三年級(jí)作文。

古語(yǔ)有云：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。我們平時(shí)也需要多閱讀一些書籍書籍，閱讀相關(guān)作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？以下是小編精心整理的“[寫作借鑒] 寫雪景三年級(jí)文章怎么寫”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

雪是冬天的使者，結(jié)白的象征，它以自己獨(dú)有的身姿裝點(diǎn)著大地，像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣輕。

早晨，我上學(xué)的時(shí)候，天空中的雪花像一片片鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄悠悠，宛如一群身穿著白紗裙的小仙女，牽著那潔白輕柔的舞裙，向人們展示自己的芳姿。

我伸出手，接住幾片潔白的小雪花如獲至寶似得欣賞著它們：多么可愛(ài)的小雪花呀！比點(diǎn)點(diǎn)晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨還要細(xì)密，簡(jiǎn)直如玉屑般無(wú)暇，讓人愛(ài)不釋手！雪漸漸地小了，空中零星地飄著幾朵絨毛似的雪花。我張開嘴，迎接雪花，六角形的雪花落在我的舌頭上，那種清涼的感覺(jué)一直沁到心底。

多美的雪景啊！

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[寫作借鑒] 三年級(jí)生日文章

古語(yǔ)言：娶妻無(wú)媒毋須恨，書中自有顏如玉。書中蘊(yùn)含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書籍作品。閱讀完以后，我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來(lái)。你知道怎么寫讀書筆記嗎？以下是小編精心整理的“[寫作借鑒] 三年級(jí)生日文章”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

星期日，我去參加了哥哥的生日聚會(huì)，還給他準(zhǔn)備了一個(gè)禮物。

一到那里，我就看見(jiàn)奶奶和其他人正忙得熱火朝天，給廚師準(zhǔn)備要燒的菜。只見(jiàn)廚師滿頭大汗，都來(lái)不及擦。院子里一片勞動(dòng)景象。

離開那里后，我來(lái)到大廳，客人有好多擠得大廳水泄不通，我想走也走不了，正在這時(shí)，我看見(jiàn)哥哥正向這里走來(lái)，我向他跑去，祝他生日快樂(lè)，又將我準(zhǔn)備的禮物——一只手里舉著好好學(xué)習(xí)牌子的小狗（哥哥屬狗），哥哥說(shuō)他很喜歡。

我和哥哥坐到位置上，等吃午飯。開飯了，一道道香噴噴的菜端到了桌子上，我饞得直流口水。這時(shí)，伯母把三層蛋糕打開，我一看，真大。估計(jì)10個(gè)大人都吃不完。伯母又點(diǎn)起蠟燭，大家一起拍著手，唱著歌，慶祝哥哥的生日。不知是誰(shuí)喊了一聲讓哥哥表演節(jié)目，全大廳就必須讓哥哥表演節(jié)目，可是哥哥猶豫不決，臉都漲紅了，過(guò)了好一會(huì)兒，才講了一個(gè)笑話給我們聽(tīng)，我們都笑了，不是因?yàn)樾υ挾Γ歉绺缒槤q紅了使我們笑的。

下午我和哥哥玩電腦、做游戲，玩得很開心，還和媽媽去村里玩了玩。

晚上我們終于可以吃蛋糕了，一些比較小的孩子吃得狼吞虎咽，好像沒(méi)吃過(guò)似的。瞧，那邊一個(gè)淘氣的小弟弟把自己的臉涂得像個(gè)花貓，沒(méi)想到幾個(gè)淘氣的小孩也學(xué)他的樣，把自己臉上涂滿奶油。突然，我的臉不知被誰(shuí)涂了一點(diǎn)奶油，回頭一看，原來(lái)是哥哥。我生氣了，去追他，想涂他一臉奶油。玩過(guò)之后，我們就讓哥哥和伯父、伯母一起唱歌。哈！他們五音不全，笑得我肚子都痛了。

今天，我們所有的人都沉浸在歡樂(lè)之中。

寫作范本: 三年級(jí)文章寫動(dòng)物510字

古語(yǔ)有云：書當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來(lái)。縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書籍的愛(ài)好者，閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。這個(gè)時(shí)候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來(lái)，有沒(méi)有更好的辦法讓自己的讀書筆記有一定的深度呢？下面是小編為您精選的“寫作范本: 三年級(jí)文章寫動(dòng)物510字”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

大家下午好！我是金湖小學(xué)五年級(jí)（2）班的李亞奚。今天我為大家演講的題目是《勤儉節(jié)約、艱苦奮斗》

七年級(jí)的時(shí)光也快要結(jié)束了，我們也在這一年里，經(jīng)歷許多風(fēng)雨，但是我們最終都克服了，并成為了好朋友，我們?cè)谝黄鸫蜻^(guò)、罵過(guò)、爭(zhēng)執(zhí)過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)不管它是一段美好的時(shí)光也好，一段痛苦的時(shí)光也罷，但它至少見(jiàn)證了我們的友誼.還記得我們?cè)谄吣昙?jí)第一次說(shuō)話見(jiàn)面嗎?還記得我們第一次吵架嗎?還記得我們第一次說(shuō)出絕情的話嗎?還記得我們一次外出談心嗎也許你們還記得，也與你們不記得，但是我一直都還記得.感謝有你們的陪伴，是你們讓我懂得了珍惜，懂得了放手.還剩幾天，七年級(jí)的時(shí)光也快要結(jié)束了，也不知道八年級(jí)我們還會(huì)不會(huì)再像現(xiàn)在這么快樂(lè)的玩耍.我希望，時(shí)間不要把我們沖散，把感情沖淡.希望，時(shí)間不要成為我們之間的障礙.希望，我們的友誼永不散場(chǎng).希望，我們一直都記得彼此接下來(lái)的日子，讓我們都好好的珍惜彼此吧，七年級(jí)的時(shí)光結(jié)束，并不意味著我們結(jié)束，只要我們心里都信任彼此，記得彼此，那么我們的友誼就會(huì)比天高，比海深.別離，雖然內(nèi)心有點(diǎn)不舍，但是不悵然.有點(diǎn)遺憾，但不悲觀，因?yàn)槲覀冞€會(huì)在相遇，因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥?三個(gè)人的友誼，需要我們?nèi)グ荩ダ斫猓绻麑?duì)方有錯(cuò)的話，不妨指出來(lái)，但是我們不能因?yàn)榉爆嵉囊恍┬∈卖[得不可開交，行嗎?別忘了，我們還有一個(gè)約定十年之約。

最新寫作: 三年級(jí)發(fā)明文章如何寫

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”這句就告訴我們讀書的重要性，所以我們?cè)谄匠Ｒ嘧x一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書籍。在閱讀相關(guān)作品過(guò)程中，書中的描述讓人欲罷不能，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，你對(duì)寫讀書筆記熟悉嗎？小編已為您準(zhǔn)備好了《最新寫作: 三年級(jí)發(fā)明文章如何寫》，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

我相信每個(gè)人都向往人類的科學(xué)發(fā)明有一些既環(huán)保又實(shí)用的創(chuàng)造，我也不例外。今天，我就當(dāng)一回未來(lái)科學(xué)家，發(fā)明一個(gè)給人類生活帶來(lái)方便的機(jī)器人——自動(dòng)查找機(jī)器人！

這個(gè)機(jī)器人是我根據(jù)自己老犯的毛病：丟三落四，想象出來(lái)的。其實(shí)我也不想丟，就是有時(shí)候事情太多，記不住；這個(gè)機(jī)器人的功能只有一個(gè)，自動(dòng)查找出發(fā)命令的人要的東西，無(wú)論在天涯還是海角，都會(huì)在30秒之內(nèi)（最快1秒，要看距離）迅速的將物品送到你手上。有人會(huì)問(wèn)：“機(jī)器人的電量最多可維持多久？機(jī)器人靠什么產(chǎn)生電量？”告訴你，最長(zhǎng)可達(dá)到2至3年呢！至于用什么可以產(chǎn)出電量，這是機(jī)器人的環(huán)保之處：它們每次“用餐的食物”是一切塑料物品（例如：塑料瓶、一次性筷子、一次性飯盒等），而且，它們的“飯量”可大了，一個(gè)機(jī)器人可以吃掉10噸的“食物”呢！又有人會(huì)問(wèn)：“如果世界的.塑料制品被吃光了，一時(shí)供應(yīng)不足，怎么辦？”嘻嘻！so easy！它們可以吃別的垃圾，（數(shù)量相同）也可以吸收二氧化碳30噸（污染）。這樣下去地球就會(huì)變得更美了！它們的樣子是一個(gè)垃圾箱，以后，垃圾箱這份工作就有它們來(lái)做啦！下一次，扔垃圾前先仔細(xì)觀察一下，或許它就是查找機(jī)器人。（垃圾在它們的“肚子”里會(huì)自動(dòng)消失，所以不怕臭。）商場(chǎng)的指南針?biāo)鼈円沧觯B極小的東西它們都找的到，何況是那么大的商場(chǎng)。

哈哈！有了它我們也許真的會(huì)方便很多，對(duì)地球更不又說(shuō)啦！

[寫作借鑒] 我的朋友文章三年級(jí)(篇三)

赫爾岑說(shuō)：“不去讀書就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”書中蘊(yùn)含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書籍作品。而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《[寫作借鑒] 我的朋友文章三年級(jí)(篇三)》，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

一年級(jí)寫景作文題目：美麗的秋天。一年級(jí)關(guān)于秋天的寫景作文怎么寫？這篇一年級(jí)寫景作文200字的美麗的秋天的寫景小練筆希望能夠幫到你。

不知不覺(jué)間，雨停了，我的旅程也結(jié)束了，揮揮手，告別了這些朋友，是啊，我終究還是要回到那個(gè)繁華世界。

朋友，就像是霧靄里的一徐清風(fēng)，就像是冰雪中的陽(yáng)光，雖然友誼容易破碎，但只有和朋友經(jīng)歷重重磨難，才能造出最堅(jiān)固，真實(shí)的友誼。

六年級(jí)童話寓言作文題目：虛偽黃鼠狼的演講1000字。關(guān)于黃鼠狼的演講童話寓言作文怎么寫？一一學(xué)習(xí)網(wǎng)推薦這篇六年級(jí)童話寓言作文大全虛偽黃鼠狼的演講1000字的童話寓言作文，供同學(xué)們學(xué)習(xí)。

當(dāng)我完完整整的做完一件事后，我就會(huì)不悔，努力過(guò)了，就算沒(méi)收獲，我也心滿意足，也有了一個(gè)不悔的機(jī)會(huì)。當(dāng)我在學(xué)校把作業(yè)寫完時(shí)，我就會(huì)開心，因?yàn)樵诩揖陀凶銐虻臅r(shí)間看課外書了。當(dāng)我遇到一件難以抉擇的事情時(shí)，我會(huì)煩惱，到底是這個(gè)呢？還是那個(gè)呢？我搞不懂。當(dāng)自己認(rèn)為是最好最好的朋友，和你絕交，我會(huì)傷心，不過(guò)我也不悔，至少自己和她是當(dāng)過(guò)一陣子好朋友的，還是開心過(guò)一段時(shí)間的。

教你寫寫作: 寫事的文章三年級(jí)（一篇）

普希金說(shuō)：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。”想要在書籍中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，經(jīng)典作品書籍非常值得我們?nèi)ラ喿x。在閱讀了相關(guān)作品后，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，那么我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)，寫一篇讀書筆記，如何在讀書筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？下面是小編為大家收集的“教你寫寫作: 寫事的文章三年級(jí)（一篇）”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

窗外的操場(chǎng)上，有好些人在你追我趕，吵吵鬧鬧，他們是初一或初二的學(xué)弟學(xué)妹們吧！真好，還有一大段時(shí)間去感受這個(gè)校園的美好呢，可是，我們不行了啊，我們還有幾天就要告別這個(gè)一起生活了三年的大家庭了啊，每個(gè)人心里或多或少都帶有一絲絲的愁緒。

三年級(jí)吧，丫的爺爺奶奶相繼去世，我想這也是她心中最低谷的時(shí)候吧，爺爺奶奶的去世，這意味著從小被爺爺奶奶帶大的她又再次淪為孤兒，她被患有輕微殘疾的姑姑撫養(yǎng)。伴著她家兩次的發(fā)喪隊(duì)伍，家門口的人兒便開始嘆惋丫，這個(gè)苦命的孤兒，便開始談起了這個(gè)孩子的悲慘，大抵也是在母親嘴里聽(tīng)到了許多吧，我便開始了解她。

這是一篇命題作文，題目清一詞多義，可以不同意項(xiàng)的角度來(lái)為文章立意，也可以結(jié)合材料對(duì)清的解讀來(lái)從正反兩個(gè)角度立意：清白、清高、清廉、清凈、清平、旁觀者清，當(dāng)局者迷水至清則無(wú)魚，人至察則無(wú)徒

你還記得嗎，在那個(gè)炎熱的夏天，我們一起在沙灘上走著、在沙灘上留下我們獨(dú)有腳印。我們?cè)诤Ｋ臎_擊下玩的好開心啊。我們?cè)诤┥蠈懴铝宋覀兊拿郑粝铝宋覀儶?dú)有的記憶。我們一起坐在沙灘上、一起談著那遙遠(yuǎn)的未來(lái)、一起談著自己的夢(mèng)想。你還記得嗎，每一個(gè)周末，你都會(huì)到我家里來(lái)和我一起玩，于是我每一個(gè)星期都在期待著周末的到來(lái)，期待著你來(lái)。我不知道我是貪戀著能和你在一起玩、還是在貪戀著你的到來(lái)，我不知道這到底是為什么。因?yàn)槟悖晕颐恳惶煸绯慷荚缭绲卦诩依锏戎愕牡絹?lái)。還記得我們一起牽著我妹妹的小手在后面玩。那時(shí)，我五年級(jí)，你六年級(jí)。正當(dāng)我以為我們的友誼能夠一直的延伸著的時(shí)候，你卻走了。當(dāng)你跟我說(shuō)你要走的時(shí)候，我真的是好難過(guò)啊！我擔(dān)心我會(huì)一直地見(jiàn)不到你。俗話說(shuō)：天下沒(méi)有不散的筵席。可我沒(méi)有想到這宴席會(huì)散的這么的快。