芒種活動(dòng)目標(biāo)的教案(推薦十六篇)。

芒種是二十四節(jié)氣的第九個(gè)節(jié)氣,每年公歷6月5-7日左右,太陽(yáng)到大黃經(jīng)75時(shí)為芒種。以下是小編為大家整理的最新芒種節(jié)氣教案（精選16篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

芒種活動(dòng)目標(biāo)的教案 篇1

一、教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生了解芒種節(jié)氣的含義、時(shí)間以及特點(diǎn)。

2、引導(dǎo)學(xué)生觀察農(nóng)作物的生長(zhǎng)情況，體驗(yàn)芒種節(jié)氣豐收的喜悅。

3、使學(xué)生了解夏季的基本特征以及人們的活動(dòng)，掌握一些夏季生活基本常識(shí)。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1、實(shí)物或圖片：稻子、麥子、PPT稻子和麥子制品的圖片。

2、前期經(jīng)驗(yàn)：周末家長(zhǎng)帶學(xué)生認(rèn)識(shí)稻子與麥子。

三、教學(xué)方法

1、講授相結(jié)合的方法：通過(guò)講解芒種節(jié)氣的知識(shí)并結(jié)合實(shí)物或圖片展示來(lái)幫助學(xué)生理解。

2、探究式學(xué)習(xí)方法：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察農(nóng)作物和夏季現(xiàn)象來(lái)培養(yǎng)他們的觀察力和探究能力。

3、合作學(xué)習(xí)方法：鼓勵(lì)學(xué)生之間互相交流、合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。

四、教學(xué)過(guò)程

1、導(dǎo)入

通過(guò)圖片或?qū)嵨镆霰竟?jié)課的主題“芒種節(jié)氣”，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

提問(wèn)學(xué)生：“你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？芒種節(jié)氣又是什么意思呢？”

2、了解芒種節(jié)氣

講解芒種節(jié)氣的含義：芒種是二十四節(jié)氣中的第9個(gè)節(jié)氣，時(shí)間點(diǎn)在公歷每年6月6日前后，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)75°時(shí)。

講解芒種節(jié)氣的特點(diǎn)：芒種時(shí)節(jié)氣溫顯著升高、雨量充沛、空氣濕度大，適宜晚稻等谷類(lèi)作物種植。芒種節(jié)氣在農(nóng)耕上有著相當(dāng)重要的意義。

3、觀察農(nóng)作物

展示稻子和麥子的實(shí)物或圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察它們的外觀特點(diǎn)。

提問(wèn)學(xué)生：“稻子和麥子有什么不同？你們周末和爸爸媽媽一起看到的稻子和麥子是什么樣的？”

講解稻子和麥子的區(qū)別：稻子長(zhǎng)在水田里，麥子長(zhǎng)在旱田里；稻子頭上有小缺口，麥子身上有一條裂縫；稻子用來(lái)做米飯、米糕、稀飯等，麥子用來(lái)做蛋糕、面包等。

4、體驗(yàn)芒種豐收的喜悅

展示PPT稻子和麥子制品的圖片，讓學(xué)生欣賞豐收的成果。

提問(wèn)學(xué)生：“你們知道這些美食是用什么做的嗎？農(nóng)民伯伯在芒種節(jié)氣會(huì)做些什么呢？”

講解芒種節(jié)氣是收獲的日子，農(nóng)民伯伯會(huì)忙著收割小麥、稻谷等農(nóng)作物。同時(shí)，我們也會(huì)吃到很多用這些農(nóng)作物制作的美食。

5、了解夏季基本特征

提問(wèn)學(xué)生：“你們覺(jué)得夏天是什么樣的？夏天的時(shí)候你們最想干什么？”

講解夏季的基本特征：天氣炎熱、出汗多、樹(shù)上的知了叫個(gè)不停等。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生了解夏季人們的一些活動(dòng)，如游泳、吃冰淇淋、吹風(fēng)扇等。

6、如何健康度過(guò)夏天

提問(wèn)學(xué)生：“夏天這么熱，我們應(yīng)該怎么過(guò)呢？”

講解夏季生活基本常識(shí)：夏天應(yīng)多喝溫開(kāi)水、少吃冷飲；吃水果應(yīng)清洗干凈；要勤洗澡、不在烈日下曝曬等。

五、教學(xué)總結(jié)

1、總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)芒種節(jié)氣的意義以及夏季生活的基本常識(shí)。

2、布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家觀察家中的農(nóng)作物或植物，了解它們的生長(zhǎng)情況并記錄下來(lái)。

芒種活動(dòng)目標(biāo)的教案 篇2

活動(dòng)由來(lái)：

芒種是二十四節(jié)氣中的第9個(gè)節(jié)氣，時(shí)間點(diǎn)在公歷每年6月6日前后，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)75°時(shí)。芒種字面的意思是"有芒的麥子快收，有芒的稻子可種"。中國(guó)古代將芒種分為三候：“一候螳螂生；二候鵬始鳴；三候反舌無(wú)聲。”此時(shí)中國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)將進(jìn)入多雨的黃梅時(shí)節(jié)，雨量充沛，氣溫顯著升高。芒種至夏至這半個(gè)月是秋熟作物播種、移栽、苗期管理和全面進(jìn)入夏收、夏種、夏管的“三夏”大忙高潮。飲食上需多飲水，飲食清淡，需要午休，勤換衣勤洗澡。古有“芒種芒種，連收帶種。”等諺語(yǔ)，民間這一天會(huì)舉辦：打泥巴仗、送花神、煮梅等習(xí)俗活動(dòng)。

活動(dòng)名稱(chēng)：

《芒種》

活動(dòng)時(shí)間：

芒種節(jié)氣當(dāng)日

活動(dòng)地點(diǎn)：

XXX幼兒園

年級(jí)組小班

單元課時(shí)

主題芒種——科學(xué)課《麥子和稻子》總課時(shí):20分鐘

背景分析:

氣溫一天高似一天，送走了小滿(mǎn)，今日便迎來(lái)了芒種，芒種是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第9個(gè)節(jié)氣，夏季的第三個(gè)節(jié)氣，表示仲夏時(shí)節(jié)的正式開(kāi)始。每年一到這個(gè)時(shí)候啊，大家就會(huì)特意選用芹菜、百合、梨等食材和綠豆等谷物一起熬制烹煮，做一道"綠豆湯"予以清補(bǔ)、降暑。這樣，就能"清涼"的度過(guò)芒種啦。我們的寶貝們也用各種方式來(lái)和芒種節(jié)氣共度今日。教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)觀察稻子和麥子的不同。

教學(xué)準(zhǔn)備

物質(zhì)：實(shí)物麥子和稻子、PPT稻子和麥子制品

前期經(jīng)驗(yàn)：周末家長(zhǎng)帶幼兒認(rèn)識(shí)稻子與麥子

教學(xué)重點(diǎn):

知道芒種是收獲的日子

教學(xué)難點(diǎn)

引導(dǎo)幼兒觀察稻子和麥子的不同

活動(dòng)設(shè)計(jì)

一、認(rèn)識(shí)稻子和麥子

1、引出：這幾天呀，農(nóng)民伯伯很開(kāi)心，他們種的莊稼都豐收了。請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在有哪些豐收了？——稻子，各種豆子，棉花

2、欣賞圖片：豐收的食物小結(jié)：很多莊稼豐收，有稻子。麥子棉花，真是個(gè)豐收的季節(jié)！

3、可是呀農(nóng)民伯伯遇上了一個(gè)難題，他呀分不出稻子和麥子，讓我們來(lái)幫幫他吧。（分稻子和麥子）說(shuō)說(shuō)稻子和麥子有什么不同？（圖片）——稻子長(zhǎng)的'彎彎的，象麥子長(zhǎng)的直直的，象（稻穗和麥穗）

4、稻子和麥子還有什么不一樣的小秘密？（脫粒后的稻子和麥子）——麥子有一根尖尖的，象針一樣的（麥芒）——稻子頭上有各小缺口、白色的麥子身上有一條裂縫。——稻子用來(lái)做米飯、米糕、稀飯，麥子用來(lái)做蛋糕、面包——稻子長(zhǎng)在水田里，麥子長(zhǎng)在旱田里。

小結(jié)：原來(lái)呀，稻子和麥子有這么多的小秘密，他們各有各的用處。

二、故事：稻子和麥子

1、稻子和麥子一個(gè)中國(guó)在水田里，一個(gè)重在旱田里，到底怎么回事呢我，一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

2、原來(lái)呀，他們太調(diào)皮了經(jīng)常打打鬧鬧。

三、小結(jié)：

再次鞏固稻子和麥子的認(rèn)識(shí)。（備注或反思）稻子和麥子對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)比較陌生，他們從來(lái)沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)，在這次活動(dòng)前，我們通過(guò)班里幼兒家長(zhǎng)的配合，帶孩子們?nèi)ナ崭詈玫牡咀樱顒?dòng)中幼兒的積極性比較高，發(fā)言也比較熱烈。由于事前的實(shí)地觀察、觸摸使幼兒積累了很好的前期經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于稻子和麥子的基本特征比較了解，多數(shù)幼兒都能說(shuō)出自己的想法。幼兒通過(guò)自己剝開(kāi)稻子和麥子的外殼，觀察了稻子和麥子的內(nèi)部特征，既培養(yǎng)了幼兒自我觀察的能力，也形成了良好的生生互動(dòng)，并讓幼兒大膽的說(shuō)說(shuō)自己觀察到的小秘密，鼓勵(lì)幼兒大膽的展示自己。因此，我覺(jué)得活動(dòng)前的前期經(jīng)驗(yàn)是非常重要的，幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)不是很豐富。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，只有自己親身經(jīng)歷、接觸和看到的，才能讓他們有話可講，才能有自己的思想和意識(shí)。

芒種活動(dòng)目標(biāo)的教案 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生知道芒種的由來(lái)及習(xí)俗。

2.學(xué)生熟讀芒種的詩(shī)詞、諺語(yǔ)等，會(huì)背芒種兒歌。

3.讓學(xué)生通過(guò)畫(huà)小麥，認(rèn)識(shí)農(nóng)作物，了解農(nóng)耕的過(guò)程。

4.教育學(xué)生從小要懂得糧食來(lái)之不易，我們要愛(ài)惜糧食。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：PPT、A4畫(huà)紙，芒種（兒歌）。

學(xué)生準(zhǔn)備：收集和“芒種”相關(guān)的資料，比如：由來(lái)、習(xí)俗、詩(shī)詞等。

活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

師生共誦《二十四節(jié)氣歌》

春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連。

秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

每月兩節(jié)不變更，最多相差一兩天。

上半年逢六廿一，下半年逢八廿三。

二、了解“芒種”的由來(lái)

1.師：今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)二十四節(jié)氣中的——芒種。芒種是二十四節(jié)氣的第九個(gè)節(jié)氣，一般來(lái)講是6月4號(hào)或者是6月6號(hào)到6月19或者是21號(hào)，“芒種”又稱(chēng)“忙種”是最忙的一個(gè)節(jié)氣，既要收割小麥，又要種植水稻等其它的農(nóng)作物。

2.PPT出示“小麥”的圖片，學(xué)生仔細(xì)觀察并說(shuō)一說(shuō)小麥的特點(diǎn)。

3.學(xué)生動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)小麥。

4.PPT給學(xué)生介紹小麥的種植過(guò)程。

5.師：芒種這個(gè)節(jié)氣就是最忙的時(shí)刻，既要種植，又要收獲。雖然勞動(dòng)很辛苦，在芒種期間，卻又一個(gè)很盛大的節(jié)日------端午節(jié)，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)每年端午節(jié)咱們安康都有哪些慶祝活動(dòng)？（相應(yīng)出示龍舟賽、鴨子搶、包粽子、煮雞蛋等圖片）

三、有關(guān)芒種的詩(shī)詞及農(nóng)諺。

1.全班分成六個(gè)小組，交流自己收集到的詩(shī)詞及農(nóng)諺。

2.學(xué)習(xí)反饋，請(qǐng)小組內(nèi)收集詩(shī)詞最多的一位同學(xué)，朗誦一首小組同學(xué)都喜歡的詩(shī)詞。

一組：宋朝范成大《梅雨五絕》；二組：宋朝陸游《時(shí)雨》

3.師出示：艷陽(yáng)辣辣卸衣裝，梅雨瀟瀟漲柳塘。

南嶺四鄰禾壯日，大江兩岸麥?zhǔn)彰Α?/p>

全班齊誦此詩(shī)。

四、有關(guān)芒種節(jié)氣的習(xí)俗

PPT出示：

1.打泥巴仗

侗族青年男女，每年芒種前后都要舉辦打泥巴仗節(jié)。誰(shuí)身上泥巴最多的，誰(shuí)就是最受歡迎的人。

2.送花神芒種已近五月間，百花開(kāi)始凋殘、零落，民間多在芒種日舉行祭祀花神儀式，餞送花神歸位，同時(shí)表達(dá)對(duì)花神的感激之情，盼望來(lái)年再次相會(huì)。

3.煮梅在南方，每年五、六月是梅子成熟的季節(jié)，芒種這天將清洗過(guò)的梅子泡在白酒里一個(gè)月，飲用時(shí)需煮開(kāi)。這個(gè)民俗與三國(guó)時(shí)典故“青梅煮酒論英雄”頗有淵源。

4.曬蝦皮在這時(shí)候，沿海一帶的漁民即忙于曬毛蝦。因到了芒種季節(jié)，毛蝦正值產(chǎn)卵期，體質(zhì)正肥，肉質(zhì)正實(shí)，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更好。人們將芒種期間曬成的蝦皮稱(chēng)之“芒種皮”。

曬蝦皮

五、活動(dòng)總結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了芒種，下面我們用一首兒歌來(lái)進(jìn)一步了解“芒種”。

芒種最忙，收麥種糧。

天熱多雨，佳節(jié)端陽(yáng)。

早起運(yùn)動(dòng)，心神舒暢。

多吃蔬菜，清熱滋陽(yáng)。

六、活動(dòng)延伸：

1.每位同學(xué)背誦一首自己收集的“芒種”的詩(shī)詞，背誦三個(gè)和“芒種”有關(guān)的諺語(yǔ)。

2.辦一期“芒種”的手抄報(bào)。

芒種活動(dòng)目標(biāo)的教案 篇4

一、活動(dòng)由來(lái)：

芒種是二十四節(jié)氣中的第9個(gè)節(jié)氣，時(shí)間點(diǎn)在公歷每年6月6日前后，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)75°時(shí)。芒種字面的意思是＂有芒的麥子快收，有芒的稻子可種＂。中國(guó)古代將芒種分為三候：“一候螳螂生；二候鵬始鳴；三候反舌無(wú)聲。”此時(shí)中國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)將進(jìn)入多雨的黃梅時(shí)節(jié)，雨量充沛，氣溫顯著升高。芒種至夏至這半個(gè)月是秋熟作物播種、移栽、苗期管理和全面進(jìn)入夏收、夏種、夏管的“三夏”大忙高潮。飲食上需多飲水，飲食清淡，需要午休，勤換衣勤洗澡。古有“芒種芒種，連收帶種。”等諺語(yǔ)，民間這一天會(huì)舉辦：打泥巴仗、送花神、煮梅等習(xí)俗活動(dòng)。

二、活動(dòng)名稱(chēng)：

《芒種》

三、活動(dòng)時(shí)間：

芒種節(jié)氣當(dāng)日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

xxx幼兒園

五、單元課時(shí)：

1、主題芒種——科學(xué)課《麥子和稻子》總課時(shí)20分鐘。

背景分析：氣溫一天高似一天，送走了小滿(mǎn)，今日便迎來(lái)了芒種，芒種是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第9個(gè)節(jié)氣，夏季的第三個(gè)節(jié)氣，表示仲夏時(shí)節(jié)的正式開(kāi)始。每年一到這個(gè)時(shí)候啊，大家就會(huì)特意選用芹菜、百合、梨等食材和綠豆等谷物一起熬制烹煮，做一道＂綠豆湯＂予以清補(bǔ)、降暑。這樣，就能＂清涼＂的度過(guò)芒種啦。我們的寶貝們也用各種方式來(lái)和芒種節(jié)氣共度今日。

六、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)觀察稻子和麥子的不同。

2、體驗(yàn)芒種豐收的喜悅。

七、教學(xué)準(zhǔn)備：

物質(zhì)：實(shí)物麥子和稻子、PPT稻子和麥子制品

八、學(xué)與教活動(dòng)設(shè)計(jì)：

①認(rèn)識(shí)稻子和麥子

1、引出：這幾天呀，農(nóng)民伯伯很開(kāi)心，他們種的莊稼都豐收了。請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在有哪些豐收了？——稻子，各種豆子，棉花

2、欣賞圖片：豐收的食物小結(jié)：很多莊稼豐收，有稻子。麥子棉花，真是個(gè)豐收的季節(jié)！

3、可是呀農(nóng)民伯伯遇上了一個(gè)難題，他呀分不出稻子和麥子，讓我們來(lái)幫幫他吧。（分稻子和麥子）說(shuō)說(shuō)稻子和麥子有什么不同？

4、稻子和麥子還有什么不一樣的小秘密？（脫粒后的`稻子和麥子）——麥子有一根尖尖的，象針一樣的（麥芒）——稻子頭上有各小缺口、白色的麥子身上有一條裂縫。——稻子用來(lái)做米飯、米糕、稀飯，麥子用來(lái)做蛋糕、面包......——稻子長(zhǎng)在水田里，麥子長(zhǎng)在旱田里。

小結(jié)：原來(lái)呀，稻子和麥子有這么多的小秘密，他們各有各的用處。

②故事：稻子和麥子

1、稻子和麥子一個(gè)中國(guó)在水田里，一個(gè)重在旱田里，到底怎么回事呢我，一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

2、原來(lái)呀，他們太調(diào)皮了經(jīng)常打打鬧鬧......

③小結(jié)：再次鞏固稻子和麥子的認(rèn)識(shí)。

芒種活動(dòng)目標(biāo)的教案 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、指導(dǎo)學(xué)生多途徑地收集信息，了解家鄉(xiāng)的巨變，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感，并立志努力為建設(shè)家鄉(xiāng)而刻苦學(xué)習(xí)。

2、學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)，小組合作，處理信息，學(xué)會(huì)多種形式整理信息，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

3、通過(guò)多角度地展示信息，交流信息，讓學(xué)生學(xué)會(huì)文明交際，分享信息資源，發(fā)展學(xué)生人格個(gè)性。

活動(dòng)過(guò)程：

一、搜集信息

1、師生討論，明確收集的目的和途徑。

2、分組搜集，確定搜集的.內(nèi)容。

調(diào)查組：以一個(gè)有代表性的家庭為例，調(diào)查他們家的衣、食、住、行等方面的變革。

查閱組：到閱覽室、圖書(shū)室等地方，搜查翻閱有關(guān)家鄉(xiāng)變化的資料。

網(wǎng)絡(luò)組：通過(guò)上網(wǎng)的方式，下載一些關(guān)于城市發(fā)展變遷的信息。

二、整理信息

學(xué)生多種渠道多種方法收集來(lái)的信息是零散的、繁多的，因此，要求學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)材料進(jìn)行選擇、整理，要為我所用。

1、圍繞主題，確定重點(diǎn)。

2、根據(jù)重點(diǎn)，確定形式。

收集了大量的信息，也確定了重點(diǎn)，就要考慮以什么形式來(lái)匯報(bào)，形式的選擇，可以八仙過(guò)海，各顯神通，可以是圖片、文字、表格，也可以是攝影、攝像等，當(dāng)然也可以多種形式兼而有之。

三、交流信息

四、情感升華

1、各小組自我評(píng)價(jià)，說(shuō)說(shuō)通過(guò)這次活動(dòng)有什么收獲。

2、總結(jié)：

學(xué)生在親歷“家鄉(xiāng)的變化”的活動(dòng)中，了解了家鄉(xiāng)的過(guò)去和現(xiàn)在，展望未來(lái)就水到渠成了。這一環(huán)節(jié)就是整個(gè)活動(dòng)的升華，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，樹(shù)立為家鄉(xiāng)發(fā)展出力的志向。

芒種活動(dòng)目標(biāo)的教案 篇6

目標(biāo)：

1．了解谷穗、谷子、米、粉之間的關(guān)系，知道這是我們每天的重要食糧。

2．樂(lè)意觀察完整植株，知道它是植物，名水稻，谷子是其種子。有愛(ài)惜糧食的意識(shí)。

準(zhǔn)備：

稻穗、谷子、米粒、米粉、米糕、水稻植株

過(guò)程：

1．請(qǐng)幼兒自由觀察桌子上提供的谷子、米、米粉，鼓勵(lì)大家仔細(xì)看看、摸摸、聞聞，說(shuō)說(shuō)它是什么？從哪兒來(lái)？（教師不要馬上肯定或否定幼兒的發(fā)現(xiàn)和回答）

2．觀察稻穗。

（1）在每桌上提供四棵稻穗，讓幼兒看看它是什么？與米、谷子、米粉對(duì)比，說(shuō)說(shuō)和哪種是一樣的。

（2）留下谷子與稻穗（教師暫時(shí)收走米和米粉），請(qǐng)幼兒對(duì)比觀察，發(fā)現(xiàn)了什么？有什么不同？為什么會(huì)彎下來(lái)？在幼兒表述中區(qū)分“一個(gè)稻穗”和“一粒谷子”。

3．幼兒剝谷子。請(qǐng)幼兒邊剝邊告訴組內(nèi)同伴自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)米粒與谷子的不同，并鼓勵(lì)幼兒把剝出來(lái)的新米放入口中咀嚼，品辨，自由發(fā)表感受。

4．觀察植株。

提供一株完整的水稻讓幼兒看稻穗與植株的關(guān)系，從找根、莖、葉、果實(shí)的'過(guò)程中，了解穗長(zhǎng)在頂端、谷子是稻的種子。

5．品嘗點(diǎn)心。

品嘗、了解米和飯的關(guān)系。吃米糕，了解米與米粉的關(guān)系。

芒種活動(dòng)目標(biāo)的教案 篇7

活動(dòng)由來(lái)：

芒種是二十四節(jié)氣中的第9個(gè)節(jié)氣，時(shí)間點(diǎn)在公歷每年6月6日前后，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)75°時(shí)。芒種字面的意思是"有芒的麥子快收，有芒的稻子可種"。中國(guó)古代將芒種分為三候：“一候螳螂生；二候鵬始鳴；三候反舌無(wú)聲。”此時(shí)中國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)將進(jìn)入多雨的黃梅時(shí)節(jié)，雨量充沛，氣溫顯著升高。芒種至夏至這半個(gè)月是秋熟作物播種、移栽、苗期管理和全面進(jìn)入夏收、夏種、夏管的“三夏”大忙高潮。飲食上需多飲水，飲食清淡，需要午休，勤換衣勤洗澡。古有“芒種芒種，連收帶種。”等諺語(yǔ)，民間這一天會(huì)舉辦：打泥巴仗、送花神、煮梅等習(xí)俗活動(dòng)。

活動(dòng)名稱(chēng)：

《芒種》

活動(dòng)時(shí)間：

芒種節(jié)氣當(dāng)日

活動(dòng)地點(diǎn)：

XXX幼兒園

單元課時(shí)

主題芒種——科學(xué)課《麥子和稻子》總課時(shí)20分鐘

背景分析

氣溫一天高似一天，送走了小滿(mǎn)，今日便迎來(lái)了芒種，芒種是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第9個(gè)節(jié)氣，夏季的第三個(gè)節(jié)氣，表示仲夏時(shí)節(jié)的正式開(kāi)始。每年一到這個(gè)時(shí)候啊，大家就會(huì)特意選用芹菜、百合、梨等食材和綠豆等谷物一起熬制烹煮，做一道"綠豆湯"予以清補(bǔ)、降暑。這樣，就能"清涼"的度過(guò)芒種啦。我們的寶貝們也用各種方式來(lái)和芒種節(jié)氣共度今日。

教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)觀察稻子和麥子的不同。

2、體驗(yàn)芒種豐收的喜悅。教學(xué)準(zhǔn)備物質(zhì)：實(shí)物麥子和稻子、PPT稻子和麥子制品、前期經(jīng)驗(yàn)：周末家長(zhǎng)帶幼兒認(rèn)識(shí)稻子與麥子教學(xué)重點(diǎn)知道芒種是收獲的日子教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察稻子和麥子的不同

教學(xué)設(shè)計(jì)

一、認(rèn)識(shí)稻子和麥子

1、引出：這幾天呀，農(nóng)民伯伯很開(kāi)心，他們種的莊稼都豐收了。請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在有哪些豐收了？——稻子，各種豆子，棉花

2、欣賞圖片：豐收的食物小結(jié)：很多莊稼豐收，有稻子。麥子棉花，真是個(gè)豐收的季節(jié)！

3、可是呀農(nóng)民伯伯遇上了一個(gè)難題，他呀分不出稻子和麥子，讓我們來(lái)幫幫他吧。（分稻子和麥子）說(shuō)說(shuō)稻子和麥子有什么不同？（圖片）——稻子長(zhǎng)的彎彎的，象麥子長(zhǎng)的直直的，像（稻穗和麥穗）

4、稻子和麥子還有什么不一樣的小秘密？（脫粒后的稻子和麥子）——麥子有一根尖尖的，象針一樣的（麥芒）——稻子頭上有各小缺口、白色的麥子身上有一條裂縫。——稻子用來(lái)做米飯、米糕、稀飯，麥子用來(lái)做蛋糕、面包——稻子長(zhǎng)在水田里，麥子長(zhǎng)在旱田里。

小結(jié)：原來(lái)呀，稻子和麥子有這么多的小秘密，他們各有各的用處。

二、故事：稻子和麥子

1、稻子和麥子一個(gè)中國(guó)在水田里，一個(gè)重在旱田里，到底怎么回事呢我，一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

2、原來(lái)呀，他們太調(diào)皮了經(jīng)常打打鬧鬧。

三、小結(jié)：

再次鞏固稻子和麥子的認(rèn)識(shí)。（備注或反思）稻子和麥子對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)比較陌生，他們從來(lái)沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)，在這次活動(dòng)前，我們通過(guò)班里幼兒家長(zhǎng)的配合，帶孩子們?nèi)ナ崭詈玫牡咀樱顒?dòng)中幼兒的積極性比較高，發(fā)言也比較熱烈。由于事前的實(shí)地觀察、觸摸使幼兒積累了很好的前期經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于稻子和麥子的基本特征比較了解，多數(shù)幼兒都能說(shuō)出自己的想法。幼兒通過(guò)自己剝開(kāi)稻子和麥子的外殼，觀察了稻子和麥子的內(nèi)部特征，既培養(yǎng)了幼兒自我觀察的`能力，也形成了良好的生生互動(dòng)，并讓幼兒大膽的說(shuō)說(shuō)自己觀察到的小秘密，鼓勵(lì)幼兒大膽的展示自己。因此，我覺(jué)得活動(dòng)前的前期經(jīng)驗(yàn)是非常重要的，幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)不是很豐富。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，只有自己親身經(jīng)歷、接觸和看到的，才能讓他們有話可講，才能有自己的思想和意識(shí)。

芒種活動(dòng)目標(biāo)的教案 篇8

教學(xué)目標(biāo)

1、了解芒種麥?zhǔn)斓墓?jié)氣特點(diǎn)、雨前收麥的'農(nóng)事特點(diǎn)以及煮青梅的節(jié)氣習(xí)俗。

2、能用手工的形式制作“麥子”、“青梅”，感受芒種時(shí)的節(jié)氣特點(diǎn)。

教學(xué)準(zhǔn)備

1、環(huán)境準(zhǔn)備：一株干樹(shù)枝(或在空瓶里裝上幾根樹(shù)枝)、一塊覆蓋有土壤的區(qū)域(或在幾個(gè)空花盆里裝上泥土)，供幼兒插“青梅”、“麥子”時(shí)使用。

2、課件準(zhǔn)備：“麥田”圖片;《忙碌的芒種》故事視頻;“成熟的.麥子”圖片;“青梅”組圖;“麥子和青梅”組圖;“手工作品”組圖。

3、材料準(zhǔn)備：吸管、黏土、卡紙、剪刀、雙面膠。

教學(xué)過(guò)程

出示圖片“麥田”，導(dǎo)入主題。

——看看這是什么?(麥子)

——麥子是什么顏色的呢?

——金燦燦的麥子成熟了嗎?

播放故事視頻《忙碌的芒種-1》并出示圖片“成熟的麥子”，引導(dǎo)幼兒了解芒種麥?zhǔn)斓墓?jié)氣特點(diǎn)及雨前收麥的農(nóng)事特點(diǎn)。

——我們一起跟著熊貓奇奇和熊貓妙妙到麥田里找找答案吧。

1.播放故事視頻第一段并出示圖片“成熟的麥子”，引導(dǎo)幼兒了解芒種麥?zhǔn)斓墓?jié)氣特點(diǎn)。

(教師可出示實(shí)物麥子，供幼兒觀察。)

——金燦燦的麥子成熟了嗎?

——爸爸告訴奇奇和妙妙麥子是什么時(shí)候成熟的?

——成熟麥子的籽粒/麥稈看起來(lái)是什么樣子的?

小結(jié)：芒種是夏天的第三個(gè)節(jié)氣，芒種到了，麥子就成熟了。成熟麥子的籽粒鼓鼓的、硬硬的，飽滿(mǎn)的麥穗壓彎了麥稈。

2.播放故事視頻第二段，引導(dǎo)幼兒了解芒種雨前收麥的農(nóng)事特點(diǎn)。

——叔叔阿姨們?cè)谧鍪裁?

——為什么芒種是一年中最忙碌的時(shí)節(jié)?

——叔叔阿姨們可以慢慢收麥子嗎?為什么?

——如果麥子泡在雨水里會(huì)怎么樣呢?

小結(jié)：芒種時(shí)，人們要忙著收麥子、播種新的農(nóng)作物，這是一年當(dāng)中最忙碌的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié)，天氣炎熱多雨，如果不趕在下雨前收完麥子，麥子泡在雨水里容易發(fā)霉，影響豐收。

播放故事視頻《忙碌的芒種-2》并出示組圖“青梅”，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)青梅，了解芒種煮青梅的節(jié)氣習(xí)俗。

——奇奇和妙妙幫助叔叔阿姨們收麥子，他們又會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢?一起再來(lái)看一看吧。

1.播放故事視頻并出示組圖“青梅-1”，引導(dǎo)幼兒了解芒種煮青梅的節(jié)氣習(xí)俗。

——爸爸在收麥子時(shí)想喝什么?(青梅酒)

——為什么要煮青梅呢?

——除了青梅酒，還可以把青梅做成什么?(青梅湯)

小結(jié)：芒種時(shí)，南方有煮青梅的習(xí)俗。這時(shí)候的青梅雖然成熟了，但味道酸酸的，并不好吃，所以人們會(huì)煮青梅，把它做成好喝的青梅酒或青梅湯。

2.出示圖片“青梅-2”，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)青梅。

——新鮮的青梅長(zhǎng)什么樣呢?一起來(lái)看看吧。

——它是什么顏色?什么形狀的?(綠色的，圓圓的)

小結(jié)：芒種時(shí)，青梅樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)青梅，新鮮的青梅是綠綠的、圓圓的。

出示組圖“麥子和青梅”、“手工作品”并發(fā)放手工材料，鼓勵(lì)幼兒制作“麥子”和“青梅”，感受芒種的節(jié)氣特點(diǎn)。

——芒種就快要到了，我們一起來(lái)讓“麥田”里長(zhǎng)出“麥子”，讓“青梅樹(shù)”結(jié)出“青梅”吧。

1.根據(jù)幼兒意愿，將其分為2組，一組制作青梅，一組制作麥子。

2.出示手工材料及組圖“麥子和青梅”、“手工作品”，引導(dǎo)幼兒了解“麥子”與“青梅”的制作方法。

(1)出示手工材料。

——看看老師給小朋友們準(zhǔn)備了哪些材料?

(2)出示圖片“麥子和青梅-麥子”、“手工作品-麥子”，引導(dǎo)幼兒了解“麥子”的制作方法。

——麥子是什么樣子的呢?

——什么材料會(huì)像麥稈一樣彎彎地垂下來(lái)?

——我們可以用什么材料制作金燦燦的麥穗?怎么做能讓麥穗看起來(lái)飽滿(mǎn)呢?

(3)出示圖片“麥子和青梅-青梅”、“手工作品-青梅”，引導(dǎo)幼兒了解“青梅”的制作方法。

——青梅是什么樣子的呢?我們可以用什么材料來(lái)制作?

3.發(fā)放手工材料，幼兒分組自制，教師巡回指導(dǎo)。

活動(dòng)建議：對(duì)于制作較快的幼兒，教師可鼓勵(lì)其繼續(xù)制作另一種手工。

4.請(qǐng)幼兒將制作好的“麥子”和“青梅”布置在環(huán)境中。

溫馨提示：教師可根據(jù)實(shí)際情況將環(huán)節(jié)4延伸至區(qū)域活動(dòng);或?qū)⒈净顒?dòng)分2次活動(dòng)開(kāi)展，第一次了解芒種麥?zhǔn)斓墓?jié)氣特點(diǎn)、雨前收麥的農(nóng)事特點(diǎn)和煮青梅的節(jié)氣習(xí)俗，第二次活動(dòng)進(jìn)行手工制作。

教學(xué)延伸：

1、區(qū)域活動(dòng)

在美工區(qū)，投放吸管、橡皮泥等手工材料，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)制作“麥子”和“青梅”。

2、日常活動(dòng)

芒種前后，園所可提前制作青梅湯，與幼兒共同品嘗。

3、家園共育

1）有條件的家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒到麥田拾穗，切身體驗(yàn)芒種麥?zhǔn)盏南矏偂?/p>

2）有條件的家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒摘青梅、賞合歡花，感受芒種時(shí)合歡花開(kāi)、青梅成熟的節(jié)氣特點(diǎn)。

3）請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同聆聽(tīng)寶寶巴士故事《二十四節(jié)氣：忙忙忙，農(nóng)民伯伯最忙碌》，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解芒種的節(jié)氣特點(diǎn)。

芒種活動(dòng)目標(biāo)的教案 篇9

活動(dòng)由來(lái)：

芒種是二十四節(jié)氣中的第9個(gè)節(jié)氣，時(shí)間點(diǎn)在公歷每年6月6日前后，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)75°時(shí)。芒種字面的意思是"有芒的麥子快收，有芒的稻子可種"。中國(guó)古代將芒種分為三候：“一候螳螂生；二候鵬始鳴；三候反舌無(wú)聲。”此時(shí)中國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)將進(jìn)入多雨的黃梅時(shí)節(jié)，雨量充沛，氣溫顯著升高。芒種至夏至這半個(gè)月是秋熟作物播種、移栽、苗期管理和全面進(jìn)入夏收、夏種、夏管的“三夏”大忙高潮。飲食上需多飲水，飲食清淡，需要午休，勤換衣勤洗澡。古有“芒種芒種，連收帶種。”等諺語(yǔ)，民間這一天會(huì)舉辦：打泥巴仗、送花神、煮梅等習(xí)俗活動(dòng)。

活動(dòng)名稱(chēng)：

《芒種》

活動(dòng)時(shí)間：

芒種節(jié)氣當(dāng)日

活動(dòng)地點(diǎn)：

XXX幼兒園

年級(jí)組小班

單元課時(shí)

1、主題芒種——科學(xué)課《麥子和稻子》總課時(shí)20分鐘

背景分析

氣溫一天高似一天，送走了小滿(mǎn)，今日便迎來(lái)了芒種，芒種是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第9個(gè)節(jié)氣，夏季的第三個(gè)節(jié)氣，表示仲夏時(shí)節(jié)的正式開(kāi)始。每年一到這個(gè)時(shí)候啊，大家就會(huì)特意選用芹菜、百合、梨等食材和綠豆等谷物一起熬制烹煮，做一道"綠豆湯"予以清補(bǔ)、降暑。這樣，就能"清涼"的'度過(guò)芒種啦。我們的寶貝們也用各種方式來(lái)和芒種節(jié)氣共度今日。

教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)觀察稻子和麥子的不同。

2、體驗(yàn)芒種豐收的喜悅。

教學(xué)準(zhǔn)備

物質(zhì)：實(shí)物麥子和稻子、PPT稻子和麥子制品

前期經(jīng)驗(yàn)：周末家長(zhǎng)帶幼兒認(rèn)識(shí)稻子與麥子

教學(xué)重點(diǎn)

知道芒種是收獲的日子

教學(xué)難點(diǎn)

引導(dǎo)幼兒觀察稻子和麥子的不同

教學(xué)設(shè)計(jì)

一、認(rèn)識(shí)稻子和麥子

1、引出：這幾天呀，農(nóng)民伯伯很開(kāi)心，他們種的莊稼都豐收了。請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在有哪些豐收了？——稻子，各種豆子，棉花

2、欣賞圖片：豐收的食物小結(jié)：很多莊稼豐收，有稻子。麥子棉花，真是個(gè)豐收的季節(jié)！

3、可是呀農(nóng)民伯伯遇上了一個(gè)難題，他呀分不出稻子和麥子，讓我們來(lái)幫幫他吧。（分稻子和麥子）說(shuō)說(shuō)稻子和麥子有什么不同？（圖片）——稻子長(zhǎng)的彎彎的，象麥子長(zhǎng)的直直的，象（稻穗和麥穗）

4、稻子和麥子還有什么不一樣的小秘密？（脫粒后的稻子和麥子）——麥子有一根尖尖的，象針一樣的（麥芒）——稻子頭上有各小缺口、白色的麥子身上有一條裂縫。——稻子用來(lái)做米飯、米糕、稀飯，麥子用來(lái)做蛋糕、面包——稻子長(zhǎng)在水田里，麥子長(zhǎng)在旱田里。

小結(jié)：原來(lái)呀，稻子和麥子有這么多的小秘密，他們各有各的用處。

二、故事：稻子和麥子

1、稻子和麥子一個(gè)中國(guó)在水田里，一個(gè)重在旱田里，到底怎么回事呢我，一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

2、原來(lái)呀，他們太調(diào)皮了經(jīng)常打打鬧鬧。

三、小結(jié)：

再次鞏固稻子和麥子的認(rèn)識(shí)。（備注或反思）稻子和麥子對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)比較陌生，他們從來(lái)沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)，在這次活動(dòng)前，我們通過(guò)班里幼兒家長(zhǎng)的配合，帶孩子們?nèi)ナ崭詈玫牡咀樱顒?dòng)中幼兒的積極性比較高，發(fā)言也比較熱烈。由于事前的實(shí)地觀察、觸摸使幼兒積累了很好的前期經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于稻子和麥子的基本特征比較了解，多數(shù)幼兒都能說(shuō)出自己的想法。幼兒通過(guò)自己剝開(kāi)稻子和麥子的外殼，觀察了稻子和麥子的內(nèi)部特征，既培養(yǎng)了幼兒自我觀察的能力，也形成了良好的生生互動(dòng)，并讓幼兒大膽的說(shuō)說(shuō)自己觀察到的小秘密，鼓勵(lì)幼兒大膽的展示自己。因此，我覺(jué)得活動(dòng)前的前期經(jīng)驗(yàn)是非常重要的，幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)不是很豐富。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，只有自己親身經(jīng)歷、接觸和看到的，才能讓他們有話可講，才能有自己的思想和意識(shí)。

芒種活動(dòng)目標(biāo)的教案 篇10

設(shè)計(jì)意圖

“趣玩二十四節(jié)氣”課程的內(nèi)容選擇，遵循適宜性、整體性、游戲性三原則。摒棄大而空地堆砌節(jié)氣知識(shí)，精心選取每個(gè)節(jié)氣最重要的物候特點(diǎn)、節(jié)氣習(xí)俗等，采用幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式，如節(jié)氣故事視頻、民俗體驗(yàn)、游戲探究，帶領(lǐng)幼兒真正走進(jìn)節(jié)氣文化。

節(jié)氣“芒種”的集中活動(dòng)選取了芒種最重要的節(jié)氣特點(diǎn):芒種麥?zhǔn)欤r(nóng)事特點(diǎn):雨前收麥，和節(jié)氣習(xí)俗：煮青梅。通過(guò)奇妙和爸爸游麥田的節(jié)氣故事《忙碌的芒種》，節(jié)氣實(shí)拍圖片“麥子”、“青梅”等，手工創(chuàng)意制作“麥子與青梅”，帶領(lǐng)幼兒充分感知和體驗(yàn)芒種的節(jié)氣文化，真正做到活動(dòng)有價(jià)值，孩子有收獲。

活動(dòng)目標(biāo)

了解芒種麥?zhǔn)斓墓?jié)氣特點(diǎn)、雨前收麥的農(nóng)事特點(diǎn)以及煮青梅的節(jié)氣習(xí)俗。

能用手工的形式制作“麥子”、“青梅”，感受芒種時(shí)的節(jié)氣特點(diǎn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

環(huán)境準(zhǔn)備：一株干樹(shù)枝(或在空瓶里裝上幾根樹(shù)枝)、一塊覆蓋有土壤的區(qū)域(或在幾個(gè)空花盆里裝上泥土)，供幼兒插“青梅”、“麥子”時(shí)使用。

課件準(zhǔn)備：“麥田”圖片;《忙碌的芒種》故事視頻;“成熟的麥子”圖片;“青梅”組圖;“麥子和青梅”組圖;“手工作品”組圖。

材料準(zhǔn)備：吸管、黏土、卡紙、剪刀、雙面膠。

活動(dòng)過(guò)程

出示圖片“麥田”，導(dǎo)入主題。

——看看這是什么?(麥子)

——麥子是什么顏色的呢?

——金燦燦的麥子成熟了嗎?

播放故事視頻《忙碌的芒種-1》并出示圖片“成熟的麥子”，引導(dǎo)幼兒了解芒種麥?zhǔn)斓墓?jié)氣特點(diǎn)及雨前收麥的農(nóng)事特點(diǎn)。

——我們一起跟著熊貓奇奇和熊貓妙妙到麥田里找找答案吧。

1.播放故事視頻第一段并出示圖片“成熟的麥子”，引導(dǎo)幼兒了解芒種麥?zhǔn)斓腵節(jié)氣特點(diǎn)。

(教師可出示實(shí)物麥子，供幼兒觀察。)

——金燦燦的麥子成熟了嗎?

——爸爸告訴奇奇和妙妙麥子是什么時(shí)候成熟的?

——成熟麥子的籽粒/麥稈看起來(lái)是什么樣子的?

小結(jié)：芒種是夏天的第三個(gè)節(jié)氣，芒種到了，麥子就成熟了。成熟麥子的籽粒鼓鼓的、硬硬的，飽滿(mǎn)的麥穗壓彎了麥稈。

2.播放故事視頻第二段，引導(dǎo)幼兒了解芒種雨前收麥的農(nóng)事特點(diǎn)。

——叔叔阿姨們?cè)谧鍪裁?

——為什么芒種是一年中最忙碌的時(shí)節(jié)?

——叔叔阿姨們可以慢慢收麥子嗎?為什么?

——如果麥子泡在雨水里會(huì)怎么樣呢?

小結(jié)：芒種時(shí)，人們要忙著收麥子、播種新的農(nóng)作物，這是一年當(dāng)中最忙碌的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié)，天氣炎熱多雨，如果不趕在下雨前收完麥子，麥子泡在雨水里容易發(fā)霉，影響豐收。

播放故事視頻《忙碌的芒種-2》并出示組圖“青梅”，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)青梅，了解芒種煮青梅的節(jié)氣習(xí)俗。

——奇奇和妙妙幫助叔叔阿姨們收麥子，他們又會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢?一起再來(lái)看一看吧。

1.播放故事視頻并出示組圖“青梅-1”，引導(dǎo)幼兒了解芒種煮青梅的節(jié)氣習(xí)俗。

——爸爸在收麥子時(shí)想喝什么?(青梅酒)

——為什么要煮青梅呢?

——除了青梅酒，還可以把青梅做成什么?(青梅湯)

小結(jié)：芒種時(shí)，南方有煮青梅的習(xí)俗。這時(shí)候的青梅雖然成熟了，但味道酸酸的，并不好吃，所以人們會(huì)煮青梅，把它做成好喝的青梅酒或青梅湯。

2.出示圖片“青梅-2”，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)青梅。

——新鮮的青梅長(zhǎng)什么樣呢?一起來(lái)看看吧。

——它是什么顏色?什么形狀的?(綠色的，圓圓的)

小結(jié)：芒種時(shí)，青梅樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)青梅，新鮮的青梅是綠綠的、圓圓的。

出示組圖“麥子和青梅”、“手工作品”并發(fā)放手工材料，鼓勵(lì)幼兒制作“麥子”和“青梅”，感受芒種的節(jié)氣特點(diǎn)。

——芒種就快要到了，我們一起來(lái)讓“麥田”里長(zhǎng)出“麥子”，讓“青梅樹(shù)”結(jié)出“青梅”吧。

1.根據(jù)幼兒意愿，將其分為2組，一組制作青梅，一組制作麥子。

2.出示手工材料及組圖“麥子和青梅”、“手工作品”，引導(dǎo)幼兒了解“麥子”與“青梅”的制作方法。

(1)出示手工材料。

——看看老師給小朋友們準(zhǔn)備了哪些材料?

(2)出示圖片“麥子和青梅-麥子”、“手工作品-麥子”，引導(dǎo)幼兒了解“麥子”的制作方法。

——麥子是什么樣子的呢?

——什么材料會(huì)像麥稈一樣彎彎地垂下來(lái)?

——我們可以用什么材料制作金燦燦的麥穗?怎么做能讓麥穗看起來(lái)飽滿(mǎn)呢?

(3)出示圖片“麥子和青梅-青梅”、“手工作品-青梅”，引導(dǎo)幼兒了解“青梅”的制作方法。

——青梅是什么樣子的呢?我們可以用什么材料來(lái)制作?

3.發(fā)放手工材料，幼兒分組自制，教師巡回指導(dǎo)。

活動(dòng)建議：對(duì)于制作較快的幼兒，教師可鼓勵(lì)其繼續(xù)制作另一種手工。

4.請(qǐng)幼兒將制作好的“麥子”和“青梅”布置在環(huán)境中。

溫馨提示

教師可根據(jù)實(shí)際情況將環(huán)節(jié)4延伸至區(qū)域活動(dòng);或?qū)⒈净顒?dòng)分2次活動(dòng)開(kāi)展，第一次了解芒種麥?zhǔn)斓墓?jié)氣特點(diǎn)、雨前收麥的農(nóng)事特點(diǎn)和煮青梅的節(jié)氣習(xí)俗，第二次活動(dòng)進(jìn)行手工制作。

活動(dòng)延伸

區(qū)域活動(dòng)

在美工區(qū)，投放吸管、橡皮泥等手工材料，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)制作“麥子”和“青梅”。

日常活動(dòng)

芒種前后，園所可提前制作青梅湯，與幼兒共同品嘗。

家園共育

1.有條件的家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒到麥田拾穗，切身體驗(yàn)芒種麥?zhǔn)盏南矏偂?/p>

2.有條件的家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒摘青梅、賞合歡花，感受芒種時(shí)合歡花開(kāi)、青梅成熟的節(jié)氣特點(diǎn)。

3.請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同聆聽(tīng)寶寶巴士故事《二十四節(jié)氣：忙忙忙，農(nóng)民伯伯最忙碌》，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解芒種的節(jié)氣特點(diǎn)。

附【小知識(shí)】

芒種

一、芒種節(jié)氣簡(jiǎn)介

芒種，夏季的第三個(gè)節(jié)氣，時(shí)間點(diǎn)在6月5日-7日之間。“芒種”是指大麥、小麥等有芒的作物成熟了，而谷類(lèi)夏播作物可以播種了，忙收又忙種，農(nóng)民進(jìn)入一年中最忙的時(shí)期。芒種節(jié)氣在農(nóng)耕上有著非常重要的意義，農(nóng)事播種以這一節(jié)氣為界，過(guò)了芒種，農(nóng)作物的成活率就越來(lái)越低，因此有“芒種不種，再種無(wú)用”的說(shuō)法。

芒種時(shí)節(jié)，氣溫顯著升高、雨量充沛、空氣濕度大，此時(shí)南方適宜插秧種稻;而北方正是麥子收獲之時(shí)，要趕在芒種下雨前將麥子收完，否則下雨后麥子倒在田里，容易發(fā)霉、發(fā)芽，影響收成。

二、芒種物候特點(diǎn)

(一)芒種三候

一候“螳螂生”，是指螳螂在去年深秋產(chǎn)的卵因感陰而破殼生出小螳螂;二候“(jú)始鳴”，是指喜陰的伯勞鳥(niǎo)開(kāi)始在枝頭出現(xiàn)，并感陰而鳴;三候“反舌無(wú)聲”，是指能夠?qū)W習(xí)其它鳥(niǎo)類(lèi)鳴叫的反舌鳥(niǎo)，因感陰而停止了鳴叫。

(二)芒種其他物候

合歡花開(kāi)。芒種時(shí)，合歡樹(shù)開(kāi)花了，綠油油的葉子上開(kāi)滿(mǎn)粉紅色的花朵。它的葉子會(huì)在白天張開(kāi)，夜里合攏，進(jìn)入睡眠狀態(tài);當(dāng)遭遇大風(fēng)大雨時(shí)，也會(huì)逐漸合攏避免受到暴風(fēng)雨的摧殘。

三、芒種節(jié)氣習(xí)俗

芒種的節(jié)氣習(xí)俗包括送花神、安苗、打泥巴仗、煮梅。

1.送花神。芒種時(shí)節(jié)，春天綻放的花朵已經(jīng)凋謝，蔭濃葉厚的盛夏即將來(lái)臨。民間舊時(shí)有“送花神”的習(xí)俗，舉行祭祀儀式以表達(dá)對(duì)花神的感激之情，盼望來(lái)年再次相會(huì)。

2.安苗。安苗是皖南的農(nóng)事習(xí)俗活動(dòng)。每到芒種時(shí)節(jié)，種完水稻，為祈求秋天有個(gè)好收成，各地都要舉行安苗祭祀活動(dòng)。家家戶(hù)戶(hù)用新麥面蒸發(fā)包，把面捏成五谷六畜、瓜果蔬菜等形狀，并用蔬菜汁染上顏色，作為祭祀供品，祈求五谷豐登、平安順?biāo)臁?/p>

3.打泥巴仗。貴州東南部一帶的侗族青年男女，每年芒種前后都要舉辦打泥巴仗節(jié)。當(dāng)天，新婚夫婦由要好的男女青年陪同，集體插秧，邊插秧邊打鬧，互扔泥巴。活動(dòng)結(jié)束，身上泥巴最多的，就是最受歡迎的人。

4.煮青梅。在南方，芒種時(shí)節(jié)有煮青梅的習(xí)俗。每年的五、六月是梅子成熟的季節(jié)，新鮮的梅子味道酸澀，需要加工后才好吃，這種加工過(guò)程便是煮梅。

附【故事】

忙碌的芒種

奇奇、妙妙：爸爸快來(lái)看呀，金燦燦的麥田好美啊。

爸爸：哈哈，芒種到了，麥子成熟了，真的很漂亮呢。

奇奇：芒種?是二十四節(jié)氣之一嗎?

爸爸：是的，芒種是夏天的第三個(gè)節(jié)氣。這個(gè)時(shí)節(jié)，大麥、小麥都成熟了。麥子的籽粒鼓鼓的、硬硬的。你們看，飽滿(mǎn)的麥穗都快把麥稈壓彎了呢。

妙妙：咦，那兒已經(jīng)有好多叔叔阿姨在收麥子了，他們看著好忙綠啊。

爸爸：是的。因?yàn)橐整溩樱€要播種新的農(nóng)作物，這是農(nóng)民一年中最忙的時(shí)候呢。

奇奇：麥子反正都熟了，慢慢收不就好了嗎?

爸爸：那可不行哦，芒種時(shí)，天氣很熱，常常下雨。如果下雨前不把麥子收割完，麥子就會(huì)泡在雨水里發(fā)霉壞掉。

奇奇&妙妙：原來(lái)是這樣啊，爸爸，我們也去幫叔叔阿姨們收麥子吧。

爸爸：呼~(yú)現(xiàn)在要是能喝上一口酸酸甜甜的青梅酒就太好了。

妙妙：什么是青梅酒?

爸爸：芒種時(shí)節(jié)，南方的青梅已經(jīng)成熟了，但新鮮的青梅很酸，不好吃。于是人們就用酒來(lái)煮青梅，做成好喝的青梅酒。

奇奇：哇，我也想喝青梅酒。

爸爸：哈哈哈，小朋友可不能喝酒哦。不過(guò)奶奶給我們寄了一籃青梅，等收完麥子，爸爸煮青梅湯給你們喝。青梅湯也一樣好喝哦。

奇奇&妙妙：太好了，謝謝爸爸!

芒種活動(dòng)目標(biāo)的教案 篇11

芒種是二十四節(jié)氣中的第九個(gè)節(jié)氣，干支歷午月的起始。芒種節(jié)氣在農(nóng)耕上有著相當(dāng)重要的意義，人們?cè)诖藭r(shí)會(huì)忙碌地耕種，故民間也稱(chēng)其為“忙種”。兒童們將在本節(jié)課中一起學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，親身動(dòng)手實(shí)踐，體驗(yàn)芒種的“忙碌”。

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）幫助兒童了解芒種的地理知識(shí)特點(diǎn)；

（二）與兒童一起賞析有關(guān)芒種的經(jīng)典古詩(shī)：《時(shí)雨》；

（三）帶領(lǐng)兒童了解芒種時(shí)典型的農(nóng)事活動(dòng)；

（四）引領(lǐng)兒童學(xué)習(xí)芒種的代表傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。

二、教學(xué)內(nèi)容

（一）地理知識(shí)

小朋友們，你們有感受到最近下雨越來(lái)越頻繁了嗎？那是因?yàn)槲覀兗磳⑦M(jìn)入多雨的梅雨季節(jié)了。在每年的6月5日左右，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)75°時(shí)，我們就來(lái)到了二十四節(jié)氣中的第九個(gè)節(jié)氣——“芒種”，它的字面意思是“有芒的麥子快收，有芒的稻子可種”，是一個(gè)典型的反映農(nóng)業(yè)耕種的節(jié)氣。除了中國(guó)最北邊的地區(qū)和高原，大部分地區(qū)都已經(jīng)真正進(jìn)入夏季了，隨著氣溫的顯著升高，我們可以直接體驗(yàn)到初夏的炎熱。小朋友都知道上海處在哪里嗎？沒(méi)錯(cuò)，那就是長(zhǎng)江中下游平原，因?yàn)槊酚昙镜木壒剩照諘r(shí)數(shù)有所減少，雨量明顯增加，導(dǎo)致空氣濕度較大，所以小朋友們是不是經(jīng)常會(huì)感覺(jué)又悶又熱的呀？不要擔(dān)心，請(qǐng)小朋友們跟隨本節(jié)課的腳步，一定會(huì)收獲夏日的第一份清涼。

（二）文學(xué)知識(shí)

北京今年2月舉辦了一件大事，有哪位小朋友可以告訴老師是什么啊？對(duì)的就是冬奧會(huì)。開(kāi)幕式倒計(jì)時(shí)巧妙地運(yùn)用了二十四節(jié)氣進(jìn)行倒數(shù)，不知道小朋友有沒(méi)有注意到芒種時(shí)出現(xiàn)的詩(shī)句呢？“家家麥飯美，處處菱歌長(zhǎng)。”這句詩(shī)出自南宋詩(shī)人陸游的《時(shí)雨》，交代了芒種時(shí)節(jié)的美食，描繪了家家戶(hù)戶(hù)吃著麥粒和豆煮的飯，處處都飄蕩著采菱女采菱的歌聲的忙碌又祥和的場(chǎng)景。文字短小精焊，清新自然，卻寫(xiě)出了節(jié)氣時(shí)令、物候現(xiàn)象，而且突出地渲染了田家插秧、采菱時(shí)的繁忙與歡暢。不僅只有這兩句描寫(xiě)芒種哦，我們一起來(lái)賞析一下《時(shí)雨》（節(jié)選）吧！

時(shí)雨及芒種，四野皆插秧。

家家麥飯美，處處菱歌長(zhǎng)。

老我成惰農(nóng)，永日付竹床。

衰發(fā)短不櫛，愛(ài)此一雨涼。

一、二句：應(yīng)時(shí)的雨水在芒種時(shí)節(jié)紛紛而至，田野里處處都有農(nóng)人在忙著插秧。這兩句交代了芒種時(shí)節(jié)的大忙情景。芒種，正是從起起伏伏的勞動(dòng)身影里開(kāi)始的。

五、六句：我已經(jīng)漸漸衰老成了不耕作的農(nóng)人，從早到晚在竹床上打發(fā)時(shí)間。這兩句交代了芒種時(shí)節(jié)的自己，已經(jīng)衰老懈怠，很多時(shí)光只能在竹床上度過(guò)。在宋代南方，睡竹床也是一種“乘涼”的方式，在當(dāng)時(shí)是農(nóng)人們的消暑神器。陸游躺在竹床上，一方面說(shuō)自己年邁，同時(shí)也說(shuō)明芒種時(shí)節(jié)的天氣已經(jīng)炎熱起來(lái)。

七、八句：白發(fā)變短一天天減少無(wú)法束發(fā)，卻還是喜愛(ài)眼前夏雨送來(lái)的陣陣清涼。這兩句交代了芒種的天氣。老去的詩(shī)人，并沒(méi)有頹廢不振，相反，當(dāng)他看到院子里的花花草草和藤架，在雨中散發(fā)著幽香，精神為之一振。眼前的自然、靜謐，將原本忙碌的芒種節(jié)氣驅(qū)散開(kāi)去。經(jīng)過(guò)這樣的描繪，一切雨后的生靈，仿佛都變得更加可愛(ài)。

（三）農(nóng)事活動(dòng)

作為一個(gè)歷史悠久的農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)事活動(dòng)是國(guó)人生存根本。在中國(guó)大部分地區(qū)，芒種是農(nóng)事最為繁忙的節(jié)氣之一。冬小麥等夏收作物已經(jīng)成熟，等待收割；春天種下的棉花等作物進(jìn)入生長(zhǎng)高峰，需要大量水和肥料；夏玉米、夏大豆等作物也需要播種，所以芒種也被稱(chēng)為“忙種”。各種夏播作物大多以芒種為界，凡在芒種以前種植的成活率高、長(zhǎng)得快，而過(guò)了芒種時(shí)節(jié)，農(nóng)作物的成活率及生長(zhǎng)速度會(huì)越來(lái)越低。此時(shí)，長(zhǎng)江流域“栽秧割麥兩頭忙”，華北地區(qū)“收麥種豆不讓晌”，江西地區(qū)“芒種前三日秧不得，芒種后三日秧不出”，貴州地區(qū)“芒種不種，再種無(wú)用”，收、種、管交叉，全國(guó)各地一片農(nóng)忙景象。[迷你句子網(wǎng) JZ139.com]

（四）芒種傳統(tǒng)

1.送花神：芒種時(shí)百花開(kāi)始凋殘、零落，民間多在芒種日舉行祭祀花神儀式，餞送花神歸位，同時(shí)表達(dá)對(duì)花神的感激之情，盼望來(lái)年再次相會(huì)。

2.安苗：安苗系皖南的農(nóng)事習(xí)俗活動(dòng)，始于明初。每到芒種時(shí)節(jié)，種完水稻，為祈求秋天有個(gè)好收成，各地都要舉行安苗祭祀活動(dòng)。家家戶(hù)戶(hù)用新麥面蒸發(fā)包，把面捏成五谷六畜、瓜果蔬菜等形狀，然后用蔬菜汁染上顏色，作為祭祀供品，祈求五谷豐登、村民平安。

3.煮梅：在南方，每年五、六月是梅子成熟的季節(jié)，三國(guó)時(shí)有“青梅煮酒論英雄”的典故。青梅含有多種天然優(yōu)質(zhì)有機(jī)酸和豐富的礦物質(zhì)，具有凈血、整腸、降血脂、消除疲勞、美容、調(diào)節(jié)酸堿平衡，增強(qiáng)人體免疫力等獨(dú)特營(yíng)養(yǎng)保健功能。但是，新鮮梅子大多味道酸澀，難以直接入口，需加工后方可食用，這種加工過(guò)程便是煮梅。

芒種活動(dòng)目標(biāo)的教案 篇12

教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)冷靜、理智地處理遇到的事情，分辨是非，保護(hù)自己的身心不受到傷害。

2.懂得正確交友的意義，學(xué)習(xí)正確交友的方法。

3.學(xué)習(xí)、體驗(yàn)合理拒絕不良邀請(qǐng)的方法。

教科書(shū)分析

參見(jiàn)第169~171頁(yè)。

教學(xué)準(zhǔn)備

1.了解家長(zhǎng)對(duì)自己結(jié)交朋友的意見(jiàn)。

2.搜集一些對(duì)于加強(qiáng)同學(xué)之間友誼的名人發(fā)言。

教學(xué)活動(dòng)及過(guò)程

一、導(dǎo)入。

“你有朋友嗎？當(dāng)心煩時(shí)你會(huì)求助你的朋友嗎？他會(huì)給你哪些幫助？”

二、小組探究。

閱讀教科書(shū)第73頁(yè)的文字及插圖的內(nèi)容，并提問(wèn)學(xué)生：“你在生活中遇見(jiàn)這樣的事嗎？你對(duì)這位同學(xué)的困惑有什么想法？”

小組討論：當(dāng)你遇到這樣的事情會(huì)如何面對(duì)？請(qǐng)各小組表演出來(lái)供大家討論。教師發(fā)表自己的`意見(jiàn)。

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閱讀教科書(shū)74~75頁(yè)的課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生“參與”虎子小組的討論，對(duì)他們的意見(jiàn)和教科書(shū)上教師的話發(fā)表看法。

三、小結(jié)。

“隨著年齡的增長(zhǎng)，你們會(huì)結(jié)交很多朋友，遇事愿意自己解決或求助朋友，這說(shuō)明你們正在長(zhǎng)大。但是，你們畢竟還沒(méi)有完全成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，而朋友的建議未必都很恰當(dāng)，有時(shí)朋友的建議也會(huì)給你帶來(lái)困惑或傷害，所以交友要慎重，對(duì)于朋友的話要三思而后行。”

給教師的建議

1.對(duì)于學(xué)生進(jìn)行的小組討論及表演活動(dòng)，教師應(yīng)當(dāng)逐一給予充分的評(píng)價(jià)，以便幫助學(xué)生把握尺度和方式。特別要注意學(xué)生的朋友觀，對(duì)朋友所提意見(jiàn)和建議的態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生懂得交友要慎重、朋友的話要三思的道理，并培養(yǎng)他們?cè)谶@方面的意識(shí)。

2.課堂教學(xué)前后要引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)正確交友、正確對(duì)待來(lái)自朋友的不良方面和行為的意義。

3.可以借用有關(guān)朋友、友誼的名言警句作為教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)始或總結(jié)，也可以請(qǐng)學(xué)生把自己找到的相關(guān)資料書(shū)寫(xiě)在黑板上，供學(xué)生學(xué)習(xí)借鑒。

家庭作業(yè)

課后與自己的親友交流學(xué)習(xí)本課的感受。

評(píng)價(jià)建議

觀察學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的學(xué)習(xí)進(jìn)展，對(duì)認(rèn)識(shí)有提高的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)。

芒種活動(dòng)目標(biāo)的教案 篇13

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能目標(biāo)：

（1）能掌握芒種是24節(jié)氣之一，讓學(xué)生樹(shù)立起節(jié)氣這個(gè)概念。

（2）了解芒種的天氣特征，指導(dǎo)生產(chǎn)生活。

2、過(guò)程和方法目標(biāo)：通過(guò)讀圖、閱讀、討論等，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、動(dòng)手、想象、推理能力和合作能力。

3、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：弘揚(yáng)中華農(nóng)耕文化“24節(jié)氣進(jìn)校園”讓更多青少年成為祖國(guó)優(yōu)秀文化的守護(hù)者、繼承者和傳播者。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：芒種由來(lái)芒種時(shí)節(jié)的氣候和對(duì)生產(chǎn)生活的影響。

2、教學(xué)難點(diǎn)：芒種時(shí)節(jié)的氣候和對(duì)生產(chǎn)生活的影響。

三、教學(xué)過(guò)程

新課導(dǎo)入：走進(jìn)農(nóng)耕文化不忘根本

中國(guó)自古就是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，經(jīng)過(guò)國(guó)人幾千年的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活，他們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和智慧，最終總結(jié)出24節(jié)氣，據(jù)此來(lái)安排自己的農(nóng)事活動(dòng)。24節(jié)氣在中國(guó)是家喻戶(hù)曉。然而科技的進(jìn)步逐漸改變了我們的生活方式現(xiàn)在大多數(shù)青年人、兒童及大量的城市人群早已脫離了鄉(xiāng)村生活，對(duì)傳統(tǒng)文化知之甚少。今天我們一起走進(jìn)傳統(tǒng)文化走進(jìn)時(shí)節(jié)長(zhǎng)沙走進(jìn)芒種。

播放多媒體出示圖片和材料。那芒種是什么時(shí)候呢？是什么季節(jié)呢這些圖片材料蘊(yùn)含的有什么地理信息嗎？帶著這些問(wèn)題我們一起來(lái)了解一下芒種的民俗。因?yàn)槊總€(gè)民俗都可以體現(xiàn)他所在的季節(jié)和氣候環(huán)境。請(qǐng)同學(xué)們邊了解芒種民俗邊通過(guò)老師提供的文字材料，找出相關(guān)芒種所在季節(jié)和氣候的線索。

在貴州南部一帶小孩子們特別盼望芒種節(jié)，因?yàn)檫@一天的侗族青年男女小孩子，每年芒種前后都要舉辦打泥巴仗節(jié)。當(dāng)天，集體插秧，邊插秧邊打鬧，互扔泥巴。活動(dòng)結(jié)束，檢查戰(zhàn)果，身上泥巴最多的，就是最受歡迎的人。

在古代在南方，每年五、六月是梅子成熟的季節(jié)，三國(guó)時(shí)有“青梅煮酒論英雄”的典故。青梅含有多種天然優(yōu)質(zhì)有機(jī)酸和豐富的礦物質(zhì)，具有凈血、降血脂、消除疲勞、美容、增強(qiáng)人體免疫力等獨(dú)特營(yíng)養(yǎng)保健功能。但是，新鮮梅子大多味道酸澀，難以直接入口，需加工后方可食用，這種加工過(guò)程便是煮梅芒種節(jié)氣，養(yǎng)生上需要多補(bǔ)水，適當(dāng)午睡，還可以嚼嚼煮過(guò)的青梅。

芒種，百花開(kāi)始凋殘、零落，民間多在芒種日舉行祭祀花神儀式，餞送花神歸位，同時(shí)表達(dá)對(duì)花神的感激之情，盼望來(lái)年再次相會(huì)。此俗今已不存。但是在我們非常熟悉的一本名著里有記載，同學(xué)們可以猜出是那一本嗎？現(xiàn)在我們一起欣賞一下名著中關(guān)于送花神的記載。播放音頻《紅樓夢(mèng)》中寫(xiě)芒種：“花瓣柳枝編成轎馬的，或用綾錦紗羅疊成干旄旌幢的，都用彩線系了。每一棵樹(shù)上，每一枝花上，都系了這些物事。滿(mǎn)園里繡帶飄飖，花枝招展，更兼這些人打扮得桃羞杏讓?zhuān)喽竖L慚，一時(shí)也道不盡。”芒種這天，大觀園里的女孩子們把自己打扮得體后紛紛聚在一起為花神餞行，一片歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了。

由此可見(jiàn)，古代大戶(hù)人家在芒種節(jié)氣為花神餞行的場(chǎng)面壯觀而熱鬧。表現(xiàn)出了古人對(duì)大自然的敬畏，對(duì)生態(tài)的重視，這些傳統(tǒng)民俗很有意義，值得現(xiàn)代人思考與學(xué)習(xí)。

（一）芒種至，未來(lái)可期

同學(xué)們芒種作為24節(jié)氣之一，是什么時(shí)候呢？芒種是二十四節(jié)氣中的第九個(gè)節(jié)氣。每年的6月5、6、7日左右，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)75°時(shí)為芒種。是一種反映農(nóng)業(yè)物候的節(jié)氣。那么既然他是一個(gè)反應(yīng)農(nóng)業(yè)物候的節(jié)氣，這時(shí)候氣候條件對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有什么影響呢？講到氣候我們不得不提到氣溫和降水。

（二）芒種節(jié)氣話梅雨

芒種時(shí)節(jié)，地球公轉(zhuǎn)到接近夏至日，北半球進(jìn)入夏季，我們長(zhǎng)江流域?yàn)閬啛釒Ъ撅L(fēng)氣候，出示利用信息技術(shù)自制長(zhǎng)沙讀長(zhǎng)沙降水柱狀圖和氣溫折線圖我們可以發(fā)現(xiàn)6月是亞熱帶季風(fēng)氣候雨熱同期的時(shí)候，降水集中的雨季。

那么長(zhǎng)江流域如此長(zhǎng)期陰雨天氣是如何形成的呢？

學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)1

1、首先，哪位同學(xué)可以回答一下，我們七年級(jí)下冊(cè)所學(xué)的降水的三種類(lèi)型是那三種？我們前面所學(xué)降水可以分為地形雨、對(duì)流雨、鋒面雨。{適當(dāng)表?yè)P(yáng)}

2、出示自制動(dòng)畫(huà)演示三種降雨那現(xiàn)在我們來(lái)看一下我國(guó)雨季形成的`動(dòng)畫(huà)演示，灰色箭頭的代表來(lái)自北方蒙古西伯利亞南下的冷空氣；紅色的代表太平洋北上的暖濕氣流；冷空氣遇上暖空氣，暖空氣不斷抬升形成了大面積的降雨。這種雨叫？鋒面雨。隨著來(lái)自海洋暖濕氣流勢(shì)力越來(lái)越強(qiáng)，雨帶不斷向北推移。

3、當(dāng)芒種時(shí)節(jié)也就是6月份時(shí)，雨帶推移到長(zhǎng)江流域，這時(shí)候長(zhǎng)江流域的降水我們把它稱(chēng)為梅雨。

4、芒種時(shí)節(jié)，又值江南梅子黃熟之時(shí)，故稱(chēng)“梅雨”或“黃梅雨”。持續(xù)陰雨，氣溫升高，空氣非常潮濕，天氣十分悶熱，各種器具和衣物容易發(fā)霉，故亦稱(chēng)“霉雨”，簡(jiǎn)稱(chēng)“霉”；出示自己制作的降雨動(dòng)態(tài)圖。

在我們之前的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常提到梅雨。而梅雨正是芒種時(shí)節(jié)特有的氣候。芒種時(shí)節(jié)，我國(guó)長(zhǎng)江中、下游地區(qū)持續(xù)陰雨，氣溫升高，空氣非常潮濕，各種器具和衣物容易發(fā)霉，所以我們經(jīng)常聽(tīng)父母抱怨說(shuō)物品長(zhǎng)霉了，一出霉雨季節(jié)大概到7月家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)曬霉。我們我們?cè)诔睗駩灍岬拿酚晏鞖馊绾畏乐蛊魑镆路棺兡?/p>

學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)2

請(qǐng)開(kāi)展一次調(diào)查活動(dòng)，收集長(zhǎng)沙市民防止各種器具和衣物霉變的技巧。梅雨季節(jié)如何防霉。

出示課前錄制剪輯好的學(xué)生視頻。同學(xué)們大家好，我是xxx，我們組通過(guò)一段時(shí)間的合作探究學(xué)習(xí)，歸納總結(jié)了一些防霉小妙招。今天在這里和大家分享一下。

首先梅雨季節(jié)萬(wàn)物容易發(fā)霉是因?yàn)樘鞖獬睗瘛Ｒ虼艘烂刮覀兙偷檬蛊骶呶锲繁３指稍铩?/p>

在連續(xù)的陰雨天氣，我們要盡量關(guān)閉窗戶(hù)，阻止潮濕空氣進(jìn)入屋內(nèi)，家里有空調(diào)的同學(xué)可以在潮濕的時(shí)候打開(kāi)空調(diào)除濕功能，使屋內(nèi)保持干燥。沒(méi)有晾干的衣服我們應(yīng)及時(shí)用吹風(fēng)機(jī)或者烘干機(jī)徹底烘干。

在晴朗天氣我們可以打開(kāi)窗戶(hù)使室內(nèi)通風(fēng)，我們可以把器具、衣服洗凈曬干、棉被放到太陽(yáng)底下曬干。曬干后的衣服和棉被我們還可以套一個(gè)黑色塑料袋繼續(xù)曬，這樣黑色塑料袋可以吸熱，充分高溫殺死螨蟲(chóng)使棉被充分干透。

充分洗凈曬干之后就要保存，在保存衣服棉被的地方我們可以放一些活性炭，以便吸附空氣中的水分保持干燥。還可以用樟腦丸、干燥劑防蟲(chóng)防潮。如果有條件的話，我們還可購(gòu)買(mǎi)收納袋，把衣服被子放進(jìn)去并將空氣抽干，隔絕空氣之后就是真空環(huán)境了，也就不會(huì)有霉變的了。

｛在這里還要糾正我們生活中一些錯(cuò)誤的除霉方法。比如家里器具已經(jīng)長(zhǎng)霉，你們一般用什么方式除霉呢？我們都知道具含有大量的醋酸和乳酸菌對(duì)一般的消毒殺菌有一定的效果。但是在乳酸菌也給霉菌提供一定的養(yǎng)分使其進(jìn)一步生長(zhǎng)｝

（三）農(nóng)家樂(lè)啟鐮

芒種時(shí)節(jié)雨熱同期，熱量水分充足農(nóng)民充分利用這段時(shí)間進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。春爭(zhēng)日，夏爭(zhēng)時(shí)，“爭(zhēng)時(shí)”即指這個(gè)時(shí)節(jié)的收種農(nóng)忙。人們常說(shuō)“三夏”大忙季節(jié)，即指忙于夏收、夏種和春播作物的夏管。夏收：大麥、小麥等有芒作物種子已經(jīng)成熟，搶收十分急迫。夏種：晚谷、黍、稷等夏播作物也正是播種最忙的季節(jié)。夏管：春播作物的夏管。

我們可以根據(jù)相關(guān)的諺語(yǔ)了解到芒種時(shí)節(jié)忙碌景象：

1、芒種芒種，連收帶種。

2、芒種忙忙栽。

3、芒種前后麥上場(chǎng)，男女老少晝夜忙。

4、三麥不如一秋長(zhǎng)，三秋不如一麥忙。

所以，“芒種”也稱(chēng)為“忙種”“忙著種”。“芒種”到來(lái)預(yù)示著農(nóng)民開(kāi)始了忙碌的田間生活。

農(nóng)忙中的人民是最辛苦的，很多文人詩(shī)中或多或少都流露出憫農(nóng)的情感，但其實(shí)，通過(guò)我們前面的民俗不難看出，人們對(duì)豐收的渴望以及收獲的喜悅也是其他節(jié)氣比不上的。因?yàn)樗麄兩钪⒎N至未來(lái)可期，有付出才有收獲。芒種是農(nóng)民的農(nóng)忙時(shí)節(jié)，也是高考，中考，生地會(huì)考，在座各位期末考來(lái)臨之際。但是同學(xué)們一定要相信你的辛勞你的付出定將收獲最豐盛的成果。有付出才會(huì)有收獲。芒種時(shí)節(jié)長(zhǎng)江中、下游地區(qū)持續(xù)陰雨，氣溫升高，潮濕悶熱。我們感覺(jué)非常的疲勞。我們經(jīng)常覺(jué)得全身沒(méi)勁胃口不佳。同學(xué)們，芒種時(shí)節(jié)連綿陰雨，不僅萬(wàn)物容易受潮長(zhǎng)霉，我們體內(nèi)也容易聚集大量濕氣。我們體內(nèi)聚集大量濕氣有何危害呢？現(xiàn)在我們來(lái)看一段小視頻。

現(xiàn)在我們?nèi)绾戊顫衲兀?/p>

開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)三

看了這段視頻之后同學(xué)們肯定迫不及待想要知道如何去除體內(nèi)的濕氣了吧？我們經(jīng)常聽(tīng)老人說(shuō)冬吃蘿卜夏吃姜，因?yàn)榻哂写龠M(jìn)食欲，殺菌，去除體內(nèi)濕氣的功效。還有紅豆、薏米具有清熱除濕，解毒消腫、利尿健脾的作用，同時(shí)紅豆還可以補(bǔ)血。我們還可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)出汗來(lái)排除濕氣，每天進(jìn)行一定的運(yùn)動(dòng)，活躍氣血循環(huán)，促進(jìn)水分代謝，讓濕邪之氣隨著汗水排出體外，快走、瑜伽、太極都是不錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)間可以在清晨和傍晚最佳。說(shuō)到除濕還不得不提到艾葉。艾葉祛濕是極好的。民間就有“家有三年艾，郎中不用來(lái)”的說(shuō)法，《本草綱目》記載：“白艾’可入藥，性溫、苦、辛、微甘。全草入藥，有溫經(jīng)、去濕、散寒、止血、消炎、平喘、止咳、安胎、抗過(guò)敏等作用。如何使用呢？

1、艾葉幼苗可食用，比如我們長(zhǎng)沙這邊制作的艾草粑粑。艾葉我們可以用來(lái)泡茶。

2、除了可以泡茶喝還可以用來(lái)泡澡泡腳。艾葉煮水洗浴時(shí)可防治產(chǎn)褥期母嬰感染疾病，一般我們這邊小孩子生下來(lái)都要用艾葉水洗一個(gè)月澡。

還可以制成艾條和艾包、或制藥枕頭、藥背心。艾條可以熏房間，消毒殺菌。前段時(shí)間由于流感和水痘我們教室用艾條薰教室消毒殺菌。制藥枕頭、藥背心防治老年慢性支氣管炎或哮喘及虛寒胃痛等；艾葉制艾條還可供艾灸用，比如我們國(guó)家游泳隊(duì)員傅園慧就每天都用艾灸學(xué)位，祛濕。這里可以給大家介紹一個(gè)穴位。俗話說(shuō)：常按足三里，勝吃老母雞。

足三里穴：祛濕，補(bǔ)中益氣、調(diào)理腸胃、增強(qiáng)免疫力。促進(jìn)氣血的循環(huán)從而可以使人面色紅潤(rùn)頭發(fā)烏黑光亮、延緩衰老。愛(ài)美的女孩子們的福音。

刺激穴位的方法很簡(jiǎn)單，以點(diǎn)按為主，每次按摩100～150下，也可用艾炷熏灸3～5分鐘，每日早晚各1次。

出示圖片今年的芒種是6月6號(hào)而7號(hào)就是端午節(jié)，我們還有端午節(jié)掛艾葉菖蒲的習(xí)俗，天氣越來(lái)越熱，蚊蟲(chóng)孳生，容易傳染疾病。端午節(jié)（農(nóng)歷五月初五）前后，家家戶(hù)戶(hù)在門(mén)楣懸掛艾草菖蒲，藉以驅(qū)趕蚊蟲(chóng)避邪驅(qū)毒。端午節(jié)佩戴香囊是華夏民族的古老習(xí)俗。從古至今香囊文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。古人，將香料裝入錦囊，自己使用，清香雅致，饋贈(zèng)親友，祈愿?jìng)髑椤Ｐ⌒〉南隳遥N(yùn)含著傳統(tǒng)文化的美好情懷。今天我們可以制作一款芒種端午節(jié)特制艾葉香包送給你的朋友父母老師。

同學(xué)們今天和老師一起學(xué)習(xí)了古人非常重視的芒種這個(gè)節(jié)氣，通過(guò)學(xué)習(xí)我們不難發(fā)現(xiàn)古人對(duì)于大自然的敬畏、對(duì)生態(tài)的重視。可以從，古代大戶(hù)人家在芒種節(jié)氣為花神餞行的場(chǎng)面壯觀而熱鬧，安苗祭祀等民俗活動(dòng)表現(xiàn)出古人對(duì)大自然的敬畏、對(duì)生態(tài)的重視，這些傳統(tǒng)民俗很有意義，值得現(xiàn)代人思考與學(xué)習(xí)。“金山銀山就是綠水青山”作為21世紀(jì)的學(xué)生保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

2016年11月30日由我國(guó)政府部門(mén)申報(bào)的“二十四節(jié)氣”，被正式列入世界人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。這也是一件可喜可賀的事情，標(biāo)志我國(guó)又一項(xiàng)重大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得了世界的公認(rèn)。“二十四節(jié)氣”的入遺，標(biāo)志著中國(guó)古代農(nóng)耕文化得到了國(guó)際認(rèn)同和世界各國(guó)人民的認(rèn)知，使中國(guó)非物質(zhì)文化大大融入了世界文化的范疇。

芒種活動(dòng)目標(biāo)的教案 篇14

設(shè)計(jì)意圖

“趣玩二十四節(jié)氣”課程的內(nèi)容選擇，遵循適宜性、整體性、游戲性三原則。摒棄大而空地堆砌節(jié)氣知識(shí)，精心選取每個(gè)節(jié)氣最重要的物候特點(diǎn)、節(jié)氣習(xí)俗等，采用幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式，如節(jié)氣故事視頻、民俗體驗(yàn)、游戲探究，帶領(lǐng)幼兒真正走進(jìn)節(jié)氣文化。

節(jié)氣“芒種”的集中活動(dòng)選取了芒種最重要的節(jié)氣特點(diǎn):芒種麥?zhǔn)欤r(nóng)事特點(diǎn):雨前收麥，和節(jié)氣習(xí)俗：煮青梅。通過(guò)奇妙和爸爸游麥田的節(jié)氣故事《忙碌的芒種》，節(jié)氣實(shí)拍圖片“麥子”、“青梅”等，手工創(chuàng)意制作“麥子與青梅”，帶領(lǐng)幼兒充分感知和體驗(yàn)芒種的節(jié)氣文化，真正做到活動(dòng)有價(jià)值，孩子有收獲。

活動(dòng)目標(biāo)

了解芒種麥?zhǔn)斓墓?jié)氣特點(diǎn)、雨前收麥的農(nóng)事特點(diǎn)以及煮青梅的節(jié)氣習(xí)俗。

能用手工的形式制作“麥子”、“青梅”，感受芒種時(shí)的節(jié)氣特點(diǎn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

環(huán)境準(zhǔn)備：一株干樹(shù)枝(或在空瓶里裝上幾根樹(shù)枝)、一塊覆蓋有土壤的區(qū)域(或在幾個(gè)空花盆里裝上泥土)，供幼兒插“青梅”、“麥子”時(shí)使用。

課件準(zhǔn)備：“麥田”圖片;《忙碌的芒種》故事視頻;“成熟的.麥子”圖片;“青梅”組圖;“麥子和青梅”組圖;“手工作品”組圖。

材料準(zhǔn)備：吸管、黏土、卡紙、剪刀、雙面膠。

活動(dòng)過(guò)程

出示圖片“麥田”，導(dǎo)入主題。

——看看這是什么?(麥子)

——麥子是什么顏色的呢?

——金燦燦的麥子成熟了嗎?

播放故事視頻《忙碌的芒種-1》并出示圖片“成熟的麥子”，引導(dǎo)幼兒了解芒種麥?zhǔn)斓?節(jié)氣特點(diǎn)及雨前收麥的農(nóng)事特點(diǎn)。

——我們一起跟著熊貓奇奇和熊貓妙妙到麥田里找找答案吧。

1.播放故事視頻第一段并出示圖片“成熟的麥子”，引導(dǎo)幼兒了解芒種麥?zhǔn)斓墓?jié)氣特點(diǎn)。

(教師可出示實(shí)物麥子，供幼兒觀察。)

——金燦燦的麥子成熟了嗎?

——爸爸告訴奇奇和妙妙麥子是什么時(shí)候成熟的?

——成熟麥子的籽粒/麥稈看起來(lái)是什么樣子的?

小結(jié)：芒種是夏天的第三個(gè)節(jié)氣，芒種到了，麥子就成熟了。成熟麥子的籽粒鼓鼓的、硬硬的，飽滿(mǎn)的麥穗壓彎了麥稈。

2.播放故事視頻第二段，引導(dǎo)幼兒了解芒種雨前收麥的農(nóng)事特點(diǎn)。

——叔叔阿姨們?cè)谧鍪裁?

——為什么芒種是一年中最忙碌的時(shí)節(jié)?

——叔叔阿姨們可以慢慢收麥子嗎?為什么?

——如果麥子泡在雨水里會(huì)怎么樣呢?

小結(jié)：芒種時(shí)，人們要忙著收麥子、播種新的農(nóng)作物，這是一年當(dāng)中最忙碌的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié)，天氣炎熱多雨，如果不趕在下雨前收完麥子，麥子泡在雨水里容易發(fā)霉，影響豐收。

播放故事視頻《忙碌的芒種-2》并出示組圖“青梅”，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)青梅，了解芒種煮青梅的節(jié)氣習(xí)俗。

——奇奇和妙妙幫助叔叔阿姨們收麥子，他們又會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢?一起再來(lái)看一看吧。

1.播放故事視頻并出示組圖“青梅-1”，引導(dǎo)幼兒了解芒種煮青梅的節(jié)氣習(xí)俗。

——爸爸在收麥子時(shí)想喝什么?(青梅酒)

——為什么要煮青梅呢?

——除了青梅酒，還可以把青梅做成什么?(青梅湯)

小結(jié)：芒種時(shí)，南方有煮青梅的習(xí)俗。這時(shí)候的青梅雖然成熟了，但味道酸酸的，并不好吃，所以人們會(huì)煮青梅，把它做成好喝的青梅酒或青梅湯。

2.出示圖片“青梅-2”，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)青梅。

——新鮮的青梅長(zhǎng)什么樣呢?一起來(lái)看看吧。

——它是什么顏色?什么形狀的?(綠色的，圓圓的)

小結(jié)：芒種時(shí)，青梅樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)青梅，新鮮的青梅是綠綠的、圓圓的。

出示組圖“麥子和青梅”、“手工作品”并發(fā)放手工材料，鼓勵(lì)幼兒制作“麥子”和“青梅”，感受芒種的節(jié)氣特點(diǎn)。

——芒種就快要到了，我們一起來(lái)讓“麥田”里長(zhǎng)出“麥子”，讓“青梅樹(shù)”結(jié)出“青梅”吧。

1.根據(jù)幼兒意愿，將其分為2組，一組制作青梅，一組制作麥子。

2.出示手工材料及組圖“麥子和青梅”、“手工作品”，引導(dǎo)幼兒了解“麥子”與“青梅”的制作方法。

(1)出示手工材料。

——看看老師給小朋友們準(zhǔn)備了哪些材料?

(2)出示圖片“麥子和青梅-麥子”、“手工作品-麥子”，引導(dǎo)幼兒了解“麥子”的制作方法。

——麥子是什么樣子的呢?

——什么材料會(huì)像麥稈一樣彎彎地垂下來(lái)?

——我們可以用什么材料制作金燦燦的麥穗?怎么做能讓麥穗看起來(lái)飽滿(mǎn)呢?

(3)出示圖片“麥子和青梅-青梅”、“手工作品-青梅”，引導(dǎo)幼兒了解“青梅”的制作方法。

——青梅是什么樣子的呢?我們可以用什么材料來(lái)制作?

3.發(fā)放手工材料，幼兒分組自制，教師巡回指導(dǎo)。

活動(dòng)建議：對(duì)于制作較快的幼兒，教師可鼓勵(lì)其繼續(xù)制作另一種手工。

4.請(qǐng)幼兒將制作好的“麥子”和“青梅”布置在環(huán)境中。

溫馨提示

教師可根據(jù)實(shí)際情況將環(huán)節(jié)4延伸至區(qū)域活動(dòng);或?qū)⒈净顒?dòng)分2次活動(dòng)開(kāi)展，第一次了解芒種麥?zhǔn)斓墓?jié)氣特點(diǎn)、雨前收麥的農(nóng)事特點(diǎn)和煮青梅的節(jié)氣習(xí)俗，第二次活動(dòng)進(jìn)行手工制作。

活動(dòng)延伸

區(qū)域活動(dòng)

在美工區(qū)，投放吸管、橡皮泥等手工材料，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)制作“麥子”和“青梅”。

日常活動(dòng)

芒種前后，園所可提前制作青梅湯，與幼兒共同品嘗。

家園共育

1.有條件的家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒到麥田拾穗，切身體驗(yàn)芒種麥?zhǔn)盏南矏偂?/p>

2.有條件的家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒摘青梅、賞合歡花，感受芒種時(shí)合歡花開(kāi)、青梅成熟的節(jié)氣特點(diǎn)。

3.請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同聆聽(tīng)寶寶巴士故事《二十四節(jié)氣：忙忙忙，農(nóng)民伯伯最忙碌》，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解芒種的節(jié)氣特點(diǎn)。

附【小知識(shí)】

芒種

一、芒種節(jié)氣簡(jiǎn)介

芒種，夏季的第三個(gè)節(jié)氣，時(shí)間點(diǎn)在6月5日-7日之間。“芒種”是指大麥、小麥等有芒的作物成熟了，而谷類(lèi)夏播作物可以播種了，忙收又忙種，農(nóng)民進(jìn)入一年中最忙的時(shí)期。芒種節(jié)氣在農(nóng)耕上有著非常重要的意義，農(nóng)事播種以這一節(jié)氣為界，過(guò)了芒種，農(nóng)作物的成活率就越來(lái)越低，因此有“芒種不種，再種無(wú)用”的說(shuō)法。

芒種時(shí)節(jié)，氣溫顯著升高、雨量充沛、空氣濕度大，此時(shí)南方適宜插秧種稻;而北方正是麥子收獲之時(shí)，要趕在芒種下雨前將麥子收完，否則下雨后麥子倒在田里，容易發(fā)霉、發(fā)芽，影響收成。

二、芒種物候特點(diǎn)

(一)芒種三候

一候“螳螂生”，是指螳螂在去年深秋產(chǎn)的卵因感陰而破殼生出小螳螂;二候“(jú)始鳴”，是指喜陰的伯勞鳥(niǎo)開(kāi)始在枝頭出現(xiàn)，并感陰而鳴;三候“反舌無(wú)聲”，是指能夠?qū)W習(xí)其它鳥(niǎo)類(lèi)鳴叫的反舌鳥(niǎo)，因感陰而停止了鳴叫。

(二)芒種其他物候

合歡花開(kāi)。芒種時(shí)，合歡樹(shù)開(kāi)花了，綠油油的葉子上開(kāi)滿(mǎn)粉紅色的花朵。它的葉子會(huì)在白天張開(kāi)，夜里合攏，進(jìn)入睡眠狀態(tài);當(dāng)遭遇大風(fēng)大雨時(shí)，也會(huì)逐漸合攏避免受到暴風(fēng)雨的摧殘。

三、芒種節(jié)氣習(xí)俗

芒種的節(jié)氣習(xí)俗包括送花神、安苗、打泥巴仗、煮梅。

1.送花神。芒種時(shí)節(jié)，春天綻放的花朵已經(jīng)凋謝，蔭濃葉厚的盛夏即將來(lái)臨。民間舊時(shí)有“送花神”的習(xí)俗，舉行祭祀儀式以表達(dá)對(duì)花神的感激之情，盼望來(lái)年再次相會(huì)。

2.安苗。安苗是皖南的農(nóng)事習(xí)俗活動(dòng)。每到芒種時(shí)節(jié)，種完水稻，為祈求秋天有個(gè)好收成，各地都要舉行安苗祭祀活動(dòng)。家家戶(hù)戶(hù)用新麥面蒸發(fā)包，把面捏成五谷六畜、瓜果蔬菜等形狀，并用蔬菜汁染上顏色，作為祭祀供品，祈求五谷豐登、平安順?biāo)臁?/p>

3.打泥巴仗。貴州東南部一帶的侗族青年男女，每年芒種前后都要舉辦打泥巴仗節(jié)。當(dāng)天，新婚夫婦由要好的男女青年陪同，集體插秧，邊插秧邊打鬧，互扔泥巴。活動(dòng)結(jié)束，身上泥巴最多的，就是最受歡迎的人。

4.煮青梅。在南方，芒種時(shí)節(jié)有煮青梅的習(xí)俗。每年的五、六月是梅子成熟的季節(jié)，新鮮的梅子味道酸澀，需要加工后才好吃，這種加工過(guò)程便是煮梅。

芒種活動(dòng)目標(biāo)的教案 篇15

一、教學(xué)背景

芒種是二十四節(jié)氣中的第九個(gè)節(jié)氣，干支歷午月的起始。芒種節(jié)氣在農(nóng)耕上有著相當(dāng)重要的意義，人們?cè)诖藭r(shí)會(huì)忙碌地耕種，故民間也稱(chēng)其為“忙種”。兒童們將在本節(jié)課中一起學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，親身動(dòng)手實(shí)踐，體驗(yàn)芒種的“忙碌”。

二、教學(xué)目標(biāo)

（一）幫助兒童了解芒種的地理知識(shí)特點(diǎn)；

（二）與兒童一起賞析有關(guān)芒種的經(jīng)典古詩(shī)：《時(shí)雨》；

（三）帶領(lǐng)兒童了解芒種時(shí)典型的農(nóng)事活動(dòng)；

（四）引領(lǐng)兒童學(xué)習(xí)芒種的代表傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。

三、教學(xué)內(nèi)容

（一）地理知識(shí)

小朋友們，你們有感受到最近下雨越來(lái)越頻繁了嗎？那是因?yàn)槲覀兗磳⑦M(jìn)入多雨的梅雨季節(jié)了。在每年的6月5日左右，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)75°時(shí)，我們就來(lái)到了二十四節(jié)氣中的第九個(gè)節(jié)氣——“芒種”，它的字面意思是“有芒的麥子快收，有芒的稻子可種”，是一個(gè)典型的反映農(nóng)業(yè)耕種的節(jié)氣。除了中國(guó)最北邊的地區(qū)和高原，大部分地區(qū)都已經(jīng)真正進(jìn)入夏季了，隨著氣溫的顯著升高，我們可以直接體驗(yàn)到初夏的炎熱。小朋友都知道上海處在哪里嗎？沒(méi)錯(cuò)，那就是長(zhǎng)江中下游平原，因?yàn)槊酚昙镜木壒剩照諘r(shí)數(shù)有所減少，雨量明顯增加，導(dǎo)致空氣濕度較大，所以小朋友們是不是經(jīng)常會(huì)感覺(jué)又悶又熱的`呀？不要擔(dān)心，請(qǐng)小朋友們跟隨本節(jié)課的腳步，一定會(huì)收獲夏日的第一份清涼。

（二）文學(xué)知識(shí)

北京今年2月舉辦了一件大事，有哪位小朋友可以告訴老師是什么啊？對(duì)的就是冬奧會(huì)。開(kāi)幕式倒計(jì)時(shí)巧妙地運(yùn)用了二十四節(jié)氣進(jìn)行倒數(shù)，不知道小朋友有沒(méi)有注意到芒種時(shí)出現(xiàn)的詩(shī)句呢？“家家麥飯美，處處菱歌長(zhǎng)。”這句詩(shī)出自南宋詩(shī)人陸游的《時(shí)雨》，交代了芒種時(shí)節(jié)的美食，描繪了家家戶(hù)戶(hù)吃著麥粒和豆煮的飯，處處都飄蕩著采菱女采菱的歌聲的忙碌又祥和的場(chǎng)景。文字短小精焊，清新自然，卻寫(xiě)出了節(jié)氣時(shí)令、物候現(xiàn)象，而且突出地渲染了田家插秧、采菱時(shí)的繁忙與歡暢。不僅只有這兩句描寫(xiě)芒種哦，我們一起來(lái)賞析一下《時(shí)雨》（節(jié)選）吧！

時(shí)雨及芒種，四野皆插秧。

家家麥飯美，處處菱歌長(zhǎng)。

老我成惰農(nóng)，永日付竹床。

衰發(fā)短不櫛，愛(ài)此一雨涼。

一、二句：應(yīng)時(shí)的雨水在芒種時(shí)節(jié)紛紛而至，田野里處處都有農(nóng)人在忙著插秧。這兩句交代了芒種時(shí)節(jié)的大忙情景。芒種，正是從起起伏伏的勞動(dòng)身影里開(kāi)始的。

五、六句：我已經(jīng)漸漸衰老成了不耕作的農(nóng)人，從早到晚在竹床上打發(fā)時(shí)間。這兩句交代了芒種時(shí)節(jié)的自己，已經(jīng)衰老懈怠，很多時(shí)光只能在竹床上度過(guò)。在宋代南方，睡竹床也是一種“乘涼”的方式，在當(dāng)時(shí)是農(nóng)人們的消暑神器。陸游躺在竹床上，一方面說(shuō)自己年邁，同時(shí)也說(shuō)明芒種時(shí)節(jié)的天氣已經(jīng)炎熱起來(lái)。

七、八句：白發(fā)變短一天天減少無(wú)法束發(fā)，卻還是喜愛(ài)眼前夏雨送來(lái)的陣陣清涼。這兩句交代了芒種的天氣。老去的詩(shī)人，并沒(méi)有頹廢不振，相反，當(dāng)他看到院子里的花花草草和藤架，在雨中散發(fā)著幽香，精神為之一振。眼前的自然、靜謐，將原本忙碌的芒種節(jié)氣驅(qū)散開(kāi)去。經(jīng)過(guò)這樣的描繪，一切雨后的生靈，仿佛都變得更加可愛(ài)。

（三）農(nóng)事活動(dòng)

作為一個(gè)歷史悠久的農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)事活動(dòng)是國(guó)人生存根本。在中國(guó)大部分地區(qū)，芒種是農(nóng)事最為繁忙的節(jié)氣之一。冬小麥等夏收作物已經(jīng)成熟，等待收割；春天種下的棉花等作物進(jìn)入生長(zhǎng)高峰，需要大量水和肥料；夏玉米、夏大豆等作物也需要播種，所以芒種也被稱(chēng)為“忙種”。各種夏播作物大多以芒種為界，凡在芒種以前種植的成活率高、長(zhǎng)得快，而過(guò)了芒種時(shí)節(jié)，農(nóng)作物的成活率及生長(zhǎng)速度會(huì)越來(lái)越低。此時(shí)，長(zhǎng)江流域“栽秧割麥兩頭忙”，華北地區(qū)“收麥種豆不讓晌”，江西地區(qū)“芒種前三日秧不得，芒種后三日秧不出”，貴州地區(qū)“芒種不種，再種無(wú)用”，收、種、管交叉，全國(guó)各地一片農(nóng)忙景象。

（四）芒種傳統(tǒng)

1.送花神：芒種時(shí)百花開(kāi)始凋殘、零落，民間多在芒種日舉行祭祀花神儀式，餞送花神歸位，同時(shí)表達(dá)對(duì)花神的感激之情，盼望來(lái)年再次相會(huì)。

2.安苗：安苗系皖南的農(nóng)事習(xí)俗活動(dòng)，始于明初。每到芒種時(shí)節(jié)，種完水稻，為祈求秋天有個(gè)好收成，各地都要舉行安苗祭祀活動(dòng)。家家戶(hù)戶(hù)用新麥面蒸發(fā)包，把面捏成五谷六畜、瓜果蔬菜等形狀，然后用蔬菜汁染上顏色，作為祭祀供品，祈求五谷豐登、村民平安。

3.煮梅：在南方，每年五、六月是梅子成熟的季節(jié)，三國(guó)時(shí)有“青梅煮酒論英雄”的典故。青梅含有多種天然優(yōu)質(zhì)有機(jī)酸和豐富的礦物質(zhì)，具有凈血、整腸、降血脂、消除疲勞、美容、調(diào)節(jié)酸堿平衡，增強(qiáng)人體免疫力等獨(dú)特營(yíng)養(yǎng)保健功能。但是，新鮮梅子大多味道酸澀，難以直接入口，需加工后方可食用，這種加工過(guò)程便是煮梅。

芒種活動(dòng)目標(biāo)的教案 篇16

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生知道芒種的由來(lái)及習(xí)俗。

2.學(xué)生熟讀芒種的詩(shī)詞、諺語(yǔ)等，會(huì)背芒種兒歌。

3.讓學(xué)生通過(guò)畫(huà)小麥，認(rèn)識(shí)農(nóng)作物，了解農(nóng)耕的過(guò)程。

4.教育學(xué)生從小要懂得糧食來(lái)之不易，我們要愛(ài)惜糧食。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.教師準(zhǔn)備：PPT、A4畫(huà)紙，芒種（兒歌）。

2.學(xué)生準(zhǔn)備：收集和“芒種”相關(guān)的資料，比如：由來(lái)、習(xí)俗、詩(shī)詞等。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

師生共誦《二十四節(jié)氣歌》

春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連。

秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

每月兩節(jié)不變更，最多相差一兩天。

上半年逢六廿一，下半年逢八廿三。

二、了解“芒種”的由來(lái)

1.師：今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)二十四節(jié)氣中的——芒種。芒種是二十四節(jié)氣的第九個(gè)節(jié)氣，一般來(lái)講是6月4號(hào)或者是6月6號(hào)到6月19或者是21號(hào)，“芒種”又稱(chēng)“忙種”是最忙的一個(gè)節(jié)氣，既要收割小麥，又要種植水稻等其它的農(nóng)作物。

2.PPT出示“小麥”的`圖片，學(xué)生仔細(xì)觀察并說(shuō)一說(shuō)小麥的特點(diǎn)。

3.學(xué)生動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)小麥。

4.PPT給學(xué)生介紹小麥的種植過(guò)程。

5.師：芒種這個(gè)節(jié)氣就是最忙的時(shí)刻，既要種植，又要收獲。雖然勞動(dòng)很辛苦，在芒種期間，卻又一個(gè)很盛大的節(jié)日------端午節(jié)，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)每年端午節(jié)咱們安康都有哪些慶祝活動(dòng)？（相應(yīng)出示龍舟賽、鴨子搶、包粽子、煮雞蛋等圖片）

三、有關(guān)芒種的詩(shī)詞及農(nóng)諺。

1.全班分成六個(gè)小組，交流自己收集到的詩(shī)詞及農(nóng)諺。

2.學(xué)習(xí)反饋，請(qǐng)小組內(nèi)收集詩(shī)詞最多的一位同學(xué)，朗誦一首小組同學(xué)都喜歡的詩(shī)詞。

一組：宋朝范成大《梅雨五絕》；二組：宋朝陸游《時(shí)雨》

3.師出示：艷陽(yáng)辣辣卸衣裝，梅雨瀟瀟漲柳塘。

南嶺四鄰禾壯日，大江兩岸麥?zhǔn)彰Α?/p>

全班齊誦此詩(shī)。

四、有關(guān)芒種節(jié)氣的習(xí)俗

PPT出示：

1.打泥巴仗

侗族青年男女，每年芒種前后都要舉辦打泥巴仗節(jié)。誰(shuí)身上泥巴最多的，誰(shuí)就是最受歡迎的人。

2.送花神芒種已近五月間，百花開(kāi)始凋殘、零落，民間多在芒種日舉行祭祀花神儀式，餞送花神歸位，同時(shí)表達(dá)對(duì)花神的感激之情，盼望來(lái)年再次相會(huì)。

3.煮梅在南方，每年五、六月是梅子成熟的季節(jié)，芒種這天將清洗過(guò)的梅子泡在白酒里一個(gè)月，飲用時(shí)需煮開(kāi)。這個(gè)民俗與三國(guó)時(shí)典故“青梅煮酒論英雄”頗有淵源。

4.曬蝦皮在這時(shí)候，沿海一帶的漁民即忙于曬毛蝦。因到了芒種季節(jié)，毛蝦正值產(chǎn)卵期，體質(zhì)正肥，肉質(zhì)正實(shí)，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更好。人們將芒種期間曬成的蝦皮稱(chēng)之“芒種皮”。

五、活動(dòng)總結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了芒種，下面我們用一首兒歌來(lái)進(jìn)一步了解“芒種”。

芒種最忙，收麥種糧。

天熱多雨，佳節(jié)端陽(yáng)。

早起運(yùn)動(dòng)，心神舒暢。

多吃蔬菜，清熱滋陽(yáng)。

教學(xué)延伸：

1.每位同學(xué)背誦一首自己收集的“芒種”的詩(shī)詞，背誦三個(gè)和“芒種”有關(guān)的諺語(yǔ)。

2.辦一期“芒種”的手抄報(bào)。

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