關(guān)于荷花的作文。

古語(yǔ)言：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。大凡成功的人士，他們都和書(shū)籍有著不解之緣，網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書(shū)筆記的素材。寫(xiě)好讀書(shū)筆記，有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？小編為大家整理了“[熱搜寫(xiě)作] 關(guān)于荷花文章【精】精選”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

荷花美麗極了！我的朋友送我了一支荷花，我拿了一個(gè)薯片桶把上半部分剪掉，拿些泥來(lái)放進(jìn)桶里，放些水，又把荷花放進(jìn)去，捉幾條小魚(yú)，哈哈小魚(yú)池做好了。

荷花香氣誘人，在湖里仿佛仙女在水中嬉戲，在我們家的花榜他排為第六位，在報(bào)紙上有一種太空荷花吸引了眾多游客參觀呢！

荷花全身都是寶，蓮子可以治病，中間苦苦的東西是連芯，可以用來(lái)做草藥，根是蓮藕白白的胖胖的可愛(ài)極了，而且還像一串珍珠鏈子，蓮藕可好吃了，媽媽做過(guò)，甜米蓮藕，甜片蓮藕等等好多好多........

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[熱搜寫(xiě)作] 話題話題文章：關(guān)于安全

古語(yǔ)言：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。大凡成功的人士，他們都和書(shū)籍有著不解之緣，網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這時(shí)候，我們可以去寫(xiě)下一篇讀書(shū)筆記來(lái)記錄自己的感悟，你有了解過(guò)讀書(shū)筆記應(yīng)該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編陸續(xù)整理的“[熱搜寫(xiě)作] 話題話題文章：關(guān)于安全”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

每個(gè)人都只有一次生命，所以我們要珍惜生命，這樣就要求我們時(shí)時(shí)刻刻將安全記在心間，付諸與日常生活中。

人們追求時(shí)髦，崇尚流行也許是一種時(shí)尚。但那存在于人們心中的東西，便會(huì)成為過(guò)煙云，變得黯然失色。然而，“安全”卻時(shí)時(shí)刻刻布于人們生活的每一個(gè)角落，在我們的生活中無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。“安全”在人類生活中永不可少。

如今在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)數(shù)的事實(shí)告訴我們，凡是無(wú)視安全的行為必將付出慘痛的代價(jià)。我不禁回想起那摻目難睹的事實(shí)：4月下旬的一天，我爸的一位好友接一位阿姨回鄉(xiāng)游玩。車在高速公路上疾馳的飛奔著，這輛承載著回鄉(xiāng)喜悅的車卻在那一個(gè)瞬間，發(fā)生了車禍坐在副駕駛位上的阿姨卻身受重傷，被緊急送到醫(yī)院救治，可，為時(shí)已晚，人無(wú)回天之術(shù)。站在一邊的親屬與好友只能眼睜睜地望著，望著那鮮紅的生命將永遠(yuǎn)沉睡了。

她走了，而留給她親人的是無(wú)限的悲哀與傷痛。滾滾的車輪是無(wú)情的，不管你是貧是富，都有著命喪車輪的危險(xiǎn)，隨便的一張報(bào)紙都不時(shí)會(huì)出現(xiàn)交通事故的報(bào)道，隨便的一條馬路上都曾濺染著受害者的鮮血。并不是每一個(gè)駕駛員都敢保證我們?nèi)松陌踩Ｊ澜绲拿恳惶於加絮r活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前：2006年，全國(guó)共發(fā)生道路交通事故4萬(wàn)余起，死亡人數(shù)98738人，而造成46萬(wàn)人受傷。世上成千上萬(wàn)的親人就在車禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。

交通安全，是人類又一個(gè)永恒的話題。每天，都有鮮命喪失，而這也成為交通安全路上又一個(gè)警示燈。如今的《道路安全法》講的就是一個(gè)“嚴(yán)”字。但“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”《道路安全法》決不姑息遷就，讓敢于違規(guī)者懸崖勒馬，付出嚴(yán)重的代價(jià)。它永遠(yuǎn)提醒著人們，千萬(wàn)不要忘記那一個(gè)個(gè)慘痛的血的教訓(xùn)，千萬(wàn)不能把生命當(dāng)兒戲，不能重蹈他們的覆轍。

這不另人驚嘆，生命只有一次，而又是如此短暫，如此的脆弱，如此的不堪一擊。生命的大權(quán)掌握在自己的手中，而不是聽(tīng)天由命。生命難道就那么不為人們所重視，生命在發(fā)人們的眼睛里，難道就如呼之即來(lái)，揮只即去大餓塵土嗎？每一個(gè)生命都有繁華，都有自己的光彩，他們都能創(chuàng)造人生的奇跡。但命運(yùn)總在自己手中，或許是無(wú)意，或許是有意，總在那一瞬間，鑄成大錯(cuò)，但那時(shí)，并沒(méi)有人會(huì)出來(lái)幫你，你只有深深的懊悔。可后悔又有什么用呢？事實(shí)以成定局了，你無(wú)法將時(shí)間倒流。這時(shí)的我看到了生命的脆弱。生命或輕于鴻毛，或輕于泰山，生命的輕薄在于人們是否重視，是否把它看成心中的珍寶。如此的生命才能與泰山媲美，與百花爭(zhēng)艷。不為人所重視的生命，就如塵世間飄緲的青煙，終究不會(huì)放射華彩。

我似乎明白了許多，但只有自己，只有遵守一切法規(guī)，珍重生命，才能讓生命之花開(kāi)得更加燦爛奪目。但只有從身邊的一切做起，讓自己守法，讓身邊的人守法，才能讓世界更加光彩。

“安全”是一個(gè)永久的話題，當(dāng)和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題時(shí)，安全則變得更加重要。和平，安寧的生活需要安全，世界的萬(wàn)物都需要安全。只有“人人事事講安全”。讓安全的警鐘時(shí)常激蕩在我們耳畔，讓我們共同努力，一起擁有美好的明天。

花兒因珍視而美麗，生命因珍視而五彩。

[熱搜寫(xiě)作] 關(guān)于春天的腳步文章模板

古人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書(shū)籍的愛(ài)好者，而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書(shū)筆記是很有必要的，有哪些好的讀書(shū)筆記范本而資借鑒呢？以下是小編為大家整理的“[熱搜寫(xiě)作] 關(guān)于春天的腳步文章模板”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

春天來(lái)了，微風(fēng)地輕輕吹著，春姑娘邁著輕快的腳步姍姍走來(lái)，把春天的氣息撒向大地……我穿上鞋子，準(zhǔn)備出門(mén)尋找春天的腳步。

呀!我剛踏出家門(mén)進(jìn)入滿是植物的小院，就看見(jiàn)原本樹(shù)枝上空空如也的孤獨(dú)大樹(shù)，現(xiàn)在卻冒出了點(diǎn)點(diǎn)新芽，顯得生機(jī)勃勃，朝氣十足!

接著，我把目光移向了本來(lái)只有零零落落的幾棵枯黃小草的草坪，只見(jiàn)，在草坪上，一棵棵嫩綠的小草怯生生地從土里鉆出了小腦袋，想看看外面的精彩世界，仿佛在說(shuō)：“嘿呀嘿呀，終于鉆出地面了，外面的世界可真是精彩呀!”

在大樹(shù)上，幾只小燕子歡快地唱著歌，那清脆悅耳的聲音，正在歡叫著春天的到來(lái)呢!伴隨著這銀鈴般美妙的聲音，天上，一滴滴雨點(diǎn)兒也不期而至，滴落在這片大地上，滋潤(rùn)著這大地上的一草一木——啊，春雨來(lái)了!

這綿綿細(xì)雨滴落在樹(shù)上，草上，花上，地上，毫不吝嗇地滋潤(rùn)著這片大地，看見(jiàn)如此場(chǎng)景，我不由地想起了杜甫的詩(shī)——“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”……春雨滴落在我的心房上……

春雨所過(guò)之處，萬(wàn)物都顯得無(wú)比精神——看，那河岸邊的柳樹(shù)，正隨風(fēng)搖曳著自己那剛剛長(zhǎng)出的嫩綠枝葉，那樣子，好似一個(gè)美麗的姑娘正在梳理著自己心愛(ài)的飄逸長(zhǎng)發(fā)……一排的“長(zhǎng)發(fā)”緩緩飄舞著，在河岸邊形成了一道別樣的亮麗風(fēng)景。

春雨不知什么時(shí)候悄悄地停了，明媚燦爛的陽(yáng)光照射在我的身上，看那被春雨洗禮過(guò)的草坪，只見(jiàn)那草芽上掛著一顆顆晶瑩透亮的露珠，通過(guò)陽(yáng)光的照射，折射出五顏六色的光芒，好比珍珠鉆石一般美麗。

春天是如此美麗，我深深地陶醉在其中，不愿離開(kāi)，春天的腳步，我找到你了!你是那么的動(dòng)人，你是那么地令人陶醉……

[熱搜寫(xiě)作] 關(guān)于母愛(ài)的文章）最新模板

古語(yǔ)有云：書(shū)當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來(lái)。在我們上學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師也會(huì)要求我們多讀一讀書(shū)籍作品。而閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫(xiě)讀書(shū)筆記的基礎(chǔ)。你是否為此為寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記而苦惱了。面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“[熱搜寫(xiě)作] 關(guān)于母愛(ài)的文章）最新模板”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

相信良多人看到了“母愛(ài)”或“父愛(ài)”都會(huì)說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。”“父愛(ài)比山高，母愛(ài)比海深。”但我卻不這么以為。

母愛(ài)，是無(wú)法用語(yǔ)言和文字來(lái)表達(dá)的。母愛(ài)是沒(méi)有顏色的，是貞潔的，是樸素的。任何華麗的文字和柔美的文章都只是裝飾。你們或許會(huì)以為，這樣華麗的裝飾豈非不會(huì)給“母愛(ài)”點(diǎn)綴錦繡嗎？不，這樣的錦繡是毫無(wú)靈魂的，沒(méi)有一絲氣憤的。相反，反而會(huì)讓人覺(jué)得這是一種裝飾。

例如：一個(gè)年僅8歲的小女孩在一個(gè)富裕的家庭中長(zhǎng)大，但是她并不幸福，由于她在家中受盡了虐待，如灰姑娘在家中那樣可憐。但，每逢一有宴會(huì)，總會(huì)給她穿上一件又一件點(diǎn)綴著金邊的衣裳和戴一件又一件名貴的珠寶。但是，這些并不能襯托出她的高貴與錦繡，而是一種庸俗的美，更加襯托出她的我見(jiàn)猶憐。

雖說(shuō)“人要衣裝，佛要金裝。”但，現(xiàn)實(shí)有時(shí)并不如想象中的那樣夸姣。但是，母愛(ài)卻是偉大的無(wú)法用文字形收留。如若給它穿上一件又一件名貴的衣裳和戴上一件又一件璀璨的珠寶，反而顯得它雍收留華貴，毫無(wú)一絲價(jià)值，讀得多，看得多，聽(tīng)得多了，就會(huì)覺(jué)得有些厭惡了。

所以，我以為母愛(ài)是不能有裝飾的，而是平平凡凡，普普通通，卻給人一種脫離世間塵俗的美。

[熱搜寫(xiě)作] 關(guān)于我的爸爸文章word版

古語(yǔ)有云：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書(shū)有著不同一般的癡迷，對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專屬自己的收獲，那么我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，怎么寫(xiě)好一份優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？以下是小編陸續(xù)整理的“[熱搜寫(xiě)作] 關(guān)于我的爸爸文章word版”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

生：(開(kāi)火車、一人一句三字歌)主題好，選材新，感情真，寫(xiě)具體，段落明，語(yǔ)句通，用詞好，無(wú)錯(cuò)字。

師：(出示三字歌小黑板)今天我們不要同學(xué)們面面俱到地評(píng)，而是抓住寫(xiě)人文章一兩個(gè)要點(diǎn)來(lái)講，誰(shuí)先說(shuō)?

生：從身邊的小事寫(xiě)起。

師：為什么?

生：寫(xiě)小事才有材料可寫(xiě)。

師：同意不同意他的意見(jiàn)?

生：(齊)同意。

生：抓住人物的外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)來(lái)寫(xiě)。

師：有補(bǔ)充的嗎?

生：神態(tài)、心理活動(dòng)。

師：(滿意地笑笑)為什么?

生：這樣才能寫(xiě)具體。

師：還有嗎?

生：文章才有真情實(shí)感。

師：補(bǔ)充得很好。(出示上述兩點(diǎn)要求的小黑板齊讀)就從這兩點(diǎn)入手講評(píng)。老方法，先評(píng)后改。《看站》已印發(fā)給大家，預(yù)習(xí)了沒(méi)有?

生：(齊)預(yù)習(xí)了。

師：請(qǐng)???先讀自己的文章。(貼出《看站》全文)對(duì)照第二點(diǎn)畫(huà)畫(huà)注注。

生：(讀后，念事先寫(xiě)好的評(píng)語(yǔ))

師：(打斷他的讀)你評(píng)得很認(rèn)真，但應(yīng)按老師的要求，先評(píng)什么?后評(píng)什么?

生：《看站》符合第一點(diǎn)，從小事寫(xiě)起，寫(xiě)爸爸看垃圾站罰款的事。

師：罰誰(shuí)的款，缺兩個(gè)字，意思不明，請(qǐng)加上。

生：罰別人的款。

師：這就完整了。爸爸看垃圾站是件平凡不起眼的工作。罰款可稱得上是小事。以小見(jiàn)大，文章做到了沒(méi)有，從哪里可以看出?

生：第二段的開(kāi)頭(讀文)爸爸星期天不休息，堅(jiān)持上班，而且是冬天的早上，不顧凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，反映爸爸工作認(rèn)真。

生：兩次罰款，不講情面，表現(xiàn)了爸爸堅(jiān)持原則、大公無(wú)私的高貴品質(zhì)。

師：講得很好。對(duì)照三字歌怎么講?

生：(齊)主題好，選材新。

師：這是好文章的主要標(biāo)準(zhǔn)。由此可見(jiàn)，寫(xiě)小事不等于寫(xiě)不重要的事，沒(méi)有教育意義的事而是要以小見(jiàn)大。文章還有哪些地方寫(xiě)得好?(提示：小黑板第二點(diǎn))

生：真實(shí)。

師：從哪里可以看出?

生：爸爸和小青年、王阿姨的對(duì)話。

師：你畫(huà)了嗎?

生：畫(huà)了。

師：你讀讀，講具體點(diǎn)，怎么好法?

生：他們說(shuō)的話真實(shí)，就像---

師：叫什么來(lái)著?我們講過(guò)。

生：符合人物的身份。

師：(板書(shū)：人物的語(yǔ)言)很好。要做到這一點(diǎn)，可不容易，要留心觀察。言為心聲，什么人講什么話。說(shuō)話的語(yǔ)氣、內(nèi)容可以反映出人的思想品德和性格特點(diǎn)。(對(duì)照該文舉例)如小青年講的話：你們這些人，罰了款都裝進(jìn)了自己的腰包，我可不上你們的當(dāng)。表現(xiàn)出小青年強(qiáng)詞奪理、油嘴滑舌。又如王阿姨說(shuō)的：你要當(dāng)個(gè)先進(jìn)工作者，也沒(méi)有你這樣當(dāng)?shù)摹＿@是典型的沒(méi)有知識(shí)的家庭婦女的語(yǔ)言，反映出王阿姨思想落后。這些人物對(duì)話是文章精彩的地方。另外，還抓住了人物的什么描寫(xiě)?

生：行動(dòng)描寫(xiě)。

師：說(shuō)得對(duì)，行動(dòng)描寫(xiě)又叫做動(dòng)作描寫(xiě)。(板書(shū)：人物動(dòng)作)誰(shuí)舉例說(shuō)說(shuō)。

生：(讀文)人們都在家里烤火，爸爸卻拿著一個(gè)公文包，披著一件大衣，來(lái)到廁所旁的馬路邊巡視著。

師：這是一處，寫(xiě)動(dòng)作，哪個(gè)詞用的好?

生：披著巡視。

師：請(qǐng)講得再具體些，這兩個(gè)詞好在什么地方?

生：爸爸是環(huán)衛(wèi)工人，用披著很符合他的身分。巡視是來(lái)回走動(dòng)著看，說(shuō)明爸爸工作認(rèn)真、一絲不茍。

師：說(shuō)得不錯(cuò)，誰(shuí)還有補(bǔ)充。

生：我有不同意見(jiàn)，披著大衣不僅工人可以披，干部也可以披，我就看過(guò)一篇文章寫(xiě)抗日英雄就是用披著這個(gè)詞。這里還可以用穿上，意思一個(gè)樣。

生：(同學(xué)們投去贊同的目光)。

師：講得好，給他鼓掌，我們就要學(xué)習(xí)這種敢于發(fā)表不同意見(jiàn)的精神。動(dòng)作的描寫(xiě)不止一處，誰(shuí)繼續(xù)說(shuō)。

生：描寫(xiě)小青年的一段很形象具體。(讀文)那人見(jiàn)爸爸軟硬不吃，只好掏出錢(qián)，罰了款，把垃圾撮起來(lái)，擠開(kāi)人群，慌忙地走了。

師：這一段寫(xiě)得是不錯(cuò)，哪些動(dòng)詞用得好，畫(huà)下來(lái)，說(shuō)一說(shuō)。

生：掏、罰、撮、擠幾個(gè)動(dòng)詞用得好，準(zhǔn)確，不重復(fù)。

師：這篇作文除去上述兩方面寫(xiě)得突出外，還有哪些地方值得我們學(xué)習(xí)。

生：我認(rèn)為王阿姨這個(gè)人比爸爸、小青年寫(xiě)得好。

師：(微笑)那么你說(shuō)說(shuō)好在哪里?

生：我也講不清楚，但我覺(jué)得，我遇到過(guò)像王阿姨這樣的人，不講理，好罵人。

(學(xué)生中一陣大笑，接著七嘴八舌議論著)

師：看來(lái)同學(xué)們都和你有同感，說(shuō)明王阿姨這個(gè)人寫(xiě)得形象生動(dòng)，請(qǐng)你把寫(xiě)王阿姨的一段讀讀，除去前面講的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)外，對(duì)王阿姨的這段描寫(xiě)叫什么?大家可幫他講。

生：(齊)神態(tài)描寫(xiě)。

師：不錯(cuò)。(板書(shū)：神態(tài)描寫(xiě))他讀，你們畫(huà)神態(tài)描寫(xiě)的詞語(yǔ)。

師：(讀后，學(xué)生邊講詞語(yǔ)，教師邊用紅粉筆畫(huà))偷偷地笑著說(shuō)臉立刻變成了鐵青色大罵起來(lái)。從這些詞可以看出王阿姨神情在棗

生：(齊)變化。

師：首先讓我們看，這些詞語(yǔ)在運(yùn)用得恰當(dāng)、準(zhǔn)確，王阿姨心理神態(tài)隨著罰款、講情、爸爸態(tài)度堅(jiān)定的變化而變化，因而使王阿姨這個(gè)人物形象鮮明，寫(xiě)活了。當(dāng)然，爸爸和小青年寫(xiě)得也不錯(cuò)，真實(shí)，有真情實(shí)感。除此之外，還有寫(xiě)得好的地方?jīng)]有?

生：我覺(jué)得兩處景物描寫(xiě)得也好。

師：打出來(lái)讀讀，并說(shuō)說(shuō)原因。

生：一句是開(kāi)頭星期天的早上，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著。第二句是中間傍晚，昏暗的天空下起了小雪，爸爸還站在馬路邊這么冷，這么晚爸爸還在看站，形象一下子高大起來(lái)。

師：講得好。同學(xué)們?cè)u(píng)文的水平有了很大提高。還有什么要補(bǔ)充的?

師：由此看來(lái)，寫(xiě)人除去抓住上述幾方面特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)外(對(duì)照板書(shū))還可以通過(guò)寫(xiě)景來(lái)烘托人物。此外，這篇文章的開(kāi)頭、結(jié)尾也寫(xiě)得自然、簡(jiǎn)潔??同學(xué)的作文之所以一篇比一篇寫(xiě)得好，主要是他態(tài)度認(rèn)真、留心觀察生活和積累素材。其次，他掌握了寫(xiě)人的基本方法。

[熱搜寫(xiě)作] 關(guān)于永恒的瞬間文章）(寫(xiě)作示例)

“一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗子。”我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識(shí)的總結(jié)。而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，那么，就讓我們靜下心來(lái)好好的寫(xiě)一篇屬于自己的讀書(shū)筆記吧！你對(duì)寫(xiě)讀書(shū)筆記熟悉嗎？小編特意給大家整理了“[熱搜寫(xiě)作] 關(guān)于永恒的瞬間文章）(寫(xiě)作示例)”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。

流星，劃破天空，一逝而過(guò)，然而它的夸姣，固然只是一剎那，卻成為永恒的記憶。

身邊的某些人，某些事，給予我們的幸福固然只是一瞬間，但那幸福的感覺(jué)，卻已深深的烙印在我們的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)健忘。

一瞬間的微笑，一瞬間的問(wèn)候，一瞬間的歡呼，一瞬間的夸姣，一瞬間的幸福，都會(huì)讓我們記憶深刻，難以忘懷。

有些時(shí)候，實(shí)在瞬間比持久更夸姣，而持久的東西，往往都不是那么夸姣，流星逝過(guò)的短暫，具有獨(dú)特的意義，倘使流星不再那么飛快的流逝，那么它的意義將不是那么獨(dú)特，也許，它就等同于天空中的一朵普通的云而已，普通到人們不會(huì)對(duì)它的泛起而感到驚疑。

雛鷹初次飛翔，往往只是一剎那，但就是那一剎那，決定了它整個(gè)人生的命運(yùn)。飛起來(lái)，就會(huì)鷹擊長(zhǎng)空，飛不起來(lái)，就會(huì)落入深淵。一切由自己把握。在飛起來(lái)的瞬間，它的命運(yùn)就已經(jīng)決定，形成永恒。

曇花在深夜里開(kāi)放，固然只停留一瞬間就悄然凋謝，但在人們的心中，它的清香卻可以長(zhǎng)久縈繞；太陽(yáng)躍出海平面，固然時(shí)間極短，但在攝影師的手下，但它的壯觀卻可以定格至永遠(yuǎn)……

人們都說(shuō)“一失足成千古恨”，固然只是不小心的失足，但僅僅是那瞬間的失足，就足以列入我們?nèi)松娜铔](méi)史，形成千古恨。

瞬間的回顧回頭，我們會(huì)無(wú)意偶爾的發(fā)現(xiàn)父母頭上的一絲白發(fā)，不禁心有所觸，在那樣一個(gè)回顧回頭的剎那，時(shí)光停留，永不逝去，那用愛(ài)換來(lái)的白發(fā)，穿越時(shí)空，流注千年，瞬間，成為永恒。

青春，短暫而夸姣，每個(gè)人都有青春，青春的夸姣時(shí)光，固然短暫，但是卻成為人生中最具有意義的時(shí)光，它是我們?nèi)松械倪^(guò)渡期，給予了我們與眾不同的人生經(jīng)歷。青春，不收留揮霍。

良多回憶，都只是一剎那，但恰是那一剎那，形成永恒的瞬間。

[熱搜寫(xiě)作] 關(guān)于成語(yǔ)文章如何寫(xiě)

庫(kù)法耶夫說(shuō)：“書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。”讀書(shū)對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。而閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來(lái)。優(yōu)秀的讀書(shū)筆記有哪些特點(diǎn)呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“[熱搜寫(xiě)作] 關(guān)于成語(yǔ)文章如何寫(xiě)”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

就在一個(gè)普通的下午，我十分隨意的拿起了一本在學(xué)校定的報(bào)刊，我認(rèn)真地查看著這本雜志的目錄，看看有沒(méi)有一些感興趣的題目。真找著了！題目是《我像孤兒一樣無(wú)依無(wú)靠》，我按所給的頁(yè)碼找到了作文兒，這是一名農(nóng)村留守兒童寫(xiě)得。整篇文章講了：作者的爸爸媽媽都在常年在外打工賺錢(qián)，自己卻留在家鄉(xiāng)生活。經(jīng)常一個(gè)人想念父母，暗暗哭泣，看到同學(xué)們有父母接送自己卻孤身一人，感到委屈！并常常夢(mèng)見(jiàn)爸爸媽媽打工回來(lái)了，與她做游戲、干家務(wù)、猜謎語(yǔ)醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)只是場(chǎng)夢(mèng)，便又哭泣。最后，呼喚爸爸媽媽早日回來(lái)團(tuán)聚!我一開(kāi)始讀，眼淚便情不自禁的落了下來(lái)。多可憐的孩子呀，跟我差不多大！命運(yùn)竟有著如此翻天覆地的變化！在看看我們！在家里什么事情都是爸媽做，只知道自己開(kāi)心就好，從不顧他人的感受和想法！

幫媽媽洗碗作文200字今天，我吃完飯，想：媽媽這么累，我就幫她洗碗吧！我對(duì)媽媽說(shuō)：讓我來(lái)洗碗吧，您太辛苦了！好孩子！媽媽高興地說(shuō)。我把油乎乎的碗放進(jìn)水池里，用水一沖，搓一搓，心想：這回肯定干凈了吧？結(jié)果，我拿出碗來(lái)一看，竟然還是保持原樣！我有點(diǎn)急了，便對(duì)媽媽喊：媽呀，怎么洗不干凈呀！用洗潔精！媽媽大聲地回答。我連忙先濕一濕潔絲球，然后往上面抹洗潔精，搓起泡來(lái)，仔細(xì)地擦在碗和盤(pán)子上。最后用清水沖干凈盤(pán)子、碗。洗完了碗盤(pán)，我的手都凍紅了，袖口也濕了。雖然我非常累，但我為媽媽做了一件事，心里十分高興。

[熱搜寫(xiě)作] 關(guān)于未來(lái)的書(shū)包的文章(寫(xiě)作示例)

古語(yǔ)有云：書(shū)當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來(lái)。我們平時(shí)也需要多閱讀一些書(shū)籍書(shū)籍，在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來(lái)。如何才能將讀書(shū)筆記寫(xiě)的清晰而有條理呢？小編特意給大家整理了“[熱搜寫(xiě)作] 關(guān)于未來(lái)的書(shū)包的文章(寫(xiě)作示例)”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。

爸爸，我已經(jīng)安全到達(dá)學(xué)校了，進(jìn)到了教室，坐到了座位上，開(kāi)始早讀了，你看到了嗎？這時(shí)，我們班的同學(xué)聽(tīng)到了這句話，紛紛舉手告訴老師：有人帶了電話！噢，之前忘了告訴你們了，這是我設(shè)計(jì)的未來(lái)的書(shū)包。

我設(shè)計(jì)的未來(lái)的書(shū)包你可別小瞧它，它的外表和普通的書(shū)包沒(méi)什么不一樣，但是打開(kāi)書(shū)包，里面就是一個(gè)全功能學(xué)習(xí)機(jī)，只要放進(jìn)一本書(shū)，它就會(huì)給你講課。它的第二層是一個(gè)微型的計(jì)算機(jī)，早上、中午上學(xué)時(shí)，它會(huì)按時(shí)提醒你該上學(xué)了！當(dāng)我有東西落在教室時(shí)，它會(huì)滴滴滴的響起來(lái)，這樣我就知道有東西落在教室了。晚上，老師布置的作業(yè)還沒(méi)做完，而你又很想睡覺(jué)時(shí)，它會(huì)爬到你身上，撓你癢癢，使你清醒過(guò)來(lái)。書(shū)包的最底層有一個(gè)電風(fēng)扇，你熱的時(shí)候，你只要用手摸一下它的底層，系統(tǒng)受到感應(yīng)，就會(huì)開(kāi)啟電風(fēng)扇，給你吹風(fēng)。如果你水瓶里的水喝完了，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)給你補(bǔ)水，并能識(shí)別喝的水安不安全。下雨的時(shí)候，你只要按一下書(shū)包系統(tǒng)上的按鈕，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟防雨裝置，使你下雨天不淋雨。

同學(xué)們，你們覺(jué)得我設(shè)計(jì)的未來(lái)的書(shū)包怎么樣？你們很羨慕吧！那就趕快跟我一起來(lái)分享吧！