了不起的狐貍爸爸的讀書筆記。

古語有云：書當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，而好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內(nèi)心，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，你對寫讀書筆記熟悉嗎？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“分享范文：了不起的狐貍爸爸讀書筆記摘抄及感悟?qū)嵱冒?4篇)”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

了不起的狐貍爸爸讀書筆記摘抄及感悟【篇一】

我看完了《了不起的狐貍爸爸》覺著非常好看，這本書是羅爾德·達(dá)爾寫的，這本書的主人公是狐貍爸爸和三個(gè)養(yǎng)場主，他們分別是胖的出氣的博吉斯，很矮的綁斯，還有瘦的跟一根鉛筆一樣細(xì)的比恩，他們是你見過最小氣、最卑鄙的人。

狐貍一家為了生活，它們經(jīng)常去三個(gè)養(yǎng)場主里去偷東西，他們準(zhǔn)備把狐貍一家給殺了，狐貍為了逃避，只能挖洞，他們的挖洞速度比人類快。它們挖了三天三夜，已經(jīng)挖了一個(gè)大坑，他們誰也不想進(jìn)這臭哄哄的泥土里，只好放棄了，他們又準(zhǔn)備把狐貍一家餓出來，然后用槍打死狐貍一家，你肯定問三個(gè)養(yǎng)場主也會餓啊，你看他們不是有三個(gè)人嗎，一個(gè)人去拿食物，兩個(gè)人守著就行了，但是它們沒有想到聰明的狐貍爸爸居然找著了他們?nèi)齻€(gè)人的房間，還有另外一些挖洞技術(shù)好的小動物，但是它們一出去就被三個(gè)養(yǎng)場主打死，狐貍爸爸說：“我們找到了三個(gè)養(yǎng)場主的房間，餓了就從里面吃，渴了就從水池那喝水，并且每個(gè)動物都是挖洞高手，所以我們就從地下住下了。”

看完了這一本書我要學(xué)習(xí)狐貍爸爸不放棄的精神，不管在多困難的情況下也要堅(jiān)持。

了不起的狐貍爸爸讀書筆記摘抄及感悟【篇二】

這幾天，我讀了一本名叫《了不起的狐貍爸爸》的書。這本書主要講了博吉斯、邦斯、比恩是人們所能遇到的三個(gè)最卑鄙、最陰險(xiǎn)、最小氣的人。他們憎恨狐貍先生，決定把他全家除掉。而狐貍爸爸為了逃脫博吉斯、邦斯和比恩等人的捕殺，帶領(lǐng)狐貍一家和其它動物一起與三個(gè)大壞蛋頑強(qiáng)斗爭，終于轉(zhuǎn)危為安，過上快樂幸福的生活！

我特別討厭三個(gè)農(nóng)場主，他們自私、貪婪、惡毒甚至有些瘋狂，我喜歡狐貍爸爸，因?yàn)樗斆鳌C(jī)智、勇敢。我們應(yīng)該向狐貍爸爸學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不怕困難、多動腦筋、助人為樂的好品質(zhì)。當(dāng)然，狐貍的偷竊習(xí)慣是不對的，狐貍爸爸的尾巴被槍打斷，說明犯了錯(cuò)誤是要受到懲罰的。最后，我認(rèn)為人類要善待自然，愛護(hù)動物。這樣，大家才能在地球這個(gè)美麗的星球上和諧相處，快樂地生活下去！

了不起的狐貍爸爸讀書筆記摘抄及感悟【篇三】

在這一個(gè)暑假中我讀了了不起的狐貍爸爸一書，這是一篇由羅爾德·達(dá)爾寫的一篇童話故事。我下面就來說一下我的感受吧。

里面描繪了一位聰明的狐貍爸爸、賢惠的狐貍媽媽和四只可愛的狐貍寶寶，還有一些小動物。博吉斯、邦斯、比恩是三位摳門并且卑鄙的農(nóng)場主是所能遇到的最小氣的人。我覺得狐貍先生一家非常有毅力，也很聰明，他們?nèi)烊共怀圆缓染谷粡淖约杭彝ㄟ^了兩個(gè)飼養(yǎng)場主的飼養(yǎng)場挖到了比恩的秘密蘋果酒窖，他很聰明：有困難就能想出辦法應(yīng)對。而且狐貍一家挖洞非常快，比挖掘機(jī)都快呢。博吉斯、邦斯、比恩他們開著挖掘機(jī)了半天，能夠把許多棟大房子放進(jìn)去，但還是沒有挖到狐貍先生一家。最后他們還在洞外等著狐貍一家餓出來。就這樣，狐貍先生用智慧打敗了那三個(gè)農(nóng)場主救活了所有動物。

看了這本書，我深刻地體會到，我在學(xué)習(xí)上也要有這種堅(jiān)持不懈的精神，我要不斷地鼓勵自己：“要多動腦筋，碰到困難不灰心！我能行，別停下，我很快會成功的！”

我特別討厭三個(gè)農(nóng)場主，他們自私、貪婪、惡毒甚至有些瘋狂，我喜歡狐貍爸爸，因?yàn)樗斆鳌C(jī)智、勇敢。我們應(yīng)該向狐貍爸爸學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不怕困難、多動腦筋、助人為樂的好品質(zhì)。當(dāng)然，狐貍的偷竊習(xí)慣是不對的，狐貍爸爸的尾巴被槍打斷，說明犯了錯(cuò)誤是要受到懲罰的。最后，我認(rèn)為人類要善待自然，愛護(hù)動物。這樣，大家才能在地球這個(gè)美麗的星球上和諧相處，快樂地生活下去！

這個(gè)暑假最大的收獲就是跟爸爸媽媽一起閱讀世界聞名的奇幻文學(xué)大師羅爾德？達(dá)爾所著的代表作品《了不起的狐貍爸爸》，至今還讓我們?nèi)一匚稛o窮呢！

《了不起的狐貍爸爸》這本書主要講的是：狐貍爸爸、狐貍媽媽和他們可愛的四個(gè)小狐貍本來過著快樂的生活。他們的鄰居博吉斯、邦斯和比恩是三個(gè)最卑鄙、最小氣的飼養(yǎng)場主，但這并不妨礙狐貍爸爸經(jīng)常從飼養(yǎng)場里弄點(diǎn)美味的東西回來。可是有一天，那三個(gè)家伙決定把狐貍爸爸除掉，他們?nèi)齻€(gè)人拿著槍，陰險(xiǎn)地等在狐貍先生的洞外。一場智慧和力量的較量開始了。

看了《了不起的狐貍爸爸》這本書我明白很多道理：為人不要太吝嗇，否則沒有什么好下場；在困難之中要像狐貍爸爸那樣樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、冷靜、自信、努力思考、積極尋求克服困難的辦法。同時(shí)也被狐貍爸爸那機(jī)智、勇敢的品質(zhì)和堅(jiān)持到底就是勝利精神深深打動了，它真是一位了不起的狐貍爸爸！希望自己在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難和挫折時(shí)，不要輕易放棄，要堅(jiān)定信念，敢于拼搏，相信自己也會成功的。

了不起的狐貍爸爸讀書筆記摘抄及感悟【篇四】

這個(gè)暑假最大的收獲就是跟爸爸媽媽一起閱讀世界聞名的奇幻文學(xué)大師羅爾德?達(dá)爾所著的代表作品《了不起的狐貍爸爸》，至今還讓我們?nèi)一匚稛o窮呢!

《了不起的狐貍爸爸》這本書主要講的是：狐貍爸爸、狐貍媽媽和他們可愛的四個(gè)小狐貍本來過著快樂的生活。他們的鄰居博吉斯、邦斯和比恩是三個(gè)最卑鄙、最小氣的飼養(yǎng)場主，但這并不妨礙狐貍爸爸經(jīng)常從飼養(yǎng)場里弄點(diǎn)美味的東西回來。可是有一天，那三個(gè)家伙決定把狐貍爸爸除掉，他們?nèi)齻€(gè)人拿著槍，陰險(xiǎn)地等在狐貍先生的洞外。一場智慧和力量的較量開始了。

看了《了不起的狐貍爸爸》這本書我明白很多道理：為人不要太吝嗇，否則沒有什么好下場;在困難之中要像狐貍爸爸那樣樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、冷靜、自信、努力思考、積極尋求克服困難的辦法。同時(shí)也被狐貍爸爸那機(jī)智、勇敢的品質(zhì)和堅(jiān)持到底就是勝利精神深深打動了，它真是一位了不起的狐貍爸爸!希望自己在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難和挫折時(shí)，不要輕易放棄，要堅(jiān)定信念，敢于拼搏，相信自己也會成功的。

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《愛和自由》讀書筆記摘抄合集四篇

古語有云：一日無書，百事荒蕪。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，在閱讀相關(guān)作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，有沒有更好的辦法讓自己的讀書筆記有一定的深度呢？以下是小編為大家收集整理的“《愛和自由》讀書筆記摘抄合集四篇”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

《愛和自由》讀書筆記摘抄(篇一)

《愛和自由》是孫瑞雪的一本關(guān)于“愛”孩子，而不是“教”孩子的書。它飽含著作者對兒童至深的愛。她曾經(jīng)說過“在愛孩子的這個(gè)問題上，我們不能以現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)對待孩子，因?yàn)楝F(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)早已過時(shí)。兒童的智力來自于感覺，他們的感覺經(jīng)驗(yàn)成人無法代替：個(gè)性跟創(chuàng)造力之間是畫等號的，創(chuàng)意不能教”打罵中長大的孩子，看不到客觀現(xiàn)實(shí)，苦難使他失去把握事務(wù)本質(zhì)的能力，他一生都可能和苦難的童年經(jīng)歷作斗爭，都在尋找自尊和證明自己????本書將蒙氏思想中的一些關(guān)鍵要素，如精神胚胎，孩子的工作，感覺練習(xí)，敏感期，智力的形成等作了通俗化的介紹，并用相應(yīng)的事例做了說明，雖然有些事例似是而非，但增強(qiáng)了可讀性。

“ 當(dāng)給兒童自由時(shí)。。。。”，這句話真的很好地概括了全書的立意。作者所謂的“愛和自由”是成人施舍給孩子的，主角還是成人，孩子是被施舍的對象。作者要求成人盡可能地了解自己的孩子，給他們科學(xué)的愛，給他們盡可能充分的自由。但無論加上什么樣的修飾詞，這種施予和授予的關(guān)系沒有變，孩子是被動的，是從屬地位的。這意味著，成人有權(quán)力決定給什么樣的愛，給什么樣的自由。給什么，怎樣給，取決于成人認(rèn)為怎樣有利于孩子的“健康發(fā)展”。這種施舍的“愛和自由”是功利主義的，并且會因社會的壓力而不斷修正、變化，最終就是妥協(xié)和放棄。

讀完這本書，我們可能會記住一些叮囑，會改善你的一些行為，給孩子“愛和自由”。但如果內(nèi)心深處，可能還是把這些作為望子成龍的手段，而不是從本質(zhì)上放棄功利的想法，充分尊重孩子作為一個(gè)生命，有權(quán)利做自己的決定，有權(quán)利選擇自己的生活，并為自己的行為負(fù)責(zé)，那么這些改良能堅(jiān)持多久呢？當(dāng)升學(xué)的壓力和誘惑擺在你面前，能給孩子多少真正的選擇自由呢？

如今，我已經(jīng)是一位小學(xué)教師，對于孩子的“愛和自由”更需要理解和相關(guān)的知識。有時(shí)候我和孩子們在一起的時(shí)候會忍不住經(jīng)常問自己，我該怎么讓幼兒能更加好的學(xué)習(xí)，更加做到在游戲中學(xué)習(xí)。我們班的孩子很調(diào)皮，有時(shí)候會讓我忍不住發(fā)火，但是我愛他們，愛的那樣深切，愛的那樣無奈，更讓我不知道該如何人來面對他們。在那個(gè)時(shí)候，我就會用一些規(guī)矩來壓制他們，雖然我也知

道這樣對孩子的學(xué)習(xí)、生活并不是很好，但是在愛和自由中，我不知道該如何抉擇，那時(shí)候的我更甚至認(rèn)為愛和自由不能存在。但是孫瑞雪卻不這么認(rèn)為，她說“因?yàn)閻鄱敢忭槒模驗(yàn)橛幸庵径軌蝽槒摹Ｋf無人打擾的兒童是作為一個(gè)精神自由的人存在的，他在任何環(huán)境中都能感知到這個(gè)環(huán)境需要遵守什么樣的規(guī)則，他應(yīng)該采用什么樣的姿態(tài)。而那些對環(huán)境無法感知的兒童是因?yàn)樗艿降膲褐铺罅耍?dāng)壓制大到足以使他的痛苦時(shí)，他不但不能把握這個(gè)環(huán)境，而且他一旦發(fā)現(xiàn)這個(gè)環(huán)境中沒有人約束他，他就開始破壞，發(fā)泄自己。

自由狀態(tài)中的兒童，因?yàn)槭盏搅俗鹬兀驗(yàn)樗械呐e止和動作都是依賴于自己的斷定，那不守紀(jì)的現(xiàn)象就變成偶然的現(xiàn)象了。

但是在我們的國家中，家長還是比較注重孩子的知識和道德，這樣我們必然走到了一條歧路上。

原來愛和自由真的可以并存，而且非常重要。愛和自由可以讓幼兒在生活中學(xué)的更有趣，學(xué)的更加自信，學(xué)的更加開心。作為教師，讓孩子學(xué)的開心是最重要的，如果他在痛苦中學(xué)習(xí)還不如不學(xué)。現(xiàn)在起，我該試著讓孩子在自由中學(xué)會自我學(xué)習(xí)，在我的愛中幸福的過完每一天。

《愛和自由》讀書筆記摘抄(篇二)

看著同事陸陸續(xù)續(xù)把《愛和自由》的讀后感都發(fā)表了，今天，我也簡單說一下自己收獲的東西。說實(shí)話，愛和自由這本書真的很有意思，感覺很有意義。上次學(xué)習(xí)討論會的時(shí)候，我分享的是愛和自由的第十一章：教孩子可能就是奴役孩子

分享一：什么是愛？愛是一種巨大的寬容和理解，有了愛，即使不懂教育，也能給孩子發(fā)展的基本權(quán)利，也能使孩子自由，讓孩子經(jīng)由自由走向獨(dú)立。

分享二：我們想交給孩子，我們用我們的主見，“強(qiáng)行讓孩子這樣、那樣，我們鼓勵孩子，用各種方法暗示孩子、懲罰孩子，這就是在奴役孩子”兒童處于直接經(jīng)驗(yàn)時(shí)期，所有的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該來自于孩子自己。

第十二章：應(yīng)該怎樣理解孩子摘錄：

分享一：盡量給孩子愛，讓他充分享受到愛

分享二：孩子是大人的一面鏡子

分享三：孩子失去了發(fā)展自己的自由，也習(xí)得了限制別人自由的習(xí)慣，這就是我們成人好控制和壓制他人的最根本原因。

分享四：在人的一生中，拿出6年的時(shí)間給孩子，并通過孩子發(fā)展自己，是最有價(jià)值的。

分享五：兒童小時(shí)候哭是絕對有理由的。

分享六：兒童的內(nèi)心世界比天還要寬廣。只要我們潛心的去愛兒童，兒童就變得非常美好，只要愛兒童，我們就會給兒童自由，有了愛和自由，兒童就具備了基本成長的條件。

分享七：兒童認(rèn)識成人不以成人的語言和表情來衡量和判斷，兒童是用心靈來判斷的。

當(dāng)把這本書看完之后發(fā)現(xiàn)對自己的成長很有意義。我是一個(gè)要求比較高的人，太在意別人的看法，不管做什么事情太看重結(jié)果。就像在教學(xué)中，總想著讓孩子順著自己的想法發(fā)展，當(dāng)孩子的行為脫離自己的想法時(shí)，總是想方設(shè)法暗示或提醒孩子順著自己的想法走，而忽略了孩子自己本身就是一個(gè)個(gè)體，所以，愛孩子也要有個(gè)度，我們成人要學(xué)會放手，讓孩子試著自己來，讓孩子順著自身的發(fā)展規(guī)律發(fā)展，相信我們的孩子，他可以的，愛孩子也要把握好度！細(xì)細(xì)想想，M小一班的寶貝真的很偉大，不管我們成人以什么態(tài)度對待他，他們都以開心的笑容回報(bào)我們，因?yàn)樽陨淼脑蛎刻於际菄?yán)肅對待工作，笑容很少，口氣還很硬，但是當(dāng)看完十二章之后發(fā)現(xiàn)孩子們給于我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我給與他們的，所以我愿意為了我的孩子們而改變自己，現(xiàn)在當(dāng)我和孩子抱在一起聽著他們說我喜歡你，邀請我去他們家做客的話語，我想說是孩子們讓我學(xué)會了改變，我會為了我的孩子們一直改變到底，堅(jiān)持自己堅(jiān)持的，加油！也希望其他朋友能閱讀愛和自由這本書，真的很有意思哦！

《愛和自由》讀書筆記摘抄(篇三)

孫瑞雪的《愛和自由》這本讀物給了我很大的啟發(fā)，讓我更加了解兒童的心理、訴求、想法。這本書告訴我們，兒童教育同樣要與時(shí)俱進(jìn)，給我?guī)韼c(diǎn)兒童教育的思考。現(xiàn)今我國發(fā)展很快，兒童物質(zhì)生活豐富，現(xiàn)在的兒童還需要什么呢？

一、兒童需要父母的理解和鼓勵。大部分的人平時(shí)都會給孩子買很多的東西，可是那并不是他最想要的，只有理解和疼愛才是孩子最需要的。請減少與別人孩子的比較，每一個(gè)孩子都是一朵沒有盛開的花朵，請耐心等待他盛開的高光時(shí)刻。

二、兒童需要家人的陪伴。只有時(shí)常陪伴在兒童身邊，兒童才會感覺到開心快樂，兒童才會感覺到被重視。現(xiàn)在好多兒童一上小學(xué)就被父母送進(jìn)寄宿制學(xué)校學(xué)習(xí)，缺少了父母的陪伴，孩子缺失了幸福感，更有嚴(yán)重者學(xué)習(xí)很差，不愿與人交流，甚至發(fā)生自閉現(xiàn)象。還有好多農(nóng)村兒童父母外出打工，很少陪伴孩子，讓童年時(shí)光失去了色彩，等到孩子大一下進(jìn)入叛逆期，出現(xiàn)很多過激行為，父母想挽回時(shí)就晚了一步，請抽一些時(shí)間與孩子一起度過美好時(shí)光吧。

三、兒童需要玩耍時(shí)間。現(xiàn)在的教育模式很多家長喜歡讓孩子搶跑，提前學(xué)習(xí)與自己年齡不符的知識，而忽略了孩子感興趣的事情，就把孩子的創(chuàng)造性給抹殺了，提前學(xué)習(xí)的知識并不能給孩子帶來創(chuàng)造力，甚至讓孩子收到傷害。有個(gè)小女孩，小學(xué)六年級鋼琴十級，為了練好琴，父母費(fèi)心費(fèi)力時(shí)時(shí)監(jiān)督督促，孩子為了不練琴，把水故意灑在鋼琴上，后來鋼琴十級證書拿到手后，孩子再也不愿碰鋼琴一下。

我們今天的兒童教育應(yīng)該重新審視，要符合現(xiàn)在兒童發(fā)展的需要，保護(hù)兒童恰當(dāng)?shù)慕邮芙逃鹬貎和耐嫠?quán)利，陪伴好兒童最重要的一段時(shí)光。這就是我的讀書感悟。

愛和自由讀書筆記4

自由怎樣給孩子帶來紀(jì)律？有了自由，孩子就會選擇自己感興趣的東西；因?yàn)榕d趣，TA就會反復(fù)做，就變得專注；在長久的專注中，逐漸感知并把握了事物的規(guī)律；把握了規(guī)律，TA就愿意遵守它，就有了自控力，最早的紀(jì)律形成了。

什么樣的紀(jì)律能超過這種自發(fā)的紀(jì)律呢？

有人說：被老師/家長用懲罰和所謂教育的方式，來約束和管制的孩子，也很守紀(jì)律。也許表面看起來是這樣，因?yàn)楹⒆討峙鲁扇说耐Α５L期被約束的孩子，一旦有了自由，會失去做事的主動性，就像學(xué)校好些孩子，家長一不督促成績就下滑。他們有了自由后，不知道要做什么，無所事事，或等著被分配任務(wù)。

可以說，這樣的孩子已經(jīng)不是自己的主人了。事實(shí)上，創(chuàng)造力就是被這些東西一次一次抹殺了。因?yàn)閯?chuàng)造力是自發(fā)的，別人安排不來。而無形中的一種禁忌使孩子不敢去想，不敢去超越這個(gè)范圍以外的事。這種不是自己主人的狀態(tài)，若得不到合適的環(huán)境去修正，將一直延續(xù)到成年，直至生命結(jié)束。

關(guān)于不是自己的主人，舉一個(gè)經(jīng)典的例子：一個(gè)小女孩平時(shí)由保姆帶，只要她一動水龍頭，保姆就說：“不要動，不可以動，你會把衣服搞濕的。”每次都重復(fù)。注意，每次都重復(fù)。

保姆肯定是出于怕麻煩的心理，衣服濕了得洗。后來，這個(gè)小女孩去她外婆家玩，外婆家的花園里有個(gè)噴水的噴頭，小女孩非常想動這個(gè)噴頭，但她停止了，外婆說：“你動呀，你為什么不動它？”。小女孩非常矛盾，但她最后還是說：“我不能，我不能動它，我的保姆說我不可以動的。”

外婆說：“她不在呀，外婆讓你動呀!"，小孩說：“不，我不能動。”

保姆雖然不在，但依然控制著這個(gè)孩子。小女孩做什么聽不了自己的心聲，至少在這件事情上，她已經(jīng)不是自己的主人了。

當(dāng)一個(gè)人不能成為自己時(shí)，就會出現(xiàn)矛盾和掙扎，痛苦就產(chǎn)生了。這也是成人所謂的“心理障礙”的起源。是時(shí)候問問自己了，面對自己不敢去做的事情時(shí)，自己在害怕什么？是誰把這份恐懼植入你的大腦的？

《愛和自由》讀書筆記摘抄(篇四)

《愛和自由》這本書不知不覺中已經(jīng)翻看到第十二章了，很高興越來越多的`網(wǎng)友跟著華衣一起讀好書，謝謝你們的支持！華衣一定繼續(xù)努力得為大家推薦好書，認(rèn)真寫好讀書筆記，我覺得寫的過程也是自己審視自己育兒的一個(gè)過程，也是提升自己的的一個(gè)過程！

第十二章又有很多地方被華衣圈圈點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)橛刑嗟墓缠Q！

我們應(yīng)該讓孩子在旁邊觀察，逐漸理解并適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，這需要耐心和時(shí)間。事情總是這樣的，說原則的東西、抽象的東西容易，生活的事情、具體的事情做起來就不容易。這里孫老師指出了許多家長都容易犯的一點(diǎn)：沒時(shí)間！我們經(jīng)常會抱怨沒有時(shí)間跟孩子一起讀書、交流，沒有時(shí)間傾聽孩子的心聲和感受。而好不容易和孩子在一起時(shí)，我們又可能在很大程度上心不在焉，不去理解孩子。

可是正如孫老師所說的“原則的東西、抽象的東西容易，生活的事情、具體的事情做起來就不容易。”，對于一個(gè)自由中的孩子我們要付出的是大量的工作和精力和時(shí)間，成人大多不愿意把時(shí)間放在孩子身上，掙錢重要，看電視重要，聊天重要，睡覺重要……這其實(shí)是一個(gè)價(jià)值觀的問題！

華衣很贊同孫老師的說法：在人的一生，拿出6年時(shí)間給孩子，并通過孩子發(fā)展自己，是最有價(jià)值的。

心理學(xué)家認(rèn)為：在兒童期間，一是建立兒童完整的人格和開發(fā)兒童的智力，另一點(diǎn)就是培養(yǎng)兒童的審美觀。審美觀建立的好壞，決定孩子從小到大能否遠(yuǎn)離丑惡和犯罪，也就是說審美在某種程度上是一種道德觀。

在這里孫老師舉了個(gè)兒子吃豆沙餅追求完美的實(shí)例，華衣驚訝得發(fā)現(xiàn)彤彤也有過這樣的“追求完美”的情結(jié)，也就是她所說的“追求完美”的敏感期。相信這樣的事情，很多父母都有可能經(jīng)歷過，這也說明“人之初，性本善”的道理。而成人誤解了孩子的本意，兒童認(rèn)為掰意味著破壞了一個(gè)整體的完整，咬一口卻不算破壞。這便是孩子的內(nèi)心所認(rèn)為的。而當(dāng)時(shí)彤彤讓媽媽吃時(shí)，華衣也曾經(jīng)貪圖方便得掰過一點(diǎn)給他吃，結(jié)果當(dāng)然是跟孫老師一樣得到類似的遭遇：彤彤不吃那塊被我掰過的餅，他硬是哭著鬧著要新的餅！華衣當(dāng)時(shí)沒有去細(xì)想這個(gè)原因，只是心里雖然生氣還是強(qiáng)壓著，又遞過另一塊豆沙餅，而彤彤也跟孫老師的兒子一樣立即高興了起來，還很大方得讓媽媽在他那個(gè)餅子上輕輕得咬一口。然后彤彤就甜甜得沖著我笑著說：“媽媽，我愛你！”

現(xiàn)在回想起來，原來孩子都是如此聰明的，又是如此維護(hù)著他們的物權(quán)的，當(dāng)你突然奪過屬于他們的餅時(shí)，他們已經(jīng)覺得物權(quán)被侵犯了，接著你的掰，更加破壞了他們追求完美的情結(jié)，孩子因此而哭泣。成人們一般都無法接受孩子此時(shí)的這種哭泣，認(rèn)為他們是在胡鬧，無法去理解孩子的這一行為。

有了愛和自由，兒童就具備了基本成長的條件。有一天，自由和愛就會在漫長的兒童時(shí)代過去后，在一個(gè)人身上形成最美的、最崇高、最具人格魅力的品質(zhì)。

值得分享：童年高爾基讀書筆記摘抄(850字)

書籍是人類的精神食糧，不可一日無書讀。書中蘊(yùn)含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書籍作品。在閱讀了相關(guān)作品后，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，讀書筆記你知道怎么寫更好呢？以下是小編為大家收集整理的“值得分享：童年高爾基讀書筆記摘抄(850字)”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

童年高爾基讀書筆記摘抄【篇一】

高爾基——《童年》

1、 瓶子碎了，牛奶見了我滿腿，流進(jìn)了靴筒里。

我因遭到失敗而感到懊喪，便躺在包袱上，悄悄地哭起來，哭著哭著，噙著淚水就睡著了。

2、外祖母說話好似在用心唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔，鮮艷和豐潤，一下子就打進(jìn)我的記憶里。

3、是他那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦生活的。

4、太陽在伏爾加河上空靜悄悄地浮動著；周圍的景致時(shí)時(shí)刻刻變換著，時(shí)時(shí)刻刻都是新的。

5、在我的記憶中，那段生活，仿佛是由一個(gè)善良而且極端誠實(shí)的天才美妙地講出來一個(gè)悲慘的童話。

9、無聲無臭地，被人遺忘，埋掉了。

10、上帝賞給個(gè)人應(yīng)得的——有人賞給不幸，有人賞給歡樂。

11、天使，我倒見過：當(dāng)你心境清爽的時(shí)候，她們就會出現(xiàn)。

12、她雙手捧起圣像，笑容滿面地望著它，感動地說：“你瞧這臉兒多可愛！……”

13、火苗曲卷著，旋風(fēng)似的直繞梁坊的門外冒。火焰的紅花，純凈無的紅花，在靜靜的黑夜里盛開著。

14、他閉上眼，黑色的嘴唇，沉默了一會兒，突然，像被針刺著似的，他渾身顫動起來，自言自語說。

15、在花園下邊的山谷里，孩子們吵吵鬧鬧，在灌木林里亂竄。很想到外面去玩，黃昏的惆悵涌上了心頭

16、細(xì)心地回憶過去。

17、她親了親我走了，我心里難過得受不了，我從又軟又暖和的寬大的床上跳下來，走到窗前，望著下面寂靜無人的街上，難耐的愁悶使我發(fā)僵了。

18、它有一種憂郁的美和莊嚴(yán)的氣象。

19、夢境般的疲倦，在大街上無形地流動著，它擠壓著人的心，和眼睛。

20、我似乎覺得，在他說了這幾句話后，屋子里顯得特別肅穆，連嗡嗡叫的蒼蠅都飛得更小心了。

童年高爾基讀書筆記摘抄【篇二】

作者介紹：

馬克西姆。高爾基（1868-1936）生于俄國中部的尼日尼？諾夫戈羅德城，幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過童年。他只上過三年學(xué)，十一歲就走向社會，開始了自食其力的生活。他當(dāng)過學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。十六歲時(shí)，他只身來到喀山，進(jìn)入了“社會大學(xué)”，在與命運(yùn)的爭斗中它深入俄國社會得罪底層，和各個(gè)階層、各種人物接觸，飽嘗了生活的艱辛，從而不斷的豐富了它的社會知識和生活經(jīng)驗(yàn)。

1905至1907年，高爾基積極投身譽(yù)為大的無產(chǎn)階級革命，1906年寫成了長篇小說《母親》。《母親》真實(shí)地反映了20世紀(jì)初俄國風(fēng)起云涌的工人運(yùn)動，表現(xiàn)了俄國工人階級從自發(fā)走向自覺的斗爭過程，被列寧稱贊為一本“非常及時(shí)的書”。十月革命后，高爾基寫出了他最著名的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。

內(nèi)容介紹：

高爾基的自傳體三部曲最初發(fā)表1913年，它既是作者童年至青年時(shí)期生平的自述，也是舉世公認(rèn)的藝術(shù)珍品，是作者根據(jù)自己親身的生活經(jīng)歷，對俄羅斯19世紀(jì)末期社會政治生活所描繪的一幅生動的歷史畫卷。作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人，這一形象即是作者早年生活的寫照，也是俄國人民，特別是處于社會下層的勞動人民經(jīng)過磨練后走向新生活的典型。

好詞摘錄：

忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝

好句摘錄：

伏爾加河藍(lán)色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。

我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時(shí)無刻不在盯著我看。

那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。

經(jīng)常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子。

好段摘錄：

“唉，你們這些人啊……！”他常常這樣忽如其來地嘆氣，也不知在感嘆什么。“人啊……”的尾音總是被他拉得長長的。

茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團(tuán)火焰般地跳動起來：兩手高高揚(yáng)起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動著，像燃燒一般發(fā)出燦爛地光輝。他放縱地舞著，仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城！大家都被他感染，跟著他顫動起來。

歌唱中，外祖母時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，時(shí)而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗。每個(gè)人都被她吸引住了。

我的感想：

今天，當(dāng)我閱讀《高爾基的童年》這篇文章后，被文中高爾基那種讀書時(shí)忘記一切，專心致志的態(tài)度所感染。

我一字一句地仔細(xì)閱讀時(shí)，仿佛和高爾基在一起讀書。他讀得那么專心，把世界上的一切都忘記了。讀到這里，我情不自禁想起了自己以前讀書的情景。每當(dāng)父母給我買回新書或自己借到一本書，我就如魚得水，總是迫不及待地閱讀。我雖然愛看書，但從中得到的收獲卻極少。為什么呢？高爾基如饑似渴地讀書，忘記了一切，自己與之相比較，我只是看熱鬧，反注意了一些主要的故事情節(jié)，從來不曾寫讀書筆記；也不曾體會文章的內(nèi)涵；更未注意過他人作品、文章寫作的好方法等。又因看的書多，且都是走馬觀花，囫圇吞棗，所以看罷即忘，收益淺。我想高爾基所以能成為世界文豪，與他從小那求知若渴、專心致志的讀書精神是分不開的。同時(shí)，高爾基認(rèn)真讀書的態(tài)度，不反反教育了我做任何事都要具有認(rèn)真的態(tài)度。

粗心乃失敗的根源，認(rèn)真是成功之秘訣。我是深有體會的。記得我在這學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試時(shí)，十分失敗，其原因就是――粗心。較難的題，一分未扣，而較簡單的一道填空題，由于在草稿紙上是根號5，卻因看錯(cuò)把根號5寫成根號3，被扣去兩分，這難道是我不會嗎？唉，粗心使我屢次失敗，我懷疑，它難道是我的影子，總與我相伴嗎？可今天，我看到高爾基讀書忘了一切，而拋開粗心的唯一辦法，就是與認(rèn)真交朋友，對，終于悟出，粗心并非與我相隨，不是總與我結(jié)交為友。而今只有甩掉它，放棄它才會通向成功之路待任何事情都要持認(rèn)真的態(tài)度。

今天，我細(xì)細(xì)閱讀了《高爾基的童年》后，對"粗心乃失敗的根源，認(rèn)真是成功之秘訣"這句話更堅(jiān)信不疑了。

童年高爾基讀書筆記摘抄【篇三】

這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了高爾基。在查他的資料時(shí)。我看到了他的三部曲《童年》《在人間》、《我的大學(xué)》.其中《童年》講述了高爾基三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認(rèn)識，對社會人生的獨(dú)特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。

阿廖沙(高爾基的乳名)三歲時(shí)，失去了父親，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。外祖父家住尼日尼城。外祖父年輕時(shí)，是一個(gè)纖夫，后來開染坊，成了小業(yè)主。阿廖沙來到外祖父家時(shí)，外祖父家業(yè)已經(jīng)開始衰落，由于家業(yè)不景氣，外祖父變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。在這個(gè)家庭里，阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧，連小孩也為這種氣氛所毒害。阿廖沙一進(jìn)外祖父家就不喜歡外祖父，害怕他，感到他的眼里含著敵意。他以優(yōu)異的成績讀完了三年級，就永遠(yuǎn)地離開了學(xué)校課堂，自己就開始謀生。

我再想想我自己，我已經(jīng)11歲了，高爾基早就走上獨(dú)自謀生的路了。而我卻連一本寒假作業(yè)都解決不了，我和高爾基的差距真大呀。我們要和高爾基一樣，自己的事情自己做，坦然面對一切!

童年高爾基讀書筆記摘抄【篇四】

近期我陪同兒子一起讀了《童年》這本書，其實(shí)這本書是我早想讀的，因?yàn)樗乔疤K聯(lián)著名作家高爾基的三本自傳體的第一部。通過讀這本書，使我們對十九世紀(jì)七八十年代的俄國社會有所了解，也更加了解了偉大的作家高爾基的童年人生。

外祖母是對阿廖沙影響最大，最深的人。從外祖母的身上，我們看到了她的慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，有著圣徒一般的寬大胸懷，是外祖母的愛給了阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng)的力量，讓年幼的他能夠在當(dāng)時(shí)冷冰冰的世界里感受到人情的溫暖。

在這部作品中我們看到了高爾基無情地揭露和批判了俄國幾個(gè)世紀(jì)以來形成的小市民的生活方式及精神特征。作者以一種沉重的心情反思并剖析了俄羅期民族獨(dú)特的文化心理積淀：愚昧落后、自私野蠻、目光短淺、因循守舊、人性泯滅等到，這是要深蒂固的小市民習(xí)氣。他深切的認(rèn)識到，必須把民眾從渾渾噩噩的沉睡狀態(tài)中喚醒，提露俄國生活中這些像鉛一樣沉重的丑事.這就是作者創(chuàng)和的最要根本的目的。

也許讀一次并不能真正的看明白作者更為深刻的用意，但是從字里行間，我們能感受到作者寫這本書的旨在喚起我們一種難以磨滅的希望，希望光明的、人道的生活終將復(fù)蘇。作品中景物描寫繪聲繪色、人物性格刻畫栩栩如生。

我和兒子一起讀雖然各自的理解不是完全相同，那是因?yàn)槲覀兊纳铋啔v的差別，但總的作品的大意還是能夠看得到了。

一個(gè)偉大的作家的作品來源于生活，來源于自己積極健康的思想境界，來源于平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活積累。

童年高爾基讀書筆記摘抄【篇五】

童年，就像一杯熱茶，溫暖著我們的心窩；童年，又像那狂風(fēng)暴雨后的彩虹，五顏六色，絢麗無比；童年，還像那晚霞后的余光，那么讓人懷念。

在今年暑假，我有幸讀到了高爾基寫的《童年》一書。這本書是作者高爾基以自己的童年生活為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說，也是高爾基寫的最投入最富魅力的作品。

書中真實(shí)地描述了阿廖沙苦難的童年，深刻地勾勒出一副十九世紀(jì)俄國小市民階層庸俗自私，空虛無聊的真實(shí)生動的圖畫，同時(shí)又展現(xiàn)了下層勞動人民的正直﹑純樸﹑勤勞。書中塑造的外祖母形象是我看到過的文學(xué)作品中最光輝﹑最富有詩意的形象之一。

阿廖沙的童年真夠悲慘：外祖父和舅舅的吝嗇、貪婪、殘忍、愚昧；親人之間的斗爭；常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)聰明能干、熱愛生活、慈祥善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的故事，也慢慢地教他做一個(gè)正直、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的人。

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有很多孩子甚至不懂什么叫做“打”，因那些孩子從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。也許，那是一種無法想象的痛苦。但擁有今天的這些，我們并不知足，我們總是奢求更多。因?yàn)椋谖覀冄劾铮笕藗儝赍X是那樣的容易，似乎毫不費(fèi)吹灰之力。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但自從我讀過《童年》之后，真后悔自己曾經(jīng)的奢侈，我不應(yīng)該再浪費(fèi)，應(yīng)該學(xué)會珍惜。

時(shí)代，正在不斷地進(jìn)步著；科技，正在不斷地發(fā)展著；條件，正在不斷地優(yōu)越著；但是，人們的思想?yún)s在不斷地退步著，意志在不斷地衰敗著，精神在不斷地懦弱著！

小小的一陣風(fēng)吹過，便折斷了人們出去游玩的興致；輕輕的一陣雨飄過，便模糊了人們的視線。那如果是龍卷風(fēng)呢？在這狂風(fēng)暴雨中又有多少人堅(jiān)持下來呢？

風(fēng)雨過后，才會出現(xiàn)彩虹；熬過嚴(yán)冬，才能感到春風(fēng)徐徐。所以，以后我在困難面前不在會低頭！

童年高爾基讀書筆記摘抄【篇六】

童年每個(gè)人都經(jīng)歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。

可憐的高爾基3歲喪父，失去親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)陰影。

后來高爾基又結(jié)識知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結(jié)下深厚的友誼。可是，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死。高爾基就這樣失去好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認(rèn)識木匠“好事情”，成好友。結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得個(gè)繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死，母親也死，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。

這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。

我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋，她也并沒有請求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個(gè)善良的人，又怎會喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢？面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。

高爾基的童年除一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶！在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。

我們現(xiàn)在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿陽光，一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易啊！

童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī)，童年愛滿心窩，老師熱心地傳授知識，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤——吸取更多更好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，我們結(jié)束快樂的童年，開始走向成熟。

我們生活在一個(gè)充滿人道主義的社會主義國家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我們的童年是充滿幸福和快樂的。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家，我們也一定要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想新學(xué)期里我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。我希望可以把所有的缺點(diǎn)改正過來把自己的成績題升上去不會在小學(xué)那樣。這就是我的目標(biāo)。

在這個(gè)學(xué)期里我一定會好好加油的！

范文系列之城南舊事讀書筆記摘抄(1090字)

古語言：一月不讀書，耳目失清爽。想要在書籍中學(xué)習(xí)到新的知識，經(jīng)典作品書籍非常值得我們?nèi)ラ喿x。而每個(gè)人對于作品，都會有自己獨(dú)特的心得體會，為了避免忘記讀這本書時(shí)所感觸到的思想，我們通常會記錄下讀書筆記，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集整理的“范文系列之城南舊事讀書筆記摘抄(1090字)”，希望對您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

城南舊事讀書筆記摘抄(篇一)

我看《城南舊事》余光中說過一句話：“上海是張愛玲的，北京是林海音的。”在這句話中，我們可以看出余光中對兩位作家的贊賞。但比起張愛玲的孤傲，我更喜歡林海音那熱愛生活，真情流露的溫情小說。《城南舊事》一書既是她童年生活的寫照，更是當(dāng)年北京平民生活的寫真，也是她最具影響力的作品。

《城南舊事》整本書分為六章，描述的是發(fā)生在上世紀(jì)二十年代北平城南的“我”身邊的故事，客居京城的英子從混沌孩童到明理少年的成長經(jīng)歷中接觸的人和事、體驗(yàn)的喜和悲、感受的善和惡，在作者娓娓道來的敘述中，一個(gè)機(jī)靈、外向、善良、勇敢的形象躍然紙上。

我?guī)缀跏鞘植会尵淼乜赐炅恕冻悄吓f事》，當(dāng)我合上它時(shí)，書中一個(gè)個(gè)形象鮮明、性格迥異的人物浮現(xiàn)在我眼前：富有冒險(xiǎn)精神的英子、可憐的“瘋子”秀貞、沖破封建桎梏的蘭姨娘、真誠善良的宋媽、美麗時(shí)髦的韓老師、因生活所困淪為竊賊的“他”……，我為作者刻畫人物的細(xì)膩而折服，更從書中讀到了人世間的真善美與假惡丑。

真——為真愛付出真情卻遭遇拋棄和失子之痛的秀貞思念成疾，成為大家都嫌棄的“瘋子”，她卻始終思念著他們，并為此身心交瘁。終于天可憐見，在“我”的幫助下，找到了失散多年的小桂子，又毅然地帶著她走上了尋夫之路。

善——“宋媽心疼著什么似的，立刻摟抱起弟弟，把頭靠著弟弟滾燙的爛花臉兒說：‘不走!我不會走!我還是要俺們弟弟，不要小栓子，不要小丫頭子!’跟著，她的眼圈可紅了，弟弟在他的拍哄中漸漸睡著了。”迫于生計(jì)而離家棄子為“我”家做保姆的宋媽，兢兢業(yè)業(yè)地照顧著“我們”的成長，在她善良的背后一定還飽含著辛酸的痛苦。

美——“她冬天穿著一件藕荷色的旗袍，周身鑲了白兔皮的邊，在大禮堂里教我們跳舞，拉圈兒的時(shí)候，她剛好拉著我的手。她的手又熱又軟，我是多么喜歡她，她喜歡我嗎?”、 “美麗的韓老師正在操場上學(xué)騎車，那是一種時(shí)髦的事情啊!”、“她騎在車上像仙女一樣，我在路上見了她，一定向她招手說：‘韓老師早!’”這是英子心目中的美好的化身——韓老師的形象，雖然書中沒有更多的描述，美麗的韓老師一樣善良。

與之相對應(yīng)，就像一位哲人所說的那樣：“生活中并非只有鮮花”，書中也展現(xiàn)了人世間的另一面。

假——思康三叔，這是一個(gè)書中沒有出現(xiàn)的人物，他停留在秀貞的回憶里，那么的美好而又刻骨銘心。或許有無數(shù)的理由來解釋他的杳無音訊，但他帶給秀貞的傷感和痛苦是無法抹去的，無論如何他都是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人。我在想：攜子尋夫的秀貞在滾滾紅塵和茫茫人海中會得到些什么呢?

惡——“唱完了我就捧著個(gè)小筐籮跟人要錢，一要錢人都溜了，回來我爸爸就揍我!他說，給錢的都是你爺爺，你得擺個(gè)笑臉兒，瞧你這份兒喪!說著他就拿棍子掄我。”、 “我再順著她的肩膀向下看，手腕上有一條青色的傷痕……。我是蹲著的，伸出手正好摸到她的腿上，那一條條腫起的傷痕。”妞兒(小桂子)眼中的爸爸只是把她當(dāng)作一棵搖錢樹，從不關(guān)心她，愛護(hù)她，連最基本的快樂都不能帶給她，這難道不是一種“惡”么?

丑——黃板牙，是宋媽的丈夫，一個(gè)游手好閑的人，以至于把自己的親生骨肉都拋棄了。作者在書中這樣描繪他：他有一張大長臉，黃板牙兒，怎么這么難看!、“驢子吃上干草了，鼻子一抽一抽的，大黃牙齒露著。怪不得，奶媽的丈夫像誰來著，原來是它!”外貌的比喻襯托了他那丑陋的勾*，這也毫不掩飾地表達(dá)了作者對他行為舉止的鄙夷。

《城南舊事》入選二十世紀(jì)中文小說一百強(qiáng)，被評為五十年來最讓人溫暖的感動小說，也是語文新課標(biāo)的必讀書目，它感動了一代又一代的人們，也使我受益非淺。“一本好書就是一個(gè)好朋友”，我戀戀不舍地把它輕輕放在書架上，我知道，有時(shí)間我還會去打開它的。

城南舊事讀書筆記摘抄(篇二)

摘抄①：

可是，我是多么想念童年住在北京城壩的那些景色和人物啊！我對自己說，把它們寫下來吧，讓實(shí)際的童年過去，讓心靈的童年永存下來。就這樣，我寫了一本《城南舊事》。

——摘自《冬陽童年駱駝隊(duì)》

摘抄②：

“不是的，爸！”它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，你不是說，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響的咀嚼著從胃里倒現(xiàn)來的食物嗎？一定是拉駱駝的人類，耐不住長途寂寞的旅程，所以才給駱駝帶上了鈴鐺，增加一些行路的情趣。

——摘自《冬陽童年駱駝隊(duì)》

摘抄③：

妞兒只有一條辮子，又黃又短，象媽在土地廟給我買的小狗的尾巴。第二次看見妞兒，是我在井窩子旁邊看打水。她過來了，一聲不響的站在我旁邊，我倆相對笑了笑，不知說什么好。

——摘自《惠安館》

摘抄④：

嚇了我一跳！正是瘋子。咬著下嘴唇，笑著看我。她的眼睛透亮，一笑眼底下——就象宋媽說的怎么也有兩個(gè)淚坑啊！我想看清楚她的。我不由得對著她的眼神走上了臺階。太陽照在她的臉，常常是蒼白的顏色，今天透著亮光。揣在短棉襖里的手伸出來拉住我的手，那么暖，那么軟。

——摘自《惠安館》

摘抄⑤：

算術(shù)算得太苦了，我就要背一遍《我們看海去》，我想，躺在那海中的白帆船上，會被太陽照得睜不開眼，船兒在水面搖呀搖，我一定會睡著了。“我們看海去，我們看海去”，我收拾鉛筆盒時(shí)，這樣念著，我把書包掛在床欄上時(shí)，這樣念著；我跳出了屋門坎，這樣念著。

——摘自《我們看海去》

摘抄⑥：

吃的東西取名叫“驢打滾兒”，很有意思，我哪有不吃的道理！我咽咽唾沫點(diǎn)點(diǎn)頭，宋媽掏出錢來給我買了兩個(gè)。她又多買了幾個(gè)，小心地包在手絹里。

——摘自《驢打滾》

摘抄⑦：

咬不動燒餅，實(shí)在是我每天早上吃早點(diǎn)的一件痛苦的事。我的大牙都被蟲蛀了，前面的又掉了兩個(gè)，新的還沒有長出來，所以我就無法把燒餅麻花痛痛快快的吃下去。為了慢慢吃早點(diǎn)，我遲到了；為了吃時(shí)碰到蟲牙，我疼得哭了。那么我就寧可什么也不吃，餓著肚子上學(xué)去。

——摘自《我們看海去》

城南舊事讀書筆記摘抄(篇三)

童年的美好如何形容？是一串輕快的音符，是一朵芬芳的花朵，是一幅美麗的圖畫，還是一滴清澈的露水？我更愿意把童年比作一支神奇的畫筆，它勾畫出人生的美好回憶。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生了，站在人生的十字路口，回望身后的腳步，常常感到戀戀不舍。在這次暑假期間，我讀了《城南舊事》這本書，深刻體會到了小英子童年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她對自己童年的美好回憶和無限懷念都使我受益匪淺。

《城南舊事》是一部自傳體小說，它以純樸、天真的筆調(diào)，描繪了20世紀(jì)20年代，主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，它向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京。小英子善良勇敢，樂于助人的品質(zhì)使我覺得自愧不如；宋媽的淳樸無邪令我深深地感動；蘭姨娘和德先叔的勇于反抗也令我敬佩。書中的每一個(gè)故事都是圍繞著小英子的無限懷念之情而展開，作者將大人們的喜怒哀樂、悲歡離合，小英子眼中北京城南的風(fēng)光自然地融入字里行間，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地閱讀、體會。

這本書中最令我感動的故事是《我們?nèi)タ春！罚@個(gè)故事主要講了小英子跟一個(gè)躲在草叢里的小偷成為了朋友后，約定一起去看海，小英子分不清海和天，也分不清好人和壞人，她只知道小偷為了供弟弟上學(xué)才去偷竊，不算壞人。她用單純、無邪的眼光看待每一件事情，在她眼中，沒有邪惡存在，而現(xiàn)實(shí)的世界卻善惡難辨，有許多人像書中的小偷一樣，是多面的，我們要用心觀察他們的全貌，不能只看到他們的表面而忽略了內(nèi)心世界。

書中每個(gè)故事的主人公最后都與小英子離別，有的甚至是永別，與他們相處的每一個(gè)瞬間，小英子都只能用文字，用回憶來重現(xiàn)。無法重來的童年，無法倒流的時(shí)光，無法改變的歲月。纏繞往復(fù)的悲劇輪回解釋了黑暗的社會與美好祝愿之間的強(qiáng)烈反差。但“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”遇事難遂人意，人生終難完美。一生中的缺憾會有很多，小英子的童年也許有天真，也有疑惑，都是她生命中不可取代的一段時(shí)光。時(shí)光總是匆匆地離去，而朋友之間也會有分離的那一天，因此，我們要珍惜同學(xué)之間的情誼，珍惜童年的時(shí)光。我們不能虛度光陰，要把美好的童年永遠(yuǎn)留在我們的記憶之中。

對于每個(gè)人來說，伴隨童年成長的事物各不相同。在《城南舊事》的結(jié)尾，英子告別童年歲月，成長為堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立的少年，邁步走向新的生活，成長的過程中，每個(gè)人都有屬于自己的《城南舊事》，每個(gè)人都有快樂時(shí)光。而對于我來說，鄉(xiāng)間的田野以及東陽草，是我永遠(yuǎn)都不能忘卻的記憶。如今，我的童年已經(jīng)匆匆地離去了，城市的高樓，替代了綠色的田野，可是它們將永久地駐扎在我內(nèi)心的深處，隨我一起長大成人。

城南舊事讀書筆記摘抄(篇四)

《城南舊事》是一部自傳體小說，作者林海音在書中講述了她童年在北京城南的生活，以一個(gè)小孩童稚的眼光去看待那些人、那些事，從另一個(gè)純真的角度分析了世俗和成人的人情世故。那悠悠的懷舊筆調(diào)使得每一個(gè)故事都讓我思緒萬千。

我一直在想，為什么英子可以和每個(gè)人都成為朋友？為什么不論是被所有人視為瘋子的秀貞，還是被養(yǎng)父母打罵的妞兒，又或是為供弟弟上學(xué)而偷東西的小偷都愿意把心事將給英子聽？我百思不得其解，有時(shí)能模模糊糊地想清楚，卻又無法用語言表達(dá)出來。于是，我在網(wǎng)上搜索了一下，有這樣一句話解答了我的疑問：“主人公英子的世界時(shí)單純的，充滿疑問的，她從不在自己世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。”“不在自己的世界里上鎖”，這或許就是一條與人相處的秘訣吧！敞開心扉，真誠地接納別人，走進(jìn)他們的世界，站在他們的角度思考某件事，最終將會獲得他人的信任。

英子以她兒童的思想和眼光來看待世間的善惡、冷暖，于是有很多事情她不能理解。她不明白為什么人們都說秀貞是瘋子，都不敢和她來往。在英子看來，秀貞只是個(gè)一心尋找被丟棄的女兒的偉大母親，不但不是瘋子，而且值得憐惜。她分不出那個(gè)躲在樹林里的人到底是好人還是壞人。她覺得那個(gè)人一心供弟弟上學(xué)，應(yīng)該是個(gè)好人；但他又是個(gè)小偷，從偷東西這一點(diǎn)上講，他又應(yīng)該是個(gè)壞人。于是，英子迷茫了，他不能分辨那個(gè)人是好是壞。英子的看法是錯(cuò)的嗎？我覺得不然，是成人用他們的想法綁定了某些東西，他們只看到了表面，然后就根據(jù)心中的那些“定理”給事物下了定義。而英子看到了別人不曾觸碰的事物的內(nèi)在本質(zhì)，所以她得出了和別人不同的答案。

其實(shí)，《城南舊事》里面的人物都很善良，不論是惠安館的秀貞、努力供弟弟上學(xué)的小偷；還是命運(yùn)悲慘的妞兒、忠誠可憐的宋媽；或是蘭姨娘，堅(jiān)強(qiáng)、令人尊敬的爸爸，他們都是好人。但遺憾的是，他們都因?yàn)楦鞣N各樣的原因而離開了英子。林海音也曾說：“每一段故事的結(jié)尾，里面的主角都是離我而去，一直到最后的一篇《爸爸的花兒落了》，親愛的爸爸也去了。”這些人物的離去，讓英子傷心和惋惜，但他們都給英子的童年留下了深刻的記憶，也讓英子變得越來越成熟，越來越堅(jiān)強(qiáng)。

在一周內(nèi)，我把《城南舊事》這本書讀了兩遍，盡管這樣，我仍然感覺到這本書中還有更深層次的東西等待我去挖掘。英子雖是個(gè)懵懂好奇的旁觀者，觀看著成人世界的悲歡離合，但正因?yàn)樗呐杂^者身份，因?yàn)樗煺娴难酃猓沟靡恍┦虑樽兊靡怂伎肌＿@本書中透露出的某些意味深遠(yuǎn)的東西，我會在日后慢慢回想、細(xì)細(xì)品味。

城南舊事讀書筆記摘抄(篇五)

過去我對名著并不太感興趣，一般是看了半截覺得很沒有意思就扔在旁邊，就算把一本書看完也是因?yàn)槔蠋熞贾米鳂I(yè)。但是這次對于讀《城南舊事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動人的描述中抒發(fā)了對童年的懷念和對人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動人，而且每個(gè)故事都能令我記憶猶新。

《城南舊事》中滿含著懷舊。這部作品由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人引起—英子，以她孩子般純潔的眼睛來看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著英子七歲到十三歲的成長經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來。

英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫下承諾，甚而認(rèn)真地聽著“小偷”的故事；她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合。

本書的第一篇到結(jié)尾，主角似乎總是離開英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個(gè)小偷，奶媽，最后連她的爸爸也離她而去了，當(dāng)時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢！《城南舊事》的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情。雖然每個(gè)故事的結(jié)尾，里面的主角都是離作者而去，作者把每個(gè)人物的樣子寫得淋漓盡致，個(gè)性鮮明，即使閉上眼睛，他們的影子還是浮現(xiàn)在眼前。它更是一本開卷有益的書，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。

看《城南舊事》，心頭涌起了一絲絲的溫暖，只見一幅場景一幅場景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢，那樣的安靜祥和，那樣的滿是人間煙火味。

一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝；一本好書，可以凈化一個(gè)人的美好心靈。在我內(nèi)心的深處，曾經(jīng)有這樣一本書，它像一滴清水折射了我心中的太陽，讓我來介紹介紹這本書的內(nèi)容吧：《城南舊事》。這本書的作者是林海音，它是以年少的心態(tài)來記敘自己在北京城南的幸福童年生活。書中配有照片，圖文并茂，讓人更深切的感受到“舊”這個(gè)字的深刻含義：古城的殘片，大柯的幾根垂落枝條，瓦隆中存留的枯葉，臨街老店被涂蓋的字號，半扇院門的的插閂，還有屋頂上的花盆以及巴在皇城墻上的冬雪……

也許，童年，是記憶的開始，也是一個(gè)夢的符號，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對純真年代的懷念。童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑。讀著《城南舊事》，我漸漸地走近了書里，看著英子在城南度過的幸福童年，它們就像是一股細(xì)流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中∶緩緩的駱駝隊(duì)、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子、這些地方所浮現(xiàn)的人物：冬陽下的駱駝隊(duì)、井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人――秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與“我”建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的，但是他們都是在歲月的步影中消失了。童年美夢，頓然破碎。可以說，童年時(shí)的每秒每刻都是一個(gè)人的重要的段落。

相比之下，雖然我的童年過得無憂無慮，但是英子的童年卻過得十分精彩。她的童年是戲劇化的，但是卻是很真實(shí)、純樸，那樣得純凈淡泊，彌舊溫馨。

當(dāng)讀到英子和惠安館的瘋女人玩時(shí)，我真擔(dān)心秀貞會不會做出傷害英子的事；當(dāng)看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，英子不僅僅幫助他們母女重縫，還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當(dāng)作盤纏去尋找思康叔（秀貞的親人）。此刻，我不竟為英子感到驕傲，一個(gè)六歲的孩子竟懂得友誼，懂得愛，這大概是一種來自生活的力量鼓舞著她在成長吧！讀著讀著，我的心時(shí)而心驚肉跳，時(shí)而輕松自在。我覺得很奇怪：難道英子不害怕秀貞嗎？看到最后，我才明白；她的童年之所以精彩，是因?yàn)樗幸活w純潔凈化的心靈，正是她有了這一顆心，她的童年才幸福。那是真正的，無憂無慮的，不折不扣的快樂。而世俗上的快樂，不過是金錢和名譽(yù)。

可以說，她的思想像金子一樣閃光，像瑪瑙一樣純潔，像水晶一樣透明，像牡丹一樣鮮艷。而我們二十一世紀(jì)的主人們，隨著科技的發(fā)展，腦子也越來越復(fù)雜了，網(wǎng)絡(luò)侵蝕了我們大腦的靈魂，使得我們不能像英子一樣擁有快樂，童年便在時(shí)光的步影中消失了。也許，童年是貧窮的，也是富有的，這樣認(rèn)為的人可以是貧窮的公爵，無知的智者，也可以是最富有的窮人，文化低的工人。

今天我為大家分享這本書，我只要你們與我分享一下珍惜童年的心情。因?yàn)槲乙呀?jīng)七年級了，現(xiàn)在，我已徘徊在童年的十字路口，很快，我即將告別童年，踏上人生的木舟，感受林海音女士緬懷童年的心情。每個(gè)人的童年不都是這樣愚駿而神圣的嗎？

這本《城南舊事》就像夏浪里的一縷清風(fēng)，讓我知道別錯(cuò)過童年，花兒謝了還會開，太陽下山明天還會爬上來，我的童年一去無影蹤，我的青春小鳥一去不回來。希望《童年》這首歌將在我的心中輕輕地吟唱……永遠(yuǎn)……

每當(dāng)響起“長亭外，古道邊，芳草碧連天······”這懷舊又略帶傷感的歌，我就想起了《城南舊事》。這是著名女作家林海音的代表作，她描寫了二十年代，北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和樂的一家。小女孩林英子跟隨爸爸媽媽從臺灣飄洋過海來到北京，住在城南的一條胡同里，京華古都的駝鈴，人群，鬧市僻巷都讓英子感到新奇，著迷。透過主人公英子的雙眼，展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合。一篇篇以不同人物為主角的故事，將我一點(diǎn)點(diǎn)地帶進(jìn)了英子的童年生活。《惠安館》里的“瘋女人”，《我們看海去》里為了弟弟鋌而走險(xiǎn)的“賊”，《蘭姨娘》里被趕出家門的蘭姨娘......由這些人身上發(fā)生的無數(shù)悲或喜的故事，構(gòu)成了英子燦爛的童年，也是由于這些主角最終都離開了英子，讓英子堅(jiān)強(qiáng)了，也長大了。

城南舊事讀書筆記摘抄(篇六)

城南，在林海音筆下的哪個(gè)年代的城南，每個(gè)人不同的命運(yùn)和飽經(jīng)滄桑的人生，都在她童真的語言中惟妙惟肖地體現(xiàn)出來。看似平凡的人、事、物，卻都在經(jīng)歷著命運(yùn)的輪回，以及他們對世界的不同的看法。

童年對于英子來說是美好而又離奇的，她用平淡的文字娓娓動人地?cái)⑹隽酥魅斯哂写硇缘拿\(yùn)。可憐的秀貞，擁有一段不完整的戀情，與思康有了小桂子。可他一去不復(fù)返，私生子被扔到齊化門。那時(shí)的她成為了人們眼中的“瘋子”，但她堅(jiān)忍不拔。可當(dāng)她在英子幫助下找到小桂子時(shí)，剛剛重逢的母女倆，為逃離現(xiàn)實(shí)生活，尋找共同夢寐以求的親人，竟雙雙消逝在了火車輪下……還有敢于追求幸福、面對挫折樂觀向上的蘭姨娘；隱忍、堅(jiān)強(qiáng)，質(zhì)樸善良的宋媽，在悉心照料了英子家四年后，卻失去了一切。兒子早早夭折，女兒竟被狠心的丈夫賣了，她是那個(gè)時(shí)代命運(yùn)的悲劇者。

整本書從北京的小胡同、四合院、大雜院，惠安館寫到馬路邊的小酒鋪、賣報(bào)的孩子……無處不浸透著一股濃濃的鄉(xiāng)土氣息，而這些在林海音的筆下仿佛更加真實(shí)了。她寫出了自己對童年的憧憬和祝愿，其實(shí)巴扎爾克說的很有道理：童年原是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動，一股強(qiáng)烈的欲望。

英子的世界是單純而善良的，就同所有孩子一樣，被大人們稱作不懂事的小孩，也許在某些時(shí)候也是最機(jī)靈的，也許人情世故她并不懂得很多，但她有時(shí)也許是最看得清是非的人。正如《蘭姨娘》一文中，英子瞧見爸爸與蘭姨娘鬧“朱砂手”一事，竟也想出了巧妙的方法拉攏了德先叔與蘭姨娘的關(guān)系，最終解除了家庭的危機(jī)。

合上書，最后一頁寫著：純真善良的美麗童年，值得我們每個(gè)人去珍藏、去品味。緊隨英子的腳步，我陪伴著她，回味起了她那五味雜陳又豐富多彩的童年。

[優(yōu)質(zhì)讀書心得]富爸爸窮爸爸 讀書筆記范文集錦

古語有云：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。一個(gè)人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，而好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內(nèi)心，這個(gè)時(shí)候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點(diǎn)呢？一起來看看小編為大家整理的“[優(yōu)質(zhì)讀書心得]富爸爸窮爸爸 讀書筆記范文集錦”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

富爸爸窮爸爸 讀書筆記【篇一】

從各方面來評價(jià)，目前的我已徹底成為了窮人。笑來老師說，鑰匙肯定不在鎖孔里，要去別處找。所以，我就找到了《富爸爸窮爸爸》這本書。

以下是第二課的內(nèi)容摘要：

富爸爸說，不能為錢工作，要讓錢為你工作。

窮爸爸經(jīng)常說要努力學(xué)習(xí)，取得好成績，這樣就能在大公司找到一份穩(wěn)定的工作。

而富爸爸希望我去研究錢的運(yùn)行規(guī)律，好讓錢為我所用。

對錢不感興趣或是對錢特別貪戀，其實(shí)都是窮人思維。人們對自身的恐懼和無知使他們困在陷阱里。

要知道什么時(shí)候是在抒發(fā)感受，什么時(shí)候是在清楚地表達(dá)思想。

看見別人看不見的，讓錢為你工作，即使你不在做事的時(shí)候。

富人不為錢工作，反讓錢為他們工作，所以越來越富有;窮人為錢工作，錢控制了他們，所以越來越窮。

我屬于典型的窮人，曾經(jīng)覺得自己不看重錢，談錢庸俗，但當(dāng)年邁的父母需要改善生活條件，當(dāng)適齡的孩子需要優(yōu)質(zhì)教育資源，生活的重負(fù)開始壓著我，即便不談錢，內(nèi)心里其實(shí)是希望錢越多越好。看不起，卻又離不開，這樣矛盾沖突的心情如何能走得更遠(yuǎn)

更可笑的是，我竟然想回到計(jì)件工資的時(shí)代，那其實(shí)是風(fēng)險(xiǎn)很高的一種謀生方式，得完全依賴持續(xù)強(qiáng)壯的身體和旺盛的精力，完全是為錢工作的狀態(tài)。

睜大眼睛，去尋找身邊的機(jī)會，也許，很多時(shí)候，并不是沒有機(jī)會，只是那機(jī)會，我們看不見，不去看，不敢想。

想一想，更努力地工作是解決問題的最好方法嗎?更認(rèn)真地學(xué)習(xí)是改善思維的最好辦法嗎?更規(guī)律的更文是提高寫作水平的最好辦法嗎?

帶著這些問題，明天繼續(xù)閱讀。

富爸爸窮爸爸 讀書筆記【篇二】

自從接觸《富爸爸窮爸爸》后，玩過現(xiàn)金流游戲，再到這本書，每一本書都給我極大的震撼，猶如發(fā)現(xiàn)新大陸，不斷思考不斷反思以及分析。

與老師交談，她建議我應(yīng)該在大學(xué)期間就要讀這一系列的書籍，當(dāng)時(shí)，我只是點(diǎn)點(diǎn)頭卻不明白之所以然，閱讀這本書過程，突然明白其用意：因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在都還沒有工作，收入都來源于家庭，基本上不受為錢而工作所約束，對錢來自于工作依賴性不大，思想還沒有變那么頑固，很容易形成新的正確觀念和行為準(zhǔn)則，或許這就是原因所在吧！

最令我佩服的是作者的遠(yuǎn)見及分析透切，說到：“低首付，輕松每月支付！”還真是打擊我的心靈，記得一次在廣大商業(yè)中心閑逛的時(shí)候看到的，當(dāng)時(shí)，覺得這是多么好的事情，可以每個(gè)月輕松支付幾百塊就買到自己心愛的手機(jī)，感嘆真是會為客戶著想啊！豈知，這些心理活動都被作者徹底剖析，被說這是增加自己負(fù)債，增大指出，現(xiàn)金流減少，進(jìn)入惡性循環(huán)，陷入財(cái)務(wù)危機(jī)！因?yàn)闆]有控制好支出，控制不好自己的欲望，瘋狂購物或是購買一些貶值的東西。

說到“風(fēng)險(xiǎn)”這個(gè)詞，錢對每一個(gè)人來說都是很重要的，以前我很是擔(dān)心股票的危險(xiǎn)性，波動不定，危險(xiǎn)性大沒有任何性保障，因?yàn)槲抑車娜硕际沁@樣說的，周圍的人從來都沒有買股票或是做一些投資的，所以在我的內(nèi)心深處對股票多多少少有點(diǎn)厭惡并認(rèn)為這是充滿欺詐的地方，但作者卻和我說投資市場是沒有風(fēng)險(xiǎn)的，就像學(xué)習(xí)騎單車一樣，一開始會摔會難，可是當(dāng)你學(xué)會騎單車的時(shí)候，就很自然很容易的賺到錢，因?yàn)橥顿Y市場和其他的行業(yè)一樣的，精通之后都會賺錢，我對此深信不疑！

長大了，我們不能再像童年一樣憑感覺興趣愛好來決定是否這樣去做，也不能像父母經(jīng)常說的應(yīng)該這樣做，而成年人必須知道自己做什么并且去做，即使你可能感覺并不喜歡做這件事。不是嗎？我們不能再那么任性，也不能再是執(zhí)行別人的想法，要有自己的思想和價(jià)值觀，深深的知道自己將往何方，目標(biāo)在哪里才是最重要的！

你所說的就是你思想的反射，所說的就會變成現(xiàn)實(shí)，這就是語言威力所在！為此，我們必須經(jīng)常說：“我能做的到，我一定能成功，我如何才能解決這個(gè)問題，億萬富翁是我的目標(biāo)，成功一定會到來的，”下意識提醒自己，你的目標(biāo)就會實(shí)現(xiàn)，積極力量的影響著你思想和行為！需要我們時(shí)時(shí)刻刻提醒自己才行！

富爸爸窮爸爸 讀書筆記【篇三】

第一次理解財(cái)商這個(gè)詞，書中很多思想是自己生活環(huán)境中無法觸及到的，因此帶給了自己更多新鮮的血液，了解到了更多關(guān)于現(xiàn)金流，資產(chǎn)項(xiàng)和負(fù)債等相關(guān)的概念。

作為還未邁出大學(xué)校門的學(xué)生，想得到自己的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立著實(shí)很難，但也是一個(gè)深切的愿望和目標(biāo)，為自己的投資提供了很好的動力。但現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，沒有工作，自己的現(xiàn)金流的收入，得自于父母和自己的一些兼職，在沒有過分支出的情況下，尚沒有很多留存。因此，現(xiàn)階段原始資本的積累，仍然需要減少自己不必要的支出和通過勞動的所得，但矛盾也隱藏在其中。

希望通過一些行動和學(xué)習(xí)提高自己的財(cái)商，以盡快的獲取一部分自己的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。肯定需要原始資金的積累。但本就不多的資金，在面對學(xué)習(xí)生活的沖擊，本就搖搖欲墜。

而且，面對外面精彩的世界，自己也想趁著大好時(shí)光，多行幾步路，多讀幾本書，培養(yǎng)一些自己的愛好，增加多一點(diǎn)不一樣的人生體驗(yàn)。旅行和讀書雖不是很燒錢的愛好，但仍是減少自己資金積累的一部分支出項(xiàng)。矛盾就在于，錯(cuò)過了現(xiàn)在的時(shí)間，雖積累了資金，但也從此錯(cuò)過了這時(shí)體驗(yàn)人生的時(shí)間。滿足了自己的愛好，但資金積累便會更加緩慢，自己的愿望也會更加遙遙無期。這里的取舍，如何決斷？

當(dāng)然，我明白金錢花掉，還能在賺回來，把錢牢牢的攥在手里，便成了金錢的奴隸，落入了金錢的陷阱。而如今錯(cuò)過的時(shí)間，卻是終究的一去不復(fù)返。

富爸爸窮爸爸 讀書筆記【篇四】

前幾天看微博上看到這樣的一個(gè)現(xiàn)象描述：穿著睡衣，懷里抱著各種各樣的零食，我們不覺得奇怪；反而手里抱著一疊書的同學(xué)惹來奇怪的目光。我們的大學(xué)是怎么了！今天周末沒有課，起了個(gè)大早去校外的書店打算蹲點(diǎn)，把《富爸爸窮爸爸》這本書看完，對于消化書的速度極快的我來書，買書成了一件很奢侈的事情。在一群同學(xué)跟朋友疑惑的眼光中，我開始一天的蹲點(diǎn)。可以說，這個(gè)周末是這個(gè)學(xué)期開學(xué)以來最開心也是最充實(shí)的一天。我不僅把《富爸爸窮爸爸》看完，做了隨手筆記，還看了半本的《富爸爸—女人一定要有錢》。

在《富爸爸窮爸爸》中我摘取了六句話：1、貧窮和破產(chǎn)的區(qū)別是：破產(chǎn)時(shí)暫時(shí)的，而貧窮是永久的；2、有許許多多的雇員從來沒有問過他們的雇主關(guān)于金錢（準(zhǔn)確來說是如何得到金錢）這個(gè)問題。他們只是要求工作和報(bào)酬，他們把一生中最好的年華用來掙錢，卻不明白到底為了什么而工作；3、感情為了金錢（或者說是欲望）而替代思想，使人成為不假思索為金錢而生、沒有思想的動物；4、造成窮困和財(cái)政問題的是恐懼和無知，而不是富人、政府和經(jīng)濟(jì)環(huán)境；5、對錢的無知導(dǎo)致了恐懼和貪婪；6、開創(chuàng)事業(yè)所具備的最重要的三種管理技能是（一）現(xiàn)金流管理（二）人事管理（三）個(gè)人時(shí)間管理。讀后感

對于像我這樣的商學(xué)院的普通大眾來說，基本的財(cái)務(wù)知識并不缺乏，缺乏的將其實(shí)踐、將其從書本上的文字變成自己的資產(chǎn)的勇氣，是的，不是能力，是勇氣。從前我一直以為成為別人眼中的佼佼者就是最了不起的事，最近我慢慢地發(fā)現(xiàn)，從前的成長一直是為了滿足小我跟描繪一幅別人愛欣賞的美好畫面而已，而從來沒有為自己投入過什么，從來沒有真正為自己描繪過什么美好的事情，我們中有多少人念書的時(shí)候是為了父母，工作的時(shí)候又有多少人是為了能比別人掙得那么丁點(diǎn)利益而犧牲多少根家人共度的時(shí)光，這些時(shí)光用金錢無法衡量，甚至去觸碰法律的紅線。有很多人在年老的時(shí)候會套用這么一個(gè)句子：如果那時(shí)候。現(xiàn)在就會。《富爸爸窮爸爸》不僅僅告訴我們財(cái)商教育的重要性，更告訴我們的是做人的很多道理。做人的道理之一就是不能后悔，在爭取了財(cái)務(wù)獨(dú)立（通過理財(cái)投資等渠道）以后，做能夠讓自己有意義的事，也就是不能一直為別人付出，別人眼中好成績，別人眼中的好工作，我們?yōu)閯e人付了很多的“賬單”，最后剩下來有多少資產(chǎn)留給自己呢？為何不一開始就為自己付出？為自己結(jié)賬？

《富爸爸》系列的另一本書《富爸爸—女人一定要有錢》中，我更加相信女生一定要自己獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)能力，不被財(cái)務(wù)束縛，因此，女生提高財(cái)商相對于穿漂亮的衣服、擁有昂貴的化妝品來說更加重要，然而絕大多數(shù)的女生卻用一生來換取后者，等年老色衰每天等待自己的只是各種債務(wù)的孤獨(dú)的時(shí)候才后悔不已。一個(gè)聰明睿智的女人即使穿著普通也比一個(gè)周身華麗卻只是個(gè)空皮囊的女人更有魅力，而且這種魅力會像紅酒一樣，隨著時(shí)間的漂移而愈加香醇。作為市場營銷的學(xué)生來說，我的一個(gè)老師一直對我們說，我們很幸運(yùn)，因?yàn)槎檬袌鰻I銷的人懂得營銷自己的人生。最近也看了一些關(guān)于心理跟哲學(xué)的書，如：《遇見未知的自己》、《影響力》、《情緒控制術(shù)》、《愛的藝術(shù)》，我更加堅(jiān)信理財(cái)人生的第一步，應(yīng)該是為自己付出，為自己結(jié)賬，然后才是各種琳瑯滿目的賬單。

富爸爸窮爸爸 讀書筆記【篇五】

“世界上絕大多數(shù)的人之所以為了財(cái)富奮斗終身而不可得，其主要原因在于雖然他們都曾在各種學(xué)校中學(xué)習(xí)多年，卻從未真正學(xué)習(xí)到關(guān)于金錢的知識，其結(jié)果就是他們只知道為了錢而拼命工作……卻從不去思索如何讓錢為他們工作……”

——羅伯特?清崎

20xx年，很多百萬富翁都要快發(fā)瘋了。

現(xiàn)在已經(jīng)臨近金融海嘯的尾聲了，越來越多的人正慢慢從金融海嘯的陰霾中走出，并慢慢地又積累了一定的財(cái)富，慢慢地變得跟以前一樣甚至比以前更富裕。

但是，人們?nèi)匀恍挠杏嗉拢诖镅b的，到底是資產(chǎn)還是負(fù)債，怎樣才能夠在眾多市場產(chǎn)品中準(zhǔn)確地辨別資產(chǎn)與負(fù)債？怎樣才能在這個(gè)瞬息萬變的市場里保值甚至增值自己的資產(chǎn)？人們依舊一頭霧水。

那是因?yàn)樵S多人都沒有掌握基本的理財(cái)知識和技能，沒有了解到資產(chǎn)與負(fù)債的含義，更沒有真正了解財(cái)富以及其內(nèi)在規(guī)律。

看完《富爸爸窮爸爸》這本書后，印象最深刻的是書中對當(dāng)今社會一個(gè)很普遍的模式的抨擊——“去上學(xué)，爭取拿好成績，然后找到安全、穩(wěn)定的工作，它會供養(yǎng)你一輩子”這是許多家長對孩子們的諄諄告誡。但是，羅伯特?t?清崎卻認(rèn)為，“在今天的世界，每個(gè)孩子都需要得到更多的教育，不同的教育，他們需要知道真實(shí)生活中的游戲規(guī)則，各種不同的規(guī)則。富人有他的那套教育規(guī)則，而富人的規(guī)則對于絕大多數(shù)窮人和中產(chǎn)階級來說還是個(gè)秘密。其他占人口95%的人則有他們的規(guī)則，而這些人是從學(xué)校學(xué)到這些規(guī)則的。這就是今天為什么簡單地對孩子說“‘努力學(xué)習(xí)，找好工作’是危險(xiǎn)的。”“學(xué)校教育只專注于學(xué)術(shù)知識和專業(yè)技能的教育和培養(yǎng)，卻忽視了理財(cái)技能的培訓(xùn)。這也解釋了為何眾多精明的銀行家、醫(yī)生和會計(jì)師們在學(xué)校時(shí)成績優(yōu)異，可一輩子還要為財(cái)務(wù)問題傷神；國家岌岌可危的債務(wù)問題在很大程度上也應(yīng)歸因于那些作出財(cái)務(wù)政策的政治家和政府官員們，他們中有些人雖然受過高等教育，但卻很少甚至幾乎沒有接受過財(cái)務(wù)方面的必要培訓(xùn)。”

說不上是完全贊同作者羅伯特?t?清崎的觀點(diǎn)，但也著實(shí)對他的觀點(diǎn)有著非常強(qiáng)烈的好感。今天我們面臨著經(jīng)濟(jì)全球化和新技術(shù)的變革，它如同人類從前曾經(jīng)面臨過的一樣巨大，甚至更大。沒人有可以預(yù)測未來的水晶球，但有一件事是肯定的：超越我們當(dāng)前生活的變化就在面前。誰知道未來什么樣？但無論發(fā)生什么，我們至少有兩個(gè)基本選擇：玩得安全，或通過周密準(zhǔn)備獲得教育并且喚醒你和你孩子們的經(jīng)濟(jì)潛能而玩的高明。

也許沒有理財(cái)?shù)膶擂危瑳]有財(cái)富的頤指氣使，沒有金錢的花花綠綠，沒有財(cái)商的理性與力量，沒有經(jīng)濟(jì)的泡沫與實(shí)在，沒有金錢的脾氣，沒有理財(cái)?shù)囊?guī)則與打破，亦沒有什么選擇與行動……

書中提及了一個(gè)簡單地運(yùn)用財(cái)務(wù)智慧、使用金錢、創(chuàng)造金錢以及保全金錢的例子：

“原先價(jià)值10萬美元的房屋現(xiàn)在只值7.5萬。但我沒有去找本地房地產(chǎn)公司買進(jìn)這些房地產(chǎn)，而是去找破產(chǎn)事務(wù)律師辦公室，或者通過法院開始洽談業(yè)務(wù)。在這些地方，一幢7.5萬美元的房屋有時(shí)可以按2萬美元或更低的價(jià)格買下。首先，我以現(xiàn)金支票的形式支付給律師XX元定金，這是我向朋友借的，為期90天。利息20o元。當(dāng)購買程序剛一啟動，我就在報(bào)紙上刊登售房廣告，以6萬美元、首期付款為零的條件，賣出這幢價(jià)值7.5萬美元的房屋。我的電話鈴很快就響個(gè)不停，我對有希望成交的買主—一進(jìn)行了調(diào)查篩眩然后，當(dāng)房屋在法律上歸我所有后，所有有望成交的買主都被允許去實(shí)地察看這幢房屋。交易非常火爆，房子在幾分鐘之內(nèi)就售出了。我要求得到2500美元的手續(xù)費(fèi)，買主很高興地支付了。這筆錢我用于支付提供了中介服務(wù)的公司、償還我的朋友XX美元和額外的200美元利息。在這筆交易中，我的朋友高興、房屋的買主高興、律師高興，而我，當(dāng)然更高興。我支付2萬美元的成本買入一幢房子，又以6萬美元的價(jià)格賣出去，凈賺的4萬美元以買主開出的承兌匯票的形式流入我的資產(chǎn)項(xiàng)目。所有的工作時(shí)間累計(jì)起來只有5個(gè)小時(shí)。”

再看看另外一個(gè)例子：

“當(dāng)我在自己教的班上問到‘你們中間有多少人能夠做比麥當(dāng)勞更好的漢堡包’時(shí)，幾乎所有的學(xué)生都舉起了手。我接著問,‘如果你們中大部分人都能做出比麥當(dāng)勞更好的漢堡包，那為什么麥當(dāng)勞比你們更能賺錢？’

答案是顯而易見的：麥當(dāng)勞擁有一套出色的商務(wù)體系。許多才華橫溢的人之所以貧窮，是因?yàn)樗麄冎皇菍Ｐ淖龊脻h堡包，而對如何運(yùn)作商務(wù)體系卻知之甚少。

有位夏威夷的朋友是很棒的藝術(shù)家，但他掙的錢屈指可數(shù)。一天，他母親的律師打電話告訴他，他母親留給他3.5萬美元，這是他母親的房地產(chǎn)在扣除律師費(fèi)用和政府稅收后的余額。不久后，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以促進(jìn)他的事業(yè)的“機(jī)會”。為此，他需要利用這筆錢的一部分來做廣告，以擴(kuò)大他的影響。兩個(gè)月后，他的第一個(gè)四色整頁廣告出現(xiàn)在一份昂貴的雜志上，其讀者主要是富人。然而廣告刊登了三個(gè)月后，沒有收到任何效果，他所繼承的遺產(chǎn)卻被全部花光了。現(xiàn)在他想以誤導(dǎo)為由起訴那家雜志。

這是有關(guān)只懂做好漢堡包，不懂得如何將漢堡包賣出去的一個(gè)典型例子。

世界上到處都是有才華的窮人。在很多情況下，他們之所以貧窮或財(cái)務(wù)困難，或者只能掙到低于他們本來能夠掙到的收入，不是因?yàn)樗麄円阎臇|西而是因?yàn)樗麄兾粗臇|西。他們只將注意力集中在提高和完善做漢堡包的技能上，卻不注意提高銷售和發(fā)送漢堡包的技能。也許麥當(dāng)勞不能做最好的漢堡包，但他們能夠在做出一般水平的漢堡包的前提下，做最好的銷售和發(fā)送工作。

有人說，50年代的“財(cái)富”是激情，站起來的新中國和她的兒女們豪情澎湃，高歌猛進(jìn)，金錢是一種多余的羈絆；70年代的“財(cái)富”是斗爭，斗出一片火紅的天，斗出一片火紅的景，金錢是一種鍛煉覺悟的戰(zhàn)場；80年代的“財(cái)富”是變革，時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，金錢擠進(jìn)了發(fā)展的硬道理；90年代的“財(cái)富”是組合，忙碌發(fā)展的中國在創(chuàng)造、在變革、在試驗(yàn)、在組合各種被解放的元素們，激情與理性，愿望與困惑，浮躁與冷靜，名利與代價(jià)，知識與創(chuàng)新，保守與開放，享樂與勤勉……金錢是組合品的標(biāo)志之一。在21世紀(jì)的今天，財(cái)富有著更多更加深層的含義，而要想在這個(gè)瞬息萬變的市場環(huán)境中進(jìn)行財(cái)富的積累，你需要的是真正了解財(cái)富及其內(nèi)在的規(guī)律。

富爸爸窮爸爸 讀書筆記【篇六】

資產(chǎn)是讓你口袋一直得到回報(bào)的東西，負(fù)債是讓你一直付出的東西！

粗讀了下，有幾個(gè)點(diǎn)比較有意思：

1.投資和消費(fèi)的區(qū)別；

投資的目的是增值，而消費(fèi)更多是享受和攀比。越早開始儲蓄，未來的財(cái)務(wù)壓力會越小。

2.資產(chǎn)和負(fù)債的區(qū)別；

資產(chǎn)是那些讓錢走入你口袋的東西；——自我增值；負(fù)債時(shí)不斷讓你支出的東西。

對成年人來說，把支出維持在低水平，減少借款、勤勞工作，可以打下一個(gè)穩(wěn)固的資產(chǎn)基礎(chǔ)。在確保工作的同時(shí)，不斷增加自己的資產(chǎn)項(xiàng)。

3.為什么富人越富，窮人越窮的現(xiàn)實(shí)社會解釋；

征稅征的誰的稅？是中產(chǎn)階級尤其是中產(chǎn)階級中的富人的；真正的富人沒有被征稅，因?yàn)槠髽I(yè)這一套組織形式給予了富人避險(xiǎn)的優(yōu)勢。

對于普通人來書，先得通過努力工作，跳出雇員的陷阱。

金錢的創(chuàng)造過程：資產(chǎn)無需征稅，而且創(chuàng)造收入。聯(lián)想到企業(yè)購買兩輛寶馬的故事。

用5000美元的首期付款，先以4.5萬美元（低于市場價(jià)2萬）的價(jià)格買下房子，然后，出租給一位大學(xué)教授，月現(xiàn)金流剛好持平。但一年后該地的房產(chǎn)復(fù)興，又以9.5萬美元的家價(jià)格賣出。以此換更大的房產(chǎn)，并計(jì)劃賣出，滾雪球。

4.財(cái)富損失心理對人的影響與轉(zhuǎn)變懶惰的思維方式；

克服對財(cái)富損失的心理是第一步；

過分的畏懼和自我懷疑是浪費(fèi)我們才能的最大因素。尋找工作的時(shí)候要看能學(xué)到什么，而不是只看能掙到多少

憤世嫉俗者從來不會贏(原因在于其過度在意別人的看法)；

忙碌的人往往是最懶惰的人，避免懶惰的辦法是變得更貪婪一點(diǎn)，把“我不能支付”的問題轉(zhuǎn)化為“我怎樣才能支付”，以此創(chuàng)造一種更為強(qiáng)有力的思想和更有活力的精神。

5.支付自己還是支付別人的偏好排序——公式就是，把“種子”播在資產(chǎn)項(xiàng)。

（1）超現(xiàn)實(shí)的精神理由——精神的力量。

（2）每天做出自己的選擇——選擇的力量：一是時(shí)間；二是學(xué)習(xí)，即每天要選擇如何利用自己的時(shí)間、金錢以及我們頭腦里所學(xué)到的東西去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

（3）慎重的選擇朋友——遠(yuǎn)離膽小，接近內(nèi)幕人

（4）掌握一種模式，再學(xué)習(xí)一種新的模式

（5）首先支付自己——自律的力量。有膽量不隨大流才能致富。即使資金短缺，也應(yīng)承受壓力而不要動用自己的儲蓄或者投資。

（6）先予后取是一個(gè)普遍的公理。

6.理財(cái)意識說白了就是不要試圖光通過工作實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由，而要通過自己的資產(chǎn)積累實(shí)現(xiàn)錢生錢。

富爸爸窮爸爸 讀書筆記【篇七】

“太多人過多的關(guān)注錢，而不是他們最大的財(cái)富——所受的教育。”

首先知識才能解決問題并創(chuàng)造財(cái)富，不是憑知識掙來的錢很快就會消失，他們所受的教育會影響他們的思維模式，指導(dǎo)他們的行為。富人的財(cái)富是因?yàn)樗麄儽饶切暝谪?cái)務(wù)問題的人在某個(gè)方面有更多的知識。金錢常常使人性中的弱點(diǎn)暴露而不能掩蓋我們的無知。對于錢的熱衷會降低財(cái)務(wù)方面的理智，錢能使決策變得情緒化。

大多數(shù)人沒有意識到，長久來看，在生活中不在于你掙了多少錢，而在于留下了多少錢，以及留住了多久。多數(shù)人在擁有更多的收入時(shí)也在增加原本沒有的支出。而掙得錢以后該怎么辦？要學(xué)會讓金錢為自己工作，而不是更加努力為金錢工作。

其次必須明白，資產(chǎn)和負(fù)債的區(qū)別。通俗的說:資產(chǎn)就是能把錢放進(jìn)口袋里的東西；負(fù)債就是把錢從口袋里取走的東西。要善于發(fā)掘和辨認(rèn)出定義資產(chǎn)的數(shù)字中表達(dá)的意思，數(shù)字不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是其中的含義。

日本人關(guān)注三種力量:劍、寶石和鏡子。劍象征著武器的力量;寶石象征著金錢的力量，例如黃金規(guī)則:有黃金的人制定規(guī)則;鏡子象征著自知的力量，而在日本人看來自知是三種力量中最寶貴的。大多數(shù)人談“穩(wěn)定”的原因是出于恐懼，害怕與別人不同的恐懼阻礙了人們?nèi)ハ朕k法來解決問題，大多數(shù)人的財(cái)務(wù)困境是由于隨波逐流。要慎重獨(dú)立思考，如果有一面鏡子，就可以對著鏡子自問“這有意義嗎？”。然而大多數(shù)人，總是服從，而不是去提問。

聰明人總是雇傭比他更聰明的人，學(xué)校是生產(chǎn)好雇員，而不是好雇主的地方。

機(jī)會的損失才是最大的損失，失去了用資產(chǎn)增值的時(shí)機(jī)，也失去了接受教育的機(jī)會。例如大多數(shù)人認(rèn)為房子是自己最大的資產(chǎn)，而另一種角度，房子會轉(zhuǎn)換成一種負(fù)債。例如將買汽車的十萬或二十萬投資，用產(chǎn)生的收益打車出行，在大多數(shù)時(shí)代會有結(jié)余收益。巴克敏斯特?菲萊的人提出一個(gè)定義:財(cái)富就是支持一個(gè)人生活多長時(shí)間的能力。或者說如果停止工作還能活多久？首先必須增加資產(chǎn)項(xiàng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流來維持財(cái)富水平，然后再從資產(chǎn)中得到多余現(xiàn)金進(jìn)行再投資。

[讀書感悟] 金鎖記讀書筆記壹篇

古人說“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經(jīng)典作品。而好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內(nèi)心，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，怎么寫好一份優(yōu)秀的讀書筆記呢？以下是小編精心整理的“[讀書感悟] 金鎖記讀書筆記壹篇”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

張愛玲的代表作《金鎖記》寫了一個(gè)只有名分但卻出身低微、沒有地位不受尊重的女人的半生，不同于很多言情小說或肥皂劇里的“瑪麗蘇”，《金鎖記》的主人公曹七巧既是封建社會的被害者，同時(shí)也是害人者。

作者嫻熟的寫作手法與故事的悲涼凄愴同樣令人感慨，張愛玲沒有放很多筆墨在對她的直接描寫上，開端即寫了兩個(gè)丫鬟背地里對她的牢騷和謾罵，地位的輕賤可以想見，寥寥四五千字，便把七巧嫁給一個(gè)軟骨病人當(dāng)上姜公館二奶奶的事以及她越來越扭曲的性格交代得一清二楚，小說沒有痛訴，沒有反抗，只有絲絲蒼涼藏匿在文中的各個(gè)角落里，滲在主人公銹跡斑斑的心路歷程里，讓人啞然。

不同于《傾城之戀》的浪漫唯美，它對人性的剖析更加發(fā)人深省，著名評論家傅雷曾經(jīng)點(diǎn)評說；“毫無疑問，《金鎖記》是張女士最完美之作，該列為我們文壇最美的收獲之一。”評論家夏志清甚至給出“《金鎖記》是中國自古以來最偉大的中篇小說。”的贊譽(yù)。

“三十年來她戴著黃金的枷。他用那沉重的枷角，劈殺了幾個(gè)人，沒死的也送了半條命。”從性質(zhì)上講，這是一部控訴舊社會的文學(xué)作品，但縱然封建社會是導(dǎo)致七巧悲慘命運(yùn)的主要原因，卻也是她自作自受。

她并不是沒有機(jī)會獲得一份真情。

在她分得家產(chǎn)后，她丈夫的弟弟向她表明了心意，七巧本也是喜歡他的，卻因?yàn)椴乱伤菫榱四盟腻X，而把他攆走了。原文里這樣寫：“他想她的錢──她賣掉她的一生換來的幾個(gè)錢？僅僅這一轉(zhuǎn)念便使她暴怒起來。”她渴望真情，但更愿意做錢財(cái)?shù)母接埂Ｇ楦猩系目杖保屗a(chǎn)生了瘋狂般報(bào)復(fù)的病態(tài)心理，命運(yùn)對不起她，她就要報(bào)復(fù)到兒女身上，逼死了兒媳婦，拆散女兒的愛情，終讓七巧淪為金鎖的囚徒三十年。

舊社會的`毒瘤固然可怕，但孤獨(dú)一生何嘗不是以怨報(bào)怨種下的因？故事的結(jié)局是曹七巧在悔恨中死去，她的故事真正結(jié)束了嗎？我在原文中最后一段找到了答案——“三十年前的月亮早已沉下去，三十年前的人也死了，然而三十年前的故事還沒完──完不了。”對！一切都沒有結(jié)束，如今的社會就是它的續(xù)篇。

許多人心里都有個(gè)曹七巧，這個(gè)曹七巧或大或小，或深或重地植入人的靈魂，禁錮人內(nèi)心深處清澈的泓流。“人若打我一拳，我必還他十拳。”“所有人靠近我是為了榨取我的利益”，這樣的思想有如兇猛的毒蛇緊緊纏繞我們的心靈，給心扉上了最牢靠的桎梏，給價(jià)值觀壓迫扭曲得不成人形。如果每個(gè)人都想曹七巧那樣活著，那會怎樣呢？這又讓我想起小說的一個(gè)環(huán)節(jié)，曹七巧的各種行徑，讓她女兒的情感受到了巨大創(chuàng)傷，她的女兒萬念俱灰，漸漸放棄了一切上進(jìn)的思想，學(xué)會了挑是非，使小壞，舉止言談越來越像七巧。這便是“惡”的傳遞吧，命運(yùn)對你不公，你也要禍害其他人，而其他人也成了禍害人的人。

我不禁感嘆，如果七巧不是以怨報(bào)怨，而是以德報(bào)怨，也許別人會幫她掙脫心靈的“黃金枷鎖”也說不定，金錢上的滿足是彌補(bǔ)不了心靈的空虛的，你對別人善良，別人亦會對你善良，就讓我們別再犯疑心病，不要等得年華不再時(shí)才后悔莫及，人生只有一次，總要抱有真誠善良的心才不枉來世一遭啊！

【實(shí)用讀書心得】 長襪子皮皮讀書筆記范文

古語言：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。而在閱讀作者寫的作品時(shí)，腦中不停的會有新的想法，這時(shí)候，我們可以去寫下一篇讀書筆記來記錄自己的感悟，那么我們該怎么寫好一份讀書筆記呢？以下是小編陸續(xù)整理的“【實(shí)用讀書心得】 長襪子皮皮讀書筆記范文”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過！覺得有用請收藏。

暑假里我讀了一本非常好看的書，書名叫《長襪子皮皮》，書的作者是瑞典兒童文學(xué)大師阿斯特麗德·林格倫。

這本書主要講了一個(gè)叫長襪子皮皮的小女孩的故事。她一個(gè)人住在一棟房子里，生活完全自理，富得像財(cái)神爺，壯得像匹馬，她能把鯊魚舉起來拋得很遠(yuǎn)。她還遇到了杜米和阿妮卡，和他們成了好朋友。皮皮做了很多又好玩又讓人覺得不可思議的事情，比如：不愿意上學(xué)、招待到家里偷東西的小偷、和警察開玩笑、用一個(gè)金幣買一張馬戲票，還用一大把金幣把一個(gè)玩具店的玩具幾乎全買光了！

你可不要以為長襪子皮皮是個(gè)孤兒，聽皮皮說，她的爸爸叫長襪子船長，是黑人國王；她的媽媽是個(gè)天使。在這個(gè)故事的結(jié)尾，她的爸爸來接皮皮到黑人國去，可皮皮沒有去，她選擇了和她的好朋友杜米、阿妮卡生活在一起。

我好喜歡這本書的主人公皮皮，她做的許多事都是我從來沒有做過的，有些事連想都不敢想。她的力氣可真大，我真想像她一樣擁有那么大的力氣，我就可以幫助警察抓壞蛋了，讓那些人一個(gè)也跑不了。皮皮還很會照顧自己，烙餅、做小甜餅，家務(wù)活樣樣拿手，我現(xiàn)在也有她這個(gè)本事就好了，能幫爸爸媽媽分擔(dān)多少家務(wù)啊。

《長襪子皮皮》這本書，把我?guī)У搅艘粋€(gè)非常自由的空間，那里是我從來沒有見過的也從未想象到的世界。今晚，當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我會不會做一個(gè)夢，和皮皮、杜米還有阿妮卡在那棵空的橡樹里作客呢……

分享范文：大衛(wèi)科波菲爾讀書筆記(1050字)

古語有云：一日無書，百事荒蕪。一個(gè)人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，在閱讀相關(guān)作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，為了避免忘記讀這本書時(shí)所感觸到的思想，我們通常會記錄下讀書筆記，有沒有更好的辦法讓自己的讀書筆記有一定的深度呢？以下是小編為大家整理的“分享范文：大衛(wèi)科波菲爾讀書筆記(1050字)”，希望對您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

大衛(wèi)科波菲爾讀書筆記(篇一)

狄更斯也許沒有莎士比亞那么偉大。但是狄更斯在我心里還是很棒的。英國的現(xiàn)實(shí)主義作家里，有兩個(gè)我很喜歡。寫《簡愛》的夏洛蒂·勃朗特，還有就是狄更斯。

他的作品絲絲入扣，所謂“無巧不成書”，他的小說就是巧書。里面所有出現(xiàn)的人物都和故事有千絲萬縷的聯(lián)系，發(fā)揮著作用。情節(jié)感覺非常有戲劇性*，流暢完美。完全不像現(xiàn)在的電視劇，漏洞百出，經(jīng)不起推敲。他象一個(gè)設(shè)計(jì)精確的建筑師，每個(gè)角色*都用的恰到好處，不多不少。就像建長城算好了磚頭數(shù)目一樣。很佩服他這點(diǎn)。

狄更斯很風(fēng)趣，幽默。大衛(wèi)？科波菲爾小時(shí)候的心理描寫很可愛。很有孩子的天真和童趣，隨著大衛(wèi)？科波菲爾長大，“我”的自述漸漸改變了，反映了“我”的成長。這點(diǎn)，很多作家做不到。因?yàn)楹芏喑?人寫孩子就像成*人，只能寫出孩子的行為和外貌，寫不出那么可愛的童真。

大衛(wèi)科波菲爾讀書筆記(篇二)

簡介與背景：

查爾斯·約翰·赫芬姆·狄更斯，英國作家，1812年2月7日－1870年6月9日。狄更斯生活和創(chuàng)作的時(shí)間，正是19世紀(jì)中葉維多利亞女王時(shí)代前期，他是一位批判現(xiàn)實(shí)主義小說家。狄更斯特別注意描寫生活在英國社會底層的“小人物”的生活遭遇，為英國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的開拓和發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。與此同時(shí)，他還以理想主義和浪漫主義的豪情謳歌人性中的真、善、美，憧憬更合理的社會和更美好的人生。他一生所受學(xué)校教育不足四年，他的成功全靠自己的天才、勤奮以及艱苦生活的磨練。

而《大衛(wèi)·科波菲爾》是狄更斯的第八部長篇小說，被稱為他“心中最寵愛的孩子”，這本書于1849至1850年間發(fā)表。全書采用第一人稱敘事，融進(jìn)了作者本人的許多真實(shí)的生活經(jīng)歷，書中的部分人物性格也借鑒了狄更斯現(xiàn)實(shí)生活中周圍人的性格。小說以“我”的出生為源，將朋友的真誠與陰暗、愛情的幼稚與沖動、婚姻的甜美與瑣碎、家人的矛盾與和諧匯聚成一條溪流，在命運(yùn)的河床上緩緩流淌，最終融入寬容壯美的大海。其間夾雜各色人物與機(jī)緣。這本名著用詼諧風(fēng)趣的語言深刻的反映了19世紀(jì)中葉英國復(fù)雜的社會現(xiàn)實(shí)。

段句摘抄：

當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時(shí)，一定會陶醉其中；當(dāng)你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。…………

天色開始轉(zhuǎn)暗了，我關(guān)上了窗子（大部分時(shí)間里，我都頭倚在窗臺上那么躺著，哭一陣，睡一陣，茫然地朝外面看一陣），這時(shí)鑰匙轉(zhuǎn)動了，默德斯通小姐拿了一點(diǎn)面包、肉和牛奶進(jìn)來。她把這些東西放到桌子上，用那典型的堅(jiān)定神情看看我就出去了，并在身后把門又鎖上。天黑下來好久了，我還坐在那兒，心想不知還會不會有人來。當(dāng)看來那晚已無來人的可能性時(shí)，我脫衣上了床。在床上，我開始滿懷恐懼地想以后我會遭遇到什么。我的所為是不是犯罪行為？我會不會被抓起來送進(jìn)監(jiān)牢？我到底是不是身陷被絞死的危險(xiǎn)中了呢？

段落賞析：

我不是在咖啡室里發(fā)現(xiàn)斯提福茲的，他在一間舒適的密室中等我。那屋里掛著紅窗簾，鋪土耳其地毯，火爐燒得旺旺的，鋪了干凈桌布的桌上擺有精美的早餐，還是熱騰騰的呢；餐具柜上的小圓鏡把房間、火爐、早餐、斯提福茲和其它一切盡映照在其中。一開始，我還有些拘謹(jǐn)，因?yàn)樗固岣Ｆ澞敲蠢潇o、高雅，在一切方面（包括年齡）都高我?guī)谆I；可他對我從容的照顧很快使我不再拘謹(jǐn)害羞而非常愜意自在。他在金十字旅館造成的變化令我贊嘆不已，我無法把我昨天經(jīng)受的沉悶孤單和今天早上的安逸及享受相比較。那個(gè)茶房的不敬已不復(fù)存在，好像他從沒那樣過一樣。我可以說，他用苦行者的態(tài)度來侍候我們。

賞析：

這雖然是整本書里普通的一段，但是其中場景描寫色彩及許多的細(xì)節(jié)描寫都讓人感覺是那么的生動、形象，即為每一個(gè)情節(jié)營造出一種氛圍，使讀者深入其中。并且這種描寫貫穿整本小說。其中的人物形象描寫的精準(zhǔn)到位，讓讀者清晰明了，值得我去借鑒。

讀后感：

讀了《大衛(wèi)·科波菲爾》這本書，其中許許多多令人憤慨，以及生動感人的故事情節(jié)久久在我腦中徘徊著。這本書在藝術(shù)上的魅力，不在于它有曲折生動的結(jié)構(gòu)，或者跌宕起伏的情節(jié)，而在于它有一種現(xiàn)實(shí)的生活氣息和抒情的敘事風(fēng)格。這部書吸引我的是書中那些性格鮮明、突出的人物形象，這也多借鑒于狄更斯身邊的人。正如本書中善良，誠摯，聰明，勤奮好學(xué)，有自強(qiáng)不息的勇氣、百折不回的毅力和積極進(jìn)取的精神，逆境中滿懷信心，在順境中加倍努力的主人公大衛(wèi)·科波菲爾，又如脾氣古怪，特立獨(dú)行，敢說敢干，不顧世俗的眼光，又博愛、善良、仁慈、心軟、重感情的貝西姨婆。再如美麗端莊，大方得體，溫柔善良，恬靜穩(wěn)重，體貼周到，有敏銳的洞察力，和堅(jiān)強(qiáng)的性格和意志，以及寬容博愛的心腸的艾妮斯，她同樣是大衛(wèi)的精神依托。

在品讀了一遍這本書中大衛(wèi)一生的悲歡離合后，我更加理解了狄更斯的思想，因?yàn)檫@本書里多少的情節(jié)都是狄更斯自己真實(shí)的寫照。這本書生動地反應(yīng)了社會的多變，展現(xiàn)了19世紀(jì)中葉社會的真是面貌。這本書也讓我對人性、情感有了更深一層的了解。而且在另一方面，作者用生動形象的文字，描繪了各種不同的人物性格。在今后的寫作練習(xí)中，我可以逐漸借鑒這樣手法。同時(shí)一些景物描寫場面描寫，同樣是我值得學(xué)習(xí)的方面。

大衛(wèi)科波菲爾讀書筆記(篇三)

《大衛(wèi)·科波菲爾》主要講述了主人公大衛(wèi)中年以前的成長和人生經(jīng)歷，并大量講述了關(guān)于朋友的真誠與陰暗、愛情、婚姻、家庭瑣事，展現(xiàn)了19世紀(jì)中葉英國社會的廣闊畫卷，充滿對真善美的贊揚(yáng)，充滿了正能量，對社會有積極意義，是一本值得我們閱讀的名著，會啟發(fā)我們的人生，提升處事的能力。

大衛(wèi)科波菲爾讀書筆記摘抄好詞：

1、謙卑：謙虛，不自高自大。

2、迄今為止：迄今是指從古至今，目前為止，到現(xiàn)在為止。

3、衷心：無保留地，忠實(shí)的、熱情。

4、憂患：憂慮、禍患。

5、耕耘∶犁地除草，泛指農(nóng)耕之事。也引申為努力的付出。

6、謙遜：不自大或不虛夸。

大衛(wèi)科波菲爾讀書筆記摘抄好句及感悟：

1、我當(dāng)時(shí)只要能聽到一句溫和的話語，我也許會塑造成另外一種人，我這一輩子也許會活得好一些。

賞析：人的內(nèi)心往往是很脆弱的，當(dāng)我們遇到挫折和困難的時(shí)候，需要一些安慰來撫慰自己的內(nèi)心，然而當(dāng)人們都落井下石的時(shí)候，就容易讓人走向極端，然后再也回不了頭了。可見，溫和的話語往往能夠改變一個(gè)人的一生，是具有積極意義的。

2、我們應(yīng)該勇敢地面對這一切，我們要忘掉不幸，在挑戰(zhàn)中生活下去，而不是被逆境給打倒了。

賞析：生活中難免會有困難，遭遇挫折也是不可避免的，這時(shí)候我們需要的是勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)，它可以讓我們心懷希望，挑戰(zhàn)自我，打倒一切不如意，成功的從陰霾中走出來，再次滿懷信心的追求自己的理想。

3、今天的事一定不要拖到明天才去辦，蹉跎是光陰的竊賊，一定要把他抓住。

賞析：這句話表達(dá)了光陰的可貴，告誡我們要珍惜時(shí)間，用自己不懈的努力奮斗去實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)和理想，因?yàn)闀r(shí)不我待，光陰是無法抓住的，它只會永遠(yuǎn)流失。

4、她的聲音極其悅耳，她的歡笑極其輕松，她的種種動作都極其愉快迷人，使一個(gè)魂銷的少年陷入了絕對的奴隸狀態(tài)中。

賞析：這段文字寫出了男主人公大衛(wèi)的內(nèi)心狀態(tài)，描繪了一個(gè)初涉愛情的少年的心理感受，充滿了對愛情的向往和歌頌，愛情是美妙的，是值得每一個(gè)人追求的，但我們也要懂得君子成人之美的道理，因?yàn)閻矍槭且粋€(gè)巴掌拍不響的事情，需要我們呵護(hù)。

5、成熟的愛情，敬意，忠心，并不輕易表現(xiàn)出來。它的聲音是低的。它是謙遜的，退讓的，它是潛伏的，等待了又等待。

賞析：這句話寫出了作者對愛情的思考，是具有一定哲理的，通過理解我們更加深刻的理解什么是愛情了，愛情是尊敬、忠誠、謙遜和退讓，是需要細(xì)心呵護(hù)和等待的，但等待并不一定可以收獲如愿的結(jié)果，因?yàn)閻矍槭蔷袷澜绲那楦斜磉_(dá)，是難以用理性的思維來判斷的，作為年輕人，我們需要懂得這些道理。

大衛(wèi)科波菲爾讀書筆記(篇四)

《大衛(wèi)科波菲爾》是英國小說家查爾斯·狄更斯的第八部長篇小說，被稱為他“心中最寵愛的孩子”，于一八四九至一八五O年間，分二十個(gè)部分逐月發(fā)表。全書采用第一人稱敘事，融進(jìn)了作者本人的許多生活經(jīng)歷。小說講述了主人公大衛(wèi)自幼年至中年的生活歷程，以“我”的出生為源，將朋友的真誠與陰暗、愛情的幼稚與沖動、婚姻的甜美與瑣碎、家人的矛盾與和諧匯聚成一條溪流，在命運(yùn)的河床上緩緩流淌，最終融入寬容壯美的大海。其間夾雜各色人物與機(jī)緣。語言詼諧風(fēng)趣，展示了19世紀(jì)中葉英國的廣闊畫面，反映了狄更斯希望人間充滿善良正義的理想。

《大衛(wèi)科波菲爾》一書通過描寫主人公大衛(wèi)·科波菲爾一生的悲歡離合與離奇經(jīng)歷，多方位、多角度地揭示了當(dāng)時(shí)社會的真實(shí)面貌，突出表現(xiàn)了金錢對婚姻、家庭和社會的腐蝕作用，體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)社會的腐朽的拜金主義思潮。小說中一系列悲劇的形成都是因?yàn)樨潙俳疱X。摩德斯通先生騙娶大衛(wèi)的母親是覬覦她的財(cái)產(chǎn)；愛彌麗的私奔也是因?yàn)榻黄鸾疱X的誘惑；威克菲爾一家的痛苦，哈姆的絕望，無一不是金錢造成的惡果；而卑鄙小人尤利亞·希普也是在金錢誘惑下一步步墮落的，最后落得個(gè)終身監(jiān)禁的可恥下場。這些故事暴露出金錢的罪惡，也是狄更斯對當(dāng)時(shí)社會那種*敗現(xiàn)象的不滿和憎惡。但值得欣慰的是米考伯先生對于金錢的態(tài)度，他雖然負(fù)債累累，卻以樂觀的心態(tài)面對世間的種種磨難。這個(gè)人物形象寄托了狄更斯對當(dāng)時(shí)社會的美好向往與追求。

《大衛(wèi)科波菲爾》在藝術(shù)上的魅力，不在于它有曲折生動的結(jié)構(gòu)，或者跌宕起伏的情節(jié)，而在于它有一種現(xiàn)實(shí)的生活氣息和抒情的敘事風(fēng)格。這部作品吸引人的是那有血有肉的人物形象，具體生動的世態(tài)人情，以及不同人物的性格特征。

通過閱讀本書，我不僅在文學(xué)創(chuàng)作方面得到了良多啟示，在情感態(tài)度價(jià)值觀方面也有了一定的提高。我再度認(rèn)識到了人性在社會發(fā)展中的重要作用，也明白了自己應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人。

大衛(wèi)科波菲爾讀書筆記(篇五)

看了《大衛(wèi)科波菲爾》，忽然發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界如此的瘋狂，也看到了金錢力量的偉大，既可以幫一個(gè)人完成愿望，但是，同時(shí)它也能讓一個(gè)人家破人亡。狄更斯正是從人道主義的思想出發(fā)，暴露了金錢的罪惡。

大衛(wèi)科波菲爾是個(gè)可憐的孩子，他沒有爸爸。然而，更意想不到的事情發(fā)生了，摩德斯通娶了大衛(wèi)的母親，做了大衛(wèi)的繼父。但他異常暴虐，不僅監(jiān)視著大衛(wèi)和他母親的一舉一動，還在看不順眼的時(shí)候鞭打他。因此，繼父不僅沒有使他享受到父愛的溫暖，反而比原來更加痛苦！更可惡的是，他與學(xué)堂勾結(jié)，在大衛(wèi)身上系上一塊告示：“當(dāng)心他，他咬人。”這僅僅是因?yàn)榇笮l(wèi)在不屈服他的毆打時(shí)做的唯一的自我反抗，咬住了堵住他的嘴和手，一種本能的行為。摩德斯通就用如此卑鄙的手段對付一個(gè)小孩，后來，他的母親被摩德斯折磨而死，

大衛(wèi)成孤兒了，也失學(xué)了，但也沒能喚起摩德斯通精神的良知。但他在辟果提一家人中重新感到了溫暖與幸福的滋味，他們家人的心靈是純潔和熱情的，不含任何雜質(zhì)的。

十歲時(shí)，他被摩德斯通強(qiáng)迫到一家油漆公司干活，一個(gè)月只有六先令，但是每天卻要工作十幾個(gè)小時(shí)，他有幸結(jié)識了米考伯先生。他熱情、真誠，追求自由，被貧困包圍卻始終充滿樂觀主義與對美好生活的向往，而大衛(wèi)則盡自己的微薄之力支持米考伯一家走過一段艱苦的歲月，他懷著一顆忠實(shí)的心給了米考伯許多力所能及的幫助，他們彼此感謝。多么善良的孩子。

他不屈服摩德斯通給他安排的工作，想到了他唯一的親人：貝西姨婆，于是便逃走了。那是一個(gè)心地善良，充滿愛心且擁有正義感與同情心的偉大女性，她無條件地收留了大衛(wèi)，并且讓他接受了良好的教育，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人，在某種程度上是她造就了一個(gè)善良的大衛(wèi)。他也遇到了和藹的威克菲爾先生，他允許大衛(wèi)留宿在他家，享受與自己女兒艾妮斯同樣舒適的條件。

令我印象最深刻的是，雖然米考伯先生非常貧困，但他有著一顆善良而公正的心。在后來看到威克菲爾先生的助手尤利亞在他病重的時(shí)候抓住他的弱點(diǎn)，加以利用，以牢牢地控制了威克菲爾先生，他毅然站出來，揭露尤利亞的卑鄙罪行，使他入獄，使威克菲爾先生擺脫了重荷，從而漸漸走向健康。

科波菲爾他是個(gè)助人為樂的人，他的`一生可以說是歷盡坎坷的，他的人生遇到了重重困難，但是他有一顆無畏的心，面對任何困難都毫不畏懼，更不會輕易選擇逃避，因?yàn)樗麖男〗?jīng)歷的事太多了，也深刻的明白了逃避是解決不了任何問題的。于是他在自己遇到種種困難時(shí)，都努力的想辦法去解決。在解決過程中，他沒忘記自己助人為樂的本分。他一邊幫助人，一邊解決自己的困難。最后他獲得了成功的事業(yè)和幸福美滿的生活。

所以說，大衛(wèi)科波菲爾是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，他在歷盡了重重的困難以后，終于獲得了自己的幸福生活。

從他的身上，我想我應(yīng)該是明白了些什么，至少，我知道我不應(yīng)該太在乎“錢”這個(gè)萬惡的魔鬼，我擁有的遠(yuǎn)比錢重要，至于待人接物上面，我應(yīng)該記得盡自己最大的努力去幫助別人做些什么，我堅(jiān)信，一份幫助換來的一定是無盡的快樂，如果我也遇到了些許的坎坷，那么，我想我會堅(jiān)強(qiáng)逃避畢竟不能解決現(xiàn)實(shí)問題，我會靠自己的努力去獲得自己的幸福的！

大衛(wèi)科波菲爾讓我明白的東西一定是我這一生都不能忘記的！

【實(shí)用讀書心得】 資治通鑒讀書筆記之三

古語言：書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。我們在生活中可以多多去讀一些經(jīng)典書籍作品，而在閱讀作者寫的作品時(shí)，腦中不停的會有新的想法，這時(shí)候，我們可以去寫下一篇讀書筆記來記錄自己的感悟，讀書筆記，需要重點(diǎn)寫哪些方面呢？小編特意給大家整理了“【實(shí)用讀書心得】 資治通鑒讀書筆記之三”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

《資治通鑒》，由司馬光主編，歷經(jīng)19年才編寫成，是一部長達(dá)400萬字的史書，共294卷，記載了由周威烈王二十三年（紀(jì)元前403年）寫起，一直到五代的后周世宗顯得六年（紀(jì)元959年）征淮南，共計(jì)16個(gè)朝代，共1363年的逐年記載，詳細(xì)歷史。它是中國第一部編年體通史，在中國史書中，具有極為重要的地位。

而我閱讀的這本少年版《資治通鑒》，濃縮成了400頁左右，讓我讀出了古人所具有的品質(zhì)：清廉、正直、剛強(qiáng)、寬厚、忠誠、守義、執(zhí)著等，這種種品質(zhì)，是我們?nèi)松飞喜豢苫蛉钡摹?/p>

《資治通鑒》通過講述一些明君賢臣或狡詐小人，揭示了一個(gè)個(gè)人生道理。讓我記憶猶新的故事有：西楚霸王項(xiàng)羽，破釜沉舟，以應(yīng)巨鹿之戰(zhàn)，可見其勇猛決心，一戰(zhàn)成名。但他太過自負(fù)，鴻門宴沒能刺殺劉邦，鑄成大敗，“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。”他的烏江自刎，令人惋惜。

個(gè)性剛烈的商鞅為達(dá)目的常常不擇手段，尤其是貫徹新法不遺余力，得罪了很多個(gè)人利益受到新法損害的人，最后以謀反這宗罪在車裂酷刑中結(jié)束了他波瀾起伏、轟轟烈烈的一生。

還有滿腔熱血的豫讓，他為了給自己親如手足的智伯報(bào)仇，竟喬裝成服苦役的囚徒混進(jìn)宮內(nèi)，潛伏在廁所中刺殺趙襄子，被發(fā)現(xiàn)后，他毫無懼色，直言不諱，卻被趙襄子欣賞放了他。第一次失敗后，他仍不改決心，用生漆涂滿全身，使渾身皮膚腫爛，毛發(fā)脫落，以改變自己容貌，又吞下燒紅的木炭，使聲音變啞，其痛苦是常人難以想象的。一日，他在街市乞討，連妻子都沒認(rèn)出，還給他些許錢物。終于有一天，他打聽到了趙襄子的行蹤，便埋伏在趙襄子所要途經(jīng)的橋下。誰知他的馬匹剛到橋邊就驚跳嘶叫，又被發(fā)現(xiàn)，便請求趙襄子把他的衣物脫下，讓豫讓刺幾下。豫讓面對他的衣袍，怒目圓瞪，視如仇敵，吼叫著，猛刺三下，便揮劍自刎，血灑橋頭了。

《資治通鑒》這本史書，讀完后令我感觸頗深，回味無窮。也讓我懂得了許多做人的道理。

[讀書心得分享]綠野仙蹤讀書筆記優(yōu)秀模板(5篇)

古人說“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”人的成長離開不開書籍營養(yǎng)的滋養(yǎng)，每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會與作品產(chǎn)生共鳴。為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書后的所思所想，就必須寫一篇讀書筆記，寫好讀書筆記，有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？以下是小編吐血整理的“[讀書心得分享]綠野仙蹤讀書筆記優(yōu)秀模板(5篇)”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

綠野仙蹤讀書筆記(篇一)

《綠野仙蹤》是美國作家萊曼弗蘭克鮑姆的作品，講的是小女孩多蘿茜的神奇經(jīng)歷。

住在堪薩斯大草原的多蘿茜被一陣龍卷風(fēng)吹到了一個(gè)名叫奧絲國的奇妙國度。為了回到家鄉(xiāng)，她向著翡翠城出發(fā)，路上結(jié)交了三個(gè)好朋友：膽小獅、稻草人、鐵樵夫。他們互相幫助，互相鼓勵，穿越森林、壕溝、大河、花叢，歷盡了千辛萬苦，終于到達(dá)翡翠城。可是，他們只有殺死西方魔女才能實(shí)現(xiàn)各自的心愿。歪打正著地，他們打敗了西方魔女，多蘿茜的三個(gè)朋友都實(shí)現(xiàn)了心愿，但多蘿茜的心愿卻無法得到滿足，他們只好繼續(xù)共同努力去尋找南方魔女，這才實(shí)現(xiàn)了多蘿茜的心愿：回到堪薩斯大草原。

看完這本書，多蘿茜的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)給我留下了深刻的印象。她為了能夠重新回到自己的家鄉(xiāng)而不懈奮斗。想想生活中的我，有時(shí)遇到一點(diǎn)小麻煩、小困難，就總想著退縮逃避。我決心像多蘿茜一樣，勇敢地挑戰(zhàn)自我，靠自己去解決生活上、學(xué)習(xí)中的各種問題。

我相信我一定可以做到！

綠野仙蹤讀書筆記(篇二)

它講述了堪薩斯州的小姑娘多蘿茜被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)叫孟奇金的地方，好心的女巫指點(diǎn)她到翡翠城去找奧茲國大術(shù)士幫忙送她回家。路上，她先后遇到了稻草人—————他需要一副腦子；鐵皮樵夫—————他需要一顆心；膽小獅子—————他需要膽量。他們結(jié)伴而行，互相鼓勵、互相幫助，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，終于來到了翡翠城。由于他們的出色的表現(xiàn)，大術(shù)士幫助他們實(shí)現(xiàn)各自的愿望，稻草人得到了一副腦子；鐵皮樵夫得到了一顆心；膽小獅子得到了膽量，多蘿茜也如愿，帶著小狗托托回到了家鄉(xiāng)，回到了親人身邊。

在讀書的過程中，多蘿茜占據(jù)了我的思想，多蘿茜似乎就是我好朋友，我的心也隨著多蘿茜的經(jīng)歷不時(shí)地歡喜、緊張、難過。她那勇敢的表現(xiàn)、善良的心地、堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我感到自己很渺小，為自己的懦弱而很不好意思。因?yàn)橐郧埃乙豢匆婋u就害怕。有時(shí)我會問自己：“如果我是多蘿茜，我會不會像多蘿茜一樣勇敢地克服重重困難？

我喜歡《綠野仙蹤》，它讓我有了好朋友———多蘿茜；我喜歡《綠野仙蹤》，它給我?guī)砜鞓罚晃蚁矚g《綠野仙蹤》，它給我?guī)碛職猓晃蚁矚g《綠野仙蹤》！

綠野仙蹤讀書筆記(篇三)

在《綠野仙蹤》這本書中，女孩多蘿西在尋找回家的路上，分別與稻草人、鐵皮人和膽小的的獅子成為了好朋友，大家都是想讓奧茲幫助自己實(shí)現(xiàn)愿望的。主人公多蘿西從小父母雙亡，她和亨利叔叔、愛姆嬸嬸一起生活。一陣突如其來的龍卷風(fēng)把多蘿西和小狗托托以及房子卷入芒奇金國。在北方善女巫的指點(diǎn)下知道，沿著金磚路走向翡翠地，向偉大的魔術(shù)師奧茲提出幫助。這位勇敢的小姑娘十分想念家鄉(xiāng)，于是出發(fā)了，在困難面前尋找希望。一路上多蘿西和曾經(jīng)幫助過她的伙伴們——稻草人、鐵皮人和膽小的獅子歷盡千辛萬苦終于來到了翡翠城。可讓多蘿西氣憤的是“偉大的魔術(shù)師”是假的，是個(gè)大騙子。多蘿西為騙子除去了 “天敵”，自己卻沒有得到應(yīng)該得到的。但她沒有因此打消回到家鄉(xiāng)的念頭，再一次和伙伴們啟程，去尋找住在南方的善女巫，最終回到了叔叔嬸嬸的身邊。

文中的多蘿西為了回到家鄉(xiāng)，回到叔叔嬸嬸的身邊，不惜一切代價(jià)。一路上，她和朋友們互相幫助，勇敢地去面對恐懼和危險(xiǎn)，用機(jī)智和勇敢戰(zhàn)勝了一切。表現(xiàn)了多蘿西為了回到家鄉(xiāng)這個(gè)念頭而去拼搏去努力。俗話說的好，“世上無難事，只要肯登攀”。在生活中我們就更要團(tuán)結(jié)友愛，多為集體著想，人與人之間和睦相處。在為一個(gè)夢想而拼搏的時(shí)候，不可以因?yàn)槭虑榘l(fā)展的不順利或者受到別人的打擊和嘲笑，而在中途放棄這美好的夢想，也許有時(shí)候經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨，離勝利只有一步的距離。

記得有一次，老師讓我們背課文，看著三頁左右的課文，我有些擔(dān)心。我一遍又一遍地讀著，時(shí)間慢慢地過去。一節(jié)課、兩節(jié)課、三節(jié)課，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)背完離開了教室。我越來越著急，也越來越努力，終于在第三節(jié)課下課后背完了。“堅(jiān)持就是勝利”，讓我們記住這句話吧！

綠野仙蹤讀書筆記(篇四)

暑假里，我讀完了《綠野仙蹤》這本書，覺得非常受益。

小主人公多羅茜是個(gè)快樂的小女孩兒。她因?yàn)辇埦盹L(fēng)被卷到了陌生的地方，房子又砸死了善良的東方女巫。之后，她又踏上去翡翠城的道路。路上，她結(jié)識了稻草人、鐵皮人、膽小獅，他們也一起出發(fā)去翡翠城。路上，雖然經(jīng)歷了各種艱險(xiǎn)，但最終還是到達(dá)目的地。聰明的多羅茜殺死了西方女巫，偉大的奧茨幫他們實(shí)現(xiàn)了愿望。這看似個(gè)童話，實(shí)則是個(gè)有深刻道理的故事，他們一行人是帶著信念與理想上路的，最后實(shí)現(xiàn)了愿望。

我認(rèn)為，在學(xué)習(xí)的道路上，我也應(yīng)該每天充滿自信，并帶著信念和理想，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，終有一天會成功的。書中教導(dǎo)我們，朋友是很珍貴的。多蘿茜與稻草人、鐵皮人和獅子，從不相識到朋友，然后一同共度難關(guān)，互相幫助，結(jié)果實(shí)現(xiàn)了他們的心愿。朋友很珍貴、很重要，我們要珍惜他，讓友誼的花朵永遠(yuǎn)盛開。

綠野仙蹤讀書筆記(篇五)

假期，我讀了《綠野仙蹤》這本書。這本書是有美國“童話之父”弗蘭克·鮑姆最為著名、藝術(shù)成就最高的一部著作。它以虛構(gòu)的奧芝國為背景，講述美國堪薩斯州小姑娘多蘿西被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)叫孟奇金的地方，女巫指點(diǎn)她去找奧芝國大術(shù)士幫忙送她回家。路上，她先后遇到了稻草人、鐵皮樵夫和小膽?yīng){。他們結(jié)伴而行，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，終于實(shí)現(xiàn)了夢想。

在多蘿西眾多的冒險(xiǎn)故事中，我印象最深的還是地底歷險(xiǎn)。她和齊布坐在馬車上駛向赫格森大牧場時(shí)，突然遭遇了一場可怕的大地震，落到了地心的一座城市，這座城市十分奇特。動物在那里可以走在空氣中，更奇特的是那個(gè)城市里的人都是用蔬菜種出來的。但是，由于多蘿西她們從空中落下來對城市造成了很大的損失，所以她們被抓了起來。不過，她和她的朋友們堅(jiān)持不懈，終于找到了一條逃出生天的道路。

多蘿西之所以能成功，是因?yàn)樗退呐笥褌儓F(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)持不懈。我也是這樣的——一次，我被暑假作業(yè)中的填字題難住了。正好，我們幾個(gè)同學(xué)都在我家里玩，我們便開始研究起這道難題。我們幾個(gè)一個(gè)字一個(gè)字地試，絞盡腦汁、堅(jiān)持不懈地算下去。終于，我們解了這道難題，高興得歡呼起來！

同學(xué)們，有些時(shí)候在自己不能獨(dú)立解決問題的情況下，可以和親朋好友一起解決，正所謂“獨(dú)木不成林”，群眾的力量一定會大于個(gè)人的力量。做事一定要堅(jiān)持不懈地做下去，與同伴們團(tuán)結(jié)一心，這樣你一定可以成功的！

【實(shí)用讀書心得】 理想國讀書筆記精選一篇

古語言：一月不讀書，耳目失清爽。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，閱讀完以后，我們經(jīng)常會仔細(xì)口味這本書，那么，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。小編已為您準(zhǔn)備好了《【實(shí)用讀書心得】 理想國讀書筆記精選一篇》，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

記得在上西方哲學(xué)史的課時(shí)，講到柏拉圖時(shí)老師的幻燈片上有懷特海的這么一句話：全部西方哲學(xué)史不過是對柏拉圖的注解。由這句話可見柏拉圖在西哲學(xué)乃到整個(gè)人類的精明文明中的崇高地位。而柏拉圖最著名的著作，或者說他的代表作，則是人盡皆知的《理想國》。所以當(dāng)我捧起這本代代人推崇備至的偉大著作時(shí)，不期望能一下子讀懂它，只希望能夠從這本凝結(jié)著柏拉圖和希臘智慧的結(jié)晶的書中，得到那么一點(diǎn)點(diǎn)的啟示和認(rèn)識罷了。

《理想國》一書乃柏拉圖壯年時(shí)期的力作，也可以說是其巔峰之作。柏拉圖的著作多以蘇格拉底為主角的對話體的形式以示讀者，此書也不例外。自知僅讀一遍是無法體會其精髓，因此在閱讀過程中有不解之處便匆匆?guī)н^，只期能稍知其意而已。譯者在引言中的介紹已經(jīng)能令我大體了解到本書的博大精深，談到書中涉及到方方面面的問題。由于我的無知和欲速則不達(dá)，實(shí)在無法領(lǐng)略到本書的真意，因此僅在此回憶下本書的主體內(nèi)容和所帶給我的一點(diǎn)幫助和啟發(fā)。

譯者在介紹中談到本書討論到優(yōu)生學(xué)問題，節(jié)育問題，婚姻自由問題，專政問題，獨(dú)裁問題，共產(chǎn)問題，民主問題，宗教問題，道德問題，文藝問題，教育問題等一系列的問題。不過這是學(xué)者在多次研究此書所總結(jié)歸納出來的結(jié)論，而對于我這種沒有一點(diǎn)學(xué)術(shù)功底和走馬觀花似的閱讀方式，實(shí)在無法得出如此繁多和細(xì)致的`結(jié)論。只能就此簡易回憶下本書的大概內(nèi)容了。

第一卷在蘇格拉底和幾個(gè)書中的人物開始對話之后，很快便引入本書所探討的一大主線——關(guān)于正義的定義。色拉敘馬霍斯首先表達(dá)了他的觀點(diǎn)，他要蘇格拉底不要光提問題，而是要直接對正義下定義。而他對正義的定義則是：正義是強(qiáng)者的利益，是當(dāng)時(shí)政府的利益。而蘇格拉底則對此定義予駁斥。

第二卷到第四卷開始以從城邦來看正義比從一個(gè)人來看更加容易，由此探討一個(gè)城邦的正義。接著在第三講到城邦需要培養(yǎng)什么樣的護(hù)衛(wèi)者以及如何來培養(yǎng)的問題。接著談到全體公民應(yīng)當(dāng)按天賦各就各業(yè)，城邦的正義在于智慧、勇敢和節(jié)制，城邦的三種人各自做自己的事就是正義的。再由城邦的正義引到人的靈魂里有三種品質(zhì)：理智、激情、欲望。

第五卷蘇格拉底又談到關(guān)于婚姻的問題，提出一個(gè)觀點(diǎn)：最好的男人必須與最好的女人結(jié)合，而最壞的要盡少結(jié)合，以使品種保持最高的質(zhì)量。

接著一系列的論述談到什么樣的人才是最優(yōu)秀的哲學(xué)家，并且提出哲學(xué)家是最完善的護(hù)衛(wèi)者，也就是哲學(xué)家是最好的國王這個(gè)著名的論點(diǎn)。

第七卷接著談到囚犯看陰影的比喻，講到了靈魂要觀看所有實(shí)在中最明亮者，即我們所說的善者。

在第八卷中總結(jié)了一個(gè)理想的國家應(yīng)該具備的條件。并且談到了四種不好的政制：斯巴達(dá)和克里特政制；寡頭政制，民主政制，僭主政制。

五種政制所對應(yīng)的五種人。

理想的政制——善者，正義者。

斯巴達(dá)政制——好勝爭強(qiáng)，領(lǐng)略榮名。

寡頭政制——愛財(cái)，寸利必得，省儉。

民主政制——快樂間的平等，生活沒有秩序，沒有節(jié)制，平等主義，集合最多習(xí)性于一身的多樣的人。

僭主政制——被惡所充滿，醒著時(shí)能夠干出睡夢中的那種事的人。

第九卷談到人的基本類型：哲學(xué)家或愛智者、愛勝者、愛利者。

三種人的快樂對比：哲學(xué)家能體驗(yàn)另兩種快樂和學(xué)習(xí)事物本質(zhì)的快樂。靈魂中用以學(xué)習(xí)的部分的快樂是最真實(shí)的快樂。

快樂和痛苦之間的中間狀態(tài)，痛苦時(shí)想要平靜為快樂，快樂時(shí)停止為痛苦。這是快樂和痛苦的影像，是一種欺騙。通過身體傳到心靈的那些所謂最大的快樂，其實(shí)是某種意義上的脫離痛苦。

第十卷談到理念的模仿。畫家，造床匠和神誰是真正的模仿者。事物都有三種技術(shù)，使用者的技術(shù)，制造者的技術(shù)，模仿者的技術(shù)。

以上就是在看書時(shí)所記的一些主要的觀點(diǎn)，自己看都有點(diǎn)對不起柏拉圖這偉大的著作。本書的主線主要是圍繞正義這一主線展開，對理想的國度的一系列規(guī)劃，以及對應(yīng)的人所應(yīng)當(dāng)具有的正義。在看的過程中有很多的啟發(fā)，不過現(xiàn)在想總結(jié)卻不知從何說起了。柏拉圖對正義的一系列闡述使我認(rèn)識到在人生中應(yīng)當(dāng)使嚴(yán)格的要求自己，控制自己不該有的欲望，讓理性來引導(dǎo)自己，遠(yuǎn)離一切的惡，進(jìn)入那真正的善。并且要一生追求真理，追求知識，追求智慧，不斷的充實(shí)自我，成為真正有智慧的人。

而柏拉圖關(guān)于哲學(xué)王的論述，在通過閱讀了本書之后，才明白以前所認(rèn)為的哲學(xué)家為王的觀念是很片面的。柏拉圖對于哲學(xué)家的定義是非常之嚴(yán)格的，并不是隨便一個(gè)哲學(xué)家都能夠成為一個(gè)理想國的國王，而是真正意義上的哲學(xué)家才能夠成為理想國的國王。

書中關(guān)于婚姻及生育的問題在我看我是不合乎人類的倫理的，如子女公有等提法根本不可能在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)現(xiàn)。而關(guān)于優(yōu)生優(yōu)育的問題也是如此，將那些素質(zhì)不好的后代棄之更是有悖于眾生皆平等的法則。

書中對政制的描述也讓我對以前民主政制的一昧推崇的看法得到改變，發(fā)現(xiàn)民主政制并不是想象中的完美，而是確實(shí)存在著許多的問題。過份的自由和寬容，民主制的多面性和復(fù)雜性確實(shí)是值得深思的一個(gè)問題。

柏拉圖對快樂的論述也給我很大的啟發(fā)。原來我們原本所認(rèn)為理所當(dāng)然的快樂與痛苦其實(shí)并不像我們所想象的那么簡單和單純，而常常是快樂與痛苦的假象。有時(shí)候快樂只是痛苦的停止，而有時(shí)痛苦也恰恰是快樂的停止。這讓我們在生活中，在人生的旅途中，能夠以更寬廣的心態(tài)，更高瞻遠(yuǎn)矚的眼光去看待我們所面對的一切。

而柏當(dāng)圖的理念論也帶給我很多看見。讓我更懂得去尋找事物的本質(zhì)，而不是停留在事物的表面。當(dāng)然柏當(dāng)圖的理念論是非常博大精深的，僅一點(diǎn)點(diǎn)的接觸是不足以完全的認(rèn)識它，但也已經(jīng)給了我很大的幫助。

終于很勉強(qiáng)的將這本書看完，雖然過程挺辛苦挺糾結(jié)，但是收獲頗豐。有人說，二十歲讀柏拉圖和四十歲柏拉圖的感覺是不一樣的。相信以后的歲月時(shí)，還需要不但的從柏拉圖的書里來尋求智慧，因?yàn)榘乩瓐D的智慧實(shí)是幾千年人類文明史上的奇葩，是哲學(xué)這個(gè)皇冠上的明珠。