最想對老師說的一句話作文。

庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。”我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經典書籍作品就很有必要。而閱讀了作品之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟，這個時候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。以下是小編為大家收集整理的“[寫作分享] 老師的一句話文章800字文章篇一”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

那天，艷陽高照，小鳥們在空中哼著愉快的歌曲，好似專門為我譜寫的一樣。我們迎來了期中考，教室里安靜得很，只有同學們在試卷上奮筆疾書的聲音。正當我做到閱讀題時就被一道題給絆住了腳。怎么辦？時間不多了，作文還沒寫呢。等我絞盡腦汁，想了半天也想不出來時發(fā)現(xiàn)只剩二十分鐘了。不管三七二十一先把作文給寫完吧！

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[寫作分享] 秋天的童話文章800字(篇四)

古語有云：書當快意讀易盡，客有可人期不來。書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經典作品，它們都是作者智慧的結晶。而每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？面對這些問題，小編為大家收集了“[寫作分享] 秋天的童話文章800字(篇四)”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

在我的心中，春天是一個神話，夏天是一個故事，冬天是一個傳說。而秋在我的心中，卻是一個讓人癡迷的童話！

秋與春天嫩，夏天的鬧，冬天的傲不一樣，她留給我的印象是柔嫩的，是嬌羞的。不同于別的季節(jié)，秋天是一個舒適的季節(jié)，不會寒冷，不會酷熱，總是處于一種很涼爽的狀態(tài)，這也許就是所謂的秋高氣爽吧！

我喜愛秋的色調，大多數(shù)事物都是金黃的：金黃的樹葉，離開了她們的母親身邊，化作了一只只金色的蝴蝶，在空中翩翩起舞，為她們的一生畫上了一個最美的句號；小草偷偷地換上了一身金裝，一下子就精神了許多，仿佛是一位位來自西方的貴族；還有金燦燦的稻谷，為秋姑娘的到來笑的直不起腰來；高粱仿佛是要乘著這舒適的天氣，向秋姑娘告白，連臉都羞紅了，低著頭不肯說話。

秋天更是一個收獲的季節(jié)，是農民伯伯們經過了春天的播種，夏天的呵護的回報，這也是他們在一年中最后一個忙碌的季節(jié)，過了秋天，就是靜養(yǎng)的冬天，在家與兒女磕磕家常，與朋友交談生活，又何嘗不是一種享受呢？

晚秋，才是最美的！漫山遍野都是果實，雜樣兒：有名字的，沒名字的，加上藍天白云的渲染，更是如詩如畫，美得讓人陶醉于其中無法自拔，美得讓人以為自己身處仙境之中，美得讓人以為只是一個童話！是啊，那紅的發(fā)紫的蘋果，垂在枝頭，遠看，如同一顆顆紅瑪瑙掛在上面，葡萄把自己打扮的漂漂亮亮的，穿上了一身紫黑紫黑的袍子，仿佛是一顆顆黑珍珠，橘子換下了自己青色的外衣，披上了橙色的斗篷，好似一位綠林好漢，等著行俠仗義。

秋菊，更是秋天的點睛之筆！不過認真的說，如果秋天失去了菊花的烘托，那么，她就會失去一層色澤。就如陶淵明在《飲酒·其四》中寫道的“秋菊有佳色，邑露惙其英”，是啊，菊花與梅蘭竹共稱為花中四君子。沒錯，蘭花在春天秀麗，竹子在夏天健壯，菊花在秋天憂傷與思念，梅花在冬天映雪，這不是每個季節(jié)的靈魂嗎？

秋天，如詩如畫，美得讓人不敢相信，讓人無法接受，這也就是秋之神韻，更是美如童話！

[寫作分享] 小學生寫人文章800字：我的姥姥(篇一)

古語有云：一日無書，百事荒蕪。我們經常需要讀大量有深度的書籍，比如經典作品等，它是人類知識的總結。閱讀時，我們一般都能或多或少的有一些收獲。這時候，我們不妨坐下來好好寫一篇讀書筆記，如何在讀書筆記中全面的總結自己的收獲呢？下面是小編為大家精心推薦的“[寫作分享] 小學生寫人文章800字：我的姥姥(篇一)”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

我的姥姥，同許多普通的北方姥姥們一樣，一頭銀灰色的頭發(fā)總是梳理得整整齊齊，額上布滿了一道道深深的皺紋。姥姥總是佝倭著腰，似乎是挺不起來。一雙關節(jié)粗大的手像是老樹枝一樣，也是永遠地伸不直。聽媽媽講，姥姥是家里的老大，從小她就像牛一樣地在地里耕田勞動，直到把弟弟妹妹們都安排成家后，她才成立了自己的家。常年的歲月磨難，使她挺不起胸和伸不直手。

姥姥唯一的愛好就是抽煙，那是一根長長的“煙袋鍋”，就是在北方，現(xiàn)在也是不常見了。煙嘴是白玉的，已有些微微泛黃了，煙鍋是黃銅的。這一根長長的“煙袋鍋”，姥姥總是一遍又一遍把它擦得一塵不染。青煙繚繞里，我聽姥姥講一個又一個好聽的故事。

現(xiàn)在北大荒已是大雪紛飛的時候了，我想姥姥的墳上也一定罩上了一層厚厚的冬雪了。等我長大后，我一定要回去一次，給姥姥獻上一根長長的、我親手做的“煙袋鍋”。

感謝老師的名句通用(46句)

如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！~~網上傳播較多的類似句子還有哪些呢？為此，編輯為您收集整理的《感謝老師的名句》，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

感謝老師的名句【篇一】

1.如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

2.教師總是期望學生將來超過自我。

3.凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。——盧梭

4.教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

5.教師是我們的在生父母！

6.師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐。韓愈《師說》

7.如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。

8.師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

9.您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。

10.人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由、——陶行知

11.在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

12.為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

13.一個人在學校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對于你所學的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……——鄒韜奮

14.教是為了不需要教。……就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自我學，自我學一輩子，學到老。——葉圣陶

15.我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼喞锸慷嗟?/p>

16.您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

17.師以質疑，友以析疑。——李惺

18.您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

19.人類靈魂的工程師

20.老師是我們的在生父母！`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！

21.尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》

22.如果你認為你的教師嚴厲，等你當了老板再這樣想。——比爾·蓋茨

23.兒感恩翅膀，是翅膀帶它飛上藍天；小草感恩陽光雨露，是陽光雨露滋潤了它成長；人類感恩氧氣，是氧氣讓我們生存；我要感恩老師，是老師讓我走向知識的道路，打開智慧的大門。

感謝老師的名句【篇二】

24.國將興心貴師而重傅。疾學在于尊師。

25.太陽底下最光輝的職業(yè)。

26.師道既尊，學風自善。——康有為《政論集·在浙之演說》

27.經師易遇，人師難遇。

28.人生就是學校。在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸。——海貝爾

29.舉世不師，故道益離。學者必求師，從師不可不謹也。一日為師，終身為父。

30.夫子溫良恭儉讓以得之。夫子之求之也，其諸異乎人之求之與？——孔子《論語·學而》

31.教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

32.教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

33.一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。——第斯多惠

34.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的教師，您把我們引向壯麗的人生。

35.圣人無常師。——韓愈

36.自然界是解決科學難題的最好的和最客觀的教師。——道庫恰耶夫

37.對一個尚未成熟的少年來講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多。

38.老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當怎樣地感謝您！

39.有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔；有人說，教師是奠基，構筑的人才大廈高萬丈。

40.教師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。

41.教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。祝您教師節(jié)快樂！

42.要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守。——陶行知

43.與其找糊涂導師，倒不如自我走，能夠省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。——魯迅

44.古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修

45.歷史是時代的見證，真理的火炬，記憶的生命，生活的教師和古人的使者。——西塞羅

46.習俗是位態(tài)度粗暴而使人失望的小學女教師。——蒙田

[寫作分享] 《感恩老師》文章350字(篇三)

古語言：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，而當不同的人在看完作品后，相信也會有對于它的專屬心得體會，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。如何在讀書筆記中全面的總結自己的收獲呢？以下是小編陸續(xù)整理的“[寫作分享] 《感恩老師》文章350字(篇三)”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

要努力學習，就不要忘記一個人——為我們操碎心腸，磨破嘴皮的老師。現(xiàn)在的學生，有的背地里罵老師，有的給老師起綽號。我曾經也做過傻事，現(xiàn)在，想請求老師的原諒，您已經夠辛苦了，不可以再為學生的無知再生氣了。

在所有老師里面，最累的是班主任老師，費心費神費力氣。付出的最多，肯定的最少。曾經，我也將班主任老師的關心當作一些虛偽的言辭，但現(xiàn)在這種事不會再發(fā)生了，永遠也不會發(fā)生。

當我看到演講者讓班主任站在本班前面，讓學生跟老師擁抱和道謝時，我多想去擁抱一下自己的老師。老師的兒子才9歲左右，而老師卻顯得很蒼老。記得老師曾開玩笑的說：“你可以去惹厲害的人，但不要去惹更年期的人;我的`更年期可能來得早了點。”我們都笑了。

可事后我在想，是什么原因讓您的“更年期”來早了呢?女人，都是愛美的，您也應該不例外，可是，是什么讓您不顧自己的容顏呢?現(xiàn)在，我明白了，您是老師，您愛學生，愛崗位，為了我們，您可以不顧一切。老師，謝謝您。

可是，老師您很漂亮，這是我們同學們私下討論的結果。不只如此，我們深信：您永遠都漂亮!因為，您是偉大的老師。

惜別老師的名句(41句)

孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。~~網上傳播較多的類似句子還有哪些呢？為此，編輯為您收集整理的《惜別老師的名句》，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

惜別老師的名句【篇一】

1.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

2.誨爾諄諄，聽我藐藐。

3.我愿意做你的教師，示范著執(zhí)子之手如何解釋，不愿為深奧的感情變白癡。——原名梁偉文，香港樂壇專業(yè)作詞人林夕《詩人的情人》

4.您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯長大，又使樹枝上掛滿豐富的果實，卻并不要求任何報酬。

5.十年樹木百年人，老師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報師恩。

6.經師易遇，人師難遇。

7.感激所有支持我的朋友和家人，感激陪伴我成長的教師們和教我打羽毛球的教練們。——謝杏芳

8.在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。

9.您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量。

10.君子隆師而親友。

11.教育者的個性思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發(fā)每個受教育者檢點自我反省自我和控制自我的力量。——蘇霍姆林斯基

12.莘莘學子心，難忘恩師情。 辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您：節(jié)日快樂！幸福永遠！

13.教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。——葉圣陶

14.教師雖是太陽底下最光榮的職業(yè)，但到了月光底下就沒戲了！生存環(huán)境決定一切嘛。——韓寒

15.教師是人類的靈魂工程師。——斯大林

16.您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

17.您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

18.老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！生日快樂！

19.教師的人格是教育的基石。

20.師者所以傳道授業(yè)解惑也。——唐韓愈《師說》

21.江河把我們推向的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生，老師祝您國慶快樂！

惜別老師的名句【篇二】

22.好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學、——陶行知

23.兒感恩翅膀，是翅膀帶它飛上藍天；小草感恩陽光雨露，是陽光雨露滋潤了它成長；人類感恩氧氣，是氧氣讓我們生存；我要感恩老師，是老師讓我走向知識的道路，打開智慧的大門。

24.教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。——陶行知

25.教誨如春風，師恩似海深。

26.園丁——崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

27.傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

28.令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

29.教師總是期望學生將來超過自我。

30.有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

31.古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。

32.學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。

33.如果你認為你的教師嚴厲，等你當了老板再這樣想。——比爾·蓋茨

34.教師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

35.不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

36.圣人無常師。——韓愈

37.隨風潛入夜，潤物細無聲。

38.春蠶到死絲方盡；蠟炬成灰淚始干。

39.當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童、——贊科夫

40.人類靈魂的工程師

41.君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。

[寫作分享] 老師的眼睛的文章(篇五)

古語有云：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，而閱讀了作品之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？一起來看看小編為大家整理的“[寫作分享] 老師的眼睛的文章(篇五)”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

吳老師，是我的老師，短短的頭發(fā)，她不知疲倦地給我們上課，她最特別的地方就是那雙會說話的眼睛。

老師的眼睛像一位天使，每當我取得成功的時候，老師的眼睛告訴我：“你真棒！”每當我失敗的時候，老師的眼睛告訴我：“加油呀！”老師的眼睛是一雙會說話的眼睛。

老師的眼睛是心靈的窗戶，是愛的噴泉，她的眼睛在發(fā)光，在警告，在鼓勵，在贊揚。

老師的眼睛是雪亮的，不論做什么小動作，都可以看出來，提醒一下小朋友：不要帶著僥幸的心里，老師是給我們留面子呢！

老師的眼睛是傳神的，在上課的時候，我正回答問題時，老師的眼睛很傳神，好像在跟我轉達一些信息。

老師的眼睛像孫悟空的“火眼金睛”這個比喻做適合不過了吧！你說呢？

老師的眼睛是心靈的燈，照亮了我們的心里，光撒滿了心間，像啟迪我的法寶，老師，你的眼睛太美了；像是提醒我的語言，老師，你的眼睛好神奇，像是鼓勵我的`目光，老師，你的眼睛真?zhèn)魃瘛?/p>

老師的眼睛像月亮，在人生的道路上，引我們前進；老師的眼睛像大海，在滋潤著我的心，讓我們成長；老師的眼睛像陽光，在照亮前途的路，指引道路！

老師的眼睛，或炯炯有神，或閃閃發(fā)光，或含情脈脈，或眉清目秀！老師的眼睛，千變萬化，又像孫悟空的金箍棒！老師你的眼睛是會說話的眼睛！你知道嗎？

[寫作分享] 一路上有你文章800字

古語有云：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。在我們上學時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。閱讀的過程，也是情感不趣起伏的過程，那么，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？下面是小編為大家悉心準備的“[寫作分享] 一路上有你文章800字”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

初悟宋詞之美，源于易安。

在雁字回時，月滿西樓那凄美清涼的夜色中，低吟起此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭的千古美句，憂思之情，蕩人心魄，叫人怎的不心生憐意。

宋詞的美，美在人心。

回望歷史，那書頁間的曼曲輕歌，總能讓人回想起千百年前的江南水鄉(xiāng)，黃沙戰(zhàn)場。詞人用字里行間的筆調，將心中無限感慨，躍然紙上。或歡喜，或悲涼、或相聚、或別離、一首《江城子》將蘇軾與妻的天人永隔，情之深，思之切，全話在筆墨之間。十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤魂，無處話凄涼。此情此景，無論歷經多少時間磨洗，仍舊牽動人心，歷史浩渺之中，只因一路有你，讓我領略萬千思緒纏綿，悵然于心。

宋詞的美，美在山水。

《幽夢影》中有言：因雪想高士，因花想美人，因酒想俠客，因月想好友，因山水想得意詩文。山水總能賦予詩詞以靈性，煙照云霞霧靄晨露。詞人將每一方景致。淋漓盡致地歸于白卷之間，柳三變曾為杭州詠嘆：湖疊滟清嘉，有三秋桂子，十里荷花，羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮娃。一派都市的繁華太平，一幅恢弘的歷史畫卷，穿越千年文化長河鋪展眼前，只因一路有你，讓我識遍萬千風光迤邐沉醉于心。

宋詞的美，美在抒情。

那一聲聲欲說還休的慨嘆，隱藏起一段又一段意在筆先，神余言外的音韻。思往事，惜流芳，易成傷，擬歌先斂，欲休還顰，最斷腸。回首往事，無奈惆悵之情深感于心，歐陽修撫琴而歌，提筆賦詩，那一切景語皆情語的意境，如同古韻鐘聲，在我們心頭回響，然而，宋詞里的明快韻律也不乏其中：何日歸家洗客袍？銀字笙調，心字香燒，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。清新雋永的筆調，明媚的夏日風光，攜同詩人貼近自然的心境，給人以甜美愉悅的享受。只因一路有你，讓我品味萬千詩情畫意，感慨于心。

一路上有你，讓質樸的古風古韻點綴渲染我的生活，站在中華五千年文明的漫漫長路。回望歷史之上那無盡繁華的陸離縹緲，是一段歷程，一場煙硝，是傳誦千年而永垂不朽的盛世華光。

[寫作借鑒] 《中秋賞月》文章800字(篇一)

古語有云：一日無書，百事荒蕪。在我們上學時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。而在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的會有新的想法，這個時候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，你現(xiàn)在正在想寫一篇讀書筆記嗎？下面是小編為大家整理的《[寫作借鑒] 《中秋賞月》文章800字(篇一)》，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我又迎來了一個中秋節(jié)。賞中秋明月，李白曾寫“小時不識月，呼作白玉盤”;尋五班之優(yōu)，我會想到“做更優(yōu)自己，創(chuàng)更優(yōu)班級”。這是五班人心中的信念，正因為有了信念，五班才為雙優(yōu)班。

五班之優(yōu)，優(yōu)在新生新力量。今年，我們班轉來了三位新同學，他們的到來為我們班增添了新的力量。尤其是陳林欣，才來到我們班不久就已多次受到了萬老師的多次表揚。讓我印象深刻的是寫同題作文——第一節(jié)化學課。我聽我爸爸說同題作文很難展現(xiàn)一個人的寫作能力。但她卻以優(yōu)美的語言、真摯的感情牽動了我的心，讓我仿佛回到了第一節(jié)化學課上。不只是陳林欣很優(yōu)秀，另外兩位同學方清源和毛杰也很優(yōu)秀。方清源在課上積極發(fā)言，敢在臺上講課當小老師，能管理班級當值周班長的助手。把八年級入班的我和她相比，我差她一大截呢!再來談談毛杰，他給我的第一印象并不好，因為他書寫差，受到了批評。但他挨了批評，聽了萬老師的建議后，他改了;聽了政治老師王老師記筆記的方法后，他會了。他知錯能改的性格改變了我對他的看法。新的同學，帶來了新的正能量，為五班帶來了新的優(yōu)。

五班之優(yōu)，優(yōu)在新名生本牌。上個星期，我們班更換組名，制作新的生本牌。我們組想到一節(jié)課做不完，就定在星期天去組長家里做。到地方了后，組長二話不說，立刻分配任務，我和喻俊杰裁紙，潘天宇和吳炟準備分工牌上的裝飾品，組長則負責思考組名。經過組長的分工，我們組牌的大致模樣很快就出來了。組長立即決斷，最后的部分留在星期一在學校里做。我不禁想起了萬老師所說的話：“組長真是太重要了。”是啊，組長真是太重要了。在組長的帶領下，我們選定了組名——沖上云霄。等到星期一，我們三下五除二做完了組牌，并加以“潤色”。新的組名，新的生本牌，激發(fā)了同學們?yōu)榱酥锌级^斗的信心，展現(xiàn)了五班的優(yōu)。

五班之優(yōu)，優(yōu)在老師新準則。上周三下午第一節(jié)課，黃老師因為要開會，就讓我們背書。萬老師見了，別出心裁的告訴我們，九個組長到他那里去背。萬老師一個一個的檢查，逐詞逐詞的看，發(fā)現(xiàn)許多組長存在掉詞漏詞的問題，萬老師將這些現(xiàn)象反映給了黃老師，因此發(fā)現(xiàn)了我們英語難有高分的原因，因此對我們班的英語檢查制度進行改革。通過改革，我們班的英語成績漸漸提高、創(chuàng)優(yōu)。新的準則，創(chuàng)造了五班的新優(yōu)。

月是賞不完的，五班的優(yōu)也是尋不盡的。新的學期，新的開始;新的老師，新的要求。我們要在新的環(huán)境下繼續(xù)尋優(yōu)、爭優(yōu)、創(chuàng)優(yōu)。實現(xiàn)五班的雙優(yōu)目標。