初三作文。

古語有云：書當快意讀易盡，客有可人期不來。可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經典作品。閱讀完以后，我們經常會仔細口味這本書，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來。如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？小編已經為大家整理好了“今日寫作: 難忘的初三文章壹篇”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

也許那一瞬間來自父母的淳淳教導，也許那一瞬間來自老師娓娓道來的話語，也許那一瞬間來自朋友的細微關心……

但在那公交車上的一瞬間讓我難忘。

在焦急萬分的等待中，我已不耐煩。“這天的公車可能會很擠，我早上忘記說了，你要暈車的做下一班吧”。母親留意又不失關愛的問道。我不耐煩的甩了一句過去，“隨便”。最后還是上了那輛擁擠的公交，我皺著眉憤憤的把頭轉向一邊。“那里有個座位，你去坐吧”。我不以為然若無其事地走上前去坐了下來。“這是給你 媽媽坐的，你 媽媽身體不好。”身旁的售貨員阿姨說道。我頓時羞愧的漲紅了臉，迫于面子，我勉強擠出這句話，“老媽，你坐好了”。一邊說一似乎沒有離開座位的意思。“你自己坐好了，讓他坐好了，他要暈車的。”老媽慈愛的笑笑說。媽媽的病已經十幾年了，作為女兒似乎早已忘了這一份職責。頓時，腦海里浮現出……“媽媽，我以后必須要當個醫(yī)生，專治媽媽的病。”“寶貝兒子，你以后想做什么就做什么，媽媽不用緊的。”自己是怎樣了，竟忘了那個愛他疼他十幾年的母親也是暈車的呀!

那一瞬間，似乎讓我長大了許多，我的母親是個刀子嘴，豆腐心的女人。小時候，那個拿著雞毛撣子圍著桌子轉要揍自己的兒子是的母親，嘴角卻還是流露出一絲微笑，想必是恨鐵不成鋼，又愛又恨吧!長大了，青春期的我學會了叛逆，無你母親的勸說是常有的事，還常常因不被理解而大發(fā)脾氣。

窗外溫暖的風吹到臉上，像母親曾今的手拂過一樣。

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[寫作分享] 初三文章(篇五)

古語言：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我們經常需要讀大量有深度的書籍，比如經典作品等，它是人類知識的總結。而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，為了可以記住當時讀完書后的所思所想，就必須寫一篇讀書筆記，寫好讀書筆記，有哪些關鍵要點呢？下面是小編為大家精心推薦的“[寫作分享] 初三文章(篇五)”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

在一個陽光明媚、萬里無云的早晨，小花一大早就從床上坐了起來，看看窗外心想：“今天的天氣可真好呀，我約上幾個同學到北海公園劃船吧！”她一邊想，一邊給同學們打電話，一口氣約了7個同學，大家商量決定8點準時在北海公園大門口集合。

小花懷著急切而快樂的心情準時來到公園，卻沒想到小亮、小櫻、小美、小剛、小東和小聰比她到的還早呢，大家笑著對她說：“就等你啦‘總指揮’，我們都迫不急待了！”小花聽見大家叫她“總指揮”，便一聲令下：“同志們，那還等什么，向我們的船兒出發(fā)吧！”

大家高高興興地走進公園，這里真是鳥語花香、綠樹成蔭啊！沿著湖邊行走，不一會兒就看到了停泊的船兒。“總指揮”小花下達指令：8個人分成兩組，每四人劃一只船，劃船的同時要描繪和贊美眼前的美景，誰說得最好就是今天的“大明星”。大家聽了都拍手稱快，異口同聲地說：“向前向前向前！出發(fā)嘍！”

小花和同學們劃著小漿，在碧綠的湖面上輕輕蕩漾……劃了不一會兒，眼前美麗的景象就把大家迷住了。小花清了清嗓子，大聲說道：“我先來打頭陣說說這美景吧！遠處是一片青蔥翠綠的樹林，小樹姐姐正在風中向我們招手致意，樹林的上方有一座精致的小白塔，塔上晶瑩的窗戶在陽光照射下閃閃發(fā)光，好像一顆鉆石鑲在上面。”小花說完大家都鼓掌叫好。小櫻也等不急了，說：“瞧，湖中的荷花姐姐像一位亭亭玉立的少女在水中站著，旁邊還有翠綠翠綠的荷葉姑娘陪伴著，荷葉姑娘的身上還有無數晶瑩的水滴寶寶在不停地打滾兒，多美呀！”小櫻說完又是一陣掌聲。小美不想輸給她們，用柔美的聲音說：“看！岸上的柳樹姐姐正對著鏡子梳理著自己美麗的秀發(fā)，天上潔白如玉的云朵姐姐和紅彤彤的太陽公公正在像我們微笑呢！遠處的小房子，就像兄弟姐妹一樣，緊緊挨著，永遠都不想離開！”小美聲情并茂地說完后，大家也立馬鼓起了掌，夸贊小美的比喻句太形象了。

這時候，小剛、小東他們幾個男生說：“好詞好句都讓你們說完了，那我們就唱一首《讓我們蕩起雙槳》吧！”他們高興地唱了起來“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”唱著唱著小美她們幾個女生也加入進來了，最后成了大家的大合唱。就這樣，同學們高興地唱著歌兒，柔和的風婆婆撫摸著他們紅彤彤的臉頰，和他們一起歡笑和唱歌。

傍晚，大家依依不舍地離開了美麗的北海公園。回家的路上，小聰一拍腦門說：“咱們還沒評出今天的大明星呢！大家也望向”總指揮“小花，小花忽然哈哈大笑起來，說：“同學們，其實今天的大明星已經有了呀，你們動腦筋想想吧！”小美第一個脫口而出：“我們贊美了一天的大明星，不就是北海公園嘛！”大家才恍然大悟，紛紛說道：“是啊，正是這個大明星給了我們開心的一天！”

[實用寫作] 感動初三文章(篇三)

古語有云：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，我們觀看了作品，相信您對于作品在內心中會有獨特的體驗，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，你知道怎么寫讀書筆記嗎？面對這些問題，小編為大家收集了“[實用寫作] 感動初三文章(篇三)”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

黃昏，生命的終結。可那次小小的它在黃昏里為生命的掙扎，使我的心微動。

那是在一次期中考試之后，我因成績不理想，心一直沉浸在低落和憂傷中不能自拔。為了散心，我在傍晚時到田間小路散步。當時，陽光已經從刺眼的白，變成了溫和的黃。把臨近地平線的云也染黃了，遠遠望去只想讓人感嘆一句“夕陽無限好，只是近黃昏”。

漫步在田間的小道上，小道兩旁比人還要高的玉米叢中時不時飛起的麻雀，引起了我的注意。仔細向玉米叢中看去，麻雀們幾乎覆蓋了整塊玉米田，心中一動，勾起了我抓麻雀的興趣。為了能抓到一只麻雀，我先認真地觀察周圍的地形，然后抓準時機向玉米田沖去。或許我的行為驚動了它們，它們都急匆匆的扇著翅膀朝天上飛去。在它們飛起的那一瞬，天空短暫的灰暗了。也正是那一瞬，讓我發(fā)現在離我有兩三步的地方。有兩只飛起的麻雀迎面相撞，或許是因為距離太近讓它們來不及反應撞在一起，摔落在地上。它們不得不重新起飛，眼見它們飛起，我心里有些著急。或許是老天對我的眷顧。只見，其中一只麻雀因為玉米間的空間太小無法完全伸展翅膀，撞在了玉米稈上，再次摔了下來。我抓準時機抓住了它。之后看向另一只時，它早已飛向了昏黃的天空，讓我想起了"大難臨頭各自飛"那句話。

黃昏也要消散了，看著被我用雙手束縛著翅膀，只剩一個腦袋露在外面的麻雀，不斷的扇動著翅膀，扭動著頭，用它小小的喙啄我的手，用盡全身的力量掙扎著。像是在告訴自己再用力一點，就可以掙脫束縛重獲自由。這是在為生命掙扎啊，我的心措不及防的被它的行為觸動了。是呀，一息尚存，就要拼搏不止！

走出玉米地，站在小道上，望著天邊的那片微黃，緩緩地放松手上的力道。微彎腰，伸出手，上拋。它或許是對我的動作感到意外，先是在空中驚慌的傾斜了一下，然后迅速的展開它的翅膀飛翔，最后它竟回頭，繞著我飛了一周，好像是在向我表示感謝。那一刻，我的心像是被什么撞擊了一樣微微顫動著。看著它飛向天邊那僅剩的微黃，飛向它的同伴，飛向自由……

天暗了，天邊那僅剩的微黃幾乎不見。我轉身向回走去，心中多天的陰霾也一掃而光。看著天邊那些密密麻麻的小小的身影，有微微暖意在我的心中流動……

【熱門寫作】 幸福的初三文章(篇二)

庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉。”我們經常需要讀大量有深度的書籍，比如經典作品等，它是人類知識的總結。閱讀完以后，我們經常會仔細口味這本書，這個時候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來，你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢？下面是小編為大家精心推薦的“【熱門寫作】 幸福的初三文章(篇二)”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

八月酷暑，悶在家里的我百無聊賴。這時媽媽急電告之，說新壩的爺爺奶奶喊我回去吃飯，而媽媽又沒有時間送我，我只能自己騎車去。我一聽就樂了，我可從沒騎車過新壩呢！何樂而不為呢？

在媽媽又一次確認我知道怎么走后，她才掛了電話。我不禁想，何必呢，這又不是第一次回去了，只是換了交通工具而已。然而事實卻證明了媽媽的擔心不是多余的。

帶著滿滿的自信，我上路了。上頭頂著似火驕陽，還不到路程的1/4，我就有點吃不消了，“不行，路還長著呢！剛才怎么答應媽媽的？怎能現在就放棄呢？”我對自己說。于是擦一把頭上的漢，繼續(xù)前行。

時間就像身邊的松樹，一點點過去了，可是午飯時間早已過去了，家在何方呢？記得以前坐汽車，這條松樹路只消五分鐘，可是我怎么騎了二十分鐘還不見頭啊？說到汽車，我想起了那涼爽的空調、輕松的音樂。但現在對我來說遙不可及。不行，都走到這里了，退縮的話，之前的努力豈不是全白費了？

又經歷了二十分鐘，“無盡”的松樹總算走到了頭。只要再跨過一座橋，經過一條河再左轉就到了。我集起所剩不多的力氣，繼續(xù)前進。很好，過了橋了，走啊走啊，咦?怎么還不見小河，這里怎么成工地了？越走越不熟悉，完了，迷路了！這時我又累、又餓、又渴、又熱。我開始后悔沒向媽媽問清楚就來了。但后悔也沒用啊，我只能原路返回了。回到橋邊，我感覺家還在南面，就先往南走吧。騎了一會兒，又有一座橋映入眼簾，仔細看看，啊！這才是真橋，剛才那個是假的。對，就是這兒，小河就在前面！我頓時來了力氣，過橋，越河，左轉，我看到家啦！

當我渾身濕透地騎進家門時，爺爺奶奶早已在焦急地張望。見到他們，我心里涌出了一股與平時不同的感情。要問我這是什么？

這就是幸福！

【寫作收藏】 冬天的初三文章(篇四)

古語言：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經典作品，它們都是作者智慧的結晶。而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，這時候，我們就可以將自己的感想記錄下來寫一篇讀書筆記，你對寫讀書筆記熟悉嗎？小編已為您準備好了《【寫作收藏】 冬天的初三文章(篇四)》，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

冰冷的空氣將神堂峪的晨霧搓碎或霜，寒入我的身臟，我頭發(fā)發(fā)麻，身體冷得微顫著，身上的羽絨服被寒風輕易擊透，一顆心卻在焦急的等待中，左沖右突，慌亂地翻找著一絲暖意。

與我一樣的，是一臺冰冷的機器——-尾氣管的余熱都在寒風中掙扎，車窗上一層薄冰凝結著，發(fā)動機苦苦尋覓使他抵擋寒意的熱量，回答它的，是一副鑰匙，被我媽一時大意反鎖在車里……。

我們在等待聯(lián)系好了的開鎖公司的人到來。

與想象中“裝備精良”的小卡車不同，一輛黃色的夏利出現在眼前；車門被卸掉了一個，車門側面一個巨大的凹陷，車窗掉了一個，空蕩蕩的，寒風恣意地向內涌入。我疑心這開鎖的人不太靠譜，等看到他出了車門，這份疑慮變成了擔憂：一身洗的發(fā)白的深藍色工作服站著泥水，他打開后備箱：里面雜亂的工具，隨著堆疊著，他隨手翻出了一個工具，一雙沾著飯渣的嘴蠕動著：“車在哪兒啊？什么毛病？我給你整！”

于是同樣憂心忡忡的媽媽和我一起坐在了停車場的長椅上，看看他如何將鎖“整開”。

只見他搓了搓凍得通紅的手，冰冷的鐵器握在手里，他吸了吸牙，手上的動作卻不停，他一身單薄的工作服同他在寒風中蜷縮著，奮力地進行著手上的工具，但無濟于事。他又走向車里，拿著另一種工具，這次他不再擰動，而是按壓，整個身子都倒向一邊，他屢次嘗試著，每當手凍的通紅就停下搓搓手，緊接著又繼續(xù)埋頭嘗試，終于成功地打開了一個縫隙，接著，他拿出一個長鐵鉤，手握一端伸進車里，他的眼在寒風中刮擦中瞪著，牙吸著干裂的嘴唇，裂紋密布的手在顫抖中小心至極控制著鉤子伸向鑰匙……

當重新坐在充滿暖氣的車內時，他已開著透風的小車在北風的呼嘯中離開了，但他修長的身影卻在我腦海里屢屢浮現，那身影有些笨拙，但是倔強。我笑了，眼角微微濕潤了一下，希望那個寒冬中讓我找到溫暖的人，一路平安。

教你寫寫作: 初三文章(篇五)

歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”讀書有助于我們成長，而讀經典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。對于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，這是感觸是非常難得的，它是我們去寫作讀書筆記的寶貴素材。您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？面對這些問題，小編為大家收集了“教你寫寫作: 初三文章(篇五)”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

小時候，我時常會看到大人們用兩根手指夾住一根香煙，神氣地放在嘴里抽著，不一會兒，嘴里竟會噴出一團煙霧，有時，鼻子里也可以同時噴出同樣的煙霧，仿佛是兩個小煙囪似的，太神奇了！

我常常好奇地看著大人們抽煙，他們那樣子看起來十分愜意，好像真的“快活似神仙”；而且他們往往不是只抽一根就結束，而是一根接著一根地抽。每抽完一根，周圍總會有一團或淡或濃的煙，大有騰云駕霧的感覺。不過，煙味很嗆，常常刺激了我的鼻子，讓我不得不敬而遠之。這時，我總是忍不住想知道：莫非抽煙的人自己不會被嗆？

可惜沒有人可以回答我這個問題，因為我沒有真的問過大人們。大人們的思想往往很復雜，原本一個很簡單的問題，卻要長篇大論，時常會牽扯到一些其他的事情。所以，與其去問他們，倒不如自己親自試試。對于我來說，實踐才是最好也最科學的方法。

我心中早已制定好了一個非常完美的計劃，既能品嘗到抽煙的滋味，又能做得天衣無縫，讓父母發(fā)現不了。在一次難得的機會下，我趁爸爸不注意，悄悄從他的煙盒里“拿”走了一根香煙；之后，又在父母外出工作的情況下，實施了我的秘密試驗。

打火機、香煙、防火工具，我想了想，又把窗戶和門都打開，防止我因為被煙嗆到而暈倒，或者萬一不小心著火了，我好及時逃生……

一切準備就緒，那么開始吧！我走到門口（雙腿時刻待命，一旦危險發(fā)生，隨時逃跑），然后小心翼翼地把香煙點燃（心中十分激動），接著，我學著大人們抽煙時的動作，兩根手指夾住香煙，放進嘴里，吸了一下，又吹了一下（因為我實在不知道到底是該吸還是該吹）。這時，我感覺一團氣體留在了我的喉嚨里，有點嗆，我又吹了一下，嗆的感覺消失了。我努力回憶著大人們抽煙的情景，煙要從嘴或鼻孔里冒出來，那么應該是吸不是吹。對，就是這樣！于是，我又用力地吸了一口，頓時被嗆得滿眼淚花，忍不住咳嗽起來……

這煙抽得不僅沒有達到預期的效果，還被狠狠地嗆了一口，我突然沒了興趣，只好匆匆處理“案發(fā)現場”，全力“毀尸滅跡”。

剛打掃完，媽媽便回來了，她一定是聞到了煙味，進門便問我：“你是不是玩火了？”我見事情敗露，也沒臉繼續(xù)裝下去了，只好“坦白從寬”……

從此，我再也不羨慕別人抽煙了。

[優(yōu)質寫作] 春天初三文章(篇一)

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”讀書很重要，讀一本好書更重要，而經典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。網絡上有很多關于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫讀書筆記的基礎。那么我們該怎么寫好一份讀書筆記呢？小編已為您準備好了《[優(yōu)質寫作] 春天初三文章(篇一)》，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

春意盎然！一陣微風吹過，街邊綠樹一眼望不到邊，甩著自己新生的頭發(fā)。偶爾一棵樹上，在那茂盛的枝葉下，一群群的小鳥相聚在一起。在這些綠色之中，有時還會有著一些別致，如那五顏六色的花朵，這是春天的味道！

在這里，處處散發(fā)著生機的氣息，令人不覺一新，五味俱全，有酸的，也有甜的。正如有人喜歡吃辣，也有人喜歡吃甜食一樣；有人喜歡春天，也有討厭春天的。

記得小時候的春天，百花盛開，我最喜歡摘下那漂亮的花，跑來跑去。“看！這是我摘的花！”帶著一股子驕傲之意，在人前開心的笑著。我最喜歡與小區(qū)里的老人家們在一起玩，盡管他們有的時候很古板，也有時候很兇，但是有心靈手巧，能夠種出許多漂亮的花的人，其中有一隱蔽之處，地如其名，隱藏著一份美麗。我還記得我也嘗試過種植，惜不如人意。

現在春天依舊每年來拜訪，但是，那份美麗卻是沒有依舊如存，令人堪憂。懷念時，總是不覺惋惜。也許，里面有些甜味，或者含有一絲絲的苦味吧。花兒依舊爭相開放著，而那隱蔽的一角卻少了一抹驚艷。多了一絲荒涼之色，有著幾許復雜的味道。

春天有著許多的故事，你看那飛舞的蝴蝶，看那小鳥，看那蟋蟀，看那青蛙……皆是生動有趣，不由引發(fā)人們的注意力。在這個過程中，伴隨辛酸，也會有喜悅，復雜交錯，這才是味道嘛！味道是一種審美，是一種氣質，是一種格調。

酸，甜，苦，辣，咸，五味俱全，正如人生所經歷的一樣，悲歡離合，喜怒哀樂，正是如此。

【寫作模板】孤獨初三文章精選

書籍是人類的精神食糧，不可一日無書讀。讀書很重要，讀一本好書更重要，而經典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。網絡上有很多關于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來。我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？小編已經為大家整理好了“【寫作模板】孤獨初三文章精選”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

假如我是一艘船的話，那么，我的目的很明確——我要駛向遠方去尋找媽媽，我無時無刻不在祈求，不在渴望自己變成一只袋鼠，因為我真的好羨慕那些袋鼠寶寶，它們過著我渴望而沒有的生活。我眼前經常會浮現出我所想到的畫面：我看到自己真成了一只袋鼠，坐在媽媽專門為我制造的“籃子”里面，我們一起散步、做游戲……有些人可能會認為，這是一件很荒唐的事情。對啊！這畢竟是一件不可能的事兒。但是我可以把它當成一個美好的夢。

在中國，有多少孩子的爸爸媽媽外出打工，又有多少孩子和爺爺奶奶、姥姥姥爺在一起。我能體會這種思念的感覺和痛苦，這破裂的心不是一件花裙子、一堆好吃的零食就能撫平的。在家中，人們都說我很內向，不愛說話。但如果有某一個人把話題轉移到爸爸媽媽身上，我就會釋放出所有說話的潛能，嘮叨個沒完，一直到累了，即使只有我一個人，我也不舍得轉移話題，直到一個人把所有的心里話都講完為止。

當我生氣的時候，沒人安慰我，只能自已睡一覺之后忘記那些令人煩惱的痛；當我傷心時，只能在背后默默哭泣，不讓別人看到，最后時間成了我的創(chuàng)可貼；當我開心時沒有人和我一起分享這份快樂，快樂也就不再快樂了。無論什么時候，只有我一個人，因為我知道沒有人可以讓我像愛媽媽一樣愛她，沒人可以讓我不留一絲隱藏地把所有的喜怒哀樂全部向她傾訴……我所處于的這種世界陰冷、孤獨，我真的好想走出來，這里面真的好恐怖、好孤獨。

而能聽到這些的，只有媽媽。可是媽媽，我從來沒有對您說過任何一句話，而有句話在我心中卻藏了好長時間，而現在，我要大聲地喊出

媽媽，我愛您！我更想你！你在遠方知道我的孤獨與思念嗎？

[優(yōu)質寫作] 生存不易 - 初三文章(篇一)

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。”大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，閱讀的過程就是大量感觸和思考涌現的過程，這時候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，那么，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？下面是小編為大家收集的“[優(yōu)質寫作] 生存不易 - 初三文章(篇一)”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

前些日子看過一部紀錄片，是關于帝企鵝們在南極的生存，至今仍讓人記憶深刻。

帝企鵝也翻譯為皇帝企鵝，是由名字中的emperor一詞而來。可是，這個詞只形容了它們的體型是現存企鵝中最巨大的，卻沒有描繪出它們艱辛的生存現狀。帝企鵝的生存環(huán)境極為惡劣，面臨著南極嚴寒天氣和全球氣候變暖的雙重險境。

影片里有這樣一個鏡頭。企鵝爸爸不吃不喝孵化出的小企鵝在一場暴風雪中因保護不周而喪命。蒼茫的白色雪原上，大企鵝急促地鳴叫著，用喙啄著小企鵝的身體，把它放在育兒袋中……可是，小企鵝的身體依舊是僵硬的，它的眼睛永遠不會睜開了。大企鵝的叫聲轉為了哀傷的悲鳴，那一瞬間我的眼前模糊起來……

企鵝的世界，乃至人類以外生物的世界，都是適者生存。在每一種生物生存的背后都有數不清的殘酷。

漫長的歷史中，人類發(fā)展出了道德觀念和社會規(guī)則，覆蓋了物競天擇的殘酷，可是沒有天敵的人類卻同樣面臨著生存的困境，暫且不說外界的環(huán)境惡化，只從心理角度來講，社會的變遷可以讓人們心中原本堅信的理想片甲不留，科技的發(fā)展帶來對未來的不安與迷茫，甚至善惡觀也變得模糊……無論是自詡高等智慧生物的人類，還是其余的生物，生存為何都如此艱難？

[寫作借鑒] 我們初三文章寫作范例

書是人的好朋友，它幫我們打開世界的一扇窗。讀書，熱愛閱讀，是一個人成功的不二法寶，在閱讀了相關作品后，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。你現在正在想寫一篇讀書筆記嗎？一起來看看小編為大家整理的“[寫作借鑒] 我們初三文章寫作范例”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

我們的學校有一個美麗的校園。不信，你就聽我娓娓道來吧！

一進校門，首先映入眼簾的肯定是校門左右兩旁的兩個小碗形狀的小花壇了。里面種滿了鮮艷的小花，散發(fā)出一陣陣迷人的香氣。花壇的旁邊各有倆盞明亮的路燈，它們就像一對守衛(wèi)校園的忠實衛(wèi)士，不分晝夜地挺立在那兒，保護著我們的學校。往前走，就會看見一個大“S”的長廊，長廊上載滿了重重疊疊的紫藤，它們是專職為我們遮擋陽光的。春天，紫藤的花兒在不知不覺之中悄無聲息地開放了，為春天增添了一份勃勃的生機。每當在課間休息的時候，同學們都接二連三地到長廊里玩耍、嬉戲。在長廊的旁邊，有一塊巨石，上面雕刻著“厚德載物”這四個很有氣派的大字，這可是我們實驗小學的創(chuàng)始人親自題名的呢，教育我們從小要有高尚的品德，長大才能擔當重任。

現在向右看，那兒是我們學校的分部――嘉善培智學校的教育大樓，一些智力上有障礙的同學也能在校園里快樂地學習。培智學校的前面是一個種著許多桂花樹、玉蘭樹，還有茂盛的灌木叢的大花壇。花壇里春天玉蘭花盛開，秋天桂花飄香，灌木叢一年四季常綠。

到大廳了，“團結協(xié)作，務實創(chuàng)新”八個醒目的大字，高高掛在門廳前，大廳里還掛著元宵節(jié)時同學們精心制作的燈籠，找找，看見了我制作的燈籠也掛在上面呢！門廳的左面墻上掛著全體老師的簡介和照片，東面是老師的食堂，門廳樓上是老師的辦公室，前面是教學樓、專用教室，同學們每天都在里面汲取著各種知識。再往前走，一個小花園豁然展現在眼前，那兒玉蘭芳香撲鼻、松樹高大挺拔、石榴樹枝頭上果實累累。這個季節(jié)最美麗的當屬玉蘭了，看，它們有的完全盛開了，一朵朵像綻開笑顏的小姑娘，那么燦爛；有的含苞欲放，隨時隨地都會綻開；有的還是花骨朵兒，像一位位害羞的小姑娘，不愿掀開自己雪白的面紗。當玉蘭花全部盛開時，徜徉在校園中，一股股清香沁人心脾，讓人久久不愿離去！知道嗎？為什么在我們的校園里載滿了這么多玉蘭？因為玉蘭是我們的校花！

小花園的前面是階梯教室和風雨操場。每當下雨的時候，我們的體育課就在風雨操場里度過了。好了，現在，來到大操場了，大操場中間是一塊橢圓形的草地，那是我們的足球場，當然也是下課時同學們在上面打滾的地方。紅色的跑道圍繞著綠色的足球場，形成了鮮明的對比。操場的西邊是司令臺，每天早上，五星紅旗就在這里升起。大操場的四周種滿了高大挺拔的香樟樹，四季常綠的香樟樹枝葉長得十分茂盛，冬天替我們擋風，夏季替我們遮陽，默默地付出。操場的西南方是健身器材的“集中營”，那兒有：太空漫步機、天梯，以及單杠、雙杠等等，這些器材深深地吸引著同學們，是我們鍛煉身體的最佳去處。

怎么樣？我們的學校夠大，夠美吧？相信你們都想來欣賞一番了吧？我們可是隨時歡迎你們的光臨哦！