成長的快樂作文。

古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，在閱讀相關作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，這時候，我們不妨坐下來好好寫一篇讀書筆記，你知道怎么寫讀書筆記嗎？小編為大家整理了“[優(yōu)質(zhì)寫作] 成長的快樂文章）(篇五)”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

我的快樂是喜歡閱讀課外書籍。書籍給我?guī)砹藷o限無盡的樂趣。每當雙休日時，我會一個人拿著自己喜歡看的書，關上門，呆在自己的斗室間里，悄悄地坐在窗戶旁邊，看著書;每當我寫作文的時候，我的好伙伴——書籍，總會給我?guī)砗妹\運限，看著老師在作文本上劃記的那一條條鮮紅的波浪線，我的心里比吃了蜜還要甜!

我的快樂是與同學們一起去春游、秋游。在游玩當中，每當我碰到自己不敢玩的項目時，我的同學就會鼓勵我：“劉任，不要害怕!假如你確實害怕就抱在我身上!”到了中午吃飯的時候，是讓我感到最快樂的。那時我會和同學們互相交換所帶的零食，這時讓我深深地感覺到與同學們一起吃飯是幸福無比的!

我的快樂就是和同學們一起玩“丟沙包”的游戲。我們一般采用“兩人對兩人”的比賽形式。我們最常見的方法就是丟、避、躲……有時候在我心態(tài)不亂時，就會給對方來一記下馬威，那沙包就平穩(wěn)地打在了對方的身上。對方的命運運限可就沒有那么好，一扔過來，我就給對方來一記“海底撈月”，我可以算是一個沙包高手啊!

我沐浴在東風里快樂地糊口，快樂地學習，快樂地成長!

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【寫作模板】我是快樂的義工文章200字(篇五)

古語言：一月不讀書，耳目失清爽。書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。而在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的會有新的想法，那么，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？以下是小編精心整理的“【寫作模板】我是快樂的義工文章200字(篇五)”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

我是快樂的義工作文200字：大手牽小手，呵護美麗的家園，共建美麗的城市。

今天，我們在沈笑冬媽媽的引薦下，和其它家長、同學們一起加入了義工的團隊，來到了美麗的桃山湖邊，尋找白色垃圾。

同學的媽媽們撿得多認真，七十多歲的老奶奶也加入了我們的隊伍，公益事業(yè)吸引了越來越多的人加入。

通過這次活動，讓我知道了：保護環(huán)境，人人有責。我們不要亂扔垃圾，創(chuàng)建山水文明城市從我做起。

【熱門寫作】 自然話題文章：快樂的夏天之五

古人說“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，網(wǎng)絡上有很多關于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來。有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢？面對這些問題，小編為大家收集了“【熱門寫作】 自然話題文章：快樂的夏天之五”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

夏天，是個快樂的季節(jié)。

夏夜，格外的熱鬧家家戶戶都會出來乘涼！所以，我和弟弟總是一吃完飯就往小院子里沖。去搶乘涼的“地盤”可是，我們總比別人晚一些，所以搶不到好“地盤”都被別人占了。弟弟很是不服氣。于是他和小伙伴大打出手！弟弟不喜歡剪指甲，哎！所以，幾乎每個小伙伴臉上都有弟弟的“光輝戰(zhàn)績”雖然弟弟在打人方面是“長勝將軍”可是他卻從來都搶不到“地盤”，因為，弟弟一打人，就有大人指責他！這時，他又完全沒有“長勝將軍”的那種霸道勁兒了，病怏怏的低著頭走開了！看見弟弟打別人，我恨的牙癢癢，可是看見弟弟病怏怏的，我又不忍心！這個壞弟弟

亮升起來來了，哈哈，起風了，格外的涼爽。這個時候，老人們都陸陸續(xù)續(xù)的出來了。于是他們就嘰里呱啦的開起“新聞發(fā)布會”了。奶奶最八卦。你看她都說些什么：

“聽說啊，住那邊的老王家里吊扇掉下來砸死人了！哎喲，好嚇人啊！中邪啦！”我的天吶！別人的家是個棚子搭起來的，吊扇沒安裝好！當然會出狀況啊！那是什么中邪啊！然后他還囑咐一聲：“以后可別用吊扇啊，哎喲，中邪了，中邪了！”還一臉神秘兮兮的樣子，真讓我受不了！最受不了的還在后面呢——很多老太太跟著摻和說：“是啊，老王家中邪了，去年剛死了兒子，今年又出這事，哎！邪門啊！”

晚上九，十點鐘的時候，星星亮了起來，螢火蟲打者燈籠出來玩，蟲兒叫的更歡了，花兒鬧了起來。這一切的一切讓我心情一下子飛了起來。讓我突然好想唱歌：

“蟲兒飛，蟲兒叫，蟲兒追著蟲兒跑，蟲兒笑，蟲兒鬧，蟲兒拌著我逍遙，蟲兒美，蟲兒俏，蟲兒都很愛炫耀，蟲兒瘋，蟲兒鬧，蟲兒總能趕走所有的寂寥！”

螢火蟲，圍著我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，小燈籠閃呀閃！不知這是不是我夢中的畫面！月亮一樣溫柔的照耀著，可是我的心卻不同了！

[寫作分享] 話題話題文章：好習慣伴我成長(篇五)

古語言：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我們在生活中可以多多去讀一些經(jīng)典書籍作品，在閱讀了相關作品后，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，這個時候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？以下是小編細心準備的《[寫作分享] 話題話題文章：好習慣伴我成長(篇五)》，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

“習”是“學過后再溫熟，反復地學使熟練”的意思，“慣”的含義是“習以為常的，積久成性的”，“習”與“慣”相結(jié)合，意思是“長期重復地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的行為”。“習慣”是一把雙刃劍，良好的學習習慣以及健康的生活習慣伴我快樂成長。

我從小就養(yǎng)成了寫日記的好習慣，我會將今天所發(fā)生的令我難忘的事或?qū)系膬?yōu)美段落寫下來，這也不失為一種積累，一種沉淀。

老師曾布置一篇叫《這也是一道風景》的作文，其實，生活中處處都存在著風景：有美麗的大自然風光；有感人肺腑的美麗場景；還有。

這個題目讓我很是傷腦筋，冥思苦想了一番后，仍然覺得黔驢技窮，無計可施的情況之下，我只好請叫我表哥。

哥哥對我說：“寫文章要有自己的真情實感，最好寫自己親身經(jīng)歷的事情，這樣才會感人。”我一想，是啊，哥哥說的有道理，我應該有所突破，做出屬于我自己的東西。

于是，我開始翻查資料，最終在日記本里找到了我所需要的素材。這是我在一次閱書的過程中記的隨筆：在浩瀚無垠的沙漠中，一只由駱駝組成的運貨隊艱難的跋涉著，一匹雌性的駱駝因孩子的死去而永不放棄，用自己的堅強信念將孩子帶出沙漠。它詮釋了母愛的真諦，它的偉大成就了一道永不褪色的風景線。

這篇日記真是幫了我大忙，使我順利完成了作業(yè)，我慶幸我有這樣的好習慣。

一個人的習慣與所處社會環(huán)境和人際關心密切相關，不良習慣會對人產(chǎn)生不利影響，甚至毀了他的一生；而良好的習慣則能使他健康成長，甚至受益終生。總之一句話，習慣不管好壞，只要是有利于我們的健康成長，有利于社會的發(fā)展和進步的，都是好習慣。

好習慣伴我健康快樂地成長。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 快樂的生日二年級文章(篇四)

古語有云：書當快意讀易盡，客有可人期不來。可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經(jīng)典作品。對于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，這時候，我們就可以將自己的感想記錄下來寫一篇讀書筆記，我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？下面是小編為大家悉心準備的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 快樂的生日二年級文章(篇四)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

晚上，在英語課中間休息的時候，大家興高采烈的，有的在走廊上快速地奔跑，就像一個個小火箭，有的在教室里刻苦讀書，真是個好學生，還有的'在吃各種各樣的零食。

丁鈴鈴！丁鈴鈴！上課鈴突然響起，南茜老師讓大家唱起《生日歌》，大家的歌聲讓每一個角落都充滿了歡樂。媽媽踏著急促的腳步走進教室，我才發(fā)現(xiàn)原來媽媽手上拎著一個大蛋糕，我東張西望，又發(fā)現(xiàn)爸爸抱著妹妹出現(xiàn)在教室門外，我高興極了！便自言自語：“這真是一個快樂的生日呀！”

媽媽切開美麗的彩虹蛋糕，哇，里面竟然是五彩繽紛的！媽媽把蛋糕一塊一塊切出來，又一塊一塊分給我們。

大家吃得津津有味，連連點頭說：“好吃，好吃，真美味！”剛過了幾分鐘，大家就把蛋糕吃得一干二凈。同學們也有了新變化，那就是——把舌頭染藍了！天已黑了，我們得帶著妹妹回家了。

走到教學樓門口，發(fā)現(xiàn)下起了傾盆大雨，嘩嘩嘩！嘩嘩嘩！爸爸媽媽，謝謝你們帶給我的驚喜，我永遠愛你們！

【寫作模板】五年級快樂文章（一篇）

古語有云：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，而閱讀了作品之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？一起來看看小編為大家整理的“【寫作模板】五年級快樂文章（一篇）”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

原山森林公園是國家4A級景區(qū)，它以豐富的植被，古老、奇異、名貴的樹種，秀麗的山光水色吸引了眾多游客。今天，我們魯中晨刊小記者要到原山森林公園采風。

我們首先來到天梯，別看它只不過是普通的階梯，爬起來卻非常吃力。有同學抱怨道：“為什么不是電梯！”上去玩了一會兒，到了午飯時間，大家一起吃了一頓豐盛的午餐。然后，我們?nèi)ベI紀念品，我買了牛仔帽和大刀，還真有點西部牛仔的模樣。我們又去滑草，十幾秒的時間從120米長的滑道上滑下來，感覺真是太爽了！

到了下午，我們?nèi)チ擞螛穲觥＿@里的娛樂設施真多，如走鋼絲、獨木橋、走木樁，真是應有盡有。最后，我們?nèi)チ松植┪镳^，里面有各種珍貴動物的標本，讓我們大開眼界。

我們大家在返程的途中七嘴八舌地議論著，雖然有點累，但是我們累并快樂著。

[寫作分享] 五年級快樂文章范文

書籍是人類的精神食糧，不可一日無書讀。書中蘊含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書籍作品。而每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，為了避免忘記讀這本書時所感觸到的思想，我們通常會記錄下讀書筆記，讀書筆記，需要重點寫哪些方面呢？以下是小編吐血整理的“[寫作分享] 五年級快樂文章范文”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

快樂，你用幸福美麗的雙手牽我走過美麗人生。 - 題記

五歲。糖果。快樂……

五歲的我，幼稚可愛。那時候我常常與快樂牽手。每次和媽媽進超市，我的目光總會落在棒棒糖盒。我便扯著媽媽的衣袖向她撒嬌：媽媽，我要吃糖！媽媽說：“好好！”她給我買了一個大大的棒棒糖。我拿著棒棒糖，舔著它，一份甜，一份幸福，一份快樂。

十歲。100分。快樂！

望著試卷上那鮮艷的紅溝勾和那耀眼的100分，我的心中充滿了自豪與興喜，此時，快樂又和我牽手了。讓我感受到一份耕耘，一分收獲，一份快樂。

回家后，我把那張試卷遞給媽媽，媽媽驚喜的說：你真棒！”我高興有不好意思的笑了。真快樂。

十三歲。競爭。快樂？

初中是一段競爭的年華，各路英才爭奪第一把交椅，每次的成功和每次的失敗，讓我惶恐。快樂，你去哪了？我拖著冰冷的心尋找著。那光榮榜上的名字，只是過眼煙云。曾幾時，為了考試而嘆氣，曾幾時，為分數(shù)而掉眼淚，曾幾時，為了超過對手而苦苦努力。

然而，我看見一條河水，一條奔騰不屈的河水，一條啟迪我的奔騰不屈的河水。水中有數(shù)不清的水滴，他們一樣渺小，但在石頭面前也不顧一切的沖上去，即使弄得傷痕累累，甚至打碎，也向前沖，我忽然笑了，跟水滴比起來，我這點算什么呢？

于是我重做精神，做一條奔騰不屈的河水。漸漸的我還像習慣了競爭的生活，這里也有關愛，明知到是對手，可……

我終于明白：有競爭，才有動力，才會進步。競爭是快樂！而不是快樂？

只要我們有童心，有信念，有拼勁，快樂永遠不會離我而去！

[優(yōu)質(zhì)寫作] 我的班主任初中文章(篇五)

普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。”大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，在閱讀了相關作品后，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，那么，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢？以下是小編陸續(xù)整理的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 我的班主任初中文章(篇五)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

雖然我才上三年級，可是我的老師卻換個很大多個了，在這比老師中最讓我敬慰的是我現(xiàn)在的班主任——崔老師。她個子不算太高，嗓門也不算太響亮，但是，在我的心中，她是那樣的高大和讓人尊敬，她留著黑黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛像會說話一樣，我的老師她很樸素而節(jié)約，她常常教育我們要好好學習，孝敬父母，不要浪費一粒糧食。

讓我受意最深的是我的一手小字，每當上課時，老師都要強調(diào)，見字如見人，要做好一個人就要寫好每一個字，原來我的字是出了名的蟬螂爬，因為字寫的實在不好，也沒少挨爸媽的收拾兒，可是，我的教師卻微笑的告訴我說：“嘉嘉，你是一個好學生，在各個方面都是一個好孩子，老師相信你能克服小字一難關，字對于你來說，不是一個很難的問題，只要用心多練練，老師相信你能寫一手漂亮的小字”。我是一個十分在乎老師說話的學生，所以就為了老師的一句“相信”我從那以后就改正寫字的姿勢，端下寫字的態(tài)度，每天比其字同學多寫五六片的小字，就這樣在期末評比的時候，老師向全班同學提出，表揚我的字進步了，并讓全班同學向我學習，聽到老師的表揚，真想像不出當時心里是個什么滋味!

我最感謝的是我的老師，她像媽媽一樣，對我們班里的每一個人都一樣呵護，她的微笑式教育，讓我們每一個孩子感到溫暖，我慶幸我有這么一個好老師，我會永遠的尊敬她!讓我忠心的送上一名;老師，您辛苦了?在我們每一個孩子心中，您就是我們的起航的方向。

老師，我們永遠愛您!

[實用寫作] 冬天，快樂！文章1篇

古語言：一月不讀書，耳目失清爽。一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，而在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的會有新的想法，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時也可以翻看，讀書筆記，需要重點寫哪些方面呢？以下是小編吐血整理的“[實用寫作] 冬天，快樂！文章1篇”，希望小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

有好書相伴，今年的冬天快樂不凡。

天天晚上，看完新聞聯(lián)播，我從一堆的功課脫離出來，爸爸停下手里的工作，媽媽也不再看連續(xù)劇。這是我家共同讀書時間。一張長方形的大餐桌，變成了書桌。爸爸媽媽坐在一旁，我坐在另一旁。

有時，是大家各讀各的。爸爸捧著一本《平凡的世界》感觸感染那個時代的平凡與偉大，媽媽收視反聽地讀著蕭紅的《呼蘭河傳》，而我則沉醉在《巨匠》中無法自拔。日光燈下，靜偷偷的，什么聲音也沒有，一家人都沉醉在讀書帶來的快樂中。

有時，也會有人提出問題。“你們有沒有覺得孫少平和田曉霞的感情經(jīng)歷很感人？”媽媽問。“什么？我怎么沒覺得。”我感到不解。“你們聽我說······”“我仍是不懂。”媽媽的講解我并未明白。“我明白了，我來跟你講，是這樣······”爸爸說。就這樣，我們你一言我一語，說出自己的看法和理解。這時候，坐在桌子兩旁的不是爸爸、媽媽、女兒，大家都是同等的讀書人。大家在意的只是誰的見解新奇、誰的理解正確。空氣中洋溢的和諧與歡樂。

有時，我會把大家的問題總結(jié)討論的結(jié)果和出色的解釋。休息時，閉上眼睛，時時回想那一字字、一句句聰明的火花，也不失為一種樂趣。

有時，媽媽會讀一段柔美的寫景文字，我和爸爸放下手頭的書本，當真傾聽。“我給你念一段寫景的，好好聽，以后在寫作中可鑒戒！”媽媽讀之前老是不會健忘提醒我。然后媽媽會清清嗓子頓挫整理挫、聲情并茂的朗讀，使我和爸爸總會感到高興。爸爸還會贊不絕口，說“好！賞識這樣的文字真是一種享受！”

有時，爸爸會將他以為很有哲理的話抄在硬紙片上，然后剪裁成便于攜帶的小矩形，閑時慢慢品味。我則會向爸爸要一兩個這樣的硬紙片來當書簽。有時翻開書，掏出這書簽，賞識爸爸的書法和文字的哲理，也別有一番趣味。

室外，有時是冬風呼號，滴水成冰；有時是鵝毛大雪，飄飄揚揚。然而我們讀書的熱情并未因冬日的嚴寒而消退，反而讓本嚴寒蕭條的冬季布滿了快樂。

今年的冬無邪快樂！

[優(yōu)質(zhì)寫作] 敘事文章五年級:我的發(fā)現(xiàn)(篇五)

古人說“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”人一生的進步都是和書籍的閱讀相伴隨的，而好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內(nèi)心，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫讀書筆記的基礎。怎么寫好一份優(yōu)秀的讀書筆記呢？小編已為您準備好了《[優(yōu)質(zhì)寫作] 敘事文章五年級:我的發(fā)現(xiàn)(篇五)》，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

我回到家，一直都在想胡亞萍為什么要給我取綽號呢?而且為什么要給我取湯緣呢?我準備繼續(xù)探究這一個問題。

回到學校之后，我就跟他們玩起了游戲，可是他們又叫我湯緣，湯緣，我就問他們：你們?yōu)槭裁匆o我取綽號?他們幸災樂禍地說：就不告訴你。我心想：哼，不告訴我，我自己研究。

我回到家一直在想，想啊想啊，終于想出來了。因為我特別喜歡吃湯圓，幾乎每天都吃。所以，我跟他們講話的時候，都會有湯圓味。這就是理由之一，而理由之二是我的名字后面又有一個緣字。我喜歡吃湯圓，名字后也有一個緣字，正好組成湯緣。想明白了之后，我會心一笑。

我第二天一早就去學校找同學求證，同學告訴我：就是因為你每天吃湯圓，名字后面又有一個緣字，所以就叫你湯緣了。哈哈，果然如此，我真像一個大偵探。

我們只有善于觀察、勤于思考、積極動腦，才能有所發(fā)現(xiàn)。在生活中，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?

作者：閶江小學505班 鄭心緣