五年級(jí)的作文。

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫(xiě)優(yōu)秀作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。很多人對(duì)于寫(xiě)作文很是頭疼和迷茫，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文推薦: 五年級(jí)秋天的作文推薦一則”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

秋天，漸漸地來(lái)到了：田野里，各種莊稼豐收了；果園里，許多果子成熟了，好一派豐收的景象。

一天，媽媽帶我去小南山玩耍。我們來(lái)到了那兒的果園。你看，有蘋(píng)果，有梨，還有桔子……最可愛(ài)的還要數(shù)獼猴桃，掛在藤上，像一只只灰色的小猴子，在樹(shù)上玩蕩秋千的游戲。有時(shí)，風(fēng)兒一吹，那幾只“弱不禁風(fēng)”的小獼猴桃就“啪嗒”一聲掉了下來(lái)，咕嚕咕嚕滾一會(huì)兒，就躺在地上不動(dòng)彈了。

秋天不僅是一個(gè)豐收的季節(jié)，還是一個(gè)美麗的季節(jié)。郊外，當(dāng)一陣微風(fēng)徐徐吹來(lái)，那一棵棵紅楓樹(shù)就會(huì)掉下一片片如同手掌般大的紅楓葉，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，如同一只只五彩繽紛的蝴蝶。當(dāng)你走過(guò)，你可要留意一下，別踩壞了那一片片美麗精致的楓葉兒。你可以把它們撿起，或者當(dāng)書(shū)簽，夾在知識(shí)豐富的書(shū)里；或者做成樹(shù)葉標(biāo)本，送給你那敬愛(ài)的老師。

秋天啊秋天，你的美麗，令我們贊嘆不已，你的碩果累累，使我們歡欣鼓舞。農(nóng)民歡迎你，你給他們帶來(lái)了大豐收；我們歡迎你，你給我們帶來(lái)了美好詩(shī)意的生活！我愛(ài)你，秋天！

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[參考作文] 童年的趣事五年級(jí)文章推薦一則

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有思路，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。高分作文怎么寫(xiě)才能讓人眼前一亮呢？小編為了滿(mǎn)足您的需要，整理了“[參考作文] 童年的趣事五年級(jí)文章推薦一則”，還是希望可以對(duì)您有所幫助。

那充滿(mǎn)稚嫩和快樂(lè)的童年，是多么美好，多么令人懷念啊！那一件件往事，就像天空的星星總是閃爍在我的心底。

在我六歲的時(shí)候，我曾經(jīng)在家里做了一件“蠢事”。

那一天，我在電視上看見(jiàn)很多小朋友在和他們的父母玩捉迷藏，而且他們還玩得很開(kāi)心。這使我心動(dòng)了。

我跑去跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我們來(lái)玩捉迷藏怎么樣？”爸爸沒(méi)有搭理我；我又去跟媽媽說(shuō)，讓她陪我玩捉迷藏。這次，媽媽沒(méi)有不搭理我，只是心不在焉地朝我說(shuō)了一句：“哦，你去躲吧。”天真無(wú)邪的我把媽媽隨口說(shuō)的一句玩笑話信以為真，連忙跑去躲。邊跑還邊笑著說(shuō)：“媽媽?zhuān)銇?lái)找我呀！嘿嘿。”隨后，我藏在了我房間的門(mén)后，靜靜地等待著爸爸媽媽來(lái)找我。

我在藏了十幾分鐘后，藏得都想放棄了，想沖出門(mén)外質(zhì)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸盀槭裁茨銈儾粊?lái)找我？說(shuō)好的一起玩捉迷藏呢？”可我還是堅(jiān)信他們會(huì)來(lái)找我的，于是就一直藏了下去。可我藏到了晚飯時(shí)間，肚子也餓得“咕咕”直叫。像有只小兔子在肚子里打鼓。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的腳步聲，瞬間屏息凝神。媽媽見(jiàn)我連吱都沒(méi)吱一聲，就用“美食計(jì)”誘惑我，說(shuō)：“嘿，你再不出來(lái)就別想吃飯了啊。”媽媽這個(gè)方法果然有效，由于我這個(gè)吃貨經(jīng)不住美食的誘惑，在媽媽說(shuō)完話的那一瞬間，我就從門(mén)后“冒”了出來(lái)，把媽媽嚇了一大跳。媽媽說(shuō)：“原來(lái)你躲在這里呀！”

隨后，我的“捉迷藏游戲”就結(jié)束了。

童年，我真想再一次的擁有你！

[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 作文：清明的五年級(jí)作文550字推薦一則

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢？下面是小編幫大家編輯的《[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 作文：清明的五年級(jí)作文550字推薦一則》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

昨天，是一個(gè)平常的日子，同時(shí)也處處透露著不平常。是不是，你跟著我來(lái)看看就是了。

昨天，是一個(gè)平常的日子我們比往年早一些時(shí)候來(lái)到金石給我的爺爺奶奶掃墓。這讓我有些意外，因?yàn)槲覀兺甓际乔迕魅吣沟摹１M管心里有疑問(wèn)，可我還是興高采烈的坐上了車(chē)。來(lái)到金石，我和大人們一起下了車(chē)，走上了去爺爺奶奶墓上的小路。一路上，我看著風(fēng)景，這里采一朵花，那里拔一株草，大人們都不知道我在干什么，其實(shí)，我是想把它們放到奶奶的墓上，把那里變漂亮。到了爺爺奶奶墓前，我默默的把小花小草放到那兒流下了眼淚。如果還能再感受一次爺爺奶奶的愛(ài)該多好！爺爺奶奶生前最疼愛(ài)我，有什么好吃好喝的自己舍不得吃，都給我留著。可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，我的這個(gè)妄想竟然真的成真了。

昨天晚上，我們一群人的晚飯是在叔爺爺家吃的。吃完飯后，我在房間里看電視，我看了一會(huì)兒，叔奶奶進(jìn)來(lái)了，她給我?guī)Я艘淮蠖褨|西，有玩的，也有吃的。哈哈，好吃。我開(kāi)始對(duì)食物大開(kāi)殺戒。咦，這是什么？我在食物中竟找到了一包鴨脖子。我不管三七二十一就吃了下去，啊！辣死我了，我趕緊沖出房間，水，水，水在哪？我心意如焚。這時(shí)旁邊的叔奶奶好像看穿了我的心思，竟然拿出一大瓶椰汁給我喝，然后，又給我一盒包裝精美的巧克力。我一看就知道叔奶奶肯定是把自己都舍不得吃的東西給我吃了。這時(shí)，一股暖流傳遍了我全身，這正是我想要的愛(ài)的滋味。

因?yàn)閻?ài)，昨天這一個(gè)平常的日子變得不平常。珍惜愛(ài)你的人和你愛(ài)的人吧，總有一天，他們會(huì)離你遠(yuǎn)去。我要從現(xiàn)在開(kāi)始，好好的回報(bào)他們！

[實(shí)用作文] 迷人的天鵝湖五年級(jí)作文推薦一則

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[實(shí)用作文] 迷人的天鵝湖五年級(jí)作文推薦一則》，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

星期六，我和姑姑游覽了風(fēng)景優(yōu)美的天鵝湖。

天鵝湖是一個(gè)景色迷人，環(huán)境優(yōu)美的地方。我看見(jiàn)過(guò)清澈見(jiàn)底的湖水，也見(jiàn)過(guò)電視上水平如鏡的西湖水，但我卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)我的家鄉(xiāng)會(huì)有如此漂亮的天鵝湖這樣的水。天鵝湖的水很凈，當(dāng)你站在湖邊一眼就能看見(jiàn)湖底上長(zhǎng)著的綠綠水草；天鵝湖的水很靜，靜得就像是一面大鏡子，光亮照人；天鵝湖的水很綠，湖邊的綠樹(shù)倒影在水中，分不清是水草綠還是湖邊的樹(shù)葉綠。總之看了讓人留戀往返。我還以為自己在做夢(mèng)啊，當(dāng)姑姑叫我快點(diǎn)走時(shí)，我才知道，哦，原來(lái)這不是做夢(mèng)。

我們又往前走，天鵝湖的花也很漂亮。每一朵花都開(kāi)放的很燦爛，就像小姑娘的笑臉。園林工人精心侍奉著每一朵花，那花有紅的、有黃的、有紫的、有淡淡的粉色……。五顏六色，每一朵花都散發(fā)著淡淡的清香，因?yàn)榭諝庵杏幸粚覍曳枷恪Ｌ禊Z湖的魚(yú)兒很活潑，淘氣的`小魚(yú)在水草之中來(lái)回穿梭、嬉戲，時(shí)時(shí)吹起的水泡，漾起一圈圈的水波，打破了寧?kù)o的水面。天鵝湖邊的花，開(kāi)放的很努力。朵朵花兒鼓足勁，笑破臉露出紅的或粉的小嘴吧來(lái)。鮮艷的花，愉快的魚(yú)，好像隨時(shí)在歡迎我們的到來(lái)。

天鵝湖之行，使我大飽眼福。我不在羨慕西湖的美麗，其實(shí)，我的家鄉(xiāng)也很漂亮。眼前的天鵝湖不就是一副迷人的畫(huà)卷嗎？

[作文分享] 五年級(jí)作文優(yōu)秀精選一則

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。大家在寫(xiě)作文時(shí)都覺(jué)得很苦惱，其實(shí)，作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)就行了。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[作文分享] 五年級(jí)作文優(yōu)秀精選一則”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

陽(yáng)光，一個(gè)如此親切的詞語(yǔ)，給人帶來(lái)的總是溫暖與振奮。如果在生活中處處留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界上空，懸掛著一輪永不落下的太陽(yáng)。

清晨的露珠映著陽(yáng)光，折射出彩虹般的色彩，透過(guò)這滴露珠，可以看見(jiàn)：晨練的老爺爺、老奶奶、出門(mén)買(mǎi)菜的保姆們、接送孩子的家長(zhǎng)、外出照料寵物的人們……街道上起了喧聲，新的一天拉開(kāi)序幕……

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，而這一天又是一個(gè)不一樣的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從這一天起，我已經(jīng)不再是小學(xué)時(shí)代的我了，從這一天起，從前的努力全部清零，我又重新站在了起跑線上——與一些陌生人一起，進(jìn)入初中。

啊！太好了，我仍然被分到二班，雖然這不同于過(guò)去，介這仍能勾起我對(duì)小學(xué)時(shí)代的追憶。來(lái)到教室，教室已經(jīng)來(lái)了很多同學(xué)，有的孤零零站在一邊，有的三兩個(gè)聚在一起，不知在說(shuō)些什么。望著滿(mǎn)眼的陌生面孔，我不禁猶豫了一下，可是，當(dāng)看見(jiàn)一們身材豐滿(mǎn)，臉上笑意盈盈的老師時(shí)，我完全放下心來(lái)，那一笑仿佛是一縷燦爛的陽(yáng)光，驅(qū)走了我心頭對(duì)陌生環(huán)境的抵觸。這位老師多像我小學(xué)時(shí)的班主任啊！心里不禁這樣想著，是一位很和善的老師呢！想到這里，匆匆忙忙地放下書(shū)包，大掃除去了……

如今，老師溫和的笑依然像一縷陽(yáng)光一樣，溫暖著我們，激勵(lì)著我們，而我們?cè)谶@縷陽(yáng)光的照耀下，茁壯成長(zhǎng)。

作文借鑒: 五年級(jí)啟示的作文精選一則

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文，可以描寫(xiě)身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。很多人寫(xiě)作文時(shí)腦中一片混亂，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢？以下是小編為大家精心整理的“作文借鑒: 五年級(jí)啟示的作文精選一則”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

每當(dāng)說(shuō)起關(guān)于團(tuán)結(jié)的話題，我就會(huì)想起一件事，這件事給我的啟示讓我受益終生。

記得有一次體育課，老師舉行了一場(chǎng)拔河比賽，大家興奮極了，小聲交談著。不一會(huì)，就被老師分成了兩組，我被分到了第一組。

我看了一眼對(duì)面，才發(fā)現(xiàn)我們根本比不過(guò)對(duì)方：對(duì)面男生居多，而且個(gè)個(gè)長(zhǎng)得人高馬大，我心想：這也太不公平了，我們?cè)趺纯赡苴A呀？這時(shí)老師遞給我們一根繩子，讓一組和二組各握住一端，又在繩中央系了一條紅緞帶，在紅緞帶正下方用粉筆畫(huà)了一條線，然后大聲說(shuō)：“無(wú)論是哪一組，我說(shuō)‘三，二，一，開(kāi)始’的時(shí)候就開(kāi)始拔河，誰(shuí)先把紅緞帶拉到超過(guò)地上的線二十厘米外，誰(shuí)就贏！好了，聽(tīng)我口令，三，二，一，開(kāi)始！”

“呀！”“使勁拉！”操場(chǎng)上響起了加油聲、吶喊聲。我們組的同學(xué)們咬緊牙關(guān)，脊背拱起，兩腿拼命往后蹬。再看對(duì)方，他們似乎毫不費(fèi)力，身子都沒(méi)有動(dòng)就把我們拖得離那條線越來(lái)越近。

“一定要贏！”隊(duì)員們的心中都有這樣一個(gè)想法。我們奮力抵抗，可還是被拖了過(guò)去。老師的哨聲響起。我們需要一個(gè)方法！”這時(shí)一個(gè)隊(duì)員上來(lái)說(shuō)：“我有個(gè)辦法。我們這樣……”隊(duì)長(zhǎng)滿(mǎn)意地說(shuō)：“好！就這樣辦！”老師的哨聲再次響起，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走了上去，握住了繩子。“三，二，一，開(kāi)始！”我的手心都出了汗，繩子在手里不住地打滑。“一，二，拉！一，二，拉！”我們整齊地喊著口號(hào)，身體向后傾著，蹬著地面，對(duì)方終于招架不住了，一步一步地被我們拉過(guò)來(lái)。五厘米，三厘米……“滴——”勝利的哨聲響起，我們笑著抱在一起，慶祝著。對(duì)方有點(diǎn)沮喪，坐在休息區(qū)里沉默著。第三場(chǎng)，我們用同樣的方法戰(zhàn)勝了對(duì)方，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“贏了！你們太棒了！”

“世上無(wú)難事，只怕有心人。”生活中也是這樣，遇到了困難，只要團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持不懈，就能獲得成功！

推薦作文： 秋天的田野五年級(jí)文章(經(jīng)典版)

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人對(duì)于寫(xiě)作文很是頭疼和迷茫，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢？小編為了滿(mǎn)足您的需要，整理了“推薦作文： 秋天的田野五年級(jí)文章(經(jīng)典版)”，希望對(duì)您有一定的幫助。

金雞一聲長(zhǎng)鳴，劃破了黎明前的黑暗，啟明星合上了她那雙困倦的眼睛，睡去了，而太陽(yáng)公公卻伸伸懶腰，打打呵欠醒了。它從地平線上升起便放射出萬(wàn)道霞光，那呈現(xiàn)一派豐收景象的田野都沐浴在其中。

金秋十月，是豐美而盈碩的季節(jié)，在這豐收的季節(jié)里，田野當(dāng)然是最引人注目了。

快瞧，那高高的是什么？走近一看，噢！原來(lái)是一棵棵漲紅了臉的高粱。長(zhǎng)得多喜人哪，高粱粒大得像小豆兒似的，可它們卻謙虛地低下了頭，總覺(jué)得自己顆粒不夠大，不夠飽滿(mǎn)。呀，那片包菜地里的包菜長(zhǎng)得多壯！細(xì)心的大地媽媽似乎怕凍著它的寶貝，給它穿了里三層，外三層的“衣服”。“衣服”似乎太多了，蓋過(guò)了小菜芯。它為了看到外面多彩的世界，便挺挺腰，又從眾多“衣服”中徹底露出淡綠色的笑臉。

當(dāng)然，秋天的田野里少不了的是大片大片的稻田，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎給大地鋪上了一層金色的地毯。微風(fēng)一吹，又如同金色的海洋，稻浪便隨之翻滾，滔滔不決，奔向遠(yuǎn)方，令人陶醉不已。走近一看，棵棵稻穗顆粒飽滿(mǎn)，沉甸甸的，把稻桿壓彎了腰。有時(shí)你蹲下來(lái)看著它時(shí)，它仿佛也看著個(gè)你，還小聲地說(shuō)：“哎，你們快快收割我呀，我的腰彎得都直不起來(lái)了呀！”農(nóng)民伯伯站在田埂上，望著金燦燦的稻子，心里有說(shuō)不出的高興，滿(mǎn)臉的皺紋也都舒展開(kāi)來(lái)。

田埂上，一些不知名的野菊花散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。果園里，柿子樹(shù)上也掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)大紅的燈籠，真漂亮；蘋(píng)果樹(shù)上也結(jié)滿(mǎn)了許許多多的大蘋(píng)果。果農(nóng)們拿著籃子、筐子忙碌地采摘著。每個(gè)人的臉上都洋溢著豐收的喜悅。幾只小麻雀站在電線上，望著田野里美麗的景象，“唧唧喳喳”地唱著歌兒，它們一定在為這秋天的景象而歌唱，而歡呼！

我愛(ài)秋天的田野！

優(yōu)質(zhì)作文：雨中情五年級(jí)作文-作文精選一則

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人寫(xiě)作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，寫(xiě)好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的優(yōu)質(zhì)作文：雨中情五年級(jí)作文-作文精選一則，希望能為您提供更多的參考。

夕陽(yáng)西下，天上飄落下毛毛細(xì)雨。熱鬧的城市頓時(shí)變得萬(wàn)籟俱寂。在公路上，一位年輕貌美的`農(nóng)村姑娘剛從果園摘完兩大筐李子正準(zhǔn)備回家，公路上的一灘灘水到處是。正當(dāng)姑娘走到拐彎處時(shí)，筐子的繩斷了，兩籮筐李子撒了一地，有的李子跳到了水溝里，有的跑到了泥坑中，有的滾到了馬路中間。這時(shí)正值下班的高峰期，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛、行人沒(méi)有不踩壞李子的。姑娘像只熱鍋上的螞蟻，七手八腳地?fù)熘钭印?/p>

突然，姑娘聽(tīng)到一聲大喊：“看啊，那位大姐姐把李子撒了一地！”姑娘抬起頭，幾位小朋友映入了她的視野，她又擔(dān)心又著急，擔(dān)心是怕誤了回家的車(chē)，著急是怕那些小朋友來(lái)?yè)尷钭印？晒媚锏膿?dān)心是多余的，小朋友們把李子一個(gè)個(gè)擦干凈放回籃子，一些司機(jī)看見(jiàn)了，紛紛把車(chē)停在車(chē)邊，下來(lái)幫忙撿李子。一些行人看見(jiàn)了，紛紛跑過(guò)來(lái)，助他們一臂之力。一些老人彎不下腰，但也給這些撿李子的年輕人擋雨。人多力量大，不一會(huì)兒，一籮筐的李子就滿(mǎn)了。人們臉上寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅。可還是有好多李子掉在了一個(gè)坑里，有人勸那位姑娘不要去撿了，可姑娘不肯，這時(shí)一位只有十一歲大的男孩說(shuō)：“我來(lái)吧！”說(shuō)完，便跑到坑邊，雙手按在泥土上，雙腳一點(diǎn)一點(diǎn)向下伸，手一點(diǎn)一點(diǎn)向下動(dòng)，終于，男孩跳到了坑中，他毫不遲疑地脫下外套，把李子包在外套中。急忙爬了上去，在大家的努力下，兩筐李子裝滿(mǎn)了！

姑娘熱淚盈眶，說(shuō)：“謝謝你們，你們每一個(gè)人都挑一點(diǎn)李子吧！”“不用了。”大家?guī)缀醍惪谕暋？晒媚镉终f(shuō)：“沒(méi)事，拿一點(diǎn)兒。”一位老奶奶走出來(lái)：“姑娘，真不用了，幫助別人乃快樂(lè)之本，我們走吧！”大家拖著濕漉漉又困乏疲憊的身子一哄而散。

只有姑娘站在那兒，心中百感交集。

最新寫(xiě)作: 五年級(jí)上學(xué)期作文精選一則

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，一篇好作文是非常吸引人心的。我們?cè)趧?dòng)筆寫(xiě)作文之前有什么好靈感呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《最新寫(xiě)作: 五年級(jí)上學(xué)期作文精選一則》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

可是有一天，是我要升二年級(jí)的時(shí)候，我以為還能和陳老師一起度過(guò)二年級(jí)的美好時(shí)光，可是我卻被分到了另一班。在這短短的一年里，我在陳老師的不斷鼓勵(lì)下，處處表現(xiàn)得很出色，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。我真想告訴她：謝謝您，陳老師，我永遠(yuǎn)忘不了您！

記得我看作文時(shí)，一個(gè)作者寫(xiě)到：品咖啡就是品味人生。我覺(jué)得他說(shuō)的對(duì)，人生喜、怒、哀、樂(lè)在咖啡里一一俱全。有時(shí)，點(diǎn)一杯咖啡，會(huì)讓人感觸極深。這就是品味咖啡。

六年級(jí)讀后感題目：《青銅葵花》讀后感800字。關(guān)于青銅葵花讀后感怎么寫(xiě)？一一學(xué)習(xí)網(wǎng)指導(dǎo)老師借用這篇六年級(jí)讀后感大全青銅葵花讀后感800字的讀后感范文，給大家點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)下。

這學(xué)期，我們主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。認(rèn)真做好家訪工作，使家長(zhǎng)了解自己孩子的在園情況。使用家訪、qq群、博客、家園練習(xí)冊(cè)、電話、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式進(jìn)行溝通交流。使我們能更了解孩子在家的各項(xiàng)情況，并有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教育工作，同時(shí)也促進(jìn)了與家長(zhǎng)的相互理解，相互信任。在本學(xué)期開(kāi)展的“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)中，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班觀看幼兒的半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)親身感受了孩子的半日生活。此活動(dòng)受到了眾家長(zhǎng)的好評(píng)，也更好的做到了家園同步教育。與家長(zhǎng)進(jìn)行密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。12幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié)

[熱搜作文] 秋天的作文推薦一則

作文相信大家都寫(xiě)過(guò)吧，我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有思路，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。我們?cè)趧?dòng)筆寫(xiě)作文之前有什么好靈感呢？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“[熱搜作文] 秋天的作文推薦一則”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

幾場(chǎng)暴雨洗刷了熱騰騰的大地，一顆顆小雨點(diǎn)兒的降臨為人們帶來(lái)了清涼。

走在路上，只見(jiàn)花壇里的泥土濕潤(rùn)了，小草微微垂下了頭。一陣陣涼風(fēng)拂面吹來(lái)，頓覺(jué)神清氣爽。若不是多穿了一點(diǎn)衣服，說(shuō)不定第二天就會(huì)噴嚏連連。因?yàn)椋F(xiàn)在己過(guò)了中秋。

隨著日子一天天地推移，天氣越來(lái)越?jīng)觯锏臍庀⒁簿驮絹?lái)越濃了。火辣辣的日頭早己遠(yuǎn)去，每天迎接我們的是涼爽的秋風(fēng)或是紛飛的毛毛雨。馬路兩旁的法國(guó)梧桐樹(shù)上，巴掌大的葉片兒一夜之間變得黃澄澄的，眼看就將面臨寒風(fēng)凄雨的欺凌。可它們哪里經(jīng)受得住呀，就連一陣極其微弱的風(fēng)吹來(lái)，它們也會(huì)劇烈地抖一抖，酷似體弱多病的老者在咳嗽……其實(shí)，在這些梧桐樹(shù)下早就有一大片“黃蝴蝶”啦，它們?cè)谇镲L(fēng)中寒寒竄竄地歌唱，并不時(shí)歡迎飄下來(lái)的伙伴。

我慢慢地朝前走，在一家音像店門(mén)前，停住了腳步。此刻，我耳畔響起了柴可夫斯基創(chuàng)作的《秋之歌》，它把秋天描繪成一個(gè)美麗浪漫的季節(jié)。我仔細(xì)聆聽(tīng)，眼前似乎出現(xiàn)一片金色的田野，麥浪滾滾，仿佛與遠(yuǎn)處的云天相連……隨著最后一個(gè)音符的終止，我的思緒回來(lái)了，看見(jiàn)許多梧桐樹(shù)葉飄飄悠悠地落到了地上，仿佛要鋪就一塊金色的地毯。這時(shí)，一群候鳥(niǎo)的叫喚劃破蔚藍(lán)的天空——我凝望著，出神地凝望著……

【作文模板】學(xué)滑板五年級(jí)寫(xiě)事作文精選一則

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，想要寫(xiě)好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫(xiě)。在寫(xiě)作文時(shí)要注意哪些方面呢？小編通過(guò)努力，整理了“【作文模板】學(xué)滑板五年級(jí)寫(xiě)事作文精選一則”，供大家參考，希望有用。

六一兒童節(jié)，肖叔叔給我和弟弟一人買(mǎi)了一塊滑板，我和弟弟欣喜若狂，這可是我們夢(mèng)寐以求的東東。這滑板是我們學(xué)校現(xiàn)在最流行的玩具，原來(lái)由于我不會(huì)還一直被同學(xué)嘲笑著。這下我學(xué)會(huì)了不僅能報(bào)這一箭之仇，還能著實(shí)的趕一趕時(shí)髦了，想到這里我心里不由得一陣激動(dòng)。

我們連忙拿起滑板來(lái)到院子里練習(xí)，可學(xué)滑板說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻難。我一只腳剛登上滑板，另一只腳正準(zhǔn)備上，不料腳底一滑，板嗖地滑了出去，我摔了個(gè)四腳朝天。我旁邊的弟弟也遭受到了同樣的結(jié)果。我們覺(jué)得這樣不行，得從基本的上板練起。于是我們便雙手撐著墻前進(jìn)，“1秒，2秒……我終于能站15秒了。”剛說(shuō)完，就卟地一聲又摔倒了。雖然很痛，但我還是有了一些進(jìn)步，可我旁邊的弟弟就沒(méi)那么幸運(yùn)了，他剛上板就被摔了下去，直摔得鼻青臉腫，還是進(jìn)步不大。

我們撐著墻返返復(fù)復(fù)地練習(xí)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔跤，無(wú)數(shù)次的上板，我們終于能慢慢地移動(dòng)了。有了這樣的進(jìn)步，我和弟弟都非常高興，甚至有些沾沾自喜。我驕傲地想：練滑板也不過(guò)如此，這么容易，我一學(xué)就會(huì)。可我沒(méi)想到這只是學(xué)滑板的開(kāi)始，苦頭還在后頭呢。

我學(xué)會(huì)了上板之后便學(xué)那些高手的樣子，左上擺，右下擺，可擺來(lái)擺去就是擺不動(dòng)。我和弟弟挺納悶的，為什么別人可以，我們卻不行呢？無(wú)奈，只得去找老爸問(wèn)個(gè)究竟。老爸聽(tīng)了語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，學(xué)東西不要盲目地模仿別人，你要找到自己的感覺(jué)然后再去練習(xí)。”我聽(tīng)了恍然大悟：原來(lái)是這樣，于是我便自己摸索著看怎樣能前進(jìn)，經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的賞識(shí)，我終于能搖搖晃晃地滑行了。原來(lái)只要刻苦努力，什么東西都可以學(xué)會(huì)的。

現(xiàn)在我的技術(shù)還不錯(cuò)呢，不信我們比試比試？

「作文參考」五年級(jí)小學(xué)作文：鏡子的魅力實(shí)驗(yàn)精選一則

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，寫(xiě)作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě)，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，關(guān)于寫(xiě)作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編為大家整理的“「作文參考」五年級(jí)小學(xué)作文：鏡子的魅力實(shí)驗(yàn)精選一則”，歡迎閱讀，供您參考。

老師!點(diǎn)我，點(diǎn)我!咦!這是什么聲音?原來(lái)是三年級(jí)的小朋友在做實(shí)驗(yàn)啊，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫《鏡子的魅力》，今天陳老師可真奇怪，作文課竟然讓我們做實(shí)驗(yàn)!

上課了，只見(jiàn)陳老師拿著兩面鏡子，迎面向同學(xué)們走來(lái)，今天是一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，陳老師把手中拿來(lái)的兩面鏡子擺成一個(gè)M形，再找同學(xué)借了一塊橡皮，放在鏡子前，然后準(zhǔn)備抽同學(xué)來(lái)看鏡子里有幾塊橡皮，同學(xué)們都高高地舉起了自己的小手。老師第一個(gè)抽到了禹晨希，禹晨希得意洋洋地走上前，兩眼死死地盯著鏡子，五秒鐘后，禹晨希飛快地在白板上寫(xiě)了一個(gè)2，我想：老師怎么問(wèn)這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，兩面鏡子肯定是兩塊橡皮。

正當(dāng)大家議論紛紛時(shí)，章展翌和譚家宇先后走上講臺(tái)，他們數(shù)了一遍，覺(jué)得有些驚訝，又?jǐn)?shù)了一遍，看他們那表情，似乎簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，最后，分別猶豫不定地寫(xiě)上了5，8。

天哪!怎么會(huì)從2一下子變成8，老師見(jiàn)我們疑惑不解，又請(qǐng)?zhí)飾钭榆巧锨皝?lái)觀察，田楊子芮來(lái)到講臺(tái)旁，伸出了手指，彎下腰，仔仔細(xì)細(xì)地?cái)?shù)著，她眨了眨眼睛，似乎都快數(shù)花了，10秒鐘過(guò)去了，陳老師問(wèn)她：數(shù)完了嗎?她搖了搖頭，又過(guò)了五秒，她才小聲而緩慢地說(shuō)：1013吧!教室里猛然炸開(kāi)了鍋，太了不起了吧!一下子從2塊橡皮變成了13塊橡皮!

后來(lái)，陳老師告訴我們：觀察時(shí)鏡子形成的夾角大，橡皮數(shù)量就少。夾角越小，橡皮數(shù)量就多!原來(lái)科學(xué)實(shí)驗(yàn)這么神奇啊!