五年級作文。

作為學(xué)生的我們通常都會被要求寫作文，作文，沒有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面是由小編為大家整理的“作文借鑒: 2022年五年級作文范文篇一”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

早就聽說“桂林山水甲天下”。于是我便盼望著有一天能去山清水秀的桂林游玩。今年暑假，我的夢想成真了——我們和表哥兩家人一起去桂林旅游。

一路上，導(dǎo)游聲情并茂地給我們介紹了桂林的風(fēng)土人情——桂林是一個(gè)多民族的聚集地。桂林，桂林，桂樹成林，當(dāng)然桂林的市花也就是桂花了。最后導(dǎo)游告訴我們到桂林游玩一定要游山、玩水、鉆洞。

首先我們游覽了各種各樣的山。登上疊彩山山頂，可以縱覽桂林市全景。象鼻山酷似一頭巨象伸長鼻子臨江汲水,在象腿之間造就一輪臨水皓月,構(gòu)成“象山水月的奇景”……在這么多山當(dāng)中，令我印象最深刻的還是伏波山。伏波山是桂林市的自然奇觀，在市中心的漓江邊孤傲挺拔，半枕陵地半插漓江，漓江流經(jīng)過這兒，被山體阻擋而形成巨大的回流。在那里我看見了一種奇怪的現(xiàn)象：熔洞頂?shù)囊粔K巨大的上粗下細(xì)的石柱下垂距離地面只有5厘米左右，居然沒有接到地面，就像被一把利劍劈過一樣，所以又叫做“試劍石。”大自然真是一個(gè)神奇的世界。

接著我們又乘船游覽了漓江。漓江的水清澈見底，這時(shí)導(dǎo)游給我們介紹了漓江邊形態(tài)各異的山，它們都有著各種各樣的傳說：九馬畫山，有一首民謠唱道“看馬郎，看馬郎，問你神馬幾多雙?看出八匹是榜眼，看出九匹狀元郎。”著名的畫馬大師徐悲鴻先生數(shù)來數(shù)去也只數(shù)出了八匹馬。除了九馬畫山，我還看見了望夫石、觀音山、筆架山……坐在漓江的船上，一陣輕風(fēng)吹來，頓時(shí)讓人感到神清氣爽，心曠神怡。

最后我們又游覽了各種各樣的洞。有盧笛巖、蝴蝶泉、聚龍?zhí)丁山o我印象最深的還是聚龍?zhí)丁Ｒ驗(yàn)樵谀抢镂铱匆娏宋饔斡浿信臄z龍王寶殿的地方。

三天的桂林之旅結(jié)束了。桂林是一個(gè)山清水秀、景色秀麗的地方，我愛桂林的山，我愛桂林的水，我愛祖國的大好河山!

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[作文借鑒] 五年級小學(xué)作文：我愿意……(篇一)

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無聲的交流。很多人寫作文時(shí)總是想到哪寫到哪，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“[作文借鑒] 五年級小學(xué)作文：我愿意……(篇一)”，歡迎您來這里參考。

我愿意……

我愿意做一個(gè)小小的小鳥，翱翔在碧藍(lán)的天空中，不用受著父母的控制，不用面對著那繁多的作業(yè)，不用理會人間那復(fù)雜的感情，可以無憂無慮的生活著，這是多么一件趣事啊！

我愿意化作一朵小花，給予大地鮮艷的顏色，在綠葉的襯托下，茁壯成長，吮吸著大地的甘露，享受著燦爛的陽光，這，難道還不足以滿足我的需求嗎？

我愿意變成一棵小樹，在沙漠中，為沙漠增添一份綠色，為祖國能夠少點(diǎn)沙塵暴做出那微小的貢獻(xiàn)，也許這只是0.0000001%的貢獻(xiàn)，畢竟我已經(jīng)努力了。

我愿意變成一顆巖石，在碧藍(lán)的海洋旁邊，欣賞著迷人的風(fēng)景，享受著舒服的海水，更加有幸的是，能夠?yàn)槿祟愄峁┮粋€(gè)舒適的乘涼環(huán)境……

我愿意變成……

作文借鑒: 五年級想象作文范本

我們會將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文是非常吸引人心的。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？下面是小編精心為您整理的“作文借鑒: 五年級想象作文范本”，相信能對大家有所幫助。

在很久很久以前，樂高世界還是一片蠻荒之地，這里有四個(gè)部落，天天打仗，死的死，傷的傷。這種情況一直沒有停止，直到那一天……

白、藍(lán)部落氣勢洶洶，一場戰(zhàn)開始了，突然有一位老爺爺從天而降，發(fā)出萬丈光芒，眼里閃著一股無法遏制的怒火,好似一頭被激怒的獅子。但又和氣地講：“如果你們在這么打下去，那么最終受益不是你們，也不是其他人。而且你們既不受益，還會讓自己受到巨大的損失。比如你們這樣打下去，人會越來越少，那么最終你們就會滅亡。我相信你們每個(gè)人都有親人吧！如果有一天你們戰(zhàn)死了他們怎么辦？所以為了你們的家人，為了你們的后代好好想想吧！放下屠刀，回頭是岸呀。所以你們要是真的為家人著想就和諧相處吧！”他們聽了之后慚愧地低下了頭，最終互相握手、擁抱，最后和諧相處。看到這一幕老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭欣慰的走了。

兩個(gè)部落和好了，但還有兩個(gè)部落，兩個(gè)部落組長立刻下令，全員出動去勸阻。幸虧他們及時(shí)趕到，不然就要打起了，可是經(jīng)過一番勸阻，他們頑固不化，其中一個(gè)人突然把老爺爺?shù)脑捴貜?fù)了一遍，這才讓他們和好。

正因?yàn)樗膫€(gè)部落和諧相處，才造就了現(xiàn)在樂高城市的繁榮。也讓他們無數(shù)的后代有了現(xiàn)在的美好生活。

[寫作借鑒] 五年級語文上冊作文

作為學(xué)生的我們通常都會被要求寫作文，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？以下是小編為大家收集的“[寫作借鑒] 五年級語文上冊作文”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

麻步一小五年三班林天基常憶鰲頭江水清，更念七彩霓燈明。百年商埠江濱路，一片冰心來入夢。（指導(dǎo)老師林小玲）六年級:林天基

語文漸漸地滲透進(jìn)我的生活當(dāng)中了。我走在路邊看到公告欄、橫幅、招牌上的文字，不禁嘴角抿起一抹笑意。那一個(gè)個(gè)方塊字已經(jīng)不止是組成長句、詞語的工具，它們的意義絕不是如此單調(diào)枯燥，每一個(gè)字詞都有著自己特殊的存在含義，如果只是一個(gè)字，也足夠讓人鉆研許久。方塊字們悄悄地匯聚、交織著，組成一支足夠震撼人類心靈的詠嘆曲，輕輕地訴說著文字的精妙。

我在河南省濟(jì)源市東園小學(xué)三年級(7)班上學(xué)。姓酒名龍，因?yàn)槭驱埬瓿錾模园职志徒o我起了這個(gè)名字。我經(jīng)常穿著藍(lán)色的外套黑色的褲子，因?yàn)槲医?jīng)常跑步。我的身體不高不瘦的，圓圓的腦袋烏黑的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，還有一張能說會道的小嘴巴。。

隨著時(shí)間的流逝，童年那金色的夢幻也悄然而逝。今天，我已踏入五年級的殿堂。驀然回首，兒時(shí)的趣事映入我的眼簾，我仿佛又回到那溢彩流金的時(shí)光里

作文借鑒: 捉螃蟹五年級作文精選一篇

我們會將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文是非常吸引人心的。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？下面是小編精心為您整理的“作文借鑒: 捉螃蟹五年級作文精選一篇”，相信能對大家有所幫助。

今天，我和媽媽、阿姨、席青云一起去小河里捉螃蟹。我和席青云在路上飛奔，心早就飛到了小河邊。

到了小河邊，我看到河水十分清澈，一只小螃蟹正悠閑地在水中散步，一群魚兒在水里快活地游來游去。水底的沙子也看的清清楚楚。我和席青云迫不及待地下了水。也許是因?yàn)樘影桑∠嘣苿傁滤汀班弁ā彼ち艘货樱夜笮ζ饋恚残ζ饋怼?/p>

我很快就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)，可它揚(yáng)著大鉗子，我一時(shí)無法下手。我一伸手，它的鉗子就舉了起來，像一個(gè)身穿鎧甲的武士。我只好離開。不一會，我看見一只傻乎乎的螃蟹，它一動不動地呆著。我一下子按住了它的背，心想：哈哈！你這個(gè)呆頭蟹，沒有出路了吧！我沒等它反應(yīng)過來就用食指和大拇指夾住它的背，把它扔進(jìn)了桶里。阿姨讓我?guī)退炎阶〉捏π贩诺酵袄铩Ｎ覄偘阉玫绞志捅凰莺莸貖A了住了，我“哇哇”大叫，阿姨把它拿下來放進(jìn)桶里，跟我解了圍。

我又看見了一只螃蟹，急著沖過去，腳下一滑，我也摔了一跤，身上全濕了。我嘴上說著：“氣死我了！”可心里卻暗暗高興，我早想摔這一跤呢！

這時(shí)，媽媽喊我：“兒子，看我捉到了一只螃蟹媽媽。”我急忙過去，一看，呀！螃蟹媽媽的寶寶可真多！輕輕打開螃蟹媽媽肚子上的蓋，就可以看見它們挨挨擠擠地呆在那里。媽媽把螃蟹媽媽輕輕地放進(jìn)了水里，說：“去把！快把你的寶寶養(yǎng)大啊！”它一溜煙地跑了，我和媽媽都笑了。

我無意中翻開了一塊石頭，沒想到下面竟躲著兩只。我捉住一只，它的殼竟是軟的。另一只趁機(jī)逃跑了。我問阿姨它的殼為什么是軟的，阿姨說它剛脫殼。我又長了一些知識，真開心！

天黑了，我們凱旋而歸。路上我又捉到一只老螃蟹將軍。桶里的螃蟹氣得直吐泡泡，可是我的心里美滋滋的。

作文借鑒: 五年級母愛優(yōu)秀文章

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫作，寫出好作文，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供作文借鑒: 五年級母愛優(yōu)秀文章，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

母愛是平凡的，密愛卻是偉大的。從小到大，都是母親的愛給了我自信，給了我換了，讓我振奮，讓我樂觀堅(jiān)強(qiáng)……

世界上最美的味道是什么呢？是母愛的味道。母愛的味道是什么呢？是清涼清涼的，想事一碗涼涼的薄荷湯，令人回味無窮。

有一次，我在和小伙伴們盡情地玩耍時(shí)，一部留神，摔了個(gè)狗啃泥，膝蓋一陣磚心的痛，像是有什么東西在撕咬著我。就這樣，我在疼痛的驅(qū)使下，一拐一拐地走回家。媽媽看到我的傷口很深，心疼得快哭了，就利索地拿起錢包沖出家門。

不巧，只聽見“轟隆”一聲，雷霆萬鉤，天像裂開了似的，萬噸雨水不停地向下漂。媽媽見此情況，顧不得返口攜帶雨傘，果斷地向藥店奔去。望著媽媽在雨中遠(yuǎn)去的背影，我看在眼里，卻疼在心上……待媽媽返回時(shí)，媽媽已經(jīng)成了一個(gè)“落湯雞”：媽媽的頭發(fā)、衣服全濕透了，鞋子里，也滿是水。

媽媽連忙拿出紅藥水，火速地為我涂抹傷口。這是，媽媽那大豆般的汗珠和身上的雨水融在一起，滴到我的腿上，清涼清涼的，一股暖流從心里不禁涌出……

母愛的味道是甜甜的，像一罐蜂蜜，令人樂滋滋的。

[參考作文] 父愛五年級作文范文

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人在寫作文時(shí)沒有思路，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會很細(xì)膩和委婉。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？小編為了滿足您的需要，整理了“[參考作文] 父愛五年級作文范文”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

父愛就像嚴(yán)厲的老師，時(shí)刻激勵著我；父愛就像雄偉的大山，時(shí)刻為我遮風(fēng)擋雨；父愛就像一縷陽光，時(shí)刻溫暖著我。

記得有一次，我去上學(xué)，爸爸叫我要帶雨傘。可是我給忘記了，走在半路，我是淋著雨去學(xué)校的。放學(xué)了，大家都被家長們接走了，就剩我一個(gè)人，我便大哭起來。突然，我看見一個(gè)高大的身影向我跑來，原來是爸爸！他終于來接我了，真是雪中送炭啊！爸爸說：“兒子，別哭了，都怪爸爸，為了上班耽誤了時(shí)間。來，爸爸背你。”我手忙腳亂地爬上了爸爸的背，在回家的過程中，我心里一直想：“謝謝您，爸爸，您讓我不再感到害怕。”

還記得有一次，考試我沒考好，只有70多分，我的心里非常著急，不知道怎么辦好。在回家的路上，我心里一直想：“怎么辦？面對我那嚴(yán)厲的爸爸，他肯定會指責(zé)我的。”回到家，我垂頭喪氣地說：“爸爸，給您簽字，我只得了70多分。”爸爸看著試卷，搖了搖頭。爸爸給我簽了字，說：“沒事！來，爸爸教你，記得下次要努力！”看著爸爸那疲憊不堪的臉，我偷偷的流下眼淚。

父愛如山，這個(gè)詞我永遠(yuǎn)不會忘記，我更不能忘記那無私的父愛！