城管優(yōu)秀隊長事跡材料(精品十八篇)

發(fā)表時間：2019-11-04

城管優(yōu)秀隊長事跡材料(精品十八篇)。

? 城管優(yōu)秀隊長事跡材料 ?

為提升城市品位，給廣大市民營造一個優(yōu)美整潔、秩序井然的城市環(huán)境，依據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》、《城市道路管理條例》、《湖南省戶外廣告管理辦法》、湖南省實施《城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》辦法等法律法規(guī)，按照市、區(qū)兩級黨委政府的部署和廣大市民的要求，決定進(jìn)一步加強(qiáng)中心城市冷水灘城市管理工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通告如下：

1、嚴(yán)禁隨地吐痰、便溺，亂扔果皮、紙屑、飯盒、煙頭等廢棄物，違者由城管部門每次處5元或10元罰款;

2、嚴(yán)禁在城區(qū)亂倒垃圾、糞便、污水，違者由城管部門每次處50-100元罰款;

3、嚴(yán)禁在城區(qū)主次街道燃放煙花爆竹或者丟撒冥紙，違者由城管部門處50-100元罰款;經(jīng)教育不改者，另行處罰;

4、嚴(yán)禁向車外拋棄、傾掃廢棄物，違者由城管部門每次處200元以上500元以下罰款;

5、嚴(yán)禁在城區(qū)放養(yǎng)或在行人道圈養(yǎng)雞、鴨、鵝、豬、狗、羊等家禽家畜，違者由城管部門處50-200元罰款;

6、嚴(yán)禁在城區(qū)建(構(gòu))筑物、設(shè)施和樹干、電桿上涂寫、刻畫，以及未經(jīng)批準(zhǔn)張貼、張掛宣傳品、廣告或者亂拉亂接線路，違者由城管部門處50元-100元罰款;

7、嚴(yán)禁擅自在主次街道兩側(cè)(含非機(jī)動車道、人行道)擺攤設(shè)點及店外經(jīng)營，違者由城管部門每次處200-500元罰款。

8、嚴(yán)禁擅自在城區(qū)主次街道兩側(cè)和公共場地堆放物料，搭建棚亭等各類建(構(gòu))筑物，違者，依據(jù)湖南省實施《市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》辦法第二十七條之規(guī)定，處以100元以上1000元以下的罰款。

9、嚴(yán)禁車輛亂停亂靠，所有車輛必須停放在公共停車場或主次街道兩側(cè)停車泊位內(nèi)，違者，由交警、城管部門處以200元罰款或?qū)C(jī)動車拖離現(xiàn)場。

10、嚴(yán)禁任何單位或個人未經(jīng)審批擅自占用或挖掘城市道路，違者，處以0元以下的罰款;造成損失的，依法承擔(dān)賠償責(zé)任。

11、嚴(yán)禁不按指定地點傾倒渣土或者渣土撒漏，違者，每次處2000元以上3000元以下的罰款。

12、嚴(yán)禁任何單位或個人未經(jīng)審批，擅自設(shè)置戶外廣告;廣告設(shè)置必須按審批要求設(shè)置制作，確保整齊、美化、亮化;否則城管執(zhí)法部門將依據(jù)《湖南省戶外廣告管理辦法》第10條第一項之規(guī)定，責(zé)令限期改正，沒收非法所得并處5000元以下罰款。

13、嚴(yán)厲打擊暴力抗法行為，對以辱罵、圍攻、毆打等手段阻擾城管執(zhí)法人員執(zhí)行公務(wù)地，由公安機(jī)關(guān)依照《中華人民共和國治安管理處罰法》相關(guān)規(guī)定從重處罰;構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責(zé)任。

? 城管優(yōu)秀隊長事跡材料 ?

人的一生好比是一種藝術(shù)，有喜怒哀樂，有酸甜苦辣，有歡聲笑語，還有坎坷不平。大文豪托爾斯泰曾經(jīng)說過“幸福的家庭家家相似，不幸的家庭各各不同”。我的生活亦是如此。

兒時的我，和許多同學(xué)一樣處于溫室之中，受盡各種保護(hù)。天真、稚嫩的我也不懂得珍惜與親人在一起的時光。隨著年齡的增長，讓我認(rèn)清了生活的現(xiàn)實。原本幸福的家庭，接二連三的遭遇著各種不幸。姐姐學(xué)習(xí)一向十分優(yōu)秀，卻在中考沖刺那年，因為一場小感冒患上了腎炎，爸爸媽媽把所有的積蓄都拿來給姐姐治療，又和親朋好友借了很多錢，可仍然沒能治好。爸爸媽媽整天為籌錢四處奔走，有時即使低聲下氣的祈求但最后借到的錢也還是寥寥無幾，看著剛剛40出頭的的爸爸媽媽整日愁眉不展，他們的兩鬢已悄然爬滿了銀絲。姐姐于心不忍輟學(xué)打工，一邊打工一邊治療，可仍然沒能阻止病情的加重，最后成了尿毒癥，看著昔日高大魁梧的爸爸日漸消瘦，昔日堅強(qiáng)的媽媽每天夜里偷偷的抹淚。年幼的我感到了前所未有的危機(jī)感，同時也讓我感受到金錢的重要性。小學(xué)時的我每天放學(xué)總是最后一個走，撿拾校園和回家路上的塑料瓶和易拉罐瓶，從不在乎別人異樣的眼光，只希望能減輕點爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)。

20__年5月，年僅23歲的姐姐還是走了，那是一個悲痛的日子，白發(fā)人送黑發(fā)人!這幾乎讓媽媽哭干了眼淚，讓堅強(qiáng)的爸爸身體垮塌，而我卻故作堅強(qiáng)不曾因此事在爸爸媽媽面前落淚。我不想讓他們看到我哭，不想讓他們更傷心。而我的心卻在默默地流淚。因為我失去了一位曾對我無微不至、關(guān)心備愛的親人。更為不幸的是爸爸在43歲那年，因患心臟病突發(fā)腦血栓，從此偏癱在床，生活不能自理，一家的重?fù)?dān)全部落在媽媽一個人身上。她不得不又得種田又得照顧爸爸，以至積勞成疾，由經(jīng)常性的腰痛關(guān)節(jié)痛，到后來竟成了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。

爸爸病倒的那年，我正在上四年級，由于家里拿不出學(xué)費，學(xué)校了解情況后給我申請了助學(xué)金，我深知讀書的來之不易，分外珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會。在姐姐去世的那一年，我才13歲，可我確找到了我人生中的第一份兼職工作——每個周末都去打工，雖然剛開始的幾天格外累，但想到勞累的媽媽和躺在病床上的爸爸，一種要承擔(dān)起家庭重?fù)?dān)的責(zé)任便涌上心頭。我暗下決心一定要和媽媽共同撐起這個家。姐姐走了，我要用雙倍的愛去孝敬我的爸爸媽媽，盡我的全力為爸爸媽媽遮風(fēng)擋雨。

俗話說“禍不單行，福不雙至”，____年9月15日的凌晨，一個更為不幸的消息確突然來臨，當(dāng)時我還在打工的宿舍里休息，卻接到了爸爸去世的消息，我再也不能故作堅強(qiáng)，心底防線瞬間徹底坍塌。我以前的幸福很簡單，就是有爸、有媽!雖然他們的身體并不健康，但只要有他們的陪伴我就還有一個家還有一個依靠!而現(xiàn)在卻變成了一種奢望。爸爸就這么悄悄的走了，而我，因一直奔波于打工確沒能看上爸爸最后一眼。爸爸臥床的這八年來，為了打工掙錢，我很少回家，全靠媽媽一人照料，爸爸的突然離世給媽媽和我?guī)砹藷o法抹滅的傷痛。

爸爸葬禮的一切開銷都是由叔叔伯伯們墊上的，處理完這一切以后，親戚們都勸我不要上學(xué)了，可是，我想上學(xué)，我想學(xué)習(xí)一技之長，將來回報家人，回報社會。更為了以后不讓媽媽這么勞累。媽媽這些年來的辛苦我都看在眼里，記在心里，我發(fā)誓要讓媽媽過上好日子。我對他們說我可以養(yǎng)活自己，我可以的。后來媽媽終于同意了我繼續(xù)上學(xué)，還對我說讓我好好學(xué)習(xí)，家里的事有她呢。媽媽總是在我面前逞強(qiáng)。

我知道一個人的家庭背景是不容人去選擇的，面對貧窮不能怨天尤人更不能逃避，面對現(xiàn)實是唯一解決問題的辦法。在學(xué)校里，我勤奮學(xué)習(xí)，省吃儉用，我從沒有因為貧困而自卑，沒有因為失敗而氣餒，我總是樂觀、自信的對待生活和學(xué)習(xí)。所以我的成績一直很優(yōu)秀。

現(xiàn)在我周一到周五在學(xué)校上課，周六周日就去打工。雖然生活比較拮據(jù)，也比較辛苦，但是我不怕，因為我深信就像一首歌唱到的那樣——不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，現(xiàn)在多付出點沒有什么，我告訴自己無論什么時候決不能放棄學(xué)習(xí)，因為我堅信：知識能改變命運。

我慶幸，在逆境中我已慢慢成長起來了，成長為媽媽的依靠。以后，我會更勇敢的擔(dān)起我的責(zé)任，不管以后的道路多么坎坷，我都會自強(qiáng)不息，努力拼搏，都會勇敢的面對人生，笑對人生，實現(xiàn)我的人生價值。

? 城管優(yōu)秀隊長事跡材料 ?

一個好校長就是一所好學(xué)校，一所出色的學(xué)校總是跟一個出色的校長聯(lián)系在一起。參加工作以來，他始終與黨中央保持高度一致，擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，忠于黨和人民的教育事業(yè)，以此來指導(dǎo)自己的工作。

自擔(dān)任校長職務(wù)以來，他以身作則，嚴(yán)于律己。要求老師做到的自己首先做到，要求老師不做的他從來不做。他堅持每天早出晚歸，節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水書寫著自己的工作業(yè)績。唐校長無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利，在公務(wù)活動中，做到合理開支，手續(xù)清楚。

? 城管優(yōu)秀隊長事跡材料 ?

有這樣一個人：他正值壯年，干勁十足，一天到晚總像個陀螺似的忙個不停;他個頭不高，皮膚黝黑，經(jīng)常烈日下的工作，讓他有了一個“黑炭子”綽號;他作為一名領(lǐng)導(dǎo)，卻從不高高在上，始終扎根基層一線，和同事們一起同甘共苦;他多年來從不請假，家人生病住院，總看不到他陪伴的身影;他處事低調(diào)，從不宣揚自己的成績，有榮譽先進(jìn)，他總是謙讓給基層的隊員……這個人，就是同事們公認(rèn)的工作上的好領(lǐng)導(dǎo)、生活上的好朋友——。

一個把城管工作當(dāng)作大事業(yè)的人

城管工作，既雜又累。工作辛苦不說，有時還得不到周邊群眾及親人的理解。作為一名老城管，十多年來，他見證了城管的成立、成長，也親歷了其中的艱辛和無耐。然而，多來年，他始終十年如一日地保持著對這份工作的無限熱誠，從來沒有轉(zhuǎn)行不干的念頭，他把自己全部的精力無私地投入到了美麗建設(shè)當(dāng)中。他常說，“城管、城管，就是城市的管理者，城市的守衛(wèi)者，別看城管工作管的雜、管的小，可任何一件小事都是城市門面的大事。”

爭創(chuàng)全國文明城市，已經(jīng)到了第三個輪回。而城管工作一直是衡量全國城市公共文明指數(shù)的一個重要指標(biāo)。在創(chuàng)建的2019多個日子里，他從來沒有放松過自己，作為越城區(qū)城市管理執(zhí)法大隊的副大隊長，他分管著五個街道的市容環(huán)境秩序。作為一名領(lǐng)導(dǎo)，他從來不坐在辦公室里，而總是奔赴到各個街道基層中隊，協(xié)助指導(dǎo)他們開展城市管理工作。

今年蕭山街為了整頓市容秩序，開展齊門經(jīng)營整治工作。作為一條歷史較長的古街，商戶的經(jīng)營習(xí)慣根深蒂固，觀念很難轉(zhuǎn)變，且沿街商戶基本都私自搭建了雨篷等違法建設(shè)，為占道經(jīng)營、占道堆放滋生了土壤。為了切實做好該條街的齊門經(jīng)營整治工作，他親自掛帥，參與到與經(jīng)營戶溝通協(xié)調(diào)中，一家一家勸導(dǎo)教育，動之以情，曉之以理，很多商戶都被這位平易近人的大隊長感動，自覺整改了占道經(jīng)營行為。同時，為了盡快拆除兩旁的違建雨篷，他連續(xù)一個星期，每天晚上9點至零晨2點親自到拆違現(xiàn)場，做好指揮指導(dǎo)工作，而且每次都是第一個來，最后一個走。周邊的同志都被他的這種精神鼓舞帶動，在大家的齊心協(xié)力下，蕭山街的齊門經(jīng)營整治工作完滿成功。

一個敢于擔(dān)當(dāng)肯挑責(zé)任的人

作為一名老城管，干過路巡，到過嚴(yán)管街，取締過馬路市場，也拆除過很多老大難的違章。他就像一本活的城管的記事本，每一頁都寫滿了汗水和辛勞。城管有句口號，叫三特，說的是“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能奉獻(xiàn)”，如果要舉個例子，大家肯定會想到。每當(dāng)一些新同事加入到城管隊伍，接觸城管工作后受到委屈、感到辛苦有所抱怨的時候，老隊員們就會向他們講起，講堅持，講付出。

其中有一件事，在同事們間廣為流傳。那還是2019年的一件事。當(dāng)時，x市城管剛正式成立不久，很多群眾對城管工作還不是很了解，對城管的工作經(jīng)常有對立情緒，特別是拆違工作，由于涉及到老百姓的切身利益，每次前往拆違現(xiàn)場，群眾的阻力非常大。那天，和往常一樣，和隊員們一起前往當(dāng)事人處拆違，當(dāng)所有拆違工作的法律程序都已具備，且當(dāng)事人始終不肯自行將違法建設(shè)拆除的時候，帶隊開始強(qiáng)制執(zhí)行。當(dāng)時，當(dāng)事人情緒十分激動，破口大罵，在一旁始終耐心勸說，但當(dāng)事人就是不聽，忽然他從旁邊廚房拿出一菜刀，沖向執(zhí)法人員，平隊一見不好，馬上上前想抱住失控的當(dāng)事人，忽然哐當(dāng)一聲，當(dāng)事人揮動的菜刀從頭盔上劃過，落在了他的后頸上，周圍人的人都嚇傻了，趁當(dāng)事人發(fā)愣之即，迅速奪下菜刀，穩(wěn)住當(dāng)事人。大家這時才紛紛圍上前來，查看傷勢，幸而是冬天，穿著較厚的制服，當(dāng)事人的力度又不大，只受了點皮外傷，并無大礙。雖然如此，一旁的隊員都還是替叫屈，說著便要報警，硬是給攔了下來，并且反過來安慰當(dāng)事人說沒事的沒事的，叫他不要擔(dān)心。當(dāng)事人也終于被感動，違章搭建順利拆除。

一個工作細(xì)致文武雙全的人

由于皮膚黑外加經(jīng)常曝曬，看上去長的挺“粗曠”。剛一接觸的人經(jīng)常會被他的外表所欺騙，以為他是個大老粗。事實上，卻大大出乎人的意料，在工作中是個特別細(xì)致耐心的人。每次有大型的整治活動或重要的工作，他都是靜下心來，仔細(xì)考慮各個細(xì)節(jié)，通盤安排好各項工作，經(jīng)他手辦下來的事情，總是十分牢靠。日子久了，大家都喜歡把當(dāng)參謀，大事小事都喜歡問問意見，聽聽想法，說起來，除了“黑炭子”，還有一個詞是“能文能武”。

記得這兩年，群眾對夜宵攤的投訴越來越多，為了市容環(huán)境秩序管理的需要，要對人民東路、延安路環(huán)島等幾處夜宵攤集中經(jīng)營點進(jìn)行取締。因為涉及到多戶夜宵攤攤主的利益，并沒有盲目采取措施，而是帶領(lǐng)塔山中隊的隊員們先對夜宵攤戶進(jìn)行一個一個的走訪，了解他們的情況，并將政策一個個傳達(dá)給他們，聽取他們的意見和建議，最大的爭取他們的理解。同時在取締過程中，為攤販安排了合理的時間，讓他們有足夠的時候做好停攤的準(zhǔn)備。細(xì)致扎實的工作作風(fēng)，使想到了事情的每一個細(xì)節(jié)，并做了最細(xì)的安排，保障了工作的順利進(jìn)行。這樣的事情還有很多，比方說2019年取締了存在了10多年有500多個攤位的樂苑新村馬路市場，又比如說2019年東街夜市的大型整治工作，每一項工作里都有著心血和付出。

一個把群眾當(dāng)親人的熱心人

他是知心人。同事們都說，像是自己的兄長甚或父輩，他開朗熱情，樂于助人，總是把大家的困難當(dāng)成自己的事一樣看待，同事們有事相求，他從不推辭，只要能辦到，他一定能幫你辦得妥妥帖帖。不僅把同志當(dāng)親人，對于市民群眾的事，他同樣認(rèn)真對待。在平日里，每當(dāng)有群眾來訪，無論對方態(tài)度如何，因何情由，都熱情接待，“一杯茶、一聲問候、一番傾聽”成了他對待每一位群眾的固定模式，在聽完對方的陳述或困難后，都會設(shè)身處地幫助、開導(dǎo)他們，他付出的是熱心，迎來的是對方的笑臉和由衷的感激。

是軍人出身，骨子里就生著一副正直還愛打抱不平的熱心腸。2019年一天下午，他像往常一樣外出執(zhí)勤后回到辦公室開始辦公。細(xì)心的同事發(fā)現(xiàn)，他身上那身永遠(yuǎn)嶄新清爽的藍(lán)制服上竟然多了幾大塊銹記。好奇的同事走過去一看，發(fā)現(xiàn)這銹記竟然是血沾染了衣服后留下的痕跡。在同事們擔(dān)心的詢問下才道出了實情。原來，在回來的路上，看到一醉漢正拉扯追打一名六七十歲的女清潔工，老人的頭上已經(jīng)鮮血直流。雖然旁邊圍滿了觀看的路人，但沒有人站出來阻止，見情況危急，立即沖過人群，跑過去抓住正欲毆打老人的醉漢的雙手，并請周邊的市民幫忙打120電話。那醉漢起先看到個子小小的竟然敢出來管閑事，還欲還手，但是聽到警察要來了后才罵罵咧咧的逃走了。隨后扶起已經(jīng)倒地的老人，簡單查看了下她頭上的傷口，叮囑她馬上去醫(yī)院就醫(yī)，可老人一聽眼淚就下來了，說身上沒帶錢，兒子的電話她也說不上來，一時半會兒聯(lián)系不到家人。聽了后，立即掏出300塊錢塞進(jìn)老人的手里，等警察趕來之時，一個人默默的趕回了單位。這身上的血跡便是當(dāng)時扶老人時不小心蹭上去的。

這就是，他的事跡還有很多很多，每一樁每一件都是他珍貴品格的縮影。他雖平凡，卻在平凡的工作生活中始終保持著一份誠摯和熱情，溫暖著照亮著感染著周圍的人。他用自己的一舉一動生動地詮釋著做為一名普通城管的最真、最美。他就是最美城管——老師事先和家長們聯(lián)系好，到校門口接學(xué)生。她的想法得到了全家人的支持，先生和她開著兩輛車，帶孩子們游覽了迪蕩新城，感受了城市建設(shè)，游玩了世貿(mào)游樂項目;又陪學(xué)生們騎車、滑板、做游戲;全家人陪小客人包餃子、吃餃子、看經(jīng)典影片;臨別時送給每個學(xué)生一份節(jié)日禮物;最后一一將他們安全送回家。孩子們說，這是個難忘的兒童節(jié)。

“請你來做客”，就是用這些走進(jìn)孩子心靈的激勵措施，96個孩子緊緊圍繞在了x老師的身邊。

“永遠(yuǎn)的朋友”

晚上泡網(wǎng)吧，上課打瞌睡，與任課老師叫板，被“兄弟們”前呼后擁……早早沾染社會惡習(xí)的小羅，在校園里“十分高調(diào)”。“小羅，這是話梅，實在熬不住就嚼一顆提神。”沒有批評，沒有懲罰，小羅從x老師手里接過話梅，眼里充滿狐疑。一段時間后，任課老師反饋，小羅在課堂上睡覺的次數(shù)減少了。可是教育從來不是一蹴而就的，這樣的情況反復(fù)了近一個月。

x老師了解到，小羅的父母早出晚歸忙生意，無暇管教孩子。小羅跟著小混混四處游蕩、打架滋事。“以前沒時間管，現(xiàn)在沒能力管。”羅父恨鐵不成鋼，也習(xí)慣了小羅的夜不歸宿，即使連續(xù)幾天不回家，也不找不問，他的想法是：“玩累了沒了，就會回來了。”看來，得從小羅的交友圈入手，x老師多次與羅父溝通，斬斷小羅復(fù)雜的社會關(guān)系網(wǎng)。后來一段時間，小羅幾乎不留宿網(wǎng)吧，很少在課堂上睡覺。

可是六上冊期末測驗?zāi)翘欤×_不見了，“在校外打架出事了?”x老師擔(dān)心不已。與家長聯(lián)系后得知，他昨日晚餐后出去游玩就夜不歸宿。家長和老師一起四處尋找，原來，小羅混進(jìn)了另一所小學(xué)，大家都進(jìn)教室期末測驗了，他無處可去又出不了大門，保安質(zhì)問時，小羅編造說“x老師打我，還把我趕出來了!”羅父聽聞此話，惱怒得大罵：“這畜生說假話，對不起x老師。”操起手就要劈下去，x老師反過來勸慰羅父消消氣。其實x老師已心如刀割，為什么小羅會順口編造這樣的謊言，難道她愛錯了?那一晚，她狠狠地大哭了一場。

寒假過后的新學(xué)期，正在講課的在跨下講臺臺階時，突然暈倒在地。“x老師、x老師……”學(xué)生們一擁而上焦急地呼喚她，事后知道，在大家都手忙腳亂時，小羅冷靜地去辦公室叫來了老師。這是個重情義的孩子，x老師只覺得所有的苦痛和委屈都煙消云散。她就從一個“情”字入手，給小羅留足了面子，請他做一些管理工作，分散他過于旺盛的精力，還經(jīng)常叫他“好大哥”，提醒他要帶好頭。此后的一學(xué)期，小羅各方面表現(xiàn)都“十分低調(diào)”，常關(guān)照同學(xué)不要把老師氣暈了。

“小羅，進(jìn)入初中后，你要克制自己哦!”小學(xué)畢業(yè)典禮上，攬著小羅的肩說。“嗯!以后能和你聯(lián)系嗎?”“當(dāng)然可以!你是我的救命恩人，是我永遠(yuǎn)的朋友。”

“永遠(yuǎn)的朋友”真誠而質(zhì)樸，這是對師生關(guān)系的另一種詮釋。她用這種精神，幫助著所有她可以幫助的學(xué)生。

? 城管優(yōu)秀隊長事跡材料 ?

老汪，利川市佛寶山開發(fā)區(qū)月琴壩社區(qū)二組居民，曾榮獲利川市勞動模范，妻子小謝，曾是佛寶山開發(fā)區(qū)退休教師。自結(jié)婚以來夫妻倆相敬如賓，攜手共建了一個溫暖、和諧的家庭。大兒子小明在利川市第一中學(xué)任教，有一個幸福的三口之家；二兒子小勇在某部隊服役，多次被評為“先進(jìn)個人”，其家庭也被評為“五好家庭”。“從小到大我很少管他們，小孩兒會學(xué)習(xí)大人的一些生活習(xí)慣和為人處事方式，所以更多的是以身作則，用我們自己去影響他們。”老汪說。

曾經(jīng)目不識丁，如今老汪卻是帶高校實習(xí)生的“植物活字典”。老汪一生潛心研究黃連種植，癡迷于佛寶山1000多種植物，他堅持20多年書寫了40多本筆記，近200萬字，詳細(xì)記錄了不同藥材的種類、形狀、特性，不少大學(xué)生、專家學(xué)者都向他請教。據(jù)不完全統(tǒng)計，從1991年開始至20xx年，23年間老汪共帶過1500多名大學(xué)實習(xí)生。帶學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時，老汪也向?qū)W生導(dǎo)師請教新知識。“學(xué)習(xí)要不斷積累，虛心請教，他們不認(rèn)識的問我，我不認(rèn)識的問他們，雙方可以互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。”

老汪家院壩外圍種著好幾百種中草藥、樹木、花卉，到了開花季，景色優(yōu)美，令人心曠神怡，左鄰右舍都喜歡到他家玩，一邊欣賞秀麗景色，一邊聽老汪傳授栽培花木的心得，他經(jīng)常鼓勵鄰居在各自的房前屋后種些花木以美化環(huán)境，還無償贈送別人花草樹木，并在栽培技術(shù)上予以指導(dǎo)。“房子是我們生活的小家，社區(qū)是我們生活的大家，我們要愛護(hù)好生活的大環(huán)境。”老汪說，“既然大家都住在同一個社區(qū)，那就是一家人，要相互照顧、彼此友好。”除了把自己家里打掃干凈、裝扮漂亮，夫妻二人也不忘義務(wù)清掃街道，這也帶動了周圍居民一起參與到環(huán)境整治中來。

在生活中，夫妻二人倡導(dǎo)“綠色環(huán)保、低碳節(jié)約”，養(yǎng)成了健康環(huán)保的生活習(xí)慣。從垃圾分類、節(jié)約用水、用電等具體的生活細(xì)節(jié)做起，做到物盡其用，勤儉節(jié)約。如一水多用、率先使用分類垃圾桶、倡導(dǎo)低碳綠色出行等。不僅如此，夫妻二人還積極參加社區(qū)每月一次的環(huán)境衛(wèi)生大掃除志愿活動，為營造綠色家園做出了自己的貢獻(xiàn)。

一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園，在老汪夫婦的帶動下，佛寶山開發(fā)區(qū)許多家庭都開始美化家園，共建和諧幸福的社區(qū)。20xx年月琴壩社區(qū)被評為州級文明社區(qū)。

? 城管優(yōu)秀隊長事跡材料 ?

提起縣環(huán)衛(wèi)所乃至整個城管部門，無論領(lǐng)導(dǎo)、工作幾十年的老同志、還是剛參加工作兩三年的新同志，無不表示欽佩，因為他是大家心目中的榜樣。19年他到環(huán)衛(wèi)所工作，因為工作積極，肯干，不怕臟、苦、累，又虛心好學(xué)，很快就學(xué)會了駕駛，單位因此把他安排到了清運司機(jī)的崗位上，負(fù)責(zé)開清運垃圾車。這一開就是34年。34年如一日，他始終嚴(yán)格要求自己，處處以大局為重，以工作為重，舍小家，顧大家，以自己默默的行為忠實地履行著一個普通環(huán)衛(wèi)工人崇高而又無私的職責(zé)。34年的工作得到了組織的認(rèn)可、同事的敬佩，19年起至今先后十多次單位評為先進(jìn)個人，20年曾參加全市環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)技能競賽，榮獲過三等獎。

一.干一行愛一行

剛到環(huán)衛(wèi)所工作，由于司機(jī)少，單位安排他跟師傅學(xué)開車，說是學(xué)開車，其實什么活都得干，裝卸工請假人員不夠的時候，他得去頂，有單位要清垃圾，他又要跟車的鏟垃圾，身上經(jīng)常沾到污垢，但是他沒有抱怨，反而以更加飽滿的精神投入到工作中。盡管他文化程度不高，但他積極肯干，好學(xué)上進(jìn)。有時車出了毛病，修理師傅修理的時候，他在旁邊專心的看著，并不時地請教，回到家后又把這些情況記錄下來。幾年下來，他的小本上記滿了車輛故障的原因，以及排除方法。平時車輛有什么小病小災(zāi)的，他都手到擒來。由于他對車輛的精心愛護(hù)和勤于保養(yǎng)。使得他的車況最好，為單位在修理這塊的費用節(jié)約了不少開支。

在干好本職工作同時，他還熱心地幫助同事，在垃圾場和工作當(dāng)中，他經(jīng)常為其它垃圾車排除故障，并向司機(jī)耐心地講解，將自己的技術(shù)無私的傳授給他人，贏得同事的尊敬。

二.愛崗敬業(yè)無怨無悔

三十多年如一日，他日復(fù)一日地干著自己的清運工作，每天面對嗆人的灰塵、臭氣熏天的氣味，他沒有退縮，沒有氣餒，反而暗暗下定決心，一定要與車組人員共同按時、保質(zhì)、保量的完成好單位交給的工作任務(wù)。他常對同事們說：“環(huán)衛(wèi)工作別人瞧不起，我瞧得起;有人不愿干，我愿干;別人不愛，我愛!”他這樣說，也是這樣做的，他像一頭老黃牛，默默無聞，渾身有使不完的勁。他總是搶重活、臟活、累活來干，別人不愿意干的，他也搶著干。垃圾點的垃圾裝完了，他總是搶著蓋篷布、打掃場地。每天上班，他第一個來把車?yán)镘囃獠料吹酶筛蓛魞簦荒晁募荆焯烊绱恕Ｔ谒挠绊懴拢诘能嚱M出色的完成了單位交給的垃圾清運任務(wù)。裝卸工們都愿意跟著他干，都說跟著蔣師傅干“有勁”。他把所有的精力和時間都用在了工作上，單位幾乎成了他的家，工作成了他全部的生活。他經(jīng)常來得最早，走得最晚。單位需要加班，他從來不講條件，一叫就跟上走。有時下班后剛回到家，身上的土還沒有拍掉又有人喊，他也跟上就走。后來，漸漸的加班成了他的一種習(xí)慣，有事沒事他都到單位轉(zhuǎn)悠一圈。有一次，他正在家里看電視的時候，有位司機(jī)來找他說，收轉(zhuǎn)垃圾的農(nóng)用車陷到了垃圾場，需要一個車去拉，讓他去幫忙，他拿了一件衣服就走了。由于下了一天的雨，垃圾場成了一個泥坑，車又不能進(jìn)去，無法往上拖，他不顧臟，和其他人一起用手推、用肩抗，硬是把農(nóng)用車從泥坑里推了出來。等他回到家的時候已經(jīng)是晚上11點多鐘，他也變了一個泥人。

還有一次，他開的封閉式垃圾車的鏈軌出了問題，在修理的過程中，鏈軌突然滑了下來，把他的小拇指砸成了粉碎性骨折。但他沒有因此停止工作，只是到附近的小診所進(jìn)行了簡單的'包扎，修好鏈軌后又把車開出去拉垃圾，忍疼完成了自己的工作任務(wù)。后來到醫(yī)院一檢查他的小拇指是粉碎性骨折，醫(yī)生都向他投出了佩服的目光：“要是常人早就疼得受不了了”。

三十幾年來，熱愛本職工作，盡職盡責(zé)。干一行，愛一行，以“寧可一人臟，換來萬人潔”的無私奉獻(xiàn)精神，默默地戰(zhàn)斗在環(huán)衛(wèi)清運工作的第一線。他的崇高精神體現(xiàn)了一名普通環(huán)衛(wèi)工人忠于職守，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)和高尚情操，為廣大環(huán)衛(wèi)工人樹立了良好的榜樣。面對未來，他決心以過去的成績和榮譽作為今后工作的動力，為市容和環(huán)衛(wèi)工作做出更大的貢獻(xiàn)。

? 城管優(yōu)秀隊長事跡材料 ?

李向凌，龍馨學(xué)校政教副主任，分管小學(xué)部教學(xué)工作，從教28年，先后擔(dān)任過小學(xué)數(shù)學(xué)、英語、品德等學(xué)科教學(xué)工作。

自參加工作以來，始終秉承“誠心對人，真心做事”的原則，在平凡的工作崗位上一步一個腳印踏踏實實地工作，在教育這片神圣的沃土上一天一天充實著自己。

熱愛教育、磨煉成長。從教以來，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加骨干教師培訓(xùn)，大膽改革，勇于實踐，教學(xué)水平不斷提升。無論任教什么課程，都能全身心投入，潛心鉆研，用心執(zhí)教。20__年，小學(xué)開始開設(shè)英語課，因為當(dāng)時缺英語老師，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)且成績很優(yōu)秀的我，勇敢地承擔(dān)起英語教學(xué)任務(wù)，在新課程面前，我把自己當(dāng)成一名新生，借助讀書時的英語底子，從頭學(xué)起，聽錄音，學(xué)發(fā)音，看教學(xué)視頻，聽初中英語老師講課……邊學(xué)邊教邊感悟，漸漸地，我有了豐富的知識儲備，有了自己的教學(xué)思路，開始在市區(qū)小學(xué)英語教學(xué)中嶄露頭角，成為英語學(xué)科帶頭人。我的講課聲情并茂，生動活潑，寓教于樂，學(xué)生愛學(xué)樂學(xué)，多次在市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選活動和專業(yè)技能競賽中獲獎。教學(xué)成績優(yōu)秀，先后獲得“招遠(yuǎn)市教學(xué)能手”“招遠(yuǎn)市優(yōu)秀教育工作者”榮譽稱號，多篇論文獲獎，注重學(xué)科德育滲透，參與編寫了《中華傳統(tǒng)美德》叢書；20__年起開始擔(dān)任品德課教學(xué)，育人先立德，我從來沒有把品德課當(dāng)成一門副課，反而感覺肩負(fù)的責(zé)任更重，必須努力把這門課上好，我細(xì)讀品德學(xué)科德育實施綱要，鉆研品德教材新課改要求，參加品德課程解讀培訓(xùn)，利用課余時間看名師講課視頻，并且多了一項愛好———就是搜集保存媒體轉(zhuǎn)載或身邊的德育小故事來豐富自己的講課。去年冬天，我錄制了一節(jié)一年級道德與法治課程資源，由于設(shè)計新穎，構(gòu)思巧妙，活動有趣，寓意深刻，最終脫穎而出，被推選參加煙臺市級評選，相信結(jié)果肯定不錯。一件事情，只要你熱愛去做，努力去做，當(dāng)你全身心地投入進(jìn)去，你會發(fā)現(xiàn)，一切并沒有那么難，我就是這樣一步一步在歷練中進(jìn)步，在磨煉中成長。

善為人師、品德高尚。做一個善良的人，是一個人的本分，也是一個教師必須具備的品德。百善孝為先，在家里，我努力做婆婆的好兒媳，做父母的好女兒，做孩子的好榜樣，和顏悅色，耐心傾聽，細(xì)心照顧腿腳不便的婆婆，不嫌棄，不抱怨，婆婆逢人就夸我孝順，父母逢人就炫耀有個好女兒；在單位，服從領(lǐng)導(dǎo)，善待同事，堅守自己的本分，不造謠生事，不斤斤計較，積極傳播正能量，與領(lǐng)導(dǎo)教師多交流多溝通多學(xué)習(xí)，在工作中做到相互支持、相互幫助、相互配合。對年輕的新同事，關(guān)心愛護(hù)，盡心指導(dǎo)；對勝似兄弟姐妹的老同事，心懷敬重、熱心相助；同事們會親熱地稱呼我“大姐”，聽著心里暖暖的；在班級，善良對待每一個孩子，以身示范，教會他們友善待人，做品德高尚的小學(xué)生。剛接的二年級有一個男孩子葉晨，屬二胎孩子，甚是嬌慣，在班里用驕橫跋扈來形容一點不過，稍不如意就撒潑打人，因此孩子們對他都敬而遠(yuǎn)之，日子久了，小晨沒有玩伴兒，就很孤單落寞，脾氣更不好了，甚至連老師的話也不聽了，為了引起大家的注意，他課堂上經(jīng)常下位走動鬧怪聲影響上課。想到二胎政策放開后，班里好多的孩子家里都有兄弟姐妹，我便利用一節(jié)品德課以家里的兄弟姐妹為專題，召開了一個班級討論會，專門讓孩子們討論了三個問題：你在家里和兄弟姐妹打架嗎？你生氣嗎？最后你又為什么不生氣了呢？孩子們熱烈討論，最終得出結(jié)論：兄弟姐妹有時候會打架，一開始生氣，但是一會就原諒他不生氣了，因為他小，因為他是我弟弟（妹妹），我會告訴他這樣做不對……孩子們生性是善良的，我繼續(xù)引導(dǎo)：我們班級也是一個大家庭，同學(xué)就是你的兄弟姐妹，那跟同學(xué)鬧矛盾或打架了，我們要不要原諒他，幫助他改正錯誤呢？孩子們通過多次討論明白了：同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛，互相幫助，不理小晨是不對的，大家應(yīng)該幫助他改正錯誤。小晨也認(rèn)識到自己做錯了，主動跟老師同學(xué)道歉，接受同學(xué)們監(jiān)督，笑容又回到了小晨臉上，他高興地回家對媽媽說“同學(xué)們又喜歡我了”。就這樣，我利用品德課每天對學(xué)生進(jìn)行一點點德育滲透，慢慢地，班級里打架罵人的`越來越少了，一點小事就找老師告狀的也越來越少了，在我的言傳身教之下，孩子們慢慢學(xué)會了原諒，學(xué)會了寬厚待人，也學(xué)會了分享。每次上課，都有孩子告訴我，“老師我又掙一朵小紅花”“老師我今天把雨衣借給___了”“老師我今天撿了兩塊糖紙放垃圾桶了”“老師我把書借給__讀了”……聽著孩子們嘰嘰喳喳，我的心里是幸福快樂的！

以身作則，科研促教。教科研活動，是提升教師教學(xué)能力的必要途徑，抓好教科研活動，是教學(xué)的一項重要工作，我從完善教科研制度、培養(yǎng)教科研骨干、組織教科研網(wǎng)絡(luò)著手，帶領(lǐng)各科教研組長捕捉研究專題，制定研討方案，扎實推進(jìn)工作。發(fā)揮集體備課的作用，精心組織學(xué)科、年級組及校際教研活動，形成了“聽課必評課、評課必改課”的教科研活動體系。在聽課、調(diào)研的過程中，親自參與，嚴(yán)格監(jiān)督每個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)教師反思，在反思中尋找解題策略。教師的課堂教學(xué)比賽，無論哪個學(xué)科，我都會認(rèn)真聽取他們的預(yù)案，組織教研組長和學(xué)科帶頭人一起細(xì)心揣摩、研究，指出優(yōu)缺點，督促整改，與大家共享自己所得。遇到有的老師裹足不前或者不自信，我會多次給他們做思想工作，給他們鼓勁，和老師們一起努力。積極投身教育教學(xué)改革，主持參與了多項市區(qū)級課題研究工作，并取得優(yōu)秀成果，承擔(dān)的煙臺市20__年度教育技術(shù)研究專項課題《基于小學(xué)高年級數(shù)學(xué)知識點的微課程設(shè)計、開發(fā)、管理與應(yīng)用研究》已于20__年6月結(jié)題；新課題《中小學(xué)家長委員會育人機(jī)制》等正在研究當(dāng)中。幾年來，我?guī)ьI(lǐng)小學(xué)部的老師們積極研討，團(tuán)結(jié)合作，努力拼搏，在課堂教學(xué)、微課設(shè)計、教學(xué)課件設(shè)計、讀書活動、大課間、藝術(shù)技能、科技活動等多項比賽中頻頻獲獎，取得了一個又一個可喜的成績，這浸透著我們集體努力的汗水。我愿意做那個培育珍珠的人，我相信每個老師都能綻放自己的奪目光華！

關(guān)愛學(xué)生，和風(fēng)細(xì)雨。有人說“疼愛自己的孩子是本能，熱愛別人的孩子是神圣！”這就是教師工作的神圣之處，“沒有愛，就沒有教育”，教師的愛是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生感受到師愛，自然會‘親其師’，從而‘信其道’，也便達(dá)到了教育的根本目的。

我要求自己對待學(xué)生要像對待自己的孩子一樣關(guān)愛有加，細(xì)心呵護(hù)。既當(dāng)好孩子的老師又當(dāng)好孩子在學(xué)校的媽媽，孩子不舒服了，我會及時問寒問暖，幫忙聯(lián)系家長，及時給予照顧；哪個孩子心情不好了，我會找孩子談心，了解情況，幫孩子解決問題。曾經(jīng)教過一個很不幸的小姑娘小蓮，三年級時，媽媽離婚搬走了，爸爸又腦血栓了，可憐的孩子那么小就要給爸爸做飯，洗衣服。可以想象，孩子心里承受了多大的痛苦和壓力啊！我看在眼里，疼在心里，跟她談心，問寒問暖，鼓勵她，告訴她老師就是媽媽，有困難就找老師，我經(jīng)常從家里帶吃的穿的用的給她拿回家，幫她申請困難學(xué)生補(bǔ)助，幫她聯(lián)系媽媽來看她，我還組織同村的孩子和她一起學(xué)習(xí)，幫她洗衣服，做家務(wù)。慢慢地，笑容又回到了孩子臉上，她變得更加積極上進(jìn)了，她說“我愛上學(xué)，因為學(xué)校有老師，老師會幫我”。我用自己無私的愛換來了孩子對老師的信任和愛戴。

28年來，我始終以堅定的理想信念，以無私的仁愛之心譜寫著一曲忠誠的教育歡歌。我喜歡坐在案前，批改一份份不算完美的作業(yè)；我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡看一個自卑膽小的學(xué)生揚起自信的笑臉；我喜歡讀一個曾迷戀網(wǎng)吧不能自拔的學(xué)生親手制作的賀卡；我喜歡一遍一遍聽到學(xué)生說“老師好”……我的心里滿滿的幸福。雖然，我曾犧牲了很多休息時間，和他們一遍一遍地促膝交談；雖然，我曾在寒冷的冬日，不顧感冒發(fā)燒和他們一起參加公益活動；雖然，曾在夜深人靜的時候，讓自己淚流滿面……但是，一切都是源于我愿意，在教書育人的路上，我愿做心靈的雕刻家，或許永遠(yuǎn)也展不出作品，卻可以把愛存起來，收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。我要努力成為學(xué)生健康發(fā)展的合格指導(dǎo)者和引路人，我要努力將知識化著春風(fēng)，將愛心釀成春雨，澆灌學(xué)生理想的蓓蕾，閃亮自己精彩的人生！

教師優(yōu)秀事跡材料2

譚吉坡，男，禹城一中政治教師，38歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師，1999年參加工作，連續(xù)多年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作。禹城市中學(xué)骨干教師，禹城市先進(jìn)教育工作者、禹城市教學(xué)能手、兩次獲得德州市優(yōu)質(zhì)課一等獎。他一直在平凡的工作崗位上，用一顆赤誠之心奉獻(xiàn)著青春，用愛編織孩子們的美好未來，以驕人的業(yè)績詮釋著自己的人生追求。

一、牢記責(zé)任，創(chuàng)高考佳績

他多年擔(dān)任高三年級教學(xué)工作，勤勤懇懇，任勞任怨，顧全大局，歷年高考成績均在全年級名列前茅。07級高考中取得了年級第一的好成績，于20__年9月獲得了禹城市先進(jìn)教育工作者的榮譽稱號。他用他的付出，將整個班級的師生凝聚起來。他愿將滿腔的愛賦予學(xué)生，他相信每一顆純凈的種子，都會在愛與責(zé)任的沐浴下長成參天大樹。

二、愛灑學(xué)生，用真情從教

他一直牢記教書育人的宗旨，他總是想，做一名教師就應(yīng)該深愛每一名學(xué)生，給每名學(xué)生都創(chuàng)造一個成才的機(jī)會，讓每名學(xué)生都擁有一片陽光地帶。他認(rèn)真執(zhí)教，為人師表，在學(xué)習(xí)和生活中處處關(guān)愛學(xué)生，和學(xué)生做心貼心的交流，努力以心換心，以愛博愛，喚醒孩子的心靈，讓他們感到，老師是親切的，學(xué)校是溫暖的，學(xué)習(xí)是有趣的。

他不光愛學(xué)生，還把他的愛中注入藝術(shù)的成分，15年來，他的傾聽，不知讓多少學(xué)生將煩惱釋懷，他的話語，不知打開了多少學(xué)生的心結(jié)，他的關(guān)愛，不知給多少學(xué)生送去了溫暖……他堅持教學(xué)面向全體，他堅信每一朵花都有盛開的理由，他將更多的愛與關(guān)懷給予學(xué)困生，他用信任的笑將愛撒滿教室的每一個角落。

愛心得到了愛的回報，一屆又一屆送走的畢業(yè)生對他，這是他的幸福，更是他用愛澆灌出的碩果。

三、擔(dān)當(dāng)排頭，帶優(yōu)秀團(tuán)隊

20__年至今，他除了任課外，一直擔(dān)任責(zé)任教師的工作，這期間他帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真研討新課程改革的理念，把學(xué)生的經(jīng)驗、社會生活納入課程，把“情感態(tài)度價值觀、知識與能力、過程與方法”的三維目標(biāo)落實到學(xué)生的思考、體驗和實踐中，最大程度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。豐收是美麗的，奉獻(xiàn)是更加美麗的。他常想，他要把他的一切無私地奉獻(xiàn)給周圍的同志，奉獻(xiàn)給所深愛的教育事業(yè)。誰有困難，他都會主動的伸出熱情之手。他把自己的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留的傳給其他老師，有的老師初教課時摸不著頭腦，不會備課，不會講課，他就給老師講解備課的方法，深入到他的班級講示范課。有的老師文化知識、業(yè)務(wù)知識都很強(qiáng)，就是上課抓不住重點，抓不住學(xué)生。他就幫助他說：“教師不但要備課，更主要的是備學(xué)生，不能讓每名學(xué)生適應(yīng)老師，老師應(yīng)該適應(yīng)每名學(xué)生”……在他的精心指導(dǎo)下，年輕老師迅速成長，都成了業(yè)務(wù)骨干。

四、潛心鉆研，強(qiáng)自身素質(zhì)

他是大家公認(rèn)的“學(xué)習(xí)型教師”，每年閱讀大量的書籍，不斷充實自己的頭腦。他抓住一切機(jī)會參加培訓(xùn)，曾先后到淄博、濟(jì)南、諸城、東營、青州等地學(xué)習(xí)，他就像一株干渴的禾苗貪婪地吮吸著雨露。更難能可貴的是，每次學(xué)習(xí)歸來，他都會認(rèn)真的總結(jié)、反思，并把學(xué)到的先進(jìn)理念運用于教育教學(xué)之中。勤奮的學(xué)習(xí)、不斷的積累使他逐漸成熟。他的課堂，已經(jīng)成了學(xué)生探究知識的樂園。

他堅信百煉成鋼，幾年來，他本人也在學(xué)術(shù)上取得了不菲的成績， 20__年9月獲得德州市優(yōu)質(zhì)課一等獎。20__年4月獲得德州市優(yōu)質(zhì)課一等獎。20__年8月執(zhí)講德州市公開課。20__年成為禹城市教學(xué)能手。20__年9月成為禹城市先進(jìn)教育工作者。20__年9月成為禹城市中學(xué)骨干教師。

他一直積極參加教育科研活動，20__年12月榮獲德州市教學(xué)設(shè)計二等獎。20__年榮獲全國中小學(xué)德育優(yōu)秀論文三等獎。20__年在第五期中學(xué)課程資源上發(fā)表論文《素質(zhì)教育形式下高中政治的“學(xué)為主體”教學(xué)探索》。20__年2月參與德州市教育規(guī)劃課題“中學(xué)生思想政治自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究”。

五。德能雙進(jìn)，強(qiáng)化自身

在“德”的方面：一方面，他一貫熱愛祖國，熱愛人民，熱愛教育事業(yè)，愿意為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生。在日常工作上、教學(xué)中，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)XXX思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，緊密團(tuán)結(jié)在校黨委的周圍，與黨委保持高度一致。同時，我非常注意對學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo)，積極宣傳黨的思想及社會主義的優(yōu)越性，讓他們從學(xué)生時代就樹立起對黨對祖國人民的熱愛。

另一方面，他十分注重自身“師德”的培養(yǎng)，加強(qiáng)對自身執(zhí)教方式的反思與進(jìn)取，加強(qiáng)自身素質(zhì)與涵養(yǎng)的持續(xù)完善，要求自己“守得住清貧，耐得住寂寞，不計較犧牲，不講求索取”，淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)，努力做到為人師表、文明執(zhí)教；不斷地更新教育理念，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，時刻將他們的健康成長擺在心頭；同時我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，敬業(yè)愛崗，給學(xué)生起到了一個良好的典范作用。

在“能”的方面：由于高一學(xué)生新入學(xué)，很多學(xué)生底子薄，基礎(chǔ)差，管理上存在較多困難；學(xué)生對學(xué)習(xí)自信心不足，部分學(xué)生甚至出現(xiàn)怕學(xué)、厭學(xué)心理，兼之農(nóng)村生源多，厭學(xué)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。根據(jù)以上情況，針對嚴(yán)峻的高考形勢，他從班主任的角度出發(fā)，從以下幾個方面著手，較好的激發(fā)了廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性及自信心，為高考打下了良好的基礎(chǔ)：

首先、狠抓班級管理，形成良好班風(fēng)及學(xué)習(xí)氛圍。

他在擔(dān)任班主任期間，嚴(yán)格落實班級紀(jì)律，在管理上做到有張有弛，嚴(yán)中有愛。在不違反原則的前提下，把學(xué)生的優(yōu)點擴(kuò)大，缺點縮小。對于后進(jìn)的學(xué)生，及時抓住他們的閃光點與每一點進(jìn)步，多給他們一些表揚與鼓勵，讓他們感到自己的價值所在，感到老師的信任與關(guān)懷，做到以情感人，使所有的學(xué)生都能主動靠攏班級，自覺遵守班規(guī)校紀(jì)，自覺勤奮學(xué)習(xí)。

其次，他注重班干部的選拔與培養(yǎng)。通過公開競聘班干部，他選拔了一批有工作能力，愿為班級服務(wù)的班干部隊伍，同時充分信任班干部，放手讓他們開展工作，并悉心指導(dǎo)。每當(dāng)組織一些大型的活動，如主題班會、運動會等，都要把班干部召集起來，讓他們各抒己見，仔細(xì)分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)。活動后再進(jìn)行總結(jié)，為以后再搞活動積累經(jīng)驗，通過一段時間的訓(xùn)練，班干部的工作能力逐漸提高了，起到非常好的“領(lǐng)頭雁”作用，班級工作蒸蒸日上。

他還善于利用班會，引導(dǎo)學(xué)生對現(xiàn)實生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行討論、評價，在培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力的同時，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。例如，他組織開展了《一屋不掃，何以掃天下》的班會，引導(dǎo)學(xué)生對放學(xué)不關(guān)窗戶、大白天點著六個燈管等不良現(xiàn)象進(jìn)行討論、反思，最后得出結(jié)論：“千里之行、始于足下；千里之堤，潰于蟻穴”，對培養(yǎng)良好的班風(fēng)產(chǎn)生了積極效果。通過堅持不懈的開展班會教育，在班級中樹立起了正確的輿論和良好的班風(fēng)，對身處其中的學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的有益影響。

面對成績和榮譽，他沒有沾沾自喜，有的是更多的冷靜與思考。他清醒地知道，他生命的長河中剛剛掀動幾個浪花，與“卷起千堆雪”還相差很遠(yuǎn)，他將用對學(xué)生的愛心，對事業(yè)的恒心，對人民的熱心，繼續(xù)詮釋自己的美好的人生。

教師優(yōu)秀事跡材料3

在幼兒園里，與孩子們在一起生活交往最多的莫過于班主任，作為一名幼兒園的班主任，在孩子們的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該給以他們些什么呢?要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不容易的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙，應(yīng)當(dāng)讓孩子們從小就有追求，有向往，有勇氣，有力量，使他們沿著正確的人生旅途堅定地邁出第一步。具體地說，班主任應(yīng)該給他們情感，給道理，給信心，給歡樂。一句話，要在班主任的引導(dǎo)下，讓孩子們學(xué)會自自己走路。

蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“沒有愛就沒有教育。”愛是理解，愛是同情，愛是尊重，愛是信任，愛是寬容，愛是鼓勵，愛是奉獻(xiàn)，愛是當(dāng)好班主任的前提。

小班幼兒剛?cè)雸@時，總會出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，甚至害怕到園。孩子缺少的是安全感，是能夠被愛的安全感。語言的表達(dá)固然重要，但肢體語言的作用不容忽視。當(dāng)幼兒清晨來園時，我會給孩子一個親切的擁抱，讓孩子感受到她的愛是真切的；當(dāng)孩子在睡前想媽媽時，我會走到孩子的床前摸摸他的小臉，然后輕輕告訴他：“老師最喜歡你了!”讓每一個孩子都能感受到關(guān)懷與被愛。班上有一名叫馬錦岳的小男孩。他目光呆滯，平常不大說話，一說話就嘰哩咕嚕。最初的日子里，他天天尿褲子，亂用別人的杯子和毛巾，還常常齜牙咧嘴，大哭大鬧，高興時則在地上、床上爬來爬去，追進(jìn)追出，批評對他來說毫無意義。有時候，我甚至想，班上要是沒有這個孩子該多好。

一個偶然的機(jī)會，我改變了對馬錦岳小朋友的看法。一天中午，孩子們吃午點都急著去玩玩具，活動室里的桌椅亂七八糟，東一張，西一張，我正要生氣，卻發(fā)現(xiàn)馬錦岳小朋友走過去，將椅子一張張擺放整齊，我一陣感動，問：“錦岳你怎么不去玩呢?”“椅子還沒擺好呢。”小小的一件事，讓我看到了錦岳愛集體，喜歡為集體做事的美好品質(zhì)。自從發(fā)現(xiàn)他身上的“閃光點”后，我就再也沒有了以前那種想法，覺得他像其他孩子一樣，挺可愛的。于是，我開始和他交朋友，讓孩子們跟他親近，與他結(jié)伴玩耍，并耐心地教會他自理生活的能力。游戲時，我主動牽他的小手，摸摸他的頭。對他的點滴進(jìn)步，總會在全班小朋友面前表揚他。功夫不負(fù)有心人，不久后，錦岳的眼睛漸漸明亮起來，態(tài)度漸漸友好起來，臉上時常掛著微笑。

一個合格的幼兒園教師，既是嚴(yán)父，又是慈母；既是教師，又是保姆，應(yīng)該把自己的全部的愛奉獻(xiàn)給每個孩子。在工作中我就是這樣把自己的愛灌注給每一個孩子，注重掌握每個孩子的特點，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。剛開學(xué)時班上來了一位名叫秦舒奇的小朋友。這位小朋友因父親常年在外地工作，跟隨母親長大。孩子從小就在狹窄的圈子里生活，性格孤僻，少言寡語，對人沒禮貌。她通過電話了解這一情況，先與孩子的母親談心，讓孩子多與身邊的人交往，擴(kuò)展范圍，并鼓勵孩子多交往小朋友，請小朋友到家做客。同時又在班上開展了“比一比，看誰講文明、懂禮貌”、“找朋友”、“小白兔請客”等一系列活動。對秦舒奇在活動中的點滴進(jìn)步都進(jìn)行了表揚和鼓勵，使舒奇充滿信心。在一個陽光明媚的早晨，“石老師早!”耳邊傳來了童稚的聲音，我抬頭一看，原來是舒奇和園園手拉手一邊跑一邊向老師問好。舒奇的母親無限感激地說：“石老師，舒奇現(xiàn)在真的變了，你可為我們操了不少心，我真不知怎樣感謝你”。

幼兒園的孩子們很幼稚，辨別是非能力差，不僅容易做錯事，而且改過來的錯誤還容易再犯，這就需要做老師的給孩子們以道理，教他們辨別是非。做錯的事，讓孩子們在理解的過程中自己教育自己，以事論事。

一次，我在班里講了一個有關(guān)誠實的故事，在講故事的過程中，我發(fā)現(xiàn)有個小朋友的臉漲得通紅，頭埋得很低，這一表象引起了我的注意。課后，我找到這個小朋友，與他進(jìn)行了交談，在輕松的聊天中，這個小朋友向我講述了一件他撒謊的事情。我根據(jù)情況對他進(jìn)行了教育，既肯定他主動承認(rèn)錯誤的優(yōu)點，又向他分析了撒謊的危害性，這個小朋友當(dāng)場表示，以后一定做一個誠實的孩子。

現(xiàn)在的孩子們大部分是獨生子女，由于家長對子女過分疼愛，一些孩子養(yǎng)成了不少壞習(xí)慣。入園后，讓他們明辨是非，就得從一點一滴的小事入手，在日常學(xué)習(xí)的過程中讓孩子們知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

幼兒教育離不開家庭與幼兒園的配合，因此充分調(diào)動家長參與教育的積極性并與之達(dá)成共識是非常重要的。為了與家長更好的溝通，便利用晚間與家長進(jìn)行電話聯(lián)系，圍繞“談?wù)勗蹅兊暮⒆印边@個主題耐心細(xì)致的做家長工作，使家園雙方能及時溝通，共同探討，設(shè)計教育幼兒的方法，受到家長的歡迎。

在做好工作的同時，我從未放松過學(xué)習(xí)。為了提高自己的理論水平，訂閱多種幼教雜志書刊，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論，不斷充實自己。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)能力，積極參加教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評議、優(yōu)秀園的參觀等到活動，吸取有益的教育經(jīng)驗。所謂“不積跬步列以至千里，不積細(xì)流無以成江河”，注重平時的積累，將日常工作中的反思、收獲和點滴啟示記錄下來，以促進(jìn)教學(xué)水平的提高。不斷撰寫教學(xué)論文和優(yōu)秀教案，并分別榮獲縣，市，區(qū)級一，二，三等獎；在幼兒園教師技能技巧(教案設(shè)計，故事，舞蹈)比賽活動中分別榮獲一、二等獎；榮獲“五認(rèn)真”優(yōu)秀教師，“德育先進(jìn)教師”，“優(yōu)秀工會積極分子”等稱號，受到了領(lǐng)導(dǎo)，同事和家長們的稱贊和肯定。

成績永遠(yuǎn)是屬于過去的，今后我決心在自己的工作崗位上不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，使自己真正走進(jìn)童心世界，探索童心世界無窮的奧秘，為黨的幼教事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

教師優(yōu)秀事跡材料4

人們把教師稱為“陽光下最崇高的職業(yè)”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神，奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神，以及為人師表，以身作則的精神。教師的人格力量和行為規(guī)范是一種自然而然的身教。以自己獨特的魅力贏得了大家的尊敬、信任。

一、愛崗敬業(yè)。

她是一位很普通的小學(xué)教師，可是她將這一工作看成自己的生命。她以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)，她的一絲不茍、勤勤懇懇的作風(fēng)受到了學(xué)校廣大教師的贊譽。因為是農(nóng)村小學(xué)，并且大部分同學(xué)還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習(xí)慣方面有很多弊端，所以加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是她做的第一步工作，她充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累，無上進(jìn)心，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象，認(rèn)真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”、“我為班級做貢獻(xiàn)”、“跟奶奶比童年”等主題會，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識。并用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

二、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質(zhì)。

（一）在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。在班級管理中，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，她在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時，要求每一個學(xué)生都客觀地、全面地回想自己過去，充分認(rèn)識自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅持每月小結(jié)一次。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對學(xué)生來講是切合實際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進(jìn)步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進(jìn)步，就能實現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越。

（二）狠抓學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作：

（1）她認(rèn)為任何學(xué)生都有閃光點，差生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，平常她善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。哪怕是微小的進(jìn)步，都給予他們表揚、肯定、鼓勵，并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個距離縮短，她還經(jīng)常幫他們另開小灶，進(jìn)行個別輔導(dǎo)，來幫助他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學(xué)生。另外在課堂上，對于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后，還特別叫他們起來復(fù)述，進(jìn)行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補(bǔ)，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時間，他們進(jìn)行個別補(bǔ)習(xí)。由于長期如此，有些學(xué)生樂意配合老師的行動，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。

（2）讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番。

三、愛心育德，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

這3年來，她一直擔(dān)任班主任工作。她的班主任工作具有藝術(shù)性，許多看似棘手的工作，到她手上，常能一一化解。在平時的工作中，她主動的關(guān)心學(xué)生，尤其對于班級里的后進(jìn)生，貧困生，對他們的學(xué)習(xí)和生活關(guān)懷備至，尤其注重關(guān)愛那些有問題的孩子，用愛去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質(zhì)。她所取得的點滴成績，源自于對教育事業(yè)的忠誠，也是領(lǐng)導(dǎo)、老師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階，讓她接近太陽的光芒；她所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的。

總之，她認(rèn)為教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。她會在今后的教育崗位上不懈的努力，盡愛崗敬業(yè)之職分，用愛心普寫教育章程，讓青春永遠(yuǎn)照亮學(xué)生的光明路！

教師優(yōu)秀事跡材料5

光陰荏苒，時間轉(zhuǎn)瞬即逝。三尺講臺，一支粉筆。這就是__——一名普通小學(xué)語文老師兼班主任的真實寫照。她于20__年8月參加工作，至今已經(jīng)整整5年了。在這5年里，她工作踏實認(rèn)真，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的。從她當(dāng)上班主任那時起，她一直盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。她早來晚走，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。但是，如果讓她再次選擇，她還會毫不猶豫地選擇班主任工作。因為她在與孩子們交往的過程中，真切地感受到了孩子們的熱情與可愛；她在經(jīng)歷著痛苦和失敗的同時，也在迅速地成熟。她付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學(xué)生們可喜的成績。

一、用愛心感染學(xué)生

作為班主任，她關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐。總之，同學(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時，帶他去看病。家長感激，學(xué)生感動，她認(rèn)為：這些事看起來也很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。

二、激發(fā)積極性，營造良好班級氛圍

班主任管理班級需要操心。班主任管的事特別多，班級的衛(wèi)生、紀(jì)律，學(xué)生的行為、生活……樣樣少不了班主任操心。特別是現(xiàn)在的獨生子女，頭腦靈活、思想獨立、個性鮮明、敢說敢做。他們很活躍、喜歡表現(xiàn)自己，自信心強(qiáng)、上進(jìn)心強(qiáng)。同時也存在一些問題。（例如：驕傲、嬌氣、以自我為中心，喜歡表揚，聽不了批評，不夠虛心聽取別人的意見等。學(xué)生自律能力差，放學(xué)不按時回家）。針對這些問題以及孩子的年齡、心理特點，她在班級組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在此基礎(chǔ)上開展了“人人爭先進(jìn)”的評比活動，（以此鼓勵、強(qiáng)化文明行為，良好習(xí)慣的養(yǎng)成。）這個活動從“文明”、“守紀(jì)”、“好學(xué)”、“勤勞”、“特長”五個方面進(jìn)行評比。每個方面都制定比較詳細(xì)的要求，如“文明”就是言行舉止要得體，與人交往有禮貌；“守紀(jì)”就是課前準(zhǔn)備好，上課不挨批，集體活動守紀(jì)律就可以得到；而“好學(xué)”是每個學(xué)生都有自己設(shè)計的積分表，把自己在平時學(xué)習(xí)和測試中得到的成績記上，讓孩子們相互觀摩，暗暗競爭，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的積極性，取得了較好的效果；“勤勞”，主要指在衛(wèi)生值日中能不怕苦，不怕累，能很好地完成任務(wù)，起榜樣作用；“特長”，是指同學(xué)們根據(jù)自己的興趣愛好，成立活動小組，這既展現(xiàn)了他們的風(fēng)采，也豐富了班級的課外活動。良好的班風(fēng)已形成，給學(xué)生營造了一個溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。

三、善于做學(xué)生的思想工作

她一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！她所帶的班級班風(fēng)正，學(xué)氛濃，從未出過一起嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要歸功于思想工作的扎實有效。

四、善于組織和管理學(xué)生

班主任必須善于組織和管理學(xué)生。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個良好的班委會，各項工作就很難順利的開展下去。所以她花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級來說吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項具體工作分工到各個班委成員。晨讀、課間操等日常工作都由班長負(fù)責(zé)；教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。

五、善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

在學(xué)生管理方面，她認(rèn)為班主任的工作大致可分為三個方面；

1、尖子生的培養(yǎng)。

2、中等生的促進(jìn)。

3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個學(xué)生都是一個希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

在班主任工作中，她堅持做學(xué)生的精神領(lǐng)袖，引領(lǐng)學(xué)生心靈的成長。用愛心換真心，學(xué)生就會向你敞開心扉，你還有什么工作做不通的呢？班主任工作要適合學(xué)生的心理需求，適應(yīng)日益變化的社會生活與當(dāng)代小學(xué)生的心理特征和思維方式，只有達(dá)到學(xué)生心理需要才能觸動學(xué)生心理，教育創(chuàng)新的機(jī)會也隨處都有，她每天的教學(xué)工作都充滿創(chuàng)造，她在超越中感到幸福。

? 城管優(yōu)秀隊長事跡材料 ?

五（1）中隊是一個團(tuán)結(jié)友愛的集體，是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，是一個有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體

五（1）中隊擁有45名成員。在這個溫馨的中隊大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的四年多來，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。

一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

良好的班風(fēng)是中隊工作順利開展，中隊健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同心同德，為班級爭光，為中隊添彩，以此增加同學(xué)們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊精神，這便是強(qiáng)大的班級凝聚力。

沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的中隊要有一套完善的制度來管理，為此，我們常常組織召開班委會和中隊會，共同討論中隊建設(shè)計劃和存在問題，首先特意建立起了中隊活動方案：每周上一次隊會課，每月進(jìn)行一次思想交流，每月做一次中隊工作總結(jié)；利用晨會時間組織全體隊員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，以規(guī)范指導(dǎo)自己。現(xiàn)在隊員們每天都能利用課后時間幫家長做力所能及的事；在校看到某個角落有雜物，他們的身影就出現(xiàn)在哪里，校園的每個角落中都留下了他們的足跡。其次發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到中隊的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《五（1）中隊一日常規(guī)》制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項常規(guī)工作，為班級建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅實的基礎(chǔ)，幾個學(xué)期來，“文明班”“流動紅旗班”“衛(wèi)生先進(jìn)班”等稱號常常光顧我們中隊。

一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了，才會有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，雖然我們班的成績并不是每次都居年級前列，但孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。是啊，這世上最的敵人不就是自己嗎？

二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。比較優(yōu)秀的中隊干部有中隊長市三好學(xué)生李星楠、中隊長縣三好學(xué)生呂萌、宣傳委員校三好學(xué)生張靜、李思雨等等。她們處處嚴(yán)格要求自己，恪盡職守，互相合作為中隊及學(xué)校建設(shè)和發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)。

三、注重班級文化的建設(shè)，延長“愛”的主線。

“愛”是一個永恒的主題。新世紀(jì)、新時代的到來，更需要加強(qiáng)愛的教育。日常的文化建設(shè)中，應(yīng)該注重“愛”的教育，通過班隊會課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”，探討了許多人生的哲理，并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，為各項工作提供了源源不斷的動力；教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價值觀念。

四、開展多彩的班隊活動

1、班級在活動中增強(qiáng)凝聚力

上學(xué)期學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩文朗誦”比賽。學(xué)生既要應(yīng)付沉重的期末學(xué)習(xí)，又要投入到緊張的背誦中。任務(wù)重，時間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時間練習(xí)，全班參加背誦活動的隊員們沒有一個叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級時，學(xué)生們無不歡呼雀躍，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強(qiáng)了。

2、活動中學(xué)生展示才華

平時，學(xué)生還積極參加各項活動，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計制作班報、詩歌朗誦會等各項活動，學(xué)生們的朗讀表達(dá)能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學(xué)生還積極參加合唱、電子琴、微機(jī)、繪畫等課外小組活動，使得學(xué)生的才藝、能力得到了很大的提高。上學(xué)期本中隊的王皓同學(xué)參加了“遼寧省第26屆科學(xué)幻想畫比賽”并取得了第三名的好成績。

五（1）中隊，一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。

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趙世霞，女，48周歲，漢族，系創(chuàng)業(yè)集團(tuán)龍豐公司有償解除勞動合同職工。3月，經(jīng)紅崗區(qū)人大常委會任命為紅崗區(qū)人民法院人民陪審員。在陪審工作中，我能堅決服從法院的工作安排，自覺接受區(qū)人大的監(jiān)督，積極加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力發(fā)揮人民陪審員的作用，正確行使人民陪審員的權(quán)利。兩年來，我參與各類民事案件有470余件。在從事陪審員工作以來，努力做到以下幾點：

一是堅持強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升能力。積極參加陪審業(yè)務(wù)的培訓(xùn)并利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)民法、民事訴訟法等各門法律，努力做到讀懂、吃透、牢記，在陪審員實踐中得以熟練運用。并珍惜每一次陪審機(jī)會，事先了解案件情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律條款。在審判案件時認(rèn)真做好筆記，對照法律條款進(jìn)行分析和研究，認(rèn)真總結(jié)審判案件的工作經(jīng)驗，提高審判案件的能力。

二是依法履行職責(zé)，行使權(quán)利。在審判案件的過程中，我能以積極的姿態(tài)，參與到案件的審判中去。一方面與法官密切配合，相互學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取法官對案件的分析和審理；另一方面在審理、評議、表決案件的.過程中敢于提出自己的意見和建議。特別是在評議案件時，作為業(yè)外人士，我能依照自己的意志判斷事實，從不同的角度分析案件，并敢于發(fā)表自己的獨到見解，發(fā)揮對法官的制約與監(jiān)督作用，注意聽取合議庭其他成員的意見，搞好案件的審判工作。

三是積極發(fā)揮余熱，堅定信念。因為喜歡法律，自己的業(yè)余時間也比較多，就經(jīng)常到法院來幫忙。期間，發(fā)現(xiàn)紅崗法院案多人少的現(xiàn)象普遍性存在，所以法官的工作忙不過來，在陪審之余，幫法官做一些力所能及的工作，如卷宗整理、歸檔及資料的填充等等，在做這些工作的同時，更加體會了法官的辛苦，也更加堅定了做一名人民陪審員的信念和決心。

回顧兩年的工作，我不僅鍛煉了自己的工作能力，更在各方面都得到了提高。在今后的工作中，我還有更多的困難來面對，我會更加努力，爭取做一個更合格的人民陪審員。

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李志強(qiáng)，男，47歲，中國共產(chǎn)黨黨員，中師學(xué)歷。連續(xù)14年任樂亭縣姜各莊鎮(zhèn)董莊初中校長，他以“教學(xué)思想是辦學(xué)的靈魂，教育質(zhì)量是學(xué)校的生命，教學(xué)管理是辦學(xué)的關(guān)鍵”為辦學(xué)理念。多年來，學(xué)校被縣政府命名為“花園式學(xué)校”、市教委命名為“校園建設(shè)示范校”、縣級“教學(xué)管理、教學(xué)成績先進(jìn)校”，他本人也先后被評為省、市級優(yōu)秀教師、市“十佳”教師。

一、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，做廉潔自律的表率。

一個好校長就是一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)校總是跟一個出色的校長聯(lián)系在一起。董莊初中的師生清楚地記得，20xx年11月的一天下午，李校長騎摩托車去鎮(zhèn)教育組參加會議，在路上為避讓車輛，自己不幸摔倒在地，導(dǎo)致右腳踝受重傷，無法行走。醫(yī)生建議他在家休息，但他心系工作，心系學(xué)生，第二天就來到了學(xué)校，手撐著藤椅艱難的登上二樓為學(xué)生上課，一直堅持了一個多月，全校師生無不為之感動流淚，都爭著搶著攙扶李校長上下樓。

為控制學(xué)生因貧輟學(xué)，李校長組建了“貧困生基金會”，他帶頭拿出1000元錢，作為基金。在他的帶動下，全校師生先后為基金會注入基金達(dá)6000余元，解除了貧困生的后顧之憂，使全校的學(xué)生鞏固率一直保持在98%。

李校長無私奉獻(xiàn)、勤政廉政、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)，在全體師生中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在學(xué)校基建期間，工程承包隊的工頭，多次拿出千余元錢送給校長，李校長每次都把領(lǐng)導(dǎo)班子成員召集在一起，當(dāng)著大家的面，把錢入到學(xué)校的帳面上，并風(fēng)趣地說：“這是工程隊捐資助教的款”。他在公務(wù)活動中，始終做到合理開支，手續(xù)清楚。

二、科學(xué)管理，注重實效，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

在學(xué)校管理上，李校長有一整套經(jīng)驗。他結(jié)合現(xiàn)代教育理念，對教師的教學(xué)工作采取了一聽（聽課堂教學(xué)）；二看（看備課筆記、作業(yè)批改）；三總結(jié)（總結(jié)教師教學(xué)的成功與失敗）的教師管理模式。對學(xué)生的日常管理采取了全員管理（即班主任、任課教師人人參與）、全方位管理（即學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、衛(wèi)生等）、全程管理（即制定計劃、組織實施、總結(jié)評價）的操作化學(xué)生管理模式，并對學(xué)生進(jìn)行自知（學(xué)會自主學(xué)習(xí)、掌握道德行為方式）、自練（自己主動求學(xué)、自覺訓(xùn)練規(guī)范行為）、自評（學(xué)生進(jìn)行自我評價）的“三自”教育活動，使學(xué)校的教與學(xué)形成了特有的日常管理模式。

為使學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，順利通過“普九”驗收，在鎮(zhèn)撥款嚴(yán)重不足的情況下，他首先拿出3000元，然后調(diào)動全校教師積極借款，硬是建起了一座22間、總面積達(dá)726平方米的高標(biāo)準(zhǔn)多學(xué)科實驗室和多媒體綜合電教室，使學(xué)校的實驗教學(xué)工作與現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用上了一個新的臺階，也使學(xué)校的整體形象發(fā)生了深刻的變化，向現(xiàn)代化學(xué)校邁進(jìn)了一步。

三、關(guān)心他人，嚴(yán)于律己，做一名優(yōu)秀的校長。

李校長身為一校之長，不擺架子，寬厚仁和，公正民主，關(guān)心教師，情系師生，樂于助人。有一次冬夜，一位教師發(fā)高燒，李校長知道后，馬上穿上衣服把他送到15里外的鎮(zhèn)醫(yī)院，待到回家時已經(jīng)是深夜2時多了。去年春天，一位老師經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，又趕上家里蓋房子娶媳婦，他聽說后，馬上將給兒子治病的3000元錢拿給這位老師，并親自找其他老師，幫其借款解決后顧之憂。

李校長對學(xué)生也傾注了無盡的愛。哪個學(xué)生家庭有困難，他總會熱心幫助；哪個學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，他總會耐心教育。

李校長，創(chuàng)新對工作，忠心對教育，貼心對教師，愛心對學(xué)生，虛心對榮譽，這就是他一名普通校長工作的出發(fā)點。李校長以他的才能和公正廉潔的言行，為我們樹立了榜樣，以他的奉獻(xiàn)和實干，贏得了人們的尊敬和贊揚。

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xxx，男，年月出生，無黨派人士，大學(xué)本科文化。現(xiàn)任市城管局執(zhí)法監(jiān)督科副科長,主任科員，市政協(xié)委員，具有律師資格，政府公職律師。曾先后獲得全市城市管理行政執(zhí)法先進(jìn)個人、市政府行政執(zhí)法責(zé)任制先進(jìn)個人、全省建設(shè)系統(tǒng)“四五”普法先進(jìn)個人、全市“四五”普法先進(jìn)個人、優(yōu)秀公務(wù)員、局先進(jìn)個人、文明個人標(biāo)兵等榮譽稱號。

政治立場堅定，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。幾年來，該同志始終能夠認(rèn)真貫徹“三個代表”重要思想，堅持黨的基本路線、方針，在思想上、行動上自覺同市委保持高度一致，在原則問題和重大事件上立場堅定，旗幟鮮明，有很強(qiáng)的政治敏銳性。能夠找準(zhǔn)定位，堅決服從黨的領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)常主動加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。近幾年來，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了“三個代表”重要思想、城市管理專業(yè)法等知識，使自己政策理論水平得到了提高，綜合素質(zhì)得到加強(qiáng)。利用較豐富的律師執(zhí)業(yè)經(jīng)驗對城管執(zhí)法中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時提出解決辦法，能夠緊緊圍繞市委和全局中心工作，思考問題，做好具體工作。

二、具有扎實的工作作風(fēng)，創(chuàng)新能力強(qiáng)，工作成績斐然。

(一)擬定城市管理方面的規(guī)范性文件。三年來，由他主筆提請市政府修改、發(fā)布的規(guī)范性的文件有《xx市城市戶外廣告標(biāo)志和牌匾設(shè)置管理辦法》(修改意見稿)、《xx市城市渣土排放管理辦法》(修改意見稿)、《xx市市區(qū)停車場管理辦法》(征求意見稿)、《xx市城市建筑物頂部設(shè)置物暫行規(guī)定》(征求意見稿)等。

(二)創(chuàng)立專職法制員制度。以前分局沒有專人負(fù)責(zé)法制工作，為了使這項工作有人抓、有人管，將基層法制工作開展起來，XX年由他提出建議，建立了專職法制員制度，明確要求分局必須設(shè)立一名專職法制員，專門負(fù)責(zé)法制工作。為了調(diào)動法制員工作積極性和權(quán)威性，從XX年開始還明確分局專職法制員享受所長級待遇。這項制度的實行使基層分局的法制工作得到了明顯加強(qiáng)，同時受到了市政府法制辦、市委依法治市辦的充分肯定。

(三)完善執(zhí)法程序和執(zhí)法文書。XX年，根據(jù)執(zhí)法實踐完善和制定了《責(zé)令改正通知書》、《行政處罰事先告知書》等7種執(zhí)法文書，使執(zhí)法程序更加規(guī)范。在江南新區(qū)拆除違章建筑過程中，為適應(yīng)申請法院強(qiáng)制執(zhí)行的需要，由他制定了《限期拆除決定書》等兩種新的`執(zhí)法文書，完善了執(zhí)法程序，使70余起案件申請進(jìn)入法院執(zhí)行程序，保障了新區(qū)開發(fā)建設(shè)的順利。XX年，為解決冬季清雪工作中處罰力度不夠，執(zhí)行難而申請法院執(zhí)行期限又不到的問題，他積極主動協(xié)調(diào)兩級法院，提供法律依據(jù)及建議，最終法院同意提前介入，對拒不履行清雪義務(wù)者先予強(qiáng)制執(zhí)行，為冬季清雪工作的順利開展提供強(qiáng)有力的法律保障。

(四)抓好執(zhí)法業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。我局每年都要進(jìn)行一次集中執(zhí)法業(yè)務(wù)培訓(xùn)，這是由他承擔(dān)的一項重要工作。整個培訓(xùn)的講課、出題、組織考試、評卷、試卷講評等全程都由我具體來做。近年來重點組織全局執(zhí)法人員學(xué)習(xí)了《行政處罰法》、《行政許可法》、《城市規(guī)劃法》、《城市道路管理條例》、《城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》等基本法及相關(guān)的城管專業(yè)法規(guī)。除了集中培訓(xùn)外，根據(jù)執(zhí)法實踐的需要，我還組織進(jìn)行了一些的專門培訓(xùn)。如對分局法制員的法制工作實務(wù)培訓(xùn)，對申請法院強(qiáng)制拆除違法建筑案件實務(wù)培訓(xùn)、對所長的清雪處罰案件專門培訓(xùn)，組織法制員到愛民法院參觀學(xué)習(xí)案卷制作等,使法制員和執(zhí)法業(yè)務(wù)骨干的能力得到了加強(qiáng)。另外，還應(yīng)邀到海林城管局、步行街城管大隊等到處對執(zhí)法人員進(jìn)行執(zhí)法業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

(五)做好案件審核和案卷評查工作。為了保障依法進(jìn)行城市管理工作，從XX年開始，我局明確規(guī)定，全局一般程序行政處罰案件沒有法制科的審核意見，一律不得簽發(fā)行政處罰決定書，案件審核工作主要由我來承擔(dān)。僅在XX年我就對251宗一般程序案件進(jìn)行了審核，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出了修改和補(bǔ)充意見，有效地避免了違法問題的出現(xiàn)。從XX年至今全局無行政復(fù)議敗訴案件、無行政訴訟敗訴案件、無行政賠償案件發(fā)生。

(六)完善行政執(zhí)法責(zé)任制考核方式。XX年，由我提出建議并組織實施，為所屬6個分局和172名一線執(zhí)法人員全部建立了行政執(zhí)法責(zé)任制考核檔案，內(nèi)容包括法制學(xué)習(xí)培訓(xùn)、法制宣傳、規(guī)范執(zhí)法、業(yè)務(wù)管理、報道次數(shù)及媒體、案卷質(zhì)量等，對考核內(nèi)容進(jìn)行了最大限度的細(xì)化，使其更具有操作性。通過平時跟蹤檢查、科室之間信息共享、召開座談會等方式，全面收集被考核機(jī)構(gòu)和執(zhí)法人員的執(zhí)法信息，記入考核檔案作為全面評價每名執(zhí)法人員的客觀依據(jù)。

認(rèn)真履行政協(xié)委員和黨外干部職責(zé)。作為一名市政協(xié)委員和黨外干部，除了做好本職工作外，不忘關(guān)注社會熱點問題，關(guān)心群眾難點問題，積極履行職責(zé)，參政議政，獻(xiàn)計獻(xiàn)策。XX年，他經(jīng)過調(diào)查研究，提出了《關(guān)于加強(qiáng)餐飲業(yè)油煙污染的建議》、《關(guān)于加強(qiáng)庭院樓道亮化工作的建議》、《關(guān)于加強(qiáng)樓房平改坡工作的建議》等提案，為政府以及有關(guān)部門決策提供了參考依據(jù)。

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為了加強(qiáng)城市沙灘的管理，有效保護(hù)城市沙灘自然資源，維護(hù)城市沙灘區(qū)域內(nèi)的秩序，保障旅游者、經(jīng)營者及其他在區(qū)域內(nèi)從事相關(guān)活動方的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國治安處罰法》、《城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》和《上海市市容環(huán)境衛(wèi)生管理條例》等有關(guān)規(guī)定，特作如下通告：

一、本通告所稱的城市沙灘范圍為東起保灘工程東側(cè)大堤、西到保灘工程西側(cè)大堤、南臨保灘工程南側(cè)大堤、北至滬杭公路南側(cè)和金濤路。

二、本通告的適用對象為：凡進(jìn)入城市沙灘的單位和個人(包括金山城市沙灘內(nèi)的單位及其所屬的人員)，均應(yīng)當(dāng)遵守本通告。

三、進(jìn)入城市沙灘的單位和個人，應(yīng)當(dāng)自覺維護(hù)城市沙灘內(nèi)的景點美觀、環(huán)境和諧。

城市沙灘內(nèi)禁止下列影響景點觀瞻的行為或者現(xiàn)象：

(一)擅自在城市沙灘內(nèi)擺攤設(shè)點、流動經(jīng)商和兜售商品;

(二)在城市沙灘內(nèi)隨地吐痰、便溺，亂扔果皮、紙屑、煙蒂、飲料罐、口香糖等廢棄物，任意排放污水、污物，堆放物料，挖土取沙;

(三)擅自在城市沙灘內(nèi)設(shè)立廣告牌、標(biāo)語牌、布幔條幅、燈箱及氣球或懸掛廣告、標(biāo)語，亂張貼、亂涂改、亂吊掛、亂刻畫;

(四)擅自在城市沙灘內(nèi)搭建建筑物、構(gòu)筑物和其他設(shè)施。

四、進(jìn)入城市沙灘的單位和個人，應(yīng)當(dāng)自覺維護(hù)城市沙灘內(nèi)的公共秩序和社會管理秩序。

城市沙灘內(nèi)禁止下列擾亂公共秩序的行為和妨礙社會管理秩序的行為：

(一)損毀公告欄、警示牌、長廊地板、欄桿、場館設(shè)施或者其他公共設(shè)施;

(二)在非指定時間、水域游泳、戲水;

(三)打架斗毆、尋釁滋事及其他有傷社會風(fēng)化的行為;

(四)從事封建迷信活動;

(五)任意埋壓、移動、圈占消防設(shè)施，挪用消防器材;

(六)攜帶危險品進(jìn)入城市沙灘景觀區(qū)內(nèi);

(七)攜帶各種寵物進(jìn)入城市沙灘景觀區(qū)內(nèi)。

五、進(jìn)入城市沙灘的單位和個人，應(yīng)當(dāng)自覺愛護(hù)綠化，保護(hù)各類綠化設(shè)施。

城市沙灘內(nèi)禁止下列破壞綠化的行為：

(一)在城市沙灘內(nèi)采摘花葉、攀折樹枝、踐踏草坪，在樹上刻畫、敲釘、吊掛，隨意焚燒垃圾;

(二)借樹搭棚、圍圈樹木和吊床;

(三)任意借用、占用綠地，在綠地內(nèi)堆放雜物、挖坑取土;

(四)其他破壞綠化或者綠化設(shè)施的行為。

六、城市沙灘內(nèi)所有的收費、經(jīng)營等行為，必須符合國家法律、法規(guī)的規(guī)定。

七、進(jìn)入城市沙灘的單位和個人，應(yīng)當(dāng)自覺維護(hù)城市沙灘內(nèi)的道路(包括人行通道、搶險通道等)及其附屬設(shè)施。

城市沙灘內(nèi)禁止下列違反道路管理規(guī)定的行為：

(一)擅自占用道路搭建建筑物、構(gòu)筑物或者擅自挖掘道路;

(二)占用道路堆物或者設(shè)攤經(jīng)營;

(三)偷盜、損毀窨井蓋、路牌、交通隔離護(hù)欄等道路附屬設(shè)施;

(四)其他損壞、侵占道路設(shè)施的行為;

(五)任何單位和個人的機(jī)動車輛和非機(jī)動車輛擅自在城市沙灘內(nèi)行駛和停放。

八、對在城市沙灘內(nèi)經(jīng)批準(zhǔn)開展的各項活動，各方應(yīng)予以積極配合。

九、對違反本通告規(guī)定的，由城管、工商、公安等部門依法查處。對拒絕、阻礙執(zhí)法人員執(zhí)行公務(wù)的，將依法追究其法律責(zé)任。

十、每年城市沙灘夏季開放游泳期間，為控制超負(fù)荷的人流，確保游客的生命財產(chǎn)安全，所有進(jìn)入城市沙灘的游客必須購票進(jìn)入。

●讀書筆記吧DSbJ1.cOm編輯們自發(fā)安利給朋友:

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? 城管優(yōu)秀隊長事跡材料 ?

楊__，城鄉(xiāng)規(guī)劃四年級，19__.03，漢族，中共黨員，曾任校學(xué)生會干事、班級學(xué)習(xí)委員。

20__年圣凱獎學(xué)金；20__年優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金；20__年__大學(xué)優(yōu)秀共青團(tuán)員；20__年省政府獎學(xué)金；國際太陽能十項全能競賽，第十一名；谷雨杯全國大學(xué)生可持續(xù)建筑設(shè)計競賽，入圍獎；__省全民健身運動會開幕式“優(yōu)秀志愿者”“文脈惠民”社會實踐優(yōu)秀論文；“兩學(xué)一做”設(shè)計大賽，最佳創(chuàng)意獎；__大學(xué)星主播大賽，二等獎；__大學(xué)征精神海報設(shè)計大賽，三等獎，最佳視覺效果獎；__大學(xué)PPT大賽，二等獎；“百米長廊千人涂鴉”大賽，二等獎；__大學(xué)模型大賽，優(yōu)秀獎；建造節(jié)，三等獎；吉祥物設(shè)計大賽，一等獎。

專注與計劃

其實我一直相信一點，學(xué)習(xí)的時候認(rèn)真學(xué)，玩的時候或者做其他事情的時候，就專注于干那一件事情，不要在學(xué)習(xí)的時候，想著其他事情。我現(xiàn)在正處在一個考研復(fù)習(xí)的階段，每天我都會拿出20分鐘的時間，對第二天的工作和生活學(xué)習(xí)做一個大概的安排，大致的捋一下，規(guī)劃好時間，提前安排一個計劃，分出幾個時間段，留出足夠的機(jī)動時間，不讓生活牽著鼻子走。

熱愛與執(zhí)著

我小的時候特別喜歡說話，算是有播音的愛好，老師也發(fā)現(xiàn)了這一點，引導(dǎo)著我，鼓勵我去參加一些關(guān)于播音主持的活動和比賽，上了大學(xué)之后借著加入廣播臺這個契機(jī)，我就想著，能不能用說話的這個方式，開拓一些屬于自己的一些平臺或者新的領(lǐng)域，于是我在喜馬拉雅APP上，申請了一個主播。

后來也是因為種種的機(jī)緣巧合，通過別人的推薦，還有自己的發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入漫畫這個領(lǐng)域，從最開始做一些很小的活，到后來能按流程獨立完成一整個訂單，算是初步涉入漫畫的這個行業(yè)，當(dāng)然這都是在學(xué)習(xí)壓力不是太大的時候做的。

青春與挑戰(zhàn)

志愿服務(wù)活動，并不是說去做做就完了，重要的是體會做這個事的過程。可能在進(jìn)行這個活動的時候，不會收獲什么，但是在付出的時候，感受到的就是一種純粹的快樂。我去參加這些活動的時候也是和很多人一起去的，和這些小伙伴一塊交流和互動，也學(xué)到了很多的東西，而且非常開心的，現(xiàn)在想起來也是很有意義的。

我基本上從大三年級開始才更多的去參加專業(yè)性比較強(qiáng)的競賽，因為大一大二的時候，各方面能力還不夠成熟，到了大三大四，有了一定的能力和實力之后，你就會更愿意去做一些專業(yè)相關(guān)的競賽。第一次是跟同學(xué)合作，完成了競賽包括圖紙的設(shè)計在內(nèi)的整個流程，取得了不錯的成績。大三暑假的時候，在老師的帶領(lǐng)下，去參加了太陽能十項全能競賽，我們專業(yè)是設(shè)計，平常我們在學(xué)校主要是進(jìn)行圖紙上規(guī)劃和電腦上的繪制，但參加的這個競賽，是一個真正的實體的落成，從打地基，刷墻，刮膩子，各種管線的布置，房頂架構(gòu)，地磚以及外面的草皮，到最后的裝璜和家具擺放，整個過程都是我們學(xué)生跟現(xiàn)場的工人共同完成的，這才是真正的，從紙面上的學(xué)習(xí)，到實際的學(xué)習(xí)。

另一個體驗是在大四學(xué)期，也是在老師的帶領(lǐng)下，參加了青島的一個項目規(guī)劃，我們之前參加太陽能十項全能的時候，是一個單體的建筑形式，相當(dāng)于是一棟房子，但青島的那個規(guī)劃是對整個村子的規(guī)劃，需要從一個更宏觀的視角，對整個的項目進(jìn)行規(guī)劃，這次的收獲也是很大的，在規(guī)劃的過程中就會發(fā)現(xiàn)，我們平時學(xué)的很多東西，到了真正的規(guī)劃階段，可能并不是那么的適用，通過對這種實體項目的操作，就可以真正接觸到今后工作中會遇到的問題，怎樣通過自己的所學(xué)來處理這些問題，通過實踐來學(xué)習(xí)，這還是很重要的，我通過參加競賽，不僅是做的這個過程，學(xué)到了什么，更重要的是通過參與整個流程，我們可以更加結(jié)合實際，獲得更多東西的，這對我今后的學(xué)習(xí)還是比較重要的。

困難與勇氣

大一剛來的時候，只有高中的小圈子，畢竟當(dāng)時的時間和精力都在學(xué)習(xí)上，很少注意人際交往方面，在語言表達(dá)方面的能力也有所欠缺，通過不斷的學(xué)習(xí)和積累，在大學(xué)期間，你會跟更多的人和范圍更廣的人去打交道。我覺得表達(dá)能力和人際交往能力，是我這幾年來培養(yǎng)出來的比較重要的。

對我這方面能力培養(yǎng)幫助最大的，也和我畫畫有關(guān)，在畫的過程中，我會跟不同的人進(jìn)行溝通，整個的流程是我收到稿子，給我稿子的人是一個編輯，我需要去跟這個人對接，稿子結(jié)束之后要交給騰訊漫畫、快看漫畫這種平臺，我需要再跟他們進(jìn)行對接和交流，我跟這些人的關(guān)系，就相當(dāng)于一種社會關(guān)系了，在這個群體里面，跟他們交流的時候，肯定不能用和同學(xué)交流的方式，我會更多的用一些敬語，比如說您怎么樣，在交流的過程中，會用一些專業(yè)化的術(shù)語，不像我們平時的口語化的表達(dá)。

他們就相當(dāng)于是我的甲方，會提出很多的更改意見，一個圖可能會讓你改很多遍，這種情況該怎么處理，他讓改的時候，怎么控制自己的情緒，剛開始的時候我會非常厭煩，我覺得已經(jīng)沒問題了，為什么還要讓我改，但確實是他們更能看出問題的所在，關(guān)鍵就是怎么分析他們提出的問題，要怎么進(jìn)行改動，在交涉的過程中，怎么控制情緒，不爆粗口。我覺得跟這些人交流過程中對自己心態(tài)的調(diào)整，是很重要的，即使我們現(xiàn)在不需要跟社會上的人打交道，在社團(tuán)里或者學(xué)生團(tuán)體里面，跟學(xué)長學(xué)姐或者老師交流的時候，怎么把握好自己的度，更好的去描述自己要想表達(dá)的，這都是我們需要學(xué)的。

旅途與成長

現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力大的時候，我腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)一個場景，就是去年的這個時候，我們五個人自駕去了大西北，從青海，沿著戈壁，去了敦煌，又到嘉峪關(guān)，雄關(guān)，就是沙漠戈壁，到草原的一路，這也是我非常懷念的一件事，以后很難再像現(xiàn)在這樣，在學(xué)生階段，跟自己關(guān)系好的朋友，獨立去完成這樣一段旅行。

雖然當(dāng)時一路上有很多困難，但我們都走過來了，自己開車，查詢路線、住宿、吃飯，大西北那邊的山區(qū)很多路都很難走，直接就是__0度的彎，轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去，而且在轉(zhuǎn)的過程中就會遇到那種大型的貨車，真的是很危險，我們?nèi)サ臅r候班里就會有人說你們不會回不來吧，因為我們就有一個人拿出駕照兩年以上，還有兩個人拿出駕照來不到一年，五個人一共有三個會開車的。現(xiàn)在想起來整個過程還是非常幸福的，當(dāng)時的那些風(fēng)，路上在車?yán)镆黄鸱乓魳罚黄鸪詵|西，以后很難再有這樣的經(jīng)歷，肆無忌憚的去享受一段旅程。

? 城管優(yōu)秀隊長事跡材料 ?

現(xiàn)任副大隊長。自年進(jìn)入以來，一直戰(zhàn)斗在城管行政執(zhí)法工作第一線，先后擔(dān)任的負(fù)責(zé)人。十多年的城管工作中，他以干練踏實的工作作風(fēng)，勇于奉獻(xiàn)的工作精神，敢于創(chuàng)新的工作思路，執(zhí)著追求管理成效，穩(wěn)步提升管理標(biāo)準(zhǔn)，在平凡的崗位上出色的完成了各項任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致稱道。

提到，無人不對他交口稱贊，的敬業(yè)在大隊是有名的，是單位里有名的“工作狂”，加班加點是常有的事，工作到晚上十點以后也是家常便飯，可以說，只要有工作要做，對于他來說就沒有休息時間。對于家人，總是有一絲愧疚，因為工作，他常常不能按時回家，有時連一家人團(tuán)聚在一起吃一頓飯也屬奢侈。在工作上，他總是以最高的要求來要求自己，別人沒做到的他要做到，別人做到的他要做的更好，無論是對外執(zhí)法成效還是對內(nèi)隊伍管理，他都始終走在大隊的前列。

曾經(jīng)擔(dān)任過主任的，在文書制作上很有見地，要求也極高。他常常說，法律法規(guī)是我們行政執(zhí)法隊伍的生命線，容不得有一點疏漏。他常常利用業(yè)余時間鉆研與城管工作有關(guān)的法律法規(guī)，一字一言的細(xì)細(xì)琢磨，并與制作法律法規(guī)相掛鉤，在大隊舉行的歷次業(yè)務(wù)測試中，他每次都位列三甲。不僅對自己嚴(yán)格要求，對隊員的工作也要求一絲不茍，大到法律法規(guī)制作，小到著裝言行，只要隊員有不對的地方，他都會及時提醒。他常常主動幫助身邊的隊員提高文書質(zhì)量文書制作水平，是身邊隊員的“老師”，尤其對于年輕隊員，他更是循循善誘，不厭其煩。隊員們有了什么業(yè)務(wù)上的問題，都喜歡問，在他那里，總能得到最權(quán)威的解答。

作為的副大隊長，首次提出了的執(zhí)法模式，主要是針對區(qū)內(nèi)的有固定店面的商家，在違章接受處罰后如半年內(nèi)再沒有任何形式的違章行為，則將處罰金額的50%返還給當(dāng)事人。此舉對于已經(jīng)違章的當(dāng)事人加強(qiáng)自我管理起到很好的作用，這一模式一經(jīng)提出，就在社會上引起了巨大的反響，榮獲上海城市管理世紀(jì)論壇“最成功的城市管理實踐案例”稱號。經(jīng)過兩年的實踐和摸索，模式已經(jīng)日漸成熟，成為了鐘樓城管的一塊品牌，并取得了顯著成效。

城管工作常常要面對社會弱勢群體，處理一些復(fù)雜的情況，是會動腦筋的人，多年來，他用許多“非常手段”完美解決了城管執(zhí)法過程中遇到的難題，同時也贏得了百姓的贊譽。今年初，的隊員在巡查時發(fā)現(xiàn)一老太常常在路邊兜售自家的蔬菜，執(zhí)法隊員多次勸阻，老太太固執(zhí)的認(rèn)為自己并不妨礙交通，不愿離開。老人年事已高，久而久之，成為了北港中隊執(zhí)法中棘手的難題。知道后，并沒有采取什么強(qiáng)硬措施，而是提出了一個與眾不同的解決意見：收購老菜農(nóng)的菜。

每次老太太在外面擺攤，就自掏腰包讓隊員把菜全部買下來，同時積極聯(lián)系機(jī)關(guān)食堂，買進(jìn)菜農(nóng)多余的菜，兩三次下來，占道買菜的老太太自己都不好意思了，一再表示自己今天遇到的城管跟以往不一樣了，并表示今后不再會占道賣菜了，的這一做法在大隊贏得了稱贊，同事們都贊揚他肯動腦筋。另外，還著重抓好精細(xì)化管理的探索實踐，在大隊創(chuàng)造性的實行了定點管理和錯時管理相結(jié)合、徒步巡查和機(jī)動巡查相結(jié)合的工作方式，有效彌補(bǔ)了車輛不足的問題，保證日常工作的順利開展。

三、敢于碰硬，不畏艱難，迎難而上在城管執(zhí)法中，總是會遇到這樣那樣的問題，在城管工作了十幾年的，一直戰(zhàn)斗在執(zhí)法一線，處理執(zhí)法現(xiàn)場的突發(fā)情況他已經(jīng)積累了不少經(jīng)驗。有時在工作中甚至?xí)龅奖┝狗ǖ膯栴}，敢于碰硬，從不畏懼，他常常告訴新來的隊員，現(xiàn)階段的城管執(zhí)法必然要面對許多矛盾，應(yīng)對許多突發(fā)事件，這是不可避免的。在這種情況下，我們執(zhí)法者要勇于維護(hù)法律的尊嚴(yán)，用道義和法律撐腰，下狠手解決城市管理中的難題。面對暴力抗法者的刀和棍，敢于挺身而出，沖在前面，為此，他受過大小傷害不下20余次，其中頭部受傷3次。另外，他還收到恐嚇信多封，但是這并沒有減弱對工作的熱愛，也從來沒有打消他為城管事業(yè)奉獻(xiàn)的念頭，他依然奮戰(zhàn)在城管執(zhí)法的第一線。就是這樣一位城管衛(wèi)士，一名兢兢業(yè)業(yè)、忘我奉獻(xiàn)的城管人。

也許有人會說，城管工作是一件雜差、苦差、但從來都不這樣認(rèn)為，在他看來，城管工作只要悉心耕耘，精心譜曲，照樣能苦中作樂，照樣能為自己的人生彈奏出精彩樂章。在城管工作的十五年間，始終踐行著一名共產(chǎn)黨員的承諾，他不僅熱愛本職、腳踏實地、甘于奉獻(xiàn)，以自己優(yōu)良的人格品德，務(wù)實的工作精神，從點滴做起，不斷創(chuàng)造一流業(yè)績，而且他也有志成為一名新時期的城管，樹立城管新形象，有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，也具備一定的知識和創(chuàng)新能力，開拓進(jìn)取，勇當(dāng)城管事業(yè)的墾荒牛。在城管這個平凡的

崗位上，付出了自己最大的熱情和全部的奮斗，正是因為這種精神，滴水能成溪流，平凡可鑄偉大。

? 城管優(yōu)秀隊長事跡材料 ?

一位坪山高級中學(xué)的學(xué)生曾在ＢＢＳ上留言：“我曾在校園的一角看到一位女士彎腰撿起干凈的地面上一片樹葉，并將其扔進(jìn)垃圾箱，她就是我們的校長——廖翠華。”

在坪山高級中學(xué)執(zhí)教以前，廖翠華曾先后在湖南常德市漢壽一中、深圳市龍城中學(xué)、龍城高級中學(xué)、布吉高級中學(xué)任教并歷任年級組長、副校長等職。20xx年8月7日，廖翠華和她的班子第一次來到坪山。當(dāng)時一所新辦的高中正在籌備之中，當(dāng)年9月1日就要開學(xué)。

可當(dāng)時的坪山高中與其說是校園，不如說是一個大工地，到處都是腳手架、建筑材料，門前是一個大洼坑，沒有一條水泥路可走。雖然一幢教學(xué)樓已經(jīng)建好，但水電全無，時值風(fēng)雨交加的臺風(fēng)季節(jié)，工程連搶修都很困難，更不要說開學(xué)了。面前的局面對毫無校長領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗的廖翠華來說，不亞于是“蜀道之難”。

一切都是全新的挑戰(zhàn)，為了讓700多名已經(jīng)錄取的龍崗學(xué)子順利入學(xué)，廖翠華帶領(lǐng)她的班子開始了艱苦的籌建工作。工程因臺風(fēng)受阻，4位校級領(lǐng)導(dǎo)親自蹲在挖掘機(jī)前督促協(xié)調(diào)；教師沒有宿舍可住，為不耽誤崗前培訓(xùn)，廖翠華調(diào)兵遣將，使全體教師得到妥善安置；食堂無法開伙，她帶頭吃了40多天盒飯，嘴唇都起了泡。是什么讓她如此堅毅？“沒有任何別的理由，孩子在等著入學(xué)讀書，是教育神圣的信念使我們無所畏懼。”廖翠華說。

坪山高中是一所典型的生源薄弱學(xué)校，由于招生批次的限制，該校連續(xù)幾年招生創(chuàng)下深圳市最低。學(xué)困生、后進(jìn)生比例曾達(dá)到80％以上。按照校督導(dǎo)室專家的說法，這所學(xué)校不是起點低，而是沒有起點，但廖翠華并未因此放棄，她清醒地認(rèn)識到，文化立校、人才強(qiáng)校、質(zhì)量與特色興校才是學(xué)校發(fā)展的制勝法寶

由于學(xué)力基礎(chǔ)薄弱，如果不采取有效的教學(xué)脫困措施，大面積學(xué)困生將會在學(xué)校“空轉(zhuǎn)”三年，廖翠華和她的班子殫精竭慮思考對策，先后赴東廬、杜郎口、拼茶等學(xué)校實地考察，借鑒他們的辦學(xué)經(jīng)驗。根據(jù)學(xué)生不同的發(fā)展階段，學(xué)校大膽進(jìn)行改革，推出了一系列新的教學(xué)方案，從記憶入手夯實學(xué)生基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)管理習(xí)慣與能力，進(jìn)一步針對學(xué)困生個性輔導(dǎo)。

近4年來，坪山高級中學(xué)師生各級各類獲獎1200多人次，20xx年4月兩位高二學(xué)生在美國獲電腦機(jī)器人滅火大賽世界冠軍，在歷年區(qū)統(tǒng)考中學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步率全區(qū)高中排名第一，20xx年首屆高考，各項指標(biāo)超額完成率重點為2307％、本科為459％、專科為267％。創(chuàng)造了“沒有起點，創(chuàng)造起點，高出優(yōu)出”和“素質(zhì)教育，全面結(jié)果，特出杰出”的教育奇跡。

? 城管優(yōu)秀隊長事跡材料 ?

“愛在這里萌芽，成長在這里起步，夢想在這里升華。”做為靖海完小三（奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，更是一個充滿自信、知難而進(jìn)、永煥活力的集體。

一、抓好中隊干部的建設(shè)，發(fā)揮骨干帶頭作用。

抓好少先隊干部的培養(yǎng)。學(xué)生干部是輔導(dǎo)員和學(xué)生之間的橋梁和紐帶，是學(xué)生自我教育、自我管理的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是中隊工作中不可或缺的骨干力量。為了提高中隊長和小隊長的理論水平，加大中隊教育科研力度，提高中隊隊伍建設(shè)，采取了一系列的措施。

（技能培訓(xùn)。提高干部的管理素質(zhì)和能力。

（2）每學(xué)期組織少先隊干部進(jìn)行工作總結(jié)經(jīng)驗交流，相互取長補(bǔ)短，不斷改進(jìn)工作方法，共同進(jìn)步，提高工作能力。

（3）保持每周一次的中隊會制度，提高中隊的工作能力。

二、以體驗教育推動創(chuàng)新，以開展活動鍛煉能力。

靖海完小三（雛鷹爭章、入隊宣誓、社會實踐、成果展示等途徑，顯現(xiàn)中隊隊員蓬勃的朝氣，成為大隊教育活動中的一道亮麗的風(fēng)景。

座談會等多種途徑定期對中隊內(nèi)的少先隊員進(jìn)行宣傳教育。提高少先隊員的思想素質(zhì)。另外，開展宣傳貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，在日常生活中開展體驗教育活動，促使養(yǎng)成健康的心理品格、良好的行為習(xí)慣。另外，開展了一系列的演講比賽、征文等活動。對少先隊員們進(jìn)行文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的教育。

2、開展“雛鷹爭章”活動，增強(qiáng)隊員能力。

在“雛鷹爭章”活動中，中隊部本著“參與就是進(jìn)步”、“提高就有獎勵”的宗旨，激發(fā)隊員們爭章的積極性。根據(jù)少年兒童的特點，把獎?wù)碌膬?nèi)容按月分解量化，做到月月有主題，人人有進(jìn)步。“尊師守紀(jì)月”，對學(xué)生進(jìn)行愛老師，愛同學(xué)，愛父母，愛班級，愛學(xué)校的五愛教育，爭創(chuàng)“禮儀章”、“友誼章”、“孝敬章”、“服務(wù)章”。“特長展示月”，頒發(fā)“藝術(shù)章”、“體育章”。 “自主活動月”，頒發(fā)了“自學(xué)章”、“學(xué)習(xí)章”，對學(xué)生們進(jìn)行了名為《學(xué)會自主學(xué)習(xí)》的專題講座，開展名人名言摘錄活動，讓學(xué)生課外、雙休、節(jié)假日到圖書室、書店、翻閱書報、抄錄格言，了解名人事跡，體會人生的價值與意義，從而樹立遠(yuǎn)大志向，獲得向上的動力。

三（2）中隊雛鷹爭章活動中涌現(xiàn)出的各種優(yōu)秀隊員合影

3、開展課外興趣活動，創(chuàng)造“明星”。

靖海完小三（多動腦、多動手。在這些課外活動中，隊員們提高了興趣，增長了見識，鍛煉了能力，也創(chuàng)造了一些小“明星”，中隊書畫小組的隊員連年在學(xué)校舉辦的“書法比賽”中獲得名次，中隊多名隊員通過了威海市繪畫等級考試，還有常藝瀟等同學(xué)獲得了威海市科技發(fā)明二等獎，成為其他隊員學(xué)習(xí)的榜樣。

創(chuàng)新能力等方面的教育，取得了非常好的效果，得到了學(xué)校和家長的一致好評。

開展我愛祖國演講比賽三（2）中隊少先隊員們正觀看開學(xué)第一課

中隊在靖海集團(tuán)冷藏廠進(jìn)行了我做一天水產(chǎn)工的社會實踐調(diào)查，全面落實體驗教育的效果。

“當(dāng)一天水產(chǎn)工”體驗活動 “當(dāng)一天小老師”體驗活動

中隊每年都要組織多次相關(guān)的活動，充當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士，走上街頭，清理垃圾，清掃街道，清理小廣告、清潔環(huán)境，得到當(dāng)?shù)孛癖姷膹V泛贊譽和學(xué)校大隊部的高度贊揚。

隊員們正在沙窩社區(qū)清掃垃圾瞧！他正在認(rèn)真的清理小廣告呢

班中隊參入了學(xué)校少先隊課題的建設(shè)和研究。少先大隊主持研究的威海市級課題《優(yōu)化少先隊集體建設(shè)，全力做好獨生子女工作》，我們中隊做為實驗中隊，取得了非常好的效果，已經(jīng)順利結(jié)題。為靖海完小的少先大隊工作提供了理論依據(jù)。

三、抓住教育契機(jī)，寓教育于活動中。

通過各種實踐活動的開展，讓隊員感受家庭的變化、家鄉(xiāng)的變化、祖國的變化，從小培養(yǎng)隊員熱愛祖國的責(zé)任感，激發(fā)他們立志為建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)。

三月初，我們中隊結(jié)合“三、八”婦女節(jié)，開展了“獻(xiàn)給媽媽一份愛”活動，他們分別給媽媽送去了賀卡、禮物、祝福，還為我送來了賀卡和體貼，受到家長們的一致好評。

結(jié)合學(xué)校大隊部各月份的活動主題，我中隊先后舉辦了手抄報競賽、看英雄故事、唱革命歌曲、愛心在傳遞、頌歌獻(xiàn)給黨主題讀書活動。姜子晴同學(xué)在朗誦比賽中獲“一等獎”。

一份耕耘，一份收獲，一年來我們中隊取得了令人驕傲的成績。在學(xué)校少先大隊組織的各項活動中，我們中隊的隊員熱情參入，積極準(zhǔn)備，取得了非常好的成績。多名隊員參加市級各類比賽。在各類藝術(shù)類考級中，多人次通過各項考級。

中隊榮譽如下：

20xx年9月，“我愛校園”詩歌朗誦比賽一等獎。

20xx年6月，慶六一精神文明班隊。

20xx年4月，春季越野比賽第一名。

20xx年10月，校園文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀獎。

20xx年11月，優(yōu)秀中隊。

中華詩文朗誦小名士、才藝小能手”評選中，被評為“中華詩文朗誦小名士”。

20xx年6月，宋亞楠同學(xué)在山東省“我愛祖國我愛家鄉(xiāng)”兒童書畫攝影大賽中獲得優(yōu)秀作品獎。

向昱豪同學(xué)獲得榮成市乒乓球比賽單打成績第五名和第六名的好成績。

20xx年10月，常藝瀟同學(xué)在第五屆威海市科技節(jié)活動中榮獲科幻畫類小學(xué)組二等獎。

20xx年10月，韓佰慧同學(xué)在第五屆威海市科技節(jié)活動中榮獲網(wǎng)頁制作類小學(xué)組二等獎。

20xx年8月，宋彤昱同學(xué)在威海市“花仙子美容杯”體育舞蹈暨健美操大賽中取得了單人舞蹈組比賽第三名。并獲得中國舞蹈家協(xié)會頒發(fā)的優(yōu)秀表演獎。

宋亞楠、商祥瑜在山東省藝術(shù)考試中達(dá)到五級水平，連金穎達(dá)到三級水平。

20xx年8月，于鵬奇同學(xué)通過二胡三級。

? 城管優(yōu)秀隊長事跡材料 ?

中宣部決定，授予云南省麗江市華坪女子高級中學(xué)黨支部書記、校長張桂梅時代楷模稱號。63歲的張桂梅堅守滇西深貧山區(qū)教育事業(yè)數(shù)十年，12年前創(chuàng)辦了全國第一所全免費女子高中，迄今幫助1800多名貧困女孩圓夢大學(xué)，創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，張桂梅的一生正如一支燃燒的蠟燭，以豪情萬丈的默默奉獻(xiàn)照亮了無數(shù)大山學(xué)子自立自強(qiáng)改變命運的光明大道，她把對教育事業(yè)的信仰融進(jìn)了祖國西南邊陲的一個小山區(qū)，讓初心和使命在教育扶貧主戰(zhàn)場熠熠生輝，她用持之以恒的無私堅守，生動訴說著時代精神的豐富內(nèi)涵以及真實的黨性和人性。學(xué)子的“張媽媽”、時代的“燃燈者”，她無愧于時代楷模的榮譽稱號，她就是張桂梅。

她用教育事業(yè)，為阻斷貧困的代際傳遞付出一生

教育是阻斷貧困代際傳遞的治本之策，可以改變貧困地區(qū)無數(shù)貧困家庭的命運，扎根邊疆教育一線40余年，張桂梅傾其所有推動創(chuàng)建全國第一所免費女子高中“華坪女子高級中學(xué)”。在學(xué)校創(chuàng)建12年間，讓1804名女孩以及更多貧困山區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)的孩子考入大學(xué)、走出大山，她用教育之策的“碩碩成果”完美詮釋了“知識可以改變命運”，成為點亮萬千貧困山區(qū)孩子夢想的優(yōu)秀人民教師。教育是扶貧開發(fā)的根本大計，張桂梅是一名普通的山區(qū)教師，更是脫貧攻堅戰(zhàn)場上涌現(xiàn)出的一個教育扶貧先進(jìn)典型，大學(xué)畢業(yè)選擇回歸大山，選擇最艱苦的崗位，投身貧困山區(qū)教育事業(yè)，她深入了解貧困學(xué)生家庭情況，跋山涉水家訪解除學(xué)生后顧之憂，讓無數(shù)困難家庭的孩子享受到教育公平，幫助一個個家庭改變命運、擺脫貧困，她說，“黨和人民沒有忘記貧困山區(qū)的老師們，激勵著我們更加努力做好貧困山區(qū)的教育工作。”黨和人民永遠(yuǎn)都不會忘記并將深刻銘記每一個在扶貧戰(zhàn)場上堅守崗位的“燃燈者”。

她用初心傳遞，為偉大祖國的發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀人才

知識分子是推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和文明進(jìn)步的重要力量，也是決定一個國家綜合國力的重要因素。張桂梅教書育人、立德樹人，以言傳身教教育學(xué)生從小要樹立遠(yuǎn)大的志向，教育學(xué)生自尊自信、自立自強(qiáng)，把理想信念融入黨和國家偉大事業(yè)之中。她說，“我的學(xué)生可以考到廈大、川大、武漢大學(xué)!我們是用命換來的”，她的學(xué)生，有承繼其初心使命回歸大山投身教育的人民教師，有全心全意守護(hù)人民生命及財產(chǎn)安全的人民警察，也有救死扶傷用青春挽救生命的白衣天使，她把關(guān)愛帶給貧困山區(qū)的學(xué)子，把初心傳遞給祖國的花朵，她以平凡崗位的付出培養(yǎng)了一代又一代用生命踐行使命、以情懷抒寫擔(dān)當(dāng)?shù)膰畻澚骸Ｌ依畈谎韵伦猿甚瑁瑥埞鹈窡o疑是踐行“四有”好老師要求的優(yōu)秀榜樣，傳道、授業(yè)、解惑，以教師的榜樣示范作用為祖國青少年傳播知識、塑造心靈，教導(dǎo)廣大貧困學(xué)子不忘初心、牢記使命、明確目標(biāo)、孜孜以求，帶領(lǐng)一代又一代追夢人用無限的執(zhí)著與忠誠，書寫逐夢時代的奮斗篇章。

她用奉獻(xiàn)堅守，為民族振興的事業(yè)積聚磅礴力量

“時代楷模”的身上充分體現(xiàn)了“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的價值準(zhǔn)則以及優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)美德，著力彰顯了當(dāng)代中華民族中國人民的良好精神風(fēng)貌，是全社會學(xué)習(xí)、尊敬、傳頌的杰出代表，張桂梅，值得“時代楷模”這個榮譽稱號。“我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫!”這是華坪女子高級中學(xué)的誓詞，質(zhì)樸又直擊人心，這豪情萬丈的誓詞正是張桂梅獨特魄力與眼界的力量承載，她把“革命傳統(tǒng)立校，紅色文化育人”的理念貫穿教育始終，給予祖國之棟梁勃勃生機(jī)和家國情懷，她以奉獻(xiàn)堅守、默默耕耘在無數(shù)貧困學(xué)子心中埋下一顆顆為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的種子。一生清貧、疾病纏身，卻堅忍不拔、甘為人梯，時代精神的光芒在祖國貧困山區(qū)閃耀著，巾幗建功為中華民族偉大復(fù)興積聚了磅礴的時代力量，這種力量，讓知識傳承、讓文明賡續(xù)、讓學(xué)子成長，讓黨和國家的好聲音在祖國最需要的地方落地生根、開花結(jié)果!

她是時代最閃耀的一顆“星”，她是張桂梅，人民的好教師、民族的好榜樣!

? 城管優(yōu)秀隊長事跡材料 ?

XX年，是我運輸車隊非常不平凡的一年，也是我隊與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，激情創(chuàng)業(yè)，奮力超越，再鑄輝煌的一年。

一年來，我隊在公司黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在辦公室主任的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和有力支持下，在隊領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理和以身作則的帶領(lǐng)下，在全隊人員的不懈努力和奮力拼搏下，我隊始終堅持以xx大精神和xx屆三中全會精神為指針，認(rèn)真落實公司XX年職代會精神，認(rèn)真落實科學(xué)的發(fā)展觀，圍繞著“安全發(fā)展、節(jié)約發(fā)展和優(yōu)質(zhì)服務(wù)”三條主線，竭盡全力，忘我工作，優(yōu)質(zhì)、高效、圓滿的完成了全年任務(wù)。

XX年，我隊在交通形勢嚴(yán)峻，交通環(huán)境極為復(fù)雜、出車任務(wù)繁忙、行車任務(wù)艱巨，新司機(jī)多，技術(shù)底子相對低的情況下，我隊全年安全短途趟數(shù)XX0余趟，安全長途趟數(shù)5000余趟，共行駛250萬余公里，全隊全年安全無事故。保證了國家財產(chǎn)和人民生命的安全，維護(hù)了企業(yè)利益和形象，為社會的和諧和穩(wěn)定做出了我隊?wèi)?yīng)有的貢獻(xiàn)。

XX年，我隊部分車輛奉上級指令，擔(dān)負(fù)著支援四川汶川抗震救災(zāi)的行車保障任務(wù)。他們不畏艱險、不懼困難、艱苦奮戰(zhàn)、攻堅克難、協(xié)同作戰(zhàn)、抗震救災(zāi)，圓滿的完成了行車任務(wù)。

XX年，在公司建企xx周年期間，我隊適應(yīng)企業(yè)發(fā)展要求，嚴(yán)格按企業(yè)的各項規(guī)定辦事，圓滿的完成了各級領(lǐng)導(dǎo)用車的行車保障任務(wù)，沒有任何事故和失誤。

XX年，我隊在應(yīng)對一切突發(fā)事件用車中，我隊全體人員都是召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝，精心組織，火速行動，及時滿足領(lǐng)導(dǎo)用車要求，都能高水平的完成任務(wù)，沒有點滴失誤。

XX年，我隊嚴(yán)格消防管理，層層嚴(yán)格把關(guān)，措施得力，管理到位，我隊全年消防事故為零。

XX年，我隊嚴(yán)格操作規(guī)程，嚴(yán)格作業(yè)規(guī)程，全隊全年工傷亡事故為零。

XX年，我隊嚴(yán)格車輛管理，檢查落實到位，嚴(yán)格按規(guī)程辦事，全隊全年違規(guī)程造成的機(jī)械事故為零。

XX年，我隊堅持以人為本，科學(xué)有效進(jìn)行管理，全隊全年一切交通事故為零。

XX年，我隊加強(qiáng)和諧和法律教育，嚴(yán)格遵法守紀(jì)，全隊全年沒有任何打架斗毆等不團(tuán)結(jié)行為，和觸犯法律行為。

XX年，我隊厲行節(jié)約，反對浪費，從儉辦事，嚴(yán)格控制，我隊全年費用基本上控制在財務(wù)處給我隊下達(dá)的全年費用之內(nèi)，并有節(jié)約。

XX年，我隊都能全心全意為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，沒有任何失誤，受到領(lǐng)導(dǎo)的高度好評，全隊全年反饋不良意見為零。

如今，我隊全體人員意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚、團(tuán)結(jié)奮斗、積極進(jìn)取、不怕困難、迎接挑戰(zhàn)，全面落實科學(xué)的發(fā)展觀，向更高更好的目標(biāo)進(jìn)軍。

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