楊利偉的事跡作文。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書(shū)籍的愛(ài)好者，閱讀完以后，我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書(shū)，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書(shū)筆記是很有必要的，那么我們?cè)撛趺磳?xiě)好一份讀書(shū)筆記呢？小編特意給大家整理了“最新寫(xiě)作: 余綺萱事跡文章寫(xiě)作范例”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

余綺萱同學(xué)是學(xué)校少先隊(duì)的大隊(duì)委，六年級(jí)班的副班長(zhǎng)，她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年。多年來(lái)，她嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己，各方面表現(xiàn)特別優(yōu)秀。她曾多次獲得優(yōu)秀值日隊(duì)干優(yōu)秀班干部三好學(xué)生融慧少年成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

余綺萱同學(xué)學(xué)習(xí)十分刻苦，作為副班長(zhǎng)，她尊師守紀(jì)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；她樂(lè)于助人，與同學(xué)和睦相處，總是以一顆寬容善良的心對(duì)待別人，當(dāng)同學(xué)需要幫忙的，她會(huì)主動(dòng)給予幫助。她上課善于思考，積極發(fā)言；對(duì)老師的諄諄教誨，她十分謙虛的接受，深得老師和同學(xué)們的好評(píng)。課余她愛(ài)閱讀，課外知識(shí)豐富；她興趣愛(ài)好廣泛，喜愛(ài)跳舞、唱歌，并且在舞蹈上獲獎(jiǎng)較多。

她從小立志讀好書(shū)，做好人，一直用實(shí)際行動(dòng)踐行諾言。學(xué)校每次舉行的活動(dòng)，都能看到她的身影。還積極參與社會(huì)上志愿者開(kāi)展的活動(dòng)，如：圖書(shū)館整理書(shū)籍，到敬老院參與活動(dòng)等。在家里，她經(jīng)常幫家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)活，讓親情其樂(lè)融融。對(duì)待鄰里，她文明有禮、與人為善，她是一個(gè)受歡迎的懂事的孩子。

她樂(lè)于求知，熱心助人，喜愛(ài)閱讀，并且堅(jiān)持自己的興趣，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

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2022讀書(shū)心得推薦 活著余華讀書(shū)心得范例

古語(yǔ)言：一月不讀書(shū)，耳目失清爽。可想而知讀書(shū)多么重要，相信很多人都讀過(guò)一兩本經(jīng)典作品。而每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書(shū)籍寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，如何才能將讀書(shū)筆記寫(xiě)的清晰而有條理呢？以下是小編為大家整理的“2022讀書(shū)心得推薦 活著余華讀書(shū)心得范例”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

上了余華的十八歲出門(mén)遠(yuǎn)行之后，開(kāi)始對(duì)余華有點(diǎn)產(chǎn)生興趣。課間同學(xué)還不停的討論著。不知誰(shuí)說(shuō)他的小說(shuō)《活著》很有味道，太好看了。于是我抱著一絲好奇借了這本書(shū)。10月5號(hào)下午，本著無(wú)聊便看了起來(lái)，誰(shuí)知道一看就是一下午，知道把它看玩。

《活著》是一個(gè)名叫福貴的老人用一天時(shí)間對(duì)其一生苦難的敘述。在近四十年里，他經(jīng)受了人間的很多苦難，面臨了與一家四代人的生離死別，他本應(yīng)該死掉，可他活著，甚至只是為了活著而活著。正如作者余華自己所說(shuō)的那樣：

活著是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。福貴的不死，讓人很是迷惑，可是他活著，有著自己存在的價(jià)值，有著自己活著的意義，有著自己的不死。

作者只是用了普通的敘述方法，但卻有種特殊的渲染效果。越讀越有沉重感。而這種沉重感并非故事情節(jié)本身所造成的。而是作者用最普通甚至于冰冷的語(yǔ)氣去描述不尋常的事情。而這種沉重以至于難以自拔的感覺(jué)就悄悄地潛入我心里。也正因此有人描述說(shuō)余華他就象一個(gè)熟練的外科醫(yī)生慢條斯理地將生活的殘酷本質(zhì)從虛假仁道中剝離出來(lái)一樣。

起初，他吸引我的只是福貴的經(jīng)歷，即小說(shuō)的故事情節(jié)。然后是作者的寫(xiě)作風(fēng)格和特點(diǎn)。直到看到最后，看完了一本書(shū)，再回過(guò)頭來(lái)看看作者的簡(jiǎn)介、別人的評(píng)語(yǔ)。我又有了新的感覺(jué)。

回到本質(zhì)，我一直在想《活著》的目的何在。僅僅只是為了寫(xiě)小說(shuō)而寫(xiě)嗎。各種人有各種人的說(shuō)法。有人說(shuō)他只是為了讓人們就對(duì)此書(shū)留下深刻了印象。因?yàn)殚喿x是一次心理的恐懼經(jīng)歷。而還又人說(shuō)：實(shí)際上，這又暗示了中國(guó)文學(xué)的另外一個(gè)事實(shí)：以現(xiàn)實(shí)主義做口號(hào)的現(xiàn)實(shí)主義其實(shí)是最不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的。比如：本質(zhì)上，人活著本身除了活著以外，并無(wú)任何意義。那么如果一定要賦予意義的話，那么唯一可以算作意義的，恐怕只有活著本身了。《活著》的偉大感可能恰恰源于這里。

也正因如此，《活著》就明確了一個(gè)內(nèi)容，活著在一般理解上是一個(gè)過(guò)程，但是，活著本質(zhì)上其實(shí)是一種靜止的狀態(tài)。

余華想告訴讀者：生命中其實(shí)是沒(méi)有幸福或者不幸的，生命只是活著，靜靜地活著，有一絲孤零零的意味。

最新寫(xiě)作: 紙能托住水文章寫(xiě)作范例

古語(yǔ)有云：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書(shū)籍作品，在閱讀相關(guān)作品過(guò)程中，書(shū)中的描述讓人欲罷不能，這個(gè)時(shí)候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來(lái)，你知道怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編為大家整理的“最新寫(xiě)作: 紙能托住水文章寫(xiě)作范例”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

題記：動(dòng)手又動(dòng)腦，才會(huì)有創(chuàng)造。水的魔力、螞蟻的奧秘、靜電的存在……讓我們一起去科學(xué)的海洋中遨游！

“紙能托住水！”這句話不可思議吧？有些同學(xué)說(shuō)：“一張紙不可能托住水的，你在騙小孩嗎？”我不這么以為，我覺(jué)得只有實(shí)驗(yàn)才能讓我們知道準(zhǔn)確和錯(cuò)誤，于是我就預(yù)備做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)是從我一個(gè)正在上八年級(jí)的哥哥那里學(xué)到的，他告訴我做這個(gè)實(shí)驗(yàn)之前要預(yù)備三樣?xùn)|西：一張薄薄的紙片、一個(gè)小紙杯、水。聽(tīng)到哥哥說(shuō)到一張薄薄的紙片我開(kāi)始懷疑我的推測(cè)了，哥哥說(shuō)：“現(xiàn)在杯子里注水，再用一張紙把杯口封住，然后把杯子倒過(guò)來(lái)。咦？水沖破了紙片然后流了出來(lái)。我很失望，覺(jué)得我的`推中斷是錯(cuò)誤的，哥哥也很納悶，他想：上次我明明成功了呀，這次怎么會(huì)失敗呢？哥哥去網(wǎng)上查了一下，過(guò)了一會(huì)兒，他就急急忙忙地跑了過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)：你做錯(cuò)了，你沒(méi)有把水給裝滿，于是我又重新做了一次，成功了，我終于能讓那些覺(jué)得水會(huì)流出來(lái)而反對(duì)我的同學(xué)看見(jiàn)他們大錯(cuò)特錯(cuò)了，也能證實(shí)我的推中斷是對(duì)的。

到了晚上等爸爸媽媽放工了，我在杯子里灌滿了水，用紙封住杯口，用手將剩余的紙杯環(huán)住，然后把杯子倒過(guò)來(lái)，竟然一滴水都沒(méi)有流下來(lái)，爸爸媽媽對(duì)我笑了笑，哥哥向我投來(lái)贊許的目光。

可是剛剛第一次實(shí)驗(yàn)為什么水流下來(lái)了呢？我又在網(wǎng)上查了下，終于找到了謎底：原來(lái)當(dāng)水杯中灌滿水，蓋上紙后杯子中的大氣壓就低于杯子外的大氣壓，杯子外的大氣壓就壓住了紙，水就流不出來(lái)了，但是假如是半杯水那還有半杯空氣，杯子外大氣壓就小于杯中的大氣壓，于是水就流出來(lái)了。

最新寫(xiě)作: 春天小學(xué)文章范例

赫爾岑說(shuō)：“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識(shí)的總結(jié)。我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，為了以后回想起當(dāng)初閱讀時(shí)的感想，我們可以寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，你對(duì)寫(xiě)讀書(shū)筆記熟悉嗎？小編為大家整理了“最新寫(xiě)作: 春天小學(xué)文章范例”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

大家好哇！我是春天的“小雨點(diǎn)”哎？春姐姐呢？怎么不見(jiàn)了？難道春姐姐已經(jīng)踏入人間了？不要呀！我也想去呀！我說(shuō)著說(shuō)著，就從云媽媽的懷中跳了下來(lái)，尋找春姐姐去了。

“滴嗒嘀嗒——”我落在一個(gè)金燦燦的田野里，我左看右看，在田野里面多像一個(gè)用黃金打造的城堡呀！我在田野里走著走著，感覺(jué)路程好遙遠(yuǎn)，但我依然堅(jiān)持著。中途，我遇見(jiàn)了小麥弟弟，我看見(jiàn)了他，他也看見(jiàn)了我，還跟我招了招手，我馬上沖著他，有禮貌地說(shuō)：“哎！小麥弟弟，你好嗎？”小麥弟弟笑容滿面，對(duì)著我說(shuō)：“好呢！雨點(diǎn)姐姐，您來(lái)這里干什么啊？”我聽(tīng)后，非常急地告訴他：：“我在尋找春姐姐呢！你看見(jiàn)她了嗎？”小麥弟弟皺了皺眉頭，沒(méi)過(guò)一會(huì)，就興奮地告訴我：“有啊！我看見(jiàn)春姐姐拿著裝滿花的花籃，從天上中把花撒下來(lái)呢！好像往那邊飛去了。”我聽(tīng)后，馬上向小麥弟弟指的哪里跑，便對(duì)小麥弟弟說(shuō)：“謝謝你！”

“嘀嗒嘀嗒——”我又跑到了一個(gè)樹(shù)叢里，我左看右看，這樹(shù)叢多像一個(gè)春色滿園的花園呀！我好興奮，因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)看見(jiàn)春姐姐，便在樹(shù)叢里跑著跑著，突然，我遇見(jiàn)了大樹(shù)哥哥，大樹(shù)哥哥見(jiàn)到我后，也向我招了招手，便問(wèn)我：“雨點(diǎn)妹妹，你怎么會(huì)來(lái)這里呀？有什么事干嗎？”好奇地問(wèn)：“我是來(lái)找春姐姐的啊，對(duì)了，大樹(shù)哥哥，您看見(jiàn)春姐姐了嗎？”大樹(shù)哥哥聽(tīng)了，眼珠左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，樹(shù)葉都掉了幾片，才回答我：“好想看見(jiàn)了——對(duì)了，她剛剛在這里撒了花兒，便向那個(gè)方向飛走了。”我聽(tīng)后，謝過(guò)大樹(shù)哥哥，便跑去大樹(shù)哥哥所指定的方向。

“嘀嗒嘀嗒——”我跑著跑著，遇見(jiàn)了風(fēng)伯伯，我跑了過(guò)去，問(wèn)：“風(fēng)伯伯，您看見(jiàn)春姐姐了嗎？”風(fēng)伯伯聽(tīng)后，對(duì)我說(shuō)：“上來(lái)吧！你上來(lái)就知道了！孩子。”于是，我便爬上風(fēng)伯伯的背上。風(fēng)伯伯駝著我，慢慢往上飛，當(dāng)我低下頭的時(shí)候，我看見(jiàn)——到處綠樹(shù)紅花、斑斕多姿……我突然明白了——其實(shí)春姐姐就在我們每個(gè)人的心靈中。

尋春之旅已結(jié)束，但我收獲了一樣?xùn)|西——春姐姐永遠(yuǎn)都在我們每個(gè)人的心中。

最新寫(xiě)作: 有關(guān)快樂(lè)的春節(jié)文章寫(xiě)作范例

歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”人類的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，而在閱讀作者寫(xiě)的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來(lái)。寫(xiě)好讀書(shū)筆記，有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？以下是小編陸續(xù)整理的“最新寫(xiě)作: 有關(guān)快樂(lè)的春節(jié)文章寫(xiě)作范例”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

春節(jié)到了，親朋摯友都來(lái)我家吃團(tuán)聚飯，有姨媽、姑姑、叔叔、舅舅，還有好多朋友……

媽媽、姨媽、姑姑包餃子，爸爸炒菜。包完了餃子，爸爸吵完了菜，大家開(kāi)始吃年夜飯了。爸爸舉杯說(shuō)：祝孩子們好好學(xué)習(xí)，每天向上。我們也舉杯說(shuō)：祝爸爸、媽媽、姨媽、姑姑、叔叔、舅舅，身體健康、萬(wàn)事如意！大家心里樂(lè)得開(kāi)了花。

今天晚上，我真是開(kāi)心極了！

最新寫(xiě)作: 寶石文章300字寫(xiě)作范例

古語(yǔ)言：一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。我們都知道讀一本好書(shū)是非常重要的，想要在書(shū)中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書(shū)籍作品就很有必要。閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，這時(shí)候，我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，你有了解過(guò)讀書(shū)筆記應(yīng)該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集整理的“最新寫(xiě)作: 寶石文章300字寫(xiě)作范例”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

我的家鄉(xiāng)在杭州，杭州有一座有名的山是寶石山，寶石山在西湖的北面，山巖是鶴紅色的，巖體里有許多閃閃發(fā)亮的小石子，在太陽(yáng)和夕陽(yáng)的照射下會(huì)顯得閃閃發(fā)亮，像一顆顆寶石，所以人們叫它“寶石山”。

一個(gè)陰雨蒙蒙的時(shí)晨，我和爸爸媽媽一起去登寶石山，一路上，我看到小草近不及待地從土里鉆出來(lái)，野花隨風(fēng)舞動(dòng)，像在筆我招手，雨珠滴在村葉上，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠在閃耀。山上，人行稀少，偶爾傳來(lái)幾陣清脆的鳥(niǎo)叫聲，枝頭冒出了嫩芽，這一切似乎在告訴我們，春天來(lái)了！不一會(huì)兒，我就來(lái)到了半山腰，漸漸的，我感到體力不支了，正在我要放棄的時(shí)候，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“山頂有更迷人的風(fēng)景在等著你。”我咬咬牙，一鼓作氣，爬到了山頂。從山頂往下看，整個(gè)杭城像一幅縮小的地圖。山下綠綠的小草，像是給大地媽媽鋪上了一層碧綠的地毯。南面有波光粼粼的西湖，嬌艷嫵媚，北面高樓聳立，一望無(wú)限，西面是連綿起伏的青山，連綿不絕，東面是繁華的市區(qū)，縱橫交錯(cuò)。

雨中的寶石山，被霧籠罩著，好象披上了一層輕紗，我愛(ài)雨中的寶石山！

最新寫(xiě)作: 獨(dú)行 - 初三文章寫(xiě)作范例

書(shū)籍是人類的精神食糧，不可一日無(wú)書(shū)讀。讀書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更重要，而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。那些收獲瞬時(shí)涌現(xiàn)，需要即時(shí)把它記錄下來(lái)。那么，你有沒(méi)有收集優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“最新寫(xiě)作: 獨(dú)行 - 初三文章寫(xiě)作范例”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

世人皆醉我獨(dú)醒，路人笑我太無(wú)情。持刀倚劍江湖現(xiàn)，孤影飄落向西行。

--------題記

魯迅，一個(gè)前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的人，在蕓蕓眾生中他是神一般的存在。在那個(gè)動(dòng)蕩不安的時(shí)代，他用一支筆桿子敲響了一個(gè)時(shí)代的鐘聲。那鐘聲，傳到了尋常百姓的家中，有人歡笑，有人哭泣。但毫無(wú)例外，那鐘聲震撼了所有人的心靈！

明知道如果那樣做會(huì)遭遇牢獄之災(zāi)，明知道自己不可能扭轉(zhuǎn)乾坤，明知道那條路沒(méi)有人走過(guò)，也沒(méi)有人敢走，他依舊那樣做了。一部狂人日記訴說(shuō)了整個(gè)社會(huì)，帶領(lǐng)了整個(gè)文壇，使原本黑白的社會(huì)有了色彩，人們紛紛開(kāi)始用那細(xì)小的筆尖勾勒自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，白話文也漸漸在文壇由那一股潺潺的細(xì)流變成了整個(gè)文學(xué)的主流，波濤洶涌，震撼世界。

也許在我的印象中，魯迅只是那兩道冷對(duì)千夫指的橫眉，和那過(guò)于嚴(yán)肅的雙眸，但他走過(guò)的路卻如一盞孔明燈，指引著我走自己的路，地上本沒(méi)有路，只是走的人多了，也就成了路。我記不太清魯迅是否說(shuō)過(guò)這句話，但這句話，使我明白了路這個(gè)字眼真正的含義。

大千世界，無(wú)奇不有，我們面對(duì)的是無(wú)數(shù)個(gè)，沒(méi)有盡頭的十字路口，現(xiàn)在的我在學(xué)業(yè)的路途上負(fù)重前進(jìn)，沒(méi)有太多喜悅，也不難過(guò)。但有些人并沒(méi)有走完這條路，卻依舊到達(dá)了終點(diǎn)。

韓寒，我不知道多少人聽(tīng)過(guò)他，但我卻對(duì)他有一種敬佩的感情，高中時(shí)期，面對(duì)不及格，面對(duì)一個(gè)又一個(gè)紅叉，他選擇了在無(wú)數(shù)指責(zé)下退學(xué)，人們都認(rèn)為他的一生再也沒(méi)有希望了，整個(gè)辦公室中的笑聲也宣告了他再也不會(huì)出人頭地。但他卻在無(wú)數(shù)學(xué)子埋頭苦學(xué)，在一張又一張的習(xí)題里，蓬頭垢面，沒(méi)有了笑靨的時(shí)候，收獲了人生的第一桶金，用自己的錢(qián)買(mǎi)了車(chē)，買(mǎi)了電腦……

我不能說(shuō)我正在走的這條路是錯(cuò)誤的，但我明白，不是所有的生活只是一條筆直的公路，陶淵明依舊用一把鋤頭挖出了心的心謐，情的根源，周杰倫依舊用一只話筒唱響了世界，牽引了眾人。愿你我在自己的道路中越走越順，越走越精彩。