一年級(jí)小學(xué)生周記。

讀書(shū)筆記吧精選欄目推選：“一年級(jí)小學(xué)生周記”。

周記寫(xiě)作是一種記錄自己當(dāng)時(shí)想法的方式。相信大家讀書(shū)時(shí)都寫(xiě)過(guò)周記小作文吧，堅(jiān)持寫(xiě)周記可以培養(yǎng)人的恒心和毅力，如何讓自己的周記在眾多人中脫穎而出呢？根據(jù)你的需要，我們精心整理了一年級(jí)小學(xué)生周記怎么寫(xiě)?，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

一年級(jí)小學(xué)生周記怎么寫(xiě)? 篇1

今天放假了，我看到我的書(shū)包有些臟，就決定洗書(shū)包。

我的書(shū)包是拉桿的，外面有一個(gè)醒目的米奇頭像。書(shū)包要把拉桿的桿卸了才能洗，因此我先把拉的桿卸了下來(lái)。因?yàn)槲业牟皇瞧胀ú紩?shū)包，不能直接用刷子刷，所以我叫媽媽給我一條抹布擦。我想先用清水把書(shū)包澆濕，再用抹布把里面擦幾下，然后在外面也擦幾下。于是，我拿了肥皂，在里面擦一下，外面擦一下，接著澆了幾勺水，用抹布輕輕地擦了幾下，書(shū)包一下子全是泡沫。跟著我往書(shū)包里面和外面澆了幾勺水，泡沫不一會(huì)兒沖沒(méi)了。最后我把書(shū)包的拉鏈拉開(kāi)，把里面的水放掉，這樣書(shū)包就洗好了。

洗完以后，我的書(shū)包變干凈了，我把書(shū)包倒過(guò)來(lái)，掛在陽(yáng)臺(tái)上，等書(shū)包晾干。這是我第二次洗書(shū)包。雖然洗書(shū)包是一件小事，但是它培養(yǎng)我們自己動(dòng)手，從小愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

一年級(jí)小學(xué)生周記怎么寫(xiě)? 篇2

每當(dāng)我看到我胸前的紅領(lǐng)巾，心里就不免激起一陣驕傲的波瀾：因?yàn)榧t領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是無(wú)數(shù)先烈們用鮮血染紅的，當(dāng)然也是我們少先隊(duì)員不可少的一物。

它激勵(lì)著我們奮發(fā)向上，勇于助人。

少先隊(duì)員是光榮的，戴著代表少先隊(duì)員的紅領(lǐng)巾更加光榮。因此，作為少先隊(duì)員的我們，要天天戴著紅領(lǐng)巾，好好地愛(ài)護(hù)我們胸前的紅巾……戴上紅領(lǐng)巾，就是少年先鋒隊(duì)的隊(duì)員，那就一定要發(fā)揮先鋒作用。脖子上的紅領(lǐng)巾，每天都在提醒我要做一個(gè)善良的孩子，勤奮的孩子，負(fù)責(zé)任的孩子，能夠幫助別人，為別人著想，為別人帶來(lái)快樂(lè)的孩子。

每當(dāng)看到紅領(lǐng)巾在飄飛，我都想起我是少先隊(duì)隊(duì)員，記得有一次，我走在操場(chǎng)上，腳下帶過(guò)了紙，我想裝作沒(méi)有看見(jiàn)。微風(fēng)吹起了紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾好象對(duì)我說(shuō)：“你算什么少先隊(duì)員啊？少先隊(duì)員應(yīng)該做文明事。”我看著紅領(lǐng)巾，自己覺(jué)得十分羞愧，順手撿起了垃圾，又一陣涼風(fēng)習(xí)習(xí)，紅領(lǐng)巾對(duì)我微笑了。

紅領(lǐng)巾激勵(lì)我滿懷信心地前進(jìn)，看著紅領(lǐng)巾，它激勵(lì)我做了許多好事。紅領(lǐng)巾讓我知道了，要有更加美好的生活，必須努力學(xué)習(xí)，天天向上。我為我是一名光榮的少先隊(duì)員而驕傲。我為我能時(shí)時(shí)佩戴紅領(lǐng)巾而自豪。

一年級(jí)小學(xué)生周記怎么寫(xiě)? 篇3

一天晚上，爸爸帶我去公園散步，走著走著，忽然覺(jué)得腳下好像踩到了什么東西，借著路燈微弱的光，我往下一看，“啊！”原來(lái)踩上了小狗的便便。爸爸問(wèn)：“你怎么不走了？”我說(shuō)：“真倒霉呀！走了狗屎運(yùn)啦！”爸爸卻說(shuō)：“你怎么走路不往地上看呢？”我只好拿著紙巾，捂著鼻子把鞋子擦干凈。

我覺(jué)得人們溜狗的時(shí)候應(yīng)該帶上方便袋和鏟子，如果小狗拉便便了，就把糞便鏟進(jìn)方便袋，再扔進(jìn)垃圾桶里。這樣行人就不會(huì)踩到動(dòng)物的糞便了，路面也變得整潔干凈。

文明應(yīng)該從身邊的小事做起，大家管好自己的寵物，不給別人的生活帶來(lái)不便和困擾。

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[寫(xiě)作借鑒] 小學(xué)生一年級(jí)看圖寫(xiě)話之春雨篇一

“一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗子。”讀書(shū)有助于我們成長(zhǎng)，而讀經(jīng)典書(shū)籍作品對(duì)我們的成長(zhǎng)道路上就有很大的幫助。每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。那些收獲瞬時(shí)涌現(xiàn)，需要即時(shí)把它記錄下來(lái)。那么，值得被我們借鑒的讀書(shū)筆記有哪些？以下是小編吐血整理的“[寫(xiě)作借鑒] 小學(xué)生一年級(jí)看圖寫(xiě)話之春雨篇一”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

你們喜歡春雨嗎?我可喜歡春雨喲!因?yàn)榇河昴茏尰▋焊r艷;能讓草兒更翠綠;能讓樹(shù)木更茂密。春雨給山伯伯換上綠衣裳;嘩啦嘩啦，春雨給小河妹妹帶來(lái)了動(dòng)聽(tīng)的歌聲;沙沙沙，春雨給禾苗弟弟送去了可口的蜜漿。

春雨也給小朋友帶來(lái)歡樂(lè)，瞧，小朋友們背上小書(shū)包，打著傘，一這唱著歌，一邊邁著輕快的步子向校園走去。

[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 小學(xué)生一年級(jí)的文章500字(篇四)

庫(kù)法耶夫說(shuō)：“書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。”我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)。而每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，為了以后回想起當(dāng)初閱讀時(shí)的感想，我們可以寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，那么，你有沒(méi)有收集優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？下面是小編為您精選的“[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 小學(xué)生一年級(jí)的文章500字(篇四)”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

上周三，我們學(xué)校舉行了跳繩比賽，讓我非常難忘。

下午第三節(jié)課，我們班的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)上。呵，操場(chǎng)上真熱鬧，站滿了參賽的運(yùn)動(dòng)員和觀眾。觀眾們一再鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員，給本班運(yùn)動(dòng)員端水遞帕，鬧哄哄的`。

我們來(lái)到指定的位置站好，運(yùn)動(dòng)員們也都各就各位了。隨著裁判老師的一聲哨響，“嘟”比賽開(kāi)始了。

一聽(tīng)到哨響，我們班的二十名運(yùn)動(dòng)員立刻揮動(dòng)自己的長(zhǎng)繩，跳了起來(lái)。離運(yùn)動(dòng)員近些的觀眾都聽(tīng)到了“呼呼”聲，那是繩子揮過(guò)發(fā)出的響聲。

那是我們班的吳昕怡，只見(jiàn)她奮力揮動(dòng)著繩子，輕盈的好像小燕子一般，腦后的馬尾辮也一跳一跳地。她表情輕松，好像這些并沒(méi)有什么難度。

再看我班的男生運(yùn)動(dòng)員李海峰奮力揮繩，努力地跳著。仔細(xì)看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的額間滲出了密密的細(xì)汗。他貝齒輕咬著嘴唇，雖然不到一分鐘，可看樣子他很吃力。盡管如此，他還是努力堅(jiān)持著。。。。。。

我班的二十名運(yùn)動(dòng)員都在奮力跳動(dòng)，都鉚足了勁想奪個(gè)第一名。在這二十名運(yùn)動(dòng)員里，有的輕松，有的吃力，“呼呼”的風(fēng)聲不斷從耳邊刮過(guò)，就好像那大風(fēng)過(guò)境一般。

放眼整個(gè)操場(chǎng)操場(chǎng)，人頭攢動(dòng)，人山人海。所有觀眾們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員們的吶喊聲、助威聲，此起彼伏，一陣高過(guò)一陣。

我們班里，只要有哪個(gè)運(yùn)動(dòng)員慢了下來(lái)，同學(xué)們立刻就會(huì)為她（他）加油，心中暗暗焦急；見(jiàn)她（他）又恢復(fù)快速度時(shí)才又送了口氣。

到了比賽最后，大家干脆都?xì)g呼起來(lái)：“五零一班加油！”“吳昕怡加油！”“楊子洋加油！”一浪高過(guò)一浪。

跳繩比賽在歡呼、吶喊聲中結(jié)束了，同學(xué)們都戀戀不舍地排隊(duì)向教室走去，心中還在回味比賽時(shí)的一幕幕場(chǎng)景。

小學(xué)生一年級(jí)描寫(xiě)冬天的文章范文簡(jiǎn)短

古語(yǔ)言：一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。書(shū)中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集整理的“小學(xué)生一年級(jí)描寫(xiě)冬天的文章范文簡(jiǎn)短”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

這天，媽媽叫我出去賣(mài)青菜，我不情愿地打開(kāi)門(mén)，一股凜冽的寒風(fēng)臨面吹來(lái)，我不禁打了個(gè)冷顫，但我又無(wú)可奈何，只好把錢(qián)捏在手心上，頂著風(fēng)，狂跑起來(lái)。

來(lái)到大街上，令我看到的竟是這番模樣：街上有十幾個(gè)買(mǎi)菜、買(mǎi)肉和買(mǎi)水果的攤位，每個(gè)攤位的主人都悠閑地坐在攤位內(nèi)的椅子上，互相談天說(shuō)地，講述著自己看過(guò)和經(jīng)歷過(guò)的事，那滔滔不絕的樣子，讓人實(shí)在不忍心去打斷他們的話。大街上除了那寫(xiě)攤主以外，幾乎沒(méi)有人。我走著，看看哪家的青菜最好。我選中了一個(gè)專(zhuān)門(mén)賣(mài)菜的攤位，挑選了些綠油油的青菜，拿給攤主。攤主是一位年邁的老奶奶，她用顫抖的雙手拿起稱(chēng)枰，將我挑選的青菜放在稱(chēng)枰上的盤(pán)子里，待她用那視力不好的眼睛看清后才對(duì)我說(shuō)：1元?jiǎng)倓偤?我掏出錢(qián)，付給老奶奶。

回到家，我忙坐在椅子上，回想著剛才那一切......

一年級(jí)小學(xué)文章：原始森林怎么寫(xiě)

古語(yǔ)有云：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)。而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專(zhuān)屬心得體會(huì)，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來(lái)。你有了解過(guò)讀書(shū)筆記應(yīng)該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《一年級(jí)小學(xué)文章：原始森林怎么寫(xiě)》，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

遠(yuǎn)古時(shí)代，蒼茫的天空，遼闊的原始森林，一切都顯得十分安詳。大樹(shù)高大挺拔，小草嫩嫩的，綠綠的，野花遍地是，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，大猩猩懶洋洋地躺在草地上吃香蕉，原始森林真是到處生機(jī)勃勃!

孩子們?cè)谀抢餁g快地和野兔賽跑，累了躺在樹(shù)下聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，看蝴蝶飛舞。或是和小松鼠一起爬樹(shù)，看一望無(wú)際的原始森林。大人們可忙了，爬到樹(shù)上摘五顏六色的野果，去小溪里抓活蹦亂跳的小雨 掏好看又好吃的雀蛋。

啊!蒼蒼茫茫的原始森林，我們祖先的搖籃!

[寫(xiě)作模板]小學(xué)生一年級(jí)語(yǔ)文看圖寫(xiě)話：過(guò)年啦最新模板

古語(yǔ)言：娶妻無(wú)媒毋須恨，書(shū)中自有顏如玉。我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書(shū)籍作品來(lái)豐富自己，在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。為了避免忘記讀這本書(shū)時(shí)所感觸到的思想，我們通常會(huì)記錄下讀書(shū)筆記，我們能從優(yōu)秀的讀書(shū)筆記中寫(xiě)到什么呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《[寫(xiě)作模板]小學(xué)生一年級(jí)語(yǔ)文看圖寫(xiě)話：過(guò)年啦最新模板》，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

過(guò)年啦過(guò)年啦!我站在窗口高興地叫道。天空上嘣出像花兒般的煙花，有紅色、藍(lán)色、黃色、綠色、橙色、青色、還有紫色。哇，好美呀!我情不自禁地叫了起來(lái)。媽媽笑著說(shuō)：你又長(zhǎng)大一歲了嗯，是呀長(zhǎng)大了我很開(kāi)心呢!

五、四、三、二、一，隨著新年的鐘聲響起，我們大家都長(zhǎng)大了一歲啦!我朝窗外看去，家家戶戶都在有說(shuō)有笑著，喝著令人陶醉地美酒，吃著香噴噴的菜，而在我們家對(duì)面有一戶人家跟我們一樣都著貼著恭賀新春，他們還貼著對(duì)聯(lián)。瞧，那兒門(mén)口巾著一對(duì)五鼠回宮傳捷報(bào)，金牛奮地涌春潮地對(duì)聯(lián)。興奮的一天過(guò)去了，大年小學(xué)早上陽(yáng)光照遍了千家萬(wàn)戶，突然我醒過(guò)來(lái)了想到還沒(méi)去拜過(guò)年呢，于是，我急急忙忙穿好衣服，就把媽媽推醒，媽媽嘟喃著：一大早叫我起來(lái)干嘛，我還沒(méi)睡夠呢!

我把我想法一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯鋈粊?lái)了個(gè)一百八十度一大轉(zhuǎn)變，對(duì)我微笑著說(shuō)：好呀!我們剛想關(guān)上大門(mén)，媽媽又笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：女兒把那新門(mén)神拿過(guò)來(lái)，我們一起把舊門(mén)神換成了新的了，接著我和媽媽笑容滿面的去朋友家拜年了

月度寫(xiě)作精選 校園一角小學(xué)生一年級(jí)優(yōu)秀文章(篇四)

古語(yǔ)有云：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。這句就告訴我們讀書(shū)的重要性，所以我們?cè)谄匠Ｒ嘧x一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書(shū)籍。閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了，你是否為此為寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記而苦惱了。以下是小編吐血整理的“月度寫(xiě)作精選 校園一角小學(xué)生一年級(jí)優(yōu)秀文章(篇四)”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

我們學(xué)校有許多景物，干凈的教室、高大的教學(xué)樓、熱鬧的操場(chǎng)……其中，我最喜歡的是學(xué)校美麗的小花園。

春天，桃紅柳綠的時(shí)節(jié)到了，小花園里的花草樹(shù)木都換上了自己的新衣服，展現(xiàn)著自己的光彩。小花園里的牡丹、月季都開(kāi)放了，小草探出了頭，風(fēng)一吹，它們隨風(fēng)一起跳舞。花兒好像一塊大吸鐵石，香味引來(lái)了蝴蝶，把小花園點(diǎn)綴得格外漂亮。

夏天，小花園里的梔子花開(kāi)了，就像千姿百態(tài)的美少女。花香撲鼻而來(lái)，要是閉上眼睛，也能走到它們面前。小花園的旁邊還有幾棵大樹(shù)，就像是綠色的大傘。我們?cè)诖髠阆旅嫱嫠＃樕蠞M是歡樂(lè)的笑容。

秋天，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片樹(shù)葉上像七彩的蝴蝶一樣，給小花園增加了一份色彩。一朵朵菊花開(kāi)了，有乳白的、粉紅的、金黃的……最引人注目的是五色梅，它的花蕊是六個(gè)“小星星”，好看極了，真想摘一朵拿回家呢！

冬天，小花園里的花枯萎了，雪花飄落下來(lái)，像是給小花園蓋上了一層厚厚的棉被。花朵也回到了大地媽媽的懷抱里熟睡。

我愛(ài)我的學(xué)校，但更愛(ài)學(xué)校的小花園。

今日寫(xiě)作: 春天的文章一年級(jí)怎么寫(xiě)

赫爾岑說(shuō)：“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”書(shū)中蘊(yùn)含著許多人類(lèi)的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書(shū)籍作品。我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，這時(shí)候，我們不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，那么我們?cè)撛趺磳?xiě)好一份讀書(shū)筆記呢？下面是小編為您精選的“今日寫(xiě)作: 春天的文章一年級(jí)怎么寫(xiě)”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

寒流過(guò)后的春天更加熱鬧了。春風(fēng)驟然打開(kāi)了春天的匣子，我昂首挺胸，迎著春風(fēng)走去

你卻說(shuō)，春天是不解風(fēng)情的。任惜春常怕花早開(kāi)，依舊落紅無(wú)數(shù)。一夜的雨疏風(fēng)驟，便綠肥紅瘦。空嘆枝上柳棉吹又少，只是多情卻被無(wú)情惱。春天總是匆匆，太匆匆。等不及花褪殘紅，甚至未喚醒人們對(duì)于春天的全部記憶便飄走了。

一年級(jí)關(guān)于小動(dòng)物文章怎么寫(xiě)

古語(yǔ)有云：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。我們都知道讀一本好書(shū)是非常重要的，想要在書(shū)中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書(shū)籍作品就很有必要。對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專(zhuān)屬自己的收獲，那么，我們不妨靜下心來(lái)將它記錄下來(lái)也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？為此小編特意整理了“一年級(jí)關(guān)于小動(dòng)物文章怎么寫(xiě)”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

再見(jiàn)了，母校的同學(xué)們。你們是我在校園里，最好的伙伴。同我學(xué)習(xí)，同我進(jìn)步，同我渡過(guò)在母校的一個(gè)個(gè)美好的一天。還記得，一年級(jí)的時(shí)候。我們一起玩丟手絹，把手絹丟在誰(shuí)的后面，誰(shuí)就要表演一個(gè)節(jié)目。結(jié)果第一個(gè)是王亞楠。她給我們講了一個(gè)笑話。使我們哈哈大笑，所有的同學(xué)都給她鼓了掌。最后，我們一起給老師唱了一首《兩只老虎》，雖然唱得不怎么好，而且還跑調(diào)了。但那個(gè)記憶中的我們卻很天真，美好。

Hi！大家好，我是憨厚可愛(ài)的樹(shù)袋熊。我還有一個(gè)名字叫考拉。我是澳大利亞的珍貴原始樹(shù)棲動(dòng)物，也是有袋哺乳類(lèi)動(dòng)物。

老師作文點(diǎn)評(píng)：你按時(shí)間的安排將小學(xué)生活進(jìn)行了板塊組合，畫(huà)面感十足，語(yǔ)言表現(xiàn)力極強(qiáng)！充滿了趣味，很有可讀性！緊扣中心，結(jié)尾主題的升華也十分到位！

光陰似箭，一眨眼又迎來(lái)了一年一度的中秋節(jié)。我邊走邊想;我們離開(kāi)小學(xué)已經(jīng)快二十年了，如果大家能夠團(tuán)聚一下該多好啊。

俗話說(shuō)：“更上層樓，就要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)”。上了三年級(jí)，知識(shí)學(xué)多了，有時(shí)也會(huì)很難。更重要的是要寫(xiě)鋼筆字!還好我提前練了，不然的話可就是慘了!三年級(jí)睡覺(jué)的地方改了，并不是在優(yōu)質(zhì)午休室，而是在教室里，那可有苦吃了!因?yàn)橐酪危粍?dòng)會(huì)發(fā)出聲音，老師一聽(tīng)到聲音就會(huì)走下講臺(tái)巡視，那我只能一動(dòng)不動(dòng)地睡覺(jué)。bye!bye!我親愛(ài)的優(yōu)質(zhì)午睡室!但是，也有一個(gè)我最喜歡的，就是再也不用看見(jiàn)誰(shuí)會(huì)下樓梯爭(zhēng)第一。

最新寫(xiě)作: 鋼筆的自述的小學(xué)生一年級(jí)文章之五

“一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗子。”人一生的進(jìn)步都是和書(shū)籍的閱讀相伴隨的，而閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書(shū)后的所思所想，就必須寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，我們能從優(yōu)秀的讀書(shū)筆記中寫(xiě)到什么呢？下面是小編為大家收集的“最新寫(xiě)作: 鋼筆的自述的小學(xué)生一年級(jí)文章之五”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

猜出我是誰(shuí)了嗎？對(duì)啦！我就是：鋼筆！，我應(yīng)該算是鋼筆中最苗條的一個(gè)了。看我的衣服，多漂亮啊！全身是亮麗而且會(huì)發(fā)光的粉色。上面是閃爍著的一顆顆珍珠，不管我的衣服是這樣，我的帽子也是如此。

我的頭是金色的，身子是個(gè)＂喝水＂用的管子，藍(lán)色的腳，在控制我的身體。

平時(shí)我的小主人總是讓我把水喝滿，好為她效勞。

小主人平時(shí)特別愛(ài)惜我，每個(gè)月都準(zhǔn)時(shí)用五十度的水把我清洗干凈，用完之后也及時(shí)把我的帽子蓋上。

我就是一個(gè)擁有好主人和華麗外衣的鋼筆，我真幸福！

[精華]一年級(jí)我愛(ài)我的學(xué)校怎么寫(xiě)

寫(xiě)作文應(yīng)該是大家共有的一次經(jīng)歷，經(jīng)常寫(xiě)作文有利于提高注意力和表達(dá)能力。想要自己的作文得到高分要注意一定的寫(xiě)作方法和技巧。寫(xiě)好一篇作文需要注意什么？編輯為大家呈上收集和整理的一年級(jí)我愛(ài)我的學(xué)校怎么寫(xiě)，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

一年級(jí)我愛(ài)我的學(xué)校怎么寫(xiě)【篇1】

我的學(xué)校位于城東路上，所以叫城東路小學(xué)。我的學(xué)校環(huán)境很美，四季都有鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭。我非常喜歡自己的校園。

一進(jìn)校園就是花壇，四周是教學(xué)樓，教學(xué)樓一共有四層，教學(xué)樓后邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有幾棵樹(shù)，雖然不是太大，但在我們玩兒累玩兒熱的時(shí)候，可以在下邊乘一下涼了。我很喜歡去操場(chǎng)上的幾個(gè)健身器上健身。

我們這些小學(xué)生非常喜歡自己的校園，我們不但學(xué)到了知識(shí)狗窒砹絲燉鄭頤強(qiáng)梢院托硇磯嘍嗟耐б黃鶘峽巍⒁黃鷓啊Ｏ驢蔚氖焙蛭頤強(qiáng)梢院屯且黃鹱游戲比如：寫(xiě)王字、踩腳尖和點(diǎn)腳尖。上體育課的時(shí)候，我們一起跑步，一起踢足球，一起打籃球。上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們一起看書(shū)，寫(xiě)字，一起學(xué)課文。上美術(shù)課的時(shí)候，我們可以畫(huà)畫(huà)，做手工和看畫(huà)展。

我很喜歡我的學(xué)校，因?yàn)樗苊馈?/p>

一年級(jí)我愛(ài)我的學(xué)校怎么寫(xiě)【篇2】

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的根，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的魂，就在這一棵棵銀杏樹(shù)的腳下。校園中的一棵棵銀杏樹(shù)，是一杯杯斟滿春光的酒杯，在它們的春色中，迎來(lái)了一陣陣歡聲笑語(yǔ)，收獲著一份份春華秋實(shí)，為校園增添著幾分生趣和活力。

校園之中，幾棟教學(xué)樓的墻壁是粉色的。圓頂?shù)膱?bào)告廳在綠草如鶯的.操場(chǎng)之中，像大樹(shù)上的鳥(niǎo)巢，正孕育著一個(gè)個(gè)春日的新生命;在陽(yáng)光的映照下，幾行銀杏樹(shù)被陽(yáng)光映出幾片斑駁的光影，樹(shù)枝也早已脫去沉重的“冬裝”，大樹(shù)媽媽開(kāi)始喚出充滿生機(jī)的葉寶寶，換上輕快的春裝。

春日之晨，我走進(jìn)校園。不知為何，總會(huì)有一股暖流涌上心頭，把學(xué)習(xí)的煩惱沖個(gè)一干二凈。清晨的陣陣霧氣籠罩著校園，若隱若現(xiàn)，給校園多了一番韻味。

春天，校園萬(wàn)畝吐翠，陣陣春風(fēng)拂過(guò)學(xué)生們的臉頰，不禁涌上一股幸福感。左邊一行銀杏樹(shù)中間的那一棵，是我最喜歡的，它似愛(ài)心造型，又似紅領(lǐng)巾造型，每每看到它，我就會(huì)知道新的一年又開(kāi)始了。奮斗吧，做一片最美的銀杏葉!

初夏，郁郁蔥蔥的樹(shù)木點(diǎn)綴著校園。在長(zhǎng)方形的草坪上，幾棵桃樹(shù)正在草坪上茁壯成長(zhǎng)，桃花妖嬈開(kāi)放，像地毯上縫著的幾朵花，煞是好看。烈日的光和熱散向校園，樹(shù)木就像一把把大傘，給我們送來(lái)了無(wú)比的涼爽和快樂(lè)。

秋天，校園中的樹(shù)葉子開(kāi)始變黃，等呀盼呀，第一片樹(shù)葉落地了，秋天來(lái)了!一片片樹(shù)葉悄然落下，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，樹(shù)葉落光了，掉在地上，給大地鋪上了一層黃地毯。

冬天來(lái)了，已由雪白代替金黃，原本粉嘟嘟的墻壁也變白了，雪花給校園染上了大自然的染料。整個(gè)校園顯得更加圣潔無(wú)比!

我愛(ài)我的校園，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的溫柔;感謝它，正是有了它，才有了如今一個(gè)個(gè)充滿活力的銀杏娃!

一年級(jí)我愛(ài)我的學(xué)校怎么寫(xiě)【篇3】

校園是個(gè)神奇的地方，它像深邃的銀河，隱藏著無(wú)窮的奧秘，又像大河，老師踏著清波，把知識(shí)傳送校園也是歡樂(lè)的，也許是神秘的，還可能是給人希望的。但是我的校園，卻是充滿愛(ài)的。

從校園西門(mén)進(jìn)，首先映入眼簾的是高大的辦公樓，那里發(fā)出的一次次廣播，依舊在心里回蕩;它的兩側(cè)矗立著美麗寧?kù)o的教學(xué)樓，里面有著一排排，一間間寬敞、明亮、大氣的教室，教室里的桌椅等等一切都干凈整潔，就在這里，老師教會(huì)了不恥下問(wèn)、為人子，方少時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)做人處事的原則，偶爾一次沒(méi)完成作業(yè)，坦率的說(shuō)出來(lái)，老師不會(huì)批評(píng)只會(huì)表?yè)P(yáng)你的誠(chéng)實(shí)。

走出來(lái)，從樓梯間通向大院，樓梯和樓桿被打掃的一塵不染;來(lái)到寬廣的大院，向左看，你會(huì)被大操場(chǎng)驚嘆，那紅色的乳膠跑道上，時(shí)不時(shí)會(huì)浮現(xiàn)出跑步時(shí)你推我搡，打鬧嬉戲的場(chǎng)景。中間草坪上的白色球網(wǎng)，格外顯眼，這里充盈著我們揮灑汗水的身影，接力賽失敗了，朋友的哭泣讓人心疼，“沒(méi)事兒的，勝敗乃兵家常事，你忘了你是我們的小太陽(yáng)了嗎?”也許，這里的愛(ài)就來(lái)自這一句句暖心的話語(yǔ)吧!這里還留下了我們的許多小秘密再次回首眺望這紅綠相間的大操場(chǎng)，似乎它就是這個(gè)世界上最美的明珠，鑲嵌在這里;大操場(chǎng)旁邊有個(gè)食堂，正對(duì)著食堂的，是個(gè)綠油油的菜園，春天的生機(jī)與希望，都來(lái)在于這里。這兒也是我們的衛(wèi)生區(qū)，我們的任務(wù)就是把這兒處理干凈，每次打掃完，都讓人心曠神怡。

再次俯視整個(gè)校園，它像面鏡子，反射心靈。這里每一個(gè)地方，每一幅場(chǎng)景都照耀心靈，讓它充滿愛(ài)，我愛(ài)我的校園。

一年級(jí)我愛(ài)我的學(xué)校怎么寫(xiě)【篇4】

【評(píng)語(yǔ)】：作者通過(guò)自己的身邊小事有感而發(fā)，文章多處運(yùn)用比喻的修辭方法，操場(chǎng)上的大柳樹(shù)亭亭玉立，就像個(gè)梳妝過(guò)的姑娘，樹(shù)葉飄飄悠悠地落下來(lái)，像蝴蝶在飛舞寫(xiě)出了落葉的飄落的樣子，非常生動(dòng)形象。

【正文】：

今年九月份，我升入了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我看見(jiàn)我的校園是一個(gè)桂花飄香，綠樹(shù)成蔭的美麗校園。

瞧，操場(chǎng)上的大柳樹(shù)亭亭玉立，就像個(gè)梳妝過(guò)的姑娘。太陽(yáng)照著大地，校園里有那么多的參天大樹(shù)遮擋著陽(yáng)光，讓我們不會(huì)感到炎熱。過(guò)了些日子，樹(shù)葉飄飄悠悠地落下來(lái)，像蝴蝶在飛舞，真美啊！我們都撿葉子玩耍。冬天，上課時(shí)的校園里顯得很安靜，可是下課鈴一響，快樂(lè)的大課間就開(kāi)始了，不管外面多么寒冷，但只要有同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，我們的校園里就依然充滿陽(yáng)光。

我們的校園是美麗的，我愛(ài)我的校園。

一年級(jí)我愛(ài)我的學(xué)校怎么寫(xiě)【篇5】

我有一座非常美麗的校園，時(shí)時(shí)美，刻刻美，但最美的，還要數(shù)校園的秋天。

進(jìn)入校園大門(mén)，你就會(huì)看見(jiàn)一座小房子，那是我們學(xué)校保安住的保安室。保安叔叔們天天起早貪黑地管理校園，可辛苦了。保安室的旁邊，站著六位身披綬帶的哥哥姐姐，他們是紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，天天提醒大家要佩戴好紅領(lǐng)巾和校牌，熱情歡迎著每一個(gè)同學(xué)進(jìn)入校園。

大門(mén)后面的兩旁，長(zhǎng)著一排排高大的銀杏樹(shù)，如同一個(gè)個(gè)衛(wèi)士般守護(hù)著校園。秋姑娘悄悄地來(lái)臨，銀杏樹(shù)上的葉子慢慢地落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶，在空中翩翩起舞，又像一位位可愛(ài)的小姑娘，跳著優(yōu)美的舞蹈飄然而來(lái)，美麗極了!一些低年級(jí)的小弟弟小妹妹們，常常跑到到銀杏樹(shù)下，撿一些比較漂亮的銀杏樹(shù)葉制作書(shū)簽?zāi)?

大圓廳的后面，就是我們學(xué)校的操場(chǎng)了。操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)體育健兒們正在鍛煉，他們就像一匹匹黑馬，在草原上快速地奔馳，一刻也不停留。操場(chǎng)的旁邊是一個(gè)個(gè)籃球框，那是專(zhuān)門(mén)給籃球健兒們使用的。而操場(chǎng)上的足球場(chǎng)地也十分熱鬧，一個(gè)個(gè)足球健兒們正在刻苦訓(xùn)練著。

走進(jìn)高大雄偉的教學(xué)樓，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。上課時(shí)，映入眼簾的是每一個(gè)同學(xué)都在專(zhuān)心致志聽(tīng)講的身影，而老師也在三尺講臺(tái)上辛苦耕耘，換來(lái)的是同學(xué)們一張張優(yōu)異的成績(jī)單。

教室的走廊上，有著同學(xué)們親手制作的手抄報(bào)和字母想像畫(huà)，一張張報(bào)紙、一張張畫(huà)面，都十分精致。教室的后面，有著同學(xué)們親手栽培的一株株小植物，正在茁壯成長(zhǎng)，讓同學(xué)們體會(huì)大自然的風(fēng)景與奇妙之處，格外富有趣味!

我愛(ài)這美麗的實(shí)小校園!

一年級(jí)我愛(ài)我的學(xué)校怎么寫(xiě)【篇6】

我們都愛(ài)自己的校園，不管它是大還是小，是丑還是美。在這可愛(ài)的校園里我度過(guò)了許許多多快樂(lè)的日子。

走進(jìn)校門(mén)，一抬頭就可以看見(jiàn)一行大字：沐浴晨風(fēng)想一想，今天該怎么努力?踏著夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn)，今天有沒(méi)有進(jìn)步。向左走，就可以看見(jiàn)一座小書(shū)。這座書(shū)屋是專(zhuān)門(mén)給一些放學(xué)后等候家長(zhǎng)來(lái)接學(xué)生的區(qū)域。下午，可以看見(jiàn)有的同學(xué)在看書(shū)，有的同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)，剩至有的同學(xué)在草坪上和別的同學(xué)一起做游戲。還記得有一次，我下課要等舅舅來(lái)接我回家，我又不想看書(shū)，作業(yè)也沒(méi)有帶來(lái)。所以我就和一位也在等家長(zhǎng)的男同學(xué)做游戲，我們一會(huì)兒玩捉迷藏，一會(huì)兒玩“抓人”。真不知道有多開(kāi)心。

走上草坪，一股濃濃的花香味朝我撲來(lái)。隨著圖書(shū)館旁的“小木橋”向前走，幾米后便能看見(jiàn)一個(gè)“立”在空中的“紅色閣樓”。

向前走，就能發(fā)現(xiàn)一個(gè)小木門(mén)。推開(kāi)它，里面就是圖書(shū)館，它的奇特模樣定會(huì)讓你大吃一驚。大多數(shù)的小孩都應(yīng)該看過(guò)《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》吧?而我們的圖書(shū)館的主題就是《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》!

走進(jìn)去便可以清晰的看見(jiàn)一個(gè)綠色的大懷表，這可是在《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》中“兔子先生”的懷表!找到左邊小說(shuō)類(lèi)的書(shū)架前就能看見(jiàn)好幾面白矮墻。好像感覺(jué)自己身在一個(gè)迷宮里，怎么走也走不出去。走到右邊的繪本類(lèi)的書(shū)架，可以十分清楚地看見(jiàn)一道長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯通往“小紅閣樓”。在樓梯邊上有許多奇形怪狀的玻璃。我們走上樓梯，便可以看見(jiàn)一個(gè)既簡(jiǎn)單又溫馨的小木屋呈現(xiàn)在眼前。里面有幾個(gè)十分大的泰迪熊娃娃。有時(shí)在閣樓里看書(shū)，看累時(shí)可以透過(guò)玻璃看校園里的綠樹(shù)紅花讓眼睛休息一會(huì)兒。走出圖書(shū)館后，我順著小木橋，經(jīng)過(guò)小書(shū)屋，我走出了校門(mén)。

校園里綠草茵茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，典雅別致。

一年級(jí)我愛(ài)我的學(xué)校怎么寫(xiě)【篇7】

清晨，從我家清平港南頭出發(fā)，經(jīng)過(guò)府前街，有很多學(xué)生在去學(xué)校的路上。有三五成群的，有單獨(dú)的，有爸爸媽媽爺爺奶奶送的，有認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的。都爭(zhēng)著往學(xué)校趕，都害怕遲到。

我們學(xué)校的大門(mén)上，寫(xiě)著幾個(gè)字，中牟縣青年路小學(xué)。坐落在青年路中段路南。進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，旁邊的兩排大樹(shù)，好像對(duì)同學(xué)們招手，歡迎同學(xué)們進(jìn)校園。鳥(niǎo)兒也在歡叫，好像也在向同學(xué)們問(wèn)好，同學(xué)們高高興興的往里走。

預(yù)備鈴響了，同學(xué)們都開(kāi)始進(jìn)教室，不一會(huì)兒的功夫操場(chǎng)上快沒(méi)學(xué)生了。。

這就是我的學(xué)校，我非常的喜歡。