簡單的粵語演講稿（經(jīng)典19篇）_簡單的粵語演講稿
發(fā)表時間：2021-06-23簡單的粵語演講稿（經(jīng)典19篇）。
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尊敬的評委、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“夢想”。
在人的一生中，夢想是我們前進(jìn)路上最重要的動力。它像繁星般閃爍在我們心中，引導(dǎo)著我們向著目標(biāo)不斷奮進(jìn)。那么，夢想究竟是一種什么樣的力量，它又如何影響著我們的生活呢？
夢想是人生追求的方向。每個人都有自己心中的夢想，它不僅是對美好未來的向往，更是指引人們前進(jìn)的指南針。夢想讓我們找到了人生的意義和目的，讓我們有了奮斗的動力。它可以是成為一名醫(yī)生、一位科學(xué)家，或者是為了改變社會、傳播愛的義工。正是夢想的存在，我們才能走出自己的舒適區(qū)，努力學(xué)習(xí)、鍛煉自己，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
夢想是思考的火花和創(chuàng)造的源泉。偉大的夢想往往來自于人們對現(xiàn)實(shí)的思考與反思。只有在思考之后，我們才能從種種矛盾和不滿中找到改變和創(chuàng)造的方向。亞伯拉罕·林肯曾有一個夢想，即保持美國的統(tǒng)一和解放黑奴。由于這個夢想的指引，林肯不斷地思考和奮斗，最終為美國歷史上的重大事件所締造，解放了黑奴，確保了國家的統(tǒng)一。
夢想是希望的搖籃。無論在何時何地，夢想都是人們心中的一盞明燈。當(dāng)困難和挫折降臨時，我們往往會迷失方向，陷入絕望。而此時，夢想就像是一束光芒照亮我們前進(jìn)的道路。正是因為夢想的存在，我們才能堅持并克服困難。如同科學(xué)家愛因斯坦所說：“逆境是成就的嚼緊次要的機(jī)會。”只有有了夢想，我們才能在逆境中找到機(jī)會，戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的價值。
夢想是改變世界的希望。偉大的事業(yè)往往來自于人們心中偉大的夢想。歷史上許多偉大的人物，如馬丁·路德·金、郭沫若等，他們都有夢想，用自己的行動改變了世界。馬丁·路德·金的夢想是消除美國的種族歧視，使每個人都能夠平等自由地生活。他的夢想讓世界聽到了黑人的聲音，喚醒了整個社會對種族平等的追求。郭沫若的夢想是讓中國從國家的屈辱中崛起，讓中華民族重新煥發(fā)出輝煌的光芒。他的夢想激勵了整個國家，讓中國從封建社會走向富強(qiáng)與繁榮。
如今，我們身處一個充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時代。讓我們緊抓住自己的夢想，勇敢前進(jìn)。夢想不僅是人生的指南針，也是思考和創(chuàng)造的源泉，更是希望的搖籃和改變世界的希望。相信自己的夢想，努力拼搏，最終我們一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌人生！
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三一圖書館（示范演講/教師演講
教師心得演講稿——簡單會更美
前段時間，《中國教育報》上曾登載著這樣一則發(fā)人深省的寓言：有個漁夫，每次出海打魚之前，他都要到市場上去看看，什么魚的**高，就決定去捕什么魚。有一年春天，當(dāng)中國烏賊數(shù)量最多的時候，他去抓烏賊，結(jié)果抓了所有的螃蟹。他滿臉懊惱地空手而歸。
上岸后，他得知市場上的螃蟹數(shù)量已升至最高點(diǎn)，于是決定下次去抓螃蟹。然而第二次出海，他打上來的全是墨魚，他再次一無所獲。回到岸上，他后悔了，墨魚的性欲又高了起來。
所以他發(fā)誓下次會把烏賊或螃蟹帶回來。但他第三次出海，什么也沒釣到。那年春天他一無所獲。
讀完這一則寓言，我不禁啞然失笑——在我們以前的語文教學(xué)中，雖沒有這樣愚蠢的“漁夫”，卻常常出現(xiàn)這樣的愚蠢行為：我們的上課就是執(zhí)行教案的過程，教師的教和學(xué)生的學(xué)在課堂上最理想的進(jìn)程就是完成預(yù)定的教案，而不是“節(jié)外生枝”；教師期望的是學(xué)生按教案設(shè)想做出回答，否則就努力引導(dǎo)學(xué)生直至達(dá)到預(yù)定答案為止……雖然我們身邊的教育情境就像流淌不息的小河，總是處于不斷的發(fā)展變化中，遺憾的是我們常常視而不見，任憑那在課堂上閃現(xiàn)的智慧火花自生自滅。我們精心設(shè)計的教案仿佛成了“看不見的手”，支配、牽動著教師與學(xué)生，讓他們圍著它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，課堂于是成了“教案劇”出演的舞臺。
新課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的學(xué)生學(xué)習(xí)方式是自主的、合作的、**的，以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以合作學(xué)習(xí)為途徑，以**學(xué)習(xí)為目的。在這個學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)作為一種活生生的力量，帶著自己的知識、經(jīng)驗、思考、靈感、興致參與課堂活動，從而使課堂教學(xué)呈現(xiàn)出豐富性、多變性和復(fù)雜性。教學(xué)的過程也應(yīng)成為師生互相“拋接球”的過程。
因此，教師必須根據(jù)教學(xué)中的這些不確定因素，隨時能夠接住學(xué)生拋過來的這只球，或回應(yīng)，或反擊，或再擊——組織、參與、引導(dǎo)，使師生雙方真正沉浸在自主、合作、**的學(xué)習(xí)氛圍中。從這個意義上說，教學(xué)方案應(yīng)是“外出旅行時的指南針，而不是有固定路線和時刻表的火車”，如果我們?nèi)匀涣?xí)慣于以那種設(shè)計好一個個“圈套”，設(shè)法領(lǐng)著學(xué)生往里跳的“指令性”教案支配我們的教學(xué)，“漁夫”的悲劇將一次又一次的在我們身上重演。
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敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
有一個女孩，她活潑開朗，熱愛集體。有一個女孩，她團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。盡管她還有很多的缺點(diǎn)，但是她的優(yōu)點(diǎn)也很多，盡管她并不是最好的，但是她總是在努力。她總是自信滿滿的去面對所有事，因為她總是告訴自己，失敗沒什么。連失敗都沒有，又怎么會成功。這個女孩就是我。
今天我很榮幸走上講臺，和這么多愿意為班集體付出自己一份力的同學(xué)一起競選副班長。其實(shí)對于競選副班長，我最想的是以副班長這個職務(wù)來發(fā)揮我的長處把我們班建設(shè)的更好，從小每一年的班級競選我一年都沒有落下，我很喜歡為班里服務(wù)，雖然其中有的選上了有的沒選上，但是我總是不灰心。一直在堅持。
我想我的性格基本上算是一個實(shí)干家，我不是一個畏首畏尾的人，當(dāng)我想到一件事，并且想清楚怎么做了，我就不會害怕。我會做好所有準(zhǔn)備來應(yīng)對，戴爾卡耐基說過：“只要你認(rèn)為自己有才華，就應(yīng)該認(rèn)為自己有能力擔(dān)任這個或那個職務(wù)。”我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家深厚的友誼，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ潜貏俚臎Q心。同學(xué)們，請投出你神圣的一票吧!!!
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2世界是我們的，未來是我們的Someone said “we are reading the first verse of the first chapter of a book, whose pages are infinite”. I don?t know who wrote these words, but I?ve always liked them as a reminder that the future can be anything we want it to be. We are all in the position of the farmers. If we plant a good seed ,we reap a good harvest. If we plant nothing at all, we harvest nothing at all.
一些人說?我們正在讀一本無窮的書中的第一章的第一節(jié)。?我不知道誰寫了這些話，但是我一直很喜歡它，因為它提醒了我，我們能夠創(chuàng)造我們想要的未來。
We are young. “How to spend the youth?” It is a meaningful question. To answer it, first I have to ask “what do you understand by the word youth?” Youth is not a time of life, it?s a state of mind. It?s not a matter of rosy cheeks, red lips or supple knees. It?s the matter of the will. It?s the freshness of the deep spring of life. 我們都是農(nóng)夫。如果我們播下好的種子，我們將會豐收。如果我們的種子很差，有很多草籽，收割的將是無用的莊稼。如果我們什么也不播種，什么收獲也沒有。
Youth means a temperamental predominance of courage over timidity of the appetite , for adventure over the love of ease. This often exists in a man of 60 more than a boy of 20 . Nobody grows old merely by a number of years .
We grow old by deserting our ideals. Years wrinkle the skin , but to give up enthusiasm wrinkles the soul . Worry , fear , self –distrust bows the heart and turns the spirit back to dust
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【1】 大家好！非常感謝你和我妻子來參加我的婚宴！
我于xx年來到這里，在(讀研或工作)期間(或通過介紹)，我有幸認(rèn)識了我愛人xx。我們倆共同經(jīng)歷了浪漫的(校園)愛情，共同經(jīng)歷了(找工作)的艱辛，現(xiàn)在我們終于構(gòu)筑了屬于我們的小家庭。在這里，我們的親戚朋友不多。
我們今天之所以能過上幸福的生活，離不開領(lǐng)導(dǎo)、同事、親朋好友的關(guān)心和幫助
我總是懷著一顆感恩的心工作和生活。在此，我對所有關(guān)心我們幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、同事、親戚朋友們表示衷心的感謝!今后我倆一定孝順父母、快樂生活，構(gòu)造一個美滿和諧的家庭，我們也一定一如既往地努力工作，用實(shí)際行動來回報大家對我們的關(guān)心。
最后，再次感謝你來參加我妻子的婚宴！
【2】今天非常高興各位能在百忙之中抽空來參加我們的婚禮，有你們的祝福使我們的這次婚禮顯得更加的浪漫，更加的神圣。
首先，我要感謝我的父母親，他們養(yǎng)育了我二十多年非常不容易，現(xiàn)在我要結(jié)婚了，我想對他們說一聲(面向父母)，謝謝你們，你們辛苦了，以后我們會盡心盡力的孝敬你們二老。同時，也要感謝一下我的岳父岳母(面向岳父岳母)，感謝你們把自己心愛的女兒終生托付給我，感謝你們的信任，我將不會讓你們失望，我將讓你們的女兒過上幸福美滿的生活!
然后我還想特別感謝一下我的愛人，感謝她答應(yīng)嫁給我，今天當(dāng)著大家的面我承諾，我將做一個合格的丈夫，照顧他一輩子!
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親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競選班干部職務(wù)。我競選的職務(wù)是學(xué)習(xí)委員。過去我曾多次擔(dān)任過班干；多年班干的職務(wù)給予我更多的是敢做敢為的闖勁，讓我減少的是畏首畏尾的私慮。我始終堅信一個以“奉獻(xiàn)，友愛，互助，進(jìn)步”為宗旨的班干才是好班干。
俗話說，藝不壓身。當(dāng)我們通過閱讀、參加活動、與他人交流等各種方式不斷了解自己從未涉及過的未知領(lǐng)域時，我們的視野會變得更寬，思想也更為豁達(dá)！
蕭伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應(yīng)社會，不明白事理的人，硬想要社會適應(yīng)自己。”學(xué)校是一個文化交流、思想碰撞的大平臺，天南地北的英才都匯聚于此，我會不斷從與別人的交往中汲取經(jīng)驗，不斷完善自己，做好與同學(xué)們的交流工作，做個好學(xué)委。
在最后，我想說，我信奉一句話：“少說話，多做事。”說誰都會，而做，卻只有很少一部分人能堅持，我不想說的太多，而想做的更多。希望大家能夠支持我！
謝謝大家！
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各位老師、同學(xué)們：
你們好!
我是__，今天，很榮幸能站在這里做演講和大家一同分享做為一位中國人的自豪和驕傲。我演講的題目是《愛我中華》。
今天是你的生日我的中國，清晨我放飛一群白鴿，為你銜來一枚橄欖葉，鴿子在崇山峻嶺飛過。我們祝福你的生日我的中國，愿你永遠(yuǎn)沒有憂患永遠(yuǎn)寧靜，我們祝福你的生日我的中國這是兒女們心中期望的歌。
聽著這耳熟能詳?shù)母枨冶銜肫鹞业淖鎳钪腥A兒女自豪、驕傲的中國!今天是她六十歲華誕，從‘東亞病夫’到今天的繁榮昌盛!祖國走過了不平凡的六十年!一路的辛酸，一路的坎坷，才到了今天的富強(qiáng)。今天的祖國九州日麗、四化春新，今天的祖國璀璨耀眼!今年的閱兵式上我看到的今天祖國的富強(qiáng)，當(dāng)閱兵的禮炮轟鳴時，十三億人民的心中充滿了無限的自豪和感慨!十三億人民看到了!外國人看到了!祖國的富強(qiáng)!閱兵式上奏響了中華兒女心中那首莊嚴(yán)的國歌。但是我不會忘記中國人曾有‘東亞病夫’之稱的恥辱，歷史上圓明園的毀滅，多少先烈的熱血撒在神州的土地上，才喚醒了東方沉睡的巨龍，讓東方的雄獅在噩夢中奮起!我忘不了先烈的前仆后繼;我忘不了先烈的寧死不屈……今天三軍儀仗隊是那么威武，步法是那么整齊、那么豪邁，就連學(xué)員方陣也斗志昂揚(yáng)!還有那海陸空先進(jìn)的精良的裝備，飛機(jī)在空中用精湛的技術(shù)飛行。我們?yōu)橛羞@樣的威武之師、勝利之師、和平之師而熱血澎湃。
擺托了百年噩夢的中國卻擺脫不了大自然的災(zāi)害，xx年的雪災(zāi)讓多少在外的工人回不的家，還有多少可以回家的人卻留了下來抗災(zāi)，母親生病了也沒有回去。xx年5月12日下午一陣劇烈的搖動，汶川這個陌生的地方在此刻卻成為了全國人民關(guān)注的地方每一個人民都獻(xiàn)出了愛心，每個中華兒女都為汶川擔(dān)心，每個中華兒女都為地震中感人的一幕幕而揪心。大自然有太多的災(zāi)害但是不管多大的災(zāi)害都打不垮中華兒女堅強(qiáng)的意志。
我們是中華少年，是祖國的明天!在將來還有很多困難，我們要學(xué)習(xí)中華兒女的堅強(qiáng)，中華兒女的信念，譜寫祖國更璀璨的詩篇!
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尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
從我們出生的那一刻起，就有一種愛在我們的身心中揮之不去，那就是母親的愛。我媽媽從我的心里撕下了愛的種子，滋潤了我的心，同時讓我明白愛需要感恩和行動來回報。
我媽媽既不溫柔大方，也不漂亮動人，還特別喜歡討價還價，只要便宜，她都會接。以前我很不能同意她的行為，而且還和她吵了一架，不但這樣，我還用很犀利的語言去傷害媽媽。但是當(dāng)我慢慢長大的時候，我發(fā)現(xiàn)我錯了，而且錯的很遠(yuǎn)。
如果沒有媽媽的斤斤計較，我就會少吃許多個香甜可口的蘋果，如果不是媽媽的斤斤計較，也就沒有整日不離口的零食。可是，做一個斤斤計較的人也是需要很大勇氣的，一個斤斤計較的人往往是不被歡迎的，她必須承受那些人的中傷。受傷的往往不是身體，而是心臟。
這是我母親，對我來說，寧愿承受她不該有的痛苦。而這就是母愛的偉大之處。
母親的文化程度不高，只能待在家里種田。每個人都知道當(dāng)農(nóng)民是最難的，所以沒人想當(dāng)農(nóng)民。每天，媽媽都在山上完成工作，還要為我們做晚飯，而且總是很豐盛。
看到母親精心為我們準(zhǔn)備的晚餐，我們的胃口大開，大口地吃了起來。每次這個時候，媽媽的臉都會露出笑容，我知道，她是在為我們微笑。我母親對我們的奉獻(xiàn)總是沒有回報的。她唯一的愿望是希望我們是好人。
面對母親的愛，我總是不滿足，總是想得到更多的母親的愛。或許是我太貪婪了，或許是母親太有吸引力了，讓我在不知不覺中對它上了癮，怎么戒也戒不掉。有人說，母愛是種毒藥，它會一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬我們的心靈，然后深埋在我們內(nèi)心深處，每時每刻都在折磨著我們的心靈。
母愛，看似簡單的兩個字，卻蘊(yùn)含著無數(shù)的感情。
2簡單母愛演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
頭抬高，當(dāng)心眼瞎，瞎了沒人管!每當(dāng)我寫字頭越來越低時，躺著看書時，長時間現(xiàn)手機(jī)時，看電視忘記距離時，媽媽都會跳出來喊這么一句。但是我知道我媽媽不會在乎我。 她比任何人都更著急。
我記得我上幼兒園的時候，老師發(fā)現(xiàn)我看電視總是喜歡往前走。告訴我媽媽后，她第二天帶我去醫(yī)院檢查我的眼睛。當(dāng)測出視力只有0。5時，媽媽嚇呆了，嘴里不停地絮叨：
我的孩子很少看電視。我們家沒有近視醫(yī)生對母親說：別擔(dān)心，去做瞳孔深度檢查。經(jīng)過進(jìn)一步的檢查，我終于知道我只是一個成長中的遠(yuǎn)視，這是孩子眼睛發(fā)育過程中的正常現(xiàn)象，而我媽媽剛剛長舒一口氣。
走到院門口時，我聽見風(fēng)在呼呼作響，吹落的枝條劈哩啪啦地打在地上，遠(yuǎn)處也傳來了隆隆的雷聲。我聽到媽媽說：怎么變天了?
寶貝，我們走得很快。要下大雨了。這時，我拉著媽媽的手，和她握手說：“我的眼睛看不清路。”。
媽媽用溫暖的手撫摸著我的小臉說：“別害怕，寶貝，媽媽背著你。”。
就這樣，媽媽背著我快步地向車站趕去。我在媽媽的背上雖然什么也看不見，但是我手緊緊地抱著媽媽的脖子，非常明顯的感覺她脖子上滲下來的汗珠;我的耳邊清晰的響起了媽媽重重的喘息聲，并且越來越粗，越來越急。
狂風(fēng)咆哮著，摧殘著路邊的樹木，還時不時地有折斷的枝條、細(xì)沙摻和著小石子，一起打到我們的臉上，我可以感覺到媽媽的腳步越來越慢。
我眼前一片模糊，耳邊不時傳來汽車的喇叭聲、自行車的鈴鐺聲、行人的催促聲音、大風(fēng)刮過廣告牌的呼呼聲我怕極了，小手緊緊地?fù)е鴭寢尩牟弊樱∧X袋貼在媽媽的耳邊。媽媽又用她溫暖的手摸了摸我的頭，輕輕地對我說：寶貝，如果你看不清楚就閉上眼睛。
媽媽背著我家的胖小豬快快跑。哈哈哈不，我不是胖小豬。好吧，那你是胖小雞不，我不是
這么簡單的對話，讓我忘記了恐懼。只要媽媽在身邊，一切都不怕。我媽媽就像一把保護(hù)傘，為我撐起一片晴朗的天空。
直到現(xiàn)在，聽到媽媽那句瞎了沒人管，我還會想起那天媽媽的粗重的喘氣，脖子上濕濕咸咸的汗水，還有溫柔的胖小豬的回聲。
在我失明的那些日子里，我清楚地看到了愛是什么。
3簡單母愛演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
有一種人，她們善良無私，勤勞無怨無悔。這是最好的方式來形容這種偉大的人。是的，就是這種人生了我們的母親。
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尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
世界上走上成功之路的人有很多如：首富、明星人物、運(yùn)動員。他們的信念只有一個，那就是“堅持！”今天，我們也做一個游戲“我能堅持五分鐘。”游戲規(guī)則是：模仿老師的動作，堅持五分鐘。大家各個自信滿滿地說：“簡單，小菜一碟。”我們組派出的是我和小賀同學(xué)。先開始我們四個氣定神閑，過了三分鐘我的肩膀像電擊了一般，仿佛頂了千斤重的石頭，我明顯撐不住氣了，就在我要放棄時。忽然，xxx站了起來“加油，小越，馬上了！”我的.信心倍增，“克制自己。”這時我心里暗暗想著：我一定要為組員爭光，我咬緊牙關(guān)強(qiáng)忍下來，可以用“面部猙獰”來形容。“時間到！”我放下鉛筆。第二輪團(tuán)體賽，大家一起堅持五分鐘，“開始！”時間一分一秒地飛奔過去了。我的肩膀又發(fā)出了同樣地xxx。“啊！才過去三分鐘。”大家都唉聲嘆氣，包括我也一樣，看著同學(xué)們個個半途而廢，我想說一句：“加油，再堅持一下，一定能成功。”最后堅持下來的人寥寥無幾，可以說是鳳毛麟角。同學(xué)們也分享了自己的體會。
從這個游戲我明白了：勝利源于本身也源于團(tuán)隊，只有大家團(tuán)結(jié)一致才能成功。俗話說得好：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”相信團(tuán)隊的力量，一定會創(chuàng)出一片輝煌。
謝謝。
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尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我演講的主題是《青春共話之生態(tài)文明》。
近幾十年來，中國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的背后引起的生態(tài)環(huán)境卻在急速倒退。土壤水資源的污染、生活垃圾遍地、沙城暴肆虐、PM2.5的重度污染、甚至連人們?nèi)粘５氖称钒踩荚獾劫|(zhì)疑。經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展對一個國家而言固然是好事，但是對資源的過分依賴，對環(huán)境的過度破壞，隨之到來的就是森林衰退、江河污染、山體滑坡等一系列驚心動魄的災(zāi)難。這一樁樁一件件的事，正應(yīng)驗著恩格斯說的那句話：“人類過分陶醉于對自然界的勝利，對于‘這樣的勝利’自然界都會對我們進(jìn)行一一的報復(fù)。”所以，在當(dāng)下的我們不得不大力的推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的發(fā)展。人與人之間是平等的，人與自然也應(yīng)是平等的。自然不是人類的奴隸，人類也不是自然的線偶師。在此，我倡導(dǎo)大家應(yīng)當(dāng)樹立尊重自然，順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念。在開發(fā)利用資源時應(yīng)充分考慮自然條件和資源環(huán)境所能承載的范圍。還應(yīng)順應(yīng)當(dāng)前時代的潮流，在各行各業(yè)中大力發(fā)展綠色科技。
我相信，只要給自然留下更多修復(fù)空間，給農(nóng)業(yè)留下更多的良田，給子孫后代留下天藍(lán)、地綠、水凈的美好家園。
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敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
又就是一年冬至?xí)r。今天，由我們初二、一班在這里舉行升旗儀式，首先祝愿各位老師、各位同學(xué)身體健康、工作順利、學(xué)業(yè)進(jìn)步。在此，我想和大家聊上幾句，并與大家共勉。
首先，我們要做好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。俗話說：“工欲善其事，必先利其器。我們一定要調(diào)整好自己的狀態(tài)，使自己緊跟老師的步伐，還要在大框架下制定自己的小計劃，一點(diǎn)一滴地積累，一步一段地進(jìn)步，更要保持自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的弱點(diǎn)，以求全面提高。這樣，我們的能力和成績才會有質(zhì)的飛躍。
其次，我們要做好心理準(zhǔn)備。認(rèn)真對待每一次練習(xí)與作業(yè)，并把他們當(dāng)作考試，只有平時嚴(yán)格的訓(xùn)練，考試時才會有平時的輕松。這就要我們注重過程，看淡結(jié)果，把每一次考試看作就是一次查缺補(bǔ)漏的檢測，一次思考總結(jié)的良機(jī)。富蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”我們要培養(yǎng)自信，戰(zhàn)勝怯弱，在任何時候都持著“不拋棄，不放棄”的信念，就一定能給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。
另外，我們還要加強(qiáng)體育鍛煉。因為身體就是學(xué)習(xí)的本錢，只有擁有健康的身體，才能學(xué)得輕松愉快。
同學(xué)們，沒有播種，何來收獲；沒有辛勞，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。我想我們早已讀懂了辛勤勞作的雙親，讀懂了在講桌旁燃燒青春的老師，我們的心里早已裝下了美麗的夢想……人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！讓我們?yōu)榱藟粝肫床桑?/p>
我們必須牢記“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，在命運(yùn)的激流中拼搏，須知“大浪淘沙，方顯真金本色；暴雪壓頂，更見青松巍峨”。讓我們鼓足風(fēng)帆，從雙語學(xué)校這個風(fēng)和日麗的港灣奮力遠(yuǎn)航；讓我們攜手并進(jìn)，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為槳，載著夢想之舟駛向成功的彼岸，為雙語學(xué)校的明天再添輝煌！
謝謝大家!
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6.1兒童節(jié)幼兒演講稿2020為范文網(wǎng)的會員投稿推薦，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
六月里，陽光明媚、綠樹成蔭、鮮花盛開。在這個美好的季節(jié)里，我們再一次迎來了自己的節(jié)日“六一”國際兒童節(jié)，這是屬于我們每一個少年兒童的節(jié)日。共同閱讀6.1兒童節(jié)幼兒演講稿2020，請您閱讀!
6.1兒童節(jié)幼兒演講稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天彩旗飄揚(yáng)，擂鼓震天，我們穿著節(jié)日的盛裝，相聚在幸福小學(xué)的操場上。
今天是個非常特別的日子，是少年兒童們自己的盛大節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。
今天，同學(xué)們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日，觀看文藝節(jié)目，參加游園活動，心里都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這“ 六一”節(jié)的來歷?
為了悼念全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對帝國主義戰(zhàn)爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權(quán)利，1949年11月國際民主婦女聯(lián)合會正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國際兒童節(jié)，它現(xiàn)在已經(jīng)成為了你們自己的節(jié)日。
在這個陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我代表幸福小學(xué)的全體教師向你們表示節(jié)日的祝賀!向為你們的成長付出辛勤勞動的教師致以崇高的敬意!向長期以來一直關(guān)心大家健康成長，支持少先隊工作的各級組織、部門和領(lǐng)導(dǎo)致以誠摯的謝意!
同學(xué)們，在你們歡度自己的節(jié)日的時候，我建議大家用最熱烈的掌聲向關(guān)心你們、培育你們的各級領(lǐng)導(dǎo)、教師表示最衷心的感謝!
在過去的一年里，同學(xué)們在老師的辛勤培育下，通過自身的刻苦努力、在德、智、體、美各方面都取得了長足的進(jìn)步，你們每一次進(jìn)步，都令我們激動，每一次成功都激勵我們向更高的目標(biāo)前行，過去的一年，同學(xué)們克服了許許多多的困難，在老師的教導(dǎo)下，能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，使我們幸福小學(xué)成為了一個文明、和諧、平安的校園。只要有同學(xué)們的“立志勤奮文明守紀(jì)”，我相信我們的校園將會更加美好;如果我們畢業(yè)班的同學(xué)在期末考試中，認(rèn)真答卷，積極進(jìn)取，為學(xué)校爭光，那我們的校園會更加輝煌。六年級的同學(xué)，你們說“是嗎?”
從你們洪亮的回答中我知道你們是聰明能干的孩子，是有知識有智慧的孩子，在此我們祝愿每個小朋友都能成為家庭中的好孩子，學(xué)校中的好學(xué)生，社會上的好少年，大自然的好朋友，弘揚(yáng)少先隊自動向上的精神，為祖國美好的明天做好一切準(zhǔn)備!
20__年9月，我們依依不舍地告別了老校園，搬進(jìn)了現(xiàn)在寬廣的新校園，大家經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)生活，應(yīng)該發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的巨大的新變化。瞧!美麗的學(xué)校圍墻;先進(jìn)的多功能教室、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、食堂;還有那供同學(xué)們身體鍛煉的籃球場、乒乓球場、足球場;以及我們學(xué)校的鄉(xiāng)村少年宮的活動開展。這些新的變化，我們離不開誰啊?(離不開黨和政府的支持，離不開社會各界的關(guān)心)
今天我們就在“童心向黨、健康成長”的主題中讓歌聲與微笑同在，讓祝福與快樂同行。讓全校同學(xué)在我們新校園過好第一個“六一”節(jié)，也讓六年級同學(xué)在我們的新校園里過好最后一個“六一”節(jié)。
最后祝我們的學(xué)校越來越好，更有生氣，更有活力，更上一層樓!
也祝同學(xué)們能度過一個健康、快樂、有意義的“六一”節(jié)!
再祝同學(xué)們六一快樂!
6.1兒童節(jié)幼兒演講稿2親愛的同學(xué)，敬愛的老師，大家好!
在這陽光明媚的季節(jié)里，我們又迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，我謹(jǐn)代表學(xué)校對你們前來參加本次“六一”聯(lián)歡會表示熱烈的歡迎和真摯的感謝!
童年是快樂的，童年是美好的，童年是無憂無慮的!童年是稍縱即逝的!誰不想擁有一個像陽光般歡快的童年，又有誰不希望留住童年這美好的時光呢?于是，我們開展了本屆，也是第一屆的“六一”聯(lián)歡會。作為首屆“六一”聯(lián)歡會，我們以“創(chuàng)新、陽光的童年”為主題，希望在玩耍中，不僅讓大家得到全身心的放松、愉悅，還能讓大家的綜合實(shí)踐能力得到提高!
“六一”節(jié)是屬于我們少年兒童自己的節(jié)日，相信接下來的一首首感人肺腑的歌曲，一個個逗人捧腹大笑的相聲、小品，一場場趣味十足的游戲……一定會給大家?guī)頍o窮的樂趣。
最后我預(yù)祝大家玩得愉快，首屆“六一”聯(lián)歡會能得到圓滿成功!并祝所有少年兒童“六一”節(jié)快樂!
6.1兒童節(jié)幼兒演講稿3親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好!今天是我們?nèi)澜鐑和墓?jié)日——兒童節(jié)。當(dāng)我們邁入與教室，將會發(fā)現(xiàn)，這天的教室是特別的，好像要綻放出它最美麗的一面。每個班里都掛上了彩帶和同學(xué)們的作品，特別漂亮。
我知道，同學(xué)們都期待著這一天的來臨。因為，到了這一天，大家可以展現(xiàn)出自己多才多藝的一面，鋼琴、小提琴、相聲、小品、書法、畫畫、舞蹈、歌唱等等。
這是我們的節(jié)日，這是是保障兒童權(quán)利的節(jié)日，因此，我再次向全體同學(xué)祝賀。在陽光明媚的這天，小鳥為我們歌唱，綠樹為我們遮涼，小草向我們祝賀，花兒讓我們感受到了明日的光輝與燦爛。大自然一切一切，都在兒童節(jié)這天，顯得生機(jī)勃勃。
老師們，您們就放縱放縱你們的學(xué)生吧，讓他們在這天能夠盡情地玩耍，盡情地表演吧;同學(xué)們，你們就放開學(xué)習(xí)中的煩惱和成績吧，不要讓它們占據(jù)了你的思緒，一年就這么一次，玩吧，跳吧，沒有人會阻止你。
在聯(lián)歡會上，如果你是演員，你就盡力地表演，展示出你的風(fēng)采，如果你是觀眾，你就認(rèn)真觀看，時不時來一陣熱烈的掌聲，來鼓勵臺上的演員，讓他們的擁有自信心吧!
“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年……一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年，沒有人知道為什么……盼望著假期盼望著明天，盼望著長大的童年，一天又一天一年又一年，盼望長大的童年。”“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周還繞著綠樹紅墻，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來涼爽的風(fēng)……”讓我們一起合唱，來慶祝兒童節(jié)吧。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
6.1兒童節(jié)幼兒演講稿4尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好下午!
今天是“六一”國際兒童節(jié)，這是少年兒童自己的盛大節(jié)日!隊旗帶著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)，笑臉伴隨希望盡情綻放。在這個陽光燦爛，姹紫嫣紅，播種希望，充滿幸福的六月里，孩子們的笑臉像鮮花開放，幸福伴隨你們茁壯的成長。“六·一”國際兒童節(jié)到來之際，我們臘品小學(xué)的全體師生懷著無比喜悅的心情，在這里隆重地召開“六·一”國際兒童節(jié)慶祝大會。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校祝全體學(xué)生節(jié)日愉快!祝辛勤培育你們健康成長的老師們身體健康，工作順利!同時借此機(jī)會向關(guān)心、支持我校工作的村委會領(lǐng)導(dǎo)、同志們表示衷心的感謝!
在過去的一年里，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的各項工作，都取得了優(yōu)異的成績。成績的取得都來自于各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，來自于全體老師的辛勤耕耘，來自于全體同學(xué)的共同努力。同學(xué)們，在慶祝你們自己的節(jié)日時，讓我們以熱烈的掌聲向辛勤培育你們成長的老師表示衷心的感謝!
同學(xué)們，你們是祖國的未來和希望。俗話說：“千里之行，始于足下。”少年時代是美好的人生之端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的`習(xí)慣在這里形成，生命的輝煌在這里奠基。你們一定要珍惜當(dāng)前的一切，孝敬長輩，團(tuán)結(jié)互助，誠實(shí)守信，好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為知識的探索者和創(chuàng)新者。在家里你們要做好孩子，在學(xué)校要做好少年，為建設(shè)祖國更加美好的明天而做好一切準(zhǔn)備。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位老師精神愉快、身體健康!并祝同學(xué)們過一個快樂、有意義的節(jié)日!
6.1兒童節(jié)幼兒演講稿5老師們、同學(xué)們：
隊旗帶著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)，笑臉伴隨希望盡情綻放。今天，我們懷著喜悅的心情共慶國際“六一”兒童節(jié)!我非常高興與小朋友們，一起共度這美好的節(jié)日。值此機(jī)會，謹(jǐn)讓我向全體小朋友、少先隊員們致以節(jié)日的問候!并向今年新入隊的65名少先隊員表示熱烈的祝賀!祝賀你們光榮地加入了自己的組織，成為中國少年先鋒隊大家庭中的一員。同學(xué)們，每到六一這個時候，大家都會說“兒童節(jié)快樂”，難道就這一天要快樂嗎?當(dāng)然不是，我們要的是天天快樂!一生永遠(yuǎn)快樂!
可是，大家有沒有想過，快樂從哪里來?我要說：第一、快樂從健康中來!沒有健康的身體和心理，快樂就無從談起!我們要積極鍛煉身體，做一個身體最棒、心理最健康的人。
第二、快樂從學(xué)習(xí)中來!不會學(xué)習(xí)的人享受不到真正的快樂!學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)技能，修養(yǎng)美德這些都是我們一生要干的事，我們只有堅持不懈地學(xué)習(xí)，才能融匯思想，聚變智慧，成為大智大慧的人。愿同學(xué)們珍惜童年，珍愛今天，創(chuàng)造美好的明天。
第三、快樂從助人為樂中來!只有做一個對別人有用的人，才能體會到更多的快樂!助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德。送人玫瑰，手有余香!你的關(guān)心，我的關(guān)心，他的關(guān)心，我們就會創(chuàng)造一個和諧而溫馨的大家庭。
第四、快樂從感恩中來!感謝我們的父母給予我們的生命，感謝我們的老師教給我們的知識和做人的道理，感謝我們的朋友讓我們懂得珍惜和成長的陣痛。感恩祖國，感恩中國共產(chǎn)黨。愿同學(xué)們學(xué)會感恩，學(xué)會尊重，懂得回報，成為一個德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。
再一次祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂，天天快樂!祝福我們的學(xué)校，勃勃生機(jī)，蒸蒸日上!
謝謝!
6.1兒童節(jié)幼兒演講稿6敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
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你們好!
今天我們相聚一堂，歡慶“六一”兒童節(jié)!光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠(yuǎn)的往昔。還記得，初入小學(xué)，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚(yáng)的隊旗添上光輝的一筆!我們需認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人，好好學(xué)習(xí)，天天向上!
無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來，都以現(xiàn)在為起點(diǎn)。不要過分地追憶過去，不要太多地憧憬未來，踏踏實(shí)實(shí)、無怨無悔地過好現(xiàn)在。只有把握現(xiàn)在，忘卻過去，才能創(chuàng)造出輝煌的未來。那么，就讓我們一起學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存，德智體美勞等方面全面發(fā)展，提高素質(zhì)。
大海在召喚你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，高山在激勵你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。今天，新的校園，新的書籍，新的同伴，新的師長，新的要求，新的步伐。在這萬象更新的生機(jī)盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風(fēng)和日麗的夏天!
我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長空!人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識。是金子，總有放光的時候;是玫瑰，總有盛開的是子。知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進(jìn)。
最后祝同學(xué)們節(jié)日快樂!謝謝大家!
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as you slowly open your eyes, look around , notice where the light comes into your room; listen carefully, see if there are new sounds you can recognize; feel with your body and spirit, and see if you can sense the freshness in the air. yes, yes, yes, it’s a new day, it’s a different day, and it’s a bright day! and most importantly, it is a new beginning for your life, a beginning where you are going to make new desicisions, take new actions, make new friends, and take your life to a totally unprecedented level! you know all this is real as long as you are confident,passionate and committed! and you are confident, you are passionate, you are committed!
you will no longer fear making new sounds, showing new facial expressions, using your body in new ways,approaching new people, and asking new questions. you will live every single day of your life with absolute passion, and you will show your passion through the words you speak and the actions you take. you will focus all your time and effort on the most important goals of your life. you will never succumb to challenges of hardships. you will never waver in your pursuit of excellence. after all,you are the best, and you deserve the best!
as your coach and friend, i can assure you the door to all the best things in the world will open to you, but the key to that door is in your hand. you must do your part, you must faithfully follow the plans you make and take the actions you plan, you must never quit, you must never fear. i know you must do it, you can do it, you will do it, and you will succeed!
now stand firm and tall, make a fist, get excited, and yell it out: i must do it! i can do it! i will do it! i will succeed! i must do it! i can do it! i will do it! i will succeed! i must do it! i can do it! i will do it! i will succeed!
當(dāng)你慢慢地打開你的眼睛，看看周圍，注意到那里的光線進(jìn)入你的房間；聽仔細(xì)，看是否有新的聲音，您可以識別；感覺與你的身體和精神，看看你是否能感受到空氣中散發(fā)出的新鮮的氣息。是的，是的，這是一個新的一天，它是不同的一天，它是明亮的一天！和最重要的是，它是你生命中一個新的開始，一開始，你要做出新的desicisions，采取新的行動，使新朋友，帶你的生活完全是一個前所未有的水平！你知道所有這一切都是真實(shí)的，只要你有信心，熱情和堅定！你是自信的，你是充滿激情的，你是堅定的！
你將不再害怕發(fā)出新的聲音，展示新的面部表情，用你的身體以新的方式，接近新的人，并提出新的`問題。你將生活的每一天都充滿著絕對的激情，你會用你所說的話和你所采取的行動表現(xiàn)出你的激情。你會把所有的時間和精力集中在最重要的目標(biāo)上。你永遠(yuǎn)不會屈服于挑戰(zhàn)的艱辛。你將永遠(yuǎn)不會動搖你的追求卓越。畢竟，你是的，你應(yīng)該得到的！
作為你的教練和朋友，我可以向你保證，世界上一切美好事物的大門都將向你敞開大門，但關(guān)鍵是你的手。你必須做你的一部分，你必須忠實(shí)地遵循你制定的計劃，并采取行動，你必須永不放棄，你必須永遠(yuǎn)不要害怕。我知道你必須這樣做，你可以這樣做，你會做到的，你會成功的！
現(xiàn)在，堅定地站起來，做一個拳頭，興奮起來，并大聲喊出來：我必須這樣做！我可以做它！我會做的！我會成功！我必須這樣做！我可以做它！我會做的！我會成功！我必須這樣做！我可以做它！我會做的！我會成功！
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老師，同學(xué)們：
站在你們面前的這個，就是老師夸獎字寫得漂亮，作文寫得棒;同學(xué)眼中個子不大，年紀(jì)小，但普通話說得最好;門門功課都是優(yōu)的楊擷鼎。
如果我當(dāng)選為副班長，我承諾：一定不辜負(fù)老師的期望、同學(xué)的擁護(hù)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“四好少年”“優(yōu)秀少先隊員”的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步。
我當(dāng)副班長的第一件事就是，組織一支精英團(tuán)隊輔導(dǎo)成績不好的同學(xué)。
第二件事就是，組織學(xué)習(xí)興趣小組，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣。比如：古文、古詩愛好小組;講故事愛好小組;趣味數(shù)學(xué)愛好小組;美文朗誦愛好小組等等。
第三那件事就是，組織文娛活動和其它班級互動，開展文娛活動表演、游戲等。
第四件事就是，帶領(lǐng)大家把體育鍛煉搞好，發(fā)現(xiàn)和選拔體育尖子，增強(qiáng)我們班的團(tuán)隊精神和戰(zhàn)斗力。
最后，就是把我們班的勞動衛(wèi)生及其它各方面做好。
請大家相信，我有能力、有決心、有信心帶領(lǐng)大家實(shí)現(xiàn)“全校優(yōu)秀班集體”的目標(biāo)!
選我當(dāng)副班長，絕對沒有錯!
我的演講完啦，謝謝大家!
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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，晚上好！我是來自濱港的劉圣臻，今天晚上演講的題目是《規(guī)范化服務(wù)成就信合之美》。
提到規(guī)范化，我們并不陌生，例如我們的合規(guī)部，監(jiān)督我們業(yè)務(wù)上的每一個環(huán)節(jié)是否遵守規(guī)章制度，保證我們合行的正常、有序運(yùn)行；但說到規(guī)范化服務(wù)，大家可能會感到不熟悉。由于標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)沒有明顯的經(jīng)濟(jì)效益，利潤點(diǎn)是潛在的，在企業(yè)發(fā)展過程中往往被忽視。銀行作為一個服務(wù)性行業(yè)，我們的服務(wù)態(tài)度好壞和服務(wù)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到客戶的利益，更關(guān)系到我們自身的經(jīng)營效益，影響我們的社會聲譽(yù)。
在產(chǎn)品同質(zhì)化競爭日趨嚴(yán)重的情況下，只有提高服務(wù)水平才能贏得客戶。相信在坐的每一位包括我自己都喜歡美的東西，追求美的東西。當(dāng)然，每個人對美有不同的理解。
經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)，我意識到標(biāo)準(zhǔn)化的服務(wù)體現(xiàn)了禮儀之美。《論語》中說“不學(xué)禮，無以立”意思很明確，不學(xué)禮貌提高修養(yǎng)是沒有辦法立足的。中國歷來就有“文質(zhì)彬彬，而后君子”的古訓(xùn)。
同樣一個服務(wù)性企業(yè)，也只有通過規(guī)范化服務(wù)，提高品牌、口碑實(shí)現(xiàn)社會效益，才能立足于一個經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會。換句話說，規(guī)范化的服務(wù)可以成就合行的發(fā)展，成就信合之美。規(guī)范的服務(wù)可以實(shí)現(xiàn)信用社的美麗；實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)的過程是一個追求美的過程。
雖然這個改變的過程，有很多的不適應(yīng)，甚至有時候已經(jīng)到嘴邊的“請”字又咽了下去，但是只要我們想改變就一定能實(shí)現(xiàn)。在這里我要感謝岳老師，培訓(xùn)中她時刻鼓勵、監(jiān)督我們，從一開始的“淡妝上崗”，“微笑、站立服務(wù)，改掉一指禪”到后來服務(wù)用語上的“請在這里簽字；謝謝；再見，請慢走”岳老師循循善誘的教導(dǎo)，讓我在一點(diǎn)點(diǎn)的改變，并且為每一天的小進(jìn)步而高興。我相信我能做的，每個人都能做的，都比我做的好。
“鳳凰涅磐，浴火重生”，只要我們用心服務(wù)，從細(xì)節(jié)做起，努力改變自己的現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化的服務(wù)就不是遙不可及的事。讓我們一起努力吧！加油！
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教師好，同學(xué)們：
我是__，作為東四九條小學(xué)五年級1班這個歡樂的大家庭的成員之一，我今日競選的崗位是我們班的副班長。
我和大家在一齊共同學(xué)習(xí)，共同提高，共同度過了4個年級，了解大家就像了解自我一樣，我們的五年級1班是一個優(yōu)秀的大團(tuán)體，每個人都有很多優(yōu)點(diǎn)，我也不例外，在學(xué)習(xí)方面，雖然只是初出茅廬，但我會繼續(xù)努力，爭當(dāng)班里的領(lǐng)頭人，如果我成為班長，我要做的第一件事就是盡力發(fā)揮我們班每一個同學(xué)的長處，讓我們共同提高，比如，我會在教師的幫忙下成立多個互相學(xué)習(xí)小組，相互鼓勵，共同提高，如，組織班內(nèi)建立語文園地、數(shù)學(xué)廣角、英語天地等興趣小組，并組織成立班內(nèi)“民主”投票意見箱，周五對集中的意見和提議組織大家共同解決問題。
總之，在我們大家進(jìn)入小學(xué)五年級后，有一個怎樣的班長對我們大家都很重要：再過兩年，我們每個人都要面臨小升初考試，所以學(xué)習(xí)提高是對我們的第一要求，可是，個人的提高只是小提高，僅有大家共同提高才是大提高。如果我成為班長，我還會努力成為同學(xué)們和教師溝通的橋梁，我會將同學(xué)們對教師的提議進(jìn)取與教師溝通，會將教師的困難組織大家共同分擔(dān)，會努力使每個同學(xué)都感受到尊重，并使每個同學(xué)都進(jìn)取承擔(dān)自我的職責(zé)，因為，我們長大了!
最終，感激教師能給我們供給這樣一個展示自我愿望的機(jī)會，期望大家能投上神圣寶貴的一票，多謝大家!
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尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！
時光如陀螺飛轉(zhuǎn)，歲月似流水無情。三年的時光漸漸流走，大家從懵懂學(xué)童漸變?yōu)榍酀倌辍Ｎ覀円黄鹱哌^四季，共享知識，收獲成長。但這所有的一切，都將沉淀于美好的回憶中，從現(xiàn)在開始，大家將揚(yáng)帆起航，駛向人生另一處美麗的港灣。此時此刻，回首曾經(jīng)走過的三年初中生活、與師生情意、同窗歲月，我們都難以抑制住內(nèi)心的激動，惜別難舍之情油然而生。
有人說，初中生活是一本倉促的書。三年前，我們帶著激動而又敬仰的心情邁進(jìn)校門，三年來，我們在這座知識的圣殿、培養(yǎng)人才的搖籃中，感受她的溫暖與豐富。三年的時光，一千多頁的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，但是，它卻給我們留下那么多生動的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。其中，有年少的輕狂無知，有青澀的失敗的經(jīng)歷，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無窮的成功歷程。
最后，我祝各位老師身體健康、工作順利。祝同學(xué)們都能在中考中取得滿意的成績，用你們燦爛的微笑去迎接明天新的曙光。
謝謝大家！
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尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國旗下講話的主題是“尊重國旗，尊重紅領(lǐng)巾”。
國旗是祖國的象征，是祖國地位的體現(xiàn)。作為小學(xué)生，我們要了解國旗，尊重國旗。
在一些重要場合和重大的國際比賽中，當(dāng)五星紅旗冉冉升起，奏響嘹亮國歌的時候，相信每一個中國人都會為之驕傲。但是，我們也常常看到，有些人在這個莊嚴(yán)的時刻，還在嬉笑打鬧或者隨意走動，這樣的行為顯然是對國旗的不尊重。國旗是一個國家和民族的象征，我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成尊重國旗的好習(xí)慣。
同學(xué)們，戴上紅領(lǐng)巾，我們就要為它增光添彩。尊重紅領(lǐng)巾，就要標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范地佩戴它；尊重紅領(lǐng)巾，就要使它保持整潔，讓它永遠(yuǎn)鮮艷。
同學(xué)們，讓我們行動起來，尊重國旗，尊重紅領(lǐng)巾，讓國旗在空中飄揚(yáng)起來，讓紅領(lǐng)巾真正系在自己的心上！我的演講完了，謝謝大家！
? 簡單的粵語演講稿 ?
前段時間，《中國教育報》上曾登載著這樣一則發(fā)人深省的寓言：有個漁夫，每次出海打魚之前，他都要到市場上去看看，什么魚的價格高，就決定去捕什么魚。有一年春天，墨魚的價格最高，他便去捕墨魚，結(jié)果打上來的全是螃蟹，他非常懊惱地空手而歸。等他上岸后，才得知市場里螃蟹的價格漲到了最高，于是他決定下次去捕螃蟹。然而第二次出海，他打上來的全是墨魚，他再次一無所獲。回到岸上，他后悔不已，原來墨魚的價格又高了。于是他發(fā)誓下次不論是墨魚或是螃蟹他都要帶回來。可是第三次出海他什么也沒有捕到，那個春天他一無所獲。
讀完這一則寓言，我不禁啞然失笑——在我們以前的語文教學(xué)中，雖沒有這樣愚蠢的“漁夫”，卻常常出現(xiàn)這樣的愚蠢行為：我們的上課就是執(zhí)行教案的過程，教師的教和學(xué)生的學(xué)在課堂上最理想的進(jìn)程就是完成預(yù)定的教案，而不是“節(jié)外生枝”；教師期望的是學(xué)生按教案設(shè)想做出回答，否則就努力引導(dǎo)學(xué)生直至達(dá)到預(yù)定答案為止……雖然我們身邊的教育情境就像流淌不息的小河，總是處于不斷的發(fā)展變化中，遺憾的是我們常常視而不見，任憑那在課堂上閃現(xiàn)的智慧火花自生自滅。我們精心設(shè)計的教案仿佛成了“看不見的手”，支配、牽動著教師與學(xué)生，讓他們圍著它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，課堂于是成了“教案劇”出演的舞臺。
新課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的學(xué)生學(xué)習(xí)方式是自主的、合作的、探究的，以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以合作學(xué)習(xí)為途徑，以探究學(xué)習(xí)為目的。在這個學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)作為一種活生生的力量，帶著自己的知識、經(jīng)驗、思考、靈感、興致參與課堂活動，從而使課堂教學(xué)呈現(xiàn)出豐富性、多變性和復(fù)雜性。教學(xué)的過程也應(yīng)成為師生互相“拋接球”的過程。因此，教師必須根據(jù)教學(xué)中的這些不確定因素，隨時能夠接住學(xué)生拋過來的這只球，或回應(yīng)，或反擊，或再擊——組織、參與、引導(dǎo)，使師生雙方真正沉浸在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)氛圍中。從這個意義上說，教學(xué)方案應(yīng)是“外出旅行時的指南針，而不是有固定路線和時刻表的火車”，如果我們?nèi)匀涣?xí)慣于以那種設(shè)計好一個個“圈套”，設(shè)法領(lǐng)著學(xué)生往里跳的“指令性”教案支配我們的教學(xué)，“漁夫”的悲劇將一次又一次的在我們身上重演。
一、預(yù)案設(shè)計：在“刪繁就簡”中給生成留下足夠的空間
走進(jìn)新課程，教學(xué)的最高宗旨和核心理念是“一切為了每一個學(xué)生的發(fā)展”。而“發(fā)展”是一個生成性的動態(tài)過程，有著一些我們無法預(yù)見的教學(xué)因素和教學(xué)情境。課前設(shè)定越多，課上學(xué)生的自由空間也許就越小。因而我以為教學(xué)的預(yù)案設(shè)計不妨“簡單”一些，要通過“刪繁就簡”為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的廣闊發(fā)展時空。
一砍多余環(huán)節(jié)。“向四十分鐘要效率”這句話已經(jīng)喊了很多年，高效的課堂應(yīng)是干凈利落的。然而我們的語文老師在備課時往往把教學(xué)參考書看作不可有點(diǎn)滴挪移的“法典”，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容到小結(jié)與作業(yè)，一應(yīng)俱全。于是課堂四十分鐘利用得滴水不漏，教學(xué)參考書演繹得面面俱到，課堂仿佛成了一條高速運(yùn)行的“流水線”，學(xué)生的思維與活動總是被限制在周密詳盡的一個又一個教學(xué)環(huán)節(jié)的束縛中，一個個個性迥異的青春生命、一顆顆鮮活跳動的天真童心卻被排斥在外。
時下課堂上屢見不鮮的有關(guān)活動，如讓學(xué)生“演一演”等時髦做法正呈愈演愈烈之勢，似乎哪堂課不演就意味著學(xué)生沒有動起來，意味著某些理念沒有落實(shí)到位。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們在課堂上多給予他們探究的話題；給予他們合作的機(jī)會；給予他們選擇的權(quán)利；給予他們成功的喜悅。同樣我們的教學(xué)設(shè)計也應(yīng)該融入新理念，讓設(shè)計開放些，“簡單”些！
二留彈性區(qū)間。語文新課標(biāo)在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)課的動態(tài)生成，但并不主張教師和學(xué)生在課堂上信馬由韁式地展開教學(xué)，而是要求有教學(xué)方案的預(yù)先設(shè)計，并在預(yù)案中就為學(xué)生的主動參與留出時間和空間，為教學(xué)過程的動態(tài)生成創(chuàng)設(shè)條件。
在教學(xué)預(yù)案設(shè)計時，教學(xué)目標(biāo)要有“彈性區(qū)間”，這既是為了顧及學(xué)生之間的差異，也考慮到期望目標(biāo)與實(shí)際結(jié)果之間可能出現(xiàn)的差異。教學(xué)過程的設(shè)計也應(yīng)有“彈性區(qū)間”，設(shè)計的重點(diǎn)應(yīng)重在由何開始、如何推進(jìn)、怎樣轉(zhuǎn)折等的全程關(guān)聯(lián)式策劃，至于終點(diǎn)，并不是絕對的，水到渠成即可，又何必在意何時戛然而止？
三改線性設(shè)計。新課程呼喚生成的課堂，但是受傳統(tǒng)教學(xué)的影響，我們在設(shè)計時往往喜歡環(huán)環(huán)相扣。教師怎么問，學(xué)生如何答；怎樣總結(jié)，如何過渡；學(xué)生談到哪里出示圖片，讀至第幾遍播放音樂等等，考慮得甚是周到。這樣的設(shè)計，環(huán)環(huán)相扣、步步為營，形成一種“線性序列”，殊不知就在不知不覺間給自己和學(xué)生來了個五花大綁！試想，教師在課堂上還有什么激情、靈感可言？這樣的課堂又能生成些什么！
二、教案演繹：在“動態(tài)生成”中使學(xué)習(xí)踏上激情的行程
語文教學(xué)不是簡單的知識學(xué)習(xí)的過程，它是師生共同成長的生命歷程，再現(xiàn)的是師生“原汁原味”的生活情景。因此，不可能是近乎完美、滴水不漏的，經(jīng)常會有與課前預(yù)設(shè)不一致甚至相矛盾的意外情況發(fā)生。學(xué)生在課堂活動中的學(xué)習(xí)狀態(tài)，包括他們的興趣、積極性、注意力、學(xué)習(xí)方法與思維方式、合作能力與質(zhì)量、發(fā)表的意見、建議、觀點(diǎn)，提出的問題與爭論乃至錯誤的回答等等，無論是以言語，還是以行為、情緒方式的表達(dá)，都是教學(xué)過程中的動態(tài)生成性資源。面對如此之多的有價值的教學(xué)資源，我們不能拘泥于預(yù)設(shè)的教案不放，教師必須獨(dú)具慧眼，善于捕捉并即時納入于臨場設(shè)計之中，巧妙運(yùn)用于教學(xué)活動之中。這樣，我們的教案、我們的教學(xué)必將在動態(tài)生成中得到完善。
1、教學(xué)的流程可以在生成中即時“變奏”
隨著學(xué)生課堂主體性、自主性的增強(qiáng)、學(xué)生質(zhì)疑、反駁、爭論的機(jī)會大大增多，這一切都需要教師學(xué)會傾聽，成為學(xué)生的忠實(shí)“聽眾”，并在傾聽過程中發(fā)現(xiàn)他們困惑的焦點(diǎn)、理解的偏差、觀點(diǎn)的創(chuàng)意、批評的價值，這些“意外”或許打亂教學(xué)的節(jié)奏，但許多不曾預(yù)約的精彩也會不期而至。
2、探究的主題可以在生成中適時“替換”
在閱讀教學(xué)上，信息的存在是多樣的，信息的容量是豐富的，要在短短的四十分鐘內(nèi)處理完這些信息，顯然不現(xiàn)實(shí)，而且這些信息本身存在著重要與次要、有用與無用之分。如果我們能在眾多紛繁復(fù)雜的信息中通過比較、判斷、鑒別，選擇出有價值的信息作為教學(xué)的新契機(jī)，課堂將走入“柳暗花明又一村”的新境界。
3、預(yù)設(shè)的目標(biāo)可以在生成中隨機(jī)“升降”
預(yù)設(shè)的目標(biāo)并不是不可調(diào)整的唯一行為方向、也不是行為檢測的唯一標(biāo)準(zhǔn)。課堂教學(xué)具有較強(qiáng)的現(xiàn)場性，學(xué)習(xí)的狀態(tài)、條件隨時會發(fā)生變化，當(dāng)條件發(fā)生變化的時候，目標(biāo)需要開放地納入彈性靈活的成分，接納始料未及的信息。隨著課堂的推進(jìn)，預(yù)設(shè)目標(biāo)會顯出它的不合理、不完善，教學(xué)就要合理地刪補(bǔ)、升降預(yù)設(shè)目標(biāo)，從而即時生成目標(biāo)。
4、環(huán)節(jié)的推進(jìn)可以在生成中相機(jī)“增刪”
教學(xué)流程由許多環(huán)節(jié)組成，環(huán)節(jié)互相關(guān)聯(lián)，有著一定的先后次序。環(huán)節(jié)可以預(yù)設(shè)，但課堂教學(xué)如果一味按照固定環(huán)節(jié)前進(jìn)，不考慮學(xué)情，不考慮課堂環(huán)境變化，那么必定落入僵化、機(jī)械、沉悶的泥潭。
總之，我認(rèn)為新課標(biāo)下的語文教案不應(yīng)只是教師手中一成不變的一紙空文，教案也要走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，要在生成中走向完善。具體而言，我們在預(yù)案設(shè)計時不妨“簡單”一些、開放一些，為課堂生成留下足夠的空間；而在實(shí)施教學(xué)方案時，應(yīng)及時捕捉課堂上的動態(tài)生成性資源，要敢于因勢利導(dǎo)、打破計劃，要經(jīng)常對預(yù)定的目標(biāo)、內(nèi)容進(jìn)行反思和調(diào)整，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。這樣，教案才能充滿智慧和激情，我們的課堂也將充滿生命的氣息與情趣，充滿著挑戰(zhàn)和創(chuàng)新
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