的潮水，久久不能平靜下來，讀后感須寫出新意。寫讀后感時怎樣才可以寫出動人的內(nèi)容呢？或許"勵志文章讀后感"是你正在尋找的內(nèi)容，僅供參考，我們來看看吧！

勵志文章讀后感(篇1)

今天，我們學(xué)習(xí)了《蜘蛛脫險》這一課，這里面的蜘蛛讓我深受感動，《蜘蛛脫險》這一課講了“我”看見了一只蜘蛛，它面對著兩次危險，都是那么堅強(qiáng)、樂觀、不屈不繞、沉著冷靜。

這只蜘蛛善于觀察和思考才能勇敢地逃過了這兩次危險，可見，在面對困境的時候不要怕，也不要在災(zāi)難之中沮喪灰心，自暴自棄。在生活中，擁有蜘蛛這種精神的人數(shù)不勝數(shù)，如：消防隊的叔叔們，他們面對火災(zāi)不屈不繞；警察叔叔堅持不懈；紅軍叔叔堅強(qiáng)、樂觀。我也有著那種堅持不懈的精神。小時侯，在我還一個字不會寫時，我的媽媽天天逼我寫兩篇字，我每一次聽到要寫字時都飛快的跑道爸爸身后躲著，誰知道，最后媽媽還是把我找到了，說了一大堆道理出來，讓我不得不去寫字。剛開始寫字時，我連“一”都不會寫，我在方格紙里寫的“一”彎彎曲曲，像一條小蛇一樣，媽媽見了，哭笑不得，說道：“江瑜，這個叫‘一’嗎？你看，別人寫的‘一’寫得工工整整，而你呢？像個什么？”媽媽用手輕輕的握著我的手，一點(diǎn)一點(diǎn)地教我寫，媽媽教了我寫了幾個“一”后，把手松開了，誰知道，我寫的“一”還是彎彎曲曲，媽媽怒氣沖沖地說道：“教了你那么多了，你還是不會！”我一聽，流下了傷心的眼淚，心想：不就是寫字沒寫好嗎，你卻這樣大聲地批評我。不一會兒，我便累得滿頭大汗，但是，我想：江瑜，你要努力呀！要加油呀！堅持就是勝利！沒多少了！寫字還是為了你呀！要堅持，這樣，以后就不會被人嘲笑，說你是一個不會寫字的孩子了。從此以后，我每天都自覺的寫了兩篇字帖，我會寫的字也越來越多了。

想起這件事情，一個道理深深地刻在我的心中：遇到困難或危險，不要驚慌，也不要沮喪，要沉著冷靜地想出辦法應(yīng)對，在應(yīng)對過程中還要有不屈不繞的精神。

勵志文章讀后感(篇2)

寒假中，我讀了《激勵學(xué)生自信堅韌的勵志故事》這本書。里面的故事很多，對我印象最深的有兩篇故事。一篇是《小螞蟻鉆牛角》，另一篇是《沒有不可能》。這兩篇故事告訴了我兩個道理：一個是當(dāng)我們遇到困難和挫折時，不要輕易放棄，而是應(yīng)該停下來認(rèn)真思考一下，嘗試用另外的方法去做；另一個是，一個人要相信自己，要經(jīng)常跟自己說：“我能行。”“不可能”只是懶惰者和懦弱者的借口。

《小螞蟻鉆牛角》這個故事講得是有一只十分勤奮的螞蟻，誤入了牛角。小螞蟻看了看前方，毫不猶豫地決定向前走，老牛告訴它不要進(jìn)去，可是它卻不聽，非要進(jìn)去看看，可是越往里面走越窄，也越難前進(jìn)。這時，老牛對它說：“還是調(diào)頭往回走，看看外面有什么漂亮的風(fēng)景。”小螞蟻想了想，決定調(diào)頭往回走。最后，當(dāng)它走出牛角后，一股清鮮的空氣撲面而來，美麗的世界呈現(xiàn)在它的眼前。小螞蟻告訴我們，遇到事情要善于思考，能夠做出正確的判斷，要認(rèn)真聽取別人的意見。

《沒有不可能》這個故事講得是博格斯從小就熱愛籃球運(yùn)動，并且和所有熱愛籃球運(yùn)動的美國孩子一樣，他希望有朝一日能夠參加NBA的比賽。鄰居們嘲笑他在做白日夢，但是他不肯放棄自己的夢想，即使是白日夢他也要奮力一搏。最終通過自己的努力，成為了NBA黃蜂隊的一員。博格斯告訴我們只要堅信自己的夢想，對自己有信心，就沒有辦不到的事情。

勵志故事告訴我們，取得成功的背后是什么呢？是堅持和辛勤的勞動。勵志故事使我懂得了，要做好任何一件事，只要刻苦努力，長期堅持就一定能成功。

勵志文章讀后感(篇3)

這幾天讀了《創(chuàng)京東》這本書，其中有一句話是這么說的：不要看著別人做哪一行賺錢就去做哪一行，最后每件事都是半吊子，我個人很贊同這句話，不管什么事情干一行就要愛一行，把一行干好、干精那么就是一件很了不起的事情，這本書主要闡述了劉強(qiáng)東從創(chuàng)業(yè)開始的艱辛到創(chuàng)業(yè)成功的喜悅的故事，主人公作為“互聯(lián)網(wǎng)+”的成功實踐者，京東的成功與失敗都是都大家關(guān)注的，這本書中一個個成功與失敗故事都是值得學(xué)習(xí)的地方，在傳統(tǒng)行業(yè)前景不好，電商沒有前人指路的情況京東是如何走向強(qiáng)大的，在我看來公司團(tuán)隊的凝聚力和執(zhí)行力是重要的不和缺分的，它能夠使一個公司一個團(tuán)隊變得越來越強(qiáng)大，京東的發(fā)展歷程又是一個行業(yè)轉(zhuǎn)型的典范，也是一個行業(yè)創(chuàng)新的表現(xiàn)。

一個新型的公司都是從0到1的，從一點(diǎn)一滴做起，認(rèn)定一件事情，就要持之以恒的做下去，在做的道路上總會遇到很多問題，在遇到問題是我要學(xué)會思考，找到解決問題的辦法，現(xiàn)在做的不是銷售，做的是服務(wù)，我們不僅要為自己解決問題，我們還要幫助客戶去解決相關(guān)的問題，去了解客戶的需求，東京開始也是從線下交易，慢慢的`從線下轉(zhuǎn)到線上交易，在建立自己的物流體系，這一次次的決定都京東發(fā)展重要轉(zhuǎn)折，他提倡“薄利多銷”的策略，讓被動的自己變成主動，讓許多廠家主動聯(lián)系京東，京東從來不銷售假貨，讓客戶買的放心，這個其他同行業(yè)是沒解決的，客戶需要的是什么，需要的是經(jīng)濟(jì)實惠，方便快捷，質(zhì)量保障，京東這是抓住了客戶的這一心理，才能這么快的遙遙領(lǐng)先同行業(yè)。

公司的發(fā)展離不開企業(yè)文化、組織架構(gòu)還有系統(tǒng)流程標(biāo)準(zhǔn)化這三點(diǎn)，企業(yè)文化是公司的靈魂，京東的企業(yè)文化是目標(biāo)、使命、價值觀，在創(chuàng)新的道路上他始終銘記自己的目標(biāo)，自己要做什么，該怎樣做，這與企業(yè)文化是分不開的，京東也有很好的員工關(guān)懷政策，比如員工買房子也沒有貸款利息，員工努力工作，公司就給他們相應(yīng)的福利待遇，讓員工們感到滿意。正如本文所講傳統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)是正金字塔，首席執(zhí)行官在塔尖，中間層負(fù)責(zé)管理控制，底層負(fù)責(zé)執(zhí)行。這種組織結(jié)構(gòu)，是因為首席執(zhí)行官最懂行業(yè)，經(jīng)驗豐富的人決策不容易出錯。但是過去的世界比起互聯(lián)網(wǎng)時代來說，幾乎是靜態(tài)不變的，信息傳遞慢一點(diǎn)也沒關(guān)系。互聯(lián)網(wǎng)時代，信息傳遞成功很低，快速決策的重要性凸顯出來了，若是層層匯報，等匯報完了機(jī)會也錯過了。基于互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建企業(yè)結(jié)構(gòu)，要基于信任，要對一線員工、總監(jiān)給予合理的授權(quán)，首席執(zhí)行官更多轉(zhuǎn)變?yōu)榻叹毜慕巧①Y源支持的角色。系統(tǒng)流程標(biāo)準(zhǔn)化也是很重要的，一個公司要提高工作效率，除了高科技的系統(tǒng)，員工們也得按公司規(guī)定的程序走，那讓會節(jié)約許多時間，大家都是在和時間賽跑，程序?qū)α俗匀凰俣染涂炝恕?/p>

京東始終將誠信放到第一位的，為客戶著想，為客戶做更多的事，我想這就是京東能夠做強(qiáng)、做大的重要條件，作為互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的我們也要學(xué)習(xí)這種品質(zhì)，我們不僅要思維活躍，發(fā)現(xiàn)問題，才能不斷進(jìn)步，才能長期發(fā)展并生存下去不被淘汰。

勵志文章讀后感(篇4)

“每一次都在徘徊孤獨(dú)中堅強(qiáng)，每一次都算很受傷都不散淚光。我知道…… ”這首《隱形的翅膀》引著我走進(jìn)電影廳。

電影一開始，引盧眼簾的是：小女孩志華在一次意外中，也失去了雙肢，她也曾想過去離開父母一走了之，但被救活了。在她的爸爸媽媽的勸說下，她選擇了繼續(xù)活下去，并且要考上大學(xué)，和正常人一樣生活。志華一下子沒有了兩條手臂，這對任何人來說都是致命的打擊。連志華的媽媽都因此受了刺激，得了精神分裂癥。志華一開始也差點(diǎn)被這次不幸的事情打垮。但她在大家的鼓勵和幫助下，很快振作了起來。她開始學(xué)習(xí)用腳來寫字、吃飯、洗臉、刷牙、穿脫衣服等一些原本用手來做的事情。在她的努力下，把腳訓(xùn)練地跟手一樣靈活，便開始不依靠爸爸媽媽。在一次偶然的機(jī)會中，她被游泳教練選中并且又參加了訓(xùn)練，參加了全國殘疾人游泳大賽，取得了勝利，同時也被體校錄取了，也代表中國參加殘運(yùn)會。

在志華接到大學(xué)通知書時，大家仰望在天空中遨游得風(fēng)箏，志華在大聲得向在遠(yuǎn)方的媽媽賀喜。此刻，音樂再次想起：““每一次都在徘徊孤獨(dú)中堅強(qiáng)，每一次都算很受傷都不散淚光。我知道……”

伴隨著音樂我一邊走一邊想：與他先比，我是非常渺小的。每天過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。做事情總是嫌難、嫌累。沒有一點(diǎn)刻苦的精神。

一次，我在體育隊時與我的對手李君媛、方鎮(zhèn)輝等同學(xué)一起訓(xùn)練耐力長跑1000m。一開始我就全力以赴地沖向第一。我爭取到了第一的位子后，就一直遙遙領(lǐng)先跑在前頭。可是當(dāng)我正在得意洋洋時一名同學(xué)從后面追了上了，超過了我。我十分不滿，便使出吃奶的勁奮命想前追，不料的是，就在我還差一點(diǎn)就追上時，腳就一拐就摔了。我一摔就坐在了的下不起了。呆在那不動了。

而志華姐姐她不怕困難，克服困難的決心和信心，學(xué)習(xí)時她總不向困難低頭，在高考的前夕還每天熬夜。 這部影片給了我許多感想和啟發(fā)，讓我終生難忘。它不僅讓人感動，還告訴我們一個道理：只要堅持不懈的努力，不管你是否殘疾，都能達(dá)到你想要的成績。只要你有志氣，有毅力，無論什么事都能勝利。什么事都能路愿以償。

勵志文章讀后感(篇5)

寫下《花開不敗》這篇文章的時候，作者還是一個高中生，她用流暢的文字重現(xiàn)高考前三百多天的苦與樂，笑與悲，讓讀者聽到了一個在高考前為了理想拼搏的女孩內(nèi)心最響亮的聲音。似水流年，花開花落，但擁有夢想的人可以讓花開不敗……

高考，也許是很多人一生當(dāng)中比較難忘的經(jīng)歷，至少對我來說是一段黑暗的時光。作者在文章中描述的情景和心情我也有過，最難受的不是課業(yè)的沉重，而是來自老師、父母，還有自己不斷帶給自己的壓力。在我看來，高考并不僅僅是一場知識的較量，更是一場心靈的戰(zhàn)斗，能夠戰(zhàn)勝壓力的人不管最后的分?jǐn)?shù)如何，我覺得都是成功的。

在高考面前，我們?nèi)狈Φ牟皇锹斆鞑胖牵菆猿趾妥孕拧８呖际且粓瞿土?zhàn)，能夠堅持到最后的人已經(jīng)勝利了一半了，同時擁有足夠自信的人應(yīng)該可以笑到最后。而這篇文章的作者恰恰擁有了這兩樣?xùn)|西，堅持自己的理想，不恐懼不放棄，一步一步地走向自己的未來。而我，是高考的失敗者，但是我依然快樂地活著，因為我正在為自己的夢想努力著，高考上的失敗并不代表我整個人生的失敗。我要用“花開不敗”的精神鼓勵自己不要放棄，堅持到人生走入繁華的那一刻

[讀后感參考] 繁星讀后感之五

能夠在讀一本書時全身心地投放是一件非常令人快樂的事。讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。每一個人在讀過一本書之后都會有所感受，為了更好地領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，我們需要寫一篇讀后感。一篇優(yōu)秀的作品讀后感是怎么樣寫的呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“[讀后感參考] 繁星讀后感之五”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

我隨身帶著冰心的詩集——《繁星》，有空就拿出來讀讀。這本詩集后，我對冰心有了更進(jìn)一層的理解。翻開書本，才發(fā)現(xiàn)這本書的序文也是那么精彩。序文中，介紹了冰心的經(jīng)歷。原來，冰心很小的時候，就顯顯露她在文學(xué)寫作方面極高的天賦。

細(xì)細(xì)地品味著書中的沒一首小詩，讓我融入到詩的美妙世界中。在這些詩里，我讀到了巨大的母愛;幼稚的童真、純真的友誼和自然。其中，寫母愛的那些詩最能惹起我的共鳴。讀著，我不由想起了本人母親對我愛，雖然這些愛都表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活中的一些小事中，但這是由這些細(xì)碎的小事，表現(xiàn)出了母愛的巨大。由此，我愈加珍惜母親對我愛。

還有一些詩寫的是童年，讀著這些詩，看著冰心的童年是多么的有趣與難忘，也讓我想起了本人的童年。我的童年一樣的難忘，有很多有趣的事情還浮光掠影。

在冰心出國后，就用詩來表達(dá)本人對祖國故土的昔年之情。她的這份心意，也深深的感染了我。我作為一個離家住校上初中的人來，經(jīng)常懷念著家鄉(xiāng)、懷念著我的父母，讀了這些詩，更觸動了我的思想之情。

我也經(jīng)過大聲地朗誦這些詩來緩解本人的鄉(xiāng)愁。《繁星》給我?guī)砹撕芏嗲楦校S厚了我的生活。

[推薦讀后感] 《勵志故事》讀后感范文

世界上的書多若星辰，總有那么一些經(jīng)典讓人們不斷地傳閱。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，我們讀了作品以后，心中常有許多感想，很多優(yōu)秀的讀后感，就來自于作者及時地將自己的閱讀心得記錄下來，如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“[推薦讀后感] 《勵志故事》讀后感范文”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

暑期學(xué)校讓每位老師看幾本教育類的書。我在學(xué)校圖書室和老師們找了半天，拿了3本教育教學(xué)類的書，看到一系列勵志類的兒童讀物，找了一本歷史人物故事，心想看看不錯。

小時，家里條件差，家里沒條件，家長也沒意識說買書給孩子看，吃飽穿暖就不錯了，所以，這些應(yīng)是兒時看的書，到現(xiàn)在才去看。我看過兒童版的《上下五千年》，《史記》，都是描述中華民族五千年的發(fā)展史，雖是兒童版，看似簡單，但是我看完后，對歷史中人和事，還是糊里糊涂的記不清，我總覺得作為老師，應(yīng)該有些水平，有些內(nèi)涵，最起碼應(yīng)該知道一些歷史故事，上課時跟學(xué)生吹吹，挺有成就感的，學(xué)生聽到故事也很有興趣。

書拿回來，我一晚上看了幾十頁，就當(dāng)休閑的故事，也當(dāng)增長歷史知識，更是當(dāng)做教育孩子的素材。《懸梁刺股的故事》《鑿壁偷光的故事》《囊螢映雪》這些古人勤奮刻苦，展示了一個道理，面對困難不放棄自己的理想，敢于拼搏，最終就能實現(xiàn)了自己的理想。《商鞅變法》《韓信受胯下之辱》《祖逖聞雞起舞》勉勵人們要自信自勵，對自己充滿信心…

以前很少看書，理由是沒時間，通過暑期的強(qiáng)制看書，最夠說明時間是有的，只是態(tài)度上說明你想不想看的問題。

讀后感參考： 極地特快讀后感之五

人們把所有豐富的經(jīng)歷以及學(xué)習(xí)的知識都總結(jié)在了書里，等待我們?nèi)ヮI(lǐng)悟。我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。仁者見仁,智者見智，每個人在閱讀一篇書籍后都會獨(dú)屬自己的感悟，我們也經(jīng)常會從其他人的讀后感中領(lǐng)略到作品的奧妙！您抓住了作品的哪些精髓呢？面對這些問題，小編為大家收集了“讀后感參考： 極地特快讀后感之五”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

《極地特快》講述了一個平安夜里發(fā)生的故事，故事中一個小男孩和伙伴們坐上了一輛非常神奇的火車，火車開往北極去尋找圣誕老人。一路上的奇遇使他漸漸意識到只要心中有信念，生活的希望和美好的幻想將不再是空中樓閣。克勞斯?jié)u漸明白，只要敞開胸懷學(xué)會信任，才能看到美好的一切。他做到了，并得到了圣誕老人送出的第一份禮物一個鈴鐺。這是一個充滿魔幻的鈴鐺，只有懂得信念、相信世界上存在圣誕老人的人才能聽到鈴鐺發(fā)出的叮當(dāng)聲。當(dāng)初這個小男孩并不相信有圣誕節(jié)，更不相信有圣誕老人，自從經(jīng)過了這次特殊的旅游之后，他便相信圣誕節(jié)是現(xiàn)實的。小男孩終于聽到了美妙的聲音，他從圣誕老人那兒學(xué)會了信任和勇敢。

作為一部動畫電影，《極地特快》無論從故事情節(jié)的設(shè)計、人物神態(tài)的刻畫還是畫面的沖擊力來說都讓人感到驚喜。極地特快列車路途中的驚險刺激讓人回味無窮，終點(diǎn)北極歡快熱烈的氣氛很有感染力，然而電影也不乏幽默。列車頂?shù)纳衩厝艘沧屓水a(chǎn)生遐想，而正是在他的引導(dǎo)下使得克萊斯從不相信圣誕老人到相信這個過程自然且合情合理。

電影中的男主角從不相信圣誕老人的存在，直至親眼看見了圣誕老人，學(xué)會了相信；小女孩學(xué)會了領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊；調(diào)皮的男孩學(xué)會了謙虛；膽小的男孩學(xué)會了自信每個人都成長了，正如列車長給孩子們檢出的車票字母、在小男孩回程的車票上打出的：BELIEVE，也許這也是圣誕老人的真正目的。

生活中也是這樣，當(dāng)你不信一些事的時候，卻偏偏有一些事情可以去證實它的時候，你便不得不相信。影片快結(jié)束的時候，列車長在車票上打出了很多字，有關(guān)于友誼的，有關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)能力的，這件事情讓類車長在孩子們的身上看出了許多事情。那個鈴鐺是非常神奇的，只有天真的小孩才能聽出那清脆的鈴聲，大人們是聽不到的。

孩子的時候我們相信很多天真又美好的事情，不斷增長的閱歷讓我們明白原來很多東西只是存在我們的幻想之中，現(xiàn)實讓我們放棄那些虛幻而又所謂不切實際的夢，甚至那些小時候的理想都不愿提起。歲月將我們的童真抹殺，讓我們不得不面對繁瑣的工作和乏味的生活。

相信著圣誕老人的主人公，正是相信，才會有這次難忘的旅行，記得片中的結(jié)尾處是男孩的獨(dú)白：曾經(jīng)，我們都能聽到那鈴鐺的聲音，可是隨著漸漸長大，很多人就再也聽不到了。過了幾年，我妹妹也聽不到了，可是我，永遠(yuǎn)都能聽得到這鈴鐺發(fā)出的響聲。男主角最后的旁白，暗示著人們都開始長大，連他的親妹妹也不例外。有些東西是否存在取決于我們是否相信他。突然想到了自己，曾經(jīng)相信著安徒生童話，相信著精靈的存在，也相信圣誕老人。

只有相信圣誕老人的人，不管多大，過了多長時間，都還是一樣能聽到那鈴聲。或許我們應(yīng)該將塵封的夢想打開，重新去追尋，讓自己也像克勞斯一樣最終找到希望的鈴鐺！

[讀后感范文] 動物莊園讀后感之五

高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。在讀過一篇書籍之后人們內(nèi)心都會有一定的收獲和體會，對于這個作品，我們都需要寫一篇讀后感來加深對作品的理解。您抓住了作品的哪些精髓呢？以下是小編為大家整理的“[讀后感范文] 動物莊園讀后感之五”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

這是我花了7天時間，帶大家共讀的一本書，印象深刻，意義非凡！

拿破侖：這個響當(dāng)當(dāng)?shù)拿志皖A(yù)示著它的不同凡響，同時別忘了它是莊園唯一一頭種豬。斯諾鮑：名字譯為雪球，預(yù)示它開始很渺小，但會越滾越大！可是很不幸，在越滾越大的同時它也越滾越遠(yuǎn)了！

斯奎拉：名字譯為尖叫者，說明它的作用發(fā)揮在嘴上，哈哈。尖叫可以劃破天空壓倒一切聲音！沒錯！動物莊園的是非黑白也全通過它口落定！

還有老麥哲：它是先知，不世出的圣人。它的思想早已超越時代！但它不是領(lǐng)袖，理想構(gòu)建需要后者落地推行。正如程朱理學(xué)宋起元興成為官學(xué)影響深遠(yuǎn)主要倚仗于統(tǒng)治者而非朱熹本人。

馬漂亮莫麗：它是貪婪虛榮的典型代表，它對民主平等沒有什么興趣。只要生活的體面光鮮（綬帶→虛榮），處處嘗到甜頭不費(fèi)勁（糖→物欲），它甘愿為奴（被摸鼻子）！

羊咩咩、狗吠吠：羊咩咩是無知大眾，典型的統(tǒng)治階級的“復(fù)讀機(jī)”“揚(yáng)聲器”；狗吠吠是被牢牢掌握的武裝力量護(hù)衛(wèi)隊，得軍權(quán)者得天下，哈哈。它們是鞏固拿破侖統(tǒng)治的工具。

還有馬有力布克瑟、馬冷靜克萊弗、驢不語本杰明、烏鴉摩西、雞飛飛、貓懶懶等，我最喜歡的角色是本杰明，它永遠(yuǎn)冷眼旁觀洞明一切！

我相信拿破侖與斯諾鮑曾經(jīng)是并肩的戰(zhàn)友、最知彼此的同伴，在老麥哲暢想理想世界的時候，它們有著共同目標(biāo)，并共同努力趕走了人類，解放所有動物！克服困難恢復(fù)生活生產(chǎn)，再次抵御人類的反擊！勝利果實是它們共同捍衛(wèi)的！盡管它們的側(cè)重點(diǎn)并不同，拿破侖抓宏觀方向，注重培養(yǎng)年輕一代。而斯諾鮑落實民主方針的實事，制定戒律和旗幟、成立各種動物委員會、集體學(xué)習(xí)、設(shè)計解放生產(chǎn)力的風(fēng)車等……

我并不覺得拿破侖惡劣無恥，斯諾鮑委屈可憐。這就是必然發(fā)生的1/2可能的結(jié)果。因為權(quán)力非常可怕具有魔力，只能獨(dú)攬不容分享！一旦碰觸面目全非！它會改變一切！

記得朱祁鎮(zhèn)朱祁鈺本是好兄弟，朱祁鈺非常尊重哥哥，朱祁鎮(zhèn)也喜歡弟弟，常叫他到宮里小坐，把酒言歡，甚好！可是朱祁鈺坐上了那個位置，皇權(quán)加身，號令天下！他被魔化了，榮耀感滿足感爆棚！他再不是那個好弟弟了，獠牙呲出，我囚禁你，你推翻我，奪門收場！

拿破侖的成功在于牢牢掌握了武裝力量，而斯諾鮑所謂推行民主但并未完全站在大眾動物立場，特權(quán)思想在它身上仍存在。畢竟牛奶和蘋果的歸屬它也有份！

讀后感精選: 資治通鑒讀后感之五

“讀一本好書就像和一個高尚的人說話”,人類的成長，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，閱讀作品后受益匪淺，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，我們需要將這些感悟梳理出來，以加深我們對作品的理解。您從作品中有哪些領(lǐng)悟呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“讀后感精選: 資治通鑒讀后感之五”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

在我的書柜中，有一本厚2厘米，包著黑硬殼的書，名叫《資治通鑒故事》，這本書是宋朝著名歷史學(xué)家司馬光歷經(jīng)19年的時間，與眾人一起將這本以其“鑒于往事，有資于治道”的書整理出來的。

這本書的內(nèi)容主要以政治和軍事為主，還兼顧經(jīng)濟(jì)、文化等方面的史料，總共敘述了一千三百六十二年的史事。

書中有許多令人深思的句子，從這些句子中也讓我們懂得了一個又一個做人的道理，使我們受益匪淺，如“惜哉劍術(shù)疏，奇功遂不成。”是說不能自以為是。“成也蕭何，敗也蕭何。”“遺子黃金滿簏，不如教子一經(jīng)。”意思說給后人積累再多的金子、銀子，還不如好好教孩子學(xué)習(xí)。這是一本貨真價實的文學(xué)名著，它不僅讓我學(xué)會了許多政治與歷史知識，還使我了解了不少課本上學(xué)不到的做人的真理。這是我第一次讀我國的編年體通史，不僅讓我了解了不少的歷史知識，更讓我學(xué)會了做人的道理。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，一本好的書不僅是內(nèi)容豐富，更可貴的是它會教我們?nèi)绾巫鋈耍@是非常可貴的；所以，我以后也要好好的了解我國的歷史文化。

讀后感參考： 紅豺讀后感之五

我們在一生的閱讀中，一些經(jīng)典自然而然地在歲月中沉淀下來。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，在認(rèn)真品味作者寫的作品后，相信您收獲一定不少，這個時候就可以將我們感悟和體會用讀后感的方式記錄下來，作品讀后感究竟該如何寫呢？下面是小編為大家收集的“讀后感參考： 紅豺讀后感之五”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

《紅豺》這本書是沈石溪寫的，它講述了一只母豺用生命將一只狼崽養(yǎng)大了，這只狼崽原來是它用來填飽肚子的，取名為甜點(diǎn)心。豺與狼是天敵。可是到了最后，母豺卻用生命為她撐起了一篇屬于小狼自己的天地……

沈石溪是我很喜歡的一個作家，他被稱為動物小說大王。代表作品：《第七條獵狗》、《再被狐貍騙一次》、《狼王夢》、《白象家族》、《斑羚飛渡》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《一只獵雕的遭遇》、《大魚之道》、《野犬女皇》、......我看過他的很多書，每一次都他的書都會覺得身臨其境，每一次都會被那動物世界間的情感有所感悟，每一次讀他的書眼淚都會情不自禁的掉落。這也許就是我喜歡讀他的書的原因吧。其中《紅豺》最令我有所感悟——

“它不再猶豫，挺起自己的尾巴，處置放入井中，就像放了一根繩索或一條軟梯。它晃動著尾尖，給小家伙發(fā)出訊號：叼住我的尾巴。奇特的救援行動就要開始了。”火燒云為了救這只掉進(jìn)陷井中與自己沒有一點(diǎn)親緣的狼崽，可以忍著劇烈的疼痛，把小狼救出來。誰會去相信原來是天敵的豺和狼居然會成為“母女”！“甜點(diǎn)心”這個名字有兩層意思，一是為了填飽肚子而取的，結(jié)果這個名字竟然會變成像一顆融化的糖一樣，那甜甜的蜜汁慢慢流進(jìn)了母豺的心中，把冷酷無情的心暖化了。火燒云用尾巴救出甜點(diǎn)心之后，他們繼續(xù)在一起生活，火燒云把甜點(diǎn)心看作自己的孩子。它為了能救出甜點(diǎn)心，不惜一切代價與猛獸搏斗；為了甜點(diǎn)心能夠安全，不受威脅的活著，放棄了自己的伴侶，陪甜點(diǎn)心度過了自己所有的光陰；到了最后，它也用自己的最后一點(diǎn)力氣，咬死了大花狗，用自己的生命為那只陪她在一起生活的狼崽，撐起了一片只屬于甜點(diǎn)心的天。

讀了《紅豺》這本書，我徹底感受到了母愛，它是無私的，是可以超越一切事物的，甚至可以超越種族的仇怨。書中的母豺用盡自己的生命把狼崽養(yǎng)大，這個過程是艱辛的，是令人感動的。母豺用生命敘述了這一份愛。

我不僅僅在書中有著這份愛，在生活中也有這樣無私的愛。

那一天，天空飄著兮兮小雪，我撐著傘，天都快黑了，我因補(bǔ)課而回家特別遲，這個時候，家里的菜因該早就冷了。我剛剛爬上樓梯，輕輕打開門，看見了桌上的菜任然冒著熱氣，母親坐在椅子上，急忙站起來，接過我的傘，對我一笑，我看著鐘，分針秒針仍在走著不停，桌上的菜明顯是熱過一遍又一遍。我看著忙碌的媽媽，眼淚不禁溢滿眼眶，我抱緊媽媽，用著只有我能聽見的聲音對她說了一句“媽媽，我愛你。”媽媽還是愣在那，呆呆地看著我……

《紅豺》，說了一個母愛的故事，它告訴了我母愛是什么，同時也告訴我了，應(yīng)該好好的愛母親，她付出的也許你永遠(yuǎn)也不會知道的。仔細(xì)回想以前，媽媽也不就是一直在包容自己嗎，自己卻總是與她拌嘴。我要去理解她，即使她不會說。

《紅豺》這本書告訴了我好多好多，至今那本書的內(nèi)容我還銘記在心。

[熱搜讀后感] 《罪與罰》讀后感之五

讀書能讓我們增長知識，陶冶情操，是一件非常有意義的事情，一個人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。作品是作者寫的，讀后讓人很受感動，令人感慨良多，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn)，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。寫好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來寫呢？以下是小編為大家整理的“[熱搜讀后感] 《罪與罰》讀后感之五”，希望小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

罪與罰

已經(jīng)習(xí)慣了每天了解一點(diǎn)拉斯科爾尼科夫的信息，這本書讀了一個多月不能說不細(xì)致不能說沒有感情，突然告訴我讀完了“請點(diǎn)評此書”一下子還有點(diǎn)不適應(yīng)。現(xiàn)在我得返回去讀前言和序了。當(dāng)時連人名都沒搞清，讀起序來獲取的信息極度有限，就一目十行了

我跟很多人從一開始就對主人公拉斯科爾尼科夫抱有同理心不一樣，他們或許認(rèn)為羅季昂是可憐的，甚至有人認(rèn)同他的“凡人與非凡人”理論，對羅季昂的遭遇表示惋惜。我不，我對這個人物沒有好感，自始至終都沒有。我認(rèn)為他沒有受到應(yīng)有的懲罰，殺了人不悔改一味逃避振振有詞，捉弄警察欲擒故縱，他直到最后還認(rèn)為高利貸老太太該殺，從來沒表示過對死者抱歉。惡毒的人就該殺嗎？羅季昂有權(quán)利剝奪他人生命嗎？本書叫《罪與罰》但罰所表現(xiàn)出來的力度和篇幅不足20%，是托翁主導(dǎo)了這個結(jié)果，是作者在給人犯開脫。

所謂“罰”來自三方面，一來自法律規(guī)則，二來自道德審判，三來自良心譴責(zé)跟拷問。應(yīng)該是最嚴(yán)厲的第三條在本書表現(xiàn)力度卻最弱。拉斯科爾尼科夫在乎周圍人的審判么？不在乎！法律規(guī)則能達(dá)到懲處他的效果么？達(dá)不到！他甚至追求流放受苦。一天不悔罪一天是毒瘤，祈禱他別冒出什么新奇的理論吧。他自詡拿破侖，其實永遠(yuǎn)成不了豪杰。原因就是格局太小，拿破侖或許為眾生，拉斯科爾尼科夫托詞為其母妹，本質(zhì)為自己，這就是差距。

是在V電影線下活動時，聽一個拍了短片《揍他一頓》的導(dǎo)演介紹他的創(chuàng)作動機(jī)時，他說是受了本書啟發(fā)，這部短片講述了一個高中生失手殺人后內(nèi)心崩潰的故事。主人公因為種種原因沒有受到社會的懲罰但始終接受著來自心靈的煎熬。另外柴靜《看見》也提到過本書，她寫過這么一段話，最終促使我決定看一看這到底是本怎樣的書：

“二〇一〇年，在云南大理旅行，當(dāng)?shù)嘏笥鸭s著一起吃飯，當(dāng)中有一對父子，兒子是一個十五六歲的黑瘦男孩。從小失母輟學(xué)，看了很多書，跟大人交談很敏銳，也很尖刻，往往當(dāng)眾嘲弄，一點(diǎn)情面不留。他坐我邊上，說常常折磨小動物，看著它們的眼睛，說垂死的眼睛里才有真實。

有時候

他逼近盯著我說，甚至想殺人。

他帶著挑釁，想看到人們會怎么反應(yīng)。

我問他，為什么想殺人？他靠回椅背，說討厭周圍虛偽的世界，只能在暴力中感到真實。

我說：你說的這種真實感要靠量的不斷累加才能滿足吧。

他看著我，意思是你往下說。

我說你可以去看一本書叫《罪與罰》，講一個人認(rèn)為只要上帝不存在，殺人就是可以的，是意志的體現(xiàn)。這本書就講了他真的殺了人之后全部的心理過程，最后發(fā)現(xiàn)殺人滿足不了人，什么是真實？真實是很豐富的，需要有強(qiáng)大的能力才能看到，光從惡中看到真實是很單一的，人能從潔白里拷打出罪惡，也能從罪惡中拷打出潔白。

他問我：什么是潔白？

我被這問題逼住，無法不答，想了一下，說：將來有一天你愛上一個人，她也愛上你，從她看你的眼神里流露出來的，就是真正的潔白。

一桌子人都是旅客，深夜里雨下起來，沒有告別就匆匆散了，我擋著頭回客棧的路上，背后青石地上有個人踢踢踏踏跑來，是這個孩子，過來抱了我一下，什么也沒說，倒退了幾步，就頭也不回地在微雨打濕的光里返身跑走了。”

20xx年8月13日星期日剛接了外賣兩條醬燜鯽魚，又熟又爛好吃極，不寫了吃魚！（完）

勵志故事的讀后感集錦

學(xué)習(xí)和工作中，不僅要求我們會說也要會寫，如今越來越多人意識到了范文對我們寫作的幫助，有了范文的提示，我們就可以寫出一份不錯的文檔。你知道怎樣才能寫出一篇有思想的范文嗎？相信你應(yīng)該喜歡讀書筆記吧整理的勵志故事的讀后感，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

勵志故事的讀后感 篇1

《司馬光警枕勵志》中，司馬光用“自殘”的方法改掉自己睡懶覺、不愛學(xué)習(xí)習(xí)慣的故事讓我感到非常驚訝和敬佩!

故事中著名大文豪司馬光幼小的時候貪玩貪睡，也不愛學(xué)習(xí)。因此，他沒少挨老師的責(zé)罰和同伴的嘲笑，自己也丟盡了面子。老師見他是個聰明的孩子，便苦口婆心地諄諄教誨他。司馬光也有決心改掉貪玩貪睡、不愛學(xué)習(xí)的毛病。開始那幾天，他試著早早起床，可是，“懶蟲”像惡魔一樣纏著他起不來。于是，他就想到一個“自殘”的辦法，睡覺前喝了滿滿一肚子水，讓自己在第二天早上憋醒。可事與愿違。第二天早上，他非但沒有被憋醒，反而把床尿了個盡透，還挨了媽媽一頓斥責(zé)。于是，司馬光又想到了一個“自殘”辦法，用圓木頭作了一個枕頭。枕上去，頭會感覺硬硬的很不舒服，且早上一翻身頭就會從木枕上滑落下來磕到床板上，這樣自然就會醒來了。果真，這一招兒還真管用。從此，他再也睡不著懶覺了，每天早早就起床讀書了。這樣，他刻苦鉆研，堅持幾十年不放棄，終于寫出了流芳千古的《資治通鑒》，成了一個學(xué)識淵博、名副其實的大文豪!

讀到這里，我終于明白了司馬光為什么不怕遭罪，用喝水憋尿和木枕的方法來“自殘”了，也懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“沒有苦中苦，哪有甜上甜”的深刻道理。司馬光，太值得我敬佩和學(xué)習(xí)了!

勵志故事的讀后感 篇2

近十天，我閱讀了由劉曉樹編著的，永恒的經(jīng)典系列圖書之一——《修身勵志的160個哲理故事》，深受啟發(fā)。

本書是編者從大量的成功學(xué)書籍和勵志雜志中，挑選出來精編而成的經(jīng)典段落。它是解讀人生哲理的首選讀本，囊括了古今中外流傳最廣，引用最多的哲理故事。而且文字明了簡潔，靈氣十足，具有經(jīng)典故事短小精悍、情節(jié)簡單、可讀性強(qiáng)、通俗易懂的獨(dú)特魅力。

因為一則好的故事可使我們沉思生存之意義；一則好的故事可以給我們以新的視野和方式去體察大千世界、蕓蕓眾生；一則好的故事能改善人與人關(guān)系，移人情性。

濃縮人生智慧精華的哲理故事，可以使我們獲得來自心靈的啟示，可以讓我們擁有人生的大智慧，甚至可能改變一個人的命運(yùn)。用一則則生動的故事來闡述一條條人生的哲理，也許會比空洞的大道理和說教更令人樂意接受。在面臨挑戰(zhàn)、遭受挫折時，讀讀這些故事，相信你能從中汲取力量；在煩惱、痛苦和失落時，讀讀這些故事，相信你能從中獲得慰藉；在沮喪、惶惑、甚至感到無望時，讀讀這些故事，相信你能重新鼓起夢想的風(fēng)帆。

這160個哲理故事，就是作者為讀者精心準(zhǔn)備的160道心靈雞湯，在書中，沒有枯燥的理論，沒有嚴(yán)厲的責(zé)備，也沒有無形的壓力。你可以輕松品味，充分感受故事給你帶來的愉悅。在每一則故事的后面，都配有簡短的點(diǎn)評，能給讀者一點(diǎn)點(diǎn)參考，幫助我們點(diǎn)亮智慧的燈盞。

讀了這些哲理故事，我們都能從故事中參悟到更多的人生哲理和人生智慧。

勵志故事的讀后感 篇3

我讀了一篇文章叫做《狼與鹿的故事》講了美國總統(tǒng)為了保護(hù)鹿，殺掉狼，大量繁殖的鹿，把森林毀滅了。這時人們才知到狼與鹿是平等共存的，缺一不可。我明白了，人們要尊重動物這種關(guān)系，不要破壞大自然中的生物鏈，每一個動物在大自然中都有一個重要的位子。

人們大量的消滅狼，為了保護(hù)鹿。但人們沒有想到一點(diǎn)，森林不僅需要鹿，也要有狼在。只有這樣，整個森林才能夠生存不會毀滅。狼其實在大自然中有一個重要的位子，狼可以吃掉病鹿，不讓疾病流行。還可以將鹿的數(shù)量控制在一個合理程度，不會讓鹿超過森林可承受的限度。讓森林生態(tài)系統(tǒng)平衡。人們要保護(hù)鹿本沒有錯，但殺死狼是一個致死的錯誤。

我看到過一個故事，一位太太，為了讓她自家花園中花草長的好，快點(diǎn)生長。把花園中的一些蟲子給滅光了，但沒了蟲子的松土與授粉，花兒全長的矮矮的沒有生機(jī)。這也不和文中滅狼的人們一樣嗎？蟲子人們都覺得很讓人煩，是不好的。但蟲子對花說是有幫助的。蟲子可以給花傳播花粉，還可以給花松土，讓花兒好好生長。小小的蟲子在自然中也起到至關(guān)重要的作用。在大自然中是什么可以讓生態(tài)平衡生存，是生物鏈。每個生物對大自然都有幫助。我不能隨意滅絕，殺害。大家想想有那一個生物是沒有用的？我們?nèi)祟愐鹬貏游锖蜕锝缰羞@種相互的關(guān)系，一旦破壞就有意想不到的災(zāi)難。

人們要尊重動物，尊重大自然。自然界與生物界中少了誰都不可以生存。同時我們也要尊重這種相互關(guān)系。

勵志故事的讀后感 篇4

勵志故事：讀《兩種貧窮》有感，感悟

[感悟]不思進(jìn)取的懶惰帶來的必然是貧窮。節(jié)儉和窮則思變必將逐步走上幸福之路。是貧窮還是幸福，要靠自己去把握，一味的等待等來的只有貧窮。

一個富甲一方的企業(yè)家到西南某貧困地區(qū)考察。

第一種貧窮：所謂的智商貧窮(精神貧窮)：

當(dāng)他目睹一戶貧困人家吃飯時的情形時，禁不住直落眼淚。

原來這家人全家老小吃飯時裝飯的碗，竟是幾只破的不能再破的陶罐，更讓他吃驚的是全家連一雙筷子也沒有，吃飯時都直接用手抓。菩薩心腸的企業(yè)家無比地同情，便許諾給這戶人家物質(zhì)上的幫助。

可是當(dāng)他走出他們的家門后，他馬上又改變了主意：他看到這戶人家的屋前屋后都長滿了適合做筷子的竹子。

第二種貧窮：所謂的物質(zhì)貧窮：

另一個故事里，一位記者到一個生活在貧困線以下的女工家里送溫暖。這位女工的男人早幾年病逝，欠下多多錢，兩個孩子，其中一個還有殘疾。女工微薄的薪水養(yǎng)三個人，還要還債。

但記者見到這位女工時，卻發(fā)現(xiàn)她臉上的笑容就像她房間一樣明朗：漂亮的門簾是自己用紙做的，灶間的調(diào)味品盡管只有油鹽兩種，但油瓶和鹽罐卻都擦得干干凈凈。

記者進(jìn)門時女工遞給她的拖鞋，鞋底是用舊解放鞋的鞋底做的，再用舊毛線織出帶有美麗圖案的鞋幫，穿著又好看又暖和。

女工說，家里的冰箱洗衣機(jī)都是鄰居淘汰下來送她的，用用蠻好。孩子很懂事，做完功課就幫著她干活。

有感：

1、企業(yè)家發(fā)現(xiàn)他家是物資貧窮。但出門后發(fā)現(xiàn)實際是智商貧窮。所謂可憐之人必有可恨之處。即說貧窮人家完全可以自立擺脫貧窮，然后他們沒有。所以企業(yè)家決定不再幫助。

2、為什么說貧困女工的笑容如房間一樣明朗？因為他的精神富裕感染了我(記者)

總結(jié)：不思進(jìn)取的懶惰帶來的必然是貧窮。

勵志故事的讀后感 篇5

石縫間的生命石縫間倔強(qiáng)的生命，常使我感動得潸然淚下。是那不定的風(fēng)把那無人采擷的種籽撒落到海角天涯。當(dāng)它們不能再找到泥土，它們便把最后一線生的希望寄托在這一線石縫里。盡管它們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水里得到濕潤，但那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出倔強(qiáng)的生命。它們沒有條件生長寬闊的葉子，因為它們尋找不到足以使草葉變得肥厚的營養(yǎng)。那細(xì)微的葉脈告知你生存該是多么艱難。它們就在一簇一簇的瘦葉下又自己生長出根須，只為了少向母體吮吸一點(diǎn)乳汁，便自去尋找那不易被覺察到的石縫。那么它正說明生命的本能是多么尊貴，生命有權(quán)自認(rèn)為輝煌壯麗，生機(jī)竟是這樣的不可扼制。它們的莖葉里涌動著苦味的乳白色漿汁，它們的根須在春天被人們挖去作野菜。則遠(yuǎn)不似田野上的同宗生長得那樣茁壯。它們因山風(fēng)的兇狂而不能長成高高的軀干，它們因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片。它們的莖顯得堅韌而蒼老，它們的葉因枯萎而失去光澤，只有它們的根竟似那柔韌而又強(qiáng)固的筋條，似那柔中有剛的藤蔓，深埋在石縫間狹隘的間隙里。它們已經(jīng)不能再去為人們作佐餐的鮮嫩的野菜，卻默默地為攀登山路的人充當(dāng)了一個可靠的抓手。生命就是這樣被環(huán)境規(guī)定著，適者生存的規(guī)律盡管無情，但一切的適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強(qiáng)者，生命就是拼搏。如果石縫間只有這些小花小草，也許還只能引起人們的哀憐，是那石巖的縫隙間還生長著參天的松柏，它們使高山有了靈氣，使一切的生命在它們面前顯得蒼白遜色。它們的軀干就是這樣頑強(qiáng)地從石縫間生長出來，每一寸樹衣上都結(jié)著傷疤。每生長一寸都要經(jīng)過幾度寒暑，然而它們終于長成了高樹，伸展開了繁茂的枝干，團(tuán)簇著永不凋落的針葉。它們聳立在懸崖斷壁上，聳立在高山峻嶺的峰巔，只有那盤結(jié)在石崖上的樹根在無聲地向你述說，它們的生長是一次多么艱苦的拼搏。細(xì)如草蛇的樹根，從一個石縫間扎進(jìn)去，又從另一個石縫間鉆出來。像犀利的鷹爪抓住了它棲身的巖石。它的根須竟要爬滿半壁山崖，似乎要把累累的山石用一根粗粗的纜繩緊緊地縛住，它們才終于在不屬于自己的生存空間為自己占有了一片天地。如果一切的生命都不屑于去石縫間尋求立足的天地，世界上就會有一大片一大片的地方成為永遠(yuǎn)的死寂，一切借花草樹木賴以生存的生命就要絕跡，那里便會淪為永遠(yuǎn)的黑暗。如果一切的生命都只貪戀于黑黝黝的沃土，又如何使自己在一代代的繁衍中變得愈加堅強(qiáng)呢？那石縫間的野草，一旦將它們的草籽撒落到肥沃的大地上，它們一定會比未經(jīng)過風(fēng)雨考驗的嬌嫩種籽具有更為旺盛的生機(jī)，長得更顯繁茂；一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用力推，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過去。我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對挫折，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志，便成功地發(fā)明了留聲機(jī)；對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，我要扼住命運(yùn)的咽喉“就這樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。人生路上有風(fēng)有雨”到處是荊棘叢生。就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們，挫折對無能的人是一個無底深淵。而對那些敢于面對挫折的人來說，這時清晨的第一縷陽光射進(jìn)屋內(nèi)。就在那爬起來，生活因挫折更精彩，我后來的成績?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高。我感謝那個不眠夜：在那個夜晚我品味了挫折，我感謝挫折，挫折、痛苦、人生嘗聞一說曰，草木盡枯。獐兔皆死，群隼枵腹，或搏蒼穹，求索于重巒之顛，偏安于腐尸殍肉，后者鄙而稱鷲也。余聞此而有言曰，乃隼族直面挫折與痛苦之際也：志不同則前途殊也，歸屬若何，苦痛挫折非僅此一案。廣袤乾坤，君曾見清泉流于大石者乎，而久之腐，而進(jìn)者不畏險阻，竟成深谷疾流而遏舟舸，君亦見清風(fēng)之阻于絕壁者乎，散于群巒之外。傾刻而泯滅，擇挺進(jìn)者，乃得赤漠飛沙之掩白日，擇于挫折也，而青史之上，舉大業(yè)者亦莫不有擇于苦痛挫折也。孫叔敖之仕。皆自其不輟于逆境之苦也，遭酷刑而不餒，于大辱重挫之下毅然擇生，終有絕唱之史，令后世文客撫卷喟嘆，盡報國之忠，不勝不休，雖失大計于街亭，義不擇退，再回出師，終塑英豪之名而得千古慨嘆。

勵志故事的讀后感 篇6

從小我們就聽過或者看過很多人的勵志故事，他們或許只是生活在我們周圍的普通人，抑或者是那些永載史冊的有著辛酸生活經(jīng)歷的古代名人。

辛棄疾憂國憂民。辛棄疾曾寫《美芹十論》獻(xiàn)給宋孝宗。論文前三篇詳細(xì)分析了北方人民對女真統(tǒng)治者的怨恨，以及女真統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的尖銳矛盾。后七篇就南宋方面應(yīng)如何充實國力，積極準(zhǔn)備，及時完成統(tǒng)一中國的事業(yè)等問題，提出了一些具體的規(guī)劃。后人都非常尊敬他。

不要被暫時的挫折打垮。里查德?貝奇只上了一年大學(xué)，之后接受噴氣式戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的培訓(xùn)。20個月后他羽翼初豐，卻辭了職。后來他在一份航空雜志社任編輯，旋即破產(chǎn)。失敗接踵而至。當(dāng)他寫出《美國佬生活中的海鷗》一節(jié)時，他仍然覺得前途未卜。書稿擱置8年之久——其間被18家出版社拒之門外。然而出版之后即被譯成多國文字，銷量達(dá)700萬冊。里查德?貝奇也因此成為享有世界聲譽(yù)的受人尊重的作家。

堅持就會勝利。年輕的伊內(nèi)蒂?比薩剛從按摩學(xué)校畢業(yè)后想在加利福尼亞州美麗的蒙特雷地區(qū)見習(xí)接診。當(dāng)?shù)氐陌茨C(jī)構(gòu)告知該地按摩師為數(shù)眾多，但卻沒有那么多的病人。于是在4個月中，比薩每天用10個小時挨家挨戶地毛遂自薦，上門服務(wù)。他總共敲響了12500扇門和6500個人談，并邀請他們到他未來的診所就醫(yī)。作為對他的毅力和誠摯的回報，在接診的第一個月，他就醫(yī)治了233名病人，并創(chuàng)下了當(dāng)月收入72000美元的記錄。

敢問路在何方。唐玄奘25歲離開長安西游。進(jìn)入沙漠后不幸迷了路，隨身攜帶的一罐水也不慎掉了。四五天中曾多次昏倒在地，可是只要他一醒過來就繼續(xù)前進(jìn)，終于走出了沙漠。他一路越戈壁、翻峻嶺，經(jīng)碎葉城，登帕米爾高原，闖鐵門關(guān)天險，經(jīng)歷了近一年多的時間，終于到達(dá)天竺國，成為第一個周游古印度的中國旅行家。

李清照夫婦典衣治學(xué)。李清照夫婦二人勤儉度日，常典當(dāng)衣物，“取豐千錢”，買來一些碑文古跡，回家研習(xí)，且全身心投入。她給自己立下規(guī)矩：不吃第二道葷菜，不穿第二件綢衣，更不置辦貴重飾物。有時她在街市上碰見珍貴史料，寧肯脫掉身上的衣服典當(dāng)，也要買回。

勵志故事的讀后感 篇7

冬夜，燈下，品一杯茶——暖暖的冒著熱氣的紅茶，看一本書——能使人感動的書，這是我的喜歡。記得開始看《平凡的世界》也是在一個冬夜...好書難求，就像知音難覓，《平凡的世界》就是我認(rèn)為的一本好書，它寫得很真，值得細(xì)細(xì)品味。這本書使我感動的是書中人物的情與愛，為里面敢愛的年輕人而感動。書中主要描寫的是這樣一個農(nóng)民家庭：兄妹三人，大哥孫少安是村里生產(chǎn)隊長，在讀高中的弟弟孫少平，在讀初中的妹妹孫蘭香，父母親都是淳樸老實的農(nóng)民，還有年老臥床的祖母…貧窮時時困擾著這個黃土高原上的農(nóng)民家庭，但他們的內(nèi)心也有情有愛，還有“窮則思變”的努力向上的精神。書中的幾段情與愛的描寫很細(xì)膩，也蠻感人。孫少平與郝紅梅，兩個處于相同貧窮境遇的年輕人，同樣有年輕而敏感的心，因同樣酷愛讀書而相知，繼而有了似是而非的青澀初戀。他倆朦朧的情似乎注定會無疾而終，有些無奈的感覺，但我想我們大都都有過類似的經(jīng)歷吧…

勵志故事的讀后感 篇8

讀了《紹興晚報》中的六個故事，我明白了，我在遇到困難時，不能氣餒，應(yīng)該從什么地方摔倒，就從什么地方爬起。在殘酷的命運(yùn)的挑戰(zhàn)時，我們應(yīng)該向張海迪學(xué)習(xí)，不沮喪，不沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭，經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗，并始終對人生充滿了信心，也應(yīng)該學(xué)習(xí)唐伯虎認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，始終專心致志，一絲不茍，因為只有這樣，我們才能取得成功，學(xué)習(xí)鵬、有遠(yuǎn)大的志向，并且為了自己的夢想而付諸實際行動，刻苦地去學(xué)習(xí)，去實踐，只有這樣才能獲得成功，才能實現(xiàn)自己的夢想，應(yīng)該學(xué)習(xí)周恩來為中華之崛起而讀書的精神，林文為了對女兒的愛，這三年時間里，一邊研究，一邊自學(xué)，有不懂的就問專家，最終他終于設(shè)計發(fā)明了防近高糾姿筆，坐姿不正，筆頭就內(nèi)縮，寫不了字，從而能有效地預(yù)防眼睛近視。

讀了他們的故事，我的心咯噔一聲，我為他們刻苦的精神所感動，他們不怕苦不怕累的精神所征服，我對他們心里產(chǎn)生了一種莫名的尊敬，我覺得我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，和他們那種不怕苦不怕累的精神，我知道了我和他們相比之下，我的生活是幸福的，我不能再身在福中不知福了，不能再成天沉浸在電視和網(wǎng)絡(luò)帶給我們的快樂中了，我們應(yīng)該徹徹底底地清醒了，把平時看電視和上網(wǎng)的時間花在看對我們學(xué)習(xí)有益的，平時多看課本，多復(fù)習(xí)，多預(yù)習(xí)，以便學(xué)習(xí)起來得心應(yīng)手。在老師教的時候可以一聽就懂，只有刻苦努力，我們才能為祖國獻(xiàn)出自己的一份力。秋瑾和張海迪不顧疼痛，努力，最后獲得了成就，他們在痛苦的情況下，都要刻苦去學(xué)習(xí)，去拼搏，那么我們這些在家衣來伸手，飯來張口的小皇帝和小公主來說，我們就應(yīng)該更加努力地去拼搏，去奮斗，以報答養(yǎng)我們的父母。讓我們加油吧！跟著他們的步伐而努力。

【熱門讀后感】 女生賈梅讀后感之五

書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。人在閱讀的過程中，知識與能力在同步增長。每個人對于作品，都會有自己獨(dú)特的心得體會，要真正地理解作品，其實需要以讀書心得的方式去認(rèn)真回味。怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？下面是小編為大家精心推薦的“【熱門讀后感】 女生賈梅讀后感之五”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

這個暑假，我讀了一本好書《女生賈梅全傳》，這本書主要講一個女生賈梅在初二時期在她身邊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

賈梅是一個天真活潑、心地善良、富有同情心的女孩。她有一個愛護(hù)自己的哥哥；一個有點(diǎn)古板的作家爸爸和一個富有童心的演員媽媽，這是一個幸福的四口之家。而賈梅有時也會有些憂愁情感非常豐富，有點(diǎn)兒像林黛玉。有時她也會刻意打扮得特別出眾，經(jīng)常會鬧出笑話，而這一切都少不了她最好的朋友：林曉梅的功勞。

或許，這就是賈梅的魅力之處，我總能從書里感受到她的那份淳樸和天真，這是一種時尚潮流不能相比的美。也許現(xiàn)在有很多女孩打扮得比賈梅更漂亮、更時尚，但是也永遠(yuǎn)不能和賈梅那種美相提并論，因為她的美是從內(nèi)心，由內(nèi)而外散發(fā)出來的。雖然現(xiàn)在有很多人都在追隨潮流，但我還是想這種樸素的、純真的、真實的美能讓更多的人喜歡，因為這才是真的“美”。

我會像賈梅一樣，擁有一顆淳樸的心靈，懂得關(guān)心別人、體諒別人。用最真實的面目去對待別人，以誠相待，用真心去換取真心，去得到最純潔的、最完美的友誼，感受最真實的愛。這本書給予了我很多啟發(fā)和道理，我很喜歡這本書。其實在我看來，真實才是最美麗的。你是怎樣認(rèn)為的呢？

[讀后感借鑒] 兒童發(fā)展讀后感之五

讀后感是寫閱讀作品后感受最深的一點(diǎn)，它不是書評。我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內(nèi)心，此時可以抽出一點(diǎn)點(diǎn)時間寫寫讀后感，分享自己的想法。一篇優(yōu)秀的作品讀后感是怎么樣寫的呢？以下是小編陸續(xù)整理的“[讀后感借鑒] 兒童發(fā)展讀后感之五”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

我利用業(yè)余時間讀了《兒童發(fā)展心理學(xué)》一書，感受頗深，對以前一些不太明白的問題，突然間有了新的感悟。閱讀完給我的最大感受就是，這是一本教科書，回顧了在師范里面學(xué)到的一些心理學(xué)方面的知識，不過上師范時的學(xué)習(xí)大都是死記硬背，并沒有提升到實用的層面。工作十余年后，重讀《兒童發(fā)展心理學(xué)》一書，才發(fā)現(xiàn)，很多理論，很容易同自己的工作一一結(jié)合起來。

在學(xué)習(xí)了兒童心理學(xué)后，我了解了各階段兒童的心理特點(diǎn)。知道了在他們的幼兒年齡段就是好學(xué)、好問的。他們的求知欲較強(qiáng)，所以只要是讓他們感興趣的事情，他們就會喋喋不休的問個不停。因此，對于處在這個生長時期的孩子來說好學(xué)、好問是他們的年齡特征。而做為教師和家長的我們就要在了解孩子的前提下，尊重孩子。要保護(hù)他們的求知欲，而不應(yīng)該因嫌麻煩而拒絕回答孩子的提問。

兒童多方面的認(rèn)知發(fā)展是緊密的，完整的，通過了解兒童學(xué)習(xí)的規(guī)律，在我的語文寫字教學(xué)中就可以采用比較科學(xué)的方法來進(jìn)行，讓學(xué)生真正的學(xué)會學(xué)好。

作為一名小學(xué)教師，尤其是一名低年級教師，我一直以為教會學(xué)生寫得一手漂亮的字，無論是從學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的角度， 還是從文化傳承的角度來說，都是很有必要的，它是我們老師一項重要而又艱巨的任務(wù)。 對于一個剛剛跨入小學(xué)門檻的孩子來說，能夠像大人那樣快速而流暢地書寫，是他們非常向往的。小學(xué)低年級的孩子，課業(yè)負(fù)擔(dān)并不是太重，這時老師不妨多花些時間著力培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣。先教會孩子掌握正確的書寫姿勢，并在書寫的過程中不斷強(qiáng)調(diào)、鞏固。由于是初學(xué)階段，老師切不可急功近利，每次練習(xí)的量不宜過大，還要有充足的時間作保證，教師評價的側(cè)重點(diǎn)要著眼于書寫質(zhì)量，要關(guān)注孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，不失時機(jī)地加以褒揚(yáng)和鼓勵，這樣，孩子在書寫過程中不會因為時間倉促和任務(wù)過重而產(chǎn)生壓迫感，自然就會心平氣和地寫好每個字。隨著學(xué)生書寫次數(shù)的增多，練習(xí)的新鮮感一旦退去，勢必會產(chǎn)生懈怠心理，這時候老師就有必要組織一些活動讓孩子們展示書寫才能，確保學(xué)習(xí)熱情不減。可以在班級內(nèi)部開展書寫擂臺賽，評選班級書寫小能人，將他們的優(yōu)秀作品張貼在教室里，鼓勵孩子們參加一些書寫大賽和書法考級活動，在更高的平臺上展示孩子們的書寫才能，讓他們從中體驗成功的喜悅。 這樣一來，原本表現(xiàn)突出的孩子越發(fā)自信，練習(xí)的積極性也就更加深入持久，其他同學(xué)也會心生羨慕、見賢思齊。小學(xué)生都非常崇拜自己的老師，也會有意無意地模仿老師。在書寫教學(xué)中，并不是單純的學(xué)生在寫，教師應(yīng)該以身示范，徹底身體力行地在學(xué)生面前做好一個寫好字的榜樣。有人說，一個書寫不好的教師，他的學(xué)生書寫水平也可想而知。于是，教師的示范作用就 顯得特別重要。老師寫得一手好字，必然會催生學(xué)生練習(xí)書寫的熱情。新行為主義心理學(xué)家班杜拉認(rèn)為示范活動的顯著性和復(fù)雜性影響著觀察學(xué)習(xí)的速度和水平；成功的行為模式較之失敗的行為模式更易引起人們的注意。作為學(xué)生書寫的指導(dǎo)老師，首先應(yīng)該能寫一手漂亮的字，他的書寫能力以及示范的藝術(shù)性往往會影響學(xué)生們的練習(xí)水平，他的練習(xí)經(jīng)歷和軼事都可能被學(xué)生們注意，進(jìn)而會影響學(xué)生寫字訓(xùn)練的快慢。

《兒童發(fā)展心理學(xué)》一書確實對我們的工作有很大的幫助，要我們在今后的工作中不斷去實踐，去研究，去驗證。