死的光榮的讀后感700字通用。

讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)。讀完作者寫的作品后，相信你心中會有不少感想，有時候為了更好的去體會作品的內(nèi)涵感悟，是可以嘗試寫一篇讀后感的。您知道如何寫好作品讀后感呢？或許你正在查找類似"死的光榮的讀后感"這樣的內(nèi)容，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

死的光榮的讀后感(篇1)

偉大的人物劉胡蘭的故事,小時候就聽爸爸媽媽講過。劉胡蘭這光輝的名字早就銘記在我的心里,我盼望早一天能讀到這樣一本關(guān)于劉胡蘭的書。

劉胡蘭，一個只有15歲的小女孩，表現(xiàn)出來的是對黨的事業(yè)赤膽忠心，對人民、對其他革命同志忠心愛戴，面對敵人的屠刀臉不忘初心不跳，最終獻(xiàn)出了自已年輕的生命，為黨和人民的事業(yè)嘔心瀝血，死而后已。

15歲，是一個花樣年華。15歲，我們還在父母身邊享受著天倫之樂！無憂無慮地學(xué)習(xí)著、生活著！可是，劉胡蘭，卻被敵人屠殺，一個活生生的生命就這樣結(jié)束了。我們的偉大領(lǐng)袖毛主席，在紀(jì)念劉胡蘭時寫道：“生的偉大，死的光榮。”這是對劉胡蘭英雄事跡的高度概括。

讀了這本書，使我懂得一個道理：我生長在和平年代，沒有了銷煙，沒有戰(zhàn)爭，這樣的環(huán)境是千千萬萬個像劉胡蘭姐姐一樣的革命英雄經(jīng)過拋頭臚、灑熱血換來的。此時此刻我們更要珍惜這來之不易的生活啊！為了更好地為人民服務(wù)，我決心從小要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識和社會知識，煉就過硬的本領(lǐng)，正確樹立世界觀和人生觀，不斷磨煉自己的意志，嚴(yán)格要求自己，身體力行，使自己向一個正確的目標(biāo)邁進(jìn)。為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。

死的光榮的讀后感(篇2)

讀《生的偉大死的光榮》有感www.wz2.com.cn

“一個個革命戰(zhàn)士，如同一縷縷和煦的陽光，帶來了溫暖，帶來了光明，更帶來了希望……”我懷著激動的心情讀完了《生的偉大死的光榮》這篇文章，更被劉胡蘭那寧死不屈的英雄本色給深深地震撼了。

1946年，軍閥閻錫山占領(lǐng)了文水縣。村里的干部大部分都轉(zhuǎn)移了出去，但是年輕的女共產(chǎn)黨員劉胡蘭因為有事沒能離開。由于叛徒的出賣，劉胡蘭被捕了。匪軍頭目大胡子審訊劉胡蘭，想從她口中得到重要的情報。然而，不管大胡子怎么威逼利誘，劉胡蘭總是守口如瓶。大胡子十分惱火，將劉胡蘭捆綁著押到刑場上，并殘忍地將她殺害了。這一年，劉胡蘭才15歲。她為了新中國的解放事業(yè)，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。毛主席親筆為她題詞：“生的偉大，死的光榮！”

讀著讀著，我的眼淚不由自主地從臉頰上流了下來。我驚嘆她面對險境坦然處之的態(tài)度，我驚嘆她面對嚴(yán)刑拷打?qū)幷鄄粡澋木瘢殷@嘆她面對槍林彈雨昂首挺胸的豪情……啊，一個15歲的女孩，正值花樣的年齡，卻有著不同尋常的人生。和她相比，回看現(xiàn)在的我，雖然也是一個十幾歲的女孩，雖然已經(jīng)出落得亭亭玉立，但，面對點滴的挫折時，我會望而卻步；面對稍稍的不如意時，我會悲觀失望……不，我不能和她相提并論，我不能和她作比較，因為，我太渺小，太渺小了！對于這樣渺小的我來說，我真得無法理解，更無法感受，當(dāng)她在面對肉體的折磨、身心的摧殘、敵人的拷打時，內(nèi)心是何等的堅強(qiáng)！我更感嘆這樣的人究竟是如何歷練出來的？也許是因為她的愛國之心吧，也許是因為她對新中國的美好憧憬吧，也許是因為她對反動派的痛心疾首吧，也許是……也許再多的“也許”都無法詮釋劉胡蘭所承受的、面對的一切。但是，我相信，她在面對痛苦和死亡的時候，一定是心甘情愿的！

“人總有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”劉胡蘭的死，又怎不是重于泰山的呢？正如陸游在《夜泊水村》中寫的：一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。我想，劉胡蘭就是這樣的人。我也堅信，只有把自己與國家融為一體時，才能像劉胡蘭一樣，甘愿把自己的一切貢獻(xiàn)給革命，貢獻(xiàn)給人民，貢獻(xiàn)給正義。雖然劉胡蘭光榮犧牲了，但她那正義凜然、視死如歸的精神將永遠(yuǎn)留在人們的心中，留在我的心中。現(xiàn)在，就讓我們這些新一代的接班人去為了國家、為了人民、為了共產(chǎn)主義的事業(yè)而努力奮斗吧！

死的光榮的讀后感(篇3)

在夜里，我在燈下讀《生的偉大死的光榮》。

當(dāng)我讀到殘酷的敵人用刀殺死劉胡蘭那一刻，我熱淚盈眶，眼淚不禁奪眶而出；當(dāng)我讀到劉胡蘭鮮血噴灑都不屈服的那一刻，我沉默了，心里像有什么東西壓著，讓我喘不過氣來。

這篇文章中的劉胡蘭那堅強(qiáng)不屈的精神深深地打動了我。她被敵人抓去，敵人苦苦逼問，她都沒有投降。她堅信自己的信念，保守黨的機(jī)密，保護(hù)百姓的安全，面對敵人的鍘刀，昂首挺胸，慷慨就義。鮮血浸滿了白雪鋪蓋的黃土地，一個光榮而偉大的英雄走完了她光輝而短暫的人生路程。

多么偉大的劉胡蘭！為了共產(chǎn)主義的目標(biāo)，她早把個人生死置之度外，她為黨獻(xiàn)出了一切！這樣偉大而光榮的人，世上又有幾個呢？這樣偉大而光榮的人，又怎能不讓世人欽佩？

而我，平時碰到一些小困難，就灰心喪氣總想靠別人。遇到不會做的題，我就想：別費勁了，做不起，就空著

在家里，父母讓我干活兒，我總是厚著臉皮。賴到最后，父母沒有辦法，只好自己動手。日久天長，我變得又懶惰，又膽小，干什么都沒有勇氣，沒有信心。和劉胡蘭相比，我顯得多么懦弱，多么渺小啊！

書讀完了，總有一句話在我耳邊回蕩：竹簽是竹子做的，但共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的！

革命前輩面對屠刀都無所畏懼，我就更應(yīng)該勇于拼搏，戰(zhàn)勝一切困難，要做劉胡蘭那樣的人。

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《童年》讀后感700字通用

閱讀好書就是從人類文明的智慧中摘取發(fā)光的星星，其實在閱讀作品這本書時，很多人都沉浸在其中的一些細(xì)節(jié)描寫當(dāng)中。寫讀后感時，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。那么怎樣讓自己寫作品讀后感時不感到煩惱呢？也許以下內(nèi)容“《童年》讀后感”合你胃口！供您參考，并請收藏本頁！

《童年》讀后感(篇1)

我讀完了當(dāng)代聞名作家高爾基寫的〈〈童年〉〉后，為高爾基感嘆：

高爾基是一個多么不幸的孩子呀！從很小的時候父親馬克西姆就離開了人世，和母親來到外祖父家。固然他的外祖母很慈愛、也很疼他，可外祖父的脾氣非常不好，為了一點小事就要發(fā)脾氣，還要打人呢！高爾基曾經(jīng)被他的外祖父抽打了無數(shù)次，身上曾經(jīng)有過無數(shù)的傷痕。

高爾基還有兩個舅舅，脾氣也不好，總吵著要分家，最后只好分了家，高爾基的兩個舅舅一肚子壞水，他們總想害死高爾基的父親馬克西姆，也老是沒有成功，但最后，高爾基的父親又由于種種原因離開了人世，離開了愛他的妻子和他的孩子們。

高爾基，你真是一個不幸的孩子，你年幼喪父，從小又有糊口在一個布滿暴力的家庭里。但是你沒有被難題打垮，你用你手中的'筆，寫出了你童年的不幸。你真的很了不起！你能在這樣的糊口環(huán)境下成為一名了不起的人，我可以這么說：”你真的非常了不起，你是地球上最了不起的人！

《童年》讀后感(篇2)

今天上午我看完了馬克西姆·高爾基寫的一本巨作——《童年》。

《童年》這本書寫的是阿廖沙的成長。他三歲時就失去了父親，被帶到了祖父家家。外祖父是一個瀕臨破產(chǎn)的小染坊主，他的性格非常暴躁，并且還自私貪婪；兩個舅舅更是粗野不堪，自私至極，在這個典型的俄羅斯小市民家庭中，層出不窮的暴行和各種各樣的丑事把幼小的阿廖沙壓的幾乎喘不過氣來了。但是仍有許多善良、正直的人們給了他正確的支持，使他看到了陽光，他們但是阿廖沙的良師益友。正是這些善良而又平平凡凡的人們哺育了阿廖沙對生活的積極態(tài)度和反抗精神。

高爾基真實的描述了自己苦難的童年生活從而反映出了當(dāng)時社會生活的一些典型特點。它不僅反映出了內(nèi)心“鉛一樣重的丑事”，還描繪出了社會底層普通人美好的心靈。

阿廖沙的精神令我深深的佩服，因為他在一種“令人窒息而又充滿可怕景物的狹小天地里”度過了自己的童年，但他并沒有被這種黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢力壓倒，而是鍛煉成了一個堅強(qiáng)勇敢、正直自信的人。

阿廖沙的家境和我們比起來，差許多，可是他仍是那么可觀，那么自在。

阿廖沙能在家境那么差的環(huán)境下能那么可觀、自在，真令我佩服。

《童年》讀后感(篇3)

《童年》是高爾基自傳體三部曲之一，講述了阿廖沙的童年坎坷經(jīng)歷，三歲的阿廖沙患霍亂父親因照顧他不幸染上霍亂而死，就這樣開啟了他童年的別樣經(jīng)歷。

懵懂的阿廖沙并不知父親已經(jīng)永遠(yuǎn)離他而去，還未感受到父愛的溫暖，就必須接受現(xiàn)實的嚴(yán)酷，此時的他對外祖母還有些陌生，他沒能想到在未來很長一段時間，外祖母對他的愛會讓他感到無比的溫暖，很快阿廖沙和母親來到外祖母家。

外祖父起先給他的感覺是不喜歡他的，但時間證明外祖父是愛他的。外祖父一家人讓阿廖沙的生活充滿了無數(shù)不好的回憶，但他別無選擇，因為他的渺小，無法選擇家庭，無法選擇想要的生活。

來到這個家不久后母親就離開了他，外祖母承擔(dān)起了母親的責(zé)任，對他愛護(hù)有加，外祖父則非常嚴(yán)厲，第一次被外祖父打的時候是記憶深刻的，是被他表哥騙了，小孩子的內(nèi)心很單純，就非常容易上當(dāng)，但往往能吃一塹長一智，不斷地豐富著人生經(jīng)歷。

被外祖父打了之后他結(jié)識了‘小茨岡’，這個人每次他被外祖父打的時候都能為他擋打，讓他內(nèi)心感到很溫暖，但‘小茨岡’有一點不好，就是偷東西，外祖母不同意他這么做，但是改變不了現(xiàn)實，擔(dān)心他會被抓被打死，不久之后‘小茨岡’被阿廖沙的舅舅害死了，看著‘小茨岡’尸體，阿廖沙沉默了，他意識到他再也不會給他擋打了，他們之間失去了連接，生活就是這樣，不斷的失去，不斷的得到。

讓阿廖沙記憶深刻的還有就是他的兩個不成器的舅舅要分家，米哈伊爾和雅科夫?qū)依镓暙I(xiàn)并不多，但像兩個小蛀蟲一樣啃食著外祖父。分完家，米什卡舅舅不滿意在雅科夫舅舅的挑唆下來砸外祖父家，能感覺到外祖父的絕望，外祖母的護(hù)兒心切，在利益面前親情往往是脆弱的，那個時代如此，現(xiàn)代亦是如此。

阿廖沙很頑皮喜歡在街上與別的孩子打架，為此他沒少挨外祖父的教訓(xùn)，他發(fā)現(xiàn)離外祖父家不遠(yuǎn)處的軍官家的孩子與其他孩子很不一樣，他渴望與他們成為朋友，可現(xiàn)實卻不允許，軍官和外祖父都不同意他們成為朋友，因為在那個年代，階級差別很現(xiàn)實，在我看來，不論是過去還是現(xiàn)在，門第之間的差別，依然是一道不可逾越的鴻溝。

阿廖沙的母親有一天給他叫到跟前，讓他叫另一個男人父親時，他的內(nèi)心是糾結(jié)的，無奈的，心情是壓抑的。但是他無法改變這個事實，往往大人們的決定，小孩子沒有決定權(quán)和選擇權(quán)，只有接受的份兒，他們總是把自己的想法和做法強(qiáng)加給小孩子，我覺得這是很殘忍的。很長一段時間阿廖沙都不能很好的接受這個現(xiàn)實，母親的愛本來給他就不多，還要被別人分走，內(nèi)心是無比難受的。

阿廖沙漸漸長大，外祖父和外祖母分開生活，他也開始學(xué)會賺錢，幾個小伙伴很好的去合作賺錢，但他們很有原則不會去偷。只是去拿該拿的，即使在那個艱苦的年代，他們幾個少年仍能堅持住本心，擁有一個很好的品格。

在阿廖沙的童年生活中，外祖父給了他生活的方向，教他認(rèn)字學(xué)習(xí)，嚴(yán)厲管教他的生活行為，擔(dān)起了父親的重任，外祖母填補(bǔ)了他母愛的空缺，給他無盡的愛，讓他的童年生活不至于過度的孤僻，陰暗，缺愛。

現(xiàn)在有很多留守兒童都是由祖父母，外祖父母照看著，他們內(nèi)心是缺少父母愛的，真希望他們也可以被父母一直愛著，照看著，現(xiàn)實很殘酷，但往往事在人為，希望每個家庭都能幸福的生活在一起，一地雞毛的事兒少一些。

看阿廖沙童年的經(jīng)歷，回想起自己的童年，有父母在身邊真的是太幸運了，而且我們生活的這個時代也讓我們避免了很多不必要的麻煩，相對比我們是幸福的，不能說阿廖沙是不幸的，畢竟他經(jīng)歷了那么多為往后的生活奠定了基礎(chǔ)，無論我們擁有何種童年都值得我們?yōu)樯詈炔省?/p>

《童年》讀后感(篇4)

《童年》是高二級自傳體三部曲的第一部，當(dāng)我看完這本書，我的眼眶不禁潮濕了，我這才體會到在舊時代糊口是多么的艱苦。

《童年》講述的是主人公阿廖沙自幼喪父，在外祖父家糊口的故事。也就是阿廖沙童年時代的糊口，他的家庭根本沒有一個普通家庭所有的家庭暖和，沒有多少人是關(guān)心過阿廖沙的，只有他的外祖母才是獨一真正愛護(hù)，呵護(hù)過阿廖沙的。

文中多次泛起了幾回為了爭搶財產(chǎn)而打架斗毆的畫面，這反映了舊社會統(tǒng)治軌制的不足與缺陷，文章所描述的社會與我們現(xiàn)在的社會形成了光鮮的對比。文中還有許多描寫，它們字里行間使我明白了許多深刻的道理。

讀完了這本書，我想到了我自己。自己的童年是多么無憂無慮，自由安閑，而阿廖沙的童年卻是那么艱苦，只有極少的快樂。

我們現(xiàn)在是和平年代了，不會有舊時代的社會背景那么復(fù)雜，不想就社會的弱肉強(qiáng)食，爾虞我詐。母親過世后的阿廖沙已經(jīng)愛上了讀書，經(jīng)由不懈努力，他終于成為了一位世界上偉大聞名的文學(xué)家。

現(xiàn)在的.我們都成了家里的法寶了，根本不用愁關(guān)心我們的人有多少，可是阿廖沙卻只有外祖母是真正關(guān)心過他的。而且，現(xiàn)在我們有那么好的學(xué)習(xí)前提，那么優(yōu)勝的學(xué)習(xí)環(huán)境，而我卻還把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的敵人。

阿廖沙的糊口是艱苦的，可是文學(xué)給他帶去了但愿，是他為了自而奮斗，使自己成功。我們也應(yīng)該向阿廖沙學(xué)習(xí)，用自己的步履改變自己的命運，成為一個有用的人才。

《童年》讀后感(篇5)

童年，對每個人來說都是無法忘懷的回憶，無論這些回憶是否美好，它們已經(jīng)種進(jìn)了心里，永遠(yuǎn)也抹不掉。

最近我讀了一本書，是高爾基的自傳三部曲之一——《童年》。

《童年》這本書通過主人公阿廖沙的眼睛描述了當(dāng)時沙皇統(tǒng)治時期的黑暗社會。在這個社會里，人們自私、貪婪、唯利是圖。阿廖沙三歲就失去了父親，他被母親帶到外祖父家中。在這個小市民家庭里，恃強(qiáng)凌弱是人們的嗜好。半瞎的老匠人是個活生生的例子，這里的人幾乎每晚都要給這個老匠人安排一個侮辱性的惡作劇式的“玩意兒”。阿廖沙的兩個舅母，也先后被她們的丈夫摧殘致死，就連善良的外祖母也難逃外祖父的打罵。十一歲時，阿廖沙的母親去世，外祖父也破產(chǎn)了，他被趕出家門，獨立謀生。

然而生活的困難并沒有讓阿廖沙退卻，他總是堅強(qiáng)地生活，對黑暗毫不畏懼，勇敢面對困難，這就是阿廖沙對生活的態(tài)度。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。

和高爾基相比，我們的童年是色彩斑斕的，更是無憂無慮的。我們是父母的心肝寶貝，掌上明珠，放在手上怕掉了，含在嘴里怕化了，我們的童年充滿陽光和甜蜜。但我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)高爾基那種勇于面對生活困難的態(tài)度，因為“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。12歲的我，已經(jīng)懂得了人生的真諦——珍惜今天的幸福生活，勇于面對生活的磨難。

童年是人生中最美好的，正如冰心奶奶曾經(jīng)說過：“童年是真中的夢，夢中的真，是回憶時含淚的微笑。”現(xiàn)在我真正理解了這句話的真正含義。童年屬于你，同樣也屬于我。當(dāng)我們在內(nèi)心感到空曠時，回想一下高爾基的童年時代，它定會凈化我們的靈魂，讓我們生出無限感慨。

《童年》讀后感(篇6)

童年的作者是高爾基，而這本書寫的就是這位鼎鼎大名的作者的童年。童年是美好的，但是，高爾基筆下的童年，總是讓人感到淡淡的哀愁。

我很喜歡《童年》里的萬尼亞舅舅，他在逆境下的開朗活潑，實在讓人欽佩，我真的應(yīng)該向他好好取取經(jīng)了。萬尼亞舅舅對小主人公阿廖沙的影響是巨大的，萬尼亞舅舅跟大人小孩都合得來，而且特別機(jī)靈，真的很讓人妒忌啊！要不是阿廖沙的其他兩個舅舅，萬尼亞也就不會死了，那么善良可愛的一個人啊，在那兩個舅舅的“欺壓”下離開了人間，為這件事，我還憤憤不平了很久。

講到這里，我真的應(yīng)該為阿廖沙的兩個舅舅，米哈伊爾與雅科夫做一個“批判大會”。為什么他們要害死萬尼亞，那么好的人兒啊，都是因為錢，米哈伊爾與雅科夫最終還是沒好果子吃的，這倒讓我心里帶來一絲慰藉。可是，可憐的阿廖沙啊，不再有人對他嘻嘻哈哈了，不再有人為他擋鞭子了。

阿廖沙的外公，一個脾氣古怪的怪老頭，真是讓人琢磨不透他，他有時還會大阿廖沙呢，阿廖沙，這個可憐的孩子。不過幸好，阿廖沙還有他那慈祥的外祖母，生活不會太慘。

如果，我遇到這樣悲慘的童年，我會怎么辦呢？或許，我會逃避，而有人說，我會像阿廖沙那樣勇敢的面對，但是，如果真的發(fā)生在我們身上，能不能真的像阿廖沙那樣呢？我們這一代的孩子從小已經(jīng)習(xí)慣飯來張口，衣來伸手了，從小錦衣玉食的我們，不太可能會那樣堅強(qiáng)吧。逆境在眼前，我可能會硬著頭皮上，但更多可能是以眼淚來解決。

我真的不敢相信有人會這樣堅強(qiáng)，高爾基能輕松過去的坎，我們或許費再大力氣也過不去吧，凡事，還講一個毅力。這，應(yīng)該是我們讀書最大的收獲了吧！

《童年》讀后感(篇7)

《童年》這本書通過講述阿廖沙三歲到十一歲這一時期的童年糊口，真實地反映了19世紀(jì)七八十年代初俄國民眾的糊口，反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊，揭露了沙俄獨裁的黑暗與罪惡。

我覺得阿廖沙很可憐，他從小就失去了父親，之后外婆把阿廖沙帶到了外祖父的家里，外祖父有個染坊，已經(jīng)瀕臨破產(chǎn)。他的性情急躁、貪婪、自私。他常常毆打阿廖沙和外祖母。使阿廖沙在心中留下了暗影。他還有一個老是給他無微不至關(guān)懷的外祖母，外祖母是一個善良、樂觀，心里布滿了無私的愛的人。她熱愛糊口，善待身邊的每一個人。幼小的阿廖沙固然經(jīng)歷了許多的糊口磨難，但是他的性格倔強(qiáng)，懂事能干，吃苦刻苦。他在外祖母及其他好心人的幫助下，逐漸成長為一個堅強(qiáng)、勇敢、樸重和布滿愛心的人。

跟阿廖沙比擬，我有一個比他好100倍的童年。我的童年布滿了歡樂、布滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。學(xué)習(xí)他獨立、吃苦刻苦的精神，我們要用執(zhí)著求知、不怕難題、持之以恒、積極的立場對待學(xué)習(xí)和糊口。早日為祖國做出一份貢獻(xiàn)。

《童年》讀后感(篇8)

《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三部曲之中的一部，它向我們展示了阿寥沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十年代的俄國社會風(fēng)采。高爾基3歲時，父親病故，而自己的母親就帶他回了外家，可惜外公是個自私、貪婪的小業(yè)主，但是資本主義俄國的發(fā)展打中斷了外公的發(fā)財夢，從此貧困潦倒，11歲的他被外公趕出家門，開始了到社會上餬口……開始了自食其力的糊口，他當(dāng)過學(xué)徒工、搬運工、守夜人、面包工等。

16歲時，在與命運的斗爭中他深入俄國社會的最低層，與各個階層，各種人物接觸，飽嘗糊口的艱辛，從而不中斷豐碩糊口經(jīng)驗，而且當(dāng)時受封建沙皇主義統(tǒng)治的社會十分黑暗，人們都信仰圣母與上帝，但高爾基不為所動，由于他有自己的設(shè)法主意，《童年》的主人公阿廖沙不僅是高爾基早年糊口的寫照，同時也是俄國勞動人民經(jīng)由艱苦復(fù)雜的磨練后走向新糊口道路的藝術(shù)典型。

我們和高爾基比起，簡直就是天地之別，所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的夸姣時光。

《童年》讀后感(篇9)

今天，我讀了一篇文章《童年的發(fā)現(xiàn)》。

《童年的發(fā)現(xiàn)》寫的是俄國著名天文學(xué)家費奧多羅夫在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了關(guān)于胚胎發(fā)育的規(guī)律，這個發(fā)現(xiàn)源于夢中飛行，但是他不明白人為什么能夠在夢中飛行，即便是在與老師的交流中，他也沒有得到滿意的答案，后來費奧多羅夫經(jīng)過自己的推理，終于得出了結(jié)論。幾年之后，他的這個結(jié)論與發(fā)現(xiàn)在老師講課的時候得到了證實。所以，他為此情不自禁的笑出聲音，但是，他卻因此被老師誤解為他的笑不懷好意，當(dāng)眾被趕出了課堂，但是心中還是美滋滋的這一件事情。

當(dāng)我讀完這篇文章之后，我的腦海中偶然浮現(xiàn)出了英國作家史邁爾說過的一句話：對微小事物的仔細(xì)觀察，就是事業(yè)、藝術(shù)、科學(xué)及生命各方面的成功秘訣。是的，沒錯。樹上掉落的蘋果，使得牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；壺蓋的跳動，使瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)平凡的日子里，總會有偉大的發(fā)現(xiàn)。作為二十一世紀(jì)的新少年，我們是國家未來的棟梁，是民族繁盛的希望，我們的肩上背負(fù)的是讓祖國更加富強(qiáng)的重任，所以，我們也應(yīng)該做生活的有心人，善于發(fā)現(xiàn)、認(rèn)真思考、勇于探索，長大后才可以為祖國中獻(xiàn)出自己的一份力量，把祖國的大好河山建設(shè)的更加美麗起來！

讀了《童年的發(fā)現(xiàn)》，我真是感觸不少，在未來人生的大道上，我也會揚起風(fēng)帆，迎著波浪，奮力遠(yuǎn)航，做一個生活的強(qiáng)者，做祖國真正意義上的棟梁！

《童年》讀后感(篇10)

今年寒假期間，我讀了一本高爾基寫的《童年》，我感觸很深。

書中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，只有外祖母疼愛阿繆沙。外祖父不太喜歡阿繆沙，兩個舅舅更是討厭阿繆沙。在這樣惡劣的環(huán)境下，阿繆沙卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙來描述自己的童年。我深深的體會到了當(dāng)時那個年代俄羅斯的面目。高爾基的童年是多么悲慘呀！

想想我們現(xiàn)在，依然有著貧富之分，不平等的看待，也有一些貪污的官員。但我們孩子的童年卻變得越來越幸福，都被父母寵著，要什么就有什么，對比高爾基的童年，我們現(xiàn)在的孩子比阿繆沙們幸福多了。

高爾基小時候父親就過世了，經(jīng)常受欺負(fù)，還經(jīng)常被毒打，而我們現(xiàn)在也許都可以動手到長輩了，最好的例子就是我堂姐的兒子。由于是兒子，所以幾家人都十分的疼愛阿繆沙，阿繆沙也變本加厲起來，一不滿足就哭；心情不好就打。有一次到阿繆沙家去，姐姐正抱著阿繆沙，阿繆沙突然就扇了姐姐一個嘴巴，我們都很驚訝，阿繆沙才四歲就會打人了。后來，我們才都知道阿繆沙身邊的親戚基本都被打了，包括我。

那個年代的俄羅斯雖然挺黑暗的，但我想也會出現(xiàn)孩子打父母的現(xiàn)象，但也就一兩個罷了。

父母越是疼我們就更應(yīng)該回報阿繆沙們，不讓阿繆沙們對我們的期待落空。

讀后感跳水讀后感700字通用

一千個人眼中有一千個哈姆雷特，人們在讀過一本書之后都會有屬于自己的心得，我們在讀作者寫的作品時，不能馬觀花地讀，需要仔細(xì)地領(lǐng)會，寫讀后感還要有獨特的視角和立意如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？下面由我們幫大家編輯的《讀后感跳水讀后感》，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

讀后感跳水讀后感(篇1)

雖說我已經(jīng)不是第一次拜讀列夫·托爾斯泰的《跳水》一文了，可是每一次的閱讀總是給我留下不一樣的感受。

事情記敘了在一艘正在返航的環(huán)游世界的帆船上，那一天，天氣晴朗，人們的心情都很不錯，尤其是一只猴子，鉆來鉆去，模仿人的動作，惹得大家哈哈大笑。但機(jī)靈的猴子顯然知道人們在那它取樂，便更加放肆起來。猴子竄到船長的兒子面前，拿了他的帽子，帶在自己的頭上，爬上了桅桿的第一根橫木，并試圖用爪子撕爛、用嘴咬爛小孩子的帽子。而小孩子在憤怒和沖動的促使下，顯然是忘卻了恐懼和桅桿上的危險，給猴子惹著爬上了桅桿的頂端去那帽子。但在桅桿的頂端卻害怕了，不敢移動。這時候，他的父親——船長，正要用槍打海鷗，發(fā)現(xiàn)自己的孩子在桅桿上，便用槍逼著他，跳下了桅桿，墜入了大海，40秒鐘后被水手們救起了。

整個故事中，我覺得最形象滑稽得還要數(shù)猴子在船上都大家開心的那一段，在這個自然段中將淘氣的猴子作為重點進(jìn)行了描寫，從段落的字里行間均可體會到猴子的那種淘氣，然后由淘氣轉(zhuǎn)為的放肆的心理變化，這也為后面的記敘打下了伏筆。

整個故事中，最使我感到驚心動魄的還要數(shù)孩子爬上桅桿去摘帽子的那一段，在這個自然段中對于孩子、猴子以及圍觀者的心理變化和神態(tài)變化刻畫都表現(xiàn)得淋漓盡致，使我讀起來都仿佛是在那艘大帆船上。“張開胳膊”、“搖搖晃晃”等幾個詞語充分的表現(xiàn)了孩子在桅桿頂端的形態(tài)、動作，讀起來更加生動了。

前面的形象滑稽、驚心動魄還不足以事，因為在后面的段落中刻畫了一個在中我最佩服的人，那就是船長。這個船長在面臨著一個十分緊迫的突發(fā)事件是，仍然可以果敢斷絕而優(yōu)柔寡斷。試想，如果當(dāng)時船長在遲疑一段，甚至是一秒鐘，孩子就有可能掉在甲板上，而也就是這偉大的“一秒鐘”，船長的果敢和機(jī)智，充分的表現(xiàn)他了遇事不驚、沉著冷靜、果敢斷絕的良好精神品質(zhì)。

讀完課文，我受益匪淺，雖然只寫了一點，但有一些東西還是令我模棱兩可，不知如何去說。但是從課文中我明白了一個深刻的道理，一個面對突發(fā)事件能夠遇事不驚，沉著冷靜，果敢斷絕的人，不敢斷言會多么多么了不起，但是這樣持之以恒必定會以來成功。

讀后感跳水讀后感(篇2)

我一直想從一篇短小精練的文章中，尋找人類的機(jī)智和勇敢，讀《跳水》一文，真有如愿以償之感。

作品的構(gòu)思新穎，人物刻畫生動，情節(jié)發(fā)展曲折，富有變化，出人意外，引人入勝。其中，最令我激動的是人的尊嚴(yán)。作者贊美了人的尊嚴(yán)，作者是偉大的。

船長的兒子十二歲，受到猴子的戲弄，水手們的嘲笑，是難以忍受的，這是一個孩子勇敢地在維護(hù)人的尊嚴(yán)。

猴子生性機(jī)靈，動作異常敏捷，它爬險攀高有本領(lǐng)，爬上船的桅桿頂端不費吹灰之力。然而孩子呢，竟然和猴子比試，甚至連猴子也要“用后腳鉤繩子”的地方，他也敢徒手“奮然而行”。這就是他自尊自信的表現(xiàn)，這就是孩子的性格，這種性格會是人不屈服于任何困難，因而使人成了唯一的世世代代與自然爭斗的萬物之靈，成為自然的主人。

這種百折不撓、萬死不辭的人，在某種特定的環(huán)境中，為維護(hù)尊嚴(yán)，會爆發(fā)出令人驚訝的勇氣，哪怕是鋼刀架在脖子上，也能視死如歸。這就是人的勇敢!人的尊嚴(yán)!

船長能在電光火石的一瞬間，臨危不懼，鎮(zhèn)定非凡，想出了一個盡善盡美的決定聰明的妙計——命令孩子跳水，這是人類智慧的火花在閃爍，是值得歌頌的。船長威嚴(yán)莊重，機(jī)智果斷的精神，令人折服。

人的智慧的勇敢，推動人類社會不斷發(fā)展并走向昌盛!船長的智，孩子的勇，這是人類最高貴的品質(zhì)，作者用藝術(shù)的筆來謳歌，是多么富有感染力啊!它震撼著我們的心靈，召喚著我們奮發(fā)向上。

讀后感跳水讀后感(篇3)

在《我的祖國》這本書里有一篇文章叫《跳水神童——伏明霞》，我看了好幾遍，很受鼓舞。

伏明霞被譽為“跳水皇后”，是我國年齡最小并被載入世界吉尼斯紀(jì)錄的跳水運動員，她取得了四枚奧運會金牌，創(chuàng)造了許多奇跡……

當(dāng)我讀了這篇文章以后，我才知道，原來在這些名譽和金牌的背后，她付出了那么多的汗水。她在6歲時就遠(yuǎn)離父母，加入了國家跳水隊，每天起早貪黑地勤修苦練，幼小的身體承受著連大人都難以支撐的.訓(xùn)練強(qiáng)度。想想我自己都已經(jīng)9歲了，可是還事事依靠爸爸媽媽，一點都不能吃苦，我覺得很慚愧。我也喜歡體育運動，我心里問自己，我能像伏明霞姐姐那樣持之以恒、堅持不懈地努力嗎？

我想我一定會以她為榜樣，克服自己不能專心、不能吃苦的毛病。好好學(xué)習(xí)，好好努力。學(xué)校馬上要召開運動會了，我要好好訓(xùn)練，爭取在運動會上取得好的成績。

讀后感跳水讀后感(篇4)

知道為什么，最近對列夫托爾斯泰特別感興趣，想起了《跳水》，這是我第一次接觸托爾斯泰，從此這個名字就在我腦海里永久的駐留下來了，無法抹去。

在一艘遠(yuǎn)航船上，一只猴子搶了船長兒子的帽子，并把它掛在了桅桿上，小孩爬上桅桿去取帽子，當(dāng)他爬上高高的桅桿，正準(zhǔn)備取帽子時，甲板上有人叫了一聲，孩子往下一看，嚇得雙腿發(fā)抖，不敢再移動一步，這時船長從船艙里走了出來，手里拿著一把槍，本來是準(zhǔn)備打海鷗的，看見這樣的情形，立即用槍對著孩子，要他馬上跳入海里，孩子不解，但還是跳入了海中，20個水手一起跳下，40秒后，他們救起了那個小孩。

故事到這兒就結(jié)束了，確實剛開始的時候沒看懂是什么意思，慢慢的想，終于明白了。作者給我們留下了一個想象的空間，這個孩子最后有兩種結(jié)果，一種是最壞的結(jié)果，小孩上船后被老爸訓(xùn)斥了一頓，從此再也不敢爬上桅桿，也害怕波濤洶涌的大海，一輩子都乖乖的呆在船上，終身碌碌無為。另一種就是孩子這一跳使他從此愛上了大海，愛上了跳水，在爸爸的`鼓勵之下他成長為了一名出色的水手，最后他當(dāng)上了船長，駕駛著他的大船征服了波濤洶涌的大海。

從這個層面，我又想到了中國的教育，現(xiàn)在的中國大多數(shù)家庭只有一個孩子，出于對孩子的愛護(hù)，家長們總是不許這樣，不許那樣，將孩子置于自己的保護(hù)傘下，以為這樣就是對孩子好，長此以久，孩子失去了面對現(xiàn)實的勇氣，遇到困難，第一個想到的就是父母，當(dāng)他們不得不面對現(xiàn)實的時候才發(fā)現(xiàn)自己根本沒有面對現(xiàn)實的能力，這個時候他們才開始面對社會，而社會就像這片大海，不會游泳的人只會被大海淹沒，水性好的卻總是游刃有余，如魚得水。

光站在船上你是永遠(yuǎn)無法學(xué)會游泳的，更別提了解你將要生存的這片大海。所以該放手的時候就放手吧，否則你的孩子有一天就會死在你的保護(hù)之下。

365夜童話的讀后感700字通用

如果你閱讀了作者寫的作品，你肯定也會被其文采征服。讀后感要寫出自己的真實體驗。您知道怎樣在讀后感里總結(jié)自己的想法嗎？經(jīng)過搜索和整理，欄目小編為大家呈上365夜童話的讀后感，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

365夜童話的讀后感(篇1)

那是一個寒冬的早晨，冰雪無情的覆蓋了整個地面。一只善良的烏鴉，像往常一樣，拖著沉重的翅膀，為巢穴里嗷嗷待哺的寶寶，出來捕食。可大地已經(jīng)被冰雪覆蓋了厚厚的一層，根本找不到吃食。

那只停歇在一片雪地上，努力的尋找著食物，哪怕是一條小蟲，也能讓它欣喜萬分。正當(dāng)它尋找著食物的時候，卻看見一條蛇躺在雪地里。由于周圍都是白茫茫的一片，所以，那條蛇顯得特別搶眼。這條蛇，全身長著五顏六色的花紋，有著比針尖兒還尖的頭，酷似一條毒蛇。

這條可憐的蛇，也許是凍僵了，也許是由于找不到吃食，餓壞了。已經(jīng)奄奄一息。善良的烏鴉，看到這條蛇已經(jīng)快要死去了，于心不忍，想著把它帶回巢穴。可是，卻有怕它吃掉自己的孩子，便開始猶豫了。可它那顆善良的心，還是讓它把這條可憐的蛇，帶回了自己的巢穴。

烏鴉為了就這條將要死去的蛇，每天都會把辛辛苦苦捕來的食物，勻給它吃。就這樣，日復(fù)一日。在一個陽光和煦的早晨，這條蛇漸漸蘇醒了。終于，它所擔(dān)心的事情，還是發(fā)生了。就在它出去獵食的時候，蘇醒后的這條蛇，張開了自己殘忍的嘴，無情的把毫無還擊之力的烏鴉寶寶吃掉了。出去獵食的烏鴉回來后，發(fā)現(xiàn)自己的烏鴉寶寶被這條蛇給吃掉后，從此一蹶不振，連著幾天沒有吃東西，最后扼死于巢穴里了。

轉(zhuǎn)眼，又到了一個大雪紛飛的日子。這條狠毒的蛇，依然沒有吃食，僵硬的躺在冰冷的雪地里，渴望著好心人的救助。可卻沒有任何一個人敢救它。時間一長，它便死在了雪地里。

365夜童話的讀后感(篇2)

小時候媽媽給我買了一本《365夜童話故事》，我小時，都是臨睡前媽媽給我講里面的故事，現(xiàn)在我會識字了，就自己把剩下的故事全看完了。

讀了《365夜童話故事》后，我覺得人要懂得團(tuán)結(jié)，因為團(tuán)結(jié)后力量就大，如果不團(tuán)結(jié)，就會被別人輕松地打敗。“眾人拾柴火焰高”說的就是團(tuán)結(jié)的力量。書中《三頭公牛與獅子》這個故事中的公牛們原來很團(tuán)結(jié)，獅子想吃掉他們，但沒有成功。可后來，獅子想出的花言巧語把三頭公牛騙得不團(tuán)結(jié)了，各走各的路，結(jié)果獅子很容易就把三頭公牛吃掉了。

做了壞事、犯了錯誤不要緊，知錯就改就是好孩子，這個道理在《五只小猴子》這個故事里告訴了我們。這個故事中的五只小猴原先調(diào)皮搗亂，幾乎惹怒了所有的動物，大家決定不再跟他們玩了。小猴子沒了朋友，很寂寞。這下，它們知道自己錯了，連忙向大家道歉，而且說到做到。從此，大家又愛和小猴子一起玩了。

讀了《365夜童話故事》，我還明白了學(xué)本領(lǐng)一定要認(rèn)真的道理。《露珠里的宮殿》中的小明學(xué)本領(lǐng)都只學(xué)一半，結(jié)果關(guān)鍵時刻都派不上用場。最后，他后悔自己以前學(xué)本領(lǐng)總是一知半解而不求甚解。

讀完《365夜童話故事》，我覺得書中故事的道理，要在現(xiàn)實生活中用進(jìn)去，這樣，我們的生活才會更加美好。

365夜童話的讀后感(篇3)

讀了新疆青少年出版社出版的《365夜童話》，我很快樂，這本童話生動幽默，情節(jié)簡潔動人，手法靈活多樣，形象豐滿逼真，語言清新流暢，敘述純樸自然，每一篇故事都為我展現(xiàn)出了一個瑰麗多姿，五光十色的神奇世界。

其中一篇《牛為主死莽為食亡》的故事給我印象最深。牛為了保護(hù)主人，被蟒蛇吞掉了，而蟒蛇吞掉巨大的牛之后，就像喝醉酒的醉漢，那個主人就拿了根小樹根，要蟒蛇的肚子上劃了幾下，把蟒蛇的肚子劃破了，牛從里面滾了出來，可惜牛被蛇涎糊滿，窒息而死。這故事說明了牛和主人之間有一種親切關(guān)系，他們之間就像親人一樣，危難時會互相幫助。

《365夜童話》是一本令人快樂的書，只要你慢慢地去讀每一篇，你的頭腦中就會出現(xiàn)故事里的情景，你會得到無邊的樂趣。

《365夜童話》這本書非常精彩，使人看了還想看。每一個小故事都說明一個道理，也蘊涵著的深刻哲理，讓讀者在輕松閱讀故事的同時，理解這段引人入勝、妙趣橫生的故事。

本書中《懶惰的寒號鳥》因為懶惰最后死去，這說明人不可懶惰，如果懶惰下場或許會和寒號鳥的下場是一樣的。講到《獵人海里布》他為了救全村人民，不惜犧牲自已的生命，最后被人們永記在心。《神筆馬良》中的一個打柴的孩子只做正事，只幫助窮人和善良的人，但從不去幫助惡人，既是惡人再怎么威脅他，他也不怕，這表現(xiàn)了這個孩子勇敢、正義。本書中還有很多生動的童話，它們都是非常精彩，讀后給每個讀者都留下深刻的印象，使人回味無窮，受益匪淺。

《365夜童話》這本書非常精彩，使人看了還想看。每一個小故事都說明一個道理，也蘊涵著的'深刻哲理，讓讀者在輕松閱讀故事的同時，理解這段引人入勝、妙趣橫生的故事。

本書中《懶惰的寒號鳥》因為懶惰最后死去，這說明人不可懶惰，如果懶惰下場或許會和寒號鳥的下場是一樣的。講到《獵人海里布》他為了救全村人民，不惜犧牲自已的生命，最后被人們永記在心。《神筆馬良》中的一個打柴的孩子只做正事，只幫助窮人和善良的人，但從不去幫助惡人，既是惡人再怎么威脅他，他也不怕，這表現(xiàn)了這個孩子勇敢、正義。本書中還有很多生動的童話，它們都是非常精彩，讀后給每個讀者都留下深刻的印象，使人回味無窮，受益匪淺。

365夜童話的讀后感(篇4)

我有一本《365夜童話故事》，書里面的故事非常精彩。

記得有一個故事叫《紅寶石和藍(lán)寶石》。里面一個窮小伙和一個公主戀愛了。國王看不起窮小伙子，就刁難小伙子。國王說：如果你能得到太陽神的紅寶石和藍(lán)寶石，我就把公主嫁給你。小伙子走呀走，走了七七四十九天，小伙子到了一個飯店，飯店老板聽說小伙子要去找太陽神，就想要小伙子幫他向太陽神提一個問題，小伙子答應(yīng)了飯店老板的要求。小伙子又走呀走，又走了七七四十九天，小伙子終于走到了太陽城。小伙子如愿以償?shù)囊姷搅颂柹瘛Ｌ柹駥π』镒诱f：我很佩服你的勇敢，我會給你兩件寶物，或一個提問的答案。小伙子想：就算得不到公主，我也不能失信于人呀！小伙子問了一個問題，太陽神把答案告訴了小伙子。小伙子走到了那個飯店，告訴了老板他向太陽神提的問題的答案。這時老板突然發(fā)現(xiàn)了家里有兩個寶石，一個是紅寶石，一個是藍(lán)寶石。老板把這兩顆寶石送給了小伙子。小伙子終于如愿以償?shù)娜⒌搅斯鳌?/p>

小朋友們！我讀了這本書后，我覺得小伙子是一個守承諾、勇敢的小伙子。我們也要向他學(xué)習(xí)。

365夜童話的讀后感(篇5)

在寒冷的夜晚里，我閱讀了一本書，名叫《365夜世界經(jīng)典童話》。此書里有很多故事，其中我最喜歡的故事是長鼻子的小矮人，講述了一個小孩被一個老太婆施了魔法，并為她干了七年活。后來那孩子打了一個噴嚏，這個噴嚏很神奇，因為這個噴嚏使他醒了，他決定出去找他的爸爸和媽媽。

到了他媽媽擺攤的地方后，他媽媽居然說不認(rèn)識他，他很無奈。只好到爸爸哪里去，想不到，他爸爸也說不認(rèn)識他。他傷心地哭了起來，哭的時候，它無意發(fā)現(xiàn)了一面鏡子，在鏡子里，他發(fā)現(xiàn)自己的鼻子變得又長又尖。因此，他哭得更厲害了。到了晚上，他肚子餓了，他就出去找食物，走著走著，他發(fā)現(xiàn)了一顆五顏六色的草，他覺得很奇怪，就把它吃了。吃了后，他變了模樣，他恢復(fù)了原來的面貌，他高興極了，就回去找爸爸、媽媽，把發(fā)生過的事都說了出來，老太婆得到了應(yīng)有的報應(yīng)，而他們也過上了幸福的生活。

這個故事告訴我們：不要過于相信別人，做任何事都要冷靜。

365夜童話的讀后感(篇6)

我把《365夜知識童話》了。

這本書告訴了我們許許多多的道理，讓人大開眼界。

仔細(xì)閱讀，你會明白：古老傳統(tǒng)的童話曾經(jīng)給一代又一代少年兒童帶來迷人的世界，這些動聽的故事，教會了我們?nèi)绾伪鎰e美和丑，善和惡，真和假，誠實和欺騙，友愛和仇恨，正直和狡辯，勇氣和膽怯，智慧和愚笨它像一盞燈，照亮了我們的心靈，使我們健康地走向生活。

而今，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類打開了自然界的大門，奧秘一個個被揭開了。于是，在我們面前，一個新的童話領(lǐng)域---科學(xué)童話（也稱知識童話）就這樣誕生了。早在十九世紀(jì)，世界丹麥童話大師安徒生就開始寫科學(xué)童話，比如：《賣火柴的小女孩》,《丑小鴨》,《小人魚》等等，都是很有名的。而在我們國家，二十世紀(jì)二十年代也出了許多科學(xué)童話的創(chuàng)作家。

讀了這本書，我明白了一個道理：要寫出一篇優(yōu)秀的科學(xué)童話，不僅要開動腦筋，有豐富的想象力，還需要有堅強(qiáng)的毅力，就跟寫作文一樣，你需要認(rèn)真思考過后才能寫上去，而且，語言組織的要好，不能稀里糊涂地亂寫一通。但是最好不要寫不真實的文章，除非有特殊情況，比如：寫想象作文。不是自己親身經(jīng)歷的文章寫出來就顯得缺乏真實感。不同人有不同的思維，寫出來得文章自然就不一樣，不要以為別人比你聰明寫出來的文章就比你好，想方設(shè)法地去抄襲，結(jié)果還是竹籃打水一場空。其實，每一個人都是很聰明的，關(guān)鍵就是看你努力了沒有，如果你努力了，那么，就一定會成功的。

一個童年時期就受到優(yōu)美的科學(xué)童話熏陶的人，他會鍛煉出一雙敏銳的眼睛，一個愛問為什么的頭腦，一種力圖窺探物質(zhì)世界奧秘的意志；他會逐漸學(xué)會觀察他周圍的豐富多采的世界；他就有可能長大成為一個愛學(xué)習(xí)愛思考熱愛科學(xué)熱愛大自然的人。

我可以用這樣的一段名人話語做結(jié)尾。

365夜童話的讀后感(篇7)

在《365夜故事》里，有著一個個小故事卻蘊含著大道理。這本書，它會以有趣的故事和美麗的圖畫來吸引你的眼球，里面有魅力十足的白雪公主和睡美人，有被人拋棄的丑小鴨這些家喻戶曉的故事時常讓我閱讀的每一遍都有新的感動。

下面是我最喜歡的的故事之一，這是一個有關(guān)于尊重他人勞動成果的故事，讓我把它與你們分享吧!

山羊媽媽在菜地里種了一顆桃樹，桃樹上結(jié)滿了桃子。小猴子饞得直流口水，山羊媽媽見了就說，拿幾個嘗嘗吧!小猴子一直吃到吃不下為止，才不得不從樹上爬下來。第二天早晨，小猴子回味著桃子鮮美的滋味。它自言自語的說：要是能再吃上一頓就好了。小猴子是個聰明的孩子，就馬上想出了一個辦法。可是心想：這不是撒謊嗎?就這一次。小猴子連忙跑向山羊媽媽的菜地，甜甜地叫了一聲：山羊阿姨，白兔奶奶聽說你家的桃子結(jié)得又大又多，她想要幾個桃子嘗嘗。山羊阿姨說：你給她摘幾個去吧!小猴子摘了好多，一路吃著走了。等他美美的睡了一夜后，早已把就這一次的諾言忘得一干二凈了。小猴子總是有辦法的。一連幾天都騙到了桃子，但是謊言總是會被揭穿的。有一天，山羊阿姨在從自已家回到小猴子家的路上，看到了許多桃核。她搖搖頭，什么都明白了。后來，小猴子又編了一個謊言，來騙桃子了，山羊阿姨說：你來得正好，我還要送你東西呢?小猴子看見山羊阿姨旁邊放了一個大袋子，以為是桃子，喜出望外地連忙打開一看，發(fā)現(xiàn)里面全是桃核，他看見生氣的山羊阿姨，不由得臉紅了。

這個故事告訴了我，做人不能象小猴子一樣，拿走別人的勞動成果，要向山羊媽媽一樣用自己的勞動換來收獲。

這個小故事雖然很簡單但是我每次讀時心中都有一股難以言語的力量有勞必獲的活力。

[薦]名人故事的讀后感700字通用

工作必不可免地會處理文檔，范文的作用在這里就體現(xiàn)出來了，寫出優(yōu)秀的范文能讓我們對寫作更有自信，你知道范文的寫作方法嗎？以下是由欄目小編為大家整理的“名人故事的讀后感”，為防遺忘，建議你收藏本頁！

名人故事的讀后感(篇1)

李白小時候的事。他曾經(jīng)在昌隆縣的象耳山中讀書，有一天，讀書遇到了難處時，屋外傳來一陣歡笑聲。李白走到窗前一看，是小伙伴在做游戲。他立刻丟下書，奔了出去。

春天，野花滿山，蝶飛蜂舞。李白一邊采野花一邊撲蝴蝶，來到一條小溪旁，看見一位滿頭白發(fā)的老奶奶正在溪邊的石頭上磨一根鐵棒。他走上前去，好奇地問：“您磨這個做什么呀？”

老奶奶回答說：“做針吶。”

“做針？這么粗的鐵棒怎么能磨成針呢？”李白驚訝地問。

“孩子，這鐵棒雖然粗，可我今天磨明天磨，一直磨下去，總有一天能磨成針的。”老奶奶說完，又埋頭磨起來。

李白摸了摸腦袋想，老奶奶說得對啊！只要功夫深，鐵棒磨成針。讀書不也是這樣嗎？不下功夫，怎么能學(xué)到豐富的知識呢？于是，他立刻跑回家，讀起書來。經(jīng)過勤奮努力，取得很大成就。李白終于成為偉大的詩人。我們也要向他一樣多讀書，不斷豐富自己的知識。

愛迪生是美國著名的發(fā)明家。一個大雪天的夜晚,愛迪生的媽媽突然生病了,爸爸急忙找來醫(yī)生。醫(yī)生說：“你媽媽得了急性闌尾炎，需要開刀做手術(shù)”。那時候只有油燈沒有電燈，油燈的光線很暗，一不小心就會開錯刀。愛迪生突然想起一個好辦法，他把家里所有的油燈全都端了出來，再把一面鏡子放在油燈的后面，讓醫(yī)生順利的做完了手術(shù)。醫(yī)生說：“孩子你是用你的智慧和聰明救了你的媽媽。”愛迪生拉著媽媽的手說：“媽媽我要制造一個晚上的太陽。”讀了這個故事之后，我感受很深。這個故事告訴我們，科學(xué)知識的重要性，關(guān)鍵時刻它會派上用常愛迪生就是個愛學(xué)習(xí)、肯動腦的人，他利用鏡子反射的原理，救了媽媽的命。只要我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)很多有用的道理。遇到困難的時候，要鎮(zhèn)定，多觀察，多動腦，就會想到解決困難的方法。我相信不久的將來我們也會像愛迪生一樣有所發(fā)現(xiàn)，變得像他一樣聰明，使自己成為有用的人。

一位哲人說過：一個人絕對不可在遇到困難時，背過身去試圖逃避。若是這樣做，只會使困難加倍。相反，如果面對它毫不退縮，困難便會減半。在人生的旅途上，遇到各種各樣的困難是在所難免的。面對困難，是想方設(shè)法戰(zhàn)勝它，還是繞道走？勇敢者的選擇只能是前者。因為只有勇敢地戰(zhàn)勝困難，我們的人生才有意義，我們的事業(yè)才能成功。當(dāng)然在現(xiàn)實生活中，也有這樣一些情況：有的同志在學(xué)習(xí)中遇到了難題，久久思考不得其解，便想丟下書本不學(xué)了；拉練中腳上打了幾個泡，每走一步都鉆心地痛，就不想再走了；演練新裝備，始終不得要領(lǐng)，就找借口不練了。

名人故事的讀后感(篇2)

在這個五彩繽紛的暑假，我每天都沉醉在知識的海洋里。我讀了一本書，這本書里的故事十分精彩，那就是《名人故事300篇》。這本書讓我對這些人感到佩服。

《名人故事300篇》向我們講述了海內(nèi)外300多位名人在自己一生里發(fā)生的特別的事。就拿賀龍來說吧！他小時候?qū)δ切８蓧氖拢３Ｆ圬?fù)老百姓的官懷恨在心，希望把他們趕下臺。機(jī)會來了，一天，一個常常欺負(fù)老百姓的官的兒子，騎著馬，仗著自己的爸爸是當(dāng)?shù)毓伲讶藗兊臄偽灰粋€個弄翻了。賀龍看不順眼，趁他不注意時用木頭將他打下馬。打得他哭爹叫娘。后來，他把賀龍告上法庭，企圖將賀龍打入大牢。但是賀龍反客為主，把他的罪狀一一說出來，懲治了惡人，得到了人們的贊揚。

是呀！賀龍他有勇有謀，敢于跟惡人作對，他見義勇為，懲惡揚善。這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。雖然，我們不能像賀龍一樣，但是，在平常生活當(dāng)中，也可以像賀龍一樣做一些好事，例如：別人打架，你去勸他們；發(fā)現(xiàn)小偷偷別人的東西，你去提醒別人，這也是為社會做好事。賀龍很勇敢，這是老一輩無產(chǎn)階級革命家的優(yōu)良品質(zhì)。

還記得5月12日的汶川大地震嗎？在地震中，有一個不同凡響的小英雄，他用一雙手，救出了一個小女孩，一個小生命。這也不是有著賀龍一樣的精神嗎？別以為這樣很簡單，用鐵鏟挖也要大半個小時，更何況是一雙手呢？還有舍身炸碉堡的董存瑞、狼牙五壯士他們都有著賀龍一樣的精神。

讓我們記住這些英雄吧！正是他們，才使我們過上今天幸福美滿的生活！

名人故事的讀后感(篇3)

暑假媽媽給我買了一本《名人故事》，我好不容易找了一篇童第周的故事讀了下去。

故事的大概內(nèi)容是這樣子的：童第周是出生在浙江省周家的第七個孩子，二哥聰明還善解人意，不久被聘為一所中學(xué)的教員。童第周跟隨二哥來到寧波，并考上了當(dāng)?shù)匾凰忻闹袑W(xué)。但是，這所中學(xué)上課全用英語講課，以童第周的水平只能在班上墊底。所以童第周在英語課下了苦功夫。一年下來，童第周的成績名列前茅，幾何還考了一百分，后來，童第周對生理學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。并在生理學(xué)上做了一番研究，經(jīng)過不懈的努力，童第周終于成為了生理學(xué)的大師，考上了博士。

讀完了，我想起了：在我上二年級的時候，我們班有一個像童第周一樣刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)，她叫王莉莉。她是從外地轉(zhuǎn)來的，她的爸爸媽媽都在外地打工，只有她的奶奶照顧她。以前，她學(xué)習(xí)成績很不好，總是被同學(xué)們譏笑諷刺。令我萬萬沒想到的是，她在期末考試的時候竟然兩門都考了全班第一。下課后，我悄悄的問她：“你怎么一下子考了全班第一名呢？”她笑了笑，對我說：“努力唄！”

聽了她的話以后，我覺得我應(yīng)該也向這些人學(xué)習(xí)，做一個刻苦學(xué)習(xí)，天天向上的好孩子！

[薦]已死的熊讀后感2篇

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。作者寫的作品讓我們看到更廣闊的的天地。在寫讀后感時，要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。寫好作品讀后感的關(guān)鍵是什么？推薦你看看以下的已死的熊讀后感，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

已死的熊讀后感 篇1

可憐天下父母心

我的語文老師高老師經(jīng)常教育我們小學(xué)階段一定要多背國學(xué)經(jīng)典，于是，她向我們推薦了《笠翁對韻》、《增廣賢文》、《小學(xué)生必背古詩詞80首》、《論語》、《小學(xué)生小古文100課》

今天，我正在讀小古文《已死的母熊》，頗受感動，寫下此篇，送給天下所有的母親。

故事是這樣的：一個獵人進(jìn)山打獵，突然，看見一只母熊，獵人便端起槍，瞄準(zhǔn)母熊，啪地射了過去，正中母熊要害，可母熊竟然坐著沒有倒下。獵人很奇怪，他端起槍小心翼翼地走了過去，走到母熊身邊時，才發(fā)現(xiàn)母熊已經(jīng)死了，可它的四足竟牢牢抱著一塊巨石。為什么這只熊臨死時還是拼盡最后一絲力氣緊抱巨石呢？獵人不明白為什么，就四處張望，當(dāng)他往下看時，才明白了原因。原來，下面有條小溪，溪中有三只小熊正玩得不亦樂乎。獵人恍然大悟：之所以母熊死了還不倒下，正是因為怕巨石滾落溪中砸傷它的孩子呀！這一幕，把獵人深深地感動了。他發(fā)誓，以后再也不打獵了。原文是這樣的：

獵人入山，以槍擊母熊，中要害，端坐不倒。近視之，熊死，足抱巨石，石下溪中有小熊三，戲于水。所以死而不倒者，正恐石落傷其子也。獵人感動，遂終身不復(fù)獵。

雖然這篇故事沒有什么華麗的語句，卻感動了我，我相信它肯定也會感動無數(shù)曾經(jīng)讀過以及即將讀到它的人的心靈（包括正在讀的你）。母愛是不朽的傳奇！母愛是動人的詩篇！可憐天下父母心！

讀了這則小古文，我不禁想到了自己的母親以及關(guān)于我倆的一個個溫暖的生活畫面。最令我記憶猶深的是那個寧靜的夜晚。

那天晚上，黑天鵝絨般的天空里繁星閃爍，千家萬戶早已熄燈睡覺，而我的房間卻燈火通明。為什么？因為我中耳炎犯了，疼痛刺激神經(jīng)，使我久久不能入睡。母親陪著我，看我那痛苦的表情，她也感到心如刀絞。她見我渴了，就端起茶杯，噌噌跑到廚房，倒了點水后，又噌噌跑回來，她一只手端著遞到我面前，我便咕咚、咕咚喝下去。她見我痛得把被子踢翻，便又把被子撿起，重新蓋到我身上。我又踢到地上，她又撿起來，然后緊緊把我抱在懷里，眼里噙滿了淚水。最后，在爸爸的建議下，她給我服用了止痛藥。母親見我服下止痛藥后慢慢入睡才和身睡下。第二天，母親依然早起，拖著疲憊的身軀準(zhǔn)備一家人的早飯。望著望著，我的眼眶不禁濕潤了。

我覺得，跟風(fēng)景比，母親的背影才是一道最最亮麗的風(fēng)景線啊！

已死的熊讀后感 篇2

剛看了《西嶺雪續(xù)紅樓夢之黛玉之死》，真神魂俱蕩，作者神思大膽，看至二玉婚事破滅之際不覺掩卷痛哭。

主要思路更是與一般紅學(xué)家推測的不同。先是黛玉及笄，北靜王送碧玉荷葉缸并兩條錦鯉賀壽，讓人意外，估計作者是根據(jù)那串鹡鸰珠和那首花愛水清明，水憐花色新。浮落雖同流，空惹魚龍涎推斷北靜王看上了黛玉，有意納她為側(cè)妃。書中緣由是寶玉無心將黛玉所作詩詞傳露出去，北靜王非常中意，到處打聽，又請雨村做媒。賈母非常擔(dān)憂二玉婚事，王夫人卻竊喜。黛玉混不知情。賈母鳳姐本想抓住元春這一最后稻草、欲請其賜婚以回避北靜王。誰料元春反要寶釵八字，去鐵網(wǎng)山狩獵之前便授意賈府賜婚金玉良緣，天作之合。又逢寶玉為救巧姐將碧玉荷花缸砸破。賈母知二玉婚事已然絕望，王夫人籌謀釵玉婚事，又準(zhǔn)備著將寶玉挪出大觀園。寶玉知情后心如刀絞，情闖北靜王府。賈母心力交瘁，只得向黛玉說出實情，可憐顰兒流下兩行清淚后為心如死灰，當(dāng)著老太太太太的面，表現(xiàn)的十分識大體，讓長輩放心。背地里只獨自垂淚，每日只以一絲梨水維系生命。宮中傳來消息，元妃跌下馬小產(chǎn)已去，寶玉外出守靈。王夫人仍一邊料理喪事一邊準(zhǔn)備親事。不料忠順王并北靜王查抄賈府，賈母病倒，黛玉此時已去，紫鵑以剪刀對準(zhǔn)心口不準(zhǔn)衙役進(jìn)入褻瀆黛玉，哭道：我們姑娘死了，反正我也不想活了，你們還要搜，還要翻。姑娘千金貴體，豈是你們可以褻瀆的？誰敢碰她一下，我就死在這里。紫鵑此舉實在令人感動！北靜王更加愛慕黛玉，將她的鸚鵡也帶走了。寶玉此時為元春守靈，不知賈府被抄黛玉已死，只夢見絳珠仙子前來說明前緣，便大概知道黛玉已去了，因此不故父親阻攔騎馬回家，被忠順王關(guān)押進(jìn)獄神廟了。一長段大膽之文字，北靜王癡情、黛玉寶釵訴肺腑之言、寶玉堅決、紫鵑雪雁忠心、另有焦大殉主等待，稀奇古怪。趙姨娘誹謗寶黛私奔、探春遠(yuǎn)嫁，惜春出家，妙玉在陪伴黛玉棺槨回南時遇風(fēng)雨誤了上迷津渡的機(jī)會反而變得貪生更是稀奇。然而我最心痛者唯獨黛玉在得知她今生心事破滅之時諸多心死之舉動，更有死前對寶玉說的一番話：這些日子我思前想后，也想清了許多事情，我這病橫豎是好不了的了，你只和寶姐姐兩個好好的過吧，你要真心體諒我，就聽我這一回，拿待我的心待寶姐姐，你要你好，我也就心中有千般不舍，卻無可奈何，黛玉這番話想來是結(jié)局必不可少的，寶玉非得經(jīng)林妹妹的勸才能安靜和寶釵成親的。而寶姐姐也十分心痛，亦無可奈何。昨日到的書，白天上班，晚上連夜讀完，感慨良多，怎奈文字無力，心有千般滋味無人能解，因附會一首七律，以祭奠黛玉芳魂：

絳珠仙子裊娉婷，姣花無力柳無憑。

紅塵不改清潔志，深閨難掩詩氣靈。

怎奈薄蕾披霜露，雨摧風(fēng)折影伶仃。

漫袖啼痕皆血淚，愁緒縈懷總因情！

《海的女兒》讀后感范文700字通用

讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。閱讀作品的過程中，我們沉浸在作者筆下所描述的情節(jié)中。我們可以用文字記下來這些道理，這就是讀后感了。寫作品讀后感有哪些需要注意的方面嗎？我們的我們特意搜集并整理了《海的女兒》讀后感范文，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

《海的女兒》讀后感范文【篇1】

我感激地說："對啊。立刻只聽到寫字聲和“沙沙沙。啥也看不見了吧；爺爺不到一個星期就學(xué)會了開摩托車。讓媽媽擔(dān)心受怕。我們的祖國是一個歷史悠久，文化燦爛的國家;

而今天，我就讀了一本《安徒生童話》的其中一篇：《海的女兒》。

這篇文章的主要內(nèi)容是：“一位生活在海底的人魚公主，向往人類陸地上的世界和不滅的靈魂，那位最小的公主，在她十五歲生日那天，浮出了海面。在暴風(fēng)雨中，救起了一個不幸溺水的王子，并且深深的愛上了他，并發(fā)誓要永遠(yuǎn)和他在一起。為了和心愛的人在一起，她去海底女巫那里求藥，把自己變成了一個人類女孩的模樣。但是，卻也成為了一個啞巴，說不了話。而且，忍受無盡的痛苦，然而，小人魚雖然已經(jīng)得到王子的青睞，卻還是沒有成為王子的妻子，終于，在王子的新婚之夜，含著淚水，轉(zhuǎn)身投入到大海里，身體化成了海中的一個個小小的泡沫。”

這篇文章寫出了小人魚對高級生命的追求，她用她堅定的毅力和犧牲的精神，向我們講述了一個關(guān)于愛與理想的故事。

安徒生的一生中創(chuàng)作了許多的童話故事，如：《賣火柴的小女孩》，《打火匣》，《拇指姑娘》等等。《海的女兒》也是安徒生的優(yōu)秀作品之一。安徒生的作品有一百余篇，這些童話大多富于浪漫而甜蜜的幻想中，充滿了愛和希望。而這篇《海的女兒》卻擁有獨特的韻味。雖然故事中不乏傷感憂郁的`情懷，但仍然執(zhí)著著贊美生活的美好和人性的高尚。

《海的女兒》打動了成千上萬的讀者的心，聽說，丹麥人為了讓她永垂不朽，特為她在他們的首都入口處立了一座銅像。這同時也是對他們童話作家:安徒生，《海的女兒》為其童話的一個評價。

人們常說：“讀一書，增一智。”“不吃飯則饑，不讀書則愚。”讀了這篇童話，我感觸很深。老師評語：形式新穎，切入正題，語句通順。

《海的女兒》讀后感范文【篇2】

一位海國的美麗公主，為了傾慕的王子，忍痛以天籟歌喉換得在人間如走刀尖的幾天時間，可只能無奈地看著自己心愛的人擁抱她人，最后化作海上的泡沫同海寂滅。

這樣一個凄美的童話，令我感動至今，也在我斑斕的童年世界里刻下過深刻的烙印。我是幸運的，在童年的夢鄉(xiāng)有媽媽輕語童話伴我入睡。以前聽來，只覺遺憾，對美人魚深感憐惜。或許，一個孩子能想那么多在當(dāng)時看來也不錯了。

今日，一個偶然的機(jī)會，又一次讀到了童年的記憶，猛然發(fā)現(xiàn)，這里面深藏了多少成人世界的秘密。

身為大海的女兒，她本有翻天覆海的超能力，坐享榮華富貴。看似無所不能的背后，也有她難以完成的事情，正如她也有七情六欲。反觀現(xiàn)實社會，不管是身處高位還是江湖在野之人都有自己力所難及的事情，都有諸多的無奈。所以，上帝是公平的，他沒有給任何一個人完整的幸福，但卻賜予了每個人平等追求幸福的權(quán)利。

作為一名母親，在得知自己最疼愛的心肝寶貝失蹤后，她該是怎樣的傷感難言呢？她會翻遍所有角落，撥開層層蜘蛛網(wǎng)，捻起女兒的發(fā)絲嘆息嗎？她會半夜突然被小貓的打鬧驚醒以為是女兒的腳步聲而癡癡等待，導(dǎo)致遲遲難以再眠嗎？

她會每天看著窗外，翻著女兒小時調(diào)皮的照片一個人流淚嗎？她會自言自語問候女兒天冷要加衣，晚上不要踢被子嗎？親愛的美人魚啊，你聽到大海母親的呼喚了嗎？你毅然離去的背景留給父母的是怎樣的決絕與悲哀！

如果說這是一個凄美的愛情，我是斷然不會承認(rèn)的。美人魚不過是出于憐憫救下了溺水的王子而對他一見鐘情。或許，愛情就是那短暫一秒間的荷爾蒙吸引。至于之后她為王子失聲，在刀尖行走，到最后放棄生命的所有事情，都是因為年輕的沖動。試想一下，如果最后兩人在一起了，他們還會誓死相隨嗎？或者有一天美人魚發(fā)現(xiàn)外表英俊的王子竟毫無大家風(fēng)范，為了小事而惱怒。她倦了，厭了，煩了，散了。又或者那么一天，王子發(fā)現(xiàn)溫柔善良的公主在某個夜里會突然變成一條巨大的魚，吞噬海底生物。他怕了，驚了，自覺受騙，也便散了。

童話總是這樣，美得讓人憐惜，卻從來不語結(jié)局。

又讀《海的女兒》，我不由驚嘆安徒生大師的用心良苦。他對現(xiàn)實的揭露，對人性的反思，對愛與美的贊頌藏于字里行間。童話，不僅僅是寫給孩子們的故事，也是我成年的圣經(jīng)，是我社會活動的教育書，亦可能成為我年老時回憶往昔耐人尋味的哲思。

我想，十年后，二十年后，三十年后，我再讀《海的女兒》，或許還會有更多深刻的理解。

《海的女兒》讀后感范文【篇3】

王子要娶鄰國公主做王妃，小美人魚知道了這件事心都碎了，那天晚上小美人魚流著眼淚跳完最后一支舞，深夜，人們都睡了，小美人魚來到船邊望著大海，突然小美人魚的姐姐來到海邊說：“這把刀是我們用頭發(fā)和巫婆換來的，只要刺進(jìn)王子的胸膛，鮮血流在你的腳上，你就可以變回人魚，善良的小美人魚寧愿犧牲自己也不會傷害自己喜歡的人。讀完這篇故事以后我知道了小美人魚是善良的，勇敢的，我們要向她好好學(xué)習(xí)，用善良的心包容身邊所以的朋友。

《海的女兒》講述了小美人魚追求幸福卻最后失敗的故事，我很不喜歡這樣的結(jié)局。

假如小美人魚救王子后不躲起來，王子就不會認(rèn)為就他的人鄰國的公主了。可是她太膽小了。

假如小美人魚變成人后能想辦法告訴王子她的想法，比如可以用寫字、畫畫、手勢。王子也許會明白小美人魚的愛。

可是沒有假如，小美人魚還是變成了泡沫，但她沒有絕望。我愿意成為一個好孩子幫助她早日擁有一個不滅的靈魂。

冰心曾經(jīng)這樣寫道：“雨后的青山猶如淚洗過的良心”。經(jīng)歷了淚水的洗禮，心靈才能鋪滿了風(fēng)景如畫的青山綠水；經(jīng)歷了痛苦的洗滌，靈魂才能閃耀出絢麗奪目的光輝歲月。人類文明之濫觴源于靈魂，而靈魂卻在刀劍上的舞步中應(yīng)運而生。

大海孕育了她的生命，就像母親孕育的嬰兒，在第一聲啼哭回想在歷史的舞臺上一樣，生命重此拉開了它華麗的帷幕，聽到講述的和平，幸福與希望的的故事所編織的搖籃里，靈魂開始滋長，對理想的追求與夢想的渴望滲透每一寸肌膚，直至靈魂的羽翼豐滿，翱翔于廣褒無垠的海面上。愛情開始盛開，狂風(fēng)開始肆虐，花苞飽受摧殘，靈魂對信念的執(zhí)著卻仍不肯放棄，周而復(fù)始，四季輪回，直至夢想破滅，幻化成泡沫，卻仍不肯背叛對愛的至誠與追求，任何的艱難與險阻都不改變那份發(fā)自內(nèi)心的夢想。這就是靈魂的高貴，即使最后無法走向理想的彼岸，也要幻化成絢麗的泡沫飛向夢想的天堂……

《海的女兒》讀后感范文【篇4】

在這個快樂的暑假里，我看了許多本書，當(dāng)中給我留下深刻印象的是《安徒生童話——海的女兒》。

我覺得《安徒生童話》是安徒生先生用智慧、勤奮和努力的力量寫出一篇又一篇的驚人、感人的童話故事，讓無數(shù)孩子童年感到幸福。

我在閱讀《海的女兒》時，被書中的無數(shù)好詞、好句迷住了。

故事講述了美人魚渴望變成人，向往人類夢幻一樣的世界。

故事中的小美人魚她特別善良、美麗。她有一雙藍(lán)湛湛的眼睛，皮膚又白又嫩，她特別想浮上水面去看看人類的世界，終于等到了她滿十五歲，她迫不及待地浮上水，這時，是一個狂歡的夜晚，這個迷人的景象吸引了小美人魚。突然，她看見一艘五光十色的游船被風(fēng)吹翻了，她看見一位年輕的王子浮在水面。小美人魚把他拖上岸邊，這時來一位漂亮的姑娘，小美魚立即返回了海里。那位姑娘把王子救回去了。小美人魚想和那位王子生活在一起，她去找巫婆把她變成人類。巫婆答應(yīng)了她，但要她用自己美麗的聲音來交換。她腿忍受著腳底的疼痛去找王子了，但王子已經(jīng)跟那位美麗的姑娘結(jié)了婚。最終為了王子的生命，自己變成泡沫升上藍(lán)天。

我很喜歡這位小美人魚，她很勇敢朝自己向往的人類走去。我要向她學(xué)習(xí)，朝自己的夢想奮斗。

《海的女兒》讀后感范文【篇5】

慈恩基金會給我們學(xué)校捐了很多書，在這眾多的圖書中，我最喜歡的一本是《安徒生童話》，在這本書里，讓我記憶深刻的是第一章——“海的女兒”。

海的女兒，傳說，海以前有七個女兒，最小的那個女兒美無倫比，她的皮膚像玫瑰花一樣的光滑，而且常年住在龍宮里，14歲的那年，她母親說：“小公主15歲后可以去大海外面看看美麗的世界”。這可是她最大的夢想！

等了一年，終于15歲的期限到了，她穿上自己的外衣，慢慢向海面上去，出海面時，黑黢黢的一個龐然大物向她駛來，她被嚇著了，船上還有很多的人在唱歌，時不時還在船上跳舞，小公主被這一場面震驚了，她悄悄的跟著那艘船，跟著它游去。過了一段時間，公主又來到海上，看見一艘船突然炸開了，原來他們在打仗呢，她搬開砸下來的船梁，在漂浮的木板間游來游去，她看見旁邊暈著一個人，原來他是王子，她把王子拖上岸邊，救了王子，可最終王子沒有和她在一起，而她自己卻成了泡沫，升上天堂。

她堅持著自己的夢想，勇于往一個未知的生境去闖蕩，雖在途中受盡了千百的磨難，但完成了自己的夢想！

《海的女兒》讀后感范文【篇6】

《海的女兒》這個故事是凄美的。一個小女孩，一個小美人魚，用聲音換來了雙腳，見到了王子。愛，就僅僅是無私地付出嗎？我疑惑。小美人魚來到了王子的身邊，卻親眼見證了王子與另一個女人的婚禮。她一直深愛著的王子，卻是別人的。她為王子失去了聲音，離開了家庭，每天在刀尖上行走，換來的竟然是這樣的結(jié)果！她沒了幸福，永遠(yuǎn)融化成了泡沫。

當(dāng)我憤怒地聽完這篇故事，但發(fā)現(xiàn)這篇故事更是美好的。這篇故事中洋溢著溫暖與愛的氣氛。小美人魚失去了聲音，但是，她是為了人世間最幸福的東西——愛——所付出的，只是因為她愿意。她擁有著一顆永遠(yuǎn)純潔、善良的心，這顆心在發(fā)光、在閃爍。這顆心能包容一切，能容忍一切。愛，不是自私的，無私的愛更加美好而燦爛。誰不曾期待過幸福？誰不想得到愛？被愛著的感覺，多么甜蜜！小美人魚也期待。但是，這則童話并不是完美的結(jié)局，它是悲涼的。可在天地之間，得到固然美好，但包容一切不美好，更為重要。因為只有包容，世界才會美好！小美人魚是善良的，也許她永遠(yuǎn)也得不到王子的愛慕，但她的唯美靈魂，永遠(yuǎn)在升華……

我期待幸福，但往往得不到。現(xiàn)在我明白了，我可以得到包容的幸福。幸福可以用無數(shù)種方式來實現(xiàn)。

《海的女兒》讀后感范文【篇7】

忘不了，當(dāng)王子要和另一個漂亮女郎結(jié)婚了，小人魚的希望頓時化為烏有，并且在王子結(jié)婚的第二天早晨化為海上的泡沫。而小人魚的姐姐為了救她，剪掉她們飄逸的長發(fā)，從女巫那兒要了一把刀子，只要小人魚將刀子刺進(jìn)王子的心里。讓血滴在自己的腳上，她就會再次變回人魚，但她卻將刀子拋向潔白的浪花，自己跳進(jìn)湛藍(lán)的大海里。

小人魚到最后為愛情付出了生命，她本來還有機(jī)會活到三百年的，但她放棄了，為了愛情，她選擇了成全王子，而犧牲自己。而小人魚的姐姐們，為了救小人魚，而做出了犧牲，雖然不知道小人魚會怎么做，但作為她的姐姐們不忍心看到小人魚的消失，希望給她一個機(jī)會，讓她來選擇，但她還是了愛情，放棄了自己。

星期天，我在家里讀了安徒生童話里的《海的女兒》。下面讓我給你講講這篇童話的主要內(nèi)容吧！

《海的女兒》中的主人公生活在大海深處，它是一條美人魚。它可以在海底世界度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束它一生的幸福。人魚的壽命比人類長幾倍，但是人魚沒有人類特有的那種“不滅的靈魂”。后來，小人魚愛上了人類的一位王子，為了贏得王子的愛，小人魚就放棄了海底的生活，去找一位可怕的巫婆，小人魚喝下巫婆煎的藥，人魚尾巴變成了雙腿。但是小人魚感覺到像一把利劍刺它的腳一樣，可是王子馬上要和鄰國的一位公主結(jié)婚了。小人魚的心完全破碎了，如果小人魚想繼續(xù)成為海的女兒，就要用匕首刺進(jìn)王子的心臟，讓他的血流到自己的腳上。但是小人魚卻沒有這樣做，它把匕首投入海中。小人魚一點一點的化為泡沫，過了三百年，小人魚升到了天國。

從這個童話故事中，我明白了一個啟示是：只要人人都懷有一顆善良的心，幸福和快樂也會降臨到我們每個人身上。

上下五千年的讀后感700字通用

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如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光，望著手里這本作品，思緒仍舊久久沉浸其中，為其中的宏達(dá)，為其中的大義讀后感就是談自己的見解，發(fā)表自己的議論。那么你知道如何寫出高質(zhì)量的讀后感嗎？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《上下五千年的讀后感》，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

上下五千年的讀后感 篇1

“欲知天下事，須讀古今書”。漫長的暑假里，我每天都如饑似渴地閱讀著，《上下五千年》。它像磁鐵樣深深吸引住我，讓我博聞強(qiáng)記、開闊視野。

這本書涵蓋了中華民族五千年的光輝歷程和燦爛民族文化，富含了王道霸業(yè)和文治武功等榮華記錄；既有血雨腥風(fēng)、汗顏痛惜、悲涼殺戮等殘酷洛印，又有強(qiáng)成輝徨令人驕傲振奮的感悟；

合上書，我細(xì)細(xì)回味著歷史的變遷，歷史猶如一面鏡子。我掩卷沉思，茅塞頓開、頭腦睿智。從盤古開天辟地到民國時期，有多少英雄豪杰扶正義，有多少仁人追尋真理，如"讀書破萬卷，下筆如有神”的杜甫；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥；“以天下為公，以天下為己任”的孫中山；“天下興亡，匹夫有責(zé)” 的顧炎武。他們?yōu)榱嗣褡宓睦鎳I心壢血，為了民族的尊嚴(yán)而獻(xiàn)身成仁，你們是為了民族的生死存亡而戰(zhàn)，真是民族的英雄啊！

想到這里，我只恨我不是那時代的人，只恨自己無力阻止這一切，只恨腐敗、懦弱的清政府，只恨時光不能再倒流，只恨......

讀完《上下五千年》讓我獲益良多，彌補(bǔ)了課本知識之不足，培養(yǎng)了自己的文化素質(zhì)。同時也為自己是炎黃子孫而感到自豪。今天， 我對自己肩負(fù)了更大的責(zé)任，有著更深的體驗。我們要踏著先祖的足跡繼續(xù)前進(jìn)，為祖國的繁榮富強(qiáng)作出功獻(xiàn)，顯示我們中華上下五千年的人民骨氣和力量！

上下五千年的讀后感 篇2

合上書，我從書房走到陽臺。

從仰望星空到閉目沉思，我聽到了那可歌可泣的故事，見到了那從刀耕火種，爬山涉水到遨游太空；從一場場戰(zhàn)爭到一項項科技成果這人類進(jìn)步的階梯。

如果歷史上沒有岳飛，林則徐，董卓，蔣介石等英雄人物和奸詐貪婪之人，歷史是否是另一個場面呢？在我看來，那些奸詐貪婪之人也是那些偉人的托襯，如果沒有他們，這些偉人也許就不會流傳青史！屈原被流放而著《離騷》，司馬遷受宮刑而著《史記》，曹雪芹舉家食粥著《紅樓夢》；他們都是在逆境中取得成就的，他們的共同特點是：抬起頭，挺起胸，向困難挑戰(zhàn)，走出逆境，向未來進(jìn)軍。順境容易消磨人的意志，腐蝕人的上進(jìn)心；艱苦的環(huán)境，坎坷的經(jīng)歷，能磨煉人的意志，增長人的上進(jìn)心。曾有人說過：“困難使人思索，思索使人明智，智慧能增長人的生命。”

這說明了逆境和成才的關(guān)系，也是我讀《上下五千年》的感受，更使我要一生去恪守這句話。

上下五千年的讀后感 篇3

《中華上下五千年》是一本非常值得一看的好書。里面講的是我們中華五千年來的歷史故事。從遠(yuǎn)古時期的華夏始祖開始，到新中國的成立，讓我增長知識，廣博見聞。

看到古代戰(zhàn)場上的那些猛將，三國的赤壁之戰(zhàn)，謝安的淝水之戰(zhàn)，戚繼光抗倭、黃巾軍起義等，讓人肅然起敬。再看各個朝代的皇帝，昏君把整個朝廷指揮得亂七八糟，明君治理國家都會用減稅負(fù)和鼓勵生產(chǎn)的方法來治理國家，更多的明君會重用那些聰明的大臣和宰相，我最崇拜的就是歷史上最有名管仲、諸葛亮、商鞅、藺相如等名將忠臣，都是他們忠心耿耿地輔助皇上，這些更是讓我學(xué)到了為人處世的謀略和智慧！

最令我印象深刻的是，商朝商紂王的時候，周武王出動300國輛戰(zhàn)車，帶領(lǐng)3000名精選的勇士伐紂。商紂王急忙應(yīng)戰(zhàn)。雖然紂王出動了70萬人的大部隊，但這些士兵多是被壓迫的奴隸和俘虜，他們早就痛恨紂王，反而在陣前紛紛起義，掉轉(zhuǎn)戈矛，替周軍開路，和周軍一起殺向紂王，真所謂是“多行不義必自斃”！看到這些昏庸無能的國君，我恨不得和起義軍一起戰(zhàn)斗。看到外國人欺負(fù)我們?nèi)A夏時，我也恨不得能和戰(zhàn)場上指揮的大將們，一起討論兵法，把他們殺個片甲不留。

總之，這本書，讓我身臨其境。作為中華民族的后代，我為有這樣英勇、偉大的民族而感到自豪；也為我們堅強(qiáng)、勇敢，充滿智慧的華夏兒女感到驕傲。本書真得很精彩，我真心誠意地為你推薦，了解一下我們中華民族的發(fā)展歷程，相信您一定會更加熱愛我們偉大的祖國！

上下五千年的讀后感 篇4

中國，一個泱泱大國，有著五千年的文化與歷史，的確，悠久而深遠(yuǎn)的歷史正是中國古城的魅力所在。作為一個炎黃子孫，了解中國歷史是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模谡J(rèn)識中國歷史的過程中，《中華上下五千年》便成了我的良師益友。

今年我讀了《中華上下五千年》這本書，里面主要講了中華民族五千年來大大小小的事情，從盤古開天辟地到中日黃海大戰(zhàn)，里面記載了無數(shù)名人，其中有：三顧茅廬的劉備、雄才大略的諸葛亮、英勇報國的岳飛、神醫(yī)華佗、舉賢任能的屈原……

中國是一頭咆哮的東方巨龍，為我們這些炎黃子孫帶來無比的榮耀，她有著令世界都震撼的歷史和奇跡：世界最長的城墻——中國萬里長城、世界最古老的東西貿(mào)易通道——絲綢之路、最大的廣場——天安門廣場、世界最大的皇宮是北京的故宮、世界上最早最全的醫(yī)藥書《本草綱目》……這些不都是我們的驕傲嗎?曾幾何時，古埃及、古羅馬等國家都有著和中國同樣燦爛的歷史，但今天它們已失去了昔日的光澤，唯獨這東方的巨龍還閃耀著雄姿。

在本書中我最喜歡的人物是諸葛亮，因為他與一個故事那就是《三顧茅廬》。

《三顧茅廬》主要講了：漢末，黃巾事起，天下大亂，曹操坐據(jù)朝廷，孫權(quán)擁兵東吳，漢宗室豫州牧劉備聽徐庶和司馬微說諸葛亮很有學(xué)識，又有才能，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到南陽臥龍崗上(今河南省南陽市臥龍區(qū)臥龍崗)去請諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地回去。不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒著大風(fēng)雪第二次去請。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來，見諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只好留下一封信，表達(dá)自己對諸葛亮的敬佩和請他出來幫助自己挽救國家危險局面的意思。過了一段時間，劉備吃了三天素之后，準(zhǔn)備再去請諸葛亮。關(guān)羽說諸葛亮也許是徒有虛名，未必有真才實學(xué)，不用去了。張飛卻主張由他一個人去叫，如他不來，就用繩子把他捆來。劉備把張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次請諸葛亮。當(dāng)他們到諸葛亮家前，已經(jīng)是中午，諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動他，一直站到諸葛亮醒來，才彼此坐下談話。從這就看出了有學(xué)問的人在哪里都會受到尊重。我為諸葛亮的才能感到高興，所以，我們一定要好好上學(xué)，長大了做一個有學(xué)問的人，受到人們的尊重。

我們中國有五千年的歷史，現(xiàn)在卻在世界上抬不起頭，但是，總有一天我們中國人會在世界上宣布：我們不是最弱小的!

上下五千年的讀后感 篇5

今天，我讀了一本名叫《上下五千年》的書。我被這本書中的故事吸引，但給我印象最深的是一個叫《盤古開天》的故事。

這個故事講了在很久很久年前，天和地還沒有分開。混沌一片，這是出現(xiàn)了個叫盤古的人。他看見自己處在一片混沌中，便自己制作了一把斧子劈開了這個像雞蛋的東西。重見了天日。盤古怕天地在和到一起去，就站在天地之間。于是，盤古每長高一尺，天就高一尺，地就后一尺。就這樣一直持續(xù)了一萬八千年。盤古見天地不在和到一起，就閉上雙眼倒下了。

盤古死后，他的左眼變成了太陽，右眼變成了月亮。隆起的肌肉變成了山脈。頭發(fā)變成了茂密的森林。

盤古開天的故事雖然不是真的，但是它反應(yīng)了我們中華民族那淵源留長的文明，和我們祖先的智慧!

一個文明古國，已經(jīng)有五千年的文明史了。這本書追隨歷史發(fā)展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國五千年的巨大變化。從盤古開天地到中華人民共和國成立，中國經(jīng)歷了一切該經(jīng)歷和不該經(jīng)歷的。

中華文明源遠(yuǎn)流長，一脈相承。數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的道路上留下了自己的足跡。荊軻刺秦王的壯舉;辦事公平，執(zhí)法嚴(yán)明的好宰相狄仁杰;名醫(yī)李時珍;神機(jī)妙算的諸葛亮;著名詩人李白、白居易;大發(fā)明家祖沖之;女皇帝武則天;天文學(xué)家張衡;大禹治水;秦始皇……

在這本書中，我最痛恨的就是奸臣秦檜了。就在岳飛即將抗金勝利、凱旋歸來之際，是秦檜在宋高宗面前花言巧語，致使岳飛在一天之內(nèi)收到12塊“金字牌“。可憐的岳飛，十年之功，毀于一旦啊!最后，昏君秦檜又以“莫須有”的罪名將這位抗金名將殺死在獄中。文天祥也是一個堅強(qiáng)的人中豪杰。在皇上投降敵人時，他卻致死不屈，結(jié)果被判死刑。死前，他寫下了《過零丁洋》，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”更是成了千古名句。《中華上下五千年》記載了成千上萬個古代發(fā)生的事情，讀了這本書我增長了不少知識，懂得了許多道理。讓我深深地感受到中華民族的悠久歷史和燦爛文化，值得我們好好學(xué)習(xí)。

上下五千年的讀后感 篇6

《上下五千年》大家都讀過了，一翻開這本書，他就像放映機(jī)一樣，那歷史的每一個畫面都放映出來了。

從“盤古開天辟地”到清王朝被孫中山他們推翻，中間的每段歷史都有仔細(xì)明確的記載。

這本書有很多人物給我留下了深刻的印象，就如忍辱負(fù)重的越王勾踐，有尊重人才的劉備，有精忠報國的岳飛，還有鞠躬盡瘁、死而后已的諸葛亮，當(dāng)然也有浩氣長存、赤膽忠心、忠肝義膽的楊業(yè)，同時也有貪圖享樂的周幽王，有耽于酒色、赫赫有名的昏君漢成帝，有沽名釣譽、收買人心的王莽，有可恥的賣國賊秦檜，有口蜜腹劍的李林甫。

這本書就像放映機(jī)，它把過去五千年的故事畫面都放映出來了，好像歷史都發(fā)生在眼前一樣，十分生動。

讀完后，我發(fā)現(xiàn)了，那些昏君全都在貪財，那些出名的明君全都不貪，所以我認(rèn)為貪是明、昏之間最大的差距，又一次，我撿到了一個修正帶，我想：我正好缺一個修正帶，就不放講臺上了吧，可是我又想上次我們班上的同學(xué)就撿到東西，因為很喜歡撿到的這個東西，所以不放講臺，后來被班上查出來了，班上的同學(xué)都認(rèn)為是他偷的，不是撿的，所以不放講臺，之后有人一旦掉了，搞不見了東西，都認(rèn)為是他偷了，我可不想這樣，所以只能把它放回講臺。

人可不能貪，哪怕只是一塊撿到的小橡皮，也不能占為己有。

《我的大學(xué)》的讀后感700字通用4篇

讀后感，所謂“感”，主要是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，在閱讀過作者寫的作品后，我們往往會產(chǎn)生一些新的感悟。讀后感可以讓我們充分回味作品中的劇情以及記錄自己新的感悟，新的想法，如何撰寫一份關(guān)于作品的優(yōu)秀讀后感呢？下面的“《我的大學(xué)》的讀后感”也許也許是你在尋找的內(nèi)容，歡迎大家參考閱讀！

《我的大學(xué)》的讀后感【篇1】

“就這樣，我們在卡布庫爾——貝依漁場上的一個漁民合作社開始了新的生活。"合上《童年·在人間·我的大學(xué)》我從心底不由敬佩起主人公阿遼沙那不屈不撓的在艱苦的環(huán)境下仍然頑強(qiáng)奮斗的毅志力。

《童年·在人間·我的大學(xué)》是蘇聯(lián)著名作家高爾基的自傳體三部曲。翻開《童年·在人間·我的大學(xué)》我看到了高爾基描繪出一個個個性鮮明的人物：自強(qiáng)不息，熱愛讀書的阿遼沙。他的童年充滿了艱辛和坎坷，但他依舊執(zhí)著的追求大學(xué)夢；慈祥，善良，樂觀的姥姥。盡管生活中充滿著艱難困苦，但她仍然無怨無悔的承受生活中的幸與不幸，依然熱愛生活，善待一切；勇敢，堅強(qiáng)的羅馬斯。在那個充滿動蕩，愚昧的年代里，為了革命理想而百折不撓；自私貪婪的姥爺。他在破產(chǎn)后的日子里，更是成為了一個吝嗇鬼，直到孤苦，凄涼的死去……書中，每個人的命運各不相同，結(jié)局也迥然不同。順從那個黑暗沙俄時代的人，成為了歷史的犧牲品，勇于反抗剝削和壓迫的人，站起了身，做了命運的主人。細(xì)細(xì)想來，在生活中，大家何嘗也不是呢？

成長，是每個人的必要經(jīng)歷。每個人的成長歷程，都是一個故事，但每個人的成長故事都截然不同：有的平淡無奇，有的一帆風(fēng)順，有的轟轟烈烈，有的跌宕起伏……成長歲月里的故事經(jīng)過歲月的沉淀，成為了我們永不磨滅的記憶。這些記憶好似陳年老酒，讓我們回味無窮。

讀完《童年·在人間·我的大學(xué)》讓我深深的明白了——苦難，也是一所大學(xué)，只有勇于挑戰(zhàn)，坦然的面對生活，才能迎來美好的明天！

《我的大學(xué)》的讀后感【篇2】

《我的大學(xué)》這部自傳體小說是由高爾基的親身經(jīng)歷而寫成，前面還有兩部《童年》與《在人間》，這三部書被譽為人生三部曲，體現(xiàn)高爾基是如何自立成長，從生活底層奮斗抗?fàn)帯⑵D苦求索到走上革命道路、攀上藝術(shù)高峰的歷程。

主人公阿廖沙·別什柯夫為追求大學(xué)夢，而乘船出門求學(xué)。《我的大學(xué)》中阿廖沙的大學(xué)就是在到處流浪、打工，社會上的朋友教他做人的守則，和對人生的討論，他們的理論都各不相同，有時還會起些爭執(zhí)。在他們看來，阿廖沙是個迷戀書籍的男孩。最后，他們乘船到薩馬拉，參加了個不大的漁民合作組。

如這一段：

后來他神思遐想開了：

“要是學(xué)會了，讀了許多書，我就走遍名川大澤，我就會明了一切！我會去教育人！一定的。老弟，和一個人以心換心是多好的一件事！就是和女人，如果能和她們傾心而談，她們也會明白的。不久前有一個女人坐我的船，問我：假如咱們死了，咱們會怎么樣？她說她既不相信地獄，也不相信來世。你看見了吧？老弟，她們啊，也是……”

他找不到詞匯來表達(dá)，就不響了，但最終還是補(bǔ)充了那句話：

“也是有血有肉的靈魂……”

還有一段：

聽完我說的話以后，他用手指叩著桌子，開始說話：“人不管到哪里，依然是個人，需要追求的不是生活中位置的改變，而是接受對人有愛心的教育。”

“人越是身處下層，他離生活中名副其實的真理，離生活中神圣的智慧越近……”

這段話說明了“一個人不是追求生活中位置的改變，而是接受對人有愛心的教育。”一句富有哲理的話，更讓人體會到社會上的哲學(xué)多么的奇妙……

而整篇小說中卻不是僅僅講述了高爾基對童年的回憶，也讓我們知道那一段有著歷史性的故事，也了解了高爾基的朋友，他們雖不是什么大學(xué)教授、博士、研究生，卻都有著對人生的一種想法、看法，和各自的一番大道理。就是有了這些想法與看法，讓高爾基的“大學(xué)”不再枯燥、乏味，更具社會性。

《我的大學(xué)》的讀后感【篇3】

每個人的童年都是豐富多彩的，每個人的童年是自由的歡樂的，童年時多么美好！

可我們錯了。當(dāng)我翻開《童年在人間我的大學(xué)》這本書時，發(fā)現(xiàn)高爾基的童年就和我與眾不同，他四歲喪父，弱小的心靈受到了傷害-，只能與母親過著寄人籬下的生活，在別人譏笑諷刺他時，他還沒有抱怨，沒有頂嘴，默默的忍受著痛苦，以積極的心來面對困難。不堪入口的食物，他也高興的吃下去。十歲時他的母親也去世了，他變成了孤兒，可是他還是努力奮斗著。他只能到“人間”自力更生，但是命運離譜的捉弄著他，無數(shù)的坎坷、挫折，他卻能利用自己的努力獲得成功。本來我以為高爾基會進(jìn)入大學(xué)的課堂，但是有些不一樣，他走進(jìn)的是“社會大學(xué)”，這所大學(xué)知識更淵博，讓人閱歷更豐富。它能實切的感受，簡單但又深刻。

現(xiàn)在的我們，只會依賴父母，每天上上網(wǎng)看看電視，和高爾基的童年真是“跨世界”的對比。豐富的物質(zhì)生活，讓我們的感官都麻木了，因為有太多衣服，有太多玩具，有太多的用品，我們早已不興奮了。高爾基再難吃的食物，也都咽下去，雖然穿著舊衣裳，但他還不挑剔。如果我們是高爾基，我們是否會抵擋不住困難？

高爾基顯然很小就懂得了人事情理，我覺得我們也要向高爾基學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不怕困難的精神，這樣我們才能向?qū)W習(xí)的頂峰攀登！

《我的大學(xué)》的讀后感【篇4】

《我的大學(xué)》是高爾基的自傳體小說三部曲之一，是一部有著深刻教育意義和巨大藝術(shù)魅力的作品，也是世界無產(chǎn)階級的寶貴財富。

本書描述了主人公懷著上大學(xué)的愿望來到喀山，夢想破滅之后。不得不為生存而勞碌奔波，住大雜院，賣苦力，與小市民和大學(xué)生交朋友，從此喀山的貧民窟和碼頭成了他的社會大學(xué)。他無處棲身，與人共用一張床板，在碼頭，雜貨店等四處做工。后來，因接觸大學(xué)生和秘密團(tuán)體的成員以及西伯利亞流放回來的革命者，思想也發(fā)生了變化。他閱讀革命民主主義和馬克思民主主義著作，甚至參加革命活動，在革命者的引導(dǎo)下，擺脫了自殺的精神危機(jī)。十年他在思想；學(xué)識；社會經(jīng)驗等方面都有了長足的進(jìn)步。

看完這本書，不禁使我想起上高中以來所遇到的困境，無數(shù)的壓力使我的心情曾一度陷入焦慮中。無奈之下，只能硬著頭皮死撐著說：‘自己選的路，爬著也要走完’。現(xiàn)在想想，我的經(jīng)歷是那么的微不足道，我們都是平凡人，而他卻能在那個不平凡的年代，表現(xiàn)的那般不平凡，他樹立了堅定的信念，他學(xué)會了正視自己，學(xué)習(xí)了他人之長，磨礪了不可摧毀的意志。

對未來，他有清晰的打算，對當(dāng)下，他腳踏實地的勤奮學(xué)習(xí)；勤于思考；持之以恒。對過去，他無怨無悔，因為他曾全力以赴。面對艱難的生活，他在書中寫到：‘苦難的日子里我變得更加堅強(qiáng)，我并不奢望他人的施舍，也不渴求偶然的好運降臨，生活環(huán)境越艱苦，越能磨練人的意志，增加人的智慧，這個道理我很小的時候就知道了’。歌德說過：讀一本好書就像和一個高尚的人對話。的確如此，這本書讓我知道；在任何時候都不要放棄，放棄就等于失去。

有關(guān)關(guān)于愛國的讀后感700字通用

“書中自有顏如玉”，書中的財富需要閱讀來挖掘，相信大家都被作者寫的作品深深折服吧！要記錄下自己的感想，寫好讀后感才行。究竟怎么寫作品的讀后感才算優(yōu)秀呢？下面是讀書筆記吧的編輯精心收集整理，為你帶來的關(guān)于愛國的讀后感，僅供參考，我們來看看吧！

關(guān)于愛國的讀后感(篇1)

《愛國少年》是選自《愛的教育》的一篇每月故事。本文講的是一位少年的父母把少年賣給了一個戲班子，他在那里過著非人的生活。后來，少年從那兒逃到了領(lǐng)事館。領(lǐng)事把少年免費安排在輪船的二等艙，一些旅客給少年一些錢，然后旅客們談?wù)撘獯罄耆枇松倌甑淖鎳Ｓ谑牵倌昴缅X幣砸向他們。文中的那個少年家境困難，需要錢。他接受了別人的施舍，甚至可以接受人格上的侮辱，但如果侮辱他的祖國，他就一定會爆發(fā)出強(qiáng)大的憤怒。我受到的啟發(fā)是：祖國在每個人的心中，都應(yīng)該是神圣的，來不得任何玷污。我很佩服這位少年，他捍衛(wèi)了他的祖國的尊嚴(yán)。在日常生活中，有一些人不但不保護(hù)祖國的尊嚴(yán)，而且侮辱別的國家。就像有些人把我們國家地圖撕得粉碎。更可惡的是有些人把我們國家的國旗隨地亂丟！如果我聽到有些外國人在侮辱我的祖國，我一定很生氣，會走過去跟他們爭辯。名師點評：這是一篇蠻不錯的作文哦。小作者表達(dá)了自己閱讀了《愛國少年》后的切身感受，句句鏗鏘有力，讓人感觸很深，這點很好哦，值得表揚。“于是，少年拿錢幣砸向他們”，這句話讓人震撼，不禁要為那位少年鼓掌。“就像有些人把我們國家地圖撕得粉碎。更可惡的是有些人把我們國家的國旗隨地亂丟！”，

關(guān)于愛國的讀后感(篇2)

讀了錢學(xué)森爺爺?shù)墓适拢揖捅凰氖论E深深打動了。

因為耐勞學(xué)習(xí)，年青的錢學(xué)森爺爺就被美國聘為終身教授，被譽為：“在美國處于領(lǐng)導(dǎo)地位的第一位火箭專家”，一切待遇應(yīng)有盡有。固然美國給了他很高的榮譽，但是當(dāng)錢學(xué)森得知中華人民共和國成立的動靜后，這位每時每刻思念祖國的科學(xué)家整理時沉醉在極大的喜悅之中。他說：“我是中國人，我的根在中國，。我可以拋卻在美國的一切，但不能拋卻祖國。我應(yīng)該早日回到祖國去，為建設(shè)新中國貢獻(xiàn)自己的關(guān)不氣力。”于是他毅然決定拋卻美國的事業(yè)回國工作。但是美國當(dāng)局不準(zhǔn)他回國，并將他逮捕關(guān)押。但是他并沒有屈服，后來在政府的協(xié)助下，被美方扣留并堅持斗爭了五年的錢學(xué)森爺爺終于回到了祖國。錢學(xué)森爺爺是多么愛國呀！他拋卻了在美國的優(yōu)厚待遇，選擇回到自己貧窮落后的祖國。并一頭扎進(jìn)了軍事科學(xué)的研究中，他傾其所學(xué)，嘔心瀝血，不中斷推出科研新成果，為祖國的國防事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。成為我國的“導(dǎo)彈之父”。這種愛國精神真是讓我打動不已。

看了錢學(xué)森爺爺?shù)墓适乱院螅矣X得錢學(xué)森爺爺很了不起，由于錢學(xué)森爺爺心里始終想著祖國，他有一顆報效祖國的心。我是一名小學(xué)生，但我也是一個中國人，每當(dāng)國旗升起的時候，每當(dāng)國歌響起的時候，每當(dāng)我國運動員在奧運會上得金牌的時候，每當(dāng)我國的宇宙飛船飛上太空的時候……我都會為我是中國人感到驕傲和自豪。同學(xué)們，作為新時代的中華少年，祖國未來的但愿，我們一定要向錢學(xué)森爺爺學(xué)習(xí)，繼續(xù)并發(fā)揚他的愛國精神，從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，長大后我們也要向錢學(xué)森爺爺一樣成為祖國的棟梁，把祖國建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)！

關(guān)于愛國的讀后感(篇3)

20xx年他是中國最具有標(biāo)志性的人物，20xx年他和中國最光鮮的亮色聯(lián)系在一起。這位中國的首位“太空使者”，憑借自身超人的素質(zhì)和勇氣，成為浩瀚太空迎來的第一位中國訪客，證實了人類第241次太空飛行屬于中國，他就是楊利偉。

太空飛行的21個小時里，面對如振動、沖擊、噪聲、失重、超重、宇宙輻射、高真空、日夜節(jié)律變化、劇烈的溫度變化等惡劣的太空環(huán)境，楊利偉要承受的超負(fù)荷心理、工作壓力可想而知。這些環(huán)境因素會導(dǎo)致心血管系統(tǒng)功能紊亂、骨骼與肌肉結(jié)構(gòu)和功能變化、睡眠周期紊亂、航天運動病、情感抑郁等一系列生物醫(yī)學(xué)和心理方面的問題。此外，楊利偉更需面對一旦發(fā)射失敗可能會失去生命的危險。但是，載負(fù)著中華民族千年的“飛天夢想”，這位中國的首位“太空使者”，仍是憑借自身超人的素質(zhì)和勇氣，終極精彩地完成了自己的神圣使命。

當(dāng)神舟五號作為輝煌留在我們記憶當(dāng)中，神舟六號、神舟七號很快又會走進(jìn)我們的視野，目前楊利偉和同事們也已經(jīng)投入正常的練習(xí)，為下一步的任務(wù)做充分的預(yù)備，不再出席公家流動，據(jù)悉，節(jié)目組為了讓楊利偉來現(xiàn)場進(jìn)行節(jié)目錄制頗費了一番周折。在節(jié)目錄制現(xiàn)場，當(dāng)他從巨幅五星紅旗背景中健步走來時，許多現(xiàn)場觀眾激動得淚光閃閃。掌聲和4個月前人們迎接他從太空歸來時一樣強(qiáng)烈熱鬧，練習(xí)中的堅忍執(zhí)著，飛天時的從收留鎮(zhèn)靜，成功后的理智平和，已經(jīng)使他超越了航天英雄的稱號，變成中國人心中一個大寫的人。

關(guān)于愛國的讀后感(篇4)

我們的祖先留下了燦爛的文明，留下了《弟子規(guī)》、《千字文》《三字經(jīng)》等能夠讓我們幼童朗朗上口的經(jīng)典。《我愛國學(xué)》這本雜志就是集傳統(tǒng)文化之精華的一本小書，告訴我們勿以善小而不為。讀著這本小書，那些感人肺腑的故事，讓人不禁潸然淚下，久久難以忘懷……

書中有這樣一個故事《煙臺女孩以身擋車救人被撞上演最美麗傳奇》：煙臺女孩刁娜和丈夫下班開車回家，在路上發(fā)現(xiàn)一名傷者倒在路中間，當(dāng)是下著小雨，又正值下班高峰，這名女子有再次被撞的危險。為了防止傷者被二次碾壓，她和丈夫一邊撥打122和120，一邊挺身擋在女子身前，在這過程中，一輛小轎車躲閃不及，將刁娜掛倒，導(dǎo)致刁娜右小腿骨折。在救人之后，刁娜說：“一條腿換來一條命，值！”刁娜還說：“我只是不讓小悅悅的悲劇重演，只是希望世間從此沒有小悅悅的事件發(fā)生。”這是一顆多么美好的心靈呀！

我不禁想起了小悅悅事件，被車撞倒的小悅悅，躺在血泊里，這期間有18個人從她的身邊經(jīng)過，可是卻沒有一個人伸出援助之手，這人心真是冷漠得可怕。最后是一位拾荒的老奶奶抱起了她，但為時已晚，再高的醫(yī)術(shù)也回天乏術(shù)。受到連續(xù)碾壓的小悅悅最終還是離開了人世。如果那時有一個人能拔刀相助，可能這個幼小的生命就不會白白失去了。

同這18個人相比，刁娜是一個具有大仁大愛的人，因為她的挺身而出，挽救了一條生命，拯救了一個家庭，讓幼小的孩子擁有母親，讓丈夫擁有妻子。一個善舉，功德無量，刁娜不愧是最美女孩。

再想想我自己，我是一名小學(xué)生，也做不出什么驚天動地的事，但是一些小善，卻可以做到。有時在操場上，看到有同學(xué)摔倒了，我經(jīng)常愛理不理，覺得那不是我認(rèn)識的同學(xué)，過去扶不是多管閑事嗎？有的同學(xué)在吵架，我常躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。現(xiàn)在想來，這是多么小的事呀，我完全可以把他扶起來，完全可以勸勸架。“勿以善小而不為”這句話我要牢牢記在心中，以后在生活中要多幫助他人，我相信只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點愛，世界就會變成愛的人間。

“同是人，類不齊；流俗眾，仁者希；果仁者，人多畏；言不諱，色不媚；能親仁，無限好……”弟子規(guī)的《親仁》，在我耳邊回響。

因為仁愛，我們的心靈才會變得柔軟，世界才會變得幸福。

《失落的一角》讀后感700字通用

讀后感，對我們學(xué)習(xí)來說，是一個不錯的方式，將所思所想流露于筆尖。當(dāng)我們看過作者寫的作品，并獲得了一些啟發(fā)之后，寫讀后感需要聯(lián)系實際，既可以從大處著眼，也可以從小處入手。到底如何寫好一篇全面的讀后感呢？也許"《失落的一角》讀后感"就是你要找的，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

《失落的一角》讀后感 篇1

最近我讀了《失落的一角》這本書，這本書講了一個圓，它缺了一個角，于是去找這塊角。

它一邊滾動，一邊唱著歌。它有時在太陽下暴曬，有時淋了場雨，有時被冰雪凍僵了，有時和蟲兒說話，有時聞聞花香；有時它會超過甲蟲，有時甲蟲又超過了它。

它在途中找到了很多角，有的太小，有的太大；有的太尖，有的太方，這些都不合適，最后它找到了那塊角，但又把那塊角輕輕的放下。它為什么放下那塊它尋找已久的角呢，因為它覺得裝上了角，它會滾動的很快，它再也不能和蟲兒說話、唱歌，再也不能和甲蟲一起玩快慢的游戲，這不是它想要的快樂。所以它放下了那塊角。

這本書讓我們看到了圓的堅持不懈的精神，我們要像圓一樣學(xué)習(xí)。也從圓缺了一塊角的角度來看，我們每個人都有一些缺點，沒有人是十全十美，但有些自己看起來是缺點的，說不定是別人看到的優(yōu)點。我們要知道自己的缺點和優(yōu)點，知道自己想要的是什么，要有自我獨立的意識。如果真正找到自己缺點，我們一定要堅持不懈的改正，才能成功。學(xué)習(xí)也是，我在學(xué)習(xí)上的一些缺點，要堅持不懈的改正，才能提高學(xué)習(xí)成績。

《失落的一角》讀后感 篇2

因為缺了一角，它不能滾得太快。但是這樣以來它可以停下來跟小蟲說說話，或者聞聞花香，有時候蝴蝶站在它頭上跳舞……它甚至在艱辛的旅途里也發(fā)現(xiàn)了一些好玩開心的事情，比如一溜煙地下山……

它走了很遠(yuǎn)的路，也找到了很多失落的一角，可是有些太小了，有些又太大了，有些太尖了，有些又太鈍了......后來它終于找到剛剛好的一角，合適極了！它很高興，因為再不缺少什么，它滾得很快，從來也沒有這么快，快得停不下來，不能跟小蟲說話了，也不能聞花香，快得蝴蝶也不能在它身上落腳了，甚至它連歌唱也不能了……后來它累了，它把那一角輕輕放了下來，從容地走開，唱著歌越來越遠(yuǎn)……

這個故事打動我們的不是圖畫，但是我們越看越感覺到這個簡單的圓越來越可愛，越來越豐滿。仿佛那不再是一個圓，而是一段真實的人生。

我不知道你看到圓唱著歌開始尋找的時候什么心情，但我猜你在看到丟失了一角的圓在路途上跟小蟲子說話的時候，聞花香的時候，蝴蝶落在它身上跳舞的時候，你的心情已經(jīng)放松了，甚至開始為這個丟失了一角的圓擔(dān)心，它會找到自己失落的一角嗎？會遇到麻煩嗎？我這樣說是因為我讀的時候就是這樣想的。而且在這個圓遇到艱辛的時候，遇到種種不合適的一角的時候，我甚至想到了自己追求理想完善自身的過往。確實體會到了在藝術(shù)上，越簡單的東西表達(dá)的往往越多，真理往往用簡單的話語便能加以表達(dá)。

事實上，每個人都在尋找自己失落的一角。每個人都認(rèn)為自己是不完美的，生活是有缺陷的。用種種的辦法去尋找那一個適合自己的角，仿佛用它填補(bǔ)了自己生命的空白后就會得到幸福和完美，但是往往在經(jīng)歷了旅途中的艱辛，快樂，從容后，反而變得痛苦，失落……

讀了這個故事，我們不僅可以明白，尋找的過程才是最美、最快樂的時光。而且在故事放棄找到的一角這個出人意料的結(jié)局里，懂得人生的真諦——不完滿才是真實的人生。

所以，朋友，就算你找到了那一個角，也不要緊緊的抓住不放，不妨試著輕輕的松開緊張的手，試著再開始一段新的旅程新的尋找，只有在不完滿的人生里，才會充滿美好的期待，才會發(fā)出快樂的歌唱。

朋友，你是否能夠坦然接受你人生的缺憾？

《失落的一角》讀后感 篇3

“每個人都是上帝咬了一口的蘋果，如果他咬得大，你的缺陷就比較多，如果他咬得小，你的缺陷就很少。”

最近欣賞了20世紀(jì)最偉大的繪本作家之一謝爾·希爾弗斯坦創(chuàng)作的《失落的一角》，它的確是我看到的最短的一本書，但卻是讓我陷入無限思考的一本書。我相信，這是一本值得我一生咀嚼的書籍。

這個故事的主要內(nèi)容向我們介紹一個缺了一角的圓，他的一個角遺失了，他很不開心，于是唱著歌去尋找那失落的一角。在尋找的征途之中，狂風(fēng)吹襲著他，大雨澆灌著他，冰冷的大雪掩埋過他，他經(jīng)歷千辛萬苦，但他一直沒有停止唱歌，沒有停止尋找。痛苦過，也快樂過，有時他和蟲子說話，有時聞聞花香，太陽曾經(jīng)扶摸過他，蝴蝶曾經(jīng)親吻過他。他掉進(jìn)過坑里，也遇到過許多不合適的角，基至一次一把箭射進(jìn)他的口中，鮮血直流，可他依然沒有放棄。有一天，他終于找到了那失落的一角！可是，他再也不能唱歌了，他把那一角放下，從容地離開了……

人都在追求完美，但真正的完美并不存在，它似乎更像一個夢，存于我們的心際。我們更愜意于追尋的這個過程，品嘗著這個過程中隨之而來的苦樂酸甜。人生很像一個圓，我們從起點出發(fā)，最終還要回歸那一點，就像生和死一樣。我們赤裸裸地來到人間，也將赤裸裸地回走吧！

親愛的朋友們，請你和我一起去看看《失落的一角》吧，也許，你會在其中尋找到屬于自己的那個“一角”，也許，你會更清楚人生之旅中行進(jìn)的自己，真正的所需。愿思考能帶給你快樂！

人的一生就是在不完美的道路上，尋求完美的過程。

《失落的一角》讀后感 篇4

《失落的一角》是美國的謝兒.希爾弗斯繪制的一個繪本，它講述了一個圓的尋找征途。一個圓缺了一角，它不快樂，于是它前去尋找它失落的一角。它的征途十分艱辛，卻充滿樂趣。它和蟲子說說話，和甲蟲賽跑，讓蝴蝶在它身上歇腳，這是它最快樂的時光。它翻山越嶺，終于找到了合適的一角，它們共同組成了完整的圓。可是它發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在完整了，卻連歌也沒法唱了。它明白了，輕輕放下那一角，重新踏上了尋找的征途。

《失落的一角》生動地詮釋了“不要求完美，只求要更美。”的道理，讓我明白了完美并不是最美，要尋求更美。

謝兒.希爾弗斯是一個對繪畫一竅不通的老頭兒，卻以富有哲學(xué)思想的繪本而聞名于世。他的繪本簡潔精煉，有一種獨特的風(fēng)味。說實話，他繪本中的圖畫實在是十分粗糙，畫得并不怎么好，但給人一種樸實、敦厚、詼諧的感受，韻味無窮。這恰恰應(yīng)證了他在《失落的一角》中表現(xiàn)的哲理，他的繪畫不是完美的卻有一種與眾不同的并不完美的美，曲折流暢的粗實線條，顯得自由奔放，無拘無束。比起大部分人所追求的光滑嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木€條，希爾弗斯先生的粗曠線條讓我不由地想到廣闊無垠的田野風(fēng)光。

與其努力模仿別人，把自己變成一個十全十美的人，不如做一個獨一無二的自己，讓自己成為別人所追求的，而不是一味追求別人。

《失落的一角》中有一角說的話，我感覺很有道理：“我不是你失落的一角。我不是任何人的一角。我就是我。就算我是別人失落的一角，那也不會是你的！”

我不屬于任何人，我就是我，獨一無二的我。我不愿追求別人的完美，因為我本身就是獨特的美。這是我的啟迪。

《失落的一角》讀后感 篇5

老師推薦了一本書，叫做失落的一角。于是，爸爸給我買回來了這本書，這本書和其他的書有一點不一樣，它只有薄薄的十幾頁，每頁都是圖畫，字?jǐn)?shù)非常少。

這本書講述了從前有一個圓球，他失去了一部分。他決定去尋找他那缺失的角。這個圓球經(jīng)過了千辛萬苦、跋山涉水的找到了他那缺失的一角，然而，有一個角竟然不愿意做他的一部分，其他的角不符合它的形狀。這個圓球又辛辛苦苦、險象環(huán)生，終于找到了適合自己的一角，并且這個角是愿意做她的一部分的，他卻失去了許多快樂的東西。他不能和蟲兒說話，不能聞花香，蝴蝶不能落在她身上，他甚至不能唱歌了……于是他便把那一角放下了。爸爸對我說過，蘋果手機(jī)的標(biāo)志是一個被咬了一口的蘋果，盡管蘋果手機(jī)已經(jīng)是世界上最好的手機(jī)了，但是他們的理念是永遠(yuǎn)追求完美，不斷創(chuàng)新。

這本書告訴了我們達(dá)到完美的同時，會失去許多東西，也許是快樂。也許是其他，所以完美不一定是完美。

《失落的一角》讀后感 篇6

“我在尋找我那失落的一角！無論在天涯或是海角！”書中的那個圓在歡快的唱著……

在《失落的一角》這本書中，那個小圓球為了尋找自己失落的一角翻山越嶺，但是在旅途中，它聞到了它沒聞到過的花香，它陪著小昆蟲們一起嬉戲。但是當(dāng)它找到了自己的那一角時，他發(fā)現(xiàn)，似乎少了點什么——它不能與甲蟲賽跑，不能與蝴蝶相伴，更不能停下腳步聞聞那清淡的花香。它想了想，放下了那一角，又再次離開了。

看完了這本書，我懂得了一點——學(xué)會放下。書中的小圓球是這樣的，人也是一樣的，在做事的時候希望能全方位地去做，希望全部都能做得完美，但是有時候，反而這就是人們失敗的原因——一次過把所有東西做好，肯定其中會有幾樣是做得不完美的。

要知道，有得必有失，就如同孟子的“魚我所欲也”這篇古文說的一樣——魚我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。

在我們的學(xué)習(xí)生活中，這樣的事情時常發(fā)生。有些同學(xué)除了上學(xué)，其他時間都是去上課外的興趣班，而有一些同學(xué)在上學(xué)以外的時間里，最多只有一個興趣班。在這件事上，我就認(rèn)為，就要像《失落的一角》中的小圓球一樣，放下些什么吧。有時候你兼顧得了自己的學(xué)習(xí)，又兼顧不了課外興趣班，而當(dāng)你兼顧得了興趣班，你的學(xué)習(xí)能力又開始下降了。

課外班可以選擇，但是你的學(xué)習(xí)卻無法選擇，這句話的意思就是，以學(xué)習(xí)為中心點，你要選擇的課外班要圍繞著學(xué)習(xí)這個點轉(zhuǎn)。當(dāng)然啦，在選擇課外班的同時，一定要把握住課程的時間，而且一定要留充足的時間來學(xué)習(xí)和休息。

對此，我有一個好提議：上興趣班不是不好，但是可以只選擇一到兩個，這樣學(xué)習(xí)、課外見識以及休閑娛樂都能同時兼得，并且時間也能掌握得很好。課外班可以安排在周末，在星期五同學(xué)們就可以把作業(yè)寫完，之后星期六就上課，到了星期天，作業(yè)、興趣班都完成了，就可以好好玩一下。要知道，壓力就是從這些小細(xì)節(jié)中蹦出來的！

正所謂“拿得起，放得下”，別太自私了，在選擇的同時，也要想想自己能“承擔(dān)”這個“重任”嗎？什么最重要，當(dāng)然是身體啦。累壞了身體，既不能學(xué)習(xí)，又不能上興趣班，這樣不是更不好嗎？三思而后行，別太急，別太燥。

“我在尋找我那失落的一角！無論在天涯或是海角！”

《失落的一角》讀后感 篇7

有一個被丟下的一角，它躺在路旁，等著能和自己合為一個圓滿的一半，它等呀等，等到了一個合適的，可是它不會動，在這一段路上遇到了很多缺了一個角的半圓，可沒有一個合適的。

終于，它遇到了一個合適的了，它們重合了，過了一段時間，這個角長大了，它的另一半不愿和它在一起，它好傷心。

這個失落的一角看見了一個大圓滿，它非常想跟大圓滿走，可是，被拒絕了。大圓滿讓它自己滾動。

失落的一角決定試一下，它要站起來了，然后倒下、傾斜、站起、倒下……

慢慢的，它的三個角被磨掉了，開始變圓，越來越圓，最后，它終于變成了一個大圓滿了。

如果我是那個失落的一角，我非常感激這個大圓滿，是它讓我變成圓的，如果我沒聽它的，我可能還是以前那個愚蠢的我，還在路旁等另一半，不能總依靠別人，要靠自己的努力變成圓，讓自己也能獨立。

賣火柴的女孩讀后感范文700字通用

讀過一本好書，像交了一個益友。在快節(jié)奏生活中閱讀作者的作品，您可以在都市生活中體會到作者的感想，望著桌上的筆，種種情感在心里交織，不禁想要傾訴，相信有不少人為寫讀后感發(fā)過難吧？由此，讀書筆記吧小編為你收集并整理了賣火柴的女孩讀后感范文供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

賣火柴的女孩讀后感范文 篇1

“天冷極了，下著雪，又快天黑了，這是一年的最后一天——大年夜。”我坐在窗前，深情地朗讀著丹麥?zhǔn)攀兰o(jì)著名作家安徒生最出色的作品《賣火柴的小女孩》。這篇著作向磁鐵一般，深深地吸引著我，使我忘記了自我忘記了周圍的一切。

“在這又冷又黑的晚上，一個光頭赤腳的小女孩在街上走著。”我繼續(xù)朗讀著，“那是一個大雪紛飛的夜晚周圍死一般的寧靜。一個小女孩披散著一頭卷曲的美麗的金發(fā)，她衣衫簡陋，爭著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇凍得發(fā)紫凍僵的小手攥著一束火柴，嘴里不斷喊著：’誰要火柴。’回答他的只是風(fēng)雪的呼嘯聲。看到這里，我的心也涼透了，怎么整個城市會像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無情呢？“她赤著腳在雪中行走，終于找到一個角落坐下來。她不能回家，因為她沒賺到一個錢。最后，他嘴角帶著微笑，無聲無息地凍死了。”

“她們倆在光明和快樂中飛走了。”讀到這里，我的眼眶濕潤了，這既是悲傷的淚，又是歡欣的淚。這個可憐的小女孩歷盡了人世滄桑，終于在合家團(tuán)圓之夜離開了這個黑暗的世界。在她有生之年，她只能擁有美麗的夢，但夢終究是夢，永遠(yuǎn)不會成為現(xiàn)實。我心中不禁對小女孩充滿了深切的同情，也為她擺脫這種黑暗的生活高興。

讀著，讀著，去年大年夜的一幕幕歷歷再現(xiàn)。去年大年夜的晚飯前，我也在讀這篇著作。突然，一股烤雞的香氣撲鼻而來，難道安徒生今天也過圣誕節(jié)？“書呆子！”爸爸笑著說，“看你，書可以當(dāng)飯吃？看書看的連年也不要過了？！”他推了我一把，這時我才恍然大悟：今天是年三十了，那香氣不正是從飯桌上飄來的嗎？那里已經(jīng)擺上了香噴噴的五香鴨，鮮美可口的西湖醋魚，還有蛋餃、魚丸，爸爸還正在做拔絲蘋果呢！“快來試試新衣服！”媽媽喊。我試著新衣，望著明亮的燈光，想：這不是那個小女孩所向往的天堂嗎？我恨不得立刻插上雙翅，一下子飛到她的身邊，把她領(lǐng)到我家來，讓她和我一起分享這快樂，那時她會感到有多么幸福。但是，她畢竟已經(jīng)離開這個世界了。

不一會兒，我就讀完了這篇著作，我覺得很不是滋味，腦海中時時浮現(xiàn)那可憐的賣火柴的小女孩的身影。想想窮孩子在饑寒交迫中生活，對比之下，現(xiàn)在我們生活在社會主義的國家里是多么幸福啊！我衷心感謝偉大的黨和優(yōu)越的社會主義制度。

賣火柴的女孩讀后感范文 篇2

前幾天，我讀了讀《賣火柴的小女孩》這篇文章。小女孩在大年夜里賣火柴的情景，深深地刻在我的腦海里。

“賣火柴，賣火柴，誰要火柴！”小女孩凄慘的叫賣聲傳遍大街小巷。盡管這樣，也沒有人來買小女孩的一根火柴。小女孩為什么要在大年夜賣火柴？那是因為她家里實在是太窮了。看看小女孩，想想我自己，真是一個生活在地獄，一個生活在天堂。那位小女孩大年夜在寒風(fēng)中賣火柴，而我呢？在大年夜里媽媽為我做著香噴噴的飯菜，姐姐在一旁催促著我試穿新衣，全家里演奏著和睦幸福的樂曲。

墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹、慈祥的奶奶。”這對于可憐的小女孩，這些只是幻想而已，但這說明了小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨。她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己應(yīng)該擁有的一切啊！可是，這應(yīng)該有的一切卻完全是泡影。而我呢？冬天，坐在暖烘烘的火爐邊烤火，媽媽還為我做出豐盛可口的飯菜；夏天，每天放學(xué)寫完作業(yè)，便和同院的小朋友盡情地玩耍，歡樂的笑聲傳出大院……

為什么我和小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同呢？這是因為她在資本主義社會制度下生活，而我在社會主義制度里生活。他們那里充滿了冷酷、無情，我們這里充滿了溫暖和愛意。可是，我有時卻不能很好地用功學(xué)習(xí)，這真是生在福中，不知福啊！今后，我一定要抓緊時間努力學(xué)好文化知識，不要辜負(fù)我們的祖國，不辜負(fù)我們的社會，為將來把我們的國際建設(shè)得更加美好而努力奮斗！

賣火柴的女孩讀后感范文 篇3

《賣火柴的小女孩》這個故事大家一定都看過，我也一樣，當(dāng)我把這篇文章看完的時候，心里有一種說不出來難受滋味。

《賣火柴的小女孩》主要講了一個小女孩在寒冷的圣誕夜里，因為沒有賣出去一根火柴，不敢回家，最后被凍死在大街上的故事。

讀著這個故事的時候，我仿佛看到了賣火柴的小女孩蜷縮在大街旁，凍得瑟瑟發(fā)抖，眼神里充滿了孤獨和無助。從她身旁走過了很多人，但是卻沒有一個人愿意買一盒她手中的火柴。小女孩一次又一次的劃燃自己手中的火柴，得到的，卻不過是一個個破滅的美夢……

與賣火柴的小女孩比起來，我們的生活是多么的幸福！爸爸媽媽關(guān)心我們，老師愛護(hù)我們。可是賣火柴的小女孩呢？她的結(jié)局是那樣悲慘！

我真想來到小女孩身旁，用一根星星魔法棒給她變出棉衣、棉襪，讓她穿的暖暖和和的，并把她帶到我們家，和我一起圍著美麗的圣誕樹跳舞、唱歌，并給她圣誕禮物，和她一起吃香噴噴的烤鵝。

“小女孩蜷縮在角落了，冷的瑟瑟發(fā)抖，卻沒有人給她一些吃的東西，或者買一盒她手中的火柴。”讀到這里，我心中充滿著憤怒，為什么賣火柴的小女孩流落街頭，而那些有錢的富人們卻在家里花天酒地？我多想把有錢人家里的錢都取出來分給那些窮人們！

如果小女孩生活在我們身邊，她一定也能像我們一樣，背著書包高高興興的去上學(xué)，坐在寬敞明亮的教室里聽老師講課；在大年里她一定能和爸爸媽媽一起吃著團(tuán)圓飯；如如果她生長在我們身邊，她一定會對祖國的繁榮富強(qiáng)感到自豪；如果……

看了這篇文章，我會更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，同時也希望大家珍惜自己幸福生活的同時，能向我們身邊需要幫助的人們伸出我們的援助之手！

賣火柴的女孩讀后感范文 篇4

今天我讀了《賣火柴的小女孩》以后我的眼淚禁不住留下來，和我現(xiàn)在的生活相比，我無法想象她但時的生活是那樣的殘酷無情。在寒冷的天氣路，她沒有一件保暖的衣服可以穿沒有一個溫暖的家可以回，只能在漫天的風(fēng)雪里傻傻的叫賣著“賣火柴，賣火柴”。天色漸漸暗了，街上亮了燈光，她從窗戶里看到了別人家都團(tuán)聚在一起過除夕，她多么的向往和別人一樣的生活啊！

她又冷又餓，饑寒交迫，手指凍得僵硬僵硬的，可憐的小姑娘，失去了親愛的媽媽，失去親愛奶奶。只知道要錢的兇惡的父親，讓她不敢回家。為了得到一點兒溫暖，她劃亮了第一根火柴，光明的火焰，像一根小小的蠟燭。小姑娘覺得她坐在一個溫暖的鐵爐旁邊一樣，火燒得那么歡，那么暖，她想暖一暖自己的腳，這時火焰就忽然熄滅了！火爐也不見了。她又檫了一根，她看到了一個盛滿食物的餐桌，有梅子和蘋果還有冒著香氣的烤鵝，背上插著刀叉的烤鵝向小姑娘慢慢走來，她餓極了真想吃一口烤鵝，可是火焰又滅了。她擦亮了第三根火柴，這次她看到了一株又大又綠的圣誕樹。隨著火焰的熄滅，圣誕樹也消失了。

她擦亮了第四根火柴，這次她看到了她最親的祖母，她害怕火柴熄滅祖母會隨之消失，于是她急忙把整束火柴中剩下的火柴都擦亮了，火亮中的祖母把小姑娘抱起來，摟在懷里，兩人在光明和快樂中飛走了，飛到了即沒有寒冷，也沒有饑餓，也沒有憂愁的那塊地方，她們是和上帝在一起。

賣火柴的女孩讀后感范文 篇5

暑假中我看了安徒生童話的賣火柴的小女孩后，我禁不住流眼淚了，心情久久不能平靜。我深深同情賣火柴小女孩那不幸的遭遇，在那個冰冷的夜里活活的凍死了，也看出那個社會人與人之間的冷漠，所以我更慶幸我是生活在一個快樂幸福的大家庭里，人與人之間和睦相處，一方有難八方支援。

賣火柴的小女孩主要是講一個窮苦的小女孩在圣誕節(jié)前夜出去賣火柴，被凍死在午夜街角的故事，它反映了資本主義社會的不公平和人們對待弱小勢力的冷酷，我還記得賣火柴的小女孩是穿著破破爛爛的舊衣裳在寒風(fēng)中走啊走，只希望有人能買她的火柴。她的手凍得通紅，一雙赤腳穿著破了的拖鞋，她用圍裙包著許多火柴，紅紅的小手里還抓著一把。最后，她用一根根火柴為自己照明取暖，美好的幻景不停地出現(xiàn)，她仿佛覺得自己見到了美味的烤鵝，親愛的奶奶…… 然而早上被人發(fā)現(xiàn)小女孩活活冷死在街頭而且手里還有沒有燃完的火柴。

小女孩的要求一點也不多，她只希望得到一點點的溫暖只希望富有的人們會可憐她，買她的一根火柴，然而，她怎么也沒有想到，她只能在嚴(yán)寒的圣誕夜中苦苦掙扎，最后被凍死。悲慘的一幕幕畫面不能不讓我們同情。我想，如果她生活在我們這樣的家庭里那該多好啊！我也希望，有人能大破這個社會的冷酷，給小女孩一點溫暖 。

和小女孩相比，我覺得我們生活得太幸福了，我們有舒適的住處，我們有可口的食物，有溫暖的衣服，還有很多好玩的玩具，最重要的是我們有父母的關(guān)心和愛護(hù)。生活在這樣美好的環(huán)境中，我們又有什么理由不去努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識，為我們的祖國做出貢獻(xiàn)呢 ？

賣火柴的小女孩讓我明白了許多道理，讓我懂得了要珍惜今天的幸福生活，把握今天的學(xué)習(xí)機(jī)會，好好學(xué)習(xí)將來服務(wù)于社會，報答偉大的祖國。