《李鴻章傳》讀書筆記12篇。

“一個家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。”人一生的進(jìn)步都是和書籍的閱讀相伴隨的，而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，為了可以記住當(dāng)時讀完書后的所思所想，就必須寫一篇讀書筆記，我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？下面是小編為大家收集的“《李鴻章傳》讀書筆記12篇”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

《李鴻章傳》讀書筆記【篇1】

晚清重臣的枯朽背影

高揚

少年科甲，中年戎馬，晚年洋務(wù)。

少時立志水擊三千里，為中華之崛起而讀書，

面對亂華匪賊，起兵靖亂，終得位極人臣，

卻了了拂過，八十余載，

化作不得已的肅跡落款，

喋血而亡。

大部分人的觀點，對于李鴻章的刻板印象多是亡國之臣，恥辱見證等負(fù)面標(biāo)簽化臉譜，然后通讀一遍李鴻章生平傳記，其實遍很難再說出這種不太負(fù)責(zé)任的以偏概全之言。歷史就是如此，何嘗是一句話就能說清的，北宋真的只是因為完全沒有軍備意識而空筑華巢么，高宗賜死岳飛真的只是秦檜的小人讒言嗎，李鴻章難道也只是為了賣國求榮而一次次簽下自己那蒼健有力的刻印么。

也許他是一個只懂借力不懂借勢的外交家，一個內(nèi)戰(zhàn)內(nèi)行外戰(zhàn)外行的軍事家，一個只改商體不改政體的改革家罷了，不過老爺子真的只會同俄使可愛地炫耀自己于天朝上國那點欺上瞞下的生存之道么，并不然，這也是一個遇刺之時穩(wěn)如泰山的外交大家，頂著滿面鮮血并以此為條件為馬關(guān)條約挽回一絲屈辱的籌碼，你還能說他只是一個茍且無為的老人嗎?或許他是一個嘬煙袋鍋子除了嘴哪兒也不用動的上官，但他也是努力，至少試圖洋務(wù)的非木魚疙瘩。

他面對的是一個從軟件到硬件都落后于世界，而且落后到無法和周遭對話的中華。頂頭上司是個不無才華、御下有方，但同時悍辣固執(zhí)，拒絕與世界交流的老潑皮。所以他很難用正常的方式來促進(jìn)一切。只好用盡各類方式，委婉、迂回、偶爾不免卑鄙、甚至為虎作倀地，推進(jìn)著宏圖大業(yè)。一點點試圖讓中華納入與世界其他國家對話的軌道上。

梁啟超在《李鴻章傳》中說：吾敬李鴻章之才，吾惜李鴻章之識，吾悲李鴻章之遇,一個同受伊藤博文賞識欽佩的清國重臣，在這樣特殊的時代，也知道為奴盡職，如是而已。

鄧小平曾說過：中國不是清政府，我更不是李鴻章。但這位總設(shè)計師領(lǐng)導(dǎo)下的改革開放，或多或少具有李鴻章洋務(wù)運動的影子。從李鴻章到鄧小平，在失敗經(jīng)驗中走出一條成功之路，歷史留給了我們太多借鑒與反思。

《李鴻章傳》讀書筆記【篇2】

自李鴻章?lián)P名世界以來，五大洲各國人士，幾乎只知道有李鴻章而不知道有中國，這是外國評論者說的。這種說法可能有待考證，但是當(dāng)時清朝中與李鴻章的關(guān)系就如老虎與倀、瞎子與向?qū)遣粸檫^的。

李鴻章的外交聲譽開始于天津教案，當(dāng)時曾國藩應(yīng)付法國人精疲力竭，被頑固黨彈劾為賣國賊，李鴻章接替曾國藩擔(dān)任外交事務(wù)，剛湊巧，普法戰(zhàn)爭爆發(fā)了，法國人對于天津教案就無暇顧及了，上天似乎眷顧了李鴻章來成就功名，其實，李鴻章的擔(dān)負(fù)的罵名就一個個招致而來，至死不休。

李鴻章借用英德成功遏制法國在越南戰(zhàn)爭的企圖，但是借用英俄遏制日本卻讓中國損失慘重。朝鮮本是清朝的藩屬國，李鴻章不懂國際法給予了朝鮮自主，也默許了朝鮮與外國立約，然后又出兵干涉了朝鮮的內(nèi)政，給日本留下來口實。甲午戰(zhàn)爭敗后，73歲高齡的李鴻章前往日本和談，讀后感.遇日本人刺殺臉頰中彈，李鴻章不取子彈，血流官服，言曰“此血所以報國也”簽訂了《馬關(guān)條約》。李鴻章最大的失誤是想借俄來驅(qū)日，雖然通過逼迫日本歸還了遼東，但卻是引狼入室。因為日本歸還遼東是俄國倡導(dǎo)，德國法國一起協(xié)助的，《中俄條約》一簽訂，俄國攫取了東北諸多特權(quán)，德國法國就不樂意了，法國占領(lǐng)了云南、緬甸等地區(qū)以及后來強租廣州灣，德國強占了膠州灣，俄國又得寸進(jìn)尺占領(lǐng)了旅順和大連，英國以維持“英法均衡”理由強租九龍地區(qū)99年。

由于頑固黨推波助瀾的義和團(tuán)運動，引起八國聯(lián)軍沖破北京，皇帝和太后流亡，李鴻章這個糊裱匠被迫簽訂了《辛丑條約》，此時將近80高齡的李鴻章已近病危，最后在處理與俄國的條約中逝世。死前沒有交待家事，感嘆兩宮不肯回京，隨即閉眼死去。

我們分析一個歷史人物，要結(jié)合當(dāng)時的歷史環(huán)境，李鴻章是時勢造就的英雄，如果換另一個人來擔(dān)任李鴻章的位置，也無法做到更加出色。這個時候中國的封建體制由級盛轉(zhuǎn)衰，被西方的炮火轟打的支離破碎，而清朝為滿洲人當(dāng)政，漢人權(quán)力式微。李鴻章正處于滿漢權(quán)力消長之處的關(guān)頭，處于中國內(nèi)亂頻繁發(fā)生的年代，同時處于中國與世界交涉最艱辛的時代。

李鴻章出訪歐洲會見德國俾斯麥，問到：“一個大臣，想要盡力為國家做事，但朝廷所有人意見與他不合，還聯(lián)合起來制造障礙，這樣情況下他還要實現(xiàn)自己的志愿，該怎么辦？”俾斯麥回答：“最重要的是得到皇帝的支持，這樣就可以獨攬大權(quán)。”李鴻章說：“比如這個大臣的君主誰的話都聽，君主的近侍經(jīng)常狐假虎威干涉大局又怎么辦？”俾斯麥考慮了很久說道：“一個赤誠之心的大臣替國事操勞，估計沒有不被君主體諒的，唯獨在婦人女子手底下做事，就不好說了。”每次看到這段對話，作者梁啟超批評他是因為這個原因，理解體諒他也是因為這個原因。

當(dāng)時諾大的中國，只有一個李鴻章聞名于世，當(dāng)時的軍機(jī)大臣、北洋大臣跟李鴻章職位差不多沒有一個比得上他，清政府一邊讓他簽訂一系列辱國條約，另一邊又暗地里輿論“賣國賊”給他。李鴻章主張洋務(wù)運動，他看到了唯有變法才能自強，卻被頑固黨束縛。甲午戰(zhàn)爭敗后，劉公島一站當(dāng)事人給日軍寄去書信，請求將廣丙一船歸還我方，信中所寫的理由竟是：此船是廣東的，這次戰(zhàn)役與廣東無關(guān)。各國大笑的背后不知道這段話正如實代表著各省封疆大吏們的真實思想，這樣說來，李鴻章是用一個人的力量與一個國家相抗衡。

梁啟超斷言當(dāng)時在世二品以上的官員，沒有一個能比得上李鴻章，果然最后的糊裱匠李鴻章死后沒多久，清王朝轟然倒塌。梁啟超想到以后中國的命運，毛骨悚然，不知道將會是什么樣的結(jié)局。

九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

《李鴻章傳》讀書筆記【篇3】

中國近代歷史的反光鏡

薛光明

望著窗外高樓林立的城市，

回憶里卻是滿目蒼痍的中國，

不讀歷史，我們很難想象那個曾經(jīng)的中國。

帶有遺憾的敬仰

讀歷史，從故事開始。李鴻章老先生的故事如果被搬上大銀幕，將注定會是一出悲劇。

時代的局面限制了人生的格局，縱有文士之大才，卻難以一人之力抵抗國家分崩離析的命運。身為晚清第一重臣的李鴻章先生，背負(fù)著沉重的枷鎖，試圖帶著鐐銬跳舞，在既有現(xiàn)狀的束縛下舉步維艱地前行。誰說他不曾想要施展抱負(fù)，辦洋務(wù)，搞外交，重整軍隊，建設(shè)軍工，他也曾尋尋覓覓上下求索。

可正如他們所說，

雖然他(李鴻章)具有超凡的能力、絕佳的機(jī)會，但是他不能從桎梏了他和他的同胞無數(shù)代的狹隘、頑固、變態(tài)的體制中解放出來。他對西方世界的所見所聞，都沒有絲毫動搖他對中國傳統(tǒng)政治智慧的信仰，也沒有改變他在面對其他國家時，以天朝重臣自居的心態(tài)。

我們敬李之才，惜李之識，悲李之遇,我們評論李鴻章先生在這內(nèi)憂外患大環(huán)境中，用洋器而不知改國制。但換作另一個人，我不知道他會不會做得更好。

書本中反射的亮光

《李鴻章傳》一書選材來自媒體，但作為一個曾經(jīng)的傳播學(xué)渣，我始終對媒體傳播的內(nèi)容保持懷疑。媒體反映的事實通常是媒體想要傳播給你的事實(但這種對真實性的懷疑容易讓我們陷入不可知論)，作者選取媒體的材料，單憑媒體的評價考量外交和中國官場的博弈，加之身為英國研究員帶著既有立場來評論和展現(xiàn)材料，文章難免帶有對中國的偏見。

作為西方世界的第一部李鴻章傳記，這本書其實不能算是嚴(yán)格意義的人物傳記作品。文中的許多內(nèi)容都是從當(dāng)時現(xiàn)有的文章和媒體中選取并附加上從自身立場出發(fā)的一些政見，這里說的自身立場，在很大程度上是因為作者本人作為一位英國學(xué)者，他的研究視角不免帶有大英帝國在當(dāng)時當(dāng)?shù)氐膰伊觥Ｓ捎谧髡弑救说难芯繂T身份，相信這部對中國近代大臣的記錄不僅僅是作者本人的一些意見和觀點，對于英國政府對中國的了解和策略的制定都起到了國家智庫的作用。

或許這些材料有失公允，或許這些評論略有偏頗，讀罷心中卻依舊感慨良多。不可否認(rèn)的是，我們可以從這本書的外圍反觀中國近代歷史的發(fā)展脈絡(luò)，從中得出一二對個人或國家發(fā)展有用的結(jié)論。

對世界的探求是人類永不枯竭的欲望，當(dāng)一個國家不遺余力地為民眾普及知識，以媒介為武器強大自己的知識構(gòu)成，當(dāng)他們在竭盡全力地開眼看世界，這時我們的中國卻在故步自封地閉關(guān)鎖國，我相信，國家與國家，人與人之間的差距有時就是從這些薄若無物的文字中拉開的。《李鴻章傳》中對中國近代歷史及個人的描述，更重要的是他背后反映的對知識和世界的探求精神，在提升國民智識和健全國家文化體系的方面，具有極強的借鑒意義。

有時，我們很難將自己置身于大局勢的視角來判斷優(yōu)劣。即便清楚地知曉大局，可我們卻無力撼動大局。我們能做的或許只是局部的改進(jìn)，依靠一點點小小的力量積蓄，一些些飄渺的意識變革。從變革和細(xì)微的捕捉到一絲亮光，這是從書本中折射出的光芒。

《李鴻章傳》讀書筆記【篇4】

對于一個處在世界劇烈變革，列強虎視眈眈的時代，支撐著一個破舊不堪，國力日益衰落的王朝，游走于列強之間，為國忍辱負(fù)重的老人來說，李鴻章稱得上是一位偉大的外交家。在那個時代，沒有一個人比李鴻章更煎熬，因為他為那個王朝肩負(fù)了太多的責(zé)備。他的一生也都在不斷的探索國家富強的道路，也在終其一生的實踐著。

縱觀李鴻章其一生，為國鞠躬盡瘁 卻終不能實現(xiàn)富國、強國之志。在他所處的那個大的時代背景下，確實對這樣一個在滿洲清廷身為漢臣的他來說是有很大難度的。但是，縱觀古今中外成就偉業(yè)的重臣，哪個的環(huán)境又會比他好的多呢？

在一個動蕩的年代，位高權(quán)重，能夠執(zhí)掌大權(quán)40余年。雖有高處不勝寒，卻能游走于清廷各派之間；雖國力衰弱，卻能周旋于眾多列強之間，這足以體現(xiàn)其處事之智慧的高深。臨終還能得到了朝廷的褒獎，最終能善始善終，他是幸運的。而這也正是他的不幸，身處一個動蕩的年代，又執(zhí)掌大權(quán)，朝野相傾，居然沒有成就一番偉業(yè)，實屬遺憾。他之所以演繹了一幕歷史悲劇，其個人有不可推卸的責(zé)任。

《李鴻章傳》讀書筆記【篇5】

李鴻章，縱向來說，受限于時代，無法逃脫時代的思想束縛與格局，更何況一個深受傳統(tǒng)倫理成長、未能開眼看透世界的人；橫向來說，受限于上下左右錯綜復(fù)雜的關(guān)系，朝廷的懦弱貪生、空談?wù)`國的清流之輩、愚昧而易被利用的國民、積重難返的腐敗管理體系、奄奄一息的大清國力！

李鴻章，帶著枷鎖跳舞的強者，考慮在那個時代，三千年未見之變革、列強環(huán)伺、朝廷腐敗軟弱不堪、國民愚昧而淺見，能有此成就，實屬不易！至于喪權(quán)辱國、委曲求全、割地賠款的“賣國賊“之名實屬太過苛刻！在那個時代，不管是李鴻章、劉鴻章還是張鴻章，都也只是棋子，未有強大國力支撐，結(jié)果都只是一樣的；而且，換作其他人，或許更為嚴(yán)重！

李鴻章與其恩師曾國藩一樣，前半生風(fēng)光無限，后半生名毀一旦！而聲名狼藉的方面，李更甚于曾！與其說是兩人后半生的失敗，不如說是滿清朝廷、中國在那個時代的失敗！那個時代失敗的中國，造就了曾李失敗的宦途與人生，而曾李卻在一定程度上，稍稍挽救了滿目瘡痍的國家！在這方面來說，二人都堪稱偉大！

人，尤其是政客，總無法脫離時代的束縛！時勢造英雄，李的成功是時代使然，李的失敗也是時代的運數(shù)！對李仍充滿敬重，若說李賣國，我更恨那些空談?wù)`國的清流之輩、為私利阻礙進(jìn)步的頑固守舊派、逞匹夫之勇起義導(dǎo)致生靈涂炭的愚民們！

梁對李的傳記，主觀評論為主，字里行間能感受到梁盡量做到公正客觀。但對于李的不學(xué)無術(shù)之言，實在不敢認(rèn)同！未居其位，僅以書生之見下次評論，未免有失偏頗；既為臣子，當(dāng)唯君主馬首是瞻；且在大變革中身處魚龍混雜的官場更需受多方牽扯！何況李畢竟要屈服于自己一直以來所學(xué)的理論，其見識也無法超脫時代！

不過整體來說，值得一看，一個與李鴻章同時代，且其見識遠(yuǎn)超時代的梁啟超所寫，受益匪淺！

《李鴻章傳》讀書筆記【篇6】

這兩本書，梁啟超乃濮蘭德不能及也。

李鴻章必為數(shù)千年中國歷史上一人物，無可疑也；李鴻章必為十九世紀(jì)世界史上一人物，無可疑也。

看完中西兩個人寫的李鴻章傳，算是知道一些李了，大學(xué)時候因為一位老師，已經(jīng)糾正了原來的一些看法，今天再反觀之，的確觀人應(yīng)該觀全。

觀其一生，的確波瀾壯闊，如果說有掣肘，這個掣肘也是他自己，忠君讓他所有的行動都是為了維護(hù)已經(jīng)半死的清政府；自負(fù)讓他總是沉浸在功勞簿上；自欺讓他總是滿足于表面的浮華；自私讓他任人唯親，引以為傲的事業(yè)也只是徒有其表不堪一擊。

不學(xué)無術(shù)，不敢破格，是其所短也，不避勞苦，不畏謗言，是其所長也。

嗚呼！李鴻章往矣，而天下多難，將更有甚于李鴻章時代者，后之君子，何以待之？

對李鴻章的要求我們更多是是因為他的身份，位高權(quán)重卻一步一步走向深淵，當(dāng)然時代，社會給了他很大的阻力和壓力，換作任何一個人，應(yīng)該也是回天乏力，畢竟弱國無外交。

彼無論如何之事，不驚其魂，不惱其心，彼能忍人所不能忍，無論若何失望之事，視之如浮云過空，雖其內(nèi)心或不能無懊惱乎，無悔恨乎。縱觀當(dāng)時滿朝文武大臣，李鴻章所作所為已經(jīng)可以是表率了，走向共和里張之洞的確只是空空如也，實干家李鴻章是也。

自律乃做大事之必備品質(zhì)，缺之則事不成，

歷史已經(jīng)是過去，我們既不能負(fù)重前行，也不能躺在功勞簿上，以史為鑒，現(xiàn)在國家進(jìn)入新的時代，國家實力決定了是否有話語權(quán)，有多少話語權(quán)，話語權(quán)有多少份量，積貧積弱的中國已經(jīng)成為過去，現(xiàn)在希望國家可以乘時代東風(fēng)，揚帆起航，不負(fù)偉大時代。

九州生氣恃風(fēng)雷萬馬齊喑究可哀。

我勸天公重抖擻不拘一格降人才。

與君共勉，20xx年夏，武漢，南湖

《李鴻章傳》讀書筆記【篇7】

有人說：寫史即寫人，寫人即寫心。

從這個角度回首過去，使人打了一個寒顫。縱有光輝的人性與溫暖的正義，更多的卻滿目蕭然。活在世上之士，有遠(yuǎn)大的志向與臻于完美的節(jié)操，卻無奈地被時代帶來的一切束縛，有無上的榮耀，更有言不盡的苦楚、血淚，都籠罩著悲壯的色彩。但這層蒙灰的紗，卻依舊吸引著人們的眼球。

為什么?明知道無法改變什么依舊奮不顧身?明知道結(jié)局依舊不放棄?明知道會如此凄涼仍不低頭?世上最痛苦的事情莫過于知道了結(jié)局，無法回頭，卻還必須走在一條注定失敗的路上。顏文忠知道李希烈不會放過自己，卻沒有回頭;于謙知道自己擁立景泰之后會遭遇清算，卻至死不渝;張文忠想到過自己死后萬歷的冷酷，卻依舊變法;林文忠臨走之前考慮過銷煙之后君王的無情，卻正氣向前。是的，這是背后的信仰與理念告訴他們，催使他們，卻不曾想這竟可使他們?nèi)绱藞?zhí)著。

想知道這股力量究竟可以多么強大，一直在尋找著答案。

視角停留在了《李鴻章傳》之上，因為此書特殊的作者、主人公。兩人只有在政治方面有過交集，但他們都在一條路上失敗了，黯然離場，因此更能明白對方煎熬的感覺、艱難的處境。讓我尤為敬佩的是梁公的眼界，對于世界各狀之駕輕就熟，是近代以來國人中罕有的世界觀，更為完整的史學(xué)體系，成就了當(dāng)代人寫當(dāng)代史之不朽，近代人看世界之不朽。但縱然有梁公妙筆，此書能夠如此深入人心的原因，還是在于著筆李鴻章，那是中國人難以抹去的家國情節(jié)。

李鴻章是個復(fù)雜的人物，是他曾帶來了富國強兵的希望，而也是他的背影，讓中國近代陷入了萬劫不復(fù)的深淵。但因此可確定李鴻章必為數(shù)千年中國歷史上一人物對于任何人，只有給他一個更為精準(zhǔn)的定位，才更清晰地明白他的所作所為。梁公說他是適成為我國十九世紀(jì)以前之英雄而已矣，確如其言，作為一生在中華傳統(tǒng)熏陶下成長的人，往往于舊時代難以完全破格，愿意接受外來的文化，卻源于自身的束縛，顯得不徹底。在他的身上集中著近代中國難以取舍的選擇。

《李鴻章傳》讀書筆記【篇8】

梁啟超：天下惟庸人無咎無譽。開篇即給全書定下基調(diào)。及甲午之后七年，國事飄零，料想時人毀李鴻章必不為少，而梁啟超此語，給了只以成敗評論英雄的人一警示。

李鴻章在近代是一個爭議很大的人物，所謂今中國俗論家，往往以平發(fā)平捻為李鴻章功，以數(shù)次議和為李鴻章罪。李鴻章早年師從曾國藩，平太平天國中，始嶄露其軍事天賦，及至平捻軍，已經(jīng)接替了曾國藩的地位，實為漢臣第一代表。而后致力于洋務(wù)，盡力數(shù)十載，建立了近代的工業(yè)和軍事體系，而甲午一戰(zhàn)，其苦心經(jīng)營海路諸軍毀于一旦，即是宣告了洋務(wù)的失敗，從此而來的是中國地位的徹底淪落。之后李鴻章以年過七旬之身體，奔走于各列強之間，盡力維持，而為世人所詬病最多的，也是在這最后的七年。

梁啟超從李鴻章未達(dá)以前即其時的中國之形勢，兵家之李鴻章，洋務(wù)時代之李鴻章，中日戰(zhàn)爭時代之李鴻章，外交家之李鴻章要等幾個主要階段和方面對李鴻章進(jìn)行解讀。每一事提及成敗，必以李鴻章當(dāng)時所處的實境，分析他的行為決策，而不以簡單成敗論，力求客觀公正，不無理智與智慧。及至甲午戰(zhàn)敗，是為李鴻章個人名譽之轉(zhuǎn)折點：當(dāng)中日戰(zhàn)事之際，李鴻章以一身為萬矢之的，幾身無完膚，人皆欲殺。而梁啟超頗有英雄相惜之情：彼蒼者天，此前所以寵此人著何以如是其憂，后之所以厄此人者何以如是其酷耶？吾泚筆至此，不禁費書而嘆也。悲戚之情，由是可知。

梁啟超寫李鴻章，可謂實至名歸。寫史即寫人，寫人即寫心。梁啟超和李鴻章所處時代相距不過幾年，甲午戰(zhàn)爭敗，則維新變法興。梁啟超和李鴻章同為救國于水火奔走，國勢之衰微，實為共見。然梁啟超惜李鴻章之視野狹窄，只知西人所謂堅船利炮，而不知政治人心。“吾敬李鴻章之才，吾惜李鴻章之識，吾悲李鴻章之遇。”梁啟超吸取李鴻章的教訓(xùn)，從變法入手，尋求救國之路。梁啟超寫李鴻章，也是寫出了自己變法的勇氣與決心。天下惟庸人無咎無譽，梁啟超本人也是毀譽極多，支持過變法，也與孫中山有接觸，支持過袁世凱，又鼓勵學(xué)生蔡鍔反對袁世凱，又一手促成五四運動。詬病者認(rèn)為梁啟超善變立場不堅定，投機(jī)。而我認(rèn)為梁啟超變得背后，只是在不斷尋求救國的方法，他的每一次選擇，都是真切而認(rèn)真的。

天下惟庸人無咎無譽，是一句驚醒，讓我們不要盲目以成敗論是非功過，也讓我們做人做事，要有自己的勇氣和判斷。

《李鴻章傳》讀書筆記【篇9】

我讀了《李鴻章傳》頗有感觸，不禁贊嘆梁啟超國學(xué)功底之深和文采之非凡。他客觀而公允的評價以及中西對照的寫法，使讀者在了解李鴻章生平的同時，也使人對當(dāng)時國民性和國人的劣根性有了初步了解。

作者一開始并未直接給李鴻章蓋棺定論，而是要讀者樹立這樣一個觀念，那就是其為非常之奸雄與為非常之豪杰姑勿論，而要之其位置行事，必非可以尋常庸人之眼之舌所得燭照而雌黃之者也。我個人覺得這個是很有道理的，我們評價一個人并不能單純的說他是好或者壞，而是應(yīng)該站在他當(dāng)時所處的歷史環(huán)境所處的位置去看待這個人。以前在我對李有粗略認(rèn)識的時候覺得他實在是賣國-賊一個，然而看了此書之后覺得李的內(nèi)心是愛國的，其愛國主義精神在當(dāng)時沒幾個人可以超越。雖然也知道李也有過錯，但是李確實是可稱為一代豪杰人物。

一開始李投奔于曾國藩門下，在圍剿義和團(tuán)戰(zhàn)斗中其軍事才能嶄露頭角，用兵謀定后動，料敵如神，還和曾等人一同建立了淮軍和常勝軍，且其品德氣量也為人所道，故作者評論說：按此亦李文忠之所以為文也，詔會剿而不欲分人功于垂成，及事定而不懷嫉妒于薦主，其德量有過人者焉。名下無虛，非茍焉已耳。后來又寫李興辦洋務(wù)，實乃為了救國圖存而已。他所辦的洋務(wù)，主要在軍事和商務(wù)兩方面。然最主要的還是軍事，他創(chuàng)立北洋水師艦隊，成為中國水軍的主力。作者也說中日甲午戰(zhàn)爭之后代表中國簽訂了《馬關(guān)條約》就是李兵事上之聲譽終，而外交上之困難起。從此李的外交生涯開始，然而這也是他人生的失敗之處。后人多因此事而罵李之賣國，李鴻章之外交術(shù)，在中國誠為第一流矣，而置之世界，則瞠乎其后也。雖然李之外交確實不夠英明，然而這實在是被-迫無奈之舉，要知道弱國無外交.試想當(dāng)時中國之處境，李之舉措實在是迫于無奈，后人也應(yīng)該可以理解吧。晚年是李的投閑時代，在朝中沒有居其要位，被派去治水，到了義和團(tuán)起，李又被重用。實在是說明李在當(dāng)時中國的重要性。最后作者客觀地把李同許多歷史名人相比較，李也是有長有短，說明作者治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，也說明李雖為當(dāng)時英雄，也有缺點。從中我們可以更加客觀的看待李，看待歷史。

《李鴻章傳》讀書筆記【篇10】

李鴻章現(xiàn)為世間推崇，是因為洋務(wù)，但被世人唾棄，也是因為洋務(wù)。經(jīng)過兩次鴉片戰(zhàn)爭的失敗，以及太平天國的打擊，清朝的一部分官僚開始認(rèn)識到西方堅船利炮的威力。為了解除內(nèi)憂外患，實現(xiàn)富國強兵，維護(hù)清朝統(tǒng)治，開始學(xué)習(xí)西方文化及先進(jìn)的技術(shù)。

但是李鴻章辦理洋務(wù)運動總結(jié)起來就是兩件事，第一就是軍事事務(wù)，購買戰(zhàn)船武器、制造船只炮臺；第二是商務(wù)事務(wù)，開設(shè)招商局、電報局、開平煤礦等，雖然期間興辦洋學(xué)堂、派留學(xué)生，但都是為軍事和外交服務(wù)，作者總結(jié)李鴻章了解西洋人的長處，就是這些而已。

進(jìn)行30多年洋務(wù)運動沒有使中國富強起來，購買的戰(zhàn)船和武器在甲午戰(zhàn)爭以及以后的八國聯(lián)軍中也被化為灰燼。但洋務(wù)運動引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)，在客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用。

梁啟超評價李鴻章“不學(xué)無術(shù)”，洋務(wù)運動中只知道軍事，卻不知道民政，知道外交，卻不知道內(nèi)政。同時期歐洲各國改革推陳出新，實行新政，而李鴻章身居高位卻不能對上勸說皇帝指揮百官，對下不能號召全民發(fā)動群眾。所以李鴻章是時勢所造的英雄，而非造時勢的英雄。

《李鴻章傳》讀書筆記【篇11】

在思考中讀完一本人物傳記，在反思中重塑心中人物形象，李鴻章，這個既有東方俾斯麥之贊揚，又有第一賣國賊之罵名的極有爭議的人物，值得我們閱讀，更值得我們反思。要走進(jìn)這樣一個褒貶難論的人物，閱讀人物傳記，一定是了解他必不可少的途徑之一。而葉署明先生的《李鴻章：潛龍在淵》便為我們了解李鴻章的青年時期打開了一個極好的窗口。那個滿腔熱血的青年李鴻章正在葉署明先生的筆下娓娓道來。我的讀書報告將分為三個部分展開，由此書開篇，以拓展閱讀過渡，由書及人結(jié)尾，希望可以呈現(xiàn)我對此書的思考。

一、開卷有益，讀青年時期的李鴻章

從標(biāo)題來看，副標(biāo)題潛龍在淵便是耐人尋味的。潛龍在淵，出自易經(jīng)乾卦。說的是君子要相時而動，也說的是在發(fā)跡騰飛之前的蟄伏狀態(tài)，貼切到位地體現(xiàn)了李鴻章的青年時期。有才有志的大龍，勢必要經(jīng)歷一番磨練才能正直飛龍在天。在這個中國內(nèi)憂外患的民族轉(zhuǎn)折點，李鴻章這條翻云覆雨的大龍便這這段時期獲得了自己的成長，最終大展宏圖。

從結(jié)構(gòu)來看，此書分為了七個章節(jié)，按時間順序介紹李鴻章的青年時期，從耕讀傳家到潛龍在淵的修煉，幕府生涯在淮軍草創(chuàng)中畫上結(jié)尾，秉政江蘇，掃蕩吳越，平定捻軍，后幾章可謂是李鴻章的平步青云之路，全書在李鴻章的軍事成就達(dá)到巔峰之時戛然而止，令讀者回味無窮。

從內(nèi)容來看，本書描繪的是少年時科場得意，任李鴻章幕僚后抱負(fù)難伸，創(chuàng)立淮軍后鎮(zhèn)壓太平天國運動屢建奇功，于1869年剿滅捻軍，成為朝廷封疆大吏的故事。篇幅冗長，史料較多，我抽取了本書的兩大看點，以此為切入，一為李鴻章和曾國藩，二為李鴻章的為官之道，以下是我對這兩個小點的概括及個人看法。

關(guān)于李鴻章和曾國藩。此書之謂潛龍在淵，而曾國藩的幕府便是李鴻章的淵，李鴻章和曾國藩的關(guān)系貫穿全書，可作為一個專題探討。有學(xué)者曾言，曾國藩是舊時代的最后一個人，是古典的結(jié)尾；李鴻章是新時代的第一人，是現(xiàn)代的開篇，站在歷史新舊十字路口的兩個人，必然有著緊密的聯(lián)系。一方面，曾國藩成就了李鴻章，沒有曾國藩，就沒有李鴻章。無論是為人處世，還是作戰(zhàn)指揮，曾國藩的思想都深刻地影響著李鴻章。縱觀全書，有兩個思想表現(xiàn)是最為明顯的。一是挺經(jīng)，二是曾國藩軍營中誠的規(guī)矩。另一方面，李鴻章也深深崇拜并且感恩自己的老師，最具代表性的是金陵讓功之舉，李鴻章面對朝廷催促，按兵不動

，一再推諉，并非能力不夠，而是不愿與曾氏兩兄弟爭功，可見其對老師的敬重。1872年曾國藩病故之時，李鴻章在挽聯(lián)中這樣吊念到：師事近三十年，薪盡火傳，筑室恭為們生長，此時的李鴻章對曾國藩仍以師相稱，足見其對曾國藩之尊重。

關(guān)于李鴻章的為官之道。晚清三大名臣，左宗棠，曾國藩，李鴻章，后人如此評價：左宗棠做事，曾國藩做人，李鴻章做官。對應(yīng)地，李鴻章有一句話說天下最容易的事情就是做官，倘若連官都不會做那也太愚蠢了。李鴻章從進(jìn)入曾國藩幕僚到草創(chuàng)淮軍鎮(zhèn)壓太平天國運動，之后的官途可謂是平步青云，如魚得水，其關(guān)鍵便在于他獨特的為官之道。呈現(xiàn)在此書中的為官之道大致可以用四個字來概括，即為：借、狠、拍、蒙。借，一指的是創(chuàng)建淮軍之時的李鴻章借曾國荃精兵填補核心力量之缺，二指兵入上海后借洋槍隊交流操練新兵養(yǎng)精蓄，銳最后一戰(zhàn)成名。狠，一指自我的高度自律和對自身的嚴(yán)格要求，二指對他人狠，此處的狠多少有幾分心狠手辣的貶性詞義。1963年，李鴻章率兵攻打蘇州，以高官厚爵，誘降太平守軍，在入城后，血洗蘇州城，太平軍三萬余人，無一人生還。拍，李鴻章利用溜須拍馬在官場積累了不少好人緣，他擅長把知恩圖報的義氣和官場的潛規(guī)則糅合在一起，讓功金陵便是最好的例證。蒙，慈禧太后生日，李鴻章從北洋水軍的訓(xùn)練軍費中抽出七百多萬為太后慶生，左右周旋，巧妙利用岸上和海上的配合，舉辦了一場自欺欺人的海上大閱兵，討得了太后的歡心。以上便是我基于該書內(nèi)容對李鴻章為官之道的一些淺談。

二、由此及彼，看梁啟超筆下之少荃

還記得書的結(jié)尾這樣寫到：李鴻章親臨前敵，指揮作戰(zhàn)的戎馬生涯，亦在這一片歡樂聲中告一段落。從此以后，他的人生將要另起一章，前路將有更多的曲折險棘，亦將更加迷茫難辨。這句話不免讓我對李鴻章的后半生產(chǎn)生了極大的興趣，懷著好奇，我在圖書館借到了梁啟超先生的《李鴻章傳》，從青年時期走出，我看到了甲午中日戰(zhàn)爭時代以及站上國際外交舞臺的李鴻章。葉署明先生筆下的李鴻章站在金字塔頂尖，熠熠生輝，飛龍在天；而梁啟超則為我們呈現(xiàn)了一個更加全面的李鴻章，不同身份，不同年齡，縱向由少年到老年，橫向上將李鴻章同十六個人物相比較，在由此及彼的相互觀照中發(fā)現(xiàn)人物個性。這里的李鴻章形象更為客觀，也照出了其陽光面背后的陰暗，其不足之處仍值得我們思考。李鴻章的這一生，實際上就是一部中國的衰亡史，就像剝落筍皮一樣，一天比一天危急，終于以前面光明，后面陰暗走向末章。李鴻章好似一個修理工，一輩子都在著手修復(fù)搖搖欲墜的清王朝破舊樓，樓宇斷壁殘垣增加難度，而其自身修復(fù)方法也不夠先進(jìn)，雙重作用下產(chǎn)生了時代的悲劇。

談其失敗，有客觀歷史環(huán)境所人為無可奈何之處，也有其主觀認(rèn)識及性格上的局限，梁啟超先生客觀冷靜地一一剖析，卻更讓人感到其力度。對于變法，他只知道有兵事，卻不知道有民政；只知道有外交，卻不知道有內(nèi)政；只知道有朝廷，卻不知道有國民百姓。每天責(zé)備別人在大局方面愚昧，而自己對待時局卻搞不清楚；每天責(zé)備別人亂搞派系，舊的習(xí)氣難以戒除，而他自己的派系、舊習(xí)氣跟那些人比起來，只不過是五十步笑百步罷了。因此，可以說李鴻章是時勢創(chuàng)造的英雄，而不是能夠創(chuàng)造時勢的英雄。然而他確實是一片忠臣之心，一心為國，無怨無悔。最讓我動容的，是書中描寫李鴻章臨終之時，不曾說到家里的事，只咬牙切齒地說：可恨毓賢誤國到現(xiàn)在。隨后又長嘆說：太后、皇上不肯回宮啊。隨后即逝世。其家國情懷，臣子忠心，一生都在書寫，此處更是展現(xiàn)得淋漓盡致。梁啟超先生筆下的李鴻章，是更加多彩的李鴻章。

三、讀書知人，品毀譽參半的李鴻章

讀完此書，心得有二，一是對于本書主人公李鴻章的認(rèn)識的。二是關(guān)于對歷史人物的認(rèn)知的。高中的時候?qū)W習(xí)歷史人物評價，老師說遵循兩個原則，一是將人物置于特定的時代背景，二是客觀全面，辯證看待。這兩個原則在李鴻章身上同樣適用。讀完此書，那個從歷史書中走出的簽訂不平等條約的賣國賊在我心中已經(jīng)變成了生于亂世，有勇有謀，雖有過錯但仍可稱英雄之人物。世人皆罵他出賣國家利益，而我卻欣賞其堅韌和敢挑時代大梁的勇氣。影視片段中伊藤博文有這樣一句話：兩國實力相等，外交就是力量；兩國實力不等，力量就是外交。走向末路的清王朝自然是沒有外交發(fā)言權(quán)的，但李鴻章仍憑一己之力，保衛(wèi)中國領(lǐng)土完整，罰款上一再同列強協(xié)商，態(tài)度堅決，沒有體現(xiàn)出一絲的懦弱與膽怯，這份膽量和勇氣，是一般外交官所不具備的。關(guān)于對歷史人物的認(rèn)知學(xué)，多讀幾本書才發(fā)現(xiàn)，歷史并非年代和事件，他們是活生生的人物，是看似巧合又注定的奇跡，是深思熟慮的互動厚重的年輪下，有些晦澀難懂的文言背后，其實是古人智慧的鋒芒。這次選讀的是兩本人物傳記，或許以后還有機(jī)會走進(jìn)一個朝代，一個國家去穿越千百年，和遠(yuǎn)方人物對話。讀后才知曉，想要評價一個歷史人物并非易事，一個人性格的養(yǎng)成和他成長的環(huán)境密切相關(guān)，一個人的成就除了同自身能力直接掛鉤意外，和他所在的時代和所擁有的機(jī)遇也密切相關(guān)。只有真正走過一個人的一生，才能夠說理解他。通過兩本人物傳記，李鴻章之于我的形象更加豐富立體，同時也讓我對歷史人物多了幾分溫存和敬意，也有了閱讀歷史叢書的興趣，從書中走來，再回到書里去，或許這又是閱讀的另一層含義吧。

寫到最后，再讀李鴻章早年之豪篇丈夫只手把吳鉤，意氣高于百尺樓。一萬年來誰著史，三千里外欲封侯。又有了不一樣的意味。

《李鴻章傳》讀書筆記【篇12】

讀這本書之前，我對李鴻章的印象僅僅停留在歷史書中對他的簡單概括：剿滅太平天國，洋務(wù)運動，簽署不平等條約。鎮(zhèn)壓太平軍，讓我感到可氣，簽署不平等條約讓我干都心痛，即使實操辦洋務(wù)運動，但北洋水師的覆滅讓我徹底的認(rèn)為他是個無能賣國賊。

在一次去圖書館找關(guān)于曾國藩的圖書時，我看到了梁啟超先生寫的《李鴻章傳》。對于梁啟超，在我們心中無疑是變法英雄，著名的政治活動家、史學(xué)家、文學(xué)家，并且他們在政治上還是敵人。我便想看一看，在梁公的筆下，李鴻章又是個怎樣的人。

這本書給了我耳目一新的感覺，為自己的學(xué)識感到羞愧，對梁公的見解感到由衷的敬佩。并且讓我們從新認(rèn)識了這的備受指責(zé)的晚清重臣李鴻章。書中，梁公對這位飽受爭議的人物評價頗高，開篇就是天下惟庸人無咎無譽，針對世人人對李鴻章的貶諷，梁公用客觀的事實，理性地定位李鴻章，評價李鴻章一生的歷史功績和歷史地位。讓我印象最深刻的是梁公寫的一句評價：李鴻章是事勢所造英雄，而非造勢之英雄。[工作總結(jié)之家 WWW.dg15.com]

李鴻章是晚清統(tǒng)治階層里為數(shù)不多的杰出人物之一。他的見識超出同儕，對當(dāng)時中國現(xiàn)狀深切憂慮，深知中國處于三千年來一大變局，于是他倡導(dǎo)洋務(wù)運動。他也是中國近現(xiàn)代化事業(yè)的主要開拓者，洋務(wù)運動時期他開辦工廠，修建鐵路，建設(shè)海軍，辦新式學(xué)堂，派留學(xué)生留洋，這些方面無不對中國近代的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。只可惜他學(xué)習(xí)洋務(wù)之皮毛、改良經(jīng)濟(jì)而不改良政治，最終沒有把中國帶向富強。再加上甲午海戰(zhàn)的失敗以及代表清政府簽訂了一系列的不平等條李鴻章傳讀后感約，他被當(dāng)時四萬萬國人咒罵著及后世之人痛斥著，而他的功績也在無形中被否認(rèn)。

縱觀其一生，可圈可點處眾多。生逢大清國最黑暗、最動蕩的年代，他的每一次出場無不是在國家存亡危急之時，大清國要他承擔(dān)的無不是人情所最難堪之事。李鴻章所居乃數(shù)千年君權(quán)專制之國，而又當(dāng)專制政體進(jìn)化完滿，達(dá)于極點之時代另外他又是個深受封建思想影響的人，鑄就了他人生的悲哀。

看完書之后，感慨頗多，心中也難以掩蓋對李鴻章的同情和惋惜，生不逢時的他，承受了太多的國家和民族的責(zé)任，在燈枯油盡之際，還被迫與俄國公使簽下密約，還仍放心不下國家這一切也深深的打動了我。