巴金春讀書筆記精選。

下面是讀書筆記吧編輯為您整理的“巴金春讀書筆記”類希望對您有所幫助。閱讀，是一種多功能的活動，能夠潛移默化的改變我們，讀完作品的感覺就是，狠狠被治愈了，觸動我的地方真的很多。?沒有思考和總結(jié)，讀書就變成了沒有頭緒的晦澀。僅供參考，希望能為你提供參考！

巴金春讀書筆記 篇1

《家》是巴金的《激流三部曲》（《家》、《春》、《秋》的其中一本。描寫19世紀20年代初，一個封建大家庭的罪惡與腐朽，控訴了封建制度對生命的摧殘，歌頌青年一代反封建斗爭與民主主義的覺醒。

高家大少爺高覺新，由于是長子，在那個年代，長子自然被家長寄予厚望，加上他聰慧，讀書又好，不僅得到雙親的鐘愛，私塾先生的贊美，看見他的人都說他日后會有很大的成就。這樣，一個品學兼優(yōu)的孩子，對前途充滿了美麗的幻想，他對化學感興趣，打算以后去上海或北京的大學繼續(xù)研究，還打算出國留學。總之年少的他躊躇滿志，大有抱負。如果他是出生在當下這個時代，那么他必定會有所作為，但是，他是生在那個年代里。

中學畢業(yè)后，家里并不打算讓他繼續(xù)求學，而是讓他成家，接替父親料理家事，他縱有萬般不肯，但是他所受過的舊教育熏陶以及懦弱的個性讓他不敢不能也不會反抗，他默默地順從，最多只會關上門用鋪蓋蒙頭痛哭一下。結(jié)婚成家，工作養(yǎng)家，從學生到成人，中間沒有任何轉(zhuǎn)折點，這條路由家里安排好，他只管默默照做照走，一切都由不得自己。

父親離世后，才滿二十歲的他則要擔當起家里的重擔，看似稚嫩，但只能老成持重。處在復雜的大家庭里明爭暗斗中，他漸漸發(fā)明的他的一套處世方法，他極力去和大家庭其他成員保持和平，甚至犧牲時間去討好這些太太們，而換取安靜的生活。他忍受一切不義行為，從來不曾說過一句反抗的話，他或者完全是為了敷衍別人，任人撥弄。

畢竟也接受過新式教育，他也渴望改變，但是無情的現(xiàn)實讓他屈服，他只能借助訂閱的報紙刊物，在文章里面撫慰一下自己。于是，一個雙重人格的人物出現(xiàn)了：在舊社會的舊家庭里他是一位暮氣十足的少爺，跟兩個兄弟在一起時又是一個新青年。他閱讀著新思想書報，過著舊式生活。

后來，他有兒子了，他想：“我所想做而不能做到的，應當由他來替我完成。”這是許許多多望子成龍望女成鳳的家長的夙愿，自己做不到的企盼下一代替自己完成。

在他身上既有舊制度的約束，也有新一代的思想，加上懦弱的個性，讓他時時活在矛盾中，活得壓抑郁悶。

對于老大不敢做的事，老二和老三倒是勇敢地做了，他們勇于反抗包辦婚姻，最后勝利屬于他們。

如果說大少爺代表的是舊社會逆來順受，受封建制度束縛的保守人士，那么，三少爺覺慧便代表新一代青年。他最具勇氣，雖然略顯幼稚，他讀了一些新思想的書籍，眼界變得寬廣了，他想要做一個跟他長輩們完全不一樣的人，他比他的兩個兄長勇敢，因此他才能吶喊出：

“你們總是忍受，你們一點也不反抗。你們究竟要忍受多久？你們口里說要反對舊家庭，實際上你們卻擁護舊家庭。你們的思想是新的，行為卻是舊的，你們沒有膽量！你們是矛盾的。”

三少爺是勇于打破舊社會封建制度的一個代表。

書到三分之一時，一個人物出場了，梅表姐。這個梅表姐我略略記得拍成電影時是由飾演林黛玉的陳曉旭飾演的。充滿了悲劇色彩的梅表姐一出場便是怨婦狀，活脫脫一個林黛玉形象。與大表哥（大少爺）錯失的姻緣，又經(jīng)歷失婚，讓這個女人的心境蒼老如老嫗，悲觀厭世。這種絕望的情緒讓患了肺病的她加速了死亡。她的死倒了喚醒了一個人，就是琴小姐的母親，她目睹梅表姐身后的情形和她的母親的慘狀，她就再也不敢逼迫女兒做不愿意做的事了。

大少奶奶這個人物，她因難產(chǎn)而死，突然我發(fā)現(xiàn)她跟一個人很像，就是《飄》里面的玫蘭妮，是一個天使般的女性，少有的完美的女性，她嬌弱，但是非常堅強勇敢，純?nèi)粵]有一點私心陰暗心機，極度善良，是愛的化身，獲得人人喜愛。大少奶奶面對自己丈夫昔日的舊戀人，哪怕是丈夫至今仍對她念念不忘，她也沒有半點惱怒嫉妒，她全然的真心的喜歡心疼梅表姐，她的死讓人覺得比梅表姐的死更讓人惋惜。

劍云這個人物筆墨不多，他默默地愛著琴小姐，但是因為自卑從不敢表白，甚至不敢讓她知道，筆者說他甚至比大少爺更加懦弱，書中并沒有透露他的結(jié)局，只說他也得了很重的肺病，疾病加上心病，估計結(jié)局也不會太好的。

還有婢女鳴鳳也是一個悲劇，被老太爺逼迫給一個老頭子做小，本來她與三少爺互生情愫，無奈她的身份讓她根本沒有辦法決定自己的命運，而三少爺也保護不了她，她只好一死了之。

總之，在舊社會女性大多是悲劇的，上至小姐，下至丫鬟都不能自己決定自己的命運。

小說是虛構的，但是時代背景是真實的。那個年代我們沒有經(jīng)歷過，無法體會，但透過書里描述的也能感受到舊社會封建制度下活著是多么的不容易，就萬分慶幸自己生在這個年代這個國家了。

我發(fā)現(xiàn)本書用“底”這個字作為“的”來用，比如：“她底眼里發(fā)出光輝”，現(xiàn)在文應該是：“她的眼里發(fā)出光輝”，我查了下字典，原來這個“底”字有多種意思：1.最下面部分；2.末了；3.根基；4.圖案的基層；5.何，什么；6.到達；7.的。一字多意，難怪說中文是世界上最難學的語言了。最近在自學英文，也覺得甚是難學，但英文單詞的意思總不及我們中文復雜，想想也就不覺得太難了，甚至還慶幸自己生在中國，掌握了世界上最難學的語言。

巴金春讀書筆記 篇2

“無論天涯與海角，大抵心安即是家”。家本該是一個使人一看就倍感溫馨的字眼、一處人生最美的擁有，就如夕陽下的依偎、風雨中的攙扶般。但巴金筆下的高氏家族卻與我們想象中的迥然相異。

《家》通過描寫一個大家庭的沒落和分化來表現(xiàn)封建宗法制度的崩潰和革命潮流在青年一代中的激蕩。高氏家族外表上雖是紳士家族，詩禮傳家，書香門第，但遮掩在這層帷幕之后的，卻是內(nèi)部的相互傾軋，明爭暗斗，腐朽齷齪，荒淫無恥。為了維護這個作為封建制度的支柱而又面臨崩潰的家庭，以高老太爺和克明為代表的那些衛(wèi)道者，竭力奉持著禮教和家訓，獨裁專制，壓制反對一切新的事物，甚至不惜以犧牲青年為代價，使青年人遭受了巨大的痛苦。在《家》中，梅的悒郁致死，瑞玨的慘痛命運，鳴鳳的投湖悲劇，婉兒的被逼出嫁??這些都是受吃人封建禮教制度迫害的結(jié)果。

懷著悲憤和憐憫的心情，我看完了《家》，其中覺新的悲劇形象給我留下了深刻的印象。作為這個大家庭里的長房長孫，他的命運在他出世時似乎就已被決定。他生來相貌清秀，自小就很聰慧，在家得雙親的鐘愛，在私塾又得先生的贊美。他在愛的環(huán)境中漸漸地長成，在中學成績優(yōu)良，熱愛化學。他的腦子里充滿了許多美麗的幻想，正在一步步朝著他的理想邁進，他是為一般同學所最羨慕的人。然而命運卻跟他開了一個很大的玩笑，母親去世，僅僅因為長輩在麻將桌上的矛盾，他痛失了青梅竹馬的愛人——梅表妹，被迫去了一個素未相識并且由抓鬮決定的妻子。他不反抗也想不到反抗。他沒有快樂，也沒有悲哀。被人玩弄著像一個傀儡，被人珍愛著像一個寶貝。父親去世的同時也剝奪了他的青春，大家庭的擔子就這么放在他年輕稚嫩的肩膀上。在高公館中，在和平的、愛的表面下，他看見了仇恨和斗爭，而且他自己也成了人們攻擊的目標。他茍且度日，把曾經(jīng)的夢想拋棄，直到孩子的出世才給他帶來了希望，是他看到了未來。但他無法回避家族的'斗爭，“無抵抗主義”正是他應對這些的無奈之舉。最終他與他愛的兩個女人之間隔了一個“永恒”。

巴金春讀書筆記 篇3

在巴金的眾多小說中，由《家》、《春》、《秋》三部長篇組成的《激流三部曲》是成就很高，影響很大的一部巨制。

家，在我心中永遠是最幸福最溫暖的地方。當我在書架上看見《家》這本書時，我家情不自禁的取下它，對它里面的內(nèi)容充滿著美好的幻想。當我讀的時候，才發(fā)現(xiàn)，它與我心中的“家”是完全不同的。

封建大家庭的維護者，老一代高老太爺。他專制、冷酷、虛偽：對孫子包辦婚姻，把鳴鳳送給馮樂山，導致鳴鳳投水自盡

覺新、覺民，覺慧三兄弟對封建思想有著醒悟的頭腦。可是正當高覺新期待著朦朧愛情的時候，他父親給了他一個晴天霹靂：“你爺爺希望有一個重孫。”于是，他漸漸轉(zhuǎn)成了“作揖主義者”、“無反抗主義者”。接二連三地造成了梅、瑞鈺、他的第二個孩子云兒以及他第一個孩子海臣的死。

覺慧則是一個充滿朝氣的封建專制的叛逆者的典型。在“五四”的浪潮下，這個年輕少爺最早醒悟過來，他不愿像他的大哥覺新那樣隱忍。又正如覺新所說：“我們家需要一個叛逆者”。他大膽蔑視封建等級制度和舊禮教，支持覺民逃婚，大膽向婢女鳴鳳表示純潔的愛意，他也不怕冒犯長輩，公然揭露他們愚蠢的“捉鬼”的丑劇。又毅然從“埋葬青年理想和幸福的墳墓”中逃離。

覺民是一個略具民主主義思想的知識青年。他不滿封建禮教的束縛。對于老一代為他的包辦婚事時。他毅然選擇了逃婚。在“五四”浪潮的影響下，他意識到必須抗爭才能獲得幸福。在覺慧的支持和幫助下，覺民的堅決反抗終于挫傷了高老太爺?shù)耐L，使高老太爺不得不在臨終前放棄包辦婚姻，從而取得自由婚姻的勝利。

“我們要聽父母的話”這句話我認為是對的。但也切不可像覺新那樣，做一個“作揖主義者”、“無反抗主義者”。對于自己的幸福，我們需要自己爭取。年輕人就是要拼，就是要闖。對于自己的幸福，自己不爭取，自己爭取來的在最有價值、最有意義，無愧于自己以及他人。

我們要像覺民和覺慧那樣，在逆境中成長，在逆境中爭取自己的幸福。我們都知道，時間是過得很快的，不要因為自己年輕時沒努力，后悔自己沒有勇氣對某個人許下一個承諾，別做一個不負責的人…。

巴金春讀書筆記 篇4

最近，我閱讀了巴金的著名小說《家》，這本書講述了一個封建家庭里發(fā)生的腐朽與罪惡的故事，向我們揭露了封建思想對人的迫害，同時也讓我們看到了接受新思想的青年們對未來的期待和反抗，這種力量必將推翻舊制度，開啟新民主。這本書告訴我們，要與時俱進，不斷的吸取新鮮血液，才不會落伍。

巴金的《家》讀書筆記摘抄好詞：

天真爛漫、無憂無慮、自由自在、幼稚可笑、挺胸碘肚、牙牙學語、嘻嘻哈哈、你追我趕、抱頭鼠竄、逃之夭夭、窮追猛打、亂作一團、雞飛狗跳、雞犬不寧、自以為是、屏聲息氣、尖聲尖氣、指手畫腳、油腔滑調(diào)、撒嬌賣乖、東跑西顛、愛不釋手、忍俊不禁、呆頭呆腦、愣頭愣腦、玩耍嬉戲、裝聾作啞、裝腔作勢、裝模裝樣、若無其事、調(diào)皮搗蛋、滿身泥漿、追來逐去、大發(fā)脾氣、吵鬧不休、舞刀弄棍、甕中捉鱉、胸有成竹、得心應手、隨心所欲、左右逢源、歡呼雀躍

巴金的《家》讀書筆記摘抄好句及感悟賞析：

1、我們是青年，不是畸人，不是愚人，應當給自己把幸福爭過來。

賞析：這句話表達了新一代青年對新思想的熱衷，在那個時代，他們是清醒的人，不愿再被封建思想所毒害。

2、無論是在白天或黑夜，世界都有兩個不同的面目，為著兩種不同的人而存在。

賞析：白天代表了接受了新思想的青年，例如五四運動的倡導者和追隨者們，而黑夜則代表了腐朽的封建社會和舊思想，在巴金描寫的那個時代，這兩種思想進行了激烈的碰撞，呈現(xiàn)了矛盾對立的局面。

3、雖然環(huán)境的關系很大，但環(huán)境也是人造的。我們又何嘗不可以改變環(huán)境？人無論如何應該跟環(huán)境奮斗。能夠征服環(huán)境，就可以把幸福給自己爭回來。

賞析：在封建思想和資本主義的雙重壓迫下，社會底層的勞動者用辛苦的勞作也換不來溫飽，因此建立民主的制度和思想讓他們看到了希望，而爭取幸福就必須用新思想作為武器，推翻腐朽的舊社會。

4、擁抱著親人的時候，多希望時間就停止。

賞析：這句話表達了親情可可貴，家之所以讓人感到溫暖，就是因為親人的存在，才可以給家?guī)頊剀暗母杏X，讓我們的心感到踏實。

5、他們寧愿自己同時在臉上笑，在心里哭，卻不愿意在這時候看見所愛的人流一滴眼淚。

感悟：為了心愛之人，一個人可以做到獨自承擔所有的苦痛，卻仍然將笑容掛在臉上，只為了讓所愛之人快樂和開心的生活，這便是真愛。

6、人的身體可以被囚禁，人的心卻不可以。

感悟：在封建思想的禁錮中，覺慧被軟禁了起來，困在家中，但他的心卻是自由的，新思想的到來，給人帶來了精神上的力量，封建主義的沒落已經(jīng)不可避免。

7、做一個女子為什么就應該是嫁到別人家去，拋棄了自己所愛的人去陪伴別人呢。

感悟：在封建社會里，女子必須是要嫁人的，她們也沒有選擇的權利，父母之命、媒妁之言，毒害了一代又一代人，接受了民主思想的女青年則希望改變這一切，爭取自己的幸福。

8、青春是美麗的東西，那么就讓它作為我的鼓舞的泉源罷。

讀后感：要想實現(xiàn)自己的理想，必然需要時間和精神的力量，而青春就代表了時間，新思想代表著動力。

9、如果你戀愛，一心去戀愛。

讀后感：生活中，有很多人都是腳踏兩條船的浪蕩子，他們對待感情并不專一，巴金筆下的正面人物，也是對此鄙視了，告訴我們要做一個專一的人。

10、睜開眼睛看這個世界的真面目，不過是增加他們的痛苦罷了，這正像是使死尸站起來看見自己的腐爛一樣。

讀后感：這句話描寫了生活在社會底層的人們，生活的艱難，他們即便是看清了這個世界的真面目，也無法奮起反抗，因為反抗需要付出巨大的代價，而他們是生存下去都十分艱難的人，表達了舊社會的黑暗和殘酷。

巴金春讀書筆記 篇5

捧回《美德少年文學故事叢書——肩挑一個家》這本書，我一口氣將它讀完了。這本書中的一個個真實而感人的故事，令我感動不已、潸然淚下。

“每一朵花都記得要為生命怒放，這是花朵與生命的約定。”這本書中記錄著許許多多真實少年的故事，他們擁有美德，心靈高尚，是他們告訴我們文學，謳歌生命；他們的故事，相傳久遠；他們的少年，燦若朝花……

“擠公交，刷月卡，擠不上的要遲到。包看好，錢抓牢，角子掉了滿地找……”看到這兒，我笑了，它給我?guī)砹藲g樂。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”剛開始我并不理解這句話，經(jīng)過媽媽的解釋，我明白了其中蘊含著“先苦后甜”的真諦！

翻開書，映入眼簾的是第一個故事——《一盞溫暖的蓮花燈——李晨瑤的故事》。正如第一首歌詞一樣，這個故事是歡樂的。李晨瑤是“紅色印象”愛心小隊隊長，當她看到一位孤僻的老奶奶時，她將溫暖帶進了那位老奶奶的家，雖然第一次遭到了老奶奶的拒絕，但她并沒有放棄，最終溫暖了老奶奶。而書中的那朵蓮花燈，跟老奶奶的遭遇是一樣的，剛開始只有它給老樓帶來生機，但當老奶奶接受李晨瑤時，它也融入了那些琳瑯滿目的花燈中，來到了熱鬧的夫子廟里。“那是一盞粉紅色的蓮花燈，每一個花瓣都晶瑩透亮，透出溫暖的光芒。”

讓我記憶深刻的另一個故事是《海的女兒——宮湛秋的故事》，這個故事讓人讀后不禁心酸。年幼時，小湛秋的媽媽便離她而去了，爸爸得了胃癌，遇到這種災難，哪有不哭的呢？而小湛秋卻不掉一滴眼淚。然而，在小湛秋的內(nèi)心深處，沒人知道她已經(jīng)哭過多少次、哭過多少回！湛秋表現(xiàn)得如此堅強，是因為她深深地明白：“生活這樣美好，是的，只不過那些別人也將或多或少承受的另一面，被我提早經(jīng)歷了而已……”

就像曹延標老師說的一樣，“春天所失去的，秋天會送還給你，生活總有向你微笑的一天。”是呀，這本書中有許多少年遭遇了許許多多的磨難，但他們沒有放棄，而是勇敢的面對，正是因為這樣，才讓我們感到無限的溫暖，感到無窮的力量！

因為美德，這里的每一個真實的故事都將感動你我！