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《安徒生童話》讀書(shū)筆記三年級(jí)

發(fā)表時(shí)間:2023-11-20

《安徒生童話》讀書(shū)筆記三年級(jí)(5篇)。

普希金說(shuō):“人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。”讀書(shū)很重要,讀一本好書(shū)更重要,而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。每個(gè)人在閱讀的時(shí)候,都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。這時(shí)候,我們不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記,如何在讀書(shū)筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢?以下是小編為大家整理的“《安徒生童話》讀書(shū)筆記三年級(jí)(5篇)”,歡迎閱讀,希望可以幫助到有需要的朋友們。

《安徒生童話》讀書(shū)筆記三年級(jí)【篇1】

《安徒生童話》,大家一定不陌生吧!暑假里我熟讀了這本書(shū),里面的內(nèi)容真精彩:有幽默諷刺的《皇帝的新裝》,有令人同情的《賣火柴的小女孩》,還有可憐又勇敢的《丑小鴨》其中我最喜歡《丑小鴨》。寫(xiě)了一只鴨媽媽,生了許多可愛(ài)的的小鴨子,只有一只鴨子長(zhǎng)的很丑,這就是丑小鴨,因?yàn)槌螅?jīng)常被兄弟姐妹們嘲笑,沒(méi)有辦法,只好離家出走,被老奶奶收留。老奶奶剛開(kāi)始以為它會(huì)生蛋,后來(lái)發(fā)現(xiàn)它絲毫沒(méi)有作用,還被其他的小動(dòng)物嘲笑,只好不得不再次離開(kāi)了.接著,丑小鴨又經(jīng)歷了各種各樣的磨難,終于飛到一條天鵝曾經(jīng)待過(guò)的河里,清澈的河水倒映著它的影子,突然它發(fā)現(xiàn)自己竟然也是一只潔白美麗活潑可愛(ài)的天鵝!

我想丑小鴨的意志是堅(jiān)強(qiáng)的,剛開(kāi)始我以為它會(huì)自暴自棄了,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到它不服命運(yùn)的安排,頑強(qiáng)地與命運(yùn)作斗爭(zhēng),吃盡千辛萬(wàn)苦,終于過(guò)上了幸福而快樂(lè)的生活,丑小鴨的故事也給了我很大的啟發(fā):我以后在生活和學(xué)習(xí)中,不管遇到什么困難,都要像丑小鴨一樣不能輕易的放棄,要堅(jiān)持不懈,直到克服困難為止。

《安徒生童話》讀書(shū)筆記三年級(jí)【篇2】

讀完后,我想到了,在現(xiàn)實(shí)生活中不也有許許多多的丑小鴨嗎?與牛頓齊名的愛(ài)因斯坦,四、五歲才會(huì)說(shuō)話,動(dòng)作呆滯,小學(xué)成績(jī)極差,在學(xué)校和家里受到了教室、同學(xué)、家人的嘲笑和漫罵。但他通過(guò)數(shù)學(xué)和物理上的鉆研,最后成為了著名的科學(xué)家。而我們,這些新一代的希望呢?沒(méi)有受到社會(huì)的不公,也沒(méi)有遭受過(guò)狂風(fēng)驟雨般的打擊,但我們呢?是不是遇到困難就逃避。讀完《丑小鴨》后,我們就該學(xué)習(xí)用丑小鴨的精神和現(xiàn)實(shí)中的困難和挫折做斗爭(zhēng)。

其實(shí),看著《丑小鴨》你就會(huì)發(fā)現(xiàn),克服挫折和困難并不難只要相信自己就會(huì)成功。 所以,從現(xiàn)在起,我不是那種遇到困難就逃避的人。相信自己,加油。

《安徒生童話》筆記650字

我讀過(guò)很多書(shū),我最愛(ài)讀的還是那本《安徒生童話》。

去年六一節(jié),阿姨給我在百潤(rùn)發(fā)報(bào)名參加繪畫(huà)比賽,雖然沒(méi)有獲得名次,但我十分幸運(yùn)地獎(jiǎng)到了一本《安徒生童話選》,它象一塊磁鐵似的,深深地把我吸引住了。我看了一

《安徒生童話》讀書(shū)筆記三年級(jí)【篇3】

九月份,我讀了《安徒生童話》這本書(shū),我知道了這本書(shū)共有文章,而我最喜歡的一篇文章就是《賣火柴的小女孩》。

這篇文章主要講的是:一個(gè)賣火柴的小女孩,獨(dú)自走在大街上,滿天飛雪,她饑腸轆轆,孤獨(dú)地走著。記得有一次,我睡午覺(jué)睡到很晚,等我起來(lái)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)全家人都去外面去了,就只有我一個(gè)人在家,我很害怕,坐在沙發(fā)上,表情凝固,一半出于恐懼,一半出于憤怒,恐懼是因?yàn)橥蝗恍⊥店J進(jìn)來(lái)怎么辦?憤怒是因?yàn)樗麄儧](méi)叫醒我就出去了?小女孩她不敢回家,因?yàn)樗裉煲桓鸩穸紱](méi)賣出去,要是回家了,她爸爸一定會(huì)打她的,就算沒(méi)被打在家里也跟在外面一樣冷。

小女孩因?yàn)樘淞耍诹艘粦羧思业膲沁叄龔拇皯衾锿ィ菓艏胰顺灾绝啠绝喌南銡庥鎿鋪?lái),小女孩才想起今天是平安夜,她回過(guò)頭去,臉上無(wú)助的表情。天氣實(shí)在是太冷了,所以小女孩從兜里掏出了一根火柴,點(diǎn)燃了,她看著火柴的火燒的越來(lái)越旺,火里印著一個(gè)大火爐和奶奶,當(dāng)火柴燒完了,火爐和奶奶就消失了。她再點(diǎn)燃了一根火柴……

不管別人遇到什么困難,都要有一顆同情的心,一顆勇敢的心,最后總會(huì)成功的……

《安徒生童話》讀書(shū)筆記三年級(jí)【篇4】

童話,是所有人成長(zhǎng)中的搖籃,它包含著許多人童年最純真、最美好的愿望;

童話,是一個(gè)袋子,可以從中獲取許多東西,甚至是比這個(gè)袋子更加龐大的東西。今天,我一口氣讀完了丹麥著名作家安徒生寫(xiě)的《安徒生童話》這本眾所周知的童話書(shū)。

安徒生佳作眾多,如《丑小鴨》、《海的女兒》、《拇指姑娘》和《賣火柴的小女孩》等都是膾炙人口的精品。其中,我最喜歡的就是《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事。

這個(gè)故事的大概內(nèi)容是這樣的:在一個(gè)大雪紛飛的圣誕前夜,有一個(gè)小女孩拿著許多火柴在街上走著。她縮在一個(gè)墻角,擦了一根火柴,小女孩在微弱的火光中看到一個(gè)火爐,當(dāng)她正準(zhǔn)備暖暖手時(shí),火爐不見(jiàn)了。她又擦了一根,一只烤鴨向她走來(lái),這時(shí),火柴熄滅了。小姑娘又點(diǎn)燃了剩下的一把火柴,便看見(jiàn)了慈祥的祖母,祖母把她抱了起來(lái),飛到了一個(gè)沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有痛苦、人人都不會(huì)冷漠相對(duì)的美好世界去了。第二天清晨,小姑娘雙頰通紅,微笑著一動(dòng)不動(dòng)地坐在墻角,原來(lái)她在新年里被死神奪去了生命。

現(xiàn)在,我們過(guò)著小公主、小皇帝的生活,而小女孩卻無(wú)家可歸、饑寒交迫,被迫上街賣火柴;我們衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,吃了上頓不愁下頓,而小女孩卻貧窮的連衣服上都打滿了補(bǔ)丁;我們冬天穿著羽絨襖、皮靴,夏天在家吹著空調(diào),吃著冰淇淋,而小女孩卻被寒冬掠奪了生命。

和小女孩相比,我們幸福多了,天天吃著可口的飯菜、有著溫暖的衣服和很多的玩具,更重要的就是我們父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。在如此良好的環(huán)境中,我們又有什么樣的理由不努力學(xué)習(xí)、為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呢?

如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)、不在待人冷漠,如果小女孩的爸爸是個(gè)慈愛(ài)的好父親,那么她就不會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界了。

《安徒生童話》讀書(shū)筆記三年級(jí)【篇5】

讀了《安徒生童話》這本書(shū),我最喜歡《海的女兒》這個(gè)故事,故事里的小人魚(yú)喜歡上了一位王子,她多想變**啊,于是就在夜間悄悄地游到深海女巫那里,讓深海女巫做了一種藥,小人魚(yú)喝下這個(gè)藥之后,她的魚(yú)鰭變成了人腿,就在這時(shí),她昏了過(guò)去。

早晨,小美人魚(yú)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己在王子的宮殿里。是王子救了小美人魚(yú)。晚上,宮殿里舉行了盛大的舞會(huì),小美人魚(yú)開(kāi)始和王子跳舞。她跳舞的每一步都像踩刀尖一樣痛苦。可是小人魚(yú)卻堅(jiān)持著和王子跳完舞。

深海女巫對(duì)小美人魚(yú)說(shuō):如果王子不嫁給小美人魚(yú),不嫁給別人,小美人魚(yú)就會(huì)變成泡泡,第二天一早就飛走了。

然而不久,王子和鄰近的公主舉行了盛大的婚禮。晚上,當(dāng)王子和鄰國(guó)公主睡著了的時(shí)候,小人魚(yú)的姐姐們割掉了自己的長(zhǎng)發(fā),到深海女巫那里,請(qǐng)深海女巫做了一把刀,姐姐們告訴小人魚(yú)用這把刀殺掉王子,王子的血流到小人魚(yú)腳上,小人魚(yú)的人腿就可以變成魚(yú)鰭,再游回大海。小美人魚(yú)受不了,于是把刀扔進(jìn)海里。

第二天早上,小美人魚(yú)變成了一個(gè)泡泡,悄悄地飛走了。然而,上帝認(rèn)為小美人魚(yú)有一顆善良的心,所以他派了一個(gè)天使帶著小美人魚(yú)去上帝那里生活!

我認(rèn)為小美人魚(yú)有一顆善良的心,我們也應(yīng)該是一個(gè)善良的人。比如,同學(xué)在學(xué)習(xí)的時(shí)候,我們需要幫助他或她及時(shí)解決問(wèn)題。在校園里,當(dāng)一個(gè)同學(xué)摔跤時(shí),我們也需要幫助他起來(lái)。例如,我們需要知道如何照顧我們的家庭,在家里給媽媽洗腳和捶背,給爸爸帶鞋和倒水。

做力所能及的家務(wù)活,這都是善良的表現(xiàn)。從現(xiàn)在起,我要做一個(gè)這樣的人!

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