我讀書我快樂作文600字。

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？下面是小編幫大家編輯的《[優(yōu)質(zhì)寫作] 我快樂作文篇一》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

11月15日，是第二天運動會，我要參加的項目有：籃球繞樁和定點投籃。

我先參加的項目是定點投籃，黃與晗爸爸帶我們定點投籃的小朋友先去操場上訓(xùn)練。我剛剛在投的時候沒把握技巧，然后黃與晗爸爸和我說讓我先拋球，我拋著拋著就好多了。后來我不拋了，和其他小朋友一樣投了，我投著投著比以前更好了。在比賽的時候，由于時間不多，我投得也沒有很好，所以只投了1個。但是和我以前比是最好的一次。我覺得想打第一，是要每天訓(xùn)練的。

第二個項目是籃球繞樁，因為天色的原因，我們轉(zhuǎn)到了體育館。由于體育館里有良多聲音，所以我在比賽的時候有點施展不好。

這次運動會我收成了，假如想要爭取第一，需要付出努力才能取得好成績。

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學(xué)校舉行了一年一度的運動會，我非常興奮，又非常緊張。開幕式上表演時我負(fù)責(zé)舉一個“心”字的泡沫牌子，和其他同學(xué)的牌子連起來是“帆起航，心飛揚，勇拼搏，齊努力”。前面的班級表演得很好，終于輪到我們班表演了，我心想：昨天我們彩排的時候可是冒著風(fēng)雨進(jìn)行的，我們辛勞的練習(xí)，今天一定要好好表演，讓大家看看我們班的實力。我們努力的表演，每個同學(xué)都很當(dāng)真，放飛氣球那一刻，其他班的同學(xué)都驚呼了起來。我們表演完之后又去進(jìn)行了集體廣播操比賽。有比賽項目的同學(xué)們?nèi)ケ荣惲耍覜]有被選上，但是我仍是興奮的為我的同學(xué)吶喊助威。最后我們班獲得了良多的獎狀，還獲得了年級總分第一的成績！

我今年沒有參加個人比賽項目，其他同學(xué)都贏了獎狀和獎牌，我也要向他們學(xué)習(xí)，努力練習(xí)，爭取明年的運動會參加個人項目，給班級爭取榮譽，為班級爭光！

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[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：分享身邊的快樂作文之一

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫作，寫出好作文，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。很多人寫作文時腦中一片混亂，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編通過努力，整理了“[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：分享身邊的快樂作文之一”，僅供可以為您提供參考。

說到身邊的快樂可能大家都不知道，我身邊有哪些快樂，請和我一起分享一下我身邊的快樂吧！

一個禮拜一，我高興奮興來到了學(xué)校，過了一會我們就開始做操了，做完操，我們回到了班級。老師叫組長收北大綠卡，我忽然想到我的北大綠卡忘帶了，組長告訴了老師，老師叫我去他的辦公室打電話叫家人送來。很快我打完了電話，我告訴老師：“我爸爸一會就把北大綠卡拿過來給我。”時間過得很快，一下子就到了第三節(jié)課了，開始上課了。老師問我：“邱靖宇你的北大綠卡還沒送來嗎？”老師的話剛說完，忽然門衛(wèi)的一個保安叔叔來到了我們班，問道：“誰是邱靖宇。”我回答說：“我是。”保安又問：“這個北大綠卡和信是你的嗎？”老師叫我過去看看是不是我的。我跑了過去看到兩個都是我的。老師叫我把北大綠卡拿回去并說：“下戰(zhàn)書有一節(jié)語文課把信封打開，讓大家一起看信。

很快就到了下戰(zhàn)書的最后一節(jié)課。語文老師一來就把信拿給了我，并叫我把信封打開。這時我跑上了講臺，我拿起信封使勁的撕開。這時，我看到了信里裝著一個一張折好的A4紙。我拿了出來，并把它給弄直，我一看，興奮極了！老師問我：“信里寫的是什么？”我開心地回答說：“是一個獲獎通知單，我的一篇作文得了銀獎！”老師又問：“是什么作文？”我興高采烈的回答說：是“背黑鍋”！這時同學(xué)們用懷疑的目光看著我，似乎在想邱靖宇也能得獎？

事隔一個禮拜左右我身邊的快樂又泛起了。這一天李老師臉上帶著微笑走進(jìn)教室，手里拿著一個牛皮信封。李老師對全班同學(xué)說：“我手上拿的這個信封又是寄給邱靖宇的。”這時我驚呆了。老師叫我上語文課時把信封才打開。

第一節(jié)課在我著急的等待中到了，老師叫我在講臺上打開信封，我疾步的跑上了講臺，打開了信封。一看有兩本少先隊員的雜志。我拿了一本翻開了一看。里面有我寫的作文，我興奮極了。老師問我：“你怎么這么開心？”我回答說：“我的一篇作文上了雜志。”老師問我：“那是什么作文？”我回答說：“這篇作文是《媽媽的嘮叨》！”

快樂是不用尋找的，只要你當(dāng)真學(xué)習(xí)，或者助人為樂，快樂就在你身邊。

作文閱讀： 我快樂作文寫作范例

在平時學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人寫作文時都非常迷茫，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？以下是小編精心整理出來的“作文閱讀： 我快樂作文寫作范例”，僅供參考，大家一起來看看吧。

人們都說，書是知識的海洋，書是饑餓中的一塊面包，書是在黑暗中為我們點亮燈光的一支燭炬。

書可以潤澤津潤心田、書可以陶冶情操、書還可認(rèn)為我們打開知識的大門。我們穿梭在書叢中，莫過于最幸福的事；我們徜徉在書的海洋里。莫過于最快樂的事。

當(dāng)我們孤傲的時候，是書陪伴在我們身邊；當(dāng)我們無助的時候，書會竭盡全力幫助我們；當(dāng)我們困惑時，書會幫我們揭開謎團。

讀書，是我人生最快樂的事情。讀書，要講究方法，讀書時，要收視反聽，不能三心二意。老師曾經(jīng)說過，不動筆墨不讀書，讀書時，要將柔美的詞語或句子畫下來，寫下賞析，留下感悟。在不懂的時候，要耐心請教。高爾基曾經(jīng)說過“書是人類提高的門路”，讀書，能使我們進(jìn)步作文水平，每次寫作文，都可以利用上句子和詞語，讓文章生動形象······

書給我?guī)砜鞓贰o我?guī)砼汀o我?guī)硇腋！Ｗx書這條路，最窮的人也能走，不必為通行稅傷神，書籍啊！這是何等節(jié)儉的車，承載著人的靈魂。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：快樂暑假樂趣多模板

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人寫出來的作文都是千篇一律，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：快樂暑假樂趣多模板》，歡迎閱讀，供您參考。

書是一扇門，推開它，我就可以看到五彩斑斕的世界；書是一面窗，透過它，我就可以看到奇妙絢麗的風(fēng)景；書還是一艘船，駕著它，我一定可以到達(dá)理想的彼岸……

讀書，是開啟智慧大門的金鑰匙。古人云：“開卷有益”。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”我也是個“小書迷”呢。我覺得在讀書中能尋找到快樂，獲得知識，這是一件多么有意義的事情啊。可以說，讀書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。今年暑假我就讀了我最喜歡的偵探小說《福爾摩斯探案集》。

《福爾摩斯探案集》是英國“偵探小說之父”柯南？道爾的著作。《福爾摩斯探案集》中的每一個故事總是曲折離奇、引人入勝，案情的發(fā)展往往總是扣人心弦，讓人捏一把汗，除此還充滿懸念，出人意料，讓我如癡如醉，愛不釋手，非要看到結(jié)局才肯罷休。如果看不完整個故事，往往就會使我牽腸掛肚，不得入睡。此時我便會浮想聯(lián)翩，思索著這懸案又會怎樣解決……這部小說對案情的分析縝密，沒有一點兒缺陷，十分嚴(yán)謹(jǐn)。它的高度邏輯性又讓我對它的作者和“真人福爾摩斯”有了更多的向往。

一個最初看來是那樣撲朔迷離的案子，破案過程的推理是令人十分信服。我不得不說：我對福爾摩斯過人的智慧與知識，驚人的膽識與氣魄佩服得五體投地。但是福爾摩斯也有缺點，這在《巴斯維爾克的獵犬》中的第九章和第十章中體現(xiàn)出來了。

讀后我明白了“多行不義必自斃”，“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”“善有善報，惡有惡報”的道理。在故事中還加入了許多科學(xué)知識，如：物理、化學(xué)、解剖、地理、心理、法律等學(xué)科的知識，增加了我們視覺的廣度。

整部小說給我影響最深刻的是說過一句話：“只要你從另一個角度觀察這件事就會發(fā)現(xiàn)很多。”當(dāng)我看到這句話的時候，仔細(xì)想了想自己生活中的事：一次我和爸爸媽媽一起去登山路上我看到幾個從山上下來的農(nóng)民伯伯好奇心驅(qū)使著我去問問這幾個老伯，“伯伯這山上好玩嗎？”“沒什么好玩的只有一座破廟。”我聽后便停滯不前，滿心失望。此時爸爸語重心長地對我說“不要聽信別人的說法，也許別人是對的，但是何不給自己一個微笑，給自己一個機會，爬上去自己看看，也許會發(fā)現(xiàn)不一樣的東西。”于是我克服困難爬上了山，從山上往下看，果然看到了美麗的風(fēng)景，真是無限風(fēng)光在險峰啊……

是啊！往往一念之差可以把好人想成壞人或把壞人想成好人，往往結(jié)果就會讓人不可思議。福爾摩斯是個優(yōu)秀的偵探，他是那么的努力。他所擁有的廣博的知識與破案經(jīng)驗，是他通過不斷地學(xué)習(xí)、不斷的鉆研和不斷地實踐才使得自己有了驚人的偵探能力。他會因為案件沒有頭緒而徹夜不眠地分析問題，這種勤奮的精神正是我缺少的。天才源于勤奮，即使我做不了天才，我也會更勤奮的。

“與書為伴，快樂暑假”是我最大的收獲。

2022寫作推薦 作文：我品味我快樂最新模板

說到作文，相信大家都很熟悉吧，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。對于作文，大家都有一些厭惡心理，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編通過精心篩選，為您整理了“2022寫作推薦 作文：我品味我快樂最新模板”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

生活的味道多種多樣，清清的潮水中，藍(lán)藍(lán)的天空下，是我最多姿的生活。生活中的味道，就像一個個亮點，串成了晶瑩透亮的風(fēng)鈴，在柔柔的月光中，隨風(fēng)搖響，“叮當(dāng)”，“叮當(dāng)”……

亮點一：書香飄飄

我從小就酷愛讀書，小姑又是語文老師，她那兒有好多故事，我便常常纏著她給我講故事，她講完后，我就一口氣講給小伙伴們聽，她們聽得如癡如醉，當(dāng)然，聽完也不忘給我鼓掌。

如今我已是個中學(xué)生，讀書多了，知道也多了，讀書讓我學(xué)會了思考，讓我學(xué)會了品味人生的快樂。

亮點二：花香美美

十三歲了，我喜歡在有月亮的夜晚漫步在鋪滿梧桐花的小徑上，品味花那淡淡的香。

十三歲，也不忘記為自己人生留一些美麗的風(fēng)景，于是叫上朋友們，在某某景區(qū)某某地點拿著照相機拍一些美麗的風(fēng)景。

我們共同奮斗，和朋友一起說以后的計劃。十三歲，讓我品味到了友情的味道，像花兒一樣香，一樣美，它永遠(yuǎn)綻放著。

亮點三：真情濃濃

人活在世上，總是少不了那親切的對話。

“快點刷牙洗臉，一會兒飯涼了！”“好，別急，馬上就去了。”

媽媽洗菜、切菜、生火、炒菜，一切都顯得十分利索，我倚在門邊，靜靜地想：上天真好，感謝上天給我了一位這么好的母親，我相信天下所有的母親都一樣，都非常疼自己的孩子。

“快刷牙、洗臉，一會飯涼了！”母親的話又在耳邊響起。

我感到親情就像一杯牛奶，它濃濃的。

人生多么快樂，我口味到了這種快樂，你呢？

優(yōu)質(zhì)作文：快樂的一天小學(xué)作文范文

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《優(yōu)質(zhì)作文：快樂的一天小學(xué)作文范文》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

今天是星期六，我和爸爸媽媽6點鐘就起床了，一起開車去馬鞍山參加小叔叔的婚禮。我看見了很美的新娘，還有很多的氣球和鮮花。

下午爺爺奶奶帶我去了公園。我在公園玩了翹翹板，看見了柳樹醒了長出了漂亮的葉子，還看見了一座小橋，河里有許多小魚，小魚在河里游來游去。

今天我玩的真開心。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：老師我想對您(篇一)

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，寫作文時常常要出人意料，題材新穎，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編給大家整理了“[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：老師我想對您(篇一)”，希望您可以借鑒參考！

下學(xué)期我們就要上五年級了！可是您卻不教我們了！您管了我們一個學(xué)期！卻要走了！只剩這個假期了。

在您的的課堂上，同學(xué)們都能找到感覺。您也總帶我們我們玩游戲，雖然您有時候嚴(yán)了點兒，可我知道您都是為我們好啊！

您在課堂上讓我們玩開火車，角色扮演，誰最快這些游戲我們可喜歡了，如果我們表現(xiàn)的好您會給我們發(fā)糖，發(fā)巧克力，發(fā)您親自做的東西，我覺得我們班是整個年級最快樂的一班，那都是因為您啊！

說不定下學(xué)期來個比您還兇的老師那我們就完了，肯定會天天被吵！如果來個比您還溫柔的老師，那我們一定不會忘了您的！

過完這個假期我們就見不著了！石老師謝謝您！

最新作文: 我學(xué)習(xí)我快樂文章之一

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。缺少積累的人面對作文很難動筆，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會很細(xì)膩和委婉。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？以下便是小編收集歸納的“最新作文: 我學(xué)習(xí)我快樂文章之一”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我學(xué)習(xí)我快樂作文(1)：

孔子曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎。孔子的這句話就是告訴我們學(xué)習(xí)是一件非常快樂的事。學(xué)習(xí)對于我們中學(xué)生來說是一件非常重要的事，但是一部分學(xué)生都對學(xué)習(xí)產(chǎn)生樂一種厭倦感。在他們看來學(xué)習(xí)是枯燥、乏味、痛苦的。但是我覺得學(xué)習(xí)是一件非常快樂的事情。因為你在學(xué)習(xí)時解決掉一道難題你會覺得快樂;當(dāng)你與同學(xué)們討論、研究一個問題時你也會感覺到快樂。

在十一假期的時候數(shù)學(xué)老師發(fā)了幾張試卷讓我們回家做。當(dāng)拿到卷子時我眼睛掃了一遍，覺得題有點簡單，于是我便對旁邊的同學(xué)說這幾張試卷我能做全對，同學(xué)都說我有點夸大。回到家，為了證明我的實力。所以我就拿起筆進(jìn)入到做題的海洋中。前幾張卷子的題的一個小時就一掃而光了，可以說一路上一帆風(fēng)順，正當(dāng)我得意高興的往前航行的時候，一道難題突然難住了餓我，就如一座冰山擋住了我的航線。我左思右想，常試了許多方法來解這道難題，可是無論我用什么方法始終無法解出這道題。心想反正就一道踢不會做，上學(xué)后去問老師就行了，可是又想起來對同學(xué)們的承諾，我只好再拿起筆去認(rèn)真的思考那道題，可是無論我怎么想都無發(fā)解出來當(dāng)時心理非常著急。我想了半天只好去查下資料。我看完資料后茅塞頓開，心中的靈感全部涌了出來，不一會就把那道難題做了出來假期后試卷交上去，看見老師在那道題上劃了一個大大的對勾時，我心里的那個繩結(jié)總算完全解開了，心里感到無比的輕松與快樂。

學(xué)習(xí)是快樂的，學(xué)習(xí)是幸福的，雖然在學(xué)習(xí)的道路上我們會遇到許多困難，但是只要努力解決這些困難后，你將會感覺到無比的輕松與快樂，所以我想讓大家和我一起進(jìn)入學(xué)習(xí)的海洋中，去共同享受快樂。

我學(xué)習(xí)我快樂作文(2)：

快樂？什么是快樂呢？她來無影去無蹤。我拼命想要抓住她，想我的生活充滿快樂，可是我做不到，她總是從我手中溜走，不知何時再出現(xiàn)。終于，我漸漸悟出了一個快樂的秘訣：學(xué)習(xí)。你可能會問：學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)有什么快樂的呀？我告訴你，學(xué)習(xí)的快樂可多了去了。

它會帶著我乘舟在知識的海洋里盡情遨游，假如我放下船槳，抬起頭來望一望，便會了解許多美麗的風(fēng)景，聆聽更多的自然之音，暢游諸多的奧秘之河。這時的我，已經(jīng)被學(xué)習(xí)深深地吸引住了，便會迫不及待地抓起雙槳用力劃，想看到前面更美的風(fēng)景。

當(dāng)我經(jīng)過千辛萬苦，總算做出一道難題的時候；當(dāng)一個總弄不懂的問題，我終于冥思苦想想出來的時候；當(dāng)我掌握了新知識的時候；當(dāng)我鞏固牢固了舊知識的時候這時的我，心里十分欣喜，這就是快樂的滋味吧！合作中的學(xué)習(xí)，你一言我一語，其樂融融；競爭的學(xué)習(xí)，你出招我拆招，緊張刺激；一個人的學(xué)習(xí)，獨自面對各種挑戰(zhàn)，獨立戰(zhàn)勝一個又一個難題，享受一個人的成果。不該快樂嗎？

成績優(yōu)異，可以沖刺更高的目標(biāo)，應(yīng)該快樂；成績平平，有更大的空間可以提升，應(yīng)該快樂；即便是成績落后，也會有極大的反沖力，產(chǎn)生自信，應(yīng)該快樂。以快樂之心學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)就不再是一種負(fù)擔(dān)，不再是一種累贅，而是一種享受，一種快樂。

快樂是一種積極的態(tài)度，就讓我們以快樂的心態(tài)面對學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)。我學(xué)習(xí)我快樂！

我學(xué)習(xí)我快樂作文(3)：

古人曰：學(xué)海無涯苦作舟。吾曰：學(xué)海無涯樂在其中。

學(xué)習(xí)真的像古人說的那樣苦嗎？以我學(xué)習(xí)七年的經(jīng)驗來說，學(xué)習(xí)并不苦！誰說學(xué)習(xí)一定要埋頭苦作？誰說讀書一定是寒窗十年？誰說學(xué)習(xí)的歲月像一幅沒有色彩的水墨畫？誰說學(xué)習(xí)會使人卻氧而窒息？

我認(rèn)為

學(xué)習(xí)是其樂無窮的。猶如乘著舟在知識的海洋中遨游，假如你放下那種一昧使勁撐船的思想，抬起頭來望一望，那美麗的風(fēng)景回讓你忘記勞累，讓你剎時心曠神怡，讓你忍不住馬上抓起雙槳往前劃，因為你已經(jīng)迫不及待地想看到前面那更美的風(fēng)景了。

偶爾

為了檢測你的實力，會進(jìn)行一次次的測試。這，不正像在風(fēng)平浪靜的海平面上偶爾出現(xiàn)了一點小風(fēng)波嗎？如果是我，我會很興奮。這難道不是一件很刺激的事兒嗎？平時使得穩(wěn)一點，這時，又有什么好害怕的？只要比平時更努力點，不就能順利沖過了嗎？而且，你會發(fā)現(xiàn)，在風(fēng)波的另一邊，天空會更藍(lán)。

當(dāng)然

當(dāng)你在學(xué)習(xí)中，總會有人比你強。正如當(dāng)你行舟時，總會有人在你前頭。這時，我會抽抽鼻子，說：這有什么了不起的，我一定能超過你！說做就做，我會將槳握得更緊，再加把勁，看準(zhǔn)前頭的目標(biāo)，我劃，我努力地劃！我相信，我總會超過你，還會甩掉你！

當(dāng)你這樣想時

你還會覺得學(xué)習(xí)又苦又枯燥嗎？

所以說

學(xué)習(xí)不也很快樂嗎？

我學(xué)習(xí)我快樂作文(4)：

生活讓人快樂，學(xué)習(xí)讓人更快樂。學(xué)習(xí)中有許許多多的快樂，如果你覺得不是，那就是你平時一定沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中蘊涵著無窮的快樂。

有一次，上英語課，王老師為了讓我們能夠記牢課本上的英語單詞，特意為我們組織了一個小游戲。我可是特別討厭上英語課的，聽到老師說要給我們做游戲就感到很新奇。同學(xué)們也開始交頭接耳地議論起來，班里一下子沸騰了。一向不給我們玩的王老師怎么讓我們做游戲了呢？我們心里都產(chǎn)生了疑問。王老師看出了我們的心思，大聲說：靜一靜，靜一靜。以后，我們經(jīng)常會在英語課上做一些英語小游戲，開始快樂教學(xué)。我們聽了歡呼起來。老師講了游戲的規(guī)則：讓一個人開頭，走到自己的好友身旁對她說：getonthetrain，please。另一個人道一遍謝后，排到第一個同學(xué)的前面，對下一個人說，以此類推，直到座位上沒人時，游戲才算結(jié)束。老師把游戲規(guī)則說完后，就讓我們練習(xí)這一句話，同學(xué)們熱情高漲，每個同學(xué)都非常認(rèn)真游戲開始了,小廖開了個頭,然后歡笑一片,全班同學(xué)都沉浸在愉快的學(xué)習(xí)氣份中。

這次的游戲活動，不僅讓我們牢記了課本里的英語單詞，而且還在有趣的活動中學(xué)到了文明用詞，感受到了快樂學(xué)習(xí)的益處。

我學(xué)習(xí)我快樂作文(5)：

兒時的我，在鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。

漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：金蟬脫殼(k)。剛一說完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說：自己看看拼音，到底讀什么。噢!是金蟬脫殼(qio)!我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對我說：以后要注意多讀書，那才能積累知識呀!于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。

從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當(dāng)我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，

曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。是啊!讀書得好處無窮無荊

現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。

讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

你能說讀書不快樂嗎?

我學(xué)習(xí)我快樂作文(6)：

當(dāng)歲月剛剛扯開我的生活，我總喜歡躲在媽媽的懷抱里，聽著媽媽的搖籃曲，咯咯地笑著。之后，便一點點安靜地進(jìn)入了一個美好的世界。

不知不覺地，我長大了，走進(jìn)了校園。三毛說:人生最深、最平和的快樂，就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美。靜下心來，翻開書本，那些沉積的書香一點點溢滿房間，那些塵封的快樂一點點打開。學(xué)習(xí)其實很快樂

曾經(jīng)覺得，被太多的學(xué)習(xí)和作業(yè)堆積起來的生活是不快樂的；曾經(jīng)覺得，生活中的快樂已隨著一張張稿子被扔進(jìn)了廢紙簍里。彷徨中，想起了一句話：給我一個理由，我可以再相信一次塵世，可以義無反顧地?fù)肀н@座荒涼的城市。

我在認(rèn)真地尋找一個理由，讓生活快樂的理由。于是，我不再苦惱，不再埋怨，我靜靜地翻開書本，每一頁都用心寫得工工整整，每一道題都用腦分析得透徹清晰。休息時，才驚奇地發(fā)現(xiàn)衣袖濕透了，緊貼著手腕，額頭上的汗珠不再讓我覺得燥熱。一陣清風(fēng)吹來，讓我一點點沉浸在仿佛虛無的世界中。那種因平靜而覺得充實的心情，原來才是生活的所在。

在一陣繁忙后，驀然回首，望著親切可愛的同學(xué)在那里默默地寫作業(yè)，周圍鴉雀無聲，一股莫名激動的心潮涌上心頭，我向窗外遠(yuǎn)眺，一群低年級的小學(xué)生在操場上嬉戲玩耍，我心曠神怡。

倏忽間，我小學(xué)畢業(yè)了，以全班第二名升入初中。古人詩贊人生四喜曰：久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知。洞房花燭夜，金榜題名時。我喜得人生第四喜，但我冷靜地抑制住心中的喜悅，視其如初，我明白，只要讓自己的生活變得充實，那就是快樂。

想起畢淑敏說過：人生是沒有意義的，但你必須賦予她一個意義。她在面對著昆侖山上的皚皚白雪，悟到了人生的真諦。而我在每天平凡而忙碌的學(xué)習(xí)中，找到了生活甚至人生的意義：一心一意，扎扎實實完成自己的任務(wù)。我在充實中平靜下來，這種沉靜空曠的心境會讓人的心靈感到和諧。

我們的生活是豐富的，多彩的書本，幻變的試卷伴隨著我們。這些書與試卷化作一條結(jié)實而又堅固的路，這條路愈走愈寬廣，愈走愈平坦。書中的每一個字，仿佛都是筆下綻開的花朵，開在人生道路上的花朵，永不凋零！我仿佛看見，心中冰封已久的夢想，綻開在花靨的深處。我知道我在走一條很美的路

學(xué)習(xí)，使我更加快樂！

[優(yōu)質(zhì)作文] 節(jié)日話題作文：快樂“六一”

許多孩子都會將一些事情寫進(jìn)作文，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，想要提高語文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。有沒有比較好的作文給我們參考呢？下面是小編為大家整理的“[優(yōu)質(zhì)作文] 節(jié)日話題作文：快樂“六一””，希望對您有一定的幫助。

走進(jìn)六月，走進(jìn)兒童節(jié);走進(jìn)幻想的童年，走進(jìn)天真的童年。六月一日，是我們兒童的節(jié)日，讓我們以隆重的盛典來迎接這個不平凡的日子！學(xué)校里，彩旗飄揚，綠色植，花壇都鋪上了彩條，一樓大門前，立著一個半圓的氣拱門，門前的階梯上鋪著一塊紅色地毯。每個學(xué)生臉上都洋溢著快樂的笑。

下午三點左右，“六一”聯(lián)歡會開始了，先是由輔導(dǎo)員致開幕詞，在請各級領(lǐng)導(dǎo)講話，頒發(fā)獎品，頒獎狀，當(dāng)這隆重的禮節(jié)過后，讓我們期盼已久的聯(lián)歡會開始了。

第一個上場的是由我們梧塘中心選送的大合唱《嘎娃娃捉嗎咋》。瞧那歌唱演員投入的神情，清脆的歌聲，仿佛讓人看到了一群調(diào)皮的娃娃正手忙腳亂的捉嗎咋呢！

讓我看得最入迷的還是我們班陳雯雯表演的舞蹈《草原歡歌》。只見她手拿著系著紅布帶的紅竹板，穿著艷麗的服裝，各色的濃重的顏色交織在一起，讓人眼前一亮。

表演開始了，只是她慢慢地舒展身體，動作緩慢而柔美。漸漸的，隨著音樂的變化，她的動作變的輕快起了。只是她靈巧的連翻幾個跟頭，像燕子一樣輕盈時而后仰時而前翻，甲竹板敲著自己的肩膀和膝蓋，紅色的布帶在不停的翻動，顯得那么活潑。她用一只手，顯的輕松自如，毫不手忙腳亂。她從背后踢腿，能夠踢到頭頂去。看到這兒，我不禁贊嘆道：“真美呀！真厲害呀！”

最有特色的節(jié)目要數(shù)九峰小學(xué)的時裝秀了。一個個小女孩，身著艷麗，別具一格的衣服，出現(xiàn)在紅地毯上，一個個“小模特”走得像職業(yè)模特一樣，有款有型。最特別的是她們的衣服是用紙或塑料做的，但看起來卻像真的一樣，衣服是各式各樣，有時尚的超短裙，古老的印度服，浪漫的婚紗，職業(yè)的工作裙，特色的旗袍等等，讓人耳目一新啊！快樂的日子是短暫的，但收獲卻是豐富的，讓我們記住這一天，彌足珍貴的六一，快樂的六一！

[優(yōu)質(zhì)寫作] 我的自我介紹作文一篇

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。有好多人都不喜歡寫作文，一篇好作文可以引起大家的共鳴。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[優(yōu)質(zhì)寫作] 我的自我介紹作文一篇”，希望對您的工作和生活有所幫助。

我是一個比較胖的男孩，臉圓圓的，笑起時總會有個淺淺的小酒窩。

大家知道了我的外形，大家還不知道我的名字吧!我叫王彥棋，王是因為我爸爸姓王，所以我姓王，彥是古時候是指有文學(xué)的人，棋是因為爸爸下一手好棋。

我是一個樂于助人的孩子，有一次我班同學(xué)張林智和付逸打架，我連忙上去勸架，可是張林智和付逸打得不可開交，憑我一個人的力量是分不開他們的，于是我找來學(xué)過武術(shù)的王浩宇來幫忙，這樣才制止了他們倆的惡戰(zhàn)。我還是個有時爆脾氣的孩子，有一個我和班上同學(xué)打架，我被打哭了，于是我就兩眼冒火的瞪著他，雙手緊握拳頭，沖上去，一拳把他打跑了。

我愛天文，小時候總愛在晴朗的夏夜躺在草坪上，想著那些奇妙的故事：牛郎和織女會相見嗎?月亮上真的有嫦娥和玉兔嗎?每一個星星是不是都有它們的神話和故事?長大后，媽媽給我買了一臺天文望遠(yuǎn)鏡，我常常用它去觀察金牛座、雙魚座、獅子座

我就是這樣一個樂于助人、有時爆脾氣，愛天文的孩子。