拋磚引玉的成語故事。

古語言：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，在閱讀相關(guān)作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，這時(shí)候，我們就可以將自己的感想記錄下來寫一篇讀書筆記，有沒有更好的辦法讓自己的讀書筆記有一定的深度呢？面對這些問題，小編為大家收集了“拋磚引玉成語故事”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

出處：

《歷代詩話》

意思：

拋出磚去，引回玉來。比喻自己先發(fā)表粗淺的意見或簡陋的文字，目的在于引出別人的高論或佳作，是自謙的說法。拋：扔、投。

唐朝有一位詩人，名叫趙嘏(gú)。他的“長笛一聲人倚樓”的詩句，曾得到詩人杜牧的贊賞，因此人們稱他為“趙倚樓”。

還有一位名叫常建的詩人，他的詩也很不錯，但是他自己并不滿意，而對于趙嘏的詩卻是非常佩服。一次，趙嘏到蘇州去游覽。常建那時(shí)在蘇州，事先得知這個(gè)消息，非常高興。他說：“這是個(gè)好機(jī)會，千萬不能錯過，一定要設(shè)法讓趙嘏留下幾句好詩來!”但是，用什么辦法呢?他想：靈巖寺是蘇州的一大名勝，趙嘏既到蘇州，必然要去靈巖寺，如果預(yù)先在寺中題下一句半首，說不定會因此引起趙嘏的詩興。

于是，常建就在靈巖寺的墻上寫了兩句。趙嘏果然來到靈巖寺游覽，看見墻上的詩，只有兩句，便提筆在后面添上兩句,大學(xué)生勵志，成了完整的一首。常建安排的計(jì)策，竟獲得成功：用自己不太高明的兩句，換來趙嘏續(xù)成的精采一首。

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劍及屨及成語故事范文

古語言：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，我相信每個(gè)人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會有所觸動，這時(shí)候，我們可以去寫下一篇讀書筆記來記錄自己的感悟，那么，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？以下是小編吐血整理的“劍及屨及成語故事范文”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

劍及屨及成語故事

【注音】jiàn jí jù jí

【出處】楚子聞之，投袂而起，屨及于窒皇，劍及于寢門之外，車及于蒲胥之市。秋九月，楚子圍宋。 春秋·魯·左丘明《左傳·宣公十四年》

【解釋】屨：鞋；及：趕上。形容行動堅(jiān)決迅速。

【用法】作謂語、定語；形容行動堅(jiān)決迅速

【結(jié)構(gòu)】聯(lián)合式

【相近詞】劍及履及

【同韻詞】乘云行泥、爭妍斗奇、萬人敵、見德思齊、貌合情離、抹稀泥、心蕩神迷、蕩然無遺、追趨逐耆、煮豆燃箕、......

【年代】古代

【成語故事】春秋時(shí)期，楚莊王派申舟去齊國訪問，申舟沒有經(jīng)得宋國同意而路過宋國，被宋人所殺。楚王聽說此事后，就調(diào)集軍隊(duì)，當(dāng)年9月派兵圍攻宋國，他迫不及待要為申舟報(bào)仇，快速跑出去，捧鞋的.人追到寢門，捧劍的人追到寢門外才追上他

【示例】滇軍師長張開儒、方聲濤等，尤摩拳擦掌，大有劍及屨及之勢。 鄒魯《督軍稱兵與復(fù)辟》

《羅雀掘鼠》成語故事壹篇

書籍是人類的精神食糧，不可一日無書讀。人一生的進(jìn)步都是和書籍的閱讀相伴隨的，而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來。你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。以下是小編為大家整理的“《羅雀掘鼠》成語故事壹篇”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

【注音】luó què jué shǔ

【出處】至羅雀掘鼠，煮鎧弩以食。 《新唐書·張巡傳》

【解釋】原指張網(wǎng)捉麻雀、挖洞捉老鼠來充饑的窘困情況，后比喻想盡辦法籌措財(cái)物。

【用法】作謂語；比喻想盡辦法籌措財(cái)物

【結(jié)構(gòu)】聯(lián)合式

【同韻詞】杯弓市虎、塊然獨(dú)處、志堅(jiān)行苦、面面相覩、痛心切骨、六神無主、析圭分組、修文演武、競今疏古、貓鼠同處、......

【年代】古代

【成語故事】唐玄宗時(shí)期爆發(fā)了安史之亂。757年，安祿山的兒子安慶緒派手下大將尹子奇圍攻睢陽城。睢陽城守將張巡誓死抵抗，在南霽云搬不到救兵及城里糧食斷絕的情況下，他們張網(wǎng)捉鳥雀吃，挖掘老鼠洞尋找殘糧，艱苦抵抗守城達(dá)3個(gè)多月

【成語示列】快餓死者，羅雀掘鼠，糧食罄盡，轉(zhuǎn)為溝瘠是也。 嚴(yán)復(fù)《有如三保》

暗度陳倉成語故事1篇

書是人的好朋友，它幫我們打開世界的一扇窗。書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。在閱讀了相關(guān)作品后，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？以下是小編為大家收集整理的“暗度陳倉成語故事1篇”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

成語名稱：明修棧道，暗度陳倉

成語拼音：míng xiū zhàn dào，àn dù c

成語用法：作賓語、定語、分句；用于戰(zhàn)爭、商業(yè)等方面。

實(shí)用性：常用

感情色彩：中性詞

成語結(jié)構(gòu)：復(fù)句式

成語年代：古代

成語解釋：比喻用明顯的假象迷惑對方，而暗中卻采取出人意料的行動打擊對方。

成語來源：元·尚仲賢《氣英布》第一折：“孤家用韓信之計(jì)，明修棧道，暗度陳倉，攻完三秦，劫取五國。”

成語造句：李國文《冬天里的春天》第四章：“咱們也不妨明修棧道，暗度陳倉，我已經(jīng)派人告訴她哥，找一個(gè)不成材的女婿。”

明修棧道，暗度陳倉的成語故事

秦末項(xiàng)羽滅了秦以后，自封西楚霸王，背叛誰先攻入咸陽的人為王的約定，劉邦極為不滿，領(lǐng)兵進(jìn)入四川，沿途燒了巴蜀的棧道，封為漢王，劉邦得到韓信的幫助，明里在修棧道，背地繞道輕取項(xiàng)羽的大將章邯，進(jìn)而取得中原為王。

明字開頭的成語

明修棧道 明珠生蚌 明察秋毫 明目張膽

包含有明字的成語

明目張膽 柳暗花明 明察秋毫 兼聽則明 柳暗花明 明珠生蚌 明修棧道

樂不思蜀成語故事精選

“一個(gè)家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。”人一生的進(jìn)步都是和書籍的閱讀相伴隨的，閱讀的過程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過程，那么，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！如何在讀書筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？以下是小編陸續(xù)整理的“樂不思蜀成語故事精選”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

樂不思蜀的成語故事說的是蜀后主劉禪投降以后，司馬昭設(shè)宴款待。在放到蜀國的音樂時(shí)，蜀國的官員都掉眼淚了，只有劉禪還笑嘻嘻的，司馬昭問劉禪，想念蜀國嗎？劉禪說在這里快樂，并不想蜀國。

樂不思蜀的故事

三國時(shí)期，魏、蜀、吳三個(gè)國家各據(jù)一方，征戰(zhàn)不休，爭奪霸主的統(tǒng)治地位。其中，劉備管轄割據(jù)的地方稱為蜀。

劉備依靠諸葛亮、關(guān)羽、張飛等一批能干的文臣武將打下了江山，他死后將王位傳給了兒子劉禪。臨終前，劉備囑咐諸葛亮輔佐劉禪治理蜀國。劉禪是一位非常無能的君主，什么也不懂，什么也不做，整天就知道吃喝玩樂，將政事都交給諸葛亮去處理。諸葛亮在世的時(shí)候，嘔心瀝血地使蜀國維持著與魏、吳鼎立的地位;諸葛亮去世后，由姜維輔佐劉禪，蜀國的國力迅速走起了下坡路。

一次，魏國大軍侵入蜀國，一路勢如破竹。姜維抵擋不住，終于失敗。劉禪驚慌不已，一點(diǎn)繼續(xù)戰(zhàn)斗的信心和勇氣都沒有，為了保命，他赤著上身、反綁雙臂，叫人捧著玉璽，出宮投降，做了魏國的俘虜。同時(shí)跟他一塊兒做了俘虜?shù)模€有一大批蜀國的臣子。

投降以后，魏王把劉禪他們接到魏國的京都去居住，還是使他和以前一樣養(yǎng)尊處優(yōu)，為了籠絡(luò)人心，還封他為安樂公。

司馬昭雖然知道劉禪無能，但對他還是有點(diǎn)懷疑，怕他表面上裝成很順從，暗地里存著東山再起的野心，有意要試一試他。有一次，他請劉禪來喝酒，席間，叫人為劉禪表演蜀地樂舞。跟隨劉禪的蜀國人看了都觸景生情，難過得直掉眼淚。司馬昭看看劉禪，見他正咧著嘴看得高興，就故意問他：“你想不想故鄉(xiāng)呢？”劉禪隨口說：“這里很快樂，我并不想念蜀國。”

散席后，劉禪的近臣教他說：“下次司馬昭再這樣問，主公應(yīng)該痛哭流涕地說：‘蜀地是我的家鄉(xiāng)，我沒有一天不想念那里。’這樣也許會感動司馬昭，讓他放我們回去呀！”果然不久，司馬昭又問到這個(gè)問題，劉禪就裝著悲痛的樣子，照這話說了一遍，但又?jǐn)D不出眼淚來，只好閉著眼睛。司馬昭忍住笑問他：“這話是人家教你的吧？”劉禪睜開眼睛，吃驚的說：“是呀，正是人家教我的，你是怎么知道的？”

司馬昭明白劉禪確實(shí)是個(gè)胸?zé)o大志的人，就不再防備他了。

劉禪身為一國之主，居然樂不思蜀，甚至連裝著想念故鄉(xiāng)都裝不出來，貪圖享樂而志向淪喪竟到了這種地步，實(shí)在可氣可嘆。我們在任何情況下，都不應(yīng)該放棄自己的理想，而要嚴(yán)格要求自己，志存高遠(yuǎn)，不懈地奮斗。

樂不思蜀的材料

【注音】lè bù sī shǔ

【出處】《三國志·蜀書·后主傳》。

【解釋】很快樂，不思念蜀國。比喻在新環(huán)境中得到樂趣，不再想回到原來環(huán)境中去。

【用法】緊縮式；作謂語、定語；含貶義，形容忘本

【近義詞】流連忘返、樂而忘返、樂不可支

【反義詞】狐死首丘、歸心似箭、落葉歸根、戀戀不舍

【年代】古代

【例句】你到了外國，可不能～，忘記養(yǎng)育你的故鄉(xiāng)故土啊！

樂不思蜀的主人公簡介

劉禪（shàn）（207年－271年），即蜀漢后主，字公嗣，小名阿斗。昭烈帝劉備之子，母親是昭烈皇后甘氏，三國時(shí)期蜀漢第二位皇帝。幼年時(shí)多遭難，幸得大將趙云兩次相救，劉備定益州后入蜀，蜀漢建立后被立為太子。于公元223年繼位為帝，在位四十二年。期間拜諸葛亮為相父，并支持姜維北伐，在位后期寵信黃皓，致使蜀漢逐漸走向衰弱。

景耀六年（263年），魏將鄧艾從陰平入，克綿竹，殺諸葛瞻父子，劉禪投降。蜀漢滅亡后，劉禪及一些蜀漢大臣被遷往洛陽居住，受封為安樂公，后在洛陽去世。享年64歲。謚號思公，西晉末年，劉淵起事之后，追謚劉禪為孝懷皇帝。

樂不思蜀的點(diǎn)評

“樂不思蜀”與“樂而忘返”有別：“樂而忘返”無“忘本”的意思；“樂不思蜀”則有“忘本”之意。我們時(shí)常聽到一句話：做人不能忘本。這句話在不同的情況下有著不同的含義，大多時(shí)候是自于內(nèi)心的感悟，希望每個(gè)人都能不忘初心。

成語故事指鹿為馬之三

古語言：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，對于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，那些收獲瞬時(shí)涌現(xiàn)，需要即時(shí)把它記錄下來。怎么寫好一份優(yōu)秀的讀書筆記呢？小編為大家整理了“成語故事指鹿為馬之三”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

指鹿為馬一詞出自《史記·秦始皇本紀(jì)》。相傳趙高試圖要謀朝篡位，為了試驗(yàn)朝廷中有哪些大臣順從他的意愿，特地呈上一只鹿給秦二世，并說這是馬。

指鹿為馬一詞出自《史記·秦始皇本紀(jì)》。相傳趙高試圖要謀朝篡位，為了試驗(yàn)朝廷中有哪些大臣順從他的意愿，特地呈上一只鹿給秦二世，并說這是馬。秦二世不信，趙高便借故問各位大臣。不敢逆趙高意的大臣都說是馬，而敢于反對趙高的人則說是鹿。后來說是鹿的大臣都被趙高用各種手段害死了。指鹿為馬的故事流傳至今，人們便用指鹿為馬形容一個(gè)人是非不分，顛倒黑白。

秦朝二世的時(shí)候，宰相趙高掌握了朝政大權(quán)。他因?yàn)楹ε氯撼贾杏腥瞬环拖肓艘粋€(gè)主意。

有一天上朝時(shí)，他牽著一只梅花鹿對二世說：“陛下，這是我獻(xiàn)的名馬，它一天能走一千里，一夜能走八百里。”

二世聽了，大笑說：“承相啊，這明明是一只鹿，你卻說是馬，真是錯得太離譜了!”

趙高說：“這確實(shí)是一匹馬，陛下怎么說是鹿呢?”二世覺得納悶，就讓群臣百官來評判。

大家心想，說實(shí)話會得罪承相，說假話又怕欺騙陛下，就都不出聲。

這時(shí)趙高盯著群臣，指著鹿大聲問：“大家看，這樣身圓腿瘦，耳尖尾粗，不是馬是甚么?”

大家都害怕趙高的勢力，知道不說不行，就都說是馬，趙高非常得意，二世被弄胡涂了，明明是鹿，怎么大家都說是馬呢?他以為自己瘋了，從此越來越胡涂，朝政上的事都完全由趙高來操縱。

趙高暗中把那些說實(shí)話的人殺掉，又派人殺死二世，霸占整個(gè)朝廷，最后終于導(dǎo)致秦朝滅亡。

鍥而不舍的成語故事

古語有云：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，而每個(gè)人對于作品，都會有自己獨(dú)特的心得體會，那些收獲瞬時(shí)涌現(xiàn)，需要即時(shí)把它記錄下來。你對寫讀書筆記熟悉嗎？一起來看看小編為大家整理的“鍥而不舍的成語故事”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

【出處】

《荀子·勸學(xué)篇》。

荀子學(xué)識淵博，是春秋戰(zhàn)國時(shí)期有名的教育家。荀子的思想里閃爍著樸素唯物主義的光芒，他不信鬼神，更不相信有天命，認(rèn)為日月星辰的運(yùn)行是有其內(nèi)在的規(guī)律，不以人的主觀意志轉(zhuǎn)移而轉(zhuǎn)移。在他年輕的時(shí)候，就寫下了充滿智慧與啟迪的名篇——《勸學(xué)》。

他在文章的開頭，這樣寫道，人人應(yīng)該接受教育以獲得學(xué)問來豐富自己的精神境界。靛青這種顏料由山藍(lán)草提煉而來，但是它的色彩比藍(lán)草還要藍(lán)（青出于藍(lán)而勝于藍(lán)）。言下之意，是說學(xué)生可以勝過老師，后人可以勝過前人。

后來，荀子又寫道，在木頭上刻字，刻了幾下子就停下來，就是爛木頭也刻不斷；倘若堅(jiān)持刻下去，就是再堅(jiān)硬的金屬和石頭也能刻穿。

在荀子這篇文章中，包含許多精辟透徹的比喻，對人很有啟發(fā)作用。《勸學(xué)》不僅給我們留下深刻的思想，還留下了許多朗朗上口的成語。除“鍥而不舍”，還有“青出于藍(lán)”、“不積跬步，無以至千里”等許多對人有所教益的成語。

釋義

是說雕琢一件器物，要不停地去鏤刻才能成功。