明代政治史讀后感。

古語有云：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，在閱讀了相關(guān)作品后，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，那么我們就可以將自己的感想記錄下來，寫一篇讀書筆記，那么我們該怎么寫好一份讀書筆記呢？下面是小編為大家收集的“優(yōu)選：明代文學(xué)：《鰣魚》（一篇）”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

何景明《鰣魚》原文

五月鰣魚已至燕，荔枝盧桔未應(yīng)先。

賜鮮遍及中珰第，薦熟誰開寢廟筵。

白日風(fēng)塵馳驛騎，炎天冰雪護江船。

銀鱗細骨堪憐汝，玉筯金盤敢望傳。

何景明簡介

何景明(公元1483—1521年)，字仲默，號白坡，又號大復(fù)山人，信陽浉河區(qū)人。自幼聰慧，八歲能文，弘治十五年(公元1502年)十九歲中進士，授中書舍人，并任內(nèi)閣。正德初，宦官劉瑾擅權(quán)，何景明謝病歸。劉瑾誅，官復(fù)原職。官至陜西提學(xué)副使。何景明是明代“文壇四杰”中的重要人物，也是明代著名的“前七子”之一，與李夢陽并稱文壇領(lǐng)袖。其取法漢唐，一些詩作頗有現(xiàn)實內(nèi)容。性耿直，淡名利，對當(dāng)時的黑暗政治不滿，敢于直諫，曾倡導(dǎo)明代文學(xué)改革運動，著有辭賦32篇，詩1560首，文章137篇，另有《大復(fù)集》38卷。墓地在今信陽師范學(xué)院大復(fù)山。

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明代文學(xué)：《石灰吟》其三

古人說“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，每個人在閱讀的時候，都會與作品產(chǎn)生共鳴。這時候，我們就可以將自己的感想記錄下來寫一篇讀書筆記，您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？一起來看看小編為大家整理的“明代文學(xué)：《石灰吟》其三”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

于謙《石灰吟》原文

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。(一作：千錘萬擊出深山 / 千鎚萬擊出深山)

(一作：粉骨碎身全不惜 / 粉身碎骨渾不怕 / 粉骨碎身全不怕)

全文賞析

這是一首托物言志詩。作者以石灰作比喻，表達自己為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心。

作為詠物詩，若只是事物的機械實錄而不寄寓作者的深意，那就沒有多大價值。這首詩的價值就在于處處以石灰自喻，詠石灰即是詠自己磊落的襟懷和崇高的人格。

首句“千錘萬鑿出深山”是形容開采石灰石很不容易。次句“烈火焚燒若等閑”。“烈火焚燒”，當(dāng)然是指燒煉石灰石。加“若等閑”三字，又使人感到不僅是在寫燒煉石灰石，它還象征著志士仁人無論面臨著怎樣嚴(yán)峻的考驗，都從容不迫，視若等閑。第三句“粉身碎骨渾不怕”。“粉身碎骨”極形象地寫出將石灰石燒成石灰粉，而“渾不怕”三字又使我們聯(lián)想到其中可能寓有不怕犧牲的精神。至于最后一句“要留清白在人間”更是作者在直抒情懷，立志要做純潔清白的人。

于謙為官廉潔正直，曾平反冤獄，救災(zāi)賑荒，深受百姓愛戴。明英宗時，瓦剌入侵，明英宗被俘。于謙議立明景帝，親自率兵固守北京，擊退瓦剌，使人民免遭蒙古貴族再次野蠻統(tǒng)治。但英宗復(fù)辟后卻以“謀逆罪”誣殺了這位民族英雄。這首《石灰吟》可以說是于謙生平和人格的真實寫照。

寫作背景

于謙從小學(xué)習(xí)刻苦，志向遠大。相傳有一天，他信步走到一座石灰窯前，觀看師傅吟們煅燒石灰。只見一堆堆青黑色的山石，經(jīng)過熊熊的烈火焚燒之后，都變成了白色的石灰。他深有感觸，略加思索之后便吟出了《石灰吟》這首膾炙人口的詩篇。于是，12歲的于謙寫下的這首詩不只是石灰形象的寫照，更是他人生的追求。

實用范文：明代文學(xué)：《朝天子·詠喇叭》范文

古語言：一月不讀書，耳目失清爽。人一生的進步都是和書籍的閱讀相伴隨的，在閱讀相關(guān)作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，這個時候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來，有沒有更好的辦法讓自己的讀書筆記有一定的深度呢？以下是小編陸續(xù)整理的“實用范文：明代文學(xué)：《朝天子·詠喇叭》范文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

王磐《朝天子·詠喇叭》原文

喇叭，鎖吶，曲兒小腔兒大。官船來往亂如麻，全仗你抬聲價。(鎖吶 一作：嗩吶；聲價 一作：身價)

軍聽了軍愁，民聽了民怕。哪里去辨甚么真共假？

眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！

全文賞析

小令第一層說喇叭、嗩吶的特征是“曲兒小腔兒大”，這是喇叭最突出的特征，一“小”一“大”的對比中，也流露出作者的愛憎之情。一個“腔”字，道出了喇叭和宦官的共同特征，把那些貪官污吏的丑惡本質(zhì)刻畫得入木三分。小令的第二層說喇叭、嗩吶的用途，是為來往如麻的官船抬聲價，即為官方所用。“聲價”即名譽地位，按理應(yīng)是客觀評價；而這里卻要“抬”，就說明喇叭、鎖吶的品格是卑下的。小令第三層展示喇叭、嗩吶用途的另一面：為害軍民，即在為官船抬聲價的同時，肆意侵害軍民的利益，讓老百姓一聽到喇叭、嗩吶之聲就不寒而栗，膽戰(zhàn)心驚。小令最后一層寫喇叭、嗩吶吹奏的結(jié)果：吹翻了這家，吹傷了那家，直吹得民窮財盡，家破人亡。通篇詠喇叭詠得真切，詠得讓人信服。

這首小令是作者目睹了往來于運河之上的宦官的種種惡行后的借題發(fā)揮之作，是有所寄托的。喇叭和宦官不同類，但喇叭的“曲兒小腔兒大”與宦官的“本事小來頭大”卻有共同點，于是作品在物與人之間找到共性，作者實際上是比照著宦官的嘴臉詠喇叭的：以吹（虛張聲勢）為特征，是官方害民的幫兇，到處作威作福，惹得軍民共忿，直到吹得天昏地暗、江山動搖。作者在對宦官害民的現(xiàn)實黑暗進行揭露的同時，也向最高統(tǒng)治者發(fā)出警告，其批判鋒芒是很尖銳的。所以說這首小令的思想內(nèi)涵是豐富而深刻的。

這首作品不是為詠物而詠物，它對現(xiàn)實社會的深刻洞察，強烈的感情色彩，是在傳達一種反抗的呼聲，而這些思想內(nèi)涵都包融在詠物之中。作品是在批判宦官害民，但終于沒有點破，結(jié)論留待讀者思而得之，既痛快淋漓又含蓄有力，這就是“不即不離”。

寫作背景

這支曲作于明武宗正德年間（1506—1521），當(dāng)時宦官當(dāng)權(quán)，在交通要道運河上，他們往來頻繁，每到一處就耀武揚威，魚肉百姓。詩人王磐家住運河邊的高郵縣，目睹宦官的種種惡行，寫了這支《朝天子》，借詠喇叭，揭露宦官的罪行。

王磐簡介

王磐（約1470年～1530年）稱為南曲之冠。明代散曲作家、畫家，亦通醫(yī)學(xué)。字鴻漸，江蘇高郵人。少時薄科舉，不應(yīng)試，一生沒有作過官，盡情放縱于山水詩畫之間，筑樓于城西，終日與文人雅士歌吹吟詠，因自號“西樓”。所作散曲，題材廣泛。正德間，宦官當(dāng)權(quán)，船到高郵，輒吹喇叭，騷擾民間，作《朝天子·詠喇叭》一首以諷。王磐散曲存小令65首，套曲 9首，全屬南曲。著有《王西樓樂府》、《清江引·清明日出游》、《王西樓先生樂府》、《野菜譜》、《西樓律詩》

單篇精選： 明代文學(xué)：《塞上曲送元美》250字

書籍是人類進步的階梯。讀書，熱愛閱讀，是一個人成功的不二法寶，閱讀完以后，我們經(jīng)常會仔細口味這本書，為了避免忘記讀這本書時所感觸到的思想，我們通常會記錄下讀書筆記，寫好讀書筆記，有哪些關(guān)鍵要點呢？小編幫大家整理了單篇精選： 明代文學(xué)：《塞上曲送元美》250字”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

李攀龍《塞上曲送元美》原文

白羽如霜出塞寒，胡烽不斷接長安。

城頭一片西山月，多少征人馬上看。

全文賞析

《塞上曲送元美》是作者送友人王世貞（字元美）赴邊塞之作。詩韻鏗鏘，氣勢雄強，頗得唐人邊塞詩之遺響。詩中雖未明言元美此行的具體任務(wù)，但透過詩句傳達的氣氛，足令人感受到他肩負的重大使命。

李攀龍簡介

李攀龍，字于鱗，號滄溟。漢族，生于1514年，卒于1570年。歷城（今山東濟南）人。他是明代著名文學(xué)家。繼“前七子”之后，與謝榛、王世貞等倡導(dǎo)文學(xué)復(fù)古運動，為“后七子”的領(lǐng)袖人物，被尊為“宗工巨匠”。主盟文壇20余年，其影響及于清初。長于七言近體，但后人也批評他的詩歌為“瞎唐詩”。

實用范文：明代文學(xué)：《題海岳后人煙巒曉景圖》

庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。”大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會有不少的心得，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來。寫好讀書筆記，有哪些關(guān)鍵要點呢？小編特意給大家整理了“實用范文：明代文學(xué)：《題海岳后人煙巒曉景圖》”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

唐珙《題海岳后人煙巒曉景圖》原文

襄陽米友仁，作畫但畫意。

須臾筆硯間，淋漓走元氣。

唐珙簡介

唐珙，字溫如，元末明初詩人。會稽山陰（今浙江紹興）人。《全唐詩》以為其晚唐人，據(jù)考證為誤。生平僅略見于《御選元詩》卷首《姓名爵里》、《元詩選補遺》小傳。

[精品]唐代文學(xué)：韋應(yīng)物《新理西齋》原文精選一篇

古語言：讀書破萬卷，下筆如有神。我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫讀書筆記的基礎(chǔ)。我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？面對這些問題，小編為大家收集了“[精品]唐代文學(xué)：韋應(yīng)物《新理西齋》原文精選一篇”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

韋應(yīng)物《新理西齋》原文

方將氓訟理，久翳西齋居。草木無行次，閑暇一芟除。

春陽土脈起，膏澤發(fā)生初。養(yǎng)條刊朽枿，護藥鋤穢蕪。

稍稍覺林聳，歷歷忻竹疏。始見庭宇曠，頓令煩抱舒。

茲焉即可愛，何必是吾廬。

[范文參考]南北朝文學(xué)：《哀江南賦》一篇

古語言：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，閱讀完以后，我們經(jīng)常會仔細口味這本書，這時候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，有沒有更好的辦法讓自己的讀書筆記有一定的深度呢？面對這些問題，小編為大家收集了“[范文參考]南北朝文學(xué)：《哀江南賦》一篇”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

庾信《哀江南賦》原文

粵以戊辰之年，建亥之月，大盜移國，金陵瓦解。余乃竄身荒谷，公私涂炭。華陽奔命，有去無歸。中興道銷，窮于甲戌。三日哭于都亭，三年囚于別館。天道周星，物極不反。傅燮之但悲身世，無處求生；袁安之每念王室，自然流涕。昔桓君山之志事，杜元凱之平生，并有著書，咸能自序。潘岳之文采，始述家風(fēng)；陸機之辭賦，先陳世德。信年始二毛，即逢喪亂，藐是流離，至于暮齒。燕歌遠別，悲不自勝；楚老相逢，泣將何及。畏南山之雨，忽踐秦庭；讓東海之濱，遂餐周粟。下亭漂泊，高橋羈旅。楚歌非取樂之方，魯酒無忘憂之用。追為此賦，聊以記言，不無危苦之辭，唯以悲哀為主。

日暮途遠，人間何世！將軍一去，大樹飄零；壯士不還，寒風(fēng)蕭瑟。荊璧睨柱，受連城而見欺；載書橫階，捧珠盤而不定。鐘儀君子，入就南冠之囚；季孫行人，留守西河之館。申包胥之頓地，碎之以首；蔡威公之淚盡，加之以血。釣臺移柳，非玉關(guān)之可望；華亭鶴唳，非河橋之可聞！

孫策以天下為三分，眾才一旅；項籍用江東之子弟，人唯八千。遂乃分裂山河，宰割天下。豈有百萬義師，一朝卷甲，芟夷斬伐，如草木焉！江淮無涯岸之阻，亭壁無藩籬之固。頭會箕斂者，合縱締交；鋤耨棘矜都，因利乘便。將非江表王氣，終于三百年乎？是知并吞六合，不免軹道之災(zāi)；混一車書，無救平陽之禍。嗚呼！山岳崩頹，既履危亡之運；春秋迭代，必有去故之悲。天意人事，可以凄愴傷心者矣！況復(fù)舟楫路窮，星漢非乘槎可上；風(fēng)飆道阻，蓬萊無可到之期。窮者欲達其言，勞者須歌其事。陸士衡聞而撫掌，是所甘心；張平子見而陋之，固其宜矣！

譯文

公元548年十月（梁太清二年），大盜篡國，金陵淪陷。我于是逃入荒谷，這時公室私家均受其害，如同陷入泥途炭火。不想后來奉命由江陵出使西魏，卻有去無歸。可嘆梁朝的中興之道，竟消亡于承圣三年。我的心情遭遇，正如率部在都城亭內(nèi)痛哭三日的羅憲，又如被囚于別館三年的叔孫婼。按照天理，歲星循環(huán)事情當(dāng)能好轉(zhuǎn)，而梁的滅亡卻物極不反了。傅燮臨危只悲嘆身世，無處求生；袁安居安常念及王室，自然落淚。以往桓君山的有志于事業(yè)，杜元凱的生平意趣，都有著作自敘流傳至今。以潘岳的文彩而始述家風(fēng)，陸機的辭賦而先陳世德。我庾信剛到頭發(fā)斑白之歲，即遭遇國家喪亂，流亡遠方異域，直到如今暮年。想起《燕歌》所詠的遠別，悲傷難忍；與故國遺老相會，哭都嫌晚。想當(dāng)初自己原想象南山玄豹畏雨那樣藏而遠害，卻忽然被任命出使西魏，如同申包胥到了秦庭。以后又想象伯夷、叔齊那樣逃至海濱躲避做官，結(jié)果卻不得不失節(jié)仕周，終于食了周粟。如同孔嵩道宿下亭的旅途漂泊，梁鴻寄寓高橋的羈旅孤獨。美妙的楚歌不是取樂的良方，清薄的魯酒也失去了忘憂的作用。我只能追述往事，作成此賦，暫且用來記錄肺腑之言。其中不乏有關(guān)自身的危苦之辭，但以悲哀國事為主。

我年已高而歸途遙遠，這是什么人間世道啊！馮異將軍一去，大樹即見飄零。荊軻壯士不回，寒風(fēng)倍感蕭瑟。我懷著藺相如持璧睨柱之志，卻不料為不守信義之徒所欺；又想象毛遂橫階逼迫楚國簽約合縱那樣，卻手捧珠盤而未能促其定盟。我只能象君子鐘儀那樣，做一個戴著南冠的楚囚；象行人季孫那樣，留住在西河的別館了。其悲痛慘烈，不藏于申包胥求秦出兵時的叩頭于地，頭破腦碎；也不減于蔡威公國亡時的痛哭淚盡，繼之以血。那故國釣臺的移柳，自非困居玉門關(guān)的人可以望見；那華亭的鶴唳，難道是魂斷河橋的人再能聽到的嗎！

孫策在天下分裂為三之時，軍隊不過五百人；項籍率領(lǐng)江東子弟起兵，人只有八千。于是就剖分山河，割據(jù)天下。哪里有號稱百萬的義師，竟一朝卷甲潰敗，讓作亂者肆意戮殺，如割草摧木一般？長江淮河失去了水岸的阻擋，軍營壁壘缺少了藩籬的堅固，使得那些得逞一時的作亂者得以暗中勾結(jié)，那些持鋤耰和棘矜的人得到乘虛而入的機會。莫不是江南一帶的帝王之氣，已經(jīng)在三百年間終止了嗎！于此可知并吞天下，最終不免于秦王子嬰在軹道旁投降的災(zāi)難；統(tǒng)一車軌和文字，最終也救不了晉懷、愍二帝被害于平陽的禍患。嗚呼！山岳崩塌，既已經(jīng)歷國家危亡的厄運；春秋更替，必然會有背井離鄉(xiāng)的悲哀。天意人事，真可以令人凄愴傷心的啊！何況又舟船無路，銀河不是乘筏駕船所能上達；風(fēng)狂道阻，海中的蓬萊仙山也無可以到達的希望。因躓者欲表達自己的肺腑之言，操勞者須歌詠自己所經(jīng)歷的事。我寫此賦，為陸機聽了拍掌而矣，也心甘情愿；張衡見了將輕視它，本是理所當(dāng)然的。

注釋

[1]《哀江南賦》：“哀江南”語出《楚辭·招魂》“魂兮歸來哀江南”句，梁武帝定都建業(yè)，梁元帝定都江陵，二者都屬于戰(zhàn)國時的楚地，作者借此語哀悼故國梁朝的覆亡。作品將家世與國史聯(lián)系起來，將個人遭遇與民族災(zāi)難融匯在一起，概括了梁朝由盛至衰的歷史和自身由南至北的經(jīng)歷，感情深摯動人，風(fēng)格蒼涼雄勁，具有史詩般的規(guī)模和氣魄，是中國辭賦史上的名篇巨制。

庾信簡介

庾信（513—581年）字子山，小字蘭成，南陽新野（今屬河南）人，南北朝時期詩人、文學(xué)家。其家“七世舉秀才”，“五代有文集”，父親庾肩吾就是當(dāng)時大官之一，亦是著名的文學(xué)家。據(jù)《周書·庾信傳》記載說：庾信“幼而俊邁，聰敏絕倫”，他自幼隨父親庾肩吾出入于蕭綱的宮廷，后來又與徐陵一起任蕭綱的東宮學(xué)士，成為宮體文學(xué)的代表作家；他們的文學(xué)風(fēng)格，也被稱為“徐庾體”。侯景叛亂時，庾信逃往江陵，輔佐梁元帝。后奉命出使西魏，在此期間，梁為西魏所滅。北朝君臣一向傾慕南方文學(xué)，庾信又久負盛名，因而他既是被強迫，又是很受器重地留在了北方，官至車騎大將軍、開府儀同三司，北周代魏后，更遷為驃騎大將軍、開府儀同三司。故世又稱之為庾開府，如杜甫即以“清新庾開府，俊逸鮑參軍”來稱譽李白。時陳朝與北周通好，流寓人士，并許歸還故國，唯有庾信與王褒不得回南方。所以，庾信一方面身居顯貴，被尊為文壇宗師，受皇帝禮遇，與諸王結(jié)布衣之交，一方面又深切思念故國鄉(xiāng)土，為自己身仕敵國而羞愧，因不得自由而怨憤。如此至老，死于隋文帝開皇元年。有《庾子山集》傳世。

[精品]唐代文學(xué)：吳筠《過天門山懷友》原文精選一篇

古語言：書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會有對于它的專屬心得體會，那么，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！那么我們該怎么寫好一份讀書筆記呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“[精品]唐代文學(xué)：吳筠《過天門山懷友》原文精選一篇”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

吳筠《過天門山懷友》原文

舉帆遇風(fēng)勁，逸勢如飛奔。縹緲凌煙波，崩騰走川原。

兩山夾滄江，豁爾開天門。須臾輕舟遠，想象孤嶼存。

歸路日已近，怡然慰心魂。所經(jīng)多奇趣，待與吾友論。

一日如三秋，相思意彌敦。

[實用]南北朝文學(xué)：《江津送劉光祿不及》一篇

書是人的好朋友，它幫我們打開世界的一扇窗。人的成長離開不開書籍營養(yǎng)的滋養(yǎng)，我相信每個人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會有所觸動，那些收獲瞬時涌現(xiàn)，需要即時把它記錄下來。讀書筆記你知道怎么寫更好呢？一起來看看小編為大家整理的“[實用]南北朝文學(xué)：《江津送劉光祿不及》一篇”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

陰鏗《江津送劉光祿不及》原文

依然臨送渚，

長望倚河津。

鼓聲隨聽絕，

帆勢與云鄰。

泊處空余鳥，

離亭已散人。

林寒正下葉，

晚釣欲收綸。

如何相背遠，

江漢與城闉。

陰鏗簡介

陰鏗（約511年－約563年），字子堅，武威姑臧（今甘肅武威）人。南北朝時代梁朝、陳朝著名詩人、文學(xué)家，其高祖襲遷居南平（在今湖北荊州地區(qū)），其父親子春仕梁，為都督梁、秦二州刺史。鏗幼年好學(xué)，能誦詩賦，長大后博涉史傳，尤善五言詩，為當(dāng)時所重，仕梁官湘東王蕭繹法曹參軍；入陳為始興王陳伯茂府中錄事參軍，以文才為陳文帝所贊賞，累遷晉陵太守、員外、散騎常侍。約在陳文帝天嘉末年去世。陰鏗的藝術(shù)風(fēng)格同何遜相似，后人并稱為“陰何”。