讀《愛你就像愛生命》有感。

古語言：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，而在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的會有新的想法，那些收獲瞬時涌現(xiàn)，需要即時把它記錄下來。你有了解過讀書筆記應該怎么寫嗎？小編已經(jīng)為大家整理好了“教你寫感悟: 讀《愛你就像愛生命》有感如何寫”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

印象比較深刻的，是王小波先生說他小時候偷吃蜜糖的事，他說完說了一句，你應該是不知道的，因為你沒做過，你很乖 。看到這句你很乖的時候，我的嘴角是真的不自覺泛起笑來的。陷入愛情的時候，對方身上真的是散發(fā)著光的，一切都很好那種感覺。怎么形容呢，是那種想告訴對方自己的事，又怕對方不想看這個，硬生生扯到對方身上，又想說點讓對方開心的話那種小心翼翼的感覺。大概是這樣吧，我的理解和詞匯量和文學素養(yǎng)都不夠，形容不出來那樣美好的感覺。

看前面幾章的時候我跟朋友說，私以為看王小波先生的這些文字，會引起人在感情面前變得卑微和小心翼翼的共鳴，樂在其中的可能會覺得原來不止我這樣啊，愛情里的人都會不自覺這樣，真好。但是受了傷的人可能會有些難過，這樣小心翼翼的情緒和行為，很像當初很努力但是沒有得到結(jié)果的自己。但是王小波先生和李銀河女士的愛情是美好的，這點又很慶幸。

我實在是個擰巴又奇怪的人。那些露骨的套路和情話讓我覺得尷尬不已，通常的情況是我遇到這樣撩人的場面，我都是尷尬又唏噓的逃開，我總是說，他們太油膩了，我不喜歡，在看見那些無恥的套路的時候，我甚至能感受到我身為主角的話那種面面相覷的尷尬情景。但是王小波先生的情話，不僅有讓人臉紅心跳的力量，也不覺得討厭。可能是沒有在我自己身上發(fā)生，我并不覺得尷尬或者奇怪。而我經(jīng)常掛在嘴邊的一句話，用來形容那種油嘴滑舌的人，很油膩很惡心。

dsbj1.com擴展閱讀

熱門體會: 讀《人間詞話》有感如何寫

古語言：一月不讀書，耳目失清爽。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，在閱讀了相關(guān)作品后，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，這個時候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來，你有了解過讀書筆記應該怎么寫嗎？根據(jù)大家的需求，小編特意準備了“熱門體會: 讀《人間詞話》有感如何寫”，希望小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

讀畢王國維先生《人間詞話》，先生最思“境界”二字。詞以境界為最上，有境界自成高格，自有名句。其中，境界有造境，寫境之分，有有我之境和與我之境之分，即有理想與現(xiàn)實的區(qū)分，有優(yōu)美和宏觀之分。同時，能寫出境界之人必是有情之人——一切景語皆情語。最無愧之人——李后主李煜。詞人也，不失其赤子之心也，故生于深宮，長于人婦之手，是后主為人君之所短，詞人之所長也。李煜有對故國之情，而詞中沒有直抒胸臆，不然意境全無，所以，李煜的詩我們可以看見他的于景中來的情感，“夢里不知身是客，一晌貪歡。流水落花春去也，天上人間”。另外，關(guān)于境界之上，王國維先生提出古今之成大事業(yè)，大學問者，必經(jīng)三種境界。而我實在分不清這里的境界是寫作的境界還是人生的境界？書后再查。

我也在想，為什么王國維先生要給這本書取名為《人間詞話》。想這個問題的時候，記起書中“詩有題而詩亡，詞有題而詞亡。”那么，人間詞話這四個字大概就不是對這本書內(nèi)容的概括了吧。想了想，大概是想告訴我們，人間的詞話，詞話是來自于人間。詞話是平凡的，是可以普及的。順著這個思路一推，好像寫這本書的目的也清晰。

先生喜歡從歷史的角度看詞，用聯(lián)想的思考方式來闡明他對詞的一些觀點。書中寫明了詞的來源承脈關(guān)系——四言畢而有楚辭，楚辭畢而有五言，五言畢而有七言，古詩畢而有律絕，律絕畢而有詞。豪杰之士，亦難其中自出新意，故遁而作他體，以自解脫。書中也說詞的重點，詞人的區(qū)別，詞的鑒賞。

在我看來，正是因為王國維先生寫這本書的目的在于解釋廣泛的詞話的通性和規(guī)律，來達到每個人都可以對任何詞做重點的分析吧。所以在人間詞話中所涉及單獨的詩并沒有像考試那樣從寫作主題，情感，背景等做詳盡的分析。假如這本書如此詳盡的分析來做為普及詞話的一種途徑，實在不是明智之舉了。大概看書的人，由于書中條條款款太多，會打瞌睡啦。

拿起這本書，回味詞，回味之無窮啊。

走向綠草地：詩歌如何寫

古語言：讀書破萬卷，下筆如有神。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，閱讀相關(guān)作品后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)懽髯x書筆記的寶貴素材。讀書筆記你知道怎么寫更好呢？以下是小編為大家收集整理的“走向綠草地：詩歌如何寫”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

燈明亮

掛在潔白的墻上

而我躁動

闖入你含笑的明眸里

歲月無形的羈絆

不知最終

是閃爍無暇的光芒

還是撞開點點淚花

題目：燈

可曾是荒涼的沙漠

可曾泛過白沙的波浪

而今我腳下的草地

新露如珠，叢菊怒放

可曾是崎嶇的山地

可曾圍困于死寂的山

而今我俯身采擷的

朵朵是舊日的芬芳

走近綠草地

無法印證久遠的滄桑

走出綠草地

草地在記憶之外

鶯飛草長

題目：走向綠草地

勵志寓言故事如何寫

古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，我相信每個人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會有所觸動，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時也可以翻看，你知道怎么寫讀書筆記嗎？小編為大家整理了“勵志寓言故事如何寫”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

博學的牛老師招收了三個學生。小雞、小鴨和小鴿。

小雞的成績一直都遙遙領(lǐng)先，無論小鴨、小鴿怎么努力，怎么補習，都無法超越小雞。連牛老師都感嘆：

小雞是他教過的最聰明、最有能力的學生，將來前途不可限量。

小雞不由得飄飄然起來，覺得沒有自己學不到的知識，更沒有自己做不了的事情。

有一次，小雞無意中聽牛老師說起小鴨學會了游泳，小鴿學會了飛翔。小雞覺得，小鴨和小鴿能學會的，我也一定可以學會，畢竟自己比他們聰明多了。

小雞偷偷跑去練習游泳，但是無論怎么努力，都無法浮在水面上。他又跑到山頂上往下跳，想練習飛翔，仍然無法掌握，還差點摔死。

小雞跑去問牛老師，看到傷痕累累的小雞，牛老師心疼地說：

不錯，你是很聰明，也很勤奮，但是知識是無限的，你的資質(zhì)和條件卻是有限的，你的自身條件決定了你不可能在水中遨游，更不可能在天上飛翔。

成語故事：善賈而沽如何寫

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。”讀書，熱愛閱讀，是一個人成功的不二法寶，閱讀時，我們一般都能或多或少的有一些收獲。那些收獲瞬時涌現(xiàn)，需要即時把它記錄下來。怎么寫好一份優(yōu)秀的讀書筆記呢？為此小編特意整理了“成語故事：善賈而沽如何寫”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

成語解釋：

賈：通“價”。善賈：好價錢；沽：出賣。等好價錢賣出。比喻懷才不遇，等有的賞識的人再出來做事。也比喻有了肥缺，才肯任職。

成語出處：《論語·子罕》：“有美玉于斯，韞櫝而藏諸，求善賈（價）而沽諸？”

成語繁體：善賈而沽

成語簡拼：SJEG

成語注音：ㄕˋ ㄐ一ㄚˋ ㄦˊ ㄍㄨ

常用程度：常用成語

成語字數(shù)：四字成語

感情色彩：中性成語

成語用法：善賈而沽作謂語、賓語；指懷才不遇的.人。

成語結(jié)構(gòu)：偏正式成語

成語年代：古代成語

近義詞：待價而賈

英語翻譯：sell at a good price

成語故事：

春秋時期，孔子自認為當權(quán)者會推行他的仁政，在魯國任職期間，魯君受到季氏的控制，他只有感嘆：“茍有用我者，期月而已可也，三年有成。”魯君沒有重用他，他說：“邦有道，則仕；邦無道，則行。”于是抱著“善賈而沽”的念頭去周游列國

狐貍與烏鴉童話故事如何寫

古語言：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，我們觀看了作品，相信您對于作品在內(nèi)心中會有獨特的體驗，這時候，我們就可以將自己的感想記錄下來寫一篇讀書筆記，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點呢？下面是小編為大家收集的“狐貍與烏鴉童話故事如何寫”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

自從狐貍騙走烏鴉嘴里的肉后，烏鴉就變得十分警覺。

一天，烏鴉又得到一塊肥美的大肉，正好又被餓了三天肚子的狐貍看見了，烏鴉在樹上一看不妙就用爪子抓得牢牢的，狐貍用盡了全部方法，就是騙不了它，狐貍心想：烏鴉今天是怎么了，我的方法怎么就騙不了它呢？它摸了摸自己餓扁的肚子，誠心誠意對著烏鴉淚流滿面地說：“對不起，我不該騙你，可是我也要生存！我都三天沒吃飯了！”烏鴉聽后，心軟了下來，說“我們也要生存啊！你餓可以實話告訴我們，大家可能會給你食物的，而且你按照食物鏈獵食，我們也沒意見，可你騙人就不對了，要讓我原諒你，你就要讓所有食肉動物改掉壞毛病，幫助別的動物行嗎？”狐貍一聽，想：原來我以前的做法會傷害到別人，它們再也不會相信我了，這樣欺騙別人的方法確實太不好了，于是狐貍答應了它，狐貍鞠躬道謝，狼吞虎咽地吃完了，說：“我一定會承諾你的，謝謝你！”烏鴉笑了笑飛走了，去告訴其它小動物們不要害怕食肉動物了，又把今天的事情說了一遍，小動物們半信半疑的點了點頭，從那以后，狐貍信守了承諾。有一次，狗熊正在欺負小兔子，狐貍看見了，勸退了狗熊，并給它講了許多道理……狗熊被感染后，又去勸退了許多食肉動物，這樣一傳十，十傳百，所有的肉食動物都變好了，就連森林也一樣。

一年一度的野餐大會到了，所有的動物都來了，以前小動物們都十分害怕，現(xiàn)在卻是最開心的，小動物們把森林裝飾的十分好看，大家也給狐貍和自己的朋友們送去了禮物，大家都在平安幸福的森林里快樂的生活著。

生活中犯了錯，改正后總會有人原諒你的。

名人孔子的故事如何寫

古語言：讀書破萬卷，下筆如有神。一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，對于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來。你知道怎么寫讀書筆記嗎？小編幫大家整理了名人孔子的故事如何寫”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

義利之辯

魯國有一道法律，如果魯國人在外國見到同胞（遭遇不幸），淪落為奴隸，只要能夠把這些人贖回來（幫助他們恢復自由），就可以從國家獲得金錢的補償和獎勵。（孔子的學生）子貢，把魯國人從外國贖回來，但是不（向國家）領(lǐng)取金錢。孔子說：“賜（端木賜，即子貢），你錯了！圣人做的事，可用來改變民風世俗，教導可以傳授給百姓，不僅僅是有利于自己的行為。現(xiàn)在魯國富的人少窮人多，（向國家）領(lǐng)取補償金，（對你）沒有任何損失；但是不領(lǐng)取補償金，魯國就沒有人再去贖回自己（遇難）的同胞了。”

子路救起一名溺水者，那人感謝他送了一頭牛，子路收下了。孔子高興地說：“魯國人從此一定會勇于救落水者了。”

孔子學琴

孔子在學習方面是很虛心，尤為刻苦。有一次孔子隨師襄學鼓琴。曲名是《文王操》。孔子苦苦的練了很多日子，師襄子說：“可以了。”孔子說：“我已經(jīng)掌握了這個曲子的彈法，但是未得其數(shù)。”又練了很多日子，師襄子又說：“可以了，你已于其數(shù)。”可是孔子仍說：“不可以，未得其志。”又過了相當?shù)臅r間，師襄子認為這回真的可以了，可是孔子仍然認為自己沒有彈好這首樂曲。于是，孔子反復的鉆研，體會琴曲的內(nèi)涵，直到他看到文王的形象在樂曲中表現(xiàn)出來了，才罷休。

孔子相師

《史記》記載一日孔子子乘著一輛馬車周游列國。來到一個地方，見有一孩子用土圍成了一座“城”，坐在里面。孔子就問：“你看見馬車為什么不躲開呀？”那孩子回答：“人們說您孔老先生上曉天文，下知地理，中通人情。可是，今天我見您卻并不怎么樣。因為自古到今，只聽說車子躲避城，哪有城躲避車子的道理呢？”孔子愣了一下，問：“你叫什么名字？”孩子答道：“我叫項橐。”孔子為了挽回面子，就想出了一連串問題來難項橐，但都被項橐巧妙的化解。

孔子覺得這孩子知識淵博，連自己也辯不過他，只得長嘆一聲，俯下身子對項橐和藹地說：“后生可畏，我當拜你為師。”回頭對弟子們講：“三人行必有我?guī)熞印Ｒ粣u下問。”經(jīng)孔子這一褒獎，項橐便名揚九州，震動朝野。以后《史》、《志》有關(guān)章節(jié)都有記載。據(jù)《史記》記載，甘羅十二歲拜丞相時，還拿項橐作比喻，說服文信侯呂不韋讓自己出使趙國。南宋大儒王應麟編寫的《三字經(jīng)》勸諸后生說：“昔仲尼，師項橐，古圣賢，尚勤學。”蓋出于此。

實驗欹器

《荀子·宥坐》記載“孔子觀于魯桓公之廟，有欹器焉。孔子問于守廟者曰：‘此為何器？’守廟者曰：‘此蓋為宥坐之器。’孔子曰：‘吾聞宥坐之器，虛則欹，中則正，滿則覆。’孔子顧弟子曰：‘注水焉。’弟子挹水而注之，果中而正，滿而覆，虛而欹。孔子喟然而嘆日：‘吁！惡有滿而不覆者哉！’”

宥和右的意思相同，也跟侑意思一樣，勸說、勉勵的意思，坐同座。古時候的人沒有桌椅，只能坐地上，公元前面是案幾。常用的物品放在右邊，所以，座位右邊是經(jīng)常關(guān)注的地方。宥坐即座右銘。

欹器的底是尖的，它有個特點：空虛時只能歪斜地放著，即“虛則欹”；當注入一半左右的水，就可端正地擺放，就是“中則正”；但是注水又不可太滿，水太多了，它又會自動側(cè)翻倒，把水都倒了出來，這就是“滿則覆”。欹器是對它的俗稱，當人們利用它的特性賦予了文化內(nèi)涵后，又送它一個雅號叫宥坐。

藏書始祖

孔子于68歲返回魯國，開始整理圖書典籍。尤其是在晚年，主要精力是用在校勘、整理典籍方面，孔子是中國最早的圖書整理者，相傳他整理《詩經(jīng)》、《尚書》等文獻，并把魯史官所記《春秋》加以刪修，成為中國第一部編年體的歷史著作。孔子在整理文獻中，創(chuàng)立了揭示文獻“為之作序”、“言其作意”的目錄學方法。為《詩》、《書》作序，或附于書后，或臨于書首，或另出單行，這在揭示文獻的內(nèi)容上起重要作用。孔子整理圖書所定的《六藝》，對漢代劉向、劉歆父子在《別錄》、《七略》書目分類上產(chǎn)生了極大的影響。

孔子的學生子路曾向他提建議，“由聞周之征藏史有老聃者，免而歸居。夫子欲藏書，則試往因矣”。孔子通過國家的藏書，了解了虞、夏、商、周四代的典章制度和歷史。他所收藏的圖書主要以《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《春秋》等。《公羊解詁》載孔子“使子夏等十四人救周史記，得百二十國寶書”，說明在編定《六經(jīng)》時，廣泛搜集各國典籍。故后，“所居堂弟子內(nèi)，后世因廟藏孔子衣冠、琴、車、書。”

[讀后有感系列]草船借箭讀書心得如何寫

歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”人類的成長，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，而每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，為了可以記住當時讀完書后的所思所想，就必須寫一篇讀書筆記，你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。為此小編特意整理了“[讀后有感系列]草船借箭讀書心得如何寫”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

《草船借箭》是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事，讀了這篇課文，我的感想頗多。

故事中的周瑜心胸狹窄，他見諸葛亮很有才干，非常嫉妒，便一次次地陷害諸葛亮，總想置他于死地，而諸葛亮也一次次用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了周瑜。后來，周瑜也不得不被諸葛亮的聰明才智所折服。

讀到這里，一股股敬佩之情在我心中油然而生。我佩服諸葛亮的才智，更佩服他豁達大度的品質(zhì)。他明明知道周瑜不懷好意，處處和自己作對，但他總是那么從容鎮(zhèn)定，總是那么寬宏大量。可惜，在現(xiàn)實生活中像諸葛亮那樣心胸寬闊的人卻不多。就拿我們班集體來說吧，有的同學學習成績好，有些同學就心懷嫉妒，他們不但不努力去學習，還在背地里說長道短，甚至還要說些人家的壞話，吃不到葡萄說葡萄酸，搞得同學之間不能和睦相處。有時候同學之間發(fā)生一些矛盾，這都是很正常的，可就有些同學去斤斤計較，得理不饒人，非要弄個我是你非不可。

我想，如果我們每個人都能像諸葛亮那樣心胸開闊，豁達大度，那么人與人之間的交往就會多一份融洽，多一份信賴，那樣我們的社會就會是多么美好呀。

清明節(jié)的詩詞如何寫

古人說“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”在我們上學時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。網(wǎng)絡上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這時候，我們就可以將自己的感想記錄下來寫一篇讀書筆記，那么我們該怎么寫好一份讀書筆記呢？以下是小編細心準備的《清明節(jié)的詩詞如何寫》，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

《清明日對酒》作者為宋朝詩人高翥。

南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然。

紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。

日落狐貍眠冢上，夜歸兒女笑燈前。

人生有酒須當醉，一滴何曾到九泉。

《蘇堤清明即事》作者為宋朝詩人吳惟信。

梨花風起正清明，游子尋春半出城。

日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。

《清明日詔宴寧王山池賦得飛字》作者為唐朝文學家張說。

今日清明宴，佳境惜芳菲。

搖揚花雜下，嬌囀鶯亂飛。

綠渚傳歌榜，紅橋度舞旂。

和風偏應律，細雨不沾衣。

承恩如改火，春去春來歸。

《清明》作者是宋代文學家黃庭堅。

佳節(jié)清明桃李笑，野田荒冢只生愁。

雷驚天地龍蛇蜇，雨足郊原草木柔。

人乞祭余驕妾婦，士甘焚死不公侯。

賢愚千載知誰是，滿眼蓬蒿共一丘。

《折桂令·客窗清明》作者為元朝文學家喬吉。

風風雨雨梨花，窄索簾櫳，巧小窗紗。

甚情緒燈前，客懷枕畔，心事天涯。

三千丈清愁鬢發(fā)，五十年春夢繁華。

驀見人家，楊柳分煙，扶上檐牙。

《清明呈館中諸公》作者為元朝文學家高啟。

新煙著柳禁垣斜，杏酪分香俗共夸。

白下有山皆繞郭，清明無客不思家。

卞侯墓下迷芳草，盧女門前映落花。

喜得故人同待詔，擬沽春酒醉京華。

《臨江仙·清明前一日種海棠》作者為清朝文學家顧太清。

萬點猩紅將吐萼，嫣然回出凡塵。移來古寺種朱門。明朝寒食了，又是一年春。

細干柔條才數(shù)尺，千尋起自微因。綠云蔽日樹輸囷。成陰結(jié)子后，記取種花人。

《湘春夜月·近清明》作者為宋朝詩人黃孝邁。

近清明，翠禽枝上消魂。

可惜一片清歌，都付與黃昏。

欲共柳花低訴，怕柳花輕薄，不解傷春。

念楚鄉(xiāng)旅宿，柔情別緒，誰與溫存。

空尊夜泣，青山不語，殘照當門。

翠玉樓前，惟是有、一波湘水，搖蕩湘云。

天長夢短，問甚時、重見桃根？

者次第、算人間沒個并刀，剪斷心上愁痕。

《壬戌清明作》作者為清朝文學家屈大均。

朝作輕寒暮作陰，愁中不覺已春深。

落花有淚因風雨，啼鳥無情自古今。

故國江山徒夢寐，中華人物又銷沉。

龍蛇四海歸無所，寒食年年愴客心。

《清明日登老君閣望洛城贈韓道士》作者為唐朝文學家白居易。

風光煙火清明日，歌哭悲歡城市間。

何事不隨東洛水，誰家又葬北邙山。

中橋車馬長無已，下渡舟航亦不閑。

冢墓累累人擾擾，遼東悵望鶴飛還。

《清明·江南煙雨畫屏中》作者為唐朝文學家陳子龍。

江南煙雨畫屏中，半鏡斜窗弄小紅。

燕子不來樓閣回，柳絲今日向東風。

《清明日龍門游泛》作者為唐朝文學家李嶠。

晴曉國門通，都門藹將發(fā)。

紛紛洛陽道，南望伊川闕。

衍漾乘和風，清明送芬月。

林窺二山動，水見千龕越。

羅袂罥楊絲，香橈犯苔發(fā)。

群心行樂未，唯恐流芳歇。

《寒食清明日早赴王門率成》作者為唐朝文學家李嶠。

游客趨梁邸，朝光入楚臺。

槐煙乘曉散，榆火應春開。

日帶晴虹上，花隨早蝶來。

雄風乘令節(jié)，馀吹拂輕灰。

水落石出成語故事如何寫

有名人說：“讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”人一生的進步都是和書籍的閱讀相伴隨的，閱讀的過程，也是情感不趣起伏的過程，這個時候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，怎么寫好一份優(yōu)秀的讀書筆記呢？以下是小編為大家整理的“水落石出成語故事如何寫”，希望小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

【拼音】shuǐ luò shí chū

【成語故事】北宋時期，著名文學家蘇軾生性豪放，學識淵博，很有文采。他不愿屈服權(quán)貴，被貶到黃州，兩次游歷黃州城外的赤壁，寫出兩篇《赤壁賦》。他借著酒興，在《后赤壁賦》中描繪赤壁是：江流有聲，斷岸千尺，山高月小，水落石出。

【典故】野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。

宋·歐陽修《醉翁亭記》山高月小，水落石出。

宋·蘇軾《后赤壁賦》

【釋義】水落下去，水底的石頭就露出來。比喻事情的真相完全顯露出來。

【用法】作謂語、賓語、定語；指真相完全顯露出來

【近義詞】真相大白、原形畢露

【相反詞】匿影藏形

【邂逅語】大海退了潮

【成語示列】

◎ 惟事實勝于雄辯，將來總有水落石出之一日耳。

◎ 我笨拙地屈指計算著明天什么時候是最低潮，想依靠曾經(jīng)掩護它的潮水來揭露它的秘密，看一個水落石出。

◎ 他相信，這事不是大家出去搜索，所能水落石出的，他必須親自出去尋訪，才有眉目。

◎ 我也不再苦思冥想這事到底是誰干的，我不是克格勃，也不是福爾摩斯，我可沒本事把這事查個水落石出。

◎ 他下了決心，非看她個水落石出不可。

【實用讀書心得】 男生賈里讀書心得如何寫

古語言：書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。我們在生活中可以多多去讀一些經(jīng)典書籍作品，而在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的會有新的想法，這時候，我們可以去寫下一篇讀書筆記來記錄自己的感悟，讀書筆記，需要重點寫哪些方面呢？小編特意給大家整理了“【實用讀書心得】 男生賈里讀書心得如何寫”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

20世紀英國兒童文學作家尤安·艾肯說過一句話：“一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。”這句話起初我還是一知半解、不知所云。但當我讀完《男生賈里》這本書后，卻完全理解了這句話的深刻含義。

這本書的作者是秦文君，她1954年生于上海，是一名兒童文學作家，現(xiàn)任上海市作家協(xié)會副主席，中國作家協(xié)會全委會會員，《中國兒童文學》主編。他著有《男生賈里全傳》《女生賈梅全傳》《寶貝當家》《一個女孩的心靈史》《調(diào)皮的日子》等50多部作品，她的這些作品深受廣大青少年的喜愛。

這本書我看了三遍，喜歡到了愛不釋手的境界。里面講述了賈里在家中和校園里的趣事。家里有一個龍鳳胎妹妹，他們的爸爸是一位作家，但他倆的作文卻都不是很突出。賈里經(jīng)常做一些惡作劇讓賈梅出糗，但實際上賈里非常愛他的妹妹，經(jīng)常幫助她，如幫她練舞蹈等。校園中，賈里有一個摯友——同班同學魯智勝，他們倆是一對十分要好的朋友，經(jīng)常在一起，還聯(lián)合起來打敗過校霸“斑馬”，救了班里的大才子陳應達。

這本書中還有一件事令我記憶猶新：賈里的父母對賈梅的學習要求很低，對她的學習成績睜一只眼閉一只眼，卻對賈里的要求很高，因此心里極不平衡，所以吃醋了。其實生活中我也有這樣的經(jīng)歷：記得有一次，我跟我的妹妹一起玩，我故意搶他的玩具，想逗他玩，結(jié)果她直接使出殺手锏——哭，父母聞聲而來，妹妹哭著說：“哥哥搶我玩具。”父母便訓斥我說：“你都這么大了怎么還跟他搶玩具。”唉，我真是啞巴吃黃連，有苦說不出。過后我想：為何大人總是偏愛弟弟妹妹？后來我終于想明白了，之所以會這樣，是因為大人們認為我們已經(jīng)長大了，可以獨立了，不需要多余的關(guān)心了。

除此之外，我還了解到《男生賈里》有姊妹篇《女生賈梅》。《女生賈梅》的情節(jié)除了在校園里與伙伴的故事，其他家庭中發(fā)生的故事大同小異。

這本《男生賈里》告訴了我們兩個道理：一是校園生活并不是灰暗無光的，而是積極樂觀的。只有樂觀向上，才能獲得學習的快樂。二是遇到事情時要懂得換位思考，不要一味責怪別人，才能解決好問題。