一生的忠告的讀后感范文模板。

讀讀好的作品，追求的是一種氣質(zhì)、亦是一種涵養(yǎng)。閱讀的過程，就是人不斷成長(zhǎng)升華的過程。在閱讀過程中，我們經(jīng)常為作者精妙的文筆所嘆服，面對(duì)作品里的情節(jié)、人物，我們需要從相關(guān)的角度去分析它。一篇優(yōu)秀的作品讀書筆記是怎么寫的呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“一生的忠告的讀后感范文模板”，希望小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

一生的忠告的讀后感范文 篇1

窗外，飄溢著陣陣清幽的桂花香，窗內(nèi)，彌漫著股股令人陶醉其間的淡淡書香，我正在燈下津津有味地看著一本令我著迷的書――《一生的忠告》。

《一生的忠告》是小姨在我12歲時(shí)送給我的生日禮物。此書是英國(guó)外交家查斯特菲爾德勛爵寫給自己的兒子菲利普·坦霍普的信，這本書是他集了幾十年的心血和自己幾十年來的經(jīng)歷，才寫下的他給世人最寶貴的財(cái)富：《一生的忠告》。

這本書以寫信的形式告訴了人們生活中的一些忠告，它讓讀者分享前人經(jīng)驗(yàn)累積而成的智慧，助你邁向成功的人生。

這本書中令我最難忘的是這樣一封信：冒險(xiǎn)意味著抓住機(jī)遇：所謂冒險(xiǎn)就是：你抓住一個(gè)機(jī)會(huì)，希望生活得更好，不管改變的是生活形態(tài)，你的性格或是人際關(guān)系。那些喜歡拿自己的時(shí)間、金錢、事業(yè)來冒險(xiǎn)犯難的人很快就會(huì)學(xué)到，深思熟慮的冒險(xiǎn)與魯莽形事之間有相當(dāng)大的差別，不然他們就注定要失敗連連了。

我讀了這封信之后，覺得他說得很對(duì)，冒險(xiǎn)就意味著抓住機(jī)遇。當(dāng)然，冒險(xiǎn)是要經(jīng)過深思熟慮，千萬不能魯莽行事，更不能不經(jīng)大腦思考就隨便決定。而你也不能怕冒險(xiǎn)后有意外而放棄冒險(xiǎn)，與機(jī)會(huì)擦肩而過，你正確的做法應(yīng)是經(jīng)過慎重的思考決定冒險(xiǎn)，決定不和良機(jī)失之交臂。我曾在報(bào)紙上讀過這樣一則故事：

有一位機(jī)靈的年輕人，想自己開一家汽車經(jīng)紀(jì)公司。但他知道本身缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以他在一個(gè)汽車大經(jīng)銷商那兒找了一份工作。他不僅不用花自己的錢學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所犯的錯(cuò)誤還可由雇主來承擔(dān)，他很快就摸熟了這一行的竅門，不必像自學(xué)自通的人，得摸索個(gè)老半天還無法出師。二年后這個(gè)年輕人離開了那家公司，口袋里裝滿了抵押借據(jù)與貸款，開始他自己小小的中古車買賣事業(yè)。兩年之內(nèi)，他就成為一家很大的汽車制造商的指定代理，從此一路風(fēng)發(fā)。

同學(xué)們，相信這本書會(huì)讓你們受益非淺，帶著你們進(jìn)入那淡淡的書香世界。

一生的忠告的讀后感范文 篇2

相信全世界的父母親們都希望自己的孩子能夠有一個(gè)好的未來，期待他們能夠?qū)W業(yè)有成、事業(yè)有就。《一生的忠告》這本書，就是一位智慧爸爸給兒子講授的人生課，傳說是一部使人脫胎換骨的紳士教科書，它傾注了人間親情和人生智慧，教人如何獲得他人信任，如何功成名就，它就是一本步入高貴、取得成功的全球化護(hù)照，包含了父親對(duì)兒子深深的愛憐和期望。

這本書它是由查斯特菲爾德勛爵寫給他兒子的書信整合起來，結(jié)集出版的。查斯特菲爾德勛爵是英國(guó)十八世紀(jì)的一位著名的政治家、外交家兼文人。在信中，這位父親把自己寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和處世智慧，毫無保留地通過深情的人生教誨和極富文學(xué)魅力的靈動(dòng)筆觸，給兒子在學(xué)識(shí)、品格、交際事業(yè)等方方面面提出了極其寶貴的人生忠告。在父親書信的教導(dǎo)下，兒子最終成為英國(guó)杰出的外交家。

它分成八個(gè)忠告。忠告一：培養(yǎng)良好的習(xí)慣。忠告二：認(rèn)真對(duì)待你的每一份工作。忠告三：善于經(jīng)營(yíng)人際關(guān)系。忠告四：做個(gè)受歡迎的人。忠告五：嘗試著開創(chuàng)你自己的事業(yè)。忠告六：讓家庭成為你成就事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。忠告七：形成正確的財(cái)富觀。忠告八：珍愛你的健康。

及時(shí)規(guī)劃合理切實(shí)的人生目標(biāo)，在你自己也摸不清事情之前，千萬不要閉著眼睛瞎閉，但是如果你已經(jīng)確定計(jì)劃，自信不會(huì)有差池時(shí)，那你不妨立刻著手進(jìn)行，不必存絲毫猶豫。

應(yīng)培養(yǎng)積極思考的習(xí)慣，積極思考是一種智慧力量，如果一件事不經(jīng)過思考就去做，那肯定是魯莽的，除非你特別的幸運(yùn)。

應(yīng)抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)和提高。在當(dāng)今時(shí)代，你如果不每天學(xué)習(xí)，不斷充電，那么很快就會(huì)被發(fā)展的社會(huì)所淘汰。

應(yīng)選擇自己擅長(zhǎng)喜歡的工作。成功的創(chuàng)富者，都懂得利用自己的興趣所在。

必須要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。有著健康自我的人較不易因遭逢不幸而導(dǎo)致心情頹廢，進(jìn)而發(fā)泄自己的怒氣。因遭到陌生人或朋友拒絕而引發(fā)的怒氣，愈是頭腦冷靜的人愈能控制得住。

應(yīng)學(xué)會(huì)說“不”。勇敢地說“不”是你在某些情況下的最佳選擇，是你能夠愉快生活所必須具備的條件之一。

不要讓別人讀出你的心事，無法隱藏自己的感情或表情的人很容易受人擺布，連其他條件都完全相當(dāng)?shù)臅r(shí)候也是如此，更不用說如果對(duì)方手腕高明的時(shí)候，那是絕對(duì)無法獲得勝算的。

應(yīng)學(xué)會(huì)蠱惑人心的演說技巧。并非在百萬人的集會(huì)上才稱得上當(dāng)眾演說，而更多的演說機(jī)會(huì)是在幾個(gè)人或幾十個(gè)人面前，商務(wù)代理、工廠監(jiān)督、辦公室、工作人員……人人都可通過自己引人入勝的演說給人深刻的印象。

應(yīng)保持良好的風(fēng)度，良好的風(fēng)度可以替代財(cái)富，對(duì)于有風(fēng)度的人，所有的大門都向他們敞開，他們即使身無分文，也隨時(shí)隨地地受到人們熱情的接待應(yīng)擁有良好的禮儀，交際中的禮節(jié)要注意從小處著眼，緊抓細(xì)節(jié)，微笑、輕聲、出入順序、座位次序等，在社會(huì)活動(dòng)中半點(diǎn)都不能馬虎，否則往往是“千里之堤，潰于蟻穴”，因小失大。

一生的忠告的讀后感范文 篇3

第一次拜讀鄭杰的《忠告中層》，不禁為47篇書信中那清新、自然的文字所吸引。文中用親切的充滿情感的話語，闡述了鄭杰校長(zhǎng)的管理經(jīng)驗(yàn)，用靈動(dòng)的筆觸，告訴我們：管理不是一本教科書，管理是生命的體驗(yàn)，無論你在行動(dòng)中獲得什么，那些都不重要，重要的是，管理是一場(chǎng)值得全身心投入的偉大的實(shí)踐。

徜徉在鄭杰校長(zhǎng)的《忠告中層》，就如同在和可愛、慈祥的父母交流心得，不論是“坦誠(chéng)相見”，亦或是“享受演講”、“善意待人”、“人際交往”，都是循循善誘地引領(lǐng)著你怎樣做人、怎樣處事，尤其是第41封信-吃虧是福，更是讓人沉湎其中，每每品味，感慨頗多。

“安貧樂道”“知足常樂”是鄭杰教授給予教育管理者的厚望。為了說清楚這個(gè)道理，鄭杰用很大的篇幅，引用《中庸》的修身之道，告訴我們要致力于格物、致知、誠(chéng)意、正心，以此來修身，成為一個(gè)有信念而不左右搖移；善用謀略，而能做到不“失”；重義；表現(xiàn)自己，而不是證明自己；將心比心，善于設(shè)身處地為他人著想；為達(dá)到目標(biāo)凡事要忍耐、要包容，做事要堅(jiān)持，要有決斷的君子。

修煉自己，對(duì)人誠(chéng)懇講信用，既不欺人也不自欺，把良心放在中間，不偏不倚，合情合理的看待事物，盡心盡責(zé)，做一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的謙謙君子。我亦為之。

一生的忠告的讀后感范文 篇4

人生最重要的東西是什么？很多人都回答金錢,金錢對(duì)于每個(gè)人來說都是重要的，因?yàn)榻疱X可以提供給人們更加舒適的生活，可以讓人們的行動(dòng)更自由。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)里有的家長(zhǎng)為了成全孩子物質(zhì)上的幸福打拼，只知道滿足孩子物質(zhì)的財(cái)富，卻忽視了對(duì)孩子的品質(zhì)性情教育。

正如《一生的忠告》這本書中所闡述的，教養(yǎng)本身就是一筆財(cái)富。文明的舉止，足以替代金錢的作用，有了它，就像有了通行證一樣，可以暢通無阻。中國(guó)有句古話：“繼承家財(cái)萬貫，不知一句箴言。”金山銀山總有散盡時(shí)，唯有做人處世的道理，使我們終生受用。今年暑假在老師的推薦下，我細(xì)細(xì)地翻閱了《一生的忠告》這一部經(jīng)久不衰的教育經(jīng)典。這部書是18世紀(jì)英國(guó)著名外交家查斯特菲爾德伯爵寫給兒子菲利普的信，被西方人譽(yù)為“有史以來最受推崇的神奇家書。”查斯特菲爾德伯爵是英國(guó)18世紀(jì)的一位著名的政治家兼文人，在他兒子菲利普·斯坦霍普未成年時(shí)，就開始給他寫信，在信中，這位父親用簡(jiǎn)介、優(yōu)雅的文字把自己寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和處世體悟，毫無保留地通過深情的勸導(dǎo)和極富文學(xué)魅力的靈動(dòng)筆觸。給兒子在惜時(shí)、品性、學(xué)識(shí)、儀表、表達(dá)、能力、游學(xué)、交際、事業(yè)、娛樂、健康方方面面提出了極其寶貴的人生忠告。在父親書信的諄諄教導(dǎo)下菲利普、斯坦霍普最終成為了英國(guó)一名出色的外交家。

我們常說父愛如山，然而讀過《一生的忠告》這本書之后，卻讓我從中深深體會(huì)到了一種溫情細(xì)膩的父愛，如此充滿父愛的坦誠(chéng)。《一生的忠告》這部書可以教會(huì)大家很多的原則和禮儀，這些忠告對(duì)所有人都具有極其重要的借鑒和教育意義。如惜時(shí)篇中所說的：“請(qǐng)珍惜時(shí)間一寸光陰，一寸金，”伯爵不僅僅舉了珍惜時(shí)間的格言，還用自己的經(jīng)歷感受，很坦誠(chéng)地與兒子交流著如何善于利用時(shí)間。他的一句“請(qǐng)珍惜時(shí)間，充分利用每一寸光陰，這就相當(dāng)于為自己的將來投資，而這一筆資金將會(huì)帶給你財(cái)富。”伯爵不愧是個(gè)好父親。使我們從這些肺腑之言中獲得不少啟示與收獲。讓我深切感覺時(shí)間在我的身邊匆匆地飛逝，如果我現(xiàn)在不播下知識(shí)的種子，將來哪有知識(shí)的樹蔭為我遮風(fēng)擋雨。因?yàn)槊篮脮r(shí)光總會(huì)留給惜時(shí)的人。

在眾多篇中，我最看重學(xué)識(shí)篇，伯爵在信中就這樣寫道：教育對(duì)人今后的發(fā)展意義重大，受過良好教育的人明顯比缺乏教育的人更能成就一番偉大的事業(yè)，而且教育還可以完美人的品性。同時(shí)學(xué)習(xí)更要持之以恒，不受干擾的學(xué)習(xí)是你現(xiàn)在階段的主要任務(wù)，惟其如此，才有望在學(xué)業(yè)上嶄露頭角。這些話語字字深刻揭示了學(xué)時(shí)的本質(zhì)與學(xué)識(shí)的技巧，由此讓我真真切切地體會(huì)到伯爵對(duì)兒子深深地愛憐和期望。

我相信全世界的父母?jìng)兌枷Ｍ约旱暮⒆幽軌蛴幸粋€(gè)好的未來。其實(shí)，我們身邊的父親也跟伯爵一樣期待孩子們能夠?qū)W業(yè)有成，事業(yè)有就。記得，暑假的一天，熱氣逼人，我坐在明亮的燈下，正在解答幾道奧數(shù)題，一道難題把我絆住，我絞盡腦汁也沒個(gè)結(jié)果，我火冒三丈、雙眉緊皺，簡(jiǎn)直像個(gè)苦瓜臉。我心里打起了退堂鼓，欲放棄。爸爸走過來拍了拍我的肩膀說：“怎么有一道題做不出就把你急成這個(gè)樣子。”接著爸爸給我講起了“孟母斷機(jī)”的故事，有一天孟子逃學(xué)回家了，孟母生氣拿起剪刀，剪斷了織布機(jī)上的布匹說：“讀書好比織布，如果不能專心致志，持之以恒，像這樣半途而廢，淺嘗輒止，就像這匹被割斷的布一樣，成為毫無用處的東西。”孟子受到了母親的教訓(xùn)，從此以后，專心致志，一心向?qū)W，終于成為了一名學(xué)識(shí)淵博的大學(xué)問家。聽完這故事，我羞愧極了，猛然，一種無形的力量，驀然想起《一生的忠告》這本書。真是可憐天下父母心！其實(shí)我們的父母也是經(jīng)常為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們擁有好成績(jī)，費(fèi)盡了心血，我相信望子成龍，望女成鳳是天下父母的心愿！從那天起我再也不會(huì)為難題發(fā)愁。《一生的忠告》這部書，品性篇、儀表篇、能力篇、游學(xué)篇、交際篇、事業(yè)篇、娛樂篇、健康篇都值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品嘗，值得去回味，近日正因?yàn)殚喿x了《一生的忠告》這本書，我懂得了許許多多，遇到挫折應(yīng)有積極的心態(tài)，要保持一種穩(wěn)重的處世方式，不管什么時(shí)候都要有清晰正確的判斷力。也許此書的內(nèi)容，還有很多的事情，我還不太明白，很多道理還不太懂。我想要真正的讀懂它，我要用一生的時(shí)間去體悟！

歌德曾經(jīng)說：“人不是靠他生下來擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中得到一切來造就自己。”

一生的忠告的讀后感范文 篇5

從來沒想過自己是學(xué)校管理的中層領(lǐng)導(dǎo)，在前兩次的學(xué)校行政會(huì)后，才真正給自己定位。在寒假期間，認(rèn)真閱讀了鄭杰所著《忠告中層》——給學(xué)校中層管理者的47封信，每一封信都使我受到了很大的啟發(fā)，更進(jìn)一步知道應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)要盡到職責(zé)。現(xiàn)就第三十八封信“經(jīng)驗(yàn)反思”談一點(diǎn)自己的看法。

杜威在《我們?nèi)绾嗡季S》一書中指出，思維的最好方式是“反思性思維”。它是“對(duì)某個(gè)問題進(jìn)行反復(fù)的、嚴(yán)肅的、持續(xù)不斷的深思”。就是這樣思維活動(dòng)，使教師對(duì)自己所做的行為，決策以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，從而提高自我覺察水平。

在上學(xué)期期末考試中，有一名教師，可能是因?yàn)楸O(jiān)考當(dāng)天的第三場(chǎng)考試了，開考時(shí)間是下午五點(diǎn)，都覺得累了，于是她叫一名學(xué)生來領(lǐng)試卷，我沒有把試卷交給學(xué)生，而是打電話叫教師自己來領(lǐng)，她一直沒來，開考前五分鐘，我將試卷送到考場(chǎng)，并對(duì)教師說了一句：“這是教師的責(zé)任”。

這讓我想到，這是我們教師的素質(zhì)問題嗎？還是本來我們做中層的在對(duì)教師的培訓(xùn)和觀念提升上出了差錯(cuò)？或是不到位？在實(shí)際的工作中，做中層的我需要時(shí)時(shí)反思，需要事事反思，不斷調(diào)整自己的工作方式方法，真正體現(xiàn)出一個(gè)中層在學(xué)校的管理和發(fā)展的作用。曾看到過有本書中把中層歸為三類：一流的中層，將自己當(dāng)作棟梁，是中流砥柱，主動(dòng)擔(dān)起重任；二流的中層，將自己當(dāng)作夾心餅，被動(dòng)地完成任務(wù)；三流的中層，處處埋怨，只會(huì)發(fā)牢騷，最終一事無成。

“經(jīng)驗(yàn)反思”中，鄭杰教師說到，在教師專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域有一個(gè)定律：反思對(duì)教師改進(jìn)自己的工作有獨(dú)特作用，是教師獲得專業(yè)發(fā)展的必要條件。也說到，千萬不要認(rèn)為教師專業(yè)發(fā)展僅僅是教學(xué)技能的進(jìn)步和知識(shí)的擴(kuò)充，教師專業(yè)發(fā)展更重要的是教育觀念的變革，特別是教師自己的教育信念以及教師自己對(duì)教育行為意義的理解的變革。如果學(xué)校的反思只停留在教學(xué)行為或者教育教學(xué)的知識(shí)技術(shù)上，那只能是一種淺層次的反思，并不能從根本上推動(dòng)教師的專業(yè)發(fā)展。

學(xué)校的發(fā)展，最重要的是學(xué)生的全面發(fā)展，而學(xué)生的發(fā)展，又受教師的發(fā)展所影響，教師的發(fā)展與中層的工作息息相關(guān)。結(jié)合我自己的工作實(shí)際，反思工作所遇到的自己覺得不滿意的一些事，作如下的方面去改變自己的思想、思維和方式方法：

首先，作為一個(gè)中層，可以說戰(zhàn)斗在一個(gè)部門最前沿，領(lǐng)導(dǎo)的決策、精神要靠我們往下傳遞，一些想法也要靠我們親自去實(shí)現(xiàn)完成，所以注定一直所承受很大的壓力。工作中不要把自己的'情緒、好惡帶到工作中來，不能意氣用事，在處理上、下級(jí)之間的工作關(guān)系中要留有余地，不走極端。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)從學(xué)校的整個(gè)發(fā)展來考慮，是總體把握；而年級(jí)德育副主任就具體分管年級(jí)德育一項(xiàng)，所考慮的角度更多的是從年級(jí)這一小集體，是局部把握。接受領(lǐng)導(dǎo)的安排，服從學(xué)校整體利益，讓年級(jí)組和學(xué)校部門作用發(fā)揮最大化是我們追求的最終目標(biāo)。

其次，中層是決定執(zhí)行力的關(guān)鍵點(diǎn)，上級(jí)下達(dá)的命令，如果到達(dá)中層這沒有很好的貫徹執(zhí)行并督促完成，那何談執(zhí)行力。有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)可能與我們的想法有差距，可能不具備完成的條件或即使能完成也要付出很大的努力，這時(shí)我可能沒有認(rèn)真的去執(zhí)行，通過看這本書，我知道在工作中，不要講困難，有效地與領(lǐng)導(dǎo)溝通，領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖。

對(duì)于100%要完成的任務(wù)，就不要再講任何的困難，有條件要執(zhí)行，無條件創(chuàng)造條件也要執(zhí)行，并且一定要在第一時(shí)間內(nèi)，保證完成任務(wù)，工作多、工作忙都不是不完成任務(wù)的借口。等、靠、要，懶、散、垮，是懶漢懦夫，自甘墮落的思想。這時(shí)我又想起陳紅中老師送我的一幅對(duì)聯(lián)：“極速登山，到頂方好漢；靜中平燥，落伍是懦夫”。來時(shí)時(shí)提醒自己。

另外，努力打造高效團(tuán)隊(duì)。年級(jí)工作一直是很難開展的，由于每一位教師的性格差異，為人處事的方式方法不一樣，工作中我必須做到尊重每一位教師，理解他們，同時(shí)帶動(dòng)和引領(lǐng)大家為工作而努力著，我必須靠這個(gè)團(tuán)隊(duì)，靠集體的力量才能圓滿的完成各項(xiàng)任務(wù)。

讀罷《忠告中層》，有著很多很多的想法，感受也遠(yuǎn)不只上面這些。紛繁復(fù)雜的工作中，我們可能會(huì)在某件事上失策，與某個(gè)人的合作不算完美，但我相信只要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極地反思，不斷地改進(jìn)，從而提升自己的思想意識(shí)水平，提高自己的處事和辦事能力。真誠(chéng)待人，踏實(shí)做事，把學(xué)校的發(fā)展看成就是自己的事，做一個(gè)合格的學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)。

一生的忠告的讀后感范文 篇6

《一生的忠告》這本書，是一位貴族的父親寫給兒子的系列信件組成的。在信中，有對(duì)兒子錯(cuò)誤的批評(píng)，有對(duì)兒子取得進(jìn)步的贊賞與欣慰，有對(duì)自己曾犯過錯(cuò)誤的反思來勉誡兒子等等。文中不時(shí)地展現(xiàn)出作者的博學(xué)與豐富的人生經(jīng)歷，本書跨過漫長(zhǎng)的時(shí)間間隔，現(xiàn)在仍能帶給我們很多啟示。作者慈祥可親、積極勉勵(lì)年青人的形象躍然紙上，就像你身邊有一位溫諄長(zhǎng)者在一直關(guān)注你的成長(zhǎng)。

讀了這本書，我有一種抑止不住的感動(dòng)，其實(shí)在我們身邊，也有很多類似的成長(zhǎng)關(guān)注，有來自家里的父母，有來自學(xué)校的老師，還有其他長(zhǎng)輩與朋友們。他們對(duì)我有投入全身心的培養(yǎng)，有誨人不倦的教誨，有向人生目標(biāo)的引領(lǐng)，有細(xì)微生活的相助，他們所做的這些，是將他們的知識(shí)、經(jīng)歷與人生財(cái)富，無私地伴我成長(zhǎng)，幫助我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。但這些有時(shí)因?yàn)槲夜虉?zhí)的錯(cuò)誤，并一定換來我真正的理解，從而錯(cuò)失了在成長(zhǎng)道路上更向前的機(jī)會(huì)。作者的兒子最終沒有達(dá)到他父親那樣的高度，其實(shí)跟許許多這種錯(cuò)失有關(guān)。我們?nèi)绻芨_闊心中的天地，摒棄頑劣的固執(zhí)，那一切會(huì)變得更明亮，更有高度。

另一點(diǎn)對(duì)我感觸的是，作者在信中對(duì)兒子說，有些本領(lǐng)，你一旦拋棄了，可能就再也不會(huì)或再也不去學(xué)了。記得我小學(xué)剛開始的時(shí)候，也去學(xué)過素描，后來因貪圖輕松，沒再堅(jiān)持下去。現(xiàn)在已過了很多年，每當(dāng)我在家里看到積灰的畫架與畫冊(cè)，都會(huì)有后悔。很多成績(jī)的取得，往往并不難。

一生的忠告的讀后感范文 篇7

窗外飄溢著陣陣清幽的桂花香，窗內(nèi)彌漫著股股令人陶醉其間的淡淡書香。我正在窗下津津有味地看著一本令我著迷的書《一生的忠告》。

《一生的忠告》是小姨在我12歲生日時(shí)送我的禮物，此書是英國(guó)著名外交家查斯特菲爾德勛爵寫給自己兒子菲利普照·坦霍普的信，這本書是他花費(fèi)了幾十年的心血，并結(jié)合自己一生的經(jīng)歷，留下他給世人最寶貴的財(cái)富。

這本書以書信的形式告訴人們生活中的一些忠告，他讓讀者分享前人經(jīng)驗(yàn)積累而成的智慧，助人邁向成功的彼岸。

這本書中令我最難忘的是這樣一封信——冒險(xiǎn)意味著抓住機(jī)遇。所謂冒險(xiǎn)，就是抓住一個(gè)機(jī)會(huì)，希望生活過得更好，不管改變的是生活情態(tài)，還是你的性格，或者是人際關(guān)系。那些喜歡拿自己的時(shí)間、金錢、事業(yè)業(yè)來冒險(xiǎn)犯難的人，很快就會(huì)學(xué)到，深思熟慮的冒險(xiǎn)與魯莽行事之間有相當(dāng)大的差別，不然他們就注定失敗連連了。

我讀了這封信以后，覺得作者說的很對(duì)，冒險(xiǎn)就意味著可能會(huì)抓住機(jī)遇。當(dāng)然，冒險(xiǎn)就要經(jīng)過深思熟慮，千萬不能魯莽行事，更不能不經(jīng)過大腦思考就隨便決定。而你也不能怕冒險(xiǎn)后有意外而放棄冒險(xiǎn)，與機(jī)會(huì)擦肩而過。你正確的做法應(yīng)是經(jīng)過慎重的思考決定冒險(xiǎn)，決定不和良機(jī)失之交臂。

我曾經(jīng)在報(bào)紙上讀過這樣一則故事。有一位機(jī)靈的年輕人想開一家汽車經(jīng)紀(jì)公司。但他知道自己缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以他在一個(gè)汽車大經(jīng)銷商那里找到一份工作，你人僅不用花錢學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所犯的錯(cuò)誤還可以由雇主來承擔(dān)，他很快就摸熟了這一行的竅門，不必像自學(xué)自通的人，摸索好長(zhǎng)時(shí)間還無法出師。兩年后，年輕人離開了這家公司，口袋里裝滿了抵押借據(jù)與貸款，開始了自己小小的中古車買賣事業(yè)。兩年之后，他就成為一家很大的汽車制造公司的指定代理商，從此意氣風(fēng)發(fā)。

同學(xué)們，相信這本書你也會(huì)令你們受益匪淺，帶領(lǐng)你們進(jìn)入那書香世界，獲得你人生新的啟迪與智慧。