小學(xué)四年級(jí)作文。

古語(yǔ)有云：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。讀書，熱愛閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，我相信每個(gè)人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，那么，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？下面是小編為大家整理的《[寫作模板]四年級(jí)小學(xué)文章：我的煩惱其二》，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

鈴，鈴門鈴響了，我打開門，是媽媽回來了。她詢問我的數(shù)學(xué)成績(jī)。一聽我考了85分，她立即惱火起來而且還一直牢騷說我這個(gè)不好那不好的。她每次都批評(píng)我，從來都沒表?yè)P(yáng)過我。媽媽一點(diǎn)都不理解我，這讓我很煩惱。每次我只出跑回我自己的房間生悶氣。www.wz2.com.cn

到吃飯的時(shí)間了，媽媽怎么叫，我都不出來。媽媽去上班了我走出房間發(fā)現(xiàn)媽媽留了一點(diǎn)吃的在飯桌上，看來媽媽還是很關(guān)心我的。可是我就想不明白，在學(xué)習(xí)上，媽媽怎么就對(duì)我那么苛刻，成績(jī)稍微有下降，她都不依不撓，牢騷不停。她一點(diǎn)都不明白，我也是需要她的鼓勵(lì)呀!

我來到學(xué)校上課，滿腦子都在想著媽媽一直在牢騷的情景，就連玩的心情都沒有了，媽媽呀，媽媽!我的煩惱你知道嗎?如果長(zhǎng)期這樣，我的心情不好又怎么會(huì)有好成績(jī)呢?我準(zhǔn)備晚上回家和媽媽好好說說。晚上媽媽下班回家了，我小心翼翼走到媽媽面前說：媽媽你不要再牢騷了，我考不好，總是有原因的，我更希望您幫助我分析原因，鼓勵(lì)我爭(zhēng)取下次的進(jìn)步。媽媽摸了摸我的頭答應(yīng)了。

從那以后，我更有信心學(xué)習(xí)了，成績(jī)也慢慢穩(wěn)了起來。而媽媽也常常表?yè)P(yáng)我。我煩惱也在媽媽的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)下消失得無影無蹤了。

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[推薦寫作] 四年級(jí)小學(xué)文章：老屋精選

古語(yǔ)言：書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。讀書對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。我相信每個(gè)人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，這時(shí)候，我們不妨坐下來好好寫一篇讀書筆記，我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？小編為大家整理了“[推薦寫作] 四年級(jí)小學(xué)文章：老屋精選”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

老屋的風(fēng)雨歲月流轉(zhuǎn)于記憶之間，蕩漾在我們祖孫三代心頭。

皺紋滿面的土磚拼接成一面面墻，被風(fēng)雨侵蝕的木門記錄著它的滄桑，承載了我的美好回憶!

小時(shí)，我與外公總悠閑地坐在老屋內(nèi)幫外婆剁辣椒，厚重的木門敞開著，使屋外的清風(fēng)暖陽(yáng)能進(jìn)入屋內(nèi)。每年桂花開的時(shí)候，風(fēng)也給我捎了點(diǎn)香，聞多了辣味的我們每次都被這清香所迷。屋內(nèi)，我與外公坐在小木凳上，守著一盆辣椒，擺上一臺(tái)收音機(jī)，聽著廣播中平靜的音樂。一年一年又一年，依舊是我們，依舊是老屋。我們總是坐在屋里屋外看太陽(yáng)東升西落，撫摸著磚墻上愈發(fā)愈大的裂痕。在時(shí)間的流逝下，我慢慢長(zhǎng)大，它日益變老。

天邊的云朵悠然地飛，小時(shí)的我和外公坐在屋里，外公用他自制的刀不停地剁盆中的辣椒，我靜靜地陪著他。熟悉的地方，我又看見墻上的裂痕了，我總問：胡子嗲嗲，老屋墻上好多裂痕，怎么不修啊?

他總摸摸我的頭，用冰涼的手捏捏我的鼻，說：老屋啊，真老了，修也修不動(dòng)哩!那你們?cè)趺蠢鲜刂陕铮瑩Q啊!外公總是笑而不語(yǔ)。后來我也用同樣的問題問外婆，而她自顧自地答：沒有什么舍不得的。回答不同，相同的是他們回答時(shí)的表情，耷拉著眼，眼神如同一則深淵，嘴角看起來上揚(yáng)，卻有些顫抖，似笑卻更似悲!調(diào)皮的我并沒多想，一頭栽入外公肩頭，沉入夢(mèng)鄉(xiāng)!

夢(mèng)中，土磚的痕，地板的凹凸，木門的小手印，外婆的飯菜，屋中的貓狗，屋中的我們一切如同一卷膠卷，在我腦海中回放再回放。

后來，我醒了，長(zhǎng)大了，心中仍回蕩著外婆的沒有什么舍不得的。

[寫作模板]四年級(jí)小學(xué)文章：平凡中的美景(示范版)

古語(yǔ)言：粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華。凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書有著不同一般的癡迷，閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，在這個(gè)時(shí)候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來，我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？小編特意給大家整理了“[寫作模板]四年級(jí)小學(xué)文章：平凡中的美景(示范版)”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

在我的老家，有這樣一幅美景，它雖然平平無奇，但卻讓從城里回鄉(xiāng)的人們感到這里的景色真是美得像一幅活生生的畫。

我們正房的正前面是許許多多充滿生機(jī)的蔬菜，有長(zhǎng)得像竹子一樣高的玉米，有挨挨擠擠的苦瓜有圍繞著圍墻生長(zhǎng)的絲瓜，還有滑爽的芋兒，還有很多紫色的豇豆，如果換著花樣把它們煮熟，那味道不要太好。

在出后門右拐的地方，小森林那里種滿了果樹，莊稼往前走是個(gè)小滑坡，我總喜歡從這滑下來，卻把衣服弄得滿是污泥，所以經(jīng)常被挨罵。

上的時(shí)候黑夜總不會(huì)孤單，因?yàn)橛叙嵉脑鹿夂烷W爍的星星陪伴，就算太孤單，也可以和小貓小狗們玩耍。只在下雨帶上一頂草帽，和小伙伴們追逐打鬧，玩的不亦樂乎。

就是平凡中的美景。

[寫作分享] 四年級(jí)小學(xué)文章：我眼中的春色(示范版)

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”人的成長(zhǎng)離開不開書籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù)，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？下面是小編為您精選的“[寫作分享] 四年級(jí)小學(xué)文章：我眼中的春色(示范版)”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

春天，天空是一張墨跡未干的宣紙，群山舉起峰巒的翠筆，趁機(jī)在上面添加了幾處綠色的背景。夕陽(yáng)懶懶地灑在地上，留下一小片一小片淡淡的金色。

橋下，河水隨著落花的方向，穿巖而過，在岸邊悠閑地?cái)?shù)著幾片漂泊的花瓣。天藍(lán)水清，一些不知名的野花野草，縈繞在河邊，望著自己紅紅綠綠的倒影，看了又看。黃昏的風(fēng)與春天來了一場(chǎng)浪漫的邂逅。柳樹在河邊站了一排，它們有些不好意思地低著頭，任風(fēng)將長(zhǎng)長(zhǎng)的柳絲揉亂成一頭少女的柔發(fā)。綠，主宰了春天。孤傲了一整個(gè)寒冬的蠟梅，也無法抵擋春天的誘惑。花瓣有的一頭鉆進(jìn)了春天的土壤中，從中流露出一縷不散的香魂;有的仍立在枝頭，接受春風(fēng)的輕拂。

薄暮時(shí)分，獨(dú)坐夕陽(yáng)里。在空曠靜寂之中，我讀懂了春天那種獨(dú)特的美。料峭的春寒抖落在薄暮中，仍有略微沁人的涼意。天上的云霞很迷人，空氣的每一個(gè)粒子，都染上了顏色，跳躍著，流動(dòng)著，分秒之間便有種種奇妙的變化。不遠(yuǎn)處，一陣銀鈴般的笑聲吸引了我的注意。三個(gè)身著漢服的女子，正說笑著走來。那正是青春的大好年華，春云初展般的面容。水袖一起，漢服的裙角在風(fēng)中飄動(dòng)，這種青春的美，融入了春的活力之中。

時(shí)光如煙，轉(zhuǎn)眼間，2021已經(jīng)輕舞衣袖，三月已至。有什么比春光更撩人?有什么比春光更撫慰人?幾個(gè)月來郁積的愁苦煩悶，也如那春水，緩緩流走。楊柳吐綠，明花璀璨，春光正好，我們也正值人生的春天。眼中有春色，心中春常駐，向陽(yáng)春常在。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 四年級(jí)小學(xué)文章：這就是我怎么寫

古語(yǔ)有云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識(shí)的總結(jié)。而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來。你有了解過讀書筆記應(yīng)該怎么寫嗎？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《[優(yōu)質(zhì)寫作] 四年級(jí)小學(xué)文章：這就是我怎么寫》，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

大家好，我姓康，小名康康。我的爸爸小名叫健健，我們倆名字加在一起就是健健康康。

我胖胖的，全身都是肉。你別看我胖，但我很靈活，跑起步來一點(diǎn)兒都不慢。

自信是成功的源泉，是人身上必不可少的一樣?xùn)|西，所以我從小就是一個(gè)很自信的人。記得幼兒園時(shí)，學(xué)校組織學(xué)生參加全國(guó)英語(yǔ)故事大賽，老師推薦我去參加比賽，為學(xué)校爭(zhēng)光，我爽快地答應(yīng)了。于是我開始練習(xí)，到了比賽那天，我自信地上臺(tái)講故事，獲得了一等獎(jiǎng)。

愛因斯坦說過自信是向成功邁出的第一步。所以不管做什么事情，我都告訴自己必須要有自信、有毅力，這樣才能獲得成功。

我很喜歡畫畫，從四、五歲開始，我就能畫出簡(jiǎn)單又美麗的畫了。有一次，我?guī)坠P就畫出了一頭邊吃草邊回頭的牛，媽媽夸我畫得維妙維肖，栩栩如生。同學(xué)們也都喜歡我的畫，課間我都會(huì)畫上一幅畫，同學(xué)們見了爭(zhēng)先恐后地找我要，我心里感到非常的自豪。

我就是這個(gè)可愛又自信的男孩兒，大家喜歡我嗎?

2022寫作推薦 四年級(jí)國(guó)慶文章其二

古語(yǔ)言：娶妻無媒毋須恨，書中自有顏如玉。我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書籍作品來豐富自己，閱讀完以后，我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？小編為大家整理了“2022寫作推薦 四年級(jí)國(guó)慶文章其二”，希望小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

在奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)成功閉幕、“神七”成功上天，勝利凱旋的大喜日子里，我們迎來了祖國(guó)59歲的生日。

這一天，加積街頭到處張燈結(jié)彩，五星紅旗迎著宜人的秋風(fēng)，獵獵地飄揚(yáng)著。萬(wàn)泉河畔人流如織，人們趁著“十一”黃金周節(jié)假日舉家出游。男女老少的臉上掛著喜悅的笑容，他們盡情享受著節(jié)日的快樂和大自然的美。

晚上，爸爸帶我和妹妹一起去萬(wàn)泉河的音樂廣場(chǎng)，觀看音樂噴泉。五顏六色的燈光把音樂廣場(chǎng)打扮得更加絢麗多彩。我和妹妹一起跑到小山坡上玩耍。過了一會(huì)兒，悠揚(yáng)的音樂，噴泉從洞里沖出來，形成一條條水柱，構(gòu)成一個(gè)圓圓的圖案，隨著音樂的節(jié)奏翩翩起舞，美極了!

帶著愉悅的心情，在回家的路上，我想：明年的國(guó)慶節(jié)一定會(huì)更美，更好！

[實(shí)用寫作] 四年級(jí)小學(xué)文章：板栗其三

古語(yǔ)言：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句就告訴我們讀書的重要性，所以我們?cè)谄匠Ｒ嘧x一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書籍。在閱讀了相關(guān)作品后，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，那么，你有沒有收集優(yōu)秀的讀書筆記呢？面對(duì)這些問題，小編為大家收集了“[實(shí)用寫作] 四年級(jí)小學(xué)文章：板栗其三”，趕緊看看對(duì)您有沒有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

板栗

今天，媽媽給我賣回了一包板栗。

提到板栗大家都很熟悉，也都吃過。你把它豎起來，遠(yuǎn)看像一個(gè)半圓開的豆子，近看像一個(gè)沒有身體的不倒翁。再把它放起來看，遠(yuǎn)看像一個(gè)又小又黑的豆子，近看像一個(gè)紫色的大葡萄。

板栗的顏色是褐色，屬于殼斗科植物，早在五千多年前，人類的祖先就采集野生板栗，它還是一種珍貴的藥材，栗果能補(bǔ)腎、益氣、原腸胃、治療筋骨斷碎。

板栗殼的底部摸上去非常粗糙，上面褐色的地方，看上去有一些條紋，摸上去一條一條的印子顯示了出來。

你把板栗橫著一捏，叭！外殼立刻裂開了一條縫，你用指甲往開一扒，里面便有一層薄薄的，長(zhǎng)著毛的灰皮，你把毛皮剝了，就是那又粉又甜的果肉。果肉黃色，兩頭深，中間淺，掰開一看，那亮閃閃、黃澄澄、香噴噴的果肉，香味頓時(shí)撲鼻而來，再吃一口，哇！真好吃呀！肥嫩碩大的果實(shí)，甜津津的，使人越吃越愛吃。

板栗先是淺黃，隨后是深灰。它不是正直的灰色，而是太黃了，所以就變灰了。

賣板栗的人從山上采回來時(shí)，板栗象一個(gè)絨球，人們把厚厚的皮毛打開，就會(huì)看見里面裝著一兩個(gè)板栗。

板栗含有人體所需的蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高。

[寫作借鑒] 四年級(jí)小學(xué)文章：美麗的濕地公園

書是人的好朋友，它幫我們打開世界的一扇窗。人類的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。這個(gè)時(shí)候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來，怎么寫好一份優(yōu)秀的讀書筆記呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“[寫作借鑒] 四年級(jí)小學(xué)文章：美麗的濕地公園”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

相信很多同學(xué)都去過祖國(guó)各地乃至世界各國(guó)吧。我也去過很多旅游圣地比如三亞、西安、麗江和和中國(guó)和海然而今天我最想給大家推薦的是我們安州區(qū)風(fēng)景如畫的濕地公園。

我們站在大門口就能看見一塊巨大的石碑石碑上有濕地公園幾個(gè)紅色大字。石碑周圍有一些美麗的花草一年四季綻放著不同的笑臉晚上在五彩的燈光照耀下格外美麗。

順著臺(tái)階走下去我們能看見一個(gè)大圓盤。大圓盤上有一張安州地圖圓盤的四周有二十四個(gè)節(jié)氣。旁邊燈的四周種著很多五顏六色的花草。

再往前走有一條美麗的小水溝。春天小水溝里有一群群可愛的小蝌蚪小蝌蚪以后會(huì)變成一只只可愛的小青蛙水面上還有一些漂浮的荷葉和浮漂青蛙就會(huì)跳到上面去玩。小河邊還有一棵棵綠油油的柳樹他們?cè)谖L(fēng)中歡快地跳舞。

濕地公園是一個(gè)既美麗又好玩的地方我相信大家聽了我的介紹都迫不及待地想來到這美麗的濕地公園這個(gè)地方非常適合大家休閑娛樂。

今日寫作: 見聞四年級(jí)文章300字其二

古語(yǔ)言：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書中的知識(shí)是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù)，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來。那么我們?cè)撛趺磳懞靡环葑x書筆記呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“今日寫作: 見聞四年級(jí)文章300字其二”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

兩個(gè)月假期的暑假又來臨啦！這是盼星星盼月亮才盼來的，這是個(gè)旅游的好機(jī)會(huì)，這不！四川的華鎣山就是個(gè)不錯(cuò)的地方。

從清朝開始，華鎣山與峨眉山、四面山、青城山并成為巴蜀的“四大名山”，華鎣山起源于四川大巴山山脈，至于重慶市江津山脈，連綿300余公里。華鎣山有著光榮的革命歷史，在三、四十年代，這里曾是中共華鎣山地下黨游擊隊(duì)武裝斗爭(zhēng)的根據(jù)地。

洞中天河。“洞中天河”是一個(gè)世界罕見的洞中瀑布，堪稱亞洲第一，此洞中大瀑布長(zhǎng)八百余米。有上、中、下共四疊。由于從洞頂轟然而下，似天河落入洞中，讓人驚動(dòng)魄，如果正是雨季，天河之水飛流而下，有萬(wàn)馬奔騰之勢(shì)，被譽(yù)為“亞洲第一洞中天河”。曾有詩(shī)說：“盤古開出洞天鏡，佛祖甘為守門神。疑是龍王禁地處，轟然天開銀河傾”。

石林。景區(qū)的天然大盆景——石林，可稱得上是天下絕版、一枝獨(dú)秀，這里的石頭不一樣，它們是石頭上長(zhǎng)樹，顏色深淺不一，是綠石林。華鎣山怪石千姿百態(tài)，被稱之為七十二怪，夫妻石、同心石、豬八戒戲幺妹、妙筆生花·惟妙惟肖，形態(tài)活靈活現(xiàn)。

這次的華鎣山之旅，又為我的暑假生活增添了一抹色彩！

[推薦寫作] 四年級(jí)小學(xué)文章：考試一篇

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識(shí)的總結(jié)。閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。為了避免忘記讀這本書時(shí)所感觸到的思想，我們通常會(huì)記錄下讀書筆記，那么，優(yōu)秀的讀書筆記模板有哪些？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“[推薦寫作] 四年級(jí)小學(xué)文章：考試一篇”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

上幾年得學(xué),經(jīng)歷過許多考試,但我印象最深的是每次的期末。

期末前一天晚上，老師會(huì)讓我們自己復(fù)習(xí)，當(dāng)然，有的同學(xué)就會(huì)悄悄地玩一天。考試前，老師為了讓我們考好就說：如果你們考得好，我就給你們少留假期作業(yè)。話音剛落，我們就異口同聲地大嚷：太好啦！

考試開始，我們低著頭，認(rèn)真的審題，細(xì)心的答題。我們不敢有一絲的疏忽大意，生怕作業(yè)留得太多。每張篇子都用我們那濕淋淋的小手寫完了，班里靜得都讓監(jiān)考老師驚訝，我想她在想：以前一班上課總是亂哄哄的，今天怎么怎么安靜？

憑著我們每個(gè)人的努力，這個(gè)假期留得作業(yè)特別少，老師說讓我們痛痛快快的玩兒。我們齊聲喊道：老師萬(wàn)歲！耶！