五年級(jí)作文。

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人對(duì)于寫(xiě)作文很是頭疼和迷茫，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的高分作文呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[作文借鑒] （作文）五年級(jí)青春作文：青春于我》，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

午后，我有些慵懶的半靠在椅子上，微瞇著眼，貪婪地享受著陽(yáng)光溫暖的撫摸。偶爾有清涼的春風(fēng)吹過(guò)，調(diào)皮的攏亂了碎發(fā)，我不動(dòng)，就算默許了他們的行為。也不知過(guò)了多久，臉上也染上了幾分紅色。整個(gè)大地也靜悄悄的，哪里還有以往喧鬧紛擾的氣氛。我緩緩睜開(kāi)眼，目光移至于院子里的丁香花，只見(jiàn)她小小的，嫩嫩的，那青澀的樣兒像極了以前的我。我不禁默默的問(wèn)自己，青春是什么？

有人說(shuō)青春是一縷清風(fēng)，和煦而又溫暖；有人說(shuō)青春是一幅油畫(huà)，濃重而又絢麗；也有人說(shuō)青春是一壺濁酒，濃厚而又綿長(zhǎng)。而我想說(shuō)，青春是一次新生，是一個(gè)新的起點(diǎn)，召喚我們昂首出發(fā)。

曾經(jīng)的我只一味畫(huà)餅充饑，卻不知怎樣努力；曾經(jīng)我幻想著不勞而獲，殊不知那樣好不現(xiàn)實(shí)；曾經(jīng)的我只想著快點(diǎn)長(zhǎng)大，殊不知長(zhǎng)大需要用勤勞的汗水澆灌，負(fù)責(zé)任的態(tài)度鋪路。曾經(jīng)我什么都不懂，學(xué)習(xí)只局限于課本，而現(xiàn)在我懂了很多很多。青春教我成長(zhǎng)，教我長(zhǎng)出可以展翅高飛的翅膀；青春為我褪去一身的懵懂與羞澀，迎來(lái)成熟與穩(wěn)重。

青春像我人生中的引路燈。懈怠時(shí)，它說(shuō)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”；迷茫時(shí)，它說(shuō)：“山重水復(fù)疑無(wú)路作文，柳暗花明又一村”；驕傲?xí)r，它說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”；自滿時(shí)，它說(shuō)：“欲窮千里目，更上一層樓”；目中無(wú)人時(shí)，它說(shuō)：“人外有人，天外有天”。

青春里，我們不需要有“坐看花開(kāi)花落，云卷云舒”的靜謐淡然，不需要有“深林人不知，明月來(lái)相照”的隱世孤然，不需要有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的曠遠(yuǎn)，只需要有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的自信坦然，要有“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬松人”的豪情壯志。

我心中燃起了斗志，匯成音符，在鋼琴上彈出錚錚聲響。耳邊仿佛聽(tīng)到了大鼓奮力擂響的聲音。眼里看到了煙火燃成的燦爛的花，我心里毫無(wú)恐懼，即使是深淵，我也要奮不顧身的邁進(jìn)去，即使是鬼門(mén)關(guān)我也要去闖一闖。“初生牛犢不怕虎”，面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，我不畏懼，反倒有些興奮激動(dòng)，心中一陣歡悅，仿佛要跳出胸腔，直奔云霄。在青春的美好年華里，我要干一番大事，我要讓青春無(wú)悔，讓自己無(wú)悔！

青春啊，你多么美好，像天空中燃起的燦爛煙火；你又多么短暫，像是曇花一現(xiàn)，一輪光陰，眨眼間便過(guò)去。你讓我多么珍惜，讓我只想緊攥著你，片刻不離的守著你，不想讓你離我而去！

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作文借鑒: 五年級(jí)敘事作文范文

寫(xiě)作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。我們平常寫(xiě)作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，想要把作文寫(xiě)好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。關(guān)于寫(xiě)作文的格式有哪些需要注意呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“作文借鑒: 五年級(jí)敘事作文范文”，歡迎您來(lái)這里參考。

半個(gè)月前，我們得知一個(gè)消息：學(xué)校將于10月28日將舉行跳長(zhǎng)繩比賽！剎那間，班上歡呼聲一片。要知道，咱們班的長(zhǎng)繩隊(duì)那是由個(gè)個(gè)出類拔萃的精英組成的，去年還榮幸參加了軍訓(xùn)以及區(qū)吉尼斯競(jìng)賽中的跳長(zhǎng)繩比賽呢！

于是，我們便開(kāi)始了漫長(zhǎng)勞累卻趣味十足的練習(xí)之旅。上午第一節(jié)課前，操場(chǎng)上回蕩著我們甩繩時(shí)的“啪啪”聲；下午文體課或體育課上，籃球場(chǎng)旁響起清脆洪亮的口號(hào)聲“1——2——3……”；放學(xué)后，跑道上總能看到我們不斷躍起的身影。剛開(kāi)始步入練習(xí)，我們還有些生疏，不僅斷的次數(shù)較多，且速度也有待加強(qiáng)。但，經(jīng)過(guò)一天天的練習(xí)后，同學(xué)們完全融入了角色。人繩一體，繩子一甩，人便輕快地躍起。快樂(lè)如風(fēng)，跳躍如風(fēng)！甩繩、起跳、落地，這枯燥的三部曲，在我們眼中卻成了一樁有趣的游戲。溫暖的陽(yáng)光，茂盛的綠樹(shù)都注視著我們一點(diǎn)一滴地進(jìn)步：“70個(gè)……80個(gè)……90個(gè)”我們的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，自信心也越來(lái)越強(qiáng)。最后一天的練習(xí)中，我們竟跳出了101個(gè)的好成績(jī)！

終于，星期五下午，“長(zhǎng)繩王子”們自信滿滿地走上了戰(zhàn)場(chǎng)。老師一聲令下，我們的比賽也拉開(kāi)了序幕。

不料，剛跳了12個(gè)，一個(gè)同學(xué)出師不利，被繩子絆了一下。也許是緊張，也許是練習(xí)的不到位，但同學(xué)們絲毫沒(méi)有在乎這些，那位同學(xué)也是沉著冷靜，麻利地從腳下拉過(guò)繩子，站到了指定位置。我們又開(kāi)始了跳躍。“啪、啪”。甩繩的聲音更加有力，“嗒、嗒”我們的落地聲也更加清脆。接下來(lái)的比賽，我們?cè)絹?lái)越順利，連著跳了好幾十個(gè)。這時(shí)，早已按耐不住的旁觀老師也紛紛掏出手機(jī)，給我們錄下這一難忘的時(shí)刻。就連平時(shí)嚴(yán)肅的婁老師也如吃了蜜一般，笑容越來(lái)越燦爛，還一邊為我們打著拍子。

……

當(dāng)跳到70個(gè)的時(shí)候，我“撲哧”一下笑了出來(lái)。想知道為什么嗎？因?yàn)檫@場(chǎng)比賽的桂冠我們摘定啦！其他班級(jí)雖然也快如風(fēng)，卻沒(méi)有我們這般的光速，而且斷的次數(shù)也不是屈指可數(shù)的。

……

哇，破了100個(gè)哎！我相信，此時(shí)此刻，大家的心中都會(huì)有些小興奮吧！我們的跳躍愈加靈活，我們的甩繩愈加到位。一旁的同學(xué)也露出了驚訝與羨慕的表情。

……

“停！”天哪，總共113個(gè)！結(jié)束比賽后，我們第一個(gè)動(dòng)作便是“仰天長(zhǎng)笑”，隨即便是互相擊掌，互相擁抱！場(chǎng)上一片歡呼，大家有的叫有的跳，只差沒(méi)有人高歌一曲而已。而結(jié)束了比賽，我們才發(fā)覺(jué)自己的腿有如灌了鉛一般沉重，同時(shí)也十分酸痛。但大家都沉浸在勝利的快樂(lè)之中，無(wú)法自拔……

長(zhǎng)繩啊長(zhǎng)繩，我們的汗水在繩間揮灑，可我們的快樂(lè)也在繩間飛揚(yáng)。我期待著，我們下一次的相會(huì)！

[寫(xiě)作借鑒] 五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作文

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，想要寫(xiě)好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫(xiě)。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的“[寫(xiě)作借鑒] 五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作文”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

麻步一小五年三班林天基常憶鰲頭江水清，更念七彩霓燈明。百年商埠江濱路，一片冰心來(lái)入夢(mèng)。（指導(dǎo)老師林小玲）六年級(jí):林天基

語(yǔ)文漸漸地滲透進(jìn)我的生活當(dāng)中了。我走在路邊看到公告欄、橫幅、招牌上的文字，不禁嘴角抿起一抹笑意。那一個(gè)個(gè)方塊字已經(jīng)不止是組成長(zhǎng)句、詞語(yǔ)的工具，它們的意義絕不是如此單調(diào)枯燥，每一個(gè)字詞都有著自己特殊的存在含義，如果只是一個(gè)字，也足夠讓人鉆研許久。方塊字們悄悄地匯聚、交織著，組成一支足夠震撼人類心靈的詠嘆曲，輕輕地訴說(shuō)著文字的精妙。

我在河南省濟(jì)源市東園小學(xué)三年級(jí)(7)班上學(xué)。姓酒名龍，因?yàn)槭驱埬瓿錾模园职志徒o我起了這個(gè)名字。我經(jīng)常穿著藍(lán)色的外套黑色的褲子，因?yàn)槲医?jīng)常跑步。我的身體不高不瘦的，圓圓的腦袋烏黑的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。。

隨著時(shí)間的流逝，童年那金色的夢(mèng)幻也悄然而逝。今天，我已踏入五年級(jí)的殿堂。驀然回首，兒時(shí)的趣事映入我的眼簾，我仿佛又回到那溢彩流金的時(shí)光里

作文借鑒: 五年級(jí)母愛(ài)優(yōu)秀文章

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫(xiě)作，寫(xiě)出好作文，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。很多人寫(xiě)作文時(shí)腦中一片混亂，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供作文借鑒: 五年級(jí)母愛(ài)優(yōu)秀文章，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

母愛(ài)是平凡的，密愛(ài)卻是偉大的。從小到大，都是母親的愛(ài)給了我自信，給了我換了，讓我振奮，讓我樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)……

世界上最美的味道是什么呢？是母愛(ài)的味道。母愛(ài)的味道是什么呢？是清涼清涼的，想事一碗涼涼的薄荷湯，令人回味無(wú)窮。

有一次，我在和小伙伴們盡情地玩耍時(shí)，一部留神，摔了個(gè)狗啃泥，膝蓋一陣磚心的痛，像是有什么東西在撕咬著我。就這樣，我在疼痛的驅(qū)使下，一拐一拐地走回家。媽媽看到我的傷口很深，心疼得快哭了，就利索地拿起錢(qián)包沖出家門(mén)。

不巧，只聽(tīng)見(jiàn)“轟隆”一聲，雷霆萬(wàn)鉤，天像裂開(kāi)了似的，萬(wàn)噸雨水不停地向下漂。媽媽見(jiàn)此情況，顧不得返口攜帶雨傘，果斷地向藥店奔去。望著媽媽在雨中遠(yuǎn)去的背影，我看在眼里，卻疼在心上……待媽媽返回時(shí)，媽媽已經(jīng)成了一個(gè)“落湯雞”：媽媽的頭發(fā)、衣服全濕透了，鞋子里，也滿是水。

媽媽連忙拿出紅藥水，火速地為我涂抹傷口。這是，媽媽那大豆般的汗珠和身上的雨水融在一起，滴到我的腿上，清涼清涼的，一股暖流從心里不禁涌出……

母愛(ài)的味道是甜甜的，像一罐蜂蜜，令人樂(lè)滋滋的。

作文借鑒: 蠟燭五年級(jí)作文怎么寫(xiě)

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，作文，可以描寫(xiě)身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有思路，為了寫(xiě)好作文我們要多加閱讀別人的佳作。最近是否在為寫(xiě)作文而煩惱鬧心呢？下面是小編幫大家編輯的《作文借鑒: 蠟燭五年級(jí)作文怎么寫(xiě)》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

晚上，我正在看電視，突然，伸手不見(jiàn)五指，黑漆漆一片。我小心翼翼地去找蠟燭，差點(diǎn)一頭撞在墻上。“寶貝兒！”我聽(tīng)到了媽媽在呼喚我。“新來(lái)的鄰居家可能沒(méi)有蠟燭，你拿著小電筒給鄰居家送一根蠟燭吧！”我極不情愿地拿上手電筒，小跑著去鄰居家。

“叮鈴鈴！”一陣門(mén)鈴響后，門(mén)開(kāi)了，一位阿姨說(shuō)“請(qǐng)問(wèn)你是……”“我是你家樓上的，”我氣喘吁吁地說(shuō)。阿姨微笑地問(wèn)：“你有什么是嗎？”我把手放到背后，問(wèn)道：“阿姨，您家有蠟燭嗎？”阿姨猶豫了一會(huì)說(shuō)：“阿姨不知道，你等一下，阿姨去找找好嗎？”阿姨回去想了想：這才剛搬進(jìn)來(lái)第一天就來(lái)借東西，指不定以后還來(lái)借其他東西呢，不能給她，不如就說(shuō)沒(méi)有吧！阿姨走出來(lái)沮喪地說(shuō)：“對(duì)不起，阿姨家沒(méi)有。”“阿姨，沒(méi)事，我家有，給您。”我隱隱約約看到阿姨的眼眶里有淚水涌出來(lái)，之后微微顫抖地說(shuō)：“我沒(méi)有想到我居然不如一個(gè)小孩子，對(duì)不起，阿姨錯(cuò)了，阿姨不該騙你。”

原來(lái)一根蠟燭也有這么大的作用，不僅送去了光亮，也送去了我的一片小小的心意。

[作文借鑒] （作文）小學(xué)生青春日記：青春的姿態(tài)(篇三)

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫(xiě)篇作文，寫(xiě)好作文我們要多讀多寫(xiě)多練。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)，需要注意哪些呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[作文借鑒] （作文）小學(xué)生青春日記：青春的姿態(tài)(篇三)》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

時(shí)光荏苒，歲月如梭，隨著落葉在空中盤(pán)旋、飄落，化為春泥，我已慢慢長(zhǎng)大。

碩大的櫻花砸下，甬道兩旁的粉紅小花早已謝下。我迷茫，為何花兒只是曇花一現(xiàn)，難道只是為了霎時(shí)的芳菲？變成泥土，被人踩在腳下，誰(shuí)又會(huì)記得。

我躺在操場(chǎng)上，背下的青草瘆得慌，但我早已麻木，只剩下軀殼仍在茍延殘喘。我覺(jué)得，到達(dá)不了成功的彼岸，找不到真正屬于我的人生道路。

俗話說(shuō)：“壓力越大，動(dòng)力就越大！”可為何我真的沒(méi)有力量去抵擋住那些突如其來(lái)的“雨點(diǎn)”。只是因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀，心理不夠強(qiáng)大？但我卻不愿聽(tīng)天由命，因?yàn)槲抑溃Ｖ共磺安皇且环N失敗，而是更好的成長(zhǎng)，它是一種意志的磨練，而我要做的，不是服輸，是勇敢地迎上去。因?yàn)榫退阄彝顺鲞@場(chǎng)“游戲”，也不可能會(huì)有同情的作文目光，所以，我必須在放棄與拼搏中做出抉擇。

隨著白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，隨著風(fēng)吹葉兒的沙沙聲，我登上前往微機(jī)室的樓梯。剎時(shí)，一群孩童的歡聲笑語(yǔ)將我包圍。我驀然回首，噢，他們玩得好開(kāi)心啊！正如當(dāng)年的我，不是嗎？

既然我選擇了不再渾渾噩噩，那就沒(méi)有回頭路。

于是我毅然返回，我不再去追尋一時(shí)的痛快，我要先苦后甜，在放棄與拼搏中，我選擇了拼搏。

若能捧起一縷月光，我選擇最柔和的；若能摘下天上的繁星，我選擇最明亮的；若能采集那天山紅葉，我選擇最艷麗的。也許我的選擇不是最正確的，但我相信，那是我心靈的呼喊。

小妹曾問(wèn)我：“上學(xué)累嗎？”我說(shuō)：“好累，無(wú)可奈何，沒(méi)有自由！”但下次，我會(huì)告訴她：青春中縱有太多的迷茫，但迷茫過(guò)后，是一片彩虹！

作文借鑒: 五年級(jí)除夕作文篇二

許多孩子都會(huì)將一些事情寫(xiě)進(jìn)作文，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，所以說(shuō)，寫(xiě)作文是需要一朝一夕慢慢累積的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“作文借鑒: 五年級(jí)除夕作文篇二”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我們來(lái)到院子里，欣賞著美麗的煙花。

煙花真美啊！這邊一簇，那邊又是一簇，這一簇剛凋落，那一簇又已開(kāi)放，每一簇都是五彩繽紛的，亮麗無(wú)比。它們的樣子千姿百態(tài)，有的像流星似得直沖云霄，又垂落下來(lái)；有的像一朵花兒開(kāi)放，給一片漆黑的夜空中增添無(wú)限生機(jī)；還有的幾顆禮炮呈圓形同時(shí)升空，升到最高處爆炸，向四周散開(kāi)，落下來(lái)，成為一幅流動(dòng)飄忽的畫(huà)面；還有的在空中連續(xù)爆炸，不斷閃動(dòng)著光芒，像是給黑夜穿上了美麗的新衣……有時(shí)天空一下子有幾十簇同時(shí)開(kāi)放，把整個(gè)天空渲染成彩色的.幕布。它們把自己的美和別人一同分享。

黑夜因煙花的映襯更加美了，你看它有天藍(lán)色迷人的外衣，星星做的眼睛和月亮做的臉蛋，遠(yuǎn)處?kù)F兒做的頭發(fā)和煙花做的那迷人的酒窩。“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”在我耳邊徘徊遙響著。

我們?cè)诿利惖囊箍障潞图胰藗円黄鸪鹆诉^(guò)年歌：“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好……我們唱歌我們跳舞，祝福大家新年好！”大家都在說(shuō)祝福的話：“新年好，心想事成，萬(wàn)事如意……”

我在美麗的煙花之夜中度過(guò)了難忘的除夕節(jié)，心中默默祝愿自己在學(xué)習(xí)上有吃苦耐勞和勤奮精神，取得更大的進(jìn)步！