黨政機關讀書之星事跡材料（必備十二篇）_黨政機關讀書之星事跡材料
發表時間：2018-02-28黨政機關讀書之星事跡材料（必備十二篇）。
黨政機關讀書之星事跡材料 篇1
這個閨女是哪個單位的?我聽了她的發言，說的很好。做為一個青年人，不但要有真才實學，還要有良好的道德品質，我看她很有前途，因為她具備了這樣的素質”。這是6月28日在平煤集團梨園礦紀念 建黨87周年座談會上，一個老干部對剛剛在會上發言的一個青年女工的評價。這個女職工是梨園礦郭莊井青年黨員——楊振華。
提起楊振華，雖然她只是一名普通的女工，但她卻是一個出了名的名人，梨園礦的許多干部職工大都認識她。這是因為，在梨園礦郭莊井的105名共產黨員中，只有兩名女黨員，而她是其中的一位;在梨園礦組織的歷次演講比賽中，她都以出色的演講，贏得了評委和觀眾的好評，成為一個“厲害”的選手;在單位組織的文體活動中，她每次都積極地參與，唱歌、跳舞、說快板書、繪畫等，見什么會什么，每次還充當“教練”的角色，她為單位編演的許多節目受到了觀眾們的好評;她樂于助人，把關心別人當做是自己的最大快樂，用一顆火熱的心，溫暖了他人，滿足了自己。所以，認識她的人都說她是一個才女，更是一善良的、有道德的人。
從小，她受家庭的熏陶，就是一個樂于助人的人。，她參加了工作，當時她正處于花樣年華，但參加工作后，她從來不多花一分錢，把工資交給母親，由母親支配家用。但是，每逢她看到誰家有困難，急需用錢時，她就毫不吝嗇，及時幫助別人渡過難關。8月份，當她聽說汝州市陵頭鄉有一名叫楊鶴的學生考上大學因無學費不能入學時，就馬上籌措3000元，送到學生家長的手中，感動地他們一家人不知說啥好。楊振華說：啥也別說，只要能去上學就好。為了幫助這個學生完成學業，她經常與這個學生和他的家人聯系，詢問學習、生活情況。并表示，只要有困難就應及時告訴她，她會竭力相助的。她給她的父母說，她的工資不多，但只要在別人需要時，她要盡力幫助，能做點好事，她高興著呢!
6月，單位組織成立安全協管分會，當她聽說協管分會主要是協助行政抓好安全工作、為安全生產筑起“第二道防線”時，就積極報名參加。她利用業余時間，做好對一線職工的安全教育工作，她自編的“話安全”、“半邊天談安全”、“安全在我心中”等節目，在職工中引起較好的反響。有職工說：“人家是個女職工，對井下安全的事咋就知道那么多，咱是個大老爺們，有時還恁糊涂去違章來，以后咱再也不能犯錯啦”!她還經常為一線工送茶水、送鞋墊，為一線工拆洗被褥等，她的出色表現受到了領導的重視。20，給了她一個不加工資、不計報酬、不占用工作時間的安全協管“專干”的頭銜。她有了這個頭銜干的更歡啦，常常沒白天沒黑夜的。她常說：我是一名女工，我一個人的力量很小，但我可以發動其她女工，形成一支強大的“安全第二道防線”，為礦山的安全生產做貢獻。目前，她所在的梨園礦郭莊井連續實現安全生產1410余天。這些成績的取得，無不凝結著楊振華她們這些安全協管員的心血。
自年11月楊振華結婚的近三年來，一直與公婆生活在一起。在日常的生活中，不管工作再忙、再累，回到家中，她總是與婆婆搶著做家務活。大哥、二哥分門另過，其中二哥、二嫂因在外地上班，留下一個八歲的女兒也和她住在一起。晚上，她經常坐下來，輔導侄女做作業。今年春天的一個晚上，侄女臨近考試，她正輔導侄女復習功課，剛滿一歲的兒子在一旁蹣跚學步，一不小心，摔倒在桌子邊，當時，鼻子血流不止，她簡單處理后，就又繼續輔導侄女功課。三年來，她從未與婆婆發生過任何矛盾，鄰里都稱贊她。她笑笑說：“俺對俺媽好，俺媽也對俺好，這樣的日子過的多舒心”!除此之外，她還能夠處理好鄰里的關系，樓上樓下、左鄰右舍親如一家。她常說遠親不如近鄰，人要以心換心。她是這樣說的，也是這樣做的，從來沒有與別人斗過嘴，發生過任何矛盾。別人都夸她是：在家是個好兒媳，在外是個好閨女。
20，她走上工作崗位后，領導分配她到微機室工作，她積極進取，自學計算機操作技術，在計算機的操作、維修等方面較為熟練。有許多人看到她打字，都會說那是一種享受，因為他們從來沒有發現還有人比楊振華打字速度更快的。單位里有二十多臺計算機，常常出現這樣那樣的問題，只要有人叫她，她就及時給予維修。有人說單位應該給點報酬。她說，要啥報酬，這又不是請別人修理。她那精湛的操作方法，在梨園礦今年組織的計算機大比武中，綜合考評名列第二的好成績。她勤于學習，擠時間自學金融專業，取得了大專畢業證書;2005年6月取得了計算機中級操作證書。豐實的知識，為她進一步做好本職工作奠定了良好的基礎。由于她的出色表現， 20元月被黨組織吸收為 預備黨員，20元月已按期轉正，成為郭莊井最年輕的青年黨員。
她就是這樣的一個人，一個多才多藝，只講付出，不計報酬的人;一個樂于助人，與別人和睦相處的人;一個積極進取，默默奉獻的人。
黨政機關讀書之星事跡材料 篇2
XX年，我來到了勞動和保障局窗口，就成為了行政中心的一員。作為行政服務中心勞動窗口的一名工作人員，雖然從事的工作比較單一單調，但我在日常各項工作中作到多留心、多請教、多思考，努力塑造良好的窗口形象。
一年來，在市行政服務中心的正確領導和親切關懷下，在窗口同事默契配合和大力支持下，我始終堅持依法行政的服務原則，以滿腔的工作熱情和高度的敬業精神服務群眾和單位辦事。以“便民、為民、服務于民”作為自己工作的出發點和落腳點，以幫助辦事群眾解決疑難為目標，努力做好自己的工作。在平時工作中，我時時刻刻想群眾之所想，急群眾之所急，盡量簡化手續，縮短辦件時間，竭誠為辦事者提供熱情優質的服務。
這次我被評為一次“服務之星”的榮譽稱號，這都離不開領導們對我的肯定與鼓勵。小小的'窗口里是不變的我，而窗口外卻出現形形色色，不同背景，不同層次的人。面對他們我們要如何做好工作實在是門大學問。我將嚴格要求自己、改正缺點、彌補不足，不斷提高素質積累經驗，爭取在以后的工作中取得更多更好的工作肯定。
黨政機關讀書之星事跡材料 篇3
xx，女，共青團員，302班副班長。
學習上，她目標明確，熱愛思考，志存高遠，嚴格要求自己。她篤學尚行，上課認真聽講，課后堅持預習復習，鞏固好所學的知識。她喜歡帶著問題學習，不懂的地方及時請教老師，她認為和同學探討問題，給同學當小老師是幫助同學、提高自己的最好方式。付出與分享讓她更優秀，謙虛踏實，樂于鉆研讓她不斷進步；在每學期水平測試中，她都在班級名列前茅。
課余她喜歡彈古箏陶冶情操，練書法修煉身心。她積極參加各種藝術活動，參與演奏的曲目《鼓樂揚春》獲得潮州市20xx年民間潮樂大賽金獎，20xx年再獲廣東省民歌民樂大賽銅獎，受到各方好評。
“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。”勉勵她珍惜熱愛每一天，爭創佳績。相信品學兼優的她一定會繼續努力，執著追求，刻苦奮斗，讓自己的生命之樹結出豐碩的甜果。
黨政機關讀書之星事跡材料 篇4
我叫姬xx，是明天小學二年級七班的一名學生。喜歡唱歌、畫畫，但最喜歡和書交朋友。
因為病毒的影響，雖然不能去學校上課，但是我在家里也過得很充實。每天老師布置的作業都能按時完成，做完以后也能自己檢查。除了完成老師的作業以外，一有時間我就會和媽媽一起讀課外書，不管媽媽有多忙，她都會抽出時間陪我讀書，給我講解其中不懂的地方。媽媽告訴我：書是人類進步的階梯。我一定會努力往上攀登的！
看著媽媽為我操勞的樣子，我很心疼，所以我也會幫媽媽洗碗、掃地、擦桌子，幫媽媽照顧我的小妹妹，還有自己的事情自己做！不讓媽媽操心！這樣的我你們喜歡嗎？
黨政機關讀書之星事跡材料 篇5
榮小丫是一個積極上進、活潑開朗的陽光小女孩，有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，特別喜歡讀書，讀各種有益的書。
愛上讀書是她上幼兒園時，每天晚上媽媽給她念故事開始的。后來，隨著字認識的越來越多，就開始自己獨立的看。隨著年齡不斷增長，她和書的關系也越來越密切。《快樂作文與閱讀》、《唐詩三百首》、《我們愛科學》、《兒童文學》、葉圣陶、金波、楊紅櫻故事叢書、兒童文學冰心獎系列叢書、世界名著從書等，書的種類很多，范圍很廣，她都看的津津有味。
現在上四年級了，每天吃飯后、睡覺前都要看會兒書，平時有空時也愛捧著書看。隨著閱讀量的增大，使她積累了豐富的課外知識和詞匯量，理解能力大大加強，作文還經常被老師在班級上朗讀呢。
通過讀書，榮小丫學到了很多東西，懂得了很多道理。讓書成為她的朋友，伴隨著她一起成長。
黨政機關讀書之星事跡材料 篇6
根據上級有關要求，結合我局實際，特制定本計劃。
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真落實中央、省、市、縣紀委黨風廉政工作會議精神，緊密結合工作實際，深入開展黨風廉政學習教育活動。通過開展形式活潑、載體豐富的反腐倡廉宣傳教育活動，傳輸廉政文化知識，陶冶廉政文化情操，培育廉政文化理念，逐步建立起具有規劃系統特色的反腐倡廉宣傳教育體系，努力實現黨員干部拒腐防變能力顯著提高，廣大群眾反腐倡廉意識明顯增強，“廉榮腐恥”輿論氛圍逐步形成的總體目標。
一是堅持創新發展的原則。大力倡導具有獨特時代風格、體現時代風貌的新觀念、新道德、新風尚，通過豐富的社會實踐為反腐倡廉宣傳教育增添與時俱進的時代內涵和時代特色。
二是堅持正面引導的原則。大力宣傳反腐倡廉工作成果、先進人物的典型事跡、優秀的廉政文化傳統和當代先進的廉政理念。積極挖掘宣傳身邊的先進典型，進一步筑牢拒腐防變的思想道德防線。
三是堅持注重實效的原則。積極整合宣傳教育資源，挖掘自身潛力，著力在提高反腐倡廉宣傳教育的吸引力、影響力和參與度上下功夫。要深入研究反腐倡廉宣傳教育的規律，進一步改進教育方式方法，切實增強教育的針對性和有效性，取得實實在在的效果。
四是堅持反腐倡廉宣傳教育要與廉政文化建設相融合的原則。做到相互協調，相互推進。
三、主要任務
1、拓展陣地，打造反腐倡廉宣傳教育平臺。堅持傳統手段與現代媒體相結合的原則，充分發揮現代媒體在廉政文化建設中的積極作用，定期組織黨員干部接受反腐倡廉教育。
2、創新形式，夯實反腐倡廉宣傳教育基礎。以黨員干部特別是領導干部為重點，以樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀為根本，進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗教育、理想信念和從政道德教育、黨的優良傳統和作風教育、黨紀條規和國家法律法規教育、科學發展觀和正確政績觀教育。加強示范教育，充分發揮先進典型的引導作用。深化警示教育，深刻剖析違紀違法案件發生的原因，做到警鐘長鳴。把反腐倡廉教育貫穿于黨員干部的培養、選拔、管理、監督等各個方面，堅持教育與管理、自律與他律相結合，督促領導干部加強黨性修養，增強自律意識。
4、深入研究，不斷提升反腐倡廉宣傳教育水平。加強對反腐倡廉宣傳教育的實踐總結和理論研究。及時總結反腐倡廉宣傳教育中創造的新經驗和有效做法，充分發揮典型的示范效應，以點帶面，推動全局。積極探索反腐倡廉宣傳教育特的新舉措、新對策，在增強工作的前瞻性、主動性、針對性、實效性上下功夫。加強對反腐倡廉宣傳教育特點規律和發展趨勢的研究，積極進行理論創新，以發展著的理論指導新的實踐。
5、完善反腐倡廉宣傳教育工作格局，形成反腐倡廉教育大合力。一是建立局黨風廉政宣傳教育領導小組會議制度，年初召開會議，部署安排、統籌協調宣傳教育工作;二是保障反腐倡廉宣傳教育經費，確保反腐倡廉宣傳教育工作正常開展;三是建立反腐倡廉情況通報制度，每年在有關會上通報一次黨風廉政建設重大活動開展、案件查處情況;四是把黨風廉政宣傳教育工作納入年終考核范圍，統一兌現獎懲。
1.我局反腐倡廉宣傳教育的對象是全系統的干部職工。
2、建立健全領導體制和工作機制。切實加強組織領導，明確一名分管領導具體負責該項工作。各室(股)充分發揮各自的職能優勢，各司其職，密切配合，形成互相推動、互相促進、互相提高的聯動效應。把反腐倡廉教育工作和其它各項工作同部署、同檢查、同考核，把反腐倡廉教育工作落到實處。
3、建立完善學習措施，對每個干部職工的學習情況建立檔案，做到以工帶學，以學促工。
反腐倡廉教育規劃從開始實施，到20結束。
宣傳發動階段：年。結合實際，做好宣傳發動工作，營造濃厚的社會氛圍。
組織實施階段：2011年下半年至2011年。結合實際，每年制定工作計劃，突出年度工作重點，做到部署及時、措施有效、指導有力、督促到位，確保反腐倡廉教育規劃全面貫徹落實。
檢查驗收階段：2011年下半年。在局黨組領導下，對反腐倡廉宣傳教育規劃實施情況進行自查總結并主動接受驗收。
黨政機關讀書之星事跡材料 篇7
小陳，男，101班衛生委員和勞動委員，他認真做好本職工作，熱心幫助同學，是父母的乖孩子，老師的好學生，同學的好榜樣。
在工作上，不管是家里父母交代的家務，還是在學校里老師布置的事情，他都會以認真、細致的態度去完成每一項任務。他會憑著自己的努力做到自己最好。如果遇到不懂之處，他就虛心地向老師、家長或者同學們請教。因此，他也獲得了老師、父母的肯定信任和同學的信任。
在校園里，他和同學們的關系非常融洽。同時，小陳還是一位知恩圖報的學生，別人幫助他，他會牢記在心，并且盡力回報他人。
完善自我，追求進步是他的人生信條，在小陳身上洋溢著新時代一名中學生的氣息。
黨政機關讀書之星事跡材料 篇8
陳XX，104班副班長，他勤奮好學，興趣廣泛，樂觀向上。“生有涯，學無涯”是他的座右銘。他善于合理安排時間，做時間的主人。上課時他認真聽講，做好筆記，及時把老師講課時沒有板書的知識點也記錄下來，盡量把學習內容當堂吸收消化。下課后，他在完成作業的過程中，積極思考，摸索不同學科的學習規律和方法，及時歸納整理學習資料，把一些有代表性的錯題歸結成冊。課余時間，他還善于利用“邊角”時間博覽群書，增長見識。
雖然他在學習上孜孜不倦，但是他認為學習應該勞逸結合。每天放學后他都會去操場上跑步、踢足球、打乒乓球……盡情享受運動的快樂，他認為“運動是為了更好地學習”。平時他還學習畫畫、書法等多種興趣活動，開拓了學習視野。正是有這些良好的學習習慣，他的成績在班級經常名列前茅，并多次在省、市、學校的作文比賽、書法比賽中獲獎。如作文《鏡頭下的交通安全》獲省征文比賽三等獎;作文《美在潮州》獲第十屆“書香潮州”全民讀書節征文比賽優秀獎;參加第六屆廣東省學生規范漢字書寫大賽獲市二等獎、省三等獎等。
黨政機關讀書之星事跡材料 篇9
指示是上級領導機關對下級機關部署工作時經常使用的一種公文，它是領導機關闡明工作原理和基本要求的具有指導意義的文件。
從內容來講，指示與決議、決定有明顯的不同。對于特殊重大的方針、政策問題，對于重大的工作任務問題，就使用決議或決定;而對于貫徹方針、政策所作的工作部署，對下級機關闡明工作活動的指導原則，則使用指示。
常見的指示包括指示的因由，指示的內容，對下級執行指示提出的要求等內容。
今年我國氣候異常。進入7月以來，長江中下游地區接連發生大水，一些地方已超過1954年的特大洪水的最高水位。沿江廣大軍民，在當地黨委、政府和軍區領導下，積極投入抗洪搶險，全力以赴，日夜奮戰，目前已取得很大勝利。中共中央、國務院特向參加這一斗爭的廣大干部和群眾，向解放軍指戰員，表示親切的慰問，希望再接再厲，奪取全勝。
一、當前長江洪水險情未過，黃河、淮河、海河和松花江、遼河都進入大汛時期，珠江流域仍有發生洪水和臺風災害的可能。據氣象部門分析，對此必須有高度警惕，中共中央、國務院要求各省、市、自治區都要做好防御特大洪水的充分準備，認真檢查落實各項防范措施，做到有備無患，力爭在發生不可抗御的特大洪水時，盡可能減少損失。
二、根據我國目前大江河防洪工程的能力，如遇特大洪水，為了保全大局，減少損失，需要在一些地方有計劃地采取分洪、蓄洪措施。各有關地區要及時做好組織群眾安全轉移的各項準備，同時向分洪區、蓄洪區的廣大干部和群眾做好宣傳教育工作，說明小局服從大局的道理。要求在洪水面前，每個人能以大局為重，一切行動聽指揮，不允許違抗上級命令。特別是各級領導干部，必須以身作則，加強組織性紀律性;對不服從指揮調度而造成惡果的，要嚴加懲處。
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三、各地在防汛抗洪斗爭中，必須大力加強治安工作。對制造謠言、聚眾哄搶的為首分子，對乘機搶劫、盜竊國家、集體和個人財產，破壞防洪搶險設施，以及其他破壞防洪救災工作的犯罪分子，可采取特別措施和必要手段堅決鎮壓、嚴厲打擊，依法從重從快懲處，以確保防汛工作的順利進行。
黨政機關讀書之星事跡材料 篇10
羅凡，二（6）班，男，學習之星。
我是班里的生活委員，歷史科代表，雖然是班干部，但我認為擔任班干部對我的學習毫無影響。在高一下學期的期末考試中我取得了班級第一、年級第七名的好成績。我很慶幸自己能取得這樣的成績，也許下一次我不會這么幸運，但我仍然會努力去做。也許我沒有非常好的學習方法，但是我相信自己了解學習的概念，知道如何去學習。
我并不喜歡表現自己，我喜歡在沉默中奮斗，在沉默中堅強。我總是以做到令自己滿意來要求自己，無論別人怎么說，我還是對自己充滿信心。
黨政機關讀書之星事跡材料 篇11
我叫張xx，黃旗堡街道乙甲小學四年級班長，英語課代表，從一年級到現在，我一直勤奮學習，積極進取，從不在難題面前妥協，學習成績一直名列前茅。平時在課堂上我總是認真聽講、仔細思考，認真回答老師提出的問題。課后，抓緊時間寫作業，回到家里的第一件事也是認真完成作業，如果作業沒有完成就不玩，對學過的功課認真復習，爭取學一課，鞏固一課、掌握一課，為自己將來的進一步學習打下堅實的基礎。獲得坊子區三好學生、優秀班干部，連年被評為班里的三好學生。
學校組織的各項文體活動我都積極參加，努力爭當一名全面發展的好學生。我熱愛生活，堅持鍛煉身體，體育成績優秀，在幾次的校運動會上都取得較好成績。
我熱愛勞動。從小在父母、學校的教育下，養成愛勞動的好習慣，自己能辦的事力爭自己辦，基本學會料理自己的生活，在學校、家里和村能積極參加力所能及的勞動和公益活動。在學校值日時總是早早起床早早到校，從不遲到，等其他同學到校后，教室早就被我打掃得干干凈凈了。學校大掃除我總是一馬當先，不怕臟，不怕累不怕苦。學校組織的大型勞動，我不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。每次干活我總是搶著干。不管在上學、放學的路上，還是在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。
在學校老師都夸我是個懂禮貌、敬老師、品學兼優的好學生。我團結同學，關心他人，凡同學在學習和生活中遇到困難時有求必應，熱心相助。平日里積極協助老師做力所能及的事，是老師信得過的得力助手。我熱愛集體，積極參加、組織集體活動，認真完成集體交給的任務。能虛心接受同學們的批評建議，這些年來，精神面貌一直很好，得到老師和同學們的普遍認可。我自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環境，明辨是非，關心、體貼、孝敬父母，養成了良好的行為習慣。因此獲得了“孝德之星”的光榮稱號。
我知道，是父母的辛苦，養育了我，是老師的辛勤，培育了我。以后的路還很長，需要我努力學習的東西還很多。我要在老師的辛勤培育下，在爸爸媽媽的關懷下，在全社會的關愛下，繼續努力，堅持不懈，積極爭做一名合格的最美小學生。
黨政機關讀書之星事跡材料 篇12
讀書之星事跡
孫旗培小朋友，是101班最喜歡看書的小書蟲。
在她還沒上幼兒園時，媽媽送給她一本《幼兒十萬個為什么》。每天晚上，她總是纏著媽媽給他講些她愛聽的動物故事。后來，她慢慢地學著自己讀一讀、認一認，即使那時她還不識拼音、漢字，但她慢慢養成了愛看書的好習慣。現在每天睡覺前都要看會兒書，平時有空時也愛捧著書看。
隨著認識的字越來越多，她看書的范圍也更廣闊了。她每天都像海綿一樣快樂地從書中汲取各種知識，這極大地豐富了她的知識面，同時也開闊了她的眼界，使她的童年生活更加精彩。因為平時閱讀量較大，她在寫作上也有了較大的進步，常有小佳作在班里張貼，或者給老師在班上選讀，有時，嘴里偶爾還會冒出的不合時宜的成語，讓我們捧腹大笑。看得越多，疑問就越多，“彩虹為什么是彎的？”“猩猩為什么愛捶胸？”多看書，使她和書中的小主角交上了朋友。她把讀書當成了樂趣，并從中受益匪淺。
孫旗培每天都會認真地讀書，從書中獲得更多的營養和快樂，讓好書伴隨著她的成長！
在各級各類閱讀活動中的突出表現：
xxx同學是一個積極、上進的小女孩，有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書。在家每天晚上至少閱讀半小時，在學校也經常去閱覽室看書，雙休日也總愛泡在書店里。讀書成果簡介：
小學x年里，xxx根據老師的推薦已經閱讀了大量的書籍。《童年》、《愛的故事》、《秘密花園》等世界名著陶冶了她的心靈，《哆拉A夢》、《西游記》提高了她的想象力，《小故事大道理》、《青少年情商培養》等教她懂得了做人的道理，《十萬個為什么》、《令孩子驚奇的科學異想》豐富了她的科學知識。因為她愛讀書，所以她寫起作文來得心應手，經常有好詞好句；因為她愛讀書，平時積累了豐富的知識，課上總能聽到她精彩獨到的發言。
在實驗小學異彩紛呈的校園文化節和豐富多彩的主題教育中，經常會看到他主持節目的風采，他就是崇川區優秀少先隊員、實小六（1）班的郭煜辰同學。他極強的表達能力、演講能力都緣自于書海中的收獲、書海中的所得，更可貴的是書中的營養、書中的智慧推動了他在各方面的進步提高，使他成為了同學們極力推崇的學習好榜樣。
自從入學以來，他憑著刻苦鉆研的學習勁頭和勇往無前的進取精神，在很多方面都取得了可喜的成績，每學期被評為校級三好學生。多次參加各級各類學科競賽，曾獲得校“八榮八恥”演講比賽一等獎、區“家庭讀書樂”作文競賽二等獎、區小學生書信大賽一等獎、江蘇省數學奧林匹克競賽一等獎，多次獲得“小演說家”、“小作家”、“勤學好少年”等榮譽稱號，他的作文也曾發表在《江海晚報》上。
讀書明理，讀書益智，書中的精神，書中的事跡給他注入了前進的動力，增強了他前進的信心和勇氣，同時也推動他不斷有新的進步，新的成績。面對眾多的榮譽，郭煜辰同學謙虛地表示，他僅僅是一個剛在書海中揚帆的旅者。在書籍這座燈塔的引導下，他會牢記“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的古訓；他會牢記“在科學上沒有平坦的大道，只有那些不畏艱險，勇于攀登的人才有希望達到光輝的頂點”的教導，他會勇往直前，在書海、學海中，揚帆起航，乘風破浪，到達更加光輝的彼岸。
以前的我，總是纏著媽媽講故事。現在我認識的字多了，已能基本獨立閱讀各種兒童類讀物，我一般都會在睡前看上半個小時的書。幾年來，在老師和家長的幫助下，從聽書到讀書，先后讀了《十萬個為什么》、《三國演義》等十幾本 書。星期天，我會纏著媽媽帶我去新華書店，淘上喜歡的滿載而歸。
讀書給我帶來了很多樂趣，我的習作《我的文具盒》和《我向媽媽獻城堡》、《五花臉》等還在刊物上發表了呢！我要繼續做一條在書的海洋里開心遨游的小 魚兒。
我是朱若雅，是大嶺山中心小學二（2）班的班長。我從小就喜歡看書。媽媽說從出生起，她就教我認字，對我進行開發智力的早期教育。目的是讓我早點認字，早點閱讀，擴大閱讀量，培養良好的閱讀習慣。1歲多時，我便識字近一千；兩歲多時，識字二千多；三歲多時，已能獨立閱讀《幼兒畫報》等低、幼雜志和故事書。
慢慢地我長大了。我發現，書，就好象是一艘哪兒都能去的飛船。乘上這只飛船，進入時光隧道，我了解了一個又一個的傳奇故事：孔融讓梨、花木蘭從軍、三國演義、奸臣弄權……這里面，有泣人淚下的悲劇，有振奮人心的結局，還有被世人所唾棄的奸賊和紳、秦檜，但更多的是贊美中華民族傳統美德的故事。他們陶冶了我的心靈，讓我知道了許多以前不知道的東西。書，提高了我的想象力。當我遨游在幻想的海洋時，幾乎被那奇特的想象吸引住了，《格列佛游記》《西游記》、《尼爾斯騎鵝歷險記》……歷歷在目，他們張開了幻想的翅膀飛翔著。我不但愛看文學作品，還愛看自然科學方面的書籍。閱讀文學作品提高了我的語文能力，閱讀自然科學教會了我日常生活中的一些小竅門。有一次，我家的玻璃碎了，可怎么擦小玻璃碎片也擦不掉。我在書上看過對付這種麻煩的方法，我就對媽媽說：“我來。”我把肥皂抹在地上滾了滾，玻璃碎片就不進了。我還知道綠色植物是大自然的“制氧機”；植物還能吃昆蟲；狼是大自然的“清道夫”；鹽可以殺菌、凈化水體、消炎和作食物的防腐劑；蝗蟲的呼吸器官長在腹部；獴是毒蛇的天敵；鯨是哺乳動物；海象的咽部有個氣囊……同學們都叫我“小博士”。雖然同學們都叫我“小博士”，但我可不是“四只眼”。因為我非常注意閱讀時的姿勢，眼睛離書本一尺遠。而且看了一段時間后，我就會休息一下眼睛，望望遠處，活動一下四肢。
閱讀使我增長了見識，開拓了視野。課余時間我把自己所知道的分享給周圍的同學，把摘抄了好詞好句、精彩片段和記錄了讀書心得的讀書筆記帶給同學看，帶動同學一起閱讀。看到大家都沉浸在書香之中，那真是其樂無窮！閱讀伴我成長，如今，我快活地蕩漾在知識的海洋中，流連忘返，幸福無比。讓我們一起來享受閱讀的快樂吧！
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