初三作文。

書(shū)是人的好朋友，它幫我們打開(kāi)世界的一扇窗。人一生的進(jìn)步都是和書(shū)籍的閱讀相伴隨的，而每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，那么，我們不妨靜下心來(lái)將它記錄下來(lái)也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，那么，有哪些可以值得參考的讀書(shū)筆記呢？小編幫大家整理了[熱搜寫(xiě)作] 初三文章（一篇）”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

生活告訴我在生活中，有許許多多的挫折，但這些挫折其實(shí)并不可怕，我們?nèi)鄙俚闹皇恰皩櫲璨惑@，閑看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”的平和境。挫折就像危橋一座，但只要我們用平穩(wěn)的心態(tài)走過(guò)，不帶有任何害怕的表情，把它鑄成堅(jiān)毅的踏板，就能走向成功。初一上學(xué)期的期末考試，我考得很慘。腦子一片空白的我在街上走著。7點(diǎn)多了，冬天的夜異常的寧?kù)o和寒冷，月亮已經(jīng)躲進(jìn)云朵里睡了，星星也瞌睡的眨著眼睛。空氣中的一切都好像凝固了。回到家，拿出成績(jī)單，望著爸媽失望的眼神，我無(wú)語(yǔ)，沒(méi)有叫喊，沒(méi)有打罵，媽媽只是拍了一下我肩膀說(shuō)：“孩子，吃飯吧。”我的心好像被什么刺痛了，我努力仰制住自己的感情，面無(wú)表情的做到桌前。或許今天的聽(tīng)覺(jué)特別好，我能聽(tīng)見(jiàn)個(gè)人咀嚼飯菜的聲音。我說(shuō)了聲：“媽媽，我吃飽了。”我進(jìn)了自己的房間。我的心里像倒了五味瓶，咸酸甜苦辣，不知是一種什么滋味。再也控制不住了，眼淚的塊堤，一滴滴晶瑩的淚珠涓落在我的臉頰。這是，門(mén)開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要傷心了，其實(shí)考砸了也沒(méi)什么大不了，這次考砸了，并不代表下次也考砸，我相信，只要你加倍努力，下次一定會(huì)靠出一個(gè)好成績(jī)的。”聽(tīng)了媽媽的這番話，我不哭了，對(duì)！媽媽說(shuō)得對(duì)，只要我加倍努力，下次一定能考好的。于是我把考卷的錯(cuò)題在做了一遍，在今后更加努力了。果然，在下學(xué)期的第一次月考，我考出了一個(gè)好成績(jī)。生活告訴我：挫折，是濁水一潭，但只要我們爬起來(lái)，揮去泥水，就能不帶走一點(diǎn)水珠。風(fēng)雨過(guò)后，才會(huì)擁有彩虹，才會(huì)擁有成功的喜悅。

dsbj1.com延伸閱讀

2022寫(xiě)作推薦 溫度初三文章（一篇）

古語(yǔ)言：娶妻無(wú)媒毋須恨，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)，熱愛(ài)閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。這時(shí)候，我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，那么，有哪些可以值得參考的讀書(shū)筆記呢？下面是小編為大家收集的“2022寫(xiě)作推薦 溫度初三文章（一篇）”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

溫度存在于自然界，是造物主賦予地球的神奇力量。它是熾熱與嚴(yán)寒、溫暖與清涼……它是喜馬拉雅山脊的皚皚白雪，是地幔中肆意奔涌的滾滾巖漿，它是氈帽與絨衣，是短褲與背心，它十分高深玄妙、又很普通平凡。這種溫度是實(shí)實(shí)在在，是可以用儀器測(cè)量的。

但是，有一種溫度是心靈的冷暖，它變化無(wú)窮，捉摸不定。前一刻萬(wàn)里冰封，后一秒就春風(fēng)吹拂。它代表著歡樂(lè)，也代表著悲涼。它有時(shí)熱情奔放，有時(shí)冷漠無(wú)情……這溫度由人心掌控，十分善變。一句夸贊，會(huì)使你喜笑顏開(kāi)，此時(shí)懷中溫暖和煦，心田里春意盎然，就像“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。”一句辱罵，或令你不甚舒適，此時(shí)的溫度急劇下降，陰轉(zhuǎn)多云，心田被不快的陰霾所籠罩，是“黑云翻墨未遮山”的景象。

小小的行為舉止也會(huì)改變心靈的溫度。與人握手，掌間摩挲帶來(lái)的溫?zé)崾鼓銦崆榕炫龋鹑粞籽资⑾模慌c人揮別，遠(yuǎn)行的背影蘊(yùn)藏著深切思念，恰如落葉之秋。一次考試失利，你的心靈溫度或許會(huì)降到冰點(diǎn)，“萬(wàn)里冰封，千里雪飄”，愁眉苦臉，心情沉郁。一次比賽獲獎(jiǎng)，你的心靈溫度又會(huì)逐漸回升，艷陽(yáng)高照，寒冰化水，眉開(kāi)眼笑，心曠神怡。面對(duì)變化如此迅捷的溫度，我們仿佛一天經(jīng)歷了春夏秋冬，其中的體會(huì)不言而喻，覽物之情，得無(wú)異乎？

“最美司機(jī)”和“最美媽媽”的動(dòng)人事跡，使我的心中蕩漾開(kāi)了一片暖意，情緒為之澎湃，被深深感染。吳斌將心靈的溫暖注入方向盤(pán)，載著乘客駛向生命的終站。他燦爛的笑臉雖然最終定格在了相片之上，但他那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖都在世人心底燃燒，他用心靈的溫暖將死神擊退，保護(hù)了一車生命，自己卻乘風(fēng)歸去。吳菊萍將心靈的溫暖注入雙手，堅(jiān)定有力地接住了飛速墜落的女?huà)搿Ｋ杂杏職馔ι矶觯热擞谇рx一發(fā)，就是因?yàn)樗膽褱嘏牧α俊５彝瑫r(shí)想起了廣東佛山小女孩被碾壓的慘劇。這束鮮嫩的花朵就這樣在摧殘后無(wú)人問(wèn)津，漸漸凋零。十八雙冷漠無(wú)情的眼睛啊！你們的心靈還有溫度嗎？面對(duì)這樣的慘劇視而無(wú)睹，真讓我膽寒！

啊，我不禁要感嘆，溫度真是一個(gè)藝術(shù)家，它捉摸不定，卻給人以切身感受；它抽象飄渺，卻存在于每個(gè)人的心底；它亦冷亦熱，是生命的基調(diào)。我們終己一生在領(lǐng)悟溫度，但終究不過(guò)經(jīng)歷一世冷暖；我們庸庸碌碌戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，卻把冷暖藏于心底。

[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 初三文章(篇三)

書(shū)籍是人類的精神食糧，不可一日無(wú)書(shū)讀。凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書(shū)有著不同一般的癡迷，閱讀的過(guò)程，也是情感不趣起伏的過(guò)程，這時(shí)候，我們不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，讀書(shū)筆記，需要重點(diǎn)寫(xiě)哪些方面呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 初三文章(篇三)》，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

聽(tīng)媽媽說(shuō)，下個(gè)月，姥姥家的老房子就要拆了，我不禁懷念姥姥家那紅磚青瓦的老房子，如同燕銜泥筑成的巢，把姥姥的心血和進(jìn)了泥土，一點(diǎn)點(diǎn)浸潤(rùn)、一點(diǎn)點(diǎn)積累，曾經(jīng)為她的四個(gè)兒女遮風(fēng)避雨，如今又成了我們孫輩的樂(lè)園。

我一出生，媽媽擔(dān)心我沒(méi)與姥姥一起生活，會(huì)沒(méi)有感情，所以隔三差五地就帶我回姥姥家住上幾日。時(shí)間久了，姥姥和她家的老房子便深深地印在我的記憶里。

每次一回到姥姥家，老遠(yuǎn)就瞅見(jiàn)那綠樹(shù)掩映下的老房子，紅磚青瓦在周圍一片白色小樓中甚是“顯眼”!老房子臨著小巷，在我媽媽小的時(shí)候，姥姥就在老房子西側(cè)種了兩棵梧桐樹(shù)。每到盛夏，高大的梧桐樹(shù)為我們遮擋驕陽(yáng)，整個(gè)小院籠罩在濃濃的綠蔭下。即便是下小雨，也沒(méi)關(guān)系，樹(shù)下是淋不濕的。老房子的前面有一個(gè)粗糙的小水池，銹跡斑斑的水龍頭和長(zhǎng)滿青苔的水池，曾給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，我在里面養(yǎng)過(guò)蝌蚪、小魚(yú)，還有螃蟹。一到夏天，姥姥會(huì)早早地在池中泡上一個(gè)大西瓜，吃起來(lái)又涼又甜。

門(mén)前的小巷可熱鬧了。高大的梧桐樹(shù)下，一天到晚都有拉家常的老奶奶、逗小孩的老爺爺，歡聲笑語(yǔ)連成一片。更有我每天的期盼，每到傍晚，總會(huì)在同一時(shí)刻路過(guò)一個(gè)賣甜酒麩子的老爺爺。每當(dāng)巷口響起“甜酒麩子”的吆喝聲，我便會(huì)跑到大門(mén)口，眼巴巴地盯著那挑擔(dān)的爺爺，不住地喊：“姥姥，快一點(diǎn)兒!”這時(shí)姥姥總會(huì)給我買(mǎi)上一碗，再用水一沏，酸酸甜甜中和著淡淡的酒香，那是老房子留給我最甜的記憶!

這幾年，我的功課越來(lái)越忙，回去的次數(shù)也越來(lái)越少，姥姥家又添了一個(gè)小表弟。那日，我又回到姥姥家，已不再像小時(shí)候一樣只在外面貪玩，而是悶在老房子里，一屋子的人噓寒問(wèn)暖唯獨(dú)不見(jiàn)小表弟。姥姥站在門(mén)口一喊，小表弟便從另一個(gè)小院出來(lái)，左手拿著東家的糖，右手拿著西屋的果，一臉的幸福與滿足。姥姥說(shuō)：“這兩年你舅舅不在家，我一個(gè)人又要看孩子，又要做飯，多虧了街坊鄰居幫忙。碩兒，快，把這水果給西院的大姥姥拿點(diǎn)，把這酒給你東院的大舅嘗嘗!”話音未落，小表弟就拉著我出門(mén)了。雖然我已過(guò)了愛(ài)熱鬧的年齡，但看著小孩子們你追我趕，像一群小喜鵲快活地從這個(gè)門(mén)進(jìn)去又從那個(gè)門(mén)出來(lái)，我不由得歡喜起來(lái)。

老房子說(shuō)老也不老，自從姥爺離世，老房子陪伴姥姥已經(jīng)三十余載，雖然幾次翻修，那青瓦依然會(huì)漏雨。因?yàn)閿U(kuò)路，那兩棵高大的梧桐樹(shù)也被硬生生地伐了。我想老房子一定是欣慰的，它陪著姥姥青絲變白發(fā)，它看著舅舅成家立業(yè)，望著小表弟一天天長(zhǎng)大，日子越來(lái)越好……

[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 春天初三文章(篇一)

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”讀書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更重要，而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫(xiě)讀書(shū)筆記的基礎(chǔ)。那么我們?cè)撛趺磳?xiě)好一份讀書(shū)筆記呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 春天初三文章(篇一)》，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

春意盎然！一陣微風(fēng)吹過(guò)，街邊綠樹(shù)一眼望不到邊，甩著自己新生的頭發(fā)。偶爾一棵樹(shù)上，在那茂盛的枝葉下，一群群的小鳥(niǎo)相聚在一起。在這些綠色之中，有時(shí)還會(huì)有著一些別致，如那五顏六色的花朵，這是春天的味道！

在這里，處處散發(fā)著生機(jī)的氣息，令人不覺(jué)一新，五味俱全，有酸的，也有甜的。正如有人喜歡吃辣，也有人喜歡吃甜食一樣；有人喜歡春天，也有討厭春天的。

記得小時(shí)候的春天，百花盛開(kāi)，我最喜歡摘下那漂亮的花，跑來(lái)跑去。“看！這是我摘的花！”帶著一股子驕傲之意，在人前開(kāi)心的笑著。我最喜歡與小區(qū)里的老人家們?cè)谝黄鹜妫M管他們有的時(shí)候很古板，也有時(shí)候很兇，但是有心靈手巧，能夠種出許多漂亮的花的人，其中有一隱蔽之處，地如其名，隱藏著一份美麗。我還記得我也嘗試過(guò)種植，惜不如人意。

現(xiàn)在春天依舊每年來(lái)拜訪，但是，那份美麗卻是沒(méi)有依舊如存，令人堪憂。懷念時(shí)，總是不覺(jué)惋惜。也許，里面有些甜味，或者含有一絲絲的苦味吧。花兒依舊爭(zhēng)相開(kāi)放著，而那隱蔽的一角卻少了一抹驚艷。多了一絲荒涼之色，有著幾許復(fù)雜的味道。

春天有著許多的故事，你看那飛舞的蝴蝶，看那小鳥(niǎo)，看那蟋蟀，看那青蛙……皆是生動(dòng)有趣，不由引發(fā)人們的注意力。在這個(gè)過(guò)程中，伴隨辛酸，也會(huì)有喜悅，復(fù)雜交錯(cuò)，這才是味道嘛！味道是一種審美，是一種氣質(zhì)，是一種格調(diào)。

酸，甜，苦，辣，咸，五味俱全，正如人生所經(jīng)歷的一樣，悲歡離合，喜怒哀樂(lè)，正是如此。

[寫(xiě)作分享] 初三文章(篇五)

古語(yǔ)言：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識(shí)的總結(jié)。而閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書(shū)后的所思所想，就必須寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？下面是小編為大家精心推薦的“[寫(xiě)作分享] 初三文章(篇五)”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的早晨，小花一大早就從床上坐了起來(lái)，看看窗外心想：“今天的天氣可真好呀，我約上幾個(gè)同學(xué)到北海公園劃船吧！”她一邊想，一邊給同學(xué)們打電話，一口氣約了7個(gè)同學(xué)，大家商量決定8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在北海公園大門(mén)口集合。

小花懷著急切而快樂(lè)的心情準(zhǔn)時(shí)來(lái)到公園，卻沒(méi)想到小亮、小櫻、小美、小剛、小東和小聰比她到的還早呢，大家笑著對(duì)她說(shuō)：“就等你啦‘總指揮’，我們都迫不急待了！”小花聽(tīng)見(jiàn)大家叫她“總指揮”，便一聲令下：“同志們，那還等什么，向我們的船兒出發(fā)吧！”

大家高高興興地走進(jìn)公園，這里真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭啊！沿著湖邊行走，不一會(huì)兒就看到了停泊的船兒。“總指揮”小花下達(dá)指令：8個(gè)人分成兩組，每四人劃一只船，劃船的同時(shí)要描繪和贊美眼前的美景，誰(shuí)說(shuō)得最好就是今天的“大明星”。大家聽(tīng)了都拍手稱快，異口同聲地說(shuō)：“向前向前向前！出發(fā)嘍！”

小花和同學(xué)們劃著小漿，在碧綠的湖面上輕輕蕩漾……劃了不一會(huì)兒，眼前美麗的景象就把大家迷住了。小花清了清嗓子，大聲說(shuō)道：“我先來(lái)打頭陣說(shuō)說(shuō)這美景吧！遠(yuǎn)處是一片青蔥翠綠的樹(shù)林，小樹(shù)姐姐正在風(fēng)中向我們招手致意，樹(shù)林的上方有一座精致的小白塔，塔上晶瑩的窗戶在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)光，好像一顆鉆石鑲在上面。”小花說(shuō)完大家都鼓掌叫好。小櫻也等不急了，說(shuō)：“瞧，湖中的荷花姐姐像一位亭亭玉立的少女在水中站著，旁邊還有翠綠翠綠的荷葉姑娘陪伴著，荷葉姑娘的身上還有無(wú)數(shù)晶瑩的水滴寶寶在不停地打滾兒，多美呀！”小櫻說(shuō)完又是一陣掌聲。小美不想輸給她們，用柔美的聲音說(shuō)：“看！岸上的柳樹(shù)姐姐正對(duì)著鏡子梳理著自己美麗的秀發(fā)，天上潔白如玉的云朵姐姐和紅彤彤的太陽(yáng)公公正在像我們微笑呢！遠(yuǎn)處的小房子，就像兄弟姐妹一樣，緊緊挨著，永遠(yuǎn)都不想離開(kāi)！”小美聲情并茂地說(shuō)完后，大家也立馬鼓起了掌，夸贊小美的比喻句太形象了。

這時(shí)候，小剛、小東他們幾個(gè)男生說(shuō)：“好詞好句都讓你們說(shuō)完了，那我們就唱一首《讓我們蕩起雙槳》吧！”他們高興地唱了起來(lái)“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”唱著唱著小美她們幾個(gè)女生也加入進(jìn)來(lái)了，最后成了大家的大合唱。就這樣，同學(xué)們高興地唱著歌兒，柔和的風(fēng)婆婆撫摸著他們紅彤彤的臉頰，和他們一起歡笑和唱歌。

傍晚，大家依依不舍地離開(kāi)了美麗的北海公園。回家的路上，小聰一拍腦門(mén)說(shuō)：“咱們還沒(méi)評(píng)出今天的大明星呢！大家也望向”總指揮“小花，小花忽然哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，其實(shí)今天的大明星已經(jīng)有了呀，你們動(dòng)腦筋想想吧！”小美第一個(gè)脫口而出：“我們贊美了一天的大明星，不就是北海公園嘛！”大家才恍然大悟，紛紛說(shuō)道：“是啊，正是這個(gè)大明星給了我們開(kāi)心的一天！”

[實(shí)用寫(xiě)作] 感動(dòng)初三文章(篇三)

古語(yǔ)有云：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書(shū)有著不同一般的癡迷，我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了，你知道怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“[實(shí)用寫(xiě)作] 感動(dòng)初三文章(篇三)”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

黃昏，生命的終結(jié)。可那次小小的它在黃昏里為生命的掙扎，使我的心微動(dòng)。

那是在一次期中考試之后，我因成績(jī)不理想，心一直沉浸在低落和憂傷中不能自拔。為了散心，我在傍晚時(shí)到田間小路散步。當(dāng)時(shí)，陽(yáng)光已經(jīng)從刺眼的白，變成了溫和的黃。把臨近地平線的云也染黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去只想讓人感嘆一句“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。

漫步在田間的小道上，小道兩旁比人還要高的玉米叢中時(shí)不時(shí)飛起的麻雀，引起了我的注意。仔細(xì)向玉米叢中看去，麻雀?jìng)儙缀醺采w了整塊玉米田，心中一動(dòng)，勾起了我抓麻雀的興趣。為了能抓到一只麻雀，我先認(rèn)真地觀察周圍的地形，然后抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)向玉米田沖去。或許我的行為驚動(dòng)了它們，它們都急匆匆的扇著翅膀朝天上飛去。在它們飛起的那一瞬，天空短暫的灰暗了。也正是那一瞬，讓我發(fā)現(xiàn)在離我有兩三步的地方。有兩只飛起的麻雀迎面相撞，或許是因?yàn)榫嚯x太近讓它們來(lái)不及反應(yīng)撞在一起，摔落在地上。它們不得不重新起飛，眼見(jiàn)它們飛起，我心里有些著急。或許是老天對(duì)我的眷顧。只見(jiàn)，其中一只麻雀因?yàn)橛衩组g的空間太小無(wú)法完全伸展翅膀，撞在了玉米稈上，再次摔了下來(lái)。我抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)抓住了它。之后看向另一只時(shí)，它早已飛向了昏黃的天空，讓我想起了"大難臨頭各自飛"那句話。

黃昏也要消散了，看著被我用雙手束縛著翅膀，只剩一個(gè)腦袋露在外面的麻雀，不斷的扇動(dòng)著翅膀，扭動(dòng)著頭，用它小小的喙啄我的手，用盡全身的力量掙扎著。像是在告訴自己再用力一點(diǎn)，就可以掙脫束縛重獲自由。這是在為生命掙扎啊，我的心措不及防的被它的行為觸動(dòng)了。是呀，一息尚存，就要拼搏不止！

走出玉米地，站在小道上，望著天邊的那片微黃，緩緩地放松手上的力道。微彎腰，伸出手，上拋。它或許是對(duì)我的動(dòng)作感到意外，先是在空中驚慌的傾斜了一下，然后迅速的展開(kāi)它的翅膀飛翔，最后它竟回頭，繞著我飛了一周，好像是在向我表示感謝。那一刻，我的心像是被什么撞擊了一樣微微顫動(dòng)著。看著它飛向天邊那僅剩的微黃，飛向它的同伴，飛向自由……

天暗了，天邊那僅剩的微黃幾乎不見(jiàn)。我轉(zhuǎn)身向回走去，心中多天的陰霾也一掃而光。看著天邊那些密密麻麻的小小的身影，有微微暖意在我的心中流動(dòng)……

[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 生存不易 - 初三文章(篇一)

赫爾岑說(shuō)：“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”大凡成功的人士，他們都和書(shū)籍有著不解之緣，閱讀的過(guò)程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過(guò)程，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，那么，值得被我們借鑒的讀書(shū)筆記有哪些？下面是小編為大家收集的“[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 生存不易 - 初三文章(篇一)”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

前些日子看過(guò)一部紀(jì)錄片，是關(guān)于帝企鵝們?cè)谀蠘O的生存，至今仍讓人記憶深刻。

帝企鵝也翻譯為皇帝企鵝，是由名字中的emperor一詞而來(lái)。可是，這個(gè)詞只形容了它們的體型是現(xiàn)存企鵝中最巨大的，卻沒(méi)有描繪出它們艱辛的生存現(xiàn)狀。帝企鵝的生存環(huán)境極為惡劣，面臨著南極嚴(yán)寒天氣和全球氣候變暖的雙重險(xiǎn)境。

影片里有這樣一個(gè)鏡頭。企鵝爸爸不吃不喝孵化出的小企鵝在一場(chǎng)暴風(fēng)雪中因保護(hù)不周而喪命。蒼茫的白色雪原上，大企鵝急促地鳴叫著，用喙啄著小企鵝的身體，把它放在育兒袋中……可是，小企鵝的身體依舊是僵硬的，它的眼睛永遠(yuǎn)不會(huì)睜開(kāi)了。大企鵝的叫聲轉(zhuǎn)為了哀傷的悲鳴，那一瞬間我的眼前模糊起來(lái)……

企鵝的世界，乃至人類以外生物的世界，都是適者生存。在每一種生物生存的背后都有數(shù)不清的殘酷。

漫長(zhǎng)的歷史中，人類發(fā)展出了道德觀念和社會(huì)規(guī)則，覆蓋了物競(jìng)天擇的殘酷，可是沒(méi)有天敵的人類卻同樣面臨著生存的困境，暫且不說(shuō)外界的環(huán)境惡化，只從心理角度來(lái)講，社會(huì)的變遷可以讓人們心中原本堅(jiān)信的理想片甲不留，科技的發(fā)展帶來(lái)對(duì)未來(lái)的不安與迷茫，甚至善惡觀也變得模糊……無(wú)論是自詡高等智慧生物的人類，還是其余的生物，生存為何都如此艱難？

[熱門(mén)寫(xiě)作]初三文章.wps

古語(yǔ)言：一月不讀書(shū)，耳目失清爽。一個(gè)人想要獲得成功，書(shū)籍就是他/她最可靠的朋友，而在閱讀作者寫(xiě)的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，那么，我們不妨靜下心來(lái)將它記錄下來(lái)也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，讀書(shū)筆記，需要重點(diǎn)寫(xiě)哪些方面呢？以下是小編吐血整理的“[熱門(mén)寫(xiě)作]初三文章.wps”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

在茫然措施中推開(kāi)老宅那銹跡斑駁，吱呀作響的大門(mén)。蜷縮在城市的一角，實(shí)在厭煩了城市中單調(diào)乏味的生活，帶著滿心的失落回到老宅，尋找些許慰藉。

清晨的陽(yáng)光灑落在平江路上，天地間變得更靜了。潘宅的大門(mén)沉著地開(kāi)啟著。這是一座大隱于世的古宅，它的身上有著蘇州輝煌的過(guò)往，也走進(jìn)了繁華的當(dāng)下。霧靄飄渺，似給這古宅披上一層輕紗，營(yíng)造出夢(mèng)幻的氣氛。云里霧里，透過(guò)一層薄霧，看到美麗的花朵迎著我微笑，這笑容甜美，清純，動(dòng)人。濕潤(rùn)的風(fēng)濕漉漉的風(fēng)撫過(guò)臉頰，很是愜意。坐在池邊，靜心等待著第一聲燕囀。沉睡的古宅在明朗的晨色中醒來(lái)，轉(zhuǎn)眼間變得活躍起來(lái)。

到了午后，太陽(yáng)也變得慵懶起來(lái)，光線仍然充沛，卻不那么刺眼。漫步于宅中，享受著午后的愜意，厚重的詩(shī)韻在空氣中散去，空氣中充斥著墨香與花香，花瓣在空中隨風(fēng)舞動(dòng)，好似在展示著它曼妙的舞姿。抬頭看看身旁的大樹(shù)，似乎比我還要年長(zhǎng)，滿載著歷史的回憶。停下腳步，拿了一本書(shū)，搬過(guò)石凳在宅中享受午后的愜意。墨藍(lán)的天空下，雄偉大殿。你長(zhǎng)袖一揮，緩緩坐在了長(zhǎng)殿盡頭的龍椅上----你是王，讓所有人甘愿俯首。那是最初的你，心系百姓，治災(zāi)救患，一心只為江山社稷，你的國(guó)家，繁榮，強(qiáng)大；你的百姓，安居，樂(lè)業(yè)。你是第一個(gè)破除神權(quán)的王。你親戰(zhàn)沙場(chǎng)，保衛(wèi)你的國(guó)家。縱使你后來(lái)昏庸，被稱為“紂”，但這也不能抹去你付出的全部努力。我是如此的愛(ài)你，愛(ài)那個(gè)最初的你。

夜幕慢慢展開(kāi)，走進(jìn)正堂，開(kāi)始從打開(kāi)的第一扇窗前看到煙雨朦朧中有青鳥(niǎo)飛過(guò)，雨停的街角一把忘收的彩虹傘，鄰人借陽(yáng)光明媚曬被子，快樂(lè)的孩童在挑選一支糖葫蘆……忘我地看著，沾著墨水的毛筆在紙上無(wú)心地點(diǎn)下一筆，渾然不知，那時(shí)，一朵花的盛放，比自身的喜悅更重要，我來(lái)到它面前，安靜而美麗。藤椅的搖擺讓我不禁想起了杜甫，他有著“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的謙讓，他總會(huì)為秋風(fēng)所破，大雨如注，長(zhǎng)夜難眠的遭遇推己及人，聯(lián)想到國(guó)家，戰(zhàn)亂給人們帶來(lái)的苦難。但他也有“致君饒舜上，再使風(fēng)俗淳”的宏偉抱負(fù)，直到生命的最后，他都有“戰(zhàn)血依舊流，歌聲動(dòng)至今”的思念。偉大的詩(shī)人，你雖斯人已逝，但芳香依舊，我愿與你同行，一起體會(huì)生命的芳香；我愿與你同舉杯，與天地同暢飲。夜來(lái)香似乎已在悄然地綻放，不需肆意蕩滌它的美，那花香早已令人神醉，開(kāi)吧，開(kāi)吧，開(kāi)到荼霏之時(shí)，開(kāi)到夜色深處當(dāng)中去，開(kāi)到我的夢(mèng)境，開(kāi)到我的心田。四周愈發(fā)寂靜，僅有搖擺的藤椅的吱呀聲逸散到濃重的月夜中。

后人對(duì)古宅精心修繕，將蘇州兩千多年的富貴雅用一座花間堂收藏。那希望的花蕾無(wú)論身在何處，都開(kāi)滿著不受污穢的影響。

雨漫綠色的水墻，影影綽綽的水波。獨(dú)舉杯，斟滿天上月光輝，我怎能不醉于這澤湖光。

[熱搜寫(xiě)作] 初三文章我真的很不錯(cuò)其四

古語(yǔ)有云：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。一個(gè)人想要獲得成功，書(shū)籍就是他/她最可靠的朋友，閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。在這個(gè)時(shí)候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來(lái)，您是不是不太清楚讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的“[熱搜寫(xiě)作] 初三文章我真的很不錯(cuò)其四”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

我要大聲的告訴中國(guó)的父母，你們真的愿意祖國(guó)的花朵毀在你們手里嗎，趕快打開(kāi)“溺愛(ài)之鎖”給孩子們一片獨(dú)立自主的藍(lán)天，讓愛(ài)更完美，讓愛(ài)更充實(shí)！

這時(shí)，小姨忽然喊起來(lái)：龍，一條龍!真的，一條烏龍朝我們飛來(lái)，有廘的角，馬的頭，嘴上還有兩條龍須，身體一會(huì)兒直，一會(huì)兒又彎起來(lái)，盤(pán)旋著朝西南方向追那個(gè)漩渦去了。

怎么樣，我的發(fā)明不錯(cuò)吧！如果未來(lái)真的發(fā)明了這款高科技眼鏡，那對(duì)人民所起到的作用將無(wú)可限量，且銷量肯定很好。

我光著一只腳回到家，爸爸媽媽奇怪地問(wèn)題目：你的鞋子呢？于是，我就把這些事的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了他們。爸爸聽(tīng)了，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭題目：不錯(cuò)，不錯(cuò)，還知道保護(hù)小鳥(niǎo)，真是好孩子。

作為哥哥的好妹妹，我當(dāng)然知道哥哥的愿望是當(dāng)一名保衛(wèi)國(guó)家的軍人。而我一直很支持哥哥的想法，直到哥哥真的參了軍。

晚上，大頭兒子帶著疑問(wèn)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，竟夢(mèng)見(jiàn)了自己闖進(jìn)了龍宮，小龍女非常生氣。但是看在大頭兒子好學(xué)的份上，便饒恕了他。小龍女為了幫助大頭兒子寫(xiě)貓，便告訴了他寫(xiě)動(dòng)物要先觀察它的外形特點(diǎn)，聞聞它的氣味或用手摸摸，看看動(dòng)物常做的姿勢(shì)是怎樣的，加上它的生活習(xí)性，這樣就能寫(xiě)出詳細(xì)的作文了。大頭兒子聽(tīng)了可高興啦！他蹦呀跳呀，突然倒在了地板上，醒了過(guò)來(lái)。他馬上寫(xiě)了一篇《我心愛(ài)的小花貓》這篇作文，寄給了表妹，表妹接到了可高興啦！