我的理想周記模板600字。

編輯經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供我的理想周記模板，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。周記是將上一周自己發(fā)生的事情和情感記錄下來(lái)的形式之一，老師都有布置學(xué)生寫(xiě)周記的習(xí)慣。周記可以寫(xiě)在你周邊一些值得記錄的事。

我的理想周記模板【篇1】

以前的走過(guò)，有歡笑，又沉默。難以忘懷的難道僅是遲遲的春日？——題記

走過(guò)轟轟烈烈的初中后，留下了為數(shù)不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節(jié)是那樣清晰但每個(gè)人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個(gè)正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以?xún)?yōu)美的姿態(tài)儲(chǔ)存起來(lái)。縱使，真切的似夢(mèng)般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過(guò)往，那么一段以前。

高中的色彩是充滿(mǎn)濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓房，紫色的樹(shù)木，甚至，連早晨的霧都彌漫著夢(mèng)想的紫色。呼吸一口新鮮空氣，仿佛吐出的亦是夢(mèng)想的每一步。那條路，紫色的路，我們不知不覺(jué)，已走得好遠(yuǎn)……

每天，似乎千篇一律：早自習(xí)、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習(xí)。一天的活動(dòng)基本上維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，讓我想到初中數(shù)學(xué)老強(qiáng)調(diào)了又強(qiáng)調(diào)的三角形——好穩(wěn)定！

每天最歡快的時(shí)間，是吃飯的時(shí)間。三五成群的被束縛的鳥(niǎo)兒爭(zhēng)相逃離那個(gè)有四口大窗戶(hù)帶給光明的教師。但是，那光明，可望不可即……

每天走在規(guī)定的行程上，思想著停止它的辦法——無(wú)解。于是，此程序框圖的無(wú)限循環(huán)最終將終止在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上。

原先，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在以前是多么的盛氣，多么的自我，終究會(huì)改變自我，完全適應(yīng)這高中環(huán)境的選取。可能，正是這種無(wú)可選取的選取，讓每個(gè)經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺(jué)。此刻回想起以前的我，只好輕輕地一笑而過(guò)。

就在每天必走的食堂與教室的連線上，我思考著，我有了我這個(gè)年齡不該有的沉默。陽(yáng)光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……

最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫(huà)。

最喜歡接水的時(shí)候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書(shū)寫(xiě)著她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字……

此刻高中的自我，愈來(lái)愈習(xí)慣了自我把玩孤獨(dú)。我會(huì)經(jīng)常獨(dú)自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚(yú)兒在水中歡呼雀躍，也將我?guī)胨麄兊氖澜纭Ｖ钡轿⑽⒌哪_步聲擦過(guò)耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠(yuǎn)眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風(fēng)中搖曳。

高中啊，你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調(diào)乏味肆意橫行，我卻無(wú)能為力。讓我在沖動(dòng)欣喜的時(shí)刻不再那么透著孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自我，把玩自我的情緒。因?yàn)槲抑歇?jiǎng)感謝，感謝曾有這么一段過(guò)去。

我的理想周記模板【篇2】

俗話說(shuō)：“人無(wú)志而不立。”一個(gè)人假若沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的。從遠(yuǎn)古時(shí)代的盤(pán)古開(kāi)天辟地到如今的知識(shí)爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的理想。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力;理想是人生的指路燈;理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉。

懵懂的小時(shí)侯，當(dāng)我看到那些富有愛(ài)心的幼兒教師用手輕輕撫摸摔傷了的小朋友紅撲撲的小臉蛋、想方設(shè)法來(lái)哄住他的時(shí)候，我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的幼兒教師，做一位辛勤的園丁，細(xì)心照料祖國(guó)大花園里的每一朵鮮花。

如果我的理想實(shí)現(xiàn)了，成為了現(xiàn)實(shí)的話，我就會(huì)把上面的語(yǔ)句落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中去。我會(huì)用愛(ài)心去征服那一個(gè)個(gè)頑皮的身影。讓他們也懂得，老師是愛(ài)他們的。當(dāng)然，必要的時(shí)候，我也會(huì)給予他們一些小小的懲罰，讓可愛(ài)的小朋友們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤、并牢記在心，下定決心改正。最重要的，我要讓他們脫離幼兒時(shí)代就背負(fù)起學(xué)習(xí)重?fù)?dān)的陰影，我會(huì)用他們喜愛(ài)的方式讓小朋友們愛(ài)上學(xué)習(xí)，從而為成為祖國(guó)棟梁而奮斗。但我也不會(huì)逼迫他們?nèi)W(xué)習(xí)。

然而現(xiàn)在，這一切都還只是泡影。

理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上;要么，石沉淵底，再無(wú)聲響。而我，則選擇前者，我會(huì)努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)。

一個(gè)人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了燈塔一樣，便會(huì)為之而努力奮斗。我也一樣，有了理想，才能促使自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。

當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)，它的任務(wù)是為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)人才。作用很大，很神圣，全國(guó)到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦，每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，遭受那些不聽(tīng)話的學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家需要他。每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案。.一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦。

正因?yàn)檫@樣，我更想要做一名老師，為祖國(guó)培養(yǎng)人才，體會(huì)教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。

從很小開(kāi)始我就很想做一名教師，在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課。現(xiàn)在我覺(jué)得，當(dāng)一名教師，要把知識(shí)掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變的開(kāi)朗些。最后，還要有耐心。

教師是我的理想，它會(huì)為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗。

我的理想周記模板【篇3】

民以食為天，況且我也很喜歡美食，所以我從小就立下志愿——長(zhǎng)大了要當(dāng)一位出色的廚師。 看著那一道道令人垂涎欲滴的菜肴，讓我堅(jiān)定了當(dāng)廚師的志愿，聞到飯菜中飄來(lái)的誘人的香味，我堅(jiān)決的告訴自己將來(lái)一定要當(dāng)廚師，再?lài)L一口，哇！我要讓所有人吃到我煮的美食。可惜啊！我對(duì)廚師只是三分鐘熱度，因?yàn)楹髞?lái)覺(jué)得，每天在油膩膩的環(huán)境中工作，太難以忍受了。

于是，我放棄了廚師夢(mèng)，又對(duì)另一種偉大的事業(yè)產(chǎn)生了興趣，那就是服裝設(shè)計(jì)師。衣服能讓我們感到溫暖，能讓我們更美麗，不同的服裝有不同的作用，有的服裝雖然漂亮，卻不利于行動(dòng)。如果我成了服裝設(shè)計(jì)師，我一定要設(shè)計(jì)出既美觀又實(shí)用，而且不需要名貴材料的衣服。

我要讓所有人都穿上我設(shè)計(jì)的衣服，我的衣服要適用于各行各業(yè)，給人類(lèi)發(fā)展盡一份力，讓人類(lèi)的生活更快樂(lè)。靈感來(lái)自于生活，想成為服裝設(shè)計(jì)師，要擁有不同的視角，對(duì)生活的興趣，還要擁有知識(shí)。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，留心觀察生活，初放的花苞，萌芽的柳枝，扇動(dòng)的翅膀……都能運(yùn)用到服裝中，利用各種材質(zhì)的特性，設(shè)計(jì)出擁有智慧的服裝，讓科技也可以在服裝事業(yè)上伸展手腳，我一定要把所學(xué)的，所見(jiàn)的，以及所擁有的，發(fā)揮到淋漓盡致而且那些知名服裝設(shè)計(jì)師的一件作品，就值好多錢(qián)呢！

廚師夢(mèng)破碎了，設(shè)計(jì)夢(mèng)會(huì)破碎嗎？我一定要堅(jiān)持下去，為自己的理想而奮斗。加油！加油！再加油！也許等你再見(jiàn)到我時(shí)，我已經(jīng)成了轟動(dòng)全球的設(shè)計(jì)師呢！

我的理想周記模板【篇4】

我的理想是當(dāng)一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員。因?yàn)椋曳浅Ｏ矚g打籃球，一到下課時(shí)間，我就抱著籃球出去了。再說(shuō)，我的技術(shù)也不錯(cuò)。

在奧運(yùn)會(huì)上，我看中國(guó)隊(duì)就是不如美國(guó)隊(duì)，剛搶到籃板，又被詹姆斯他們搶走了。現(xiàn)在國(guó)際上也認(rèn)為，美國(guó)是籃球最厲害的國(guó)家。我就不相信，難道美國(guó)人是打籃球的天才？我就不信，難道中國(guó)會(huì)不如美國(guó)？

所以，我想成為一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員，帶領(lǐng)著中國(guó)隊(duì)打敗美國(guó)隊(duì)，讓中國(guó)也成為一個(gè)籃球強(qiáng)國(guó)。我還要打進(jìn)NBA，成為第二個(gè)喬丹。

不過(guò)有理想，就得有行動(dòng)，不然，你的理想過(guò)xx也不可能實(shí)現(xiàn)。

要想打籃球，個(gè)子必須高點(diǎn)，扣籃要扣得進(jìn)，所以，我要多吃飯，少吃一些零食。早晨還要起來(lái)跑步。我還要利用課余時(shí)間去打籃球，有時(shí)，還要買(mǎi)一些關(guān)于籃球的書(shū)，看看詹姆斯是怎么訓(xùn)練的，我也模仿他練習(xí)。

當(dāng)然，我也要好好學(xué)習(xí)。

理想是一盞夜明燈，能讓你在黑暗的境地中看到希望之火。我會(huì)為自己的理想而努力奮斗的。

我的理想周記模板【篇5】

我有很多的愛(ài)好，有書(shū)法、跳舞、畫(huà)漫畫(huà)、朗誦、唱歌等等。我的理想是長(zhǎng)大以后做很多自己想做的事，做蛋糕師，可以在蛋糕上盡情地畫(huà)美麗的圖案；做美甲師，可以在指甲上畫(huà)五彩繽紛的花紋；做理發(fā)師，可以嘗試做不一樣的潮流發(fā)型；還有我最想成為一名光榮的老師，可以教小朋友們?cè)S多本領(lǐng)。

假如我是老師，我會(huì)做什么老師呢？可以做拉丁舞老師，瞧，小朋友跳出優(yōu)美的舞姿，多么吸引人啊！可以做畫(huà)畫(huà)老師，看，小朋友畫(huà)出絢麗多彩的圖畫(huà)，多么賞心悅目啊！還可以做語(yǔ)文老師，聽(tīng)，小朋友們瑯瑯的讀書(shū)聲，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，多么動(dòng)聽(tīng)啊！

我的理想還有很多很多，說(shuō)也說(shuō)不完，這還需要經(jīng)過(guò)很久的努力，才會(huì)實(shí)現(xiàn)呢！我現(xiàn)在最大的任務(wù)還是好好學(xué)習(xí)，多學(xué)本領(lǐng)，繼續(xù)加油吧！

我的理想周記模板【篇6】

理想是沙漠中的綠洲，理想是黑夜中的燈塔，理想是艱難行進(jìn)的拐杖，理想是遠(yuǎn)航中的港灣。我們每個(gè)人都要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。

有的人想做護(hù)士，救死扶傷，有的人相當(dāng)士兵，保衛(wèi)國(guó)家，有的人想當(dāng)工程師，建設(shè)國(guó)家，而我，就想做一名作家。

小時(shí)候，我每次看書(shū)的時(shí)候，都會(huì)對(duì)那些作者羨慕不已，常常想；為啥他們就能寫(xiě)出如此好的書(shū)？從那以后，我就暗下決心，為自己的寫(xiě)作生涯不懈努力。

我看書(shū)的時(shí)候，不是接二連三地看，而是逐字逐句地細(xì)細(xì)體會(huì)，我會(huì)注意那些動(dòng)人的情節(jié)和人物的心理變化。這都都我的寫(xiě)作打好了基石。

我知道，要想成為作家，還要有自己的真情流露和精湛的才華才可以。

我喜歡看些課外小說(shuō)，比如《淘氣包馬小跳》中的“馬小跳”這個(gè)人物，作者寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，仿佛在我們身邊就有一些類(lèi)似“馬小跳”的孩子

栩栩如生的人物形象深深印在我的腦海，我會(huì)對(duì)“海倫·凱勒的身世而感到上蒼的不公······

我寫(xiě)作文還是最注重讀書(shū)積累。

我在閑暇的時(shí)候，會(huì)進(jìn)行些小練筆，即使每天寫(xiě)一篇很短的文章，也會(huì)給我的寫(xiě)作帶來(lái)靈感。

我一直為我的理想而奮斗著，也許它并不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我也無(wú)怨無(wú)悔！

“有志者事竟成”嘛！所以，不論我的理想會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，我都會(huì)為自己的理想奮斗！

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”讓我們樹(shù)立遠(yuǎn)的的理想而奮斗吧！【f236.com 活動(dòng)范文吧】

我的理想周記模板【篇7】

盡管我還是小學(xué)生，但我有自己的理想。

"一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像是一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)"，所以，我們都在考慮要有自己的理想。我的理想是當(dāng)一名教師。

我真喜歡老師，她們多么溫柔慈愛(ài)，必里裝著多少故事和知識(shí)啊！慢慢地，我從喜歡老師，開(kāi)始愛(ài)上老師這一行工作了。三年級(jí)時(shí)，老師要求我們寫(xiě)自己的理想，我提筆便寫(xiě)下了自己新的理想：將來(lái)成為一名光榮的人民教師。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，老師教給學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生做人的道理，鼓勵(lì)學(xué)生努力長(zhǎng)進(jìn)，許許多多的明星、教授、專(zhuān)家和領(lǐng)袖，都是教師培養(yǎng)出來(lái)的啊。教師的價(jià)值和作用是無(wú)與倫比的。看到我們學(xué)校老師辛勤的勞動(dòng)，她熱情地關(guān)懷我們，和我們一起學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，老師就好像我們的父母一樣啊。

自從我有當(dāng)老師的理想以后，我就常常夢(mèng)見(jiàn)自己已成為一名老師了，自豪地走上講臺(tái)，在黑板上板書(shū)，用原來(lái)老師教給我的知識(shí)和故事去教我的學(xué)生。爸爸告訴我："當(dāng)個(gè)老師，不容易啊！要備課，要批改作業(yè)，每天很晚才能睡覺(jué)……"可我固執(zhí)地嚷道：

"我想當(dāng)老師，我一定要當(dāng)老師！"ノ蟻胛業(yè)睦硐胍歡ɑ崾迪值摹

我的理想周記模板【篇8】

旅行家，我一生的理想

一提到理想，有人會(huì)說(shuō)我想當(dāng)醫(yī)生，有人說(shuō)我想當(dāng)教師，有人會(huì)說(shuō)我想當(dāng)教師，有人說(shuō)我想當(dāng)科學(xué)家，而我則想當(dāng)一名旅行家，并且這是我一生的理想。

我從小就對(duì)電視上的旅游景點(diǎn)感到好奇，所以我想當(dāng)一名，游歷名山大川，體會(huì)各地風(fēng)情，豐富自己的人生。

如果有機(jī)會(huì)，我想去攀爬泰山，在泰山山頂看日出，隨口吟出會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。領(lǐng)略泰山之雄偉，壯麗，豪情。那是多么的愜意啊!

如果有機(jī)會(huì)我一定會(huì)去圓明園，傾聽(tīng)圓明園的訴說(shuō)，傾聽(tīng)圓明園的訴說(shuō)那段屈辱的歷史。不能忘記，英法聯(lián)軍侵入圓明園，強(qiáng)取豪奪，燒殺掠搶?zhuān)瑹o(wú)所不為。

如果有機(jī)會(huì)，我想去金字塔，體味金字塔的古老氣，還有獅身人面像。

如果有機(jī)會(huì)，我更想去巴黎的埃菲爾鐵塔，領(lǐng)略人的智慧和膽魄。

老師說(shuō)，光看不行的，還要付出實(shí)際，才能實(shí)現(xiàn)理想老師說(shuō)的對(duì)，所以從今天起我要努力，努力，再努力。一步一個(gè)腳印，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

這就是我的人生理想當(dāng)一個(gè)旅行家。