草房子的讀后感想500字精選。

感言是大家在平時(shí)生活中經(jīng)常會(huì)使用到的文體。當(dāng)我們因?yàn)槟承┦虑槎撵`受到震撼時(shí)，我們都會(huì)發(fā)自肺腑地去說(shuō)一些感言。感言的作用就是幫助我們學(xué)會(huì)表達(dá)內(nèi)心真實(shí)感受。感言究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“草房子的讀后感想”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

草房子的讀后感想(篇1)

最近我讀了一本名叫《草房子》這本書(shū)，這本書(shū)是著名作家曹文軒寫的。故事描述的是一個(gè)叫桑桑的小男孩，在油麻地小學(xué)生活六年的故事。他和小伙伴們一起經(jīng)歷目睹的一件件事，令他終身難忘。

故事的主人公是小男孩桑桑，他的父親是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)。桑桑調(diào)皮、搗蛋、善良、聰明。他有很多小伙伴：禿頭、杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)隆渲形易钕矚g的是桑桑，因?yàn)樗偢沙鲆恍┎粚こ５氖拢热缈吹絼e人捕魚(yú)，把家里的蚊帳拿出去當(dāng)漁網(wǎng)捕魚(yú)，結(jié)果當(dāng)然是被父母責(zé)罵一頓。

可是他從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)父母的話，還有一次，他發(fā)現(xiàn)冰棒在棉衣里不斷融化，就穿著棉衣在校園里到處跑，引得同學(xué)們哈哈大笑。還有一次，他把禿鶴的帽子給拿了下來(lái)，掛到旗桿上，最后被父母痛罵了一頓。

讀完了這本書(shū)，讓我明白了伙伴之間的友情和家人之間的親情，才是最重要的。有些東西失去了才懂得珍惜。讓我們珍惜身邊的每一個(gè)人吧！

草房子的讀后感想(篇2)

一本很好看的小說(shuō)，禿鶴、紙?jiān)隆⑶卮竽棠獭⒍判】怠⒓?xì)馬、蔣一輪與白雀、桑桑、每一個(gè)人物就仿佛出現(xiàn)在我的面前揮之不去。

其中最讓我印象深刻的人物是杜小康，剛開(kāi)始讀紅門感覺(jué)杜小康是一個(gè)家境優(yōu)越同時(shí)又有些聰明的孩子，他懂得用自己家黑板上的字來(lái)讓不愿渡自己和同學(xué)的船來(lái)渡，和老師“談生意”，當(dāng)草垛著火時(shí)，自己站出來(lái)有擔(dān)當(dāng)。當(dāng)大船載著孩子們向?qū)Π恶側(cè)r(shí)，桑桑還在水中游著。船上的孩子借著月光看水中的桑桑，覺(jué)得他的樣子很像一只被獵人追趕得無(wú)處可逃，只好跳進(jìn)水中的灰溜溜的兔子……讀到這段感覺(jué)有一種心酸，桑桑為了同學(xué)們渡船有過(guò)河去卻不及度小康的一句話管用。當(dāng)紅門衰敗時(shí)，杜小康失去了自行車，失去了以前富裕的生活。家里由于欠債沒(méi)有辦法去上學(xué)，他不在是以前那個(gè)小少爺，可能紅門敗了對(duì)他的打擊很大，但慢慢的他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)以及擔(dān)當(dāng)，當(dāng)看到他去學(xué)校門口去賣文具時(shí)我很佩服他！但杜小康畢竟是杜小康。他不能自己憐憫自己，更不能讓其他人來(lái)憐憫他。他只能是傲慢的杜小康，玩得快活的杜小康。

草房子的讀后感想(篇3)

《草房子》這本書(shū)已經(jīng)伴隨著我將近一個(gè)月了，其中散發(fā)著的純真的氣息深深打動(dòng)了我。桑桑與紙?jiān)轮g純潔的友誼，杜小康面對(duì)家庭變故的從容與優(yōu)雅、細(xì)馬對(duì)邱二媽的關(guān)切之情，無(wú)不讓我印象深刻。《草房子》以桑桑的童年故事為主線，講述了一個(gè)個(gè)打動(dòng)人心的故事。書(shū)中的字里行間都散發(fā)著一種讓人為之觸動(dòng)的美感。

掩卷而思，桑桑在自己生病時(shí)，還不放棄生活的希望，活下去的勇氣，背上紙?jiān)滤徒o他的書(shū)包堅(jiān)持上學(xué)。這種精神，便是在困難面前毫不懼怕，不放棄希望，有著堅(jiān)持走下去的勇氣。

有許多人，會(huì)在遇到困難的時(shí)候就原地停留或是先后退。他們感到害怕，腳步慢慢向后移動(dòng)，然后就放棄走下去的希望，失去了勇氣。但是，想想霍金，你的這點(diǎn)痛，算什么!

斯蒂芬.威廉.霍金，一位偉大的科學(xué)家，卻在21歲時(shí)患上了被譽(yù)為“世界五大絕癥”之一的盧伽雷氏癥(漸凍人癥)。他無(wú)法說(shuō)話，只能靠語(yǔ)音合成器來(lái)與他人對(duì)話。他全身只有三根手指可以活動(dòng)，他無(wú)法寫字、看書(shū)，只能靠一種叫“翻書(shū)器”來(lái)完成這個(gè)在我們看來(lái)極為簡(jiǎn)單的翻書(shū)的動(dòng)作。但是，他在這種境遇中依然能微笑著面對(duì)生活，依然能懷著“不放棄”的勇氣繼續(xù)完成他的學(xué)術(shù)夢(mèng)想!

當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我便會(huì)想想桑桑和霍金。既然他們?cè)谌绱似D難的境遇中都能堅(jiān)持，我為什么不能呢?

堅(jiān)持，永不放棄，像“藥寮”中的桑桑一樣。

世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。

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精選《草房子》讀后感800字

讀書(shū)筆記吧精選欄目推選：“《草房子》讀后感”。

面對(duì)書(shū)籍，我們要做的是將書(shū)本中的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身的知識(shí)。作品令我感慨居多，把你書(shū)中所感受到的內(nèi)容寫一篇記錄。你是否正為寫作品讀后感而發(fā)愁呢？推薦你看看以下的《草房子》讀后感，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

《草房子》讀后感 篇1

《草房子》真是一本好書(shū)。它描寫得那么催人淚下。如果有時(shí)間，我還會(huì)再讀一遍，甚至第三遍、第四遍……

在去年的校園書(shū)市上，我買了一本《草房子》，剛開(kāi)始回到家就把它扔在了一旁，過(guò)了一段時(shí)間無(wú)意間翻到，才漸漸被它所吸引。它像其他有趣的讀物一樣會(huì)隨時(shí)引人大笑，又會(huì)引人深思和啟示。

這本書(shū)的主人公叫桑桑，他在油麻地小學(xué)度過(guò)了快樂(lè)、難忘而又發(fā)人深省的六年。在這六年里，他從一個(gè)天真、頑皮的小孩漸漸長(zhǎng)成一個(gè)成熟、懂事的少年，在這難忘的六年生活里，他的朋友陸鶴、紙?jiān)隆⒍判】怠⑺　⒓?xì)馬；老師蔣一輪、溫幼菊；以及自己的爸爸、媽媽、秦大奶奶、白雀姐姐等，都讓自己有了人生的認(rèn)識(shí)。他們或許讓他知道了愛(ài)，或許讓他知道了忍耐，或許讓他知道了榮譽(yù)、快樂(lè)、痛苦、無(wú)奈……這有些是我們城市人永遠(yuǎn)也學(xué)不到的，它給了我新的視角、新的感受、新的人生觀，所以這本書(shū)尤為珍貴。

第二遍看這本書(shū)，我從書(shū)里學(xué)到了陸鶴的雪中送炭，不記前嫌；學(xué)到了紙?jiān)履瑹o(wú)聞地奉獻(xiàn)，做好事不留名的精神；學(xué)到了杜小康能屈能伸，敢做敢當(dāng)?shù)母呱衅返拢粚W(xué)到了秦大奶奶做一件事要鉆進(jìn)去的拼搏勁……每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我的眼前總會(huì)浮動(dòng)著他們的身影。

童年不只是有歡樂(lè)，桑桑也曾體會(huì)過(guò)痛苦和絕望。他得過(guò)一種怪病，叫鼠瘡，脖子上有一個(gè)腫塊，使人疼痛難忍。桑桑和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所，吃遍了無(wú)數(shù)的苦藥與偏方。最終戰(zhàn)勝了邪惡的病魔。在這灰暗的幾個(gè)月里，桑桑變得懂事了、堅(jiān)強(qiáng)了，同時(shí)也不那么看重名利與得失。文弱的溫幼菊老師給了他活下去的希望，于是他終于堅(jiān)強(qiáng)地活了下去。都說(shuō)在生死邊沿走過(guò)一遭的人，才會(huì)更珍惜生命中的點(diǎn)滴，桑桑就是這樣。

讀了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了人生中很多閃光的地方，如果你自己發(fā)現(xiàn)不了自己的優(yōu)點(diǎn)，那么就很難取得成就。同時(shí)要學(xué)會(huì)寬容大度，欣賞別人，要學(xué)會(huì)為別人喝彩。

《草房子》是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書(shū)！

《草房子》讀后感 篇2

有一首歌，永遠(yuǎn)在咱們耳畔回響；有一種情，永遠(yuǎn)在咱們心頭蕩漾，這就是愛(ài)。愛(ài)是人類最完美的語(yǔ)言。我細(xì)細(xì)地品讀著曹文軒叔叔寫的《草房子》，被那濃濃的愛(ài)包圍著，感動(dòng)著。

一幕幕動(dòng)人的情景在我腦海里不時(shí)地浮現(xiàn)：秦大奶奶鐘愛(ài)土地，但為了油麻地小學(xué)有一批最好的課桌，能更好地發(fā)展，她最終放下了那片土地。漸漸地，秦大奶奶愛(ài)上了那群可愛(ài)、活潑的孩子。有一次，喬喬不幸落水了，她不顧自我虛弱的身體，毫不猶豫地跳下河去救人，結(jié)果自我病倒了，一躺就是半個(gè)多月。最后，秦大奶奶為了油麻地小學(xué)的一只南瓜，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了大家。是什么讓她放下了自我的土地？是什么讓她兩次奮不顧身地跳入河中？這難道不是正因秦大奶奶愛(ài)著孩子嗎？桑桑不幸得了重病，他的父親不辭辛勞地帶他去遠(yuǎn)方看病。為了孩子，他急白了頭發(fā)；為了孩子，他在短暫的時(shí)刻里，踏破了鞋子。父親的愛(ài)創(chuàng)造了奇跡，桑桑又能健康地去上學(xué)了。

我沉思著，心潮澎湃。我不由得想到了那震撼世界的七日。大災(zāi)面前，質(zhì)樸的人們心中有著愛(ài)，毅然地選取了舍己為人。被壓在樓房下的姜輝，雖然自我動(dòng)彈不得，卻拼盡全力唱歌安慰同樣被壓著的母女倆；醫(yī)生周北川，雖然自我的親人遇難了，仍竭盡全力去救治災(zāi)區(qū)的病人；解放軍用自我的行動(dòng)告訴每一個(gè)人：他們是人民忠誠(chéng)的守護(hù)神。13億人民的愛(ài)，猶如繁星滿天，明晃晃照亮汶川大地。織夢(mèng)資料管理系統(tǒng)

咱們?cè)趷?ài)心中孕育生長(zhǎng)，再把愛(ài)的芬芳撒播到四方；我門在愛(ài)心中縱情歌唱，再把愛(ài)的愉悅帶進(jìn)每個(gè)人的心里，讓愛(ài)的芬芳永遠(yuǎn)伴著咱們。

《草房子》讀后感 篇3

讀《草房子》，被作者平實(shí)的語(yǔ)言，真切的情感所感動(dòng)。很多地方也可以找到自己童年的影子。小說(shuō)以油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子桑桑為主線，描寫了桑桑身邊不同性格，但都積極向上的幾個(gè)小伙伴，以及他們共同渡過(guò)的六年的小學(xué)生活。

在其中，有兩個(gè)旗鼓相當(dāng)?shù)恼{(diào)皮男生之間的暗暗較量。

桑桑和杜小康，一個(gè)陽(yáng)光、活潑、快樂(lè)，是同學(xué)中的核心人物；一個(gè)優(yōu)越、向上、有那么些許孤傲。因?yàn)閮扇说膭?shì)均力敵，而心理有那樣的小波動(dòng)，小嫉妒。多么真實(shí)的內(nèi)心體會(huì)。但是在杜小康的生活發(fā)生變化的時(shí)候，給他多最溫暖和支撐的卻是桑桑，給他說(shuō)學(xué)校里的事，把自己的鴿子都買了，為的只是給杜小康做做生意的本錢。當(dāng)桑桑生病時(shí)，杜小康也給他同樣的支持和鼓勵(lì)。兩個(gè)調(diào)皮的男孩變成了患難之交，孩子的內(nèi)心多么善良，純凈。

在其中，也有青春的懵懂。

桑桑和紙?jiān)拢?dāng)紙?jiān)聛?lái)桑桑家時(shí)，他總是手足無(wú)措；又一次，紙?jiān)伦≡谒依铮尤宦?tīng)紙?jiān)潞兔妹玫膶?duì)話到很晚，早上起來(lái)的時(shí)候又不好意思去廁所；在班級(jí)里總是有那樣的目光交錯(cuò)又趕緊躲閃；紙?jiān)略谏蠈W(xué)路上被別人欺負(fù)，桑桑毫不猶豫地沖上去保護(hù)，拉起她的手奔跑。許多種種，那應(yīng)該是一種青春的懵懂，莫名地喜歡，干凈、悅目、純潔。想象那樣的畫(huà)面，心都柔軟了。

在其中，還有兒時(shí)的倔強(qiáng)和叛逆。

“禿鶴”一個(gè)自卑、內(nèi)向的男孩。他不愿意成為同學(xué)們戲弄的對(duì)象，他更想成為集體中普通的一員，可是他的禿頭總是他最大的障礙，老師讓他帶帽子參加集體表演，他索性在“集體操”比賽時(shí)將帽子扔向天空，導(dǎo)致全體同學(xué)失控而沒(méi)有拿到第一名。他以這樣的方式反抗。()但孩子的心依然善良、純真，依舊想靠近集體。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校話劇表演需要一個(gè)禿子的時(shí)候，義不容辭，從而得到大家的認(rèn)可。每個(gè)孩子都那么純潔、可愛(ài)。

在其中，還有倔強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)。

細(xì)馬，一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的孩子，內(nèi)向、孤僻、逃避。只養(yǎng)自己的羊，不和別人來(lái)往。抵觸養(yǎng)父、養(yǎng)母，想要逃離。但當(dāng)真的要送他走時(shí)，又舍不得走了。養(yǎng)父的離開(kāi)，養(yǎng)母的生病，讓細(xì)馬一下子成熟、長(zhǎng)大，毅然撐起他的家，要用他的智慧和汗水為母親蓋新房子。孩子內(nèi)心中的韌性和堅(jiān)強(qiáng)讓人感到。

在其中，有一開(kāi)始互相愛(ài)慕最終去只是一聲嘆息的蔣一輪和他的白鶴；有一開(kāi)始對(duì)于工作嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)于榮譽(yù)拼命爭(zhēng)取，到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)那些并不重要的桑喬；有一開(kāi)始拼死也要守住自己那塊地，到后來(lái)也成為油麻地小學(xué)一員的秦大奶奶。

小說(shuō)到了末尾，孩子們也都長(zhǎng)大了。有過(guò)苦楚，有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)落寞時(shí)的堅(jiān)持，有過(guò)病痛中的堅(jiān)強(qiáng)，或許每個(gè)人都要經(jīng)歷，經(jīng)歷了才能成長(zhǎng)。

看《草房子》，開(kāi)篇第一句話就是：或許每個(gè)人都走不出童年。是的，做個(gè)孩子，也是很快樂(lè)的。

《草房子》讀后感 篇4

《草房子》這本書(shū)是我在暑假里讀過(guò)的所有書(shū)里最好的一本，鄉(xiāng)村孩子樸實(shí)的六年級(jí)生活深深地感動(dòng)著我們。其中調(diào)皮的禿鶴、溫柔的紙?jiān)隆⒕礃I(yè)的蔣一輪老師、主人公桑桑、英俊的杜小康……這幾個(gè)活生生的人物仿佛真的出現(xiàn)在我們面前。

這本書(shū)主要講了桑桑在油麻地小學(xué)上六年級(jí)的種種生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷：桑桑爸爸桑喬是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)，他把榮譽(yù)看得比什么都重。禿鶴則是個(gè)大禿子，因此他常常受別人的嘲笑，為了報(bào)復(fù)嘲笑他的人，他在做操時(shí)露出他的光頭搗亂紀(jì)律從而使桑喬丟失了榮譽(yù)。紙?jiān)率莻€(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，家境不好，所以暫住在桑家?guī)滋臁６判】档拿\(yùn)很不好，他的生活由原來(lái)的富裕變成了貧困……

讀過(guò)這本書(shū)的人都會(huì)回想起自己的六年級(jí)時(shí)光，回憶起童年生活。書(shū)的扉頁(yè)上就寫著：守望童年，典藏永遠(yuǎn)，昨天，感動(dòng)今天和明天。對(duì)于我們還處在童年的人來(lái)說(shuō)，什么珍惜童年啊，不讓童年這段美好的時(shí)光流失啊，對(duì)此根本就是不以為然。但當(dāng)我讀完這本書(shū)后才知道，假如有一天長(zhǎng)大了，遠(yuǎn)離了小學(xué)時(shí)代，心里是種什么感覺(jué)。所以把握住現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不要浪費(fèi)它。

書(shū)中有許多人物的小學(xué)時(shí)光是悲慘的，讀了以后使我又聯(lián)想到現(xiàn)在，現(xiàn)在的我們是多么的快樂(lè)，衣、食、住、行樣樣都步入小康，而我們卻不滿足，整天向父母要零花錢，還要穿名牌，比起他們，我們是多么的幸福、快樂(lè)，我們還有什么理由向父母提出各種各樣的要求呢？我們真正需要的不是物質(zhì)上的享受，而是從小要培養(yǎng)各種好習(xí)慣、好品質(zhì)。

走好自己童年的道路，讓稻草搭成的草房子永遠(yuǎn)立在記憶的深處！

《草房子》讀后感 篇5

我閱讀了曹文軒寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》。書(shū)中描繪的油麻地，有金黃的草房子、無(wú)邊無(wú)際的麥田、悠悠遠(yuǎn)去的白云，美麗極了。故事的主人公桑桑在這里度過(guò)了刻骨銘心、終身難忘的六年級(jí)小學(xué)生活。六年中，發(fā)生了一個(gè)個(gè)催人淚下、震撼人心的故事，特別是發(fā)生的秦奶奶身上的故事，更是讓我十分感動(dòng)，也讓我從中受到很多啟發(fā)。

在故事的開(kāi)始，倔強(qiáng)的秦奶奶這個(gè)人并不討人喜歡。年輕時(shí)的秦奶奶和她的丈夫一直夢(mèng)想著有間自己的小房子，為了這個(gè)他們奮斗了好多年。后來(lái)，他們終于在選中的一塊地上蓋了一個(gè)小小的家。可是好景不長(zhǎng)，房子蓋好后不久，她的丈夫就因病去世了。秦奶奶在最悲痛的時(shí)候又被通知她家附近將建一所學(xué)校，盡管村里幫秦奶奶另建一座房子，可是秦奶奶怎么也聽(tīng)不進(jìn)大家的勸，她堅(jiān)定地認(rèn)為這塊地就是她家的。

最后她強(qiáng)行住到了學(xué)校的西北角，學(xué)校花了十幾年的時(shí)間勸說(shuō)她搬走都沒(méi)能成功。在當(dāng)?shù)厝说难壑校啬棠叹褪且粋€(gè)很可惡的老太婆，凈給學(xué)校添亂。直到有一天，秦奶奶不顧自己的生命危險(xiǎn)，跳進(jìn)河中救起了一個(gè)落水的女孩，而自己卻因此生病倒下來(lái)了。半個(gè)多月后，在油麻地人的悉心照顧下，秦奶奶終于恢復(fù)了健康。從病床上走下來(lái)的秦奶奶像是變了一個(gè)人，她不僅主動(dòng)搬出了校園，甚至還當(dāng)起了校園的“守護(hù)神”，雞鴨再來(lái)校園撒歡時(shí)，她就用自己的拐仗趕走那些小家伙。

是什么讓秦奶奶發(fā)生了這么大的變化呢?我想，應(yīng)該是油麻地人對(duì)她的的關(guān)心和照顧融化了這位老奶奶的心，讓她感受到了溫暖和愛(ài)，所以她不再堅(jiān)持自己這么多年的想法，離開(kāi)了堅(jiān)守多年的家園，帶著一顆感恩的心，重新開(kāi)始了油麻地人的生活。雖然沒(méi)多久，這位老奶奶不幸落水，淹死在河中，但是我想，留在桑桑和油麻地人心中的秦奶奶一定不會(huì)再是原來(lái)那個(gè)冰冷的老人，人們一定會(huì)記住她帶給大家的溫暖。

是啊，愛(ài)的力量是巨大的，正如有首歌唱的那樣：“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

《草房子》讀后感 篇6

故事中最撼動(dòng)人心的就是秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子在小學(xué)的西北角，學(xué)校花費(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑校莻€(gè)“瘋婆子”、“可惡的老人家”，總在學(xué)校里搞破壞。但在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬，在當(dāng)?shù)厝说恼疹櫹拢雮€(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶，而且她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。她之所以發(fā)生了如此巨大的變化是因?yàn)橛吐榈厝说拇緲悖瑢?duì)她的愛(ài)。也正是因?yàn)檫@她才有了那么大的變化。

桑桑是一個(gè)聰明伶俐，活潑好動(dòng)的小男駭。在他六年的小學(xué)生活中，做的好事多不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改造成鴿子的高級(jí)別墅……這些都很有意思在看書(shū)的時(shí)候常使我大笑起來(lái)。

但是，在藥寮那一章，卻使我很傷心——桑桑被診斷為患了絕癥，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋訪名醫(yī)，但是又一次次的失敗，在幾乎要絕望的時(shí)，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵(lì)他。終于，桑桑的爸爸訪到了名醫(yī)，治好了他的病，從那以后桑桑也懂事多了。

讀完這本書(shū)我認(rèn)為我們要珍惜生命、珍惜時(shí)間、珍惜友誼、珍惜青春。

《草房子》讀后感 篇7

《草房子》是一本出自曹文軒筆下的純美小說(shuō)。這本純美小說(shuō)，就和《青銅葵花》一樣是一本感人的好書(shū)。它講的是桑桑在油麻地上小學(xué)時(shí)和他的同學(xué)老師的故事。

每次打開(kāi)這本書(shū)，我都陶醉在那一篇一篇的時(shí)而感人，時(shí)而搞笑的故事當(dāng)中，那時(shí)，我仿佛就是書(shū)中的人物，分享他（她）們的喜怒哀樂(lè)：這一頁(yè)，桑桑被媽媽冤枉作欺負(fù)紙?jiān)拢殷w會(huì)到了他的憤怒與悲哀；那一頁(yè)，白雀寫給蔣一輪的信，被桑桑弄壞了，我又體會(huì)到他的害怕和內(nèi)疚。

說(shuō)實(shí)話吧！我最喜歡的人物是校長(zhǎng)桑喬家的公子——桑桑。

我喜歡桑桑，因?yàn)殡m然他很頑皮，但他很“聰明”，可這“聰明”讓他受了很多罪。有一次，他想打魚(yú)，可是家里并無(wú)一張網(wǎng)。但他非要一張網(wǎng)不可，于是把爸爸媽媽的蚊帳扯了下來(lái)，三下五除二地將蚊帳改制成了網(wǎng)，到河里打魚(yú)去了。雖打了兩三斤魚(yú)蝦，可也免不了一頓罵；雖沒(méi)挨打，但自己的蚊帳被媽媽扯下，夜里被蚊子咬的一身包。

我喜歡桑桑，因?yàn)樗粌H很勇敢，還富有正義感。有一次，桑桑看見(jiàn)劉一水等人在欺負(fù)紙?jiān)拢来虿贿^(guò)，但他還是勇敢的舉起了磚頭，雖然沒(méi)有對(duì)他們?cè)斐商蟮膫Γ矅樆Ｗ×肆怂麄儯瑸榧堅(jiān)聮耆×烁嗟奶优軙r(shí)間。雖然被打的鼻子流血，但他也把劉一水推進(jìn)了冬天的河水里。他還讓父親聯(lián)合地方政府懲治了劉一水等人，讓紙?jiān)掳踩恕?/p>

我喜歡桑桑，因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)。有一次他得了一種怪病，脖子上長(zhǎng)了一個(gè)大腫塊，但他答應(yīng)過(guò)妹妹要帶她去城里，他留下一張紙條，領(lǐng)著妹妹進(jìn)了城。城里有一座古老的城墻，城墻有天那么高，他咬咬牙，不顧妹妹的反對(duì)，背著她走了100多極臺(tái)階，登上了城墻。當(dāng)人們找到他時(shí)，他連站起來(lái)的力氣都沒(méi)有了。

看著《草房子》，品著人物情感，讀著一個(gè)個(gè)的故事，我不禁熱淚盈眶。啊，眼睛又模糊了……

《草房子》讀后感 篇8

一直以來(lái)，讀的最多的就是各類童話、科幻小說(shuō)。今天天氣不錯(cuò)，我坐在窗前，讀了《草房子》這本書(shū)，第一次為書(shū)中的人物感動(dòng)地哭了。

它魔力般吸引著我那充滿歡聲笑語(yǔ)的油麻地小學(xué)、那讓人感動(dòng)至極的油麻地小學(xué)的故事。油麻地的老師，蔣一輪、溫幼菊、桑喬、白雀對(duì)孩子們好像是與朋友相處，無(wú)話不說(shuō)，幾乎沒(méi)有什么秘密藏在心中。油麻地的學(xué)生桑桑、紙?jiān)隆⒓?xì)馬、杜小康，這些鄉(xiāng)村孩子開(kāi)朗、溫柔、可愛(ài)、活潑，沒(méi)有人不被他們所感動(dòng)。秦大奶奶、邱二爺、邱

一直以來(lái)，讀的最多的就是各類童話、科幻小說(shuō)。今天天氣不錯(cuò)，我坐在窗前，讀了《草房子》這本書(shū)，第一次為書(shū)中的人物感動(dòng)地哭了。

它魔力般吸引著我那充滿歡聲笑語(yǔ)的油麻地小學(xué)、那讓人感動(dòng)至極的油麻地小學(xué)的故事。油麻地的老師，蔣一輪、溫幼菊、桑喬、白雀對(duì)孩子們好像是與朋友相處，無(wú)話不說(shuō)，幾乎沒(méi)有什么秘密藏在心中。油麻地的學(xué)生桑桑、紙?jiān)隆⒓?xì)馬、杜小康，這些鄉(xiāng)村孩子開(kāi)朗、溫柔、可愛(ài)、活潑，沒(méi)有人不被他們所感動(dòng)。秦大奶奶、邱二爺、邱《草房子》的讀后感

一直以來(lái)，讀的最多的就是各類童話、科幻小說(shuō)。今天天氣不錯(cuò)，我坐在窗前，讀了《草房子》這本書(shū)，第一次為書(shū)中的人物感動(dòng)地哭了。

它魔力般吸引著我那充滿歡聲笑語(yǔ)的油麻地小學(xué)、那讓人感動(dòng)至極的油麻地小學(xué)的故事。油麻地的老師，蔣一輪、溫幼菊、桑喬、白雀對(duì)孩子們好像是與朋友相處，無(wú)話不說(shuō)，幾乎沒(méi)有什么秘密藏在心中。油麻地的學(xué)生桑桑、紙?jiān)隆⒓?xì)馬、杜小康，這些鄉(xiāng)村孩子開(kāi)朗、溫柔、可愛(ài)、活潑，沒(méi)有人不被他們所感動(dòng)。秦大奶奶、邱二爺、邱《草房子》的讀后感

一直以來(lái)，讀的最多的就是各類童話、科幻小說(shuō)。今天天氣不錯(cuò)，我坐在窗前，讀了《草房子》這本書(shū)，第一次為書(shū)中的人物感動(dòng)地哭了。

它魔力般吸引著我那充滿歡聲笑語(yǔ)的油麻地小學(xué)、那讓人感動(dòng)至極的油麻地小學(xué)的故事。油麻地的老師，蔣一輪、溫幼菊、桑喬、白雀對(duì)孩子們好像是與朋友相處，無(wú)話不說(shuō)，幾乎沒(méi)有什么秘密藏在心中。油麻地的學(xué)生桑桑、紙?jiān)隆⒓?xì)馬、杜小康，這些鄉(xiāng)村孩子開(kāi)朗、溫柔、可愛(ài)、活潑，沒(méi)有人不被他們所感動(dòng)。秦大奶奶、邱二爺。

〈草房子〉真是一本好書(shū)。它描寫得那么催人淚下。如果有時(shí)間，我還會(huì)再讀一遍，甚至第三遍、第四遍.

【熱】草房子的讀后感精選

能夠在讀一本書(shū)時(shí)全身心地投放是一件非常令人快樂(lè)的事。我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書(shū)籍作品來(lái)豐富自己，閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，此時(shí)就可以通過(guò)寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來(lái)。怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？以下是小編吐血整理的“【熱】草房子的讀后感精選”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

草房子的讀后感精選 篇1

水養(yǎng)育著靈魂，也養(yǎng)育著文字。《草房子》，可以說(shuō)是一個(gè)關(guān)于水的故事。

一縷陽(yáng)光從窗簾鉆了進(jìn)來(lái)，照在了《草房子》這本書(shū)上。書(shū)中活潑淘氣、自尊自愛(ài)又傲慢的杜小康，讓我從他身上看見(jiàn)了許多美好的品格。

這部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)描寫了男孩桑桑的六年小學(xué)生活。六年間經(jīng)歷的許多看似尋常，但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事，讓少年桑桑獲得了刻骨銘心、終身難忘的人生啟蒙。其中，最后一個(gè)章節(jié)讓我印象最深刻。讀過(guò)草房子的人都知道，桑桑的父親桑喬出生卑微，他決定改變命運(yùn)，從而使他缺少對(duì)桑桑的關(guān)心，直到桑桑病了，父親桑喬才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，他全力補(bǔ)償桑桑，想把之前他作為父親沒(méi)有做到的東西補(bǔ)償給桑桑，就當(dāng)大家都認(rèn)為桑桑的病無(wú)法醫(yī)治的時(shí)候，桑喬突然得知有一個(gè)人可以治好桑桑的病。他帶著桑桑經(jīng)歷風(fēng)雨，終于找到了治療這種病的方法。最終桑桑的病成功治好，桑喬因工作出色被調(diào)到了別的地方。桑桑望著這一幢一幢草房子，淚眼朦朧之間，它們連成了一大片金色

讀了這本書(shū)后，人的眼淚都會(huì)情不自禁地流下來(lái)。人們認(rèn)為，這就是大作家的作品。但就如這本書(shū)的作家而言，每個(gè)人有自己的一份獨(dú)特的、決不會(huì)與他人雷同的生活，只要你曾經(jīng)真誠(chéng)地生活過(guò)，只要你又能真誠(chéng)地寫出來(lái)，總會(huì)感動(dòng)人的。《草房子》之所以能催人淚下，并不是因?yàn)樽骷业乃接卸喔撸瑢懽骷记捎卸嗪茫且驗(yàn)樽骷矣眯纳睿眯娜憽?/p>

草房子的讀后感精選 篇2

《草房子》講述了關(guān)于幾個(gè)農(nóng)村孩子的喜怒哀樂(lè)，我看了這篇小說(shuō)感到很溫暖，體會(huì)了孩子們的純潔。

《草房子》記錄了一個(gè)男孩刻骨銘心的六年小學(xué)生活，講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事，每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震憾人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

故事中最震憾我的是秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子在油麻地的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)。學(xué)校花了很大力氣，也沒(méi)能把她趕出校園。村里人認(rèn)為她是個(gè)可惡的老太婆，總是在校園里搞破壞。但是學(xué)校的孩子們對(duì)秦大奶奶都十分好，個(gè)性愛(ài)跟秦大奶奶說(shuō)話。秦大奶奶對(duì)孩子們?cè)谏钌弦彩顷P(guān)愛(ài)備至。有一年春天，她救了在河邊玩耍而落水的喬喬，使村里人對(duì)她另眼相看，在大家的照顧下，半個(gè)多月過(guò)去了，秦大奶奶才下床走路。之后，她自動(dòng)離開(kāi)了校園，用拐杖趕走了之前放進(jìn)的鴨子，不打擾學(xué)生上課了。有時(shí)上課時(shí)，秦大奶奶總是站在窗戶外認(rèn)真地聽(tīng)看。可有一次秦大奶奶看見(jiàn)學(xué)校河邊種的一個(gè)南瓜快要滾進(jìn)河里，她急匆匆地沖過(guò)去抱住了南瓜，不但沒(méi)有搶到南瓜，反而自我掉進(jìn)了河里，而結(jié)束了性命。感動(dòng)之余，我不禁想：“為什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么讓她為了個(gè)南瓜而喪命？”是愛(ài)，是孩子對(duì)秦大奶奶的關(guān)愛(ài)，使秦大奶奶改變了態(tài)度。人之間只要有關(guān)愛(ài)，就能相互包容相互理解。冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)“有愛(ài)就有一切”。

桑桑也是給我印象很深的人物，他是一個(gè)喜愛(ài)創(chuàng)新的男孩，又十分淘氣。他十分喜歡鴿子，一次為了使家里養(yǎng)的鴿子住得更好，用碗柜和地板做了一個(gè)鴿籠，桑桑的媽媽看到了殘廢的碗柜成了鴿子的家，狠狠地揍了桑桑一頓。還有一次，桑桑因?yàn)橄氩遏~(yú)，但又沒(méi)網(wǎng)，靈機(jī)一動(dòng)便剪下了蚊帳，用蚊帳上的網(wǎng)用來(lái)捕魚(yú)。這是一個(gè)樸實(shí)的鄉(xiāng)村男孩的生活，充滿童真，別有風(fēng)趣。生活就就應(yīng)需要些活力，創(chuàng)新就是能給生活帶來(lái)精彩與驚喜。

《草房子》一書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我受益匪淺，讓我深深體會(huì)到了生活中的愛(ài)，生活中的真，生活中的美。

草房子的讀后感精選 篇3

今天我讀了《草房子》這本書(shū)，它是寫了許許多多很小很小的“點(diǎn)”，也寫得很細(xì)，寫出了人物的對(duì)話以及表情。

這九個(gè)章節(jié)中，我最喜歡第四章，這一章寫了一位叫秦大奶奶的老奶奶，和她的丈夫秦大擁有了一塊很大很大的地，他們用十年的心血換來(lái)了這塊地，他們種麥子，但沒(méi)到豐收，她的丈夫秦大就離開(kāi)了，而且，她自己也不能收那些麥子了，因?yàn)樗〉挠吐榈兀ㄒ凰W(xué)，她住的地方是三面環(huán)水的好地方，地方政府就讓她住到別處去，她不去，畢竟這是她和她已經(jīng)去世的丈夫秦大用十年的心血換來(lái)的啊，換了誰(shuí)，誰(shuí)都不會(huì)走。但政府還是政府，他們把秦大奶奶拖走了，一年后，那里建了一所小學(xué)，是整個(gè)油麻地最漂亮的小學(xué)，當(dāng)然，秦大奶奶也擁有了一小塊屬于她自己的地，到后來(lái)，她發(fā)現(xiàn)小學(xué)的老師和校長(zhǎng)都比較排擠他，但經(jīng)過(guò)了好幾次事故后，小學(xué)的老師和校長(zhǎng)就漸漸把她當(dāng)作小學(xué)中的一員了。 還有許多故事，也不能很快的打出來(lái)。

就是這一個(gè)故事，讓人有很多感想，我覺(jué)得，秦大奶奶人很好，能為學(xué)校的一個(gè)南瓜而獻(xiàn)出生命，她的精神很可貴，她把集體放在眼里，這就是我們值得學(xué)習(xí)的地方。

草房子初中讀后感集錦

能夠在讀一本書(shū)時(shí)全身心地投放是一件非常令人快樂(lè)的事。一個(gè)人想要獲得成功，書(shū)籍就是他/她最可靠的朋友，閱讀完作者寫的作品后，心中猶如漲潮的潮水，久久不能平靜下來(lái)，對(duì)于閱讀過(guò)程中的所思所感，需要用讀后感記錄下來(lái)。為什么我們不能產(chǎn)出一篇自己的讀書(shū)心得分享與他人呢？以下是小編為大家整理的“草房子初中讀后感集錦”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

草房子初中讀后感【篇1】

今天我把一本老師推薦的好書(shū)讀完了，這本書(shū)的題目叫《草房子》作者是著名的曹文軒，這本書(shū)有一句話使我很難忘，這句話是：明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，就將載著桑桑和他的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi)這里——它將永遠(yuǎn)的告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子！這句話得含義是那么深刻，這不愧是大作家曹文軒。我們?cè)倏纯催@封面有一個(gè)草房子，草房子房頂上坐著許多的人物，我最熟悉的是陸鶴，因?yàn)樗枪忸^，他一只手扶著草房子，一只手摸著自己的光頭，仿佛在想要是能長(zhǎng)出頭發(fā)該多好啊。

我印象最深的也是這位禿頭陸鶴他的禿頭曾經(jīng)讓許許多多的人發(fā)笑，我記得印象最深的一件事就是他爸爸給他想了一個(gè)辦法讓他戴著帽子，這樣別人就看不見(jiàn)他的禿頭，因?yàn)殛扂Q是禿頭，別人就給他起了一個(gè)外號(hào)叫禿鶴，真搞笑。別的同學(xué)看見(jiàn)禿鶴戴著帽子，有兩個(gè)頑皮的人就搶過(guò)他的帽子拿著到處亂跑，陸鶴就到處追，一個(gè)人假裝拿著帽子就把禿鶴引開(kāi)了，另一個(gè)拿著帽子的就爬上了旗桿把帽子掛在了旗桿上。禿鶴追上了那個(gè)同學(xué)的時(shí)候，就傻了，趕快跑回學(xué)校想把帽子拿下來(lái)，這時(shí)老師過(guò)來(lái)了，禿鶴對(duì)老師說(shuō)出了剛才的事，老師就讓那位同學(xué)再爬上旗桿把帽子拿下來(lái)！這個(gè)禿鶴可真慘，第二件事就是油麻地小學(xué)要演戲，有一個(gè)演員演偽軍的連長(zhǎng)，這個(gè)人是個(gè)禿子，沒(méi)有人適合演，可是禿鶴卻很勇敢，他沒(méi)有演戲的經(jīng)驗(yàn)可是他卻給蔣一輪老師寄了一封信說(shuō)：蔣老師，我可以試試嗎。這讓蔣老師嚇了一跳，因?yàn)樗蓝d鶴他沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)只能這樣了，等演完戲禿鶴把這個(gè)角色演得非常好，全校老師都有點(diǎn)目瞪口呆不相信呢！

這本書(shū)讓我了解到了爸爸媽媽小的時(shí)候原來(lái)玩的這么有意思，而且還那么的貧窮，整個(gè)油麻地只有杜小康才有自行車，連老師都沒(méi)有。要是我能和我的同伴在那時(shí)候玩一些那種游戲那肯定比電腦好玩多了！

草房子初中讀后感【篇2】

讀之如飲甘醇，作者童年的趣事讓我向往，一幕幕不時(shí)閃現(xiàn)眼前，在短短的時(shí)間內(nèi)就“消滅了”這本有“品位”的兒童文學(xué)讀本，正如作者所說(shuō)，美是永遠(yuǎn)也不會(huì)消失的。《草房子》是一個(gè)美好的所在，當(dāng)我走近曹文軒精心搭建的《草房子》時(shí)，那優(yōu)美而又質(zhì)樸的文筆，在我面前勾畫(huà)出了一幅幅生動(dòng)有趣的畫(huà)面。再瞧瞧我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，我只能有嘆息一聲。那種讓我無(wú)法想象的、已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活，是一個(gè)時(shí)代留給我們的難忘記憶，她讓我想起浪漫的童話，讓我有一種想走進(jìn)油麻地小學(xué)讀書(shū)生活的沖動(dòng)。

桑喬，這位獵人出生、曾經(jīng)說(shuō)話口吃的年輕人，居然憑借不屈不饒的毅力，成為一位出色的小學(xué)校長(zhǎng)。當(dāng)我看到他僅僅為了那蓋滿印章的紙上的榮譽(yù)，他可以將桑桑不當(dāng)兒子看時(shí)，對(duì)他的敬佩就日漸減弱。但，當(dāng)桑桑生病到無(wú)藥可醫(yī)時(shí)，我又為他高興，因?yàn)槲矣挚吹搅烁赣H高大地形象。桑喬，他是一個(gè)人，一個(gè)父親。面對(duì)桑桑無(wú)助的眼神，小小年紀(jì)的柳柳，在大人的憂愁里懂得了體貼人；生命的力量和責(zé)任使得虛弱的桑桑可以將妹妹背上城墻頭看落日，看月亮，看星星。等等這些，讓我一下子覺(jué)得我似乎也長(zhǎng)大了許多。

我在想，人性是善良的。桑桑的不幸也曾讓我黯然神傷，但我確信曹文軒不是殘冷的殺手，會(huì)隨意抹掉生命中最美好的東西——感動(dòng)，果不其然，我看到了曹文軒的善良，一個(gè)“鼠瘡”，就讓儼然無(wú)生氣的桑桑掙脫了命運(yùn)的枷鎖！那一刻，我屏住了呼吸，有一種想大哭一場(chǎng)的沖動(dòng)，為桑桑年輕的生命，也為曹文軒人性的善良，更是他讓我想到了我的媽媽。我的媽媽年輕的時(shí)候，差點(diǎn)被它奪走生命，舅爹無(wú)意的嘆息，救得了媽媽。當(dāng)我讀到《藥寮》，溫幼菊老師那咿呀小調(diào)透射出的“別怕”慰藉，讓我真的感動(dòng)了，那首“咿呀”的小調(diào)讓我癡迷，也讓我看到了生命的陽(yáng)光。是啊，桑桑在生命的轉(zhuǎn)折處，遇到了讓他一輩子難忘的人，記住了生命里珍貴的東西。有時(shí)候，我也會(huì)傻傻的想，如果我是桑桑，多好！“怎樣去感動(dòng)今天，乃至將來(lái)的孩子？”從曹文軒的筆底，我感受了感動(dòng)，看到了人性的美麗與善良，兒童的天真，會(huì)感染所有的人，有了感動(dòng)，美，就會(huì)無(wú)處不在！

《草房子》就像一瓶陳年老酒，酒味甘甜像歲月一樣綿綿流長(zhǎng)，越品越香！

草房子初中讀后感【篇3】

讀書(shū)是一種樂(lè)趣，高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”古代詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀一本好書(shū)，就如同和一位高尚的人談話，從我會(huì)認(rèn)字到現(xiàn)在，已經(jīng)讀過(guò)很多書(shū)了，什么類型的都有，讀書(shū)給我七彩童年帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

今天我向大家推薦一本好書(shū)，書(shū)名是《草房子》，作者是曹文軒。《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

其中最讓我感動(dòng)要數(shù)杜小康。杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過(guò)著豐衣足食的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負(fù)債累累，一下子從原來(lái)童真快樂(lè)的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多不應(yīng)該承受的壓力。每當(dāng)他看著別人有學(xué)上，過(guò)著快樂(lè)的生活。心就隱隱作痛。他渴望讀書(shū)，渴望獲得知識(shí)，渴望獲得以前的所有。他愁眉苦臉過(guò)，垂頭喪氣過(guò)，憂愁不安過(guò)。可他從未停下步伐，而是像勇士一樣，披荊斬棘，勇敢的向前邁進(jìn)。他用稚嫩的雙手毅然挑起了家庭生活的重?fù)?dān)，用柔嫩的心靈去感受種種磨難。挫折、困難使他迅速地成長(zhǎng)，使他漸漸的領(lǐng)悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。他的經(jīng)歷讓我們看到了他受挫以后的堅(jiān)強(qiáng)……

《草房子》這本書(shū)，用這些最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，而是要滿懷希望，微笑著去面對(duì)。

《草房子》是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書(shū)！

草房子初中讀后感【篇4】

《草房子》的主人公桑桑是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，他是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子，他善良、講義氣，總有些奇怪的想法。油麻地小學(xué)校是一色的草房子，太陽(yáng)凌空照來(lái)，房頂金澤閃閃，草房子之間有一叢竹子或三株四株薔薇，透出一派古樸。就在這些草房子里，桑桑經(jīng)歷了他刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。

桑桑和別的孩子不太一樣，他總是異想天開(kāi)而做出一些出人意料的古怪行為。夏天，不管會(huì)游泳還是不會(huì)游泳的孩子，都會(huì)被這難忍的炎熱逼進(jìn)了河里。可桑桑卻不一樣，他想起一次進(jìn)城，賣冰棍的都將冰棍捂在棉套，冰棍反而不融化。這個(gè)念頭纏住了他，他情不自禁地將媽媽曝曬在太陽(yáng)下的棉褲棉襖穿上，把父親一頂棉帽戴在汗淋淋的頭上。頓時(shí)，他臉上爬滿了汗珠，連眼睛都睜不開(kāi)，但

桑桑卻沉浸在說(shuō)不出的快感中。

還在一次，他趁父母不在家，把家中的碗柜用鋸子和斧頭造成一個(gè)他想象中的高級(jí)鴿籠，把家里的蚊帳改制成漁網(wǎng)。類似的例子舉不勝舉，讓我不禁想起自己曾經(jīng)做過(guò)的一些傻傻的透著可愛(ài)的事情。

桑桑是個(gè)善良的孩子。秦大奶奶寒磣的房子緊挨著油麻地小學(xué)，它簡(jiǎn)直是個(gè)污點(diǎn)，破壞了油麻地小學(xué)的和諧，所有的人都希望她搬走，厭惡她，叫她“老太婆”，而善良的桑桑喊她“奶奶”。在秦大奶奶躺在艾地堅(jiān)決不愿時(shí)搬走，桑桑默默地蹲守在她身邊，從黑夜一直到太陽(yáng)出來(lái)，孤單的秦大奶奶也把桑桑當(dāng)成親孫子一樣的喜愛(ài)，給老人冷漠的內(nèi)心照進(jìn)一縷溫暖的陽(yáng)光。

桑桑的義氣讓我為之感動(dòng)。桑桑有個(gè)同學(xué)叫紙?jiān)拢峭鈦?lái)的插班生。不知什么原因，紙?jiān)聨缀趺刻焐蠈W(xué)遲到。有一天，桑桑起了個(gè)大早，一出門就直奔板倉(cāng)，想暗暗搞清紙?jiān)碌降资窃趺戳恕．?dāng)紙?jiān)鲁霈F(xiàn)在板倉(cāng)的村口時(shí)，桑桑看到了三個(gè)男孩在路邊晃蕩，他立即明白了，并與那三個(gè)比自己強(qiáng)壯的男孩展開(kāi)了搏斗……

金色的草房子每天都發(fā)生著一串串看似尋常但又催人淚下的故事，這里的每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)故事，但桑桑的故事更使我感動(dòng)和震撼。

草房子初中讀后感【篇5】

讀曹文軒寫的書(shū)總給人一種美的享受，我剛剛讀完的這本《草房子》也是，每次只要一捧起《草房子》，就會(huì)吸引著我不忍釋書(shū)。

《草房子》以油麻地小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)的的老師和同學(xué)們之間發(fā)生的許多故事為主導(dǎo)，細(xì)細(xì)品味，自己也猶如置身于其中，與書(shū)中的人物一起感受憂傷和快樂(lè)，好像他們不是文字堆積出來(lái)的，好像就是一個(gè)個(gè)有血有肉有生命的人和你在一起。

書(shū)中的主人公叫桑桑，桑桑是個(gè)異想天開(kāi)的男孩子，在好多人的眼里，桑桑還是個(gè)不正常的孩子。因?yàn)樗麜?huì)在烈日炎炎的夏天穿上爸爸的棉襖棉褲，還戴上棉帽在學(xué)校的操場(chǎng)上轉(zhuǎn)圈，汗流的連眼睛也睜不開(kāi)還不脫冬裝。桑桑會(huì)把爸爸媽媽的蚊帳拿來(lái)做成魚(yú)網(wǎng)打魚(yú)，媽媽氣的把桑桑床上的蚊帳拿去自己用了，然后他晚上睡覺(jué)的時(shí)候因?yàn)闆](méi)有蚊帳被蚊子咬得全身是包。桑桑為了支開(kāi)白三好送信給白雀，居然爬到白三家的房頂，然后把房頂上的天窗打開(kāi)，想往里面撒尿，后來(lái)到底是忍住了，決定用水代替尿往白三的房子里倒，做這一切居然還沒(méi)讓白三發(fā)現(xiàn)是他干的，桑桑真是個(gè)天才呀，太讓人哭笑不得了。

你們知道這一書(shū)名為什么叫《草房子》嗎？你們可不要以為草房子就是那種茅草造成的草房子，《草房子》中的草房子可是我從沒(méi)看過(guò)也從沒(méi)聽(tīng)過(guò)的哦！“它們不是用一般的稻草或麥桔蓋成的，而是從三百里外的海灘上打來(lái)的茅草蓋成的。那茅草旺盛地長(zhǎng)在海灘上，受著海風(fēng)的吹拂與毫無(wú)摭擋的陽(yáng)光的曝曬，一根一根地都長(zhǎng)得很有韌性。陽(yáng)光一照，閃閃發(fā)亮如銅絲，海風(fēng)一吹，竟然能發(fā)出金屬般的響聲”。而麻油地上的所有的房子無(wú)一例外的全是草房子，大大小小的草房子有著不同的用處，從高處望去，那一片草房子總給人無(wú)限的遐想，無(wú)盡的視覺(jué)享受。

《草房子》的美是道不盡，說(shuō)不完的，只有當(dāng)你自己捧著書(shū)，才能真切地感受到書(shū)中更多的快樂(lè)，更多的憂傷，更多的有趣的生活，更多的美不勝收的美景。這是一本讓你愛(ài)不釋手且回味無(wú)窮的書(shū)。

《草房子》這本書(shū)，他給我了深深的教益，他將永遠(yuǎn)閃耀著光芒！孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中，體驗(yàn)到了什么是責(zé)任，什么是力量。

草房子初中讀后感【篇6】

相信大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“人無(wú)信而不立”這句格言。確實(shí)，人無(wú)信用寸步難行。一個(gè)人如果不守信用，會(huì)給自己帶來(lái)不必要的損失。這個(gè)寒假，我有幸讀了《草房子》一書(shū)，其中的《生死考驗(yàn)》最使我感動(dòng)，也讓我真真切切地明白了誠(chéng)實(shí)守信乃做人的根本。

《生死考驗(yàn)》主要講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)名叫桑桑的小男孩得了一種許多醫(yī)生都看不好的怪病。在他生命的最后時(shí)光里，他想起了曾答應(yīng)妹妹柳柳帶她去看一看城市的樣子，終于有一天，他背起妹妹來(lái)到了城墻上，柳柳左看看，右看看，興奮極了！可桑桑卻無(wú)力再?gòu)牡厣吓榔饋?lái)了。

當(dāng)我看完這篇文章后，淚水溢滿了我眼眶。特別是那一句“桑桑幾乎無(wú)力再?gòu)牡厣吓榔稹薄Ｎ也唤诰砩钏迹荷Ｉ１緛?lái)可以多活幾天，但是為了自己對(duì)妹妹承諾，他毫不猶豫地背起柳柳登上這一百多級(jí)臺(tái)階，由于體力不支，最終倒下了。他用自己生命實(shí)現(xiàn)了自己承諾，難道他算不上是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信之人嗎？

這不由地讓我想起前不久我在電視上看到的一則新聞：有一個(gè)姓王的人急需要貸款，請(qǐng)求朋友為他擔(dān)保，可錢到手后的他卻從此杳無(wú)音信。朋友不得不為他還上貸款，同時(shí)也把他告上了法庭。法院找到姓王的人后，讓他支付朋友幫還的貸款，可他卻無(wú)力支付，最后被拘留了。這個(gè)不講信用的人，以后還會(huì)有誰(shuí)樂(lè)意借錢給他呢？

而在平時(shí)，我有時(shí)也不太守信用。記得有一次，我和好朋友約好去鎮(zhèn)上買一些學(xué)習(xí)用品，在華聯(lián)超市門口匯合，可是我卻沒(méi)有守約，那天我沉迷于電視竟然忘了與朋友的約定，害得朋友苦等了1小時(shí)。俗話說(shuō)：“言必信，行必果”，今天我讀了《草房子》這本書(shū)以后，明白了這句俗話的真實(shí)含義。

這本書(shū)帶給了我很多的東西，對(duì)我的整個(gè)人生都非常有用處。我想，我會(huì)記住這本書(shū)交給我的一切，做一個(gè)好人。

草房子初中讀后感【篇7】

一天下午，我本來(lái)要去上課，可是臨時(shí)放假了，于是，我便和媽媽來(lái)到鳳凰書(shū)城看書(shū)。

這兒的書(shū)可真多啊！琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)，一排排書(shū)架上擺放著整齊的圖書(shū)，正等著人們閱讀，我隨手拿了一本曹文軒的《草房子》，坐下來(lái)津津有味的讀起來(lái)。

這本書(shū)主要寫了少年桑桑跟隨父母來(lái)到父親出任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書(shū)。他是個(gè)喜歡“異想天開(kāi)或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚(yú)，就把家里的蚊帳剪開(kāi)做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚(yú)；他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……這些細(xì)節(jié)都說(shuō)明桑桑是個(gè)聰明好奇，敢想、敢做，愛(ài)自我表現(xiàn)等特點(diǎn)的孩子，他就在自己闖下的一個(gè)個(gè)禍中，成長(zhǎng)了起來(lái)。這本書(shū)令我映像最深的片段是：桑桑班上的班長(zhǎng)杜小康家里很有錢，他的成績(jī)也很好，桑桑經(jīng)常暗暗和他比較，可是，這時(shí)傳來(lái)了一個(gè)不幸的消息，杜小康的爸爸生病了，家中的財(cái)產(chǎn)都給他治病了，杜小康只好輟學(xué)回家，每天在校門口擺攤。桑桑看了很難過(guò)，便把爸爸珍藏多年的很多獎(jiǎng)品筆記本偷出來(lái)，為杜小康抄課本，十分重視榮譽(yù)的桑桑爸爸不知道原委，狠狠地揍了他一頓。一時(shí)間桑桑昏了過(guò)去，其實(shí)桑桑真的病了，一場(chǎng)惡疾已悄然而至，桑桑得了鼠疫。在這件事中，桑桑錯(cuò)了，他不該拿爸爸的筆記本，但桑桑爸爸也錯(cuò)了，在沒(méi)有弄清事件原委的情況下，我們也不該盲目行事。

在這本書(shū)中，我們不僅看到了桑桑多姿多彩的童年，更看到一開(kāi)始頑皮、任性的桑桑，在一次次成長(zhǎng)，這就是這本書(shū)最可貴的地方。讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子，它讓我們想起浪漫、溫馨、純真無(wú)邪，是一切美好的所在，她美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn)，而且永恒……

草房子初中讀后感【篇8】

在春回大地的三月，我們（2）班共讀了曹文軒叔叔寫的《》。在沒(méi)讀之前，我看這書(shū)這么厚，怕讀不完。但當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我對(duì)它產(chǎn)生了興趣，很快就讀完了它。讀完這本書(shū)后，我心中有一股說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)。

《草房子》這本書(shū)是曹文軒叔叔純美小說(shuō)系列之一。它講了油麻地那一群純真的孩子們的。主要人物有：聰明的桑桑、文靜的紙?jiān)隆⒍d頂?shù)年扂Q等一群天真無(wú)邪、活潑可愛(ài)的孩子。

油麻地發(fā)生過(guò)許許多多的事，但最讓我記憶猶新的還是“藥寮”.這個(gè)主要講了：桑桑偷偷地把父親最珍愛(ài)的筆記本拿出來(lái)用，被毒打了一頓，晚上，桑桑病到了，病得很嚴(yán)重，桑喬求醫(yī)問(wèn)藥，去了許多大，但醫(yī)生都搖了搖頭。終于在一個(gè)老爺爺?shù)囊惶妓幹魏昧松Ｉ！Ｗx了這一篇我深有感觸：是最關(guān)心我們的人，天下的那有一個(gè)是不愛(ài)孩子的？別看爸爸媽媽成天說(shuō)你，罵你他們這是為我們好，的時(shí)候第一站出來(lái)的總是父母。爸爸媽媽是最愛(ài)我們的人！

說(shuō)完我的體會(huì)，我也想到了，覺(jué)得自己很慚愧。小的時(shí)候，我很容易感冒，有一次我得了高燒，那是早晨5點(diǎn)多的時(shí)候，爸爸媽媽摸了我的額頭多嚇壞了，慌慌忙忙的趕緊把我送到。還好是在早晨，醫(yī)院的人不是太多。當(dāng)護(hù)士準(zhǔn)備抱我的名字時(shí)，媽媽迫不及待的一把拿起病歷卡沖到診室去。醫(yī)生看完病后，給我貼了退燒膏，叫媽媽去拿藥，爸爸急急忙忙地抱著我跑上掛水區(qū)，因?yàn)槭窃绯恐挥幸晃蛔o(hù)士，爸爸媽媽皺著眉頭看著我，心中焦急萬(wàn)分，直到掛上水后，心上的石頭才慢慢的放下來(lái)。父母是這樣的心疼我們，而我卻和爸爸媽媽犯犟，想想父母天天辛苦的工作還來(lái)照顧我們，我覺(jué)得很慚愧。爸爸媽媽最我們能好好，能考上一個(gè)好中學(xué)，能考上一個(gè)好大學(xué)，我們不能辜負(fù)父母對(duì)我們的信任，對(duì)我們的期盼，一定要好好，給父母一個(gè)回報(bào)，讓父母放心！

油麻地的故事數(shù)不勝數(shù)，天真的孩子們一定會(huì)給你帶來(lái)。每個(gè)人都有自己的，當(dāng)你拿起這本《草房子》時(shí)，請(qǐng)?jiān)谥凶x完這本書(shū)吧！

草房子初中讀后感【篇9】

金黃的草屋，高聳的山峰，清澈的流水，成群的綿羊，還有樸實(shí)的人們，這就是油麻地，一個(gè)美麗的地方。它也是《草房子》里故事發(fā)生的主要地點(diǎn)，在這里有著許多奇妙的事情，悲歡離合、喜怒哀樂(lè)。

這本書(shū)主要講了一個(gè)叫桑桑的小男孩在油麻地經(jīng)歷的記憶猶新又刻苦銘心的六年小學(xué)生活。故事圍繞著桑桑、“禿鶴”細(xì)馬、杜小康、紙?jiān)逻@五個(gè)孩子和老師蔣一輪、白雀之間的糾纏展開(kāi)。六年的生活，桑桑看見(jiàn)了少年少女之間純潔的友誼；目睹了一個(gè)不幸的少年靠自己堅(jiān)強(qiáng)的意志撐起整個(gè)家，并給媽媽造新房子的過(guò)程；還認(rèn)識(shí)了一位垂暮老人，從她身上看見(jiàn)了人性光輝的一面；同時(shí)，桑桑自己還經(jīng)歷了“死亡”，雖然只是虛驚一場(chǎng)，當(dāng)他卻從中看到了自己爸爸從未有過(guò)的樣子，認(rèn)識(shí)到了爸爸對(duì)自己那份獨(dú)有的情感——對(duì)兒子的百般關(guān)心，為了兒子的生命放棄榮譽(yù)，以及寧愿放下面子只為兒子的樣子。油麻地發(fā)生的一切，都成了桑桑成長(zhǎng)路上最寶貴的經(jīng)歷，不曾磨滅。

《草房子》整本書(shū)文筆優(yōu)美，風(fēng)格樸實(shí)，給人一種很自然接地氣的感覺(jué)，既有說(shuō)服力，又有吸引力。后來(lái)，我特地去了解了一下

這本關(guān)于成長(zhǎng)的小說(shuō)讓我頗有感觸，每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中碰到的困難和經(jīng)歷的事情，都會(huì)成為一個(gè)人寶貴的財(cái)富，我們需要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，無(wú)需害怕和退卻，因?yàn)樗鼤?huì)在我們以后的人生道路上起到莫大的作用。

讀后感參考： 《草房子》讀后感500字如何寫

書(shū)雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，我們?cè)谄匠Ｒ嘧x一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書(shū)籍。一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，人們?cè)谧x過(guò)一本書(shū)之后都會(huì)有屬于自己的心得，寫關(guān)于作品的讀后感，可以讓我們?cè)僖淮位匚哆@本書(shū)籍。一篇優(yōu)秀的作品讀書(shū)筆記是怎么寫的呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“讀后感參考： 《草房子》讀后感500字如何寫”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

這個(gè)學(xué)期，我們和張老師一起讀了曹文軒寫的《草房子》這本書(shū)。文中講了男孩桑桑刻苦銘心、終身難忘的小學(xué)生活。在小說(shuō)中作者曹文軒為我們塑造了桑桑，陸鶴，紙?jiān)拢?xì)馬和杜小康等這五個(gè)優(yōu)秀少年的小學(xué)生活。其中我最喜歡的是桑桑，喜歡他的調(diào)皮可愛(ài)，喜歡他的勇敢和有愛(ài)心。

他天真而調(diào)皮。各種突發(fā)奇想的主意不時(shí)從他腦海里迸了出來(lái)，用那雙調(diào)皮的手制造了一些令人想不到的'奇跡。你看，他把家里的蚊帳改做成漁網(wǎng)，把碗柜改做成了小鴿子們舒適溫暖的窩，遭到了父母的責(zé)備。

他很有正義感。當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的壞孩子劉一水他們欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí)，是桑桑毫不猶豫的沖過(guò)去幫助紙?jiān)隆?/p>

他也特別勇敢。當(dāng)他得了一種怪病，脖子上腫了一個(gè)大包，要把一顆燒得通紅的針從包上扎進(jìn)去的時(shí)候，他卻不哭也不叫。

他還非常有愛(ài)心。秦大奶奶是油麻地的一個(gè)孤寡老人，她一人住在小窩篷里，年紀(jì)也大了，油麻地里的人沒(méi)有一個(gè)人喜歡她，孩子們都怕她，遠(yuǎn)離她，而桑桑卻親切的喊她：“奶奶！”和秦大奶奶十分親近，給秦大奶奶消除心靈的孤獨(dú)。

桑桑的品質(zhì)激勵(lì)著我，讓我在生活中要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，用一顆愛(ài)心勇敢地去面對(duì)未來(lái)的生活。

我喜歡《草房子》這部小說(shuō)，它教會(huì)了我要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，做一個(gè)有愛(ài)心的人

我非常感謝曹文軒叔叔，寫出了《草房子》這部書(shū)，讀這部書(shū)給了我太多的啟發(fā)！讓我明白了人生路上的許多道理，希望大家也來(lái)讀一讀這本書(shū)，感受《草房子》這本美文的魅力！

關(guān)于草房子的讀后感精選合集7篇

怎么樣才能寫好一篇作品讀后感呢？翻看手里這本作品，心中泛起驚濤駭浪。讀完書(shū)之后，不如盡快將閱讀心得記錄下來(lái)，基于您的需要，我們整理了關(guān)于草房子的讀后感精選，希望本文能夠幫助到大家！

關(guān)于草房子的讀后感精選 篇1

《草房子》講述了關(guān)于幾個(gè)農(nóng)村孩子的喜怒哀樂(lè)，我看了這篇小說(shuō)感到很溫暖，體會(huì)了孩子們的純潔。

《草房子》記錄了一個(gè)男孩刻骨銘心的六年小學(xué)生活，講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事，每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震憾人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

故事中最震憾我的是秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子在油麻地的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)。學(xué)校花了很大力氣，也沒(méi)能把她趕出校園。村里人認(rèn)為她是個(gè)可惡的老太婆，總是在校園里搞破壞。但是學(xué)校的孩子們對(duì)秦大奶奶都十分好，個(gè)性愛(ài)跟秦大奶奶說(shuō)話。秦大奶奶對(duì)孩子們?cè)谏钌弦彩顷P(guān)愛(ài)備至。有一年春天，她救了在河邊玩耍而落水的喬喬，使村里人對(duì)她另眼相看，在大家的照顧下，半個(gè)多月過(guò)去了，秦大奶奶才下床走路。之后，她自動(dòng)離開(kāi)了校園，用拐杖趕走了之前放進(jìn)的鴨子，不打擾學(xué)生上課了。有時(shí)上課時(shí)，秦大奶奶總是站在窗戶外認(rèn)真地聽(tīng)看。可有一次秦大奶奶看見(jiàn)學(xué)校河邊種的一個(gè)南瓜快要滾進(jìn)河里，她急匆匆地沖過(guò)去抱住了南瓜，不但沒(méi)有搶到南瓜，反而自我掉進(jìn)了河里，而結(jié)束了性命。感動(dòng)之余，我不禁想：“為什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么讓她為了個(gè)南瓜而喪命？”是愛(ài)，是孩子對(duì)秦大奶奶的關(guān)愛(ài)，使秦大奶奶改變了態(tài)度。人之間只要有關(guān)愛(ài)，就能相互包容相互理解。冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)“有愛(ài)就有一切”。

桑桑也是給我印象很深的人物，他是一個(gè)喜愛(ài)創(chuàng)新的男孩，又十分淘氣。他十分喜歡鴿子，一次為了使家里養(yǎng)的鴿子住得更好，用碗柜和地板做了一個(gè)鴿籠，桑桑的媽媽看到了殘廢的碗柜成了鴿子的家，狠狠地揍了桑桑一頓。還有一次，桑桑因?yàn)橄氩遏~(yú)，但又沒(méi)網(wǎng)，靈機(jī)一動(dòng)便剪下了蚊帳，用蚊帳上的網(wǎng)用來(lái)捕魚(yú)。這是一個(gè)樸實(shí)的鄉(xiāng)村男孩的生活，充滿童真，別有風(fēng)趣。生活就就應(yīng)需要些活力，創(chuàng)新就是能給生活帶來(lái)精彩與驚喜。

《草房子》一書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我受益匪淺，讓我深深體會(huì)到了生活中的愛(ài)，生活中的真，生活中的美。

關(guān)于草房子的讀后感精選 篇2

這本書(shū)是我國(guó)當(dāng)代著名作家曹文軒先生寫的，他精擅兒童文學(xué)，是北京作家協(xié)會(huì)副主席，是中國(guó)少年寫作的積極倡導(dǎo)者、推動(dòng)者。

整本書(shū)都很精彩，其中我印象最深的場(chǎng)景是：桑桑為了保護(hù)紙?jiān)潞蛣⒁凰舜蚨贰＜堅(jiān)率且粋€(gè)柔弱的小女孩，從小和外婆相依為命。她經(jīng)常受劉一水幾個(gè)壞孩子的欺負(fù)，桑桑聽(tīng)說(shuō)了，就決定幫助紙?jiān)隆Ｗ髡甙堰@段打斗場(chǎng)面描寫得非常激烈，雖然桑桑比劉一水三個(gè)人弱小很多，但是他為了保護(hù)紙?jiān)拢o緊的握著磚頭，努力控制自己發(fā)抖的雙腿，時(shí)刻準(zhǔn)備著和他們決斗!我很欽佩桑桑的勇敢，面對(duì)劉一水三個(gè)大孩子他毫不畏懼;我也很喜歡他的機(jī)智，用磚頭嚇唬劉一水來(lái)掩護(hù)紙?jiān)律洗ｋm然最后失敗了，還在船上被劉一水打得起不了身，但是他依舊是我心中的英雄!

我認(rèn)為《草房子》是一本很美的書(shū)，語(yǔ)言優(yōu)美，情節(jié)動(dòng)人。它通過(guò)桑桑的善良，純真，勇敢，讓我們看到了桑桑那個(gè)年代的美與丑，善與惡。這本書(shū)能讓人回憶起美好的童年生活，大人和孩子都值得一讀。

關(guān)于草房子的讀后感精選 篇3

我非常喜歡曹文軒老師的柔美小說(shuō)《草房子》，這本書(shū)令我百看不膩。

主人翁是一個(gè)名叫桑桑的小男孩，是桑校長(zhǎng)的兒子。桑桑是一位天真、善良、勇敢、快樂(lè)的孩子。整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來(lái)。

他趁爸爸媽媽不在，將碗柜拿出來(lái)，做成鴿籠。還把蚊帳剪下來(lái)，做成漁網(wǎng)，雖然當(dāng)時(shí)快活地吃了一頓魚(yú)蝦，但媽媽還是罰他將自己的蚊帳取掉，結(jié)果他被蚊子叮的渾身上下都是紅包。夏天他看見(jiàn)賣冰棍的人將冰棍捂在棉被里，他不明白用棉被捂著冰棍不會(huì)融化，于是自己將父親最厚的棉衣拿出來(lái)穿在身上。他全身汗淋淋的，但是感覺(jué)很奇妙……

這本書(shū)中令我感觸最深的就是秦大奶奶。她住在一個(gè)不起眼的角落里，雖然一開(kāi)始經(jīng)常給學(xué)校添事，可是最后她為了在河里撿學(xué)校掉下去的南瓜，不幸失去了生命，看到這我不禁潸然淚下，涌起了感情的波濤。

讀了這本書(shū)我懂得了很多做人的道理;看到了令人落淚的真情;我明白了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，友好相處。

關(guān)于草房子的讀后感精選 篇4

水養(yǎng)育著靈魂，也養(yǎng)育著文字。《草房子》，可以說(shuō)是一個(gè)關(guān)于水的故事。

一縷陽(yáng)光從窗簾鉆了進(jìn)來(lái)，照在了《草房子》這本書(shū)上。書(shū)中活潑淘氣、自尊自愛(ài)又傲慢的杜小康，讓我從他身上看見(jiàn)了許多美好的品格。

這部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)描寫了男孩桑桑的六年小學(xué)生活。六年間經(jīng)歷的許多看似尋常，但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事，讓少年桑桑獲得了刻骨銘心、終身難忘的人生啟蒙。其中，最后一個(gè)章節(jié)讓我印象最深刻。讀過(guò)草房子的人都知道，桑桑的父親桑喬出生卑微，他決定改變命運(yùn)，從而使他缺少對(duì)桑桑的關(guān)心，直到桑桑病了，父親桑喬才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，他全力補(bǔ)償桑桑，想把之前他作為父親沒(méi)有做到的東西補(bǔ)償給桑桑，就當(dāng)大家都認(rèn)為桑桑的病無(wú)法醫(yī)治的時(shí)候，桑喬突然得知有一個(gè)人可以治好桑桑的病。他帶著桑桑經(jīng)歷風(fēng)雨，終于找到了治療這種病的方法。最終桑桑的病成功治好，桑喬因工作出色被調(diào)到了別的地方。桑桑望著這一幢一幢草房子，淚眼朦朧之間，它們連成了一大片金色

讀了這本書(shū)后，人的眼淚都會(huì)情不自禁地流下來(lái)。人們認(rèn)為，這就是大作家的作品。但就如這本書(shū)的作家而言，每個(gè)人有自己的一份獨(dú)特的、決不會(huì)與他人雷同的生活，只要你曾經(jīng)真誠(chéng)地生活過(guò)，只要你又能真誠(chéng)地寫出來(lái)，總會(huì)感動(dòng)人的。《草房子》之所以能催人淚下，并不是因?yàn)樽骷业乃接卸喔撸瑢懽骷记捎卸嗪茫且驗(yàn)樽骷矣眯纳睿眯娜憽?/p>

關(guān)于草房子的讀后感精選 篇5

讀完一本經(jīng)典名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的草房子的優(yōu)秀讀后感800字，歡迎閱讀與收藏。

手捧《草房子》，我被書(shū)中那愉快的學(xué)校生活所深深吸引。那藍(lán)天、白云、梧桐的枯葉，還有那一片朝夕相處的金色的草房子……這一切都令我向往。

《草房子》主要講述了男孩桑桑在油麻地小學(xué)的六年生活，那六年小學(xué)生活讓他終身難忘。這六年小學(xué)生活見(jiàn)證了他們之間的友誼，有悲、有喜、有淚。在書(shū)中有聰明的紙?jiān)隆⑻詺獾纳Ｉ＃€有那為了救油麻地里的南瓜而犧牲自己的秦大奶奶……而這些人中，我最欣賞的`還是禿鶴。

禿鶴應(yīng)該叫陸鶴，但因?yàn)樗且粋€(gè)十足的小禿子，油麻地的孩子就都叫他為禿鶴。在桑桑的記憶里，禿鶴在讀三年級(jí)之前，似乎一直不在意他的禿頭。禿鶴一直生活得很快活，有人叫他禿鶴，他會(huì)很高興地答應(yīng)的，仿佛他本來(lái)就叫禿鶴，而不叫陸鶴。

但是，禿鶴讀三年級(jí)時(shí)，偶然地，好像是在一個(gè)早晨，他對(duì)自己的禿頭在意起來(lái)了。禿鶴的頭現(xiàn)在碰不得了，誰(shuí)碰，他就跟誰(shuí)急眼，就跟誰(shuí)玩命。人再喊他禿鶴，他就不再答應(yīng)了，并且，誰(shuí)也不能再用東西換得一摸。

因?yàn)樗亩d頭，同學(xué)們都會(huì)忍不住用手蘸一下去摸一把；因?yàn)樗亩d頭，蔣一輪不讓他參加會(huì)操；因?yàn)樗亩d頭，他總是帶著帽子上學(xué)；也因?yàn)樗亩d頭，他都想逃學(xué)；因?yàn)樗亩d頭，他還和校長(zhǎng)和老師鬧別扭。因?yàn)檫@個(gè)禿頭，原來(lái)開(kāi)朗、活潑的禿鶴不見(jiàn)了，他變得自卑了。

可是，自卑并沒(méi)有一直籠罩著禿鶴，當(dāng)《屠橋》缺少禿子——偽軍連長(zhǎng)的演員時(shí)，禿鶴自告奮勇給蔣一輪寫信爭(zhēng)取了這一個(gè)角色。為了演好這個(gè)戲。他用出人意料的速度，就將所有臺(tái)詞背得滾瓜爛熟。他排練得很認(rèn)真、很努力，他演得一絲不茍，甚至把這個(gè)角色給演活了。這個(gè)禿頭“成就”了禿鶴成為“世界上最英俊的少年”。

關(guān)于草房子的讀后感精選 篇6

今天，我讀了《草房子》這本書(shū)，故事中的溫幼菊老師給我留下了深刻的印象，她為身患不治之癥的桑桑點(diǎn)亮了對(duì)生活的熱愛(ài)，就像一只燃燒著對(duì)生活、生命熱愛(ài)之光的蠟燭，它的火光點(diǎn)亮了一只幾乎熄滅了的蠟燭，這便是在傳遞著“為別人點(diǎn)亮對(duì)生活的熱愛(ài)”的精神。

這些故事給了我很大的啟發(fā)，試想一下，假如你的一個(gè)朋友也失去了對(duì)生活的熱愛(ài)，你會(huì)怎么做？我們是否也可以為別人點(diǎn)亮對(duì)生活的熱愛(ài)呢？不需要花太多的精力，太多的財(cái)物，太多的時(shí)間，只要把自已的對(duì)生活、生命的熱愛(ài)之光分給別人一點(diǎn)，我們的圈子就會(huì)越來(lái)越大，熱愛(ài)生活與生命的人也會(huì)越來(lái)越多。有一天，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己當(dāng)初只在那個(gè)小小的黑暗世界里埋怨、悲傷、痛苦，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)外面的這個(gè)大世界是多么美好！

往往當(dāng)我們失去對(duì)生活、生命的熱愛(ài)的同時(shí)，我們會(huì)抱怨命運(yùn)的不公平或是沉浸在自己漫無(wú)邊際的悲傷與痛苦之中，卻沒(méi)有想過(guò)要為自己，為別人，為值得努力奮斗的目標(biāo)活下去。正因?yàn)槿绱耍駵赜拙绽蠋熌菢拥脑敢獍炎约簩?duì)生活和生命的熱愛(ài)之光分給別人一點(diǎn)的熱心的人出現(xiàn)了，他們?cè)趥鬟f著“為別人點(diǎn)亮對(duì)生活的熱愛(ài)”的精神。我們也應(yīng)該加入到這個(gè)行列當(dāng)中來(lái)，為身邊的人燃起一顆炙熱的愛(ài)心！

如果有一天你的身邊有了一個(gè)像桑桑、當(dāng)初那樣失望、絕望的人，你會(huì)怎么做？是當(dāng)一個(gè)旁觀者還是做一個(gè)溫幼菊老師那樣的人？現(xiàn)在還不知道，但我們會(huì)從心里默默地尊敬那些曾經(jīng)給予別人光芒。

關(guān)于草房子的讀后感精選 篇7

就像有一根小小的羽毛劃過(guò)心臟最敏感的地方，遺留的時(shí)光微微的顫抖，我握住自己在淚光中快要模糊地雙手，輕輕地，輕輕地擦掉……——題記

艾地苦香

苦艾飄香，撒落一地的殘黃……

映入眼簾，是滿目的凄涼，那么，沉睡吧，繼續(xù)。

艾地，依舊；苦香，依舊；只是人，走了吧？對(duì)，離開(kāi)了，就像那一縷頭發(fā)，隨著剪刀刀刃上一抹光圈的劃過(guò)，落下。

這，就是所謂的幸福嗎？

對(duì)，所謂的幸福！

當(dāng)我們面對(duì)她空洞的眼神，當(dāng)我們看到那眼神里有渴望，甚至是哀求，是痛楚……我們又要如何？一如既往的排斥她嗎？

的確，當(dāng)一個(gè)老人，一個(gè)手無(wú)縛雞之力的老人對(duì)上如此殘酷的事實(shí)，她，還能怎么樣？又能怎么樣？撒潑嗎？世人都以為她就是一個(gè)發(fā)瘋的老婆子，可是，誰(shuí)又會(huì)懂她？誰(shuí)又會(huì)聽(tīng)她的碎語(yǔ)，細(xì)細(xì)的飄灑在苦香里，久久的，久久的濃郁。

直到，那個(gè)穿過(guò)艾地，帶了一身淡淡苦香的孩子，輕輕地叫了一聲“奶奶”，她才知道，原來(lái)，夢(mèng)已死，心還在！

油麻地的孩子，油麻地的大人，油麻地的一切的一切，都沒(méi)有淡然的離開(kāi)，甚至，當(dāng)秦大奶奶終于感動(dòng)，還有被感動(dòng)時(shí)，她才明白，并不是所有人都在排斥苦艾飄香，只是，當(dāng)憤恨的心一次又一次地沖撞，一次又一次地報(bào)復(fù)，再報(bào)復(fù)，一切的一切，都會(huì)失去本質(zhì)的，不是嗎？

所幸，當(dāng)油麻地的人一次又一次的被感動(dòng)，一次又一次的在是與非之間徘徊，秦大奶奶，終于走進(jìn)了每個(gè)人的心，也把每個(gè)人，裝進(jìn)了曾經(jīng)封閉的心里。

第一次，是救孩子，不，她是在用自己的命換孩子的命，用自己瘦弱的身軀將溺水的喬喬拖上岸，而她自己，卻隱沒(méi)在一聲“奶奶”的余音里，久久，不會(huì)淡去……

她被救了上來(lái)，聽(tīng)到很大聲，很大聲的呼喊，“奶奶”“奶奶”……

第二次，是撈南瓜，就是那么一個(gè)成熟的南瓜，讓她徹徹底底的睡在了眾人的淚光，伴著那一聲“奶奶”，安然的入睡……

試問(wèn)，又有幾人有她的胸懷，有她的氣度？終是紅顏薄命，秦大奶奶就那么安詳?shù)淖分诺娜蓊仯褚恢昕喟o靜地?fù)u曳……

所謂，靈魂，搖曳。

讀后感精選: 《草房子》讀后感1000字其六

如果說(shuō)，一本書(shū)就是一個(gè)臺(tái)階，那么在人的一生中將有千萬(wàn)道臺(tái)階等著我們?nèi)タ缭健Ｈ嗽陂喿x的過(guò)程中，知識(shí)與能力在同步增長(zhǎng)。在閱讀這程中，書(shū)中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，寫作品的讀后感可以增強(qiáng)我們的印象，加深我們的領(lǐng)悟。我們?cè)撊绾稳懽髌返淖x后感呢？下面是小編為大家精心推薦的“讀后感精選: 《草房子》讀后感1000字其六”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

哭了。屁股決定腦袋，秦大奶奶沒(méi)有救人之前，所有人都覺(jué)得她壞，可是誰(shuí)知道她心里的苦，她的堅(jiān)持不搬是對(duì)她已經(jīng)失去的最后一點(diǎn)抗?fàn)帲サ奶嗔恕＿€好因?yàn)榫嚷渌膶W(xué)生，人們明白了她的好，秦大奶奶也因此打開(kāi)心扉，填補(bǔ)了心中的空白，所以原來(lái)在乎的地，和現(xiàn)在得到的溫暖相比，變得微不足道。

喜歡這個(gè)故事，希望所有的秦大奶奶都可以擁有美好的結(jié)局，希望當(dāng)你我年老時(shí)，還能得到足夠的溫暖。

草房子學(xué)生個(gè)人讀后感600字精選

讀書(shū)筆記吧專題“草房子學(xué)生讀后感”為你推薦以下內(nèi)容。

欄目特意為你整理草房子學(xué)生個(gè)人讀后感，還請(qǐng)您收藏本文。讀后感，一般是指看完某一篇或者某一本書(shū)后的心得體會(huì)，提起作者，大家一定都讀過(guò)其所寫的作品吧。此時(shí)將自己的感悟和理解寫成讀后感不失為一種好選擇。

草房子學(xué)生個(gè)人讀后感(篇1)

當(dāng)我校毛老師在我們班上過(guò)“群文閱讀”新型課后，學(xué)生被其中的一篇文章《禿鶴》吸引住了，不住的要求看曹文軒的《草房子》。于是，我們?cè)趯W(xué)校圖書(shū)館集體進(jìn)行了借閱，一起走進(jìn)《草房子》，再度開(kāi)始我們五一班師生共讀之旅。

為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，我在閱讀初期領(lǐng)著孩子共同觀看了電影《草房子》，孩子們從故事情節(jié)直觀的了解了本書(shū)中的人物及他們所處的位置，有了更加深刻的印象。但同時(shí)我又擔(dān)心：看過(guò)電影孩子們還會(huì)看書(shū)嗎？書(shū)中的環(huán)節(jié)還能吸引他們嗎？帶著這些憂慮，我?guī)е⒆觽冮喿x了《草房子》。

沒(méi)想到，電影過(guò)后，他們的閱讀積極性不但沒(méi)被削弱，反而更加積極。看到孩子們對(duì)閱讀的渴望，我把之前的擔(dān)憂告訴給全班同學(xué)，班長(zhǎng)馬茹琳和陳彥的一句話讓我倍受感動(dòng)“曹文軒的文章很美，有些語(yǔ)句我們可以用到自己的文章當(dāng)中，書(shū)中很多優(yōu)美的描寫是電影中所沒(méi)有的。”“老師，你忘了嗎？前段時(shí)間我們學(xué)的《走遍天下書(shū)為侶》中說(shuō)‘每讀一遍書(shū)都會(huì)有不同的收獲’。”我為她們的懂事而高興，為她們真正愛(ài)上閱讀而欣慰。

接下來(lái)的日子里，我們一起去書(shū)中懷念油麻地的鄉(xiāng)村小學(xué)校給桑桑留下了哪些快樂(lè)又難忘的童年回憶；一起感受天生禿頂?shù)亩d鶴出于對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；一起探尋在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙?jiān)碌纳硎乐i；一起感悟猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)幍钠D難歷程……

孩子們一路聞著書(shū)香，邁步在這條林蔭大道上，不斷的收獲著閱讀帶來(lái)的快樂(lè)與幸福！

草房子學(xué)生個(gè)人讀后感(篇2)

在這段時(shí)間里，我讀了《草房子》這本書(shū)，它的作者是曹文軒，今天我要跟大家分享一下一個(gè)叫細(xì)馬的小男孩的故事。

細(xì)馬是被邱二爺從江南領(lǐng)回到油麻地的，當(dāng)他來(lái)到邱二爺和邱二媽家時(shí)，他對(duì)一切都是那么的陌生，那么的冷漠。當(dāng)細(xì)馬讀油麻地小學(xué)時(shí)，他有了一個(gè)好朋友桑桑。但是在課堂上，細(xì)馬一點(diǎn)也聽(tīng)不懂油麻地人說(shuō)的話，他覺(jué)得自己來(lái)到了一個(gè)啞巴的世界。后來(lái)細(xì)馬不上學(xué)了，他開(kāi)始放羊了，他天天和一群羊混在一起，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，這時(shí)悲劇發(fā)生了，邱二爺?shù)昧私^癥，盡管他刨了大半框的中藥里要放的柳樹(shù)須子，但邱二爺還是走了。那時(shí)，邱二媽的房子已經(jīng)塌了——是被洪水泡的，不過(guò)細(xì)馬用他細(xì)弱的身軀撐起來(lái)了這個(gè)家。他先賣了幾棵樹(shù)，買了一些羊，等他有很多羊的時(shí)候，他賣了一部分，然后弄來(lái)了許多磚頭，蓋了一座美麗的房子……

我剛開(kāi)始時(shí)很同情細(xì)馬的，他聽(tīng)不懂別人的語(yǔ)言，聽(tīng)不懂課上講的知識(shí)，但在邱二爺生病時(shí)，他是那樣的孝敬老人，在房子倒了的時(shí)候，細(xì)馬是那么的有自信，給邱二媽又建了一座房子，這多么的令人感動(dòng)呀。有一句話說(shuō)：三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹Ｋ晕乙獙W(xué)習(xí)細(xì)馬的優(yōu)點(diǎn)。

草房子學(xué)生個(gè)人讀后感(篇3)

《草房子》主要描述了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常、但又催人淚下的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情、不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲傖與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最終一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展此刻少年桑桑的世界里。這六年，是他理解人生啟蒙教育的六年。

啊，我多么想向桑桑他們一樣，有一座金色的、陽(yáng)光的草房子。我能夠和他們一齊玩耍，用一顆純潔的童心去感受世界、認(rèn)識(shí)世界，過(guò)完歡樂(lè)的六年時(shí)光啊。在此刻處處是競(jìng)爭(zhēng)壓力，處處是坑人騙錢，處處是興趣班的社會(huì)，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)，情感日趨冷漠的當(dāng)今世界中，我更加期望有這么一座充滿笑聲、童趣的屋子，有這么一群擁有一顆純潔的心的孩子們，伙伴們。

草房子學(xué)生個(gè)人讀后感(篇4)

草房子是一本行值得回味的書(shū)。這本看起來(lái)枯燥無(wú)味的書(shū)，今天我卻對(duì)他愛(ài)不釋手，更希望有續(xù)集出版，因?yàn)槲蚁肟吹礁嗑实墓适隆?shū)中看似不起眼的小故 事，經(jīng)作者的連串卻給人留下了深刻的印象――突然間覺(jué)得生活也跟著有節(jié)奏的開(kāi)始了。我回味生活中所經(jīng)歷的一切，居然暗自竊喜，原來(lái)正是因?yàn)樯钪杏心敲炊嗟男〔迩貞洸拍敲刺鹈馈Ｕ娴囊兄x于我生活的所有人，因?yàn)橛心銈儯抛屖澜纭⒆屛易兊镁省Ｎ矣X(jué)得自己在不斷的成長(zhǎng)!

書(shū)中的桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事，而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中它經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事:師生間的真愛(ài)，同學(xué)間純真的友情……他從這些故事中明白了善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)。這一切的一切在他心里埋下了愛(ài)的種子。

書(shū)中做頑固的秦奶奶就是被她最早感化的。

桑桑第一次見(jiàn)到秦奶奶時(shí)好像認(rèn)識(shí)他似的叫了一聲奶奶，一直被認(rèn)為討厭的老太婆聽(tīng)到這樣親切的叫聲，心里不知是什么滋味，但從但從她親昵的行動(dòng)中我們不難看出她內(nèi)心的波動(dòng):她伸手去撫摸了一下桑桑的腦袋。所有的孩子都遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲著她，桑桑卻可以從奶奶的艾地里要來(lái)一大束艾，好令人佩服。

看來(lái)她也并不是那樣不可親近，親切原來(lái)愛(ài)是可以相互的，桑桑和奶奶都不在用自己的愛(ài)作詮釋嗎?

人生無(wú)處不真情。在草房子里我看到了令人落淚的真情。閱讀者，品味著，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲，只希望真愛(ài)灑滿人間。

草房子學(xué)生個(gè)人讀后感(篇5)

今年五一節(jié)日期間，我讀了一本書(shū)名叫《草房子》，它的作者是曹文軒。曹文軒1954年出生于江蘇鹽城農(nóng)村，在那里生活了20年，19__年入北京大學(xué)中文系讀書(shū)，后留校任教，現(xiàn)在是北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師。他也是當(dāng)代最重要的作家之一，成就并不限于兒童文學(xué)領(lǐng)域。

《草房子》的故事就是發(fā)生在江蘇的水鄉(xiāng)。故事從桑桑上一年級(jí)開(kāi)始，一直講到1962年他小學(xué)畢業(yè)。桑桑是校長(zhǎng)桑喬的兒子。油麻地小學(xué)是一色的草房子，桑桑的家就在油麻地小學(xué)的校園里，也是一幢草房子。十幾幢草房子，似乎是有規(guī)則，又似乎是沒(méi)有規(guī)則地連成一片。它們分別用作教室、辦公室、老師的宿舍，或活動(dòng)室、倉(cāng)庫(kù)什么的。在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開(kāi)得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些安排，沒(méi)有一絲刻意的痕跡，仿佛是這個(gè)校園里原本就有的，原本就是這個(gè)樣子。油麻地小學(xué)的草房子，那上面的草又用得很考究，很鋪張，比那里的任何一個(gè)人家的選草都嚴(yán)格，房頂很厚。因此油麻地小學(xué)的草房子里，冬天是暖和的，夏天卻又是涼爽的。這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來(lái)。而當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來(lái)。

曹文軒運(yùn)用清新典雅的文字，富有詩(shī)意地開(kāi)始了他的故事。整部小說(shuō)以善于異想天開(kāi)、頑皮調(diào)皮的桑桑的成長(zhǎng)為線索，但講述的并不是他一個(gè)人的故事。每一章都是獨(dú)立的，分別主要講述一個(gè)孩子或大人的故事，桑桑經(jīng)歷了其中一部分，也是心靈記錄者。隨著一個(gè)一個(gè)的人物清楚地出現(xiàn)在我們的眼前，一個(gè)一個(gè)的故事依次展開(kāi)，各自發(fā)展又最終交疊在一起，我們仿佛看到一幅被慢慢鋪開(kāi)的卷軸畫(huà)。這實(shí)在是一幅漂亮得令人屏吸的人生畫(huà)卷!

這部小說(shuō)為我展現(xiàn)了純真的孩子的世界，從孩子的眼中，我體驗(yàn)到了什么是美，什么是善。

隨著六一的臨近，學(xué)校校園文化節(jié)安排給我的任務(wù)是詩(shī)歌朗誦。于是乎，我很強(qiáng)烈的想起春晚中的一個(gè)節(jié)目，一群小朋友的朗誦，極具震撼力。而此，就是希冀從中尋找靈感。

《草房子》讀后感范文700字

書(shū)籍，是迷霧中的燈塔，是沙漠中的綠洲，在讀了作者寫的作品以后，不禁為書(shū)中人物所折懷，為了更好地理解作者的用意，我們可以寫一篇讀后感。您覺(jué)得怎么寫作品的讀后感最好呢？編輯經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供《草房子》讀后感范文，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

《草房子》讀后感范文 篇1

每一個(gè)孩子都有自己的童年。有時(shí)是幸福的，有時(shí)是悲傷的，有時(shí)是無(wú)聊的。現(xiàn)在讓我們看一下我國(guó)著名作家曹文軒編寫的小說(shuō)《草房子》

一起探索60年的孩子的童年生活是怎么樣的呢?

《草房子》是一部講述桑桑一家人在油麻地中的生活。其中令我最感到精彩的一段是“禿鶴”，這個(gè)章節(jié)講述了在油麻地這片土地上有一個(gè)光頭男孩——陸鶴,因?yàn)樗嵌d頭大家都非常喜歡嘲笑他，甚至還將他的名字改成了禿鶴，因此他在大會(huì)操上搗亂，后來(lái)他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤后在“屠橋”中“一戰(zhàn)成名”。

讀了這個(gè)章節(jié)我覺(jué)得陸鶴并不是存心在大會(huì)操上搗亂的。可以從這三點(diǎn)來(lái)看，第一點(diǎn)：在陸鶴剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，學(xué)校的同學(xué)們常常會(huì)去摸陸鶴的頭，有些同學(xué)為了摸他的頭，還和他打了一架。第二點(diǎn)：在上學(xué)時(shí)，陸鶴帶了一頂爸爸給他買的白帽子，結(jié)果卻被桑桑一行人掛在了旗桿上，成為了一道獨(dú)特的“風(fēng)景”。第三點(diǎn)是，老師因?yàn)殛扂Q的頭，不讓他上臺(tái)做操，經(jīng)過(guò)陸鶴死磨硬泡，才允許他帶一頂帽子上臺(tái)。這才使陸鶴破壞規(guī)矩，不過(guò)好在陸鶴最后改過(guò)自新，在“屠橋”中扮演的偽軍連長(zhǎng)，深受大家好評(píng)。

我覺(jué)得學(xué)校同學(xué)們的做法是不對(duì)的。因?yàn)殛扂Q的禿頭是自己長(zhǎng)的。而且全天下的禿子，那么多，又不是陸鶴自己一個(gè)人，有的同學(xué)為此，來(lái)嘲笑諷刺他，桑桑更過(guò)分，他竟然將陸鶴的帽子掛在了旗桿上，讓別的同學(xué)來(lái)嘲笑他，還有的同學(xué)摸頭行為。我想對(duì)他們說(shuō)：“陸鶴同學(xué)是禿頭，但人家是一個(gè)小學(xué)生，并不是所謂的兩三歲的小孩，別人也是有尊嚴(yán)的好不好?如果別人摸你的頭，你會(huì)樂(lè)意嗎?”

這就是個(gè)美妙的泡泡童年。

《草房子》讀后感范文 篇2

俗話說(shuō)：“初讀好書(shū)，如獲良友;重讀好書(shū)，如逢故知。”當(dāng)我第一次拿起《草房子》時(shí)，我只不過(guò)是為了消磨消磨時(shí)間，可當(dāng)我再一次捧起時(shí)，被真正的感動(dòng)了!

桑桑，是一個(gè)頑皮的孩子，讓父母操費(fèi)了心的孩子，時(shí)而搞笑，時(shí)而又讓人生氣。這樣的孩子，情愿為蔣老師與白雀當(dāng)跑腿的。在溫幼菊的故事下與歌聲下，與溫幼菊一起喝下佷苦的藥。紙?jiān)拢且粋€(gè)柔弱的女生，但寫毛筆字卻是在所有學(xué)生中幾乎是最好的了，連桑校長(zhǎng)都忍不住要夸一夸，她寫的作文，也很讓桑校長(zhǎng)贊賞，但她卻從小沒(méi)有母親!

在《草房子》中，有許多個(gè)性鮮明的人物，在這么多人物當(dāng)中，最讓我印象生刻的要數(shù)秦大奶奶了。

救人，這個(gè)詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生。救人也是每一個(gè)人應(yīng)有的責(zé)任。在這本書(shū)中，讓我感到很驚訝的是，秦大奶奶為了救喬喬，不慎落水!救人是很平常的事。但是，第二次落水，僅僅是為了學(xué)校的一個(gè)南瓜!就再也沒(méi)能醒來(lái)!如果說(shuō)，為了救人，不顧自己的性命是很令人吃驚的，但為了一個(gè)南瓜，許多人會(huì)覺(jué)得很不值得，但秦大奶奶確實(shí)這么做了!令我很吃驚。

當(dāng)我一開(kāi)始讀到這個(gè)故事時(shí)，會(huì)有點(diǎn)兒恨秦大奶奶，她不僅讓學(xué)校顯得不協(xié)調(diào)，(一座小小的毛房子，縮在學(xué)校旁。校長(zhǎng)讓她搬家，但她一次又一次的逃回來(lái)。)而且，還讓自己養(yǎng)的雞，鴨去擾亂學(xué)校課堂秩序。但當(dāng)我讀完時(shí)，我對(duì)秦大奶奶產(chǎn)生了敬佩，覺(jué)得她很高尚!

讀完這本書(shū)，才知道曹文軒用這些最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人的一生都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對(duì)。

我們就是這樣一天天的長(zhǎng)大，每個(gè)人都不例外……

《草房子》讀后感范文 篇3

《草房子》是一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)。同時(shí)也是一本百年百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典的一本書(shū)。它的作者是曹文軒。

《草房子》這本書(shū)的主人公是桑桑，這本書(shū)寫他從一到六年級(jí)的生活。這本書(shū)的主人公是桑桑，這本書(shū)寫他從一到六年級(jí)的生活。書(shū)中分為好幾部分，其中我最愛(ài)看紙?jiān)虏糠郑堅(jiān)率沁@部分的主點(diǎn)人物，我讀完這里， 我覺(jué)的紙?jiān)路浅７浅？蓱z，紙?jiān)碌陌职謰寢屧诤茉绾茉缫郧熬退懒耍堅(jiān)乱恢庇杉堅(jiān)碌耐馄硼B(yǎng)大，因?yàn)榧堅(jiān)录腋F，上不起學(xué)，求桑喬讓她入學(xué)。紙?jiān)率且粋€(gè)有美好心靈的孩子，同時(shí)紙?jiān)乱彩且粋€(gè)尊敬老人的人。

同時(shí)我覺(jué)得《草房子》里的杜小康也很可憐，因?yàn)榧依锔F，中斷了上學(xué)，我覺(jué)得杜小康有一個(gè)地方讓我學(xué)習(xí)，杜小康有一顆質(zhì)樸的心，有一顆好學(xué)的心，杜小康也很勤勞，有愛(ài)心，杜小康的優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。

《草房子》里的主人公桑桑也很可憐，自從他得了那個(gè)治不好的癥以后，桑桑每天過(guò)的很苦。不過(guò)我最覺(jué)的秦大奶奶也是一個(gè)好人，她的房子在油麻地小學(xué)的一個(gè)角，秦大奶奶一次舍生取議的跳下了救了夭夭，沒(méi)出什么事只是昏了。第二次秦大奶奶因?yàn)榫纫粋€(gè)南瓜犧牲了。她為什么救一個(gè)南瓜？她為一個(gè)南瓜死了，面對(duì)著深深的河水，就跳了下去，秦大奶奶是個(gè)好人。

《草房子》這本書(shū)很有趣，事情發(fā)生在一到六年級(jí)，這部長(zhǎng)篇小說(shuō)值得我們深思，值得我們學(xué)習(xí)。

《草房子》讀后感范文 篇4

我喜歡的書(shū)有很多，如《西游記》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《老人與海》等等，可是我最喜歡的當(dāng)屬曹文軒的《草房子》。

這本書(shū)主要寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活，講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事，每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量，明白了許多發(fā)人深省的哲理。六年中，他親眼目睹甚至是親生經(jīng)歷了一連串看似尋常但撼動(dòng)人心的故事：他和紙?jiān)轮g毫無(wú)瑕疵、干凈透明的感情；不幸少年杜小康與厄運(yùn)作斗爭(zhēng)的悲涼與勇敢；殘疾男孩細(xì)馬的善良內(nèi)心和他對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)持……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

本書(shū)最大的特點(diǎn)就是格調(diào)高雅，由始至終充滿美感，是那種既讓孩子喜歡也可供成人閱讀的兒童文學(xué)作品。書(shū)中最讓我佩服的是杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒(méi)有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對(duì)。

我喜歡《草房子》，因?yàn)樗?zèng)給我許多人生的道理、給我的啟發(fā)太大了！希望大家都來(lái)讀一讀。

《草房子》讀后感范文 篇5

有一首歌，永遠(yuǎn)在咱們耳畔回響；有一種情，永遠(yuǎn)在咱們心頭蕩漾，這就是愛(ài)。愛(ài)是人類最完美的語(yǔ)言。我細(xì)細(xì)地品讀著曹文軒叔叔寫的《草房子》，被那濃濃的愛(ài)包圍著，感動(dòng)著。

一幕幕動(dòng)人的情景在我腦海里不時(shí)地浮現(xiàn)：秦大奶奶鐘愛(ài)土地，但為了油麻地小學(xué)有一批最好的課桌，能更好地發(fā)展，她最終放下了那片土地。漸漸地，秦大奶奶愛(ài)上了那群可愛(ài)、活潑的孩子。有一次，喬喬不幸落水了，她不顧自我虛弱的身體，毫不猶豫地跳下河去救人，結(jié)果自我病倒了，一躺就是半個(gè)多月。最后，秦大奶奶為了油麻地小學(xué)的一只南瓜，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了大家。是什么讓她放下了自我的土地？是什么讓她兩次奮不顧身地跳入河中？這難道不是正因秦大奶奶愛(ài)著孩子嗎？桑桑不幸得了重病，他的父親不辭辛勞地帶他去遠(yuǎn)方看病。為了孩子，他急白了頭發(fā)；為了孩子，他在短暫的時(shí)刻里，踏破了鞋子。父親的愛(ài)創(chuàng)造了奇跡，桑桑又能健康地去上學(xué)了。

我沉思著，心潮澎湃。我不由得想到了那震撼世界的七日。大災(zāi)面前，質(zhì)樸的人們心中有著愛(ài)，毅然地選取了舍己為人。被壓在樓房下的姜輝，雖然自我動(dòng)彈不得，卻拼盡全力唱歌安慰同樣被壓著的母女倆；醫(yī)生周北川，雖然自我的親人遇難了，仍竭盡全力去救治災(zāi)區(qū)的病人；解放軍用自我的行動(dòng)告訴每一個(gè)人：他們是人民忠誠(chéng)的守護(hù)神。13億人民的愛(ài)，猶如繁星滿天，明晃晃照亮汶川大地。織夢(mèng)資料管理系統(tǒng)

咱們?cè)趷?ài)心中孕育生長(zhǎng)，再把愛(ài)的芬芳撒播到四方；我門在愛(ài)心中縱情歌唱，再把愛(ài)的愉悅帶進(jìn)每個(gè)人的心里，讓愛(ài)的芬芳永遠(yuǎn)伴著咱們。

《草房子》讀后感范文 篇6

《草房子》這本書(shū)是我在暑假里讀過(guò)的所有書(shū)里最好的一本，鄉(xiāng)村孩子樸實(shí)的六年級(jí)生活深深地感動(dòng)著我們。其中調(diào)皮的禿鶴、溫柔的紙?jiān)隆⒕礃I(yè)的蔣一輪老師、主人公桑桑、英俊的杜小康……這幾個(gè)活生生的人物仿佛真的出現(xiàn)在我們面前。

這本書(shū)主要講了桑桑在油麻地小學(xué)上六年級(jí)的種種生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷：桑桑爸爸桑喬是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)，他把榮譽(yù)看得比什么都重。禿鶴則是個(gè)大禿子，因此他常常受別人的嘲笑，為了報(bào)復(fù)嘲笑他的人，他在做操時(shí)露出他的光頭搗亂紀(jì)律從而使桑喬丟失了榮譽(yù)。紙?jiān)率莻€(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，家境不好，所以暫住在桑家?guī)滋臁６判】档拿\(yùn)很不好，他的生活由原來(lái)的富裕變成了貧困……

讀過(guò)這本書(shū)的人都會(huì)回想起自己的六年級(jí)時(shí)光，回憶起童年生活。書(shū)的扉頁(yè)上就寫著：守望童年，典藏永遠(yuǎn)，昨天，感動(dòng)今天和明天。對(duì)于我們還處在童年的人來(lái)說(shuō)，什么珍惜童年啊，不讓童年這段美好的時(shí)光流失啊，對(duì)此根本就是不以為然。但當(dāng)我讀完這本書(shū)后才知道，假如有一天長(zhǎng)大了，遠(yuǎn)離了小學(xué)時(shí)代，心里是種什么感覺(jué)。所以把握住現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不要浪費(fèi)它。

書(shū)中有許多人物的小學(xué)時(shí)光是悲慘的，讀了以后使我又聯(lián)想到現(xiàn)在，現(xiàn)在的我們是多么的快樂(lè)，衣、食、住、行樣樣都步入小康，而我們卻不滿足，整天向父母要零花錢，還要穿名牌，比起他們，我們是多么的幸福、快樂(lè)，我們還有什么理由向父母提出各種各樣的要求呢？我們真正需要的不是物質(zhì)上的享受，而是從小要培養(yǎng)各種好習(xí)慣、好品質(zhì)。

走好自己童年的道路，讓稻草搭成的草房子永遠(yuǎn)立在記憶的深處！

《草房子》讀后感范文 篇7

讀《草房子》，被作者平實(shí)的語(yǔ)言，真切的情感所感動(dòng)。很多地方也可以找到自己童年的影子。小說(shuō)以油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子桑桑為主線，描寫了桑桑身邊不同性格，但都積極向上的幾個(gè)小伙伴，以及他們共同渡過(guò)的六年的小學(xué)生活。

在其中，有兩個(gè)旗鼓相當(dāng)?shù)恼{(diào)皮男生之間的暗暗較量。

桑桑和杜小康，一個(gè)陽(yáng)光、活潑、快樂(lè)，是同學(xué)中的核心人物；一個(gè)優(yōu)越、向上、有那么些許孤傲。因?yàn)閮扇说膭?shì)均力敵，而心理有那樣的小波動(dòng)，小嫉妒。多么真實(shí)的內(nèi)心體會(huì)。但是在杜小康的生活發(fā)生變化的時(shí)候，給他多最溫暖和支撐的卻是桑桑，給他說(shuō)學(xué)校里的事，把自己的鴿子都買了，為的只是給杜小康做做生意的本錢。當(dāng)桑桑生病時(shí)，杜小康也給他同樣的支持和鼓勵(lì)。兩個(gè)調(diào)皮的男孩變成了患難之交，孩子的內(nèi)心多么善良，純凈。

在其中，也有青春的懵懂。

桑桑和紙?jiān)拢?dāng)紙?jiān)聛?lái)桑桑家時(shí)，他總是手足無(wú)措；又一次，紙?jiān)伦≡谒依铮尤宦?tīng)紙?jiān)潞兔妹玫膶?duì)話到很晚，早上起來(lái)的時(shí)候又不好意思去廁所；在班級(jí)里總是有那樣的目光交錯(cuò)又趕緊躲閃；紙?jiān)略谏蠈W(xué)路上被別人欺負(fù)，桑桑毫不猶豫地沖上去保護(hù)，拉起她的手奔跑。許多種種，那應(yīng)該是一種青春的懵懂，莫名地喜歡，干凈、悅目、純潔。想象那樣的畫(huà)面，心都柔軟了。

在其中，還有兒時(shí)的倔強(qiáng)和叛逆。

“禿鶴”一個(gè)自卑、內(nèi)向的男孩。他不愿意成為同學(xué)們戲弄的對(duì)象，他更想成為集體中普通的一員，可是他的禿頭總是他最大的障礙，老師讓他帶帽子參加集體表演，他索性在“集體操”比賽時(shí)將帽子扔向天空，導(dǎo)致全體同學(xué)失控而沒(méi)有拿到第一名。他以這樣的方式反抗。()但孩子的心依然善良、純真，依舊想靠近集體。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校話劇表演需要一個(gè)禿子的時(shí)候，義不容辭，從而得到大家的認(rèn)可。每個(gè)孩子都那么純潔、可愛(ài)。

在其中，還有倔強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)。

細(xì)馬，一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的孩子，內(nèi)向、孤僻、逃避。只養(yǎng)自己的羊，不和別人來(lái)往。抵觸養(yǎng)父、養(yǎng)母，想要逃離。但當(dāng)真的要送他走時(shí)，又舍不得走了。養(yǎng)父的離開(kāi)，養(yǎng)母的生病，讓細(xì)馬一下子成熟、長(zhǎng)大，毅然撐起他的家，要用他的智慧和汗水為母親蓋新房子。孩子內(nèi)心中的韌性和堅(jiān)強(qiáng)讓人感到。

在其中，有一開(kāi)始互相愛(ài)慕最終去只是一聲嘆息的蔣一輪和他的白鶴；有一開(kāi)始對(duì)于工作嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)于榮譽(yù)拼命爭(zhēng)取，到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)那些并不重要的桑喬；有一開(kāi)始拼死也要守住自己那塊地，到后來(lái)也成為油麻地小學(xué)一員的秦大奶奶。

小說(shuō)到了末尾，孩子們也都長(zhǎng)大了。有過(guò)苦楚，有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)落寞時(shí)的堅(jiān)持，有過(guò)病痛中的堅(jiān)強(qiáng)，或許每個(gè)人都要經(jīng)歷，經(jīng)歷了才能成長(zhǎng)。

看《草房子》，開(kāi)篇第一句話就是：或許每個(gè)人都走不出童年。是的，做個(gè)孩子，也是很快樂(lè)的。

《草房子》讀后感范文 篇8

我閱讀了曹文軒寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》。書(shū)中描繪的油麻地，有金黃的草房子、無(wú)邊無(wú)際的麥田、悠悠遠(yuǎn)去的白云，美麗極了。故事的主人公桑桑在這里度過(guò)了刻骨銘心、終身難忘的六年級(jí)小學(xué)生活。六年中，發(fā)生了一個(gè)個(gè)催人淚下、震撼人心的故事，特別是發(fā)生的秦奶奶身上的故事，更是讓我十分感動(dòng)，也讓我從中受到很多啟發(fā)。

在故事的開(kāi)始，倔強(qiáng)的秦奶奶這個(gè)人并不討人喜歡。年輕時(shí)的秦奶奶和她的丈夫一直夢(mèng)想著有間自己的小房子，為了這個(gè)他們奮斗了好多年。后來(lái)，他們終于在選中的一塊地上蓋了一個(gè)小小的家。可是好景不長(zhǎng)，房子蓋好后不久，她的丈夫就因病去世了。秦奶奶在最悲痛的時(shí)候又被通知她家附近將建一所學(xué)校，盡管村里幫秦奶奶另建一座房子，可是秦奶奶怎么也聽(tīng)不進(jìn)大家的勸，她堅(jiān)定地認(rèn)為這塊地就是她家的。

最后她強(qiáng)行住到了學(xué)校的西北角，學(xué)校花了十幾年的時(shí)間勸說(shuō)她搬走都沒(méi)能成功。在當(dāng)?shù)厝说难壑校啬棠叹褪且粋€(gè)很可惡的老太婆，凈給學(xué)校添亂。直到有一天，秦奶奶不顧自己的生命危險(xiǎn)，跳進(jìn)河中救起了一個(gè)落水的女孩，而自己卻因此生病倒下來(lái)了。半個(gè)多月后，在油麻地人的悉心照顧下，秦奶奶終于恢復(fù)了健康。從病床上走下來(lái)的秦奶奶像是變了一個(gè)人，她不僅主動(dòng)搬出了校園，甚至還當(dāng)起了校園的“守護(hù)神”，雞鴨再來(lái)校園撒歡時(shí)，她就用自己的拐仗趕走那些小家伙。

是什么讓秦奶奶發(fā)生了這么大的變化呢?我想，應(yīng)該是油麻地人對(duì)她的的關(guān)心和照顧融化了這位老奶奶的心，讓她感受到了溫暖和愛(ài)，所以她不再堅(jiān)持自己這么多年的想法，離開(kāi)了堅(jiān)守多年的家園，帶著一顆感恩的心，重新開(kāi)始了油麻地人的生活。雖然沒(méi)多久，這位老奶奶不幸落水，淹死在河中，但是我想，留在桑桑和油麻地人心中的秦奶奶一定不會(huì)再是原來(lái)那個(gè)冰冷的老人，人們一定會(huì)記住她帶給大家的溫暖。

是啊，愛(ài)的力量是巨大的，正如有首歌唱的那樣：“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

《草房子》讀后感范文 篇9

曹文軒曾說(shuō)：“美的力量絕不亞于思想的力量。”而他著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》帶給我的不僅僅是美，還有從一行行文字中傳遞出來(lái)的深邃思想。

《草房子》這本書(shū)中，我感觸最深的便是《紅門》這個(gè)故事。它講述了杜小康因?yàn)橐粚?duì)紅門而不斷成長(zhǎng)的經(jīng)歷。

起初，杜小康家里開(kāi)雜貨鋪，不但家底厚實(shí)，做事也很體面。一次，杜雍和傾家蕩產(chǎn)出門進(jìn)貨，返鄉(xiāng)時(shí)不慎翻船，貨物浸水不能再用。從此，紅門人家一落千丈，四處借錢為杜雍和治病。為了還債，那對(duì)紅門也被人摘了去。杜雍和拖著病體強(qiáng)拉著杜小康去蘆蕩放鴨，在那里，杜小康嚼過(guò)蘆葦根、見(jiàn)過(guò)大風(fēng)暴、拾過(guò)蘆雁蛋……得到了前所未有的成長(zhǎng)。

轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看現(xiàn)實(shí)，我深深地體會(huì)到杜小康當(dāng)時(shí)的心情。這次疫情，我嘗到了從未經(jīng)歷過(guò)的恐懼。我害怕自己被感染，害怕家人出現(xiàn)癥狀，更害怕走進(jìn)隔離病房。看到杜小康在面對(duì)困難的舉動(dòng)時(shí)，我忽然間明白了：要承擔(dān)屬于自己的那一份責(zé)任，做好自己可以做的一切。

我鼓起勇氣，克服了自己心中的恐懼。每一次消毒都面面俱到，每一次出門都小心翼翼。終于，在全國(guó)人民的共同努力下，幾個(gè)月后，疫情得到了基本控制。我的心里像蜜一樣甜，因?yàn)檫@其中也有我的一份努力啊!

讓我們立足當(dāng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好防護(hù)，向杜小康學(xué)習(xí)自強(qiáng)自立的精神!在每一天學(xué)習(xí)中，提高自己;在每一次困難中，磨礪自己;在每一次經(jīng)歷中，成就自己。正所謂“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，每一次飛躍，每一次翱翔，終將助力我們成長(zhǎng)!